很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

搗蛋鬼的日記讀后感篇一

“為了不讓人聽(tīng)見(jiàn),，我輕輕地、輕輕地走下了樓梯,，藏到了客廳窗子的帷簾后面,。”當(dāng)我看到這行字時(shí),，一個(gè)搗蛋,、調(diào)皮,、機(jī)靈的小男孩就出現(xiàn)在了我的面前。他雖然調(diào)皮搗蛋,，但是他很誠(chéng)實(shí),，也很善良，很想去幫助別人,。

《搗蛋鬼日記》的主人公——加尼諾,，做了很多讓他爸爸、媽媽生氣的事：他在客廳釣魚(yú),，卻釣下一個(gè)老人僅剩的一顆牙齒,。他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上點(diǎn)炸了。他把姐姐寫(xiě)的說(shuō)阿道爾夫·卡皮塔尼先的壞話寫(xiě)在了自己的日記本上,，當(dāng)阿爾道夫來(lái)做客時(shí),，姐姐拿加尼諾的日記本看，當(dāng)場(chǎng)就把客人氣走了,。加尼諾還做了許多讓人生氣的事,，最后爸爸、媽媽只好把他送到寄宿學(xué)校去,。

這本書(shū)中,，我記得最深刻的故事就是——“魔術(shù)師”和“離家出走”。

“魔術(shù)師”講了,，加尼諾去劇院看了變魔術(shù),，他也學(xué)了幾個(gè)魔術(shù)，他決定要當(dāng)一名魔術(shù)師,，就在小房間里一遍又一遍練習(xí),，為了使表演更有把握，又給院里的小朋友萊佐,、弗羅和瑪利內(nèi)拉變魔術(shù),，加尼諾向瑪利內(nèi)拉的媽媽借了一塊表，把它放在研缽里搗碎,，讓后把它變成原來(lái)的樣子,。實(shí)際上，他把壞表用步包起來(lái)放口袋里,，再把準(zhǔn)備好的媽媽的表拿給大家看,。晚上，瑪拉利來(lái)做客,，加尼諾又表演魔術(shù),，他拿了頂帽子，兩個(gè)雞蛋,，把蛋搗碎,，放帽子里攪拌著,，然后請(qǐng)瑪拉利左手拿帽子，右手拿蠟燭烤雞蛋,，但不燒著帽子,，加尼諾要用玩具槍把火打滅，扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),，他分了神,，一下打在了瑪拉利的右眼上。我感覺(jué),，加尼諾真是一個(gè)分量十足的搗蛋鬼,。

“離家出走”講了，天剛亮,，加尼諾準(zhǔn)備離家出走到姑姑家去,，這樣做實(shí)在太危險(xiǎn)。他到了火車站,，火車來(lái)時(shí),，他為了不讓熟人看見(jiàn)，到車廂另一邊去了,，加尼諾看見(jiàn)一個(gè)小崗?fù)?，火車開(kāi)了，加尼諾還可以看好風(fēng)景,，他為了慶祝好運(yùn),，便吃了快杏仁餅干?；疖囬_(kāi)到山谷里,，山谷里還下著雨，加尼諾全被淋濕了,，他還感到像半個(gè)臉浸在喝了會(huì)發(fā)燒的葡萄酒里，另半個(gè)臉浸在冰水中一樣……加尼諾經(jīng)過(guò)了許多痛苦,，終于到了姑姑家,。加尼諾真不聽(tīng)話。

這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，有一些情節(jié)讓我看了后不由得捧腹大笑,，我十分喜歡這本書(shū)！

搗蛋鬼的日記讀后感篇二

看書(shū)名,，應(yīng)該知道日記是一個(gè)搗蛋鬼寫(xiě)的,，可這個(gè)搗蛋鬼是誰(shuí)，大家不知道吧,，他是加尼諾（喬萬(wàn)尼·斯托帕尼）,。加尼諾的搗蛋能力不是一般人能夠想象的,，他的神奇而富有想象力的“傳奇”經(jīng)歷令人忍俊不禁。

讓我們看看他的搗蛋經(jīng)歷吧,。

媽媽對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)橛辛四?，我成了世界上最不幸的女人?！?/p>

他就是加尼諾,，一個(gè)總是因?yàn)楹眯幕蚝闷娑J禍的孩子。

但是,，透過(guò)這些,，你便能發(fā)現(xiàn)搗蛋并不是這本書(shū)的全部含義。這本書(shū)在很多地方向家長(zhǎng)們提出建議,，怎樣與活潑可愛(ài)的孩子們溝通,，在不知不覺(jué)之中培養(yǎng)他們正直、善良等優(yōu)秀的品質(zhì),?？梢哉f(shuō)，加尼諾一件件令人捧腹大笑的故事,，其實(shí)都是出于好心或者好奇,，他沒(méi)有任何惡意，我們可以從字里行間看出他是一個(gè)善良無(wú)邪且活潑可愛(ài)的孩子,，只是他做事不經(jīng)思考,，總是按照自己的想法去做，有時(shí)做對(duì),，有時(shí)卻鬧出了笑話,，還有時(shí)看似是錯(cuò)的，卻有一些意外的收獲,。

