光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初中教學(xué)教學(xué)計劃篇一

具體目標(biāo)：

1,、力爭所有班科完成縣教研室下達的教學(xué)目標(biāo)。

2,、各科成績的三項數(shù)據(jù)（平均分,、及格率、優(yōu)秀率）要保持在全縣八個老鄉(xiāng)十所中學(xué)的前列,。

為此,，在教學(xué)工作計劃中要抓好以下幾項工作：

第一、幫助全校教職工樹立正確的教學(xué)指導(dǎo)思想，形成正確的教育思想,、教學(xué)觀和學(xué)生觀,。防止教師出現(xiàn)下列現(xiàn)象：1、師生不平等,，不能教學(xué)相長,；2、只管成績好的學(xué)生,，討厭成績差的學(xué)生,，更有甚者把差生推向社會，嚴(yán)重出現(xiàn)兩極分化,；3,、教師的思想工作過于簡單，粗暴,，師生矛盾激化,，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)，逃學(xué)或輟學(xué),。

第二,、建立建全的教學(xué)工作制度，按制度辦事,，形成和維護正常的教學(xué)秩序,，保證教學(xué)工作各項教學(xué)活動順利開展，增加教師的事業(yè)心和責(zé)任感,，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣。

第三,、加強教學(xué)過程的管理

1,、按照國家課程計劃規(guī)定開齊課程，保證課時,?？茖W(xué)地編排課程表和時間，保證開學(xué)正常上課,。

2,、期初（第二周）組織教師認真學(xué)習(xí)研究教學(xué)大綱和教材，制定課程進度和學(xué)科教學(xué)可形性計劃,，并交組長審復(fù),，在教學(xué)過程中要求嚴(yán)格按計劃授課。

3,、規(guī)范教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的管理,，落實教學(xué)工作檢查。本年度采用自查、互查,、領(lǐng)導(dǎo)檢查方式對教學(xué)計劃的執(zhí)行,、教學(xué)進度、教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)質(zhì)量等方面進行檢查,。第一輪的大檢查為第七周自查，第八周互查,，第九周領(lǐng)導(dǎo)檢查,。第二輪的大檢查為第十六周自查，第十七周互查,，第十八周領(lǐng)導(dǎo)檢查,。杜絕無教案上課現(xiàn)象。

4,、提高課堂活動的效果和節(jié)省時間,，優(yōu)化教學(xué)。教學(xué)的根本問題,，乃是人的發(fā)展問題,。

（1）優(yōu)化教師教學(xué)觀念，改變過去“填鴨式”教學(xué),。實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)，確立學(xué)生主體地位,。這一教改實驗在二年級106班進行,。

（2）優(yōu)化教學(xué)過程,，要以傳授知識為基礎(chǔ),，以訓(xùn)練思維為中心,，以培養(yǎng)能力為重點設(shè)計教學(xué)過程,。在對備課、上課等重要環(huán)節(jié)進行優(yōu)化。

備課。要求教師要有正確的備課指導(dǎo)思想,，即樹立為素質(zhì)教育服務(wù)的備課新觀念,，明確備課是為了上好課,，育好人，讓學(xué)生全面主動地發(fā)展,，使學(xué)生在教學(xué)過程中實現(xiàn)認知過程,，情感過程,，能力過程“三轉(zhuǎn)化”。要求教師做好“兩了解”,，即了解學(xué)生和了解教材,。了解學(xué)生要求清楚學(xué)生原有的知識情況，清楚學(xué)生接受知識的心理,、態(tài)度及可能出現(xiàn)的問題,；了解教材要求吃透教材內(nèi)容，根據(jù)知識點,，吃透教材中對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,，把握教學(xué)內(nèi)容深廣度。

上課,。在教學(xué)目標(biāo)上下功夫,。依據(jù)“大綱”要求和21世紀(jì)人才培養(yǎng)的新要求，著眼于學(xué)生認知,、情感,、意志、個性,、智能及身體素質(zhì)的全面發(fā)展,。要求教師引導(dǎo)學(xué)生掌握知識，掌握學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)策略,，會自覺主動地,、嘗試性的學(xué)習(xí)；訓(xùn)練技能與基本操作和實踐能力,；發(fā)展智力；塑造和諧人格,，尤其重視學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)和個性的培養(yǎng),。要求教師在教學(xué)時間上下功夫,，向45分鐘要教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格課內(nèi)不夠課外補,。

（3）改進教學(xué)策略,。要求教師要根據(jù)大綱和教材，結(jié)合學(xué)生實際,，確立教學(xué)內(nèi)容,，重點，難點,，注重選擇最佳教學(xué)手段,，教學(xué)方法和形式，堅持一法為主,，多法配合,，優(yōu)化組合的原則，改進教學(xué)策略,，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性,。第一，給學(xué)生一個自己的空間,，獨立人格的空間,，獨立思維的空間，獨立活動的空間,。第二,，給學(xué)生一個選擇的機會，展現(xiàn)個性,，展現(xiàn)能力,，展現(xiàn)學(xué)業(yè)成果。第三,，自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的多種活動方式,，如在游戲中學(xué)，在操作中學(xué),，在討論中學(xué),，在嘗試中學(xué)。

