在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇一
作為新世紀的大學畢業(yè)生，我明白到教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì),，豐富的實踐經(jīng)驗以及良好的團隊精神對一個學校生存和發(fā)展的重要性,。因此我在三年的大學生活中，不斷的提高自己,，充實自己,，完善自己。我始終以端正的學習態(tài)度學完了本專業(yè)的所有的課程,，使自己在專業(yè)知識方面,，思考問題方面，理論發(fā)掘方面都取得了進步,。
本人專業(yè)知識扎實,，具有團隊合作精神，強烈的責任心和集體榮譽感,。做事認真仔細,、能吃苦耐勞、知識面廣,、心理素質(zhì)好,，對新事物學習和接受很快、承受壓力強,、學習能力強,、能靈活處理日常事務(wù)，對數(shù)字有獨特的.敏感度,。性格外向,，活潑開朗。能迅速適應(yīng)各種工作環(huán)境并融入團體,，極具親和力,，溝通能力強。熟悉電腦的基本操作,，抗壓力強,，面對問題能獨立做出正確的判斷及處理好事務(wù),，具有團隊精神,，吃苦耐勞,，能較快的適應(yīng)各種環(huán)境，并投入其中,。
三年的大學生活給我?guī)砹嗽S多磨練,，慶幸自己能抓住磨練的機會，鑄就了我老實,、踏實,、務(wù)實的工作作風，增強了我的時間觀念,、組織觀念,、集體榮譽感，造就我較強的組織,、治理,、協(xié)調(diào)能力。
我所擁有的是年輕和知識,，年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,，但是年輕也意味著熱情和活力。我自信能克服工作和生活中各種困難,，不斷實現(xiàn)自己的人生價值和追求的目標,。或許我不是最優(yōu)秀的,，但我會是最認真,，最勤苦的。
綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇二
初中三年來,，學習上我嚴格要求自身,，留意摸索適合自身情況的學習方法，積極思維,，分析,、解決題目能力強，學習成績優(yōu)良,。我遵紀遵法,，尊敬師長，熱心助人,，與同學相處融洽,。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事,。作為一名團員,，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事,。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自身,，進步自身的,，進步自身的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。
我們即將離別中學時代的'酸甜苦辣,，邁進高校往尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里,，我將努力完善自我,，進步學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。
綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇三
幾年的學習生活，使我對人生觀,，價值觀,，世界觀都有了更深的認識,。我的為人之道——以誠待人,，待事,、堅持信念行動創(chuàng)造價值,、自我創(chuàng)新,。
如今回首,，是對過去的審視和總結(jié),，亦是對未來的憧憬和希望,，即將踏出校門的我,，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練,。深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的那天起,，在良師的精心指導(dǎo)下,，自己奮力拼搏，自強不息,，逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的大學生?，F(xiàn)將綜合素質(zhì)評價自我評價如下：
我經(jīng)過班級的.初選，到系審核,，再到院的批準,，我成了xx學院美術(shù)系第12期入黨積極分子培訓(xùn)中的一員，并經(jīng)過學習與考核,，成績合格成為了入黨積極分子,。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人,。
自從來到xx學院，我的生活充滿了愛,，充滿了情,。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情,，湖xx學院事我都很是關(guān)心,，就這樣我愛上了xx師范學院的每個人,，每件事物,。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本,。
自我進xx學院的第一天起,，我就沒有忘記我來xx學院的目的——學好知識，學會做人,。在xx學院,，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力,，讀到到老,，學到老也就成了我最基本的思想。
在寒暑假期實習中,，我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就,。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇于直前,。
而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心,，我就能夠去創(chuàng)造我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值，讓我的生活充滿生機,，充滿永恒的愛,！
綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇四
本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結(jié)同學,，樂于助人，是教師的好幫手,，同學的好朋友,。我學習勤奮，進取向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣,。
高中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高,，期望以后能做一個有夢想,，有抱負，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自我的努力,。
當然我也深刻認識到自我的不足，字寫的不是很好,，有時候做事情會僅有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好,。
本人能自覺遵守中學生守則,，進取參加各項活動，尊敬師長,，與同學和睦相處,，關(guān)心熱愛團體，樂于幫忙別人,，勞動進取肯干,，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。
本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐本事和組織本事,。
學習之余，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不一樣的人相處，讓自我近距離地接觸社會,，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣。
綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇五
我在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)同學，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友。我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。我在學習方面具備較強的邏輯思維和判斷能力,，對事情認真負責,，為人坦誠、自信,、樂觀,、處事冷靜，人際關(guān)系良好,，具有一定的.創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。
“人貴有自知之明”，真實準確評價自我,，發(fā)揚優(yōu)點,，改善不足，是個人發(fā)展完善之道,。就近年的表現(xiàn)，我總結(jié)如下：
a,、思想上,，遵守校紀校規(guī)，為人正直,，穩(wěn)定,、謙虛。事業(yè)心,、進取心強,，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛團體,。要做一個具誠實守信,、遵紀守法、奉獻社會,。
b,、學習上，目標明確,，刻苦勤奮,，成績優(yōu)良，學好專業(yè)課同時高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學習,，使自我全面發(fā)展,，培養(yǎng)合理的知識結(jié)構(gòu)，注意提高獨立思考,，解決問題和學習的本事,。
c,、工作上，進取肯干,，職責心強,，細心，獨立又協(xié)同,，有創(chuàng)新本事,。
綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇六
1、我是一個很可愛聽話的小姑娘,，做事踏實,，有較強的責任心，能較好地 完成值日工作,，熱愛學校生活,，樂于助人，拾金不昧,。學習上也比較主動,，還積極參加田徑隊和排球隊，能自己管理自己,，我希望以后寫作業(yè)更仔細一點,，爭取更好的成績！
2,、我有禮貌,，愛勞動，發(fā)言積極,。瞧,，我一連串數(shù)出我這么多優(yōu)點，看來這學期我進步不小,，我看在眼里,，喜在心里?？墒俏矣袝r仍貪玩,，愛調(diào)皮同學，作業(yè)馬虎,，紀律松懈,，也讓我失望。我是聰明的,，要是把更多的心思用在學習上,，我會更棒。
3,、我在工作中有時處理問題還不夠成熟,，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠,，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷,。我要方面積累經(jīng)驗,，在過去的學習生活中，要注意學習其他同學在處理班級事務(wù)時所運用的好的方式,、方法,，同時，要彌補自己辦事方式,、方法存在的不足之處,。
4、我要做好”五個心”：一,，是收心,。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。二,，是決心,。我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。三,，是恒心,。在學習上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝困難。四,，是愛心,。不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,，團結(jié)友愛，互相互愛,，孝敬父母,。五，是用心,。用心做人,，做學問。
