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開學(xué)班主任會議講話稿篇一

各位班主任：

大家好!今天上午在這里召開新學(xué)期第一次班主任會議,，主要目的是進(jìn)一步做好開學(xué)工作,，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高工作實效,。借此機(jī)會,，我講如下幾點(diǎn)意見：

一、對班主任的工作要求：

1,、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,。學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實,。班主任作為學(xué)?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，要抓好開學(xué)第一個月,。一學(xué)期之際在于初,，良好的開頭是成功的一半。第一,、二周是學(xué)生學(xué)習(xí),、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周,，班主任要千方百計,、采取多種手段，將學(xué)生強(qiáng)行入軌;開頭抓好了,，下面的工作就可以事半功倍,。 特別是學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生,，這是一個班級精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式,，一定要抓好，一定要到位,。

臨時性的工作),。結(jié)合本班實際制定班級工作計劃，建立良好的班風(fēng),。

3,、領(lǐng)導(dǎo)班委會工作，培養(yǎng)班干部并指導(dǎo)少先隊工作,。有計劃,、有目的地開展好主題班會和隊會。組織指導(dǎo)學(xué)生參加班,、校集體活動,、公益活動和社會實踐活動,。上班隊課做到有充分準(zhǔn)備，講究方法與針對性,，有效果,。班會課決不準(zhǔn)自行停止或改上其它課，每周一次班隊會課認(rèn)真做好備課和活動記錄,。班會課,，展示獨(dú)具特色的主題班會。主題鮮明,，內(nèi)容豐富,，寓意深刻，給了學(xué)生終生難忘的教育,，取得了很好的育人實效,。

4、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因勢利導(dǎo),，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。掌握本班學(xué)生上課情況,，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、對學(xué)生的安全要絕對負(fù)責(zé),，一切從嚴(yán)要求,，要聯(lián)系實際，使每個學(xué)生從校內(nèi)到校外要時時處處增強(qiáng)安全意識,，既要遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度

6,、加強(qiáng)班集體建設(shè)。明確班級管理目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和集體榮興譽(yù)感,，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，建設(shè)班級文化,，提煉班級精神,，爭創(chuàng)文明班集體。

7、班主任要全面關(guān)心學(xué)生的心理健康和生活與健康,。教育學(xué)生愛清潔,、講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),。尊重學(xué)生人格,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

8,、做好家訪工作,，開好家長會，爭取家長的配合與支持,，形成教育合力,，共同做好對學(xué)生的教育工作。

9,、搞好班級日常管理,建立班級常規(guī)。教育學(xué)生愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生,，文明禮貌,，遵守課堂紀(jì)律，嚴(yán)格考勤管理,，遵守公共秩序(集會,、出操、活動),，遵紀(jì)守法,。

二、著重說說如下幾個方面：

1,、垃圾不亂扔?，F(xiàn)在，仍有少數(shù)學(xué)生亂扔紙屑果皮雜物,，隨地吐痰,。本期，希望同學(xué)們不要將食品袋,、飲料瓶,、紙屑等垃圾亂扔在地上，也不要將飯菜,、油湯等潑灑在地面,。應(yīng)該將它們倒在垃圾桶里。

2,、安全要牢記,。上下樓梯靠右邊,，不搶不急慢慢走。走廊護(hù)攔,、窗戶不要靠,。注意校園活動安全，即體育活動和日常行為活動安全,。注意交通安全,，要時刻警惕遵守交通規(guī)則和學(xué)習(xí)日常交通安全知識。

3,、文明禮貌記心中,。不罵人、不打架,，說話常用“請”“謝謝”“對不起”,。

4、花草樹木要愛護(hù),。不攀爬樹木,，不踐踏花草。讓樹更綠,，花更艷,，讓我們的校園更和諧，更美麗,。

5,、同學(xué)們要做到：“三輕”(說話輕、走路輕,、取放物品輕),、“三隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水龍頭,、隨手撿拾廢紙),、“三個不”(不亂涂亂畫、不追逐打鬧,、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳),。

6、為了同學(xué)們自己的安全,，請同學(xué)們不要將管制刀具帶入學(xué)校,。

7、生病或者有其他突發(fā)事件需要請假,，家長需給班主任老師打電話通知,。家長若是有事帶孩子離校，必須與班主任老師請假班主任同意后方可離校。

9,、要積極參加學(xué)校舉行的各類活動和勞動,，要有集體主義精神和榮譽(yù)感，不做拈輕怕重,、自私自利,，沒有大局觀念的人。

10,、遵守學(xué)校要求正門出入,、不跳墻,，不在課間外出買食品,，飲食小食品。

11,、如果有身體的隱疾或臨時疾病,，請事先告知班主任老師，以免在體育課或其他活動中帶來非預(yù)防性的傷害,。

以上是我們所有學(xué)生都應(yīng)該具備和遵守的最基本的行為準(zhǔn)則,，我們繼續(xù)在養(yǎng)成教育中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和背誦這些條例和規(guī)范，特別是新一年級的同學(xué),，一定要入耳入心,，牢記秉行。

總之,，教育無小事,，事事需用心。學(xué)校的安全穩(wěn)定需要我們班主任站在最前沿,，多去想,，多觀察，創(chuàng)造性開展工作,。

三,、談?wù)劯邢肱c希望

1、節(jié)假日里,，不送賀卡鮮花,，只送真心敬意，綠色健康祝福,。純潔師生情誼,。讓家長們知道，何家小學(xué)校風(fēng)純正,，師德高尚,，從來不收家長哪怕一支鮮花。我們校風(fēng)真正，快趕上紅軍隊伍的‘不拿群眾的一針一線’的紀(jì)律了,?！皞鬟f正能量!用自己的堅守為教育留下了一方圣潔的天地，為民族的未來留下了一批批正直勇敢的“脊梁”,。我覺得：“我們的堅守很值得!”

2,、我認(rèn)為一個人首先要適應(yīng)環(huán)境，少埋怨環(huán)境,，多改變自我,。人應(yīng)學(xué)會自我更新，今天的我應(yīng)該比昨天的我有新的認(rèn)識,、新的發(fā)現(xiàn),、新的能力。只有自己不斷更新了,，世界在我眼里就總是新的,。是學(xué)生越來越難教，自己的脾氣也變得更糟糕,，一事當(dāng)前,，不是千方百計想辦法戰(zhàn)勝困難，而是先指責(zé)埋怨一番,。用黃金般寶貴的光陰,，換來一大堆無用的指責(zé)埋怨，這真是人生最悲哀的事情,。埋怨環(huán)境不好,，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá);埋怨天氣太惡劣,，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教育,，常常是我們自己方法少。

人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己,，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境,。只有先適應(yīng)環(huán)境，才能改變環(huán)境,。 從這樣的認(rèn)識出發(fā),，我面對現(xiàn)實，千方百計改變自己的教育教學(xué)方法,。

可見,，人總要面對一個不盡如人意的環(huán)境，總要從改變自己做起,，才能適應(yīng)環(huán)境,，進(jìn)而使環(huán)境朝著如人意的方向改變一絲,，改變一毫。

1956年9月,，毛主席曾在中共八大預(yù)備會上說：“這個世界就是這么個世界,，要那么完全公道是不可能的，現(xiàn)在不可能,，永遠(yuǎn)不可能,。” 心-通透---有雜念-------明白取舍,，快樂----非沒痛苦---放棄抱怨;水清—非沒雜質(zhì)---懂沉淀,。

要學(xué)會在焦慮面前放松自己，不對自己過分苛求,、及時疏導(dǎo)自己的憤怒情緒,、能夠向別人傾訴煩惱。班主任積極樂觀,，笑對人生,，便容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生性格開朗樂觀,。

3、班主任也要剛?cè)岵?jì),。

遇到班級里比較調(diào)皮搗蛋的男生,，使出“以暴制暴”的手段不好。班主任一旦不能很好的控制自己的情緒,，很可能會造成更大的沖突,，以至兩敗俱傷。

還有些老師,，我們稱為媽媽型的班主任,，性格非常柔韌。做事兢兢業(yè)業(yè),，對待學(xué)生像對待自己兒女一樣,。只是做事不講原則，學(xué)生犯了錯只是和風(fēng)細(xì)雨地勸說一番,，而缺少嚴(yán)厲的批評,。對待嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生一味隱忍退讓，出了事情能捂則捂,，不能捂則大事化小,、小事化了。這是柔過度而缺少剛的表現(xiàn),。這樣的班主任,，班級里要么不出事,，一出就是大事，而且處理起來,，盤根錯節(jié),，積習(xí)長久，有一些失控的班級或者年級里有名的“差班”,、“亂班”可能就出自于太軟弱的班主任,。

好的班主任應(yīng)該是剛?cè)岵?jì)的。該剛的時候要剛,，該柔的時候要柔,。他可以為維護(hù)教師自身的權(quán)威而對班級不良風(fēng)氣進(jìn)行大刀闊斧的處罰，也可以在學(xué)生情緒激烈之時審時度勢,，稍作退讓,。

4、班主任的工作不僅需要言教,，更需要身教,。有些班級衛(wèi)生工作不好，班主任帶頭拿起掃帚做值日工作,，這樣堅持一段時間之后,，班級學(xué)生自然被帶動起來，教師在此基礎(chǔ)上再輔之以一定的制度管理,，衛(wèi)生狀況自然大為改觀,。

5、班主任要做事公正,，要賞罰分明,，在班級里要匡扶正氣，抑惡揚(yáng)善,。

6,、班主任遇事還需要沉著冷靜。沉著冷靜,，遇事不慌是為將者必備的素質(zhì),。要知道，沖動總是以愚蠢開始,，以后悔結(jié)束,。

做一個好的班主任也非常不容易。要是不想多事,，就對學(xué)生的錯誤“睜一只眼閉一只眼”,，聽之任之，只要保證在你當(dāng)班主任時別出什么大事就行,。這樣就不好,。

班級和人生維系得這么緊密,，班主任這一職業(yè)便具有了一定的誘惑力。

班級像一個大家庭,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,，幫助著，互相鼓舞著,，照顧著,。一起長大了，成熟了,，便離開了這個家庭,，走向了社會。

管理得好,，大家在集體中形成合力,，互助協(xié)作，合力大于分力之和;每個人都發(fā)揮了潛力,，多做了事,，集體增強(qiáng)了實力，超越別的國家,、超越別的集體才會成為可能,。

大家一起來想辦法,，把這項許多人都感到又苦又累的工作，干得輕松，干得快樂，干得效果更好一些,。

班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度,，在這神圣的崗位上,，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生,，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史,。

共

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開學(xué)班主任會議講話稿篇二

今天班主任工作會議的`主要目的是,，

總結(jié)

一、班主任工作的重要作用

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，在某種程度上說,，學(xué)校工作的成敗,，取決于班主任工作水平的高低。班主任對學(xué)生成長的影響是巨大的,，一個學(xué)生畢業(yè)多少年之后,，也許忘記了誰是校長，哪個學(xué)科誰教他,，但他絕對不會忘記誰是他的班主任,。班主任對學(xué)生的影響是長久的深刻的，甚至有許多學(xué)生的職業(yè)選擇和專業(yè)選擇都受班主任的影響,。

