做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

個人成長計劃篇一

姓名羅銀梅性別女出生年月72.10工作時間91.7

學歷大專所任學科一年級數(shù)學

從工作到現(xiàn)在，我學習了基本的數(shù)學專業(yè)知識和技能以及怎么樣做一個合格的老師,。掌握運用的能力也很好,。

可在這學期我感覺身心疲憊，自己的知識還不夠,，面臨很多困難,。每天忙個不停，卻感覺沒有收獲,。很困惑,。也許是沒有很好的計劃自己的成長。人說“良好的開端是成功的一半”,，計劃須在開端之前,。作為一名教師,，特別是低段的學生擔負著教書育人的重任，自己的壓力很大,。在成長歷程的起始,，計劃也顯得尤為重要了，現(xiàn)將我的成長計劃表述如下：

1,、把師德工作放在第一位,，努力學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、有關(guān)未成年人教育法規(guī)以及師德教育文件,。與班主任,、任課老師相互協(xié)作、相互配合,，共同完成一系列的教育教學工作,。嚴格要求自己，在思想,、言行等各個方面做到為人師表,。做學生的表率，處處以身作,。不體罰,，諷刺學生，關(guān)心幫助每個學生,。繼續(xù)增加自己的知識儲備量,，讓自己真正成為一名合格的數(shù)學教師。

2,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。多研究課本，利用書報網(wǎng)絡(luò)及他人資料,，豐富自己的教學資源,，完善教學手段。

3,、認真上好每一節(jié)課,。要學會以發(fā)展的眼光看待每一位學生，相信學生的巨大潛能,，發(fā)揚學生的'主體精神,，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

4,、每周至少聽一節(jié)課，虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，與同行多切磋討論,，以便更好的掌握課堂，并形成自己的教學風格,。

5,、平時多做反思，尤其是課后反思,，以完善教學環(huán)節(jié),。經(jīng)驗共享，取長補短,，積極參與,。

6、觀察生活,，關(guān)注教學,，著眼學生情況。練習將自己在教學,、理論學習等方面的感悟?qū)懗烧撐?，并爭取發(fā)表。

7,、學習一些其他的教學理論知識,，并將其聯(lián)系實際，用于實際,。

8,、積極參與組內(nèi)、校內(nèi)等各項教研活動,，快速提高自己的教學水平,。

9、根據(jù)學生的反饋情況,，及時調(diào)整教學工作計劃和策略,，面向全體學生，公平公正,。

10,、苦練三項基本功，爭取自己的各項能力跨上一個新臺階,。

11,、平時多看一些心理方面的書籍，以協(xié)助自己在學習指導上的工作,，更好的抓住學生的心理,；多看名著、了解更方面的知識,，提高自身素養(yǎng),。

12,、每學期看兩本教育教學專著，每天堅持寫讀書筆記,、

13.在師傅的幫助下,自己不斷的刻苦和努力下,爭取成為學校的優(yōu)秀教師

個人成長計劃篇二

作為運營部門,，為了我使公司的各方面的工作順利進行，可作出20xx年計劃,。

作為任何一個以營利為目的的單位來說——只有銷售部才是的贏利單位,，其它的都部門均為成本單位。以目前市場的競爭激烈程度來看,，銷售部必需升級,，從被動銷售升級為有計劃、有執(zhí)行標準,、有量化考核的主動銷售,。

1、進行市場一線信息收集,、市場調(diào)研工作;

2,、分析市場狀況、需求分析,，正確作出市場銷售預(yù)測,，為業(yè)績提供科學的依據(jù);

3、制定月,、季,、年度業(yè)績計劃，計劃的參考依據(jù)為今年和去年的同期業(yè)績統(tǒng)計數(shù)據(jù);

4,、匯總市場信息,，提報服務(wù)改善或市場開發(fā)建議

5、把握重點客戶,，控制市場的動態(tài);

6,、營銷網(wǎng)絡(luò)的開拓與合理布局;

7、建立,、完善各級客戶資料檔案,，保持與客戶之間的雙向溝通;

8、潛在客戶以及現(xiàn)有客戶的管理與維護;

9,、配合本系統(tǒng)內(nèi)相關(guān)部門作好推廣市場的活動;

10,、按照推廣計劃市場包裝和宣傳;

“皖西敦煌”品牌建立時間較久，有一定的先入為主的優(yōu)勢,。這個優(yōu)勢將繼續(xù)擴大,。另外的獨立品牌要做出差異化，在客戶需求風格,、市場氛圍和受眾方面要有準確的定位,。實現(xiàn)市場差異化,，我們不光要學習，更要追逐現(xiàn)有市場并且要超越,。

由原來的對內(nèi)(客戶找上門)向?qū)ν?主動尋找客戶)升級,，這也是這次改變的主要目的，充分利用現(xiàn)有的客戶資料,，可通過二次回訪開發(fā)二級客戶，只要我們的品質(zhì)和服務(wù)經(jīng)得起客戶的檢驗,，做深層次的溝通,，自然會有新的客戶感興趣。有賺錢的機會,，就會有發(fā)現(xiàn)它的人,，問題是我們要把機會準備好。

通過互聯(lián)網(wǎng)上收集信息,、主動聯(lián)系有意向的客戶資料等,。這些都是做市場的珍貴資料,，由于市場部被動等客的慣性思維和領(lǐng)導層的決策等原因，這些東西都被放在抽屜里了，很可惜,。要充分利用，更快,、更準的確定目標市場和目標客戶,。

報刊媒體方面目前非常弱，現(xiàn)有的客戶群漸漸遠離這種方式獲取信息,，大多可以通過微博,，微信，網(wǎng)站(公司的網(wǎng)站還未有建立)的推廣,，對品牌的建設(shè)有一定的推動,。比如可以在六安人論壇有空白廣告位上做宣傳，該論壇注冊人數(shù)三十七多萬,，將文章宣傳推薦到頭版網(wǎng)絡(luò)上傳播持續(xù)的做推廣,，也可以起到較好的效果。當然,，客戶看了不一定就能轉(zhuǎn)化成潛在客戶,，但推廣的目的是讓更多的人知道我們的品牌，形成口碑,。由于沒有其它的宣傳途徑,，所以網(wǎng)絡(luò)宣傳還是要加大力度。

目前對市場的業(yè)務(wù)基本沒有策略上的支持,，除了客戶主動上門尋求服務(wù),，業(yè)務(wù)基本上處于獨自應(yīng)戰(zhàn)的狀態(tài),，談不上什么市場開發(fā)。成立建設(shè)市場部做好客戶回訪是公司應(yīng)做的支持和扶助,。這樣才能增加客戶和公司之間的感情,，以后一定要完善起來。市場的業(yè)務(wù)策略和宣傳方法主要有：辦公區(qū)(公司)外：當?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)平臺,、電視臺走字,、短信群發(fā)、小區(qū)派發(fā)資料,、dm直郵,、小區(qū)電梯廣告、電臺廣告等;辦公區(qū)(公司)內(nèi)：展架,、地貼,、玻璃貼、資料海報夾,、海報等,。

1、客戶服務(wù)的宗旨是“客戶永遠是第一位”,，從客戶的實際需求出發(fā),，為客戶提供真正有價值的服務(wù)，及時和全方位地關(guān)注客戶的每一個服務(wù)需求,，并通過提供廣泛,、全面和快捷的服務(wù)，使客戶體驗到無處不在的滿意和可信賴的貼心感受,。

