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春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃大班篇一

新學(xué)期伊始，沿續(xù)我們上學(xué)期的基本思路,，著眼于我們存在的問(wèn)題,，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)教研的主要任務(wù),，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。本學(xué)期我們的總思路：加強(qiáng)校本研修,，注重課程均衡發(fā)展,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，堅(jiān)持“常規(guī)”活動(dòng)與“重點(diǎn)”研討相結(jié)合,，切實(shí)提高教學(xué)教研工作的實(shí)效性,。基于本思路,，新學(xué)期的工作如下：

一,、反思《課標(biāo)》，把握教材

課改以來(lái),，廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中,，對(duì)于《課標(biāo)》的解讀，觀念的更新頗有成效,。新學(xué)期里,，我們要求大家，認(rèn)真回顧課改歷程,，再讀《課標(biāo)》,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思。反思圍繞如下幾個(gè)方面：學(xué)生主體與教師引導(dǎo),；情感價(jià)值與雙基訓(xùn)練,；教學(xué)與學(xué)生生活的關(guān)系；認(rèn)知與感悟,；體會(huì)與體驗(yàn),；“筆頭”與“口頭”；評(píng)價(jià)與測(cè)試等,，我們感到,，只有著眼于豐富的教學(xué)實(shí)踐，才能從理論與實(shí)踐結(jié)合中尋求新的生長(zhǎng)點(diǎn),。在反思的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展研討活動(dòng)，這樣才能消除誤解,，建立牢固的新觀念,，從而利于課改實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)。

教材是我們教學(xué)的基礎(chǔ),，針對(duì)一些老師“死抱教參”,，未能“潛心讀文本”的狀況，我們認(rèn)為，熟悉教材,，真正把握教材特點(diǎn),，仍是本學(xué)期的重點(diǎn)。本學(xué)期除了派人參加上級(jí)的教材培訓(xùn)外,，我們還將聘請(qǐng)專家對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)教材的講座,，學(xué)校不定期組織教師進(jìn)行教材學(xué)習(xí)，交流,，以《課標(biāo)》對(duì)照教材,，把握教材的特點(diǎn)及內(nèi)涵,，明確要求,，以利于提高教學(xué)的實(shí)效性。

二,、落實(shí)《計(jì)劃》,，均衡課程

新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)省頒《課程計(jì)劃》,，合理安排,，開(kāi)足課程，嚴(yán)禁拉用其他課程（學(xué)科）時(shí)間,，上語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)課。學(xué)校將嚴(yán)格把好關(guān),，不定時(shí)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查,、調(diào)研。本學(xué)期將加強(qiáng)薄弱學(xué)科,、新設(shè)課程的研討,。

三、以校為本,，自覺(jué)研討

校本研修是基于校本理念的一種的教師行為研究為特征的教師學(xué)習(xí)進(jìn)修,。它是以教師為主體，以校本為基點(diǎn),，融教學(xué),、研究、學(xué)習(xí)為一體的活動(dòng),。突出了校本性,、研究性、改進(jìn)性,、廣泛性,、實(shí)用性、開(kāi)放性、多樣性,、實(shí)踐性,、發(fā)展性等諸多特點(diǎn)。是提高教師知識(shí)業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,。教師應(yīng)把”研修“化為自覺(jué)的行為,，以利于自己的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校將組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)“校本研修”的有關(guān)內(nèi)容與要求,，根據(jù)本校實(shí)際,，建立研修管理制度，深入扎實(shí)地開(kāi)展多種形式的校本研修活動(dòng),。

四,、“常態(tài)”為基，凸顯“重點(diǎn)”

教研教學(xué)管理要步入“常態(tài)”軌跡,。進(jìn)一步落實(shí)市教育局有關(guān)教學(xué)教研管理的條例,，構(gòu)建以人為本的管理模式，調(diào)動(dòng)教師參與制度建設(shè)與管理的積極性,。學(xué)校將定期對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,，檢查情況記錄入檔。

教學(xué)教研工作也應(yīng)步入“常態(tài)”軌跡,。繼續(xù)實(shí)行聽(tīng)課制度,，促使校內(nèi)形成相互聽(tīng)課的風(fēng)氣。我們將組織一定人員不定期地到兄弟學(xué)校去聽(tīng)“隨堂”,、“優(yōu)質(zhì)”,、“示范”課，與教師共同研討如何提高教學(xué)質(zhì)量,。在本學(xué)期,，學(xué)校將集中開(kāi)展以“骨干教師展示課”為主的教研活動(dòng)。各教研組在本校相應(yīng)地開(kāi)展3至4次的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng),，骨干教師除了上好一節(jié)課外,，還要結(jié)合本課的特點(diǎn)作一次主題發(fā)言。這個(gè)活動(dòng)今后還將繼續(xù)下去,，以利于發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。

五、開(kāi)展活動(dòng),，促進(jìn)發(fā)展

本學(xué)期,，我們將開(kāi)展小學(xué)生書(shū)法美術(shù)競(jìng)賽；舉辦校園藝術(shù)節(jié),；結(jié)合“六一”兒童節(jié),，進(jìn)行文藝專場(chǎng)演出,；有計(jì)劃地開(kāi)展體育競(jìng)賽；進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃大班篇二

通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué),，幼兒已初步掌握了16的加減運(yùn)算，理解了16的數(shù)的組成,，另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作,，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇,，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味,。

1、教幼兒學(xué)習(xí)610數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,，體驗(yàn)加減,、互逆關(guān)系。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類,，學(xué)習(xí)在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類,。

5,、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系,。

6、教幼兒認(rèn)識(shí)球體,、圓柱體,，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系,。

7,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

8,、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序,。

9、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣,，能說(shuō)出它們的單位名稱,，知道它們的值是不同的。

10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。

11、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

12、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),，學(xué)會(huì)迅速,，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料,。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃大班篇三

以市教育局教育管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以陽(yáng)光教育理念為核心，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度規(guī)范教學(xué)行為,，提升管理水平,，構(gòu)建高效的校本研究體制，進(jìn)一步提高教師素養(yǎng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品味,。

