寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白，實事求是,。相信許多人會覺得總結很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學教育教學工作總結個人篇一

"為人師表,，教書育人",，這兩個易讀，易寫,，但真正做到就不容易了,。"為人師表"，它最根本的意義就是教育者要成為學生的楷模和表率,。為人師表,，也就是一個教師的本身的形象,。教書育人,，它的終點，是教會學生怎樣求知,，怎樣做人,。

1、言談舉止,，為表率

言談舉止,，是教師形象的關鍵所在。一句話,，一個舉動,，都會深深地影響著學生。因此,，教師的言談,，要和藹可親，富有藝術,；舉止,，要得體、大方,。平時,，深入學生之中，與學生打成一片,，親切交談,。在言談中，注重教師應有的風度：端莊大方,，平易近人,，有熱情之意，從不同的角度，撞開學生的心扉,，點燃學生幼小的心靈的思想火花,，從而，使學生潛移默化,，起到良好的教育作用,。從另一方面來講，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情,，育人的效果就更佳了,。

2、音容笑貌,，為"兩樂"

教師的教,，要在樂教之中；學生的學,，要在樂學之內(nèi),。一教一學，形成雙邊的教學活動,。這活動,，就要師生融洽，和諧一堂,，才能產(chǎn)生這"兩樂",。從何來？就是從教師的音容笑貌中來,。就是說,，教師要微笑進課堂，和諧授知識,，從輕松快樂的音容中,，又體現(xiàn)嚴格的態(tài)度，又從嚴格的態(tài)度中,，體現(xiàn)歡樂的音容,。這樣做，就避免了"家長式"的訓斥教學,，一個和諧活躍,，學生樂學,，教師樂教的課堂,。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學效果的,。

3,、以愛為本，為慈母,。

"沒有愛,，就沒有教育,。"教師的工作對象是學生。熱愛學生,，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn),。所以，本人熱愛學生,，關心學生,，讓他們健康成長。

小學教育教學工作總結個人篇二

匆匆忙忙又一學期結束了,，為使下一階段的工作更順利地開展,，現(xiàn)對本學期的教育教學工作總結如下：

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，我還深知要教育好學生,，教師必須以身作則，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，為了適應新形式，我認真拜讀了《培養(yǎng)學生意志力10種方法》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,。作為一名數(shù)學教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務,。因此,，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法,，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。我抓住學校安排聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結,，不斷提高,。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平,，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中,，我在做到教學“五認真”的同時,，平常能以“團結、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學習,、共同進步,。

我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責,。時時以“愛心、耐心,、細心”貫穿始終,，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動,。我決心讓他們在一種“寬松,、探求、競爭”的氛圍茁壯成長,。

總之,，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需要改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強,；電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

小學教育教學工作總結個人篇三

四年級語文教學工作總結

三岔小學秦建強

本學期,，我擔任了四年級甲班的語文教學工作,，回首這一學期的工作，感觸頗深?，F(xiàn)做出如下總結：

（一）扎實抓好學生的基礎知識和基本技能的培養(yǎng)

在學生上學期的語文期末考試中,，顯示出本班一部分同學的基礎知識掌握得不夠扎實，本學期我們在這方面進行了狠抓,、落實,，提高。如對課文的生字,、新詞的識記和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學都過關,。對于學習的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“典型類型短文的閱讀理解”等,，以及學生容易失分的知識點,，我都采用了多種形式的強化練習,、鞏固等,，爭取絕大部分學生在課堂里過關。另外,，對于學生在做作業(yè)時馬虎,、書寫潦草等現(xiàn)象，我要求全班學生做作業(yè)一律認真,、清秀地書寫,，課余讓他們主動練寫字帖,。一學期下來,，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文素養(yǎng),。

（二）靈活機動地處理教學方法

根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主,、合文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.作,、探究,。因此我在教學實踐中，注重緊密結合學生的學習情況,，靈活調(diào)整課程內(nèi)容和教學方法,，以促進學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)學生學習的自主性,。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究,，不斷更新自己的教學理念,，真正做到不斷改進、創(chuàng)新,，與時俱進,。在教學中，我充分利用生活實例以及網(wǎng)絡圖文資料等,，時而引導學生以讀代講,，自主感悟,；時而鼓勵學生各抒己見，盡情發(fā)表自己的學習見解,；時而采用一些別開生面的方式,、方法來調(diào)動學生的學習積極性??收到了顯著的教學效果。

