從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

思修課心得體會(huì)篇一

思修課是一門非常重要的課程，它教給我們很多關(guān)于價(jià)值觀,、道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任的知識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)社會(huì)大眾的行為和社會(huì)的運(yùn)作方式有了更為深入的理解,。在這篇文章中,，我將分享我的思修課學(xué)習(xí)體驗(yàn)以及一些我所得到的收獲。

第一段：學(xué)習(xí)思修課幫助我建立正確的價(jià)值觀

在我大學(xué)的第一年,，我選了思修課這門課程,。在這門課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于人類的思考方式,、價(jià)值觀和道德品質(zhì)的知識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我逐漸意識(shí)到自己的行為和想法是如何影響他人和社會(huì)的,。我開(kāi)始審視自己的價(jià)值觀,，反思我所堅(jiān)持的和追求的一切，以及它們是否符合社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,。在思修課的幫助下,，我建立了一個(gè)更加明確、基于社會(huì)責(zé)任以及更令人尊重的價(jià)值觀,。

第二段：思修課讓我更好地理解了社會(huì)的運(yùn)作方式

通過(guò)思修課的學(xué)習(xí),，我建立了一個(gè)更加全面的認(rèn)知框架，能夠更好地理解社會(huì)的運(yùn)作方式,。我不再抱怨某些問(wèn)題的出現(xiàn)或表面現(xiàn)象的存在,，而是開(kāi)始思考它們的本質(zhì)。思修課教給我如何通過(guò)更加系統(tǒng)化的方式去分析社會(huì)現(xiàn)象,，去條理化地思考問(wèn)題,，并從多個(gè)角度來(lái)了解一個(gè)問(wèn)題。在這門課程中,，我學(xué)到了一種理性的思考方式,，這種方式在我大學(xué)四年的學(xué)業(yè)和生活中都有著非常大的幫助,。

第三段：思修課給我提供了為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的動(dòng)力

在思修課中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于社會(huì)責(zé)任的知識(shí),。我意識(shí)到自己不僅僅是一個(gè)普通的學(xué)生,，我也有著為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任和義務(wù)。思修課教給我如何探究社會(huì)中的問(wèn)題,，并提出有效的解決方案,。這不僅為我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展提供了重要的啟示，同時(shí)也讓我更好地理解了社會(huì)的機(jī)制以及我所處的角色和責(zé)任,。我堅(jiān)信只有在擁有一份源于社會(huì)責(zé)任感和熱情的工作中,，我們才能真正做到事業(yè)成功并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第四段：思修課拓寬我國(guó)際視野

思修課也教會(huì)了我如何考慮全球化環(huán)境下的問(wèn)題,。我開(kāi)始理解世界各地的文化差異以及不同國(guó)家間的相互依存關(guān)系,。我意識(shí)到被全球化擁有的機(jī)遇，也要對(duì)全球化所帶來(lái)的問(wèn)題負(fù)責(zé),。在思修課中,，我開(kāi)始學(xué)習(xí)全球視野以及如何與不同的國(guó)家、民族和文化進(jìn)行交流,。這讓我對(duì)國(guó)際關(guān)系和全球化的未來(lái)有了更為深入的理解,，并為我未來(lái)的職業(yè)道路提供了參考。

第五段：思修課幫助我更好地理解自我

思修課也教給了我理解自我重要性,。通過(guò)思修課程中的反思,、討論和書寫，我逐漸明白了自己對(duì)于道德,、哲學(xué)和文化的認(rèn)知,。我更好地意識(shí)到自己的弱點(diǎn)和盲點(diǎn)，并開(kāi)始著手解決,。思修課讓我清晰地認(rèn)識(shí)到我是誰(shuí),、我應(yīng)該成為什么樣的人和人們對(duì)我有什么期望。這也讓我更加珍視自己的生命,，更加認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命,。在這門課程中，我得到了一份非常珍貴的財(cái)富,，這是無(wú)法用任何金錢來(lái)衡量的,。

總之，思修課不僅在理論上幫助我建立了正確的基礎(chǔ)知識(shí),，而且讓我更好地理解了社會(huì),、提高了人際交往能力，并且在很多方面為我提供了啟示和幫助,。我深信,，這類課程應(yīng)該為大學(xué)生的教育提供一個(gè)基本的服務(wù),，旨在讓畢業(yè)生們成為能夠?yàn)樯鐣?huì),、國(guó)家和人類做出積極貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才,。

思修課心得體會(huì)篇二

大學(xué)思修課給我的感悟當(dāng)我們告別中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)校門,，人生的歷程就翻開(kāi)了新的一頁(yè),，人生的道路也跨入了新的階段。滿懷希望和憧憬：我們?nèi)松睦硐雽⒃谶@里確立,，我們未來(lái)的發(fā)展將在這里奠基,，我們美好的生活將在這里開(kāi)始。面對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我們好奇,，同樣興奮，也容易遇到許多不適和困難,，在這個(gè)時(shí)候,，我們迎來(lái)了大學(xué)第一節(jié)思修課，老師為初入大學(xué)的我們指明了繼續(xù)前行的道路,。

老師在第一堂課上大體給我們介紹了大學(xué)生活的主要特點(diǎn),，教導(dǎo)我們?nèi)绾翁岣擢?dú)立生活能力，如何樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們肩負(fù)著歷史新的使命，所以大學(xué)時(shí)候,，我們不應(yīng)該無(wú)所作為,，而是認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，明確目標(biāo),，塑造我們作為當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象,。

