時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

活動策劃工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

臨近期末,，本協(xié)會工作以進(jìn)入尾聲，回首本學(xué)期工作,，我們有進(jìn)步,，有不足；回首走過的路,，我們有汗水也有歡笑,。由于非典等一些外界因素，本學(xué)期活動一直到10月中旬才展開,，但我們學(xué)期初的活動計(jì)劃基本完成,。下面對本學(xué)期活動進(jìn)行總結(jié)。

1,、教學(xué)樓消毒活動本次活動由我們組織展開,，團(tuán)委各組織參加?；顒又谐霈F(xiàn)了一些問題,，如物品損壞缺失等，這是我們策劃部沒有想到的問題,。還有問題出現(xiàn)后,，沒有及時(shí)解決，這也是一點(diǎn)不足,。但整體來說,，活動還是很成功的，同學(xué)們不僅對教室消毒,，還對部分教室進(jìn)行打掃,。青協(xié)成員用手為他人擰拖布，這都是成功的一面,。

2,、敬老院勞動本次活動志愿者們對敬老院大廳、老人臥室,、廚房進(jìn)行了徹底打掃,。對于這些90后的成員，應(yīng)該是很大的鍛煉。還有部分志愿者同老人娛樂,、聊天,。臨走時(shí)，有位老人含淚相送,，,，這對志愿者們都是精神上的觸動，都達(dá)到了策劃的預(yù)期效果,。

3,、獻(xiàn)血活動本次活動我們策劃部吸取上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，成功的攜手哈爾濱市紅十字中心血站在我院舉行了本次活動,。此次活動報(bào)名人數(shù)和師生們的熱情大大超過了我們的預(yù)料,。活動尾聲,，由于時(shí)間原因,，還有部分人沒有完成活動，這是本次活動的一些遺憾,。志愿者們還幫助血站工作人員檢查血樣，得到了血站工作人員的好評,?；顒又幸灿泻艽蟮牟蛔悖覀儾邉澆繘]有考慮當(dāng)天順序及具體人員安排等問題,，策劃書不夠詳細(xì),。

4、內(nèi)部聯(lián)歡本次活動增進(jìn)了成員彼此的了解和溝通,，時(shí)間有些短,，成員們沒能盡興，但達(dá)到了預(yù)期的效果,。

5,、在馨悅老年公寓與東北農(nóng)大食品學(xué)院聯(lián)誼本次活動是本協(xié)會第一次與高校進(jìn)行聯(lián)誼活動?；顒又斜┞冻龊艽蟮牟蛔?。1是節(jié)目選取沒能貼近老人生活，太過流行,，使老人們無親切感,。2是準(zhǔn)備不足。沒有拿任何表明我方身份的東西,。使當(dāng)天我們很被動,。3是與農(nóng)大方面協(xié)調(diào)和溝通不夠充足。以上是本學(xué)期的工作總結(jié)。

本學(xué)期活動從校內(nèi)到社會,，從內(nèi)部活動到與高校聯(lián)誼,，達(dá)到了活動多樣性，比以前有了很大進(jìn)步,。在部員及各部人員協(xié)調(diào)和配合方面,，我們策劃部做的很到位，在完成本部任務(wù)的前提下,，還能幫助其他部門開展工作,。我們策劃部，在實(shí)踐中不斷總結(jié)學(xué)習(xí),，取得了一定的進(jìn)步,，相信在以后的工作中，我們會再接再厲,，取得更大的成就,！

活動策劃工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

一、部門職責(zé)：

聯(lián)系,、協(xié)調(diào)各部門人員,，策劃協(xié)會大小型活動，負(fù)責(zé)每次大小型活動,、協(xié)會會議的事前場地布置及事后場地清理,。

二、成立目的：

提高組織策劃部的成員的組織策劃能力,理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力,，培養(yǎng)大家嚴(yán)謹(jǐn)周密的組織策劃思維,，提高大家的工作效率，更好地服務(wù)于口協(xié),，以及提高各方面的綜合能力,。

三、具體安排：

(一)在招新期間做好部門宣傳,，招收新干事準(zhǔn)備,，吸收更多有才之士加入組織策劃部。

(二)招干結(jié)束后,，做好部門內(nèi)部協(xié)調(diào)溝通,，組織部門內(nèi)部活動，增進(jìn)內(nèi)部成員溝通了解,，建立融洽關(guān)系,，同時(shí)讓他們了解組織策劃部工作。

(四)每個(gè)成員在每次活動前都必須擬定一份策劃書,，也可以幾個(gè)成員為一組集體商討交一份,，然后內(nèi)部評估綜合所長做出一份最好的作為本次活動最終策劃。