（三）做好學生學習方法的指導

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功,。方法得當,，事半功倍,。”人們最重要的學習莫過于方法的學習,。搞好了學習方法的具體指導,，對確實提高學生學習成績有事半功倍的好處。首先,，我們強調(diào)上課專心聽講,，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習,。我們要著重指導學生學會思考,，善于思考，自主領悟,。睡前回顧當天所學,，也是一種良好的學習方法。方法多,，但要適用,，易行,，便于操作,，還要督促學生堅持勤學，善思,，好問,，趕超先進,，精益求精，努力提高,。

當然,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣也是關鍵，始終要求學生認真書寫,，按時認

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.真完成各科作業(yè),，專心聽講，大膽發(fā)言,，定期復習等工作也是教學過程中要強調(diào)的內(nèi)容,。

（四）做好輔導轉(zhuǎn)化工作

本班極需幫助的學困生較多,，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質(zhì)量有很大的作用,。我采用的方式是“以多優(yōu)促進一差”的方法,，幫助學困生制定出適當?shù)膶W習目標和學習內(nèi)容，每天讓優(yōu)秀生抽出半小時幫助他們掌握,，因為是多名優(yōu)生來幫助,，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度,，形成了競爭的機制,。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果,，及時給學困生鼓勵,，使他們重拾學習的信心，同時緊密結合學生的實際情況,，及時查缺補漏,，引導并激勵同學們互學共進，趕超先進,，促進同學們真正掌握基礎知識和自主學習的基本功,。

（五）拓展學生知識視野

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.能力。

（六）突出各章節(jié)過關

本學期的教學內(nèi)容,，分為八個單元,。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行歸類復習,、檢測,，及時進行查缺補漏，認真針對學生存在的知識點問題,，及時解決學生存在的疑難問題,，強化訓練，落實提高,。對學習確實困難的學生,，我在課內(nèi)外進行耐心、細致的個別輔導,、轉(zhuǎn)化,，使之基本掌握，并能運用,。同時,，激勵全班同學互相學習，互相幫助,，共同進步,。確實抓好培優(yōu)輔差的工作,。由于抓好了各個章節(jié)過關，本期學生的學習成績普遍有了提高,。

1,、同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護的不夠好,，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好,，錯別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。

2,、在教學過程中,，對新教材理解,、運用得不夠深刻,。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活,，沒能充分提高學生的合作,、探究的學習積極性。

3,、教學中,，激勵性語言使用不足、不到位,，個別學生學習語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣,，需要繼續(xù)請家長緊密配合,，加強督促、改進,。

4,、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足,。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.三,、今后努力的方向

1、采用多種教學手段,，激發(fā)學生喜歡學習語文,，運用語文的較大興趣。

2,、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動，促進學生學好語文,。

光點,，師生的及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感,，指導他們更新學習觀念,，不斷進取。

4,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和學困生的輔導,、轉(zhuǎn)化工作，確實全面提高教育教學質(zhì)量,。

5,、在指導學生學好語文、提高語文素養(yǎng)的同時,，要加強德育工作,，重視學生

思想品德及其行為習慣的培養(yǎng)。

6,、教學實踐中,，要充分利用直觀、形象的多媒體教學,，把難點分到各個層次中去,，調(diào)動起學生學習的積極自主性。對學生進行強化訓練,，爭取教出更好的成績,。

文檔來源為:年1月

作文教學工作總結

光陰荏苒，白駒過隙,，還沒等我晃過神來, 一個學期馬上又要結束了,。我不得不感嘆時光之匆匆！驀然回首本期的工作,，有喜有憂,、又笑有淚、有付出有收獲,，有欣喜可也不免有一絲困惑,，真可謂是感慨萬千！

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.文教學質(zhì)量和效率,，提高語文能力和水平的有效途徑,。教學是小學語文教學的重要組成部分,同時也是小學語文教學中的一個難點，是長久以來困撓著師生的一道難題——學生苦于無話可寫，寫不好作文,；教師苦于教不好作文,，或不知道該如何教作文。

這是小學語文教學中一種比較普遍的現(xiàn)象,。

一,、創(chuàng)設情境，開展活動 激發(fā)學生的習作興趣

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.造,。讓每次活動都在歡聲笑語中度過,，讓每篇習作都在輕松愉快中完成。這樣作文課會變得快樂起來,，對學生具有很大的吸引力,，以至他們不再厭煩作文課。