2,、要盡可能地擴展客戶投訴渠道。要設(shè)立專門部門或人員,，通過多種渠道來收集客戶投訴意見,，利用現(xiàn)代技術(shù)手段來接聽投訴電話，或撥打訪問電話,，或設(shè)立投訴信箱,，或開通網(wǎng)站客戶投訴欄目(待網(wǎng)站建立后)。讓客戶通過e-mail進行投訴或發(fā)表建議,、看法,。

當然，沒有實踐的理論是空洞的,，沒有理論的實踐是盲目的,，接下來的工作就是加大實踐力度。公司確定市場期望(目標)、制定戰(zhàn)略方向,，然后銷售總監(jiān),、經(jīng)理要下市場調(diào)研(包括本人)，到各個區(qū)域市場跑客戶,，了解市場行情,，熟悉各個區(qū)域市場的差別，再計劃能夠達到的目標,，制定可行的下一步運作方案,。

個人成長計劃篇三

其次是個人基本功的扎實與提高。

二,、個人發(fā)展計劃 1,、理論學習方面，認真學習領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考,，積極改進

教學

2,、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的,。

3,、勤于反思，在

總結(jié)

三、

1,、專業(yè)水平的提高,。

（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng),。,，如：《嘉興教育》、《福建教育》,、《中國教育報》,、《中小學教育》《新教育之夢》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)。

（2）,、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我。

勤聽課,，勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步,，從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

2、日常教學常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課,；

細心批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進生,，采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高,。

3,、勤于反思，完善自我,。

學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思,，彌補不足。努力在本學期多寫出有質(zhì)量的教學隨筆和一篇論文,。

4,、練就自己的基本功。

多進行朗讀,，提高自己的朗讀水平,。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學效果,。多制作簡單的多媒體課件用于課堂教學中,，使自己提高教學的有效性，提高教學質(zhì)量,。

當然要努力的東西很多,，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好一點，再好一點,。

教師個人成長計劃 時間過的很快轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近3 年了。愉快地送走一批又一批學生,。作為一名教師，我深感榮幸,。然而,，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力,。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里，我也不能放松自己的學習,，只有不斷的學習,，才能有所發(fā)展，有所進步,。為了使自己能不斷地成長,，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學到更多的有利于自身發(fā)展和教學研究的經(jīng)驗和方法,，結(jié)合學校的理念,，我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高,。

1,。思想目標：

首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心,。要熱愛學生,，對學生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感,。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育,，盡心盡責,，教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系,，并努力做到學生在校開心,，家長放心。

2.職業(yè)道德目標 為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考,在實踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到: 反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.3,、潛心鉆研，打造個性課堂,。

（1）,、樹立強烈的目標意識，認真學習,、研究課程和教學大綱,，明確本學段學習內(nèi)容以及知識、技能,、能力等方面的要求,，并有機分解到每一個單元、每一個教時,，落實到每一個學生身上,。

（2）、認真上課,，注重課堂教學的有效性,。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點,，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學效率,。（3）、認真研究訓練,。按照教育學,、心理學的基本原理，科學地,、有針對性地安排有效的訓練,，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯的一定要講評,。

同時，認真擬定輔導學生計劃,，使學習困難學生在原有水平上得到提高,。

（4）、積極組織開展各類課內(nèi)外活動,。認真的,、切合實際的評價學生。

（5）,、在自己的班級中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術(shù),。

4,、同伴互助，碰撞思維火花,。

5,、,、勤于反思,，促進自我完善。

（1）,、“想大問題,，做小事情?！睂W會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學研究水平,。

（2）,、對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，找出教學中的成功不足的重要過程,。

（3）、經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足,，一步一個腳印，踏踏實實,。

（4）,、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學論文,。

教師個人成長計劃 時間過的很快轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近3 年了。愉快地送走一批又一批學生,。作為一名16年特崗教師,，我深感榮幸。然而,，面對競爭激烈的教師隊伍,，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里,，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習,，才能有所發(fā)展,，有所進步，俗話說得好,，“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，做任何事情,，只有在做之前有一個明確的目的和方向,，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。作為一名剛走上工作崗位的新特崗教師,，對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，顯得尤其重要,。

因為自己是剛參加工作,，雖然能完成一些必要的工作要求，但在教學上與老教師比起來還相差很多,，在課堂教學上還是會或多或少出現(xiàn)一些小差錯,，不能那么的得心應(yīng)手,。但畢竟我還年輕，也比較容易接受新的東西,，思維活躍有自己的想法,，勇于探索、能吃苦,、有上進心,。在未來的三年里我對自己制定的總目標是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研,、課題上小有成就,。我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高,。

1．摸索學習階段,，教育教學認真實施《課程標準》，虛心向有經(jīng)驗的教師請教教育教學方法,，端正教育思想,，熱愛工作，熱愛學生,。多上幾次公開課,，并能取得老師的肯定。在工作上能得到老教師的肯定及信任,。

在教學上有一定的提高,，在個人教師基本功上由量到質(zhì)的飛躍，提高教育科研能力,，能夠根據(jù)教育,、體育與健康課程的發(fā)展不斷充實和完善自身素質(zhì)的能力，發(fā)現(xiàn)并提出學校體育與健康有關(guān)的課題,，以及進行研究設(shè)計的能力,，進行教學研究、撰寫科學研究論文的能力,。

2．成為業(yè)務(wù)水平較高的教師,，不斷運用所學的理論知識指導自己的教學實踐，在教學實踐的進程中感悟課程新理念,，使自己的教學能力迅速提高,，駕馭課堂更加游刃有余,。能夠獨立接受上級的安排,。在教育科研上有一定的成績。目標已經(jīng)制定,，以后擺在自己面前的就是如何為這些目標努力奮斗,。具體的實施措施如下：

一,、師德方面：

作為一名新特崗教師教師，本人堅決擁護黨的領(lǐng)導,熱愛祖國,熱愛教育事業(yè),。樹立正確的職業(yè)態(tài)度,、敬業(yè)精神;熱愛與尊重學生、誠懇待人,，服從領(lǐng)導班子的工作安排,，與學校同事們團結(jié)協(xié)作，嚴格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范對教師的要求,，遵守學校規(guī)章制度。規(guī)范自己的道德,，提高自身的素質(zhì),。教師的職業(yè)道德將對學生的成長產(chǎn)生深遠的影響。堅持把職業(yè)道德放在首位,，教師不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”者,，更是具有道德準則(即私德,、公德、職業(yè)道德)的人,，并最終形成為黨的教育事業(yè)奮斗終生的師德,。

二、教學專業(yè)化水平作為一名新教師,，雖然接受了很多知識的教育,，通過一個學期以來的體育教學工作，使我認識到教育教學能力很重要,。教師的任務(wù)不僅僅是教書,，重要的是育人。而且要使學生養(yǎng)成文明的行為,，良好的習慣,，具有高尚的情操，堅強的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能,。在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1.教育感染力。用心靈去教育學生,，用情感去感動學生,。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，而要情感教育,。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯。

2.因材施教的能力,。不管是學習上還是品德上,，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點,，并能運用適合的方式進行指導,，提高他們的信心。

3.對《課程標準》,、教科書,、教學參考資料的理解能力。

4.學習,、掌握與運用現(xiàn)代教育理論,、體育理論、健康理論的能力,。

5.設(shè)計體育與健康課程教學的能力,。

6.激發(fā)學生學習主動性、積極性的能力,。

7.恰當指導學生學習和掌握體育與健康知識和技能的能力,。

8.完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務(wù),，如何控制時間,，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的掌握知識,。

