報(bào)告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初中實(shí)踐報(bào)告篇一

金秋九月,，我們走進(jìn)了平果城關(guān)初中，進(jìn)行了為期六周的實(shí)習(xí)生涯,，主要進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作實(shí)習(xí).

六周的教育實(shí)習(xí)雖短,，卻給我們每一位參加實(shí)習(xí)的同學(xué)留下了美好的回憶，通過實(shí)習(xí),，我們?cè)鰪?qiáng)了自信,，堅(jiān)定了信念：就是成為一名合格的人民教師，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦,！下面我就談一下這次實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)：

一.實(shí)習(xí)收獲

通過實(shí)習(xí),，使理論聯(lián)系實(shí)際，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，培養(yǎng)和鍛煉我們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決問題，并對(duì)學(xué)生有了更多的了解,，對(duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn),，這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。

通過實(shí)習(xí),，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了交際能力和表達(dá)能力,。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和學(xué)生相處的過程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通能力,，并學(xué)會(huì)了用誠(chéng)信,、謙虛、好學(xué)和負(fù)責(zé)的態(tài)度解決各種問題,；而一節(jié)課45分鐘講下來,，也極大地鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力。

通過實(shí)習(xí),，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),。實(shí)習(xí)是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì)；在教育教學(xué)中提高了我們的專業(yè)素質(zhì),；在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng).

通過這次實(shí)習(xí),，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學(xué)工作,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù),，提高了實(shí)際工作能力同時(shí),，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),，為將來就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

這次實(shí)習(xí)使我得到很大的鍛煉,，一方面，積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累,；另一方面,，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中，領(lǐng)悟到了一名人民教師的責(zé)任和使命. 六周里,，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)認(rèn)識(shí),、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,，向社會(huì)展示了百院學(xué)子的良好素質(zhì),，也為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

二．實(shí)習(xí)心得體會(huì)

,，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案,，使自己融會(huì)貫通；與此同時(shí),，我認(rèn)真批改作業(yè),，并去熟悉初一10（10）班學(xué)生的基本情況。

經(jīng)過了前兩周的聽課,、試講后,，第三周便開始正式上課，第一次感覺自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng),。上一節(jié)課,，看起來簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),。

初次教學(xué)時(shí),，應(yīng)盡量把知識(shí)體系完完整整地寫下來,，即使是很小的，你自非常有把握的,，你都應(yīng)該把它寫下來,，以免到時(shí)候的緊張而遺忘知識(shí)，給你的課堂帶來缺憾,。

在實(shí)習(xí)中,，我采取講授法，一共上了八節(jié)課,，課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問有所反應(yīng),，就是對(duì)我最大的回報(bào)。因此,，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng),，即時(shí)對(duì)他們的疑問作出解答,，使上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成,。

近年來，我國(guó)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏,，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作就是一個(gè)很有意義的問題．我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把學(xué)生分成4-6人一組討論,，需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組,，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí),，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo),，對(duì)小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流,，以此來提高小組活動(dòng)的效率。

初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化呈嚴(yán)重趨勢(shì),，后進(jìn)生所占的比例較大,，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。原因有：

（一）缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素,。對(duì)于初中學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。

（二）思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求,。主要是教師沒有很好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際要求去組織,、指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展,，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性 .

所以教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)并建立和諧的師生關(guān)系。

（一）多找資料,、趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣,，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣,。

（二）要多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，只有溝通,、了解，才能更好地解決問題,。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

（三）對(duì)于一些數(shù)學(xué)題,，學(xué)生都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習(xí)慣,，為了讓學(xué)生更好地解題,，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題,。

批改作業(yè)時(shí),，針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，指出個(gè)性問題,，集體訂正共性問題,。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣有較好效果,，最后分析錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)的針對(duì)性,。

經(jīng)歷了一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活，讓我體會(huì)一名教師的酸甜苦辣,?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，深感如今學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來越高,。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

三．實(shí)習(xí)中存在的問題與不足

本次實(shí)習(xí)進(jìn)程順利，取得了一定成績(jī)，但仍有一些不足值得我們重視：

1,、在講課過程中,，在對(duì)教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論水平還有待提高.

2,、在把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，去不斷提升自身素質(zhì),。

3,、對(duì)新的課程理念顯得有些生硬，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系,，做到以學(xué)生為本,。

4、同學(xué)間交流較少,，也讓我們感受到一些問題,。

通過這次實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論,、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí),，鍛煉了自己,，收獲了許多,，取得了一定的成績(jī),，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問題不斷充實(shí)自己，不斷完善自己,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)水平，提升理論水平,。

初中實(shí)踐報(bào)告篇二

隨著科技的發(fā)展和知識(shí)的日新月異,，實(shí)踐報(bào)告在我們初中階段的教育中變得越來越重要。實(shí)踐報(bào)告是指通過實(shí)際行動(dòng),，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用,，并總結(jié)自己的心得和體會(huì)。在我上初中的三年中,，我通過一系列的實(shí)踐報(bào)告,，不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，提升了自己的實(shí)踐能力,，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。在這篇文章中，我將從實(shí)踐報(bào)告的意義、實(shí)踐報(bào)告對(duì)我個(gè)人的影響,，以及我在實(shí)踐報(bào)告中所克服的困難等方面進(jìn)行探討和總結(jié),。