（4）調(diào)整課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)生參與狀態(tài),；學(xué)生參與的廣度；學(xué)生參與的時間,；學(xué)生參與的方式,；學(xué)生參與的品質(zhì)；學(xué)生參與的效果,。

初中教學(xué)教學(xué)計劃篇二

本學(xué)期我們將以《xx教育局20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作要點》和教育局相關(guān)科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導(dǎo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以精細化管理為手段，以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo),，不斷創(chuàng)新工作思路,，調(diào)整工作方法，強化教育教學(xué)管理,，提高整體辦學(xué)水平,。

1、加大德育教育的力度,，增強德育工作的針對性和實效性,，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點，加強對學(xué)生德育的教育,。

4,、強化管理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定,、正常有序運行,，全力構(gòu)建和諧平安校園

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃,，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度,、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點的教學(xué)管理制度,。

(一)強化過程管理,，提高教學(xué)效率

加強和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，因此要對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究,，做到精細化管理,。

1、制訂好計劃 各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃,，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學(xué),，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,，以保證計劃的順利實施，教務(wù)處也將定期檢查各學(xué)科教學(xué)進度及執(zhí)行情況,。

2,、嚴(yán)格教學(xué)秩序 教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進修時間報至教務(wù)處,，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位,，完成本職工作。

3,、做好教學(xué)五認真

(1),、備課要充分，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確,，質(zhì)量要高,，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn),、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合,，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,，德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。

(2),、上課要精細,，方法要靈活，要求做到三不,，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課,。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時,。訓(xùn)練及時,，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，作業(yè)分層要求,，抓好重點錯題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，防止搞題海戰(zhàn)術(shù),。

(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計要精當(dāng),，有層次,，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集,。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進行檢查,。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組,、優(yōu)生及轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo),。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍,，展示學(xué)生個性,。各項活動要有主題，有計劃,，有記錄,，有檢查，注重實效,。

(4),、輔導(dǎo)要及時，針對性要強,，特別重視個別輔導(dǎo),，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨,，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會,，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

(5),、認真落實教育局教研室有關(guān)教學(xué)要求,，各備課組要定時間、定地點,、定考試內(nèi)容,。要建立記分冊、測試不過關(guān)學(xué)生名冊,、補課時間表,。每次考試后，教師要認真做好質(zhì)量分析,，分析要細致到每一題和每一個學(xué)生,，具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、能力差異,，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況,。各備課組還要及時做好考試的質(zhì)量分析，及時反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

4,、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔(dān) 教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會,，及時了解各年級的教學(xué)情況,，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量,。切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負擔(dān),，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進行總體控制，反對“加班加點”,、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,，切實運用好教學(xué)案,，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益,。

(二)加強常規(guī)教學(xué)的精細化管理,，落實常規(guī)教學(xué)的基本要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。修訂和完善《市三中教學(xué)管理常規(guī)及評價方法》,，堅持經(jīng)常抓好常規(guī)教學(xué)過程管理，每月進行一常規(guī)工作檢查,，并不定期進行抽查,，每次檢查后要有分析總結(jié)，檢查結(jié)果張榜公布并納入教師績效工資考核中,。根據(jù)我校教學(xué)常規(guī)的具體情況,，突出對教學(xué)的過程性評價，加強對教師平時教學(xué)工作的量化管理,，實行教學(xué)質(zhì)量定時,、定質(zhì)、定量分析,。同時對教師的備課,、上課、聽課,、教研活動等各項工作的過程和結(jié)果進行檢查評估,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣、學(xué)習(xí)過程及方法,、學(xué)習(xí)水平及能力特別是自學(xué)水平和能力等情況進行調(diào)研,，并及時反饋。常規(guī)教學(xué)要落實“六化”：集體備課經(jīng)常化,，每周至少一次,，由分管領(lǐng)導(dǎo)參與并負責(zé)抓好落實，積極倡導(dǎo)二次備課;個人備課具體化,，要針對不同教情,、學(xué)情，采用靈活多樣的教法學(xué)法,，使教學(xué)內(nèi)容具體而有針對性;課堂教學(xué)藝術(shù)化,，要積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師精講點撥,，教學(xué)活動激趣,，實施分層教學(xué);課外作業(yè)多元化，可實行分層作業(yè),、分類作業(yè),，激活學(xué)生思維，注重進行面批;單元測試規(guī)范化,，要重視單元測試的講評,、補救，抓好二次過關(guān);質(zhì)量分析制度化,，建立教學(xué)質(zhì)量分析制度,，積極引導(dǎo)學(xué)生自我分析，教師精講評析,，學(xué)校督導(dǎo)分析,。

(三)強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設(shè),。

青年教師的迅速成長,，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”,，并立足崗位練兵,，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，具體做好以下幾個方面的工作：

(1),、開展青年教師課堂達標(biāo)活動，本學(xué)期除人人上一節(jié)公開課或示范課外,，各備課組,、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材,、分析學(xué)情,、指導(dǎo)備課,，上課結(jié)束后再進行集體評議。同時,，行政聽課的密度要加大,，反饋信息要及時。

(2),、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動,，積極鼓勵青年教師申報市、縣教學(xué)能手,，鼓勵青年教師參加高一層次的學(xué)歷進修,。

(3)、抓好師德師風(fēng)建設(shè),，堅決杜絕歧視差生,、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象,，倡導(dǎo)廉潔從教,、文明施教、忠于職守,、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣。

