總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

九年級(jí)政治教學(xué)總結(jié)與反思篇一

時(shí)光飛逝，歲月不居,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期已臨近結(jié)束,，為使今后工作更有針對(duì)性，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)要總結(jié),。

本學(xué)期我任教九年級(jí)（1）（2）班政治,，初三畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校的重中之重，直接關(guān)系到中考的升學(xué)率,，我深感責(zé)任重大,，開學(xué)初，我詳細(xì)分析了各班的學(xué)生情況及九年級(jí)教學(xué)的特點(diǎn),，制訂了詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格遵照實(shí)施,。并認(rèn)真查擺了以前教學(xué)過程中存在的不足之處,，提出了有針對(duì)性的措施。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，是學(xué)校的生命線,，九年級(jí)教學(xué)更是如此。要取得良好的教學(xué)成績(jī)關(guān)鍵取決于平時(shí),，為此,，我非常重視備課，上課,、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)。一學(xué)期以來,，我沒有一次不備課而進(jìn)課堂的事情發(fā)生,，上課努力向45分鐘要效益，批改作業(yè)做到及時(shí)高效,，課外輔導(dǎo)爭(zhēng)取在課間進(jìn)行,，不過多占用學(xué)生課外時(shí)間。平時(shí)我注重學(xué)生課堂常規(guī)的落實(shí),，努力做到不放棄一個(gè)學(xué)生,。

我始終認(rèn)為觀念是行為的先導(dǎo)，有什么樣的思想觀念就會(huì)有什么樣的行為,，要教好書育好人當(dāng)好人類靈魂工程師,，就必須有正確的觀念指導(dǎo)。因此,，本學(xué)期我抓住一切可能的機(jī)會(huì)給自己充電,，提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。每天關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事,，給學(xué)生以正確指引,。

學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、育人經(jīng)驗(yàn)是加速自我業(yè)務(wù)水平提高的捷徑，因此我平時(shí)抓住一切可能的機(jī)會(huì)聽課,，課后進(jìn)行積極反思并努力運(yùn)用于今后的教學(xué)工作中去,。本學(xué)期我聽了15節(jié)課。

但本學(xué)期我自認(rèn)為還有很多不足之處,，現(xiàn)一一提出,，以便下學(xué)期糾正：

1．課外與學(xué)生交流不夠。與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,，能產(chǎn)生意想不到的效果,，但本學(xué)期由于多種原因，未能經(jīng)常進(jìn)行,。

2.對(duì)后進(jìn)生關(guān)心不夠,。

下學(xué)期，我將努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，讓自己的教學(xué)水平、理論水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。

九年級(jí)政治教學(xué)總結(jié)與反思篇二

廖赟

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初三（1）班的政治科教學(xué)工作。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

1、作為科任教師,，認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

2,、教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

3,、作為教初三政治課的老師，明白自己教學(xué)工作任務(wù)的重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

4、通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生使得本學(xué)期各個(gè)班級(jí)的政治成績(jī)有了明顯的提高，達(dá)到了預(yù)期中的教學(xué)目標(biāo),，完成了教學(xué)任務(wù),。在學(xué)期考試中也取得了較為優(yōu)異成績(jī)。

5,、積極參與聽課評(píng)課,。本學(xué)期，我參與學(xué)校組織的聽課,、評(píng)課活動(dòng)達(dá)15節(jié),，同時(shí)，還積極參加上級(jí)教育部門組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，通過這些教研活動(dòng),，極大地提高了自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)到了其他老師先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。

6,、充分利用學(xué)科特點(diǎn)，滲透對(duì)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)教育,，安全法制教育等,。結(jié)合青少年違法犯罪活動(dòng)的案例，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律知識(shí)的宣傳教育的討論,，提高了學(xué)生們的安全法律意識(shí),，增強(qiáng)了法制觀念。

11,、1）

九年級(jí)政治教學(xué)總結(jié)與反思篇三

打響建構(gòu)本學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)成就的發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)體系的第一炮,。考試評(píng)價(jià)改革是本學(xué)年度廣州市中學(xué)政治學(xué)科的重頭戲之一。半年來,，本學(xué)科在教研會(huì),、三個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)（荔灣區(qū)、海珠區(qū),、天河區(qū)）,、各年級(jí)中心組、特約教研員和各校學(xué)科組等各條戰(zhàn)線上,，立足實(shí)踐,，及時(shí)總結(jié)，邊學(xué)習(xí)相關(guān)理論邊在實(shí)踐中發(fā)展和完善之,、推廣之,，在穩(wěn)步推進(jìn)考試評(píng)價(jià)改革的同時(shí)，為廣大政治教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)發(fā)展自我,、展現(xiàn)才華的大舞臺(tái),。

1、三個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)本學(xué)年初中片的考試評(píng)價(jià)改革主要在三個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行,。荔灣區(qū)在本學(xué)期期終考嘗試將自評(píng),、他評(píng)和教師評(píng)價(jià)等納入考試評(píng)價(jià)體系，并采用表現(xiàn)性評(píng)價(jià),、檔案袋評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式,，強(qiáng)調(diào)學(xué)校根據(jù)各自的特點(diǎn)，采取不同的具體操作方法,。海珠區(qū)于本學(xué)期第四周下發(fā)了實(shí)驗(yàn)計(jì)劃至區(qū)內(nèi)各校，按計(jì)劃于第十五周收取了各校的實(shí)驗(yàn)中期小結(jié),，第十七周下發(fā)區(qū)教研室及教研會(huì)做的“實(shí)驗(yàn)中期小結(jié)和對(duì)下階段實(shí)驗(yàn)的建議”——向各校介紹了南武實(shí)驗(yàn)學(xué)校等四個(gè)中學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，并對(duì)下階段實(shí)驗(yàn)提出了四點(diǎn)具體的建議。天河區(qū)以課題研究的形式確定了八所學(xué)校（分成三個(gè)小組）為主要實(shí)驗(yàn)點(diǎn),，于學(xué)期初確定了研究課題,，組織進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)課，作了經(jīng)驗(yàn)交流,，并于學(xué)期末下發(fā)了一個(gè)評(píng)價(jià)量表到區(qū)內(nèi)各校,，使該量表在各校的實(shí)踐中得到檢驗(yàn)和不斷的完善、發(fā)展,。

2,、各年級(jí)中心組高中片的第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)在各年級(jí)中心組的組織下圍繞“發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)”全面展開。本學(xué)期高一中心組利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了理論學(xué)習(xí),，組織全體高一級(jí)政治教師收看了由北師大蘆詠莉博士主講的關(guān)于新課程與發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的講座,，使教師們了解發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)貫徹實(shí)施的重要性和可行性；請(qǐng)廣雅中學(xué)的陳惠梅老師介紹了她在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用成長(zhǎng)記錄袋的一些具體做法；請(qǐng)十六中的周雅莉老師介紹了他們開展的首屆“商品交易會(huì)”,，重點(diǎn)推介了他們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的做法,。這讓教師們大開眼界，受益匪淺,。

