為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

北池頭小學(xué)

四年級(jí) 班主任：王卓月

以倡導(dǎo)綠色文明,，創(chuàng)建綠色學(xué)校為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育,，把環(huán)境保護(hù),、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中,，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念,。明確“環(huán)境教育從孩子抓起”的工作思路，收獲根深蒂固,、終身收益的果實(shí),，促進(jìn)全社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。一,、活動(dòng)目標(biāo)：使廣大學(xué)生在實(shí)踐中樹立關(guān)心生態(tài),、關(guān)注環(huán)境,、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)美好家園的綠色文明意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí),，為創(chuàng)建“綠色文明校園”建設(shè)出力,。二,、活動(dòng)口號(hào)：衛(wèi)生,、健康、環(huán)保 三,、活動(dòng)地點(diǎn)：校園 四,、參加人員：全體師生 五、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）搞好校園環(huán)境,、衛(wèi)生,，從身邊小事做起成立校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)小組。（1）監(jiān)測(cè)師生亂扔拉圾,、小食品袋,、煙頭、隨地吐痰的不良行為,。（2）宣傳并監(jiān)督節(jié)約一滴水,、節(jié)約一度電等活動(dòng)，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi),。（3）監(jiān)測(cè)校園空氣,、飲水、噪聲等情況,。

（二）結(jié)合環(huán)境有關(guān)的節(jié)日,，配合環(huán)保局搞好宣傳活動(dòng)。如：6 月5日的“環(huán)境日”,、4月22日的“地球日”等,。（三）課下進(jìn)行一些環(huán)保小實(shí)驗(yàn)。如：香煙對(duì)小蟲的毒性實(shí)驗(yàn),，洗滌劑對(duì)小魚的影響,，水體富營(yíng)養(yǎng)化對(duì)水體的危害.四、活動(dòng)過程：

1,、以班為單位,，在校園內(nèi)以及校園、住家附近社區(qū),，隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)測(cè),，并及時(shí)記錄檢查監(jiān)測(cè)情況，并對(duì)不良行為及時(shí)進(jìn)行糾正,。

2,、利用隊(duì)會(huì)及科學(xué)課，進(jìn)行科學(xué)環(huán)保小實(shí)驗(yàn)。

3,、充分利用班級(jí)陣地,，如：讓學(xué)生做一次環(huán)保調(diào)查、寫一篇環(huán)保文章,、畫一副環(huán)保圖畫,、辦一次環(huán)保板報(bào)，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的宣傳,。

4,、充分利用節(jié)假日，走上街頭,，向廣大市民進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳,。

5、拒絕使用一次性物品,；

6,、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境保護(hù)的科普知識(shí)，并帶動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),。

7,、長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化,、綠化家庭,、社會(huì)、學(xué)校環(huán)境,。

8,、在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣,，能做到：節(jié)約用水,，一水多用；節(jié)約用電,，隨手關(guān)燈,；保護(hù)樹木，珍惜紙張,，不送賀卡,；保護(hù)綠化等。

9,、積極開展有利于環(huán)保的小制作,、小發(fā)明。

1,、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)要與全民環(huán)境教育,、素質(zhì)教育和創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)緊密結(jié)合，要通過此次活動(dòng)努力提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境素養(yǎng),。

2,、各班要認(rèn)真把環(huán)保保小衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)納入德育教育內(nèi)容中來。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

為了激發(fā)二年級(jí)少先隊(duì)員對(duì)手工制作的興趣,，進(jìn)一步提高少先隊(duì)員的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力；進(jìn)一步提高少先隊(duì)員的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí),，懂得用自己的`雙手美化生活,，美化校園,，為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,。我級(jí)決定組織全體少先隊(duì)員開展環(huán)保手工小制作比賽。具體實(shí)施方案如下：

二年級(jí)全體同學(xué)

初定第七周下午

學(xué)?；@球場(chǎng)

（一）作品主題

以“變廢為寶”為主題,，體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感,、健康向上的內(nèi)涵,，富有時(shí)代氣息和本地特色。

（二）作品要求

參賽作品應(yīng)該富有時(shí)代氣息,、具有一定的觀賞性和藝術(shù)性,，制作形式不限；取材應(yīng)以無毒無害的廢舊物品為主,，充分利用廢舊物品的特性,；制作作品長(zhǎng)、寬,、高不超過80cm,；參賽作品不易損毀；每件作品要有名稱及50—100字以內(nèi)的作品簡(jiǎn)介,。

