工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇一

本學期,，根據(jù)學期初制定的工作計劃，圍繞學校工作目標和教學計劃,，本著務實,，務實的原則,，開展工作，具體總結(jié)如下：

1,、加強理論和業(yè)務學習,，提高教師思想素質(zhì)

3、以課堂教學為切入口,，以提高教師的教育,、教學水平，促進教師專業(yè)水平的提高,。

4,、開展校本教研活動，開展聽課評課活動,，促進教師之間的互動和合作,。

5、加強教師的理論學習,，積極開展校本教研活動,，提高教師的'理論水平。

6,、積極開展校內(nèi)聽課評課活動,，通過聽課、評課活動促進教師間的相互了解,，提高了校本教研水平,。

7、開展“同伴互助”的活動,，讓年輕的骨干教師與教師之間,、年輕教師與教師之間，開展“同行教壇”,、“同課異構(gòu)”的活動,，促進青年教師更快地成長，形成教學比,、學科帶頭人,、骨干帶頭人的良好風格，以優(yōu)質(zhì)教學水平推動學校教育教學水平的整體提高,。

8,、積極推進新課程，以“生為本”的理念,，以課程為契機,，以學生的發(fā)展為本。學校領(lǐng)導深入課堂聽課,，教師互相聽課,，提出改進要求,。在教學常規(guī)中，加強了對教師的教學基本功訓練,，提高教師教育教學的能力,，加強了課程計劃與教材的科學性和針對性、實效性,。在學校領(lǐng)導的關(guān)心,、指導下，在全校教師的共同努力下,，我校的各項管理工作有了更大的提高,。

在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，在工作中不斷創(chuàng)新,，爭取在工作中做出成績,。

小學教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇二

本人從事教育教學工作已二十年，始終工作在教育教學第一線,，20xx年被評為中學一級教師,，20xx年受聘。自任職以來,，更加熱愛本職工作,，更加忠誠黨的教育事業(yè)；與時俱進,，不斷更新教育理念,，改進教學方法；工作更加勤勤懇懇,、扎扎實實,、任勞任怨。一直承擔初三化學課教學和班主任工作,，同時兼任理化生教研組組長,。

初中化學教學是化學學科的啟蒙教育，由于學科的特點以實驗為基礎(chǔ),，知識點既抽象又時刻存在于日常生活之中,。這就要求教師不但有深厚的專業(yè)知識和扎實的實驗技能，還要具備廣博的生活知識,。為提升自己專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,，通過函授學完了北師大專升本化學專業(yè)的全部課程，20xx年獲得本科學歷,；20xx四年暑假參加赤峰市二期義教工程新課程師資培訓班學習,，并結(jié)業(yè)；20x五年暑假參加中國青少年發(fā)展基金會在上海舉辦的希望工程全國教師培訓班學習，并結(jié)業(yè),。進修與培訓不但拓展了知識層次,，也開闊了眼界,，加深了對新的教學理念的理解,，為新課程的實施奠定了基礎(chǔ)。

在課堂教學中,，我以日常生活中的化學現(xiàn)象為切入點,，以實驗探究為依托，利用學生的好奇心理,，根據(jù)學生的認知水平,，結(jié)合本校實際，精心設(shè)計每一堂課,。盡力做到每一堂課讓每一名學生都有新的收獲,，都能掌握新的知識。傳授知識的同時,，注重學習方法的培養(yǎng)與傳授,；注重培養(yǎng)學生的自主探究能力，實驗技能,，分析,、歸納、總結(jié)能力,。由于教學方法得當,、適用，所教班級化學學科的中考成績始終位居全旗榜首,。二0xx年被評為赤峰市中學化學學科帶頭人,。

在班級管理中，以幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀為目標，以《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》為準則,，以愛心為基墊，結(jié)合學校,、社會組織的各種教育活動,，言傳身教、身體力行,，盡快形成好學,、向上、團結(jié)、互助的班集體,；做學生的知心朋友,，幫助他們解決生活困難，用愛心,、耐心,、誠心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作，尋找他們的閃光點并及時予以鼓勵,；這是我十幾年班主任工作經(jīng)驗的總結(jié),。所帶班級多次被評為先進班集體和優(yōu)秀團支部。參與實驗的自治區(qū)教育科研規(guī)劃課題《以人為本的班級管理模式的研究》經(jīng)專家驗收,，已結(jié)題,。

積極參與教研教改活動，認真學習,、領(lǐng)會新課程理念,，引領(lǐng)教研組教師以學生探究實驗教學為課堂教學主渠道，使我校實驗教學走在了全旗前列,。引領(lǐng)教師使用多媒體技術(shù)和現(xiàn)代化教學手段,，實現(xiàn)了直觀性教學，提高了課堂的利用率,。注重教學經(jīng)驗積累與總結(jié),，撰寫的《化學計算中單位問題之管見》一文發(fā)表在《昭烏達蒙族師專學報》上。

在教育教學活動和引領(lǐng)教師參與課改活動中,，自身的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能也得到了很大的提升,。每學年都能保質(zhì)保量的完成教育教學任務和教研工作，這些年來深受領(lǐng)導的贊賞,，同事的佩服,，家長的信任和學生的好評。

小學教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇三

專業(yè)技術(shù)

工作總結(jié)

本人在任職的近幾年里,，一直擔任中高年級的班主任和教學工作,。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中,，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科,，五年級六年級教數(shù)學課。這六年時間里一直保持出全勤,、勤奮工作,、努力進取,、成績出色，在校領(lǐng)導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務,。

1,、世紀之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。為了適應素質(zhì)教育,、基礎(chǔ)教育的需要,，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學、教育學院英語?？?，目前還在進修中文本科學歷,，充實全面豐富的文化知識,，為教學工作奠定堅實的理論基礎(chǔ)。

2,、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經(jīng)驗,，探討教書育人的道理和方法，同時又根據(jù)本班學生的客觀實際情況去探索,、體驗,，出于熱愛教育、熱愛學生的心理,，大膽的應用兒童心理學的理論和素質(zhì)教育的精神指導自己的工作,，以執(zhí)著、熱情,、無私奉獻和高度負責的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導和家長及老師們的認可,，于xx年至xx年和xx年至xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班集體和優(yōu)秀班主任獎勵稱號。

3,、理論聯(lián)系實際,，不斷提高自己的認識能力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學中的任務和實踐情況,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,、發(fā)表論文，爭取得到各級領(lǐng)導,、專家們的指導,，從中提高自己的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評為全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文,，并收入《中國基礎(chǔ)教育改革論叢》中;xx年6月撰寫《淺談小學作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎;xx年2月寫《操行