班級是學(xué)校的基本單位,，班主任是班級教育

教學(xué)

從上學(xué)期開始，我們實行了班主任選擇任課教師制度,，目的是強(qiáng)化班主任的地位和作用,，班主任要經(jīng)常召集班級任課教師研究學(xué)情，我們實行大循環(huán)以后,，每一組教師都是從高一跟到高三,，要把一年備考變成三年備考，我們抓邊緣生提升戰(zhàn)略,，必須從高一就開始抓,，班級協(xié)作體的會議，在每次大型考試之后,，年部都要安排,，具體分析每一個孩子學(xué)習(xí)與成長的情況，班主任老師要和任課教師一起,，研究每一個學(xué)生提高成績的基本路徑，這樣一抓三年,，成績一定很不錯,。

二、班主任工作的兩個主線

班主任工作有兩個主線,，一是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，二是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，這兩個能力是學(xué)生成長、成才和成功的基礎(chǔ),。

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，讓他們真正理解學(xué)習(xí)是什么,，學(xué)習(xí)從意義上說就是自我成長,，身體成長靠飲食和鍛煉，心靈成長靠學(xué)習(xí)與實踐,；學(xué)習(xí)從過程上說，學(xué)習(xí)就是生活，沒有學(xué)習(xí)就沒有生活，學(xué)習(xí)就是生活方式；學(xué)習(xí)從方法上學(xué)就是自我建構(gòu),，用已有的知識和認(rèn)知接受新知識，構(gòu)建新的知識體系。自主學(xué)習(xí)要記住三句話,，學(xué)習(xí)是自己的事情,，學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上，學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進(jìn)行,。班主任要不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性，創(chuàng)造性,，不斷給學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生樂學(xué),、會學(xué),、善學(xué),、創(chuàng)學(xué),。

培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,。自我管理就是自我控制的能力，有他律向自律轉(zhuǎn)化，一些學(xué)生習(xí)慣于老師和家長看著，管著，陪著,。離開教師和家長的視線，就會出問題。要培養(yǎng)學(xué)生明辨是非,，做自己應(yīng)該做的事情,，控制自己不應(yīng)該做的事情，德育工作講知、情、意,、行。學(xué)生只有不斷進(jìn)行自我教育,，自我覺醒，培養(yǎng)自己的道德情感與道德意志,，規(guī)范自己的道德行為,，才能不斷自我成長。文明經(jīng)常講看管陪，看就是觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，不是死看死守,；管就是服務(wù),，不是管卡壓；陪就是陪伴一起成長,，教育者要始終收教育,。

一些學(xué)生經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的原因,，一是遵規(guī)守紀(jì)的意識淡漠，他們認(rèn)為，這點(diǎn)小事也不算什么,，也沒有產(chǎn)生什么后果,，為什么老師和學(xué)校這么較真呢？,，他不知道學(xué)校是培養(yǎng)他的良好習(xí)慣,，不知道學(xué)校培養(yǎng)他的守紀(jì)意識。二是自控能力差，有的學(xué)生出現(xiàn)的小毛病,，比如隨便把東西扔在墻角，當(dāng)他扔的時候，往往看看周邊有沒有人,，你能說他不知道是非嗎,？三是一些學(xué)生不以為然，是因為別人也犯了同樣的錯誤,，只要沒有被老師發(fā)現(xiàn)就沒有后果，所以不自律，抱著一種僥幸心理,。這些歸根結(jié)底都是自我管理的能力不強(qiáng),，因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力是相當(dāng)重要的,。

三,、班主任工作的基本要求

一是提升溫度,。溫度就是愛，班主任要有大愛情懷,，把每一個孩子都當(dāng)成自己的孩子，讓每一個孩子都成為最好的自我,，沒有愛就沒有教育。愛是一種能量,，只有充滿愛心，教育才能入情入心。教師對教育的熱愛,，主要體現(xiàn)熱愛學(xué)生，要不斷修煉自己的大愛情懷,，讓自己在教育過程中不斷受到教育,。

二是找準(zhǔn)角度。角度就是教育規(guī)律,。光有溫度,，沒有按照學(xué)生成長與發(fā)展的規(guī)律去教育學(xué)生，愛也許就變成了害,，管理是用道理去管,，才能實現(xiàn)有條理，讓道理入腦,，學(xué)生才能信服,，要走進(jìn)學(xué)生心靈，一切從學(xué)生出發(fā),，而不能簡單的管卡壓,，找到角度，教育才能收到良好的教育效果,。溫度+角度=藝術(shù),。

三是提高風(fēng)度。身教重于言教,，學(xué)高為師,，行為世范，班主任教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自己的個人魅力,，做人，做事,，做學(xué)問都要給學(xué)生做出榜樣,，不允許學(xué)生做的，自己不去做,，要求學(xué)生做的,，自己要首先做到，要與學(xué)生共同成長,。

四是把握尺度,。尺度就是要拿捏好火候，要因人而異,，因時而異,，不能千篇一律，各個年部學(xué)生的特點(diǎn)不同,，所以管理的方式與力度與尺度也要有所不同,。一年級要抓好習(xí)慣養(yǎng)成，做好學(xué)法指導(dǎo),；二年級要嚴(yán)格管理,，強(qiáng)化檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理,；三年級重點(diǎn)抓好復(fù)習(xí)備考,。

五是完善制度。要不斷探索民主管理的新方法,，要真正提高學(xué)生的自我管理水平,，要完善各種制度，用制度管人,，制定班級公約,，讓學(xué)生做自己的主人。讓學(xué)生自己進(jìn)行管理,，從看管陪的模式中解放出來,，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新，提高管理水平,。

班主任要通過不斷學(xué)習(xí),，不斷實踐，不斷積累,，不斷反思,，解放思想,，更新觀念，不斷創(chuàng)新,，不斷提高,，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

開學(xué)班主任會議講話稿篇三

1,、垃圾不亂扔?，F(xiàn)在，仍有少數(shù)學(xué)生亂扔紙屑果皮雜物,，隨地吐痰,。本期，希望同學(xué)們不要將食品袋,、飲料瓶,、紙屑等垃圾亂扔在地上，也不要將飯菜,、油湯等潑灑在地面,。應(yīng)該將它們倒在垃圾桶里。

2,、安全要牢記,。上下樓梯靠右邊，不搶不急慢慢走,。走廊護(hù)攔,、窗戶不要靠。注意校園活動安全,，即體育活動和日常行為活動安全,。注意交通安全，要時刻警惕遵守交通規(guī)則和學(xué)習(xí)日常交通安全知識,。

3,、文明禮貌記心中。不罵人,、不打架,，說話常用“請”“謝謝”“對不起”。

4,、花草樹木要愛護(hù),。不攀爬樹木，不踐踏花草,。讓樹更綠,，花更艷，讓我們的校園更和諧，更美麗,。

5,、同學(xué)們要做到：“三輕”（說話輕、走路輕,、取放物品輕）,、“三隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水龍頭,、隨手撿拾廢紙）、“三個不”（不亂涂亂畫,、不追逐打鬧,、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳）。

6,、為了同學(xué)們自己的安全,，請同學(xué)們不要將管制刀具帶入學(xué)校。

7,、生病或者有其他突發(fā)事件需要請假,，家長需給班主任老師打電話通知。家長若是有事帶孩子離校,，必須與班主任老師請假班主任同意后方可離校,。

9、要積極參加學(xué)校舉行的各類活動和勞動,，要有集體主義精神和榮譽(yù)感,，不做拈輕怕重、自私自利,，沒有大局觀念的人,。

10、遵守學(xué)校要求正門出入,、不跳墻,，不在課間外出買食品，飲食小食品,。

11,、如果有身體的隱疾或臨時疾病，請事先告知班主任老師,，以免在體育課或其他活動中帶來非預(yù)防性的傷害,。

以上是我們所有學(xué)生都應(yīng)該具備和遵守的最基本的行為準(zhǔn)則，我們繼續(xù)在養(yǎng)成教育中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和背誦這些條例和規(guī)范,，特別是新一年級的同學(xué),，一定要入耳入心，牢記秉行,。

總之,，教育無小事,，事事需用心。學(xué)校的安全穩(wěn)定需要我們班主任站在最前沿,，多去想,，多觀察，創(chuàng)造性開展工作,。

開學(xué)班主任會議講話稿篇四

各位班主任,、行政管理人員：

大家好！

首先,，感激各位對學(xué)校工作,，特別是對政教工作的大力支持，全力配合,，鼎力相助,，感謝08屆高三的各位班主任，是你們的努力協(xié)作,，精誠團(tuán)結(jié),，忘我工作，讓學(xué)校在生源不利的情況下,，高考喜獲豐收,。

學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的興旺,，在于學(xué)校管理,。而學(xué)校的管理又主要是學(xué)生的管理，學(xué)生管理就靠班主任,。學(xué)校在新學(xué)期工作會議后還要召開全體班主任會,，這就體現(xiàn)了學(xué)校班級工作的重要性。隨著時代的發(fā)展,，教育對象發(fā)生了變化,。學(xué)生的整體素質(zhì)水準(zhǔn)盡管有了相應(yīng)的提高，但因社會的高科技,、高節(jié)奏,、高消費(fèi)給中學(xué)生家長帶來了一定的負(fù)面影響，給我們班主任帶來了不少難題,，導(dǎo)致一部分老師不愿意當(dāng)班主任,，許多班主任為此埋怨社會風(fēng)氣不好，家庭教育不到位,，獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng),，家長外出找工造成留守家庭子女不服管教，面對工作管理中出現(xiàn)的許多問題，結(jié)合丁校長開學(xué)工作報告提出的工作目標(biāo)和思路,，我從三個方面談一談班主任的思想理念,，班主任的工作模式。

一,、以人為本,，寬嚴(yán)相濟(jì)是班主任的基本管理模式。

班主任管理看似簡單,，其實是最辨證,、最靈活、最復(fù)雜多樣化的一門學(xué)科,，班主任的管理模式,，必須以人為本。就是班主任在班級管理中,，必須對當(dāng)今社會的子女有充分的了解，網(wǎng)絡(luò)社會教化出來的學(xué)生,，對生活充滿好奇,，非常渴望介入生活,，渴望自己的才干得到老師,、同學(xué)們的認(rèn)可，其表現(xiàn)欲與七八十年代的中學(xué)生相比,，完全是兩碼事,。作為班主任，必須特別注意這一點(diǎn),，在班主任工作過程中,，一定要給學(xué)生創(chuàng)造條件和機(jī)會，讓他們成為班級管理的主人,。如果班主任不改變觀念,，不轉(zhuǎn)換角色，不淡化自己的“管理者”意識,，忽視學(xué)生成長過程中的主體意識,，不讓學(xué)生在集體中承擔(dān)責(zé)任，把原本屬于學(xué)生自己的事代勞了,，剝奪學(xué)生磨煉的機(jī)會,，那么，即使你起早摸黑,，事必躬親,，你也永遠(yuǎn)只能終日瑣事纏身,，疲憊不堪,。

