隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。通過報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中實(shí)踐報(bào)告篇一

第一段：介紹實(shí)踐報(bào)告的背景和意義（大約200字）

實(shí)踐報(bào)告是初中生活中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在通過實(shí)地觀察和調(diào)研,，增加同學(xué)們的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),。在實(shí)踐報(bào)告中，同學(xué)們不僅可以通過實(shí)踐活動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)問題,，提高自己的動(dòng)手能力,，還可以提升自己的觀察能力和分析能力。通過實(shí)踐報(bào)告的總結(jié)與反思,，同學(xué)們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),，并培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。

第二段：談?wù)剬?shí)踐報(bào)告中的觀察與困惑（大約300字）

在實(shí)踐報(bào)告的過程中,，我們要把大腦思維與眼睛觀察緊密結(jié)合,，通過從生活中觀察事物、現(xiàn)象,，提高對于現(xiàn)象的認(rèn)知和理解,。然而，在進(jìn)行實(shí)踐觀察的過程中,，我們也可能會(huì)遇到困惑,。有時(shí)我們觀察到一些現(xiàn)象，但無法解釋其原因,，這時(shí)我們需要回到課堂,，與老師和同學(xué)們探討研究，加深對科學(xué)知識(shí)的理解,。我記得在一次實(shí)踐報(bào)告中,，我觀察到家附近的湖水的顏色一天比一天變得渾濁，但我卻不知道具體原因,。在老師的指導(dǎo)下,，我學(xué)習(xí)了水污染的相關(guān)知識(shí)，才明白是因?yàn)楦浇幕S排放了廢水導(dǎo)致的。觀察和困惑是我們走向科學(xué)的第一步,，也是思維進(jìn)步的動(dòng)力,。

第三段：借助實(shí)踐報(bào)告提高思維能力（大約300字）

實(shí)踐報(bào)告不僅是一種對學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用，更是一項(xiàng)培養(yǎng)我們思維能力的活動(dòng),。在實(shí)踐報(bào)告中,，我們需要觀察、比較,、歸納和解釋現(xiàn)象,，這些過程需要我們進(jìn)行思考和分析。通過實(shí)踐報(bào)告,，我們不僅能夠培養(yǎng)批判性思維,，提高分析問題的能力，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí),。在實(shí)踐報(bào)告中,，同學(xué)們可以根據(jù)自己的觀察和思考，提出自己的問題和想法,，并在報(bào)告中進(jìn)行闡述和分析,。這樣的實(shí)踐訓(xùn)練對于我們培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力非常有幫助。

第四段：實(shí)踐報(bào)告中的團(tuán)隊(duì)合作與交流（大約200字）

實(shí)踐報(bào)告需要同學(xué)們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和交流,。在實(shí)踐報(bào)告中,，同學(xué)們可以相互幫助和借鑒彼此的想法和觀點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)效果,。在小組合作中,，同學(xué)們可以自主分工，共同完成實(shí)踐報(bào)告的各個(gè)環(huán)節(jié),，這需要同學(xué)們之間的良好的溝通和協(xié)作能力,。同時(shí)，在報(bào)告展示的過程中,，同學(xué)們還可以通過交流與探討,，進(jìn)一步加深對科學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。實(shí)踐報(bào)告的團(tuán)隊(duì)合作和交流鍛煉了我們的合作精神和交際能力,。

第五段：總結(jié)實(shí)踐報(bào)告對于我們的意義及個(gè)人收獲（大約200字）

總的來說,，實(shí)踐報(bào)告不僅是一項(xiàng)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，更是一個(gè)培養(yǎng)我們思維能力和綜合素質(zhì)的過程,。通過實(shí)踐報(bào)告,，我們學(xué)會(huì)了觀察和分析，提高了我們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力,。更重要的是,，實(shí)踐報(bào)告培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力，提升了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)素養(yǎng)。通過實(shí)踐報(bào)告,，我不僅學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),，還學(xué)會(huì)了合作和與他人的交流，在實(shí)踐報(bào)告中獲得了很多寶貴的個(gè)人收獲,。因此,，實(shí)踐報(bào)告對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。

初中實(shí)踐報(bào)告篇二

轉(zhuǎn)眼,，我們步入了大學(xué)的第二個(gè)學(xué)年,，距離第一批次考取教師資格證的日子也越來越近。為了充實(shí)作為未來教師的實(shí)力,，也為了深入了解近年來語文課程的教學(xué)實(shí)際，今年寒假,，趁著初中仍處在上課期間,，我向我初中的班主任吳老師申請旁聽她班的語文課，回到了我的母?！獂x市xx區(qū)第xx初級中學(xué),，在八年級7班開始了我為期一周的語文課聽課實(shí)踐。

臨近期末考試,，八年級7班的語文老師陳老師已帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入到最后的復(fù)習(xí)階段,，并重點(diǎn)關(guān)注文言文的復(fù)習(xí)內(nèi)容。雖然是復(fù)習(xí)課,，不是日常接觸的常規(guī)的新課講授,，我還是興致極高地每天起一大早從城西家里趕到城東的九中來向老師“取經(jīng)”，因?yàn)槲抑?，對于我們來說,，覆蓋有效的考試范圍、抓復(fù)習(xí)要點(diǎn),、傳授復(fù)習(xí)技巧等都是很有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在重回母校，與恩師們敘舊言歡,，感受清一色的校服和懷念昔日食堂的飯菜的興奮之余,，我不忘身上的重任，有針對性地,、認(rèn)真仔細(xì)地聽課,、做筆記，以作為將來要從事教學(xué)的師范生的身份,，在陳老師給八年級7班上的文言文復(fù)習(xí)課中收獲了很多當(dāng)年作為初中生坐在課堂內(nèi)所不能學(xué)到的東西——教學(xué)的技巧和藝術(shù),。

