制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。因此,，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

大班班級工作計劃下學期篇一

1,、幼兒情況

本學期我班幼兒人數(shù)為45人,。其中男孩32名，女孩13名,。經(jīng)過了小班,、中班的幼兒園學習和生活,，孩子在期待中升入了大班，自豪感,、責任感,、榮譽感都得到體現(xiàn)，各方面能力都有所提高!我班孩子在行為習慣方面表現(xiàn)一直較好,，對老師尊敬,、熱情!大多數(shù)孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗,、活潑,、富有個性,。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進步，大多數(shù)幼兒能友好相處,，遇事會協(xié)商解決,，不與同伴爭奪玩具，不打人,，不罵人,，愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求,。能主動積極的參加各項學習活動,，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力,。此外,，由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想,，學習思維不積極,，完成任務(wù)速度慢。大班幼兒各項學習都更需要加強了,，老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活,，為孩子升入小學打好基礎(chǔ)!雖然存在一些問題，但整個班經(jīng)級的風貌積極向上,、有禮貌,、有愛心、特別表現(xiàn)在開學初開展的大帶小活動中,，熱心的幫助弟弟妹妹,，為他們做出了好榜樣。

1,、語言方面：幼兒喜歡講述與表達,，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題,，有的幼兒聲音很響，生怕他人聽不到,，有的卻輕的無法讓同伴聽到,。另外在傾聽方面存在著較大的問題，個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴,，或是任意地做些什么,。

2、藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào),，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強了,，大部分的幼兒都喜歡音樂活動,，表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),。在美術(shù)活動中,，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富,，活動的形式還要繼續(xù)豐富些,。且存在著個別差異明顯的不良特點。

3,、家長工作方面：家長工作是本學期開展較好的,，家長能主動協(xié)助老師進行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，收集材料,，本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。

針對以上情況,，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了本學期的工作計劃,。

二、總目標

本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律,，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;學習,、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強學習,、不斷反思,，努力提高自己的教學水平。

三,、各領(lǐng)域發(fā)展目標：

(一)健康領(lǐng)域

1,、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定,，愉快活潑,。

2、在群體生活中,，保持愉快情緒,。準時來園,，不隨便缺勤,。

3、能注意個人衛(wèi)生,，愛清潔,。生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習慣,，形成基本的生活自理能力。

4,、了解各的衛(wèi)生保健知識,，進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,，做事有條理,，活動后能迅速收拾、整理物品,。

5,、有意識地克服挑食習慣，學吃多種食物,。能在需要時主動喝水,，養(yǎng)成喝水的習慣,。

6、能獨立地穿脫衣,、褲,、鞋，保持一定的坐,、站,、行正確姿勢。

7,、具有一定的安全意識,，不攀高，遠離電,、火,、車輛等不安全因素，不把異物放入口,、耳,、鼻內(nèi)。知道外出時不擅自離開成人,，不接受陌生人的食品和禮物,。

8、喜歡體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習慣,，動作協(xié)調(diào),、靈活,，有耐力,。增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

9,、幼兒有一定的自制、合作,、遵守紀律,、秩序的意識,，有初步的責任感及自我保護的能力,。

(二)語言領(lǐng)域

1、大方,、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求,，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話,。學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。有一定的口語表達能力,，講話禮貌。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演,、看圖書等,，了解其大致內(nèi)容,，并樂意表達自己的感受,。

4、喜歡欣賞文學作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學習創(chuàng)編和表演文學作品,。

5,、喜歡看圖書，并對符號,、標志產(chǎn)生興趣,。并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流,、討論,。

6,、對文學產(chǎn)生興趣。

7,、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢,。

(三)社會領(lǐng)域

1,、能結(jié)伴,、輪流,、請求、商量,、謙讓,、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

2,、學習參參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流,、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流。

3,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動。

4,、能控制自己的情緒,，用適當?shù)姆绞奖磉_自己的要求

大班班級工作計劃下學期篇二

本班共有45名幼兒，男23名,，女22名,，均是我們兩年來踏實工作的見證。所謂愛之深,，責之切,。我們在為他們的進步感到欣慰的同時,，也為他們存在的不足而擔心自責?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：幼兒的獨立自理能力有了明顯的提高，基本都能較熟練的用筷獨立進餐,，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,，開學以來發(fā)現(xiàn)幼兒的飯量又有明顯增加，而且用餐速度也普遍加快,，基本無剩飯,、挑食現(xiàn)象。但個別幼兒的進餐習慣還有待改進,。

動作發(fā)展方面，本班幼兒頗具運動員資質(zhì),，溜冰、滑板車等樣樣玩得來,，平衡,、攀爬能力也較強,，當然也有極個別幼兒由于膽子小,，動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，身材過于肥胖等原因,，參加體育活動的積極性不高,，在分散活動時,，我們將引導他們多參加這方面的游戲,，并聯(lián)系家長共同配合來提高這些幼兒的動作協(xié)調(diào)能力,。

大班幼兒的活動能力、活動范圍越來越大，所以本學期我們將安全和自我保護作為重點,，及時抓住時機進行隨機教育,，讓幼兒討論小結(jié)一些相關(guān)保護經(jīng)驗和知識，并言行一致,，進一步提高自我保護意識和保護能力,。本班幼兒對繪畫的興趣很高,，涂色,、線條等技能方面也增強了,，由于接觸了多種形式的繪畫,，幼兒對繪畫的自信心也增強了,。本學期美術(shù)教育中將結(jié)合新課題給予幼兒更多接觸,、了解民俗文化的機會,，感知民俗民風，感受到美的更豐富的內(nèi)涵，并與幼兒的各種活動加以整合,，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,，能大膽表現(xiàn)美,，有一定的想象力,、創(chuàng)造意識,，進一步提高審美能力。

本班的女小朋友,，喜歡唱唱跳跳,，唱歌時在老師提醒下會控制自己的音量，能較好地表現(xiàn)歌曲的感情,。

個別幼兒節(jié)奏感較強，如林之璇,、楊家平、顧怡等,，所以在本學期中將利用家長資源，組建班內(nèi)的小小合唱團,，為將來的畢業(yè)匯演奠定基礎(chǔ)。