(五)每次活動完成，要求成員們交一份工作總結(jié),，反思,，收獲。鼓勵干事踴躍發(fā)表意見,，在實(shí)際中觀察他們各方面的能力,，加以培養(yǎng)部門內(nèi)部定期聚餐或者舉行外出活動，還會不定期組織與其他協(xié)會社團(tuán)的相關(guān)部門進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。四內(nèi)部成員規(guī)范：

1,、部門成員須認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會章程及策劃部工作手冊，培養(yǎng)良好的責(zé)任感,、歸屬感和組織紀(jì)律性,，在工作中注意自身的形象，對外樹立良好的部門形象,。

2,、策劃部每位成員須謹(jǐn)記部門口號“做最團(tuán)結(jié)的策劃部”，與同事融洽相處,，互幫互助,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，并保持合理正當(dāng)?shù)母偁帯?/p>

3,、充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維及策劃能力,，針對大大小小的活動，按質(zhì)按量上交策劃書,，策劃書應(yīng)具備創(chuàng)新思想及可行性。

4,、應(yīng)積極參加學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會和部門會議及活動,，不得以不合理的借口缺席或遲到早退，會議時(shí)須遵守會場紀(jì)律,。

5,、部長要不斷提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)能力，嚴(yán)于律己,，做到以德服人,，并主動為干事創(chuàng)造各種形式的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的機(jī)會，讓干事能夠在各方面得到提升,。

條件允許的情況下,，協(xié)助其他部門成員更好地開展工作。

五,、活動規(guī)劃

1,、九月本部門成員內(nèi)部活動，旨在增進(jìn)了解彼此熟悉，更好地溝通與合作,。

2,、十月初邀請有經(jīng)驗(yàn)人員進(jìn)行策劃書寫作培訓(xùn)。

3,、十月中上旬在協(xié)會內(nèi)部進(jìn)行部門聯(lián)誼,，以便以后的活動開展。

4,、十月中旬組織與其他協(xié)會組織策劃部聯(lián)誼進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。

5、十一月部門外出活動,。

6,、十二月每人上交一份工作總結(jié)。

活動策劃工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

加入部門一年,，也感謝部長們的栽培,，我才得以接受他們的衣缽。成為社聯(lián)的又一員新鮮血液,。我會加緊完善自己的,。把策劃部變得更好。

一,、概述情況

在策劃部工作不足主要有：

2,、對工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)對外的進(jìn)行,；

3,、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量,；

4,、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等,。

這是作為一個(gè)干事在部門工作一年的不足,。所以我也要避免這些問題出現(xiàn)在以后得干事身上，盡量有條不紊的敘述工作,，加強(qiáng)他們的實(shí)踐加固拉外聯(lián)的意識與熟練度,。

團(tuán)結(jié)才是力量，干事明了工作,，部門們也熟悉這樣的話整體就具有凝聚力了,。

二、分析原因

1,、缺乏經(jīng)驗(yàn)和思考,，做工作時(shí)盡管態(tài)度端正但還不夠謹(jǐn)慎周密,；

2、工作上滿足于正?；?，有時(shí)心浮氣躁，急于求成,，守成有余,，創(chuàng)新不足；

3,、工作中遇到困難,，沒有與上級保持良好，持續(xù)的溝通,，影響了部分工作的開展,；

4、在應(yīng)對突發(fā)事件時(shí)盡管已經(jīng)有了充分的預(yù)案,，但在處理過程中還是不夠完善,，思考問題不夠深入。

三,、修改計(jì)劃

作為部門領(lǐng)導(dǎo)人中的一員,，我們會磨合相互支持與監(jiān)督，同時(shí)也完善各自的工作,。

3,、提醒他們注意電腦學(xué)習(xí)，熟悉常用的功能,；

4,、常聚餐增強(qiáng)部門凝聚力，盡量為避免后來的散漫打下基礎(chǔ),。

5,、每周的例會是個(gè)必要的鏈接點(diǎn)，所以在每周僅有的例會中也得加一些獎罰,，讓干事們重視這個(gè)部門。

這是我簡短的對我們部門過去總結(jié)與將來的企望,。希望我們兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的與以后的干事們的努力能夠讓社聯(lián)更加的優(yōu)秀,，從而為學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會這個(gè)大家庭服務(wù)。

活動策劃工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

新的一年,，新的一天,，不知不覺中已經(jīng)到了新年的二月，在過去的一年里,，我們有值得發(fā)揚(yáng)的地方,，也有不足的地方,，過去的一年里，我們公司成立比較遲,，起點(diǎn)高,，由于處于摸索中，暴露出諸多不足與問題,，當(dāng)然我們的努力也是顯著的,。新的一年已經(jīng)開始，成績已經(jīng)屬于過去,，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)卻要銘記在心,，面對當(dāng)前的新形勢，20__年綜合管理部的工作計(jì)劃是：在陳總,、申總,、李總的領(lǐng)導(dǎo)、管理,、指導(dǎo)和監(jiān)督下,，強(qiáng)化部門服務(wù)與配合作用，綜合協(xié)調(diào),，多方溝通,，督促工作任務(wù)完成、政策實(shí)施檢查與后勤的保障作用,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，做好如下工作：