3,、課題組（特約教研員）以初一級(jí)課題組為例，特約教研員們一致認(rèn)為把發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)作為優(yōu)化課堂教學(xué)的重要手段和內(nèi)容,，是非常必要的,。初一思想政治課可以在學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方面更大膽一些，更開放一些,，步子更快一些,。擔(dān)任初一思想政治課的老師絕大多數(shù)是經(jīng)過心理教育訓(xùn)練、在學(xué)校從事心理教育工作的,，可以把課內(nèi)外心理教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來,，全面深化初一思想政治課的評(píng)價(jià)方法的改革。針對(duì)課題組一些成員所長(zhǎng)學(xué)校對(duì)發(fā)展性評(píng)價(jià)缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，少部分教師是剛剛畢業(yè)的新教師這一特點(diǎn),，課題組組織學(xué)習(xí)了《廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)—發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方案》、《廣州市教研室政治學(xué)科發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方案》以及課題組制定的《初一思想政治課發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)想》,。課題組還通過主題發(fā)言,、討論等形式，對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了學(xué)習(xí),。力爭(zhēng)使課題組的工作更充分地體現(xiàn)新課程的理念,，找準(zhǔn)教學(xué)改革的新動(dòng)向。

本學(xué)期,，本學(xué)科舉行了兩場(chǎng)頗有分量的學(xué)科講座,，分別邀請(qǐng)參與了新課標(biāo)編制工作的有關(guān)成員向老師們介紹高中政治學(xué)科課程改革的趨勢(shì)和初中實(shí)施新課程的相關(guān)信息。通過講座,，教師們進(jìn)一步了加深了對(duì)新課標(biāo)規(guī)定下的課程性質(zhì),、特點(diǎn)、目標(biāo),、任務(wù)的理解,，一方面加速了教學(xué)觀念、教學(xué)行為的良性轉(zhuǎn)變,，另一方面在道德,、心理健康、法律,、國(guó)情等方面不斷充實(shí)新的知識(shí)和提高教育學(xué)生的實(shí)踐能力,。教師們初步明確了轉(zhuǎn)變教育觀念,，加大改革力度，迎接新課程的實(shí)施,，必須做到樹立新的課程觀,，建立新的教學(xué)觀，確立新的教學(xué)手段現(xiàn)代化觀,，構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系,。雖然新課標(biāo)未真正開始實(shí)施，但廣大政治教師已充分做好了“熱身運(yùn)動(dòng)”,，研讀新課標(biāo)和根據(jù)新課標(biāo)編寫的新課程,；在教研活動(dòng)中介紹實(shí)驗(yàn)地區(qū)使用新教材的典型課例，以及這些課例提供給大家的成功經(jīng)驗(yàn),。將新課標(biāo)的精神融會(huì)到現(xiàn)行的教學(xué),、教改當(dāng)中。

“時(shí)事政策學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)”將“引導(dǎo)中學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣,，激發(fā)熱愛社會(huì)主義祖國(guó),、熱愛廣州的情感”的目標(biāo)，同第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)（以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)主題）糅合起來,，促使教師和學(xué)生迅速行動(dòng)起來,，全員參與，在關(guān)心時(shí)政,、認(rèn)識(shí)時(shí)政,、評(píng)論時(shí)政的過程中各展所長(zhǎng)、激勵(lì)成功,。在這項(xiàng)活動(dòng)滲透到政治課堂甚至學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)的同時(shí),，其第一階段工作已進(jìn)入總結(jié)階段，“導(dǎo)向時(shí)事政策學(xué)習(xí)成為廣州市中學(xué)政治教學(xué)中不可缺少的內(nèi)容”的目標(biāo)基本達(dá)成,。表現(xiàn)在：

1,、“時(shí)事開講”成為政治課的常規(guī)內(nèi)容。如海珠區(qū)抽查了區(qū)內(nèi)17所中學(xué)的活動(dòng)情況,，其中11所中學(xué)都提到他們組織時(shí)事開講的做法和收獲。雖然形式各異,，但正如一位老師說的,，時(shí)事開講環(huán)節(jié)的開設(shè)，“增強(qiáng)了學(xué)生分析問題的能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力,，同時(shí)也提高了他們對(duì)政治課的興趣,。”“有的學(xué)生上正課興趣不濃,，但對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)積極,?！笨梢姳净顒?dòng)是相當(dāng)受學(xué)生歡迎和支持的。

2,、活動(dòng)形式多樣化,，使每一位學(xué)生都獲得發(fā)掘潛能、展示才華,、享受成功的喜悅的機(jī)會(huì),。除了時(shí)事開講，各校還廣泛開展時(shí)事墻報(bào),、時(shí)事受抄報(bào),、時(shí)事競(jìng)賽、時(shí)事廣播,、時(shí)事剪報(bào)和點(diǎn)評(píng)等等活動(dòng),，結(jié)合表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、項(xiàng)目評(píng)價(jià),、檔案袋評(píng)價(jià)等評(píng)價(jià)機(jī)制,，激揚(yáng)斗志，激勵(lì)成功,。

3,、取得學(xué)校團(tuán)委、政教處,、教導(dǎo)處等各部門的積極支持和配合,，使活動(dòng)獲得更高更廣的層次和空間。如97中學(xué)政治科與學(xué)校德育處配合,，通過班主任在全校各班的學(xué)習(xí)園地開辟時(shí)事一角,，張貼時(shí)事剪報(bào)，每?jī)芍芨鼡Q一次,；94中學(xué)政治科與校團(tuán)委共同舉辦時(shí)事知識(shí)競(jìng)賽,；33中學(xué)政治科將活動(dòng)與學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)相結(jié)合等等。

九年級(jí)政治教學(xué)總結(jié)與反思篇四

本期我擔(dān)任初三1班的政治教學(xué),。由于是畢業(yè)班,，我對(duì)教學(xué)工作一直不敢怠慢，要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了許多寶貴的教學(xué)積累,。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。教師是引導(dǎo)者，學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸這個(gè)班的教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受,。但是,，從作業(yè)、練習(xí),、考試反應(yīng)來看教學(xué)的效果并不好,。 后來，通過不斷地總結(jié),，我就發(fā)現(xiàn)：一方面,，差班的學(xué)生聽課，理解的能力相對(duì)較弱,，課堂紀(jì)律也差,。另一方面，有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，但基礎(chǔ)差的學(xué)生占大多數(shù)，因此,，講得太深太多,，沒有照顧到整體，我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),，因此教學(xué)效果不理想,。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情 況,，實(shí)事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了 驗(yàn)證,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán) 節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。我明白到備課的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲 益不淺,。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功 倍,。回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

政治是一門理論學(xué)科,，新的課改對(duì)政治科的課本 進(jìn)行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活,，但相對(duì)的知識(shí)的邏輯性就有沒有了,這對(duì)學(xué)生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種情 況之下,，要教好政治,，就要讓學(xué)生喜愛政治，讓他們對(duì)政治產(chǎn)生興趣,，否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些社會(huì)時(shí)事和身邊的事,，讓他們更多地了解社會(huì)和聯(lián)系自己,，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治。因?yàn)橹挥羞@樣才能提高,，他們對(duì)政治理論,，政治原理的理解能 力，特別是對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對(duì)不能忽視,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，尊重他們，鼓勵(lì)他們慢慢提高政治自己的成績(jī),，不能操之過急,，且要多鼓勵(lì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力,，成績(jī)就有望提高,，以 后授課的效果就會(huì)更好。

政治是文科,。因此,，學(xué)生從初一直以來都是認(rèn)為 政治好學(xué)，即要考得高分就是在考試前下點(diǎn)苦功夫背書就得了,。所以上政治課可以睡覺,，或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點(diǎn)我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型,，或者是一些材料分析題,，通過他們自己做題他們就體會(huì)到，上了初三學(xué)習(xí)政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學(xué)好政治,，初三政治的學(xué)習(xí) 更加強(qiáng)調(diào)政治能力的培養(yǎng),，而這種能力是要通過做題，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,，使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求,，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。學(xué)生明白了除了課堂效果之外,，還需要多了解時(shí)事多關(guān)心社會(huì),，增加政治敏銳性，并且也要多練,。為此,，在平時(shí)，我堅(jiān)持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。無論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的政治知識(shí)水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問,，多想,，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面,，對(duì)自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高,。