在語言認知方面,，經(jīng)過以往兩年的故事大王擂臺賽,、非常6+1、天天成語故事等活動的展開,，幼兒的語言表達能力有明顯加強,，學會了一些形容詞和成語,，張辰宇,、薛澄陽等小朋友對文字的敏感度較高,，喜歡識字,，閱讀圖書,。班內(nèi)幼兒都喜歡聽故事,，喜歡動腦筋,、學新本領(lǐng),，但活動時認真傾聽的習慣不夠好,，經(jīng)常插嘴，語言的遷移運用能力較弱,。然而,，幼兒的交往能力卻有較大提高,，在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往,，愿意與老師小朋友一起游戲,，一起談話，但對于一些陌生的客人,、老師還不能主動招呼,、積極交往,，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達、表現(xiàn)自己,。由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女,，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的,，在行為習慣方面還存在不少不良習慣,，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識較弱,。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,，本學期將把良好行為習慣,、學習習慣,、生活習慣的養(yǎng)成作為重點常抓不懈,。

二,、本學期教育總目標：

促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進其對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實,、自信,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌,、守紀律等良好的品德,、行為、習慣以及活潑開朗的性格,。培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。

本學期預(yù)設(shè)主題：

1、奧運暢想

2,、驚奇一線

3、葉子

4,、保護自己

5、夢幻西游記

6,、冬天來了

三、具體措施：

（一）體育活動

1,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感,、信賴感。

2,、規(guī)范大班徒手操,，動作正確,、有力,、整齊，教幼兒新的律動,、午間操各一套,。

3,、每天保證幼兒2小時戶外活動時間,，通過集體,、分散活動相結(jié)合，合理安排活動內(nèi)容,。注意氣候與運動強度,、密度的關(guān)系,，鼓勵幼兒堅持鍛煉身體,，增強體質(zhì)，提高健康水平,。

4,、發(fā)動幼兒及家長共同參與廢舊物品收集，自制安全,、實用的體育活動器具,。啟發(fā)幼兒動腦筋一物多玩,，發(fā)展創(chuàng)造性思維與能力,，并引導他們安全地玩好,，發(fā)展各種動作、技能,，提高身體素質(zhì),。

5、堅持每天的體能訓練,，每周的溜冰特色練習,，爭取在溜冰的技巧、花樣,、速度上有所提高,。

6,、結(jié)合各種教育活動,，實施幼兒健康教育,，通過多種渠道增進幼兒的健康知識,，使幼兒養(yǎng)成良好的盥洗,、午睡習慣,。

（二）作業(yè)活動

1,、充分運用各種教育手段,，并注意各種手段的交互作用,，重視電化教育,、促進幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,。本學期重點是恰當運用電腦課件進行教學活動，充分利用新配置的電化設(shè)備,，讓幼兒有機會學習使用電腦、利用各種益智軟件使幼兒接觸更多知識,、啟思益智,。

2、根據(jù)本班幼兒實際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織，繼續(xù)嘗試生成性主題活動,。

3,、繼續(xù)加強開放式教育,，為幼兒盡可能創(chuàng)造走向社會的機會。使幼兒了解社區(qū),、家鄉(xiāng),，并與菜場、小學,、消防中隊,、派出所、物業(yè)公司等建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),，有效利用這些資源，對幼兒進行生活,、品德、紀律,、法制教育開闊眼界，提高素質(zhì),，培養(yǎng)良好生活習慣和道德情操,。

4、開展“每周特別人物”,、“小小新聞”、“小問號”,、“故事大王擂臺賽”,、“奧運知識競賽”、“疊被子”等活動,，培養(yǎng)幼兒的關(guān)心同伴,、生活環(huán)境,、社會,、甚至將來，開闊幼兒眼界,，積累知識，學會關(guān)心他人,、關(guān)心生活,；養(yǎng)成愿意動腦筋、喜歡探索的好習慣,。

5,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學進行生成教育活動,，引導幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

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大班班級工作計劃下學期篇三

大班不管對于孩子還是教師來說，這學期是特殊的一個學期,，是具有時代意義的學期，是幼兒園有重要意義和緊張忙碌的一個學期,，下面給大家分享大班下學期班級的工作計劃，歡迎借鑒,！

新學期，新氣象,。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一個學期，也是最關(guān)鍵的一個學期,。對我們來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年，能不能使家長滿意,、放心,？能不能讓孩子永遠記住幼兒園的快樂時光?能不能使他們順利過渡并盡快適應(yīng)新的生活，能不能使他們充滿自信地走進小學的課堂等,，這都將取決于我們這一年的工作重點和方向及工作效果，我們深感肩上責任的重大,。為了使自己能順利的完成任務(wù),，我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標和重點,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議,，擬定了本學期教育

教學工作計劃

本學期本班幼兒57名；舊生57名,；新生1名。經(jīng)過大班上學期的學習,，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步,，非常是在體能,、語言表達,、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。本學期,，我們把幼兒入學預(yù)備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀,、前書寫的練習,，將學前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入學前班打好基礎(chǔ)。

鑒于以上不足,，本學期,，我們把幼兒入學預(yù)備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀,、前書寫的練習，將學前的預(yù)備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結(jié)合起來,。

1、加強幼兒學習與安全方面的知識

（1）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（2）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火,，玩電。

2,、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力

（1）通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名學前班的小朋友了,，生活,、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做,，碰到問題和困難自己要想辦法解快。

（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中,，要學會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評,、

自我評價

3、學習方面的預(yù)備：

（1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期,，結(jié)合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包,、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學習工具,。

其次,，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣,；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習慣,；還有,，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

（3）知識經(jīng)驗的積累：

a前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境,；如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅持開展餐前的認讀識字活動等,。為幼兒閱讀、書寫提供條件,。

b數(shù)學方面的滲透

通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計,、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力。

班級日常工作：

1)本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的愛好點,，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示,、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

2）配合教研組開展音樂,、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性,，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3）在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學習,，做到符合大班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合,。

4）在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評選；音樂,、體育學科的觀摩及評選；“三.八婦女節(jié)”以班級為單位的親子活動,；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”,；積極預(yù)備“慶五.一”詩歌、故事展示會,；做好慶“六.一”音樂匯演工作,；大班畢業(yè)典禮。

衛(wèi)生保健工作：

1）做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2）對幼兒進行安全教育,，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

3）做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

1）開學初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,。

2）加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性,。

3）要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,。

4,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動,；與主題相關(guān)的親子活動等,。

教師團隊合作及專業(yè)成長：

通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習,、合作的氛圍,，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習,、及時反思,，在專業(yè)方面,，進一步加強教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我,。