教學(xué)語言 每個(gè)老師都會(huì)有屬于自己的教學(xué)語言，有的不緊不慢，有的緊湊有序,，有的中規(guī)中矩,，有的幽默開懷，但目的都是為了讓學(xué)生更好地吸收知識(shí),，同時(shí)也起到掌控整個(gè)課堂,、調(diào)節(jié)氣氛的作用。在評講文言文復(fù)習(xí)卷子的過程中,，陳老師注重與學(xué)生的互動(dòng),，特別是講到了默寫古詩句和辨析文言實(shí)詞虛詞的題目時(shí)，她會(huì)隨機(jī)點(diǎn)名讓學(xué)生站起來并要求在三秒鐘內(nèi)回答出來,，如：張xx,，《游山西村》第一句，1,、2,、3，回答不出來,？陳xx,，繼續(xù)，1,、2,、3，回答正確,；隨后,，陳老師再帶領(lǐng)大家齊誦整首詩并講解當(dāng)中需要注意的問題。這樣的教學(xué)節(jié)奏調(diào)動(dòng)了大家課下復(fù)習(xí)和課上集中注意力的積極性,，同時(shí)也體現(xiàn)了初中語文學(xué)習(xí)的一個(gè)特點(diǎn)：強(qiáng)化記憶和快速反應(yīng),，無論是平時(shí)還是考試都需要我們記牢、記準(zhǔn)并馬上喚起背過的詩句和知識(shí)點(diǎn),。這種集中的學(xué)習(xí)與大學(xué)課堂中強(qiáng)調(diào)盡可能多地了解作品的背景資料和大學(xué)老師滔滔不絕地講解的分散的方式是很不一樣的,。除此之外，在老師個(gè)性化的語言中,，我們也可以收獲一些關(guān)于學(xué)生的訊息,，如在陳老師分析某種題型的答題方法和列出同學(xué)們常犯的錯(cuò)誤時(shí)，她說“聽話的孩子有前途”,，我聽到有許多男生在下面反復(fù)學(xué)講這句話并在“前途”一詞接耳說笑,，我們不難解讀出他們想到的是另外一個(gè)具有特殊含義的詞“錢途”，這一現(xiàn)象也折射出了現(xiàn)在的初中生在網(wǎng)絡(luò)和媒體上其他知識(shí)的涉獵和關(guān)注點(diǎn),。教學(xué)語言不僅包括說話,，還包括肢體動(dòng)作,，如果我們初入教師行列，也需注意在教室中要經(jīng)?；氐街v臺(tái)上并四下走動(dòng),，不能光顧著講自己要說的內(nèi)容而忘記兼顧全體學(xué)生，點(diǎn)名讓學(xué)生回答問題時(shí)也應(yīng)身體前傾,、眼神關(guān)注好讓他進(jìn)行認(rèn)真思考并快速回答,，保證坐在不同位置的學(xué)生都有答題機(jī)會(huì)，克服自主答題的阻力,，還可以提醒開小差的同學(xué),。我還記得陳老師在抓到一個(gè)同學(xué)開小差時(shí)，她并沒有大聲張揚(yáng)讓他羞愧,，而是已經(jīng)走到他身邊低聲而不失威嚴(yán)地警告他并糾正他再繼續(xù)評講,，沒有讓太多人關(guān)注到，這樣既沒有耽誤復(fù)習(xí)進(jìn)度也沒有影響那個(gè)學(xué)生上課的情緒,，但又明確提醒了他,。這些小細(xì)節(jié)都是我們沒有注意到，并覺得理所當(dāng)然的事情，但這當(dāng)中既體現(xiàn)了教師的教學(xué)閱歷和仁者仁心。

知識(shí)的引申,、聯(lián)想 知識(shí)的引申、聯(lián)想在教學(xué)中是必不可少的存在，其中有一些是老師自己的勞動(dòng)創(chuàng)造,，如陳老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)“蕭鼓追隨春社近”的“簫”很多同學(xué)寫錯(cuò)成“蕭”,，簫是竹子做的必須是竹字頭,，而“蕭蕭暮雨子規(guī)啼”的蕭表蕭瑟，所以才是草字頭的,，荒草無垠謂之蕭瑟,；有一些是教材中要求的,，如文言詞語的辨析（同義選擇題），一題中問到“教然后知困”,，這里的“困”是學(xué)問貧乏的意思,，必然要聯(lián)系到學(xué)過的其他“困”的意思，如“困于心，衡于慮”,，是內(nèi)心困苦的意思,，否則就是連老師自己都不熟悉教學(xué)內(nèi)容,。作為傳道授業(yè)解惑的老師,，還必須有自己的判斷力,，當(dāng)不同的資料對同一個(gè)詞有不同的解釋時(shí)，要找到最權(quán)威的說法,，如“空其乏身”中的“空”課本上是貧困缺乏,，而資料書是空虛缺乏，當(dāng)然要以課本為主,。當(dāng)然,，有的人會(huì)說這不是理所當(dāng)然的么，但如果老師后于學(xué)生發(fā)現(xiàn)這一出入,，不能及時(shí)解惑,，或在學(xué)生面前表現(xiàn)得游移不定時(shí)，無疑這個(gè)老師沒做好功課,，不能令人信服,。

閃光點(diǎn) 每個(gè)老師的課堂都會(huì)有她的閃光點(diǎn)，我們不難發(fā)現(xiàn),，這些閃光點(diǎn)一般都是跟“素質(zhì)教育”掛鉤,，現(xiàn)在的人有個(gè)傾向，也都是挺“素”排“應(yīng)（應(yīng)試教育）”的,。陳老師會(huì)在每節(jié)課開始前輪一個(gè)學(xué)生對一句名言進(jìn)行演講,，可以是他個(gè)人的理解，也可以找資料證明,。聽說在期末復(fù)習(xí)前的演講都是提前很久給學(xué)生名言去準(zhǔn)備,，而這幾次都是提前一兩節(jié)才給的，但竟也有不少進(jìn)步之處,。給我印象較為深刻的是一個(gè)高高的戴眼鏡的女同學(xué)對“花開無聲才最美”的解讀,，她一口氣舉了三個(gè)例子：大家只知道王守仁是“心學(xué)”的創(chuàng)始人，卻不知道他先前當(dāng)官時(shí)立下的幾個(gè)大功,，但由于他不貪圖戰(zhàn)功,、把戰(zhàn)功轉(zhuǎn)給在戰(zhàn)場上救他的將領(lǐng)，扭轉(zhuǎn)整個(gè)戰(zhàn)局的他反而被貶職,，貶職之后的他也把一個(gè)小縣城治理得很好,，但由于每次功績他都不求名利，所以歷史上很少提及,；北大副校長季羨林在新生入學(xué)之際被認(rèn)作普通大叔幫指路,、帶行李，他也不因自己身份特殊而四處張揚(yáng),，以平常心待人,、做好事；另外,，她還舉了一個(gè)反面例子,，這一命題可謂有古今、正反的論據(jù)相證實(shí),，邏輯嚴(yán)密,，有說服力。一個(gè)初二的學(xué)生,，一次課前演講足以見得她平時(shí)的閱讀量,。陳老師說，這幾次臨時(shí)準(zhǔn)備的同學(xué)雖沒有之前的同學(xué)流暢,，但也足以見得同學(xué)們的用心,，以后若遇到類似的作文題便可大展身手。作為未來的教師,，我們也要用心培養(yǎng)學(xué)生其他方面的才能,。

