每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生篇一

大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查與分析

以湖南大學(xué)為中心，涉及師范大學(xué),、中南大學(xué)等高校的本科生和研究生,。

組長(zhǎng)：李娟

訪談：姜,、楊

問(wèn)卷設(shè)計(jì)與分析：李

背景資料收集：羅家高攀

作者：楊

1、準(zhǔn)備階段：確立活動(dòng)主題,，成員分工,，初步確定面試范圍，大致了解選題,，預(yù)計(jì)一周,。

2、設(shè)計(jì)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，采訪典型人物,，盡可能廣泛接觸受訪者，開(kāi)展深入調(diào)查活動(dòng),，充分掌握現(xiàn)有背景信息,，預(yù)計(jì)需要兩周時(shí)間。

3,、分析階段：分析問(wèn)卷數(shù)據(jù)，總結(jié)訪談結(jié)果,。根據(jù)得到的數(shù)據(jù),，形成了一點(diǎn)理論，成員們對(duì)這個(gè)活動(dòng)形成了一個(gè)系統(tǒng)的結(jié)論,。這個(gè)階段預(yù)計(jì)需要一周時(shí)間,。

4、寫(xiě)作階段：成員交流經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)前三個(gè)階段的結(jié)果建立報(bào)告的內(nèi)容和寫(xiě)作風(fēng)格,，預(yù)計(jì)需要一周時(shí)間。

調(diào)查問(wèn)卷和面對(duì)面訪談是主要的方法,，背景資料是從網(wǎng)絡(luò),、書(shū)籍和雜志上獲取的。

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系成員,，分工,，定期開(kāi)會(huì)，成員間民主討論,，分工協(xié)作,，主要通過(guò)會(huì)議溝通。

預(yù)計(jì)在4—5周內(nèi),，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀念進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查,，掌握整個(gè)大學(xué)生的消費(fèi)情況，希望得出自己的結(jié)論,，并進(jìn)行論證分析,。通過(guò)這次活動(dòng)，我們將培養(yǎng)我們成員的實(shí)踐能力、溝通合作能力和面試能力,。預(yù)計(jì)這次活動(dòng)會(huì)有一些困難,，最終的結(jié)論可能會(huì)有很多錯(cuò)誤，但我們相信重要的是過(guò)程,，我們的積極參與是我們期望的結(jié)果,。

活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生篇二

活動(dòng)對(duì)象：江西師大在校大學(xué)生

主辦單位：江西師范大學(xué)團(tuán)委

承辦單位：江西師范大學(xué)青年志愿者指導(dǎo)中心

念反法西斯的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)，建立了第一個(gè)世界學(xué)生日（又稱國(guó)際學(xué)生日,、國(guó)際大學(xué)生節(jié)）,，以激勵(lì)全世界大學(xué)生共同建設(shè)一個(gè)和平、民主,、進(jìn)步的社會(huì)而努力,。

our world，our dream,！

為了慶祝國(guó)際大學(xué)生節(jié),，引導(dǎo)學(xué)生放眼世界，開(kāi)闊視野,，同時(shí)更為了豐富校園文化生活,，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，緩解辛苦學(xué)習(xí)帶來(lái)的緊張疲勞,，使大學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿樂(lè)趣,，而全力打造獨(dú)具學(xué)生特色的這次系列活動(dòng)，通過(guò)為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)自由展現(xiàn)的空間,允許你,我,他在我們大學(xué)生自己的節(jié)日里盡情地綻放風(fēng)采,，旨在激發(fā)同學(xué)們表現(xiàn)自我的熱情,，鼓舞同學(xué)們自由灑脫地呈現(xiàn)出自我的實(shí)力，反映出新一代大學(xué)生的魅力風(fēng)采,，從而達(dá)到使同學(xué)們?cè)谧晕艺故局凶孕抛詮?qiáng)進(jìn)而承擔(dān)起our world,our dream中的那份豪邁與自信的目的,。