(4),、結(jié)合教育局組織的基本技能的學(xué)習(xí)與考察,，認真組織青年教師進行理論學(xué)習(xí)及基本功訓(xùn)練，積極探索新課改環(huán)境下的學(xué)科整合與探究式教學(xué)實踐研究,，探索有利于學(xué)生形成“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，開展有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究性學(xué)習(xí)活動,。在此基礎(chǔ)上，撰寫出一批高質(zhì)量的學(xué)科,、學(xué)術(shù)論文,，或經(jīng)驗總結(jié)材料，使青年教師的教研水平跨上一個新臺階,。

(四)增強教研意識,，提高教研水平。

1,、教研組長和備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動,，教研活動要做到定計劃、定地點,、定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)設(shè)計,，作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解,，確定教學(xué)目標(biāo)時要將三個“維度”整合起來考慮,，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容,，選擇教學(xué)方法和手段,，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動記錄,。要加強對教研活動的管理和指導(dǎo),，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員,，共同探討教學(xué)路徑,，課后在一起討論教學(xué)得失，從而切實提高教研實效性,。

2,、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,，多分析教材,，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課,、示范課,，努力提高教研活動的成效。

3,、進一步落實聽課評議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師,。聽課要做好記錄,，評議課要有的放矢。

(五)抓好畢業(yè)班工作,，確保明年中考取奪較好成績

對畢業(yè)班的教學(xué)管理,，重點要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、自主探究和主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視初三年級的教學(xué)質(zhì)量,，明確目標(biāo)責(zé)任,，落實獎懲兌現(xiàn),。探索班級管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率,。要點如下：

1,、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、任課教師,、家長之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時反映工作中存在的問題,，及時解決一線的困難,，使初三年級的工作得以順利進行。

2,、摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況,，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查,，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴(yán)格控制低分率,，即兩手抓：一手抓優(yōu)秀率，一手抓平均分,，提高學(xué)校在社會上的聲譽,。

3、根據(jù)不同學(xué)科的特點和學(xué)生的具體情況,，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性,、針對性、系統(tǒng)性,。本學(xué)期所有老師一定要眾志成城、奮力拼搏,，為明年中考打下堅實的基礎(chǔ),。

(五)樹立服務(wù)意識，加強交流合作

1,、做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作,，及時收集、整理,、分析,、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式,、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務(wù),，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗與教訓(xùn),，提高初三教育教學(xué)效率,。

2、加強與兄弟學(xué)校之間的校際交流,，取長補短,，努力提高教育教學(xué)管理檔次。

3,、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺,，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請進來的方法,，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),。

初中教學(xué)教學(xué)計劃篇三

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，學(xué)生已能很好的適應(yīng)充實的初中生活,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣在老師的督促下也逐漸養(yǎng)成,，這學(xué)期還是要繼續(xù)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀(jì)律還有課堂作品的完成率,。由于學(xué)生剛進入初中,，所以大多數(shù)學(xué)生對于勞技課還是很感興趣的，從他們的學(xué)生成長冊上能看出來,。但是學(xué)生年齡小,、知識少，再加上現(xiàn)在的家長都對自己孩子呵護備至,，基本不讓他們在家里動手做家務(wù)之類的,，因此學(xué)生的動手能力較弱,，這也從學(xué)生的實際作品中實際反映出來了。還有學(xué)生的團隊合作意識淡薄,，比較以自我為中心，因此在教學(xué)中要有意識的加強學(xué)生這方面的訓(xùn)練,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容只要有以下內(nèi)容：

第三單元食品雕刻——菜肴盆式，主要是水果拼盤,、冷盤的制作，由于這部分對學(xué)生的動手能力要求較高,，因此準(zhǔn)備就選一部分進行課堂的教授。因為水果,、蔬菜之類的有時間性,，不能放置很長時間，而每個班級每次勞技間隔時間至少一天以上,，因此需要學(xué)生在一節(jié)課內(nèi)把自己小組的水果拼盤制作出來，放到下次上課原來制作的拼盤就變質(zhì)了,。

第四單元布藝——筆袋，讓學(xué)生學(xué)會手工縫紉的幾種基本手法和針法,，然后運用這些基本知識來制作一些布藝作品，比如沙包,、餐巾、簡單筆袋等,。

第六單元盆花栽培——吊蘭，主要介紹盆花栽培的一些基本常識和花卉的分類,。

第七單元扦插育苗——富貴竹，介紹了一些扦插育苗的基本知識,。

本學(xué)期教材的重點在于食品雕刻和布藝筆袋,，因為這部分容易出作品，也能給學(xué)生提供很好的動手機會,，學(xué)生也能在動手中得到成長和鍛煉,根據(jù)去年的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)生對于水果拼盤的制作很感興趣的,，布藝今年要充實教學(xué)內(nèi)容。

本學(xué)期的教學(xué)難點在于培養(yǎng)學(xué)生的各項能力,，例如學(xué)生的動手能力,、觀察能力,、自主學(xué)習(xí)能力，最終達到自主創(chuàng)作和自主學(xué)習(xí),，學(xué)生的動手能力還是很薄弱的。

工作目標(biāo)