二月份：

1,、根據(jù)實際靈活選擇教育內(nèi)容，彈性安排活動時間,，適當增加幼兒閱讀與戶外活動時間,。

2、根據(jù)常規(guī)薄弱環(huán)節(jié),，加強幼兒盥洗,、進餐、睡眠等行為習慣的培養(yǎng),。

三月份：

1,、三八節(jié)慶祝活動

2,、開展教師輪流主持升旗活動,，滲透幼兒德育教育。

3,、開展教育教學評價活動,，提高教育指導的有效性。

4、召開家長會（月底）

四月份：

1,、開展同伴交往等方面禮儀教育,，重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

2,、開展主題活動,。

3、開展家長開放日活動,。

4,、完善區(qū)域、集中活動,、游戲活動等常規(guī)的管理,，通過有效途徑增強幼兒參。

與區(qū)域活動的自主,、實踐性,。

五月份：

1、籌備“六一”慶?；顒忧捌诠ぷ鳎阂魳穭?、慶祝周相關(guān)活動。

2,、幼兒義賣活動,。所得款項用于扶貧助殘。

3,、開展閱讀日活動,。

六月份：

1、引導幼兒策劃,、組織“六一慶祝周”活動,。

2、對幼兒做好期末的評估工作,。

3,、大班畢業(yè)典禮

4、做好班級財產(chǎn)清點工作,，并收集各類資料做好存檔,。

我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲,。具有良好的衛(wèi)生習慣,，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動手能力比較均衡,；知德行為比較好,，交往能力良好，具備解決小問題的能力,；語言表達能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想。

但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強,，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。因此,，本學期針對以上情況,，在家長的幫助和支持下，使果果班的孩子們能在社會情感,、生活習慣,、知識技能等方面在原有水平上有所提高。

組長：童

教師：高x（教研組長）

保育教師：程

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指南,，結(jié)合幼兒園通過武漢市示范幼兒園預(yù)審后的發(fā)展新形勢和幼兒園工作重點,，進一步學習其精神，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為孩子提供安全、健康,、豐富多彩的生活和活動環(huán)境,，滿足孩子發(fā)展的需求。

1,、加強班級管理,，發(fā)揮班級團隊精神,，齊心協(xié)力,、相互尊重，共同進步,。

2,、讓幼兒形成自我保護的意識,，把安全工作放在首位,，查找班級隱患，及時采取防范措施,，避免事故的發(fā)生,。

3,、認真開展教育教學活動，重點對數(shù)學,、音樂兩大領(lǐng)域的研究,，引導幼兒在活動中去尋找,、發(fā)現(xiàn)、討論,，著重加強幼兒動手操作,、合作能力的培養(yǎng)；注意撲捉幼兒的閃光點,，使各項活動逐步走向選擇性和生成性,。

4、與家長,、孩子建立友好的關(guān)系,，營造和諧的班級氛圍，使果果班的孩子健康,、快樂的成長,。

（一）教育教學

1、教學活動

（1）探究課程和幼兒園自然課程相結(jié)合,，開展“溫暖的感覺”,、“綠色家園”、“娃娃看天下”,、“我要上小學”等豐富多彩的主題,。讓幼兒跳出圍墻，走進自然,、走進社會,，感受春天自然、社區(qū)帶來的快樂,。在體驗活動中,，注重觀察、撲捉孩子的閃光點,，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展。

（2）針對孩子們好動腦子反映快的具體情況,，有目的,、有計劃地組織一些動靜交替的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗,。并將教學內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中,，保證使每個幼兒都有充分操作的機會；讓幼兒在游戲活動中主動地建構(gòu)多方面的認知能力,。

（3）通過豐富多彩的活動,，訓練幼兒傾聽、大膽講述,、安靜聽音樂,，繪畫,，用自然聲唱歌的能力，感受音樂及藝術(shù)作品的美,；能欣賞別人及自己的作品,，嘗試進行一定的評價。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)孩子的興趣,，以及大班年齡段幼兒發(fā)展需要科學合理地利用室內(nèi)外空間，創(chuàng)設(shè)操作性強的區(qū)域,。

（1）“小雨點理發(fā)店”——投放模型頭飾,、理發(fā)工具等。結(jié)合幼兒的社會經(jīng)驗,，創(chuàng)造操作的平臺,，讓幼兒自主的游戲。

（2）“果果超市”——投放用碎布,、泡沫,、海面、水果網(wǎng)等廢舊物品等,；結(jié)合生活經(jīng)驗,，在超市中自主選擇，自由進行買賣,，體驗買賣中的快樂,。

（3）“茶吧”——投放多種茶葉、操作工具等,；引導幼兒在游戲中,，認識常見茶葉及簡單的功效。

（4）“數(shù)學區(qū)”——投放數(shù)字卡,、數(shù)字木偶,、數(shù)字分解式、20以內(nèi)的家減算式,、幾何形體,、自編應(yīng)用題圖片等等；在活動中,，激發(fā)幼兒的想象力，體驗操作成功的快樂,。

（5）“好書分享”——每周更換一次圖書,；培養(yǎng)幼兒愛惜自己和同伴的書，養(yǎng)成安靜看書和閱讀的能力,。

（6）“我健康,、我快樂”——投放高蹺,、自帶皮球、自制飛標,、飛碟跳繩等,；通過晨間活動，鍛煉幼兒的走,、跑,、跳等基本動作。

（7）“親親小植物”——投放自然角架,、活植物,、種植工具等；培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木,，有責任心,。

（8）“小小值日生”“天氣預(yù)報”——培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識。

（9）根據(jù)季節(jié)變化更換,、增加主題墻,，教師和家長共同繼續(xù)收集竹子、泡沫,?！敖裉煳抑等铡薄疤鞖忸A(yù)報或氣象屋”“自然角”、“心情屋或悄悄話”等,，和孩子們共同設(shè)計其內(nèi)容,，用顏色鮮艷的畫面，豐富室內(nèi)外墻面,，為孩子創(chuàng)設(shè)舒適,、富有童趣生活、學習空間,。

3,、安全保健

（1）創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查室內(nèi)外活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理；保證幼兒在戶外活動中的安全,，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育。

（2）每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危險物品,；增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險物品上床,、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。

（3）認真做好衛(wèi)生消毒工作,，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn),、早治療”,。管理好孩子的物品，及時登記孩子的藥品,，詳細記錄用藥情況,，對生病孩子做到：及時發(fā)現(xiàn)、及時處理,、個別對待,。

4、班級管理

（1）明確各自的

崗位職責

（2）嚴格遵守園內(nèi)上下班制度,，帶班時精神飽滿地投入工作。

（3）班組長,、教研組長起帶頭作用,，指導班級工作順利的開展，每月召開一次班務(wù)會,，解決班級存在的問題,；重視家長提出的意見或建議并及時反饋。

1,、熱情接待家長,，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。開家長會,、家長開放活動,、六一活動,。