首先，實(shí)踐報(bào)告在初中教育中具有非常重要的意義,。通過實(shí)踐報(bào)告,，我們可以將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，切實(shí)體驗(yàn)到知識(shí)的實(shí)用性,。比如,，在學(xué)習(xí)科學(xué)課程時(shí)，我們經(jīng)常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。通過實(shí)驗(yàn),，我們可以親身感受到科學(xué)原理的應(yīng)用，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶,。同時(shí),，實(shí)踐報(bào)告也提供了一個(gè)交流和展示的平臺(tái)。在實(shí)踐報(bào)告過程中,，我們需要向同學(xué)和老師展示自己的成果,。這不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種檢驗(yàn)，也是鍛煉自己表達(dá)和溝通能力的機(jī)會(huì),。

其次,，實(shí)踐報(bào)告對(duì)我個(gè)人的影響是巨大的。通過實(shí)踐報(bào)告,，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí),。在實(shí)踐報(bào)告過程中，我們需要自己查找資料,、做實(shí)驗(yàn),、整理數(shù)據(jù)等等。這要求我們主動(dòng)探索,，積極解決問題,。在這個(gè)過程中，我逐漸建立了自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式,，提高了解決問題的能力,。此外，實(shí)踐報(bào)告還幫助我提高了動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力,。在實(shí)踐報(bào)告中,，我們需要親自動(dòng)手，通過實(shí)際操作來驗(yàn)證理論,。這既增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的記憶,，又培養(yǎng)了實(shí)踐能力。

然而，在實(shí)踐報(bào)告中也存在著困難和挑戰(zhàn),。首先,，實(shí)踐報(bào)告的時(shí)間要求緊張。在實(shí)踐報(bào)告的過程中,，我們需要安排時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和整理,。這對(duì)時(shí)間管理能力提出了較高的要求，需要我們合理規(guī)劃時(shí)間,，提高效率,。其次，實(shí)踐報(bào)告中的問題解決需要一定的專業(yè)知識(shí),。有時(shí)候我們會(huì)遇到一些難題,，需要通過查閱資料或請(qǐng)教老師來解決。這要求我積極主動(dòng),，多方求助,，克服困難。另外,，實(shí)踐報(bào)告的展示環(huán)節(jié)也是一個(gè)考驗(yàn),，需要我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的成果，提高口頭表達(dá)的能力和自信心,。

通過這三年的實(shí)踐報(bào)告,，我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐報(bào)告對(duì)于我們的成長(zhǎng)和提升是至關(guān)重要的。實(shí)踐報(bào)告不僅使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了實(shí)際的應(yīng)用,，也使我們?cè)趧?dòng)手能力,、問題解決和交流能力等方面得到了鍛煉和提高。同時(shí),，實(shí)踐報(bào)告也讓我深刻體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。通過自主學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了解決問題的方法,，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和自我驅(qū)動(dòng)的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，這些都是寶貴的財(cái)富,。

總而言之，實(shí)踐報(bào)告在初中教育中扮演著重要的角色,。通過實(shí)踐報(bào)告,，我們能更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐能力,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。雖然實(shí)踐報(bào)告中存在一些困難和挑戰(zhàn)，但正是通過克服這些困難，我們才能獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步,。因此,，我認(rèn)為在未來的學(xué)習(xí)中，實(shí)踐報(bào)告將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用,，并且對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展仍然具有積極的影響,。

初中實(shí)踐報(bào)告篇三

寒假如期而至，這個(gè)寒假是我中學(xué)生活的第一個(gè)寒假,。想充實(shí)下寒假生活,，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)，這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，而且可以在人際交往方面可以得到提高,，擴(kuò)大自己的社會(huì)接觸面增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)。

鍛煉和提高自己的能力以便在畢業(yè)后能真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能在生活和工作中很好的處理個(gè)方面的問題。

而這個(gè)寒假我在一個(gè)日用品有限公司里打工,，由于每個(gè)暑假都會(huì)出來打工進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，所以對(duì)此并不陌生,，但從未在寒假打過工,，在這個(gè)天寒地凍的的節(jié)氣里，為干活增添很多麻煩,，我所在的部門是餐具包裝,，對(duì)于以出口為主的公司來說，各方面要求都很嚴(yán)格,，這就要求我們工作必須做到極為細(xì)心,。

我們負(fù)責(zé)把后面制成的餐具進(jìn)行機(jī)器清洗、包裝,，孰能生巧在各個(gè)環(huán)節(jié)都很重要,，熟練才能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量和數(shù)量，也許剛開始工作很難適應(yīng),，但很重要的一條就是去掉"學(xué)生味"不把因?yàn)檫€是學(xué)生作為做錯(cuò)事的借口,。

但畢竟打工比在學(xué)校要累好多。比如我們要早早起床吃早飯去上班,，這對(duì)平時(shí)愛睡懶覺的我們也是個(gè)考驗(yàn),。

晚上，下班時(shí)都天黑了,。每天拖著疲憊的身子回去,，再累也咬緊牙關(guān),，因?yàn)椴豢戏敚@是我的性格,。通過這次寒假實(shí)踐,，讓我在冬季寒風(fēng)中理解了父母的辛勞，打工的不易,。明白了更多道理,，在社會(huì)實(shí)踐中我們應(yīng)該要求我們把在學(xué)校的所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)踐中去，是自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地,，只學(xué)不實(shí)踐那么我們所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合，為將來找工作打下基礎(chǔ),。

在社會(huì)上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí),。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。

別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心的接受,。我們不僅要學(xué)習(xí)學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，還要不斷從生活中實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)來武裝自己,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,，表現(xiàn)自己，很多在學(xué)校讀書的人說寧愿出去工作,，不愿在學(xué)校讀書,，而已在社會(huì)的人，寧愿回爐再造,，我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來更好的融入社會(huì),，并貢獻(xiàn)自己的一份力量，今天的我們應(yīng)該努力掌握專業(yè)知識(shí),，明天才能為社會(huì)更好的綻放自己的光芒,。

