時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇一

本學(xué)期我們將以《xx教育局20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作要點(diǎn)》和教育局相關(guān)科室工作計(jì)劃以及我校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以精細(xì)化管理為手段，以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo),，不斷創(chuàng)新工作思路，調(diào)整工作方法,，強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，提高整體辦學(xué)水平,。

1,、加大德育教育的力度，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育的教育。

2,、開(kāi)展各種形式的教科研活動(dòng),，推進(jìn)高效課堂教學(xué)教研,，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量和效益,，加強(qiáng)并完善集體備課制度,，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)水平，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

3,、深化“質(zhì)量是生存”的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù),，強(qiáng)化各年級(jí)特別是畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，力爭(zhēng)完成各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)

4,、強(qiáng)化管理,，確保學(xué)校安全穩(wěn)定、正常有序運(yùn)行,，全力構(gòu)建和諧平安校園

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃,，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度,、教學(xué)工作考核制度,，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度,。

(一)強(qiáng)化過(guò)程管理,，提高教學(xué)效率

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，因此要對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),，進(jìn)行分析研究,，做到精細(xì)化管理。

1,、制訂好計(jì)劃 各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃,，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查,，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施,，教務(wù)處也將定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況,。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序 教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn),，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處,，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作,。

3、做好教學(xué)五認(rèn)真

(1),、備課要充分，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確,，質(zhì)量要高,，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn),、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,，基本知識(shí),、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透,、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合,。

(2)、上課要精細(xì),，方法要靈活,，要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課,。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng),，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí),，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí),，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，防止搞題海戰(zhàn)術(shù),。

(3),、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng),，有層次，批改要到位,，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)情況進(jìn)行檢查,。積極開(kāi)展第二課堂,，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo),。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng),，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性,。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題,，有計(jì)劃,，有記錄，有檢查,，注重實(shí)效,。

(4),、輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng),，特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì),，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

(5),、認(rèn)真落實(shí)教育局教研室有關(guān)教學(xué)要求，各備課組要定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定考試內(nèi)容。要建立記分冊(cè),、測(cè)試不過(guò)關(guān)學(xué)生名冊(cè)、補(bǔ)課時(shí)間表,。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷,、能力差異,，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。各備課組還要及時(shí)做好考試的質(zhì)量分析,，及時(shí)反饋信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

4,、掌握第一手資料,，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān) 教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì),，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況,，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量,。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān),，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”,、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,，提高45分鐘的效益,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理，落實(shí)常規(guī)教學(xué)的基本要求,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。修訂和完善《市三中教學(xué)管理常規(guī)及評(píng)價(jià)方法》,，堅(jiān)持經(jīng)常抓好常規(guī)教學(xué)過(guò)程管理,，每月進(jìn)行一常規(guī)工作檢查，并不定期進(jìn)行抽查,，每次檢查后要有分析總結(jié)，檢查結(jié)果張榜公布并納入教師績(jī)效工資考核中,。根據(jù)我校教學(xué)常規(guī)的具體情況,，突出對(duì)教學(xué)的過(guò)程性評(píng)價(jià),，加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)教學(xué)工作的量化管理,，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量定時(shí),、定質(zhì),、定量分析,。同時(shí)對(duì)教師的備課、上課,、聽(tīng)課,、教研活動(dòng)等各項(xiàng)工作的過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行檢查評(píng)估，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣,、學(xué)習(xí)過(guò)程及方法、學(xué)習(xí)水平及能力特別是自學(xué)水平和能力等情況進(jìn)行調(diào)研,，并及時(shí)反饋。常規(guī)教學(xué)要落實(shí)“六化”：集體備課經(jīng)?；?，每周至少一次，由分管領(lǐng)導(dǎo)參與并負(fù)責(zé)抓好落實(shí),，積極倡導(dǎo)二次備課;個(gè)人備課具體化，要針對(duì)不同教情,、學(xué)情，采用靈活多樣的教法學(xué)法,，使教學(xué)內(nèi)容具體而有針對(duì)性;課堂教學(xué)藝術(shù)化,，要積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師精講點(diǎn)撥,，教學(xué)活動(dòng)激趣，實(shí)施分層教學(xué);課外作業(yè)多元化,，可實(shí)行分層作業(yè)、分類(lèi)作業(yè),，激活學(xué)生思維，注重進(jìn)行面批;單元測(cè)試規(guī)范化,，要重視單元測(cè)試的講評(píng)、補(bǔ)救,，抓好二次過(guò)關(guān);質(zhì)量分析制度化,，建立教學(xué)質(zhì)量分析制度,，積極引導(dǎo)學(xué)生自我分析,，教師精講評(píng)析,，學(xué)校督導(dǎo)分析,。

(三)強(qiáng)化青年教師培養(yǎng),，加快教師隊(duì)伍建設(shè),。

青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵,。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長(zhǎng)的“青藍(lán)工程”,，并立足崗位練兵,，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

(1)、開(kāi)展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),，本學(xué)期除人人上一節(jié)公開(kāi)課或示范課外，各備課組,、教研組每周由一位青年教師上公開(kāi)課，每次公開(kāi)課前由老教師幫助青年教師分析教材,、分析學(xué)情,、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議,。同時(shí),，行政聽(tīng)課的密度要加大,，反饋信息要及時(shí),。

(2),、開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，積極鼓勵(lì)青年教師申報(bào)市,、縣教學(xué)能手，鼓勵(lì)青年教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修,。

(3),、抓好師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)決杜絕歧視差生,、體罰差生,、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象,，倡導(dǎo)廉潔從教,、文明施教,、忠于職守,、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的風(fēng)氣,。

(4)、結(jié)合教育局組織的基本技能的學(xué)習(xí)與考察,，認(rèn)真組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)及基本功訓(xùn)練，積極探索新課改環(huán)境下的學(xué)科整合與探究式教學(xué)實(shí)踐研究,，探索有利于學(xué)生形成“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，開(kāi)展有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。在此基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)出一批高質(zhì)量的學(xué)科,、學(xué)術(shù)論文,，或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料，使青年教師的教研水平跨上一個(gè)新臺(tái)階,。