1、本次活動(dòng)分為5個(gè)板塊：1,、“托起夢(mèng)想,，激揚(yáng)青春”系列征文比賽；2,、心理咨詢活動(dòng),；3、“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”講座,；4,、“迎風(fēng)起舞，筑夢(mèng)未來(lái)”活動(dòng),；5,、“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”萬(wàn)人簽名活動(dòng),。

2、人力部安排人員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍攝工作,。

3,、綜合協(xié)調(diào)部寫(xiě)好相關(guān)報(bào)道由宣傳部發(fā)至校青年志愿者指導(dǎo)中心博客及向校報(bào)和秉正網(wǎng)投稿，并存檔,。

4,、各活動(dòng)具體內(nèi)容另附詳細(xì)策劃。

海報(bào)二:our world,our dream大學(xué)生活動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)期待您的加入,。 just do it!

2,、小海報(bào)（各宿舍樓）

3、廣播站宣傳（著重對(duì)大學(xué)生活動(dòng)節(jié)的歷史淵源和精神的介紹）

4,、校青年志愿者指導(dǎo)中心博客刊登宣傳

：略

1,、宣傳部極力配合，做好校報(bào),、廣播站,、室外的相應(yīng)宣傳工作。

2,、校青年志愿者指導(dǎo)中心各部門(mén)密切聯(lián)系,、相互協(xié)調(diào)，在活動(dòng)確立后,，明確分工，做到有條不紊,。

3,、及時(shí)聽(tīng)取老師及同學(xué)意見(jiàn)，做足充分準(zhǔn)備再開(kāi)展活動(dòng),，把活動(dòng)做到實(shí)處,，確實(shí)起到引導(dǎo)作用。

4,、系列活動(dòng)結(jié)束后,，指導(dǎo)中心各部門(mén)注意總結(jié)，以便下次活動(dòng)更加完善,。

十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽,，在初冬溫暖的陽(yáng)光下，我們迎來(lái)了第64個(gè)國(guó)際大學(xué)生節(jié),，1946年,，世界各國(guó)學(xué)生代表將每年的11月17日定為世界學(xué)生日(又稱國(guó)際學(xué)生日、國(guó)際大學(xué)生節(jié)),，以激勵(lì)全世界學(xué)生共同為建設(shè)一個(gè)和平,、民主,、進(jìn)步的世界而努力。

如今,，國(guó)際大學(xué)生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了初衷——大學(xué)生,，是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛(ài)心與拼搏精神同時(shí)具有的高素質(zhì)群體,。相信在每個(gè)人心里,，對(duì)“大學(xué)生”都有著不同的美好想象或回憶。我們牢記歷史的使命,，我們年輕充滿夢(mèng)想,，我們的大學(xué)生活充實(shí)而美好。祝愿所有大學(xué)生朋友節(jié)日快樂(lè),，珍惜時(shí)光,，把握青春，每天離自己的夢(mèng)想更近一點(diǎn),。

當(dāng)今世界時(shí)代壓力正處于知識(shí)爆炸的信息時(shí)代,。不論是什么人，稍不留神,，就會(huì)落后于洶涌澎湃的信息潮流,。大學(xué)生是處于成熟與不成熟、獨(dú)立與不獨(dú)立之間的特殊群體,，特定的時(shí)代背景使他們承受著更加尖銳的挑戰(zhàn)：他們一方面必須努力完成在校學(xué)業(yè),，同時(shí)還要關(guān)心所學(xué)知識(shí)能否適應(yīng)未來(lái)需要;一方面必須掌握最基本的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還要具備信息時(shí)代獲取新知識(shí)的基本素質(zhì);一方面必須擁有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，同時(shí)還必須塑造能夠融入和諧社會(huì)的健全人格,。諸如此類(lèi)的高期望值，必然給他們帶來(lái)心理的緊張和壓力,。