評語

小學基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任,，人才的質(zhì)量當然成為重中之重,。全面落實素質(zhì)教育迫在眉睫，我作為小學教師義不容辭的責任就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務而奮斗,。

班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物,，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學生的道德認知,、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響,，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活,、學習,、工作中，由于學生的認知能力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系,，足以成為學生效仿的榜樣,。教師就是一面鏡子，一本書,。所以我深知要規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為，提高學生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì),，要求學生做到的教師必須先做好,。如按時到校、文明禮貌,、尊重學生,、認真寫作業(yè)、熱愛勞動,、遵守紀律,，以至日常行為規(guī)范等等，真正在學生的健康成長中發(fā)揮導師的作用,。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力,，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學高為師，身正為范,。

基礎(chǔ)教育要奠定學生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì),。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育，立足于做人教育,。我充分利用每周的升旗,、國旗下演講、少先隊主題班會,、保護綠色家園,、清理白色垃圾、校園之聲廣播,、文明監(jiān)督崗,、看電影等各項活動及時組織討論,、演講、寫心得,、辦墻報,、口頭表揚等各種形式，進行生動,、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中,，把握這些教育的機會，教育學生愛集體,、愛祖國的思想情感,，從一點一滴地突出教育的基礎(chǔ)性、啟蒙性和實效性,，表現(xiàn)在學生對團組織開展的向貧困地區(qū)學校捐款捐物的活動都積極主動參加,，何杰同學揀到手表主動交公，李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感激,。在完成社會公開課上,，學生表現(xiàn)熱情積極,、熱愛生活,、熱愛大自然的深厚情感受到各級領(lǐng)導老師們的贊賞;在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明,，突出養(yǎng)成教育小學階段是最佳時期,，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。

我的原則是以課堂為生活主體,，以常規(guī)訓練為主線,，加強對學生課堂紀律、常規(guī)禮貌,、衛(wèi)生勞動,、待人接物等幾個方面的行為準則教育，培養(yǎng)學生的責任感和自學,、自理,、自控能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一,，完成各項教學任務,。如在課上自控能力培養(yǎng)上，要求學生拿起書做到手到,、眼到,、口到、心到;只要寫作業(yè),，就及時提示姿勢正確;學會抓緊時間保證效果;發(fā)言時要求站姿端正,、態(tài)度自然大方,，聲音響亮，吐字清楚,。過細的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范,，同時班里建立全班學生輪流值日制度，使每個學生都有表現(xiàn)和鍛煉的機會,，每個學生對班集體都有一份責任感,。在值日的一天里不管是紀律、衛(wèi)生,、出勤,、各項活動、值周檢查等都要管理到位,，每個值日生都做到盡職盡責,。久而久之，一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環(huán)境,，而且使全體學生都具有獨立工作能力,、自制自律能力，從而更加熱愛班集體,。

班主任為人師表,，嚴格管理是重要導向。建立培養(yǎng)有利的班,、隊委,、抓好骨干隊伍也是重要的導向。我特別注重堅持民主作風自薦,、考查,、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部，并嚴格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用,，放手讓他們大膽工作,，適時指導，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使他們得到全班學生的信任,，具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文,、體,、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛煉了學生,。

對于校內(nèi)外,、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關(guān)系,，進行是與非的教育,，提高學生的辨別能力,，學會做人的道理，保證學生健康的發(fā)展,。如對打架,、偷竊行為，假期里學生花錢顧人寫作業(yè)行為,，校外偷自行車,、偷鐵賣錢行為、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導向教育,，使學生明確自身的價值,、自身目標、自身的位置和存在的問題,，從而改邪歸正,，在正確輿論導向作用下，健康的發(fā)展,。

我們面對的學生多是獨生子女,。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高,，造成德育工作難度較大,。如普遍學生都比較自私、花零錢,、不愛勞動,、學習不刻苦、集體觀念差,、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作,，五十多人的班集體遠遠做不到及時和深入,，必須與家長保持及時的溝通，二者形成合力才能準確的了解掌握學生的心理,、學習等各方面情況,，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學經(jīng)常去網(wǎng)吧,，開始家長不管還給錢,，后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展,。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果,，因為當今社會是復雜的，家庭條件也各不同,，甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作,，這一點我是深有體會的,。

多年來的教育理論學習和教育實踐使我深刻的認識到,，當今社會確實迫切需要提高全民族的素質(zhì)，尤其是科學技術(shù)的發(fā)展突飛猛進,，面向未來轉(zhuǎn)變教育觀念，明確教育的政治功能,、經(jīng)濟功能,、文化功能都集中在育人的基點上，百年大計教育為本突出了這個道理,。作為教師必須具備高度的責任感,、事業(yè)心、全面的科學知識才能勝任起教師的重任,，所以我必須不斷的拼搏進取,，從理論到實踐。

(2)講課中做到表達準確,，把握學生的聽課效果,，講練結(jié)合;

(3)對待學生作業(yè)一直堅持全批全改;

(5)對待每次單元考試都做到認真批閱，嚴格要求,，總結(jié)經(jīng)驗,，盡職盡責。

常年的教學中,，出于對事業(yè)的熱愛,，總能保持和善可親的自然教態(tài)與學生相處，課上得到學生的大力支持與配合,，一直保持良好效果,，使學生從中體會到參與之樂，思維之趣,，成功之悅,，對后進生我傾注了更多的關(guān)愛，不厭其煩的教會為止,，在多次考試中差生的成績并不差,，使我由衷的感到欣慰。我的關(guān)愛,、認真負責的工作態(tài)度,、無私奉獻的精神，感染鼓勵鞭策著學生,，久而久之,，我們建立了深厚的情感，學生變得很自覺,，彼此都很了解,，都一樣的努力,。在班級整體的教學效果上，近幾年來一直保持年級之首,，多次考試達標率為100%,，優(yōu)秀率為80—87%，直到畢業(yè)統(tǒng)考xx年平均分為93.6分,，xx年為91.7分,。

探索新形勢解決新問題是不斷提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。在這一方面

(3)新課程呼喚新的學習方式,，如何在教學中體現(xiàn)學習的主體,，變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題，對此我充分利用所學的兒童心理學理論結(jié)合我班學生實際,、分析學生的心理特征,、精心設(shè)計教學情境，收到良好的效果,。如讓學生從“學數(shù)學”到“用數(shù)學”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認識”時,，讓學生自己動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學應用的樂趣,，同樣達到認識的教學目的,。

綜上所述，幾年來的努力工作,、不斷開拓,，教書育人工作中完成了學校交給的各項任務，取得了一定的成績,，得到了領(lǐng)導和老師們的關(guān)心和鼓勵,， 這是對我的鞭策和期望，我還要更加努力,，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗,。