一、加強(qiáng)公司企業(yè)文化建設(shè)及宣傳,。

公司現(xiàn)已經(jīng)形成了“以人為本,，企業(yè)是我家”的基本價(jià)值觀，我們要繼續(xù)堅(jiān)持及發(fā)揚(yáng),，現(xiàn)需要通過我們的自身作風(fēng),，生活習(xí)慣，行為規(guī)范的細(xì)節(jié)問題,，更加完善我們的企業(yè)文化,，當(dāng)然我們的領(lǐng)導(dǎo)更要以身作則，起表率作用,，使每一個(gè)員工都有主人翁的意識,，都有共同發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)，最大限度的激發(fā)員工的錢能力,，為公司的戰(zhàn)略目標(biāo)更好的服務(wù),。

企業(yè)文化建設(shè)存在的問題

1、公司簡介,。

公司簡介比較模糊混亂,，缺乏統(tǒng)一性,，價(jià)值性，不能很好的簡述公司的信息,，作為企業(yè)的門戶,，公司簡介需要重點(diǎn)加強(qiáng)補(bǔ)充和完善。

2,、企業(yè)使命,。

企業(yè)使命不能貫徹于每一個(gè)員工的內(nèi)心，使員工心理離不開,，經(jīng)營者與被經(jīng)營者的錯(cuò)誤心理,，如何去貫徹是個(gè)難點(diǎn)(略)。

活動策劃工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

為更好地體現(xiàn)活動策劃部風(fēng)采,，使本部會員都有份參與到每次活動中來,，特在部內(nèi)制度和部內(nèi)活動兩方面進(jìn)行改善。

一,、部內(nèi)制度

為解決由于人數(shù)眾多導(dǎo)致會員不能及時(shí)參與活動的協(xié)會現(xiàn)狀,，我部決定實(shí)行以下制度：

1.干事、會員記分制(細(xì)則后詳)

2.小組制度

將會員分成若干小組,，每小組任命一名干事?lián)涡〗M長,，干事起到承上啟下的作用，及時(shí)地將協(xié)會和部內(nèi)決定,、信息傳達(dá)給會員,。若會員有何意見、新創(chuàng)意,，可向小組長反映,，被吸納的將會得到相應(yīng)的加分(加分細(xì)則附注)，這樣既能完善優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu),，又能很好的使每位會員都能及時(shí)的參與到每次活動中來,。

3.紀(jì)錄監(jiān)察制度

(1)實(shí)行部內(nèi)積分制，年底評選優(yōu)秀干事,、優(yōu)秀會員,，細(xì)則后詳。

(2)由干事輪流制記錄每次部門會議,、校內(nèi)校外活動,，每小組成員出勤情況，若會員無故缺席一次,，扣一分;無故缺席三次以上，則取消其競選優(yōu)秀會員資格;無故缺席超過五次,，則與協(xié)會記錄監(jiān)察部協(xié)商予以開除,。若小組長未通知到會員導(dǎo)致會員缺席,，則對小組長扣分。

二,、部內(nèi)活動

1._.28干事納新(6-8人)

2._.30部內(nèi)會員見面會禮儀小組,、文藝小組報(bào)名

3._.04選拔禮儀小組、文藝小組成員

4.每兩周部內(nèi)舉辦“會員風(fēng)采大展”活動,，內(nèi)容大致如下：

第一環(huán)節(jié)會員多元化多形式展示自己

第二環(huán)節(jié)以“保健生活小常識,、基本身體檢查以及民間治病偏方”為內(nèi)容的競賽

兩輪下來，根據(jù)相應(yīng)排名給予不同分值的加分,，累積到年底的積分榜,。

會員風(fēng)采大展初定時(shí)間_.13、_.27,、_.11

5._.19_.21繼續(xù)開展“瓶換花”活動

6._.28,、29希望能夠繼續(xù)開展協(xié)會經(jīng)典活動“衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)，服務(wù)你我他”義診活動,，以社區(qū)內(nèi)孤寡老人,，五保戶等弱勢群體為服務(wù)對象，為老人們測量血壓,，講解血壓常識,，同時(shí)用“會員風(fēng)采大展”活動中的`競賽知識為老人志愿服務(wù)。

7._.16_.23年底最后一次活動面向全校同學(xué)舉辦“志愿者閃閃之星”大型賽事,，以志愿服務(wù)內(nèi)容為主線,，力求不同于學(xué)校往屆賽事，大致環(huán)節(jié)已成型,，具體方案后定,。

