人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇一

三年來,，我遵紀遵法,，尊敬師長,，熱心助人,，與同學相處融洽,。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事,。作為一名團員，我思想進步,，遵守社會公德,，積極投身實踐，關(guān)心國家大事,。在團組織的領(lǐng)導下,，力求更好地鍛煉自己,，進步自己的思想覺悟,。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。高一年擔任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項工作,。參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽,，任小廣播員,。高二以來任班級文娛委員,，組織同學參加各種活動,，如：課間歌詠,，班級聯(lián)歡會,，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦,、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號,。我愛好運動,，積極參加體育鍛煉,，力求德,、智,、體全面發(fā)展，校運會上,，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

三年的高中生活，使我增長了知識,，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是,，通過三年的學習,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠,。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高,。

作為跨世紀的一代,，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。在這最后的中學生活里,，我將努力完善自我，提高學習成績,，為幾年來的中學生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。

本人,，熱愛祖國,，遵紀守法,，以自己是一個中國人而感到自豪,，祖國的每一點變化,，都牽動著我的心,，香港回歸的日子，神州五號發(fā)射的日子,，申奧成功的日子，都是我最難忘,，最讓我激動的日子,，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,，為那一時刻的到來而歡呼雀躍,。

我從小養(yǎng)成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候,，就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當過學校護旗手,，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷,。當國旗升起,，()國歌奏響后,，我的內(nèi)心就充滿了自豪感,，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容,。

學習之余,，坐在車里,，觀看家鄉(xiāng)的夜景,，是讓我最放松的一件事,，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋,，景觀大道,，休閑廣場,，人們的生活環(huán)境越來越好了,，我熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，一定努力學習,，爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻,。

本人學習態(tài)度端正,，目的明確,。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象,，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強,。上課能夠認真聽課并積極參與討論,，能夠主動完成各項學習任務，自覺,，獨立地完成各科作業(yè)。

課余時間參加《計算機編程》特長班的學習,，并獲獎,。能夠合理安排課余時間，按時起床,，按時休息,。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線,，不上不良網(wǎng)站上瀏覽,，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮,。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物,，外出補課不用父母接送,，自我管理和自立能力強,。

具有很強的團隊精神,，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽,，維護集體利益,，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時,，我都會尊重他的觀點,，即使不對,，為了不傷害他的自尊心,，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享,。我的人際關(guān)系也很融洽,。我熱愛生活,，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐能力,，我會參加一些活動,，不但可以認識一些朋友,，還可以開拓視野。

本人能自覺遵守中學生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處,，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處,，讓自己近間隔地接觸社會,，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。

初中三年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的進步，?？匆院竽茏鲆粋€有理想,，有抱負，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻熟悉到自己的不足,，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些題目，我就能做的更好,。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結(jié)同學,，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友,。我學習勤奮,，積極向上，喜歡和同學討論并解決題目,，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣,。

時光流逝,，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程,，它將永遠銘記在我的腦海里。

我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，熱愛蒸蒸日上,、邁著改革步伐前進的社會主義祖國,，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己,，積極參加黨章學習小組,，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書,。作為班長,，我能以身作則，嚴于律己,，在同學中樹立了好榜樣,，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務,，是老師的得力助手,。高二年我們班被評為市優(yōu)秀班級,，這是全班同學共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個班級而自豪,。三年來，我在組織能力,、語言表達能力有了長足的進步,。97年被評為市優(yōu)秀學生干部，高三年被評為校三好生,。

學習上,，我有較強的自學能力，勤于鉆研,，肯思考,，合理安排好學習時間,，理解能力強,，思維敏捷,，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法,，腳踏實地，循序漸進,，精益求精,，學習效率高,。三年來學習成績優(yōu)異,，半期考,、期考等重大考試均居年段第一,。在學科競賽中也多次獲獎,，高一年榮獲第四屆全國中學生數(shù)學競賽市三等獎,；高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區(qū)表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎,。

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球,。

通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面,，我取得了長足的進步,。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標,，但還須加強體育鍛煉,，提高成績,，在今后的學習中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來,，更好地報效祖國。

高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了,，這些日子將永遠銘記在我心中。

我熱愛我們的黨,，熱愛社會主義祖國,，思想覺悟高,，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組,，努力要求進步。在校,，()我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,。尊敬師長,，組織紀律性強,，連續(xù)擔任班學習委員等職務,。工作認真負責，團結(jié)同學,，發(fā)揮友愛互助的精神,，多次被評為校三好生,、優(yōu)秀學生干部,，高二年還被評為市三好生,。

天資聰穎,，學習認真自覺，理解和自學能力強,，善于質(zhì)疑,、析疑,、解疑,。積極探索,，總結(jié)出一套適合自己的學習方法。思維敏捷,，懂得舉一反三，學以致用,，不斷鞏固已掌握的知識,。高中三年以來學習成績優(yōu)異,，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組,，豐富自己的知識,。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎,。

我積極參加體育鍛煉,，體鍛達標,，還曾經(jīng)代表班級參加校運會,，并在接力項目為班爭光,。

雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步,，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠,。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點,，以自己的所學所長更好地報效祖國,。

三年的時光如流水一般匆匆逝去,，回首往事,，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績,，在往后的日子里，希望我能做得更好,。

我熱愛祖國,，衷心擁護黨的領(lǐng)導，關(guān)心時事政治,，思想健康進步,。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，具有較強的集體榮譽感,，熱愛勞動,，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員,，能以一名團員和班干部的標準要求自己,，團結(jié)同學,，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評,。

我勤學好問,，在高中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發(fā)展,。在完成課業(yè)學習任務的同時,，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動,，拓寬了自己的課外知識面,。

我具有一定的組織才能,，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名,。我愛好書法,，具有一定的基礎(chǔ),，曾在高二年學校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎,，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優(yōu)秀獎。

我愛好文學,，先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人,，一些文學作品也曾在報上發(fā)表。高一,、高二年時,，我還在課余時間里擔任校圖書管理員,。課外知識豐富,，曾在高二下學期學校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。

在體育方面,，我愛好球類運動,，達到了國家規(guī)定的體育鍛煉標準,。高一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名,。高二年時,，我參加校健美體操隊并代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽,，獲得了團體第五名,，為學校贏得了榮譽,。

作為一個團員,，我對自己還是比較滿意的,，我沒有隨波逐流,，而是堅持自我,，完善自我，堅持四項基本原則,，能帶領(lǐng)廣大團員積極開展建設有中國特色社會主義理論的學習，自覺執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策,，能真正起到核心模范作用。與班委會關(guān)系融洽,，工作上能密切配合,，班級整體工作開展較好,。團組織生活和工作制度健全,，組織生活正常,；支部工作能做到有計劃、有布置,、有檢查,、有總結(jié),。認真做好“推薦優(yōu)秀團員入黨”工作，能按時收繳團費,，注意對非團員青年的幫助和培養(yǎng),。遵紀守法,，尊敬師長，勤勞儉樸,，團結(jié)同學，勇于開展批評與自我批評,。

在思想政治方面,，上學期，我向?qū)W院黨總支遞交了,，表明了我想入黨的決心,。在實踐過程中,，我積極履行在申請書中給自己提出的要求,，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針,、政策問題,。不斷提高自身的思想覺悟,，為更好的為同學服務作好準備,。

在學習上,，不僅光靠自覺，而且還尋找方法,，我的專業(yè)是日語,，語言這東西,，真的不好學,，尤其是在日語學習的量和強度都很大，老師一股腦兒地把語法點灌給你,，消化的事就只有靠自己了,。我相信,，只要我努力，我一定能學好,。學習之余,，我也參加學校其他活動,，擴展視野,，擴充知識,，更全面地塑造自己?，F(xiàn)在,，我參加了笛簫協(xié)會,，選修了民間文化等各方面課程，我希望自己不浪費光陰,，不浪費這么好的資源，將自己向更完美的方向塑造,，當然,，不會失掉個性,。

作為團員我們堅持與時俱進，全面建設節(jié)約型社會,。在這種情況下作為一個共青團員，我們應該從以下做起：

首先要端正思想,，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用,，其次積極參與學校組織的各項團員活動,，在活動中學習理論,，在活動中實踐理論,，這樣才能做到學以致用,，也符合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則。

在今后的生活中可以充分體現(xiàn)一個人的基本素質(zhì),，所以我在這方面也培養(yǎng)自己,，使自己達到對學生“德,、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展的要求,。當然“人無完人”，我也有缺點,，相信在不斷反省自己的同時,，我會盡量做到有錯則改,，無則加勉,。由于參加團的時間不長，政治思想覺悟還有待提高,。

我的原則是：盡我所能努力做好每一件事。漫漫長路,，我想如果我能勇于嘗試新的東西,，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做得最好,，從身邊的每一件小事做起,。我始終堅信,，沒有最好,，只有更好。