(1),、認知目標(biāo)：認識和了解食品雕刻,、布藝,、盆花栽培、扦插育苗的基本知識,，并能運用學(xué)到的基本知識制作出相應(yīng)的作品。

(2),、智力能力目標(biāo)：通過勞技作品的制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，對于事物的基本審美能力還有基本的創(chuàng)造力,。

(3),、思想品德目標(biāo)：通過食品雕刻和布藝作品的制作，培養(yǎng)和加強學(xué)生的動手能力,，養(yǎng)成學(xué)生在日常生活中勤動手、愛思考,、做事有創(chuàng)意的良好能力和習(xí)慣。通過小組制作作品的方式鍛煉學(xué)生的團隊合作意識,。

第三單元食品雕刻的單元目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會一些食品雕刻方面的基本知識和常識,，并運用所學(xué)的知識以小組為單位制作水果拼盤作品,。

第四單元布藝筆袋的單元目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會手工縫紉的幾種基本手法和三種針法——縫針、回針,、繰針，然后運用這些基本知識來制作簡單的布藝作品：沙包,、餐巾,、簡單筆袋等,。

第六單元盆花栽培的單元目標(biāo)：主要介紹盆花栽培的一些基本常識和花卉的分類。

第七單元扦插育苗——富貴竹，介紹了一些扦插育苗的基本知識,。

主要工作及措施

1、認真學(xué)習(xí)課程改革的先進理念,，以全新的視角審視新課程，走進新課程,。

2,、認真專研勞技教材上的教學(xué)過程和教學(xué)理念,，平時多關(guān)注學(xué)生原有的勞技知識技能，這樣上課才能有的放矢,。

3、認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課，及時批改學(xué)生作品,、講評學(xué)生作品。

4,、做好課后和課時輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

5,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,。

6、由于學(xué)生的不自覺性,，因此加強學(xué)生作品的收集工作。

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初中教學(xué)教學(xué)計劃篇四

本學(xué)期我擔(dān)任七、八年級的音樂課教學(xué)工作,，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好,，我制定了本學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃,。

根據(jù)學(xué)校的工作規(guī)劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時間,。貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

本學(xué)期教學(xué)共有七年級一個年級。七年級學(xué)生來從小學(xué)剛剛上來,，學(xué)生的樂理知識存在有一定的差距，對音樂內(nèi)容的理解比較薄弱;有的同學(xué)連一首完整的歌曲都不能唱出來,，不要說其它的音樂知識了。因此，七年級學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的同時也需要多進行對其音樂知識的補充,，因此，本學(xué)期對學(xué)生的.音樂教學(xué)重在音樂欣賞,、分析，音樂內(nèi)容理解,。

七年級教材是內(nèi)容非常豐富，生動活潑,、圖文并茂。教材分為嶺南春早,，音樂與人的情感世界,，在喜慶的日子,，步伐之歌四個單元。

1,、突出音樂學(xué)科的特點，把愛祖國,、愛人民,、愛勞動愛科學(xué),、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中。

2,、啟迪智慧、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使學(xué)生身得到健康發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力。

6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力,。

(一)唱歌部分

1、緊摳教材,、大綱，教唱書本上的歌曲

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，教1-2遍詞。

4,、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,，讓個別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進行教正。

5,、有學(xué)習(xí)有記載，使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分

在氣息的控制下,，逐步擴展高音;運用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào),。

(三)欣賞部分

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力,。

1、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,，注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,，在備課時,，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案,。課前準(zhǔn)備要充分。

2,、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

4,、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,，采用多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果,。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

7,、開展各種各樣的活動,，檢驗教學(xué)效果并達到鍛煉學(xué)生的目的;成立課外活動小組,，讓有興趣學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機會。

初中教學(xué)教學(xué)計劃篇五

新的一年開始了,，新學(xué)期的教育教學(xué)工作又將在這忙碌,、疲憊中充實,、喜悅、收獲著,。我將吸取上學(xué)年的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，結(jié)合自己的實際工作水平和風(fēng)格,，腳踏實地地讓自己的教育教學(xué)潛力再上一個臺階，努力爭做一名優(yōu)秀教師,。

1,、課前認真閱讀教材及相關(guān)教輔,，與同組教師交流,、研討,，不僅僅備教材，更要備學(xué)生,，保證課前準(zhǔn)備工作及時,、充分,。

2、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教為主導(dǎo),、學(xué)為主體的原則，做到扎實,、有效,。

3,、課后及時進行教學(xué)反思,，記下教學(xué)中的成功與失敗及其改善方法。

1,、及時了解教育,、教學(xué)動態(tài),，學(xué)習(xí)最新教育、教學(xué)理念;

2,、經(jīng)常聽同組其他教師的課,，學(xué)人之長,，補己之短;

3、記下自己教育教學(xué)的點滴成敗,，尋找更好的方法;

4、多讀書,、多學(xué)習(xí),，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用知識充實自己,。

1,、繼續(xù)對學(xué)生進行養(yǎng)成教育的強化,，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣;

2,、始終把安全教育放在首位;

3、經(jīng)常組織學(xué)生參加群眾活動,，培養(yǎng)群眾主義觀念;

4,、教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,，幫忙其提高學(xué)習(xí)效率;

6、了解每個孩子的特點,，及時與家長溝通,，做好學(xué)生家校聯(lián)系的紐帶,。

總之，點點滴滴,，方方面面都需要在實際工作中落實，我必須要持續(xù)一種積極向上的心態(tài),，不求最好,，只求更好,，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成,。”