我是東勝區(qū)第三小學的一名普通教師，熱愛教育事業(yè),，工作中，做到了勤勤懇懇,，無私奉獻,，遵紀守法，具有良好的師德,，同時,，關(guān)愛學生，為人師表,，教書育人,，使學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏得了學生的熱愛,、家長的信任,。同時，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,，努力做好本職工作,，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學的需要，加強業(yè)務學習和文化素質(zhì)的提高,，與同事們團結(jié)協(xié)作,，相互學習，取長補短,，不斷完善和優(yōu)化課堂教學,，取得了優(yōu)異的成績，并得到了同事,、家長們的好評,。

兩年來本人一直從事小學教學工作，并任班主任工作,。雖然在教學工作中,，由于經(jīng)驗不足，也曾出現(xiàn)過一些問題,，但總的來說,，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有語文教學方面的技巧,，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗,。這兩年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領(lǐng)導的一致肯定,。在教學工作之余,，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能,，以便更好的投身到今后的教學改革之中,。具體的工作表現(xiàn)如下：

首先積極配合班科教師，做好班主任工作,，根據(jù)學生的實際情況,，利用班、隊活動的時間對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導學生積極向上;同時主動做好同其他學科的配合工作,，為良好班風的形成,、發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。同時根據(jù)班級的特殊情況,，開展了豐富多彩的班級特色活動,，不僅培養(yǎng)了學生的愛國主義精神，還讓學生們學習,、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識,，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長,，起到了正確的引導作用;同時,，還讓學生們體會到了勞動和興趣的樂趣，培養(yǎng)了他們的動手,、動腦能力;并在活動中學到一些待人處世的方法,，也培養(yǎng)了學生們的良好品質(zhì);我所教過的班級班風正、學風好,，是個團結(jié)溫馨的班集體,。

“教育，首先是充滿感情的,，離開了情感,，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心,。而愛的基礎(chǔ)是給與,、關(guān)心、責任感,、尊重和理解,，“親其師才信其道”，作為班主任,，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響,。同時，在我的工作中,，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待,，拉近師生間的距離,，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人,。

對學生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則,。在多年的教育實踐活動中,，我體會到對學生一定要平等公正,，對學習有困難的學生更應該多關(guān)心,、多幫助和多鼓勵。在工作中,，我能夠積極地,、主動地處理偶發(fā)事件,，防止了不安全事件的發(fā)生,，讓每一個孩子都能健康,、快樂的成長,。善于利用家校合力，通過家校聯(lián)絡方式,，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路,。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉,，走進他們的內(nèi)心世界,，用熾熱的情感去感染學生，引導學生,，從而使班集體成為一個健康向上,、努力進取的整體。

在教學中,，注重深鉆教材和吃透大綱,，并結(jié)合學生個體的特點和差異，采用不同的教學方法,，使學習有困難的學生不悲觀,，讓學有余力的優(yōu)生不驕傲，引導他們通過自身的努力取得好成績,。

教學中,，做好教師“六認真”，不斷向有經(jīng)驗的教師學習,，同時積極參加各級部門開展的教育教學活動,，不斷完善和提高自己的教學水平,。通過積極地參加各種教研活動，虛心地向同事和書本學習,，自己的教學水平逐步提高,，保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量，從而達到了培養(yǎng),、提高學生綜合素質(zhì)的目標,。

為了更好的搞好教育教學工作，我利用休息時間,，閱讀了大量的教育教學雜志,，并寫了多篇論文,。還利用各種機會參加各類培訓,，并多次在校內(nèi)做工作經(jīng)驗交流,，得到了同事們的認同,。

任勞任怨,，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。每當接到領(lǐng)導下達的任務,，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自己的不足加以改進,。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。以上各項工作取得的一定成績已是過去的昨天，新的起點已經(jīng)開始,。我將在今后的教學工作和其他工作中做出新的努力和貢獻。

小學教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇四

從20xx年x月份參加工作至今已近一年,，在這一年中,，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,，在教研組教師的熱心相助下,，我較好地完成了學校布置的'各項工作任務,。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,。為了使今后的工作取得更的進步,，現(xiàn)結(jié)合思想,、工作,、學習等情況對這近一年的教學工作進行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,。

良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范,，因此,，在這一年中,，我始終牢記自己在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,。在育人思想上,，堅持以人為本,，關(guān)心熱愛學生,；在行為作風上,，強化自律意識,，為人嚴謹,，作風正派,，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學,、勤學,、活學的榜樣,。

作為一名新教師，一切都是新的,，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應教學工作,，站穩(wěn)講臺,。因此,，課前,，我認真?zhèn)湔n,，認真閱讀教學參考書,，認真寫好每一份礁,，并虛心向同組老師請教,、聽課、學習,，在指導老師的助下尋找教學重難點的突破口,。在課堂教學中,，堅持以人為本思想，把課堂還給學生,，運用各種教學方法調(diào)動學生的學習積極性,，活躍課堂氣氛,。在課后,，也不斷地進行思,，找出自己的不足之處,，在以后的教學中加以改正,。

在這一年中,，作為一名年輕的副班主任,，我虛心地學習優(yōu)秀班主任的治班之策,，不斷地摸索管理班級的各種有效方法,，為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎(chǔ),。

在工作的這一年中,，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓活動,，不斷地學習各種教學理論來充實自己,，并且認真聽講，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學方法和教學理念,，不斷地進行思,，提高自身的教育教學能力,。

經(jīng)過這一年的工作和學習,，使我的教學能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處,，如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高,。但是我相信,，在今后的工作和學習中，經(jīng)過不斷地磨練,，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學能力,，在教育的道路上越走越好,，我會更加的努力加油！

小學教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇五

專業(yè)技術(shù)

工作總結(jié)

本人1995年畢業(yè)于酉陽民族師范學校,，1995年8月分配到酉陽縣清泉鄉(xiāng)中心小學,，xx年借調(diào)到龔灘中學，一直工作至今,，2019年4月獲得縣教委正式調(diào)令，成了龔灘中學一名名副其實的教師,。1999年至xx年參加西南師范大學漢語言專業(yè)自學考試,，獲得西南師范大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)專科文憑,。xx 年,，參加重慶市普通話培訓，達到普通話二級乙等,。xx年10月參加教師計算機培訓，獲得教師計算機培訓初級等級證書,。xx年年9月經(jīng)酉陽縣職稱改革領(lǐng)導小組會評為小學高級教師級,，xx年參加重慶市專業(yè)技術(shù)職務資格外語考試,，成績合格，獲得d級證書,。xx年7月獲得初級中學語文教師任職資格,。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己,，力爭做一個合格的人民教師,。認真學習和領(lǐng)會黨的xx大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，在教育教學中堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。為此,，多年來,，我不斷從以下三個方面努力,，使得我在教育教學工作中不斷取得新的進步,。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。而家庭和學校的互動更為有效,，很好的解決了學生思想等方面的問題,。