根據(jù)團支部開展“永遠跟黨走”活動的統(tǒng)一部署,，我對自己的思想,、工作,、學習方面存在的突出問題進行深刻的剖析,，找出問題的根源、認真吸取教訓,、明確努力的方向,，以期達到自我教育,、自我提高、自我完善,、修正缺點的目的,。

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織,，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍,。中國共青團是無產(chǎn)階級先鋒隊，中國共青團員是一個光榮的稱號,，作為一名共青團員,，我覺得光榮，驕傲和自豪,。自從加入中國共青團以來,，我認真學習團章,，用團員的標準嚴格要求自己,，但檢查自己，剖析自己,，仍然有一定的差距,，現(xiàn)將自我評議情況匯報如下：

一,、在思想上：

工作以來一直堅持馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論的學習,，熱愛祖國，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持學習“三個代表”的重要思想,，學習黨的十六屆四中全會和團的十五屆三中全會的精神,。積極主動的參加團支部及公司所組織的團員活動，思想上要求進步,，用科學的理論武裝頭腦,。重視理論的學習,，也有學習的自覺性,、積極性和主動性。但是，還是存在不足,，表現(xiàn)在兩個方面：

1,、理論學習不夠深入,。存在實用主義,，要用什么才去學什么,，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學,。學習停留一般化,，沒有帶頭學習,，營造良好的學習氛圍,，缺乏同公司同事們進行理論學習交流活動的開展。學習專題不突出,，針對性不強,，不分層次,，一般通讀多,，重點精讀少，做讀書筆記更少,。對理論的鉆研不深入。理論聯(lián)系實際不夠,，學用脫節(jié),，()運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來,，運用馬克思主義的立場,、觀點,、方法來分析和解決問題,、指導工作,、提高工作水平,。

2、理想信念有所淡化,。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性,、復雜性、艱巨性認識不足,，對馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論的精神實質(zhì)學習理解不深刻,，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強,，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義,、享樂主義,、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠,，抵制不力,。

二、在工作上：

參加工作以后,，嚴格的遵守公司的相關(guān)規(guī)章制度,，作為公司綜合部的成員,，積極主動的完成公司領(lǐng)導交辦的一切工作,，在取得一定成績的同時也存在著問題：

1,、業(yè)務知識不足。我們公司是一個衛(wèi)生除害處理公司,，我在公司雖然身處綜合部，平時都是跟文件打交道,，但是由于所處行業(yè)的專業(yè)性與我在學校時所學的東西完全沒有關(guān)聯(lián)，還是給工作造成了一定的困難,。所以現(xiàn)在我雖然還在進修會計本科,，但也利用業(yè)余時間學習各種業(yè)務知識,，盡管所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平還遠遠不夠，但是我還是要堅持學習,。

2、工作方法還不成熟,。一是組織能力和管理能力欠缺,，組織開展各項活動時缺乏與人溝通,，使同事們參與的積極性不夠主動，導致工作往往達不到預期的效果,。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善,，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理,。

三,、在學習上：

從**年參加工作之后,，一直沒有放棄對學習的熱情,，順利通過了國家成人高考,，進入了南京財經(jīng)大學繼續(xù)會計本科的學習,。近期也在積極的備考學士學位英語,。

四、今后的努力方向

1,、加強理論學習,、不斷提高自己的政治業(yè)務素質(zhì),。一是繼續(xù)學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場,、觀點和方法觀察問題,、分析問題，樹立遠大的理想,，正確的世界觀和人生觀,，正確處理國家,、集體,、個人三者之間的利益關(guān)系,。

2,、加強業(yè)務知識的學習，認真履行崗位職責,、竭盡全力做好本職工作,。積極主動的找事情做,，為公司提出合理化的建議,。

團員是共青團的一分子,，大學生團員是共青團的中堅力量,。共青團作為共產(chǎn)黨的后備生力軍，發(fā)揮著積極的作用，作為一名共青團員,，我們應該堅持與俱進應，嚴格要求自己,，并且學習上要爭高分,，政治上要先進,，活動中要積極。進入大學以來,，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員,，處處嚴格地要求自己,。

漫漫人生路,，我想如果我能勇于嘗試新的東西,，不斷挑戰(zhàn)極限,，并盡我所能努力做好。這樣的話,，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能,，我行,，我是一個真正的成功者。因此,，在進入大學初,，我就為自己設立了四年的短期目標,，以達到激勵自己不斷前進的目標,。爭取能夠在大學四年提高自身素質(zhì),，培養(yǎng)自身綜合學習的能力,。

在思想政治方面,，上學期我被評為黨課優(yōu)秀學員,，在黨課學習期間,，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引,，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育,，這不僅使我對黨組織有了更深的了解,，同時也堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心,。通過學習,，我學到了怎樣才能成為一名合格的黨員，怎樣履行黨員的義務,。使我對黨的認識理解升華到了一個新的高度,。黨課學習,，使我更加明確了入黨積極分子決不是套在自己頭上,，在人前用于炫耀的光環(huán),，而是我們應該努力學習,，不斷進取所應該達到的目標，組織上的入黨一生一次,，思想上的入黨一生一世,。

在工作方面,，為了更好的鍛煉自己,，也為了尋找一次為同學服務的機會,。在大一，我報名參加了學部勤工部的工作,。兩個學期的活動,，我結(jié)識了許多朋友，也學會了與別人交流的一些方法,。與他人合作,，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中,，我雖不是班委,，但我積極參與班級活動，為班級服務,。在學生會兩年來,，能夠和其他同學一起工作、學習,，我感覺到自己在不斷成長起來,。

在學習方面,，我深知知識的重要性,，積極上進,，努力進取，在期末院考的時候我以較高分數(shù)名列前茅,。平時我不曠課,，不遲到，正確處理學習與工作的關(guān)系,，合理安排時間,，提高學習效率,。我除了學好學校開設的公共課和專業(yè)課外，還經(jīng)常通過其他途徑拓展我的科學文化知識,，保證各方面知識均衡發(fā)展,。作為一名理科生,，我清楚地意識到自己在人文方面的修養(yǎng)還很低,，于是有意識的通過閱讀,、聽講座、上選修課等途徑彌補,。通過努力,，我去年獲院乙等獎學金。

在以后的日子里,，我要把學到的黨的基本知識具體體現(xiàn)在我們的實際生活中,，從自身抓起，從小事做起,，對學習刻苦努力,，對工作有創(chuàng)新精神,，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務,，敢于進行批評和自我批評,，在不斷地學習中完善自我,。在政治上,，思想上，行動上同黨保持一致,。

誠信是一個重要的社會道德范疇,。我國古代思想家對誠信道德的闡述和強調(diào)不絕于史,，在傳統(tǒng)理論中，誠實守信被看做“立身之本”,、“舉政之本”,、“進德修業(yè)之本”。當今社會,，誠信更進一步發(fā)展成為我們中華民族的深層道德意識,，并體現(xiàn)在日常生活的各個方面,。全國人大常委會委員,、南京大學校長蔣樹聲代表呼吁：“國家應以誠信為突破口,，在依法治國的基礎(chǔ)上強化公民道德建設,，逐步建立起誠信社會,、道德社會。”他還說：“公民道德建設千頭萬緒,，誠信應該成為整個公民道德建設的突破口,。一個人只有誠信做人，誠信地對待工作,、家人和社會公眾,，才可能建立和完善職業(yè)道德、家庭美德和社會公德,，中華民族傳統(tǒng)文化中的精華才能得到繼承,，道德社會才能真正建立,。”醫(yī)療機構(gòu)是衛(wèi)生系統(tǒng)的主要窗口,，也是社會的重要窗口,。醫(yī)德、醫(yī)風的好壞是社會風氣好壞的反映,，也是全民族整體道德素質(zhì)的重要表現(xiàn),。因為醫(yī)療行為關(guān)系到人的健康與生命，所以,，醫(yī)德,、醫(yī)風一直受到社會各界、輿論的經(jīng)常關(guān)注和很高的要求,，常常形成一時的熱點,。由醫(yī)德、醫(yī)風惡劣造成的事故盡管不多,，但是影響大,，格外遭人痛恨和譴責。因此,，醫(yī)德,、醫(yī)風建設是社會道德建設的重點之一。隨著市場經(jīng)濟體系的建立和不斷完善,，醫(yī)院建設和發(fā)展由依賴型向經(jīng)營服務型轉(zhuǎn)軌,。由于多方面的原因，造成目前市場經(jīng)濟環(huán)境下醫(yī)德存在多面性的特點：