除了到初中見習(xí)之外，我還幫小學(xué)語文老師修改試卷和作文,，也碰上許多有趣的事,。小學(xué)生們出入辦公室都會(huì)敬禮，聽說有學(xué)姐來還特意從樓下跑上來半個(gè)班的學(xué)生偷看我們,，好生可愛,。五年級的學(xué)生作文水平也參差不齊，有的還很生澀,，有的則已經(jīng)繪聲繪色,，伴有先抑后揚(yáng)、深入淺出地?cái)⑹?。還有一個(gè)同學(xué)的答案讓我印象深刻,，他的措辭是“日本攝影師狹小的心靈與男孩的誠信形成強(qiáng)烈的對比”，他十分犀利的表述讓我一下子記住了他,，并示意老師,，老師表示猜到了這個(gè)小孩是誰，果然不出老師所料,，原來,，之前他去買水果，回到家以后發(fā)現(xiàn)賣家少補(bǔ)了1塊錢,，待他去要回錢時(shí)流動(dòng)攤已經(jīng)不在那兒了,，他就詛咒那個(gè)賣家；老師聽說以后，就指責(zé)他你的心靈有這么狹小嗎因?yàn)?塊錢而詛咒別人,，于是,，他在這道題上便反運(yùn)用了這個(gè)道理。我聽了之后,，頗有感慨：原來老師的言行對學(xué)生的影響這么巨大呀,！以后一定要當(dāng)個(gè)德才兼優(yōu)的好老師！

經(jīng)過這一次的實(shí)踐,，我明白了授課固然重要,，聽課、評課也作用巨大,。短短的45分鐘,，囊括了老師的種種良苦用心；看似平平常常的一節(jié)課,，卻飽含我們需要努力充實(shí)的寶貴內(nèi)容,。同時(shí)，師恩難忘,，我們要多回去看望老師,，老師會(huì)明白我們的心意,，我們也一定要向長年在講臺(tái)上有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，為澆灌好祖國的花朵做好充足的準(zhǔn)備,。

初中實(shí)踐報(bào)告篇三

阿姨先教我們將白色的鐵絲小心的套在小桶上,，然后用鉗子將鐵絲的兩頭擰成麻花狀,?？墒钱吘故堑谝淮巫鲞@種花,，而且又是新手,，我們與阿姨難免有差距,，笨手笨腳的將鐵絲套上,，可是那鉗子怎么也不聽我的話，要不是夾不住鐵絲,，就是擰不到一起,，好不容易在阿姨的指導(dǎo)下做好了一個(gè)，可是一比較,，真是差的還遠(yuǎn)呢!我的就像一只丑小鴨,。不過，費(fèi)盡了千辛萬苦,，我終于做好了七個(gè),，看看悅悅也已經(jīng)完工了。對了,，大家可別小看鐵絲,，那些花瓣和葉子的定型可是全都靠著它們呢!

我們先挑選了兩種顏色的絲網(wǎng),，粉紅與墨綠，用來做花瓣與葉子,。只見阿姨拿起一塊絲網(wǎng),，撐開蒙在鐵絲上，將多余的絲網(wǎng)聚在一起,，然后用細(xì)線纏繞起來,，就這樣,，一片花瓣做好了,。我們手把手的和阿姨學(xué)著，唉,，看來我真的不適合去做細(xì)活,，看看，還沒有做好一片花瓣,，就已經(jīng)滿頭大汗,、手忙腳亂了，就連阿姨也輕斥我：“一片花瓣就浪費(fèi)了這么多料,，看看這里要扯緊,，花瓣才會(huì)更加美麗?！本瓦@樣慢慢的學(xué)著,，慢慢的做著，我做好了5片花瓣,，2片葉子,。望著自己辛勤勞動(dòng)的成果，心情非常激動(dòng),，想著一朵嬌艷無比的花就要從我手中誕生,，不禁在心里歡呼起來。

成功的做好一朵花后,，我不禁激動(dòng)起來,，而且心里感慨萬千——努力了，就一定會(huì)有收獲!也希望大家在沒有成功時(shí)不要灰心喪氣,，只要相信自己一定能行,，并且有足夠的信心和細(xì)心，成功就必將為你而綻放!

初中實(shí)踐報(bào)告篇四

文明在我行為中說起愛護(hù)公物,，也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談,，因?yàn)轭愃啤皭圩o(hù)公物光榮，破壞公物可恥”,，“愛護(hù)公物,，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條,。

但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時(shí)不小心打碎了教室的門窗;戶外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅,、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見各式各樣的涂鴉你有沒有想過,，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞,，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩,，還會(huì)增加學(xué)校對公物的維修費(fèi)用，這可是一筆不小的開支,。

每當(dāng)看到這些不文明行為,，你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的正是公德心”,，不講社會(huì)公德,，不遵規(guī)守紀(jì)。

他們從來也不曾意識(shí)到原來自己也是這些公物的主人”,，不知道公物是大家公用的物品,，每一個(gè)人都有愛護(hù)公物的義務(wù)。

對于文明的中學(xué)生來說,，僅僅只有語言文明,、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要做到思想上的文明,。

說到思想上的文明,，我不禁產(chǎn)生一個(gè)懸念面對漫天飛舞的紙屑，為什么有的人能夠彎腰撿起,，而有的人卻可以熟視無睹,，聽之任之。

這難道僅僅是行為的不文明所造成的?不,，我想不是的,。

作為中學(xué)生，如果思想不文明,，那么其他方面即使做到近乎完美,，又有什么用呢?中學(xué)生的世界好比一個(gè)充滿希望的春天，而文明充當(dāng)?shù)慕巧珶o疑是春天里的太陽,。

對于中學(xué)生來說,，文明是必不可少的。

為了我們燦爛的明天,，我們一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧以及其他中學(xué)生不宜進(jìn)入的娛樂場所,，遠(yuǎn)離不健康的思想，從而追求精神思想上的純潔,、文明,、高尚,，不去干、不去想有背道德的污穢之事,。

現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。

文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生,。

那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。

我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園,。

試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),，祖國的未來一定是繁榮昌盛!