教師從教之日,，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學校領(lǐng)導的指引下,，我積極投身于學校教研工作,，積極撰寫經(jīng)驗文章,。其中指導的學生作品曾被省市級報刊《江門文藝》(xx年第12期),、《文學與人生》(xx第17期)刊登,，獲得市級征文大賽三等獎,。所任學科多次達到同年級學科前列,，深受學校領(lǐng)導和學生家長的好評,，曾多次被評為中小學優(yōu)秀教師及教育工作者,，自己的詩歌,、小說,、

散文

實際相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時一改以往教師演示,、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，促使學生在學習中學會學習,，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，積極撰寫教學心得,，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。

總之，在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的寫作特長,，積極向各大報刊投稿,，先后在國家級,、省級,、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇(首)詩歌,、散文小說,，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家,。當然,，我也充分利用自己的優(yōu)勢，積極指導學生

作文

也正是由于我工作努力,，成效顯著,，我在xx年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學,。我深感領(lǐng)導的關(guān)懷,，雖然自xx年借調(diào)到龔灘中學,，到2019年4月才正式獲得調(diào)動手術(shù)，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限,，但我理解領(lǐng)導的難處，從來也沒有因此而心生怨言,，懈怠工作,，反而在工作中更加努力，4年來,，所任學科3次獲得年級單科第一,，也因此3次被學校破格評為校優(yōu)秀教師,。

今年,，在領(lǐng)導的親切關(guān)懷下,，我終于得到了正式的調(diào)令，也正式成了龔灘中學一名名副其實的教師,，我由衷的高興，希望領(lǐng)導能考慮到我的實際情況,，按照有關(guān)文件規(guī)定,，把我轉(zhuǎn)評為初級中學一級教師,，使我真正納入到初級中學評優(yōu)晉級的軌道上來。

本人自任小學一級教師以來，以更加飽滿的工作熱情,，奮發(fā)向上的精神,，積極完成本職工作,。在黨和上級領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助下,，思想進步,，積極進取,，團結(jié)同事,，遵紀守法，響應學校的號召。能積極執(zhí)行黨的各項方針政策,，努力提高自已的政治思想覺悟，不斷加強自身品德修養(yǎng),，以適應新形勢下教育的需要,。在工作中任勞任怨,，扎實求進,，服從領(lǐng)導,，聽從學校一切安排,，從不計較個人得失，保質(zhì)保量完成各項工作任務,。

本人在教學工作和班主任工作中一直盡職盡責,。工作中本人能夠認真鉆研大綱，研究教法,，細心備課,，不斷加強教學理論的學習，為適應教育改革發(fā)展的要求,，積極吸取先進教師的教學經(jīng)驗,，以適應新素質(zhì)教育的要求。但教學有法,，教無定法,，工作之余我不斷充實自已、豐富自我,，為了自已教法的更新,，不斷加強業(yè)務學習，積極聽取有豐富經(jīng)驗的教師的講課,，學習新的教學理論,，特別注重學生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，因此近幾年我的教學水平大幅度提高,，所任課班級學科成績一直名列榜首,。

當然， 教師不但要教書,，更重要的是教給學生怎樣做人,。為此,，我在班主任工作中，本著“樹人先正已”的工作作風,，來管理班級,，影響學生的品行。凡是要求學生做到的,，自已首先要做到,，同時經(jīng)常對學生進行耐心細致的思想工作，做到曉之以理,、動之以情,、導之以行。幾年來所擔任的班級,，班風正,，學風濃，成績優(yōu)異,，受到學校領(lǐng)導和家長的好評,，本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”的稱號。

如今,， 教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實,，如果不進行學習就會落伍、被淘汰,，為此,，我抓住每年的在職繼續(xù)教育學習機會，深入學習研究,，來提高自已的業(yè)務水平,，以適應新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。

回首走過的工作歷程,，有成績也有不足,，但我問心無愧，因為我每時媚愫錳都在為教育事業(yè)奉獻著熱血和力量,，我也深知,，有黨和人民做后盾，在今后的教育教學工作中一定會成長起來,，成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。

小學教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇六

小學教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)關(guān)系到我們教師能力能否被被人上司發(fā)現(xiàn)，下面是小編搜集整理的小學教師專業(yè)技術(shù)

工作總結(jié)范文

個人工作總結(jié)

作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象,。

從1999年至今,，本人一直擔任六年級的數(shù)學教學工作兼任數(shù)學教研組組長。能積極配合學校教導處開展各項教研活動,，以身作則,，帶頭參加各種業(yè)務培訓，潛心教研,，銳意教改,。本組教師業(yè)務素質(zhì)不斷提高，數(shù)學科目一直成為我校的優(yōu)勢科目,。在教學上,，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材,，認真?zhèn)湔n,，以學生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍,，師生雙方密切合作，交流互動,，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔,，精講精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù),。加強培優(yōu)補差,，對于數(shù)學方面的特長生，要不斷拓寬知識視野,，充分挖掘他們的潛力,，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。為將來更好地學習數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學生,，有步驟有計劃地加強課外輔導,，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵,，讓他們也能學好數(shù)學。從而使整個班級數(shù)學成績逐步上升,。一份耕耘一份收獲,，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學成績年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一,。在繁忙的教學之余,，也筆耕不輟,，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研,、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流,，自覺地將教學與實踐相結(jié)合，多次參加處內(nèi)的數(shù)學公開課,、優(yōu)質(zhì)課,、教研課比賽并獲獎,。

作為畢業(yè)班的班主任,，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣,，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭,，愛在其中”,，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài),，解決學生的實際問題,。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生,。建立家訪制度,，使學校,、社會、家庭共同關(guān)心學生的成長,，受到了學生及學生家長的一致好評,。由于我的出色努力,，班上工作井井有條,，我班多次被評為文明，我本人也被評為優(yōu)秀班主任,。

能自覺遵守學校的各項

規(guī)章制度

總之,，學習是無止境的，在以后的教學中,，我將更加努力,，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師,。

本人1996年畢業(yè)于師范普師班,，同年8月進入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學工作，xx年調(diào)入中心小學,，2019年調(diào)入東溝平原小學任教,，至今已經(jīng)12個春秋，期間一直擔任高年級班主任工作,。

我熱愛黨,，熱愛教育事業(yè)，貫徹黨的正確的教育方針政策,，積極參加學校安排的一切政治學習,，認真學習“三個代表”，踐行“八榮八恥”,，從未違反“三要,、八不準”，從未進行有償家教,。我注重細節(jié),，為人師表,，并在所有的教育教學中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位，還是在現(xiàn)在的學校,，都能始終如一,，服從大局，團結(jié)協(xié)作,，謙虛好學,，樂于助人。所以能夠贏得學校全體老師的好評,，贏得全校學生的愛戴,。