（三）參賽要求：各班分成8個(gè)小組,，每組6人左右同時(shí)參賽，小組成員共同設(shè)計(jì),、團(tuán)體合作,、現(xiàn)場(chǎng)制作。

本次比賽由各班選派3名家委會(huì)成員擔(dān)任評(píng)委,，采取交換班級(jí)進(jìn)行評(píng)選的方法進(jìn)行評(píng)比,，各班評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)各四名,，頒發(fā)證書予以表彰,。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

通過節(jié)能低碳環(huán)保活動(dòng),，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí),，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境,，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為,，并且通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū),，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室,、綠色校園，綠色家庭,。

傳播低碳文明,，參與節(jié)能環(huán)保行動(dòng)。

20xx年6月5日——20xx年6月 11日

1,、師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅,，朗朗上口，寫在教室明顯地方一個(gè)月,。

2,、結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，參加低碳環(huán)保宣傳活動(dòng),。

3,、利用校園廣播每周進(jìn)行一次舉行環(huán)保知識(shí)宣傳。

4．國(guó)旗下演講,。

5,、櫥窗張貼優(yōu)秀手抄報(bào)。

本次活動(dòng)主要安排以下內(nèi)容：開展一次節(jié)約比賽活動(dòng),，辦一張手抄報(bào),，出一期板報(bào)，為家庭,、學(xué)校出一個(gè)有創(chuàng)意的“低碳生活金點(diǎn)子”,。活動(dòng)具體實(shí)施：

1,、認(rèn)真研究制定活動(dòng)實(shí)施方案,。

2、利用學(xué)校廣播站向?qū)W生宣講倡導(dǎo)低碳生活,、建設(shè)節(jié)約型校園和節(jié)約型社會(huì)的重要意義,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平。

3,、以班級(jí),、級(jí)部為單位,，開展節(jié)約比賽活動(dòng)，抵制浪費(fèi)現(xiàn)象,，倡導(dǎo)低碳生活方式,。

4、組織“低碳生活金點(diǎn)子”搜集,。

5,、組織手抄報(bào)比賽。

6,、引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑,，積極向家長(zhǎng)宣講低碳生活觀念和生活方式，共建節(jié)約型家庭,。

7,、搞好材料整理和歸檔，保留圖片等過程性資料,。

1,、多運(yùn)動(dòng)，少看電視機(jī),，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚,，多出去散散步,。

2、盡量吃綠色食品,，多喝水,，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免

3,、用節(jié)能燈代替白熾燈,，瓦數(shù)（功率）盡量低點(diǎn)，照明夠了就行,，而且房間亮度低點(diǎn)更浪漫更有情趣,。

4、近距離外出,，盡量使用非機(jī)動(dòng)車（步行或自行車）

5,、不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類,。

6,、沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈,、不使用空調(diào),。

7,、多開窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈,。關(guān)緊水龍頭,，關(guān)緊煤氣灶關(guān)電視，關(guān)空調(diào),，關(guān)電腦,。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

以倡導(dǎo)綠色文明,，創(chuàng)建綠色社區(qū)為基礎(chǔ),，加強(qiáng)青少年學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護(hù),、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生們的日常學(xué)習(xí),、生活、工作之中,，全面培養(yǎng)學(xué)生們的.綠色生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念,。明確“環(huán)境教育從我們做起”的活動(dòng)思路，收獲根深蒂固,、終身收益的果實(shí),，促進(jìn)家庭和社區(qū)乃至整個(gè)街道的發(fā)展和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“保護(hù)小環(huán)境,，愛護(hù)大地球,，小手牽大手，共建我家園”,，用行動(dòng)影響身邊的人,，通過互動(dòng)普及環(huán)保知識(shí)、樹立環(huán)保理念,、呼吁全社會(huì)從我做起身體力行保護(hù)環(huán)境,。

(一)、倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念

利用國(guó)旗下講話,、校園廣播站以及班級(jí)黑板報(bào),，以各種環(huán)保紀(jì)念日為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳,，樹立環(huán)保理念,，并舉行“崇尚文明禮儀，創(chuàng)建文明校園”簽字活動(dòng),。

(二),、開展環(huán)保宣傳活動(dòng)