班主任工作第一步,，是培養(yǎng)全班每一個學(xué)生能夠自治。接一個新班,，一開始就要結(jié)合班里學(xué)生的實際情況，召開好第一個班會,，制訂自己班級的“班規(guī)”，采取以“法”治班，依“法”治班,。這個班規(guī)必須學(xué)生的討論,，學(xué)生自己制訂,，班級全體學(xué)生通過,，全體簽字。要向?qū)W生講清楚“班規(guī)”與《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》不一樣,，它具有可操作性,、互制性、靈活性,，讓每一個學(xué)生各自提出班規(guī)的具體條例,，讓每個學(xué)生都成“立法者”,，使學(xué)生認(rèn)為這不是老師管自己,，而是自己對自己的約束,。班規(guī)具有很強(qiáng)的針對性,、實效性,，班規(guī)制訂出來以后,，必須強(qiáng)調(diào)班規(guī)面前,，人人平等，充分發(fā)揮班規(guī)的作用,，這是班級管理中以人為本的第一步,。

第二步開始構(gòu)建全方位多層面的集體自我管理機(jī)構(gòu)，建立一支責(zé)任心強(qiáng),、素質(zhì)高,、工作大膽的班干部隊伍,。班委會確定后,，在開展工作中，由全班同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管和評價,，班上的一切日常管理,，全部由班干部負(fù)責(zé),，班主任只作為班干部的堅強(qiáng)后盾。

班主任工作中的“寬嚴(yán)相濟(jì)”是同學(xué)在教育過程中,，學(xué)生需要教師的嚴(yán)格管理和嚴(yán)格要求,，但“嚴(yán)”不是“嚴(yán)酷”，更不是冷面鐵心,。管得過嚴(yán),，造成學(xué)生個性壓抑、自卑感重,、自制力差,，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化,，班主任一定要做到“嚴(yán)中有寬”,，而且一定要公平公正，不要感情用事,，只有做到嚴(yán)中有寬,，寬中有愛，愛中有教,，才能達(dá)到預(yù)期的教育效果,。

二、嚴(yán)格自律,，以身立教是班主任工作成功的基礎(chǔ),。

班主任工作很大程度上具有以身立教的作用，客觀上要求每一位班主任必須達(dá)到比常人更高的道德標(biāo)準(zhǔn),，需要更加重視道德修養(yǎng),，并努力以自己的道德去影響學(xué)生的道德，以自己完善的人格去形成學(xué)生的人格,，以自身的情操去陶治學(xué)生的情操,，而班主任的以身作則只能是一種自覺的意志行為，它必須建立在自感的基礎(chǔ)上,，這種帶頭示范,，有其長期性、速效性,。典范自律必須靠內(nèi)心的信念,，要求班主任有極大的耐心和毅力。班主任需要時刻注意自我學(xué)習(xí),，自我約束,，強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)廣博的人文知識，學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué),、美學(xué),、關(guān)系學(xué)，學(xué)習(xí)建立和-諧的師生關(guān)系需要的一切知識,，努力通過自己的榜樣,、模范、表率作用去感染每一個學(xué)生,，教育每一個學(xué)生,，對學(xué)生施以潛移默化的影響。

三,、很多時候,，班主任的責(zé)任心比能力更重要。

我們工作對象是正在成長中的青少年,，我們勞動的價值,，體現(xiàn)在開啟心智和塑造人格方面，新時期的班主任,，教育的對象由于電視網(wǎng)絡(luò)的原因與社會接軌的程度超越六,、七十年代，心理上的壓力太大,，某種程度只可以把他們看成感情最脆弱的一代,，其中一部分由于茫然而導(dǎo)致厭學(xué)，有的甚至從吸煙,、酗酒,、上網(wǎng)、早戀中去尋找解脫,，所以班主任的管理越來越難,，因此，我們必須有一種比過去任何時候都要更加強(qiáng)烈的責(zé)任心,，當(dāng)班主任的,，一定要舍得付出，有的時候甚至要付出業(yè)余生活的全部,，不打牌,，而作為責(zé)任心的孿生姐妹，我們的班主任一定要懂得寬容,，對那些思想和學(xué)業(yè)成績差的學(xué)生,，尤其要寬容，不能和學(xué)生賭氣,，如學(xué)生有時因為某個原因不喊老師,，老師可以先喊他們，老師對學(xué)生的缺點(diǎn)、錯誤,，應(yīng)該嚴(yán)厲批評,，但絕不能挖苦諷刺,。加強(qiáng)班主任責(zé)任心的另一個方面,，就是要把強(qiáng)加于學(xué)生身上的外在規(guī)范，最后轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在習(xí)慣,，這樣才能持續(xù)有效,，要千方百計啟發(fā)學(xué)生提高意識，加強(qiáng)修養(yǎng),，以利于其自覺接受外在規(guī)范,，對于一些一慣散漫積習(xí)難改，常違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生,，需要加大外部強(qiáng)制,，外部強(qiáng)制相比啟發(fā)教育雖然不夠溫良，但對缺乏自律的學(xué)生非常有效,，一旦外部強(qiáng)制化成了一種習(xí)慣,，學(xué)生也就自然而然接受了它。

各位班主任,，各位管理人員,，太陽是明亮的，陽光是充足的,，只要我們?nèi)w班主任身體力行,，以理服人，以情動人,，我相信,，我校班主任工作的陽光必將照亮每一個學(xué)生的心靈，我校班主任工作必將結(jié)出豐碩的教育之果,。

親愛的同學(xué)們：

歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園!告別了炎炎夏日,，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來了同學(xué)們的歡聲笑語,。在過去的一個學(xué)期里,，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績，在期末測試中,，曾志懷,，賴雪麗等同學(xué)進(jìn)入了年級50名，還有不少同學(xué)也獲得了不同程度的進(jìn)步,，這是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果,。然而，追求無止境，奮斗無窮期,。如今我們已升上六年級,，站在一個更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上，這就要求我們在這一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài),，展示新的風(fēng)貌,，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績,。俗話說：良好的開端等于成功了一半,。同學(xué)們該如何去做才能為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢?在這里，我向同學(xué)們提議,，請同學(xué)們記一記,。

新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到五心：

1、收心,，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。

2、決心,，新學(xué)期有新開始,，尤其對于我們六年級的學(xué)生。我們只有一年就小學(xué)畢業(yè),，處在人生最關(guān)鍵的時候,，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端,。

3,、恒心，前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難,，去爭取新的輝煌,。

4、愛心,，不僅要提高學(xué)習(xí),，同時還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛,，互助互愛，孝順父母,。

5,、用心,，讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問,。只要用心做人,，做學(xué)問，才能有所成,。

除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè)：

第一,、創(chuàng)設(shè)一個文明有序的班級環(huán)境。每一個同學(xué)都是班級的縮影,，每個同學(xué)都代表著班級的形象及風(fēng)貌,，同學(xué)們要做到語言文明,、行為文明,，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲;在家尊重父母,，做一個熱愛班集體,，遵紀(jì)守信、文明禮貌,、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生,。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺自律，處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，和班級行為規(guī)范,。只有創(chuàng)設(shè)了一個文明有序和-諧的班級環(huán)境，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí),。

第二,、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦，迎難而上的學(xué)風(fēng),。新學(xué)期開始,，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從認(rèn)真開始,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成每一次作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,。

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們,，今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來,，遵守校規(guī)制度，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛勞動，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)合作,，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好,！

我發(fā)言的題目是：從“頭”開始，萬事不難,。

現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生喜歡留長發(fā),，甚至染發(fā)，蓄怪異發(fā)型,。讓學(xué)校,、老師煩神費(fèi)心。其實發(fā)型本身并不可怕,，讓人擔(dān)心的是其內(nèi)在的思想,。他們的發(fā)型如此，則說明他們在一定程度上已受到不良風(fēng)氣的影響,，在審美取向上出現(xiàn)了偏差,。

古人云“攻心為上”，那就不能用武力,。蘇霍姆林斯基曾說“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育,，才是真正的教育”。

我摸了摸自己的頭,，從我做起,，“不信東風(fēng)喚不回”。于是我特意到理發(fā)店把原本不長的頭發(fā)再精心修短了一些,。

大家哄堂大笑,，就在這樣氣氛中一堂班會課即將結(jié)束。

“沒想到你們對發(fā)型有如此的認(rèn)識,、理解,、研究，頭發(fā)的長短及發(fā)型的選擇還有如此深的講究和學(xué)問,，我深有同感,。短發(fā)符合我的性格，更符合我的身份,，同時整天頭腦清醒,，有清爽的感覺,，很感謝你們對我短發(fā)的青睞與贊揚(yáng)?！蔽揖狭艘还?，“謝謝大家”。

過兩天,，欣喜地發(fā)現(xiàn)有幾個男生頭發(fā)變短了,，有個別女生的“層次頭”改修成“學(xué)生頭”，我向他們點(diǎn)頭致意,。又過了幾天,，很多學(xué)生有了變化，有剪成了小平頭,，有修短的,，也有把顏色變過來的。到后來,，有三兩個頑固分子見大勢已去,，循規(guī)蹈矩的發(fā)型已蔚然成風(fēng),，最后也就地皈依,。

學(xué)生正處于善于模仿，追求上進(jìn),，同時追趕時尚,，尤其是處于市郊區(qū)的這些學(xué)生們。既不像農(nóng)村孩子的淳樸勤奮,，也不像城里孩子的廣見博聞,。個別甚至“肚一挺，眼一翻,，你說怎干就怎干”儼然一副“死豬不怕開水燙”的刀槍不入的架勢,。美國心理學(xué)家威廉·詹姆斯有句名言“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識?！蔽翼槃堇麑?dǎo)利用教師自身的教育因素,，對學(xué)生進(jìn)行示范，抓住教育轉(zhuǎn)化的突破口和失去其前進(jìn)的有力動因,，使學(xué)生“自奮其力,，自致其知，自律其行,，自美其美”,，潛移默化熏陶感染。這也符合青少年認(rèn)識由生動直觀到理性抽象的發(fā)展規(guī)律,，并得到了大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。使學(xué)生由尊重得到肯定,，由肯定產(chǎn)生信心，由信心形成自律,，進(jìn)而激發(fā)起努力向上的精神力量,。其實老師有時不露痕跡的一個暗示，看似與事無關(guān)的,，甚至是一些反其道而行之做法,，遠(yuǎn)比大聲呵斥，當(dāng)面指責(zé),，甚至諷刺,、打擊、挖苦,、懲罰要高明得多,，藝術(shù)得多，效果也好得多,。有時寬容引起的道德震撼比懲罰更強(qiáng),。

我們?yōu)閹熣卟荒芾鲜怯蔑@微鏡發(fā)現(xiàn)，用放大鏡夸大,，用哈哈鏡扭曲,，用高音喇叭宣布學(xué)生的缺點(diǎn)。事實上,，青少年血?dú)夥絼?，自我意識、自尊心理尤為強(qiáng)烈,，表現(xiàn)欲特別明顯,。他們渴望被人理解、尊重,、依賴,，讓人知道他的存在，他的不可替代,。當(dāng)?shù)貌坏酵饨缯J(rèn)可時,，就異化為一些令人驚嘆的行為，其目的仍是讓人注意他的,，關(guān)注他的存在,，其用心可謂良苦。在當(dāng)學(xué)生有過錯,，身上有缺點(diǎn)時,，作為老師應(yīng)想盡辦法，身先士卒,，“打鐵須得自身硬”,。心理學(xué)家皮亞杰說“良好的方法可以增進(jìn)學(xué)生的效能,，乃至加速他們心理成長而無所損害?！蔽也扇摹邦^”做起的做法,，用含蓄的方式給他們以暗示，創(chuàng)設(shè)一個激勵的情境,，以良性正面刺激,，暗含著一種期待，不去傷害其自尊心,，不讓其丟面子,，讓其領(lǐng)會用心良苦，讓其頓悟潤物無聲,。