漫漫人生，唯有激流勇進(jìn),，不畏艱險(xiǎn),，奮力拼搏，方能中流擊水,，抵達(dá)光明彼岸,。科學(xué)的理想信念,，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪,，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。理想信念是人的心靈世界的核心,。有無(wú)理想信念,，有什么樣的理想信念,，決定人是高尚充實(shí)，還是庸俗空虛,。理想作為一種精神現(xiàn)象,，是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。是人們世界觀,，人生觀,，價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。同樣,，信念也是人類特有的精神現(xiàn)象,，是認(rèn)知，情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體是人們?cè)谝欢ㄈ耸腔A(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)定不移的并身體力行的心理狀態(tài)和心理狀態(tài),。信念是對(duì)理想的支持,，是人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。信念一旦形成,，就會(huì)使人堅(jiān)貞不渝,，百折不撓的追求理想目標(biāo)。我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)和民族的希望,，承載著家庭和親人的囑托,，滿懷對(duì)未來(lái)的向往，在大學(xué)期間,，我們不僅要提高知識(shí)水平,，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更要堅(jiān)定科學(xué),，崇高的理想信念,，明確做人的根本，這對(duì)我們成長(zhǎng)成才具有重要意義,。合抱之木,，生于毫末；九層之臺(tái),，起于累土,；千里之行，始于足下,。實(shí)現(xiàn)崇高理想,，要從我做起，從現(xiàn)在做起,，從平凡做起,。

想我泱泱中華五千年來(lái)屹立于世界的東方，受萬(wàn)眾敬仰,。作為華夏兒女,，我們每個(gè)人都為有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)而自豪,。然而，到了近代,，倭寇肆虐,，列強(qiáng)入侵，我們的祖國(guó)在帝國(guó)主義的鐵蹄之下茍延殘喘,，每當(dāng)回顧歷史,，我都心痛不已,，雖然我們生活在和平年代,，但卻不可以忘記那段屈辱的歷史。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是中華民族生生不息,，自立于世界民族之林的強(qiáng)大精神動(dòng)力。振興中華,，從我做起,，這是改革開(kāi)放初期的大學(xué)生喊出的響亮口號(hào)，這個(gè)口號(hào)鼓舞著無(wú)數(shù)青年學(xué)子投身于祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),，在各自的工作崗位上建功立業(yè),。我們不論以什么樣的方式報(bào)效祖國(guó)，都要自覺(jué)弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,，努力學(xué)習(xí),，掌握?qǐng)?bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。

博學(xué)明德,，經(jīng)世致用,。是我們遼寧科技大學(xué)的校訓(xùn)。由此可見(jiàn),，學(xué)校與社會(huì)都希望將我們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜嫘腿瞬?。大學(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成，發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段,，在這個(gè)時(shí)期形成的思想道德觀念對(duì)同學(xué)們一生的影響很大,。牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，做一個(gè)知榮辱,，講道德的人，是黨和人民的殷切期望,，也是大學(xué)生自身全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)的重要條件。我們大學(xué)生要繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng),，全面把握社會(huì)主義道德建設(shè)的核心原則,，自覺(jué)恪守公民道德規(guī)范,，努力養(yǎng)成良好品質(zhì)。我們大學(xué)生只有以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，講誠(chéng)信、講道德,、言必信,、行必果、才能不斷提高思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

在為期一年的課程中,，老師從堅(jiān)定信念,、熱愛(ài)祖國(guó)、樹(shù)立正確人生觀,、提高道德素質(zhì),、遵守社會(huì)公德、培養(yǎng)職業(yè)精神,、增強(qiáng)法律意識(shí)等幾個(gè)方面給我們進(jìn)行了系統(tǒng)地教導(dǎo),，教會(huì)我們?nèi)绾翁幚硗瑢W(xué)朋友之間的人際關(guān)系，如何將自己的時(shí)間作出規(guī)劃,，如何確立目標(biāo),，如何展示自我。讓我們不再迷茫,，不再對(duì)未知的大學(xué)生活充滿困惑,。我們做事更加有條理，更加自信,，越發(fā)熱愛(ài)我們的祖國(guó),，不再如高中時(shí)只知道知識(shí)，卻沒(méi)有文化,。使我們了解了許多高中書本中接觸不到的做人的道理,、交際的藝術(shù)和成功的道路。雖然思修課的內(nèi)容無(wú)關(guān)專業(yè),，但對(duì)我們的影響卻是極大的,，即便將來(lái)我們步入大學(xué)，這也將是我們受益終生的財(cái)富,。

俗話說(shuō),，先成人，后成才?？梢?jiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)要比他的知識(shí)對(duì)他一生的影響大得多,，尤其我們大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀和世界觀的形成期,，所以提高自身素質(zhì)修養(yǎng)是我們不可以忽略的重要問(wèn)題,。一年樹(shù)谷，十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,，一個(gè)人的素質(zhì)是不是一朝一夕練就的，而是長(zhǎng)時(shí)間的自我約束與提高,。

自古以來(lái),，每一個(gè)成功的人都有著高尚的品德，只有高素質(zhì)的人才會(huì)得到他人真正意義上的肯定與尊重,，即便我們將來(lái)進(jìn)入職場(chǎng),，即便我們會(huì)面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，但我們不能丟了我們素質(zhì)與心中的正義,，或許我們會(huì)因此失去些什么，但換來(lái)的卻是精神的升華與心理的安寧,，路遙知馬力,，日久見(jiàn)人心，一個(gè)高素質(zhì)的人絕不會(huì)被淹沒(méi)于壞風(fēng)氣的洪流,，就像黃沙無(wú)法掩蓋金子的璀璨,。我們當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們的素質(zhì)修養(yǎng)將會(huì)影響社會(huì)一個(gè)時(shí)期的社會(huì)風(fēng)氣,，所以提高個(gè)人素質(zhì)不僅僅是為了修身養(yǎng)性,，更是為了在社會(huì)中成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，成為祖國(guó)未來(lái)優(yōu)秀的接班人,。

思修課心得體會(huì)篇三

思修課是在大學(xué)必須上的一門課程,，它是在形成一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人的過(guò)程中必不可少的一環(huán)。在這一門課程中,，我們可以學(xué)到很多與社會(huì)主義思想有關(guān)的理論知識(shí),。本文將就自己在思修課上的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，分五段式進(jìn)行闡述,。