通過(guò)我的介紹,，您對(duì)搗蛋鬼加尼諾的印象如何？是不是可以看出加尼諾是一個(gè)純潔善良而且天真爛漫的孩子,，他的這一點(diǎn),，我們要向他學(xué)習(xí)喲！

搗蛋鬼的日記讀后感篇三

他,，一個(gè)九歲男孩,，卻干了許多出于好奇心的搗蛋事件。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上,；他在客廳表演魔術(shù),，幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛；他在家里釣魚(yú)，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒,；他在火車上悄悄拉下了緊急制動(dòng)閘,，僅僅出于好奇；他搞了一個(gè)動(dòng)物園,，掛在樹(shù)上的“猴子”是鄰居家的小孩……他就是搗蛋鬼加尼諾,，一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子。

他的媽媽說(shuō),，因?yàn)橛辛怂?，她成了世界上最不幸的女人?/p>

其實(shí)，我小的時(shí)候,，也是如此的調(diào)皮,，如此的搗蛋。但是,，我們有一個(gè)特別共同的特點(diǎn),，就是：我們的出發(fā)點(diǎn)，是由好奇心來(lái)的,。

我小時(shí)候,，還總愛(ài)玩捉貓貓，沒(méi)回都賴皮,，一輪到我當(dāng)貓,，那個(gè)人的后果就是：我連踢帶

現(xiàn)在的我，有了許多叛逆的滋味,，不過(guò)也乖巧了,，懂事了許多。就像我捉弄人的點(diǎn)子,，也只是從我眼前一閃而過(guò),，最多想象一下。能實(shí)際的,，也只有那些語(yǔ)句類的“惡作劇”,，相當(dāng)于給老師或家長(zhǎng)添亂的小點(diǎn)子，不足一提,。

我發(fā)現(xiàn),，我的搗蛋事件真的是因?yàn)楹闷嫘模猛嫘亩饋?lái)的,，而我們?cè)瓉?lái)的天性，做這件事情的理由,，還真的是天真,、可愛(ài)、具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子。

我們的天性是善良,、天真,、可愛(ài)，具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子,。不信的話,，你可以去看《搗蛋鬼日記》這本書(shū)或者是回想一下你的搗蛋童年生活，這本書(shū)里的與你童年生活的哪一個(gè)搗蛋的事跡的天性不是好的呢,？所以,，請(qǐng)大人們?cè)徫覀冏龅姆N種錯(cuò)事，我相信,，我們長(zhǎng)大了后,，會(huì)讓你們感到高興與自豪的！

搗蛋鬼的日記讀后感篇四

今天我看了《搗蛋鬼日記》,，很好玩,，這本書(shū)講的就是男孩加尼諾的童年快樂(lè)時(shí)光，加尼諾搞的惡作劇能讓你笑破肚皮,，或許這就是童年的幻想造成的吧,！

我讀了這本書(shū)我懂得了許多道理：

1、做什么事情都要預(yù)料到做這個(gè)事情的后果,。

2,、要聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不然有可能會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果,。

3,、要知道在什么場(chǎng)合下做什么事情。

4,、要知道事情該不該做,。

5、不要吃太多的點(diǎn)心,，不然會(huì)拉肚子的,。

6、雖然在我們這個(gè)年齡會(huì)有許多設(shè)想,，會(huì)對(duì)朋友說(shuō)一些大話,，雖然這是不經(jīng)意間說(shuō)出來(lái)的，但是有可能對(duì)你的一生都有影響,。

7,、不要給同學(xué)起外號(hào)。

8,、要注意你說(shuō)的每一句話……

其實(shí)還有很多很多的道理,，只要我們用心去找，用心去感受，一定能找到,！

讓我們一起去尋找這些道理吧,！

搗蛋鬼的日記讀后感篇五

乍一看題目，你可能會(huì)產(chǎn)生許多聯(lián)想：搗蛋鬼,、壞孩子,、調(diào)皮麻煩……但事實(shí)恰恰相反——這是一本能傳遞愛(ài)與正能量的書(shū)。