3,、利用班級博客、家長宣傳欄,、電話,，家訪、約訪,、家園互動手冊,、晨間接待等多種形式和家長溝通，搭建家園互動平臺,，共同促進幼兒的發(fā)展,。

4、充分利用家長資源,，我們請進來,、走出的的模式，開展“家長課堂”,，促進家長角色的轉(zhuǎn)換,。

在工作中，我們會關(guān)心每一位幼兒的成長,，堅持以鼓勵的教育方法,，我們會牢固樹立“一切為了孩子”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。

二月份

1,、做好開學前的各項準備工作。如：班級工作計劃,、班級教學計劃,、班級教學內(nèi)容計劃。

2,、創(chuàng)設(shè)班級大環(huán)境的布置以及添置區(qū)域材料等,。

三月份

1、召開班級家長會,。

2,、做好家訪、約訪工作,。

3,、開展“溫暖的感覺”主題活動。

4,、開展“家長課堂——油菜花（張中一爸爸）”,。

5、開展“3月8日婦女節(jié)”等節(jié)日,。

四月份

1,、開展“綠色家園”主題活動。

2、收集有關(guān)家教方面的信息,，開展“家長課堂——參觀植物園（陳力搏媽媽）”,。

3、開展“家長開放日”活動,。

5,、結(jié)合“清明節(jié)”進行教育活動。

五月份

1,、開展“娃娃看天下”,、主題活動。

2,、開展“家長課堂——參觀校史館（張中一媽媽）”,。

3、結(jié)合“5月1日勞動節(jié)”開展勞動一系列的活動,。

六月份

1,、開展“我要上小學了”的主題活動。

2,、開展“6月1日兒童節(jié)”“6月6日端午節(jié)”“幼小銜接”等活動,。

3、配合幼兒園開展幼兒評估工作,。

2,、做好班級總結(jié)及物品收尾工作。

相信通過幼兒園,、教師,、家長三者的有益互動，促進孩子的全面發(fā)展,，愉快地度過幼兒園的最后一學期,，順利的進入小學。

在不知不覺之中,，我們又迎來了一個新的學期,，又迎來了長高了、懂事了的孩子們,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槨⒁浑p雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望,。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年,。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學期的工作,。

通過近段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生,。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,，會關(guān)心幫助別人,。但是距該學齡段科學領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。有的幼兒,，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向,，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內(nèi)容,，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習,。本著對每一位幼兒負責,，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步,。在平時的教學中,，我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步,。

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好,、以及本土文化和時事信息,。開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”,、“圣誕節(jié)”主題活動,。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像,、圖片或書籍,，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩,。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂,。

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,，自己在新的學期里要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平。勤練基本功,，多看多學,、多想、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、運動前，做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準備。

3,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

4,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育。

5,、回家,、外出之前，及時檢查書包,、褲子情況,，為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱,，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

1,、充分利用早接和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪,、家長會等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,！

以上是新學期的

個人工作計劃

大班班級工作計劃下學期篇四

“積極地發(fā)展孩子的情商,，鍛煉健康的體格”是本學期工作的重點。讓孩子走進大自然,，走進生活,，接觸身邊的科技，認識身體的奧秘,。逐漸學會：生活中的自我保護,，會一定的體育技能，對生命有一定的了解;有較強的集體榮譽感和責任意識;有一定的組織能力和自己解決問題的能力;能欣賞美的事物,，有想象地進行創(chuàng)作;整體認讀,，有較好的閱讀和書寫習慣;會發(fā)起問題，學做實驗記錄;愿意并期待上小學,。

經(jīng)上半學期的綜合能力鍛煉后,，孩子們在不同程度上都有所提高,。由于開展了主題活動，孩子們學會了初步搜集資料的方法,，能大膽地與同伴,、老師交流。熟練地進行6以內(nèi)的數(shù)學換算,。喜歡看書,、識字，講述能力有所提高,，詞匯量還需豐富,。孩子們普遍有強烈的繪畫欲望，觀察和模仿的能力得到提高,，能理解并進行主題畫,。20%為優(yōu)，75%為良,，5%一般,。社會性發(fā)展方面，孩子的集體榮譽感在體育活動中得到發(fā)展,，有較強的意識,，有為集體爭光的想法。

在本班進行音樂舞蹈特色教育：在藝術(shù)活動中面向全體幼兒,，針對他們的特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),。對有藝術(shù)天賦的幼兒著重發(fā)展他們的藝術(shù)淺能做好音樂舞蹈特色教育工作,，在活動中能結(jié)合實踐與自我思考，融入新的內(nèi)容,，進一步完善,。激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣,，豐富他們審美經(jīng)驗,，使之體驗自由表達和創(chuàng)造 的快樂。通過藝術(shù)活動,，充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能,，促進幼兒健全人格的形成。使幼兒藝術(shù)活動的能力能在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來,。

(一)教師與保育員

6.有針對性的與家長溝通,，正確處理發(fā)生的問題。

(二)幼兒及家長工作

1.不溺愛,、不偏倚孩子,，平等對待,。出現(xiàn)問題及時與家長溝通、解決;

3.春夏季細菌多,、蚊蟲多,，做好消毒、保潔工作;

5.帶孩子參加社區(qū),、戶外活動,，增強幼兒的社會交往能力和集體意識五、班級工作內(nèi)容

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合主題活動創(chuàng)設(shè)相對應(yīng)的環(huán)境,，活動區(qū)角投放與主題活動相關(guān)的操作材料供幼兒使用,。活動環(huán)境安全,、舒適,、讓人感到愉悅，操作材料安全,、豐富,。適時地張貼主題活動展板，介紹主題活動的內(nèi)容和開展的情況,，展示幼兒參與活動的情況,。定期檢查不安全因素。

(二)家長工作

3.多渠道地與家長交流,，虛心聽取家長對班級工作的建議,，并合理地改善;

4.定期舉辦家長開放日，發(fā)放家長問卷,，每月發(fā)放一次;

5.對于家長的建議及工作中出現(xiàn)的問題,，班組在不失公允的情況下進行適當?shù)恼{(diào)節(jié)。

二月：

1,、做好新生入園的各項準備工作,。

2、做好期初家長會和興趣班的開班工作,。

三月：

1.加強體育鍛煉,，做好三月份的幼兒體檢工作和疫苗接種工作;

2.圍繞“春天來了”開展主題教學活動。

3.結(jié)合學雷鋒日,，三八婦女節(jié)和植樹節(jié),，做好相應(yīng)的教育工作，開辟種植地,。

4.更新區(qū)角活動材料,，更新活動室環(huán)境。

5.教幼兒新學期早操,，月末檢查,。

四月：

1.結(jié)合清明節(jié)組織幼兒到南湖公園掃墓,。

2.中旬組織家長開放日放風箏比賽;

3.走進大自然，外出春游,，學會搜集資料,，學做記錄;