春華秋實(shí),，歲月瀟湘。

轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過去了,。

記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學(xué),?！钡谝淮螀⒓由鐣?huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。

通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。

近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。

讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的'就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。

遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立! 學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。

今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情,，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。

堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。

實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。

實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。

而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對實(shí)踐具有巨大的反作用,。

認(rèn)識(shí)對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。

認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。

實(shí)踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。

因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，說長不長,，說短不短，雖未承擔(dān)過什么重要的工作,，但卻也堅(jiān)守本職,，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理,。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

實(shí)踐，不僅鍛煉著我們的意志,，它更大的作用是豐富著我們的知識(shí),，讓我們在實(shí)踐中鍛煉成長、磨練成才,。

初中實(shí)踐報(bào)告篇五

人們都說：勞動(dòng)最光榮,。

這一天,我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天…

當(dāng)我在親身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精華,。

勞動(dòng)確切很辛勞,，但卻是苦中帶甜的。

勞動(dòng)的感受,，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受,。

這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這類感受是作為一位勞動(dòng)者內(nèi)心深處的,，最平凡而又殊于一般的感受,。

星期天,我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告,。

我興奮的應(yīng)承了下來,，心想，弄小廣告有甚么不輕易的,，拿手一撕不就成了!因而信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了,，誰知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小,。

我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告,，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果,。

本想放棄,，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不伏輸?shù)男郧槭刮蚁氲?，還沒有甚么事情能夠難倒我呢，然后,，我就在哪里冥思苦想,，想主張我就忽然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情形了，被水沖過的地面上的小廣告,，很輕易就掉了,，所以我想到了，將小廣告上面弄上水,，等了2,，3分鐘，果然，很有效果,，拿手輕輕一撕,，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果,，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的,，因而更加滿懷信心，去勞動(dòng)了!經(jīng)過一番努力以后,，被我清除過的地方確切看著干凈,，整潔多了。

我想,，通過自己的勞動(dòng),，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了題目是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!

通過這次實(shí)踐,，給我留下了深入的體會(huì),。

當(dāng)你做一件事的時(shí)候，不論是會(huì)還是不會(huì),，你都要有勇氣面對它,，嘗試一下。

做了,，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,，你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了很多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多本身的不足,。

所以,，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí),、完善自己!

寒假如期而至,，這個(gè)寒假是我中學(xué)生活的第一個(gè)寒假。

想充實(shí)下寒假生活,，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng),，這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而且可以在人際交往方面可以得到提高,，擴(kuò)大自己的社會(huì)接觸面增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),。

鍛煉和提高自己的能力以便在畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能在生活和工作中很好的處理個(gè)方面的問題,。

而這個(gè)寒假我在一個(gè)日用品有限公司里打工，由于每個(gè)暑假都會(huì)出來打工進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，所以對此并不陌生,，但從未在寒假打過工,，在這個(gè)天寒地凍的的節(jié)氣里，為干活增添很多麻煩,，我所在的部門是餐具包裝,，對于以出口為主的公司來說，各方面要求都很嚴(yán)格,，這就要求我們工作必須做到極為細(xì)心,。

我們負(fù)責(zé)把后面制成的餐具進(jìn)行機(jī)器清洗、包裝,，孰能生巧在各個(gè)環(huán)節(jié)都很重要,，熟練才能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量和數(shù)量，也許剛開始工作很難適應(yīng),，但很重要的一條就是去掉“學(xué)生味”不把因?yàn)檫€是學(xué)生作為做錯(cuò)事的借口,。

但畢竟打工比在學(xué)校要累好多。

比如我們要早早起床吃早飯去上班,，這對平時(shí)愛睡懶覺的我們也是個(gè)考驗(yàn),。

晚上，下班時(shí)都天黑了,。

每天拖著疲憊的身子回去,，再累也咬緊牙關(guān)，因?yàn)椴豢戏?，這是我的性格,。

通過這次寒假實(shí)踐，讓我在冬季寒風(fēng)中理解了父母的辛勞,，打工的不易,。

明白了更多道理，在社會(huì)實(shí)踐中我們應(yīng)該要求我們把在學(xué)校的所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)踐中去,，是自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地,，只學(xué)不實(shí)踐那么我們所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合,，為將來找工作打下基礎(chǔ),。

在社會(huì)上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人,。

如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。

與同事的溝通也同等重要,。

人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。

別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心的接受。

我們不僅要學(xué)習(xí)學(xué)校所學(xué)的知識(shí),，還要不斷從生活中實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)來武裝自己,，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己,，很多在學(xué)校讀書的人說寧愿出去工作,，不愿在學(xué)校讀書，而已在社會(huì)的人,，寧愿回爐再造,，我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來更好的融入社會(huì),，并貢獻(xiàn)自己的一份力量，今天的我們應(yīng)該努力掌握專業(yè)知識(shí),，明天才能為社會(huì)更好的綻放自己的光芒,。

短暫的寒假即將過去，快樂的時(shí)光彌足珍貴,，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的',。

這短短幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡笑,，更有沉甸甸的收獲,。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，驀然回首,，雖然沒有很長時(shí)間的鍛煉,，但卻給我?guī)淼挠绊戇h(yuǎn)沒結(jié)束。

它使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，讓我們有機(jī)會(huì)到社會(huì)的大課堂去見識(shí)世面,，增長才干，磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,。

盡管我所干的工作只是一個(gè)小單位的辦公室打掃，工作很簡單,，但在這一過程中,，我卻體味到了很多,。

它給我?guī)砀嗟氖墙z許的欣喜，是獲得成果后的喜悅,。

在這次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中,，我感受到了自己微薄的力量，以及獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量所得到的貢獻(xiàn),。

雖然這工作很簡單,，看似只是一點(diǎn)點(diǎn)的體力活，不過,，在這一過程中,，我一方面鍛煉了自己的能力，增強(qiáng)了自己的口頭表述能力,，學(xué)會(huì)了與人交流,，真正走出了課堂，在實(shí)踐中成長,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，充實(shí)自我，讓別人享受到自己的成果,，使自己有了收獲后的喜悅,。

有時(shí)候感覺工作還是有點(diǎn)辛苦，比較乏味,，但我更多的感覺到的是我在成長,，有意義的成長。

而且在另一方面,，我也感受到了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”意識(shí)到了自己的不足，因?yàn)樽约簺]有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，處理問題不夠成熟,，書本的知識(shí)又與實(shí)際結(jié)合不夠緊密，沒有與人交流的口才,，而且有的東西以前沒有嘗試過,，看起來很簡單，做起來卻并沒有想象中的那么理所當(dāng)然,。

但是在那一次又一次的實(shí)踐中,，我正漸漸把那些“錯(cuò)誤”減少。

這次的實(shí)踐活動(dòng)還讓我懂得了,，我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段,，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會(huì)所要面臨的種種問題,。

想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書,，我們就更應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜,，而不應(yīng)該整天在家無所事事,。

現(xiàn)在的社會(huì)需要的不僅僅是擁有知識(shí)的人,，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才,。

如果我們光靠在學(xué)校汲取知識(shí),，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，從現(xiàn)在開始,，更重要的是注重自己能力的培養(yǎng),。