任職以來，我多次擔任畢業(yè)班的班主任和輔導員工作,，我愛我的學生,，我走進他們的情感世界，我把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。我愛學生，以尊重和依賴為前提,，做到了嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。我注重學生的品德、體驗教育,，通過帶領(lǐng)學生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動引導體驗生活,，體驗成功，幫學生樹立健康的人生觀,，獲得快樂成長,。通過瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學生的良好的生活和學習習慣。我鼓勵學生,，信任他們,，教導孩子們的積極，樂觀,、堅強,、活潑。對于潛能生，我堅決一個不放棄,，耐心細心地給他們幫助,，通過讓他們體驗細小的成功，從而提高學習興趣,，不斷提高自己的成績,。xx年，我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導員,，幾年來,，我一直盡心盡力為留守兒童服務，先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會,，并在會上作安全報告,，受到區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導的好評。在工作中,，我不斷總結(jié)教育經(jīng)驗，在04,、06,、07區(qū)少先隊調(diào)研論文年中，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎,，《對每個孩子都抱有最高期望》獲區(qū)德育論文三等獎,，《以開展科技活動為突破口，提升學校工作》獲省三等獎,，《我們怎樣成為幸福的教師》,、《微微一笑，愛從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報上,。06,、xx年度中，我先后兩次被評為“區(qū)優(yōu)秀輔導員”,，2019年被評為“鎮(zhèn)師德標兵”,、“區(qū)優(yōu)秀班主任”。

作為一名普通的語文教師,，我多年工作在畢業(yè)班,。我仔細了解每一屆學生的認知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學生知識,，更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)，教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣,，學得實在。扎扎實實做好教學常規(guī)工作,，做好教學的每一件事,，我切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，真正將考試促進學生全面發(fā)展的手段,，卻不是目標,。課后細心批改每一名孩子們的本子，出現(xiàn)錯誤及時分析總結(jié)耐心講解,，對有問題的后進學生經(jīng)常留下來單獨輔導,，爭取不讓每一個學生在學習上掉隊。為了能不斷提升自己,，我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學中,，強化應用能力培養(yǎng)的研究》工作，該課題已順利揭題,，在研究中,，我不斷撰寫論文，并有多篇文章獲獎,?！都ぐl(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生個性》《賽詩會》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》,、《船長教學片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎,。

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變

著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術(shù)與學科整合上,，做一個信息時代的教師,。

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風格,，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體

課件

作文

現(xiàn)代社會,，日新月異,。知識的更新周期在縮短,。不加強學習,，緊跟時代步伐,，就會被社會所淘汰,，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲,。在日常生活中,，我不斷主動學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓,，是進行教育教學改革的必然需要,。如《小學語文教師》、《教育科研基礎(chǔ)理論》,、《活動課程理論與實踐》,、《素質(zhì)教育課程論》等，同時我不斷從網(wǎng)上學習理論,，在我的博客上與大家一起交流,，共同學習。xx年，我的博客被評為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”,。附地址：,。同時我的網(wǎng)易博客也受到網(wǎng)友們的一致好評。

多年來,，我只是做了一名普通老師應該做的本份工作,，但領(lǐng)導和同事們給了我那么多的榮譽，他們無私的幫助我成長,，不斷的鼓勵和鞭策我前進,。我一定不負眾望，將工作一如既往的做好,，實實在在的,，一絲不茍的,，無愧良心,。

本人思想進步，忠誠于黨的教育事業(yè),，擁護黨的領(lǐng)導,，積極向黨組織靠攏。熱愛學校,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻，全身心投入教育教學工作,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。具體表現(xiàn)如下：

本人在擔任班主任期間積極營造寬容、理解,、和諧的班級氛圍,，努力建立平等的師生關(guān)系，與學生一起共同學習,，激發(fā)學生的創(chuàng)造渴望,。在班級文化建設(shè)方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學生的個性特長,，為學生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件,，同時又把全班凝聚成一個團結(jié)上進的集體，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神,。因此所帶的班級在各項大型活動中表現(xiàn)出色而受到表彰,，班級成績也處于年級前列。

本人積極關(guān)注新課改,，刻苦學習新理念,，努力探索新教法,，把提高教學效率當作首要的任務。在平時的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結(jié)合起來,，注重研究教學規(guī)律,，大膽改革歷史課的教學模式，實現(xiàn)授課,、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化,。同時運用現(xiàn)代化手段，增強了教學的直觀性和趣味性,，受到學生的普遍歡迎,，所任班級的歷史成績優(yōu)秀，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%,。

本人還積極從事教育科研,，注重對教學的反思和積累，成果斐然,，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學》在xx年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學論文二等獎;論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在xx年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎;論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學科優(yōu)秀教研論文二等獎,。同時還多次在比賽中獲獎：xx年獲江陰市歷史學科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎;xx年獲江陰長涇片中學歷史教師說課比賽一等獎;xx年獲長涇中學“教育論壇”演講二等獎。

本人具有一定的特長,，在課外積極輔導學生開展綜合實踐活動,，指導學生撰寫實踐報告、小論文等,，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動,，同時還輔導學生學習多媒體技術(shù)，取得了良好的成績,。所輔導的周夢姣同學在xx年獲得江蘇省中學生歷史研究性學習設(shè)計大賽一等獎,，本人也獲得指導一等獎，所輔導的陸文超同學在xx年獲得無錫市青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎,，馮志凌同學獲得應用素質(zhì)初中組三等獎;陸文超同學還在xx年獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎，吳琳同學獲得初中組二等獎,，馮志凌同學獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電子報刊比賽初中組一等獎,。

作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。堅持在一切場合都為人師表,，維護教師的良好形象。

從1999年至今,，本人一直擔任六年級的數(shù)學教學工作兼任數(shù)學教研組組長,。能積極配合學校教導處開展各項教研活動，以身作則,，帶頭參加各種業(yè)務培訓,，潛心教研，銳意教改,。本組教師業(yè)務素質(zhì)不斷提高,，數(shù)學科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。在教學上,，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),，深鉆教材，認真?zhèn)湔n,，以學生為主體精心設(shè)計每一堂課,，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍,，師生雙方密切合作,，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,，形成自己獨特的教學風格,。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差,，對于數(shù)學方面的特長生,，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力,，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。為將來更好地學習數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學生,，有步驟有計劃地加強課外輔導,，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵,，讓他們也能學好數(shù)學,。從而使整個班級數(shù)學成績逐步上升,。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學成績年年居全處前茅,，特別是近三年都名列第一,。在繁忙的教學之余，也筆耕不輟,，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研,、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流，自覺地將教學與實踐相結(jié)合,，多次參加處內(nèi)的數(shù)學公開課,、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎,。