盧梭在《愛彌兒》中語重心長地說：“千萬不要干巴巴地同年輕人講什么理論,。如果你想使他懂得你所說的道理，你就要用一種東西去標(biāo)示它,。應(yīng)當(dāng)使思想的語言通過他的心,，才能為他所了解,?！?/p>

其實,，古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)為師者要以身作則,，凡要求學(xué)生做到的,，教師自己首先必須做到,，而且做的更好,。車爾尼夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就是應(yīng)當(dāng)是這種人,。”時時,、事事,、處處做學(xué)生的表率，為學(xué)生樹立路標(biāo),。否則你老師即使說得天花亂墜,，頭頭是道，“只許自己放火,，不準(zhǔn)別人點(diǎn)燈”,，對他人馬克思主義，對自己資本主義,，就不會取得令人滿意的教育效果,。

老師的一言一行、一舉一動,、一容一表都會在潛移默化中成為學(xué)生最真實最感觀的鏡子教材,。班主任是學(xué)生的鏡子,，學(xué)生是班主任的影子，身教重于言教,，將道德說教用自身的行為示范給學(xué)生,，以“頭”帶頭，“喊破嗓子,，不如做出樣子”,。

我想起十幾年前在淮陰師范學(xué)院就讀時古籍整理專家周本淳老先生寫給我的畢業(yè)留言：“做人為本，育才先育德,，言教不如身教,，終身力行，必有成就,?！毕壬缫炎鞴牛壬L(fēng),，山高水長,，想起老先生耳提面命的教誨，感慨不已,。

“道雖邇,，不行不至；事雖小,，不為不成”,。

從“頭”開始，萬事不難,；以身作則,，真愛無痕。

各位老師,，管理班級是一門博大精深的學(xué)問,，個人的做法、思考及理論水平還不到位,，還不成熟,，希望得到領(lǐng)導(dǎo)、同仁的幫助與指點(diǎn),。

我的發(fā)言完了,，謝謝大家。

各位老師：

大家好,！新學(xué)期緊張忙碌的工作又開始了,。下面，我就班級管理講以下要求不妥之處，敬請大家批評指正,。

高雅的人,，看背影就知道；奮進(jìn)的人,，聽腳步聲就知道,；快樂的人，看笑容就知道,；優(yōu)秀的人,，看大家就知道！班主任是德育工作的骨干,，是學(xué)校發(fā)展的棟梁,。是學(xué)生接觸最多、聯(lián)系最密切的人,，學(xué)生能否健康成長,，班集體能否積極向上，在很大程度上取決于班主任的工作,。因此,，這就要求班主任：一要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,；二要多鼓勵,、多引導(dǎo)，多一些理解,、少一些指責(zé),，多一些寬容、少一些歧視,；三是學(xué)生出現(xiàn)問題要及時溝通,，及時交流，做好心理疏導(dǎo)工作,；四是要引導(dǎo)同學(xué)形成相互尊重,、相互信任、相互支持,、相互幫助、相互包容的團(tuán)結(jié)合作精神,，為學(xué)生的個性品質(zhì)得到全面和-諧的發(fā)展創(chuàng)造條件,。同時還要重點(diǎn)做好以下六方面工作：

一、關(guān)注細(xì)節(jié),，杜絕漏洞

歐洲有這樣一個故事：丟了一顆釘子,，壞了一個馬掌；壞了一個馬掌，折了一匹戰(zhàn)馬,；折了一匹戰(zhàn)馬,，傷了一位；傷了一位,，輸了一場戰(zhàn)爭,；輸了一場戰(zhàn)爭，亡了一個國家,。這就是著名的墨菲定律,。細(xì)節(jié)決定成敗講的就是這個道理。墨菲定理充分說明,，一個不起眼的細(xì)節(jié)可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果,，因此要時刻注意防微杜漸。在具體管理中,，要大處著眼,，小處著手，關(guān)注細(xì)節(jié),，才能促使學(xué)生以及班級健康發(fā)展,。當(dāng)然，班級的瑣事實在太多,，事無巨細(xì),，事必躬親，顯然是不可能的,，但是班主任一定要見微知著,，明察秋毫。所以,，這里我還是要提醒大家五點(diǎn)：一是把德育處周安排精神準(zhǔn)確的及時的傳遞給學(xué)生,，明白本周的工作重點(diǎn)和具體要求；二是按學(xué)校要求在規(guī)定時段完成具體事務(wù),；三是持續(xù)抓好德育處規(guī)定的十項常規(guī)工作（值日班長,、早宣誓、唱班歌,、晚總結(jié),、每日格言、班級課堂日志,、學(xué)生座右銘,、示范班評選、階梯式標(biāo)兵評選,、衛(wèi)生自行車擺放）,。四是了解學(xué)生思想情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，把違紀(jì)事件消滅在萌芽,。今后一個時期是學(xué)生違規(guī)行為多發(fā)時期,，各班主任要對本班重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行一次談話，防微杜漸,，再次面向全體同學(xué)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,。當(dāng)然，德育處的周安排只是對班級教育管理的宏觀調(diào)控,，不是法律法規(guī),。假如內(nèi)容太多，可以大膽取舍,；假如不合班情,，可以大膽創(chuàng)新。但是學(xué)校要求在規(guī)定時段必須完成的的事務(wù)則不容商量,，必須不折不扣的完成,。

二、強(qiáng)化學(xué)生自主管理,，積極實施自我教育

陶行知先生說“教是為了不教”,。魏書生認(rèn)為“管是為了不管”。我們經(jīng)常都說,，教無定法,，同理，“管理”也無定法,。但是無論怎么管理,，其目的的指向性是唯一的，就是期望管理對象朝著我們預(yù)期的方向發(fā)展,。所以,，我認(rèn)為一是一定要管，二是一定要管理得法,，而不是隨意的,，也不是率性的，當(dāng)然更不是無為的,。因此無論是陶行知還是魏書生,，其思想從根本上說，就是要充分發(fā)揮學(xué)生在教育管理中的主體作用,，做到自我教育,，自主管理。許多班主任滿腔熱情,，事必躬親，早晚跟班，無所不管,，甚至充當(dāng)著“管家”,、“警-察”或“保姆”的角色。這種管理顯然弊大于利,。所以,，班主任在工作中要大膽放手，分工授權(quán),，充分調(diào)動學(xué)生積極性和主動性,，大力推行班級部委建設(shè)和班級小組機(jī)制，發(fā)揮團(tuán)隊作用,，用集體的智慧約束學(xué)生行為,，把每一件事務(wù)都分解給每一位學(xué)生，使其有事可做,，有事可管,，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力,，從而把班主任老師從繁雜的事務(wù)中解脫出來,，更好實行宏觀調(diào)控，搞好并服務(wù)于教學(xué),。堅決摒棄所謂的借口學(xué)生自主管理而對學(xué)生撒手不管,，放任自流的錯誤做法。

三,、嚴(yán)格管理,，耐心疏導(dǎo)，寬嚴(yán)相濟(jì),，相得益彰

在教育過程中,，班主任必須對學(xué)生嚴(yán)格管理。但“嚴(yán)”不是嚴(yán)厲,、嚴(yán)酷,。管理過嚴(yán)，容易造成學(xué)生個性壓抑,、自卑感重,、自制力差、膽小怕事,，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理,，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展,，也不利于班級工作的進(jìn)一步開展,。因此,，班主任要正確把握嚴(yán)格管理的尺度。

嚴(yán)格管理班級,，一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度,，做到紀(jì)律嚴(yán)明，“以法治班”,；二是要公正公平,，不要感情用事，對違紀(jì)違規(guī)者,，都要一視同仁,；三是要注重“首因效應(yīng)”，要認(rèn)真對待,、正確處理“第一次”之類的事情,；四是要持之以恒，避免犯“冷熱病”,，時緊時松,；五是要狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。嚴(yán)不是冷面鐵心,，寬也不是遷就縱容。要寬嚴(yán)相濟(jì),，靈活處理,，才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。

四,、疏堵結(jié)合,，科學(xué)調(diào)劑，多管齊下,，健康發(fā)展

在實際管理工作中,，由于受多種因素的影響，一些班主任采取“堵”的方式較多,。采取“堵”的方式,，減小學(xué)生犯各種錯誤的可能性，在一定的環(huán)境和條件下是必要的,、有利的,。但僅僅靠“堵”是不行的。過多地應(yīng)用“堵”的方式,，一是容易使學(xué)生成為工作的“對立面”,，增加教育阻力；二是從長遠(yuǎn)來看,，不利于增強(qiáng)學(xué)生的抵抗力與社會適應(yīng)能力,。少數(shù)的班主任以“不出亂子”,、“不出事”為目標(biāo)，采用“盯,、嚇,、壓、罰”等方式管理班級,，表面上班級“平安無事”，實際上引發(fā)的問題卻不少,。因此,，“堵”必須與“導(dǎo)”結(jié)合起來，以“導(dǎo)”為主,，以“導(dǎo)”為前提,，做好“導(dǎo)”的工作，要做到“四多四少”,，即多民-主,，少強(qiáng)制；多激勵,，少批評,；多引導(dǎo)，少說教,；多用情,，少用氣。

一句話能說得人笑,，也可以說得人跳,。方式有別，其效果截然不同,。班級工作中,，“堵”與“導(dǎo)”都只是手段，我們要以“導(dǎo)”為主,，以“堵”為輔,，巧妙結(jié)合，追求教育效能的最大化,。

有一個經(jīng)典趣味案例,，與大家分享：班主任發(fā)現(xiàn)班里有兩個學(xué)生在早戀。她懶得請家長,，也懶得教育,，但懶得智慧，懶得很神奇,。她直接讓那個男生和班里最蘿莉的女生坐同桌,，讓那個女生跟班里最帥的男生坐同桌,。一周后，這對所謂“小戀人”就在猜忌和嫉妒中結(jié)束了所謂的“早戀”……所以代班不僅僅需要一種精神,，更需要智慧,。

五、營造良好氛圍,，推動學(xué)生學(xué)習(xí)