(四)增強(qiáng)教研意識(shí)，提高教研水平,。

1、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃,、定地點(diǎn)、定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì),，作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對(duì)教材的理解,，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來(lái)考慮,，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合,，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段,，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理和指導(dǎo),，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開(kāi)課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員,，共同探討教學(xué)路徑，課后在一起討論教學(xué)得失,，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。

2,、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,，多分析教材，多進(jìn)行專(zhuān)題討論,，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、示范課,，努力提高教研活動(dòng)的成效,。

3,、進(jìn)一步落實(shí)聽(tīng)課評(píng)議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師,。聽(tīng)課要做好記錄,，評(píng)議課要有的放矢,。

(五)抓好畢業(yè)班工作,，確保明年中考取奪較好成績(jī)

對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理,，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、自主探究和主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視初三年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，明確目標(biāo)責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),。探索班級(jí)管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式,，不斷提高復(fù)習(xí)效率,。要點(diǎn)如下：

1,、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、任課教師,、家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)絡(luò),，及時(shí)反映工作中存在的問(wèn)題,，及時(shí)解決一線(xiàn)的困難，使初三年級(jí)的工作得以順利進(jìn)行,。

2、摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況,，建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤調(diào)查,，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率，即兩手抓：一手抓優(yōu)秀率,，一手抓平均分，提高學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù),。

3、根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況,，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對(duì)性,、系統(tǒng)性,。本學(xué)期所有老師一定要眾志成城、奮力拼搏,，為明年中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(五)樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，加強(qiáng)交流合作

1,、做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作,，及時(shí)收集,、整理,、分析,、研究中考的各類(lèi)資料，以及試題的命題形式,、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,，為一線(xiàn)服務(wù),，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，提高初三教育教學(xué)效率,。

2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教育教學(xué)管理檔次,。

3,、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主,，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),。

初中教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任的是培訓(xùn)班3,、4班的化學(xué)課,。根據(jù)學(xué)校和中考時(shí)間的安排，化學(xué)新課將在4月中旬結(jié)束,，其余時(shí)間將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)將占據(jù)本學(xué)期大部分時(shí)間,，現(xiàn)制定如下教學(xué)計(jì)劃：

一,、學(xué)生情況的再分析。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸,，我對(duì)學(xué)校學(xué)生的情況已經(jīng)比較熟悉,，學(xué)生們喜歡化學(xué),，喜歡上我的課,，他們的總體情況是：基礎(chǔ)較差，缺乏對(duì)問(wèn)題的鉆研精神,，一旦遇到難一點(diǎn)的問(wèn)題往往是后退，自主性學(xué)習(xí)差,，對(duì)學(xué)習(xí)比較缺乏信心,，這些是我的教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),。

1、立足教材,，不超出教學(xué)大綱,，注意緊扣課本?；氐秸n本，并非簡(jiǎn)單地重復(fù)和循環(huán),，而是要螺旋式的上升和提高。對(duì)課本內(nèi)容引申,、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系,；對(duì)課本的習(xí)題可改動(dòng)條件或結(jié)論，加強(qiáng)綜合度,，以求深化和提高。

2,、做到全面復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)目的不全是為升學(xué),，更重要是為今后學(xué)習(xí)和工作奠基,。由于考查面廣,，若基礎(chǔ)不扎實(shí)，不靈活,，是難以準(zhǔn)確完成,。因此必須系統(tǒng)復(fù)習(xí),，不能遺漏,。

3,、立足雙基 ,。重視基本概念,、基本技能的復(fù)習(xí),。對(duì)一些重要概念,、知識(shí)點(diǎn)作專(zhuān)題講授，反復(fù)運(yùn)用,，以加深理解,。

4,、提高做題能力,。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性,、發(fā)散性,、獨(dú)立性和批評(píng)性,，逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項(xiàng)知識(shí)或技能的解題能力,。

5,、分類(lèi)教學(xué)和指導(dǎo)。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異,。對(duì)優(yōu)秀生,，指導(dǎo)閱讀,、放手鉆研,、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智,。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度,，在訓(xùn)練中提高能力,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案,，實(shí)行逐個(gè)輔導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺。

1,、循序漸進(jìn),。學(xué)習(xí)是一個(gè)由低到高，由淺到深,，由片面到全面的過(guò)程。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少。初三化學(xué)知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛,，且分散滲透?？倧?fù)習(xí)就要把分散的知識(shí)集中起來(lái)，以線(xiàn)網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來(lái),，從中找出規(guī)律性的東西,。按照知識(shí)的有機(jī)組合,，以課本為依據(jù)，按大綱進(jìn)行全面,、扼要、系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，并充分利用直觀(guān)教具,，以比較法,、提綱法,、列表法,、歸納法,、競(jìng)賽法等形式進(jìn)行,。

2,、講練結(jié)合,，專(zhuān)題講解,，加強(qiáng)訓(xùn)練,。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練。尤其是有一定難度,，有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng),，提高學(xué)生思維的靈活性,、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性。

3,、采取靈活多樣的復(fù)習(xí)形式,。復(fù)習(xí)切忌搞填鴨式,、注入式的教學(xué)和題海戰(zhàn)術(shù)。在教學(xué)中我常用：?jiǎn)l(fā)式講授,、自學(xué)式的閱讀和鉆研,，有題組式訓(xùn)練、小組討論,、讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改裝，對(duì)結(jié)論進(jìn)行論證等復(fù)習(xí)形式,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)積極性。

4,、進(jìn)行題型分析，掌握解題規(guī)律,。不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對(duì)解題是有很大幫助的,。我們反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),，但多種題型的訓(xùn)練卻是必要的,。教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上,，整理出適量題目給學(xué)生練,，切不要照抄照搬,。教師進(jìn)行題型分析,，既使學(xué)生掌握解各類(lèi)題方法,，又能對(duì)各種知識(shí)再重新復(fù)習(xí)一次,，這種做法很受學(xué)生歡迎。