（2）總的來說對(duì)學(xué)生的耐心有所改善,，但對(duì)后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心。

（3）學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí),，不到位,。所有這些不足，都還有待于自己去努力,。

九年級(jí)政治教學(xué)總結(jié)與反思篇五

這一學(xué)期以來,，勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，并注重博采眾長(zhǎng),，廣泛涉獵知識(shí)，嚴(yán)格要求自己,，尊重學(xué)生,，使自己教有所思，學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面一一說明：

1,、備課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,，為此我積極響應(yīng)學(xué)校提前一周備課的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材，教參和教學(xué)大綱,。虛心向前輩老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)，并利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，以此確定預(yù)習(xí)和展示的問題，就能夠契合學(xué)生的心理和性格實(shí)際,，并對(duì)即將上的課作出預(yù)想,，以作到有備無患。

2,、上課

上課時(shí)認(rèn)真講課,，精講精練，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔不羅嗦,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，把時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi),。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，注重問題的梯度性和學(xué)生的主體性,，并著力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，運(yùn)用多種教學(xué)手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和思維,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，注意觀察學(xué)生的反映,，做到及時(shí)的反饋,。注意自己的角色轉(zhuǎn)換，當(dāng)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)時(shí),，自己應(yīng)是引導(dǎo)者,；當(dāng)學(xué)生進(jìn)行小組間的討論時(shí)，應(yīng)該是參與者,；當(dāng)學(xué)生討論或展示完畢時(shí),，自己應(yīng)該作出小結(jié)，是歸納者,。

3,、輔導(dǎo)和作業(yè)

一旦課堂因?yàn)榉N種異常原因就會(huì)影響課程的進(jìn)度，加上本學(xué)期的時(shí)間比較短,，所以課程安排很緊,。作業(yè)方面根據(jù)學(xué)校精講精練的要求，精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的,、無意義的機(jī)械作業(yè)并做到及時(shí)批改,、認(rèn)真糾錯(cuò)，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺鞏固知識(shí)的作用,。

4,、課外

5、努力方向

新的世紀(jì),，社會(huì)的要求,，家長(zhǎng)的期盼，學(xué)生的崇仰給予我們,，那都是厚重的沉甸甸的責(zé)任,。作為一名普普通通的歷史教師，我是光榮的,，但也是愧疚的,，因?yàn)槲也皇亲龅淖詈玫摹．?dāng)然,，沒有最好只有更好,，我們每個(gè)人都不可能作到盡善盡美,，雖不能作到最好，卻要有做到最好的追求,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，用心教導(dǎo)學(xué)生,，用笑溫暖學(xué)生，用愛滋潤(rùn)學(xué)生,，要對(duì)得起自己心中那份神圣的事業(yè),！愛我所愛，一如繼往,！

九年級(jí)政治教學(xué)總結(jié)與反思篇六

要從各方面提高自己的能力,，迎接新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),。今天本站小編給大家為您整理了九年級(jí)政治教學(xué)

工作總結(jié)

政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,，更要有高度的政治覺悟和堅(jiān)定的政治方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果,。同時(shí)要從各方面提高自己的能力,，迎接新形勢(shì)的挑戰(zhàn)。本人就本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),。

首先,，我非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。近幾年來,，我狠抓鄧小平理論的學(xué)習(xí),，研讀鄧小平文選，并寫學(xué)習(xí)體會(huì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的有關(guān)文件，提高自己對(duì)德育工作的重視,，學(xué)習(xí)全教會(huì)精神和關(guān)于教育問題的講話,。學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育等，通過學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),。

其次，重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高,。接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo),，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流,，通過觀摩，聽課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。同時(shí),，積極聽教研組教師公開課，并且根據(jù)學(xué)校要求,，積極學(xué)習(xí)新課改理念和方法,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式，完善了自身的缺陷,。

第三,、完善教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃,。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后。每學(xué)期開始,，在備課組討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,，然后再由教研組根據(jù)縣校的

工作計(jì)劃

(2)能夠堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課，并認(rèn)真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n,。

堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課制度,，一起鉆研教材，研究教法,。在備課過程中,，我堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政,、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人,。十分注重資料的積累,，把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來，作為備課資料,。平時(shí),，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失,。

(3)更新教法,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在幾年的教學(xué)實(shí)踐中,，總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式,，通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,，積極制作多媒體

課件

(4)嚴(yán)格規(guī)范按照備課組來進(jìn)行命題和閱卷。

考試,、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn),、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正,。為此,，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱,，命題教師獨(dú)立命題,，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,，嚴(yán)格控制難易度,，使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè),，統(tǒng)一批改,，然后做好試題講評(píng)分析,。

(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng),，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題,。

由于重視了教學(xué)過程的研究，找到適宜的教育策略,，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高,。同時(shí)，學(xué)生的政治成績(jī)也有了提高,，實(shí)現(xiàn)德育和學(xué)習(xí)成績(jī)雙豐收,。

不經(jīng)意間，一學(xué)年很快就過去了,。開學(xué)時(shí)面對(duì)這屆初三學(xué)生的實(shí)際情況,，考慮到學(xué)校的高要求，我感到肩上的擔(dān)子特別沉重?，F(xiàn)在終于結(jié)束了,，后面還有個(gè)不長(zhǎng)不短的暑假，可以喘一口氣,，停下來寫一個(gè)工作小結(jié),。

因?yàn)樽约荷砩系膯栴}很多，所以一直不敢做自我小結(jié),。其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的,，我們本該經(jīng)常批評(píng)和自我批評(píng)，這樣人才能進(jìn)步,。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對(duì),，卻還是去說去做了，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績(jī)的人之間最大的區(qū)別吧,。還有個(gè)致命的毛病是不會(huì)裝糊涂,，什么事情總要搞得很清楚，其實(shí)有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能完全公平正義,。

當(dāng)然,，我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步，除了上面認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步之外,，我特別注重自己平時(shí)的言行,，不該說的話,，不該說的對(duì)象，我放在心里面,。同時(shí),，我知道一個(gè)人在工作上不可以馬虎，我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的

規(guī)章制度

下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,，這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，對(duì)于政治知識(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，經(jīng)常補(bǔ)充國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件,，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題，增強(qiáng)他們的分析威爾提解決問題的能力,。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，則側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好政治,，從而使整個(gè)班級(jí)政治成績(jī)逐步上升,。

成績(jī)只能代表過去。教學(xué)恰似旅行,，一年一處風(fēng)景,，我會(huì)效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返,。

縣教育局xx年工作總結(jié)會(huì)剛開完,，20xx年元旦就到了，校長(zhǎng)傳達(dá)了縣教育工作總結(jié)會(huì)議精神,。我們學(xué)校被評(píng)為縣教育工作先進(jìn)單位,。

其中中考一塊成績(jī)較為突出。

我所任的初三政治,，年年參加中考,，滿分為30。

xx年我校兩個(gè)教學(xué)班約70個(gè)學(xué)生,，去了輟學(xué)的學(xué)生,，最后參加中考的實(shí)有學(xué)生42人。42個(gè)學(xué)生中38人取得了滿分(30分),，另四名學(xué)生一名29.5分,，其他三名均29分(陳昭、張利等學(xué)生),。