1,、受利益驅(qū)動,，醫(yī)德出現(xiàn)失衡。隨著人們物質(zhì)生活條件的不斷提高,，傳統(tǒng)醫(yī)德發(fā)生了變化,，受利益驅(qū)動，部分醫(yī)務人員的是非觀、利弊觀,、尊卑觀也隨之發(fā)生了變化,。本來，醫(yī)院的服務宗旨是減少疾病,、救死扶傷,，不能單純以營利為目的，但在市場經(jīng)濟條件下醫(yī)院是以自主經(jīng)營的醫(yī)療衛(wèi)生服務為主體,，既求社會效益,，又要講求經(jīng)濟效益，二者處理不當,，就導致了有些單位和醫(yī)務人員見利忘義,，醫(yī)德失衡現(xiàn)象的發(fā)生。具體為亂檢查,、亂收費,、亂用藥、收紅包,、從事第二職業(yè)搞“創(chuàng)收”等,，由此擾亂醫(yī)療秩序，敗壞了醫(yī)德醫(yī)風,。

2,、價值背向，導致醫(yī)德失去規(guī)范,。國家對醫(yī)院實行差額補貼的同時又使醫(yī)院物資市場化,，價格的漲跌使市場供求關(guān)系發(fā)生變化，在個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,，受市場經(jīng)濟體系和社會不良風氣的影響,，個別醫(yī)務人員在遇到通過正當途徑而利益得不到實現(xiàn)時，就可能尋求非道德補償,。更有甚者認為,，為病人看病、做檢查,、做手術(shù),、受病人吃請、收病人紅包和禮品是等價交換,，合情合理。這反映了市場經(jīng)濟所引發(fā)的市場價格和價值的距離,，導致了醫(yī)德失去規(guī)范,。

3、效益碰撞導致醫(yī)德失調(diào)。在國家補償不足的情況下,，為謀求發(fā)展,，醫(yī)院在考慮社會效益的同時也必須重視經(jīng)濟效益，由此在重視醫(yī)療服務的同時也十分重視醫(yī)療服務效益,。但是,，醫(yī)療服務的價值無法用金錢來直接衡量。面對患者,，醫(yī)院有擇優(yōu)治病救人和救死扶傷的道義，同時又有維持醫(yī)院勞動力再生產(chǎn)的責任,，在具體實施中難免使二者產(chǎn)生碰撞，導致醫(yī)德失調(diào),。由此可見,，市場經(jīng)濟不僅體現(xiàn)在以法律為手段的制度約束性上,，還體現(xiàn)在以信譽為基礎(chǔ)的道德約束性上。在市場經(jīng)濟條件下,，醫(yī)院既擔負著保障人民群眾健康的任務,，又要為自身生存和發(fā)展參與市場競爭,。加強醫(yī)德醫(yī)風建設，建立一套科學,、合理,、有效可行的管理體制，是醫(yī)院在激烈的醫(yī)療競爭中保持旺盛生命力的重要環(huán)節(jié),。那么,，醫(yī)院該如何以“誠信”教育入手，抓好醫(yī)德醫(yī)風建設呢,？我認為可以從以下兩個方面入手做文章,。

1、以“誠”人為本,，做好醫(yī)務人員的思想教育,。一是抓好理想信念的教育。這是思想道德建設的核心,，也是醫(yī)德醫(yī)風建設的核心,。要教育職工正確對待市場經(jīng)濟條件下出現(xiàn)的困難、利益調(diào)整及一些問題,，堅定全心全意為病人服務的決心,，為醫(yī)院的生存和發(fā)展貢獻力量。二是對職工進行“三觀”教育,。即對職工進行新型人生觀,、價值觀、世界觀的教育,，通過教育使職工正確看待物質(zhì)利益,，正確對待個人、集體與國家的關(guān)系,，把個人利益融入集體利益之中,；教育醫(yī)務人員樹立正確的人生觀，把治好病人,，減輕病人痛苦作為實現(xiàn)人生價值的最高目標,。三是對職工進行全心全意為病人服務的教育。教育職工樹立起病人是醫(yī)院的“客戶”,，病人是醫(yī)院職工的衣食父母的理念,，正確認識醫(yī)務工作者和病人的關(guān)系，教育職工經(jīng)常進行換位思考,，把病人的利益放在第一位,。

2、以“信”為本,，切實履行對服務對象的承諾,。一是要把醫(yī)德醫(yī)風建設同各項制度結(jié)合起來,。要制定和完善醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范，使醫(yī)德醫(yī)風同職工的利益緊密掛鉤,，嚴格考核落實,，建立競爭機制，優(yōu)勝劣汰,，全面提高醫(yī)護人員的服務水平,，提高其醫(yī)德醫(yī)風水準，讓病人滿意,。二是要堅持落實好醫(yī)療服務和醫(yī)藥收費價格公開制度和住院病人“日清單制”，讓患者明明白白消費,，把“醫(yī)不二價”,、“童叟無欺”作為行醫(yī)道德的根本要求。只有心擺正了,，才會對病人堅守誠信,，才能兌現(xiàn)全心全意為病人服務的諾言。

近年來,，在少數(shù)醫(yī)務人員出現(xiàn)的重醫(yī)術(shù)醫(yī)技,、輕醫(yī)德醫(yī)風、服務意識淡薄,、甚至收“紅包”和要回扣的不良現(xiàn)象,，一定程度上損害了“醫(yī)生”的形象，也加重了人民群眾“看病難”問題解決的難度,。要解決這個問題,，加強對醫(yī)務人員的思想政治工作，進行以人道主義為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育是必不可少的,。同時,，還要從市場經(jīng)濟的實際環(huán)境出發(fā)，以人為本,，優(yōu)化對醫(yī)務人員的激勵機制,。

醫(yī)務人員的激勵機制，是醫(yī)院管理者根據(jù)管理目標的需要,，設計一定的獎勵措施,，控制和引導醫(yī)務人員的行為朝著某一方向前進的制度和過程。()它具有極強的導向性,。獎勵什么,？怎樣獎勵？誰來決定這種獎勵,？單從醫(yī)院的局部利益著眼,，還是在考慮醫(yī)院利益的同時更注重解決“看病難”,、“看病貴”的社會需要？其答案是不一樣的,?？v觀目前相當一部分醫(yī)院的激勵機制，考慮前者居多而考慮后者甚少,。

誠然,，醫(yī)院的基本職責和業(yè)務工作就是救死扶傷，為人治病,，靠醫(yī)技低劣的“庸醫(yī)”是辦不好醫(yī)院的,；醫(yī)院的發(fā)展也要靠取得經(jīng)濟效益，長期虧損的醫(yī)院將無法生存,。因此,，激勵醫(yī)務人員刻苦鉆研業(yè)務，提高醫(yī)技水平,，合理合法增加經(jīng)濟效益是完全必要的,。事實上，這在目前各醫(yī)院的激勵機制中普遍得到了重視,，還作了相應的量化,。我們提倡的“優(yōu)化”，并不是要去掉這些激勵內(nèi)容,，而是要增加醫(yī)德,、醫(yī)風方面的內(nèi)容，提高其在激勵機制中的地位與分量,。

醫(yī)德醫(yī)風方面的內(nèi)容非常廣泛,。要確立優(yōu)化激勵的內(nèi)容并不難,。關(guān)鍵的問題在于如何實現(xiàn)公平,、公正,。而公平、公正的實現(xiàn),，需要有一套科學合理的辦法,。綜合目前一些醫(yī)院的做法，實行量化考核加綜合考評再加公眾參與的辦法,，比較切實可行,。首先，對能夠量化的內(nèi)容要盡量量化,，便于操作,。其次，實行醫(yī)德考評制度，是加強職業(yè)道德和行風建設的治本措施,，是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,、糾正行業(yè)不正之風、文明醫(yī)院的有效手段,，是優(yōu)化激勵機制的重要之舉,。第三，行之有效的監(jiān)督機制,，是與激勵機制相輔相成的兩個方面,。既要有醫(yī)院領(lǐng)導和員工的監(jiān)督，更要有社會公眾監(jiān)督與媒體的輿論監(jiān)督,。

有目的,、有計劃、有組織地形成醫(yī)德醫(yī)風宣傳和輿論監(jiān)督氛圍,，表揚先進,，批評不良行為，在導向上起著重要,、積極的作用。醫(yī)院領(lǐng)導人要及時發(fā)掘醫(yī)務人員中的好人好事,，在媒體上進行報道,。對于媒體的批評，只要事實存在,，就要持歡迎的態(tài)度,，積極配合整改，并將其作為考評制度實施的一個重要依據(jù),，以保證醫(yī)院的生存發(fā)展與和諧醫(yī)患關(guān)系的建立,。

近年來，在少數(shù)醫(yī)務人員出現(xiàn)的重醫(yī)術(shù)醫(yī)技,、輕醫(yī)德醫(yī)風,、服務意識淡薄、甚至收“紅包”和要回扣的不良現(xiàn)象,，一定程度上損害了“醫(yī)生”的形象,，也加重了人民群眾“看病難”問題解決的難度。要解決這個問題,，加強對醫(yī)務人員的思想政治工作,，進行以人道主義為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育是必不可少的。同時,，還要從市場經(jīng)濟的實際環(huán)境出發(fā),，以人為本，優(yōu)化對醫(yī)務人員的激勵機制。