二,、重視讀寫對應訓練

葉圣陶老先生指出：“語文教材無非是個例子,，憑這個例子要使學生能夠舉一反三，練習作文和閱讀的熟練技巧??”要讓學生提高作文水平,，掌握寫作技巧,，要先讓學生憑借教材，掌握教材中這個例子的特點,。學完課文后,，引導歸納寫作方法、學習寫作技巧,，最后指導學生進行讀寫對應訓練。

三,、培養(yǎng)閱讀興趣,，做好讀書筆記

閱讀是寫作的基礎，讓學生大量閱讀課外讀物,，并學會摘錄書中的優(yōu)美詞句及精彩片段,，并思考品味。鼓勵學生嘗試在自己的習作中運用到這些好詞好句,。長此以往,，學生的寫作語言就會變的豐富精練，準確而傳神起來,。

但只局限于課本內(nèi)容的閱讀,，就會禁錮學生的思維和視野。為了豐富學生知識,，積累寫作素材,，開展課外閱讀，培養(yǎng)學生閱讀習慣是很有必要的。課外閱讀,，我采用了兩種方式：一是充分利用學校圖書室和班內(nèi)圖書角,，統(tǒng)一時間進行閱讀；二是讓學生互相傳閱自己手中的課外讀物,，擴大閱讀量,。同時，我還培養(yǎng)了學生在閱讀中作讀書筆記的習慣,，文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.在閱讀中遇到優(yōu)美的詞句,、好的片斷、文章就摘抄下來,，并每周整理,，分類存放。并教育學(轉(zhuǎn) 載于: 小 龍 文檔網(wǎng):四年級教育教學工作總結)生這些積累存放的材料要經(jīng)常翻閱,，優(yōu)美的詞匯,、語句最好背會。這樣,，大量的閱讀滋養(yǎng)了學生的心靈,，豐富了他們的語言，使寫作素材豐富靈活起來,，解決了學生沒啥寫和不會寫的難題,，大大提高了作文水平。

四,、注重培養(yǎng)觀察能力,，寫好觀察日記。

學生作文時往往有主觀臆斷,、閉門造車的現(xiàn)象,，這都是平時不注意觀察，心里沒有材料造的,。這也是學生的一個通病,。為了治好這個“病”，我首先讓學生明白作文就是“寫話”,，也就是把自己想要說的話用文字記錄下來,，糾正了作文就是編故事的錯誤認識。在平時,，我注重讓學生寫觀察日記,，把隨時隨地看到的人、事和物記錄下來,，并有選擇地取舍,，記錄在自己的觀察卡上，這樣日積月累，素材就會日漸增多,，寫作時也就“有話”可說了,。同時，日記,，還融洽了師生的情感,，教師隨時掌握學生的思想動態(tài)。我教育學生,，觀察時可以觀察景物,，也可觀察社會生活。大自然中的許多事物都是美好的,，花鳥魚蟲,，山水日月，只要你對它們充滿感情,，就能發(fā)現(xiàn)它們的美之所在,。家庭、社會,、學校中的許多人和事,，只要仔細觀察，就都能發(fā)現(xiàn)寫作的素材,。這樣就避免了“無米之炊”,。同時在文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.學生的觀察過程中，既陶冶了他們的情操,，增強了辨別真,、善、美的能力,，又在生活中經(jīng)受了鍛煉,。更重要的是，經(jīng)過一段時間的訓練,，學生不僅自己的所作所為能寫出來，而且別人的言談舉止和心理狀態(tài)也能用語言文字表達的來,，極快地提高了寫作水平,。

五、幫助學生克服畏懼情緒,，寫作表達真情實感

在習作教學中,，靈活運用教材，創(chuàng)造條件,，使學生始終能在一個輕松活潑的環(huán)境中學習作文其次在指導學生習作時,，積極激發(fā)學生對生活的熱愛，調(diào)動學生觀察、思考和練筆的積極性,，幫助學生克服畏懼情緒,，打開思路，不拘于形式而自由表達,。引導學生寫熟悉的人,、事、景,、物,，做到說真話實話不說空話、假話,，表達真情實感,。另外在指導學生習作時，鼓勵學生大膽展開想象和聯(lián)想,，甚至是幻想,，使學生的想象力和創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮。