三,、教學理論及教學研究 1.積極努力學習關(guān)于自己專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中,，及時進行反思,。工作中不斷閱讀有關(guān)教學理論的書籍，不斷提高自己,。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,，豐富自己，做到多聽,、多看,、多寫、多思,、多問,。

發(fā)現(xiàn)并提出學校體育與健康有關(guān)的課題，以及進行研究設(shè)計的能力，進行教學研究,、撰寫科學研究論文的能力。要求自己平時要善于根據(jù)自己的教學實踐,，發(fā)現(xiàn)課題并通過研究設(shè)計進行調(diào)查和實驗研究,，寫出有一定內(nèi)容和見解的調(diào)查分析報告和科研論文，以提高自己的科學素養(yǎng)和科研能力,。

綜上所述,，本人對今后希望能夠指引我更好的按照些目標要求來發(fā)展和充實自己的教師專業(yè)素質(zhì)，使自己三年后從特崗老師的身份轉(zhuǎn)變?yōu)檎降墓k教師,，這將是我的動力,，為今后更長的教師生涯打下堅實的基礎(chǔ)，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。當然要努力的東西很多,，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好一點，再好一點,。

教師個人成長計劃

教師個人成長計劃

教師個人成長計劃

幼兒教師個人成長計劃

關(guān)于新教師個人成長計劃通用

個人成長計劃篇四

看到學校關(guān)于“青藍雙馨”的培養(yǎng)方案后,，心情很激動。這將意味著我們不僅是大安小學一名普通的教師,，更有幸成為各位老教師的學生,，更為在以后的工作中能夠得到各位師長的悉心指導，倍感榮幸,。學校領(lǐng)導為我們創(chuàng)造了一個發(fā)展平臺,，這對于我們無疑是一個最好的學習成長的機會。

作為一名青年教師,，我深知自己在起步階段存在的諸多不足,，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富,，知識領(lǐng)域有待拓寬,。和老教師相比，我們有太大的差距,，“學高為師,，德高為范”，我們迫切得期待在老教師們的帶領(lǐng)下,，盡快成熟,、盡快完善，特制定此計劃,。

一,、本學期專業(yè)成長目標

為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將樹立堅持學習的態(tài)度，進行有計劃的課外閱讀活動,。力求每節(jié)課及時記錄反思,，跟蹤記錄自己的班主任歷程。力求探索適合自己的教學風格,。按培養(yǎng)方案上規(guī)定的時間,，實現(xiàn)自己由實踐型教師向科研型方向發(fā)展，努力成為學校的優(yōu)秀教師,。

二,、本學期個人成長計劃

有高尚的職業(yè)道德、充滿愛心,、耐心,、細心；有一定的修養(yǎng),，有深厚的文化底蘊,；能獨立承擔幾節(jié)觀摩課，并得到一定程度上的認可,；能有自己的研究課題,，自己撰寫的教學論文或是教學隨筆能在評比中獲獎；使自己的課堂管理有特色,，為學生營造和諧的學習氛圍,。營造良好的班級精神風貌，培養(yǎng)學生熱愛生活,，自信樂觀的價值觀,。隨時記錄自己在“班主任”角色上的嘗試和體會。

三,、本學期具體安排

1,、制定具體的個人成長計劃；

3,、在“藍方教師”指導下上好一節(jié)成長匯報課,；

4、命制一份測試卷,，撰寫一篇教研敘事,；

5、研讀一本教育教學專著并撰寫讀書筆記2萬字以上,；

6,、每月月終上交一份月收獲總結(jié)；

7,、學期末撰寫本學期的成長總結(jié),；

8,、實現(xiàn)“一課多上”和“一課多案”；

9,、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣,，堅持寫“教學反思”。

“一步登天不可能,，但腳踏實地,，一步一個腳印有可能”。人的潛能是無限的,。個人專業(yè)化成長計劃的設(shè)計與制定是對自我的一種挑戰(zhàn),，同時也是對自己事業(yè)乃至人生目標追求的系統(tǒng)化,、理論化,。所以，我一定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我,，完善自我,，發(fā)展自我，實現(xiàn)自我,。

我相信,，在領(lǐng)導的關(guān)懷下，在“藍方教師”的悉心指導下,，年輕的我們一定會快速地成長,，成熟，成才!

個人成長計劃篇五

時光飛逝,，又迎來了新的一年,，如何制定個人成長計劃呢?下面是本站小編收集整理的個人成長計劃，歡迎閱讀,。

一,、道德思想方面。

1,、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，熱愛本職工作，為人師表,，在言行舉止方面做幼兒的表率,。

2、熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒園,，盡心盡責，教書育人,。

3,、愛護關(guān)心每一位幼兒,，平等尊重每一位幼兒。

4,、與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒園在園開心，家長放心,。

二,、理論學習方面。

1,、認真學習領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,，形成自己的教學風格。

2,、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,，注意教學質(zhì)量，培養(yǎng)孩子各方面良好習慣,。

3,、勤于反思，勤于實踐,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4、基本功方面不間斷地練習提高,。

三,、文化專業(yè)水平、教育教學方面,。

1,、作為教師應(yīng)不斷的學習：進一步強化專業(yè)意識，學習先進的教育教學理論,，轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，準確定位自己，用先進的理論充實自己,、武裝自己,、提高自己。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高教學水平,，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師,，在今后的工作生涯中,，我將利用教學實踐,、培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師,。

2、在自己的教學過程中,，時刻做到三個反思,，從幼兒的能力著手，拓展教學內(nèi)容,，優(yōu)化教學過程,，教學中反思，及時自動的在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣,。教學后反思，隨時審視,，隨時修正,，形成自己的教學個性,。通過反思,，不斷更新教學觀念，改善教學行為,，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,，不斷更新教育觀念,，改善教育行為，提升教學水平,，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。

3,、在實踐中多鍛煉。通過學習,、反思,、實踐，把學到的東西運用到教學實踐中,，不斷提高自己的教育教學能力,。

4、多總結(jié)自己的教學工作,，發(fā)現(xiàn)工作中的不足,，加以調(diào)整和整合,，使自己的教學充滿激情，讓活動更有效,，讓孩子學得開心,，生活得快樂。

四,、個人學習努力方面,。

1、做一名有思想,、有追求的幼兒教師,。

2、做一名愛學習,、有專業(yè)技能的幼兒教師,。

3、作好園級名師的榜樣,。虛心向平湖結(jié)對名師學習,。

4、多讀理論書籍,，保證每天有讀書時間并做好

讀書筆記

5、自覺閱讀理論書籍,，加強師德修養(yǎng),，將理論運用到日常的教育教學中去，爭取做一名孩子喜愛,，家長滿意的教師,。

6、盡可能學習多方面的知識技能,，使自己的總體素質(zhì)有所提高,。

7、多看理論書籍,，多學習理論知識,，不斷積累，并要學以致用,，積極撰寫案例,、反思等。

8,、提高自己的教學水平,，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思,、體會,。多觀摩優(yōu)秀案例活動,，多學習現(xiàn)在教育理論，改進自己的教學方式,，提高自己的教研能力,。

9、加強學習計算機應(yīng)用技術(shù),，認真學習制作

課件

10,、積極學習課題運作的方法，多學習,、多請教,。

11、教育教學上,，不斷追求,，積極上好公開課。

12,、積極進行課題研究,，提高自己的科研能力。

14,、做好師徒“帶,、傳,、幫”,，在提高青年教師專業(yè)成長的同時，也提高自己,。

我堅信,，只有通過不斷的自我改造，陶冶,，鍛煉,，定能成為出色的好老師，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻,，讓組織放心,，讓家長滿意。

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼我到軍幼這個大家庭也有三個多月了,，在這短短的三個多月的時間內(nèi)，我付出了不少,，收獲了不少,，同時也成長了不少,。不僅是在工作上，與人交往上等都讓我成熟了不少,，在這里要感謝園領(lǐng)導,，同事們給予的幫助與關(guān)懷，是你們讓我不斷成長!