初中實(shí)踐報(bào)告篇六

這個(gè)寒假，學(xué)校再次讓我們做關(guān)于假期的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，這也是假期作業(yè)的慣例,，之前，這個(gè)作業(yè)我沒有特別的重視,，所以之前并沒有參加之前的評比,。這個(gè)假期，這個(gè)作業(yè)我將會(huì)好好完成,。

隨著寒假的開始,，也寓意著快要過年了。春節(jié),，大家并不陌生,，這是我國每年都要慶賀的大事。再說春節(jié)習(xí)俗,，有人說,，不就是吃餃子、放鞭炮嗎?其實(shí)不然,，我國各地人民的春節(jié)習(xí)俗都是不一樣的,。想要了解?我會(huì)一一介紹給大家。

我國異地的春節(jié)習(xí)俗：

河南：

河南地處中原,，是中華民族的發(fā)源地,，“過年”的風(fēng)俗不僅具有很強(qiáng)的代表性，深厚的文化底蘊(yùn)和地域特性使其又有明顯的獨(dú)特之處,。

祭灶

春聯(lián)也叫門對,、春貼、對聯(lián),、對子,、桃符等，它以工整,、對偶,、簡潔,、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望,，是我國特有的文學(xué)形式,。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村,，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上,，為節(jié)日增加喜慶氣氛。

貼窗花和倒貼

守歲

除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一,，守歲之俗由來已久,。最早記載見于西晉周處的《風(fēng)土志》：除夕之夜，各相與贈(zèng)送,，稱為“饋歲”;酒食相邀,，稱為“別歲”;長幼聚飲，祝頌完備,，稱為“分歲”;大家終夜不眠,，以待天明，稱曰“守歲”,。守得越晚越好,。

湖南：

拜六神

打過開門炮，各家男女穿新衣,。主婦燒佛茶,，以江西瓷碗盛各種祭品，供于香案,。中堂懸掛祖宗圖像,，先拜祖宗，再拜六神(灶神,、檐頭神,、白虎爺、井神,、土地神,、財(cái)神)。民間認(rèn)為這六位神祗,，是每家的保護(hù)神,，新年祭拜，主要祈求全年人口平安,，家業(yè)興旺,。

拜祖

舊時(shí)正月初一中午，在洞頭縣，各家要祭拜祖宗,。其儀式由家庭主婦主持,。先列供品，擺好酒盅,、筷子,，在酒蠱里斟上黃酒。在神位和供桌中間要擺一條長椅,，然后點(diǎn)起紅燭,，并在祖先、三官大帝,、土地神、灶神等所有神龕香爐上焚香,。待紅燭燃過四分之三左右或香引將焚完,，此時(shí)開始燒"金紙"(一種貼著金箔，折成元寶狀的紙錢,，俗信經(jīng)過念經(jīng)才有效),，放鞭炮。最后撤饌,，撤饌前要先移動(dòng)供桌前的椅子,。拜祖時(shí)，供桌上的禮品不準(zhǔn)動(dòng);凡祭拜過的供品,，除糕點(diǎn)果品外,，均要重新煮過或經(jīng)蒸氣熱過才能吃。否則,，都認(rèn)為是對神靈,、祖宗的不敬。

拜茶

正月初一早上,，在洞頭島上至今還保留了一種叫拜茶的習(xí)俗,。拜茶即以紅棗、桂圓,、年糕等煮成甜茶謂"紅棗茶",，取其吉利之意：紅棗--日子越過越紅火，桂圓--合家團(tuán)圓,、平安順利,，年糕--步步登高。"拜茶"分兩部分：一是拜祖宗,，盛小碗,，供于灶神像前;二是拜灶神，都要焚香燃燭,、燒金紙,、放鞭炮,。拜茶之后，全家每人各盛一碗喝,。因新年第一餐是喝湯的,，所以，在以后的日子里,，或出門在外,，或在家干活兒，若遇雨受阻,，人們便會(huì)以"正月初一喝湯的"這話自嘲,。喝過茶后，還要再燒線面吃,，俗謂"長壽面",，既是圖吉利，祝愿全家老小長命百歲,，又因喝茶不夠飽,，作為添食，可收一舉兩得之效,。

廣州：

初中實(shí)踐報(bào)告篇七

紅太陽教育基地那里有很多好玩的地方,，其中，最令我印象深刻的是兩個(gè)地方是：巧打水漂和氧吧迷宮,。

巧打水漂那里有一個(gè)湖,，湖上有一個(gè)木筏，我們班上的同學(xué)為了照相,，鞋子都打濕了,！甚至還有人掉到湖里去了，全身濕透透的,！同學(xué)們都在那撿那種薄的石子,，打水漂，我們班的男生大多數(shù)都會(huì)打,，我們女生根本就沒幾個(gè)會(huì)打,！

接下來就是氧吧迷宮，氧吧迷宮爬起來還真累,，爬了一會(huì)兒,，我們就在一個(gè)地方停了下來休息。在休息的過程中,，還讓老師給我們照相,。同學(xué)們都笑了，笑的是多么的開心。到了一個(gè)岔口,，我們繼續(xù)往前走,，哎呀！沒路了,，導(dǎo)游姐姐趕快給工作人員撥通了電話,，問了路，慢慢的我們找到了路,，繼續(xù)往前走,。

在下山的過程中，我們聽到了“兩只老虎”,，原來,，是我們班的男生在唱“兩只老虎”的歌，我們女生聽到了,，當(dāng)然不服輸了,，于是我們也唱了起來，我們女生還說要?jiǎng)龠^男生,，但是，就憑我們這么幾個(gè)女生怎么能勝過他們男生呢,？他們的聲音越來越大,，我們的聲音也越來越大！我們?nèi)喽疾桓杏X累,，因?yàn)槌枘苁刮覀冚p松,。愉快！

我們終于到了山下,。我們靠我們的機(jī)智,。堅(jiān)持和勇敢終于走到了山下，只要努力往前走,，再大的困難也難不倒我們,！

過了一會(huì)兒，我們在那玩水,，男生們根本不怕水,，直接就穿著鞋子就走到水里，回身上下都是濕的,！

我們都是那種說不出的快樂,！雖然我們都玩得很累，但是我們在累的過程中收獲了,！

初中實(shí)踐報(bào)告篇八

隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的提高,，如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨(dú)立消費(fèi)的行為，到了中學(xué)時(shí)代，他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金(零花錢),，有了經(jīng)常性的獨(dú)立購買活動(dòng),。例如購買衣物：飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,，雖然高消費(fèi)的學(xué)生并不多,，但是有關(guān)專家認(rèn)為，十幾歲的中學(xué)生對一些社會(huì)現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng),，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下,，難免會(huì)模仿。因此,，良好的消費(fèi)觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的?，F(xiàn)今，中學(xué)生的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重。再者,，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善,。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,，家長更尊重子女的意見,，鼓勵(lì)子女發(fā)展自身能力。因此,，中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化,。