生活壓力所謂生活壓力,，主要來(lái)自兩個(gè)方面：1、經(jīng)濟(jì)壓力,。學(xué)生上學(xué)的費(fèi)用一般來(lái)自家庭,。由于近年來(lái)社會(huì)的發(fā)展和生活水平的變化，大學(xué)所需費(fèi)用明顯提高,。特別是對(duì)于來(lái)自貧困地區(qū)的學(xué)生則影響更大,。在一些貧困地區(qū)甚至出現(xiàn)了“高中生拖累全家，大學(xué)生拖垮全家”的現(xiàn)象,。這對(duì)于尚未自食其力的貧困生會(huì)造成更大壓力,。2、自理自律壓力,。目前大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女,，從小受到“高考”指揮棒的無(wú)形影響,，學(xué)習(xí)就是一切，長(zhǎng)期忽視一般人都應(yīng)該具備的基本生活技能,。因而不少人缺乏自理和自律能力,，很多人不會(huì)或不善于獨(dú)立生活和為人處世。面對(duì)挫折和新的環(huán)境,，往往缺乏相應(yīng)的自我調(diào)節(jié)能力,，因而也就形成了這部分大學(xué)生的壓力源。

學(xué)習(xí)壓力學(xué)習(xí)是大學(xué)生群體最基本的任務(wù),，盡管這一壓力的強(qiáng)度有張有弛,，并非永恒不變，但由于持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng),，其影響之大不可低估,。尤其是很多大學(xué)生為了適應(yīng)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的需要，必進(jìn)一步創(chuàng)造條件,，還要作出進(jìn)一步努力,。他們或是拼搏于考研、考碩博連讀的行列,，或是參加各種技能的培訓(xùn)班,，為的是努力獲取各種“證書(shū)”。過(guò)多的學(xué)習(xí)頭緒,、過(guò)重的學(xué)習(xí)任務(wù),，都給大學(xué)生帶來(lái)巨大的壓力。

就業(yè)壓力當(dāng)今時(shí)代的一個(gè)重要特征便是競(jìng)爭(zhēng)加?。焊?jìng)爭(zhēng)擇業(yè),，競(jìng)爭(zhēng)上崗，適者生存,，不適者淘汰，整個(gè)社會(huì)處于激烈競(jìng)爭(zhēng)之中,。在這一背景下,，連續(xù)多年的擴(kuò)招本來(lái)已經(jīng)加大了大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)的力度，由于大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力涌入城市,，特別是城市里大量下崗職工的出現(xiàn),，使得就業(yè)問(wèn)題變得更加尖銳。尤其在大學(xué)生,、研究生擇業(yè)相當(dāng)集中的單位(三資企業(yè),、大專院校科研單位,、黨政機(jī)關(guān)),，以及擇業(yè)相當(dāng)集中的地區(qū)(北京,、上海、沿海發(fā)達(dá)地區(qū)),，已經(jīng)逐漸出現(xiàn)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的嚴(yán)峻局面,。就業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生普遍關(guān)注的話題，也是形成大學(xué)生諸多壓力中最主要的壓力源,。

要疏解大學(xué)生的壓力,，應(yīng)該從主觀與客觀兩方面入手，忽視任何一個(gè)方面,，都不可能最終奏效,。

1、加強(qiáng)大學(xué)生人生觀,、價(jià)值觀教育,，奠定健康成長(zhǎng)的穩(wěn)固基石。

大學(xué)生在年齡上處于涉世之初,，是一個(gè)不太成熟,、可塑性較強(qiáng)的群體。從新生入學(xué)到畢業(yè)分配,，圍繞確立正確的人生觀,、價(jià)值觀，不僅有許多工作要做,，而且應(yīng)該一抓到底,。例如為了引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，明確自己的歷史使命,，有必要經(jīng)常開(kāi)設(shè)社會(huì)上典型人物與典型事跡列講座,，以增強(qiáng)其會(huì)責(zé)任感;有必要針對(duì)大學(xué)生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行理想和信念教育,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