5,、我有良好的學習愿望,，總是缺乏信心，好好努力,，學好每門功課,，一分耕耘,，一份收獲?？朔W習上的困難,，不斷向前進。
6,、在新的學期,，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功,。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。面對失敗,，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了,，并不證明他永遠完了；如果他認輸了,，并且退卻了,，那他才永遠完了。做人第一,，做學問第二,。看到同學個個都長高了,，個個都精神飽滿,，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。
7,、我決心：1,樹立一個信心：我能我行,。2,創(chuàng)立一種學風：認真刻苦。3,凡事從“認真”開始,，認認真真地讀書,，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè),。4,學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,。“天才出于勤奮”,，“書山有路勤為勁,，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理,。5,培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿 .學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下,，培養(yǎng)自己良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣。
8,、通過政治課的學習,，我學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。在日常的學習生活中,，熱愛祖國,，遵紀守法，尊敬師長,，團結(jié)同學,；關(guān)注時政，通過了解和學習黨的有關(guān)動態(tài)和精神,，使自己在思想上和行動上與黨保持一致,，積極向組織靠攏，我知道了要正確地運用科學的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活,。
9,、可愛聽話的孩子，性格獨立,，做事踏實,，有較強的責任心，能較好地 完成值日工作,，是我的小幫手,，熱愛學校生活，樂于助人,，拾金不昧。學習上也比較主動,，課堂效率較高,，書寫工整美觀，能自己管理自己,，我希望以后自己能更多地表現(xiàn)自己,，爭取更好的成績！
10,、記得老師跟我說過自己要學好,，當時老師夸了我，我是那樣的興奮。盡管我思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些,，可我有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀律，我仍不失一個可愛的學生,。
11,、我性情敦厚，誠實可信,，尊敬師長,，團結(jié)同學，行為舉止文明,，學習認真,，有充分的自信心，有一定的鉆研精神,，學習自主能力有較大提高,，愿我勇于改正缺點，多多努力,，永不停息,，勇攀高峰！
12,、在校尊敬我,，團結(jié)同學，熱愛班級是我的特點,、優(yōu)點,。看到我用心聽課時發(fā)言是那么積極,，我是多么高興,。可我有時也很讓我生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓我傷心,。我知道嗎？如果我改掉這些小毛病,，我肯定會成為一名好學生,，我期待著這一天,。
13、我的學習比較踏實,，勞動時總那么勤快,，同學間的小事，我常常忍讓,。我發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下，我的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題,，我就可以得出令人滿意的答案，努力吧,，我是一個聰明的學生,！
14、學習成績還不是十分優(yōu)秀,，雖然我的成績一直在進步,，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)。所以我要努力打好基礎(chǔ),，更多的自主學習,，我要掌握正確的學習方法，從而迎頭趕上,，勇往直前,。
15、我同學的聯(lián)系還不夠緊密,，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,，未能十分有效地工作與學習，導(dǎo)致時間使用的緊張,，無意中減少了與同學交流的時間,。所以我要努力找同學交流，了解同學們的所感所想,，積極主動的和同學進行交流,，與大家和諧相處。
16,、我是一個乖巧勇敢的孩子,，尊敬和愛戴我，能協(xié)助我管理班級,，值日工作認真負責，與同學相處融洽,，懂得謙讓,，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞,，愛勞動,，講衛(wèi)生，學習認真自覺,，上課大膽發(fā)言,，積極思考，完成練習情況良好,，學習成績優(yōu)秀,，我希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習,，做一個相信自己的誠實孩子,。
18、學習如駕車登山,，不進則退,，聰明的我之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為我還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情,，只有腳踏實地，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資,。
19、我是個穩(wěn)重,，踏實的孩子,，有著良好的學習習慣，如果我希望成功,，應(yīng)以恒心為良友,，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵,，相信我一定能做得很好。
20,、我是一個可愛的小女孩,，尊敬我，和同學們相處愉快,，課間能和同學做有意義的游戲,，能愛護花草樹木，保持教室清潔,，學習上,，上課能積極舉手發(fā)言,，認真完成課堂練習，希望我以后做事再認真一點,，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,，不要著急！
21,、我思想上進,，待人隨和、誠懇,，處事穩(wěn)重,，同學關(guān)系好。對待學習,，有充分的自信心,，思維較敏捷，肯鉆研,，學習自主能力有較大提高,，但我總覺得我與班級有著一段距離。愿我敢于質(zhì)疑解難,、大膽發(fā)言,，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉,、成長,！
22、新年伊始,，應(yīng)認真總結(jié)過去,，千萬不要驕傲，應(yīng)該在新學期再接再勵,，爭取取得更好的成績,，取得更大的進步。應(yīng)該振奮精神,，爭取迎頭趕上,。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心,。
23,、我是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人,，知錯就改,，尊敬我，喜歡幫助我做事情,，熱愛集體,，關(guān)心愛護集體榮譽,，熱心助人，拾金不昧,，堅強勇敢，愛勞動,，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音響亮,，學習進步明顯，能吃苦耐勞,，課堂練習完成情況較好,，希望我繼續(xù)努力，更認真地對待學習,，做一名優(yōu)秀學生,。
24、本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)同學，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友。本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,。我學習勤奮,，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題,，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動,。
25、雖然平日我默默無聞,，卻看得出我樣樣要強,，我用實際的行動證明，我能行,，我用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵。我有助人為樂精神,，但我還有不少缺點,，同學們正以更高標準要求我,。愿我揚長避短。
綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇七
光陰似箭,，一晃一年的大學生活過去了,。本人從20xx年進入xx師范學院計科系就讀以來，一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中,，雖然有成功的淚水,，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性,。無論如何,，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年,。
本人嚴格要求自己,，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學,，態(tài)度端正，目標明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外,，還注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗,。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院獎學金,，并被院列為了xx培養(yǎng)對象,。
本人工作上認真負責，有較好的組織能力,，在擔任分團委宣傳部委員期間,，工作塌實，任勞任怨,，責任心強,，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動,。我結(jié)合自身的特長,，積極為系增光，曾在xx大賽中多次獲獎。由于工作積極努力,，成績突出,，被評為優(yōu)秀共青團員，得到老師和同學們的一致好評,。