另附：與長春華益志愿者協(xié)會建立長久聯(lián)系，多爭取參加其組織的到福利院做義工以及社會志愿服務(wù)活動,。時(shí)間根據(jù)華益志愿者協(xié)會活動再安排,。

活動策劃部工作計(jì)劃范文

活動策劃工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

為更好地體現(xiàn)活動策劃部風(fēng)采，使本部會員都有份參與到每次活動中來,，特在部內(nèi)制度和部內(nèi)活動兩方面進(jìn)行改善,。

為解決由于人數(shù)眾多導(dǎo)致會員不能及時(shí)參與活動的協(xié)會現(xiàn)狀，我部決定實(shí)行以下制度：

1.干事,、會員記分制（細(xì)則后詳）

2.小組制度

將會員分成若干小組,，每小組任命一名干事?lián)涡〗M長，干事起到承上啟下的作用,，及時(shí)地將協(xié)會和部內(nèi)決定,、信息傳達(dá)給會員。若會員有何意見,、新創(chuàng)意,，可向小組長反映,，被吸納的將會得到相應(yīng)的加分（加分細(xì)則附注），這樣既能完善優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu),，又能很好的使每位會員都能及時(shí)的參與到每次活動中來,。

3.紀(jì)錄監(jiān)察制度

（1）實(shí)行部內(nèi)積分制，年底評選優(yōu)秀干事,、優(yōu)秀會員,，細(xì)則后詳。

（2）由干事輪流制記錄每次部門會議,、校內(nèi)校外活動,，每小組成員出勤情況，若會員無故缺席一次,，扣一分,；無故缺席三次以上，則取消其競選優(yōu)秀會員資格,；無故缺席超過五次,，則與協(xié)會記錄監(jiān)察部協(xié)商予以開除。若小組長未通知到會員導(dǎo)致會員缺席,，則對小組長扣分,。

1. 10.28干事納新（6-8人）

2. 10.30部內(nèi)會員見面會禮儀小組、文藝小組報(bào)名

3. 11.04選拔禮儀小組,、文藝小組成員

4.每兩周部內(nèi)舉辦“會員風(fēng)采大展”活動,，內(nèi)容大致

第一環(huán)節(jié)會員多元化多形式展示自己

第二環(huán)節(jié)以“保健生活小常識、基本身體檢查以及民間治病偏方”為內(nèi)容的競賽

兩輪下來,，根據(jù)相應(yīng)排名給予不同分值的加分,，累積到年底的積分榜。

會員風(fēng)采大展初定時(shí)間11.13,、11.27,、12.11

5. 11.19—11.21繼續(xù)開展“瓶換花”活動

6. 11.28、29希望能夠繼續(xù)開展協(xié)會經(jīng)典活動——“衛(wèi)生進(jìn)社區(qū),，服務(wù)你我他”義診活動,，以社區(qū)內(nèi)孤寡老人，五保戶等弱勢群體為服務(wù)對象,，為老人們測量血壓,，講解血壓常識，同時(shí)用“會員風(fēng)采大展”活動中的競賽知識為老人志愿服務(wù),。

7. 12.16—12.23年底最后一次活動面向全校同學(xué)舉辦“志愿者閃閃之星”大型賽事,，以志愿服務(wù)內(nèi)容為主線，力求不同于學(xué)校往屆賽事，大致環(huán)節(jié)已成型,，具體方案后定,。

另與長春華益志愿者協(xié)會建立長久聯(lián)系，多爭取參加其組織的到福利院做義工以及社會志愿服務(wù)活動,。時(shí)間根據(jù)華益志愿者協(xié)會活動再安排。

以上便是我部20xx年度工作計(jì)劃,，各活動期間穿插協(xié)會固定活動：血壓計(jì)培訓(xùn),、擺桌椅、按摩技能培訓(xùn),，走進(jìn)敬老院,、孤兒院等。

活動策劃工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

以培養(yǎng)孩子學(xué)的個(gè)人責(zé)任感為主題,，借六一兒童節(jié)開展活動,，鼓勵孩子讀書的好習(xí)慣!

“心與心的交流，愛與愛的分享”----讓讀書成為完善人生的一種責(zé)任!