重視作文的評與改

總之,，本學期作文教學中通過種種習作訓練和長期不懈的努力,，學生的作文興趣有了顯著的提高，作文能力有了長足的進步,。但是離大語文教育觀所提出的要求還有一定的差距——學生的習作水平的不平衡發(fā)展,，字、詞,、句的基本功訓練還不夠扎實,，這些還有待進一步提高，這也是今后作文教學努力的方向,。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.何振寧 xx年7月2日

小學四年級數(shù)學第一學期教學工作總結

緊張而忙碌的一學期已圓滿結束,，在本學期里我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，完成教學任務,，為了克服不足,，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結：

一,、認真?zhèn)湔n。備課時,，不但備學生,，而且備教材、備教法,。每一課都做到“有備而來”,，在課前做好充分的準備,，課后趁記憶猶新，回顧,、反思積累教學經(jīng)驗和吸取教訓,，改進課堂教學水平。

二,、注重課堂教學的師生,、生生交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者,、指導者,、與參與者?！睂W生成了學習的主人,，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣,，學中有收獲。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展。

四,、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行講評,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.及時給予鼓勵表揚。通過一學期的輔導工作,，激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣,，有了很大的進步。

總之,，在一學期的教學工作中,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上,、信息技術操作上,、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中,，吸取別人的長處,，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績,。

小學教育教學工作總結個人篇四

對一段時間的工作進行

總結

經(jīng)驗

教育

教學

工作總結

范文

日月如梭,，時光飛逝,，一學期的教育教學工作已結束，靜下心來

反思

目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會數(shù)學的價值,，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心,；初步學會應用數(shù)學的

思維方式

一,、思想方面

本人能積極參加學校組織的政治業(yè)務學習并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化

教學

方法

二,、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神

1,、備課認真仔細,，盡力做到科學、準確,、嚴密,。

備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點,。認真編寫教案,，力爭突出新教材新思路新方法。后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,。

2、教學工作中,，我立足于課堂,，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

（1）在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主,，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路,，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點,，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究,、合作交流數(shù)學知識的過程中,，領悟和掌握數(shù)學思想方法，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng),。

（2）創(chuàng)設生活情境,，激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活,，創(chuàng)設大家熟悉的情境,，這樣消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊,，激起他們學數(shù)學的欲望,。

三、精心設計作業(yè),，認真及時批改

布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性，有層次性,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

四、做好課后輔導工作,，注意分層教學

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。從而自覺的把身心投放到學習中去,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。

五,、培養(yǎng)良好學習習慣，讓其終生受益

在教學過程中我注重讓學生掌握科學的

學習方法

六、虛心請教其他老師

在教學上,，有疑必問,。同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊記,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，改進自己的教學工作,。

總之，本學期我教學態(tài)度認真,，任勞任怨,，不遲到、不早退,，能認真落實學校對備,、教、批,、輔,、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量,。當然也有不足之處：個別同學知識掌握不夠扎實,，學習習慣有待于培養(yǎng)，改進與提高,；整體知識整合不夠,，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高；須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。在以后的教育教學工作中,，需再接再厲,，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量,。

本學期,，我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,，結合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、教學的能力,。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作總結匯報如下：

一、

愛崗敬業(yè)

在教學工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),，熱愛學生,，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位。做到堅持早到學校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項

規(guī)章制度

二,、與學生和睦相處,，做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉,，持久,，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘,。我在實踐中找到了＂對癥下藥＂的良方,，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己,，首先是深入實際,，從每個學生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字,，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。

如他們的興趣,、性格、學習情況,、家庭情況等,，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的個性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依,。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。

三,、自訂學習的奮斗目標，制訂好,，增強學習信心

學生的學習成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名。

每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵,，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止,。在實施學習目標時，我還采用了＂一幫一＂的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互

相學

四、家訪工作

我深深地體會到,，學生取得好的成績,，除了他自身的努力，老師的教導外,，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路,。

以上是我本學年度在思想，工作,，學習上所下的功夫,，取得了一定的成績，課堂教學質(zhì)量有所提高,，有待認清形勢,，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭取更大的進步。

一年來,，在教育教學工作中,，我面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

一、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)

一學期來,，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出

心得體會

所以,，本學期，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作,，教育教學是我們教師工作的首要任務

我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。

課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源,，運用課件,，運用多種教學方法，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量,。

總之,，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學校其他工作

我在工作之余,，把自己在教學中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活

故事

四,、加強反思，及時總結教學得失

反思本學期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3,、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對后進生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

