每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

保證書寫給老師篇一

您要我回顧入學以來所犯的錯誤,，并總結出經(jīng)驗和教訓,，爭取從“頑固的石頭”變成一條“閃光的金條”。經(jīng)過一番深入的挖掘,，我找到了自己身上的不足之處,，竟總結出了n條教訓，現(xiàn)歸納并保證如下：

一,、開學第三天我上課遲到,，被您在走廊上看見了，您罰我掃了一周的wc,。

總結出的教訓：以后再遲到時應藏于假山后面,，等您不在教室時再溜進去。

二,、入學以后第三周的星期三,，我在黑板上寫了罵您的話，為了做一個真正的男子漢,，并且還屬上了自己的名字,，結果您讓我擦了13天的黑板。

總結出的教訓：以后再寫罵您的話時接隊不能署真名,，是署網(wǎng)名或某某某代之,，如果能署上自己不喜歡的人的名字那更好,！

三、4月1日,，同學們?yōu)榱俗脚?，把一盆水放在門上，結果您被淋成了落湯雞,。您老人家大發(fā)“師”霆,，質問是誰趕的。我的死黨們一致“推薦”說是我干的,。結果,，我被罰向您公開道歉，連說了99遍“sorrytoyou”,。

總結出的教訓：以后捉弄老師時決不再邀那么忘恩負義的死黨參加,。

四、5月3日,，您上完課后給一個同學講題,，我乘機在您的教參封面上畫了一只大烏龜。您后來叫班里的每位同學都畫一只烏龜以對筆跡,，結果我“東窗事發(fā)”,，被您逮住了。您讓我畫一千只烏龜并署上我的名字,，然后在教室里貼墻示眾,，還說七天內(nèi)不得撕毀。那次我將教室來了一番徹底裝修,。您說這叫殺一儆百,，但我認為您的說法是不對的，我們班一共才60人,，應該叫“殺一儆六十”才對嘛,！

總結出的教訓：以后絕對不再在您的教參封面上畫烏龜，要花畫就畫在書里面,，讓您懷疑是您的兒子干的,！

五、有一次我在自習課上看小說被您發(fā)現(xiàn)了,，您沒收了我的書,，并問我：“您既然這么愛看小說，那你說說中國四大古典名著的作者都是誰,！”我脫口說出了四個人：“金庸,、古龍、梁羽生,、臥龍生,?！蹦慌淖雷诱f：“胡扯！連這最基本的常識都不知道,，以后還怎么考大學,！翻翻書，把這個問題的答案抄一百遍,?！?/p>

總結出的教訓：以后再也不看武俠小說了，抓緊時間在課上看《水滸傳》,、《三國演義》,、《紅樓夢》、《西游記》,。因為您說過，基本知識不知道是不能考大學的,。

六,、一次我不小心將一口唾沫吐在了您的鞋上，我說了聲對不起,，然后就蹲下身用面巾紙給您擦鞋子,，結果讓校長看見了，他說您虐待學生,，還把您狠狠地訓了一通,。老師，我真的覺得很對不起您,。

總結出的教訓：以后要吐唾沫就吐到校長的鞋上,，給校長擦鞋，我想沒有人敢告校長虐待學生吧,！

為了使自己成為一名優(yōu)秀的差生,，我決心從現(xiàn)在開始，要緊密地團結在以您為中心的班委周圍,，同心同德,，開拓創(chuàng)新，努力學習,，使自己成為一名講大話,、熱衷反恐電腦游戲等全面發(fā)展的好學生。

保證書寫給老師篇二

x老師：

您好,！

很感謝您能給xx一個學習的.機會,！

以前您也教過xx一段時間，對他還是比較了解,。他確實有很多作為老師和家長都不能容忍的壞習慣,，而我們作為家長,，是應該負主要責任的，就像專家說的一樣：沒有問題孩子,，只有問題家長,！對這點或許我醒悟地比較遲，相信現(xiàn)在醒悟也還不算晚,。

正是因為您教過xx,，他自己十分清楚您平時對他們怎么樣，好不好,，從我和他的交談中能感受到他還是很喜歡您的,，他總認為老師對他們好，他們就可以隨便和老師開玩笑,，不懂得去珍惜別人對他的好和包容,，不懂得尊重老師的辛勤勞動，在這方面我們會加強對他的教育,。