初中實(shí)踐報(bào)告篇四

第一段：引入實(shí)踐報(bào)告的背景及重要性（字?jǐn)?shù)：200）

近年來,，實(shí)踐報(bào)告已經(jīng)成為初中教學(xué)中非常重要的一環(huán)。實(shí)踐報(bào)告是指學(xué)生根據(jù)老師指導(dǎo),，通過實(shí)地考察,、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)等方式,，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行深入了解并進(jìn)行總結(jié)歸納的報(bào)告形式,。它不僅幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，提高學(xué)習(xí)效果,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、實(shí)際操作能力以及綜合分析能力等綜合素質(zhì)。通過實(shí)踐報(bào)告的經(jīng)驗(yàn),，我不僅更好地理解了課堂上學(xué)到的知識(shí),，還提高了自己的實(shí)際技能。

第二段：實(shí)踐報(bào)告的意義及體會(huì)（字?jǐn)?shù)：200）

在實(shí)踐報(bào)告中,，我深刻感受到了知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用,。平時(shí)在課堂上囫圇吞棗地學(xué)習(xí)知識(shí),，常常難以真正理解知識(shí)的含義和與實(shí)際的聯(lián)系,。而通過實(shí)踐報(bào)告，我可以親自進(jìn)行一系列實(shí)踐活動(dòng),，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中,，真切地感受到知識(shí)的價(jià)值,。比如在一次地理實(shí)踐中，我參觀了一個(gè)農(nóng)場(chǎng),，親眼目睹了農(nóng)民在田間地頭耕種的辛勤和付出,。這讓我更加明白了地理課本上談及的農(nóng)業(yè)問題的現(xiàn)實(shí)意義，也給了我更多的思考,。

第三段：實(shí)踐報(bào)告對(duì)自我成長(zhǎng)及發(fā)展的影響（字?jǐn)?shù)：200）

實(shí)踐報(bào)告也對(duì)我的自我成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極影響,。在實(shí)踐過程中，我需要與同伴們進(jìn)行合作,，分工合作,，互相支持。通過這個(gè)過程,，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通,，增進(jìn)了與他人的合作能力。此外,，實(shí)踐報(bào)告還要求我們進(jìn)行綜合性的分析和總結(jié),，培養(yǎng)了我們的綜合分析能力。同時(shí),，實(shí)踐報(bào)告要求我們有一定的實(shí)際操作能力,，這也使得我在操作實(shí)踐中鍛煉了動(dòng)手能力和技巧,。

第四段：實(shí)踐報(bào)告的不足和改進(jìn)（字?jǐn)?shù)：200）

雖然實(shí)踐報(bào)告對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升有著積極的影響，但也不可避免地存在一些不足之處,。首先,，實(shí)踐報(bào)告需要耗費(fèi)較多的時(shí)間和精力，有時(shí)會(huì)造成學(xué)生的壓力過大,。其次,，實(shí)踐報(bào)告的質(zhì)量往往受到限制。一些學(xué)生在報(bào)告中更注重形式,，而忽略了對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的深入思考和總結(jié),。因此，對(duì)于實(shí)踐報(bào)告的改進(jìn),，我們需要更加注重學(xué)生的實(shí)際操作,，提高實(shí)踐的質(zhì)量。同時(shí),，也需要老師給予更具體的指導(dǎo)和指標(biāo),，讓學(xué)生在寫實(shí)踐報(bào)告時(shí)既注重形式，又注重實(shí)質(zhì),。

第五段：結(jié)語(yǔ)及對(duì)實(shí)踐報(bào)告的展望（字?jǐn)?shù)：200）

總結(jié)來說,，實(shí)踐報(bào)告是一種非常重要的學(xué)習(xí)形式，通過它我們不僅可以將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來,，還可以培養(yǎng)實(shí)際操作能力和綜合分析能力,。盡管實(shí)踐報(bào)告存在一些不足之處，但只要我們不斷改進(jìn)和完善,，相信實(shí)踐報(bào)告會(huì)更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加重視實(shí)踐活動(dòng),，積極參與各種實(shí)踐報(bào)告,，并通過實(shí)踐來不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

初中實(shí)踐報(bào)告篇五

通過實(shí)習(xí),，使理論聯(lián)系實(shí)際,，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決問題,，并對(duì)學(xué)生有了更多的了解，對(duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn),，這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,，初中數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告。

通過實(shí)習(xí),，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了交際能力和表達(dá)能力,。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師和學(xué)生相處的過程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通能力,，并學(xué)會(huì)了用誠(chéng)信,、謙虛、好學(xué)和負(fù)責(zé)的態(tài)度解決各種問題,；而一節(jié)課45分鐘講下來,，也極大地鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，實(shí)習(xí)報(bào)告《初中數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告》,。

通過實(shí)習(xí),，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì),；在教育教學(xué)中提高了我們的專業(yè)素質(zhì)；在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng).