努力創(chuàng)造一個和-諧,、寬松、民-主,、平等的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個學(xué)生能輕松愉快的、積極主動地學(xué)習(xí)是我們奮斗的目標(biāo),。所以各班級一要抓好紀(jì)律,。沒有規(guī)矩，不成方圓,。沒有紀(jì)律,，一盤散沙。紀(jì)律,，是教學(xué)質(zhì)量的保證,；紀(jì)律是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),。良好的班級紀(jì)律是學(xué)生健康發(fā)展的重要保證,。那么，一個班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)怎樣,？如何判斷？我認(rèn)為看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，看班級的紀(jì)律狀況,，看學(xué)生做操的精神狀態(tài)，聽學(xué)生跑步的口號,，聽學(xué)生跑步的腳步聲,，都可見一斑?？v觀我校三個年級18個教學(xué)班,，班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不好、班風(fēng)差最主要的原因是班內(nèi)的紀(jì)律很差,。所以要想抓好班級管理,，就要嚴(yán)明紀(jì)律，依法治班,。二要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。方法是通往理想彼岸的捷徑,，是打開理想之門的金鑰匙。所以班級要利用一切機(jī)會和條件,，給學(xué)生介紹好的學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí),，找到并掌握適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法,，努力提高學(xué)習(xí)成績。三要幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。目標(biāo)就是方向,，目標(biāo)就是動力。很多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)沒有動力,，就是缺乏目標(biāo)，沒有方向,。各班要充分利用新學(xué)期開學(xué)制定好新學(xué)期奮斗目標(biāo),，將各班的班級文化，將班級精神,、班級目標(biāo)的內(nèi)涵融入到每個學(xué)生頭腦中,，要真正體現(xiàn)班名的含義，班名不是只是起一個名字,，班名要體現(xiàn)班級特點(diǎn),，班級學(xué)生都要圍繞班名班訓(xùn)班級目標(biāo)去做事，不能每天昏昏噩噩,，推天度日,。要在學(xué)生前進(jìn)的每一階段和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)適時且及時地提醒他們，時刻告訴他們,，方向比努力更重要,。各班要利用好學(xué)生座右銘，一是調(diào)整好座右銘內(nèi)容,，二是可以組織主題班會,，讓學(xué)生介紹他崇拜的人，他的理想,，他要追趕的人,。激勵學(xué)生成長。

新學(xué)期工作已經(jīng)展開,，只要我們始終保持良好的心態(tài),，擁有足夠的耐心，認(rèn)真做好本職工作,，循序漸進(jìn),，持之以恒,，就一定會實現(xiàn)我們的既定目標(biāo)。

各位家長,，大家下午好,！

首先，我對今天來參加會議的家長表示十分的感謝,。

下面,。我給大家介紹一下本班的情況，本班共有48名學(xué)生,其中有23名男生,。其中有十幾位是外施教區(qū)的學(xué)生,看來是許多家長是慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀,，這是對我們學(xué)校的信任和支持，在此先表示感謝,！

入學(xué)是孩子一生當(dāng)中,，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一件特別有意義的事情,。因為這是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期,，每個時期的表現(xiàn)各不相同。

第一個時期是興奮期,。

孩子入學(xué)前心情激動,，興奮得睡不著覺，充滿自豪感,，有想當(dāng)個好學(xué)生的愿望,。

第二個時期是厭倦期。

開學(xué)一個月左右的時間,，新鮮感逐漸消失,，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張,，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易,，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。

第三個時期是適應(yīng)期,。

開學(xué)兩個月后,，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活,。孩子的這些表現(xiàn),，如果處理不當(dāng)，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響,，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要,。

我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦,，和父母想象的不同的是,，我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容,，這段內(nèi)容指得不是知識的缺乏,，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力。

一,、比知識更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備：

1,、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,，有計劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間,。

這包括：要按時到校，不能遲到,，學(xué)校要求學(xué)生7：30以前到校,，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后,，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心,，做完作業(yè)后再玩,，不能邊玩邊做。另外,，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床,，按時睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校中午,，休息時間一般是50分鐘,，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。所以孩子到了下午的時候就很困乏,，聽課質(zhì)量可想而知,。因此，為了保證充足的睡眠,，利用開學(xué)前的一個星期,，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床,，每天保證一定的睡眠,，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會上火,，請家長注意讓孩子多喝些水,，以免生病。

2,、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西,，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。

開學(xué)后我會給學(xué)生專門準(zhǔn)備一個記事本,，希望家長能夠每天抽出點(diǎn)時間,，對孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒,，一次檢查,，一次表揚(yáng)，例如：下學(xué)接孩子的時候,，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”,，孩子做完了，家長要檢查簽字,，完成的好,，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成,，也需要家長幫助孩子找出原因,，鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗以后,，孩子就會明白,，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成,，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認(rèn)真許多,。

3、上學(xué)以后,，需要自己保管的東西一下子多了許多,，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識,。

這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上,，讓他自己認(rèn)識自己的東西,，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢,，丟了再買就可以了,，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng),。另一方面，開學(xué)初,，每個同學(xué)準(zhǔn)備一個資料夾,，讓學(xué)生將老師下發(fā)的課程表、卷子等資料,，分類整理在文件夾里面,，交給他自己保管，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識,。

4,、開學(xué)以后，面對一個完全陌生的環(huán)境,，孩子會比較緊張,，常常有事情不敢大聲說出來，有的學(xué)生下課只顧玩,，忘了上廁所,，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著,，有的甚至尿褲子,。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所,，上課要去廁所,，一定要告訴老師，在這一點(diǎn)上,，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意,，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往,，鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。

5,、教會孩子每天按著課程表自己整理書包,、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品,。最初,，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂,，丟三落四,，家長要有耐心，從旁多加指點(diǎn),，可先給孩子做示范,，再讓他學(xué)著做。現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的,，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長,、孩子及學(xué)校共同配合,。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生,。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,，而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責(zé),。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校,、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了,。尤其是一些雙職工的父母,，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學(xué)習(xí),，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了,，再打罵孩子,，如此教育往往適得其反。

二,、物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、書包1個：要給他準(zhǔn)備一個合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜,。要求是質(zhì)料要輕,、肩帶要寬闊，功能不要太多,，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級,、姓名。

2,、鉛筆盒一個：長20厘米左右,，最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單,、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋?，F(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多,，樣式花哨像玩具,，按某個按鈕就會彈出什么出來,，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講,，建議不要買,。

3、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的,，特別是剛進(jìn)一年級的小學(xué)生,，會經(jīng)常用到直尺。買一個15厘米或20厘米,，普通的塑料直尺就可以了,。

4、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主,，每天帶6支削好的3h的中華鉛筆,，(每天晚上，請家長幫助孩子把鉛筆削好,，貼上名字或者做好標(biāo)記,。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)

5、橡皮一塊：最好是長方形,，高級繪圖橡皮,，比較好用擦得比較干凈。

6,、包書皮和本皮：請家長幫助學(xué)生完成,。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名,、本名,、班級和姓名。

7,、家長盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件,，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具,、圖書等的地方,。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅,，不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時,，請家長注意要簡單，功能不要太多,，不要太復(fù)雜,，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力,，影響聽講效果。

與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。

共同準(zhǔn)備,，一是讓孩子體驗即將作學(xué)生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣,。

如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃,。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的"歌手",。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責(zé)任是教育孩子,。

如今我的女兒上小學(xué)一年級了,，入學(xué)是孩子生活的新起點(diǎn)，是人生道路上的一段重要的里程,。從孩子背上書包,，興高采烈地走進(jìn)學(xué)校的第一天起，就意味著告別了無憂無慮的游戲為主要活動方式的幼兒時代,，開始正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的'學(xué)生時代,。這個時期既是孩子學(xué)習(xí)的知識含量大幅度增長、開啟智慧之門的黃金時期,，又是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期,。

我在女兒剛?cè)雽W(xué)以來的半年里做了以下幾方面的嘗試，取得了一定的經(jīng)驗和成效,。

一,、培養(yǎng)孩子課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣

女兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)以后，首先我要讓她知道：如今自己已是一名小學(xué)生了,，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好一些準(zhǔn)備。

如：每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本,、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品,，一樣不少地準(zhǔn)備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂,，又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具,，不形成"丟三落四"的壞毛病。在家中,，剛開始的時候,，我在一旁耐心指導(dǎo)孩子怎樣收拾學(xué)習(xí)用品，應(yīng)該怎么樣擺放整齊,。這樣讓孩子自己堅持一段時間后,，她就會慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,。經(jīng)過半年的訓(xùn)練，女兒逐漸能獨(dú)立準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)用品,，我并及時根據(jù)她的準(zhǔn)備情況進(jìn)行評價獎勵,。半年以來，女兒在一次次的鼓勵中慢慢形成了課前準(zhǔn)備這一良好的習(xí)慣,。

二,、培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

中國有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！边@句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準(zhǔn)備,。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識,，課前的預(yù)習(xí)，既是心理準(zhǔn)備,，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備,。預(yù)習(xí)是促使孩子積極主動學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，是激發(fā)孩子求知欲,、學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段。

對于一年級的女兒,，我的語文預(yù)習(xí)要求是：

一畫,，大聲地朗讀課文，勾畫出自己不認(rèn)識的字和不理解的詞,、句子,。

二問，問家長自己不認(rèn)識的字或詞,，自學(xué)字,、詞，并寫下來,。

三析,，對課文進(jìn)行分析，說一說課文里的主要內(nèi)容,，最好能夠用圖畫把課文的意思表達(dá)出來,。

四答，嘗試性回答課后作業(yè)題,。

五提,，提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題。“有疑則進(jìn)”,，有求知欲，則有興趣,。孩子帶著問題去聽課,，把主要精力放在預(yù)習(xí)時未能解決的問題上，在聽課時就能產(chǎn)生一種積極主動,、輕松自如的心理狀態(tài),，就能充滿自信，這正是成功的學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢,。

學(xué)習(xí)主動,，走在前面，心情好,，充滿自信,，于是成績就好。成績好了,，學(xué)習(xí)更主動,，學(xué)習(xí)興趣更濃，成績會更好,，良性循環(huán)鏈就形成,。所以，培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要,。同時,，也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力一種最有效途徑,。

三,、培養(yǎng)孩子課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

俄-國教育家烏申斯基曾經(jīng)把不能鞏固地掌握知識比作喝醉酒的馬車夫，忘記了所裝載的東西捆在車上,，也不往后看看,，只是一個勁地往前趕路，東西顛簸丟了也不知道,，結(jié)果趕回家去的僅是一輛空車,。

中國“熊瞎子掰苞米”的故事更可謂婦孺皆知，熊瞎子每掰一個苞米,，便夾在腋下,，同時扔掉了前一個舊苞米，這樣忙了很長時間,，還只是有一苞米,。

我就是用這個故事告訴女兒要及時復(fù)習(xí)，溫故知新,。雖然她懂得了復(fù)習(xí)的重要性,，但究竟怎樣復(fù)習(xí)才能事半功倍的問題,，卻并沒有引起她足夠的重視。

如：一年級語文教學(xué)要求學(xué)生認(rèn)讀400個生字,，孩子認(rèn)為：復(fù)習(xí)嘛,，太簡單了，一遍又一遍的讀,，一遍又一遍的記就是了,。結(jié)果是“讀卡片的時候什么都知道，合上卡片什么都忘掉,?！?/p>

所以只有科學(xué)的復(fù)習(xí)，才能有好的效果,。還需要家長的指導(dǎo),，為了搞好課后復(fù)習(xí)，需要她做好二件事：

二認(rèn)真看書,。復(fù)習(xí)時的看書,，是在預(yù)習(xí)、聽課,、回想的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，必然會有新的收獲和體會?？磿鴷r,，還可以不時的加以對照，看看書上是怎樣寫的,，老師是怎樣教的,，從而加深對知識的理解。對于聽課中已經(jīng)記住和理解的部分,，可以少用時間,；對于沒聽明白的地方，還得讓孩子知道不會的內(nèi)容應(yīng)該主動地詢問,，及時補(bǔ)上沒有學(xué)習(xí)好的知識,。不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該要注意交替復(fù)習(xí)一句話，這樣便于溝通知識的聯(lián)系,，溫故而知新,，從而牢固地掌握知識。