第一段：理論知識(shí)的簡(jiǎn)介

在思修課上,，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的理論知識(shí)。我們首先了解到的是馬克思主義的基本概念,，即“發(fā)展,、矛盾、歷史唯物主義、階級(jí)斗爭(zhēng),、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系”的基本內(nèi)容,。在這些基本概念的基礎(chǔ)上，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的哲學(xué),、政治,、經(jīng)濟(jì)等各方面的理論知識(shí)。在學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)的過(guò)程中,，我們逐漸了解到什么是社會(huì)主義,，什么是共產(chǎn)主義。

第二段：對(duì)教師的評(píng)價(jià)

在思修課上,，我覺(jué)得教師是非常重要的,。我非常感謝思修課老師，因?yàn)樗J(rèn)真負(fù)責(zé),，把每堂課都講的非常詳細(xì),。而且，她對(duì)學(xué)生很親切,，平時(shí)也經(jīng)常關(guān)心學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步思考問(wèn)題。在思修課上,，老師的存在不僅僅是為了傳授知識(shí),，還為了引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)形態(tài),，使他們真正成為為人民服務(wù)的合格社會(huì)主義人才,。

第三段：對(duì)學(xué)習(xí)的影響

在思修課上，我們學(xué)習(xí)到了很多的理論知識(shí),，這些知識(shí)不僅僅是智力上的提高,，更重要的是對(duì)我們的世界觀和價(jià)值觀的影響。學(xué)習(xí)這門課程,，讓我漸漸意識(shí)到我們必須從整體上看待問(wèn)題,，從人民的利益出發(fā)去思考問(wèn)題。我們需要具備正確的人生觀和價(jià)值觀,，這樣才能成為一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人,。

第四段：對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)

在思修課上，我們了解到,，我們這一代年輕人是祖國(guó)的未來(lái),。我們必須要有一個(gè)正確的世界觀和價(jià)值觀，要有正確的人生觀和社會(huì)觀,。我們要做到不斷提高自我的能力和素質(zhì),，為了祖國(guó),，為了人民，為了未來(lái),，為了美好生活,，我們承擔(dān)著一份責(zé)任和義務(wù)。我們必須要有使命感,，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),，為了未來(lái)的生活，我們必須要有良好的素質(zhì)來(lái)接下這一代的重任,。

第五段：總結(jié)

思修課對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生都是非常重要的一門課程,。在這門課程中我們不僅僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是對(duì)于我們的思想和行動(dòng)的影響和引導(dǎo),。年輕人是祖國(guó)的未來(lái),，我們必須承擔(dān)起一份責(zé)任和義務(wù)，不斷地提高自己,，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。畢竟,，要走得更遠(yuǎn),，我們必須要有合格的人才，而這里面就包括我們每一個(gè)人,。

思修課心得體會(huì)篇四

一學(xué)期的思修課馬上就結(jié)束了,，回首總結(jié)，盡管最終沉淀在腦中的知識(shí)并不多,，但我卻感覺(jué)這門課讓我明白了許多。我覺(jué)著它給了我多少知識(shí)并不重要,，重要的是思想,，它使我感受到了思想的價(jià)值、道德的魅力以及法律的圣潔,。它真切地告訴我：這個(gè)時(shí)代需要的不是只有專業(yè)文化知識(shí)的人才,，而是一個(gè)兼道德修養(yǎng)、法律意識(shí)與專業(yè)知識(shí)于一體的全面的高素質(zhì)人才,。失去道德與法律,，在當(dāng)今的時(shí)代下，你將寸步難行,。尤其作為當(dāng)代大學(xué)生,，祖國(guó)的接班人，修德明法,，實(shí)現(xiàn)價(jià)值,，對(duì)我們就顯得異常重要了,。

對(duì)于道德的追求是一個(gè)漫長(zhǎng)且逐漸積累的過(guò)程，需要我們不僅在思想上明辨是非,、區(qū)分善惡,，更要在行動(dòng)上踐行社會(huì)主義道德，發(fā)揚(yáng)繼承我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，在日常生活中,，遵守道德規(guī)范，并努力做好模范帶頭作用,。當(dāng)面臨道德與利益,、金錢甚至生命的沖突時(shí)，我們必須堅(jiān)守道德至上的原則,，絕不能拋棄道德,。我認(rèn)為正是人類對(duì)真、善,、美的不斷追求,，對(duì)道德的崇尚才推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。所以,，修德是當(dāng)代大學(xué)生必須做的,，只有高尚的道德，才能立社會(huì)于不敗,，也只有形成美好的道德風(fēng)尚,，整個(gè)社會(huì)才能和諧、健康地發(fā)展,。

它在穩(wěn)定社會(huì),、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。如果說(shuō),，道德是我們的拐杖,，支撐著我們的身體，那么,，法律就是我們的衣服,，保護(hù)著我們的身體?？梢?jiàn),，作為社會(huì)中的人，必須掌握一定的法律知識(shí),，才能在社會(huì)中保護(hù)自己,，幫助他人。對(duì)大學(xué)生而言,，法律更是重中之重,，不僅要保護(hù)自己的利益,，更要保護(hù)國(guó)家的利益，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中,，必須學(xué)會(huì)用法律維護(hù)祖國(guó)人民的利益,。可以想象,，一個(gè)不懂法律的大學(xué)生,，就如同一個(gè)赤身裸體的人闖入社會(huì)，不知所措,，必將遭受人們的嘲諷,，甚至有損國(guó)家的形象，更不用說(shuō)在社會(huì)中為國(guó)家做貢獻(xiàn)了,。培養(yǎng)出沒(méi)有法律的大學(xué)生,，不僅是教育的失敗，更是民族的不幸,?？梢?jiàn)，明法,，對(duì)于我們而言,，勢(shì)在必行，不僅是自身的要求,，更是國(guó)家與人民的要求,。