縣教育部門每年年底都要按中考升學(xué)率,、學(xué)科成績(jī)，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),、各學(xué)科的任教老師排出名次(縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名),。我們學(xué)校在全縣排第五名，各學(xué)科名次分別為：物理第三名,，化學(xué)第四名,，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、政治,、體育排名第五,，外語(yǔ)全縣排第六名(學(xué)科總分除以學(xué)生在籍?dāng)?shù))，學(xué)校幾十元不等獎(jiǎng)勵(lì)了我們,。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次,，我的政治學(xué)科在全縣排名第二。學(xué)校又給了我?guī)资莫?jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)勵(lì)前五名,，我是唯一受獎(jiǎng)?wù)?,。學(xué)校小，財(cái)政緊張,，其實(shí)給不給“獎(jiǎng)金”并不重要,，關(guān)鍵是作為一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”、沒有不前不后“隨大流”,，打發(fā)日子,，混到退休最為重要。我多年來的中考政治成績(jī)?cè)谌h一直名列前茅,，有付出就會(huì)有回報(bào),。老教師無心于年輕教師爭(zhēng)持(先、優(yōu),、模幾乎與我們無緣),，只是證明自己“廉頗老矣，尚能用飯”罷了,。

除了“教書”,，我沒有忘記“育人”。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展,，為了一切學(xué)生的發(fā)展,，為了發(fā)展學(xué)生的一切?！笔俏医逃虒W(xué)中時(shí)刻恪守的崇高理念,。我把它看成是隱性教學(xué)目標(biāo)每每加以落實(shí)和滲透。例如,，早在幾年前,，我就曾對(duì)學(xué)生說：無農(nóng)不穩(wěn)，無工不強(qiáng),，無商不富,。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但如果我們盡力了,，確實(shí)有哪科真的沒能學(xué)好,，也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng),，當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)民,，在農(nóng)村這個(gè)廣闊天地里，從事種,、養(yǎng)職業(yè);我們可以掌握一門技術(shù)進(jìn)入工廠做工;我們也可以在商場(chǎng)上大顯身手,，創(chuàng)造財(cái)富……“不求每人人成功，但求人人進(jìn)步”,。幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念,。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)雖艱難，但充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn),，令人振奮,。有個(gè)學(xué)生說，老師,，寒暑假,，我想練練攤，行嗎?我說,，也未償不可,。我就把這方面的體驗(yàn)和經(jīng)歷簡(jiǎn)單介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能,。我和當(dāng)老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣

對(duì)聯(lián)

創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試,，心懷憧憬,，對(duì)學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價(jià)值吧,。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”,，我起早貪黑地抄，記,，復(fù)印(別人雜志上的好文章),、剪報(bào)紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識(shí)所用的時(shí)間和精力少。

我的這些努力不能立竿見影,，但為學(xué)生的幾年,、幾十年,、甚至終身發(fā)展奠基，不能不說是我的一個(gè)追求,。

新的一年,，我的勁頭還很足，我要打造自己教育教學(xué)工作中的精品!

九年級(jí)政治教學(xué)總結(jié)與反思篇七

思想政治要堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，才會(huì)對(duì)學(xué)生造成好的影響。下面是小編收集的九年級(jí)政治下期教學(xué)工作總結(jié),，以供參考,。希望大家喜歡！

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)6個(gè)班的思想品德教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，扎實(shí)工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有步驟地開展,。具體總結(jié)如下：

在思想政治方面：堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高思想素養(yǎng) 在本學(xué)期,，本人始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,，關(guān)心國(guó)家大事,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)守工作紀(jì)律,，樹立良好的師德形象。

在教育教學(xué)工作中：堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水平,，為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，特別是“班班通”安裝之后，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有,，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的工作實(shí)際和體會(huì)認(rèn)真鉆研教材,，主動(dòng)深入學(xué)生，積極探討新的教學(xué)方法,，對(duì)教材,、教法有了更深的認(rèn)識(shí)，學(xué)生在幾次月考中也取得了較好成績(jī),。我具體做到以下幾點(diǎn)：

雖然過去一年教過九年級(jí)的課程,，但我一點(diǎn)都不敢怠慢,，因?yàn)槲疑钌疃脤W(xué)識(shí)是無止境的,。我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材、大綱,、教法,，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握了知識(shí)的邏輯，就本冊(cè)教材的教學(xué)做了全盤計(jì)劃,，保證教學(xué)的順利進(jìn)行,。

本學(xué)期學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)工作，力求以狠抓教學(xué)常規(guī)工作為突破口,，推進(jìn)教師學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)效率的提高,。在這一思想的指導(dǎo)下，潛心設(shè)計(jì)每一堂課,，力爭(zhēng)提高課堂效率,，積極參加教研組和學(xué)校的教學(xué)大賽，虛心向其他老師學(xué)習(xí),，聽課,、交流學(xué)習(xí)心得和收獲，在自己的教學(xué)中不斷反思,，力求精益求精,。主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：

1、認(rèn)真及時(shí)備課,。對(duì)于新教材,，我已經(jīng)接觸過一年，但是覺得這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以每次上課前,，我都認(rèn)真鉆研教材，閱讀教師用書,，查閱相關(guān)資料,，遇到不清楚的問題,，及時(shí)請(qǐng)教相關(guān)教師或上網(wǎng)查閱。這樣可以把整堂課備得充實(shí)而到位,，也只有這樣,，才能把課本知識(shí)真正落到實(shí)處。

2,、認(rèn)真上課,。課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,，課后溫習(xí)功課時(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭(zhēng)取設(shè)計(jì)一些不同難度的`問題,，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦,，積極的參與到課堂活動(dòng)中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛,，共同提高班級(jí)的成績(jī),。

3、適當(dāng)布置作業(yè),。上課無疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要的途徑,。每節(jié)課后,，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及本課重難點(diǎn)，有選擇地給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，并附帶導(dǎo)學(xué)案（這可是學(xué)校的特色）,，并要求及時(shí)上交，及時(shí)批改并寫評(píng)語(yǔ)感化他們,，然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤,。

4、努力做好培優(yōu)輔差工作,。本學(xué)期,，在年級(jí)部的帶領(lǐng)下，結(jié)合每個(gè)班的情況,，因人而異制定出了一套行之有效的新方法,，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，他們的學(xué)習(xí)勁頭比上一屆學(xué)生好多了,，目前我認(rèn)為這起碼是一個(gè)進(jìn)步,。其次是加強(qiáng)對(duì)他們思想態(tài)度的矯正，改變小科觀念,，讓他們重視起來,。

5,、加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講,、做好相關(guān)筆記和勤于思考,，課后補(bǔ)漏，對(duì)此,，我堅(jiān)持每個(gè)星期四每個(gè)班小考一次,，周五查漏補(bǔ)缺，早自習(xí)加大檢查力度,，效果不錯(cuò),。

進(jìn)入九年級(jí)以來，學(xué)生不再像七八年級(jí)那樣積極發(fā)言了,，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，將是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿?，為此,，我在教學(xué)中，采用靈活的教學(xué)方式,。如：讓學(xué)生自己討論,，找到各知識(shí)之間的聯(lián)系、運(yùn)用多媒體,，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、或者引用相關(guān)的歷史典故,、講故事,、羅列相關(guān)的時(shí)政熱點(diǎn)，把思品知識(shí)與現(xiàn)實(shí)問題相聯(lián)系等多種方式,，其主要目的就是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)建構(gòu)思品知識(shí),，通過各種各樣的教學(xué)方式,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、學(xué)習(xí)成績(jī)和解題能力自然有了一定的提高,。