本人養(yǎng)成了良好的生活習慣,，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風,，為人熱情大方,，誠實守信，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處,；積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為xx的稱號,，并在體育活動中多次獲獎,。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,，爭取作一名優(yōu)秀的大學生,。
綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇八
初中學習生活是我一生中最重要的階段。兩年不僅是我不斷增長知識,，開拓眼界的兩年,，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識,，學會做人的兩年,。我已逐漸成為一名有理想、有道德,、有文化,、有紀律的合格中學生。
始終遵守學校的各項規(guī)章制度,，堅持實事求事的原則,，認認真真的學習每一個知識點，對老師講的各個知識要點都能熟練的運用,，對老師布置的習題也是認真的完成,，養(yǎng)成了良好自學的習慣。有良好的學習作風和明確的學習目標,。
我崇尚質(zhì)樸的生活,，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，平易近人,，待人友好,，一直以來與人相處甚是融洽,。
有強烈的集體榮譽感和工作責任心，認真負責,，一絲不茍,。在擔任學生干部期間，不怕苦,、不怕累,，認真負責的為同學們做好每一件事，得到同學們的一致好評,。在課余時間,，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì),，也熱愛勞動,，積極參加校開展的各項活動，參加社會實踐,，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的'精神,。
我思想端正，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標,，有良好道德修養(yǎng)和生活作風，并有堅定的政治方向,。我熱愛祖國,，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,。愛護公共財產(chǎn),，團結(jié)同學，樂于助人,。關(guān)心國家大事,。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。
綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇九
二,、在社會工作方面,。
我曾任班長管等職務(wù)，長期為同學們服務(wù),，參與組織了各項有益活動,，培養(yǎng)了較強的策劃、組織,、協(xié)調(diào),、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
三、
學習方面,。
我以“勤奮務(wù)實,、永爭第一”作為自己的座佑銘。現(xiàn)實生活中我也以此來鞭策自己,，學習態(tài)度嚴肅認真,，學習目的明確。每個學期,，我都能制定出科學,、合理的學習計劃，周密地安排時間,，從不偏科,。因此，我在上初中以來的每次考試中都能取得驕人成績,。
為人誠懇,，樂觀開朗，富拼搏精神,，能吃苦耐勞。工作積極主動,、認真踏實,，有強烈的責任心和團隊合作精神;有較強的學習和適應(yīng)新環(huán)境的能力，求知欲望強烈;進取心強,，樂于助人,，愛交際，人際關(guān)系好,。
綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇十
大學三年是認識自己,，發(fā)展自己的三年。在思想上更加成熟,，技能水平上也進一步提高,。在校其間，我嚴于律己,，寬以待人,；孜孜以求，孜孜以為,。遵守紀律,，團結(jié)同學，積極參加各項集體活動,。在學習上,，我態(tài)度端正，堅持學好專業(yè)知識，注意理論和實踐相結(jié)合,。認真投入每一次實訓(xùn),，高質(zhì)高效地完成實驗。
面對這個充滿競爭的`社會,，作為一個大學畢業(yè)生,，我始終保持良好的心態(tài)，客觀分析自我,，總結(jié)自己,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以積極的人生態(tài)度面對競爭,，面對挑戰(zhàn),！
綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇十一
經(jīng)過近20天的工作，高中學生綜合素質(zhì)評價工作勝利結(jié)束,，現(xiàn)將我校評價工作做一總結(jié),，為今后此項工作的開展留下可資借鑒的資料。
一,、學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。
1、成立組織機構(gòu),，制定工作計劃,。學校領(lǐng)導(dǎo)對高中學生綜合素質(zhì)評價工作非常重視，早在本屆學生還在高一時,，就分別成立了學校新課程實施委員會和學校高中學生綜合素質(zhì)評價工作組,，加強對高中學生綜合素質(zhì)評價工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2,、工作主動行動早,。
本屆學生在高一學年結(jié)束時，學校就根據(jù)上級文件要求,，擬定工作計劃,，組織學生進行了一次評定，這為今年高三的評定練了兵,，積累了經(jīng)驗,。(高二學年也準備了評價資料進行評定，由于省里的軟件升級,，最后評定沒有完成,。)。
去年底,，我們得到高三學生綜合素質(zhì)評價工作要在今年3月5號完成的消息,，之后,，即著手作了一些準備工作。新學期一開學,，學校就召開評價領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,，討論高三學生綜合素質(zhì)評價方案，印發(fā)評價方案,。2月12號,，市教育局基教科召開高中學生綜合素質(zhì)評價會議后，學校根據(jù)市教育局文件要求,，對學校先期制定的評價方案和細則作了修改,，并再次召開了評價領(lǐng)導(dǎo)小組成員和高三班主任會議，對高中學生綜合素質(zhì)評價工作作了安排,。布置高三班主任帶領(lǐng)學生學習《安徽省普通高中學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容與評價標準》,，學生書寫評價三年的學習總結(jié)，填寫《安徽省普通高中學生綜合素質(zhì)評價報告手冊》,。
二,、落實方案，根據(jù)工作流程開展工作,。
學校制定了《銅陵市第九中學高中學生綜合素質(zhì)評價實施細則》和《銅陵市第九中學高中學生綜合素質(zhì)評價工作補充通知》,，并將兩個工作文件發(fā)到了領(lǐng)導(dǎo)小組成員和班主任手上，要求評價工作按照通知中的日程安排進行,。
我校高中學生綜合素質(zhì)評價的工作流程是：組織培訓(xùn)----實證材料的驗證----學生信息的輸入----評價----評價結(jié)果審核----評價結(jié)果上報,。
1、組織培訓(xùn)：學校在2月10號,、16號召開了兩次綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議、三次高三各班主任會議,，進行工作布置及進行培訓(xùn);各班主任分別召開本班學生和學生家長會議,，就本次評價的有關(guān)內(nèi)容對學生、家長進行培訓(xùn)和宣傳,。評價監(jiān)察小組公示學校具體實施程序和細則,，使每位參加評價的學生、家長,、教師了解評價的意義,、內(nèi)容、評價的標準,、評價的方式,、評價的程序和要求。
2,、實證材料的驗證：2月19號,，各班級開會進行學生總結(jié)交流,，展示學生根據(jù)評價標準收集的實證材料，在全班同學無異議的情況下,，班級評價小組對實證性材料進行了確認簽字,。
3、學生信息的輸入：2月20號,，各班學生將實證性材料錄入計算機,。(在學生進行實證性材料錄入前，計算機老師(魯大志)已經(jīng)將評價軟件安裝好,，軟件運行和機房里一切都正常,，學生的基本信息都準確無誤的輸入。)學生輸入實證材料后,，班主任再次根據(jù)文件要求對實證材料進行審核,，學校評價領(lǐng)導(dǎo)小組成員監(jiān)督審核工作，并進行抽查,，確認班主任的審核過程,。
4、評價：2月24號,，學生第二次上機進行互評,。由于計算機內(nèi)存小，五十多人同時進行評價時,，系統(tǒng)反應(yīng)非常慢,，我們五個班學生，互評進行了兩天半,。學生互評結(jié)束后,，教師對學生進行評價。在這個過程中,，我們花費了較多的時間,，第一是機子慢，半天只評價一個班;第二是等在外校借讀的學生回來評價,，他們不來評價教師評價不了,，等了一個上午;第三是我們分三年評價的，每評完一年再進行系統(tǒng)切換,，這些都耽擱了我們的時間,。教師評價完成后，班主任給每位學生寫評語,，合成評價等級數(shù)據(jù),。各班評價結(jié)果出來后，學校評價小組成員對各班評價結(jié)果進行審核,，校長最后審核,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。
3月2號上午，學校接到上級通知,，要求把高中分三年評價的改為高三一年進行,，把前兩年的實證性材料都納入到高三一年來。這把我們前面分三年評價的工作否定了,，我們又通知班主任對部分學生的實證性材料進行集中,，修改評價結(jié)果，錄入,、審核,，忙了一天多，好在我們學校優(yōu)秀學生并不多,。
5,、評價結(jié)果審核：3月4號，學校將高三五個班級公民道德素養(yǎng)方面評為優(yōu)秀或有其他基礎(chǔ)性發(fā)展目標評定等級為a的學生名單在全校張榜公示,，接受學生的質(zhì)詢并給予答復(fù),。評價的結(jié)果請學生簽字并書面通知學生家長，如有異議,，及時向?qū)W校反映,，學校給予解釋、處理,。學校留存學生和家長簽字的評價結(jié)果紙質(zhì)材料,，以便日后備查。
6,、評價結(jié)果上報：3月5號,，填寫兩份紙質(zhì)高三學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果，班主任,、教務(wù)主任,、校長在這兩份結(jié)果上簽名，一份蓋學校公章后上報市教育局,，一份學校保存。魯大志老師負責通過網(wǎng)上向省教育廳報電子結(jié)果,。
三,、體會與思考。