四,、培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂學(xué)到的知識，加深對課本知識理解,。要求孩子做到“今日事今日畢”,，獨(dú)立地按老師要求完成當(dāng)天的全部作業(yè)。這樣做既能鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞毛病,。

一年級的女兒尚未養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，而這一習(xí)慣對于她以后的發(fā)展是必不可少的,。我首先要培養(yǎng)女兒認(rèn)真寫字的習(xí)慣，例如在書寫生字時,，我要求她做到“三到”：眼到,、心到、手到,。眼到,，眼睛要看清字結(jié)構(gòu)；心到,，字形要牢記心中,；手到，字寫的正確美觀,。我經(jīng)常在家展開比賽,，展出她寫得漂亮的作業(yè)，在展出的作業(yè)上給他寫出一些激勵的評語,，家里來了客人也讓他們觀看,，進(jìn)行評價。經(jīng)過這種展示制度的實施以后,，她學(xué)習(xí)的積極性大大加強(qiáng)了,，興趣變得也越來越濃。這樣,，認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣也就在不知不覺中養(yǎng)成,。

五、培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正的習(xí)慣

這是訓(xùn)練學(xué)生的自改能力,。要養(yǎng)成孩子自覺改正的習(xí)慣,，

一要先讓孩子認(rèn)真讀老師的批語和評語，要認(rèn)真思考,，從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，不斷提高,。

二要看看書,，考慮自己的錯誤，不懂就問，弄懂為止,，想想自己該如何做,。

三要針對教師的評語自改。

四要改后再認(rèn)真檢查一遍,。這樣做可以及時彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的漏洞,，防止錯誤過多過久，從而影響以后的學(xué)習(xí),。

孩子的心田是一塊神奇的土地,，播種了一種思想，便會有行為的收獲,，播種了行為,，便會有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會有品德的收獲,，播種了品德,，便會有命運(yùn)的收獲。也有人說,，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn),。這些話不一定準(zhǔn)確,，但良好的習(xí)慣對孩子的人生的確太重要了。相信養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣肯定會讓孩子在學(xué)習(xí)方面收益非,。

開學(xué)班主任會議講話稿篇五

初一的全體同學(xué)們：

大家下午好,！

首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生！又邁出自己迅速成長的一步,，但是要成為一名合格的初中生,，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù),，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候,，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng),。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,，請同學(xué)們記好筆記,。

在初中這個新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài),。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校,，希望能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大,，新集體里人才濟(jì)濟(jì),，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部,，成績不盡如人意,，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫?、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己,。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般,，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來,，新的競爭剛剛開始,，孰勝孰負(fù)還看今朝。

我們一起邁入初中大門的,，是站在同一起跑線上的,，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己,。

小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué),，初一就增加了英語,、歷史、地理,、生物等學(xué)科,，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué),，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,，難度加大，進(jìn)度加快,，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感,。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng),，這里黃老師給大家講一個案例：

同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異,。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢,？

第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式,，老師往往集中講解難點(diǎn),、要點(diǎn)，并且講過就不再重復(fù),，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式,，包括語音、板書,、思路,、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí),，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方,，在課堂上做為重點(diǎn)聽,，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教,，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬,，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補(bǔ)了,。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃,。包括長期計劃,，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平,，還可以找個競爭對手來激勵自己,；此外還有短期計劃，也就是周計劃,、天計劃,，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè),，何時預(yù)習(xí),，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等,。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí),，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo),。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,，因為學(xué)習(xí)的難度加深,、靈活性加大，不能單憑死記,、死學(xué),，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解,。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,，做到事半功倍。

第三點(diǎn)建議：學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往,。

首先我給同學(xué)們講一個案例：

陳佳是父母的掌上明珠,。不知怎么的，爸爸,、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少,，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi),，面對書本發(fā)呆。從前活潑,、開朗,、好動的她好像變了個人似的`，而且有時還無故發(fā)脾氣,。偶然間,，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降？”“為什么同學(xué)都不喜歡我,？”父母有些擔(dān)心了,，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向,，上課不愿說話,，與同學(xué)的交往也比較少，有時班級搞活動,，她總是不知不覺地成為旁觀者,。

陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象,，實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,，要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往,。適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,，大家來自不同學(xué)校,，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨(dú),，想念過去的同學(xué),，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué),。初來乍到，也許一個熟人也沒有,，你會感到孤立無援,，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友,，我們可以主動一些,，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事,，比如問問同學(xué)叫什么,，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么,，可以借給他,；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙,；值日表還沒有排好,，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了,，越來越融入這個新集體,，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失,。

到了中學(xué)階段,，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門,，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，知道作為一名中學(xué)生，該做什么,，不該做什么,，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練,。

下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記：

第一句：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱?。(衣著打扮要符合中學(xué)生，每天班主任要例行檢查,，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查,，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀(jì)律分,；胸卡每天進(jìn)校要佩戴好,，每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學(xué)生例行檢查，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評,，并扣班級文明分1人次0.1分,。)

第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時到校不遲到,。(早上：7：45中午：1：50)

第三句：進(jìn)門下車講禮貌,，看見師生問聲好。

接下來：

因病因事不到校,，堅持請假要做到,。

下課先讓老師行，有始有終堂堂好,。

出操整隊上操場,，隊列作到快靜齊。

課間休息出教室,，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色,。

有益活動利身心，說笑玩耍講文明,。

黑板墻壁不亂涂,，愛護(hù)公物和花草,。

果殼紙屑不亂拋,，校園整潔環(huán)境好。

下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事,。

第一個,，美國有個“福特公司”，福特是一個人,，他大學(xué)畢業(yè)后,，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高,，當(dāng)前面幾個人面試之后,，他覺得自己沒有什么希望了,。但既來之，則安之,。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室,，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,，彎腰撿了起來,，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里,。然后才直到董事長的辦公桌前,，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好,，很好！福特先生,，你已被我們錄用了,。”福特驚訝地說：“董事長,，我覺得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高,，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事,，而看不見小事,。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人,，將來自然看到大事,，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事,。他是不會成功的,。所以，我才錄用你,?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個公司，這個公司不久就揚(yáng)名天下,，福特把這個公司改為“福特公司”,，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特,。大家說,，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事,，但只能“看見”大事的人,，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn),。

同學(xué)們,，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,，你播種什么,，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想,；播下一種思想,，收獲一種行動；播下一種行動,，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn),。良好的書寫習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽課習(xí)慣,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn),。選擇從現(xiàn)在開始,，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。

我的講話完畢,，謝謝大家,！

開學(xué)班主任會議講話稿篇六

1、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實,。班主任作為學(xué)?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，要抓好開學(xué)第一個月,。一學(xué)期之際在于初,，良好的開頭是成功的一半,。第一、二周是學(xué)生學(xué)習(xí),、常規(guī),、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計,、采取多種手段,，將學(xué)生強(qiáng)行入軌；開頭抓好了,，下面的工作就可以事半功倍,。 特別是學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生,，這是一個班級精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式,，一定要抓好，一定要到位,。

臨時性的工作）,。結(jié)合本班實際制定班級工作計劃，建立良好的班風(fēng),。

3,、領(lǐng)導(dǎo)班委會工作，培養(yǎng)班干部并指導(dǎo)少先隊工作,。有計劃,、有目的地開展好主題班會和隊會。組織指導(dǎo)學(xué)生參加班,、校集體活動,、公益活動和社會實踐活動。上班隊課做到有充分準(zhǔn)備,，講究方法與針對性,，有效果。班會課決不準(zhǔn)自行停止或改上其它課,，每周一次班隊會課認(rèn)真做好備課和活動記錄,。班會課，展示獨(dú)具特色的主題班會,。主題鮮明,，內(nèi)容豐富，寓意深刻,，給了學(xué)生終生難忘的教育,，取得了很好的育人實效。

4、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因勢利導(dǎo),，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。掌握本班學(xué)生上課情況,，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、對學(xué)生的安全要絕對負(fù)責(zé),，一切從嚴(yán)要求,，要聯(lián)系實際，使每個學(xué)生從校內(nèi)到校外要時時處處增強(qiáng)安全意識,，既要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，又要理解和遵守有關(guān)交通法規(guī)，確保學(xué)生安全,。

6,、加強(qiáng)班集體建設(shè)。明確班級管理目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和集體榮興譽(yù)感,，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，建設(shè)班級文化,，提煉班級精神,，爭創(chuàng)文明班集體。

7,、班主任要全面關(guān)心學(xué)生的心理健康和生活與健康,。教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),。尊重學(xué)生人格,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

8,、做好家訪工作,，開好家長會，爭取家長的配合與支持,，形成教育合力,，共同做好對學(xué)生的教育工作,。

9、搞好班級日常管理,，建立班級常規(guī)。教育學(xué)生愛護(hù)公物,，講究衛(wèi)生,，文明禮貌，遵守課堂紀(jì)律,，嚴(yán)格考勤管理,，遵守公共秩序（集會、出操,、活動）,，遵紀(jì)守法。

開學(xué)班主任會議講話稿篇七

親愛的同學(xué)們：

上午好,！

非常高興能在這里見到大家,，歡迎各位來自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子成為xx園的新主人。在此我代表全體教師承諾,，將恪盡為人師者在“價值塑造,、能力培養(yǎng)、知識傳授”中的職責(zé),，以自己的全部知識和熱情助推每一位同學(xué)的成長成才,，不辜負(fù)“半國英才聚xx”的重托，并在教學(xué)相長的過程中,，也向同學(xué)們學(xué)習(xí),，與大家共同進(jìn)步。

看到大家,，我不由想起十五年前自己參加開學(xué)典禮時,，初入xx園的激動；想起作為輔導(dǎo)員迎來上一個五字班時,，他們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉,；更想起在參加招生宣傳的過程中，聽到的很多同學(xué),，也包括今天在座的一些同學(xué),，向我講述的他們的xx夢，以及當(dāng)時他們眼中閃耀的光芒,。正如錄取通知書上所寫的,，“xx，是你一生的驕傲”,。夢圓xx,，是對大家過去幾年中追求卓越,、不懈努力的最好褒獎。這一刻你有理由為自己而驕傲,，并得到我們最衷心的祝賀,。

一個夢想的達(dá)成，也意味著另一個更遠(yuǎn)大征程的啟航,。如何由一名xx大學(xué)的新生,，真正成長為“自強(qiáng)不息、厚德載物”的“xx人”,，是大家需要用未來四年,，甚至更長時間來回答的問題。這里我有兩點(diǎn)體會與大家交流,。

第一,，是積極面對挫折的挑戰(zhàn)，并在戰(zhàn)勝挫折的過程中成長,。你可能正在憧憬著大學(xué)生活很多美好的第一次,，但也將會和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽不懂,、作業(yè)不會做的狀況,，第一次發(fā)現(xiàn)“學(xué)霸”的稱號似乎正在離開自己，第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯,，卻偏偏還那么努力的小伙伴,，自己好像在哪方面都比不上他們，甚至,，你可能會遭遇人生中的第一次不及格,。如何應(yīng)對這些不如意甚至挫折，是你很快將要面臨的考驗,，并很有可能成為決定你的大學(xué)生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺,。