（1）扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng),。

（2）積極開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)。

（3）組織骨干教師積極參加國(guó)家,、省,、市舉行的教學(xué)研究活動(dòng),。

（4）大力開(kāi)展學(xué)生各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書(shū)節(jié),、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練,、書(shū)法段位賽、英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě),、語(yǔ)文百字聽(tīng)寫(xiě)比賽等活動(dòng),。

（5）工作措施

一）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度,。

（1）充分落實(shí)層層負(fù)責(zé),，人人把關(guān)的學(xué)院管理制度，校長(zhǎng)中層干部管學(xué)科,，蹲班級(jí),，分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。

（2）加強(qiáng)學(xué)籍管理,，規(guī)范程序,，嚴(yán)守原則，把好異動(dòng)關(guān),，控制修留關(guān),。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)齊,、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課,，提前候課,，準(zhǔn)時(shí)下課。

（4）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《仙桃市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

（5）完善教師教學(xué)考核評(píng)價(jià)制度，按月對(duì)教師實(shí)行量化績(jī)效考核,。

二）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展集體備課活動(dòng),。

（1）以陽(yáng)光教育文化建設(shè)為核心,，建立生動(dòng)活潑的課堂文化，構(gòu)建豐富多彩的陽(yáng)光課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，認(rèn)真開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究,。

（2）切實(shí)抓好每周一次的集體備課和專題研討活動(dòng)。做到計(jì)劃落實(shí),，記載真實(shí),，活動(dòng)務(wù)實(shí),、求新，有特色,，見(jiàn)效益,，出成績(jī)。

（3）以“一課多教”等手段,，扎實(shí)有效推進(jìn)集體備課活動(dòng),。

三）積極開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師素質(zhì),。

（1）以“學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)”為專題,，開(kāi)展行為研究工作。

（2）教務(wù)處,、教科室,、電教室、政教處配合,，抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”,、“學(xué)記語(yǔ)文課堂教學(xué)研究”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究”,、“習(xí)作個(gè)性化教學(xué)研究”,、“學(xué)科網(wǎng)絡(luò)群”等實(shí)驗(yàn)工作。

（3）推進(jìn)名師工程建設(shè),，落實(shí)教師十年規(guī)劃方案,，盡快培養(yǎng)一批省、市優(yōu)秀教師,。

（4）結(jié)合校本培訓(xùn)做好骨干教師培訓(xùn)工作,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，挑擔(dān)子,，使他們?cè)诠ぷ髦刑岣吣芰?，迅速成長(zhǎng)。

（5）加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修工作,，鼓勵(lì)教師積極參與省,、市網(wǎng)研活動(dòng)。

（6）積極組織教師參加各級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類比賽,，促發(fā)展,，出成果。

四）組織師生開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),，積極創(chuàng)建書(shū)香魅力校園,。

（1）組織教師開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì),。

（2）以學(xué)生“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)為契機(jī),，開(kāi)展口頭作文與書(shū)面作文比賽,，口算與思維訓(xùn)練等活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ),、數(shù)水平,。

（3）組織學(xué)生參加英語(yǔ)技能大賽，noc比賽,，書(shū)法段位賽,，聽(tīng)寫(xiě)比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升,。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃大班篇四

充分發(fā)揮“規(guī)范,、教研”的功能，以教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)全程管理,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量;貫徹“質(zhì)量課堂”理念,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二、重點(diǎn)工作

1,、以規(guī)范管理為重點(diǎn),，強(qiáng)化教學(xué)工作常規(guī)管理。

2,、以教學(xué)研究為中心,，著力提升教師專業(yè)水平。

3,、以減負(fù)提質(zhì)為目的,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三,、具體工作

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

嚴(yán)格執(zhí)行《湖南省義務(wù)教育中小學(xué)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)齊課程,，上足課時(shí),，不隨意增減課時(shí)。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”條例，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。教導(dǎo)處采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法,，加大課程計(jì)劃執(zhí)行的督查力度，努力做到“開(kāi)齊,、上足,、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，堅(jiān)持教師案頭工作檢查制度。主要做六方面的工作：

(1)抓好備課工作,，吃透“兩頭”,，研究學(xué)情，寫(xiě)好教案,，嚴(yán)禁不備課上課,。

(2)改進(jìn)對(duì)課堂教學(xué)、教研活動(dòng)的日常督查形式,，加強(qiáng)對(duì)課程教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查,、督促，堅(jiān)持查課制度,，確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展,，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。

(3)優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的布置與批改,，要求作業(yè)布置量適質(zhì)高,，難易搭配，作業(yè)的批改要做到及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，并及時(shí)分析反思,，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

(4)輔導(dǎo)要做到熱情耐心,，因材施教，對(duì)學(xué)生要一視同仁,，要關(guān)注有潛能學(xué)生的培養(yǎng),，重點(diǎn)強(qiáng)化課內(nèi)輔導(dǎo)。

(5)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，做好平時(shí)自測(cè)與抽測(cè),，期中、期末普測(cè)與質(zhì)量分析,。

(6)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查,。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字,、閱讀、觀察,、思考,、發(fā)言、交際等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)深化課堂教學(xué)改革

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師專業(yè)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀,，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,，如開(kāi)展一人多課、多人一課等活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提升教師上課、評(píng)課能力,，提高每一堂課的效果,。主要做六方面的工作：

(1)加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師共同鉆研教材,，吃透教材,，用活教材，充分發(fā)揮每位教師的才智,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而保證課堂預(yù)設(shè)有效性和針對(duì)性。

(2)強(qiáng)化聽(tīng)課活動(dòng),。同學(xué)科,、同年級(jí)教師相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)，開(kāi)展小型研討,，在共同學(xué)習(xí),、研究中提升教學(xué)水平。

(3)改革校本教研,。為了使校本教研取得更好的效果,，健全集體備課制度，推行隨堂聽(tīng)課制度,，建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，向集體要智慧,，向課堂要效益,。備課中做到“三個(gè)共享”,，即教案共享，課件共享,，資料共享;“四個(gè)要”,，即鉆研教材要深，教學(xué)環(huán)節(jié)要清,，作業(yè)練習(xí)要精,，把關(guān)檢測(cè)要嚴(yán)。