在總復(fù)習(xí)中要重視信息反饋,。 正如控制論創(chuàng)始人維納所說(shuō)：有效行為必須由某種反饋過(guò)程來(lái)提供信息,，看它是否達(dá)到預(yù)定目標(biāo),，最簡(jiǎn)單的反饋是檢驗(yàn)任務(wù)的成功或失敗。我們通常說(shuō)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。所謂檢驗(yàn) 就是要通過(guò)反饋信息來(lái)了解實(shí)際與預(yù)期目的是否符合,。讓教學(xué)的信息反饋體現(xiàn)在教學(xué)的全過(guò)程中,。

1,、發(fā)動(dòng)學(xué)生提供反饋信息,，向?qū)W生說(shuō)明教與學(xué)的辯證關(guān)系,、教師傳授知識(shí)與學(xué)生提供反饋信息的重要性,，要求學(xué)生裝在今后教學(xué)活動(dòng)中密切配合,。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過(guò)的疑難問(wèn)題作講解,。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了備學(xué)生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性,。也激發(fā)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性,，愿意與教師合作,。

2,、課堂教學(xué)注意捕捉學(xué)生情感因素的反饋信息,。教師對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),，學(xué)生反應(yīng)會(huì)有所不同，如精神集中或煥散,、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展,。多少可以反映他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解程度。教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識(shí)是否被學(xué)生接受貯存,？哪些仍含糊不清,？從而調(diào)整復(fù)習(xí)的程序,，達(dá)到教與學(xué)的和諧。

3,、課后聽(tīng)取學(xué)生的反饋信息,。教師講授知識(shí)的過(guò)程中,，必然受到各到各種干擾。每個(gè)學(xué)生接受程度不同,，常會(huì)造成種種的差異,。教師課后及收集真實(shí)和準(zhǔn)確的信息，對(duì)下一節(jié)課的復(fù)習(xí)有較強(qiáng)的針對(duì)性,，避免閉門(mén)造車(chē)，易被學(xué)生所接受,。我在每單元教學(xué)中，注意來(lái)自學(xué)生方面各式各樣的反饋,，堅(jiān)持做到按時(shí)、按量,、按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),、科學(xué)分析試卷,、評(píng)講試卷,。并注意與不同層次學(xué)校的測(cè)驗(yàn)成績(jī)對(duì)比,。要求學(xué)生對(duì)測(cè)驗(yàn)情況進(jìn)行知識(shí)點(diǎn),、知識(shí)面,、掌握情況及學(xué)習(xí)上的主,、客觀(guān)因素進(jìn)行書(shū)面分析，尋找原因,。教師做好統(tǒng)計(jì)工作,，找出教學(xué)上的弱點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)的方法,，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,。這樣才能使實(shí)際掌握情況與預(yù)期定下的目標(biāo)更加吻合,，做到有質(zhì),、有量地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

1、加強(qiáng)審題訓(xùn)練,。不在審題上下功夫,，就難以做到既快又準(zhǔn),。我們提出：審題要慢，解題適當(dāng)加快。通過(guò)審題訓(xùn)練，提高分析,、判斷,、推理,、聯(lián)想的能力,。特別是一些分步解決的問(wèn)題，須得依次作答,，才可取得較好成績(jī),。審題是解好題的前奏,，磨刀不誤砍柴工,。

2,、提高表達(dá)能力,。不少學(xué)生會(huì)算知思路，就是說(shuō)不清,，邏輯混亂,；書(shū)寫(xiě)潦草、丟三漏四,。在改變這些惡習(xí)，必須從解題規(guī)范和書(shū)寫(xiě)格式抓起,。要求做到：字跡清晰,，書(shū)寫(xiě)整齊,，語(yǔ)言簡(jiǎn)煉、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,；計(jì)算準(zhǔn)確,，文字,、符號(hào)、表達(dá)符合課本規(guī)范,，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。

3,、發(fā)掘?qū)W生的非智力因素。學(xué)生的信心,、毅力、意志,、情緒,、學(xué)習(xí)方法、記憶方法等對(duì)學(xué)習(xí)有很大映響,。因此在傳授知識(shí)和教會(huì)方法的同時(shí),，要加強(qiáng)思想工作，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),，幫助學(xué)生端正態(tài)度,，改進(jìn)方法，克服畏難情緒,，激勵(lì)學(xué)習(xí)熱情，使其聰明才智充分發(fā)揮,。

4、注意心理訓(xùn)練,。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的條件下,，在炎熱的環(huán)境中,，要連續(xù)進(jìn)行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試,，毅力不堅(jiān)，缺乏斗志,，則難以堅(jiān)持。因此,，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān),，使學(xué)生放下思想包袱，輕裝上陣,，考出水平,。

在最后階段（約考前兩周）,，主要安排學(xué)生自我復(fù)習(xí),，自我完善。由學(xué)生自己閱讀,、消化整理知識(shí),、鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果。教師則重點(diǎn)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺，提高后進(jìn)生,。希望通過(guò)自己努力，我所教的學(xué)生在今年中考化學(xué)中都取得較好成績(jī),。

初中教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇三

根據(jù)市教科局20xx年秋季學(xué)期工作要求，為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以“十八大”精神為指導(dǎo)，真正辦人民滿(mǎn)意的教育,，實(shí)現(xiàn)中國(guó)教育夢(mèng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（20xx-20xx）》和《中共仁懷市委市人民政府關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》及《仁懷教育振興行動(dòng)計(jì)劃（20xx-20xx）》,，緊緊圍繞市教科局20xx年工作要點(diǎn),。以全力提升教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作,。

二,、工作目標(biāo)

1、教學(xué)成績(jī)目標(biāo)：力爭(zhēng)教育教學(xué)目標(biāo)考核在全市同類(lèi)學(xué)校排名前列,；中考成績(jī)?cè)谌?4所市直中學(xué)排名前10，排同類(lèi)學(xué)校前列,。

2、教學(xué)管理目標(biāo)：依據(jù)《仁懷市龍井中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理制度》,，嚴(yán)格兌現(xiàn)教師教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)與績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)推先掛鉤,，真正做到制度管人、以績(jī)量人,、以情感人,、文化育人,。

3,、教學(xué)育人目標(biāo)：達(dá)到一個(gè)目的,，即：提高學(xué)生綜合素質(zhì)；兩個(gè)面向,，即：面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生發(fā)展的各個(gè)方面；三個(gè)發(fā)展,，即：促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、智能發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,；四個(gè)學(xué)會(huì)，即：學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,。