高中學生綜合素質(zhì)評價的實施,，是高中新課改推進的配套措施,，這項工作的開展，必將極大地推動高中新課改工作,。在此之前,，很多人都對高中新課改不以為然,，也沒有感受到新課改與過去有多大的不同(除教材外)。綜合素質(zhì)評價工作使教師,、學生對新課改有了感性的認識,，也觸動了一些學生和學生家長，他們了解到,，如果光有文化課的優(yōu)勢,，其他維度考核達不到優(yōu)秀或a等，想上理想中的大學,，也是很困難的,。同時，這個考核,，也使學校的管理獲得了一個有力的抓手,，它使學生重視學校班級、教師,、各部門的考核,，注重學生之間的團結(jié)，參加集體活動,，愛護公物,，遵守課堂紀律，接受老師的教育,。
1,、學校要完善一些制度，如：學生在校日常行為規(guī)范,、各種獎勵和處罰制度,、各種活動開展和評獎制度、班級考勤制度,、學分認定制度及公示制度等,。
2、各部門,、班主任落實工作責任制,，按時收集學生活動的實證性材料，班主任要每個月利用一個班會課時間,，組織班級學生進行材料整理和自評,，每學年組織學生進行一次綜合素質(zhì)評價。各部門定期對獲獎或受罰的學生,、獲得學分的學生進行通報,，發(fā)文通知。
3,、班主任要記錄學生請假,、遲到,、曠課的情況，并定期在班級公布,，并通知學生家長,。學科教師要記錄學生課堂學習表現(xiàn)、作業(yè)上交數(shù)量及質(zhì)量,、考試成績情況,，為學生學分評定和綜合素質(zhì)評價提供根據(jù)。
4,、對省教育廳制定的評價細則進行細化,，進一步明確b、c等的條件,。
在評價中,，還要注意幾個環(huán)節(jié)。第一是評價前,，學生的各種實證性材料,，都要在班級公示，讓全體學生都知道,，這是防止有人作假的需要,，也是學生互評的需要，學生還要在班級對自己的學習情況進行一個簡單的總結(jié);第二,，班主任在學生實證性材料上要把關(guān),，要到學校教務(wù)處、教科室,、團委,、政教處等部門去核對，這包括文字的和錄入計算機的;第三,，政教處和教務(wù)處要在學生錄入基本材料后進行核對,，幫助班主任把好關(guān);第四，微機室設(shè)備要確保不出問題,，要能夠容納60名學生同時進行電腦操作;第五,，評價結(jié)果的優(yōu)秀及a、d等要在學校公示,，并將評價結(jié)果通知每一位學生和家長,，學生和家長要在評價結(jié)果上簽字。
綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇十二
“人貴有自知之明”,，真實準確評價自我,，發(fā)揚優(yōu)點,，改善不足,，是個人發(fā)展完善之道,。就近年的表現(xiàn)，我總結(jié)如下：
思想上,，遵守校紀校規(guī),，為人正直，穩(wěn)定,、謙虛,。事業(yè)心、積極心強,，能設(shè)身處地為他人著想,，熱愛團體。要做一個具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工,，愛崗敬業(yè)、誠實守信、遵紀守法,、奉獻社會,。
學習上，目標明確,，刻苦勤奮,，成績優(yōu)良，學好專業(yè)課同時高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學習,，使自我全面發(fā)展,，培養(yǎng)合理的知識結(jié)構(gòu)，注意提高獨立思考,，解決問題和學習的本事,。
工作上，積極肯干,，職責心強,，細心，獨立又協(xié)同,，有創(chuàng)新本事,。
生活上，艱苦,、不趕時髦,，積極參加適當?shù)捏w育煅煉以堅持健康體魄，充足精力,、有良好的日常生活習慣,，喜歡聽音樂，看書和旅行，團結(jié),、關(guān)心,、幫忙同學并與他們?nèi)谇贤ǎm應(yīng)性較強,。
當然還存在一些缺點,，經(jīng)驗、閱歷較缺乏,，不善于自我表現(xiàn)等,?！皩W而后知不足”今后要更努力學習并將所學知識應(yīng)用于實踐并再深入研究,，堅持學習企業(yè)、經(jīng)濟管理知識,，使自我成為既會技術(shù)又懂管理的復(fù)合型人才,。
在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結(jié)同學,，樂于助人，是教師的好幫手,，同學的好朋友,。本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活,，有較強的實踐本事和組織本事,。我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動,。
大學四年我學到了很多書本上學不到的知識,，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一個有夢想,，有抱負,，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自我的努力,。
當然我也深刻認識到自我的不足,，字寫的不是很好，有時候做事情會僅有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好,。
積極參加各項活動,，關(guān)心熱愛團體，樂于幫忙別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。學習之余,，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不一樣的人相處,，讓自我近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。
綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇十三
我可以自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學們和睦相處，關(guān)心熱愛群眾,，樂于幫忙別人,，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。我品德兼優(yōu)性格開朗熱愛生活，有較強的實踐潛力和組織潛力學習之余,，走出校門,，我珍惜每次鍛煉的機會，與不一樣的人相處,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。
我熱愛勞動,，尊敬師長，熱心助人，團結(jié)同學們,。但在學習上缺乏熱情,，不可以及時完成作業(yè)，導(dǎo)致學業(yè)成績不理想,。雖然成績不太理想,，但我知道我已經(jīng)盡力了，并且我從不輕言放棄,。人生好的路還很漫長,，相信我的勤奮我的執(zhí)著會帶給我回報。我會在在今后的人生路上,，揚起自信的風帆,，用自己的雙手創(chuàng)造完美的未來！
綜合素質(zhì)評價自我評價陳述報告篇我,，隱藏在茫茫人海中,。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸,，但我有進取的心,，有似水的夢懷，有崇高的理想,，我堅信腹有詩書氣自華,。
我，不愿隨波逐流,。在《未選取的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路,，可惜我不能同時去涉足?！薄岸疫x取了人跡更少的一條,，從此決定了我一生的道路?！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢崒嵲谠诘钠椒踩?。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的`生活,。在偷覷他人的同時,，也否定了自己。
我,，幽默寬容,。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣貌，我認為他人的笑才是天下最美的風景,。所以每一天,，我都會轉(zhuǎn)成一顆開心果,，盡可能地給他們帶去歡樂?！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ?，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈,?！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失,，我都付笑談中,。
我，要做自己,。齊白石老先生曾說過；“學我者生,，似我者死,。”走不出前人的框架,，自然也就不會有自己的天地,。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間,，當流行網(wǎng)絡(luò)游戲時,，我感覺那是在虛度青春。要做自己,，看清真實的我,，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我,，憑什么跟他一樣,！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌,，追求自己的個性,，做我自己！
這就是我,，風華正茂的我,，意氣風發(fā)的我。
綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇十四
我熱愛祖國,，熱愛人民,，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。
學習方面,，我覺得大學生的首要任務(wù)還是學好文化知識,，所以在學習上我踏踏實實,，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,，所以在每次考試后,，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一分耕耘一分收獲,，每每看到自己可喜的成績,，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的,。
在當今這個快速發(fā)展的信息時代,，我們只有不斷汲取新知識，學習固然重要,，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視,。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的`競選,，院里組織的演講比賽,，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等,。
珍貴的四年大學生活已接近尾聲,，感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方,，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路。
綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇十五
1,、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)：本人,，熱愛祖國，遵紀守法,。在家里,，經(jīng)常幫助家長做家務(wù)。在學校和同學相處能夠以誠相待,，信守承諾,，能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力,。能夠積極參加各項活動,，參與并組織班級的各種課內(nèi)外活動，活動中與同學能夠和睦相處,，關(guān)心集體,，有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人,，在各種勞動中積極肯干,，不怕臟,，不怕累。