可以說(shuō)，我們大學(xué)生人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與否將直接影響著祖國(guó)人民能否實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段社會(huì)主義的共同理想,。所以,，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值當(dāng)是大學(xué)生的主要任務(wù)。至于如何去實(shí)現(xiàn)呢,？思修課的學(xué)習(xí)告訴了我：首先,，要樹(shù)立科學(xué)的、崇高的人生理想,，確立自己的奮斗目標(biāo)，"如果說(shuō)社會(huì)是大海,，我們是小舟,，那么理想與信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆"，理想與信念的作用不言而喻,；然后,，修德明法，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，艱苦奮斗,，努力提高自己的整體素質(zhì),，并以持之以恒的態(tài)度不斷追求，堅(jiān)定自己的信念,，以飽滿的熱情積極投身于理想的實(shí)踐過(guò)程中,。在這一過(guò)程中可能會(huì)有挫折與失敗，但堅(jiān)定的大學(xué)生必須明白：只要理想不滅,，自己就要爬起來(lái)繼續(xù)前行,，只要堅(jiān)持不懈，理想定將成為現(xiàn)實(shí),。祖國(guó)和人民在看著我們,，努力吧，祖國(guó)的未來(lái)要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng),，人民的幸福要我們?nèi)?zhēng)取,。

一學(xué)期的思修課,，我學(xué)到了許多，也明白了許多，尤其在思想上覺(jué)悟了很多,。明了的當(dāng)前的世界局勢(shì)，感受到了身上的重任,，知道了自己再也不應(yīng)像以前那樣碌碌無(wú)為,、好吃懶做，而應(yīng)鼓起自己的斗志,，投身祖國(guó)的建設(shè)中,，也學(xué)會(huì)了如何做人、做事,，如何去奮斗,。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索",，思修課的學(xué)習(xí)使我堅(jiān)定了信念,，增加了信心。人生大路,，只有努力拼搏的人,，才能達(dá)到勝利的頂峰。時(shí)代在呼喚我們,，大學(xué)生們,，挺起你們的脊梁，鼓起你們的勇氣,，來(lái)接受時(shí)代的重任吧,！我相信，我們有能力完成這歷史的接力,，并奮力前進(jìn),，為祖國(guó)和人民的共同理想而奮斗,！

思修課心得體會(huì)篇五

樹(shù)立正確的人生價(jià)值。要?jiǎng)?chuàng)造有價(jià)值的人生,，并要科學(xué)對(duì)待 人生環(huán)境,。

作為一名大學(xué)生， 必須要加強(qiáng)道德修養(yǎng),， 錘煉道德品質(zhì),。

首先要了解道德及其歷史發(fā)展。并繼承和弘揚(yáng)中華民族的道 德傳統(tǒng)并弘揚(yáng)社會(huì)主義道德,。

作為一名大學(xué)生,，必須遵守社會(huì)公德還要維護(hù)公共秩 序。我們要遵守公共生活中的道德規(guī)范和法律規(guī)范,。

作為一名大學(xué)生,，必須遵守職業(yè)精神并樹(shù)立家庭美德。

作為大學(xué)生我們面臨著擇業(yè)問(wèn)題,，所以必須認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn) 題,。同時(shí)還要有正確的戀愛(ài)婚姻觀。

作為一名大學(xué)生,， 必須要增強(qiáng)法律意識(shí),， 弘揚(yáng)法制精神。

我們要領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神,，樹(shù)立社會(huì)主義法治觀念,。同 時(shí)增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)。慢慢的,，我懂得了該如何面對(duì)生活中和學(xué)習(xí)上的挫折,。對(duì)我 來(lái)說(shuō)吧，能夠時(shí)時(shí)刻刻自信的快樂(lè)的微笑,，能夠以樂(lè)觀向上 的心態(tài)面對(duì)生活,，是真的感受到了生活的意義了吧。所以我 覺(jué)得在精神這一方面,，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》讓我變 了,，變得樂(lè)觀向上，熱愛(ài)生活,，對(duì)人生充滿自信,，讓我能夠 明確生活的目標(biāo)，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)自己的理 想吧。記得老師曾問(wèn)我們“活著是為了什么?”大家都發(fā)表 了自己的看法,，而我的看法是：活著是為了做許多有意義的 事,，而有意義的事就是好好的活著,。就像保爾說(shuō)的：人的一 生應(yīng)當(dāng)這樣過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨,，不 因碌碌無(wú)為而羞恥,，這樣她在臨死的時(shí)候，它就能夠說(shuō)：我 已經(jīng)把我的整個(gè)生命和精力,，都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的 事業(yè)——為了人類的解放而斗爭(zhēng)! 要我講對(duì)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的建議和意見(jiàn)的話,， 就我個(gè)人來(lái)說(shuō)吧。我感到上《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課 非常的自在,，課堂上氣氛非常的輕松,，在這樣一個(gè)環(huán)境下， 我們學(xué)到了很多關(guān)于理想,，道德,，法律的知識(shí)。還有我覺(jué)得 老師上課給我們看的一些經(jīng)典的影片和視頻片段都在無(wú)形 之中影響著我們,，陶冶我們的情操,，提高我們的思想道德品 質(zhì)。我特別喜歡老師給我們看這些視頻,，不是照著課本念給 我們聽(tīng),，只通過(guò)一個(gè)視頻就可以把所要講的內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)了，這樣通俗易懂使同學(xué)們能夠更好的理解課本知識(shí),。此外 還可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，為枯燥的課堂增添色彩。

學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》

心得體會(huì)

首先我們要明確思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的重要性,。該課程具有鮮明的政治性和思想性,，又 具有較強(qiáng)的理論性和知識(shí)性。它以馬思主義為指導(dǎo),，以正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和道 德觀,、法制觀教育為主要內(nèi)容,，把社會(huì)主義榮辱觀貫穿與教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí) 踐體驗(yàn)，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念,，弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神,，確立正確的人生觀和 價(jià)值觀，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，增強(qiáng)學(xué)法,、守法、用法的自覺(jué)性,，全面提高思想道德素質(zhì)和法 律素質(zhì),。