(4)加強(qiáng)以集體備課,、專題研究為主,，做到備課、上課,、進(jìn)度,、練習(xí)、測(cè)評(píng)五統(tǒng)一,。

(5)完善音,、體、美,、科學(xué),、信息、綜合等學(xué)科的教學(xué)管理,。積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，從時(shí)間、場(chǎng)地,、器材等多方面給予保證,，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，并注意安全教育,，使教學(xué),、活動(dòng)體現(xiàn)出新的特色。

(6)充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備,，繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下各學(xué)科學(xué)與教的信息化實(shí)踐研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)提升教師專業(yè)水平,。

教育的成敗關(guān)鍵在教師，課改的深化關(guān)鍵也在教師,，因此,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)是當(dāng)務(wù)之急。

(1)做好全體教師的在崗培訓(xùn)工作,，校本研修工作,。本學(xué)期以合格學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)在崗教師的普通話培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和運(yùn)用信息技術(shù)的能力,。

(2)鼓勵(lì)并督促教師在學(xué)習(xí)中提高，集中學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)做好摘抄,，不斷提高自身素質(zhì),。加強(qiáng)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)本校教師的課不少于20節(jié),。

(3),、教師要堅(jiān)持內(nèi)鑄師魂，外樹(shù)形象,，做好表率,，給學(xué)生做個(gè)樣子。教師要面向全體學(xué)生,，要多關(guān)注“潛質(zhì)生”,，要用自己的愛(ài)心、細(xì)心,、耐心去感化和激勵(lì)學(xué)生,。教師要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高,。

四、工作要點(diǎn)

三月份：

1.下發(fā)各類表冊(cè),，各學(xué)科及教研組制訂學(xué)科計(jì)劃,、教研組計(jì)劃。

2.制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。

3,、做好控流保學(xué)工作，及時(shí)上報(bào)學(xué)校學(xué)生年初報(bào)表工作,。

4,、評(píng)選區(qū)級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生,。

5、迎接區(qū)教文體局開(kāi)學(xué)工作檢查,。

6,、做好20年合格學(xué)校建設(shè)進(jìn)度報(bào)表的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)。

7,、做好《小學(xué)“”助學(xué)基金的章程》的起草工作。

四月份：

1,、第一次教師案頭工作檢查與反饋,。

2、畢業(yè)班教師會(huì)議,。

3,、各學(xué)科隨堂聽(tīng)課。

4,、教師運(yùn)用電子課件上示范公開(kāi)課的教研活動(dòng),。

5、期中質(zhì)量調(diào)研,、分析,、反饋。

五月份：

1,、小學(xué)學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽及兒童創(chuàng)意智能作文書(shū)畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng),。

2、小學(xué)組廣播操暨大課間活動(dòng)評(píng)比,。

3,、學(xué)習(xí)《區(qū)教學(xué)常規(guī)》

4、第二次教師案頭工作檢查與反饋,。

六月份：

1,、制訂計(jì)劃，組織有效復(fù)習(xí),。

2,、組織畢業(yè)班模擬考試和進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)考查。

3,、做好畢業(yè)班學(xué)生的報(bào)考及招生工作

4,、合格學(xué)校建設(shè)資料整理和準(zhǔn)備。

5,、完成各學(xué)科總結(jié),，資料歸檔工作。

七月份：

1,、做好學(xué)生的操行和成績(jī)?cè)u(píng)定工作,。

2,、期末總結(jié)，表彰優(yōu)秀學(xué)生,，做好“”助學(xué)基金的發(fā)放工作,。

3、布置暑假有關(guān)工作,。

2021年春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃大班篇五

做為xx名班主任工作室的一員,，為了搞好本學(xué)年工作，茲制定工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本人將積極接受xx名班主任工作室和學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，認(rèn)真履行工作室學(xué)員的義務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。及時(shí)更新教育觀念,，一切以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),，在質(zhì)疑中思考,，在思考中創(chuàng)新，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。以新課標(biāo)為依據(jù),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，為學(xué)生的全面發(fā)展做多方面的努力,。

二、具體實(shí)施方法

1．提升素質(zhì),，積極備課

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。翻閱，學(xué)習(xí)有關(guān)資料,，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效率,，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

2．課堂教學(xué),，深入探討

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn),，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書(shū)更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的'主體作用，使學(xué)生的聽(tīng),、寫(xiě),、讀等綜合能力都得到提高。

3．延伸拓展,，培養(yǎng)語(yǔ)感

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展和延伸,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書(shū)，在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)拓視野,，陶冶情操，讓語(yǔ)文的外延與生活的外延相等,，真正的得法于課內(nèi),，得益于課外。

4．教學(xué)研究,，持之以恒

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于新課標(biāo)理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

通過(guò)本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文素質(zhì),，能自覺(jué)運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決生活中的語(yǔ)文問(wèn)題,，形成扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。努力提高學(xué)生成績(jī),，尤其是對(duì)上學(xué)期期末考試不及格的學(xué)生,，做好課后輔導(dǎo)工作，找到他們學(xué)習(xí)困難的原因,，幫助他們克服畏難情緒,，努力提高他們對(duì)語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)興趣，形成良好學(xué)風(fēng),，形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生各方面素質(zhì)均衡發(fā)展,。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃大班篇六

新的學(xué)期新的開(kāi)始,，幼兒們又步入了學(xué)習(xí)的殿堂，我們高高興興地迎來(lái)了我們的小朋友,，為了更好的完成班級(jí)工作,，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

新世紀(jì)對(duì)教育和人才提出了新的要求,。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視，對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高,。作為一名幼兒園的青年教師,，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧,，不斷提高自己政治思想,，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,，成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師,。

德育：

1、喜歡集體生活,，心情愉快,。

2、能用動(dòng)作,、表情及語(yǔ)言適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情緒情感,。