2,、學習態(tài)度與能力：學習態(tài)度端正,，目的明確。各科成績還算可以,，上課能夠認真聽課并積極參與討論,，能夠主動完成各項學習任務(wù)，自覺,，獨立地完成各科作業(yè),。自我管理和自立能力強。
3,、合作交流與探索：我具有很強的團隊精神,，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽,，維護集體利益,，我能表達個人觀點，我的人際關(guān)系也很融洽,。熱愛生活,，喜歡觀察生活,，為了發(fā)展我的實踐能力,，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友,，還可以開拓視野,。做事認真負責，在各項工作中,，能把同學們團結(jié)到一起,，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強,，對新事物接受能力快,，樂觀向上，愛好廣泛,，并能努力做好每一件事,。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。
4,、運動與健康：平時注意鍛煉身體,，喜歡打籃球，乒乓球,，游泳等,，經(jīng)常組織同學和其它班級同學打比賽,。遇事冷靜，不沖動,。
5,、審美與表現(xiàn)：高中三年我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的提高,，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力,。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎,。我一定會克服自己的缺點,，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人,。
在這最后的`中學生活里,，我將努力完善自我，提高學習成績,， 為幾年來的中學生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇十六
三年來,，我遵紀遵法,，尊敬師長，熱心助人,，與同學相處融洽,。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事,。作為一名團員,，我思想進步，遵守社會公德,，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己,，進步自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。高一年擔任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽,，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,，組織同學參加各種活動,，如：課間歌詠,，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦、小提琴表演,。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,，積極參加體育鍛煉,，力求德、智,、體全面發(fā)展,，校運會上，在800米,、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。
三年的高中生活，使我增長了知識,，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是,，通過三年的學習,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠,。當然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代,，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里,，我將努力完善自我,，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。
本人,，熱愛祖國，遵紀守法,，以自己是一個中國人而感到自豪,，祖國的每一點變化，都牽動著我的心,，香港回歸的日子,，神州五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子,，都是我最難忘,，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,，為那一時刻的到來而歡呼雀躍,。
我從小養(yǎng)成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候,，就情不自禁地起立敬禮,。曾經(jīng)當過學校護旗手，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷,。當國旗升起,，()國歌奏響后，我的內(nèi)心就充滿了自豪感,，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容,。
學習之余，坐在車里,，觀看家鄉(xiāng)的夜景,，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了,，立交橋,，景觀大道，休閑廣場,，人們的生活環(huán)境越來越好了,，我熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，一定努力學習,，爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻。
本人學習態(tài)度端正,，目的明確,。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題,，自主學習能力強,。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務(wù),，自覺,，獨立地完成各科作業(yè)。
課余時間參加《計算機編程》特長班的學習,，并獲獎,。能夠合理安排課余時間，按時起床,，按時休息,。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽,，從沒上過網(wǎng)吧,，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,，自己整理房間和衣物,，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強,。
具有很強的團隊精神,，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽,，維護集體利益,，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時,，我都會尊重他的觀點,，即使不對，為了不傷害他的自尊心,，我會尊重和鼓勵他,。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事,，我都會與朋友一起分享,。我的人際關(guān)系也很融洽,。我熱愛生活,，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐能力,，我會參加一些活動,，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。
本人能自覺遵守中學生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余,，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處,，讓自己近間隔地接觸社會,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。
初中三年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的進步，?？匆院竽茏鲆粋€有理想,，有抱負，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。當然我也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些題目，我就能做的更好,。
本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結(jié)同學,，樂于助人,，是老師的好幫手，同學的好朋友,。我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決題目，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。
時光流逝,，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程,，它將永遠銘記在我的腦海里,。
我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上,、邁著改革步伐前進的社會主義祖國,，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組,，逐步提高自己的政治思想覺悟,，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長,，我能以身作則,，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣,，并能團結(jié)好班委,，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手,。高二年我們班被評為市優(yōu)秀班級,，這是全班同學共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個班級而自豪,。三年來,，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步,。97年被評為市優(yōu)秀學生干部,，高三年被評為校三好生。
學習上,，我有較強的自學能力,，勤于鉆研，肯思考,，合理安排好學習時間,，理解能力強，思維敏捷,，對問題有獨到的見解,。學習中摸索出一套符合自己的學習方法,，腳踏實地,，循序漸進,，精益求精，學習效率高,。三年來學習成績優(yōu)異,，半期考、期考等重大考試均居年段第一,。在學科競賽中也多次獲獎,，高一年榮獲第四屆全國中學生數(shù)學競賽市三等獎；高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區(qū)表揚獎,，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎,。