醫(yī)務人員的激勵機制,，是醫(yī)院管理者根據(jù)管理目標的需要,，設計一定的獎勵措施，控制和引導醫(yī)務人員的行為朝著某一方向前進的制度和過程,。它具有極強的導向性,。獎勵什么？怎樣獎勵,？誰來決定這種獎勵,？單從醫(yī)院的局部利益著眼，還是在考慮醫(yī)院利益的同時更注重解決“看病難”,、“看病貴”的社會需要,？其答案是不一樣的?？v觀目前相當一部分醫(yī)院的激勵機制,，考慮前者居多而考慮后者甚少。

誠然,，醫(yī)院的基本職責和業(yè)務工作就是救死扶傷,，為人治病，靠醫(yī)技低劣的“庸醫(yī)”是辦不好醫(yī)院的,；醫(yī)院的發(fā)展也要靠取得經(jīng)濟效益,，長期虧損的醫(yī)院將無法生存。因此,，激勵醫(yī)務人員刻苦鉆研業(yè)務,，提高醫(yī)技水平，合理合法增加經(jīng)濟效益是完全必要的,。事實上,，這在目前各醫(yī)院的激勵機制中普遍得到了重視，還作了相應的量化,。我們提倡的“優(yōu)化”,，并不是要去掉這些激勵內(nèi)容，而是要增加醫(yī)德,、醫(yī)風方面的內(nèi)容,，提高其在激勵機制中的地位與分量。

醫(yī)德醫(yī)風方面的內(nèi)容非常廣泛,。要確立優(yōu)化激勵的內(nèi)容并不難,。關(guān)鍵的問題在于如何實現(xiàn)公平、公正,。而公平,、公正的實現(xiàn),，需要有一套科學合理的辦法。綜合目前一些醫(yī)院的做法,，實行量化考核加綜合考評再加公眾參與的辦法,，比較切實可行。首先,，對能夠量化的內(nèi)容要盡量量化,，便于操作。其次,，實行醫(yī)德考評制度,，是加強職業(yè)道德和行風建設的治本措施，是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,、糾正行業(yè)不正之風,、文明醫(yī)院的有效手段，是優(yōu)化激勵機制的重要之舉,。第三,，行之有效的監(jiān)督機制，是與激勵機制相輔相成的兩個方面,。既要有醫(yī)院領(lǐng)導和員工的監(jiān)督,，更要有社會公眾監(jiān)督與媒體的輿論監(jiān)督。

綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇二

一,、道德與公民素養(yǎng)

我遵紀守法,、遵守社會公德。

尊老愛幼,、互相幫助是我們的傳統(tǒng)美德，因此,，我從不干違法亂紀的事,，不參與“中國式”過馬路，不亂扔垃圾;文明禮貌,，尊老愛幼,，尊敬師長，團結(jié)同學,，熱愛集體,，愛護公物，互相幫助,，關(guān)心同學,。

在家孝敬長輩，做到“出必告,、返必面”,， 經(jīng)常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地,，做一些簡單的飯菜,。

在車上主動給老弱病殘等需要的人讓座，隨時力所能及地幫助需要幫助的人,。

在學校和同學相處能夠以誠相待,，信守承諾，平時不管學習多忙,，只要同學求我?guī)兔Φ氖?，我都會答應他們?/p>

比如他們組織的特色班會，需要我客串的,，或需要我?guī)兔φ业牟牧?，我都會認真準備。

我熱愛祖國,，關(guān)心國家大事,，以自己是一個中國人而感到自豪。

載人航天成功,、航母下海,，奧運賽場上每當國歌奏響，國旗升起的時候,，我的內(nèi)心總是無比的激動,，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍!

積極參加各項活動,。

參與并組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動,，活動中與同學能夠和睦相處，關(guān)心集體,，有很強的集體榮譽感,。

樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干,，不怕臟,，不怕累。

積極參加社會實踐活動,，常向老師咨詢各種經(jīng)濟組織的架構(gòu)以及經(jīng)濟組織和人員的權(quán)利和義務,，為將來走進社會作準備。

二,、學習態(tài)度和創(chuàng)新能力

學好本領(lǐng)才可能成為對社會有用的人,。

我一直在努力學習，學習態(tài)度端正,，目的明確,。

課上認真聽講,，主動參加討論，課后按時完成作業(yè),。

具有較強的自主學習能力,，喜歡和同學討論問題。

能主動完成各項學習任務,，成績優(yōu)良,。

能夠合理安排課余時間，按時起床,，按時休息,。

在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽,，從沒上過網(wǎng)吧,，沒有網(wǎng)癮。

能夠節(jié)制自己看電視,，自己整理房間和衣物,，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強,。

我愛好比較廣泛,，具有好奇心，喜歡探究和思考問題,，喜歡看“我愛發(fā)明”,具有一定創(chuàng)新意識,。

學習態(tài)度端正，目的明確,。

各科成績還算可以,，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題,，自主學習能力強,。

上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務,，自覺，獨立地完成各科作業(yè),。

三,、合作與交流

我性格活潑開朗，生活態(tài)度樂觀,，積極向上,，溝通能力較強，具有較強的團隊精神,，積極參加有益的集體活動,，愛護集體榮譽,，工作認真負責，具有一定的組織能力,。

能夠主動幫助老師組織各種活動,，各科老師都把我當成是他們的好幫手。

我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他,。

我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享,。

我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。

我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享,。

我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野,。

做事認真負責，在各項工作中,，能把同學們團結(jié)到一起,，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強,，對新事物接受能力快,，樂觀向上，愛好廣泛,，并能努力做好每一件事,。

能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。

四,、運動與健康

積極參加體育鍛練,，認真上好體育課，成績合格,。

平時注意鍛煉身體,，喜歡打羽毛球和騎自行車，會利用空閑時間和假節(jié)日去打羽毛球和騎車鍛練,。

身體健康,，注重個人和環(huán)境衛(wèi)生。

心理健康,，情結(jié)穩(wěn)定,，能夠控制自己的情結(jié)在各種環(huán)境中扮演好自己的角色。

平時注意鍛煉身體,，喜歡打籃球,，乒乓球，游泳等,，會騎自行車,，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。

在班級任體委,，經(jīng)常組織同學和其它班級同學打比賽,。

活動中同學之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié),，遇事冷靜，不沖動,。

五,、審美與表現(xiàn)

我喜歡音樂、電影和美術(shù),，著裝整潔,。

有健康的審美情趣，懂得欣賞和頃聽,，不追求和接受低級,、庸俗的東西。

學習之余喜歡聽交響樂,，爵士樂,，喜歡吹薩克斯，從初二下學期開始學習薩克斯,，已經(jīng)堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯,，現(xiàn)在已經(jīng)達到7級水平，中考結(jié)束后準備考最高級9級,，學習樂器不禁沒有一影響學習,，而且還使一天緊張的學習得到了放松。

剛開學時的我

范例1：在新的學期,，新的環(huán)境下我們要重新開始,，無論過去是失敗還是成功。

忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心,。

面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了,，并不證明他永遠完了;如果他認輸了,，并且退卻了，那他才永遠完了,。

做人第一,，做學問第二。

看到同學個個都長高了,，個個都精神飽滿,，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。

范例2：新年伊始,，應認真總結(jié)過去，千萬不要驕傲,，應該在新學期再接再勵,，爭取取得更好的成績,，取得更大的進步。

應該振奮精神,，爭取迎頭趕上,。

不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心,。

范例3：本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結(jié)同學,，樂于助人,，是老師的好幫手，同學的好朋友,。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力,。

我學習勤奮，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。

學期末的我：

范例1：在放假期間,，如果有條件的話,，我想與同學做一次旅游，旅游會開闊我的眼界,，我想讓我領(lǐng)略一些在原來的地方領(lǐng)略不到的東西,。

范例2：無論做些什么，只要在假期結(jié)束的時候,，自己回想起來覺得沒有白過,，過得充實，對自己有意義就行了,。

能留下點回憶,，比什么都好，豐富自己的人生經(jīng)驗,。

我的假期學習計劃是這樣的：在這一學期報班填補不足,。

再提前學習新課程。

范例3：我學到了很多書本上學不到的知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力,。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好,。

目標：

范例1：今后我一定發(fā)揚成績,，克服不足，爭取更大進步,。

我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ),。

范例2："寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力,，使自己成為一個有理想,、有道德、有文化,、有紀律的學生,，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量,。