4,、學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵：“打造幸福學(xué)校,、打造快樂(lè)課堂”,。以創(chuàng)建學(xué)生樂(lè)學(xué),、教師幸福,、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的幸福學(xué)校為目標(biāo),，以不斷提高教育幸福指數(shù)為根本，以學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)為主體,，以“幸福課堂,、幸福班級(jí),、幸福團(tuán)隊(duì),、幸福校園”建設(shè)為重點(diǎn),，立德育人,，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)快速發(fā)展,。

三、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)班子和教職工隊(duì)伍建設(shè)

1,、開(kāi)展中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，提高管理人員綜合素質(zhì),。要求班子成員識(shí)大體,、顧大局,，注重精細(xì)化過(guò)程管理,。工作中思路清晰,、敢為人先,，致力提升班子成員的凝聚力、戰(zhàn)斗力,、感召力和決策力,，以實(shí)現(xiàn)管理人員專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化和科學(xué)化的總要求,。

2,、通過(guò)行政會(huì)和上黨課等方式開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子廉政,、勤政培訓(xùn),，切實(shí)發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督,、示范引領(lǐng)作用，做到在其位謀其政,，說(shuō)實(shí)話(huà),，做實(shí)事,。部門(mén)間多包容,，有矛盾或誤會(huì)及早溝通,，盡快妥善處理,，決不允許班子內(nèi)有“陽(yáng)奉陰違”的做法，營(yíng)造理念新,、能力強(qiáng),、工作實(shí)、作風(fēng)硬的班子團(tuán)隊(duì)和良好班子形象,。

3,、開(kāi)展行政值周督查通報(bào)制度。行政領(lǐng)導(dǎo)值周結(jié)束后需匯總值周情況報(bào)學(xué)校辦公室,，并以學(xué)校二級(jí)文件形式下發(fā)，在次周升旗儀式上通報(bào)學(xué)習(xí)。

4,、實(shí)施名師工程，造就一支骨干,、名師隊(duì)伍,，培養(yǎng)青年教師,。深入開(kāi)展“決戰(zhàn)課堂,、新教材賽課”活動(dòng),，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和終身發(fā)展能力。開(kāi)展傳幫帶和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，每學(xué)期至少上一堂示范課,，至少幫扶一位青年教師,。積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)和交流,，積極營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)骨干,、爭(zhēng)做名師的氛圍,。本期擬推出5名以上在全校享有一定聲譽(yù)的教學(xué)名師。

（二）制度建設(shè)

1,、修訂或出臺(tái)相應(yīng)管理制度和方案，組織教師學(xué)習(xí),，以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化、科學(xué)化,、制度化管理。修訂《仁懷市龍井中學(xué)教職工考勤制度》,、《仁懷市龍井中學(xué)教師績(jī)效工資考核方案》，出臺(tái)《仁懷市龍井中學(xué)行政值周督查通報(bào)制度》,、《仁懷市龍井中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案》,、《仁懷市龍井中學(xué)后勤管理制度》,、《仁懷市龍井中學(xué)會(huì)議制度》等,。

2、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),。以教學(xué)為中心。不分重點(diǎn)班,，嚴(yán)格平行分班和隨機(jī)編班,。

（三）常規(guī)管理

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,。抓實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真研究訓(xùn)練、認(rèn)真組織開(kāi)展課外活動(dòng),、認(rèn)真考慮新形勢(shì)下教學(xué)評(píng)價(jià)、認(rèn)真研究單元測(cè)試與階段考試工作）,。每月進(jìn)行1次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師的備課,、上課,、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等情況全面了解,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，制訂改進(jìn)措施,。嚴(yán)格執(zhí)行教師請(qǐng)假制度，完善教師請(qǐng)假手續(xù),，兌現(xiàn)教師考勤管理。充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,，為教師評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)晉升奠定基礎(chǔ),。要把教學(xué)“六認(rèn)真”作為教學(xué)評(píng)價(jià)和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn),，在評(píng)選先進(jìn)教研組、推薦評(píng)比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動(dòng)中,，都要以教學(xué)“六認(rèn)真”為必要條件,。

（四）教育科研

教育科研工作,。認(rèn)真開(kāi)展校本研修和校本培訓(xùn),，以小課題研究為載體，積極申報(bào)校級(jí)以上課題,。以星期三為校本培訓(xùn)時(shí)間，發(fā)揚(yáng)“快樂(lè)星期三”活動(dòng)，促進(jìn)教師開(kāi)展教育科研工作,。每位教師聽(tīng)課每學(xué)期不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng),、中層領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不低于15節(jié)，教務(wù)主任,、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不低于20節(jié),。

（五）職業(yè)道德

加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、貴州教育精神和貴州教師誓詞落到實(shí)處，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，弘揚(yáng)“德高為師、身正為范”的崇高精神,。通過(guò)師德師風(fēng)演講比賽、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),、師德考核、學(xué)生評(píng)教,、家長(zhǎng)評(píng)教等形式對(duì)教師師德師風(fēng)量化考核。對(duì)家長(zhǎng)反映的問(wèn)題,，學(xué)校將認(rèn)真核查，對(duì)影響學(xué)校聲譽(yù)和有違反師德師風(fēng)行為的教師要依情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的處理,。

（六）班級(jí)管理

1、班級(jí)管理工作,。嚴(yán)格按照《仁懷市龍井中學(xué)班級(jí)考核辦法》，兌現(xiàn)班級(jí)考核,，并與教師績(jī)效考核和評(píng)選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體掛鉤,。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì),，重視學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)。

2,、健全“家長(zhǎng)學(xué)校”的長(zhǎng)效機(jī)制,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和不定期進(jìn)行家訪(fǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)給予學(xué)校工作的大力支持與配合,，并組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。積極開(kāi)展敬老、助殘,、節(jié)水、環(huán)保,、心理健康、科技創(chuàng)新等各類(lèi)主題教育活動(dòng),。利用學(xué)科教學(xué),、班隊(duì)活動(dòng),、開(kāi)展講誠(chéng)信,、講傳統(tǒng)、講守則,、講行為規(guī)范教育。

（七）課堂教學(xué)