會交流,、會分享,、會關(guān)愛是對他人負(fù)責(zé)任的感性表現(xiàn)，現(xiàn)在孩子大都是獨(dú)生子女,，和他人分享東西的能力比較薄弱,。本次愛心流動書的交流活動目的有三個(gè)，一是讓隊(duì)員們在活動中和他人分享自己喜愛的書籍,，學(xué)會分享,、學(xué)會交流;二是引導(dǎo)隊(duì)員好讀書、會讀書,、讀好書,，在接下來的假日里把讀書當(dāng)作是休閑的內(nèi)容，營造“書香暑假”;三是為了把學(xué)校閱讀量工程推向一個(gè)新的階段,。

1,、啟動儀式：年6月1日上午8：30—11：30

2、活動時(shí)間：年月1日——月30日

交換愛心流動書,，暑假閱讀愛心書

籌備階段：

1,、制作“愛心流動書卡”

b插彩旗

c橫幅

活動階段：

(一)啟動儀式過程：

1、表彰個(gè)人,、集體,，新隊(duì)員入隊(duì)，穿插藝術(shù)節(jié)亮點(diǎn)節(jié)目及章捷,、任杰經(jīng)驗(yàn)介紹

2,、各班設(shè)攤，自主交換(設(shè)在教室)3、激發(fā)學(xué)生暑期看書4,、指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書心得(可選擇)

a介紹一個(gè)名人讀書故事

b介紹一個(gè)讀書格言

c介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn),、心得、收獲

d介紹自己喜歡的一本書

5,、紅領(lǐng)巾理事會成立臨時(shí)工作小組

6,、廣播插入優(yōu)秀片段朗誦7、制訂個(gè)人：“愛心閱讀小天使”評比細(xì)則,。(班級推薦若干：借出書,、自己認(rèn)真讀書，有讀書成果)

(二)讀書階段

利用回校日,，以中隊(duì)為單位進(jìn)行階段性小結(jié)和指導(dǎo),，掌握隊(duì)員閱讀情況。

(三)評比總結(jié)階段：

1,、9月1日開學(xué)典禮頒獎,、展示讀書成果(五個(gè)年級各一名代表)

2、各班結(jié)合整個(gè)活動過程中隊(duì)員情況評選出各班若干名“愛心閱讀小天使”,。(8月31日)

評比項(xiàng)目：

個(gè)人：“愛心閱讀小天使”

配合學(xué)校深入開展閱讀量工程

總負(fù)責(zé)人…

愛心流動書卡,、讀書心得卡設(shè)計(jì)……已完成

小柜臺、場地布置,、愛心志愿者安排,、組織隊(duì)員參加…………班主任

彩旗(插、收)5月31日前插,，當(dāng)天下班前收………,、、,、(下雨不插)

表彰活動安排,、

新隊(duì)員入隊(duì)…

安排、組織展示藝術(shù)節(jié)亮點(diǎn)節(jié)目,、

催場,、大隊(duì)干部2人

廣播室音樂、優(yōu)美片斷…………,、小播音員

愛心志愿者培訓(xùn)(5月29日)………………

有針對性地培養(yǎng)一名隊(duì)員準(zhǔn)備開學(xué)典禮時(shí)匯報(bào)…………各年級組長牽頭

小記者(拍照,、報(bào)道)…

音響設(shè)備(月1日8：15)…、,、

小橫幅打印張貼(內(nèi)容同活動主題,，月31日)…………

指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書心得(月31日前)各班語文教師

活動延伸工作………………

1、教室場地布置時(shí)在黑板上書寫一句有關(guān)讀書的名言,，黑板加以美化,。

2,、活動前各中隊(duì)的準(zhǔn)備好人均一本愛心流動書(自愿)，并做好“愛心交換書卡”粘貼于自己的書上,。(30日前,，可按照模版也可改變樣式)3、愛心流動書的交流范圍考慮到隊(duì)員的閱讀水平,，以年級為單位進(jìn)行流動,。4、流動書要求是內(nèi)容健康,，適合青少年閱讀的書籍(不包括雜志,，可以是已經(jīng)閱讀過的舊書、閑置的書籍),，煩請各班班主任老師督促。5,、愛心流動書開學(xué)后由隊(duì)員自行歸還,，年級也可自主安排交換。六年級的愛心書作為畢業(yè)前的友情禮物,，不再歸還,。6、讀書心得的內(nèi)容根據(jù)年段不同可自主選擇一種或幾種,，也可有其他的展示形式,。開學(xué)初各中隊(duì)上交2-5份有質(zhì)量的心得卡。(心得卡有規(guī)定的內(nèi)容,，但格式大小,、紙質(zhì)等不定，由隊(duì)員自行準(zhǔn)備)

節(jié)目展示的隊(duì)員自備磁帶等,。

活動策劃工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

為了更好地提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平,，培養(yǎng)學(xué)生動手、觀察,、表達(dá)與寫作等能力,，增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識的興趣，二年級語文教研組決定開展語文綜合知識競賽活動,。

1,、各語文老師認(rèn)真組織本班學(xué)生參賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和踏實(shí)認(rèn)真的習(xí)慣,。

2,、要求學(xué)生認(rèn)真對待，堅(jiān)持完成各項(xiàng)要求,。

我和春天共成長——種植實(shí)踐活動和觀察日記評比活動

1,、第四周，布置學(xué)生周末準(zhǔn)備種子或花苗在家種下，然后每天精心管理,，仔細(xì)觀察并堅(jiān)持寫成觀察日記,。(活動早已布置，不知您的孩子完成如何,，現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)不晚!)