積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球,。
通過高中三年生活的錘煉,。在德智體方面，我取得了長足的進步,。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標,，但還須加強體育鍛煉,，提高成績，在今后的學習中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，繼往開來，更好地報效祖國,。
高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去,，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了,，這些日子將永遠銘記在我心中,。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國,，思想覺悟高,，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步,。在校,，()我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。尊敬師長,，組織紀律性強,，連續(xù)擔任班學習委員等職務(wù),。工作認真負責，團結(jié)同學,，發(fā)揮友愛互助的精神,，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學生干部,，高二年還被評為市三好生,。
天資聰穎，學習認真自覺,，理解和自學能力強,，善于質(zhì)疑、析疑,、解疑,。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學習方法,。思維敏捷,，懂得舉一反三，學以致用,，不斷鞏固已掌握的知識,。高中三年以來學習成績優(yōu)異，名列年段前茅,。積極參加各種興趣小組,，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎,、省二等獎,。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達標,，還曾經(jīng)代表班級參加校運會,，并在接力項目為班爭光。
雖然高中三年來,，我在各方面都有顯著進步,，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中,，我相信我一定能克服這個缺點,，以自己的所學所長更好地報效祖國。
三年的時光如流水一般匆匆逝去,，回首往事,，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績,，在往后的日子里,，希望我能做得更好,。
我熱愛祖國，衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，關(guān)心時事政治,，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，具有較強的集體榮譽感,，熱愛勞動,，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員,，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結(jié)同學,，配合老師工作,，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
我勤學好問,，在高中三年學習生活中取得了較大進步,，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學習任務(wù)的同時,，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動,，拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能,，高一時曾成功地主持了一次主題班會,，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法,，具有一定的基礎(chǔ),，曾在高二年學校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設(shè)計比賽中獲優(yōu)秀獎,。
我愛好文學,，先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發(fā)表,。高一,、高二年時，我還在課余時間里擔任校圖書管理員,。課外知識豐富,，曾在高二下學期學校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。
在體育方面,，我愛好球類運動,，達到了國家規(guī)定的體育鍛煉標準。高一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名,。高二年時,，我參加校健美體操隊并代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽,，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽,。
作為一個團員,，我對自己還是比較滿意的，我沒有隨波逐流,，而是堅持自我,，完善自我，堅持四項基本原則,，能帶領(lǐng)廣大團員積極開展建設(shè)有中國特色社會主義理論的學習,，自覺執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，能真正起到核心模范作用。與班委會關(guān)系融洽,，工作上能密切配合,，班級整體工作開展較好。團組織生活和工作制度健全,，組織生活正常,；支部工作能做到有計劃、有布置,、有檢查,、有總結(jié)。認真做好“推薦優(yōu)秀團員入黨”工作,，能按時收繳團費,，注意對非團員青年的幫助和培養(yǎng)。遵紀守法,，尊敬師長，勤勞儉樸,，團結(jié)同學,，勇于開展批評與自我批評。
在思想政治方面,，上學期,，我向?qū)W院黨總支遞交了，表明了我想入黨的決心,。在實踐過程中,，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針,、政策問題,。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務(wù)作好準備,。
在學習上,，不僅光靠自覺，而且還尋找方法,，我的專業(yè)是日語,，語言這東西，真的不好學,，尤其是在日語學習的量和強度都很大,，老師一股腦兒地把語法點灌給你，消化的事就只有靠自己了,。我相信,，只要我努力,，我一定能學好,。學習之余，我也參加學校其他活動,，擴展視野,，擴充知識，更全面地塑造自己?，F(xiàn)在,，我參加了笛簫協(xié)會，選修了民間文化等各方面課程,，我希望自己不浪費光陰,，不浪費這么好的資源，將自己向更完美的方向塑造,，當然,，不會失掉個性。
作為團員我們堅持與時俱進,，全面建設(shè)節(jié)約型社會,。在這種情況下作為一個共青團員，我們應(yīng)該從以下做起：
首先要端正思想,，提高思想覺悟水平,。在學習和生活上樹立起作為共青團員應(yīng)該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學校組織的各項團員活動,，在活動中學習理論,，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用,，也符合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則,。
在今后的生活中可以充分體現(xiàn)一個人的基本素質(zhì),，所以我在這方面也培養(yǎng)自己，使自己達到對學生“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展的要求,。當然“人無完人”，我也有缺點,，相信在不斷反省自己的同時,，我會盡量做到有錯則改，無則加勉,。由于參加團的時間不長,，政治思想覺悟還有待提高。
我的原則是：盡我所能努力做好每一件事,。漫漫長路,，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限,，并盡我所能努力做得最好,，從身邊的每一件小事做起。我始終堅信,，沒有最好,，只有更好。
根據(jù)團支部開展“永遠跟黨走”活動的統(tǒng)一部署,，我對自己的思想,、工作、學習方面存在的突出問題進行深刻的剖析,，找出問題的根源,、認真吸取教訓(xùn)、明確努力的方向,，以期達到自我教育,、自我提高、自我完善,、修正缺點的目的,。
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校,，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍,。中國共青團是無產(chǎn)階級先鋒隊，中國共青團員是一個光榮的稱號，作為一名共青團員,，我覺得光榮,，驕傲和自豪。自從加入中國共青團以來,，我認真學習團章,，用團員的標準嚴格要求自己，但檢查自己,，剖析自己,，仍然有一定的差距，現(xiàn)將自我評議情況匯報如下：
一,、在思想上：
工作以來一直堅持馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論的學習，熱愛祖國,，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持學習“三個代表”的重要思想，學習黨的十六屆四中全會和團的十五屆三中全會的精神,。積極主動的參加團支部及公司所組織的團員活動,，思想上要求進步，用科學的理論武裝頭腦,。重視理論的學習,，也有學習的自覺性、積極性和主動性,。但是，還是存在不足,，表現(xiàn)在兩個方面：
1,、理論學習不夠深入。存在實用主義,，要用什么才去學什么,，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學,。學習停留一般化,，沒有帶頭學習，營造良好的學習氛圍,，缺乏同公司同事們進行理論學習交流活動的開展,。學習專題不突出，針對性不強,，不分層次,，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少,。對理論的鉆研不深入,。理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié),，()運用理論指導(dǎo)實踐的意識不強,，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場,、觀點,、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作,、提高工作水平,。