1,、推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率。研究課堂教學(xué),，積極探索“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)模式,，將優(yōu)秀教學(xué)案例及時(shí)總結(jié)、推廣,。加強(qiáng)交流、善于學(xué)習(xí),、不斷研究各種課型，摸索出符合校情,、班情的有效、高效,、快樂(lè)之課,。借助“區(qū)域聯(lián)盟”開(kāi)展教學(xué)交流,，提升教師課堂教學(xué)技能,。

2,、加強(qiáng)對(duì)中考的研究工作,。做到與中考接軌，全體教師在平時(shí)的教學(xué)中要把握教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)及深廣度,，同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，七年級(jí)抓基礎(chǔ),，八年級(jí)防分化,，九年級(jí)求突破。要加強(qiáng)對(duì)對(duì)教學(xué)案的使用研究,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。

（八）繼續(xù)教育

大力實(shí)施繼續(xù)教育和9+3工程,，建立和完善教師繼續(xù)教育獎(jiǎng)懲機(jī)制，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn),。學(xué)校推行教師讀書(shū)活動(dòng),，鼓勵(lì)教師訂閱相應(yīng)書(shū)籍，學(xué)校適當(dāng)予以幫助解決,。

（九）體育工作

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)工作條例,。加強(qiáng)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,，正常開(kāi)展學(xué)校的體育與健康,、藝術(shù)教育、國(guó)防教育,、安全教育。組織安排好各年級(jí)的課外閱讀活動(dòng),，爭(zhēng)取在本學(xué)期的期末考試中取得好成績(jī)。組織深入開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》,，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保學(xué)生大課間體育活動(dòng)正常開(kāi)展,。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，完善學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)信息的導(dǎo)入,，并于10月20日前上報(bào)基礎(chǔ)教育股。

（十）兩室管理

“兩室”工作,。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)環(huán)境,，添置差缺圖書(shū)，繼續(xù)推行電子借閱圖書(shū)模式,，確保圖書(shū)借閱率和實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到規(guī)定要求。充分利用現(xiàn)有資源演示實(shí)驗(yàn),、分組實(shí)驗(yàn)等工作，確?！皟墒摇卑l(fā)揮其應(yīng)有效益。

（十一）控輟保學(xué)和招生工作

控輟保學(xué)工作和“9+3”工作,。配合教育督導(dǎo)辦公室做好“控輟保學(xué)”,、均衡發(fā)展、招生等工作,，全面推進(jìn)“9+3”教育工程。全面開(kāi)展學(xué)生動(dòng)員入學(xué)工作和做好畢業(yè)生去向調(diào)查及統(tǒng)計(jì)工作,。

（十二）信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育

信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育工作,。全力配合仁懷市信息化建設(shè)項(xiàng)目（班班通、計(jì)算機(jī)教室,、硬件視頻會(huì)議系統(tǒng)）的施工，提前做好供電,、網(wǎng)線(xiàn)、防雷等工作,。特別要發(fā)揮好“班班通”工程效應(yīng)。配合黨支部組織開(kāi)展好農(nóng)村黨員培訓(xùn),，并完善“兩簿一志”等相關(guān)資料,。9月10日前，信息中心要對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有信息技術(shù)裝備進(jìn)行全面檢查,，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，9月12日前將排查情況書(shū)面報(bào)遠(yuǎn)教站,。

（十三）學(xué)生資助

推行“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”，加大對(duì)學(xué)困生和違紀(jì)學(xué)生品行誘導(dǎo)教育,。重視對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生的幫助，力爭(zhēng)通過(guò)社會(huì)渠道尋求更多的關(guān)懷,，成立學(xué)生“心理咨詢(xún)室”、“留守兒童之家”,，切實(shí)關(guān)愛(ài)留守兒童學(xué)生。

初中教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇四

1,、課前認(rèn)真閱讀教材及相關(guān)教輔,，與同組教師交流、研討,，不僅備教材，更要備學(xué)生,，保證課前準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分,。

2、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教為主導(dǎo),、學(xué)為主體的原則,，做到扎實(shí)、有效,。

3、課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，記下教學(xué)中的成功與失敗及其改進(jìn)方法,。

1、及時(shí)了解教育,、教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)最新教育、教學(xué)理念,。

2、經(jīng)常聽(tīng)同組其他教師的課,，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。

3、記下自己教育教學(xué)的點(diǎn)滴成敗,，尋找更好的方法。

4,、多讀書(shū)、多學(xué)習(xí),，正所謂“厚積而薄發(fā)”,，用知識(shí)充實(shí)自己。

1,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的強(qiáng)化，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。

2,、始終把安全教育放在首位。

3,、經(jīng)常組織學(xué)生參加集體活動(dòng),，培養(yǎng)集體主義觀(guān)念,。

4、教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,，幫助其提高學(xué)習(xí)效率。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，引導(dǎo)學(xué)生有選擇地讀書(shū),，并做讀書(shū)積累，進(jìn)行讀書(shū)交流,，不斷拓展學(xué)生的視野。

6,、了解每個(gè)孩子的特點(diǎn),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，做好學(xué)生家校聯(lián)系的紐帶,。

總之，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，方方面面都需要在實(shí)際工作中落實(shí)，我一定要保持一種積極向上的心態(tài),，不求最好，只求更好,，我堅(jiān)信“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成,。”

初中教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇五

1,、實(shí)驗(yàn)操作技能：如認(rèn)識(shí)、選擇和正確使用基本儀器,；在理解實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上編制實(shí)驗(yàn)步驟，按規(guī)范要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,；排除實(shí)驗(yàn)中的常見(jiàn)故障等技能,。

2,、處理數(shù)據(jù)、完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的技能：如設(shè)計(jì)記錄表格,、正確觀(guān)察讀數(shù),、進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、分析實(shí)驗(yàn)誤差和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的技能,。

3、研究,、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)和自制教具、學(xué)具的初步技能：如能以理化生的原理,、思想和方法為指導(dǎo),，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行初步的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),。

在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，目前還沒(méi)有反觀(guān)察作為獲取知識(shí)的`一種手段,，沒(méi)有把觀(guān)察跟注意力、思維力結(jié)合起來(lái),，作為發(fā)展學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)的一種途徑。因而,，目前中學(xué)生的觀(guān)察普遍在在以下的缺陷：