大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時(shí)期，是世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀形成的重要階段，正是此門課 程給我們打下了良好的思想和法律基礎(chǔ),，讓我正確的去認(rèn)識(shí)世界和選擇自己的人生道路,。加 強(qiáng)對(duì)思想道德與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能讓我們都自身有一個(gè)明確的定位，同時(shí)正確看待自己的人 生,，認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)和努力方向,。我覺(jué)得此門課程給我們提供人生的指南，對(duì)于提高大 學(xué)生的思想道德覺(jué)悟和正確看待和分析事物都有著無(wú)可取代的意義,。

我相信每個(gè)大學(xué)生在初進(jìn)大學(xué)的時(shí)候都會(huì)有一種迷茫,， 因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)自己突然變了一種身份， 于是我們開(kāi)始大量這個(gè)偌大的圈子,，尋找著自己的人生坐標(biāo)和前進(jìn)方向,。我想這個(gè)時(shí)候思想 道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門課程讓我們引咎發(fā)問(wèn)，引導(dǎo)著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)自己和正處處理周邊的事 事,。這一時(shí)期,，大學(xué)生亟需在學(xué)校的正確教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí),，努力提高和完善自己,。

我覺(jué)得思想道德與法律基礎(chǔ)課程是生動(dòng)而活波的，老師從我們的心理實(shí)際出發(fā)給我們傳經(jīng)授 道,，為我們的大學(xué)生活增添了很多清新的氣息,。當(dāng)我看到很多同學(xué)那么積極地舉手發(fā)問(wèn)，當(dāng) 我看到我們不同院系的同學(xué)聚在一起高談闊論的時(shí)候,，我真的感覺(jué)到一股強(qiáng)烈的震撼,，我意 識(shí)到自己在學(xué)會(huì)融合和大膽。還記得老師把我們分成幾個(gè)小組,，讓我們?cè)囼?yàn)?zāi)膫€(gè)組在一張報(bào) 紙上站的人最多,。當(dāng)時(shí)我像個(gè)指揮官一樣布局我們組的計(jì)劃，最后我們組拿到了第一名。成 功的喜悅和老師對(duì)我們成績(jī)的肯定是令我難以忘懷的,。

此門課程的開(kāi)設(shè)是貼近大學(xué)生心理實(shí)際的,，它對(duì)大學(xué)生的心理塑造和自我認(rèn)識(shí)有著重要的意 義。我們可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行分析,。

首先，加強(qiáng)對(duì)思想道德與與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)有助于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)折,，更好地 適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí),，完成大學(xué)期間的發(fā)展任務(wù)。從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)折,，是大學(xué)生人生發(fā)展中的 一個(gè)重要階段,，將經(jīng)受多方面的新考驗(yàn)。它既是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也意味著發(fā)展的機(jī)遇,。然而， 由于當(dāng)代社會(huì)背景以及個(gè)體特點(diǎn)及其經(jīng)歷的原因,，近年來(lái)大學(xué)生在這一轉(zhuǎn)折過(guò)程中遇到的問(wèn)題更為突出,，嚴(yán)重地影響大學(xué)生教育任務(wù)的完成及個(gè)人的全面發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)“思想道德修 養(yǎng)”課程,，有助于大學(xué)生提高自我素質(zhì),，增加應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中各種挑戰(zhàn)的能力，盡快適應(yīng)新的學(xué) 習(xí)生活環(huán)境,，完成大學(xué)期間的各項(xiàng)發(fā)展任務(wù),，成為社會(huì)發(fā)展的有用之才。其次,，加強(qiáng)對(duì)思想道德與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)有助于青年學(xué)生積極探討人生的具體問(wèn)題,，從 生活實(shí)際出發(fā)，解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題,，不斷提升自己的道德素養(yǎng)和處理實(shí)際問(wèn)題的能 力,。隨著大學(xué)生離開(kāi)家庭并逐漸融入社會(huì)，他們將面臨越來(lái)越多的有關(guān)個(gè)體和社會(huì)發(fā)展的具 體問(wèn)題,，并引發(fā)有關(guān)人生和社會(huì)問(wèn)題的相應(yīng)思索,。

“思想道德修養(yǎng)”課程針對(duì)大學(xué)生發(fā)展過(guò)程 中的這一特點(diǎn)，從大學(xué)生在大學(xué)期間面臨的具體問(wèn)題出發(fā),，進(jìn)而透過(guò)具體現(xiàn)象探討人生和社 會(huì)發(fā)展的哲理問(wèn)題,，將有助于青年學(xué)子撥開(kāi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迷霧，避免西方資本主義價(jià)值取向的 干擾,，確立正確的人生態(tài)度,、人生目的和人生價(jià)值，從而為自己的成才撥正航向。

修身養(yǎng)性向來(lái)是中國(guó)知識(shí)分子的重要境界,， 它既是青年人個(gè)體發(fā)展的目標(biāo),， 同時(shí)也是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要保證。當(dāng)代大學(xué)生在社會(huì)主義精神文明建設(shè)過(guò)程中承擔(dān)了 重要責(zé)任,，黨和政府對(duì)此也寄托了殷切希望,。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，將有助于青年學(xué)生弘揚(yáng)中華 民族優(yōu)良傳統(tǒng),，汲取世界各民族文化的精華,，并在當(dāng)代社會(huì)主義現(xiàn)代化的實(shí)踐中不斷提高自 身的素養(yǎng)，做一個(gè)高尚的人,，做一個(gè)擺脫了低級(jí)趣味的人,，無(wú)愧于時(shí)代與民族的重托，真正 展現(xiàn)自己的人生價(jià)值 “思想道德修養(yǎng)”課程是融教學(xué)與實(shí)踐于一爐的,，通過(guò)選修學(xué)習(xí)的方式對(duì)大學(xué)生的思想道德 素質(zhì)和法律素養(yǎng)進(jìn)行了一次洗禮,。作為一名大學(xué)生，在接受了對(duì)思想道德與法律基礎(chǔ)課程學(xué) 習(xí)以后,，我更加明確了自己的人生定位,。我深知自己的肩負(fù)的使命。我們生在和平的年代,， 我們應(yīng)該感到慶幸,，但我們也不能忘記歷史。前事不忘,，后事之師,。繼續(xù)繼承愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)， 弘揚(yáng)民族精神,。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是中華民做生生不息，自立于民族之林的 強(qiáng)大精神動(dòng)力,。在新的歷史條件下,，繼承愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,， “以熱愛(ài) 祖國(guó)為榮,，以危害祖國(guó)為恥” ，做一個(gè)忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者,，是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的基本要求,。