3、能堅(jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情,。

4,、在大人的.幫助下，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)行多次嘗試,。

語(yǔ)言：

1,、愿意與人交談，講話有禮貌,。

2,、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ),。

3,、能清楚的說(shuō)清自己想說(shuō)的事。

4,、自己聽(tīng)故事,，看圖書(shū)。

5,、能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話,。

健康：

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有生活的基本能力。

3,、知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4,、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

社會(huì)：

1,、能努力參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。

2,、樂(lè)意與人交往，互相學(xué)習(xí),，合作與分享,，有同情心。

3,、理解并遵守生活基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

科學(xué)：

1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題,。

3,、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到科學(xué)的重要和興趣。

5,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

數(shù)學(xué)：

1、鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義,，能不受物體大小與排列方式的影響,，正確感知數(shù)量。2,、培養(yǎng)觀察力及思考的興趣,。3、能夠主動(dòng)觀察周圍事物的形狀和數(shù)量,，學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征并按兩個(gè)特征分類,。4、理解序數(shù)1到10所表示的含義,，會(huì)用第幾來(lái)表示,。5、掌握1到10數(shù)字的書(shū)寫(xiě)方法,，學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)方式,。

藝術(shù)：

1、能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),，

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)方式,。

1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運(yùn)用直觀教具,、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

2,、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜,，因人施教,，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。

3,、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng),。

2,、針對(duì)幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展,。

3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī),。

4、做好家長(zhǎng)的工作,，取得家長(zhǎng)的信任,。

5、培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好及發(fā)展,。

二月份：

1,、接待幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、固定家長(zhǎng)情緒，與家長(zhǎng)有良好的溝通,。

3,、培養(yǎng)幼兒教學(xué)常規(guī)。

4,、做好保健衛(wèi)生工作,。

評(píng)比活動(dòng)：《誰(shuí)的情緒最穩(wěn)定》

三月份：

節(jié)日活動(dòng)：

1、慶?！叭恕眿D女節(jié)（讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來(lái)和意義,。

2。慶祝植樹(shù)節(jié)（讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意思,，保護(hù)環(huán)境）

評(píng)比活動(dòng)：體育《龜兔賽跑》

四月份：

1,、開(kāi)展幼兒春游活動(dòng)。

2,、預(yù)防班級(jí)衛(wèi)生保健工作,。

3、感受春季的變化,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。

評(píng)比活動(dòng)：美術(shù)《愛(ài)心獻(xiàn)給誰(shuí)》（關(guān)注身邊的人和物，體驗(yàn)相互之間的愛(ài)）

五月份：

節(jié)日活動(dòng)：

1,、慶?！案赣H節(jié)”（感受父親節(jié)的快樂(lè)，要愛(ài)護(hù)父母親）

2,、慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)（知道五一節(jié)的由來(lái)，是人民勞動(dòng)的日子，在家多幫幫父母做事）

評(píng)比活動(dòng)：音樂(lè)：《小青蛙》（感受歌曲活潑,，歡快的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)用噪音和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這種特點(diǎn)）

六月份：

節(jié)日活動(dòng)：

1、慶?！傲弧眱和?jié)（感受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)）

2,、總結(jié)本學(xué)期的一切工作（保教育教學(xué)）

3、準(zhǔn)備后緒工作,，復(fù)習(xí)各大領(lǐng)域的科目,。

評(píng)比活動(dòng)：《蒙氏詩(shī)歌大朗誦》

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃大班篇七

認(rèn)真貫徹德、智,、體全面發(fā)展的教育方針,，積極開(kāi)展學(xué)校體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)活動(dòng),，努力實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量,，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)天賦,。豐富學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體全面和協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

二,、具體工作措施

（一）藝術(shù)教育工作。

1,、開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、鼓勵(lì)教師上好優(yōu)質(zhì)課,，撰寫(xiě)高水平的論文,。

（二）體育教育工作。

1、全面《實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。

2,、大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛深入和開(kāi)展。

扎實(shí)落實(shí)好學(xué)生的每天一小時(shí)活動(dòng),，堅(jiān)持做好眼保健操,，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的廣播體操，豐富多彩的大課間體育活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生參加各類體育活動(dòng),，用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)陽(yáng)光體育工程。利用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,，讓更多的同學(xué)參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)中來(lái),，發(fā)展學(xué)生的體能，鍛煉學(xué)生的身體,，愉悅學(xué)生的身心,。

3、按照上級(jí)教育部門的要求,，開(kāi)奇,、上足、教好體育課,、體育活動(dòng)課,，全面提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校體育活動(dòng)安全防范工作,，加強(qiáng)體育場(chǎng)地的維護(hù),、安全檢查，杜絕一切傷害事故的發(fā)生,。

按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求和時(shí)間段,，做好學(xué)生的測(cè)試，測(cè)試成績(jī)的登記,、統(tǒng)計(jì),、分等工作，并將結(jié)果及時(shí)上報(bào),。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣,，努力提高及格率。

（三）學(xué)校衛(wèi)生工作,。

1,、心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,，強(qiáng)調(diào)班主任和任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),。學(xué)校也將開(kāi)設(shè)心理咨詢室,，對(duì)廣大學(xué)生開(kāi)放，為學(xué)生解除心理上的困惑,，讓學(xué)生能健康成長(zhǎng),。

2、加大健康教育力度,，豐富學(xué)生健康知識(shí),。按要求開(kāi)設(shè)《學(xué)校公共衛(wèi)生》、《心理健康》等地方教材,。并在全體小學(xué)生中開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成專項(xiàng)教育活動(dòng),。

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春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃大班篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo),，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持以“辦人民滿意教育”為宗旨,，完善德育工作機(jī)制,、打造德育工作品牌，提高德育工作實(shí)效,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù),，把學(xué)校的德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二,、工作重點(diǎn)及措施：

(一)完善工作機(jī)制,，營(yíng)造育人氛圍。

1.全員參與,，努力營(yíng)造德育氛圍,。

在全校創(chuàng)設(shè)“全員育人”的工作氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念,。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，成立校長(zhǎng)、政教處,、少先隊(duì)組織為德育領(lǐng)導(dǎo)的核心小組,，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用;建設(shè)以班主任隊(duì)伍為主的德育工作隊(duì)伍，堅(jiān)持說(shuō)教與身教相結(jié)合的教育思想,，建立教學(xué)育人,、服務(wù)育人、管理育人的工作體系,。