俗話說：有了計劃,，心中就有了目標,，有了目標，就要付諸于行動,。新的學期即將來臨,，在新的學期里我將更加努力學習，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者,。由此我制定了個人成長計劃,，具體有以下幾個方面：

一、政治思想方面

愛國,，愛黨,，關(guān)注國家大事，提高自己的思想政治覺悟,。團結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項

規(guī)章制度

二,、保育方面

再多點愛心,，多一些耐心，特別是對個別有困難的孩子給予更過的關(guān)心與照顧,。在保育這一方面,，我認為培養(yǎng)獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心。

(一),、我仍堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。

(二),、注重孩子身,、心健康，對每一個孩子都要關(guān)注,，使小朋友能夠健康,、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

(三)、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,，管理好日常生活常規(guī),。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包,、被子,、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上,，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒如何使用餐巾,、餐具、茶杯和喝水,，教幼兒吃飯不要湯滔飯,、不要大聲說話要保持安靜。

三,、教育教學方面

(一),、勤于學習,。

1、認真學習閱讀《教學用書》,、《新綱要》等有關(guān)資料,，鉆研新教材。

2,、多聽課,，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗,，積極吸取他人的長處,，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，使自己在教學領(lǐng)域上有成績,。

3,、課余時間多讀教育書籍，理論與實際相結(jié)合,，使自己在投身科研工作中積累理論知識,。

4、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準備好教具,，認真上好每一堂課，課后不斷反思,。

5,、勇于提出自己的問題和不同觀點，在和別人共同探討中不斷進步,。

6,、經(jīng)常上博客網(wǎng)，撰寫博文,。及時更新博客,，加強與家長的聯(lián)系與交流。

共

2

1

1

2

個人成長計劃篇六

通過去鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行汽車銷售巡展和發(fā)宣傳單活動,，一是擴大汽車銷售市場，從城區(qū)擴展到鄉(xiāng)鎮(zhèn),，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)具備購車能力的客戶,，可以在家門口買到稱心滿意的汽車，從而增加公司經(jīng)濟效益,。二是擴大公司聲譽,，不僅使城區(qū)客戶知道我們公司，也使鄉(xiāng)鎮(zhèn)客戶知道我們公司，在擴大公司聲譽的同時,，提升公司經(jīng)濟效益,。三切實提高自己與整個銷售團隊的服務(wù)水平、服務(wù)能力,，增強服務(wù)形象和體現(xiàn)服務(wù)價值,，達到“服務(wù)好、質(zhì)量好,、客戶滿意”的目標,，從而助推我們公司汽車銷售業(yè)務(wù)平穩(wěn)較快發(fā)展，為公司創(chuàng)造良好經(jīng)濟效益,。

二,、汽車銷售巡展

去鄉(xiāng)鎮(zhèn)汽車銷售巡展時間定為個月，即從月起至月止,，做到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展一次汽車銷售巡展,，大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)汽車銷售巡展時間為7-10天，小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)汽車銷售巡展時間為3-5天,。積極與當?shù)卣拖嚓P(guān)部門聯(lián)系,，確保汽車銷售巡展順利進行。在汽車銷售巡展中,，掛橫幅,、樹彩旗，營造一定聲勢,，吸引眾多客戶前來觀看,、洽談、購買,，突出我們公司“方便,、快捷、優(yōu)質(zhì)”的經(jīng)營服務(wù)理念,，讓廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)客戶對我們公司有更為直觀的認識,，真正把公司品牌駛?cè)霃V大鄉(xiāng)鎮(zhèn)客戶的心中。

三,、發(fā)宣傳單活動

在去鄉(xiāng)鎮(zhèn)汽車銷售巡展中,，要抓住一切場合和有利時機，開展發(fā)宣傳單活動,，把宣傳單發(fā)放給廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)客戶,，做到邊發(fā)放邊宣傳。在發(fā)宣傳單活動中,，著重提高客戶認知度，擴大我們公司的汽車消費群體，增強公司品牌影響力,。同時樹立優(yōu)良服務(wù)意識,，認真細致為客戶做好全方位服務(wù)，積極向客戶講解汽車相關(guān)知識以及使用特點,，使越來越多的客戶了解我們公司,，愿意到我們公司購買汽車，成為我們公司的合作伙伴,。

四,、樹立信心，排除萬難,，全面完成任務(wù)

當前國內(nèi)汽車市場競爭激烈,，充滿機遇和挑戰(zhàn)。去鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行汽車銷售巡展和發(fā)宣傳單活動肯定會遇到許多困難,，我要樹立信心,，堅決執(zhí)行公司的各項工作決定與工作措施，想方設(shè)法,，排除萬難,，爭取完成汽車銷售巡展和發(fā)宣傳單活動任務(wù)，力爭取得優(yōu)異成績,。

五,、加強團隊建設(shè)，確?；顒禹樌?/p>

搞好汽車銷售巡展和發(fā)宣傳單活動,，團隊建設(shè)是根本。在實際工作中,，我要牢固確立“以人為本”的管理理念,，認真聽取大家的意見與建議，充分調(diào)動每個人的工作積極性,，做到全體人員同呼吸,，共命運，團結(jié)一致,，齊心協(xié)力,，認真努力做好汽車銷售巡展和發(fā)宣傳單活動。在活動中,，健全完善各項規(guī)章制度,，加強管理，規(guī)范工作,，強化措施,，不出現(xiàn)以外事故,，確保活動順利開展,，圓滿完成,，取得實際成效。

個人成長計劃篇七

學習不僅是為了今后的工作,，最重要的是它能讓你終身受益,，所謂的“活到老學到老”大概就是這樣一個意思吧。無論怎樣,，學生最首要的任務(wù)就是學習,，拋開了學習一切都無從談起。作為學會計的學子,，社會對我們的期望值普遍要偏高,，我們不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要懂得如何與他人交往,、洽談,。而且我的目標是成為一名會計師，將來能有一份穩(wěn)定的工作,，能夠有一份穩(wěn)定的收入,，在工作的過程中，我還要努力學習,，試著考注冊會計師,。總之,，我的目標就是成為一名優(yōu)秀的會計師,，能夠讓自己的美夢成真。歷的出名的會計師沒有一個不是博才多學,，厚積而勃發(fā)已是一......