也正是因為您教過xx,，您也應該相信他絕不是一個壞孩子，他心地善良,，如果他知道同學有困難他都會回來央求我們給予幫助,，看見別人的車上利民橋推不動他都知道主動去伸出援手，在街上看見一個老人的車倒了,，盡管是一車濕的豬腸豬肚,，他也會不怕把自己衣服弄臟主動去幫忙把車扶起來，他也很有熱情,，球場上他的技術我不敢恭維，但絕對是活力十足,，不遺余力,，全身心地投入……；他對朋友很講義氣,，只是他不懂得真正的義氣應該是幫助別人積極向上,，而不是互相包庇，幫助同學撒謊騙老師,、家長,，朋友團結友愛不是烏合之眾，拉幫結派,，而是大家有困難時互相幫助,、鼓勵……。他的這些缺點,，我們作家長的確實也難辭其咎,，我們今后會加強他禮儀上的培養(yǎng),，會多和他溝通，幫助他正確認識自己的錯誤,，讓他能自覺自愿地改變,。

他的行為習慣比較差，我們也在努力的糾正他,。以您對他的了解,，對他缺乏信心，我都能理解,，畢竟有些習慣的養(yǎng)成是長期的,，而要改變更不是一、兩天的事,。我們做家長的,，能保證的就是我們會用最大的愛心去關心他，最大的耐心去給他講道理,；盡自己最大努力去管教他,；責無旁貸地配合老師的一切工作，盡量為老師繁忙的工作減輕負擔,。

在此懇請老師您能給予他信心的同時，也能對他充滿信心,，也希望老師能夠一如既往地嚴格要求他,，關愛他。

衷心地謝謝您——老師,！

保證人：

日期：

保證書寫給老師篇三

尊敬的老師：

期中考試結束,，我們的.卷子都還沒發(fā)下來，我想：“這次考試,，我一定考得很差,。”結果不出我所料,，這次考試我只考了xx分,。是多么差啊!那可是我們班考試成績的倒數(shù)第六啊!為此，我感到十分的內(nèi)疚,，又覺得對不起生我養(yǎng)我的父母,、對不起我一天吃的三頓飯、更對不起老師,，老師教了我們半個學期,，我卻只考了xx分回來回報老師和家長。現(xiàn)在,，我向家長和老師,，說一聲：“對不起,，我對不起你們?！盀榇?，我無話可說。導致我這一次考試差的原因,，有以下幾點：

1,、上課不認真聽講.

2、下課也不認真復習,，上課還容易走神,，也愛做小動作.

3、不聽老師和家長的話.

4,、考試前還經(jīng)常遲到,，而且，還不復習,。等等等等……,。

以上幾點，是我的致命缺點,，我向老師和家長保證,，以上幾點在以后絕對不會再出現(xiàn)了，我今后,，一定會好好學習,，天天向上，做一名真正的好學生,。

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

保證書寫給老師篇四

尊敬的老師：

您好,！

我是xxx同學的家長，由于平時工作太忙,，生活壓力過大,，因而缺乏對孩子的管理，作為家長,，我具有不可推卸的責任,，我明白身為父母，自己對孩子的.影響是巨大的,，也是孩子以后能否成才的關鍵,，而這次孩子犯了錯誤，是由于我平時疏于管理而導致,。

沒有及時的給予孩子關心,、教育，才發(fā)生了這樣的事情，在這里我對老師及學校致以深深的歉意,，鄭重的表達自己的心情,，希望學校能給我的孩子一個改過自新的機會，并且保證以后一定多花時間教育自己的孩子,，引導孩子走上正途,，也會積極配合老師的工作，希望老師能理解作為父母的心情,。

無論在學習上還是生活上,，我都會盡心盡力引導孩子，在孩子接觸的每一件事情上,，我都要及時的都給孩子指出事情的兩面性,，告訴他做事情帶來的好處和不好的后果，讓孩子自己知道該怎么拿主意,，我會在一段時間之內(nèi),，每天輔導孩子的功課和課余生活，如果有機會,，我還會給孩子請一個專業(yè)的家教,，希望孩子能在一個健康的環(huán)境中成長。