一份春華，一份秋實,，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

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小學教師教育教學工作總結優(yōu)秀范文

小學教育教學工作總結個人篇五

今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。今天小編給大家為您整理了小學教育教學個人工作總結,，希望對大家有所幫助,。

小學教育教學個人工作總結范文一

一學年的工作很快就要結束了，回顧一學年的工作,，忙忙碌碌,，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績,，改進不足,，現(xiàn)在我就把自己這學年的工作作如下總結：

一 思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領導,，關心國家大事,，并且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動,，認真學習了《教育法》,，并自學有關教育教學的相關理論知識。工作勤勤懇懇,，任勞任怨,，出滿勤干滿點，從不給學生耽誤一節(jié)課,，有事向領導請假,，從不曠工曠課，受到領導的好評,。

靈感,，寫好反思。出色的完成了本學年的教育教學工作,，所教科目成績名列前茅,。

三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重,，師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神,。愛就是責任，尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。總之,，一學年以來能按時完成教學任務及各項工作,。在今后的工作中，我一定會揚長避短,，做好本職工作,。

小學教育教學個人工作總結范文二

一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待工作?，F(xiàn)對一年來的工作進行總結。

一,、思想品德方面

育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生,。作為一名黨員教師,，我從嚴要求自己，通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎。

二,、教育教學方面

本學年擔任三年級班主任,，教語文、綜合實踐等不包括早讀就有15堂課,。面對繁重的工作任務毫無怨言,，任勞任怨。在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵

在教學中,，深刻體會到一切以學生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學生,。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究。

2,、分層合作,，是實現(xiàn)合作、自主,、探究的學習模式必由之路

學生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學生懶于思考探索，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。

3,、明確學習目標

程。課文分析看是哪一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材讓學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，需要哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。

4、規(guī)范作業(yè)

以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5、多開展語文實踐活動

來都能說上一會兒,。

6,、制定幫教方案

對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時,，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想,，互相學習，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時，自己還注意兩手抓:一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。

三教學管理方面

作為班主任我除了抓學生的德育外，我還從以下幾個方面進行班級管理,。

1,、培養(yǎng)學生的集體榮譽感

我對學生闡明：我們?nèi)昙壘拖袷?/p>

一個大家庭，這里就是我們的家,，我們在座的每一個同學就是這個家庭的一分子,。并通過學校的文明班級評比和文藝匯演等活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感。教育學生樹立我班光榮,，我光榮,。、我為我班爭光榮的集體責任心,。

2,、培養(yǎng)學生的愛國主義情操。

平時,，從報刊或電視等媒體看到有的人缺乏愛國之心的不恥行徑,，我對這些感到深惡痛絕，深感愛國主義教育對青少年一代的重要性,。所以,，我經(jīng)常利用班會課和其它適當機會向?qū)W生講有關的歷史故事，并利用升旗儀式等活動激發(fā)學生的愛國之情,。

3,、教育學生愛護公物,，并對學生進行安全教育。

首先,，我先讓學生知道什么是公物,，不注意安全的危害〃，并舉一些事例說明,，最后讓他們想一想例如公物壞了,、身心受到傷害，自己會覺得怎樣,。讓他們體會一下沒有公物后的不方便和不注意安全的后果,。

金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷。在今后的教學中本人一定將更加努力,，查漏補缺,，積極學習新的理論和探討教學教研，爭取有更大的進步,，為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗!

以上是我在這一學年度中的工作總結，如有不當之處,，歡迎各位領導,、老師批評指正。

小學教育教學工作總結個人篇六

一學期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。總體看,，本人認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學,，在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的同時,，把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學,，收到很好的效果,。

一,、課堂教學,，師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展。

本學期我是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實,，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,，緊扣新課程標準,，和我校“自主——創(chuàng)新”的教學模式,。在有限的時間吃透教材,，分工撰寫教案，以組討論定搞,，每個人根據(jù)本班學生情況說課,、主講、自評,；積極利用各種教學資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評,，從研,、講、聽,、評中推敲完善出精彩的案例,。

常思考，常研究,，?？偨Y，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,，課堂高效率,。

二、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展,。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步,，具備了什么能力,。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展,。

三、抓實常規(guī),，保證教育教學任務全面完成,。

一份耕耘，一份收獲,。教學工作苦樂相伴,。我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

小學教育教學工作總結個人篇七

本學期，我任教三年級的語文,，能認真貫徹黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,，結合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研,、教育,、教學的能力。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作總結匯報如下：