組織學(xué)生走上街頭集市，開展主題為“保護(hù)碧海藍(lán)天,，共建綠色家園”的宣傳活動(dòng),。向居民宣傳“白色污染”,、“有限的水資源”等環(huán)保小知識(shí)。提高廣大居民的環(huán)保意識(shí),，讓他們也積極投身到環(huán)保的隊(duì)伍中來,。

(三)、舉行環(huán)保漫畫,、環(huán)保手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)

以班級(jí)為單位,，每班上交3幅環(huán)保漫畫和3幅環(huán)保手抄報(bào)。有美術(shù)老師進(jìn)行選評(píng)并張貼于宣傳欄,。

(四),、學(xué)唱一首環(huán)保歌曲

以音樂書上的《給未來一片綠色》為基礎(chǔ)，學(xué)唱環(huán)保歌曲,，并鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作環(huán)保詩(shī)歌或環(huán)保兒歌等,。

(五)繼續(xù)開展“回收廢舊電池活動(dòng)”

以班級(jí)為單位，繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生回收廢舊電池,，并積極的向家人及其親屬宣傳廢舊電池的危害性,，真正做到“小手牽大手，共建我家園”

(六)在師生中開展環(huán)保論文征稿活動(dòng),。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,，為了讓小學(xué)生們親近社會(huì),、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界;為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。八里莊小學(xué)特舉行本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

全體學(xué)生

1,、時(shí)間：20xx年9月到20xx年6月

2,、地點(diǎn)：打掃社區(qū)、街道,、衛(wèi)生院等

3,、參加人員：三至六年級(jí)部分學(xué)生代表

1、清潔用具

2,、照相機(jī),，隊(duì)旗

1、每班為一個(gè)小組,，每組設(shè)組長(zhǎng)1人,，負(fù)責(zé)紀(jì)律,。

2、學(xué)生行進(jìn)過程中不許打鬧,，不得私自離隊(duì),。帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)全程的活動(dòng)安全。

活動(dòng)前談話

1,、教師講解垃圾對(duì)人類以及環(huán)境造成的危害,。

2、教師向?qū)W生明確今天活動(dòng)的目的,。

舉行打掃社區(qū),、街道、衛(wèi)生院活動(dòng),。

1,、教師講述今天的活動(dòng)目的以及打掃衛(wèi)生的各種注意事項(xiàng)。

2,、進(jìn)行打掃衛(wèi)生活動(dòng),，教師帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生并注意安全。

返校

1,、清點(diǎn)人數(shù)一次,，學(xué)生按秩序返回學(xué)校。

2,、要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)洗手,。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好品質(zhì),，提高學(xué)生的繪畫、鑒賞及審美能力,。經(jīng)研究決定舉辦“小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽”,，具體實(shí)施方案如下：

環(huán)境保護(hù)。如：關(guān)注氣候變化,、保護(hù)環(huán)境,、做動(dòng)物的朋友,、做綠林衛(wèi)士,、植樹造林,、節(jié)約用水,、垃圾處理、講究衛(wèi)生,、科學(xué)建筑,、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用,、野生動(dòng),、植物的保護(hù)等。

xx區(qū)科達(dá)小學(xué)全體學(xué)生,。

組長(zhǎng)：王愛泉

副組長(zhǎng)：李江濤

成員：張淑燕宋國(guó)倩周春光曲小芳

選擇優(yōu)秀作品校園文化展覽,、充實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)檔案,、學(xué)校網(wǎng)站,、博客展示,。

1、11月17日—21日,，為宣傳發(fā)動(dòng)及準(zhǔn)備作品階段,。

2、11月22日,，各班上交作品至政教處,。

3、11月23日,，由政教處組織專人對(duì)學(xué)生提交作品進(jìn)行評(píng)選，并對(duì)獲獎(jiǎng)作品并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

1,、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)一等獎(jiǎng)5名,、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名,。

2,、集體獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)一等獎(jiǎng)1名，加3分,、二等獎(jiǎng)1名,，加2分、三等獎(jiǎng)2名各加1分,。要求：每班必須每人上交一幅作品,，數(shù)量不夠者不能評(píng)選一,、二等獎(jiǎng),，按獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)排序。

1,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成,。

2、作品內(nèi)容健康,、積極向上、貼近主題,。

3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙；繪畫材料不限，可以是撕紙粘貼,、樹葉拼貼,、油畫棒、彩色畫筆等,。