初中教學(xué)教學(xué)計劃篇六

1,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，讓學(xué)生語文能力得到大幅度提高，為中考的勝利而夯實基礎(chǔ),。

新課標(biāo)變化較大,，進一步強調(diào)了語文教學(xué)的人文性,。語文教學(xué)的終極目的，從“全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)”,，變?yōu)椤叭嫣岣邔W(xué)生的語文素養(yǎng)”，要認真研究課標(biāo),，明確教學(xué)目的，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，跟上時代步伐,。課堂教學(xué)要從傳統(tǒng)的傳授知識型向培養(yǎng)思維能力型轉(zhuǎn)變,，這樣才能適應(yīng)九年級的中考。

2,、重視閱讀教學(xué)，擴大閱讀視野,，訓(xùn)練并提高閱讀能力,。

新課標(biāo)對閱讀教學(xué)極為重視,，并提出了非常具體的要求。因此,，要認真組織好閱讀教學(xué)，每周安排一節(jié)閱讀課,，除此之外,，每周還要補充一定量的精美時文,，以拓寬學(xué)生視野，增加學(xué)生積累，提高閱讀能力,。

3、加強作文指導(dǎo),，加強書寫練習(xí),，提高作文能力,。

作文訓(xùn)練題要貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話說,、想說話，要鼓勵學(xué)生表達真情實感,，創(chuàng)作激情作文;作文評改也要形式多樣;大力提倡周記,、隨筆,、日記等作文形式。

4,、精選訓(xùn)練材料,，明確訓(xùn)練目的,，備戰(zhàn)中考，力爭尖子生分?jǐn)?shù)人數(shù)的突破,。對課外參考資料,，教輔資料進行篩選,，認真訓(xùn)練、及時批改,、仔細分析、講評落實,，對后進生讓他們樹立起信心,，迎頭趕上,，對中間學(xué)生力爭促進,，向優(yōu)等生看齊，靠近,，對尖子生讓他們更上層樓。

5,、做好學(xué)生的思想工作,。思路決定出路,。如果學(xué)生學(xué)習(xí)語文的思想問題不解決，學(xué)生是學(xué)不好語文的,，因此，最關(guān)鍵的問題是解決好學(xué)生學(xué)習(xí)語文的思想根源,，要讓學(xué)生想學(xué)語文，愛學(xué)語文,，能學(xué)好語文。做學(xué)生的思想工作的方法可靈活多樣,，不拘一格進行。只要達到目的就行,。

1、注意教學(xué)目標(biāo)的整合性,。強調(diào)知識與技能、過程和方法,、情感態(tài)度與價值觀念三緯度的有機結(jié)合,。

2、注意教學(xué)內(nèi)容的開放性,。要使語文由單一轉(zhuǎn)向綜合,，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣,，拓展學(xué)生的視野，加深對課文的理解。

3,、注意教學(xué)方式的互動性,。要實現(xiàn)由少民主,、不平等、單向傳輸向師生的和諧,、民主、平等,、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué),，彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體。

4,、注意教學(xué)手段的多樣性,。應(yīng)引進多種信息化教學(xué)手段,，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,，增強語文課的吸引力，加速了學(xué)生的認知過程,，促進了認知的深化。

5,、注重教學(xué)評價的多元化。要改變以往一刀切的評價機制,，實行全面的評價學(xué)生的語文素養(yǎng),。

(一)關(guān)于閱讀：

1,、開放閱讀，盡快學(xué)完統(tǒng)編教材,，力爭在上學(xué)期完成教學(xué),，將課外閱讀引入課堂,。多方尋找，挑選資料,，用好資料，不做無用功,，講效率，講實效,。

2、課堂盡量少講,，加強誦讀,，培養(yǎng)語感,。生字詞有作業(yè)，會注音,、默寫。

3,、關(guān)于語感培養(yǎng)的設(shè)想：

a.誦讀吟詠，感知語言神妙,。b.揣摩品味,，領(lǐng)悟語言精髓,。

c.探究規(guī)律，把握語言理趣,。d.強化實踐,，增進運用習(xí)慣,。

(二)關(guān)于寫作：

1、針對學(xué)生怕作文的心理,，糾正他們對作文的錯誤認識,，培養(yǎng)其寫作興趣,，鼓勵學(xué)生多寫。

2,、改革作文評改方法：采取互評法,、教師講評點撥法,，師生面對面探討批閱法。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，在寫作方法上進行研究,，摸索，積累,。

(三)語文綜合能力的及語文知識綜合運用的培養(yǎng)：

1、硬筆書法及課外練筆作業(yè)(周記)每星期一篇,，并督促學(xué)生學(xué)用結(jié)合,，創(chuàng)新思維,。

2、促進聽說能力的發(fā)展,，提高辨別選擇能力,，提高學(xué)生對文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞能力,，培養(yǎng)高尚的審美情趣,讓學(xué)生遠離庸俗淺薄的東西。

3,、完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，教師只引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教讀課文,，自讀課文完全放手學(xué)生自學(xué),。

初中教學(xué)教學(xué)計劃篇七

現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了,，在深化教育改革的同時,，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了,。因為國家規(guī)定布恩那個給學(xué)生過多的壓力，可是我們還是要把學(xué)生教好,，在有限的時間里必須要把學(xué)生的成績保持住，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗,。