一,、愛崗敬業(yè)，盡職盡責

在教學工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學生,，服從學校領導的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位,。做到堅持早到學校，不遲到,，不早退,，不缺課，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

二、與學生和睦相處,，做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績,，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛，愛得深沉,，持久,，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己，首先是深入實際,，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字,，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。

如他們的興趣,、性格,、學習情況、家庭情況等,，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的,，哪些學生的個性是好動、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法,，做到有法可依。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學生的關系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。

三,、自訂學習的奮斗目標,，制訂好，增強學習信心

學生的學習成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名,。

每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止。在實施學習目標時,，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習,，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標,。

四、家訪工作

我深深地體會到,，學生取得好的成績,，除了他自身的努力，老師的教導外,，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路。

以上是我本學年度在思想,，工作,，學習上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學質(zhì)量有所提高,，有待認清形勢,，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭取更大的進步。

小學教育教學工作總結個人篇八

緊張的一學期結束了,，我圓滿地完成本學期的各項任務,。這學期我擔任x年x班數(shù)學教學工作和班主任工作。從學生的學習狀況來看處于兩極分化狀態(tài),，中等學生只占據(jù)20%左右,；雖然班級的情況比較復雜但從學生以及家長反饋的信息來看，收到了一定的效果,。同時也存在許多不足,，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結：

積極參加學校的各項政治學習，認真做好筆記,。工作中嚴格要求自己,，團結同志，服從領導的分配,，責任心較強,，自覺遵守勞動紀律。特別是作為一名班主任我時刻注意自己的一言一行,，因為這不僅僅影響想到班級和學校的利益,，也是自己作為一名教師也必需具備的。

我經(jīng)常虛心的向老教師和經(jīng)驗豐富的同行們求教,，不恥下問,。有時為了上好一節(jié)課，經(jīng)常把教案拿回家去利用休息時間反復研究,。對一些有參考價值的教學案例進行揣摩模仿,，怎樣將學生的學習興趣，激發(fā)他的創(chuàng)新思維,；怎樣才能擴大他們的視野,，豐富他們的知識,，培養(yǎng)他們的多方面的能力,。為了能充分體現(xiàn)這一教學目的，在教學中我和同學們共同探索,，發(fā)現(xiàn)了很多值得借鑒的課例,。

本學期在xx月份舉行了全校教師每人都要講一節(jié)公開課。為了準備這次公開課，我花費了很多的心血,，從最初的選課到準備課到最后正式講課,，我用了近一周的時間，為了符合現(xiàn)代教學我選講了《摸球游戲》,，并且這一課也特別適合采用多媒體輔助教學,。我在制做課件上，花費了很多心血,。另外,，在備課的過程中我虛心請教校內(nèi)有經(jīng)驗的同行們，我體會到了要想真正講好一節(jié)課并不是一件很容易的事,，我覺得＂臺上十分鐘,，臺下十年功＂這句話說的實在是有道理，但我堅信只要不懈的努力持之以恒,，不恥下問,，就一定能把工作干的更好。

在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，時刻以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，尤其是在學生中，時刻注意自己的言談舉止為學生做出表率,。

人們常常把老師比喻成媽媽,，這話一點都不假。怎么樣去做才會盡善盡美呢 我覺得要從以下幾方面去做：

（一）對學生要有愛心要想讓一個班級有凝聚力,，首先要對自己的學生付出你最大愛心,，就像對待自己的孩子一樣。當他們遇到了困難,，你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學生才會喜歡你,，才能愿意和你交朋友,。

（二）要充分的信任學生。即使你的學生真的是在騙你,，請你也要善意的相信他一次,，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙你是不對的,，讓他自己深感內(nèi)疚,，讓他主動的向你承認自己的錯誤，這不比你逼著他或者打他一頓效果要好的多嗎,？我覺得孩子有時候說謊也是很正常的,，連我們大人也有犯錯誤的時候,，更何況一個孩子了，最主要的是你怎么去面對你的學生所犯的錯誤,，怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤,，保證在今后的學習生活中不在犯類似的錯誤。讓他明白做人的道理,，這才是真正的為人師,。

總之，在這一個學期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作進行得很順利，學生的整體素質(zhì)在不斷地提高,。在今后的教育教學方面我將加倍努力,，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取更好的成績,。