九年級(jí)學(xué)生的主要任務(wù)就是通過中考這道關(guān)卡,。為了讓學(xué)生順利地升入高一級(jí)學(xué)府，必須有一定的訓(xùn)練做鞏固,。為此,，我在九年級(jí)的教學(xué)中，力求精選習(xí)題,，通過扎實(shí)有效的訓(xùn)練,，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題,，形成解題的方法，提升學(xué)生的解題能力,。我很高興的看到,，通過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的答題日益規(guī)范,，解題的能力也有了一定的提高,。不足之處還需改正：

本學(xué)期雖克服自身困難，努力工作,，但工作中仍有好多不足,，如成績(jī)不是特別突出，對(duì)后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心和技巧,，優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作不是很到位,，自己的業(yè)務(wù)水平提高有限，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生成績(jī)較差,，些學(xué)生對(duì)政治課缺乏興趣,，教學(xué)技巧等方面還存在很多問題。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中,，進(jìn)一步完善與提高,。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

九年級(jí)政治教學(xué)總結(jié)與反思篇八

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，臨時(shí)到三年級(jí)教畢業(yè)班,。由于兩年沒有教過三年級(jí)了。加上教材變動(dòng)較大,，因此對(duì)教材比較生疏,。但是本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、自己負(fù)責(zé)的精神,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，通過師生的共同努力,。取得較為滿意的成績(jī),。主要是做好下面幾方面的工作。

教學(xué)方面：

作為教初三政治課的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，考慮到初三政治理論性較強(qiáng)的特點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)較抽象,，著重做了以下幾方面的工作,。

1，立足課本,，抓好雙基,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。在要求學(xué)生牢記基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，要求學(xué)生宏觀把握知識(shí)體系,，弄清知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,；突出重點(diǎn)。

2,，關(guān)注年度內(nèi)的重大時(shí)事

社會(huì)熱點(diǎn),，國(guó)際國(guó)內(nèi)重大時(shí)事歷年來是中考的必出題,。我在教學(xué)過程中,，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。老師自己首先要持之以恒地通過各種渠道有針對(duì)性地日積月累,，并且及時(shí)進(jìn)行歸類整理,。匯編成一系列的專題。同時(shí),，要求學(xué)生分組分期分類地收集時(shí)政熱點(diǎn)新聞,，在課堂上進(jìn)行交流，以提高學(xué)生的綜合能力,。這樣才能更好地讓知識(shí)原理與學(xué)生的心靈碰撞,，并且逐步提高了學(xué)生的觀察生活的能力，為中考拿高分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，同時(shí)也就更好地發(fā)揮著政治課的教育功能,。

3，在總復(fù)習(xí)階段,，注重信息的收集整理,。消化。在學(xué)校提供試題,，我們老師首先自己認(rèn)真分析理解,，然后分工合作整理成各類專題,，有針對(duì)性的進(jìn)行刪簡(jiǎn)，然后印發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生多看設(shè)問,，老師盡量多進(jìn)行及時(shí)的評(píng)講。

4,，有效開展優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。我們學(xué)校十分重視這項(xiàng)工作，把它作為一項(xiàng)重要的常規(guī)工作來抓,，要求我們備課并認(rèn)真貫徹落實(shí),。

首先確定輔導(dǎo)內(nèi)容，并跟蹤工作開展的效果,。正是這樣的氛圍,，讓我們老師來不得半點(diǎn)松懈，認(rèn)真地開展了這一項(xiàng)工作,。力爭(zhēng)使學(xué)生人人成材,，腳下有路。

教研方面：

積極參加組內(nèi)各種教研活動(dòng),，與本組教師共同進(jìn)行集體備課6節(jié),，并及時(shí)的聽課，共聽課16節(jié),，課后認(rèn)真評(píng)課,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

師德方面：

學(xué)習(xí)了一些教師的先進(jìn)師德事跡,，從他們身上看到了榜樣的力量,，因此在教學(xué)中勤勤懇懇，任勞任怨把自己的所學(xué)全部教給學(xué)生,，生活上做學(xué)生的榜樣,，課下做學(xué)生的朋友。

工作不足：

由于自己的業(yè)務(wù)水平有限不能很好的做到盡善盡美,，同時(shí)不能很好的把握中考命題方向,，出現(xiàn)了一些不應(yīng)有的失誤。導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生成績(jī)教差,。有些學(xué)生對(duì)政治課缺乏興趣,。

二、今后努力方向,。

汲取教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在教學(xué)工作中重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情景，營(yíng)造愉快的融洽的教學(xué)氛圍，讓政治課鮮活起來,。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（1）每?jī)芍荛_一次時(shí)政述評(píng)論壇,。為學(xué)生提供一個(gè)自主性充分得到發(fā)揮的舞臺(tái),，學(xué)生在收集整理資料后進(jìn)行交流，去述評(píng),，從而提升了能力,。中考試題的時(shí)代性，地方性特點(diǎn)表現(xiàn)為立足于黨的大政方針,，從國(guó)家,，社會(huì)生活的熱點(diǎn)新聞問題切人，進(jìn)行命題,，旨在考查學(xué)生是否真正關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活,，參與社會(huì)生活。所以,，這方面的功夫要做早,，作好。平時(shí)除了充分利用消化時(shí)事小冊(cè)外,，還要讓學(xué)生廣泛收集相關(guān)的時(shí)政熱點(diǎn)新聞,。以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思維習(xí)慣。以及對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)新聞的敏銳感,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。

（2）重視學(xué)生的綜合能力的培養(yǎng)，尤其要增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)考能力,。如何審題,，如何提取有效信息，如何多角度思維,，如何組織答案。等等,。這些都要多花時(shí)間經(jīng)常訓(xùn)練,。選取有代表性的題目講清講透。中考試題的設(shè)問都力求讓學(xué)生有話可說,，鼓勵(lì)學(xué)生有自己的見解,，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性?？疾閷W(xué)生的發(fā)散思維能力,。這是開放性特點(diǎn)的體現(xiàn)和要求。所以我們老師要敢于和善于”放手”，提供機(jī)會(huì),，創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生多見，多想,，多動(dòng)手去做,。

（3）重視發(fā)揮政治課的德育功能，進(jìn)行正確的情感,，態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),。敏銳地把握課堂契機(jī)進(jìn)行理想道德教育，愛祖國(guó)愛社會(huì)主義愛家鄉(xiāng)教育,。中考試題注重讓學(xué)生在讀題和答題中受到教育,，凸現(xiàn)和發(fā)揮政治學(xué)科的特點(diǎn)和本質(zhì)要求。這是中考試題具有教育性特點(diǎn)的體現(xiàn),。我們政治教師要當(dāng)好這方面的引路者,。

總之，教學(xué)工作要以課本為基礎(chǔ),，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，從社會(huì)實(shí)際出發(fā)，把握時(shí)代脈搏,，用活課本,，活用時(shí)政熱點(diǎn)新聞，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，讓政治課鮮活起來,，讓學(xué)生動(dòng)起來！

九年級(jí)政治教學(xué)總結(jié)與反思篇九

開拓,、創(chuàng)新,、務(wù)實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了。過去的一學(xué)期,，我們?cè)趯W(xué)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師齊心協(xié)力，認(rèn)真貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)部制定的《英才學(xué)校十五不準(zhǔn)》,。全體正、副班主任“嚴(yán)管理,、勤疏導(dǎo)”,，有力的保障了教育、教學(xué)工作?，F(xiàn)在,，一個(gè)“勤奮,、守紀(jì)、向上,、進(jìn)取”的年段已經(jīng)初步形成,。