為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點要求,，我們必須要有新的教學(xué)工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作,，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng),，以課堂教學(xué)實效為核心,，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)比賽為契機,，以教學(xué)評價為機制，以教學(xué)管理為保障,，以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗,。

二、工作目標(biāo)：

1,、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范,、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué),、勤學(xué)、篤學(xué),、博學(xué),。

2,、初中二年級教學(xué)要確保扎實,、規(guī)范、科學(xué),，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認知能力，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，力戒兩極分化，確保全面提高,。

3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ),，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破,。

4,、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色,，全面發(fā)展學(xué)有特長。

6,、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo),，年級總評及格率要達到100%,，平均分,、優(yōu)秀率要確保進入前十五名,，力爭進入前十名;年級學(xué)生最高分要進入全區(qū)的前100名;要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進入全區(qū)前十名。

三,、工作內(nèi)容：

1,、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長,、社區(qū)及社會的有力支持。

2,、 結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動,，組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得,，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3,、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控,，找出存在的問題并及時給予解決,。

4,、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點，確定適合于學(xué)校,、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例,，培養(yǎng)學(xué)校的名師。

5,、依法治教,，以德育人,，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案,，繼續(xù)開齊課程開足課時，進一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動,，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的能力,，深入推進素質(zhì)教育,。

7,、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強化課堂教學(xué)的特色,，加強教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu),，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率,，要質(zhì)量,，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力,。

8、認真貫徹落實學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的具體評價標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié),，全年累計聽課數(shù)應(yīng)達到12---15節(jié),，有3---5節(jié)課應(yīng)為中,、小學(xué)互聽課。

8,、規(guī)范教研組活動,，加強校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排,，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組,、語文備課組組,、英語備課組組,、理化生備課組組,、史地政備課組組,，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的最佳時期,。初中各學(xué)科要以備課組為單位,，備課組組長具體組織實施,，備課組活動要有計劃、有記錄,、有總結(jié)、有音像資料,，有典型個案總結(jié),。圍繞備課、上課,、聽課、說課,、評課,、觀摩課展開教研活動,，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課,，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課,。

10,、實驗教學(xué)工作,，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實驗教學(xué)的檢查工作,。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討實驗教學(xué)工作，確保實驗教學(xué)開出率100%，實驗員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生,，保證實驗教學(xué)課的課堂紀(jì)律,，保證學(xué)生安全,，加快我校實驗教學(xué)工作特色化進程,。

11、以課堂教學(xué)改革為重點,，規(guī)范教學(xué)行為,，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動,，以提高教師們的適應(yīng)能力。

12,、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生,，促進中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進生控制在最低限度,，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》,。

13、建立學(xué)校骨干教師隊伍,，積極培養(yǎng)、選拔市,、區(qū)級骨干教師,。校級骨干教師應(yīng)達到任課教師的15%以上,。

14,、進一步規(guī)范教師教案的書寫,，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高,。

三、工作重點：

1,、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作,。

2、加強學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展,。

3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍,，發(fā)揮他們的表率、輻射,、示范作用,。

4,、加強教師隊伍建設(shè)，特別是加強教師隊伍的師德建設(shè),，切實加強新教師業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)工作，在昌平區(qū)東南部打造一支業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,。

5、進一步加強學(xué)校特色教學(xué)的貫徹與落實,，逐步形成教學(xué)特色。

6,、以區(qū)課堂教學(xué)基本功大賽為契機,，實實在在的上課,，上實實在在的課!狠抓中學(xué)各年級教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

只要我們學(xué)校順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流,，深化中學(xué)教育改革，在不提高學(xué)生的壓力情況下,，實現(xiàn)學(xué)生教學(xué)成績的大爆發(fā)，這才是一個歷史的進步,，這才是我們國家多年以來教育改革的最終成果!

不過理想是美好的，在實現(xiàn)理想的過程中還有很多的`困難,，這是我們必須要面對的,，沒有任何的退路,。不過只有直面困難，戰(zhàn)勝困難,，到達成功的變，才是我們多年以來追求的效果,，我相信我們學(xué)校會能夠達到歷史最佳的!

初中教學(xué)教學(xué)計劃篇八

安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。七年級學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識,，但有些知識缺乏科學(xué)性,，也不太系統(tǒng)。專門開設(shè)安全教育課,，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識，健康,、安全,、快樂地成長。

重在培養(yǎng)學(xué)生有一定的自我保護能力,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活實踐中,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法,、熱愛集體,、關(guān)心他人的品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活的情感和樂觀向上的態(tài)度,。

七年級《安全教育》包括五單元十一課內(nèi)容。上學(xué)期學(xué)習(xí)1—3單元的第一至第六課,。即:第一單元生命花季《守望青春》《學(xué)會應(yīng)對壓力和挫折》;第二單元生命警示《不吸煙不喝酒》、《不參賭不涉黃》,、〈反對迷信抵制邪教〉第三單元〈讓交通法規(guī)為生命護航〉,。

通過七年級安全教育課程學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,，以保障中學(xué)生安全健康的成長,。

1、堅持以人為本,，進行公共安全教育,，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,，安全第一，遵紀(jì)守法,，和睦相處“的意識,，具備自救自護能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強安全意識,，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生的健康,。