中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強(qiáng),。于是在社會(huì)許多新鮮玩意的吸引下,，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。

據(jù)了解,，由于有的學(xué)生是“追明星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來說，主要消費(fèi)對象自己的興趣愛好有關(guān),，換言之,，興趣愛好越廣泛，所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長,，更何況現(xiàn)在的學(xué)生,，興趣廣泛是普遍的事。

身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學(xué)生的家境不錯(cuò),，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣,。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法,，加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題,，促進(jìn)了這種心理的形成，跟進(jìn)了流行大軍,。

這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的,，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。

初中實(shí)踐報(bào)告篇九

在勞動(dòng)的過程中,，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛,。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,，宣傳“保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的,，如果不加以保護(hù),，環(huán)境將會(huì)惡劣，我們就將失去我們生存的地方,，地球是我們唯一賴以生存的地方,，我們應(yīng)該加以保護(hù)。

通過做社會(huì)實(shí)踐,，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力,，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實(shí)踐就不會(huì)得到真理,，很多的真理都是通過實(shí)踐的來的,。

現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目——物理、化學(xué),、生物,，都要通過很多的實(shí)驗(yàn)來得出最終的結(jié)果，可以得到我們原先不知道的一些東西,。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理,，不是嗎? 1978年，中國共產(chǎn)黨說出了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,。這些都證明,，只有真真正正的去實(shí)踐過，才能的出真道理,。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了,，我們應(yīng)該知道實(shí)踐的重要性了,，在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng),，以便增強(qiáng)我們的能力,。

xx年里工作的最后一天，明天就大年30了,，為了能趕上回老家過年,，我決定上午幫媽媽送報(bào)紙，下午和媽媽一起大掃除,。

我早早的爬起床等著媽媽的召令,，快過年了，我的身心都在沸騰著,。手機(jī)一響,，我就迫不及待的騎著自行車狂奔，只想著快點(diǎn)送完,，就可以快點(diǎn)過年了,。可事與愿違,，時(shí)間一分一秒過去,，報(bào)紙卻沒見多少。我從沒想過送報(bào)紙也會(huì)這么累,，我原以為只要把報(bào)紙投入報(bào)箱就可以了,，想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報(bào)箱，我對此充滿了憧憬,?？扇缃窨磥恚乔楣?jié)完全是騙小孩的,。報(bào)箱就那么點(diǎn)空,，要是能隨便一甩就能進(jìn)去，那我只能說你是神搶手,。而且就算你能甩準(zhǔn),，可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設(shè)，關(guān)閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的窗戶也絕不是嚇唬人的,，要是這樣你還能甩進(jìn)去,，那我就相信世上有神仙。盡管已經(jīng)到了冬天,，我的背仍然有一層薄汗,，一陣?yán)滹L(fēng)拂過，我凍的直打哆嗦,，可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長的路程,，我的心暖烘烘的,，媽媽為了我付出了那么多，我一定要更努力一點(diǎn),，也許我沒有別人那么聰明,，但我可以比別人更努力，想到這兒,，我的腳步更加快了…終于送完了,，我的腳又算又軟，可身體卻不冷了,，不知道是因?yàn)殚L時(shí)間運(yùn)動(dòng)還是心里的暖流流遍了全身,。

回到家我立馬用熱水泡了泡腳，酸痛感立馬消失,，真爽啊媽媽卻來不及休息,，開始給我做飯。我心里實(shí)在不好意思,，便起身幫媽媽洗菜,。正當(dāng)我準(zhǔn)備看電視的時(shí)候，不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗,，看了看正在忙碌中的媽媽,，我小心翼翼的拿起碗向廚房走去。我把碗放在菜盆里,，加了些水和洗潔晶就開始猛刷,。手有些裂開了，洗潔晶刺的我手有些疼,，我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木?，總算結(jié)束了，看著被洗刷的干干凈凈的碗筷,，我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時(shí)感覺到輕飄飄的,，可下句就直接把我從天堂打入地獄?！翱斐燥垼认逻€要大掃除呢”唉,，我知道今天能不能瘦個(gè)幾斤肉下來,。我立刻開始狼吞虎咽，開玩笑,，不吃飽點(diǎn),，等下怎么干活啊!

初中實(shí)踐報(bào)告篇十

現(xiàn)代社會(huì)中許多都是三口之家，在這里,，我們并不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母,，而是我們,。可能因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)都是獨(dú)生子女的關(guān)系吧,！有的家長太愛自己的孩子了,，那種愛不是真正的愛，那是溺愛,。說到這里,，培養(yǎng)孩子的自理，自立能力就變成了比學(xué)習(xí)成績更為重要的當(dāng)務(wù)之急,。所以,，做家務(wù)便成了培養(yǎng)孩子的自理，自立能力的首要選擇,。

做家務(wù)既是體力勞動(dòng)又是腦力勞動(dòng),。其實(shí)，在做家務(wù)的過程中我們學(xué)會(huì)了如何整理物品,，如何把家務(wù)干的又快又好,。在這個(gè)過程中，我們不難發(fā)現(xiàn),，做家務(wù)就像是學(xué)習(xí),，重要的是掌握好的學(xué)習(xí)方法。擁有了好的學(xué)習(xí)方法,，做家務(wù)也就很輕松了,，同時(shí)也達(dá)到了事半功倍的效果。

在美國,，有許多打零工的“少爺”們,。比如美國孩子—-17歲的史蒂文。他是父母的獨(dú)生子,，父親開了六七家文具連鎖店,，母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡視員，按中國人的眼光,，他簡直是一個(gè)“少爺”,。可是他卻利用假期來到奎恩鎮(zhèn)幫助畢力夫婦修理破舊的莊園,。史蒂文到小鎮(zhèn)來,，是溫妮開著自家的“雪拂萊”轎車送來的。溫妮說：“需要他干些什么說清楚,，他一定會(huì)完成的很出色,。”果然,，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里,，每天就吃面包,，喝熱牛奶，每周回家一次改善生活,。三周后,，他把需要修理的地方拆除的干干凈凈，里里外外沒積存下一點(diǎn)拆下來的東西,。

他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡玫搅?00美元,。他的媽媽溫妮說：“史蒂文上個(gè)假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個(gè)廁所,，同事們對我說,，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個(gè)清潔工打掃得都干凈?！闭f著溫妮露出了自豪的神情,。