這本書(shū)講述的是主人公加尼諾因?yàn)楦鞣N原因,，為家中帶來(lái)了許多麻煩事,，如：在燉肉里加入一大把鹽，拆壞了一個(gè)布娃娃,，報(bào)復(fù)大人,，離家出走……調(diào)皮搗蛋的加尼諾總能制造麻煩。因此,，大家總是“親切”地叫他“搗蛋鬼”,。

加尼諾本想幫助他姐夫一臂之力，但卻沒(méi)想到好心幫倒忙,，幫人不成,，反倒被罵了一頓?；蛟S在大家的眼中,，加尼諾就是壞孩子，大麻煩,，但我不一樣——我在這本書(shū)中看到真誠(chéng),、勇敢和天真無(wú)邪，我看到了一個(gè)孩子真正的天性,。

看完了這本書(shū),，我想到了我自己。

小時(shí)候,，我也是大人眼中“愛(ài)闖禍的孩子”,。知道母雞能孵小雞，我把雞蛋放在被窩里,，希望自己也能孵出小雞來(lái),。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到睡覺(jué)時(shí)一不留神把雞蛋壓碎了，黃色和白色混在一起,，一塊塊的黏黃染在了被子上,，還散發(fā)著陣陣腥氣。于是,，早上起床還被奶奶狠狠地罵了一通,。之后,，我明白了：一般情況下，人是孵不出小雞的,。因此也郁悶了很久。我闖過(guò)的“禍”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一樁呢——用針把兩張餐巾紙縫起來(lái)想做一個(gè)小包,，但因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)把小包的口都封上了,，手上的小針眼一個(gè)禮拜都還隱隱作痛;自己用調(diào)味料和樹(shù)葉做了一鍋“黑暗料理”，自信滿滿地入口一嘗,，才發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的味道實(shí)在很不好,，之后我發(fā)現(xiàn)了樹(shù)葉和蔬菜的不同……漸漸長(zhǎng)大，我明白了“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,，便不再調(diào)皮,，很少闖禍了。但是,，那些從探索中獲取知識(shí)和能力的日子卻始終是我生活中的亮色,。

生活本來(lái)就是五顏六色的?？捱^(guò),，笑過(guò)，驕傲過(guò),，也委屈過(guò)……這些好的或不好的種種到最后總會(huì)組成一幅美麗的畫(huà)卷,。勇敢地去“闖禍”，去探索未知,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，你的白紙上也多了許多鮮艷的色彩！（閆玉珍）

搗蛋鬼的日記讀后感篇六

在《搗蛋鬼日記》里,，九歲的男孩加尼諾非常搗蛋,，所以大家叫他“搗蛋鬼”。

在搗蛋鬼的日記里我讀到了許多很有趣的事情：比如,，他拿魚(yú)鉤放在一位熟睡的老人嘴邊,，想給他一個(gè)“驚喜”?？刹涣?，老人一個(gè)噴嚏，咬住了魚(yú)鉤,。搗蛋鬼嚇了一跳,，連忙抽出魚(yú)鉤，可釣上來(lái)的是老人最后的一顆牙齒,。

他的爸爸把他送到學(xué)校,，他把在學(xué)校里發(fā)生的事都一一記錄在他的日記里,。

他的學(xué)校才20個(gè)人，面包都不賣,，天天喝面條湯,。不久，他就有了逃學(xué)的計(jì)劃,。

搗蛋鬼向別人吹牛說(shuō)自己會(huì)開(kāi)車,，大家都不信，他說(shuō)：“咱們比賽誰(shuí)會(huì)開(kāi)車,，5支鋼筆和5支紅筆就歸誰(shuí),。”

有趣吧,？

搗蛋鬼的日記讀后感篇七

今年暑假,，我讀了《搗蛋鬼日記》。這本書(shū)的作者萬(wàn)巴,，是意大利著名小說(shuō)家,，還是一個(gè)小有名氣的詩(shī)人,。

搗蛋鬼加尼諾用日記的形式記錄了他豐富多彩的生活,。他也揭露了承認(rèn)的虛偽,，對(duì)孩子的不尊重……書(shū)中有意無(wú)意的玩笑和惡作劇不僅給讀者帶來(lái)歡笑，更讓人沉思,。

安徽滁州天長(zhǎng)一小六年級(jí):幻想白菜

搗蛋鬼的日記讀后感篇八

一些兒童文學(xué)類的'書(shū)籍深受孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài)我也是其中之一我經(jīng)?？催@些兒童文學(xué)書(shū)。