4.制作主題展板，介紹活動進程;開展親子活動,。

五月：

1,、組織幼兒開展夏季戲水活動。

2,、做好幼兒“快樂之夏”文藝匯演的編排工作,，自行組織和設(shè)計一臺文藝節(jié)目，向家長呈現(xiàn)我班開展舞蹈藝術(shù)特色教育的成效,。

六月：

1,、組織形式多樣的家長開放日活動，讓家長多方面了解幼兒在園的情況,。

2,、中旬進行班級課題階段匯報活動。

3,、下旬組織幼兒到小學參觀,，激發(fā)幼兒要做一名小學生的愿望。

七月：

1,、以多種形式做好期末匯報工作,。

2、召開期末家長委員會,，聽取家長們的意見和建議,。

3、做好期末財產(chǎn)清點的工作,。

大班班級工作計劃下學期篇五

本學期總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,，特別是在體能,、語言表達、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。計劃網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于大班下學期班務(wù)班級工作計劃，僅供參考,。更多文章盡在計劃網(wǎng),。

本學期是這批孩子在幼兒園的關(guān)鍵一學期,讓寶貝們在幼兒園快樂生活、使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進學前班的課堂等話題,，將是本學期的工作重點,，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

一,、班級情況分析

本學期總的來看：幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能,、語言表達,、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強,，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了,，他們好學多問,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群，自顧自,，有獨占習慣,，同情心、責任感比較缺乏,。

二,、工作重點

鼓勵幼兒動手操作、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。注重區(qū)域活動的開展,，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣,。

三,、教育目標

語言領(lǐng)域：

1.傾聽理解

(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動,。

(2).對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言,、聲調(diào),、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)

(3).能用普通話與人交流,，表達自己的意思,。

2.表達交流

(1).愿意與不熟悉的人交談。

(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語言清楚完整,。

(3).會用多種方式提出問題。

3.欣賞閱讀

(1).能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律,。

(2).喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

數(shù)學領(lǐng)域：

學習1-50的加減,，進一步理解加法,、減法的含義，具有初步的估算意識,、正確書寫阿拉伯數(shù)字1-50,，培養(yǎng)其認真、正確,、整潔的書寫習慣,。在日常生活游戲中，認識正方體,、長方體、球體等幾何形體,。認識人民幣,。運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

科學領(lǐng)域

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動,。(種植)。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(塔,、交通、通訊工具等)的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

社會領(lǐng)域：

1,、自信心培養(yǎng)

(1).熱愛勞動，有責任心,，在勞動過程中有始有終的做完每件事,。

(2).愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動

(3).遇到困難和挫折時不氣餒,，敢于不斷嘗試

2.人際交往

(1).主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗大帶小的快樂。

(2).愿意與眾多的同伴合作游戲,，有一定的堅持性,。

(3).能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流,。

3.行為規(guī)則

(1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應(yīng)的提醒標記。

(2).有環(huán)境保護的意識,，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時,，敢于勸阻。

健康領(lǐng)域：

1,、身心保健

進餐時舉止文明,，不挑食，不暴飲暴食,。

進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法,。

遵守規(guī)則，行為正確,，有較強的`自護能力,。

合群,、開朗，積極參加幼兒園的各項活動,，并從中感到快樂,。

正確認識自己，能較客觀地評價自我,。

2,、體育鍛煉

排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致,。掌握更多走步方法,，能獨立想出新的走

習合作跳長繩。能準確投擲動作,，投準目標,，提高手眼協(xié)調(diào)能力。能變換手臂動作走平衡木,，掌握各種平衡動作,。能在有間隔的物體上走。

美術(shù)領(lǐng)域：

1,、興趣與審美

能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),。

進一步欣賞作品的造型、彩色,、構(gòu)圖,，知道對稱、均衡美,，學習從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品,。

引導幼兒積極主動地參與欣賞活動并能用語言、動作,、表情,、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

2,、繪畫

進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要,，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調(diào)配,，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系,。

幼兒能合理安排畫面,，主體突出,，并注意均衡與對稱的關(guān)系。

3,、手工

學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)一定的情節(jié),。

綜合利用各種材料,、工具和技能來布置環(huán)境,，制作教具,、玩具、禮品,、演出服飾,、道具等，并注意裝飾美麗,。

音樂領(lǐng)域：

1、歌唱活動

積極地參與歌唱活動,。能用自然,、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢,，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

能基本獨立地即興編、即興唱,。

四,、家長工作

1、向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2,、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,，為入小學打好基礎(chǔ),。

3,、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

4、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在 園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性,。

六,、每月工作安排

三月份

在園舉行家長會

四月份

各個班舉行家長開放日

五月份

各個班準備本班節(jié)目

六月份

開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動,。

總之,，我們希望本學期的工作能給孩子能好好學習在游戲教學中成長，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力!

大班班級工作計劃下學期篇六

春天來了,，新的學期又開始了，本學期我擔任大二班班主任,，在新的學期里,，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn),，為了在以后的工作學習中,，更有計劃，更有目標的去解決這些問題完成好工作,，我本學期的計劃如下：

一,、增進師生關(guān)系

本學期有幾個新生來我們班，我不了解他們的一些學習,、生活習慣,，在開學的第一個月里，我將重點了解新生的孩子,，用愛心,、耐心、細心,，去感化他們接納我溶入我們班集體,，大班下學期個人工作計劃。

二,、教學方面

通過上學期的學習,，各方面能力都有很大的提高，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學知識，但是,，由于我班有幾個新生,，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面學習方面,、寫字方面的訓練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎(chǔ),。

我們班英語最讓我擔心，蘇老師英語方面教學還不是很熟識,，所以我要加強我的英語,，教材不懂的請教高老師。

三,、成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要努力學習英語知識和專業(yè)知識,，提高知識專業(yè)水平,，勤練多看，多學,，多念,，多想，多思考,，多問,，不斷的追求創(chuàng)新意識，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,，工作計劃《大班下學期個人工作計劃》。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識?，F(xiàn)在是和諧社會,，培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五,、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，網(wǎng)絡(luò),，家園聯(lián)形式與家長探討,，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

六,、安全工作方面

安全第一，在戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

以上是新學期的工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績,。

[關(guān)于大班下學期個人工作計劃推薦]

大班班級工作計劃下學期篇七

新學期又開始了,，轉(zhuǎn)眼我們的孩子們已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，看著孩子們健康快樂的在翠幼這個大家庭中,，自己真的很滿足,！本學期我們將一如既往的做好本學期的各項工作，班級工作的開展我們也會更加努力，下面是本學期班級工作的開展計劃,。