一、主要工作

第一,、從整頓入手,，做了大量疏導(dǎo)工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。使年段教育,、教學(xué)工作很快的進(jìn)了狀態(tài)，取得了一個(gè)良好的開端,。開學(xué)伊始,，由于重新編班，原來年段的思想教育,、紀(jì)律規(guī)范教育,，少數(shù)學(xué)生的情緒極不穩(wěn)定。說情的,、走上層路線要求調(diào)班的時(shí)有發(fā)生,，為穩(wěn)定情緒，正,、副班主任,、課任老師統(tǒng)一口徑，教務(wù)處,、德育處嚴(yán)格把關(guān),，全體教師深入班級(jí)，曉之以理,、動(dòng)之以情,、全面疏導(dǎo)、個(gè)別談心,。很快使學(xué)生波動(dòng)的情緒穩(wěn)定了下來,，順利的度過了開學(xué)這一關(guān)。

第二,、嚴(yán)抓課堂常規(guī),，使教學(xué)秩序在短時(shí)間走上正軌。初上課時(shí)許多學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣極差,，不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室、課堂吵吵鬧鬧的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,、年段及時(shí)提醒班主任關(guān)注這一狀況,，不少班主任利用班會(huì)課,，講守則、談規(guī)范以及課堂常規(guī)教育,。不失時(shí)機(jī)的教育學(xué)生,，利用業(yè)余時(shí)間找學(xué)生促膝談心，個(gè)別交流,，把思想工作融入日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),。通過以上工作，收到良好的效果,。三,、四班等班級(jí)十分的穩(wěn)定，鈴響立即走進(jìn)教室,、預(yù)備鈴響立即靜堂,，課堂紀(jì)律好，這為學(xué)習(xí)成績(jī)的提高創(chuàng)造了良好的條件,。

第三,、狠抓教學(xué)工作，決不放松,。學(xué)校,、年段工作千頭萬緒，德育是前提,，教學(xué)是中心,，我們?cè)谀甓胃脑熘惺肿⒅亟虒W(xué)這一環(huán)節(jié)，主要從五個(gè)方面加以落實(shí),。首先,，抓好備課組的建設(shè)，我們除了按教務(wù)處對(duì)備課組長(zhǎng)的要求進(jìn)行督促,、落實(shí)外,，本學(xué)期還三次讓備課組長(zhǎng)檢查各科教學(xué)進(jìn)度，保證各科教學(xué)（除競(jìng)賽班外）,，保持步調(diào)一致,。其次，還進(jìn)行兩次作業(yè)檢查,，召開部分學(xué)生座談會(huì),，了解教師的教學(xué)情況。再次,，反映教學(xué)中的重大舉措,，我們認(rèn)真聽取學(xué)生的意見。如“限時(shí)作業(yè)”,。實(shí)施前,，我們征求了同學(xué)的意見,，實(shí)施中又分三次（好、中,、差三個(gè)層次的學(xué)生）召開座談會(huì),，了解實(shí)際效果，學(xué)生的情況及時(shí)反饋給教務(wù)處,。其四,、年段鼓勵(lì)段內(nèi)教師互相聽課，跨年段教師之間的聽課,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，本年段相互聽課達(dá)四十多節(jié)。由于我們十分的重視教學(xué)工作,，盡管學(xué)生成績(jī)?nèi)圆荒芰钊耸值臐M意,，但總的說來，我們是盡了力,。同時(shí)縱觀一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)而言，還是比較穩(wěn)定的,。其五,、充分準(zhǔn)備，認(rèn)真開好質(zhì)量分析會(huì),。年段在月考,、期中考、市質(zhì)檢級(jí)的考試中,，都認(rèn)真進(jìn)行統(tǒng)考科目的質(zhì)量分析,，從教務(wù)處的紀(jì)老師到其他科目的老師在多次考試后，認(rèn)真作到“四快”即快改卷,、快登分,、快統(tǒng)計(jì)、快分析,。本學(xué)期這種分析共進(jìn)行了四次,。

第四、認(rèn)真開好家長(zhǎng)會(huì),，并作好溝通和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋,。對(duì)學(xué)生的'教育不僅僅是學(xué)校、老師的事,，而是學(xué)校,、家庭共同教育的結(jié)果，因而,，本學(xué)期,，我們認(rèn)真組織召開了三次年段家長(zhǎng)會(huì),，分別是期初,、期中,、期末市質(zhì)檢后，家長(zhǎng)會(huì)的目的是給家長(zhǎng)以信心,、引導(dǎo)他們正確對(duì)待孩子在學(xué)習(xí)上的升,、降，家長(zhǎng)本身要調(diào)整心態(tài),、同時(shí)幫助孩子樹立信心,。防止他們盲目的樂觀或一味的責(zé)怪孩子的不良現(xiàn)象，引導(dǎo)他們樹立用發(fā)展的眼光與學(xué)校配合,，擔(dān)負(fù)起教育孩子成長(zhǎng)的責(zé)任,。開好家長(zhǎng)會(huì)的關(guān)鍵是要有充分準(zhǔn)備。每次家長(zhǎng)會(huì)我們都認(rèn)真組織,，年段組長(zhǎng)紀(jì)老師不僅在數(shù)據(jù)綜合,、比較方面做了充分的準(zhǔn)備還制作了課件，利用圖解形式生動(dòng)的向家長(zhǎng)介紹我們的工作與成績(jī),，同市里的重點(diǎn)中學(xué),、兄弟學(xué)校的同年級(jí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，使家長(zhǎng)一目了然,，心中有數(shù),，每次家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)都贊不絕口,，收到了良好的效果,。

第五、年段的蒸蒸日上,，要靠全體教師的同心同德,，整體合作才能完成，一學(xué)期以來,，這項(xiàng)工作一直是年段工作的核心,，緊抓不放，除了日常的彼此溝通外,，我們還利用質(zhì)量分析會(huì),，組織大家聚餐和飯后卡拉ok。因?yàn)樵谶@種場(chǎng)合大多數(shù)的同志能敞開心扉,、暢所欲言,，達(dá)到相互交流、溝通的目的,，在一定程度上緩解工作上的疲勞,、煩躁,。在輕松的音樂中交流了感情，將心中的不愉快發(fā)泄出去,。達(dá)到清心潤(rùn)肺,、保肝的功效。

第六,、年段的工作只所以能有所起色,，得益于全體班科任的共同努力。尤其是班主任陳冬梅,、馮亞萍,、張雪花，備課組長(zhǎng)彭超,、江映天,、汪壽華、蔡秀珍以及年段領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)秀卿老師,。副班主任張世元,、黃河南、林作風(fēng),、曹志娟,、毛軍、周春陽(yáng),、吳修清,、王金剛、房立強(qiáng),、等老師都積極主動(dòng)的為年段出謀劃策,，配合年段工作，積極的搶時(shí)間,，輔導(dǎo)學(xué)生,，用自己的人格影響、帶動(dòng)了學(xué)生,。

二,、留下幾點(diǎn)遺憾

首先，個(gè)別班級(jí)的常規(guī)管理不到位,，部分學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,，學(xué)生中不穩(wěn)定因素還存在，吸煙,、早戀等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，稍有松懈就有可能釀成重大事故。

其次，部分教師對(duì)學(xué)生管教不嚴(yán),，上課組織教學(xué)不利,。尤其嚴(yán)重的是少數(shù)班主任老師對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為不以為然，不能及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想教育,，平時(shí)不重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把一周一節(jié)的班會(huì)課當(dāng)作自己的自習(xí)課、復(fù)習(xí)課,。