2、提供良好環(huán)境,，培養(yǎng)綜合素質(zhì),。

21世紀(jì)的我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)，需要大批高素質(zhì),、復(fù)合型人才,。為了適應(yīng)這種需要，高等院校必須徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育模式,。也就是說(shuō),，必須把以往的知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)的教育方式,，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R(shí),、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的教育,，即轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)教育與人文素質(zhì)教育并重的綜合素質(zhì)教育;高等教育必須堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，營(yíng)造創(chuàng)新教育環(huán)境,。讓大學(xué)生在相對(duì)寬松的文化氛圍中，通過(guò)相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，增強(qiáng)才干，使個(gè)性得到健康發(fā)展,。大學(xué)生既是承載家長(zhǎng)高期望值的特殊群體,，也是承載社會(huì)高期望值的特殊群體。在最終成才,、體現(xiàn)自我價(jià)值等主觀愿望方面,，這個(gè)“特殊群體”具有相當(dāng)?shù)钠毡樾浴５?，近年?guó)內(nèi)大學(xué)里出現(xiàn)了一些雖不普遍卻也并不罕見(jiàn)的令人擔(dān)憂的負(fù)面現(xiàn)象：苦悶,、彷徨、焦慮,、偏執(zhí),、脆弱，于是乎休學(xué)者有之,，退學(xué)者有之,，輕生自殺者有之……這些非同尋常的問(wèn)題不但影響了大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也與構(gòu)建“和諧社會(huì)”的基本精神背道而馳,。

當(dāng)代代大學(xué)生現(xiàn)在要自信,，自敬，自強(qiáng),，自立,，自主。民族振興的期盼,，激勵(lì)了我們;自我?jiàn)^進(jìn)的豪情,，支撐了我們。

于是,，我們意氣高昂地承載起星輝般璀璨的夢(mèng)想，在尋夢(mèng)的征程里迎風(fēng)起舞,，放歌長(zhǎng)吟!

尋夢(mèng),，早已不是一個(gè)人的歸宿;

尋夢(mèng)，早已不再是尋覓一家人的幸福;

因?yàn)?，我們有家?guó)天下在胸,，有黎民憂愁在腹;

因?yàn)?，我們有我們的?zé)任，世界的未來(lái)屬于我們,。

我們的夢(mèng)想不再僅僅是點(diǎn)燃火爆的激情,，也不再僅僅是追逐閃靚的青春，我們的夢(mèng)想在于向世界展示我們的風(fēng)采,，我們的實(shí)力,，勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的能力承擔(dān)起更多的重?fù)?dān)。

這個(gè)冬天來(lái)得早,，一份工作真難找,；次貸危機(jī)真不巧，剛剛畢業(yè)就碰到,；大學(xué)四年錢(qián)不少,，如今前途太縹緲，但愿朋友比我好,。祝大學(xué)生節(jié)快樂(lè),！

有個(gè)夢(mèng)想，與你同行,；有個(gè)愿望,，有你相伴；有個(gè)期待,，與你成功,；有個(gè)季節(jié)，與你分別,；有個(gè)承諾,，與你相約；天下無(wú)不散筵席,，大學(xué)四年我很榮幸有你同行,！祝大學(xué)生節(jié)快樂(lè)！

如果你覺(jué)得學(xué)費(fèi)很貴,，那么你可以這樣想,。這四年，你都在交錢(qián),，但是過(guò)了這四年,，你還有幾十年都在賺錢(qián)！這么想就不憋屈了,，國(guó)際大學(xué)生節(jié)快樂(lè),！

古時(shí)學(xué)而優(yōu)則仕，今世學(xué)而優(yōu)必死。高中第一名考不上北大清華,，一般是第二名考上,；大學(xué)第一名成不了富翁，一般退學(xué)的才行,；世界學(xué)生日快樂(lè),！

知識(shí)再多，生活中也有問(wèn)題不懂,；年齡再大,，也是時(shí)代的學(xué)生；活到老學(xué)到老,，好學(xué)習(xí)頭腦才聰明,。11月17日國(guó)際學(xué)生節(jié)，祝你永遠(yuǎn)是個(gè)快樂(lè)的學(xué)生,！

寧愿在宿舍里哭,，不愿在教室里笑；審判的場(chǎng)所不一定在法庭,，也可以在考場(chǎng),；殺人的不一定是鈔票，也可以是分?jǐn)?shù),；人,，也就是在幼兒園好混一點(diǎn)。 祝大學(xué)生節(jié)快樂(lè),！