范例3：高中生活,，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎(chǔ),。

但是，通過不斷的學習,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠,。

當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高,。

范例4：我要做好”五個心”:一,，是收心。

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。

二,，是決心,。

我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三,，是恒心。

在學習上要下功夫,，持之以恒,，戰(zhàn)勝困難。

四,，是愛心,。

不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng),。

尊敬老師,，團結(jié)友愛，互相互愛,，孝敬父母,。

五，是用心,。

用心做人,，做學問。

范例5：我決心:1,，樹立一個信心：我能我行,。

2，創(chuàng)立一種學風：認真刻苦,。

3,，凡事從“認真”開始，認認真真地讀書,，認認真真地上課,，認認真真地做作業(yè)。

4,，學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,。

“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁,，學海無涯苦作舟”,，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理,。

5,，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿。

學業(yè)進步，貴在自覺,。

我們要在老師的指引下,，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,。

范例6：學習成績還不是十分優(yōu)秀,，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài),。

所以我要努力打好基礎(chǔ),，更多的自主學習，我要掌握正確的學習方法,，從而迎頭趕上，勇往直前,。

范例7：我同學的聯(lián)系還不夠緊密,，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,，未能十分有效地工作與學習,，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間,。

所以我要努力找同學交流,，了解同學們的所感所想，積極主動的和同學進行交流，與大家和諧相處,。

范例8：我在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠,，做事情不夠果斷,，比較優(yōu)柔寡斷,。

我要方面積累經(jīng)驗，在過去的學習生活中，要注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法,，同時,，要彌補自己辦事方式、方法存在的不足之處,。

思想道德：

范例1：本人這一年以來,，具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，認真學習"三個代表"的重要思想，擁護黨的各項方針政策,。

范例2：遵守校紀校規(guī),，尊敬師長，團結(jié)同學,，政治上要求進步;學習目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,。

范例3：我遵紀守法,，尊敬師長,，熱心助人，與同學相處融洽,。

我有較強的集體榮譽感,，努力為班為校做好事。

作為一名團員,，我思想進步,，遵守社會公德，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事,。

在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的,，提高自己的思想覺悟。

范例4：我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，熱愛蒸蒸日上,、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己,，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟,，并向黨組織遞交了入黨申請書,。

作為班長，我能以身作則,，嚴于律己,，在同學中樹立了好榜樣，并能團結(jié)好班委,，處理好班級的一切事務,，是老師的得力助手。

范例5：我熱愛我們的黨,，熱愛社會主義祖國,，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組,，努力要求進步,。

在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,。

尊敬師長,，組織紀律性強，連續(xù)擔任班xx委員等職務,。

工作認真負責,，團結(jié)同學,，發(fā)揮友愛互助的精神。

范例6：自信,、自尊,、自強、自律,、勤奮,、有愛心、樂于幫助他人,。

遵紀守法,、誠實守信、維護公德,、關(guān)心集體,。

綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇三

綜合素質(zhì)評價自我評價

綜合素質(zhì)評價自我評價（一）：

1、學習目的明確,，有理想,，善于發(fā)現(xiàn)提出問題，努力嘗試多種方式解決問題,，學習態(tài)度端正,，能主動學習，有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息,，有獨立學習與研究問題的潛力,，獨立思考，合作探究,，虛心請教,。學習態(tài)度端正，認真完成作業(yè),，學習目的明確學習目標明確,，有理想，與同學能夠完美的合作,，共同完成學習任務,，學習態(tài)度端正，學習方法恰當,，會從失敗中找經(jīng)驗,。

2、有適合自己的科學的鍛煉方法,，有科學的保健意識,，身體狀況，衛(wèi)生習慣良好,，能夠承受務必的壓力,。每一天堅持鍛煉,，正確應對挫折坎坷。熱愛運動,，身體健康有科學的鍛煉方法和務必的運動技能,。熱愛運動，身體健康,，心態(tài)用心向上,。

3、時光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝,，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活,，歷歷在目：三年來,，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法,，用心思維,，分析解決問題潛力強，學習成績優(yōu)良,。

4,、有法律意識，公德意識,，本人誠實守信,，環(huán)境意識，自信自尊自強自律勤奮有愛心樂于幫忙他人遵紀守法誠實守信維護公德關(guān)心群眾遵守公共秩序愛護公物維護公共設施和公共衛(wèi)生的狀況,。樂于參加群眾活動，能夠為實現(xiàn)群眾目標付出努力,。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務,。能評價和約束自己的行為，善于與他人交流和分享,，尊重并理解他人,。品德優(yōu)秀，有良好的行為習慣,。

5,、有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平,，有對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣;能夠完成規(guī)定的物理化學生物等學科的實驗操作;能夠結(jié)合所學不一樣學科的知識,，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問題;具有初步的研究與創(chuàng)新潛力,。

6,、正確認識同伴的優(yōu)缺點,，了解同伴的客觀評價，能合理調(diào)控自己的情緒約束自己的行為,。有科學的保健意識方法,，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境,，多交一些知心朋友,，融合關(guān)系。與同學老師關(guān)系融洽能正確認識自己的優(yōu)點與不足,，自尊,，自信，自己做自己能夠完成的事,，挑戰(zhàn)自我,，對錯誤要虛心請教。有團隊精神,，善于與人交流,。

7、聰明伶俐用在我身上一點也不夸張,，清純活潑是我可愛的內(nèi)在因素,。我熱愛學習，尊敬師長,，勞動用心,，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界,，在浩瀚的知識海洋里,，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸,。

8,、本人能自覺遵守中學生守則，用心參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛群眾,，樂于幫忙別人,，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。

9、無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心,。要有進步的決心，千萬不要驕傲,，就應再接再勵,，爭取取得更好的成績，取得更大的進步,。就應振奮精神,，爭取迎頭趕上。

10,、三年來,，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法,，用心思維,，分析解決問題潛力強，學習成績優(yōu)良,。遵紀守法,，尊敬師長，熱心助人,，與同學相處融洽,。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事,。作為一名團員,，我思想進步，遵守社會公德,，用心投身實踐,，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下,，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的。

11,、本人品德兼優(yōu)性格開朗熱愛生活,，有較強的實踐潛力和組織潛力,。

12,、儀表大方，舉止禮貌,，去感受生活中的美具有務必審美潛力具有務必的審美潛力,，能表現(xiàn)美能感受到生活中的美有務必的審美潛力。

綜合素質(zhì)評價自我評價（二）：

合作與交流：

1：學習態(tài)度端正,，目的明確,。各科成績還算能夠,，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題,，自主學習潛力強,。上課能夠認真聽課并用心參與討論，能夠主動完成各項學習任務,，自覺,，獨立地完成各科作業(yè)。

2：我具有很強的團隊精神,，很樂于參加群眾活動,，珍惜群眾榮譽，維護群眾利益,，我能表達個人觀點,，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點,，即使不對,，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他,。我善于與他人交流合作,，每當我有快樂的事，我都會與朋友一齊分享,。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐潛力,，我會參加一些活動,，不但能夠認識一些朋友，還能夠開拓視野,。

綜合素質(zhì)評價自我評價（三）：

道德與公民：

4：能夠用心參加各項活動,，參與并組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動，活動中與同學能夠和睦相處,，關(guān)心群眾,，有很強的群眾榮譽感。樂于幫忙別人,，在各種勞動中用心肯干,，不怕臟，不怕累,。

綜合素質(zhì)評價自我評價（四）：

運動與健康：

1：我掌握了科學鍛煉身體的基本技能,，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，用心參加學校、系和班級組織的各項體育活動,，身體健康,，體育合格標準達標。在心理方面,，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì),，塑造健康人格，克服心理障礙,，以適應社會發(fā)展要求,。

2：對于體育有很強的熱情，能夠堅持每一天都鍛煉身體,，而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務,。

綜合素質(zhì)評價自我評價（五）：

審美與表現(xiàn)：

1：有健康和審美情趣，不追求和理解低級,、庸俗的東西,。對藝術(shù)學習有興趣，具有創(chuàng)新意識,。懂得欣賞和傾聽,。

2：聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課,，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真

3：我懂得欣賞美，認識美，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。熱愛美的事物，也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗,。

5：公民素養(yǎng)：嚴于律己,、遵守公德、愛護環(huán)境,、孝敬長輩

a,、關(guān)心國家大事,，關(guān)心家鄉(xiāng)建設，并參加力所能及的公益活動

c,、遵守社會公德,，注意保護環(huán)境，講究公共衛(wèi)生,，不亂丟垃圾,，尊重他人勞動

d、愛護公共設施。不浪費糧食、水電,、不破壞公物

e,、尊敬老師，正確對待師生間的不同意見，能用恰當?shù)姆绞脚c老師交流看法

f、珍愛生命，不吸煙、不喝酒。慎交網(wǎng)友,，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧

g、勤勞儉樸,，孝敬父母,，生活上

綜合素質(zhì)評價自我評價（六）：

高中綜合素質(zhì)評價

1、我認為自己能用心主動按時按量的完成分配到的社會實踐任務,。按照任務要求,，在小組內(nèi)與其他組員進行討論,，隨后整理出所需數(shù)據(jù)，并及時向組長匯報,。在進行社會實踐的過程中,，我的合作與交流潛力都有所提高，同時進一步加深了對社會的了解,，在多方面使自己的潛力有所提高,。性格開朗大方，對待同學主動熱情對待老師尊敬有禮,。

2,、我是一位正直坦率，有職責感和正義感的學生,。并且性情開朗,，關(guān)心群眾，樂于助人,。學習刻苦,，有頑強的斗志。有正確的世界觀,，人生觀,，價值觀。對老師指出的錯誤能虛心理解!能處理好學生與老師之間的關(guān)系,，用心參加班集活動,，組織潛力強。書法方面有特長!是一名在德智體美勞方面全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生!