作為畢業(yè)班的班主任,，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣,，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭,，愛在其中”,，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài),，解決學生的實際問題,。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生,。建立家訪制度,，使學校、社會,、家庭共同關(guān)心學生的成長,，受到了學生及學生家長的一致好評。由于我的出色努力,，班上工作井井有條,，我班多次被評為文明，我本人也被評為優(yōu)秀班主任,。

能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排,，每月出滿勤,，工作以身作則，積極主動,，從不計較個人得失,，正因為如此,，我年年被評為學校的先進工作者，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師,。

總之,，學習是無止境的，在以后的教學中,，我將更加努力,，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師,。

本人1996年畢業(yè)于師范普師班,，同年8月進入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學工作，xx年調(diào)入中心小學,，2019年調(diào)入東溝平原小學任教,，至今已經(jīng)12個春秋，期間一直擔任高年級班主任工作,。

我熱愛黨,，熱愛教育事業(yè)，貫徹黨的正確的教育方針政策,，積極參加學校安排的一切政治學習,，認真學習“三個代表”，踐行“八榮八恥”,，從未違反“三要,、八不準”，從未進行有償家教,。我注重細節(jié),，為人師表，并在所有的教育教學中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位,，還是在現(xiàn)在的學校,，都能始終如一，服從大局,，團結(jié)協(xié)作,，謙虛好學，樂于助人,。所以能夠贏得學校全體老師的好評,，贏得全校學生的愛戴。

任職以來,，我多次擔任畢業(yè)班的班主任和輔導員工作,，我愛我的學生，我走進他們的情感世界,，我把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。我愛學生，以尊重和依賴為前提,，做到了嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。我注重學生的品德、體驗教育,，通過帶領(lǐng)學生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動引導體驗生活,，體驗成功，幫學生樹立健康的人生觀,，獲得快樂成長,。通過瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學生的良好的生活和學習習慣。我鼓勵學生,，信任他們,，教導孩子們的積極，樂觀,、堅強,、活潑。對于潛能生,，我堅決一個不放棄,，耐心細心地給他們幫助，通過讓他們體驗細小的成功,，從而提高學習興趣,，不斷提高自己的成績。xx年,，我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導員,，幾年來，我一直盡心盡力為留守兒童服務,，先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會,，并在會上作安全報告，受到區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導的好評,。在工作中,，我不斷總結(jié)教育經(jīng)驗，在04、06,、07區(qū)少先隊調(diào)研論文年中，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎,，《對每個孩子都抱有最高期望》獲區(qū)德育論文三等獎,，《以開展科技活動為突破口，提升學校工作》獲省三等獎,，《我們怎樣成為幸福的教師》,、《微微一笑，愛從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報上,。06,、xx年度中，我先后兩次被評為“區(qū)優(yōu)秀輔導員”,，2019年被評為“鎮(zhèn)師德標兵”,、“區(qū)優(yōu)秀班主任”。

作為一名普通的語文教師,，我多年工作在畢業(yè)班,。我仔細了解每一屆學生的認知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學生知識，更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng),，教會了他們求知,、合作、競爭,，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度,，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣,，學得實在,。扎扎實實做好教學常規(guī)工作，做好教學的每一件事,，我切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,，真正將考試促進學生全面發(fā)展的手段，卻不是目標,。課后細心批改每一名孩子們的本子,，出現(xiàn)錯誤及時分析總結(jié)耐心講解,，對有問題的后進學生經(jīng)常留下來單獨輔導，爭取不讓每一個學生在學習上掉隊,。為了能不斷提升自己,，我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學中,，強化應用能力培養(yǎng)的研究》工作,，該課題已順利揭題，在研究中,，我不斷撰寫論文,，并有多篇文章獲獎,。《激發(fā)學生興趣,，培養(yǎng)學生個性》《賽詩會》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》,、《船長教學片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎。

目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變

著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術(shù)與學科整合上,，做一個信息時代的教師。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學校教研活動中,，能夠積極指導年輕教師上好課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流,。我始終相信，在課堂教學中,，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。xx年,，我參加了市中小學信息技術(shù)的培訓，我還積極指導學生參加各類比賽,，xx年,，秦緣同學獲區(qū)首屆中小學生電腦作文小學組三等獎。2019年在區(qū)第二屆中小學生電腦作文小學組中我指導的5名學生全部獲獎,。

現(xiàn)代社會,，日新月異。知識的更新周期在縮短,。不加強學習,，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰,，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲,。在日常生活中，我不斷主動學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓,，是進行教育教學改革的必然需要。如《小學語文教師》,、《教育科研基礎(chǔ)理論》,、《活動課程理論與實踐》、《素質(zhì)教育課程論》等,，同時我不斷從網(wǎng)上學習理論,，在我的博客上與大家一起交流，共同學習,。xx年,，我的博客被評為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”。附地址：,。同時我的網(wǎng)易博客也受到網(wǎng)友們的一致好評,。

多年來，我只是做了一名普通老師應該做的本份工作,，但領(lǐng)導和同事們給了我那么多的榮譽,，他們無私的幫助我成長，不斷的鼓勵和鞭策我前進,。我一定不負眾望,，將工作一如既往的做好，實實在在的,，一絲不茍的,，無愧良心。

本人思想進步,，忠誠于黨的教育事業(yè),，擁護黨的領(lǐng)導，積極向黨組織靠攏,。熱愛學校,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，全身心投入教育教學工作,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。具體表現(xiàn)如下：

本人在擔任班主任期間積極營造寬容,、理解,、和諧的班級氛圍,，努力建立平等的師生關(guān)系，與學生一起共同學習,，激發(fā)學生的創(chuàng)造渴望,。在班級文化建設(shè)方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學生的個性特長,，為學生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件,，同時又把全班凝聚成一個團結(jié)上進的集體，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神,。因此所帶的班級在各項大型活動中表現(xiàn)出色而受到表彰,，班級成績也處于年級前列。

本人積極關(guān)注新課改,，刻苦學習新理念,，努力探索新教法，把提高教學效率當作首要的任務,。在平時的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結(jié)合起來，注重研究教學規(guī)律,，大膽改革歷史課的教學模式,，實現(xiàn)授課、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化,。同時運用現(xiàn)代化手段,，增強了教學的直觀性和趣味性，受到學生的普遍歡迎,，所任班級的歷史成績優(yōu)秀,，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%。