不要再一次拿出十個(gè)硬幣,，要是全部正面就去上課，最后還是決定放棄冒這個(gè)險(xiǎn),。今天是國(guó)際大學(xué)生日,，咱還是響應(yīng)國(guó)際潮流，組隊(duì)去上個(gè)課吧,！ 祝大學(xué)生節(jié)快樂(lè),！

活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生篇三

：xx

：1517xxxxxx

：20xx年xx月xx日

：迎世博，爭(zhēng)做文明乘客

：周末是公交的高峰期,，在藍(lán)天碧水購(gòu)物廣場(chǎng)的223在站臺(tái),，更是如此。除了有廣大的市民乘客外,，還有很多返校的學(xué)子們,。乘客在上車(chē)的時(shí)候經(jīng)常發(fā)生插隊(duì)、擁擠等不良現(xiàn)象,，乘客們也經(jīng)常為此發(fā)生口角和抱怨,。為此,，機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)攜手南昌公交六公司一道舉辦“迎世博，做文明乘客”活動(dòng),，志愿者到站臺(tái)維持秩序，用實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)奉獻(xiàn)了一份愛(ài)心,，踐行了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任與道德使命感,。

：三月春風(fēng)學(xué)雷鋒，開(kāi)展公交維序活動(dòng),，一方面是為了給廣大乘客營(yíng)造一個(gè)良好的乘車(chē)環(huán)境,；另一方面是為了呼吁廣大市民爭(zhēng)做文明乘客，共建和諧南昌,，以良好的精神面貌。

活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生篇四

活動(dòng)主題：優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告

活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)設(shè)計(jì)樓415

班級(jí)：12級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)工造8,、9班

班主任：

主持人：

應(yīng)到：53人

實(shí)到：53人

請(qǐng)假人數(shù)：0人

外出監(jiān)察：0人

活動(dòng)流程：

1,、主持人致開(kāi)幕演講。

2,、主持人講活動(dòng)主題,。

3、同學(xué)們發(fā)言舉例生活中所發(fā)生的一些大學(xué)生優(yōu)秀事跡,。

4,、有請(qǐng)優(yōu)秀事跡學(xué)長(zhǎng)講述自己的優(yōu)秀事跡。

5,、大家對(duì)學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行交流,，從正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾、求學(xué)道路,、大學(xué)生應(yīng)具備的能力,、如何培養(yǎng)自己的交流能力、自學(xué)能力,、組織能力等方面進(jìn)行提問(wèn),。

6、大家一起歡唱怒放的生命,。

7,、活動(dòng)在掌聲中結(jié)束。

活動(dòng)計(jì)劃：當(dāng)我們了解到武漢大學(xué)生跳入長(zhǎng)江救起落水兒童,，多名救人大學(xué)生自動(dòng)形成形成救人的“人鏈”的先進(jìn)事跡時(shí),，每個(gè)人都很震驚，也很感動(dòng),，這些優(yōu)秀的大學(xué)生,，真正顯示出了我們當(dāng)代大學(xué)生的敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌,。這次團(tuán)日活動(dòng)，讓人感到很特別,，特別的主題,，特別的嘉賓，外加特別的情況,，但是卻給大家?guī)?lái)了特別的驚喜,。學(xué)長(zhǎng)的演講把活動(dòng)推向高潮，讓同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到大學(xué)不僅需要知識(shí),，更需要的是生活經(jīng)驗(yàn),，學(xué)長(zhǎng)的演講會(huì)讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)自己的，做一個(gè)新的自我,，讓大家知道人生活的意義,。

通過(guò)此次團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們親身感受了優(yōu)秀大學(xué)生的相關(guān)事跡,，從中體會(huì)到了優(yōu)秀大學(xué)生的力量和榜樣作用,。我覺(jué)得這是對(duì)大家一次很好的教育機(jī)會(huì)，讓大家明白了作為一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì),。同時(shí),，也能激勵(lì)大家從現(xiàn)在開(kāi)始，朝著優(yōu)秀大學(xué)生的方向奮斗,，爭(zhēng)取自己成為一名優(yōu)秀大學(xué)生,，讓自己的大學(xué)四年過(guò)得充實(shí)而有意義?？傊?，這次團(tuán)日活動(dòng)讓我們獲益匪淺。

藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支

20xx年11月25日

活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生篇五

“5.25”是我國(guó)“大學(xué)生心理活動(dòng)日”,，“5.25”諧音“我愛(ài)我”,意為要認(rèn)識(shí)自我,，接納自我，能體驗(yàn)到自我的存在價(jià)值,，樂(lè)觀自信,。

校大學(xué)生心理健康月活動(dòng)主題，結(jié)合學(xué)院自身特色,，積極開(kāi)展有關(guān)心理活動(dòng),，宣傳普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)自身的積極力量,，汽車(chē)與機(jī)械工程學(xué)院朋輩心理工作部特舉辦此次手語(yǔ)操比賽活動(dòng),。

陽(yáng)光心理相伴十年

汽機(jī)學(xué)院全體同學(xué)(以班級(jí)為單位)

xx年5月21日

學(xué)生活動(dòng)中心二樓舞廳

(一)前期準(zhǔn)備

1、召開(kāi)各班心理委員會(huì)議,，安排活動(dòng)相關(guān)事宜,。

2,、各班心理委員抽簽決定其參賽曲目及順序，并組織本班同學(xué)積極排練,。

3,、5月14日安排預(yù)演。

4,、邀請(qǐng)嘉賓評(píng)委,。

(二)活動(dòng)流程

1、由主持人介紹嘉賓評(píng)委,，介紹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

2,、比賽正式開(kāi)始,。

3、嘉賓點(diǎn)評(píng),。

4,、頒獎(jiǎng)。

頒發(fā)學(xué)校獎(jiǎng)狀

一等獎(jiǎng)2項(xiàng),、二等獎(jiǎng)4項(xiàng),、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)

1,、手語(yǔ)表現(xiàn)：手語(yǔ)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、到位,，與音樂(lè)節(jié)拍配合良好,，整個(gè)表演過(guò)程流暢,、整齊,。(4分)

2,、表演形式創(chuàng)新：表現(xiàn)形式靈活多樣，有隊(duì)形的組合,、變化,，銜接流暢自然,。(2分)

3、現(xiàn)場(chǎng)感染力：手語(yǔ)表演中情感表達(dá)恰當(dāng),，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的`情緒和意境，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的氣氛,。(2.5分)

4,、服裝及精神面貌：服裝統(tǒng)一、整潔,；精神風(fēng)貌良好,，較好表達(dá)活動(dòng)主題。(1.5分)

活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生篇六

：“會(huì)生活,，懂睡眠”

：20xx年3月21日（9：30―16：00）

：學(xué)校機(jī)關(guān)樓門(mén)前

：學(xué)院團(tuán)委

：學(xué)院學(xué)生會(huì)xx部

：進(jìn)入21世紀(jì)全新的科技時(shí)代，人們的健康意識(shí)空前提高，“擁有健康才能有一切”的新理念深入人心,，因此有關(guān)睡眠問(wèn)題引起了國(guó)際社會(huì)的關(guān)注。同時(shí)隨著年輕人壓力的增大和夜生活的豐富,，他們的睡眠的'質(zhì)量也越來(lái)越下降,。據(jù)調(diào)查，我國(guó)50%的年輕人睡眠不足,。我們應(yīng)該喚起大家對(duì)睡眠的關(guān)注,，特舉辦此活動(dòng)。

：提高學(xué)生們關(guān)注睡眠的程度,，從而提高睡眠質(zhì)量,。

1、前期準(zhǔn)備

（1）活動(dòng)申請(qǐng)

（2）制作宣傳板,、橫幅和宣傳海報(bào),，復(fù)印宣傳卡片。

（3）安排工作人員工作項(xiàng)目。

（4）采購(gòu)記號(hào)筆,，小紀(jì)念品,。

2、活動(dòng)實(shí)施

（1）將宣傳板以及活動(dòng)用的道具搬到機(jī)關(guān)樓前的廣場(chǎng)準(zhǔn)備開(kāi)始,，將海報(bào)張貼到宣傳欄上,。