個不變的規(guī)律,。這就意味著我必須博覽群書，為今后步入社會后能獨擋一面作好充分的準備,。此外,，英語四級雖然和學位證無關(guān)，但是和我意向的工作單位掛鉤,，將來說不定還要在外資企業(yè)工作,，英語的需求量也是相當大的，所以一定要在大一時搞好英語,，為大二的四級準備,。還有，在這個數(shù)字化,、信息化的時代,，對計算機基礎(chǔ)知識的掌握尤為必要,。所以，我對自己的的大學生涯作出了簡短的設(shè)計,。

大二：

一,、要把會計資格證,、初級會計師證考過,，這是自己在會計這一行業(yè)中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過,，拿了證就算是本事了,。

二、認真學好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學科,，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的,。大一的時侯

英語考砸了，影響了整體成績跟獎學金還有一點距離,，要加倍努力,，爭取獲得獎學金。不要再像大一那般貪玩,，整天沒課就無所事事,，多看一本書，可以多學一個道理（概數(shù)）,。

三,、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過,。這學期實在過不了,，下學期再給最多一次機會，當然這不絕對不優(yōu)先考慮,。

四,、嘗試著考計算機二級。一級證書有了,，但那是將來地球大學生都會有的證書,，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言,?！拔镆韵橘F”，考計算機二級是形勢所迫,、勢在必行,，即使過不了也要考。據(jù)前人（學長學姐）所述,，沒考和沒過并不能劃等號,，沒報名參加考試就有了不去學習的借口,，讓自己變得懶惰、無所事事,，處于零成功階段,，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中,，但在用心去學習的過程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高,。證書和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者,，因為它具有長遠的利益,。考計算機二級,，我的原則是重在參與,。

五、認真在學習和工作中工作不斷地鍛煉和提高自己,，寒暑期間到一些小公司去參加社會實踐,，鞏固所學的專業(yè)知識，從別的實際工作人員身上可以學到很多應(yīng)對社會的道理,。教授們常跟我們說,，“學新聞的如果不結(jié)合實踐，那么課堂上學得再好,，你也只學到了一半甚至還沒有”,，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以,，必須要求自己學以至用,。大三：

一、英語六級參與,。自己的基礎(chǔ)不夠扎實,，為了讓現(xiàn)實和理想之間不要有太大的落差，對六級,，我的宗旨是—只求有勇氣嘗試,，不過也原諒自己，奇跡當然是我夢寐以求的,，或許六級并沒有我想象中那么難,。

二、證書大攻破,。到那個時候已經(jīng)沒有太多課程了,，可以準備考一些相關(guān)的證書，但是千萬杜絕盲目考證,，要積極咨詢就業(yè)方面較有經(jīng)驗的專家,、老師,，獲取對自己最有效的信息，然后對癥下藥,。自己應(yīng)該嘗試考中級甚至高級會計師證了,。當然，教師資格證也該備用,，以便不時之需,，“關(guān)鍵時刻”用來當護身符，也許那些山區(qū)的校園在我最無助的時候會收留我,，雖然我一直認為自己偶爾會變得很爆的脾氣不太適合當老師,，不過那種爆通常是對付很爆的人才時候才用的。

大四：

一,、前期進入實習階段，選擇自己意向的公司先去嘗試參加社會實踐（除對工作氣氛要求較高外,，其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行）,。認真做好上級領(lǐng)導交給我的每一項任務(wù)，記好每一筆賬,，把自己最真誠,、最敬業(yè)的心挖給會計，把秀的自己展示給會計,，讓媒體感受到自己的重要性,，最終接納自己。這樣我的努力就算達到了目的,，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心,。

二、后期,，準備畢業(yè)論文,，參加畢業(yè)論文答辯，最終能順利畢業(yè),。

三,、參加工作后月薪不能太低，至少要能養(yǎng)活自己,，因為畢業(yè)后,，那個原本很荒涼的家庭就不可能在經(jīng)濟上給與自己過多的支持了，相反的,，應(yīng)該是角度對換的時候,，一切重擔得自己來扛。還有國家在這幾年里供自己完成學業(yè)的助學貸款是要堅決一分不少地按時償還,。

一,、改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病,，千萬不和同學發(fā)生沖突。

二,、尊重身邊的每一個人,，不管他（她）有著什么樣的性格，學習優(yōu)秀的人,，感化惡搞的人,，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利,，不計較利益,，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構(gòu)建做自己力所能及的,。

三,、抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有,。全力以赴地完成在班級和學院的本職工作,，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔也好,。干出一點成績,，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由,。

大學是真正屬于自己的天地,，在人的一生中這種日子不會長久,，如果在這里我都不能很好的生活,，那么估計我以后就別想好好生活,。所以除了學習和工作之外，我必須給自己一個快樂的生活方式,，珍惜現(xiàn)在擁有的,。愚一直以為，讓我干一件我不喜歡的事比殺了我還恐怖,，在大學里要擯棄曾經(jīng)的陳舊觀念,，無論如何也不逼自己，只做值得自己做的事,，好好地為自己活一次,！

一、籃球是我的好伙伴,，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴,，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺。所以,，每周至少打一次籃球,，這是必須的，勞逸結(jié)合,，和籃球好友們聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情,，調(diào)節(jié)身心健康。

二,、多和家人和同學聯(lián)絡(luò),，告訴他們我的快樂和不安，一路走來是他們支撐著我克服了重重困難,。尤其是上了年紀的父母,，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個消息一個平安而已，所以我絕對不能讓他們失望,，他們幸福了我才能真正的心安理得,。

最后，祝愿自己能把曾經(jīng)失去的補回來,，最終如愿以償,！

個人成長計劃篇八

自我剖析：

優(yōu)點：認真的開展工作，重視幼兒自我服務(wù)意識的培養(yǎng),。能通過美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言表達能力和想象力,。

缺點：在教育教學過程中還不能做個有心人,，較少將隨時發(fā)生的案例記錄下來，在撰寫文章方面的能力有待提高,。

發(fā)展目標(思想道德,、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等方面)

1,、認真學習《福州市幼兒園保育教育暫行辦法》等文件精神,，嚴格要求自己。繼續(xù)堅持師德建設(shè)年的.要求用愛心,、耐心,、童心對待幼兒，關(guān)注每個幼兒,，關(guān)注每個幼兒的每個細節(jié),。為成為一個優(yōu)秀的幼兒教師而努力。

2,、繼續(xù)本科學歷的學習,，樹終身學習的觀念，不斷更新知識，一專多能,，使教學工作博,、深、新,，豐富自己的知識,，開闊自己的視野，以先進的知識結(jié)構(gòu)提高教學質(zhì)量,，做到勤業(yè)多能,。

3、以愛的承諾嚴格要求自己,，教書育人,，為人師表，做到敬業(yè)奉獻,。要以自己健康的言談,、舉止、心態(tài)去影響幼兒,，建立和諧,、平等的師幼關(guān)系;愛每一個幼兒，為每一個幼兒負責,，做每一個幼兒可信賴的朋友,。

具體措施

1、積極參加政治學習,，做好筆記,，主動積極參加團組織活動，時時以一個優(yōu)秀團員的標準要求自己,。積極參加各級各類培訓和學習,，做好筆記和反思，并和工作實際相結(jié)合,，落實到工作中去,。

2、平時認真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,，提高自己的理論水平,，不斷更新教育觀念，做到邊學習,、邊實踐,、邊交流、邊反思,，及時總結(jié)每階段工作的成績,、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,，更好的開展工作,。

3、樹立以幼兒為本的教育思想,，明確教育的目的不僅要讓幼兒學習知識,、獲得知識，還要教幼兒學習做人,，學會做人,，學會理解、尊重,、合作,，熱愛自然，維護世界和平等,。在一日生活中,，提倡探究式學習，鼓勵幼兒大膽探索,，主動學習,。讓幼兒盡可能的利用身邊的實物，通過摸摸,、說說,、問問來調(diào)動多種感官學習，使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習慣,，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,，提高創(chuàng)新能力。

4,、在幼兒園中，時時有德育,，處處有德育,，充分利用日常生活中的德育因素，對幼兒進行良好習慣的培養(yǎng),。晨間活動滲透德育,，在數(shù)學教學過程中，對幼兒進行“感恩”教育,。

個人成長計劃篇九

今天準備了個人成長計劃書范文三篇送給大家,，歡迎閱讀本篇文章!