4,、畫的'正面一律不能出現(xiàn)學(xué)生姓名、班級(jí)等信息,，背面要寫明作者的姓名,、性別、年齡,、所在班級(jí)等信息,。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

通過“環(huán)保時(shí)裝秀”活動(dòng),，提升小學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)低碳生活的良好習(xí)慣，激發(fā)小學(xué)生的'創(chuàng)作靈感,，也使更多學(xué)生體驗(yàn)到用自己的巧手變廢為寶,、裝扮生活的快樂。

認(rèn)識(shí)環(huán)保,、變廢為寶,、開拓思維、追求個(gè)性,、展示自我,。

一至五年級(jí)

5月29日上午

1、各班為各自的時(shí)裝系列定一個(gè)主題（5月25日?qǐng)?bào)）,，選一名解說員介紹創(chuàng)作意圖,、制作材料、制作過程等,。

2,、各班參賽服裝必須在5套以上，學(xué)生著裝走秀展示，最后參賽隊(duì)伍集體亮相,，下場(chǎng),。

3、各班時(shí)裝表演自備背景音樂（5月28日定）,，表演活動(dòng)時(shí)最好能化妝,。

1、各班參賽作品必須是廢舊的報(bào)紙,、光碟,、塑料袋、紙皮等材料,。

2,、各班輔導(dǎo)員與班主任相互配合。

3,、依靠全體學(xué)生的智慧、家長(zhǎng)力量,，動(dòng)員家長(zhǎng)參與,。

音響、場(chǎng)地：xxx

進(jìn)場(chǎng),、出場(chǎng)：xxx

舞臺(tái)布置,、攝影：xxx

評(píng)委組織：xxx

后勤支持：xxx

活動(dòng)主持：xxx

六年級(jí)家長(zhǎng)

1、評(píng)分：服飾設(shè)計(jì)3分,；個(gè)性創(chuàng)意3分,；舞臺(tái)表演2分，家長(zhǎng)參與1分,，解說1分,。

2、統(tǒng)計(jì)得分時(shí),，去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分，取平均分的方法評(píng)出以上獎(jiǎng)項(xiàng),。

1,、準(zhǔn)備階段：學(xué)生們用廢舊材料，可在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，裁剪,、縫制、粘貼,，利用生活中準(zhǔn)備丟棄的塑料袋,，報(bào)紙、海報(bào),、廢光盤,、商品包裝,、飲料瓶等，制作了各式各樣,、顏色鮮艷的環(huán)保時(shí)裝,。

2、各班模特按次序上場(chǎng)展示：解說員在模特展示的時(shí)候?qū)ο鄳?yīng)時(shí)裝作品做出解說,。

3,、出場(chǎng)順序：一年級(jí)組、二年級(jí)組,、三年級(jí)組,、四年級(jí)、五年級(jí)

設(shè)班級(jí)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)2名,。

本次節(jié)目設(shè)學(xué)生個(gè)人“最佳服裝獎(jiǎng)”4名，“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”4名,，“最佳人氣獎(jiǎng)”4名,，學(xué)校進(jìn)行表彰并頒發(fā)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品。

個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)方法：

2,、5月25日――5月29 日,，在“xx市xx小學(xué)”微信平臺(tái)，公布參賽著信息,，并上線投票功能,。

3、5月30日――6月8日,，粉絲自由投票,；微信平臺(tái)將推送活動(dòng)宣傳圖文3次，其中包含：拉動(dòng)平臺(tái)粉絲投票,、公布當(dāng)期得票量前12名學(xué)生,。

投票說明：參賽者可動(dòng)員親朋好友為其投票，但需關(guān)注“xx市xx小學(xué)”微信平臺(tái)后方可進(jìn)行投票,。

4,、6月11日，對(duì)投票進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，評(píng)選出得票量最高的12名同學(xué),。

小學(xué)環(huán)保活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

三教郝家壩小學(xué) 三四年級(jí)

在創(chuàng)建綠小色學(xué)校的活動(dòng)中,，我校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作,，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動(dòng),。在抓好普及的同時(shí),，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。

我校三四年級(jí)特此制定了綠色環(huán)保計(jì)劃從以下幾方面做起：

（一）學(xué)校所有教師重視環(huán)保工作,，建立健全環(huán)境教育組織,，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。

（二）,、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí),。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、品德與社會(huì)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中,，將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合,，寓教于學(xué)，寓教于自然,，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì),。同時(shí)，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒?dòng)課外小組,，開展了豐富多彩的課外活動(dòng),學(xué)生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品，從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透,，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用,。