通過這次實(shí)習(xí),，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高,。直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)，提高了實(shí)際工作能力同時(shí),，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),，為將來就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗(yàn),，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

這次實(shí)習(xí)使我得到很大的鍛煉,，一方面,，積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累；另一方面,，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中,，領(lǐng)悟到了一名人民教師的責(zé)任和使命.六周里，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)認(rèn)識(shí),、教學(xué)水平,、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會(huì)展示了百院學(xué)子的良好素質(zhì),，也為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。

二.實(shí)習(xí)心得體會(huì)

教師，教書育人,，既要教書,，也要育人,，在見習(xí)過程中，我首先熟悉初一年級(jí)的教材,，在此基礎(chǔ)上,，再聽指導(dǎo)教師和其他有經(jīng)驗(yàn)的教師上課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，感受優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采,，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會(huì)貫通,；與此同時(shí),，我認(rèn)真批改作業(yè)，并去熟悉初一10（10）班學(xué)生的基本情況,。

經(jīng)過了前兩周的聽課,、試講后，第三周便開始正式上課,，第一次感覺自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng),。上一節(jié)課，看起來簡(jiǎn)單,，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),。

初次教學(xué)時(shí)，應(yīng)盡量把知識(shí)體系完完整整地寫下來,，即使是很小的,，你自非常有把握的，你都應(yīng)該把它寫下來,，以免到時(shí)候的緊張而遺忘知識(shí),，給你的課堂帶來缺憾。

在實(shí)習(xí)中,，我采取講授法,，一共上了八節(jié)課，課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問有所反應(yīng),，就是對(duì)我的回報(bào),。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng),，即時(shí)對(duì)他們的疑問作出解答,，使上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成。

近年來,，我國(guó)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏,，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作就是一個(gè)很有意義的問題.我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把學(xué)生分成4-6人一組討論，需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組,，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí),，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo),，對(duì)小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流,，以此來提高小組活動(dòng)的效率。

初中實(shí)踐報(bào)告篇六

紹興是一片古老而神秘的土地,。巍巍稽山,，泱泱鑒水，注定了這是一方物華天寶,、鐘靈毓秀的好地方。他不僅造就了水鄉(xiāng),、橋鄉(xiāng),，也造就了名士鄉(xiāng)。目前更為世人所稱道,、享譽(yù)海內(nèi)外的是酒鄉(xiāng)……紹興黃酒釀造不僅是一門食品加工技術(shù),，更是一門令人稱羨的工藝。地處紹興縣湖塘街道的紹興塔牌酒廠釀造的塔牌酒是我國(guó)出口量最大的黃酒,，其精湛的釀酒術(shù)更是科學(xué)和技術(shù),、傳統(tǒng)手工和現(xiàn)代工藝完美結(jié)合的藝術(shù)。

一,、活動(dòng)目的

湖塘中學(xué)地處湖塘,，周邊除了塔牌酒廠，還有鑒湖釀酒廠等好幾家酒廠,。釀酒時(shí)節(jié),，陣陣酒香撲鼻而來，不時(shí)吸引著學(xué)生去探索釀酒的秘密,。20xx年12月5日上午,，我們組織學(xué)生去塔牌酒廠進(jìn)行科技實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)地走訪,、觀察釀酒流程和工人師傅操作,、聽取釀酒工藝介紹、查閱資料等方式了解釀酒技藝,，從而認(rèn)識(shí)和體會(huì)科學(xué)知識(shí)對(duì)生產(chǎn)生活的重要性,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和毅力,，并培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)情感,。

二、活動(dòng)過程

1、參觀酒廠

浙江塔牌紹興酒廠位于會(huì)稽山旁,，地處鑒湖源頭,，既得稽山靈氣，又取鑒水精華,，且擁眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的釀酒名家,，一心釀造堪稱獨(dú)步的紹興老酒。長(zhǎng)期以來,，塔牌釀酒人傳承20xx多年釀酒精華,，擁有深厚的文化底蘊(yùn)，巧妙利用鑒湖源頭特殊的自然地理環(huán)境,，順應(yīng)春夏秋冬的自然交替節(jié)律,，不斷歸納總結(jié)和科學(xué)創(chuàng)新，集天地人之精華,，形成了一整套在中國(guó)黃酒,，乃至世界酒業(yè)生產(chǎn)中獨(dú)一無二，充分體現(xiàn)天,、地,、人和諧統(tǒng)一，包涵眾多復(fù)雜,、系統(tǒng)的獨(dú)門絕技的釀造工藝,，使得塔牌紹興酒成為純天然發(fā)酵酒。

我們來到酒廠,，受到了金國(guó)輝廠長(zhǎng)的熱烈歡迎,，他真誠(chéng)地希望我們通過在酒廠的活動(dòng)，了解釀酒流程,，理解釀酒過程中運(yùn)用的科學(xué)原理,，體驗(yàn)獨(dú)特的釀酒工藝和嶄新的釀酒理念，體味釀酒工人的辛勤勞動(dòng),，樹立愛家鄉(xiāng),、愛科學(xué)的觀念。

在他的帶領(lǐng)下,，我們實(shí)地參觀了糯米的浸泡,、發(fā)酵、蒸餾和灌裝操作,，看到了釀造師傅看似粗曠,、實(shí)則精細(xì)的操作，品嘗了塔牌黃酒的醇厚和濃香,，真是目不暇接,。

2,、聽取介紹

金國(guó)輝廠長(zhǎng)隨后做的報(bào)告給我們解答了疑問。

今天的塔牌紹興黃酒稱得上是黃酒之王,，誠(chéng)如詩(shī)人袁牧所云：“紹興酒如清官廉吏,，不參一毫假而其味方真；又如名士耆英長(zhǎng)留人間,，閱盡世故而其質(zhì)愈厚,。”

其三,，“材有美”,，是指釀制紹興黃酒的優(yōu)質(zhì)精白糯米、小麥,，糯米產(chǎn)酒純甜,、醇厚、味濃,；小麥制曲香醇,、馥郁、幽雅,。精白糯米是釀造紹興酒的一種重要原料，被喻為紹興酒之“肉”,?！稘h書·平當(dāng)傳》中記載：“稻米一斗得酒一斗為上尊，稷米一斗得酒一斗為中尊,，粟米一斗得酒一斗為下尊,。”稻米質(zhì)量的優(yōu)劣決定了釀造酒品質(zhì)的好壞,。正因?yàn)榇?，紹興酒生產(chǎn)企業(yè)對(duì)糯米品種的選擇和糯米質(zhì)量的把控都有十分嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求。