1,、觀(guān)察目的性不明確,；

2、不善于完整,，全面地進(jìn)行觀(guān)察；

3,、經(jīng)常忽視隱蔽在現(xiàn)象后面的本質(zhì)；

4,、抓不住稍縱即逝的現(xiàn)象,；

5、往往把現(xiàn)象和結(jié)論混為一談,；

教育應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為本,。我們認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察能力是理化生教學(xué)的一個(gè)突破口。因此,，如何進(jìn)行正確培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察能力的訓(xùn)練和提高的是件刻不容緩的事情。

針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際,，有目的地培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力,，提高動(dòng)手技能是我們實(shí)驗(yàn)室的主要工作。我想通過(guò)努力達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度,。

1、對(duì)自然界的好奇心和探索興趣

2,、求實(shí)與求真

3,、獨(dú)立思考與創(chuàng)新

4、質(zhì)疑,、反思與理性精神

5、關(guān)注,、責(zé)任、勇于實(shí)踐

6,、尊重與合作精神

提倡用記錄卡片的形式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。

在學(xué)習(xí)檔案中要收錄理化生學(xué)習(xí)的重要資料,，如遇到的疑難問(wèn)題及其解答,，在探究活動(dòng)中最出色的表現(xiàn),，被否定過(guò)的觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)努力最后解決的難題,，設(shè)計(jì)巧妙的小制作，優(yōu)秀的小論文,、作業(yè)情況、教學(xué)中的觀(guān)察記錄等,。

提倡記“課堂日志”和“現(xiàn)場(chǎng)筆記”。

由教師和學(xué)生把每堂課中發(fā)生的事情如實(shí)記錄下來(lái)?，F(xiàn)場(chǎng)筆記應(yīng)對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)地、客觀(guān)地描述,。還可以通過(guò)訪(fǎng)談等多種途徑收集學(xué)生的客觀(guān)表現(xiàn),。

初中教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇六

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)思想和我校的地域資源,，融合學(xué)校的辦學(xué)理念,，確立了校本課程開(kāi)發(fā)的方向,。學(xué)校的思路是,，讓輪滑運(yùn)動(dòng)立足學(xué)校特色,，促進(jìn)校園文化的形成，建立學(xué)校體育特色項(xiàng)目,，開(kāi)發(fā)具有我校特色的校本課程,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

1,、以輪滑運(yùn)動(dòng)為主要活動(dòng)內(nèi)容，塑造學(xué)生健康體魄,，提高運(yùn)動(dòng)機(jī)能,，

2,、在全校學(xué)生中開(kāi)展活動(dòng),，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),。磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。

1,、學(xué)生能熟練掌握并表演出輪滑的基本動(dòng)作。

2,、學(xué)生能很熟練并能進(jìn)行表演直道滑行。

3,、學(xué)生能順暢的進(jìn)行彎道滑行,，并且動(dòng)作規(guī)范。

4,、學(xué)生能熟練的掌握停止法和向后滑行。

5,、部分學(xué)生進(jìn)行大型的比賽,，增加比賽經(jīng)驗(yàn),。

1、掌握相應(yīng)的理論知識(shí)材料,，向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹，輪滑對(duì)身體成長(zhǎng)的益處,。

2、選擇健康娛樂(lè)性強(qiáng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適中的游戲穿插在訓(xùn)練中,，活躍課堂氣氛并吸引學(xué)生對(duì)輪滑的興趣。

3,、制定學(xué)生訓(xùn)練計(jì)劃：除了在課堂中進(jìn)行教學(xué)外，每周一致周五每天下午5：00---7：00,，在體育館進(jìn)行訓(xùn)練。

5、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)并在適當(dāng)時(shí)期向校領(lǐng)導(dǎo)和各界領(lǐng)導(dǎo)展示匯報(bào),。

1,、樂(lè)于學(xué)習(xí)輪滑并展示簡(jiǎn)單的輪滑運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。

2,、知道輪滑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的術(shù)語(yǔ),，初步掌握輪滑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，知道如何在輪滑運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn),。

3、能在區(qū),、市級(jí)比賽取得優(yōu)異成績(jī)

初中教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 初中學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇七

本學(xué)期，教導(dǎo)處將堅(jiān)持以畢業(yè)班工作為中心,，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),。以“關(guān)注課堂”,、“開(kāi)展有效教學(xué)”為工作主線(xiàn)，確立高標(biāo)意識(shí),，精心、創(chuàng)新,、規(guī)范管理流程。強(qiáng)力推進(jìn)全員育人機(jī)制,，確立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的意識(shí)，關(guān)注每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、作風(fēng)目標(biāo)：堅(jiān)持做好每件小事就是成功的理念，把該做的事做好,，不求名,，不求花，實(shí)實(shí)在在,，重視檢查結(jié)果反饋,，實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)處工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉(zhuǎn)化,。

2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：20××年中招我校取得優(yōu)異成績(jī),，256人參加中招考試，一中上線(xiàn)人數(shù)18人,，五中上線(xiàn)60人,，升重點(diǎn)人數(shù)89人，升重點(diǎn)率全區(qū)第二,，中招七學(xué)科中，歷史和化學(xué),，全區(qū)第一名；語(yǔ)文物理和政治,，全區(qū)第二名,；綜評(píng)全區(qū)第二名,。全體畢業(yè)班老師圓滿(mǎn)完成計(jì)劃目標(biāo)，向?qū)W校,，家長(zhǎng)和社會(huì)交了一份滿(mǎn)意的答卷，被評(píng)為臥龍區(qū)教育質(zhì)量先進(jìn)單位，受到教體局的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，20××年全體畢業(yè)班教師將再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，中考中力爭(zhēng)化學(xué),、政治、歷史等三門(mén)以上學(xué)科全區(qū)第一,，總評(píng)全區(qū)爭(zhēng)一保二,，升重點(diǎn)人數(shù)135以上，超過(guò)去年36,。6%爭(zhēng)取全區(qū)第一，理化生實(shí)驗(yàn)加試優(yōu)秀90%以上,，體育加試合格率90%以上。非畢業(yè)年級(jí)爭(zhēng)取兩門(mén)以上全區(qū)第一,，其它全區(qū)第二,。