本人還積極從事教育科研,，注重對教學的反思和積累,，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學》在xx年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學論文二等獎;論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在xx年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎;論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學科優(yōu)秀教研論文二等獎,。同時還多次在比賽中獲獎：xx年獲江陰市歷史學科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎;xx年獲江陰長涇片中學歷史教師說課比賽一等獎;xx年獲長涇中學“教育論壇”演講二等獎,。

本人具有一定的特長，在課外積極輔導學生開展綜合實踐活動,，指導學生撰寫實踐報告,、小論文等，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動,，同時還輔導學生學習多媒體技術(shù),，取得了良好的成績。所輔導的周夢姣同學在xx年獲得江蘇省中學生歷史研究性學習設(shè)計大賽一等獎,，本人也獲得指導一等獎;所輔導的陸文超同學在xx年獲得無錫市青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎,，馮志凌同學獲得應用素質(zhì)初中組三等獎;陸文超同學還在xx年獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎,，吳琳同學獲得初中組二等獎，馮志凌同學獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電子報刊比賽初中組一等獎,。

小學教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇七

自201_年8月參加工作以來,我就給自己定下了一個目標：做一個優(yōu)秀的人民教師,一個深受學生尊重,、歡迎、信賴的老師!因為這個目標,，我一直嚴格要求自己,，工作勤勤懇懇、與時俱進,、不斷創(chuàng)新,，教書育人，為人師表,，在德,、勤、能,、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異,，圓滿地完成了教育教學任務,并兩次榮獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師等榮譽,所帶班級教學成績一直名列年級前幾名,良好的工作業(yè)績得到了學校領(lǐng)導和家長的好評。

工作以來,一直擔任數(shù)學和英語教學工作,還擔任了班主任工作,。工作中能以學校整體利益為重,服從領(lǐng)導分配,為學校工作盡心盡力,從不計較個人得失,默默無聞,任勞任怨地完成各項工作,得到了同事們的好評,。下面從以下幾方面進行闡現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè),，努力學習,，提高自己的政治思想素質(zhì)。

認真學習黨的路線,、方針和政策,，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,。為適應新時期教學工作的要求,，我認真學習黨中央關(guān)于教育教學工作的文件和指示，認真學習黨的基本理論和重要著作,，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng),。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡,。忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人，培養(yǎng)學生,，干好本職工作,，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責,。

二,、鉆研教學,，探索課改，努力做到“學高為師”,。

我堅持“腳踏實地,、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師,、

德高為范”的教育理念,，扎扎實實地備課、上課,、復習,、鞏固，營造輕松,、活潑,、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人,，全面提高學生的學習能力,。熟練地掌握教學內(nèi)容，根據(jù)課程標準的要求,，處理好教材的重點,、難點，達到規(guī)定的目的和要求,。教學過程中能夠采用恰當?shù)慕虒W方法和教學手段來提高教學效果和教學質(zhì)量。有過硬的教學基本功,，具備“一專多能”的綜合素質(zhì),。

備課時，我不但備學生,，而且備教材,、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序,、時間安排等都作了詳細的記錄,。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都做好充分的準備,，課后及時對該課做總結(jié)，寫好教學后記,。

授課時,，努力使講解清晰化,、條理化、準確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

此外,，我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作,。我從學習思想、學習態(tài)度入手,，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心,，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后,，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步,，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學,，愛學,。

三、率先垂范,，以德服人,關(guān)心每一位學生,。

做一個富有愛心的教師,善于走進學生的情感世界,把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。以尊重和依賴為前提,，做到嚴中有愛、

嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。

對學習有困難的學生更應該多關(guān)心,、多幫助和鼓勵,。在工作中,我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件,。每一學期中都有部分教師外出教研,、培訓,、開會等,涉及到我所教的班級中臨時沒教師上課,我都會主動地去頂上。并且善于利用家校合力,通過不同方式的家校聯(lián)絡,幫助孩子逐步走入健康成長之路,。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉,走進學生的內(nèi)心世界,用熾熱的情感去感染學生,引導學生,從而使班集體成為一個健康向上,、努力進取的整體.

在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生,，用高尚的思想引導學生,。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理,，做到以情動人,，以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題,，我盡可能做到及時預見,，妥善解決。榜樣的力量是無窮的,，漸漸地,，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。

在教研組內(nèi),，我工作也是任勞任怨,，寬以待人,，熱情關(guān)心每一位同事,，樂于把自己探索出的數(shù)學教學的新方法、新體會與本組老師共享,，共同研討,，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高,。

四、勤學勤問,，主動充電,，多種途徑提高自身素質(zhì)

通過各種方式為自身充電。平時博覽群書,，吸取新鮮血液,，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動,，參加各級公開課,、觀摩課活動。還利用休息時間,閱讀了大量的教育教學雜志,。長期的積累,，使我總結(jié)出不少教育教學的心得體會,，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。

一分耕耘一分收獲,。在教育這片土地上我的辛勤耕耘也換取了豐碩的果實,。面對新情況新矛盾，及時轉(zhuǎn)變教育觀念,，調(diào)整教法,，因材施教,教育教學效果顯著，獲得師生的一致好評.如今,，教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實,，為此，我抓住每年的在職繼續(xù)教育學習機會,，深入學習研究,，來提高自已的業(yè)務水平，以適應新素質(zhì)教育發(fā)展的要求,。我會努力做一個信息時代的教師,，勤思考，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會,，不斷鉆研,，使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長!以上各項工作取得的一定成績已是過去的昨天,新的起點已經(jīng)開始。我將在今后的教學工作和其他工作中做出新的貢獻,。

小學教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇八

我叫__,，男，現(xiàn)年__歲,，在__中學任教音樂學科,。在剛過去的一年工作中，我經(jīng)歷了很多難忘的事情,，取得了喜人的成績,。同時，我收獲很多,，也為自己的人生積累了大量寶貴的財富?，F(xiàn)對自己工作中的事跡總結(jié)如下幾個方面：

一、在藝術(shù)活動中,，克服重重困難,，取得了豐碩的成果

春學段一開學，就要著手籌備一年一度的藝術(shù)節(jié)活動了,。針對我校資金困難的情況,，我排節(jié)目首先要考慮排一些投資少，但又受廣大師生喜聞樂見的節(jié)目。于是我結(jié)合本校的實際情況,，及本人朋友多的優(yōu)勢擬定表演各種節(jié)目,。該節(jié)目的亮點是把民族的樂曲用搖滾、爵士等現(xiàn)代化元素來包裝,，給人以新的視覺和聽覺,，以達到更多觀眾的喜歡。