2.創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，不斷提高管理水平。

本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度,，著力打造一批品行好,、能力強(qiáng)，工作踏實(shí),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,。首先要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例,、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作,。把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。其次要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，定期開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，傳播先進(jìn)的管理理念,，反思工作中得失,。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師德育素,。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺(jué)性,，提高自身科學(xué)育人的水平。加強(qiáng)職業(yè)道德學(xué)習(xí),，規(guī)范教學(xué)行為,，增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展,，掌握教育規(guī)律,，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,，全面關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰,，善用表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)的武器,，構(gòu)建平等,、民主和諧的師生關(guān)系,。

4.抓好“三個(gè)結(jié)合”,，實(shí)施多元共育。

重視家庭,、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展家訪活動(dòng),，努力促進(jìn)家校溝通,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的多方面優(yōu)勢(shì)，多渠道,、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng),，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

(二)強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，提高德育實(shí)效,。

1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋,，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。要通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。

2.抓好學(xué)校常規(guī),，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、兩操,、等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí),，抓好文明禮儀教育，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，形成良好的校風(fēng),。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明班級(jí)的評(píng)比制，常規(guī)檢查反饋,、督促,、落實(shí)制,，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(三)豐富活動(dòng)形式,，深化德育效果,。

1.抓好每個(gè)月的德育主題教育。本學(xué)期共有四個(gè)月,，根據(jù)每月的德育主題確定每周的班會(huì)主題，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生的言行中,，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

2.結(jié)合好重大節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)。各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng),。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情,。

三月份

1.制定德育工作計(jì)劃,。

2.學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。

3.植樹(shù)護(hù)綠主題教育,。

四月份

1.緬懷先烈主題教育,。

2.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)。

3.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng),。

五月份

1.勞動(dòng)教育,，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.“濃情五月,、感恩母親”主題教育,。

六月份

1.“金色童年”慶六一活動(dòng)。

2.“從小學(xué)_,，永遠(yuǎn)跟黨走”主題活動(dòng),。

3.期末總結(jié)。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃大班篇九

以提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)為主要目標(biāo),，以提高教育質(zhì)量為工作重點(diǎn),，深入開(kāi)展無(wú)障礙閱讀活動(dòng)，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì),、新任務(wù),、新要求，大力提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。

1.提升辦學(xué)品質(zhì),，提高精細(xì)化管理水平；

2.創(chuàng)建書(shū)香校園,，深入開(kāi)展無(wú)障礙閱讀,；

3.深化教育科研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),；

4.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）德育工作：

1.著力創(chuàng)建書(shū)香校園,，繼續(xù)做好無(wú)障礙閱讀活動(dòng),。建設(shè)師生閱覽室，添加適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)等,，深入推進(jìn)無(wú)障礙閱讀活動(dòng)的開(kāi)展,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展讀書(shū)心得交流,，舉辦“我最喜愛(ài)的書(shū)”“閱讀手抄報(bào)”等一系列讀書(shū)活動(dòng),，為學(xué)生提供展示舞臺(tái)，激發(fā)閱讀熱情,，創(chuàng)建書(shū)香校園,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)班隊(duì)干部培養(yǎng)工作,。制訂班隊(duì)活動(dòng)工作計(jì)劃。定期開(kāi)展班隊(duì)干部培訓(xùn)活動(dòng),，并有記錄,。建立激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)積極性,，學(xué)期末組織評(píng)選先進(jìn)中隊(duì),、先進(jìn)隊(duì)干、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng),，并予以表彰,。

4.召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校于4月下旬召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

5.開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，愉悅身心,，增強(qiáng)身體素質(zhì)。學(xué)校要重視,、鼓勵(lì)全體師生參與體育活動(dòng),，并為師生搭建體育活動(dòng)平臺(tái)。在“六.一兒童節(jié)”期間舉行一場(chǎng)校園體育競(jìng)技活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)豐富師生校園生活,，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性和工作學(xué)習(xí)熱情,。

6.開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用婦女節(jié),、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展演講,、書(shū)法,、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育,。

7.組織好班隊(duì)會(huì)主題活動(dòng),。學(xué)校每周安排一節(jié)班會(huì)課，其中每學(xué)期要上好4個(gè)主題班會(huì)課,。班會(huì)課要求有主題，有詳細(xì)活動(dòng)方案,，形式生動(dòng)活潑,，講究教育實(shí)效。

8.密切家校聯(lián)系,，構(gòu)建三維德育,。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、微信交流平臺(tái)和家訪等途徑加強(qiáng)社會(huì),、學(xué)校,、家庭的聯(lián)系。

9.積極組織參與各級(jí)各類創(chuàng)優(yōu)評(píng)選活動(dòng),。積極開(kāi)展青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),。包括演講、講故事,、征文比賽等活動(dòng),。

（二）教學(xué)工作：

注重過(guò)程，加強(qiáng)引領(lǐng)深化課程改革,，必須牢固樹(shù)立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位,，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期,，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題研究引領(lǐng),，抓實(shí)課堂文化建設(shè)，加強(qiáng)教育常規(guī)管理,，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升,。

（1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)

對(duì)教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì),，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開(kāi)發(fā),；二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率,；三在作業(yè)管理上,，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清,、日日清,。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收,、有收必批,、有批必改、有改必評(píng)”,，并要保證批改的正確率,。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。四是強(qiáng)化課前侯課制度,，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù),。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理,。

開(kāi)足、開(kāi)齊,、開(kāi)好每一門規(guī)定課程,。語(yǔ)數(shù)英等檢測(cè)學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過(guò)多的課余時(shí)間,。教師專課專用,，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時(shí),，將能力,、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上,。