（三）、注重“綠色”宣傳

目前,，環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生"學(xué)會(huì)做人",，使他們具有"綠色頭腦"。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識(shí),，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍,，組織學(xué)生自覺參與有計(jì)劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，促使他們盡快實(shí)現(xiàn)環(huán)境意識(shí)和道德水平的提高。

首先,，學(xué)校準(zhǔn)備設(shè)立專門的環(huán)保櫥窗,，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識(shí)，配合學(xué)校的環(huán)保教育工作,；每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動(dòng)日：如植樹節(jié),、愛鳥周、世界水日,、地球日,、環(huán)境日等來臨，就積極進(jìn)行環(huán)保宣傳,，并號(hào)召各班針對(duì)節(jié)日主題認(rèn)真開展主題班隊(duì)會(huì),；學(xué)校還將在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，如節(jié)約能源,、減少污染,、綠色消費(fèi)、環(huán)保購(gòu)物,，改善環(huán)境,、拯救地球等等。通過這些活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生們從“我”做起,，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上,。

其次.綠色口號(hào)征集行動(dòng),。以創(chuàng)建綠色學(xué)校，低碳生活理念為指引,，結(jié)合我們的生活實(shí)際如：節(jié)約水電,、珍惜資源、愛護(hù)生命,、維護(hù)校園綠化等等,，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)保口號(hào),。所有口號(hào)要進(jìn)行評(píng)比,，每班推出10條口號(hào)，參加全校評(píng)比,，優(yōu)秀口號(hào)要做成綠色口號(hào)牌貼在教室,、走廊、廁所,、教室,、辦公室,、食堂等師生活動(dòng)場(chǎng)所的墻上，保護(hù)環(huán)境呵護(hù)生命的口號(hào)要做成標(biāo)牌,，樹立在學(xué)校的植物園,、花壇、草坪等地方,。

第三,、綠色文明公約行動(dòng)。關(guān)注我們?cè)谛@的生活,，向我們浪費(fèi)資源,、破環(huán)環(huán)境、不注意個(gè)人文明的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn),，面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作,、學(xué)習(xí)、生活行為方式,。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾,，遇到垃圾要隨時(shí)拾起投入垃圾桶；講究課桌文明,，不在課桌上亂寫亂畫,，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為,，做到環(huán)?；顒?dòng)人人可以為，人人都能為,。每個(gè)師生至少提出一條約定,，征集到的所有約定要進(jìn)行匯總，形成《郝家壩小學(xué)師生綠色文明公約》,，張貼在每個(gè)班級(jí)、功能室和辦公室的墻上,。

第四,、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士,。

學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起,，自覺保護(hù)環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液,；不購(gòu)買使用一次性物品,，如一次性飯盒、一次性筷子,、紙杯盒和餐巾紙,；購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料,；攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避免使用不可回收利用,、不可分解的塑料袋,；購(gòu)買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)約用水,、用電,，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時(shí)及時(shí)關(guān)燈,；愛護(hù)綠化設(shè)施,，不踐踏綠地，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰,。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

如今的校園里,，“綠色”正在蓬勃壯大,，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園,，常駐師生的心頭,。行動(dòng)起來吧！加入我們的環(huán)保行列,，共同保護(hù)我們的家園,。“地球只有一個(gè)”,，讓我們共同珍惜,，共同維護(hù)。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的青山綠水,，鳥語(yǔ)花香,。那么，讓我們攜起手來,，共同來美化我們的家園,！

地球是我家，美化靠大家,！

保護(hù)環(huán)境,，就是保護(hù)我們自己！

善待地球,，就是善待我們?nèi)祟悾?/p>

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

使廣大小學(xué)生及其家長(zhǎng)樹立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的'傷害,，共同做到多植樹,，少開車,。人人心系環(huán)保，大手拉小手,，共創(chuàng)綠色家園,。

各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保,，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽,，從各類作品中評(píng)選出最有創(chuàng)意、最有意義,、最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽,。舉行“環(huán)保知識(shí)大普及”，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報(bào),，進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng),。

參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者,。

1,、各校將活動(dòng)下達(dá)至各少先隊(duì)員。

2,、由少先隊(duì)員回家進(jìn)行準(zhǔn)備,、制作。

3,、由少先隊(duì)員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校,，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評(píng)選。并舉行知識(shí)問答賽,。