幼兒教師的工作是瑣碎的?然而幼教工作無小事我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài)并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處?在尊重,、理解幼兒的同時?用一顆平常心去與每一位幼兒交流?這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

我是 1999 年開始從事幼兒教育工作的?至今已有 5 年的工作時間了。

在這幾年期間?有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說“你們做幼兒園老師的工作肯定很累每天要面對那么多小孩會不會很煩呀你怎么不選擇一個輕松的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說“雖然很煩?但當一堆天真,、活潑,、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩?再喊你一聲“老師”并且用崇拜的眼神望著你?你會覺得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近當孩子在你的照顧和教育下慢慢的成長了進步了你會覺得自己當一名幼兒教育老師是多么地驕傲?多么地自豪?并且自己也慢慢地跟著不斷成長。

2004 年 8 月 25 日我正式來到了深圳市南山區(qū)托幼中心任教師職位在任職之前我們新教師接受了新崗位上崗前培訓從培訓中我重點了解到了南山托幼中心的的教育理念和教學模式以及幼兒園教職員工工作制度,。

也總結(jié)出自己在以往的工作基礎(chǔ)中所存在的不足?

1,、雖然曾經(jīng)學習過《幼兒園教育指導綱要》和《多元智能理論》

?但卻沒有深入的了解和體會

?2、對《蒙臺梭利教學法》不太了解?

3,、在與家長的交流缺乏一定的技巧和專業(yè)性,。

幼兒園為我們新教師安排了有經(jīng)驗的帶教老師

?以便我們更快的熟悉新崗位的各個工作環(huán)節(jié)。

我在大二班班主任余老師的幫助下制定了個人本學期的工作成長計劃?

1,、了解并熟悉幼兒園各個工作崗位的流程?多向帶教老師,、年級組長請教自己對幼兒園工作環(huán)節(jié)不明白的的地方。

2,、我分配到托大一班當老師?由于自己以前對帶托班沒有很多的經(jīng)驗

? 所以要認真的了解和知道托班幼兒的年齡特點?

多向?qū)邪嘤薪?jīng)驗的老師請教并結(jié)合本班幼兒實際情況制定教學計劃和常規(guī)訓練計劃,。

加強自身的獨立帶班能力和幼兒活動組織能力。

在組織的教育活動中能做到多元化地評價本班幼兒地發(fā)展情況,。

在活動結(jié)束后能做好教學反思,。

3、利用下班時間加強對《幼兒園教育指導綱要》 ,、 《多元智能理論》 《蒙臺梭利教學法》的學習,。

4、認真積極參與幼兒園的各項業(yè)務(wù)學習,、中心教研活動和年級組教研活動,。

在各種活動中做到互相學習、積極發(fā)言,、并有自己的見解,。

5、認真做好班級的各項家長工作協(xié)調(diào)并配合好班級三位教師的工作,。

來到大學已經(jīng)一年多了,，從剛開始來到大學的迷茫到現(xiàn)在的充實，我想在這一年里真的成長了很多,。

同時也學到了很多,。

現(xiàn)在我們再也不是一個在父母膝下的一個孩子了，我們已經(jīng)是一個大學生了,。

我們有了自己的主見,，有了自己對未來的憧憬。

大一,，對于過去的一年,，總體來說,。

我想我還是比較滿意的，盡管還有一絲遺憾,，但人生哪能盡善盡美,。

在這一年之中，我做了許多我想做的事,。

比如說通過了英語四級,，參加了一些競賽，做了一些兼職,，參加了一些社團等等,。

雖然這當中遇到的挫折也只有我能知道。

我特別想說一下找兼職的事,，一片辛酸淚,。

那時我就一直在想，是不是我們畢業(yè)了找工作的時候也會遭遇到這樣的對待,。

經(jīng)歷了無數(shù)次的面試,，遇無數(shù)次的拒絕。

深知找到一份好兼職的不易,。

自己沒有點特長和專業(yè)的知識,，遞簡歷的時候用人單位會在你轉(zhuǎn)身走之后就把它丟進垃圾桶。

想得到就得有付出,。

每個人都有自己的追求,，我也想自己隨心所欲的.生活，可是我們生活的社會就是這樣,。

有的時候我們也確實需要現(xiàn)實一點,。

人生的路還有很長。

或許在未來我們還會經(jīng)歷許多意想不到的事,。

總有一天你會被現(xiàn)實磨平,，你會拔掉你身上的刺，你會對討厭的人微笑,，你會變成一個不動聲色的人,。

可現(xiàn)在我們正年輕，我們還有資本去愛我所愛,，恨我所恨。

我們?nèi)匀豢梢匀プ分鹱约旱膲粝搿?/p>

大二,，未來我們無法去預(yù)測,，但時我們可以把握現(xiàn)在。

現(xiàn)在我才大二,，學習的路還有很長,。

在這一年里,，我希望我能好好把握課堂上的每一分鐘。

認真學習自己的專業(yè)知識,，夯實基礎(chǔ),。

這樣才能為以后的應(yīng)用做好鋪墊。

在這一年里我還希望能通過英語六級,。

挑戰(zhàn)一下自己,。

大三的社會實踐同樣也很重要，我希望以后如果有機會的話,，能多出去鍛煉一下,。

畢竟我們以后遲早有一天會融入社會。

我也同樣希望在這個過程中會學會好多東西,。

說實話現(xiàn)在對未來仍有一絲恐懼,，但是沒辦法我們遲早要面對。

我現(xiàn)在所能做的就是充實自己,，使自己有能力有知識可以面對未知的恐懼,。

大四，我希望在那時也能做到“當我回首往事時不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞愧”,。

現(xiàn)在我仍有此志向，我希望我可以做到這樣,，我也相信任何事只要想做總能變得簡單,。

我時常在問我自己是否還記得當初的夢想，只要我們的心中還有夢,，我相信有夢就有希望,。

我們就有學習的動力。

所以為了我們美好的明天,，讓我們一起為之努力奮斗吧,。

一、自我分析

(一)自身優(yōu)勢

1,、熱衷教師職業(yè),、熱愛學生，有較強的責任感和進取心,。

2,、謙虛好學，不斷進取,，能夠勝任初中階段地理教學工作,。

3、對不斷完善,、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力;能夠正確處理與同事,、學生和家長的關(guān)系,。

(二)自身不足:

1、教育,、教學經(jīng)驗不足,。

2、班級管理經(jīng)驗和教育學生的藝術(shù)有待提高,。

二,、成長計劃

面對素質(zhì)教育和新課程改革，我認識到在當今這個科技迅速發(fā)展,、社會不斷進步的時代,，“學習”對于一名教師的重要性和緊迫性。

只有不斷地學習才能適應(yīng)新的課程理念,、新的教材,、新的課程評價觀，才能適應(yīng)時代對于新教師的要求,。

因此,，我將在今后的教育教學中努力朝著這個目標奮斗，做一名走在時代前列的“學習型的教師”,。

新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及課堂駕馭的能力,，向40分鐘要質(zhì)量，提高教育,、教學質(zhì)量,。

因此我制定如下計劃:

1、不斷學習新課程標準,，領(lǐng)會“課改”精神,，并付諸實踐，在實踐中不斷思考,，提高課堂教學質(zhì)量,。

2、認真撰寫教學札記,，寫好教學反思,。

3、虛心向同行學習,，向名師學習,。

4、不斷更新知識,，了解孩子的發(fā)展規(guī)律,，與時俱進。

5、不斷提高教育能力,。

包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力,、轉(zhuǎn)化后進生的能力,、指導學生與人交往的能力等。