2、理想信念有所淡化,。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性,、復(fù)雜性、艱巨性認識不足,，對馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學習理解不深刻,，理想信念相對淡化,。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高,。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義,、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠,，抵制不力,。
二、在工作上：
參加工作以后,，嚴格的遵守公司的相關(guān)規(guī)章制度,，作為公司綜合部的成員，積極主動的完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切工作,，在取得一定成績的同時也存在著問題：
1,、業(yè)務(wù)知識不足。我們公司是一個衛(wèi)生除害處理公司,，我在公司雖然身處綜合部,，平時都是跟文件打交道，但是由于所處行業(yè)的專業(yè)性與我在學校時所學的東西完全沒有關(guān)聯(lián),，還是給工作造成了一定的困難,。所以現(xiàn)在我雖然還在進修會計本科,，但也利用業(yè)余時間學習各種業(yè)務(wù)知識，盡管所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平還遠遠不夠,，但是我還是要堅持學習,。
2、工作方法還不成熟,。一是組織能力和管理能力欠缺,，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使同事們參與的積極性不夠主動,，導(dǎo)致工作往往達不到預(yù)期的效果,。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理,。
三,、在學習上：
從**年參加工作之后，一直沒有放棄對學習的熱情,，順利通過了國家成人高考,，進入了南京財經(jīng)大學繼續(xù)會計本科的學習。近期也在積極的備考學士學位英語,。
四,、今后的努力方向。
1,、加強理論學習,、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場,、觀點和方法觀察問題,、分析問題，樹立遠大的理想,，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家,、集體,、個人三者之間的利益關(guān)系。
2,、加強業(yè)務(wù)知識的學習,，認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作,。積極主動的找事情做,，為公司提出合理化的建議,。
團員是共青團的一分子，大學生團員是共青團的中堅力量,。共青團作為共產(chǎn)黨的后備生力軍,，發(fā)揮著積極的作用，作為一名共青團員,，我們應(yīng)該堅持與俱進應(yīng),，嚴格要求自己，并且學習上要爭高分,，政治上要先進,，活動中要積極。進入大學以來,，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員,，處處嚴格地要求自己。
漫漫人生路,，我想如果我能勇于嘗試新的東西,，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好,。這樣的話,，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能,，我行,，我是一個真正的成功者。因此,，在進入大學初,，我就為自己設(shè)立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標,。爭取能夠在大學四年提高自身素質(zhì),，培養(yǎng)自身綜合學習的能力。
在思想政治方面,，上學期我被評為黨課優(yōu)秀學員,，在黨課學習期間，各位老師對黨的精辟解析,，獨到的見解和大量的旁征博引,，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，這不僅使我對黨組織有了更深的了解,，同時也堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心,。通過學習，我學到了怎樣才能成為一名合格的黨員,，怎樣履行黨員的義務(wù),。使我對黨的認識理解升華到了一個新的高度,。黨課學習，使我更加明確了入黨積極分子決不是套在自己頭上,，在人前用于炫耀的光環(huán),，而是我們應(yīng)該努力學習，不斷進取所應(yīng)該達到的目標,，組織上的入黨一生一次,，思想上的入黨一生一世。
在工作方面,，為了更好的鍛煉自己,，也為了尋找一次為同學服務(wù)的機會。在大一,，我報名參加了學部勤工部的工作,。兩個學期的活動，我結(jié)識了許多朋友,，也學會了與別人交流的一些方法,。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通,。所以在班集體中,，我雖不是班委，但我積極參與班級活動,，為班級服務(wù),。在學生會兩年來，能夠和其他同學一起工作,、學習,，我感覺到自己在不斷成長起來。
在學習方面,，我深知知識的重要性,，積極上進，努力進取,，在期末院考的時候我以較高分數(shù)名列前茅,。平時我不曠課，不遲到,，正確處理學習與工作的關(guān)系,，合理安排時間，提高學習效率,。我除了學好學校開設(shè)的公共課和專業(yè)課外，還經(jīng)常通過其他途徑拓展我的科學文化知識,，保證各方面知識均衡發(fā)展,。作為一名理科生,，我清楚地意識到自己在人文方面的修養(yǎng)還很低，于是有意識的通過閱讀,、聽講座,、上選修課等途徑彌補,。通過努力,，我去年獲院乙等獎學金。
在以后的日子里，我要把學到的黨的基本知識具體體現(xiàn)在我們的實際生活中，從自身抓起,，從小事做起,，對學習刻苦努力,，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學習,，全心全意地為同學和他人服務(wù),，敢于進行批評和自我批評,，在不斷地學習中完善自我,。在政治上,，思想上,，行動上同黨保持一致,。
誠信是一個重要的社會道德范疇,。我國古代思想家對誠信道德的闡述和強調(diào)不絕于史,，在傳統(tǒng)理論中,，誠實守信被看做“立身之本”、“舉政之本”,、“進德修業(yè)之本”,。當今社會，誠信更進一步發(fā)展成為我們中華民族的深層道德意識,，并體現(xiàn)在日常生活的各個方面,。全國人大常委會委員,、南京大學校長蔣樹聲代表呼吁：“國家應(yīng)以誠信為突破口,，在依法治國的基礎(chǔ)上強化公民道德建設(shè),，逐步建立起誠信社會,、道德社會,。”他還說：“公民道德建設(shè)千頭萬緒,，誠信應(yīng)該成為整個公民道德建設(shè)的突破口,。一個人只有誠信做人，誠信地對待工作,、家人和社會公眾,，才可能建立和完善職業(yè)道德、家庭美德和社會公德,，中華民族傳統(tǒng)文化中的精華才能得到繼承,，道德社會才能真正建立?！贬t(yī)療機構(gòu)是衛(wèi)生系統(tǒng)的主要窗口,，也是社會的重要窗口。醫(yī)德,、醫(yī)風的好壞是社會風氣好壞的反映,，也是全民族整體道德素質(zhì)的重要表現(xiàn)。因為醫(yī)療行為關(guān)系到人的健康與生命,，所以，醫(yī)德,、醫(yī)風一直受到社會各界,、輿論的經(jīng)常關(guān)注和很高的要求，常常形成一時的熱點,。由醫(yī)德,、醫(yī)風惡劣造成的事故盡管不多，但是影響大,，格外遭人痛恨和譴責,。因此，醫(yī)德,、醫(yī)風建設(shè)是社會道德建設(shè)的重點之一,。隨著市場經(jīng)濟體系的建立和不斷完善，醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展由依賴型向經(jīng)營服務(wù)型轉(zhuǎn)軌,。由于多方面的原因,，造成目前市場經(jīng)濟環(huán)境下醫(yī)德存在多面性的特點：
1、受利益驅(qū)動,，醫(yī)德出現(xiàn)失衡,。隨著人們物質(zhì)生活條件的不斷提高，傳統(tǒng)醫(yī)德發(fā)生了變化,，受利益驅(qū)動,，部分醫(yī)務(wù)人員的是非觀,、利弊觀、尊卑觀也隨之發(fā)生了變化,。本來,，醫(yī)院的服務(wù)宗旨是減少疾病、救死扶傷,，不能單純以營利為目的,，但在市場經(jīng)濟條件下醫(yī)院是以自主經(jīng)營的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為主體，既求社會效益,，又要講求經(jīng)濟效益,，二者處理不當，就導(dǎo)致了有些單位和醫(yī)務(wù)人員見利忘義,，醫(yī)德失衡現(xiàn)象的發(fā)生,。具體為亂檢查、亂收費,、亂用藥,、收紅包、從事第二職業(yè)搞“創(chuàng)收”等,，由此擾亂醫(yī)療秩序,，敗壞了醫(yī)德醫(yī)風。
2,、價值背向,，導(dǎo)致醫(yī)德失去規(guī)范。國家對醫(yī)院實行差額補貼的同時又使醫(yī)院物資市場化,，價格的漲跌使市場供求關(guān)系發(fā)生變化,，在個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，受市場經(jīng)濟體系和社會不良風氣的影響,，個別醫(yī)務(wù)人員在遇到通過正當途徑而利益得不到實現(xiàn)時,，就可能尋求非道德補償。更有甚者認為,，為病人看病,、做檢查、做手術(shù),、受病人吃請,、收病人紅包和禮品是等價交換，合情合理,。這反映了市場經(jīng)濟所引發(fā)的市場價格和價值的距離,，導(dǎo)致了醫(yī)德失去規(guī)范。
3,、效益碰撞導(dǎo)致醫(yī)德失調(diào),。在國家補償不足的情況下,，為謀求發(fā)展，醫(yī)院在考慮社會效益的同時也必須重視經(jīng)濟效益,，由此在重視醫(yī)療服務(wù)的同時也十分重視醫(yī)療服務(wù)效益,。但是，醫(yī)療服務(wù)的價值無法用金錢來直接衡量,。面對患者,，醫(yī)院有擇優(yōu)治病救人和救死扶傷的道義，同時又有維持醫(yī)院勞動力再生產(chǎn)的責任,，在具體實施中難免使二者產(chǎn)生碰撞,，導(dǎo)致醫(yī)德失調(diào)。由此可見,，市場經(jīng)濟不僅體現(xiàn)在以法律為手段的制度約束性上,，還體現(xiàn)在以信譽為基礎(chǔ)的道德約束性上。在市場經(jīng)濟條件下,，醫(yī)院既擔負著保障人民群眾健康的任務(wù),，又要為自身生存和發(fā)展參與市場競爭。加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè),，建立一套科學、合理,、有效可行的管理體制,，是醫(yī)院在激烈的醫(yī)療競爭中保持旺盛生命力的重要環(huán)節(jié)。那么,，醫(yī)院該如何以“誠信”教育入手，抓好醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)呢,？我認為可以從以下兩個方面入手做文章,。