2、第十二周,，把自己種的植物和寫的觀察日記帶到學(xué)校,，由本人介紹并展示給大家看。同時(shí),，將種植活動圖片和日記發(fā)至段老師郵箱,。

3、評委老師根據(jù)學(xué)生所種的植物和所寫的觀察日記進(jìn)行評獎,。

各班評出一等獎2名,、二等獎3名，三等獎5名,，分別頒發(fā)獎狀,、獎品。

活動結(jié)束,，各教研組組長負(fù)責(zé)收集整個(gè)活動的'方案,、小結(jié)、獲獎名單,、圖片及相關(guān)附件資料,，并裝訂成冊,。

活動策劃工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

一,、運(yùn)動：

（一）內(nèi)容與要求：

1,、分散自由活動：

觀察要點(diǎn)：1）檢查器具,、場地的安全,。

2）注意幼兒的運(yùn)動量（及時(shí)擦汗休息）,。

3）關(guān)注顧欣怡,、歐婉萱與同伴的互動情況,。

2,、集中統(tǒng)一活動：

內(nèi)容：踩腳印

指導(dǎo)：1）順著腳印的方向走或跳,。

2）嘗試用不同的方式踩腳印。

程序：1）鼓勵幼兒自由擺放腳印,，和同伴一起走,、玩。

2）教師在場地上將腳印擺放成多種造型,，如：曲線型,、動物頭型,、螺旋型等，引導(dǎo)幼兒順著腳印的方向走,。

3）引導(dǎo)幼兒用不同的方式走：向前走,、倒走、起踵走,、跳著走等等,。

3、操節(jié)：

鼓勵幼兒不怕熱,，與老師,、同伴一起做操，動作有力,。

4,、混齡活動（下午）：

觀察要點(diǎn)：1、選擇喜歡的活動內(nèi)容,，積極地參與活動,，開心地游戲。

2,、愛護(hù)活動器械，并在成人的提醒下懂得注意安全,。

3,、引導(dǎo)幼兒在活動中及時(shí)增減衣服，擦汗和休息,。

（二）準(zhǔn)備：

腳印若干,；毛巾、整理箱,。

2,、運(yùn)動前注意孩子的服裝，適量增減,。

3,、運(yùn)動后，引導(dǎo)孩子自己擦汗,、用自己的杯子喝水,。

擦汗——懂得并嘗試在運(yùn)動后把額頭、背上的汗擦干,；引導(dǎo)幼兒嘗試自己擦汗,。鼓勵幼兒互相幫助。

內(nèi)容（一）自選活動：

材料投放：益智區(qū)---剪好的水果拼圖若干（水果拼圖）,；

美工區(qū)---顏料,、毛筆,、棉簽；用白色油畫棒畫好的各種水果若干（刷色找水果）,；

生活區(qū)---泡沫包裝紙,、各色皺紙、橡皮筋,、繩子若干（包水果）,；

語言區(qū)---各種水果圖片、字卡（找朋友）,；

建構(gòu)區(qū)---紙心筒,、硬紙板若干（疊高）；

觀察要點(diǎn)：1.能選擇自己喜歡的活動區(qū)安靜地游戲,。

2,、愛護(hù)玩具，在某一區(qū)域玩好后能將玩具放回原處,。

內(nèi)容（二）分室活動——社會角

觀察要點(diǎn)：1,、有游戲的興趣和扮演角色的積極性。

2,、會扮演熟悉的角色,，知道角色的名稱，模仿最基本的動作,、有基本的角色語言與行為,。

3、會獨(dú)立一個(gè)人玩,，逐步學(xué)會與同伴交往,、合作的游戲。

4,、喜歡玩玩具,，掌握簡單的使用規(guī)則，愛護(hù)玩具,，會簡單的收拾玩具,。

綜合活動：水果寶寶

設(shè)計(jì)意圖：水果是幼兒熟悉和喜歡的事物，“水果”中蘊(yùn)涵著豐富的教育資源：它是觀察外形特征的對象,；手口一致點(diǎn)數(shù),、按大小排序的材料；裝扮“水果娃娃”的媒介,，等等,。

隨著“各種各樣的水果”的主題活動的開展，

幼兒已初步了解了多種水果的名稱及主要特征,。而二期課改尤其注重活動的整合性,、不同內(nèi)容間的有機(jī)聯(lián)系,，注重幼兒在活動過程中的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和探索意識,，因此,，為了讓幼兒從不同角度進(jìn)一步地認(rèn)識水果、讓幼兒在自主活動的基礎(chǔ)上積累和擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn),，并促進(jìn)幼兒各種感官的發(fā)展,，我們設(shè)計(jì)了“水果寶寶”的綜合活動。