同學(xué)們，“古之立大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅忍不拔之志?！碑?dāng)這些挫折真正來臨時,，無須恐慌，這幾乎是每一個xx人必須經(jīng)歷的一課,；也不必沮喪,，它其實向你指明了突破原有極限，再次得到跨越式提升的方向,；更不要一蹶不振,、就此甘于平庸,，而應(yīng)始終以“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神自勉，不忘追求卓越的初心,。所謂“卓越”,，并不簡單等同于成績或排名，最重要的是不畏懼任何困難,、競爭和挫敗,，竭盡全部心智和努力，不斷超越自己,。只要做到這點(diǎn),，你就始終可以像今天這樣,，坦然并自豪的為自己喝彩,。同時，在戰(zhàn)術(shù)層面上,，也提醒大家有意識的去體會大學(xué)階段知識和教學(xué)的特點(diǎn),，盡快形成新的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，特別是希望大家能勇于求助,，善于發(fā)問,。每一位老師都將盡自己所能幫助大家。

第二,，是樹立明確的目標(biāo),，選擇自己的人生方向。朱熹說過“書不記,，熟讀可記,；義不精，細(xì)思可精,；惟有志不立,，直是無著力處”。xx的同學(xué)需要避免的恰恰是善于記書,、精義,，卻忽視了志在何方。如果說今年六月之前你的目標(biāo)聚焦于高考,，那么身處xx之后,，又應(yīng)該為了什么目標(biāo)而學(xué)習(xí)，為了什么理想而努力,？這絕不是什么遙遠(yuǎn)甚至虛無的問題,。只有一個明確的目標(biāo)，尤其是通過你自己的深入思考后自主選擇的目標(biāo),，才能真正成為推動你主動學(xué)習(xí),、深入鉆研,、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強(qiáng)大動力。而要做出這樣的選擇,，除了“立大志,、入主流、上大舞臺,、成大事業(yè)”的抱負(fù)和擔(dān)當(dāng)外,，還需要注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在，由此明晰自己的人生規(guī)劃,。

今年寒假我和高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們交流,，他們問我在xx最自豪的一件事是什么。我的回答是在xx求學(xué)期間根據(jù)自己的思考做出了一系列選擇,，并最終決定了自己的發(fā)展方向,。大一學(xué)年末專業(yè)分流，我從有悠久歷史的土木工程系,，來到了成立不久的建設(shè)管理系,；大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為自己的研究方向，完成了從工學(xué)到管理學(xué)再到經(jīng)濟(jì)學(xué)的轉(zhuǎn)變,；09年博士畢業(yè)時,，房地產(chǎn)已經(jīng)是當(dāng)時最炙手可熱的行業(yè)，我卻選擇以學(xué)術(shù)研究作為自己的職業(yè)方向,，立志于為這個紛繁復(fù)雜的市場增加理性的力量,。這些選擇在當(dāng)時看來都有點(diǎn)“非主流”，但每一次我都堅信這不僅是國家和社會所需要的,，也是自己喜歡的,、擅長的。也正因為此,，才能在努力的過程中始終甘之如飴,。至于社會上討論的所謂“熱門”專業(yè)等等，我覺得反而不必看得太重,。無論哪個專業(yè),，我們瞄準(zhǔn)的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一，這就決定了任何一個領(lǐng)域都有足夠的空間成為我們的舞臺,。xx人應(yīng)當(dāng)有這樣的眼界和自信,。

同學(xué)們，精彩紛呈的大學(xué)生活已經(jīng)向大家拉開帷幕,，xx園提供的無限可能正在等待你的探索,。期盼著大家以初為xx人的自豪作為新的起點(diǎn)，在挫折中成長,，追求理想不斷前行,。今天,，你因為成為xx的一員，而擁有一生的驕傲,；明天,，相信也終將因為自己卓越的.成就和杰出的貢獻(xiàn)，而成為xx的驕傲,！

謝謝大家,！

開學(xué)班主任會議講話稿篇八

同學(xué)們，記得有位哲人講過：“人的一生實際上只有三天,，那就是昨天,、今天和明天?！弊蛱煲呀?jīng)成為過去,，明天還沒有到來，我們能把屋的只有今天,。不管你們昨天是失敗還是成功的,，我們初中階段從今天開始只有一年的時間了,，正值大好年華的各位,，今天的你可要努力喲!決不能虛度光陰!這樣才能擁有無悔的明天。

為了更好地度過這美好的一年,，下面,，我今天向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議：

首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。播下行為,，收獲的是習(xí)慣;播下習(xí)慣,，收獲的是性格;播下性格，收獲的是命運(yùn),。所以每個同學(xué)都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做到不損人利己，不破壞公物,，注意個人衛(wèi)生及公共衛(wèi)生,，要有紀(jì)律觀念和集體組織觀念。還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我是語文老師,，我從語文學(xué)科方面來談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。語文在生活中是無處不在的,。語文是語言文化,，而語言又是人們溝通、聯(lián)絡(luò)感情的渠道,。我們要學(xué)會勤于觀察,，善于思考,，體驗生活，獲得感受的習(xí)慣,，為自己寫作積累材料,。我們要有廣泛閱讀的習(xí)慣?！白x一本好書,，就是與一個偉人的心靈對話?！蓖ㄟ^閱讀,，你可以視通四海，思接古今,，增添智慧,，橫溢才華。我們要有勤于動手,、動腦,、動口的習(xí)慣。把生活中自己的所思所想記錄下來,，去感受語文的無窮魅力,。吟一首詩歌，去博得滿堂的喝彩;寫一篇美文,，去贏得同學(xué)們的青睞;提出一個疑問,，讓收獲更精彩;分享一份心得，給自己心靈一個靜謐的港灣,。同時還要養(yǎng)成鍛練習(xí)慣,。“身體是革命的本錢”,，弱不禁風(fēng)的身體是難以越過人生的第一次沖刺線的,。我建議同學(xué)們要養(yǎng)成堅持鍛練身體習(xí)慣，要持之以恒,，不要因?qū)W習(xí)的緊張而放松體育鍛練,，每天堅持跑步，打打球,，跳跳繩,，做幾個引體向上-----活動一下筋骨，舒展一下四肢,，這樣對學(xué)習(xí)上很有幫助,。

同學(xué)們，每個人都在書寫屬于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩,，有的人答得凝重,，有的人答得波瀾壯闊，也有人答得索然無味,。答案不同,，這都是養(yǎng)成的習(xí)慣不同啊。那就讓我們從現(xiàn)在開始,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，去架起一條通天之路吧!

開學(xué)班主任會議講話稿篇九

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的兄弟姐妹們：

新年好,！

成為一名國藩人整整十年了,，倍感幸福；作為一名班主任足足八年了,，責(zé)任重大,。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，感謝各位同仁對我的關(guān)心與幫助,。讓我成為一個學(xué)生喜愛的班主任,，一位家長信任的班主任！

這個寒假,，母親跟我說的一番話讓我更加堅定了做好一名稱職的班主任的信心,。我苦笑自己沒有了做一個漂亮女人的資本，我甚至抱怨自己沒有了作為家庭成員之一應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),，但我又在慶幸自己還有一群可愛的學(xué)生,。正在炒菜的母親當(dāng)即就給我豎起了大拇指,！她說：我也覺得你應(yīng)該堅持自己選擇的路,，你的職業(yè)不一樣，你干的是良心活,，甚至說學(xué)生的命運(yùn)就掌握在你的手中,，一個人的付出如果能換來孩子們更美好的前程，值得,！

是呀,，我得做好自己的角色。我不僅是學(xué)生的好榜樣,，還是學(xué)生在學(xué)校的家長,，甚至是一個比家長更了解學(xué)生的班主任。只有這樣才能夠接觸到學(xué)生的內(nèi)心,，讓孩子和我的心貼得更近,。所以一直以來我都用責(zé)任心了解學(xué)生，用恒心管理學(xué)生，用耐心幫助學(xué)生,，用愛心感化學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈?；侍觳回?fù)苦心人,，20xx年畢業(yè)的85班在高考中大顯身手，在三年前僅一人上一中線的形勢下,，8人上重本,，近30人上二本。在這里還要講到一個特殊的學(xué)生,，這個孩子叫朱亞玲,，她是在高一時就被一中勸退的，當(dāng)時的她厭學(xué),、化妝,、戀愛、出走……樣樣俱全,，通過近一個學(xué)期和她心與心的交流,，終于感動了她。她以555分,，超出重本分?jǐn)?shù)20分的成績考入了長沙理工大學(xué)?，F(xiàn)在的她逢年過節(jié)都會給我打電話，或者登門道謝,！

學(xué)無止境,，上學(xué)期我跟孩子們一起讀《論語》，學(xué)為師之道,?！白冋f教為行動，變嚴(yán)厲為寬容,，變知人為知心”等等,，又讓我產(chǎn)生了許多新的感悟。

班主任工作是瑣碎的,，是日復(fù)一日,，需要恒久堅持的一份細(xì)致活。

我想若干年后,，當(dāng)我回首走過的路,，恐怕當(dāng)班主任時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是永遠(yuǎn)難以忘懷的。

最后我想用三句話來表達(dá)內(nèi)心最真的祝福：

國藩學(xué)子：有志有恒心正文正,，至誠至善認(rèn)真求真,！

國藩教師：潤物無聲桃李滿天下，良質(zhì)美手棟梁遍九州！

國藩學(xué)府：事事順利吉星照,，步步為贏福臨門,！

謝謝大家！

開學(xué)班主任會議講話稿篇十

老師們,、同學(xué)們:

新春伊始,，萬象更新。踏著春天的腳步,，我們又回到了美麗的校園,，步入了新學(xué)期，開始了新一年的播種與耕耘,。首先,，我代表校委會向全校師生致以最誠摯的新春祝福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長,，祝各位教師事業(yè)有成,，生活幸福，祝我們的學(xué)校各項工作百尺竿頭更進(jìn)一步!