本班有幼兒41名,，其中男生18名，女生23名,，這學期新插入了7名小朋友,。這7名幼兒中有3名是來自本園內(nèi)其他班級，2名幼兒是留級生,，2名幼兒是來自其他的幼兒園,，因此生活及行為習慣都有一定的差異，通過暑期的家訪,，我們對孩子有了初步的了解,。班級中有的孩子的自控能力較強，個別孩子接受力能力強,，但過于好動,，注意力難以持久，而且也不能虛心接受他人的意見,，有的孩子性格較內(nèi)向，不積極主動和教師及小朋友交往,，缺乏自信心,。因此在本學期我班將根據(jù)幼兒的實際情況，著重加強幼兒的語言,，數(shù)學及社會性發(fā)展的能力,，為幼兒提供一個愉悅寬松和諧的生活及學習環(huán)境，并培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，使幼兒得到全面發(fā)展,。

（一）各種習慣的培養(yǎng)：

1．生活習慣：勤觀察、常督促,，使每個幼兒學會正確迅速地洗手,、洗臉，保持手臉干凈,，并養(yǎng)成用水后關(guān)緊水龍頭,，節(jié)約用水的習慣。進餐時保持安靜,。利用午睡前后引導幼兒學會系鞋帶,，會整理床鋪。

2．衛(wèi)生習慣：養(yǎng)成飯前,、便后自覺洗手的習慣,，飯后在清潔池漱口，午睡時保持正確的睡姿,，在活動中照顧體弱幼兒，注意動靜交替。

3．學習習慣：以幼兒為主體,，以贊賞的幼兒看待幼兒,，利用多種教學手段調(diào)動幼兒主動參與各項活動的積極性。

（二）幼兒的品德教育：

品德教育是對孩子的一生都有影響的,。因此，我們將從平時的日常生活抓起，在一日生活中滲透禮貌教育,，結(jié)合園本特色在平常的教學活動中引導幼兒同伴間友好謙讓。

（三）幼兒學習能力的培養(yǎng)：

教學活動是大班孩子學習知識的一種途徑,，加上本學期更新了一些吸引幼兒的新教材,，因此教學活動前教師注重與幼兒的思想交流，注重個別差異,，多提開放式問題,，讓幼兒思考、討論,，對幼兒的提問認真作答,，滿足幼兒的求知欲。

（四）班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

在創(chuàng)設(shè)的分區(qū)域活動中做到各區(qū)有標志,，圖文結(jié)合,，具有可操作性（開設(shè)的區(qū)域有：娃娃家、醫(yī)院,、建筑工地,、美工區(qū)、閱讀區(qū),、超市等）,，平時不斷增設(shè)各區(qū)域活動的材料，結(jié)合幼兒的發(fā)展情況和教學要求,，添置有關(guān)學習材料,，根據(jù)主題內(nèi)容，每周更換“作品展示”的內(nèi)容,，充分體現(xiàn)幼兒的參與性,。

（五）家長工作方面：

1、通過學期期初家長會及家訪工作,，使家長了解本學期工作的任務(wù),、目標和內(nèi)容，讓家長全方位的了解他們的教學內(nèi)容,，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2、發(fā)揮“家園共育”的作用，確保每天向家長發(fā)信息告訴他們孩子們的每日所學知識,。

3,、聯(lián)系方法多樣化（口頭、校信通,、電話,、家訪、親子活動,、家長開放日及幼兒園網(wǎng)站和西祠版交流等）,，以便家長能及時了解到孩子在園的生活情況，并及時反饋意見,。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,。

八月：

1.進行本班環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作，迎接開學,。

2.做好開學報到,、新生入園工作。

3.制定各類計劃,。

4.布置教室大環(huán)境,、六大主題墻的具體分布、及“家長園地”“作品墻”的新增,、創(chuàng)設(shè),。

5.根據(jù)大班新教材創(chuàng)設(shè)各主題墻、及布置4—5個區(qū)角的增設(shè),。

6.備好第一周的集體備課。

7.學習第一個新操 ,。

九月：

1.安排好學期前幼兒的入園工作,、狠抓常規(guī)。

2.組織好幼兒學習新操,。

3.利用本月初召開新學期的第一個家長會（向家長交流本學期班級老師及幼兒的情況,，教育教學的重點安排，及本學期需家長工作的配合,，共同探討為這學期的家園工作開一個好頭）,。

4．科研小組活動的實施。

5.班級家委會成員的選拔工作,。

6.開展安全教育的落實,，安全教育不容忽視。

7.月末組織好本學期第一次“半日活動”,。

十月：

1.完善班級環(huán)境區(qū)域的分配及布置,，結(jié)合大班幼兒的特點創(chuàng)設(shè)出符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域環(huán)境及自制教玩具的制作。

2.預(yù)設(shè)外出社會實踐活動。

3.園內(nèi)互聽課的準備工作,。

4.組織好月末“半日活動”,。

十一月：

1.根據(jù)園領(lǐng)導安排從細致入手組織好班級的新學期第一次外出秋游的具體事宜。

3.教研課的準備開展工作,。

4.加強班級內(nèi)的環(huán)境布置及區(qū)域游戲的開展,。

5.組織好月末“半日活動”。

十二月：

1.12月份進入主題六的教育活動認真組織好主題教育活動,，豐富主題墻內(nèi)容的增補,。

2.《成長檔案》的制作工作。

3.開展“迎新年”活動,，師幼共同慶祝,。

4. 準備好月末的“半日活動”。

202x年元月：

1.期末幼兒發(fā)展狀況評估

2.幼兒進行期末總復(fù)習,。

3.完善《成長檔案》的制作,。

4.撰寫各項材料的總結(jié)。

大班班級工作計劃下學期篇八

(1)做好家園聯(lián)系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開教育工作,。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,家訪,及時反映孩子的在園情況,。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園,。

二,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)正確使用自己的標記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡,不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進餐習慣,。

三,、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

四,、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行

從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

五,、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序,。

在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

六,、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

七,、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康,真正做到保教合一。

八,、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,本學期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

(1)做好家園共育欄的定期更換的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重點。

(2)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,制定符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù),。

(3)做好家訪工作,定期召開家長會,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性,。

(4)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,增強家長與孩子一起交往、溝通的機會,。

九,、安全工作

在新的學期里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,我們制定了科學合理的計劃,。從教師,、幼兒兩個不同的度具體的提出了工作的要求和目標。爭取做到:為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。