3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)：切實(shí)加強(qiáng)教研活動(dòng)和集體備課建設(shè),，進(jìn)一步濃厚教學(xué)集體研究氛圍，提高教研組,、備課組活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性，充分發(fā)揮教研組,、備課組在整合教育資源、激活集體智慧,、提升整體教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)青年教師和構(gòu)建特色教學(xué)模式等方面的積極作用，努力克服教師在教學(xué)活動(dòng)中單兵作戰(zhàn),、各自為陣的局面。

4,、課程改革目標(biāo)：按照臥龍區(qū)新課程改革要求認(rèn)真進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科的課改實(shí)踐；積極推進(jìn)分層教學(xué),、因材施教的教學(xué)策咯,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,、積極性和主動(dòng)性,；積極探索永威課改經(jīng)驗(yàn)與我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，努力探索出適合我校實(shí)際的有效教學(xué)模式,，以課改促質(zhì)量。

5,、課程建設(shè)目標(biāo)：按照語(yǔ)文學(xué)科課改規(guī)劃,，繼續(xù)在各年級(jí)開(kāi)設(shè)閱讀課程，做好語(yǔ)文閱讀教學(xué)改革和英語(yǔ)有效教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及推廣,。

6,、規(guī)范資料訂購(gòu)工作,，使資料訂購(gòu)工作公開(kāi)透明，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),。

7、功能室建設(shè)目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)功能室管理,，增強(qiáng)功能室為教學(xué)服務(wù)的職能,，提高功能室對(duì)教學(xué)服務(wù)的水平。

（一）,、狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績(jī)

教學(xué)質(zhì)量特別是中考成績(jī)的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,，因此，狠抓畢業(yè)班工作,，提高中考成績(jī)是本期教學(xué)工作的重中之重。根據(jù)學(xué)年工作計(jì)劃,，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，一中上線(xiàn)25人,，中考升重點(diǎn)135人，爭(zhēng)取再創(chuàng)歷史新高,；升重點(diǎn)率平均分全區(qū)爭(zhēng)一保二,，至少三個(gè)學(xué)科單科平均分居全區(qū)第一,；為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，要繼續(xù)大力進(jìn)行備考文化建設(shè),，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,；切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班管理,，強(qiáng)化行政蹲點(diǎn)責(zé)任制,；搞好中考百日沖刺誓師大會(huì),；調(diào)整周考和綜合考試安排,；做好中考前畢業(yè)班的精細(xì)化管理；督促畢業(yè)班加強(qiáng)教學(xué)集體研究,，認(rèn)真進(jìn)行考點(diǎn)研究和針對(duì)性訓(xùn)練和輔導(dǎo)，努力爭(zhēng)取在中考中再創(chuàng)佳績(jī),。

（1）加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的常規(guī)管理以及引導(dǎo)班主任、任課教師及家長(zhǎng)全方位培優(yōu),，確保教學(xué)質(zhì)量,。

（2）組織好語(yǔ)數(shù)外學(xué)科的學(xué)科研討活動(dòng)，抓好課堂教學(xué),，提高課堂效率。

（3）根據(jù)普通班學(xué)生基礎(chǔ)較差的學(xué)情,，繼續(xù)實(shí)施小步驟、快反饋的教學(xué)策略,，在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科實(shí)施學(xué)案制,，確保課堂效率。

（4）教導(dǎo)主任和年級(jí)主任樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，切實(shí)解決教師教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

（5）做好學(xué)生的心理健康工作,，解除學(xué)生的心理壓力,，讓學(xué)生信心百倍地投入到初三學(xué)習(xí)生活中。

（6）做好周抽測(cè)和集體補(bǔ)差工作,，促進(jìn)質(zhì)量提升,。

（二）充分發(fā)揮教學(xué),、教研機(jī)構(gòu)的職能：

1、強(qiáng)化教務(wù)處職能：

（1）教務(wù)處要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，為全校師生、為教學(xué),、為學(xué)校做好服務(wù)工作。

（2）樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),，高標(biāo)準(zhǔn)地做好教學(xué),、教研資料的積累、交流,、共享工作，努力為教學(xué)第一線(xiàn)提供及時(shí),、可靠、有效的信息,、資料。

（3）教務(wù)處要做好實(shí)驗(yàn)室,、電教室、文印室的管理,，充分發(fā)揮其教學(xué)輔助作用,。

2,、充分發(fā)揮年級(jí),、備課組功能：

對(duì)教學(xué)工作實(shí)行教務(wù)處,、年級(jí)組和備課組三級(jí)管理：實(shí)行年級(jí)主任承包制和備課組利益捆綁制,。

（1）加強(qiáng)教導(dǎo)處與年級(jí)組雙向管理職能,、開(kāi)展年級(jí)組工作達(dá)標(biāo)制度。繼續(xù)實(shí)施年級(jí)組檢查與教導(dǎo)處抽查相結(jié)合的常規(guī)管理模式,，明確各年級(jí)工作目標(biāo)，切實(shí)解決好各年級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,，七年級(jí)的教學(xué)管理，八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，九年級(jí)的培優(yōu)工作，創(chuàng)建特色年級(jí)組活動(dòng),，使年級(jí)組的教研活動(dòng)做到經(jīng)常化,、專(zhuān)題化,、系列化,，充分發(fā)揮各年級(jí)的優(yōu)勢(shì)和特色，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

（2）進(jìn)一步明確備課組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)、教研的基本組織,；要充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)對(duì)本備課組教學(xué)、教研工作的組織,、領(lǐng)導(dǎo)、管理職能,；發(fā)揚(yáng)教師隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)、教研討論、研究的備課組工作特色,，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的功能和作用,。期末評(píng)出優(yōu)秀備課組并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）深化改革,，夯實(shí)常規(guī)：

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)基本規(guī)律的體現(xiàn),，是實(shí)施“有效教學(xué)”的基礎(chǔ)，如何把常規(guī)工作做的有效,，使之真正成為服務(wù)課堂,，服務(wù)教學(xué)的手段,，成為教師的內(nèi)心需要,，我認(rèn)為必須借助于教學(xué)活動(dòng)這一載體,。本學(xué)期繼續(xù)依托課改這一載體,，精心常規(guī)管理。