社會(huì)，在實(shí)踐中增長知識(shí),，鍛煉自己的能力,，更重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)東西能否被社會(huì)所用，找出自己的不足之處,，以便更好的取長補(bǔ)短,，完成自己的學(xué)業(yè)。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”在將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中,，我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,。剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手,，茫然不知道所措,，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這些與實(shí)踐還有一段距離,。

哲人說：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！崩碚撘氐缴鐣?huì)實(shí)踐中去運(yùn)用，想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā),，使主觀符合客觀,。認(rèn)識(shí)客觀事物,，要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)事物的第一次飛躍,，而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍,。

所以實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今的學(xué)生,，社會(huì)無時(shí)無刻不在發(fā)生日新月異的變化,，而參加社會(huì)實(shí)踐更顯得重要，實(shí)踐的能力強(qiáng)弱,，決定著日后工作的好壞,。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長；另一方面,，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn),；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知識(shí),，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。它使我們走出校園，走出課堂,，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面,、施展才華,、增長才干、磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀,？回想起來,，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,。

x

今天我去參加了小區(qū)里組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容是幫助小區(qū)的清潔工叔叔阿姨檢小區(qū)內(nèi)的垃圾,。

我很早就來到了居委會(huì)門口,，原本以為我是最早的，可到了以后發(fā)現(xiàn)好多小學(xué)生們早就在那里等候多時(shí)了,。

在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以后,，我，和那些祖國未來的希望們,，被分成了若干個(gè)小組,，由不同的大媽大叔帶到不同的地方，準(zhǔn)備和那些沒有自覺消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們,，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西“決一死戰(zhàn)”,，為了建設(shè)我們完美無缺的和諧社會(huì)，我們必須在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除,！

在各位大媽大叔做了動(dòng)員后,，我們的斗志完全被激起了！像沖鋒的戰(zhàn)士一樣像哪一個(gè)個(gè)垃圾堆跑去,，我們帶著手套,，拿著塑料袋，戴手套的同學(xué)撿垃圾,，拿塑料袋的同學(xué)收垃圾,，大家配合的十分默契，工作效率十分之高,，不到兩個(gè)小時(shí)一百平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了,。雖然正值梅雨，但同學(xué)們的臉上都流下了一滴滴汗水,，可依然努力工作,，只有在去倒垃圾的路上才會(huì)稍微休息，聊兩句話,。

據(jù)了解,，大多數(shù)同學(xué)都是沒有吃早飯，空著肚子來參加社會(huì)活動(dòng)的,。當(dāng)時(shí)已時(shí)至中午,，可那些同學(xué)雖然肚子已經(jīng)控制不住的在唱著合唱曲，但他們沒有一絲怨言。有的同學(xué)放棄每天僅有的6個(gè)小時(shí)睡覺時(shí)間來參加這次活動(dòng),，我大為震驚,！我徹底明白了什么叫做差距！

一個(gè)小時(shí)以后,，戰(zhàn)役差不多結(jié)束了，我們看著那碧綠草地,，沒有一絲雜色,，還有居委會(huì)大叔大媽們依舊和藹的笑容，一種莫名的快樂油然而生,，嘴角都掠過了一絲小小的微笑,。

我們的付出是值得的！這社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)對我們來說是終生受用的,！

初中實(shí)踐報(bào)告篇十一

20xx年xxxx月21日,，我校xxxx年級全體師生分兩批奔赴解放軍xxxx守礁部隊(duì)參加一年一度的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

早上七點(diǎn),，xxxx年級的同學(xué)們已穿上整齊的校服,，列隊(duì)有序，在學(xué)校的安排下分批上車,，前往xxxx守礁部隊(duì),。經(jīng)過半小時(shí)的車程，同學(xué)們到達(dá)了部隊(duì)所在區(qū)域,，蔚藍(lán)的海港,、濕潤的海風(fēng)、雄偉的軍艦讓大家不禁歡呼起來,，心情無比爽朗,。下車后，同學(xué)們有序參觀了戰(zhàn)士們的宿舍,，觀看了紀(jì)錄片《xxxx浩歌》和《xxxx守礁部隊(duì)建軍大型圖片展》,，聽了湛江市強(qiáng)制戒毒所的兩位學(xué)員作的報(bào)告。參觀軍史館讓同學(xué)們?nèi)媪私饬藊xxx守礁部隊(duì)的發(fā)展歷程,，感受到了部隊(duì)全體官兵堅(jiān)守崗位,、保家衛(wèi)國的使命感和自豪感。紀(jì)錄片“xxxx浩歌”更以鮮活的影像,、生動(dòng)的解說給同學(xué)們帶來了心靈的沖擊,，感受到了蕩氣回腸的祖國大愛。一塵不染的宿舍,、豆腐塊般的被子讓同學(xué)們重溫了軍訓(xùn)的記憶,，找回了對自我的嚴(yán)格要求。戒毒所的兩位學(xué)員以自身的真實(shí)經(jīng)歷告誡大家“遠(yuǎn)離毒，珍愛生活”,，近在眼前的人,，發(fā)生在身邊的事，讓同學(xué)們真切感受到了毒的危害,，充分認(rèn)識(shí)到毒就在我們身邊,，毒離同學(xué)們的生活并不遙遠(yuǎn)，特別是各類歌廳,、舞廳,、酒吧、游戲機(jī)室都是毒藏身和泛濫的場所,，希望同學(xué)們要高度警惕,，防患于未然，遠(yuǎn)離毒,。

中午,，同學(xué)們以班級為單位圍坐在部隊(duì)田徑場上吃午餐，其樂融融,，有的班級還唱起了班歌,，玩起了游戲，增進(jìn)了相互的了解,，增強(qiáng)了班級凝聚力,。下午兩點(diǎn)，同學(xué)們分批有序返回學(xué)校,，早回的`班級都能夠在課室安靜自習(xí),，直至下午4：10才正常放學(xué)，紀(jì)律性很好,。

大半天的實(shí)踐活動(dòng),，讓師生從繁重的工作學(xué)習(xí)中釋放出來，放松心情,，同時(shí)又以另一種方式受到了教育,。走出學(xué)校，認(rèn)識(shí)了不一樣的你我,，走進(jìn)部隊(duì),，看到了世界新奇的一面，參觀學(xué)習(xí),，收獲了與學(xué)校教育不一樣的感悟,。希望師生們能夠利用業(yè)余時(shí)間多走出學(xué)校，走出自我的小世界,，走向更廣闊的天地,。