（3）重視過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè),。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作，將優(yōu)勝班級(jí),、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣傳對(duì)象,，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。將薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對(duì)象，定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出問(wèn)題解決的辦法,，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,，逐步消除小學(xué)“薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象,，使班級(jí)交接交的安心,，接的順心，以促進(jìn)全面,、穩(wěn)定,、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）重視校本教研制度開(kāi)展,。繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用,，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量,。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間,、定內(nèi)容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”（教師有效組織、有效指導(dǎo),、學(xué)生有效參與,、有效體驗(yàn),、有效練習(xí)）的途徑和方法,，堅(jiān)決摒棄松松垮垮、夸夸其談,、表里不一等陋習(xí),，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

通過(guò)常態(tài)下課堂教學(xué)研究,，骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時(shí)了解課改的實(shí)施情況,，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略,，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化,、常規(guī)化,、常態(tài)化”的軌道。

（三）工作歷：

3月份

1.3月4日（正月十七日,，星期日）學(xué)生報(bào)到,，整理校園環(huán)境，分發(fā)課本；

2.3月5日升國(guó)旗,、開(kāi)學(xué)典禮,、正式上課；

3.制定本學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃,，安排部署教研活動(dòng)及聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),；

4.期初校園工作檢查及各年級(jí)預(yù)備課檢查；

5.安排學(xué)雷鋒月,，唱響學(xué)雷鋒歌曲,，制作手抄報(bào)等活動(dòng)。

4月份

1.教學(xué)常規(guī)工作檢查,；

2.聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),；

3.各年級(jí)組織清明節(jié)主題班會(huì)；

4.讀書(shū)日——“校園之聲”朗讀比賽,；

5.復(fù)習(xí),，組織期中考試。

5月份

1.教學(xué)常規(guī)工作檢查,；

2.上旬舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì),；

3.校內(nèi)組織聽(tīng)評(píng)課；

4.舉行規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽,，具體比賽時(shí)間另行通知,；

5.召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

6.舉辦“六一”匯演,。

6月份

1.教學(xué)常規(guī)工作檢查,；

2.參加協(xié)作區(qū)教學(xué)交流研討活動(dòng)。

3.校內(nèi)組織復(fù)習(xí)課聽(tīng)評(píng)活動(dòng),；

4.復(fù)習(xí),，組織期終考試。

7,、8月份

1.學(xué)期結(jié)束,，安排學(xué)生放假，教師離校,。

2.做好資料收集建檔,、學(xué)期工作備忘錄整理、學(xué)業(yè)檢評(píng)情況報(bào)送,、假期值班,、學(xué)生安全教育、教師假期培訓(xùn)等工作,。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃大班篇十

現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，社會(huì)發(fā)展和教育改革的需要,，幼兒園教研工作已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)性工作。幼兒園的教研活動(dòng)作為積極探索和解決幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中,，所出現(xiàn)的各種問(wèn)題的一種重要形式,，其重要性也越來(lái)越被教育界所重視。

我園為了促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,，真正落實(shí)《綱要》所倡導(dǎo)的終身教育觀,、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀，將教研活動(dòng)作為加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施,，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑,，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

根據(jù)上級(jí)教育部門的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況,，

（一）,、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，推動(dòng)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量,。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,。

（三）、完善師資工作體系,，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,，建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式,，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高,。我們將努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，通過(guò)各種教研活動(dòng)的開(kāi)展,，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展,，為培養(yǎng)一支有較強(qiáng)教研意識(shí)和能力的教師隊(duì)伍,，讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計(jì)劃，解放思想,，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持以“一心一意為孩子,；真心真意為家長(zhǎng)”為工作思路,，實(shí)施家園共育,，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2,、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展。

3,、完善教師自培,、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作,，開(kāi)展多層次,、多形式的帶教、評(píng)比,、交流,、研討等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。

4,、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè),，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊(duì)伍,。

5、開(kāi)展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng),，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

6、“立足本園,，創(chuàng)特色”,，營(yíng)造特色競(jìng)爭(zhēng)和共同發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

（一）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系,。

幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的,，必須得到家庭,、社會(huì)的支持、理解與配合,。本學(xué)期,，我們將把家長(zhǎng)工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，全面提升我園的保教質(zhì)量,。

1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，從入園,、晨間活動(dòng)、集體教學(xué),、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn)、午睡,、起身,、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,，制定日查周評(píng)細(xì)則,，堅(jiān)持每天檢查，嚴(yán)格操作,，每周公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

2,、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系,，,，隨機(jī)聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議,。

（二）以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式,，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái),，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng),。

（三）,、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì),。

新《綱要》的實(shí)施對(duì)教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn),，能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育,，促進(jìn)幼兒生動(dòng)、主動(dòng)的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì),，為此,，本學(xué)期我們?cè)诩訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項(xiàng)工作,。

1,、抓師德學(xué)習(xí)。這是提高師資素質(zhì),，促進(jìn)兒童全面,、積極、健康成長(zhǎng)的根本保障,。抓師德學(xué)習(xí)要與教育實(shí)踐緊密結(jié)合,，聯(lián)系實(shí)際來(lái)分析教師的行為，不斷提出師德要求,，使師德建設(shè)真正落實(shí)到教育實(shí)踐中去,。

2、抓研究性學(xué)習(xí),。首先要隨時(shí)學(xué)習(xí)新的教育理念,，了解新的教改信息，我們應(yīng)該鼓勵(lì)廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開(kāi)展學(xué)習(xí),。其次,，我們可以對(duì)教師的教育行為在教師對(duì)兒童行為的觀察和分析中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。

3,、繼續(xù)抓學(xué)歷的達(dá)標(biāo)與提高,。從目前我園的師資情況來(lái)看，學(xué)歷水平提高顯著,，但離上級(jí)要求還有一段距離,，因此，抓繼續(xù)教育工作,，也是我園目前的重點(diǎn),。

4、抓隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理,。在隊(duì)伍建設(shè)中,，加強(qiáng)優(yōu)秀教師培養(yǎng)，是不可忽視的一塊,，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃,，通過(guò)青年教師評(píng)優(yōu)，不斷發(fā)現(xiàn)新人,，并提供更多的機(jī)會(huì)展示我園的教育教學(xué)成果,。