在這本書(shū)里我讀出了這本書(shū)里的主人公加尼諾被人們稱為“搗蛋鬼”,。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫(xiě)日記決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去,。日記記載了他在半年時(shí)間里怎樣把家里攪得天翻地覆甚至毀掉了他姐夫的政治聲譽(yù)和前途終于成為“不可教誨”的禍星的經(jīng)過(guò)。

我讀了這本書(shū)深刻地體會(huì)到：在兒童的教育上許多過(guò)錯(cuò)來(lái)自大人而不是孩子不肯改正錯(cuò)誤,。作為大人就要了解孩子的心理不要過(guò)于自信不能總以大人的身份訓(xùn)斥孩子在不少情況下孩子的意見(jiàn)和想法是有道理的,。

希望家長(zhǎng)不要對(duì)孩子進(jìn)行毆打應(yīng)該教育好孩子大人的表率是作用非常重要的。

搗蛋鬼的日記讀后感篇九

《搗蛋鬼

日記

這部小說(shuō)講述了九歲的小男孩“加尼諾”,，受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫(xiě)日記,，上演了他在半年里種種傳奇的搗蛋經(jīng)歷。從書(shū)名大家就可以猜到,，這本書(shū)講了許多有關(guān)于“搗蛋”的故事,。

加尼諾是一個(gè)總因?yàn)楹眯亩J禍的孩子，他不僅僅只是會(huì)惡作劇,，他更是一個(gè)聰明熱情誠(chéng)實(shí)充滿正義感和好奇心富有想象力的孩子,。

這些事雖然給他帶來(lái)了快樂(lè)，但也給他帶來(lái)了委屈,，原來(lái),，加尼諾的快樂(lè)建筑在“倒霉”的邊緣,。每次我看到一些特別搞笑的地方，都會(huì)忍不住開(kāi)懷大笑,，有時(shí)甚至都能笑出眼淚來(lái),。

這本書(shū)讓我學(xué)到了一個(gè)道理：在做任何事之前，都要經(jīng)過(guò)深思熟慮,，考慮做這件事后會(huì)有怎樣的結(jié)果,，才能開(kāi)始行動(dòng)。其實(shí)我也挺同情加尼諾,，他闖禍之后，大人們不分青紅皂白就是一頓痛打大罵,。我也十分佩服加尼諾這做事的勇氣,，這可不是一般人能做到的。

搗蛋鬼的日記讀后感篇十

寒假期間,，我讀了《搗蛋鬼日記》,，書(shū)中雖沒(méi)有非常驚險(xiǎn)的情節(jié)，但一波三折的故事也會(huì)讓人讀得津津有味,，這本書(shū)時(shí)而讓你捧腹大笑,，時(shí)而讓你驚訝不已，時(shí)而讓你黯讓神傷,。聽(tīng)完我的介紹,，相信你也會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。

加尼諾其實(shí)不是故意搗蛋,，只是好心做壞事,，加上大人們也不給他解機(jī)釋會(huì)，就拳腳相加,，使他受到委屈,。有一次他把稻草人放在姐姐的床下，想讓姐姐鍛煉膽量,，結(jié)果呢,？是爸爸的一頓打罵。

看著他的遭遇,，我想起前不久發(fā)生在我身邊的事,，有一次，我看見(jiàn)花瓶里爭(zhēng)奇斗艷,。無(wú)比美麗的鮮花時(shí)就想拿下來(lái)看一看,，誰(shuí)知花瓶也跟著摔了下來(lái)，頓時(shí)我嚇壞了,，連忙向媽媽道歉,，但媽媽還是指責(zé)我,，不允許我辯解，那時(shí)我好委屈,。其實(shí)每個(gè)小孩都有好奇心,，有了好奇心我們才愛(ài)探究，在探究過(guò)程中,，不免會(huì)不斷闖禍,，請(qǐng)大人們不要怪罪我們，多給我們引到,，鼓勵(lì),。

希望我的家長(zhǎng)可以指出我在探究中的錯(cuò)誤，而不是總是挑剔我,，指責(zé)我,，懲法我，而是多多理解我,，支持我,，鼓勵(lì)我培養(yǎng)我的探究興趣。

搗蛋鬼的日記讀后感篇十一

讀完這本書(shū)我想起童年的委屈,，這本書(shū)可以體會(huì)到一個(gè)道理：大人說(shuō)的話也不是全對(duì)的,，要相信自己，如果覺(jué)得自己做的事做得對(duì),，就可以跟家長(zhǎng)辯論,，我們往往想做好事卻做成了壞事，還愛(ài)父母說(shuō)了一頓,，我們一定不要學(xué)搗蛋鬼,，這樣會(huì)給父母帶來(lái)麻煩，我們要做一個(gè)不搗蛋,，不做壞事的乖小孩,！