1、以“誠”人為本,，做好醫(yī)務(wù)人員的思想教育,。一是抓好理想信念的教育。這是思想道德建設(shè)的核心,，也是醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)的核心,。要教育職工正確對待市場經(jīng)濟條件下出現(xiàn)的困難、利益調(diào)整及一些問題,，堅定全心全意為病人服務(wù)的決心,，為醫(yī)院的生存和發(fā)展貢獻力量。二是對職工進行“三觀”教育,。即對職工進行新型人生觀,、價值觀,、世界觀的教育,，通過教育使職工正確看待物質(zhì)利益，正確對待個人,、集體與國家的關(guān)系，把個人利益融入集體利益之中,；教育醫(yī)務(wù)人員樹立正確的人生觀,，把治好病人，減輕病人痛苦作為實現(xiàn)人生價值的最高目標,。三是對職工進行全心全意為病人服務(wù)的教育,。教育職工樹立起病人是醫(yī)院的“客戶”,，病人是醫(yī)院職工的衣食父母的理念,，正確認識醫(yī)務(wù)工作者和病人的關(guān)系，教育職工經(jīng)常進行換位思考,，把病人的利益放在第一位,。
2、以“信”為本,，切實履行對服務(wù)對象的承諾,。一是要把醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)同各項制度結(jié)合起來。要制定和完善醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范,，使醫(yī)德醫(yī)風同職工的利益緊密掛鉤,，嚴格考核落實，建立競爭機制,，優(yōu)勝劣汰,，全面提高醫(yī)護人員的服務(wù)水平，提高其醫(yī)德醫(yī)風水準,，讓病人滿意,。二是要堅持落實好醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)藥收費價格公開制度和住院病人“日清單制”，讓患者明明白白消費,，把“醫(yī)不二價”,、“童叟無欺”作為行醫(yī)道德的根本要求。只有心擺正了,，才會對病人堅守誠信,，才能兌現(xiàn)全心全意為病人服務(wù)的諾言,。
近年來，在少數(shù)醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)的重醫(yī)術(shù)醫(yī)技,、輕醫(yī)德醫(yī)風,、服務(wù)意識淡薄、甚至收“紅包”和要回扣的不良現(xiàn)象,，一定程度上損害了“醫(yī)生”的形象,，也加重了人民群眾“看病難”問題解決的難度。要解決這個問題,，加強對醫(yī)務(wù)人員的思想政治工作,，進行以人道主義為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育是必不可少的。同時,，還要從市場經(jīng)濟的實際環(huán)境出發(fā),，以人為本，優(yōu)化對醫(yī)務(wù)人員的激勵機制,。
醫(yī)務(wù)人員的激勵機制,，是醫(yī)院管理者根據(jù)管理目標的需要，設(shè)計一定的獎勵措施,，控制和引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的行為朝著某一方向前進的制度和過程,。()它具有極強的導(dǎo)向性。獎勵什么,？怎樣獎勵,？誰來決定這種獎勵？單從醫(yī)院的局部利益著眼,，還是在考慮醫(yī)院利益的同時更注重解決“看病難”,、“看病貴”的社會需要？其答案是不一樣的,?？v觀目前相當一部分醫(yī)院的激勵機制，考慮前者居多而考慮后者甚少,。
誠然，醫(yī)院的基本職責和業(yè)務(wù)工作就是救死扶傷,，為人治病,，靠醫(yī)技低劣的“庸醫(yī)”是辦不好醫(yī)院的；醫(yī)院的發(fā)展也要靠取得經(jīng)濟效益,，長期虧損的醫(yī)院將無法生存,。因此，激勵醫(yī)務(wù)人員刻苦鉆研業(yè)務(wù),，提高醫(yī)技水平,，合理合法增加經(jīng)濟效益是完全必要的,。事實上，這在目前各醫(yī)院的激勵機制中普遍得到了重視,，還作了相應(yīng)的量化,。我們提倡的“優(yōu)化”，并不是要去掉這些激勵內(nèi)容,，而是要增加醫(yī)德,、醫(yī)風方面的內(nèi)容，提高其在激勵機制中的地位與分量,。
醫(yī)德醫(yī)風方面的內(nèi)容非常廣泛,。要確立優(yōu)化激勵的內(nèi)容并不難。關(guān)鍵的問題在于如何實現(xiàn)公平,、公正,。而公平、公正的實現(xiàn),，需要有一套科學合理的辦法,。綜合目前一些醫(yī)院的做法，實行量化考核加綜合考評再加公眾參與的辦法,，比較切實可行,。首先，對能夠量化的內(nèi)容要盡量量化,，便于操作,。其次，實行醫(yī)德考評制度,，是加強職業(yè)道德和行風建設(shè)的治本措施,，是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、糾正行業(yè)不正之風,、文明醫(yī)院的有效手段,，是優(yōu)化激勵機制的重要之舉。第三,，行之有效的監(jiān)督機制,，是與激勵機制相輔相成的兩個方面。既要有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和員工的監(jiān)督,，更要有社會公眾監(jiān)督與媒體的輿論監(jiān)督,。
有目的、有計劃,、有組織地形成醫(yī)德醫(yī)風宣傳和輿論監(jiān)督氛圍,，表揚先進，批評不良行為，在導(dǎo)向上起著重要,、積極的作用,。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)人要及時發(fā)掘醫(yī)務(wù)人員中的好人好事，在媒體上進行報道,。對于媒體的批評,，只要事實存在，就要持歡迎的態(tài)度,，積極配合整改,，并將其作為考評制度實施的一個重要依據(jù)，以保證醫(yī)院的生存發(fā)展與和諧醫(yī)患關(guān)系的建立,。
近年來,，在少數(shù)醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)的重醫(yī)術(shù)醫(yī)技、輕醫(yī)德醫(yī)風,、服務(wù)意識淡薄,、甚至收“紅包”和要回扣的不良現(xiàn)象，一定程度上損害了“醫(yī)生”的形象,，也加重了人民群眾“看病難”問題解決的難度,。要解決這個問題，加強對醫(yī)務(wù)人員的思想政治工作,，進行以人道主義為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育是必不可少的,。同時，還要從市場經(jīng)濟的實際環(huán)境出發(fā),，以人為本,，優(yōu)化對醫(yī)務(wù)人員的激勵機制。
醫(yī)務(wù)人員的激勵機制,，是醫(yī)院管理者根據(jù)管理目標的需要,，設(shè)計一定的獎勵措施，控制和引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的行為朝著某一方向前進的制度和過程,。它具有極強的導(dǎo)向性,。獎勵什么？怎樣獎勵,？誰來決定這種獎勵,？單從醫(yī)院的局部利益著眼，還是在考慮醫(yī)院利益的同時更注重解決“看病難”,、“看病貴”的社會需要,？其答案是不一樣的?？v觀目前相當一部分醫(yī)院的激勵機制，考慮前者居多而考慮后者甚少。
誠然,，醫(yī)院的基本職責和業(yè)務(wù)工作就是救死扶傷,，為人治病，靠醫(yī)技低劣的“庸醫(yī)”是辦不好醫(yī)院的,；醫(yī)院的發(fā)展也要靠取得經(jīng)濟效益,，長期虧損的醫(yī)院將無法生存。因此,，激勵醫(yī)務(wù)人員刻苦鉆研業(yè)務(wù),，提高醫(yī)技水平，合理合法增加經(jīng)濟效益是完全必要的,。事實上,，這在目前各醫(yī)院的激勵機制中普遍得到了重視，還作了相應(yīng)的量化,。我們提倡的“優(yōu)化”,，并不是要去掉這些激勵內(nèi)容，而是要增加醫(yī)德,、醫(yī)風方面的內(nèi)容,，提高其在激勵機制中的地位與分量。
醫(yī)德醫(yī)風方面的內(nèi)容非常廣泛,。要確立優(yōu)化激勵的內(nèi)容并不難,。關(guān)鍵的問題在于如何實現(xiàn)公平、公正,。而公平,、公正的實現(xiàn)，需要有一套科學合理的辦法,。綜合目前一些醫(yī)院的做法,，實行量化考核加綜合考評再加公眾參與的辦法，比較切實可行,。首先,，對能夠量化的內(nèi)容要盡量量化，便于操作,。其次,，實行醫(yī)德考評制度，是加強職業(yè)道德和行風建設(shè)的治本措施,，是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,、糾正行業(yè)不正之風、文明醫(yī)院的有效手段,，是優(yōu)化激勵機制的重要之舉,。第三，行之有效的監(jiān)督機制，是與激勵機制相輔相成的兩個方面,。既要有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和員工的監(jiān)督,，更要有社會公眾監(jiān)督與媒體的輿論監(jiān)督。
綜合素質(zhì)自我評價登錄入口篇十七
在這個學期里,，我的成績也比上個學期好了很多,，我的數(shù)學成績也終于有了九字頭了，數(shù)學的分數(shù)而且還是一百零一點五加五分呢!但我的語文和數(shù)學的成績有提高過,，這樣也挺好的,，因為能夠比以前的分數(shù)高，也就是說比以前強了很多,。
在行為道德上,。我認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想,。因此,，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規(guī)章制度,，品行優(yōu)良,，盡力做好同學們的榜樣，并立志做一個有道德,、有愛心,、有責任感的人。
小學幾年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的.人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足,，學習不是很勤奮,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。