在我們的生活中，我們不能忽略一個(gè)問(wèn)題,，它就是價(jià)值觀問(wèn)題,。價(jià)值觀是指關(guān)于價(jià)值的特殊 觀念系統(tǒng),。進(jìn)一步說(shuō)，它是人們?cè)谔幚韮r(jià)值問(wèn)題,，特別是那些普遍性價(jià)值問(wèn)題所持的立場(chǎng),、 觀點(diǎn)、態(tài)度的總和,。價(jià)值觀特有的形式,，是人們頭腦中有關(guān)的信念、信仰和理想系統(tǒng),。在現(xiàn) 實(shí)生活中,，無(wú)論是社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治,、道德和文化領(lǐng)域，還是個(gè)人生活的方方面面,，都普遍 地存在著價(jià)值問(wèn)題,。人們?nèi)绾卫斫夂蛯?duì)待這些問(wèn)題，內(nèi)心深處究竟相信什么,、需要什么,、堅(jiān) 持和追求什么，都是價(jià)值觀所特有的思想內(nèi)容,。社會(huì)意識(shí)歸根到底反映社會(huì)存在,。人們有什 么樣的價(jià)值觀，是同他們有什么樣的社會(huì)地位,、生活方式和條件相聯(lián)系的,，是基于自身利益 和需要的產(chǎn)物。正因?yàn)槿绱?，作為人的有意識(shí)的選擇和追求,，價(jià)值觀就有了自覺(jué)與盲目、真 實(shí)與虛幻,、先進(jìn)與落后,、正確與錯(cuò)誤等性質(zhì)和程度上的差別。一種價(jià)值觀是否科學(xué),、合理,、 先進(jìn)，歸根到底要看它如何反映和反映了什么樣的主體利益,、條件和需要,，是否同事物發(fā)展 的規(guī)律和人類歷史進(jìn)步的趨勢(shì)相一致。

思修課心得體會(huì)篇六

思修課,，是我們學(xué)校的一門重要課程,。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí),，我得到不少啟迪和收獲，對(duì)此我深感欣喜和感恩,。今天,，我想分享一下我的思修課心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所幫助,。

第一段：品味博大精深的人生哲理

國(guó)內(nèi)享有盛名的佛學(xué)大師釋永信曾說(shuō)：“學(xué)佛不是為了修身養(yǎng)性,，更不能為了裝逼炫耀，而是為了活得更好,，更有意義”,。我認(rèn)為，思修課就如同學(xué)佛一般,，它不僅僅為我們傳授了道德原則和社會(huì)道德規(guī)范,，更是讓我們擁有了博大精深的人生哲理。通過(guò)學(xué)習(xí)了解人類本質(zhì),、了解生命本質(zhì),、了解社會(huì)本質(zhì)，我們不僅對(duì)自己的人生有了清晰的理解和謀劃,，更能夠以更加開(kāi)闊的視野看待這個(gè)復(fù)雜多變的世界,，明確其中的是非曲直，進(jìn)而為日后的道德抉擇,、生命適應(yīng)周期提供重要的參考,。

第二段：凝聚良好的思想品格

“修身齊家治國(guó)平天下”。這句話是中國(guó)古代圣賢們對(duì)人類品性追求的最好體現(xiàn),。在思修課上,，我們學(xué)習(xí)了如何做一個(gè)品德高尚、良好思想品格的人,。成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，需要我們不斷地修身養(yǎng)性，養(yǎng)成好的習(xí)慣,，提升我們的知識(shí)和境界,。從思修課中，我們可以學(xué)習(xí)人生的真諦,，了解如何凈化心靈,、培養(yǎng)道德情操，同時(shí)使我們更加自信,、勇敢和樂(lè)觀,，培養(yǎng)出健康的社會(huì)心態(tài)。

第三段：助力應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)

在生活中,，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn),，比如工作壓力,、挫折失敗、人際矛盾,、疾病等等,。思修課不僅可以讓我們修身養(yǎng)性，提高我們的人生境界,，同時(shí)也為我們提供了一劑解決社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的良方,。通過(guò)學(xué)習(xí)思修課，我們可以更好的面對(duì)種種挑戰(zhàn),，更加從容自信地應(yīng)對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻,。

第四段：傳遞正能量，建設(shè)和諧社會(huì)

在這個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代,，我們需要傳遞愛(ài),、傳遞正能量，才能形成一個(gè)更加美好的社會(huì)環(huán)境,。思修課的教育理念就是營(yíng)造和諧社會(huì),，讓每個(gè)人找到自己的價(jià)值和方向，認(rèn)清社會(huì)責(zé)任,，營(yíng)造社會(huì)信任。通過(guò)思修課,，我們可以了解各種文化體系的背景,、內(nèi)容、特征,，進(jìn)一步理解國(guó)際國(guó)內(nèi)各方面之間的聯(lián)系和關(guān)系,，同時(shí)更深刻認(rèn)識(shí)安全文明生活所需要的各種素質(zhì)和技能。

第五段：全方位進(jìn)步,，成為未來(lái)精英

總的來(lái)說(shuō),，思修課是一個(gè)全方位的人才培養(yǎng)體系，它通過(guò)將傳統(tǒng)文化,、現(xiàn)代文明以及國(guó)內(nèi)外的特點(diǎn)融合起來(lái),，培養(yǎng)出了更具有綜合素質(zhì)和健康心態(tài)的人才。無(wú)論是在思想品,、道德素質(zhì),、實(shí)踐能力上，還是在語(yǔ)言文字,、交往問(wèn)題上,，思修課都為我們提供了寶貴的資源和指導(dǎo)，使我們能夠全面進(jìn)步,，成為未來(lái)社會(huì)的精英,。作為一名年輕人,，我們要珍惜每一節(jié)思修課，盡可能吸取每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，用心體會(huì)每一個(gè)細(xì)節(jié),，讓思修課的精神融入我們的生命和事業(yè)中，成為我們?yōu)樯鐣?huì)積極奉獻(xiàn)的有力源動(dòng)之一,。