目標(biāo)：1.能用各種感官感知幾種常見水果的形,、色,、味等主要特征，

并嘗試用較完整的語句大膽表述,。

2,、嘗試按標(biāo)記對五個(gè)數(shù)量的物體進(jìn)行大小排序，有初步的序數(shù)

概念,。

準(zhǔn)備：“奇妙箱”三個(gè),；“奇妙口袋”一個(gè)；西瓜,、蘋果,、枇杷、荔枝,、

葡萄等水果幼兒人手一份,；切好的水果拼盤3份。

過程：1.幼兒自由摸“奇妙箱”,，猜一猜，里面是哪些水果寶寶,？

2,、引導(dǎo)幼兒用較完整的語句大膽說出自己的想法。

3,、教師依次摸出幼兒所說的水果,，并引導(dǎo)幼兒跟念兒歌，如

“西瓜西瓜大又圓,，西瓜西瓜甜又甜,。”

4,、請個(gè)別幼兒上前按大小給水果寶寶排隊(duì)（看標(biāo)記）,。說說：

哪個(gè)水果寶寶排在第幾個(gè)？（如：西瓜排在第一個(gè),；蘋果排

在第二個(gè)……）

5,、游戲：捉迷藏,。

教師拿走任一水果，引導(dǎo)幼兒說說：“第×個(gè)什么樣的水果寶

寶不見了,？”

6,、教師說出某種水果的特征，引導(dǎo)幼兒從“奇妙箱”中摸出相

應(yīng)水果,。

7,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)標(biāo)記提示給水果寶寶按大小排列（從大到小或

從小到大）。

8,、引導(dǎo)幼兒自由品嘗水果,。

9、延伸：下次,，我們再請別的水果寶寶一起做游戲

活動策劃工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

繼續(xù)堅(jiān)持以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，以全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心，在扎實(shí)有效的教研工作中一如既往地強(qiáng)化“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”的教研職能，形成民主,、開放,、高效的教研機(jī)制，深化綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施層次和水平,。

繼續(xù)圍繞學(xué)校在課程實(shí)踐中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題展開細(xì)致而又深入的研究,，逐步引導(dǎo)學(xué)校在綜合實(shí)踐活動課程建設(shè)上走向常態(tài)，全面推動這門課程在全市范圍內(nèi)的有序開展和全面探索,。

積極挖掘?qū)W校在綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉,，逐步深化我市在綜合實(shí)踐活動課程方面的教育特色。

（一）落實(shí)課程常規(guī),，規(guī)范課程實(shí)施

1．理性分析我市的實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)校和教師加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動實(shí)施方面的研究，落實(shí)課程計(jì)劃,。周期性地對學(xué)校課程執(zhí)行情況進(jìn)行分析評估,，形成課程不斷革新的機(jī)制。

2．引導(dǎo)全市中小學(xué)根據(jù)“常州市中小學(xué)合格,、優(yōu)秀教研組評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”,，完善教研組建設(shè)，優(yōu)化師資配置的方式,。

3．開展多種區(qū)域形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的指導(dǎo)，逐步實(shí)現(xiàn)“由面帶點(diǎn),、由點(diǎn)帶面”的綜合實(shí)踐活動課程跟進(jìn)模式,。

5．積極推進(jìn)學(xué)校特色資源和優(yōu)勢資源的建設(shè),，提高學(xué)校課程實(shí)施的能力和水平。

（二）創(chuàng)新教研方式,，注重教學(xué)實(shí)效

1．不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流經(jīng)驗(yàn)提供平臺,，探討教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法,。

2．有序組織高中階段綜合實(shí)踐活動課程的教研活動。繼續(xù)組織高中教師密切關(guān)注高中綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施情況,，并針對高中綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研討,；加強(qiáng)研究小組的相關(guān)工作，促進(jìn)其對我市高中課程改革的全面理解與深入思考,，為解決我市高中綜合實(shí)踐活動實(shí)施中遇到的問題出謀劃策,。

3．引導(dǎo)參與綜合實(shí)踐活動教學(xué)的教師努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)教師隊(duì)伍信息素養(yǎng)的養(yǎng)成,，提高教師應(yīng)對新課程改革的適應(yīng)能力,。

4．引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中使用《學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過程實(shí)錄手冊》，并根據(jù)小學(xué)生和初中學(xué)生的特點(diǎn)開發(fā)出較為成熟的適合小學(xué)和初中使用的版本,。

5．加強(qiáng)對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題以及教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系的研究,，引導(dǎo)教師教學(xué)智慧的生成。