6,、提高教科研能力,。

三、目標的達成措施

1,、養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣,。

有意識、有計劃地閱讀一些名篇佳作,。

2,、認真?zhèn)湔n，上好每一堂課,，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中,。

認真參加每一次教研室組織的活動，認真思考并虛心學習,。

4,、在班級管理方面多下功夫，經(jīng)常到班,，及時處理好班內(nèi)的事務(wù),，組織好每一次班級活動。

5,、通過和學生談心,、座談、活動等形式增加對學生的了解,，通過家訪,、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解。

6,、通過一些現(xiàn)代教育手段,，如網(wǎng)絡(luò)教育、遠程教育等,，認真觀摩名家的示范課,，認真學習，并付諸實踐,，不斷提高自己的專業(yè)技能,。

7、認真參加中小學繼續(xù)教育學習和教育部門,、學校組織的各種學習,、培訓,。

個人成長計劃篇十

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

上午好!我叫喬華,，是糧食市小學的一名語文老師,。首先感謝辦事處領(lǐng)導為我們青年教師的專業(yè)成長搭建了這次展示自我的平臺。能作為學校年輕教師代表與各位交流學習,，我深感榮幸,。

3月20日下午，我們認真聆聽了區(qū)教育局杜芳主任關(guān)于青年教師專業(yè)發(fā)展的報告,。一個個優(yōu)秀教師的成長案例,，讓我受益匪淺，使我對教師專業(yè)化發(fā)展有了進一步的認識,。沒有教師的發(fā)展,，就難有學生的發(fā)展，沒有教師的解放,，就難有學生的解放;沒有教師的創(chuàng)造,，就難有學生的創(chuàng)造，沒有教師的轉(zhuǎn)型,，難有學生的轉(zhuǎn)變,。教師的價值取向、精神面貌和知識技能的發(fā)展水平關(guān)系到教育質(zhì)量,。只有發(fā)展每一個教師,，才能成就每一個孩子。因此,，為適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的要求,，我們務(wù)必加強思想文化修養(yǎng)，最大限度地提升自己的專業(yè)化潛力,，提升自己各方面的素養(yǎng),，成為專業(yè)發(fā)展型教師。會后,，我思考了以下幾個問題：我的專業(yè)發(fā)展目標是什么?我該如何給自己定位呢?怎樣才能實現(xiàn)我的專業(yè)發(fā)展目標呢?下面就這幾個問題,，我談?wù)勛约旱奈迥陮I(yè)發(fā)展規(guī)劃。

我該如何給自己定位呢?就這一問題,，我分析了自身狀況,。

研討課、匯報課,、評優(yōu)課,、示范課，爭取成為達標、合格,、勝任,、優(yōu)秀的小學語文老師;班級管理中，用心愛學生,，用民主和智慧贏得學生的愛戴,，做一名合格的班主任。

具體表現(xiàn)為：

第一階段的目標設(shè)為轉(zhuǎn)型達標期(20xx—20xx),。

1、制定發(fā)展規(guī)劃

2,、學習所教學科課程標準,，教學資料及了解學科教學特點。

3,、能正確講解學科資料,，表達清楚，板書條理,，操作有序,，所教學生基本滿意(問卷、講課,、輔導,、作業(yè))。

4,、拜師學藝,，多聽觀摩課，上好研討課,，匯報課評定合格,。

5、了解所教學生的年齡特點,，盡快適應(yīng)教育對象的轉(zhuǎn)變,，做到因材施教。

第二階段設(shè)為適應(yīng)合格期(20xx—20xx)：

1,、熟悉所教學科課程標準,，教學資料，具有本學科基礎(chǔ)理論和基本知識,，了解學科教學特點,。

2、組織學習教育教學理論,，做好學習筆記和課后小記,，參加教研和業(yè)務(wù)進修活動。

3、在指導老師的指導下,，參加辦事處優(yōu)質(zhì)課比賽

4,、根據(jù)自已教學實踐寫出較好的教學論文，實驗報告等文章,。

第三階段設(shè)為基本勝任期(20xx—20xx)：

1,、用心參與本學科有關(guān)教學資料的實驗課題。具有必須教研潛力,，能承擔研究課題,，開展教研，較好地利用現(xiàn)代化手段,，不斷改善教學,，并逐步構(gòu)成自己的特色。

2,、教學中能及時反思,，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，靈活把握課堂教學,，全面提高個人業(yè)務(wù)潛力和教育教學的質(zhì)量。

3,、上好辦事處,、區(qū)級匯報課、評優(yōu)課,。

4,、擬定個人研究專題。

第四階段設(shè)為探索創(chuàng)新期(20xx—20xx)：

1,、完成個人研究專題

2,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課

3、獲教學能手,。

制定了規(guī)劃便有了奮斗的目標,。處在轉(zhuǎn)型期的我工作中也有許多迷惘，幸好得到了辦事處,、學校各級領(lǐng)導的關(guān)懷與幫忙,。剛剛工作，辦事處趙主任帶領(lǐng)辦事處的業(yè)務(wù)領(lǐng)導便聽了我的語文課,，課后給予了用心的指導與引領(lǐng);同時辦事處成立了“80俱樂部”,，搭建了年輕教師討論交流、共促成長的平臺;鼓勵新教師與骨干教師“師徒結(jié)對”,，以骨干教師精湛的業(yè)務(wù)潛力引領(lǐng)新教師快速成長;教學研究會用心開展了教材分析,、教學研討,、觀摩課等活動，實現(xiàn)資源共享,，解決了教學中困惑,。學校領(lǐng)導更是為我們的成長帶給了充足的條件。有外出聽課,、學習的機會首先想到我們,，學校的普聽課讓我領(lǐng)略了語文教師的風采，觀課,、議課,、磨課，思想的火花在碰撞,，我更在一次一次的磨課中成長起來,。學校領(lǐng)導的支持是我們成長的動力，外出培訓,，教科研活動是我們成長的有效途徑，身邊優(yōu)秀的教師是我們學習的楷模,，個性是大教研組老師們及學校領(lǐng)導還有一顆火熱的心,，時刻幫忙我成長。我的專業(yè)發(fā)展離不開整個辦事處這溫暖的教育空間,，否則變成了無源之水,，無本之木。為此,，我從自身根本出發(fā),，思考如何實現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展目標，促進自我成長主要有以下幾個方面：

過去,，我雖能全身心地投入教學工作,，但缺乏研究意識，不注意經(jīng)驗的積累和反思,，漠視許多有好處的教育現(xiàn)象,，與許多好經(jīng)驗、好方法失之交臂,，對許多事情知其然而不知其所以然,。個性是對于一個剛進入小學的我，為此,，我將樹立終身學習的觀念,，1、讀名師,，學骨干,。觀摩名家光盤,，尋找自己的閃光點，用心摹課,、研課,、授課。學習竇桂梅的《小學語文質(zhì)量目標手冊》;學習霍懋征的奉獻精神,，愛護每個學生,，奉獻教育一生。在觀摩名家光盤中,，汲取名家教學特長,，構(gòu)成自己的教學風格，做個學習型教師;多方面把握教材,，做好師徒結(jié)對活動,，用心參加教育活動，多講研討課,。2,、認真學習和實踐新課標理念，認真學習教育,、教學專著,，認真閱讀教育、教學文章,。我不僅僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的推薦》,、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學專著,、專業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金,、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著,，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師,。