大班班級工作計劃下學期篇九

本班共有45名幼兒,，男23名,，女22名,， 責之切,。我們在為他們的進步感到欣慰的同時,，也為他們存在的不足而擔心自責?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：幼兒的獨立自理能力有了明顯的提高,，基本都能較熟練的用筷獨立進餐,，能較安靜,、迅速地吃完自己的一份飯菜,，開學以來發(fā)現(xiàn)幼兒的飯量又有明顯增加，而且用餐速度也普遍加快,，基本無剩飯,、挑食現(xiàn)象。但個別幼兒的進餐習慣還有待改進,。

動作發(fā)展方面,，本班幼兒頗具運動員資質(zhì)，溜冰,、滑板車等樣樣玩得來,，平衡、攀爬能力也較強,，當然也有極個別幼兒由于膽子小,，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，身材過于肥胖等原因,，參加體育活動的積極性不高,，在分散活動時，我們將引導他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長共同配合來提高這些幼兒的動作協(xié)調(diào)能力,。

大班幼兒的活動能力,、活動范圍越來越大，所以本學期我們將安全和自我保護作為重點,，及時抓住時機進行隨機教育，讓幼兒討論小結(jié)一些相關(guān)保護經(jīng)驗和知識,，并言行一致,，進一步提高自我保護意識和保護能力。本班幼兒對繪畫的興趣很高,，涂色,、線條等技能方面也增強了，由于接觸了多種形式的繪畫,，幼兒對繪畫的自信心也增強了,。本學期美術(shù)教育中將結(jié)合新課題給予幼兒更多接觸、了解民俗文化的機會,，感知民俗民風,，感受到美的更豐富的內(nèi)涵，并與幼兒的各種活動加以整合,，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,，能大膽表現(xiàn)美，有一定的想象力,、創(chuàng)造意識,，進一步提高審美能力。

本班的女小朋友,，喜歡唱唱跳跳,，唱歌時在老師提醒下會控制自己的音量，能較好地表現(xiàn)歌曲的感情,。

個別幼兒節(jié)奏感較強,，如林之璇、楊家平,、顧怡等,，所以在本學期中將利用家長資源，組建班內(nèi)的小小合唱團,，為將來的畢業(yè)匯演奠定基礎(chǔ),。

在語言認知方面，經(jīng)過以往兩年的故事大王擂臺賽,、非常6+1,、天天成語故事等活動的展開，幼兒的語言表達能力有明顯加強，學會了一些形容詞和成語,，張辰宇,、薛澄陽等小朋友對文字的敏感度較高，喜歡識字,，閱讀圖書,。班內(nèi)幼兒都喜歡聽故事，喜歡動腦筋,、學新本領(lǐng),，但活動時認真傾聽的習慣不夠好，經(jīng)常插嘴,，語言的遷移運用能力較弱,。然而，幼兒的交往能力卻有較大提高,，在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往,，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話,，但對于一些陌生的客人,、老師還不能主動招呼、積極交往,，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達,、表現(xiàn)自己。由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女,，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的，在行為習慣方面還存在不少不良習慣,，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱,。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學期將把良好行為習慣,、學習習慣,、生活習慣的養(yǎng)成作為重點常抓不懈。

促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進其對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實、自信,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀律等良好的品德、行為,、習慣以及活潑開朗的性格,。培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

本學期預(yù)設(shè)主題：

1,、奧運暢想

2,、驚奇一線

3、葉子

4,、保護自己

5,、夢幻西游記

6、冬天來了

（一）體育活動

1,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感、信賴感,。

2,、規(guī)范大班徒手操，動作正確,、有力,、整齊，教幼兒新的律動,、午間操各一套,。

3、每天保證幼兒2小時戶外活動時間，通過集體,、分散活動相結(jié)合,，合理安排活動內(nèi)容。注意氣候與運動強度,、密度的關(guān)系,，鼓勵幼兒堅持鍛煉身體，增強體質(zhì),，提高健康水平,。

4、發(fā)動幼兒及家長共同參與廢舊物品收集,，自制安全,、實用的體育活動器具。啟發(fā)幼兒動腦筋一物多玩,，發(fā)展創(chuàng)造性思維與能力,，并引導他們安全地玩好，發(fā)展各種動作,、技能,，提高身體素質(zhì)。

5,、堅持每天的體能訓練,，每周的溜冰特色練習，爭取在溜冰的技巧,、花樣,、速度上有所提高。

6,、結(jié)合各種教育活動,，實施幼兒健康教育，通過多種渠道增進幼兒的健康知識,，使幼兒養(yǎng)成良好的盥洗,、午睡習慣。

（二）作業(yè)活動

1,、充分運用各種教育手段,，并注意各種手段的交互作用，重視電化教育,、促進幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,。本學期重點是恰當運用電腦課件進行教學活動,，充分利用新配置的電化設(shè)備，讓幼兒有機會學習使用電腦,、利用各種益智軟件使幼兒接觸更多知識,、啟思益智。

2,、根據(jù)本班幼兒實際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織，繼續(xù)嘗試生成性主題活動,。

3,、繼續(xù)加強開放式教育，為幼兒盡可能創(chuàng)造走向社會的機會,。使幼兒了解社區(qū),、家鄉(xiāng)，并與菜場,、小學,、消防中隊,、派出所,、物業(yè)公司等建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，有效利用這些資源,，對幼兒進行生活,、品德、紀律,、法制教育開闊眼界,，提高素質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習慣和道德情操,。

4,、開展“每周特別人物”、“小小新聞”,、“小問號”,、“故事大王擂臺賽”、“奧運知識競賽”,、“疊被子”等活動,，培養(yǎng)幼兒的關(guān)心同伴、生活環(huán)境,、社會,、甚至將來,，開闊幼兒眼界，積累知識,，學會關(guān)心他人,、關(guān)心生活；養(yǎng)成愿意動腦筋,、喜歡探索的好習慣,。

5、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學進行生成教育活動,，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

大班班級工作計劃下學期篇十

自從來本園工作以來已經(jīng)以來,，在這里的工作和學習中,，從學生到一名幼教工作者，但要想做一名優(yōu)秀的.幼兒教師,，還是有很多的知識要學,。20xx年3月我很榮幸的加入到__幼教這個團隊，開始了我新的工作歷程,。本學期我擔任大一班教師,，通過這段時間讀本班幼兒的觀察，并結(jié)合本人實際,，也為了在這個學期能更好的配合_老師的工作,，特制訂以下工作計劃：

通過這幾天和我班幼兒接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,，活潑,，學習能力強。但是由于我班男女比例不均勻,，自制能力較差,，所以需加強常規(guī)方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,。

1加強紀律，安全,，禮儀,，衛(wèi)生的教育,。

2從幼兒興趣入手，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動,，培養(yǎng)興趣,，多多表揚，合理安排組織幼兒的一日活動,，動靜交替,，多種方式方法結(jié)合，提高幼兒興趣,。