1,、以學(xué)習(xí)永威課改經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)為載體，加大課改步伐,。

永威課改經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)推廣在我校已進(jìn)行三年整，我們制定了課改方案,，進(jìn)行了廣泛動(dòng)員和學(xué)習(xí),，成立了課改小組,，進(jìn)行了課堂實(shí)踐,，取得了一定成績(jī),，本學(xué)期盡可能擴(kuò)大課改覆蓋面,，主要做以下工作,。

（1）深化洋思模式培訓(xùn)工作,，為進(jìn)一步深化課改，本期擬采用講課與專(zhuān)題相結(jié)合的模式,，向教師全面細(xì)致的解析洋思課堂教學(xué)各環(huán)

節(jié)的涵義及其操作方法，是教師能熟練應(yīng)用并不斷創(chuàng)新形成學(xué)校特色有效教學(xué)模式,。

（2）全面啟動(dòng)“學(xué)生學(xué)習(xí)小組”，開(kāi)展小組互助,，合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小組使用方面,，上學(xué)期我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn),，而且有不少好的典型,，在班主任中召開(kāi)了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)小組在班級(jí)管理方面應(yīng)用先行一步,，本期在全體教師中全面啟動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)小組,，進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，大面積提高學(xué)習(xí)效率,。,。

a,、做好課堂引領(lǐng),，繼續(xù)堅(jiān)持周三文,，周四理教研活動(dòng),。

b、小組使用方面引領(lǐng),，推廣八年級(jí)柳娜小組合理經(jīng)驗(yàn)，七年級(jí)楊銳恒小組合作學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)學(xué)生教學(xué)生,。

c,、使用小組解放老師,，讓教師嘗到甜頭,，激發(fā)課改熱情,。

（3）出臺(tái)十四中課堂十項(xiàng)規(guī)定,，旨在控制課堂時(shí)間,、堂堂清,、周周清方面有新突破。

（4）課改小組加快課堂研究步伐,，周三文科組,，周四理科組的講評(píng)課活動(dòng),，在授課質(zhì)量、評(píng)課,、研討課上再上新臺(tái)階,。

（5）語(yǔ)數(shù)外學(xué)科課題研究要融入洋思課堂活動(dòng)中去，真正做到課題來(lái)自課堂,，研究服務(wù)課堂,、回歸課堂的目的,。

（6）總結(jié)推廣英語(yǔ)和語(yǔ)文課改經(jīng)驗(yàn)，與洋思模式相結(jié)合探索出我校特色的洋思課改模式,。

2,、依托課改做實(shí)事常規(guī)

為配合洋思課改,，在教學(xué)常規(guī)方面，做好以下工作

（1）上課要求教師嚴(yán)格控制授課時(shí)間,，語(yǔ)數(shù)外學(xué)科后10分鐘不講

課，留足訓(xùn)練時(shí)間,，政史地學(xué)科前7分鐘提問(wèn)測(cè)試,，后10分鐘記憶,。

（2）備課根據(jù)新學(xué)期課改要求，在備課上要體現(xiàn)洋思模式,，書(shū)寫(xiě)洋

思模式教案，即學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)指導(dǎo),、先學(xué)后教（精講），課堂訓(xùn)練（考試）即堂清,，政史地學(xué)科還應(yīng)包括前7分鐘提問(wèn)，當(dāng)然根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，自學(xué)部分可靈活掌握。加強(qiáng)年級(jí)主任對(duì)集體備課的管理力度,，保證集體備課的時(shí)間，完成周考計(jì)劃及考后分析,，交流，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務(wù),，保證集體備課取得良好效果。

（3）作業(yè)為切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，積極配合課改,，要

求每位教師精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課后預(yù)習(xí)，課堂作業(yè)：即后10分鐘訓(xùn)練,，題量適中,，批改及時(shí)。課后作業(yè)：即資料作業(yè),，教導(dǎo)處嚴(yán)把資料關(guān)，嚴(yán)禁教師讓學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料,，提倡分層作業(yè)，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改,。教導(dǎo)處與年級(jí)目標(biāo)結(jié)合，定期對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,，并及時(shí)公示考評(píng)檢查結(jié)果,。

（4）設(shè)置年級(jí)主任聽(tīng)課日，保證課堂監(jiān)控的效果,，即每周組織本年級(jí)

主任在本年級(jí)聽(tīng)課1——2節(jié),，聽(tīng)后檢查教案，課堂反饋1節(jié),，保證聽(tīng)課質(zhì)量，監(jiān)控課堂效率,。設(shè)置校長(zhǎng)小助理和周報(bào)告制度,。

（5）做實(shí)周考和教導(dǎo)處的周清

考試是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段,，因此教導(dǎo)處每周對(duì)各年級(jí)自行組織的周考進(jìn)行檢查。具體措施十考試評(píng)講后試卷交教導(dǎo)處,，為督促備課組內(nèi)工作的落實(shí)，期末要評(píng)出優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，并及時(shí)繼續(xù)進(jìn)行周周清，周周清結(jié)果除納入年終考評(píng)外,，并及時(shí)解決考試中反映出來(lái)的問(wèn)題,。

（6）組織好考后分析和家長(zhǎng)會(huì)

通過(guò)考試和深入細(xì)致地分析，使每位教師對(duì)自己所在的班級(jí)所任學(xué)科有更深刻的認(rèn)識(shí)和了解,，從而更好地彌補(bǔ)自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié)，主動(dòng)調(diào)節(jié)考試策略以達(dá)到提高學(xué)生成績(jī),，提高教學(xué)有效性的作用,。通過(guò)嚴(yán)密的考試及考后分析，合適有效的課堂及課后訓(xùn)練,，不僅提高了教學(xué)成績(jī),，更規(guī)避了風(fēng)險(xiǎn),。

（1）考試工作中高招成人自學(xué)期中,、期末考試,。

（2）理化生加試,，體育加試及九年級(jí)四次模擬考試。

（3）中招報(bào)名,、志愿填報(bào)及錄取。

（4）職教工作,。

（5）期中家長(zhǎng)會(huì)及表彰,。

（6）數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽,。