思路有了,，首先遇到的困難就是樂器問題,，因為所需樂器學校一樣也沒有，俗話說的好：巧婦難為無米之炊,。這怎么辦呢?這就需要我親自到各位朋友家中去借樂器,。于是我就抱著試試看的心態(tài)到各個朋友家中去求人情，說好話,，終于借來了五臺電子琴和一套架子鼓,。樂器問題得到了解決，接下來就是挑選演員和進行輔導了,。經(jīng)過我近兩個月加班加點的耐心輔導,，節(jié)目終于逐漸成形了。最后經(jīng)過評選,，終于取得了縣里的一等獎和創(chuàng)作獎兩項大獎,，受到了廣大師生的好評。

在過去,，一些人認為,，音樂課就是一堂活動課，教學生唱幾首歌,，活躍一下課堂氣氛就可以了,。其實音樂課并不是那么簡單，它有很大的重要性,。

音樂作為美育修養(yǎng)的重要一方面,，它不只是一般地提高審美能力和陶冶情操，而且還對人的智力開發(fā),，特別是提高人的想象力和創(chuàng)意動力,，鍛煉表達和解決問題的能力等方面都有幫助。音樂對社會的文明進步有著深遠的影響,。鑒于此,，我在上每一節(jié)音樂課之前都要認真的備課,，收集大量相關(guān)的音樂素材,，爭取把每一節(jié)課都上得生動活潑，以調(diào)動起每位學生的學習興趣,。

在音樂欣賞課中,，我收集大量學生較熟悉和喜歡的中外名曲、優(yōu)秀作品及有地方特色的歌曲,，使學生從中領(lǐng)悟善與惡,、美與丑，充分發(fā)揮學生想象力,，提高學生的音樂鑒賞能力;在器樂教學中,，鼓勵學生用口風琴、豎笛,、橫笛等較為簡單的樂器來演奏樂曲，盡量把其中的感情,、主題,、內(nèi)涵較準確的表達出來,，以提高學生的音樂表現(xiàn)力;在整個教學過程中,，鼓勵學生有獨到的見解，敢于大膽地去想象發(fā)揮,，并對作品進行再創(chuàng)造,，或創(chuàng)造新的作品,，以提高學生的音樂創(chuàng)造力,。

在課余時間，我經(jīng)常加班加點,，輔導學生,，并定期開展課外活動，使愛好音樂的學生有更多的機會去提高自身的音樂技能,。組織的器樂,、舞蹈、歌唱,、創(chuàng)作,、表演等興趣小組，深受廣大師生的歡迎,。在校領(lǐng)導的支持幫助下,，我今年在校負責組織了歌詠比賽,、藝術(shù)節(jié)匯演、詩歌朗誦,、安全知識競賽,、才藝大比拼、師生聯(lián)歡會等多項大型活動,，并且都取得了圓滿成功,，大大的豐富了我校的校園文化生活。

在工作之余,，我還注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高,。“三人行,，必有我?guī)熝伞?，所以我?jīng)常找一些有教學經(jīng)驗的教師請教，與其他學校的一些音樂教師交流切磋,，努力吸取他們的長處,，彌補自已的不足;在活動中，我非常注重經(jīng)驗的積累,，及時總結(jié)得失,，以爭取學校每次交給的活動任務都能圓滿完成;在假期，我還積極進修學習,，現(xiàn)已自學完成了音樂?？疲究埔布磳W完,。

四,、主要成績

功夫不負有心人，在今年中小學藝術(shù)節(jié)活動中,，榮獲縣一等獎和創(chuàng)作獎;在縣組織的“慶八一”歌詠比賽中,，我輔助輔導了文教體局的合唱隊，并擔任了指揮,，受到了各級領(lǐng)導的表揚,。

在剛剛過去的一年中，我雖圓滿完成了上級和學校交給的各項任務,，受到了領(lǐng)導的好評,，但我將不驕不躁，繼續(xù)努力,，爭取明年再為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

小學教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇九

我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護黨的各項方針,、政策,，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè),。在工作中，我嚴格要求自己,，工作兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨，積極圓滿地完成了上級交給的各項教育教學任務,。

一,、提高自己的思想覺悟。

作為一名中共黨員,，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，認真學習黨的路線、方針和政策,，熱愛黨的教育事業(yè),。對于工作我從不講任何條件，都盡自己最大的努力去完成,。在工作中,，我遵紀守法，不斷學習師德師風,，努力使自己成為一名師德高尚的人民教師,。

二、做一名學習型的年輕教師,。

面對不斷更新,，變化的社會，我一直堅持不斷學習,，做一名學習型的小學年輕教師,。自20__年8月參加工作以來，我積極不斷地參加了各種培訓學習：20__年03月我報名參加中央廣播電視大學小學教育?？频膶W習,，并于20__年01月取得了大專畢業(yè)證。之后,，20__年03月我又報名參加了貴州師范大學教育學專業(yè)專升本的函授學習,，并于20__年01月取得了畢業(yè)證書，在此之間,，我還參加金沙縣組織的普通話培訓,，并將以前二級乙等的普通話等級提升到了二級甲等。20__年03月我又參加了北京師范大學教育培訓中心組織的“育師啟智小學英語高效課堂教學觀摩展示活動”的培訓,。20__年05月我還參加了貴州師范學院繼續(xù)教育學院組織的歷史5天的“畢節(jié)市農(nóng)村學校骨干班主任”培訓?，F(xiàn)在正在參加奧鵬教育遠程培訓,。

三、鉆研教學,，探索課改,。

在大力倡導新課改的當今社會，作為一名小學教師,，尤其是年輕教師,，我時刻都要求自己要與時俱進，不斷學習新的知識理念,，更新已有的知識結(jié)構(gòu),，為適應社會的發(fā)展、變化做好充分的準備,。同時自己還要積極地將所學新知識,，新理念用于教學實踐中，用知識去指導實踐,，用實踐來驗證知識,。

三、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，以德服人,，做一個有愛的教師。

有愛才有教育,。真正的教育其實是愛的教育,。任現(xiàn)職以來，我除了擔任一些學科的教學外,，還擔任過學校的少先隊輔導員工作,、教務員工作、團支部工作,。在這些工作中積累了不少經(jīng)驗,。為我現(xiàn)在的班主任工作和語文教研組工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。在工作中,，不但注重知識的教學和學習能力的培養(yǎng),，更注重學生的政治思想教育。從學生一進校門,，我注重用文明的行為影響學生,，用高尚的思想引導學生。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，包括生活習慣,、做人習慣、學習習慣等等,，我堅持德育為首的原則,，耐心而細致地為學生擺事實講道理,，做到以情動人，以理服人,。對學生出現(xiàn)的各種問題,，我盡可能做到及時預見，妥善解決,。作為教師,，要在生活上成為學生的知心朋友，在學習上成為學生的啟蒙之師,。

總之，作為一名新時期的.人民教師,，人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的責任感，我將立足于本職工作,，積極進取,，努力學習，爭做一名優(yōu)秀的人民教師,。