再次,，有的班科任對(duì)貫徹學(xué)部、德育處的工作有抵觸情緒,。拖、頂情況時(shí)有發(fā)生,，未有良策根治,。

總之，回顧一學(xué)期的工作,，結(jié)論是：工作還順利,，有磨擦，但無大礙,，有事故,，但有驚無險(xiǎn)。下學(xué)期更應(yīng)努力,，方能取得更好的成績(jī),。

九年級(jí)政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十

本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極加大學(xué)習(xí)力度,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟地開展,。既有成功的喜悅,，也有因成績(jī)不佳而帶來的困惑，為下學(xué)期更好地開展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結(jié)：

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班四個(gè)班的思品課教學(xué),，面臨著中考任務(wù)，所以感到責(zé)任重大,。首先我認(rèn)真鉆研教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，努力和學(xué)生交流、溝通，充分了解學(xué)生,，了解初三學(xué)生的特點(diǎn),，了解他們的心理，對(duì)他們的需要,，做到心中有數(shù),，然后綜合各種因素認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，積極參加集體備課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改變自己的教學(xué)行為,，所以在教學(xué)中，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、每一節(jié)課,、甚至每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不敢有任何的疏忽和懈怠。 一,、在思想方面：

能夠認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)方針,、政策，嚴(yán)格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到有事請(qǐng)假，不遲到不早退,。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，服從組織分配，團(tuán)結(jié)同志,，勇挑重?fù)?dān),，與學(xué)生和睦相處，尊重和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。

二、在教育教學(xué)方面： (一).備課

本學(xué)期我校的教研活動(dòng),，我都積極參加,，不僅聽本組成員的公開課，還跨年級(jí),、跨學(xué)科去聽課,，學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性極高。通過參加此類活動(dòng),，讓我及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的短處，使自己受益匪淺,，教學(xué)水平得到很大提高。

九年級(jí)政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班思想政治與歷史的教學(xué)工作,。在適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求下，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。反思和總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，具體工作總結(jié)如下：

本學(xué)期認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，我認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯關(guān)系，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。在以政治歷史課標(biāo)為綱的前提下,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)舞臺(tái),。不管教學(xué)方法怎么變化，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)是經(jīng)不起考驗(yàn)的,，因此必須打牢基礎(chǔ),。為此每上一節(jié)課，我都做好充分的課前準(zhǔn)備,，我的原則是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。在備課時(shí)要求自己精心收集知識(shí)點(diǎn),，反復(fù)精練，把最深入淺出的,、最便于記憶理解的知識(shí)教給學(xué)生,，同時(shí)做針對(duì)性的習(xí)題，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容,，把相應(yīng)歷年的中考題篩選出來,，從中挑出有代表性的習(xí)題選給學(xué)生做，把每一節(jié)課的教案都寫成詳案，反復(fù)推敲,。重點(diǎn)抓好基本知識(shí),、基本方法，把這“雙基”的落實(shí),。

學(xué)生是有思想的主體,。學(xué)生接受知識(shí)應(yīng)是主動(dòng)的，而不是被動(dòng)的,。只有主動(dòng)的探究知識(shí),，才能掌握的牢固。因此,，在教學(xué)過程中,，我注意了解學(xué)生原有的知識(shí)水平，了解他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，了解他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，然后針對(duì)性的采取相應(yīng)的教學(xué)措施。興趣是最好的老師,。學(xué)生只有對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了興趣,，才能夠積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。為此我注重考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。在教學(xué)過程中多采用合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,、歸納、交流,、分析,，根據(jù)自己已有的知識(shí)來構(gòu)建知識(shí)，達(dá)到求知的目的,。

九年級(jí)的學(xué)生直接面臨的就是中考,，考一個(gè)好的高中可以說是他們當(dāng)前最大的理想。為著這樣的目標(biāo),，在教學(xué)過程中我緊扣中考要求,，提高教學(xué)效率,，主抓課堂質(zhì)量，強(qiáng)化訓(xùn)練,。在講授新課過程中必須在課堂小結(jié)后加以練習(xí),，強(qiáng)化基礎(chǔ)。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生將各章知識(shí)點(diǎn)以問題的形式歸納出來,，加深記憶,。一階段后再引導(dǎo)學(xué)生串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，形成體系,，使學(xué)生的知識(shí)成體系,，既有利于記憶，又有利于知識(shí)框架的形成,。

政治課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣如一潭死水。歷史空洞乏味枯燥,，但也絕不是死記硬背,，也需講究方法和勤做習(xí)題。我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以水乳交融地“化”時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中,，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來,。為此在教學(xué)中，我常常搜集熱點(diǎn)問題,，提高學(xué)生興趣,，深入淺出的教給學(xué)生答信息題的方法。在課堂上理論聯(lián)系實(shí)際,，吸引學(xué)生注意力，調(diào)整課堂氣氛,，避免學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒,。

方法是目的實(shí)現(xiàn)的手段。針對(duì)學(xué)生缺少答題技巧,、不會(huì)答題方法的問題,，我利用練習(xí)課專門訓(xùn)練學(xué)生的答題方法，講解答題模式,。在以知識(shí)帶材料的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,，再次以材料帶知識(shí)的方法，通過當(dāng)時(shí)的熱點(diǎn),，復(fù)習(xí)知識(shí),。

為了把自己的教學(xué)水平提高，上網(wǎng)查詢大量的資料,，與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,，聽取他們的意見,，同時(shí)還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。同組的各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和毫無保留的各抒己見，使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課和復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)和方向都更清晰,、更明確了,。教師不會(huì)，那是教育的最大失敗,，教師應(yīng)該是最善于學(xué)習(xí)的人。

今后的工作要更加注意基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),，并且要對(duì)每一部分的基礎(chǔ)知識(shí)都較深的挖掘,。對(duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，必須讓學(xué)生懂得“知識(shí)的形成過程”,。答題方法的訓(xùn)練還需加強(qiáng),。

科任教師：龍安先

2013年1月15日

九年級(jí)政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十二

由于這一學(xué)期是學(xué)生初中階段的最后沖刺階段，是學(xué)生比較重大的第一次人生選擇,，教學(xué)的成敗往往會(huì)改變學(xué)生的命運(yùn),。介于此種原因，我作為20__級(jí)2班的班主任,，又作為科任教師,，也引起了足夠的重視。我在這一百多個(gè)日日夜夜里,，把整個(gè)身心都奉獻(xiàn)給了這神圣的三尺講臺(tái),。我忘記了春暖花開的繽紛，也忘記了夕陽(yáng)西下的絢爛,，任青春在我的身后默默地流失,，我卻猶如未覺地在這方寸之間沉醉?；厥走@一段艱辛的歷程,，我無怨無悔，因?yàn)槲覜]有辜負(fù)這半年的時(shí)光,。在這一段時(shí)間里,，我主要做了一下一些工作：

一、認(rèn)真處理了教材

1,、圍繞“土地情思”這個(gè)主題,，陶冶情操，凈化心靈,，加深對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的感情,。關(guān)注詩(shī)中飽含著詩(shī)人思想感情的具體形象,，反復(fù)朗讀課文，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情,，理解詩(shī)中的藝術(shù)形象,，欣賞凝練的詩(shī)歌語(yǔ)言。

2,、圍繞“人物畫廊”這一主題,，在了解小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)小說的主題,，學(xué)習(xí)欣賞人物形象,，把握人物的性格，進(jìn)一步了解小說多樣化的表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格,。

3,、圍繞“生命”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命形式的豐富多彩,、生命成長(zhǎng)的規(guī)律,、生命過程的艱難曲折，認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值,、生命的意義,。