選取了教師,，就是選取了奉獻，就意味選取了愛學生,。前段時間,，我參加了班主任遠程培訓，我學習了陶行知,、斯霞,、霍懋征、李鎮(zhèn)西等一代教育家對愛的教育的實踐探索,，我了解到教師成長的過程,，就是教師思想被震撼的過程,。沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有我們的成長,。教師只有在提高認識的過程中,，自覺改變著日常的教育行為，并付諸愛的行動：關(guān)愛學生,、關(guān)心家人,、善待同事、關(guān)注學校才能快速成長,。德國教育家雅斯貝爾斯說過：“人與人之間透過教育活動而平等交流就是驅(qū)逐愚昧和塑造人格的最有利的形式,。”沒有交流,、溝通,，教育便無法實現(xiàn)，自我也就無法發(fā)展,。進入糧小,，我感到，作為一名小學教師,，承擔的主角是教師,、母親、同伴,、朋友。對學生沒有真摯的愛心,，或不能理解學生,、保護學生，不能與學生進行真誠的心靈溝通,，就失去了作為教師的基本資格,。在以后的教學和班級管理中，我將全心全意的愛學生,，力求做到以仁愛之心尊重生命,，以愛心喚起愛心。

一在教學中,，一個目光能夠給孩子安全,、信任的自由空間。一二年級孩子年齡小,，自控力差,，上課經(jīng)常做小動作，開小差,。當孩子接觸到老師嚴厲的目光,，他會害怕,，就不利于孩子習慣的養(yǎng)成;相反，親切的目光會給孩子另一番廣闊,、安全的天空,。大家都明白沒有語言的聾啞世界是多么黯淡無色，而我國優(yōu)秀的節(jié)目《千手觀音》卻能夠透過目光傳遞心靈的語言就是最好的證明,。很多孩子就是在老師的目光里讀懂了一切,。

二在班級管理中，許多研究者指出,，在我國的教育活動中,，教師一貫采取對兒童控制、約束的策略,，很難真正做到“蹲下來”與孩子說話,，或真誠地、平等地對待他們,，這種教育是一種“無人”的教育,。蹲下來與孩子說話，給孩子創(chuàng)造自由,、寬松的語言交往環(huán)境,，那是孩子能夠體驗的語言交流的樂趣。童心如鏡,，透過孩子的雙眼我會把自己變成孩子,，擯棄那種盛氣凌人的語氣，讓自己成為孩子們中的普通一員,。同孩子臉對臉,、目光對視著談話，帶給一個平等交流的平臺,，保護孩子的說話欲望,，支持、鼓勵他們與其他人交談,。這是對孩子的人格尊重,，也是對良好人際關(guān)系的一種培養(yǎng),。以平等與尊重的心態(tài)與學生建立聯(lián)系,，會使孩子覺得自己很重要，并在對話中學會獨立思考,。我們以仁愛之心尊重生命,，以愛心喚起了愛心。我相信只有背上摯愛這個特定的行囊,，才能詮釋事業(yè)的完美,，才能在與學生的交流中踏上成長的旅程!

教育教學是一門藝術(shù),，教育教學本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù),，大凡成功的教師都很注重在學習基礎(chǔ)上的實踐,。我們常說“臺上一分鐘,，臺下十年功”,，課堂是檢測教師潛力成長的大舞臺，在匯報課的實踐中,，我們深深體會到,，要講一節(jié)優(yōu)秀的匯報課，不能簡單的分析學習目標就能上好課,，還要有教育理論做指導,，反復驗證,，反復推敲,，否則就是淺層次的重復。比如,，在設(shè)計《我的戰(zhàn)友邱少云》一課時,，開始我認為只要把握好學習目標就萬事大吉了，經(jīng)過反復的講解,，老師們反復的研討,，我最終選用“紋絲不動”這個詞語為切入點，在讀中感悟,，把邱少云的英雄形象生發(fā)出去，學生很容易就理解了,。有了這次成功的經(jīng)驗,，我立志爭取在新課程與校本課程的培訓和實施中提高自己的實踐潛力和創(chuàng)新潛力，實現(xiàn)教師教學方式,、教研方式,、學習方式的轉(zhuǎn)變，從而不斷提高自己的專業(yè)化水平,。

從網(wǎng)上看到一篇文章,，其中有一個小標題是“如何搞垮一個企業(yè)”一位美國企業(yè)家曾說：“你要想搞垮一個企業(yè)，很容易,，只要往那里派一個具有40年管理經(jīng)驗的主管就行了,?！逼鸪跷野偎疾坏闷浣猓笞屑毾胍幌?，明白了：在市場不斷變化,、競爭激烈的這天，如果一個主管做了40年仍停留在主管位置,，說明沒有創(chuàng)新精神,，碌碌無為，無異于搞垮一家企業(yè),。以上事例證明：只有經(jīng)驗,，不反思，不與時俱進,，不創(chuàng)新,，就如同一輛車選用了一只生銹的舊車輪，早晚會被拖垮,。

反思是進步的起點,，沒有反思就沒有突破和發(fā)展。作為新時期的小學教師應(yīng)當從不斷的自我反思中提高業(yè)務(wù)潛力,，以適應(yīng)形勢發(fā)展的需要,，其主體意識的強化與專業(yè)水平的提高不應(yīng)局限于教學技術(shù)層面，更重要的是提高主動學習與反省的潛力,。反思絕不是通常所說的靜坐冥想式的反思,，它并不是一個人獨處放松和回憶漫想。古語說得好“有的放矢”,，反思應(yīng)是一種具有指向性,、針對性的行為，是一種需要認真思索乃至極大努力的過程,。因此,，每當一天的教學工作結(jié)束后，或在一節(jié)課結(jié)束后,，立即寫下自己的體會和感受,，并做到自問：我的教學步驟流暢嗎?它是以學生為中心的嗎?它貼合學生的認知特點嗎?有效嗎?我設(shè)計的任務(wù)型活動能吸引學生嗎?所有的學生都參與了嗎?如果沒有，為什么?有什么是我能夠改善的嗎?如何改善?我給了我的學生現(xiàn)成的魚,，還是給了他們釣魚的方法?這種反思方式會使我不斷提高自己的課堂駕馭水平,，也帶動了我認知成分的延伸。

當代著名教育家朱永新說過：“作為老師,，每一天一反思,，十年后必成大器。”在以后反思教學中,，我將把它作為我的座右銘,，力求做到這幾種主角：觀察者—即要善于發(fā)現(xiàn)教育實踐中的各種典型事件以及有價值的教育問題;記錄者—即要及時記錄下教學中的一些事件、經(jīng)驗,，為反思積累豐富,、翔實的第一手材料;學習者—即帶著問題進行學習，在學習中把自己對教育問題的思考外化為文字,，勤做讀書筆記,，并透過新知識的學習，增強自己的問題意識,，使自己更善于發(fā)現(xiàn)問題,。

如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進行深入思考,，他可能永遠只能停留在一個新手型教師的水準上,。在反思中，我們學會了理性思考,，提高了學習效率,，而工作更像探索的科學家，不再只是辛勤的耕耘者,。教師的成長僅有“經(jīng)驗+反思”是不夠的,，還要加上“實踐”，因為改革最終將發(fā)生在課堂上,。我也將把握好每次普通上課與重大研究展示課的機會,，認真對待，在實踐中成長,。

總之,，在今后的成長道路上，我將用心學習,，用心感受,，用心教育，盡快成長為師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛,，善思創(chuàng)新的專業(yè)化教師。

以上是我實現(xiàn)個人專業(yè)成長的幾點想法,，不當之處敬請批評指正!