在塔牌酒廠的稻米生產(chǎn)加工基地里,，要種什么品種的稻米,，從什么時(shí)候起開始播種，什么時(shí)候施肥,，施什么肥,，每次的施肥量是多少等等，這每一個(gè)環(huán)節(jié)中的每一個(gè)細(xì)小問題都要在公司的產(chǎn)品質(zhì)量控制檔案中進(jìn)行記錄備案,。質(zhì)檢員每年在稻米成熟的季節(jié),，趕到生產(chǎn)基地每一家分廠的田間地頭，隨機(jī)抽選幾穗稻子,，并親自對(duì)稻米質(zhì)量的各項(xiàng)理化指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)分析,，確保稻米的優(yōu)質(zhì)。

菌種全部系純自然培養(yǎng)的白藥。因白藥中含有大量的多種酵母菌等微生物,，眾多的天然微生物共同參與紹興酒發(fā)酵,，促進(jìn)了塔牌紹興酒中各種風(fēng)味物質(zhì)的形成，故白藥釀酒,，酒味全面,、豐滿，酒香濃郁,、自然,。

其四，“工有巧”,，是指紹興黃酒的做工,。大部分黃酒廠采用機(jī)械化釀酒，而湖塘黃酒就是人工釀造,，比機(jī)械釀造來得更濃厚,，更醇香。釀酒師傅技高藝精,，塔牌紹興酒廠云集眾多釀酒名家,，有的出自釀酒世家，每當(dāng)釀酒季節(jié)來臨,，他們以最虔誠(chéng)的心,，晝夜在工場(chǎng)精心釀造每一缸酒，溫度低了,，給以保暖,；溫度高了，即予散熱,，保證每一缸酒的酒度,、酸度、糖度等恰到好處,。

長(zhǎng)期陶壇貯存,，平均酒齡至少三年才能出廠。剛釀出來的紹興酒各成份的分子排列尚不穩(wěn)定,，口味尚糙辣,，香氣還不足，經(jīng)過一定時(shí)間的貯存,，酒精分子之間,，酒精與其他分子，特別是與水分子之間在常溫下不斷地發(fā)生締合作用,，隨著貯存時(shí)間的進(jìn)一步延長(zhǎng),，游離的酒精分子越來越少,，酒體也就越醇越細(xì)膩，越順喉柔和,，且香氣也愈來愈濃愈醇,，故云：“至酒者，無酒味也”,。

三,、活動(dòng)心得

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們走出課堂,，走向社會(huì),，走入工廠，探索了塔牌黃酒優(yōu)于其它黃酒的奧秘,；感官上了解從大米釀造成黃酒的全過程,；明白了科學(xué)學(xué)習(xí)中有關(guān)水質(zhì)、微量元素,、真菌發(fā)酵,、蒸餾分離、溫度調(diào)節(jié)等知識(shí)的重要應(yīng)用,；懂得了科學(xué)思想和方法在黃酒生產(chǎn)中的重要性,。同時(shí)，深刻感受到鑒湖水是大自然送給我們紹興人尤其是湖塘人的珍貴禮物,，作為一個(gè)紹興人,，我們應(yīng)該去自覺保護(hù)鑒湖這一得天獨(dú)厚的水環(huán)境，讓她永遠(yuǎn)造福于紹興人民,，也無愧于后人。

初中實(shí)踐報(bào)告篇七

"實(shí)踐"是件聽起來輕松,，實(shí)則卻"蘊(yùn)味"十足,，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的"慣性"和被特定環(huán)境"保護(hù)"的生活重新增添一些色彩,，確切地說,，這是一個(gè)"過程"，過程當(dāng)中夾雜著忙與快樂,。

"萬(wàn)事開頭難"這話一點(diǎn)兒也不假,，雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng)，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，感悟到了生活的艱辛,。

南通是個(gè)繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,，密密麻麻的人以此為生,，電腦繡花用的是編程,，但我不會(huì)。況且也不需要暑期打零工的,。整理東西,，每天在勞累中度過。學(xué)不到一點(diǎn)知識(shí),。學(xué)的最多的可能是對(duì)人生的一份坦然,，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,，卻不想依靠父母的幫助,。哀嘆啊，哀嘆,。

奔波了好多天之后,，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位。通州市姜灶塑料編織廠,。廠長(zhǎng)姓張,，人很可親。清瘦顯得他活力無限,。我跟他說,，我學(xué)的是機(jī)電專業(yè)，但沒學(xué)過什么專業(yè)課程,，我還順便提及輔修過市場(chǎng)營(yíng)銷這門課程,。他頓了頓，想了想說,，我這兒的機(jī)器上有很多針,，各種各樣的型號(hào)都有，分類很嚴(yán)密,。有時(shí)是大的一排,，有時(shí)是小的一排，大小有時(shí)又要交錯(cuò)相差,。這樣吧,，我先把你安排到拌料間，去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全,。然后去銷售部門吧,。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了,。

第二天一大早,，我就跟著張廠長(zhǎng)來到了拌料車間，車間里堆滿了聚乙烯顆粒,。張廠長(zhǎng)領(lǐng)了我來到一個(gè)姓趙的師傅面前說,，趙師傅,，這是從學(xué)校里來參加暑期社會(huì)實(shí)踐的，您就好好照顧照顧吧,。

我站在那兒,，盯著趙師傅熟練的忙碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里,。我沉默著,，雖然我知道"沉默是金"，但此時(shí)此刻卻是一塊沒有光澤的石頭,。我依然沉默著,。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,，塑料的降解功能,。