（2）9：30活動(dòng)正式開(kāi)始，向前來(lái)參觀的同學(xué)介紹科學(xué)睡眠的重要性,，引導(dǎo)他們?cè)跈M幅上簽字并送給他們印有睡眠小貼士的卡片和紀(jì)念品,。

（3）在中午下課人多的時(shí)段召集大家，請(qǐng)學(xué)校老師講話并提倡大家當(dāng)日早睡,。

（4）利用空白宣傳板統(tǒng)計(jì)制作統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖,。

3,、注意事項(xiàng)

（1）海報(bào)盡可能持久的保留,，避免被覆蓋

（2）由于活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng),，應(yīng)合理安排人員，實(shí)現(xiàn)工作人員流動(dòng),。

（3）活動(dòng)結(jié)束后宣傳板盡量可以在人流密集的地方多展出,。

（4）盡量多印制貼士卡片以免不夠用,。

（5）活動(dòng)結(jié)束后將桌椅還回原處。

（6）將制作的統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖在學(xué)校展出,，并上傳。

（7）合計(jì)活動(dòng)費(fèi)用,，上報(bào),。

活動(dòng)不足。

活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生篇七

一,、活動(dòng)主題：

閱讀一本書(shū)可能會(huì)影響一個(gè)人很久的心境和思想,，甚至一生多一份課外活動(dòng)可能會(huì)開(kāi)拓一個(gè)人的胸懷、增加他參與團(tuán)隊(duì)的熱情、改變他對(duì)世界的看法,。我們今天的社會(huì)也在不斷提倡我們的教育多元化,、人性化，但請(qǐng)不要忘記,在我們周?chē)?有一些孩子卻遠(yuǎn)沒(méi)有我們那么幸運(yùn),，溫飽都沒(méi)有解決的他們沒(méi)有余力買(mǎi)課外書(shū),，沒(méi)有能力得到我們休閑娛樂(lè)的快樂(lè)。留出一點(diǎn)時(shí)間,，整理您的書(shū)架和儲(chǔ)藏室,，捐出你不看的圖書(shū)、不用的文具,、忘記的課外活動(dòng)用品,。為孩子打開(kāi)一扇看到五彩陽(yáng)光的窗戶，讓他們感受到社會(huì)的溫暖,。您的一本閑置的舊書(shū),，可能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，您的一件不穿的舊衣,，可能改變一個(gè)孩子的生活,。我們策劃舉行以捐書(shū)捐物為主題的'募捐活動(dòng)。

二,、活動(dòng)分析：

目前在大學(xué)校園中并不缺乏這種類(lèi)型的活動(dòng),，但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對(duì)他的公正性和透明性表示懷疑,。我們這次的活動(dòng)就是與以往義賣(mài),、募捐活動(dòng)優(yōu)勢(shì)之處主要就是兩點(diǎn)公正性和透明性。

三,、可行性分析:

對(duì)全社會(huì)而言:當(dāng)前我們的周?chē)⒉蝗狈τ袗?ài)心的人士,，關(guān)鍵是以往類(lèi)似這種性質(zhì)的募捐,缺乏透明性和公開(kāi)性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動(dòng)的開(kāi)展,。作為我們每一個(gè)人而言,只要將自己生活中,不再使用的書(shū)籍,不再適合自己的衣服等捐出來(lái)，大家積少成多,，為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心,。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位,，在這方面應(yīng)該不存在著問(wèn)題,。對(duì)企業(yè)而言：近年來(lái)，隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，企業(yè)公民的理念在國(guó)際上已經(jīng)得到充分認(rèn)可并廣泛流行,。企業(yè)公民就是指一個(gè)企業(yè)在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，還要積極地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。目前,，已有越來(lái)越多的企業(yè)清楚地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)成功的企業(yè)一定是一個(gè)具有公民意識(shí)的企業(yè),，而一個(gè)具有公民意識(shí)的企業(yè)，不但要注重公司本身的經(jīng)濟(jì)績(jī)效,，還必須關(guān)心和努力提高企業(yè)行為對(duì)社會(huì)和環(huán)境所產(chǎn)生的重要影響,。這些企業(yè)的成功標(biāo)準(zhǔn)已超過(guò)了財(cái)務(wù)報(bào)表的定義，上升到與社會(huì)分享成果的層面,。企業(yè)將自己的一部分利益回饋社會(huì),，開(kāi)展各種慈善公益活動(dòng)，不僅滿足了社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)資金的需求,，同時(shí)企業(yè)又將自身良好的企業(yè)文化與觀念帶給社會(huì),，提高了社會(huì)的道德水平。我們今天的這樣一個(gè)活動(dòng)正是給這些企業(yè)提供了一個(gè)展現(xiàn)企業(yè)文化的平臺(tái),。同時(shí)現(xiàn)在企業(yè)捐助一般都以捐款為主,如果我們以捐物為重點(diǎn)去企業(yè),請(qǐng)求企業(yè)動(dòng)員員工把自己平時(shí)不用的書(shū)本,、學(xué)習(xí)工具等捐出來(lái)應(yīng)該會(huì)有很好的效果的.畢竟這樣的話,企業(yè)只需要付出很少的代價(jià),同時(shí)也可以做到宣傳以及教育員工,建立良好的企業(yè)文化的目的.我們應(yīng)該注意到,如果把活動(dòng)僅僅限制在學(xué)校里,很難達(dá)到很好的效果,如果能把企業(yè)的積極調(diào)動(dòng)起來(lái),會(huì)有很大收獲的.

四、主辦單位：xx單位

五,、募捐前準(zhǔn)備

1.選取活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人員主要是主辦方的人員此次活動(dòng)感興趣的同學(xué),。

2.海報(bào)準(zhǔn)備寫(xiě)海報(bào)，主要是各宿舍和食堂的張貼宣傳,。

3.充分調(diào)動(dòng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,在各個(gè)論天上發(fā)帖詳細(xì)介紹本次活動(dòng)的意義,以及本次活動(dòng)的受助對(duì)象,如果有條件的話,可以發(fā)些圖片信息,這樣能大大增加本次活動(dòng)的影響力.視覺(jué)的沖擊力往往能調(diào)動(dòng)人的行動(dòng),而這是文字所不能達(dá)到的.

活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生篇八

如：孩子們,，當(dāng)我看到掩埋在廢墟里的一個(gè)個(gè)鮮活的生命時(shí)，我堅(jiān)強(qiáng)的心不停地顫抖,。當(dāng)我看到圖片上坍塌的幼兒園前擺放的一個(gè)個(gè)整齊的書(shū)包時(shí),，我不禁落下了傷心的淚水，他們和我們同樣大小,，卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人間,，卻再也看不見(jiàn)疼愛(ài)她的爹娘。

當(dāng)學(xué)生都進(jìn)入情境中趕快轉(zhuǎn)移話鋒,，我們這段時(shí)間要組織一系列的活動(dòng),。我希望同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智、及全班同學(xué)的力量,。老師相信你們,。

2、指導(dǎo)班干部根據(jù)活動(dòng)需求設(shè)計(jì)四個(gè)大組,，學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)巧妙結(jié)合編組,。

主題：“情系地震災(zāi)區(qū)童心譜寫(xiě)真愛(ài)”

分為四個(gè)小組：信息捕捉組（家有電腦能上網(wǎng)的；主要負(fù)責(zé)報(bào)紙,、新聞,、網(wǎng)絡(luò)上的地震有關(guān)信息搜集整理工作）

數(shù)字分析組（數(shù)學(xué)優(yōu)秀的人員,；主要負(fù)責(zé)搜集統(tǒng)計(jì)地震中一些數(shù)字信息）

墻報(bào)宣傳組（美術(shù)比較好的：負(fù)責(zé)講信息捕捉組的信心分類(lèi)整理做成墻報(bào)）

愛(ài)心奉獻(xiàn)組（有愛(ài)心的人士：負(fù)責(zé)募捐活動(dòng)的策劃、登記,、總結(jié)）

學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)自己編組,。

3、各組之間團(tuán)結(jié)合作,，組織多種豐富多彩的活動(dòng),。

……