3、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，把握學(xué)生認知特點，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合;知識教育與強化管理,、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合,。做到由淺入深，循序漸進,，不斷強化養(yǎng)成習(xí)慣。

以學(xué)生生活為基礎(chǔ),，能讓學(xué)生懂得珍愛生命，珍視安全,，拒絕誘惑,，遠離危險,，防范傷害，促進學(xué)生樹立和強化安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力,。

(一)堅持正確的價值導(dǎo)向

必須堅持以人為本,，著眼于全體學(xué)生的身心健康,、安全發(fā)展,，著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一,，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識,，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

(二)全面實施課程目標(biāo)

情感態(tài)度價值觀,、能力和知識三維目標(biāo)是有機統(tǒng)一的。在教學(xué)過程中,，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動,，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識,，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命,、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度,，全面落實課程目標(biāo),。

(三)堅持“貼近學(xué)生、貼近生活,、貼近實際”的原則

教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗,，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材,，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容,。通過對這些問題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能,，并運用到生活實際中去。

(四)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康,、安全成長等有關(guān)的問題,，通過開展思考、討論,、收集、調(diào)查,、等多種活動,，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，在問題解決中掌握安全知識,、提高安全技能,、豐富情感體驗,。在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背,，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去，讓課堂成為學(xué)生自主,、合作,、探究的舞臺,。

(五)努力實施開放式教學(xué)

在教學(xué)中，采取多種途徑和方法全方位,、多角度地開展安全教育;可以運用廣播、電視,、計算機,、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進行教學(xué)，探索寓教于樂,、寓教于豐富多彩活動的教學(xué)組織形式，增強安全教育的效果;可以與公安消防,、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系,，開展多種多樣的實踐體驗活動,。

初中教學(xué)教學(xué)計劃篇九

20xx級全年級人數(shù)為121人,，20xx年年下期學(xué)生期末考試的成績平均分為分,，總體來看，成績在前面的基礎(chǔ)上還有所倒退,。在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上,，整個年級已經(jīng)完成了兩極分化,，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識,，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,，對后進生來說,，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握，成績較差,，在幾何中，由于缺少三角形全等與勾股定理的相應(yīng)知識,，學(xué)生在推理上的思維訓(xùn)練有所缺陷，學(xué)生對四邊形中的相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系缺少更深入的認識,。對很多孩子來說，對幾何有畏難情緒,，相關(guān)知識學(xué)得不很透徹。

在代數(shù)上現(xiàn)行的教材降低了孩子們在計算上的難度,，對于一些較簡單的計算題,，講解新課時,，能又快又好的進行計算，但時間一長，學(xué)生又忘得快,，根據(jù)以往的經(jīng)驗，學(xué)生在廣泛的深入的理解基礎(chǔ)上使知識在各個方面建立起有機的聯(lián)系,，是最不容易忘記的，但現(xiàn)在的要求中,，學(xué)生在這方面還是有所缺失的。

在知識上學(xué)生對不等式,、整式的乘法、公式,、機會,、平移與旋轉(zhuǎn)、四邊形的學(xué)習(xí),，對孩子們今后的學(xué)習(xí)，打下基礎(chǔ),，也會這一學(xué)期孩子們在代數(shù)中無理數(shù)與實數(shù)的學(xué)習(xí),，對數(shù)的認識上一個臺階,，函數(shù)的學(xué)習(xí)，比例與相似,，也會使孩子們在數(shù)學(xué)的認識上來一個飛躍,，前面的學(xué)習(xí)為這一期的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ),。最令擔(dān)心的是班級中的差生的學(xué)習(xí)，無論如何要盡可能的使他們跟上班級體整體前進的步伐,。在學(xué)習(xí)能力上,，學(xué)生課外主動獲取知識的能力有所進步,，前一學(xué)期鼓動孩子們?nèi)ベI自己喜歡的參考書，通過自己的努力,，一部分孩子的數(shù)學(xué)有了較為顯著的提高,，本學(xué)期也要繼續(xù)鼓勵有條件的孩子拓寬自己的知識視野。使孩子們在這個初中階段這個最重要的一年：初二,，還剩下一期的時間里能更上一層樓,。更多的希望他們能買買有趣的課外讀物,。

本學(xué)期中，學(xué)生的邏輯推理,、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強,，還要提升學(xué)生的整體成績,，應(yīng)在合適的時候補充課外知識，拓展學(xué)生的知識面,，本學(xué)期中,，要抽出一定的時間給孩子們講講有關(guān)新概念幾何,，用面積來證題的相關(guān)知識，提升學(xué)生素質(zhì),；在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注,，積極的投入到學(xué)習(xí)中去，少數(shù)幾個學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的困難,，使他們對數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè),，大部分學(xué)生能認真完成,，少數(shù)學(xué)生需要教師督促,，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè),，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣,，前一學(xué)期由于在實驗不向?qū)W生布置作業(yè),，學(xué)生課外的活動多了，孩子們長得更結(jié)實了,，是令人高興的，這也帶來了負面的作用,，就是來自老師的任務(wù)少了,，學(xué)生的自覺性降低了,，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣有所淡化，是本學(xué)期要解決的一個問題,；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，進行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，主動糾正（考試、作業(yè)后）錯誤的習(xí)慣,，還需要加強,，需要教師的督促才能做,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，這是本期教學(xué)中重點予以關(guān)注的,。