3本學期主要擔任邏輯教學,，把數(shù)學和其他科目結(jié)合，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學任務(wù)和其他任務(wù),。

三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手,，每天勤鍛煉，開展豐富多彩的體育活動和游戲,，增強幼兒體質(zhì),。

提醒幼兒多喝水，適當增減衣物,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以在新的一年里,，要努力學習專業(yè)知識,，勤練基本功，多看多學多思考,，向有經(jīng)驗的老師學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識,，不斷追求創(chuàng)新意識,。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長配合。所以要努力做好家長的工作,，熱情微笑接待每一位家長,。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教知識,，及時督促孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣,。積極與家長交流幼兒的教育問題,，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離,。

總之,，我會不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒,，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作,。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師,，不斷提升自我價值。希望在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，取得好成績，為幼兒園貢獻一份力量,！

大班班級工作計劃下學期篇十一

新的學年已經(jīng)開始,，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能,，獲得最大的發(fā)展,，現(xiàn)特制定大一班班級工作計劃如下：

一、情況分析

班級概況:升入大班,，我們班有了很大的變動,，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入,。他們對我們這個集體還不熟悉,，正在適應(yīng)階段。面對這種情況,，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化,，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

一,、班級經(jīng)營目標：

培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并形成初步升小學的意識,。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動。

二：保育,、教育教學工作重點：

目標：更新觀念,，實現(xiàn)"幼兒園像我家"這一理念,，逐步實現(xiàn)特色班級。

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢,，常抓不懈,。加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生,。

(1)嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然，要求家長用好接送卡,。我們老師要具有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,。

(2)經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位,。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育,。

三,，教育工作

(1)在教學上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往,、觀察,、討論、解決問題的能力,，都有了不同程度的提高,，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,，所以本學期,，還將加強幼兒數(shù)學能力,、書面語言能力的培養(yǎng),，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

(2)把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學的重要性,。從數(shù)學的趣味入手,，加強個別指導，減少能力差異,。

四,、家長工作：

(一)指導：

1.讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲，及時向家長反饋幼兒的在園情況,，通過面對面交談,、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪,，聽取家長的意見和建議,。

一年之計在于春，當春天緩緩向我們走來的時候,，我和孩子們一起又迎來了新的學期,。本學期我們將在上學期的基礎(chǔ)上，揚長避短,，開拓創(chuàng)新,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質(zhì)教育，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀,，盡展個性風采!現(xiàn)根據(jù)我班具體情況,，及本學期的工作重點擬定學期工作計劃。

一,、幼兒情況分析本學期班級幼兒共41名,。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯,，撒飯等情況,。午睡也比以前有了很大的進步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了,。本班幼兒活潑,，在語言表達能力方面。經(jīng)過上學期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了很大的提高,，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達,。部分幼兒做事拖拉,，沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識,，常常需要別人提醒,。由于大班幼兒的活動能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱,、注意力易分散,、遵守集體規(guī)則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強,，缺乏一定的自我保護能力,。所以本學期我們將安全和自我保護、良好行為習慣的培養(yǎng),、生活習慣的養(yǎng)成,、完整語言的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng),、以及為升入學前班做好基礎(chǔ),。及時抓住生活中的隨機教育，并根據(jù)幼兒的具體情況,，有針對性的制定班級計劃,，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友,。

二,、班級工作核心目標1、建立和諧,、積極向上的班級氛圍;衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生;2,、抓好幼兒學習,、生活常規(guī)，促進班中每位幼兒全面發(fā)展;3,、鞏固幼兒良好的游戲行為習慣,，學會正確解決角色游戲中的困難，并能學會評價自己和他人的游戲;4,、做好班級衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒身體健康;5、積極開展家長工作,，組織豐富多彩的活動,，多與家長溝通幼兒一日在園情況，取得家長信任,，以及充分發(fā)揮家委會的作用;6,、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎(chǔ);7、加強幼兒安全和自我保護,、良好行為習慣的'培養(yǎng),、生活習慣的養(yǎng)成,、完整語言的培養(yǎng),、責任意識的培養(yǎng);8,、加強幼兒語言的發(fā)展;9、三位教師更好的配合,，使班級工作得到更好的提升;10,、幼兒身體發(fā)展目標：

身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。

動作發(fā)展：積極參加各種體育活動,，通過模仿,、練習調(diào)整自己的基本動作，使動作更加正確,、自然,、協(xié)調(diào)。

能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,，對疾病有一定的抵御能力。

三,、實施具體措施(一)教育教學工作1,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動,。引導幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動,。本學期本班打算開展春游活動，以開拓幼兒的視野,。

2,、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個體差異,，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異,，并且關(guān)注評價的結(jié)果的差異,。

3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導：

(1)引導幼兒一起準備游戲的材料及場地,，教師一般較多的用語言來指導大班孩子的游戲,。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性。

(2)鼓勵幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題,，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題,，讓他們幫助解決。

(3)通過游戲講評,，讓孩子充分的討論問題,，分享經(jīng)驗，學會學習和創(chuàng)造,。

(二)保育工作1,、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍,，為幼兒提供一個衛(wèi)生,，舒適的生活環(huán)境。

2,、加大安全教育工作力度,。把安全放在首位，用心去觀察孩子,，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中,。

3、提高班級的三位教師的配合默契,。

(三)家長工作1,、利用電話、接送等機會多與家長溝通,，進一步做好上門家訪,，約談工作，加強家園聯(lián)系,，溝通,。

2、召開家長會,，進一步完善教育教學工作,，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中,，與孩子一起分享成長的快樂,，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通學習的良好家園互動氣氛,。

3、充分發(fā)揮家委會的作用,。

四,、具體活動安排三月份1,、做好學期初各項工作，及時更新班級環(huán)境,，做好幼兒安撫工作,，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。

2,、制定學期初各項計劃,，班級計劃,，個人計劃,，教育教學計劃。

3,、堅持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位,，做到3位老師密切配合。

4,、召開家長會,，做好家長工作。

四月份1,、按照教育教學計劃完成4月份教學計劃,。

2、組織春游活動,，設(shè)計春游活動方案,，開拓幼兒視野，大力宣傳幼兒園,。

五月份1,、設(shè)計觀摩課教案。

2,、為六一兒童節(jié)設(shè)計節(jié)目,，并彩排聯(lián)系。

六月份1,、加強幼兒體育鍛煉,。

2、開展六一活動超越自我,，展示才華,，這是我們新學期的奮斗目標，在以后的工作中,，我們躍躍三班全體教師將以更加獨特的魅力,，展現(xiàn)愛大家的面前。

總之,，我們希望本學期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力!