塑料是一個(gè)新興行業(yè)，發(fā)展時(shí)間還不長(zhǎng),。但目前隨著塑料制品的日益增多,，"白色污染"也越來越嚴(yán)重。而21世紀(jì)又是一個(gè)環(huán)保世紀(jì),，為了保護(hù)我們的家園,，全世界都對(duì)塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問題，就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,，可降解的,。連我們廠也都要這樣。現(xiàn)在中國(guó)的'普通老百姓還在追求價(jià)的廉宜和結(jié)實(shí)度,，而國(guó)外卻都已向環(huán)?？繑n了。你看那個(gè)塑料廠已被國(guó)外退回了好多產(chǎn)品,，就是因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量不合格,，無環(huán)保性能，不可降解,。

降解塑料與同類的普通塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能，在完成其使用功能后,，能在自然環(huán)境條件下較快地降解,。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為co2和水,。但從總體而言,，當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進(jìn)一步深化研究,，工藝進(jìn)一步完善,。并致力于提高性能,，降解成本，拓寬用途和逐步推向市場(chǎng)化進(jìn)程中,。

暑期的實(shí)踐生活雖然不長(zhǎng),，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷,。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,，但對(duì)我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛,。想要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)不是容易的,，靠蠻勁和熱血是無法解決的，誰(shuí)能保證這些有效期有多長(zhǎng),。

我感謝我的實(shí)踐生活,，它考驗(yàn)了我，激勵(lì)了我,，使我由貪玩變得好學(xué),，由懶惰變得勤快，由茫然變得自信,，由幼稚變得成熟......

初中實(shí)踐報(bào)告篇八

實(shí)習(xí)時(shí)間：

指導(dǎo)老師：李欣老師

實(shí)習(xí)生：胡美芹

實(shí)習(xí)班級(jí)：初一(9)班

實(shí)習(xí)內(nèi)容：初一英語(yǔ)教學(xué),，實(shí)習(xí)班主任

讀高二的時(shí)候，班上來了一位語(yǔ)文的實(shí)習(xí)老師,。那時(shí)才第一次接觸到實(shí)習(xí)這個(gè)概念,。實(shí)習(xí)老師來到后，同學(xué)們都覺得很新鮮,，也不害怕他,。他也向朋友一樣和我們打成一片。沒想到時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，我也從一個(gè)實(shí)習(xí)老師教過的學(xué)生變成了一個(gè)真正的實(shí)習(xí)老師，心里有很多期待和欣喜,，也有一些緊張,。10月11日下午，當(dāng)我們第一次踏進(jìn)?？谒闹械拇箝T時(shí),，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作也拉開了它的帷幕。

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，我不僅體會(huì)到作為一名實(shí)習(xí)老師的各種酸甜苦辣,，也不斷回憶起當(dāng)初作為一名中學(xué)生的種種心情。作為一名實(shí)習(xí)老師,，這兩個(gè)月讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，懂得了許多道理,。讀萬(wàn)卷書，不如行千里路,。這次實(shí)習(xí)主要是教學(xué)工作和班主任工作兩方面,，僅僅這兩方面就讓我受益匪淺。

一：教學(xué)工作

教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù),，能否教好課,，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對(duì)課程的興趣,。在實(shí)習(xí)過程中,，我上了3次新課，一共11節(jié)課,，雖然總的說來上課上多了有些進(jìn)步,，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方,，讓我事后慚愧,。我想，真的要走上教學(xué)崗位,，成為一名優(yōu)秀的人民教師,，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。我在上課教學(xué)中暴露了許多不足之處,。在我上第一堂課的時(shí)候,，我就出現(xiàn)了這樣一個(gè)問題。

一堂課我都只是看著前面的學(xué)生,，而完全忽略了后面學(xué)生的存在,。而且，每次起來讓學(xué)生回答完問題后,，都沒有及時(shí)地讓他們坐下,。剛開始學(xué)生好象也不大習(xí)慣這樣，后面上課的次數(shù)多了,，他們也就習(xí)慣了,。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了,。第一堂課吸取教訓(xùn)后,，以后每節(jié)課我都會(huì)主動(dòng)叫坐在后排的學(xué)生回答問題，也經(jīng)?？纯春竺鎸W(xué)生臉上的表情。

后來也慢慢發(fā)現(xiàn),，在課堂上看著每個(gè)學(xué)生臉上的表情,，他們的眼睛,，能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽，有沒有聽懂,。終于發(fā)現(xiàn),，經(jīng)驗(yàn)是要一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個(gè)機(jī)會(huì),。

實(shí)習(xí)將近兩個(gè)月,，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間,，學(xué)生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時(shí)間和次數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如劉老師,。可能實(shí)習(xí)前,，我們的確太高估了學(xué)生的水平,。這一屆的學(xué)生很多在小學(xué)時(shí)沒有接觸過英語(yǔ)，基礎(chǔ)很差,，而這本教科書又有一定的難度,，所以到我們?nèi)?shí)習(xí)前，還有一些學(xué)生連字母abc都還不懂,。指導(dǎo)老師也指出我們帶讀的太少,。

的確如此，在后面的每節(jié)課中,，我們都花了比較多的時(shí)間帶讀單詞和句子,。原本以為這些時(shí)間已經(jīng)夠多了，可是課后學(xué)生也反映老師帶讀的還是很少,。在每次上課后,，都發(fā)現(xiàn)每節(jié)課讓學(xué)生操練地都比較少，一直都沒有讓學(xué)生好好地操練,。初中的都是操練課,，操練對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)很重要。在這點(diǎn)上,，我還是沒有做好,。在整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)中，還有一點(diǎn)我也是要多加鍛煉和提高的,，那就是倒磁帶的問題,。每次有聽力的時(shí)候，我總是倒不好帶,，顯得很緊張,，學(xué)生看了也會(huì)替老師著急，影響了教學(xué)過程，也浪費(fèi)了時(shí)間,。