以后杜絕此類事情再次發(fā)生,！

再次謝謝學校和老師能給孩子一個機會,，也向老師們學習！謝謝,！

此致

敬禮,！

保證人：xx

20xx年xx月xx日

保證書寫給老師篇五

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,，以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律，這種不良行為改正錯誤的.決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律,，做一個遵守學校規(guī)則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望,，老師的教誨，學校的培養(yǎng),。

我非常羞愧,，老師的費盡心機教育我們，希望我們能成為一名好學生,，成為知識分子!而我的行為讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧,。竟然對老師的教訓未能覺悟，不悟詳訓!平時對這件事的認識不深,，導致這樣的事情發(fā)生,，在寫這份保證書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規(guī)定,，再次,，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象,。做為學生本應該聽從老師教導,，服從老師的安排，尊師重教,。而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設 老師是多么關心我們,。愛護我們!而我卻給老師找煩惱,，添麻煩，所以我今后要遵守學校規(guī)定,，聽老師的話,，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會再有閑言碎語的事情發(fā)生,。認真上課!希望老師給我改過自新的機會,。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我這次深刻的教育,。

我保證以后尊師重教，上課不搞小動作,，不交頭接耳!不再有類似的情況發(fā)生,，不辜負老師對我的期待!我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省，懇請老師原諒我,，相信我能夠記取教訓,、改正錯誤!

保證人您的學生

年月日

保證書寫給老師篇六

我由于在學習的時候沒有好好聽講，造成了作業(yè)錯誤的行為,，當時老師對我進行了批評教育,，在學校老師的教育和同學們的.幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。

錯誤的性質是嚴重的,。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且試圖打擾其他的同學,，這是有悖學生的行為,，其結果損害了多方利益,，在學校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有給別人帶來傷害,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則,。我只是顧著自己的玩樂,，和一時的想法，完全不理會老師的感受,。這也是不對的,，人是社會的人，大家不應該只是想著自己,，我這么做,，害的是我自己，我這樣做,，看似在現(xiàn)在玩的開心,，實際上是在害自己。而且,，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重,。所以，當老師對我進行批評教育的時候,，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。

作為一名學生,，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,，互相促進,，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設,。同時，也對學校形象造成了一定損害,，(自己寫你門的學校)在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校,，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!我在上課的時候沒好好學習，這是嚴重的不尊重老師的行為,。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當代學生理應具備的品質。現(xiàn)在我才深刻的意識到我的錯誤,。我在上課的時候不好好學習,，這并不是好的表現(xiàn)，同時也是在害我自己,，上課是用來增加學生的知識的,，不是來玩的，所以我這種是行為很不對的,，違背了做學生的原則,。當然，我不能說我是來學校玩的,，這是不能成為我上課不好好聽講的理由,。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講,，而我卻在玩,，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明老師是非常的關心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使老師心慰的好學生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的,。我在上課學習的時候玩實際上就是做假騙人，其結果卻損害了我,，在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神、違背了老師的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質大學的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責任,，也是我堅定不移的前進方向。然而,，我的行為卻背道而馳,。

保證書寫給老師篇七

x老師：

我是x同學的家長，我孩子在校期間不好好學習,，上課玩手機睡覺,，自習課逃課等違反學校紀律的事情。由于平時工作太忙,，因而缺乏對孩子的管理,，作為家長，我具有不可推卸的責任,，在這里我對老師及學校致以深深的歉意,。

同時也謝謝老師沒放棄我家孩子。從今天起我會好好監(jiān)督他的,，他也保證不會再犯了,。請老師相信我，也給我孩子表現(xiàn)的機會,。

xxx

20xx年xx月xx日

保證書寫給老師篇八

尊敬的老師：

我是您的學生***,，懷著無比愧疚的心情給您下下這份書，我已經(jīng)認識到自己所犯錯誤的'嚴重性,，并向您保證絕無下次,。

記得剛入學時，您就強調(diào)離校一定要安全,，我明知故犯,，實在令老師失望，對自己不負責,。