初中實(shí)踐報(bào)告篇十二

我在嚴(yán)冬中迎來了作為高中生的第三個(gè)寒假,，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。對于一個(gè)高中生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷,，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高中生接觸社會(huì),，了解社會(huì),。同時(shí)，實(shí)踐也是高中生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑,，更是高中生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。多年來,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

這個(gè)假期我選擇在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨,，過的十分充實(shí),。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野,、了解社會(huì),、深入生活、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入,。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì),、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,，對于青年學(xué)生的成長,、成才有著極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的,。

一．在社會(huì)上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場,，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

二．在社會(huì)中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。

三．在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)考試吧,，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話,，工作時(shí)間長了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄?！币陨鲜俏易约河X得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目,。高中是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐，而不是閉門造車,。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。

為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了樂清市嶺底鄉(xiāng),，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。

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初中實(shí)踐報(bào)告篇十三

曾聽說過一句話：“當(dāng)你埋頭前行時(shí)，不要忘記路旁的風(fēng)景,?！笔前?，我們?nèi)缃穸荚谄床荚跒樽约旱奈磥泶蚱?，但是,，我們不能對自己身邊的事、自己的?jīng)歷視而不見,。它們，往往能夠給我們帶來久違的啟發(fā),。

就像這次遠(yuǎn)足活動(dòng),，對于我們來說，這次第一次參加遠(yuǎn)足,，也可能我們一生中也只有這次機(jī)會(huì)了,。滿懷喜氣洋洋的心情出了校門，到處生機(jī)勃勃,，全身也異常輕松,。而回來的時(shí)候，卻是意想不到的痛苦,。每邁一步,，疼痛的部分就會(huì)再疼痛一次。眺遠(yuǎn)前方,，一望無邊,，仿佛沒有了盡頭,。頓時(shí)全身無力，往路邊一坐,，不想走了,，一步也不想動(dòng)了，而大家盡管也顯得筋疲力盡,，但是他們依然在一步步地走,，他們也一定眺望過遠(yuǎn)方，漸漸地,，我與隊(duì)伍越來越遠(yuǎn),。看著他們,，我仿佛明白了：你自己選擇的路,，沒有人會(huì)替你，只有靠你自己一步一步地走,，你邁一步,，就離目標(biāo)近一步，不要想著遠(yuǎn)方的目標(biāo)在哪里,，不要想著距離有多遠(yuǎn),，你要做的，就是邁好眼前的一步,，不然,，你就會(huì)落后。這時(shí),，我已快步追趕上去,。

一路走來，始終洋溢著的笑臉是我們青春的標(biāo)志,，并不是我們愛笑,，而是我們懂得如何將疼痛與疲憊隱忍為笑，那笑是一份堅(jiān)持,、一份動(dòng)力,、一份推著我們勇往直前的毅力，它標(biāo)志著成功,、標(biāo)志著陽光與自信,，哪怕我們舉步難艱，哪怕我們雙腿疲軟,，只要意志沒有動(dòng)搖,，只要笑臉還在，那么夢與希望也就近了，那么成功也就不遠(yuǎn)了,，唯有樂觀的心態(tài)與堅(jiān)持不懈的精神,，我們在通往成功的路上才會(huì)走得平坦，走得灑脫,，走得自如,。雖然我們的腳很痛，并且落在隊(duì)伍的最后頭,，但是那個(gè)時(shí)候我們的心中顧不得其它只想著快點(diǎn)趕上本班的隊(duì)伍,，別讓同學(xué)和老師著急。

腳掌早已磨破皮,，只感覺到辣辣的痛,，再加上口渴，腳下的碎石子硬生生地咯在我們腳底,，人感覺像是虛脫了一般,，渾身無力，只感覺到炙熱的陽光和疼痛感,，但是我們不能停,，只有互相攙扶著，用腳跟支撐著往前一拐一拐地半跑半走,。當(dāng)我們看到班主任的那一刻,，我感覺我像只離開巢的雛鳥，終于掙扎著回到了媽媽的懷抱,。

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

初中實(shí)踐報(bào)告篇十四

暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代中學(xué)生接觸社會(huì),、了解國情,。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑,，更是當(dāng)代中學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。只有正確的引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì),，了解社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使學(xué)生們學(xué)有所用，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),，在服務(wù)中不斷成長,。通過暑假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的中學(xué)生活,，對于青年學(xué)生的成長,、成才有著極為重要的作用。暑假期間,，學(xué)校讓學(xué)生調(diào)查一下當(dāng)?shù)氐拇汗?jié)習(xí)俗,、當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展變化。

放假時(shí),，當(dāng)我們初一給孩子們做講解,，如何調(diào)查，調(diào)查什么時(shí)候,，學(xué)生們那種渴望知識(shí)的眼神深深的打動(dòng)著我,、震撼著我，勤奮,、刻苦,、努力、上進(jìn)是在場的每一個(gè)學(xué)生都具備的,，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里,，我可以清清楚楚的看到。我不知為什么,，也許是一種沖動(dòng),。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了,，被他們的純真,、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了,。在這些孩子的身上,，我真正體會(huì)到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到此做法是對的,，如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對未來美好的'憧憬,、對知識(shí)的渴求，那這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!

據(jù)了解,，這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)亓舜甯刹亢皖I(lǐng)導(dǎo)的支持,，他們是這個(gè)村莊為數(shù)不多的學(xué)生，老師和鄉(xiāng)親們給了他們太多的期望,，他們希望學(xué)生能夠走進(jìn)大學(xué),，將來為這個(gè)村的建設(shè)作出貢獻(xiàn)，現(xiàn)在雖然還沒有初中畢業(yè),，但學(xué)生們愿盡自己最大的努力回報(bào)母校和鄉(xiāng)親,。

調(diào)查小組應(yīng)邀請乘坐公共汽車出發(fā)于早上8：00準(zhǔn)時(shí)來到家鄉(xiāng)的一家宏潤紡織有限公司。首先，與孫經(jīng)理見了面,，孫經(jīng)理對學(xué)生的到來表示熱烈的,。他向?qū)W生詳細(xì)介紹了生產(chǎn)，銷售等近幾年的發(fā)展概況,。之后,，他帶領(lǐng)學(xué)生參觀了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進(jìn)行了介紹。他要求學(xué)生在實(shí)踐過程中要主動(dòng)與公廠的技術(shù)員們接觸,，多動(dòng)手,、多動(dòng)腦，敢于發(fā)問,，將書本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結(jié)合,。最后他祝愿調(diào)查小組的學(xué)生在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠?qū)W到更多的東西，取得優(yōu)異的成績,。調(diào)查小組還到當(dāng)?shù)氐木蠢显涸儐柪先?，了解了?dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗，增加了社會(huì)閱歷,。

這次假期實(shí)踐以“善用知識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。