6．落實(shí)并深化局屬初中學(xué)校自主申報(bào)教研活動的制度,，緊抓9個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，定期組織初中教學(xué)開放，有效推進(jìn)初中課程發(fā)展,。

（三）堅(jiān)持全面推進(jìn),，減少區(qū)域差異

1．繼續(xù)加強(qiáng)與局屬學(xué)校和轄市（區(qū)）的交流綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)研，在對話和研討的過程中推動課程發(fā)展,。

2．在常州市范圍內(nèi)舉行各種方式的研討活動,，通過交流、研討等方式就區(qū)域發(fā)展中的共性問題進(jìn)行充分溝通,，幫助一些發(fā)展薄弱區(qū)域和學(xué)校獲得有針對性的改進(jìn)方案。

3．加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動教研基地的建設(shè),，尤其注重基地建設(shè)過程中教師隊(duì)伍的培養(yǎng),，以促進(jìn)教研基地自身發(fā)展的可持續(xù)性。此外,，積極發(fā)揮基地教師在整體教師隊(duì)伍中的骨干作用,，發(fā)揮基地學(xué)校的示范和輻射功能，加強(qiáng)校際間的合作與交流,。

4．進(jìn)一步關(guān)注農(nóng)村學(xué)校在課程實(shí)施方面的特點(diǎn),，總結(jié)優(yōu)勢與不足,，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的校際研討和區(qū)域交流，為農(nóng)村學(xué)校的課程發(fā)展提供更多支持,，并進(jìn)一步尋找綜合實(shí)踐活動適合于不同類型學(xué)校的不同實(shí)施方式和發(fā)展途徑,。

（四）注重課程研究，突破實(shí)施難點(diǎn)

1．進(jìn)一步穩(wěn)固綜合實(shí)踐活動課程的研究團(tuán)隊(duì),，開展課題研究式的課程實(shí)驗(yàn),，做好“學(xué)校綜合實(shí)踐活動實(shí)施策略研究”項(xiàng)目的成果推廣工作，緊緊圍繞影響課程健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性問題進(jìn)行行動研究,，積累可行性經(jīng)驗(yàn),，為整體推進(jìn)課程發(fā)展提供參考依據(jù)。

2．改革綜合實(shí)踐活動的評價(jià)方式,。緊密結(jié)合國家級課題“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)評價(jià)研究”和江蘇省高中課程改革項(xiàng)目組有關(guān)校本評價(jià)的研究,，繼續(xù)完善《綜合實(shí)踐活動課程整體評價(jià)》，并指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行有效的終結(jié)性評價(jià)活動,；了解《研究性學(xué)習(xí)過程實(shí)錄手冊》的使用情況,，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動過程性評價(jià)的管理與實(shí)施。

3．加強(qiáng)生命教育等重點(diǎn)項(xiàng)目在綜合實(shí)踐活動課程中的有效滲透和融合,，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要有選擇地從事相關(guān)的研究活動,，逐步創(chuàng)建課程與教學(xué)特色。

4．加強(qiáng)對小學(xué),、初中階段綜合實(shí)踐活動的評價(jià)研究,，進(jìn)一步完善學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)體系。

5．關(guān)注高中課程改革的發(fā)展?fàn)顩r,，組織學(xué)校共同研究過程性評價(jià)和學(xué)分認(rèn)定辦法,，逐步形成學(xué)生成長記錄的新方式。

九月份

發(fā)布和研討“學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施策略研究”項(xiàng)目的研究成果,；

關(guān)注局屬學(xué)校在綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方面的常規(guī)落實(shí)情況,；

組織局屬初中綜合實(shí)踐活動的教學(xué)研討活動；

探討常州市綜合實(shí)踐活動課程在各個(gè)區(qū)域?qū)嵤┲械奶攸c(diǎn),、問題,、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

十月份

全面輻射“學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施策略研究”項(xiàng)目的研究成果,；

組織局屬初中綜合實(shí)踐活動教學(xué)研討活動,；

開展常州市綜合實(shí)踐活動學(xué)科基地的現(xiàn)場研討活動；

組織常州市綜合實(shí)踐活動骨干教師進(jìn)行課程考察活動,。

十一月份

組織局屬初中綜合實(shí)踐活動教學(xué)研討活動,；

開展常州市小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程的現(xiàn)場交流活動；

組織項(xiàng)目學(xué)校圍繞課題結(jié)題情況研討后續(xù)研究工作思路；

組織有關(guān)學(xué)校的聯(lián)校教研活動,。

十二月份

組織局屬初中綜合實(shí)踐活動教學(xué)研討活動,；

開展常州市高中的綜合實(shí)踐活動專題研究活動；

舉行常州市生命教育的相關(guān)培訓(xùn)活動,；