回顧這一段時(shí)間,，我是用心的，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生,，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語(yǔ)單詞或某個(gè)字,，還帶著全班學(xué)生一起讀錯(cuò)，老師把錯(cuò)誤指出來而無地自容,、羞愧幾天的事情也有過,。

二：班主任工作

班主任是班級(jí)的主任老師。班主任作為全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的主要教師,、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者,、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人，無疑肩負(fù)神圣而又重要的職責(zé),。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的,。作為一名實(shí)習(xí)班主任，雖然在實(shí)習(xí)過程中,，我學(xué)到了很多,，但真的要去做班主任，還是有很大差距的,。實(shí)習(xí)之初,，我覺得自己首先要了解我所帶的班級(jí)和班級(jí)同學(xué)，了解是班主任工作的基礎(chǔ),。

于是第一周,，先和同學(xué)們見面、做自我介紹,，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級(jí)的情況,，經(jīng)常去看自習(xí)課，和學(xué)生多接觸,、多聊聊,。一周下來，我跟班里的同學(xué)混了個(gè)臉熟,，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、活潑的班集體，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好,，氛圍好的班級(jí)并不見得是一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑的班集體,。在給班里組織的一次“爸爸,，媽媽，我想對(duì)你說”的主題班會(huì)上,，讓我對(duì)他們有了更深的了解,，越來越發(fā)現(xiàn)他們是非常可愛的孩子,。才實(shí)習(xí)一周，就深刻體會(huì)到班主任工作的艱難,。每天起早晚歸,，大家有顯得有些筋疲力盡。

以后的日子里,，我們就不再擔(dān)任班主任的工作,。回頭想想,，班主任工作的確可以鍛煉我們,，提升我們的能力。雖然不再是實(shí)習(xí)班主任,，可是我還是會(huì)經(jīng)常去教室和學(xué)生聊聊,，早讀自習(xí)的時(shí)候幫他們解決問題。學(xué)生都認(rèn)為老師是無所不能,，什么都知道,。有一次上自習(xí)，一位學(xué)生問我關(guān)于生物方面的知識(shí),，關(guān)于生物,，我已經(jīng)忘得差不多了。當(dāng)他問我時(shí),，我想了半天也不知道,，只好跟他說老師也不知道。他說老師你也有不知道的啊,。我笑著回答,，難道老師是機(jī)器人，什么都通啊,。

雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決,，但我覺得能幫助學(xué)生解決疑惑是一件挺快樂的事情，師者,，傳道授業(yè)解惑者也,。總的來說,，我和班里的學(xué)生相處還算不錯(cuò),，當(dāng)他們知道我要離開的時(shí)候,，很多都舍不得，其實(shí)我也有點(diǎn)不舍,，才剛剛開始和他們彼此了解的時(shí)候,，就要分開，只愿他們今后一路走好,。

總之,，教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會(huì)積極配合,。這種過程是很開心的!實(shí)習(xí)雖然很辛苦忙碌，但對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。最后我想衷心感謝?？谒闹薪o了我一次這樣的經(jīng)歷，也感謝劉老師給予我全方面的指導(dǎo)和幫助,。

初中實(shí)踐報(bào)告篇九

實(shí)踐”聽起來容易,，但卻是“魏云”滿滿的，甚至是深刻的東西,。練習(xí)可以讓你成為“慣性”而具體環(huán)境“保護(hù)”確切的說,，這是一個(gè)“程序”，在這個(gè)過程中夾雜著忙碌和快樂,。

"萬(wàn)事開頭難,。這是絕對(duì)正確的。雖然很久沒有參與實(shí)踐,，但是求職之路的艱辛和得到工作后的失落,，讓我感嘆激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，體會(huì)到生活的艱辛,。

南通是個(gè)刺繡城,，我的地方是刺繡城里面的一個(gè)刺繡，很多人在這里謀生,。電腦刺繡用編程,，我不會(huì)。另外,，夏天沒必要打零工,。整理好東西，在疲憊中度過每一天,。學(xué)不到一點(diǎn)知識(shí),。我學(xué)到最多的大概就是一種坦然的生活態(tài)度，所以我不能放棄這份工作,。我每天都在感嘆生活的.單調(diào),，但我不想依賴父母的幫助,。哀嘆，哀嘆,。

跑了好多天,，找到了一個(gè)真正的暑期社會(huì)實(shí)踐單位。通州江藻塑料編織廠,。這位姓張的廠長(zhǎng)很和氣,。瘦顯示了他的活力。我跟他說我是機(jī)電專業(yè)的,，但是沒有修任何專業(yè)課,。我還順便提到我輔修過市場(chǎng)營(yíng)銷。他愣了一下,，想了一下說，我這里的機(jī)器上有很多針,，各種型號(hào),，分類很嚴(yán)格。有時(shí)候是大排,，有時(shí)候是小排,，有時(shí)候大小錯(cuò)開。好吧,，我把你放在混合室,，了解一下材料的分配和使用材料的安全性。然后去銷售部,。我點(diǎn)頭同意了,。

第二天一早，我跟著張主任到了攪拌車間,，車間里堆滿了聚乙烯顆粒,。張主任把我領(lǐng)到一個(gè)姓趙的師傅面前，說:“趙師傅,，你是從學(xué)校來參加暑期社會(huì)實(shí)踐的,。請(qǐng)愛護(hù)它?！?。