4,、在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來到xx廣場(chǎng),，站好隊(duì)伍,，舉行綠色宣傳活動(dòng)。

5,、由學(xué)生代表進(jìn)行演講,。

6、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng),。給路上行人發(fā)放宣傳海報(bào)，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識(shí),，請(qǐng)他們?cè)凇熬G色協(xié)議書”上簽下名字,，與大家一起，為環(huán)保搭一把手,，出一份力,。

7,、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先,，綠色出行”小榜樣,。

8、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,。

9,、各校學(xué)生帶回。

小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

（一）

環(huán)保,，是每一位地球人的永恒話題，是關(guān)系著我們子孫后代的大事,！保護(hù)好我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境-----地球母親,，也是我們每一個(gè)人不可推卸的神圣責(zé)任和義務(wù)！為了地球的未來我校將開展“每周熄燈一小時(shí),、低碳生活伴成長(zhǎng)”活動(dòng),！

一、發(fā)動(dòng)宣傳階段：

通過廣播,、倡議書,、致家長(zhǎng)的一封信等形式向廣大師生及家長(zhǎng)宣傳環(huán)保的重要性以及開展本次活動(dòng)的重要意義和深遠(yuǎn)影響。

二,、具體實(shí)施階段：

1,、號(hào)召學(xué)生和家長(zhǎng)堅(jiān)持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點(diǎn)30分到9點(diǎn)30分，熄燈一小時(shí),。

2,、在熄滅電燈的同時(shí)，關(guān)閉電視,、電腦,、微波爐、手機(jī)充電器等電器電源,，用一個(gè)小時(shí)的短暫黑暗,，換取明天更多的綠色希望。

3,、在熄滅燈光的一小時(shí)里,，號(hào)召人們?cè)谶@一個(gè)小時(shí)里改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空，欣賞美麗的星座,；可以美美的睡上一個(gè)小時(shí),；可以走出家門出外和家人散步或是走到戶外，邀上幾個(gè)要好的朋友舉辦一場(chǎng)沒有電的音樂會(huì)等等,。只有想得到,，沒有做不到,，行動(dòng)起來吧，為了人類共同的母親——地球,，我們能夠做到,！

4、號(hào)召?gòu)V大同學(xué)和家長(zhǎng)拍攝熄燈生活,，記錄熄燈足跡,。學(xué)校將向全體同學(xué)征集在“每周熄燈一小時(shí)”活動(dòng)中同學(xué)們和家人的故事和心聲，并填寫好“成長(zhǎng)記錄”,。

三,、成果展示階段：

1、收集,、整理學(xué)生和家長(zhǎng)共同填寫的“每周熄燈一小時(shí)”活動(dòng)的“成長(zhǎng)記錄”,，展示優(yōu)秀作品。

2,、舉行“享受美麗黑暗時(shí)刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動(dòng),。

四、總結(jié)表彰階段：

1,、各班總結(jié)活動(dòng)成果及教育成效,。

2、表彰在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人,。

興盛麗景小學(xué)

（二）

小學(xué)生綠色環(huán)保計(jì)劃：節(jié)約用電,，保護(hù)資源，減少污染,。電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的,，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人,。所以用電時(shí)的一,。小學(xué)生綠色環(huán)保計(jì)劃正文：節(jié)約用電，保護(hù)資源,，減少污染,。

電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的,，但是現(xiàn)在消耗驚人,。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā),。在我國(guó),，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度,，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后,，我們將無任何煤留給我們的后代,。

環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使學(xué)生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問題的重要性,，提高學(xué)生環(huán)境知識(shí),、意識(shí)、技能,、態(tài)度,、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國(guó)家環(huán)保局,、國(guó)家教委,、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng),。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,，真正將對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到學(xué)生們的心中。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中,，我校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作,，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,，落實(shí)環(huán)保行動(dòng),。在抓好普及的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵,，堅(jiān)持在德育,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念,。

我班特此制定了綠色環(huán)保計(jì)劃從以下幾方面做起：

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作,，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容,。

學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì),，由校長(zhǎng)主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定和組織實(shí)施,；總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作,；政教處主任負(fù)責(zé)專題教育；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透,；環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和資料檔案,。環(huán)境教育委員會(huì)每年根據(jù)實(shí)際情況，制定詳細(xì)的環(huán)境教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織師生開展環(huán)境教育活動(dòng),。幾年來我校多次被評(píng)為“綠色環(huán)保學(xué)?！薄?/p>