3,、課上認真聽講,，按時完成作業(yè)，按照老師的要求背誦每一天的學習重點,。當自己的應用潛力還是有些差,，就應多多關(guān)注一些新聞，開闊自己的視野,。用心參加群眾活動,，學習勤奮，追求科學,，思想健康向上,。與他人團結(jié)互助約束自己的行為尊重身旁每一個人的想法能夠很快營造一個簡單愉悅的氛圍我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與推薦，見解獨特,，也會理解同學的批評與推薦!和同學一齊完成研究性學習作業(yè),。和同學一齊探討問題。

4,、我認為自己對待學習有良好的態(tài)度,，具有刻苦鉆研的精神,。對各門學科都具備較高的探知欲，課上認真聽講課下按時完成老師布置的各項作業(yè),。應對學習中遇到的困難,，想盡辦法透過多種方式解決。學習態(tài)度端正,，十分熱愛學習,。

綜合素質(zhì)評價自我評價（七）：

學習與創(chuàng)新：

1：透過不斷的學習，我也發(fā)現(xiàn)自己學習不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體此刻學習上“鉆勁”不夠“擠勁”不夠。當然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，個人簡歷wdjl,，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高,。

2：我決心:1,，樹立一個信心：我能我行。2,，創(chuàng)立一種學風：認真刻苦,。3，凡事從“認真”開始,，認認真真地讀書,，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè),。4,，學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”,，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”,，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。5,，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿學業(yè)進步,，貴在自覺。我們要在老師的指引下,，培養(yǎng)自己良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣,。

4：透過政治課的學習，我學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,，樹立了正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。在日常的學習生活中,，熱愛祖國，遵紀守法,，尊敬師長,，團結(jié)同學;關(guān)注時政，透過了解和學習黨的有關(guān)動態(tài)和精神,，使自己在思想上和行動上與黨持續(xù)一致,，用心向組織靠攏，我明白了要正確地運用科學的世界觀和人生觀去指導現(xiàn)實生活,。

綜合素質(zhì)評價自我評價（八）：

一,、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)

本人，熱愛祖國,，遵紀守法,，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化,，都牽動著我的心,。

我從小養(yǎng)成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候,，就情不自禁地起立敬禮,。曾當國旗升起，國歌奏響后,，我的內(nèi)心就充滿了自豪感,，每一天的新聞聯(lián)播是我必看的資料。

學習之余,，坐在車里,，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事,，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了,，立交橋，景觀大道,，休閑廣場,，人們的生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，必須努力學習,，爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻。

我是一名中學生,，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求去做,，對學校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出,，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī),，對公共設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫忙他們,。在勞動課上也從不偷懶,。

在家里，經(jīng)常幫忙家長做家務,，比如洗碗筷,，擦地，修理一些簡單毛病的電器,，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等,，父母工作忙，不在家時,，能夠做一些簡單的飯菜,，幫忙表弟表妹學習,，爸爸工作忙,，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>

在學校和同學相處能夠以誠相待,，信守承諾,，平時不管學習多忙，只要同學求我?guī)兔Φ氖?，我都會答應他們,。比如他們組織的特色班會，需要我客串的,，或需要我?guī)兔φ业牟牧?，我都會認真準備。

能夠主動幫忙老師組織各種活動,，有必須的組織潛力,，各科老師都把我當成是他們的好幫手。

能夠用心參加各項活動,，參與并組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動,，活動中與同學能夠和睦相處，關(guān)心群眾，有很強的群眾榮譽感,。樂于幫忙別人,，在各種勞動中用心肯干，不怕臟,，不怕累,。

二、學習態(tài)度與潛力

學習態(tài)度端正,，目的明確,。各科成績還算能夠，沒有偏科現(xiàn)象,，喜歡和同學討論問題,，自主學習潛力強。上課能夠認真聽課并用心參與討論,，能夠主動完成各項學習任務,，自覺，獨立地完成各科作業(yè),。

能夠合理安排課余時間,，按時起床，按時休息,。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線,，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧,，沒有網(wǎng)癮,。能夠節(jié)制自己看電視（zuciwang.），自己整理房間和衣物,，外出補課不用父母接送,，自我管理和自立潛力強。

三合作交流與探索

我具有很強的團隊精神,，很樂于參加群眾活動,，珍惜群眾榮譽，維護群眾利益,，我能表達個人觀點,，當別人的觀點不受贊同時,，我都會尊重他的觀點,，即使不對,，為了不傷害他的自尊心,，我會尊重和鼓勵他,。我善于與他人交流合作,，每當我有快樂的事,，我都會與朋友一齊分享,。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛生活,，我喜歡觀察生活,，為了發(fā)展我的實踐潛力，我會參加一些活動,，不但能夠認識一些朋友,，還能夠開拓視野。

做事認真負責,，在各項工作中,，能把同學們團結(jié)到一齊，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,，社會實踐潛力強,，對新事物理解潛力快，樂觀向上,，愛好廣泛,，并能努力做好每一件事。能夠用心上進并主動挑戰(zhàn)一些困難,。

四運動與健康

平時注意鍛煉身體,，喜歡打籃球，乒乓球,，游泳等,，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈,。在班級任體委,，經(jīng)常組織同學和其它班級同學打比賽?；顒又型瑢W之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié),，遇事冷靜,，不沖動,。

五審美與表現(xiàn)

學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂,。喜歡相聲,，曾參加過學校藝術(shù)節(jié)。

綜合素質(zhì)評價自我評價（九）：

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝,，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活,，歷歷在目：

三年來,，學習上我嚴格要求自己，留意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維,，分析,、解決題目潛力強，學習成績優(yōu)良,。

我遵紀遵法,，尊敬師長，熱心助人,，與同學相處融洽,。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事,。作為一名團員,，我思想進步，遵守社會公德,，用心投身實踐,，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下,，力求更好地鍛煉自己,，進步自己的，進步自己的思想覺悟,。

性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動,。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作,。參加市

演講

綜合素質(zhì)評價自我評價（十）：

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，本人堅信透過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想,、有道德,、有文化、有紀律的學生,，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝,，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活,，歷歷在目：

三年來,，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法,，用心思維,，分析、解決問題潛力強,，學習成績優(yōu)良,。

我遵紀守法，尊敬師長,，熱心助人,，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感,，努力為班為校做好事,。作為一名團員，我思想進步,，遵守社會公德,，用心投身實踐，關(guān)心國家大事,。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的,，提高自己的思想覺悟,。

性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項工作,。參加市

演講

三年的高中生活，使我增長了知識,，也培養(yǎng)了我各方面的潛力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是,，透過三年的學習,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠,，具體就體此刻學習上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠。當然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高,。

作為跨世紀的一代,，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。在這最后的中學生活里,，我將努力完善自我，提高學習成績,，為幾年來的中學生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇四

在過去的`一年中,，我一如既往的堅持自我的一貫作風,，刻苦勤奮，認真的學習自我的專業(yè)課程,，在期末考試中取的了相當好的成績,。嘗試在學習生活中運用和實踐，從而使自我德,、智,、體等多方面綜合素質(zhì)都有了顯著提高。

德育方面：身為一名光榮的共青團員,，在日常生活中我努力以身作則,，進取響應共青團委的號召，盡自我最大的努力幫忙所以有困難的人,。進取參加各種團體活動和社會實踐,，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自我的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升,。

智育方面：從踏進大學校門那一刻,，我就對自我所學的專業(yè)無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣,，我對自我所學的每一門課程都認真對待,，并利用課余時間努力學習與專業(yè)相關(guān)的各方面知識，盡最大努力提升自我的專業(yè)技能,，為使自我成為一名社會和國家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力,。

體育方面：自從北京首次舉辦奧運會以來，各種運動項目在中國蓬勃發(fā)展,，這對國人是一個極大的鼓勵,，也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下,，我也利用課余時間進取參與各種體育鍛煉,，參與院校的運動會，盡管很苦,，很累,，但這都無所謂,，因為我明白：僅有健康才是人類最寶貴的財富,。