（五）優(yōu)化管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

1,、學(xué)習(xí)《廣西區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)》,，進(jìn)一步規(guī)范本園計(jì)劃、記錄,、教育評(píng)價(jià)制度,，有效地引導(dǎo)教師研究，反思教學(xué)行為,，提高教學(xué)效率,，優(yōu)化幼兒園的一日活動(dòng)管理。

2,、加強(qiáng)幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，努力使教師樹(shù)立正確的環(huán)境教育觀念，引導(dǎo)教師從靜態(tài),、動(dòng)態(tài)環(huán)境和教師指導(dǎo)影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，注重創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的環(huán)境條件，設(shè)立多種活動(dòng)角,，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,，為幼兒提供自主活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)。

3,、圍繞主題教學(xué)背景,，開(kāi)展幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)系列研討。

4,、“立足本園,，創(chuàng)特色”，開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，努力營(yíng)造特色竟?fàn)幒凸餐l(fā)展的教育教學(xué)氛圍,。

（六）教研活動(dòng)安排：

二月份：

1、學(xué)習(xí)區(qū)園教研活動(dòng)計(jì)劃,，并初步擬訂教研計(jì)劃,，班主任制定、交流班務(wù)計(jì)劃

2,、穩(wěn)定新生情緒,，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感

3,、各班編排好早操,、律動(dòng)

4、新學(xué)期環(huán)境布置

5、重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)簽訂（安全,、教研組等）

三月份：

1,、園本培訓(xùn)一

2,、主題教研活動(dòng)（一）

3,、早操律動(dòng)評(píng)比活動(dòng)

4、“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”師德系列活動(dòng)

四月份：

1,、園本培訓(xùn)二

2教研組讀書(shū)活動(dòng)

3,、主題教研活動(dòng)（二）

五月份：

1、園本培訓(xùn)三

2,、愛(ài)國(guó)啟蒙教育主題活動(dòng)

3,、完成各樓面墻體部分環(huán)境創(chuàng)設(shè)的構(gòu)想

4、大型慶“六一”體操評(píng)比活動(dòng)

六,、七月份：

1,、幼兒園“六一”活動(dòng)

1`幼兒朗讀，唱歌比賽,。

2,、做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作

3、幼兒各能力評(píng)價(jià)

4,、撰寫(xiě)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃大班篇十一

一,、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格,。

作為教育者,，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良,、智慧、健康的青年,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國(guó)、愛(ài)心社會(huì),、誠(chéng)心朋友,、孝心父母、信心自己)的青年,。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,，我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé),。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段,，后繼教育仍有很多。所以,，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)祖國(guó)，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,，幫助他們描繪未來(lái)生好的美好藍(lán)圖,。所以，我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī),，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,，我們對(duì)待學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視,。

二、言傳身教,，以誠(chéng)取誠(chéng),。

孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不行,。”言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見(jiàn),，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己應(yīng)該首先做到?！敖馃o(wú)足赤,，人無(wú)完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

三,、換位思考,，正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想,、感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí),，不妨經(jīng)常換位思考一下。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，撫摩一下他的頭發(fā);心情沮喪時(shí),，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正,，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的`亂批一通更容易讓學(xué)生接受、理解,。

四,、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，樹(shù)立孩子的信心

事實(shí)上,，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,，一個(gè)好我，一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程,。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步,，就會(huì)慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),，他們就會(huì)退步,，就會(huì)慢慢的走向失敗，最后弄的一事無(wú)成,。所以,，我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者,、和教育者,，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo)，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，拿起表?yè)P(yáng)的武器幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步。

五,、樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念,。

我們教師教書(shū)育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺(jué)得,，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),，我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，從而達(dá)到學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的,。

六、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

后進(jìn)生,，常是很多人歧視的對(duì)象，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起,，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,，他們處處低人一等,，被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛(ài),、理解學(xué)生。沒(méi)有師愛(ài),，就沒(méi)有教育;教師的愛(ài),，應(yīng)高于友愛(ài),，齊于母愛(ài)。我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長(zhǎng),。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹(shù)立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

七,、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系,。

家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)始,，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度,，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大,。他認(rèn)可你,、反感你,，他都會(huì)到處替你宣傳。所以,，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長(zhǎng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤,，他也可能諒解你,。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注,。

八,、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍,。

以班委會(huì)為支柱,，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明,、守紀(jì),、自律、自主,、友愛(ài),、理想”為目標(biāo)，以班會(huì),、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài),，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),，都能找到成功和自信。從而熱愛(ài)我們的學(xué)校,，熱愛(ài)我們的班級(jí),，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。同時(shí),，作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局,，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度,、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透,，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。

九、安全教育重于泰山,，時(shí)刻不容松懈,。

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用班會(huì)這一陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全,、交通安全、住宿安全,、上下樓梯安全教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

總之，只要我們以人為本,，以愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生,，多一分尊重，多一分寬容,，多一分理解,，善待每位學(xué)生,，我想，班級(jí)成績(jī),、紀(jì)律都會(huì)有所提高的,。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃大班篇十二

我班共有學(xué)生69名，轉(zhuǎn)走1名（劉黔靈）,，又新轉(zhuǎn)來(lái)1名（鄧森）,。從整體看，本班屬于前面有優(yōu)等生但不拔尖,，后面后進(jìn)生較多這種情況,上學(xué)期期末考試60分以下的有3人,。優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣,。后進(jìn)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺(jué)做好上課準(zhǔn)備,，積極完成老師布置的作業(yè),，上課認(rèn)真聽(tīng)講。

本冊(cè)課文32篇,，其中精讀課文24篇,，略讀課文篇。教材后面還編排有8篇課文,。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ),、課文和語(yǔ)文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),。

教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,。它們依次是感受大自然的美好,；愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境；怎樣看問(wèn)題,、怎樣想問(wèn)題,；豐富多彩的兒童生活；可貴的親情,、友情,；神奇的科技世界；國(guó)際理解和友好,；神話故事,、傳說(shuō)。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富,，,，貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值,。