4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇劇本和影視劇本,，了解戲劇文學(xué)和影視文學(xué)的一些特點(diǎn),，更好地欣賞戲劇和影視，豐富對(duì)生活的藝術(shù)感受,，進(jìn)一步培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力,。

5、學(xué)習(xí)了先秦諸子散文,，強(qiáng)調(diào)朗讀,、背誦，整體感知課文內(nèi)容,，理解文中所闡述的道理。

6,、繼續(xù)學(xué)習(xí)了古詩(shī)文,，引導(dǎo)學(xué)生掌握了文言常用詞語(yǔ)，理解詞義和句式,，反復(fù)朗讀,、記誦，逐步積累語(yǔ)言材料,，提高文言閱讀能力,。

（二）完成了六次綜合性學(xué)習(xí),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、篩選信息的能力,，開拓學(xué)生的視野,，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

《腳踏一方土》,，引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)層面對(duì)我們腳踏的這一方土地有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，使學(xué)生了解我們國(guó)家的土地資源狀況，認(rèn)識(shí)到土地對(duì)于人類的重要性,?！蹲哌M(jìn)小說天地》，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀視野,，引導(dǎo)讀書方法，陶冶情操,；用普通話復(fù)述小說情節(jié),，介紹小說人物；發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力,，學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事,，嘗試進(jìn)行小創(chuàng)作?！蛾P(guān)注我們的社區(qū)》,，讓學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、應(yīng)用語(yǔ)文,；在社區(qū)活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力，樹立社會(huì)責(zé)任感,，更好地發(fā)展個(gè)性,；提高語(yǔ)文能力尤其是口語(yǔ)交際能力和寫作能力?！冻酥魳返某岚颉?，通過對(duì)音樂作品情緒、格調(diào),、思想傾向,、人文內(nèi)涵的感受和理解，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶,，在潛移默化中建立起對(duì)一切美好事物的熱愛之情,，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度和對(duì)美好未來的向往和追求?！段宜私獾目鬃雍兔献印?，讓學(xué)生比較全面地了解孔子和孟子,，對(duì)他們的思想和主張有初步的認(rèn)識(shí)，并從中汲取營(yíng)養(yǎng),?！稓q月如歌——我的初中生活》，通過活動(dòng),，讓學(xué)生增進(jìn)友誼,，促進(jìn)班集體團(tuán)結(jié)向上，總結(jié)三年初中學(xué)習(xí),、生活的得失,，為更高一段的學(xué)習(xí)鼓勁；鍛煉寫作,、口語(yǔ)交際能力,。

二、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了升學(xué)考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)和模擬考試,。

以《沖刺中考》為綱,，圍繞“基礎(chǔ)整合、古詩(shī)文閱讀,、現(xiàn)代文閱讀,、寫作”四大塊進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)初中階段所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行了一次梳理,，達(dá)到溫故知新的目的,。同時(shí)，有計(jì)劃地進(jìn)行了三次模擬考試,，針對(duì)學(xué)生考試當(dāng)中出現(xiàn)的問題,，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固,。并指導(dǎo)學(xué)生能靈活,、創(chuàng)新地掌握知識(shí)，會(huì)運(yùn)用所學(xué)解決語(yǔ)文實(shí)際問題,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

三、堅(jiān)持上好閱讀課,。

讀書是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的最好辦法,。針對(duì)我校學(xué)生缺乏課外書籍的實(shí)際，我主動(dòng)買來了一些小說,、散文、作文等,，在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生由原來的不想看書發(fā)展到閱讀興趣漸濃,，每周一節(jié)的閱讀課堅(jiān)持不懈，學(xué)生主動(dòng)提出要看書,，并且堅(jiān)持做好讀書筆記,。這樣堅(jiān)持下去，學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展,，課外知識(shí)幾乎由原來的一無所知到略知其二,，文學(xué)素養(yǎng)得到了提升，同時(shí)也對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人起到了一定的促進(jìn)作用,。

四,、堅(jiān)持輔導(dǎo)差生。

我的班上有幾個(gè)男生的整體成績(jī)?cè)谌嗍乔皫酌?，可是他們的語(yǔ)文可以用沒入門來形容,，特別是作文錯(cuò)別字連篇，語(yǔ)言不通順,，我看在眼里,，急在心里。我就針對(duì)他們不同的情況,，分別制定適宜的目標(biāo),，讓他們不斷地進(jìn)步，在期末考試前,，他們基本達(dá)到了應(yīng)考的要求,，在升學(xué)考試中，他們都取得了較為滿意的成績(jī),。

經(jīng)過一期的努力,，我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步濃厚，學(xué)生成績(jī)得到了大幅度的提高,，有18人順利升入國(guó)家,、省、市級(jí)重點(diǎn)高中,，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)了較大的突破。取得的成績(jī)雖然可喜,，但也存在一些問題：學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、勤于學(xué)習(xí)、樂于探究的意識(shí)有待加強(qiáng),；文學(xué)素養(yǎng)也有待于大大提高,；從整個(gè)班級(jí)的成績(jī)來看，副卷的分?jǐn)?shù)偏低，看來對(duì)難題的訓(xùn)練強(qiáng)度還有待加強(qiáng),。

成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去,，希望屬于未來。我應(yīng)該主動(dòng)站在昨天的肩膀上,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，在這塊貧瘠的土地上一如既往地耕耘,。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！蔽嵘醒亩鴮W(xué)無涯,，我將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，將神圣的教育事業(yè)進(jìn)行到底,。

九年級(jí)政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十三

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初三（1）、（4）班__教學(xué)工作,，遵從學(xué)校的工作計(jì)劃和結(jié)合本科本班實(shí)際,，按計(jì)劃，按要求,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，順利地完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、教育理念方面

一學(xué)期來，我及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生，探究教法,，逐步樹立起以“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,，靈活掌握不同類型的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,。

二,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課，寫好教案,。取長(zhǎng)補(bǔ)短，確定自己的教學(xué)思路和風(fēng)格,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，確保學(xué)生保持良好的注意力,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，多組織一些課堂活動(dòng)和討論,，盡最大努力提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

5、作業(yè),，學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改,，對(duì)完成的好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),，不好的學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)存在的問題進(jìn)行集中講解,。依據(jù)學(xué)生的自身情況,，有區(qū)別的書寫評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中知道自己的不足,。

6,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,，本學(xué)年我聽課達(dá)16節(jié),，完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

三,、用自主與探究解放學(xué)生,，提高學(xué)習(xí)效率

新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求，也就是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn),。教學(xué)中,，一改過去課堂上過于注重知識(shí)傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識(shí),，結(jié)構(gòu)上過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,，實(shí)施中過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背,，機(jī)械訓(xùn)練等狀況,，仔細(xì)研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們能夠在自主探究與交流的過程中,，不斷挑戰(zhàn)自我,，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。

四,、今后努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，多和同組語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，多些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)正面教育。

2,、在教學(xué)上下功夫,，利用教材進(jìn)行全面的聽說讀寫訓(xùn)練。抓住教材的特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，切中難點(diǎn)，把握重點(diǎn),，進(jìn)行多方位、多層次的聽說讀寫訓(xùn)練,。切實(shí)安排字詞一一閱讀一一寫作逐步訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文能力的全面發(fā)展。

總之,，本人始終用自己的心去教誨學(xué)生,，用自己的情去培育學(xué)生。堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念,，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神,，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語(yǔ)言的養(yǎng)料,。今后我定會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)教育改革的浪潮,，努力使學(xué)生的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。