前一學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所下降，與不布置作業(yè)有一定的關(guān)系,，我也在反思自己，是不是由于自己的懶惰,，給自己的找一個冠冕堂皇的理由：自己是在進行實驗，自己是在探索而進行開脫,，實際上上期比以前更忙碌了,，是沒有偷懶的，但不能因為自己的實驗與探索而讓孩子一生的成長而受到不良影響,。因此本學(xué)期務(wù)必完成自己的目標(biāo)。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，共計五章，知識的前后聯(lián)系,，教材的德育因素，重,、難點分析如下：

第十六章數(shù)的開方本章主要學(xué)習(xí)平方根與立方根,，二次根式的概念與四則混合運算,，實數(shù)與數(shù)軸及其相關(guān)知識。這一章是孩子們初中學(xué)習(xí)的一個里程碑,，他們要從有理數(shù)進入到無理數(shù)的領(lǐng)域，認識上將從有理數(shù)擴展到實數(shù)的范圍,，將進一步深化對數(shù)的認識,，擴大學(xué)生的數(shù)學(xué)視野與界限,，實數(shù)是后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)，直到復(fù)數(shù)的引入是學(xué)生所涉及的主要內(nèi)容,。教材從實際問題出發(fā),，歸納出平方根與立方根的概念,，進而展開根式的四則混合運算，接著前進到實數(shù),，完成對數(shù)系的擴充,。本章的重點是平方根與立方根的概念,，二次根式的化簡與運算，實數(shù)的概念,。要教學(xué)中要學(xué)生充分去討論與思考,，歸納與總結(jié)，歷經(jīng)知識發(fā)展與運用過程當(dāng)中的坎坎坷坷,，做到對概念的深刻掌握與運算的熟練進行,，對一些要經(jīng)常運用到的化簡要在課堂讓就要讓孩子們掌握，不要寄希望于課外,，否則會增加差生的人數(shù)。

初中教學(xué)教學(xué)計劃篇十

使學(xué)生掌握資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展的歷程,；資本主義制度的確立與發(fā)展；第一,、第二次科技革命對世界的影響等。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，使得學(xué)生對于資本主義的產(chǎn)生與資本主義制度的確立過程形成整體的認識,，在學(xué)習(xí)和過程中,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對比分析,、綜合，理解與運用所學(xué)知識來解決問題的能力,。

在教學(xué)過程中，要采取靈活多樣的方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強其獨立學(xué)習(xí)能力、抽象概括能力,、合作交流的能力，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，成為學(xué)習(xí)的主人,，使教師的“教”,，成為對學(xué)生的指導(dǎo)與引導(dǎo)。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，從情感,、態(tài)度與價值觀上應(yīng)注重以下幾方面：

1、西方列強資本主義的發(fā)展是建立在對廣大亞洲,、非洲和拉丁美洲瘋狂的掠奪的基礎(chǔ)之上的，這也是造成今天這些地區(qū)貧窮落后的歷史根源,。資本主義的本質(zhì)是對外侵略和擴張,。

2,、資本主義社會之所以能夠迅速的發(fā)展，是因為這種社會制度適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展要求,。

3、當(dāng)今人類所擁有的輝煌燦爛的文明,，是世界各國勞動人民用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出來的，是世界各國人民智慧的結(jié)晶,，我們一方面要珍惜人類的文明成果,，另一方面,，還要善于創(chuàng)新和突破。

4,、人類歷史的發(fā)展是一個螺旋上升的過程,，任何人、任何勢力也無法阻止歷史的發(fā)展潮流,。

5、學(xué)習(xí)歷史是使我們從中總結(jié)出人類歷史發(fā)展變化的規(guī)律,，從而可以正確的認識人類社會前進的歷程，順應(yīng)形勢,、把握潮流，做時代的弄潮兒,。

6,、通過歷史的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義和歷史唯物主義觀念,，并能夠正確的認識人類歷史和社會的發(fā)展歷程。

初中教學(xué)教學(xué)計劃篇十一

認真貫徹落實學(xué)校教務(wù)處工作計劃,，以新課標(biāo)為指導(dǎo),，以教法探索為重點,，以構(gòu)建"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式為主題，提高課堂效率,，提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，深化課堂教學(xué)改革,，努力改善教與學(xué)的方式，使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)教研質(zhì)量進一步提高,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī),，更新教學(xué)觀念，提高本組教師的教育教學(xué)能力;

2,、初步構(gòu)建"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式;

3,、抓好培優(yōu)補差工作,，促進學(xué)生成績?nèi)嫣岣?

4,、配合學(xué)校教務(wù)處提高教學(xué)教研。

1,、加強組風(fēng)建設(shè)，增強本組教師的協(xié)作意識和團體凝聚力;

2,、增強教師的責(zé)任感和使命感，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的各項教育教學(xué)計劃;

3、用新課標(biāo)的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)理念,，指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的效率;

7,、逐步培養(yǎng)本組教師運用多媒體教學(xué)的能力，逐步實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合;

10,、組織本組教師加強教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡可能按照學(xué)校教務(wù)處的要求撰寫教育教學(xué)心得體會與工作總結(jié),，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。