每個(gè)語(yǔ)文園地仍由五個(gè)欄目組成,。其中有四個(gè)固定的欄目：口語(yǔ)交際、習(xí)作,、我的發(fā)現(xiàn),、日積月累，第五個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄目,，分別為寬帶網(wǎng),、趣味語(yǔ)文、展示臺(tái),、成語(yǔ)故事,。這些欄目在八個(gè)語(yǔ)文園地中各安排兩次。

1,、走進(jìn)新課程,，更新教學(xué)觀念

認(rèn)真學(xué)習(xí)“課改”有關(guān)理論，扮演好新課標(biāo)中的新角色,，把握好新課標(biāo)下的語(yǔ)文教法,，盡快完善與新課程相適應(yīng)的課程能力。積極參與課程改革,，努力提高自己的理論水平和教學(xué)教研能力,，以求探索出作文教學(xué)的方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。努力使自己成為課程改革的實(shí)施者和研究者,。

2、認(rèn)真鉆研,，科學(xué)使用教材

按照課程的理念,，努力將課程目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生發(fā)展年齡和現(xiàn)有水平可以接受的、實(shí)際上可以運(yùn)作的課程,，縮小形式課于實(shí)質(zhì)性課程間的差距,。依據(jù)新課標(biāo)的基本要求，對(duì)每一篇課文,、每一個(gè)練習(xí)都堅(jiān)持做到先獨(dú)立備課,，自主確定教學(xué)目標(biāo)，選擇利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源,，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，解決自己的疑問(wèn)，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，使之從“教教材”走向“用教材教”,。

3,、積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式

教學(xué)過(guò)程中,，要處理好傳授知識(shí)和發(fā)展能力的關(guān)系，善于與學(xué)生互動(dòng),、交往和交流,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，為學(xué)生提供討論,、質(zhì)疑,、探究、合作和交流的機(jī)會(huì),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)和富有個(gè)性地學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生積極地創(chuàng)新和實(shí)踐，使學(xué)生的自主性,、能動(dòng)性,、創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。

4,、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,，在讀中求感悟

朗讀，是理解課文內(nèi)容,，體會(huì)思想感情的主要方法,，教學(xué)過(guò)程中，要安排比較充裕的時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文,，讓學(xué)生通過(guò)朗讀加深理解,，在理解的基礎(chǔ)上朗讀，并使朗讀能力得到訓(xùn)練和提高,?？傊瑘?jiān)持多讀少講,。對(duì)于教材中精彩的語(yǔ)段，重難點(diǎn)集中的語(yǔ)段,，讓生通過(guò)語(yǔ)調(diào)的輕重緩急,，抑揚(yáng)頓挫等的處理，領(lǐng)悟其中的情感,，悟出其中的內(nèi)涵,，把無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容通過(guò)朗讀表現(xiàn)得淋漓盡致。

5,、注重祖國(guó)語(yǔ)言的積累運(yùn)用

對(duì)描寫(xiě)精彩的語(yǔ)段,，采用讀議結(jié)合,，以讀促悟，以悟?qū)ёx的方法,；對(duì)重點(diǎn),、難點(diǎn)集中的語(yǔ)段，采用迂回,、穿插等突破方法,，把理解的高度降下來(lái)，省下時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生的"閱讀訓(xùn)練,，從而更有效地積累語(yǔ)言,，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

6,、積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，提高語(yǔ)文素養(yǎng)

現(xiàn)在，教材把課文學(xué)習(xí)和語(yǔ)文實(shí)踐都納入了語(yǔ)文教學(xué)之中,。的確,，課內(nèi)外的聯(lián)系，校內(nèi)外的溝通,，學(xué)科間的融合,，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地更為廣闊，有利于學(xué)生的整體素質(zhì)的均衡發(fā)展和創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力的培養(yǎng),。教學(xué)中，教師要安排豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，如：開(kāi)故事會(huì),、舉行朗讀比賽、表演課本劇等,。尤其是表演課本劇,，不僅會(huì)感悟到劇中人物的內(nèi)心世界，準(zhǔn)確把握劇中情節(jié),，而且會(huì)帶動(dòng)大家對(duì)課文的進(jìn)一步思考,、理解。鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書(shū)報(bào),，從中獲取更多的知識(shí),，豐富閱讀視野，提高學(xué)生的作文能力,。重視學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

7,、合理使用電教設(shè)備,、教學(xué)資源

充分利用圖書(shū)館和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)等信息渠道，整合信息技術(shù)與學(xué)科課程,，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具。讓我們的語(yǔ)文增強(qiáng)時(shí)代氣息,，汲取大千世界的滋養(yǎng),，汲取古今中外多元化的精華。利用多媒體等教具對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀教學(xué),，把知識(shí)由難變易,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快中進(jìn)行學(xué)習(xí),，盡量使用好學(xué)校已有的cai課件,。

8、尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)差生

要尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，滿足不同程度的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的需要，切忌一刀切,，力求每一個(gè)學(xué)生都有較大發(fā)展,，特別是要給后進(jìn)生多些關(guān)心和幫助，全身心地愛(ài)護(hù)他們,，用飽滿深情的慧眼讓他們抬起頭,，只要他們?cè)诒M力學(xué)習(xí)，即使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)拖了全班的后退,，也不能歧視他們,，要幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，過(guò)得快快樂(lè)樂(lè),，身心都能健康發(fā)展,。抓好家庭教育工作，自覺(jué)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)挑戰(zhàn)的能力。注意與各科教學(xué)的密切配合,，力求讓學(xué)生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)新世紀(jì)祖國(guó)所需的建設(shè)者和接班人,。

9,、充分發(fā)揮課程的美育功能，陶冶學(xué)生高尚情操

在語(yǔ)文教材里,，蘊(yùn)涵著許多美的因素,，如：理想遠(yuǎn)大、境界崇高的人格美,，語(yǔ)言如樂(lè),、結(jié)構(gòu)如畫(huà)的行文美；多姿多彩的自然美等,。教學(xué)中,，充分挖掘各種美的因素，對(duì)學(xué)生施以審美教育,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化的興趣,。陶冶學(xué)生高尚的情操，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，做美的發(fā)現(xiàn)者和創(chuàng)造者,。