勞動方面：由于從小在農(nóng)村長大,，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣，在校期間,，我經(jīng)常參加各種義務勞動,，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一向是我們引以自豪的,，也是大家有目共睹的,。

能夠說，在過去的一年中,，我取得了相當輝煌的成績,，當然這都離不開學校領(lǐng)導和教師的辛苦栽培，在新的一年里,，我要繼往開來,，不驕不躁，發(fā)揮自我有限的才能和特長,，把握有限的大學時光,，努力使自我的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。

綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇五

本人,，熱愛祖國,，遵紀守法。在家里,，經(jīng)常幫助家長做家務,。在學校與同學相處能夠以誠相待，信守承諾,，能夠主動幫助老師組織各種活動,，有一定的組織能力。能夠積極參加各項活動,，參與并組織班級的各種課內(nèi)外活動,，活動中與同學能夠與睦相處，關(guān)心集體,，有很強的集體榮譽感,。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干,，不怕臟,，不怕累。

學習態(tài)度與能力：學習態(tài)度端正,，目的明確,。各科成績還算可以,，上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務,，自覺,，獨立地完成各科作業(yè)。自我管理與自立能力強,。

合作交流與探索：我具有很強的團隊精神,，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽,，維護集體利益,，我能表達個人觀點，我的人際關(guān)系也很融洽,。熱愛生活,，喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐能力,，我會參加一些活動,，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野,。做事認真負責,，在各項工作中，能把同學們團結(jié)到一起,，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,，社會實踐能力強，對新事物接受能力快,，樂觀向上,，愛好廣泛，并能努力做好每一件事,。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難,。

運動與健康：平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球,，乒乓球,，游泳等，經(jīng)常組織同學與其它班級同學打比賽,。遇事冷靜,，不沖動。

審美與表現(xiàn)：高中三年我學到了很多知識,，學習能力與方法有了很大的提高,，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力與協(xié)調(diào)能力。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎,。我一定會克服自己的缺點,，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人,。

在這最后的中學生活里,，我將努力完善自我，提高學習成績,，為幾年來的中學生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。

綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇六

眾所周知,，個人的綜合素質(zhì)評價自我評價是較為重要的，下面是小編為你整理了“綜合素質(zhì)評價自我評價10篇”,，希望能幫助到您,。綜合素質(zhì)評價自我評價（1）

緊張有序的初中生活即將與我告別?；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣,，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報,。在老師的啟發(fā)教導下,，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟,。

我努力學習各門功課,，順利獲得了畢業(yè)證書，沒有任何掛科現(xiàn)象,，并且曾獲得全國初中生xx大賽x等獎,。在初中期間我全面地掌握了科學基礎(chǔ)理論，同時注意結(jié)合自身興趣特點,，結(jié)合動手實踐,，在初x暑假到xx某雜志社擔任打字員，增加社會閱歷,。

經(jīng)過三年學習,，我在德、智,、體諸方面都取得了長足的進步,，但也清醒地認識到自己的不足之處，由于晚上學習較遲睡,，早晨上課有時遲到,。我將不斷總經(jīng)驗教訓，珍惜青春年華，努力學習,，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設者和接班人,，為祖國的現(xiàn)代化建設貢獻自己的熱血與青春！

"寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來",，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想,、有道德,、有文化、有紀律的學生,，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。三年來,，學習上我嚴格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維,，分析,、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良,。

我遵紀守法,，尊敬師長，熱心助人,，與同學相處融洽,。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事,。作為一名團員,，我思想進步，遵守社會公德,，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下,，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的，提高自己的思想覺悟,。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作,。

參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽,，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,，組織同學參加各種活動,，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會,，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦,、小提琴表演,。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“辯手”稱號,。我愛好運動,，積極參加體育鍛煉，力求德,、智,、體全面發(fā)展，校運會上,，在800米、200米及我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠,。當然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代,，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里,，我將努力完善自我,，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。

我是xx中學的一名應屆畢業(yè)生。我性格開朗,、辦事穩(wěn)重,、善于思考、自學能力強，易于接受新事物,。我的基礎(chǔ)知識扎實,、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業(yè)生,。作為即將踏入大學旅程的莘莘學子,，我滿懷熱情與追求，期待成功,。

初中三年來,，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟,，對知識的渴望,，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展,，思維方式的變更,，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取,、認真負責的工作作風和良好的團隊精神,。

在思想方面：我積極上進，篤守誠,、信,、禮、智的做人原則,，思想積極要求進步,。

在社會工作方面：我歷任班長等職務，長期為同學們服務,，參與組織了各項有益活動,，培養(yǎng)了較強的策劃、組織,、協(xié)調(diào),、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。

在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長,，積極參加了校園各項文藝活動,，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外,，擅長打排球等各種球類,，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽,。

有法律意識,，公德意識,，本人誠實守信，環(huán)境意識,，自信,、自尊、自強,、自律,、勤奮、有愛心,、樂于幫助他人,。遵紀守法、誠實守信,、維護公德,、關(guān)心集體。遵守公共秩序,、愛護公物,、維護公共設施和公共衛(wèi)生的情況。樂于參加集體活動,，能夠為實現(xiàn)集體目標付出努力,。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務。能評價和約束自己的行為,，善于與他人交流和分享,，尊重并理解他人。

品德優(yōu)秀,，有良好的行為習慣學習目的明確，有理想,，善于發(fā)現(xiàn)提出問題,，努力嘗試多種方式解決問題，學習態(tài)度端正,，能主動學習,，有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學習與研究問題的能力,，獨立思考,，合作探究，虛心請教,。

學習態(tài)度端正,，認真完成作業(yè)，學習目的明確學習目標明確,，有理想,，與同學能夠完美的合作,，共同完成學習任務，學習態(tài)度端正,，學習方法恰當,，會從失敗中找經(jīng)驗正確認識同伴的優(yōu)缺點，了解同伴的客觀評價,，能合理調(diào)控自己的情緒約束自己的行為,。有科學的保健意識方法，能夠尊重同伴觀點,，理解同伴處境,，多交一些知心朋友，融合關(guān)系,。與同學老師關(guān)系融洽能正確認識自己的優(yōu)點與不足,，自尊，自信,，自己做自己能夠完成的事,，挑戰(zhàn)自我，對錯誤要虛心請教,。

有團隊精神,，善于與人交流儀表大方，舉止文明,，去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美能力,，能表現(xiàn)美能感受到生活中的美有一定的審美能力聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內(nèi)在因素,。我熱愛學習,，尊敬師長，勞動積極,，對一切新事物充滿了好奇,，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里,，我相信我會用理想為舵辛勤做槳,，劃向成功的彼岸有適合自己的科學的鍛煉方法，有科學的保健意識,，身體狀況,，衛(wèi)生習慣良好，能夠承受一定的壓力,。

每天堅持鍛煉,，正確面對挫折坎坷。熱愛運動,，身體健康有科學的鍛煉方法和一定的運動技能,。熱愛運動,，身體健康，心態(tài)積極向上,。

我熱愛我們的黨,，熱愛社會主義祖國，思想覺悟初,，積極參加學校組織的各項活動以及關(guān)于黨知識的學習小組,，努力要求進步。在校,，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,。尊敬師長，組織紀律性強,，連續(xù)擔任班學習委員等職務,。工作認真負責，團結(jié)同學,，發(fā)揮友愛互助的精神,，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學生干部,，初二年還被評為市三好生,。

天資聰穎，學習認真自覺,，理解和自學能力強,，善于質(zhì)疑、析疑,、解疑,。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學習方法,。思維敏捷,，懂得舉一反三，學以致用,，不斷鞏固已掌握的知識。初中三年以來學習成績優(yōu)異,，名列年段前茅,。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識,。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎,、省二等獎。

我積極參加體育鍛煉,，體鍛達標,，還曾經(jīng)代表班級參加校運會,，并在接力項目為班爭光,。

時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束,，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里,。

作則,，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣,，并能團結(jié)好班委,，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手,。高二年我們班被評為市優(yōu)秀班級,，這是全班同學共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個班級而自豪,。三年來,，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步,。

xxxx年被評為市優(yōu)秀學生干部,，高三年被評為校三好生。

學習上,，我有較強的自學能力,，勤于鉆研，肯思考,，合理安排好學習時間,，理解能力強，思維敏捷,，對問題有獨到的見解,。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地,，循序漸進,，精益求精，學習效率高,。三年來學習成績優(yōu)異,，半期考、期考等重大考試均居年段第一,。在學科競賽中也多次獲獎,，高一年榮獲第四屆全國中學生數(shù)學競賽市三等獎；高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區(qū)表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎,。