剛剛過去的一年,，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項工作都取得了顯著的成績,。20__年11月,，我校成功創(chuàng)建了__市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;12月份，我校又被市教育局評為“語言文字規(guī)范化學(xué)?！焙汀耙婪ㄖ涡Ｊ痉缎,！?在全鎮(zhèn)抽考中，我校三四五年級總平均分位居全鎮(zhèn)第一,，其中三年級語文包攬前三名,，前10名我校占5人，數(shù)學(xué)包攬前兩名,，前10名共26人,，我校占11人，四年級語文包攬前兩名,，前10名我校占5人，數(shù)學(xué)包攬前兩名,，前10名共13人,，我校占10人，五年級語文我校屈居第二和第三,，前10名共13人,，我校占7人，數(shù)學(xué)包攬前兩名，前10名共16人,，我校占7人,。這是上半學(xué)期我校在全鎮(zhèn)抽考中所取得的驕人成績。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,。冬去春來，我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期,，本學(xué)期,，我們將不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)勢推進(jìn)有效教學(xué),、實施有效管理,，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力追求“為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),、為孩子一生幸福奠基”的辦學(xué)目標(biāo)。

圍繞這一辦學(xué)目標(biāo),，我們將以“讓社會滿意,、讓家長放心、讓學(xué)生成才”為目標(biāo),，抓隊伍,、抓管理、抓設(shè)施,，牢牢把握“德育是首位,，教學(xué)是中心，效率是靈魂,，質(zhì)量是生命”的總體要求;強(qiáng)化德育常規(guī),、教學(xué)常規(guī)，堅持“減負(fù)增效,，提高課堂效率,，活躍第二課堂”以及“學(xué)校、家庭,、社會”三結(jié)合的教育思路,。

新學(xué)期，我熱切期待各位教師能抓住春季的大好時機(jī),，振奮精神,，奮力拼搏，努力做到愛校如家,，愛生如子,，對工作熱情,、激情，對學(xué)生充滿愛心和信心,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外求突破，奮力打好翻身仗,，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升,、為爭創(chuàng)市級名校而努力奮斗。

我也非常希望看到同學(xué)們能健康成長,，希望同學(xué)們長得更高,、學(xué)得更多。學(xué)校將努力營造一個有利于同學(xué)們健康發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓大家在“我學(xué)習(xí),、我快樂”的氛圍中健康成長。新學(xué)期給同學(xué)們提四點(diǎn)希望:

一是希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn),，努力塑造成功的人格,。俗話說，播種行為,，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣，收獲性格,，播種性格,，收獲人生。 “不學(xué)禮,，無以立”,。初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這就要求我們來不得半點(diǎn)松懈和馬虎,，要對自己的將來負(fù)責(zé)就必須對自己的現(xiàn)在負(fù)責(zé),，現(xiàn)在只有從點(diǎn)滴做起，把每一個要求變成習(xí)慣,，把習(xí)慣升華為素質(zhì),，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎(chǔ)。

二是希望同學(xué)們做一個會學(xué)習(xí)的人,?！皩W(xué)海無涯”，學(xué)無止境,，對于學(xué)習(xí)來說,，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”“未來的文盲,，不再是不識字的人,，而是不會學(xué)習(xí)的人?！泵總€學(xué)生不僅要善于跟著老師學(xué),，還要學(xué)會主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展,，要有意識地培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力,。我們提倡刻苦鉆研，努力拼搏的學(xué)習(xí)精神,，我們更倡導(dǎo)活潑主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和善思善學(xué)的學(xué)習(xí)能力,。

三是希望同學(xué)們做一個有責(zé)任感、充滿感恩和愛心的人,。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì):對國家對社會有責(zé)任意識,，對學(xué)習(xí)對工作有進(jìn)取精神，與他人合作有團(tuán)隊精神,，對自己有否定超越的態(tài)度,。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，對學(xué)生來說,，勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鍛煉是我們的責(zé)任，遵紀(jì)守法,、遵守社會公德就是對社會的責(zé)任,，孝敬父母、尊敬長輩就是對家庭的責(zé)任,，愛護(hù)公物,、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是對班級的責(zé)任,。如果沒有了責(zé)任感,，就不會有團(tuán)結(jié)向上的班集體、就不會有整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,、就不會有穩(wěn)定的社會秩序,，希望同學(xué)們要以對國家、對社會,、對家庭,、對人生的責(zé)任感,，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣,，才能在未來的社會中有立足之地,，才能在發(fā)展自己的同時促進(jìn)社會發(fā)展,，實現(xiàn)自己人生價值。

四是希望同學(xué)們能奮力拼搏,，勇創(chuàng)佳績,，做好一中的主人，一中的歷史,、一中的輝煌得由在座的同學(xué)們一筆一筆來描畫,、來書寫，我們曾經(jīng)有過非常輝煌的過去,，我們也一定會迎來更為輝煌的將來,，希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣,，把勤學(xué)苦讀做為自己提升,、上進(jìn)的動力，相信在不久的將來,，學(xué)校將以你們感到自豪,，你們也會成為學(xué)校的驕傲。

老師們,、同學(xué)們,，“一萬年太久，只爭朝夕”,。本學(xué)期共有18周的時間,，去年是龍年，今年又是小龍年,，濮陽又是龍鄉(xiāng),，我們要發(fā)揚(yáng)龍馬精神，以堅定的信心,、務(wù)實的態(tài)度,、百倍的努力，全身心地投入到緊張而充實的工作學(xué)習(xí)之中,，全力以赴抓好當(dāng)前,，起好步，開好頭,。

天時人事日相催,，冬至陽生春又來。新的學(xué)期已經(jīng)開始,，新的任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?，新的目?biāo)等待我們?nèi)崿F(xiàn)，讓我們帶著堅毅與勇氣，乘風(fēng)破浪,，奮力前行,，用自己的勤奮和智慧，書寫人生新的篇章,，鑄造20_年新的輝煌!

謝謝大家!

開學(xué)班主任會議講話稿篇十一

全體教職員工：

您好,！

在這新春佳節(jié)正月十五日,，我代表全體行政人員向大家拜年,，祝大家在新的一年里工作順利，身體健康,，家庭和睦,，萬事如意！共祝愿我們的學(xué)校前程似錦,，輝煌騰達(dá),，蒸蒸日上，永立陽邵教育潮流,。

老師們,，今年陽邵市教育局針對我市教育的現(xiàn)狀，提出今年為“教育管理年”,，針對我校的實際情況,，我們更需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)的管理。我們今年的工作目標(biāo)與任務(wù)就是要狠抓教育管理,，提升教學(xué)質(zhì)量,。因此我們?nèi)w工作人員要滿懷激情，用自己最大的可能去抓好我們的各項工作,，去實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。為了實現(xiàn)我們的目標(biāo)與任務(wù)，我們這一學(xué)期工作的主要措施是：

1,、抓好出勤管理,。各部門尤其是教學(xué)部門要以抓出勤為重要措施。堅決克服任意外出和調(diào)課,，出工不出力的情況,，不按時到崗情況。

2,、抓好教育教學(xué)的常規(guī)管理工作,。按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)管理。

3,、盡最大可能抓好學(xué)生的餐宿,、安全管理，做好后勤服務(wù)保障工作,，嚴(yán)格控制校內(nèi)開設(shè)的私人飯店,。

4,、抓好青年教師的教育教學(xué)工作。

目前全校教職工總?cè)藬?shù)149人,，其中站講臺的117人,，專職行政管理員4人，其它工后勤教輔人員共28人,。從20xx年秋季調(diào)入的教職工人數(shù)為62人,，其中站講臺的57人，占上課教師的48,、3%,，新進(jìn)入二中的教師要盡快適應(yīng)高中教學(xué)，就去年調(diào)入的教師20余人,，要拜師學(xué)藝,，要用最快的時間使自己適應(yīng)高中教學(xué)，克服散慢現(xiàn)象,，不思上進(jìn)心理,，盡快成為教學(xué)骨干，學(xué)校的中堅力量,。

老師們,，要實現(xiàn)我們偉大的事業(yè)，全靠大家齊心協(xié)力,，滿懷激情,，用火一般的激情去燃燒我們的事業(yè)，去為我們的事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn),，因此我們要樹立起這么幾個觀點(diǎn)：

1,、質(zhì)量意識。質(zhì)量就是生命,，質(zhì)量就是生存的質(zhì)量意識,。樹立起從高一開始抓質(zhì)量的意識，改變單抓高三的思想,，我個人的想法是準(zhǔn)備恢復(fù)學(xué)校原有的一種獎勵機(jī)制：即高一,、高二年級的10×名獎勵法。

2,、責(zé)任意識,。始終如一的責(zé)任意識。我們講激情,，就是要把完成自己的工作當(dāng)成一種責(zé)任,，一種義務(wù)，一種目標(biāo)，并且能為這個目標(biāo)奮斗終身,，絕不半途而廢,，絕不有半點(diǎn)松懈。

3,、三比意識,。即樹立“比干勁、比奉獻(xiàn),、比成績”的三比意識,。以無私奉獻(xiàn)為榮，以沖天干勁為榮,，以取得優(yōu)異成績?yōu)闃s,。

老師們，偉大的成績源于艱辛的努力,，我深信在全體教師的奮力拼搏下，我們的事業(yè)一定會更加輝煌,。

開學(xué)班主任會議講話稿篇十二

親愛的同學(xué)們：

也許,，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味,；也許,，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕,。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。

人生離不開拼搏,，就像我們不能拒絕成長一樣,。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨,，用生命中最濃的激情,，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊,，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生！

燦爛明天要我們?nèi)^斗,，去描繪,，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來,，齊心協(xié)力,，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：

一是收心

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心

三是恒心,。

前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個個困難,，去爭取新的輝煌。

四是愛心,。

不僅要提高學(xué)習(xí),，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛,，互助互愛，孝順父母,。

五是用心,。

讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問,。只有用心做人,、做學(xué)問，才能有所成,。

除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè)：

第一,、創(chuàng)設(shè)一個文明有序的班級環(huán)境。

每一個同學(xué)都是班級的縮影,，每個同學(xué)都代表著班級的形象及風(fēng)貌,，同學(xué)們要做到語言文明、行為文明,，在教室內(nèi)不亂丟雜物,；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲,；在家尊重父母,，做一個熱愛班集體，遵紀(jì)守信,、文明禮貌,、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律,，處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，和班級行為規(guī)范,。只有創(chuàng)設(shè)了一個文明有序和諧的班級環(huán)境，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí),。

第二,、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦，迎難而上的學(xué)風(fēng),。

新學(xué)期開始,，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從認(rèn)真開始,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成每一次作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,。

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們,，今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來，遵守校規(guī)制度,，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動,，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)合作,，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我,。

開學(xué)班主任會議講話稿篇十三

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

一是收心,。??

從寒假的以玩為主,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。??

二是決心,。??

新學(xué)期有新開始,，尤其對于畢業(yè)班六年級的同學(xué)。??

三是恒心,。?? ?

在學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒，取得新的成績,。??

四是愛心,。?? ?

五是留心。?

注意校內(nèi),、校外和家中安全,。?? ?

同學(xué)們,，理想的校園生活，應(yīng)該是五彩斑斕,、輕松活潑的;然而,，現(xiàn)實的校園生活，不只是輕松與舒適,，更多的是緊張的生活節(jié)奏,，嚴(yán)明的紀(jì)律，繁重的學(xué)習(xí),。在理想和現(xiàn)實的碰撞中,，同學(xué)們都應(yīng)懂得這樣一個道理：沒有默默的耕耘，就沒有讓人喜笑顏開的收獲;耕耘的日子是寂寞的,，卻是一個痛苦的并快樂的進(jìn)程,，希望同學(xué)們在本學(xué)期遠(yuǎn)離浮躁，親近生活,，親近書本,，認(rèn)真做人，認(rèn)真學(xué)習(xí),，做一名追求進(jìn)步,、超越自我的優(yōu)秀學(xué)生。

回首過去,，我們激情澎湃,，展望未來，我們豪情滿懷,。??

同學(xué)們,，只要我們同舟共濟(jì)，努力拼搏,，我們將創(chuàng)造千萬個偉大的奇跡!?? ??

讓我們擁抱春天,，珍惜春天，共同創(chuàng)造輝煌,、燦爛美好的明天吧!