思修課心得體會(huì)篇七

思修課,，我的第一印象是高中那樣的思修政治課。沒(méi)想到,，上大學(xué)第一節(jié)思修課時(shí),，我徹底改變?cè)瓉?lái)的觀點(diǎn)。我第一次感受到什么才是真正的大學(xué)老師——那就是傳道授業(yè)解惑,，不僅僅是知識(shí)的傳教,，更重要的是用自身的學(xué)識(shí)，經(jīng)歷,，個(gè)性來(lái)影響學(xué)生,，使之思考，使之感悟,，使之懂理 ,。

第一節(jié)思修課后的每節(jié)思修課，我都覺(jué)得信息量好大,，覺(jué)得收獲到滿滿的正能量,。還記得第一節(jié)思修課上老師問(wèn)我們“為什么要上大學(xué)?”我當(dāng)時(shí)的回答是“為了自由!為了看到更廣闊的世界，為了體驗(yàn)更多的事情,，為了承擔(dān)自己的使命,，為了享受時(shí)而平靜時(shí)而跌宕的生活?！?/p>

而當(dāng)時(shí)老師總結(jié)為兩個(gè)字——“素質(zhì)”!,。

如今大一就要結(jié)束了，但是還是感覺(jué)自己的成長(zhǎng)速度太慢了,。大一上時(shí),，因?qū)I(yè)不是自己所喜歡的，所以會(huì)注意到學(xué)習(xí)方面要抓緊,，我用對(duì)待高三的態(tài)度來(lái)對(duì)待大一上的學(xué)習(xí)生活,，畢竟轉(zhuǎn)專業(yè)會(huì)看你的成績(jī)的。于是在平常的學(xué)習(xí)中,，有一個(gè)潛在的意識(shí)的驅(qū)動(dòng),，個(gè)人就會(huì)覺(jué)得生活過(guò)的很充實(shí)，成績(jī)也還可以,。但是大一下當(dāng)我得知自己轉(zhuǎn)專業(yè)面試失敗時(shí),，……瞬間讓我成長(zhǎng)了很多,。

我突然明白了，有些事情不是你努力就能成功的,，我突然意識(shí)到,，原來(lái)個(gè)人的力量是如此渺小。什么是現(xiàn)實(shí)?“現(xiàn)實(shí)”二字,，“現(xiàn)”的左邊是王,，右邊是見(jiàn)，而“實(shí)”的下面是頭,，上面確是寶蓋頭,。就是說(shuō)，我們用理想的色彩之眼來(lái)世界時(shí),，還得記得我們不是萬(wàn)能的!這就是現(xiàn)實(shí),。那段時(shí)間，我沒(méi)有了明確的目標(biāo),，我不知道自己接下來(lái)該做什么,。那段時(shí)間算是墮落吧，感覺(jué)每天都提不起干勁,，都過(guò)得渾渾噩噩,，不知所措，隨波逐流,。

可是,，現(xiàn)在想想那時(shí)，雖然會(huì)不甘心,，但是感覺(jué)都是好遙遠(yuǎn)的過(guò)去的事情了。而我不是真正做到了第一節(jié)思修課上我自己所說(shuō)的嗎?“去體驗(yàn)更多的事情”,，舉這個(gè)真實(shí)的自身經(jīng)歷,，主要是想表達(dá)自己對(duì)生活的體驗(yàn)。

生活的百分之九十五是平淡,，而那百分之五的起伏不是我所能控制的,。而我所要做的就是在那百分之九十五的平淡中體驗(yàn)生活。記得,，羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò),，世界上只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后繼續(xù)熱愛(ài)生活,。我算是偏理想主義的一個(gè)人吧,。是的，我一直熱愛(ài)著生活,，一直在以一種虔誠(chéng)的態(tài)度去體驗(yàn)生活,。

我相信,，在接下來(lái)的生活中，我會(huì)盡量做到自己的承諾,，我會(huì)一直相信善良,，我會(huì)去感受生活的溫度，我會(huì)去追求屬于自己的自由!

我想,，思修老師們就是希望我們成為一個(gè)有個(gè)性,，有溫度，有擔(dān)當(dāng),，會(huì)思考,，會(huì)分辨，知道自己的使命的人,。而我們終會(huì)成為更好的自己!只有讓自己變得更強(qiáng)大,，才能擁有嘲笑這個(gè)世界的資本!

思修課心得體會(huì)篇八

思修課是大學(xué)學(xué)習(xí)的一門重要課程，通過(guò)學(xué)習(xí)思修課,，我們可以全面了解馬克思主義哲學(xué),，培養(yǎng)正確的世界觀和價(jià)值觀。在這個(gè)過(guò)程中,，我從思修課中獲得了許多寶貴的啟示和體會(huì),。接下來(lái)，我將以五段式的文章形式,，談?wù)勎业乃夹拚n心得體會(huì),。

第一段，我將從對(duì)思修課的初步印象開(kāi)始談起,。剛開(kāi)始上思修課的時(shí)候,，我對(duì)這門課程沒(méi)有太多的期待，覺(jué)得它只是一門理論課,，可能過(guò)程會(huì)比較枯燥,。然而，當(dāng)我進(jìn)入課堂后,，教師便以活潑生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的案例分析引發(fā)了我的興趣,。在授課過(guò)程中，教師讓我意識(shí)到了中華民族特別是在新民主主義革命中,，形成的偉大的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和人民共和國(guó)等革命的基本特征,，讓我從中認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨是人民軍隊(duì)，人民政府,，人民的偉大成就等,。