（二）,、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí),。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中,，將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué),，寓教于自然,，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時(shí),，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒?dòng)課外小組，開展了豐富多彩的課外活動(dòng),，學(xué)生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品,，從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用,。

（三）,、注重“綠色”宣傳

目前，環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生"學(xué)會(huì)做人",，使他們具有"綠色頭腦",。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識(shí)，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍,，組織學(xué)生自覺參與有計(jì)劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng),，促使他們盡快實(shí)現(xiàn)環(huán)境意識(shí)和道德水平的提高。

首先,，學(xué)校設(shè)有專門的環(huán)保櫥窗,，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識(shí)，配合學(xué)校的環(huán)保教育工作,；每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動(dòng)日：如植樹節(jié),、愛鳥周、世界水日、地球日,、環(huán)境日等來臨,，就積極進(jìn)行環(huán)保宣傳，并號(hào)召各班針對(duì)節(jié)日主題認(rèn)真開展主題班隊(duì)會(huì),；學(xué)校還在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌,，如節(jié)約能源、減少污染,、綠色消費(fèi)、環(huán)保購(gòu)物,，改善環(huán)境,、拯救地球等等。通過這些活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生們從“我”做起,，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上,。

（四）,、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士,。

學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起,，自覺保護(hù)環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液,；不購(gòu)買使用一次性物品,，如一次性飯盒、一次性筷子,、紙杯盒和餐巾紙,；購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物,，以避免使用不可回收利用,、不可分解的塑料袋；購(gòu)買“綠色”無磷洗滌劑,；節(jié)約用水,、用電，用水后擰緊水龍頭,，教室沒人時(shí)及時(shí)關(guān)燈,；愛護(hù)綠化設(shè)施，不踐踏綠地,，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

如今的校園里,，“綠色”正在蓬勃壯大,，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園,，常駐師生的心頭,。行動(dòng)起來吧！加入我們的環(huán)保行列,，共同保護(hù)我們的家園,。“地球只有一個(gè)”,，讓我們共同珍惜,，共同維護(hù)。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的碧水青山,，鳥語(yǔ)花香,。那么，讓我們攜起手來,，共同來美化我們的家園,！

地球是我家，美化靠大家,！

保護(hù)環(huán)境,，就是保護(hù)我們自己！

善待地球,，就是善待我們?nèi)祟悾?/p>

（三）

一,、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生自己制定的活動(dòng)方案定期進(jìn)行各種形式的環(huán)保活動(dòng),，少先隊(duì)安排領(lǐng)會(huì)環(huán)保術(shù)語(yǔ),，了解環(huán)保知識(shí)學(xué)會(huì)做環(huán)保的人。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

通過活動(dòng)范圍由小團(tuán)體,，擴(kuò)大到大集體，使同學(xué)們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,。并且同學(xué)們能在查找環(huán)保資料和實(shí)地考察研究的過程中深切體會(huì)到,，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學(xué)們發(fā)出“保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境,，人人有則”的倡議刻不容緩,。同時(shí)，同學(xué)們意識(shí)到,，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小做起,，從身邊的小事做起,。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會(huì),。

三,、適用對(duì)象

基本對(duì)象是10——12歲的學(xué)生

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)材料：計(jì)時(shí)器,、可降解塑料袋,、布袋、鐵鍬,、小鏟子,、玻璃瓶、木棍,、線繩,、照相機(jī)、攝相機(jī),、活動(dòng)記錄單、環(huán)保自愿者標(biāo)志,。

活動(dòng)場(chǎng)地：校園內(nèi)外及家中,，小組活動(dòng)成員60人，每10人一組,。

五,、活動(dòng)過程

個(gè)人活動(dòng)項(xiàng)目：

（１）收集關(guān)于環(huán)保問題的剪報(bào)圖片和其它資料。這些內(nèi)容可以通過報(bào)紙,、圖書和電視或聽廣播或上的方式獲取,。

（２）隨時(shí)觀察家中及學(xué)校浪費(fèi)能源現(xiàn)象并做記錄。

浪費(fèi)能源現(xiàn)象隨處可見,，只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周圍無處不在浪費(fèi)能源,，通過這種觀察記錄的方式可以加深同學(xué)們的印象。

（３）堅(jiān)持每周至少記一篇《綠色日記》,。