我站在那里，盯著趙大師嫻熟忙碌的工作,，一袋袋的原料按照不同的比例放進(jìn)攪拌機(jī),。我沉默了，雖然我知道“沉默是金”,，但此刻它是一塊沉悶的石頭,。我還是沉默,。師傅忙的時(shí)候給我講了塑料工業(yè)的發(fā)展，塑料的降解作用,。

塑料是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè),，發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)。然而,，隨著塑料制品數(shù)量的增加,，“白色污染”越來越嚴(yán)重。21世紀(jì)也是環(huán)保的世紀(jì),。為了保護(hù)我們的家園,，全世界都給塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問題，那就是生產(chǎn)的塑料產(chǎn)品盡可能的環(huán)保和可降解,。連我們工廠都應(yīng)該這樣,。目前國(guó)內(nèi)普通人還在追求低價(jià)和堅(jiān)定，國(guó)外已經(jīng)向環(huán)?？繑n,。看看那個(gè)塑料廠,，很多產(chǎn)品都是從國(guó)外退的,，因?yàn)楫a(chǎn)品不合格，沒有環(huán)保性能,，不可降解,。

可降解塑料具有與同類普通塑料相同或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能，在完成使用功能后,，可在自然環(huán)境下迅速降解,。它很容易被吸收成碎屑。并隨著時(shí)間的推移進(jìn)一步降解為co2和水,。但總的來說,，可降解塑料還處于技術(shù)階段，需要進(jìn)一步研究和完善,。并致力于提高性能,，降低成本，拓寬用途,，逐步推進(jìn)市場(chǎng)化進(jìn)程,。

我感謝我的實(shí)際生活，它考驗(yàn)了我,，激勵(lì)了我,，讓我變得好學(xué)，變得懶惰,，變得勤奮,，變得自信,，變得幼稚，變得成熟,。......

初中實(shí)踐報(bào)告篇十

我在酷寒中迎來了我作為大學(xué)生以來的第一個(gè)寒假,，進(jìn)行了一次難忘的社會(huì)實(shí)踐，當(dāng)然,，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的.素質(zhì),。雖天氣寒冷,，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

假期放得很早,，所以有很多時(shí)間可以去找工作,，可是，我太單純了,。遐想永遠(yuǎn)是美好的,，卻抵不過現(xiàn)實(shí)的殘酷!因?yàn)橄耧埖攴?wù)員之類的工作都必須得干到過年，而我想早點(diǎn)回去,，因?yàn)榈艿芸旎貋砹?其實(shí)我就想在他回來的這幾天前賺點(diǎn)外快,，不然也是沒事?？墒菦]有人要!

那么,，就只好求于網(wǎng)絡(luò)了。在網(wǎng)上找到了一家兼職中介公司,，因?yàn)橐谀歉傻脑?，就必須得辦會(huì)員，所以,，無奈之下辦了,，為什么說無奈呢?因?yàn)榧倨谝呀?jīng)沒有多少錢了，學(xué)校還封寢室,，沒地方住,，只能和同學(xué)一起住旅店!那幾天幾乎是這一年中最冷的時(shí)候吧，我倆就在外面這么呆一天,，晚上回來的時(shí)候,，腳都不會(huì)動(dòng)了，那個(gè)苦…現(xiàn)在想想都覺得委屈!但是,，不管怎么累,，堅(jiān)持下去就是勝利對(duì)吧?可是再怎么堅(jiān)持，還是感冒了,，病倒了,。所以，只好回家了,。

這個(gè)經(jīng)歷讓我想明白了很多事情,，我只是一心學(xué)習(xí)，一點(diǎn)實(shí)際能力都沒有,，一點(diǎn)實(shí)踐能力都沒有,，覺得自己很失敗，很受挫，在家想了很久,，想了很多的計(jì)劃來安排自己,，終于，信念是推動(dòng)人航行的動(dòng)力!在2月13號(hào)的時(shí)候,，同學(xué)給我打電話說一起去賣花,，很不錯(cuò)的主意，在14號(hào)的那天,，我們就開始賣了,，一共是4個(gè)人，天也很冷,，早上的時(shí)候買的人不多,，還不好意思開口喊，呵呵,，有點(diǎn)尷尬,，別人看我捧一堆花，不知道我賣,，后來有人問我,，你是賣花的啊?我尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭。后來到中午的時(shí)候,，那兩個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不下去了,，只好我們兩個(gè)人一起賣。后來買的人也多了,，賣一次就有一次的經(jīng)驗(yàn),，后來看見是情侶就上前問買不買，膽也練出來了,，也不尷尬了，對(duì),，不管做什么,，都要有自信，不能尷尬,，只有你自己尊重它,，別人才能尊重你!

功夫不負(fù)有心人，忙了一天,，終于ok了!賣了111支玫瑰,，我掙了80塊錢，很欣喜!嗯,，我有前途了,，吼吼~所以我要繼續(xù)下去!然后，我就在網(wǎng)上找了兼職繼續(xù)努力,，繼續(xù)賺錢來洗雪我以前那段血淚史!現(xiàn)在沒那么冷,，還是在家這邊,，吃住都沒有問題，所以沒有孤單無助的感覺了,，有了這份保障,，我先找了一個(gè)發(fā)單的工作，是類似廣告的小書,，在人流多的地方,，看見適合的人群就給一本，有的人根本就不要,，還得白你一眼,，有時(shí)候很委屈，很生氣,。不過反過來想想,，自己在逛街的時(shí)候，不是也不喜歡別人給我發(fā)廣告么?所以,，想想之后也就沒那么多委屈的了,，人，都是將心比心的!