第二段，我將談?wù)剬W(xué)習(xí)思修課對(duì)我的影響。思修課不僅幫助我了解了歷史的發(fā)展和人類社會(huì)的基本規(guī)律,，還引發(fā)了我對(duì)許多社會(huì)問(wèn)題的思考,。比如，在學(xué)習(xí)思修課的過(guò)程中,，我了解到社會(huì)主義中國(guó)的發(fā)展和長(zhǎng)足進(jìn)步,，和平時(shí)期下我們國(guó)家的穩(wěn)定發(fā)展以及中華民族偉大復(fù)興等事實(shí)，深刻領(lǐng)悟到中國(guó)特色社會(huì)主義是我國(guó)必須堅(jiān)定不移走的正確道路,。此外,，思修課還注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力，鍛煉我們的邏輯思維能力,，使我們能夠更加深入地理解和應(yīng)用馬克思主義的思想方法解決問(wèn)題,。

第三段，我將具體介紹一下思修課的學(xué)習(xí)方法,。在思修課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)課堂講解與課后研讀相結(jié)合的效果更好。在課堂上,，我積極參與課堂討論,，與同學(xué)們共同交流學(xué)習(xí)心得。在我自己進(jìn)行課后研讀時(shí),，我堅(jiān)持對(duì)教材進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和思考,，并結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考，以便更好地理解和把握課程內(nèi)容,。

第四段,，我將分享一下思修課帶給我的啟示和感悟。思修課教會(huì)我以正確的初心和激情去為自己的理想奮斗,，讓我明白了人生的價(jià)值所在,。思修課教會(huì)我們要堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗,，樹(shù)立正確的世界觀和價(jià)值觀,，涵養(yǎng)崇高的人格品質(zhì)。思修課教會(huì)我們要堅(jiān)守初心,，始終保持對(duì)人民的深厚感情，不斷保持與群眾的血肉聯(lián)系,，為解決人民疾苦不息地奮斗,，扎根人民中間，與人民同甘共苦,。

第五段,，我將總結(jié)我對(duì)思修課的整體感受。在思修課的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了知識(shí),，而且收益匪淺,。思修課是開(kāi)拓眼界，提升境界的一門課程,。通過(guò)學(xué)習(xí)思修課,，我不僅擁有了人生的坐標(biāo)，更明白了自己努力的方向,，明確了自己的人生目標(biāo),，成長(zhǎng)為一個(gè)有思想、有情懷,、有責(zé)任感的人,。在這個(gè)過(guò)程中，我還結(jié)交了許多志同道合的同學(xué),，建立了深厚的友誼,。總的來(lái)說(shuō),，思修課是我大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的一筆寶貴財(cái)富,，我將時(shí)刻銘記思修課教給我的人生道路。

思修課心得體會(huì)篇九

我在本學(xué)期,，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng),，就所學(xué)的知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)，我有如下的體會(huì):

一,、人生的意義在于不斷地提升--適應(yīng)轉(zhuǎn)變,。

我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，是在充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征,、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長(zhǎng)方面,。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的,，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好,、最重要的一段經(jīng)歷,。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活,，使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí),，在一些突入其來(lái)的問(wèn)題，有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法,，起到了引路標(biāo)燈的作用,，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對(duì)新生的我們，面臨的問(wèn)題和思想情緒不計(jì)其數(shù),，環(huán)境的陌生,、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力,、情緒的波動(dòng),，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟,，很容易被困難折倒,，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比,，完全是一種全新的階段,，少了拘束，自由多了一些;少了督促,，自覺(jué)多了一些;少了古板,，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變,，健健康康地成長(zhǎng),。我是一個(gè)男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活,，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格,，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄,、自怨自嘆,，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀,，精神面貌也有了笑靨,，性格也開(kāi)朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識(shí)到,，所有的愛(ài)與恨,、悲與喜、哭與笑,、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時(shí),，才恍然大悟地明白原來(lái)的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂(lè)觀向上”的健康心理,，有了這種心情,，我在業(yè)余的大學(xué)生活動(dòng)中參加了學(xué)院“十佳歌手賽”活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的自信,。

二,、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹(shù)立理想、把握人生

在《思想道德修養(yǎng)》課里,，對(duì)樹(shù)立理想,、把握人生方面，我認(rèn)為,，要樹(shù)立好崇高的理想,、科學(xué)的信念;樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀,，做堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹(shù)立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹(shù)立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度,。

1,、堅(jiān)定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn),。理想信念是大學(xué)生的精神支柱,、政治靈魂，是思想行為的“總開(kāi)關(guān)”,。作為一名大學(xué)生,，必須把理想信念放在首位,，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程,，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用,、著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,，做到理論與實(shí)際,、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界,，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力,。

2,、勤奮刻苦學(xué)習(xí),，永葆理論上的清醒和成熟,。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒,，只有勤奮學(xué)習(xí),，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn),。為此,，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦,，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性,、條理性,，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力,，為創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底,。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，完善學(xué)習(xí)計(jì)劃,，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí),。不僅向書本學(xué),，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué),、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn),，還要拿得出，注重學(xué)以致用,，做到學(xué)有所思,、學(xué)有所悟、學(xué)有所用,，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果,。

3,、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力,。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的,，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐,，不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，謀劃新思路，采取新舉措,，開(kāi)創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中,，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地,、較深層次地,、更廣領(lǐng)域地?cái)z取知識(shí)，把學(xué)習(xí)這“第一要?jiǎng)?wù)”體現(xiàn)在業(yè)績(jī)中,，使大學(xué)的生活更有意義和活力,。

三、大學(xué)生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng),、完善人格

在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中,，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心,，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn),，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面,，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程,，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái),，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己,，充實(shí)自己,。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練,、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn),，在老師們的教導(dǎo)下,、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后,，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛(ài),，以一種平和的心態(tài)處事，通過(guò)一些有益的活動(dòng),，鍛煉了自己能力,，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶,。

《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義,、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心,、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程,，能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，形成良好的思想道德品質(zhì),，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人。