積極參加體育鍛煉,，體育體鍛達標擅打籃球。

通過高中三年生活的錘煉,。在德智體方面,，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認識到自己的不足之處,，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉,，提高成績,，在今后的學習中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，繼往開來,，更好地報效祖國。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)同學，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友。我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。

在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。

初中三年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力,。

當然我也深刻認識到自己的不足,，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好,。

本人能自覺遵守中學生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,。

學習之余,，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。

從小到大，對學習,，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心,。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手,，父母眼中乖巧的女兒,。遇到困難，我也曾想過放棄,，但是每一次我都堅持了下來,。對生活，我永遠都保持著樂觀的心態(tài),，相信只要對自己有信心,，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想。

個性發(fā)展過程我在學校特別喜歡踢足球,，所以我們每周3都和學校的老師比賽,，在比賽中雖然我們從來都沒有勝利過，但是我堅信不久的將來我們一定會戰(zhàn)勝他們,。

在踢足球的過程中我和同學建立的很好的默契,，和老師也建立的很好的師生友誼個性發(fā)展特長與成果展示本人個性良好，缺乏特長，所以在今后要提高自己學科方面的特長,、體育運動方面的特長和藝術(shù)方面的特長等,；爭取做到全面發(fā)展。

本人,，熱愛祖國,，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪,，祖國的每一點變化,，都牽動著我的心，香港回歸的日子,，神州五號發(fā)射的日子,，申奧成功的日子，都是我最難忘,，最讓我激動的日子,，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍,。

我從小養(yǎng)成了一個習慣,。每當在電視里看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮,。曾經(jīng)當過學校護旗手,，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當國旗升起,，國歌奏響后,，我的內(nèi)心就充滿了自豪感，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容,。

學習之余,，坐在車里，觀看家鄉(xiāng)的夜景,，是讓我最放松的一件事,，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋,，景觀大道,，休閑廣場，人們的生活環(huán)境越來越好了,，我熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)，一定努力學習,，爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻,。

時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，我已經(jīng)是小學五年級下期的學生了，回顧五年,，我在各方面都受益匪淺：自從踏入校園的第一天起,，老師和父母就教導我們都應該爭當“新三好學生”。所以,，我處處按照“新三好學生”的標準嚴格要求自己，在德,、智,、體三方面全面發(fā)展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下,，加之自己的不懈努力,，這五年來我在各方面終于不負眾望，取得了一些可喜的成績,。

在行為道德上,。我認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想,。因此,，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規(guī)章制度,，品行優(yōu)良,，盡力做好同學們的榜樣，并立志做一個有道德,、有愛心,、有責任感的人。

當同學們遇到困難,，我總是盡力相助,，與同學們的關(guān)系非常好，并在同學們中有一定威信,。同時,，在思想上，我積極要求進步,，始終以“新三好學生”的標zhun要求自己,，并積極參加學校組織的各項活動，比如運動會,、航模,、機器人、創(chuàng)意,、合唱等比賽,，多次取得了榮譽并為學校,、班級增了光。

綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇七

時光流逝,，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束,，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里,。

我衷心擁護黨的領(lǐng)導,，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國,，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己,，積極參加學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟,，并向黨組織遞交了入黨申請書,。作為班長，我能以身作則,，嚴于律己,，在同學中樹立了好榜樣，并能團結(jié)好班委,，處理好班級的一切事務,，是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優(yōu)秀班級,，這是全班同學共同努力的結(jié)果,，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來,，我在組織能力,、語言表達能力有了長足的進步。

20xx年被評為市優(yōu)秀學生干部,，高三年被評為校三好生,。

學習上，我有較強的自學能力,，勤于鉆研,，肯思考，合理安排好學習時間,，理解能力強,，思維敏捷，對問題有獨到的見解,。學習中摸索出一套符合自己的學習方法,，腳踏實地，循序漸進,，精益求精,，學習效率高,。三年來學習成績優(yōu)異，半期考,、期考等重大考試均居年段第一,。在學科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學生數(shù)學競賽市三等獎,；高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區(qū)表揚獎,，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。

積極參加體育鍛煉,，體育體鍛達標擅打籃球,。

通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面,，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認識到自己的不足之處,，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉,，提高成績,，在今后的學習中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，繼往開來,，更好地報效祖國。

綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇八

本人能自覺遵守中學生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,。

有學習的愿望與興趣,，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣,；能夠完成規(guī)定的物理,、化學,、生物等學科的實驗操作；能夠結(jié)合所學不同學科的知識,，運用已有的經(jīng)驗和技能,，獨立分析并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力,。

無論過去是失敗還是成功,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心,。要有進步的決心,，千萬不要驕傲，應該再接再勵,，爭取取得更好的成績,，取得更大的進步。應該振奮精神,，爭取迎頭趕上,。

三年來，學習上我嚴格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學習方法,，積極思維，分析,、解決問題能力強,，學習成績優(yōu)良。遵紀守法,，尊敬師長,，熱心助人，與同學相處融洽,。我有較強的集體榮譽感,，努力為班為校做好事。作為一名團員,，我思想進步,，遵守社會公德，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事,。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的,。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝,，當畢業(yè)在即,，回首三年學習生活,，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學習方法,，積極思維，分析,、解決問題能力強,，學習成績優(yōu)良。

綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇九

聰明伶俐用在我身上一點也不夸張,，清純活潑是我可愛的內(nèi)在因素,。我熱愛學習，尊敬師長,，勞動用心,，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界,，在浩瀚的知識海洋里,，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸,。

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛群眾,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,。

三年來,，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法,，積極思維,，分析解決問題能力強，學習成績優(yōu)良,。遵紀守法,，尊敬師長，熱心助人,，與同學相處融洽,。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事,。作為一名團員,，我思想進步,，遵守社會公德，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事,。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的能力,。

本人品德兼優(yōu)，性格開朗,，熱愛生活,，有較強的.實踐能力和組織能力。

儀表大方,，舉止文明,，具有一定的審美能力，能感受到生活中的美,。

綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇十

自尊自信的我很愛勞動,，尊老愛幼，積極參加學校,，班上組織的各項活動,。關(guān)心，尊重,，理解他人,。甘愿為他人服務，具有濃厚的.團隊精神,。審美觀念明確,，不盲目追求時尚；研究性學習,，有勤于思考的精神,；積極認真參加體育活動，身心健康,。

本人團結(jié)同學,，熱愛學習，樂于思考并善于發(fā)現(xiàn)問題和敢于解決問題,。遵紀守法,，尊老愛幼，誠實守信,，真心對待他人,，愛護環(huán)境和公物。有較強的榮譽感和審美感，并不斷的完善自我,。

我熱愛祖國,，熱愛勞動，熱愛人民,，懂得尊重別人,；講清潔衛(wèi)生，知難而進,，喜歡幫助別人,；我經(jīng)常鍛煉，身體健康,，體魄強壯,；不打架，不講臟話,?？匆姴涣夹袨闀皶r制止；在學習方面,，我會盡量幫助有需要的同學,。

我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律,，熱愛運動,，并積極參與學校組織的各項活動；與同學和睦相處,，尊敬師長,，熱愛班集體。

愛好廣泛,，喜歡閱讀各種書籍，看電影,，鍛煉身體,，做一些力所能及的家務等等。在學習方面我認真完成作業(yè),，成績較為穩(wěn)定,。

我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律,，熱愛運動,，并積極參與學校組織的各項活動；與同學和睦相處,，尊敬師長,，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量；愛好廣泛,，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間,。

一名成績優(yōu)異的學生，具有愛國守法,，團結(jié)友善,，明禮誠信的品質(zhì)；面對挫折不氣不餒,，勇敢自強的精神,，尊老愛幼，敢于承擔責任,，團結(jié)同學,，熱愛班集體，與同學溝通合作,；愛好音樂,、美術(shù)和棋藝等高尚情操；積極學習,，與同學探討共同努力解決難題,。我崇尚科學，反對迷信,。

綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇十一

1,。道德品質(zhì)。愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義,；遵紀守法、誠實守信,、維護公德,、關(guān)心集體、保護環(huán)境,。

2,。公民素養(yǎng)。自信,、自尊,、自強、自律,、勤奮,；對個人的行為負責；積極參加公益活動；具有社會責任感,。

3,。學習能力。有學習的愿望與興趣,，能運用各種學習方式來提高學習水平,，有對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣；能夠完成規(guī)定的物理,、化學,、生物等學科的實驗操作。

能夠結(jié)合所學不同學科的知識,，運用已有的經(jīng)驗和技能,，獨立分析并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力,。

4,。交流與合作。能與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標,，尊重并理解他人的觀點與處境,，能評價和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作,。

5,。運動與健康。熱愛體育運動,，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣,，具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄,，形成健康的生活方式,。

6。審美與表現(xiàn),。能感受并欣賞生活,、自然、藝術(shù)和科學中的美,，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動,，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn),。