總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

語文月考反思與總結(jié)篇一

20__年初三（４）班中考語文成績(jī),，從整體上看還是比較好的。參考43人,，均分98分,，及格率100%，優(yōu)良率97.7%,。試卷滿分120分,，學(xué)生最高分111分，最低分74分,。

二,、試題特點(diǎn)

中考是以合格的初中畢業(yè)生為對(duì)象的,，是具有選拔性質(zhì)的考試，難度,、有效度都會(huì)在這個(gè)考試?yán)镉兴w現(xiàn),；第二點(diǎn)就是考試要體現(xiàn)課改的思想，重點(diǎn)考核的是學(xué)生的語文基本素養(yǎng),，從學(xué)生對(duì)這一學(xué)科綜合能力的運(yùn)用這個(gè)角度來看,，提出的能力是更高了，要求是更高了,；第三,，在考試內(nèi)容和目標(biāo)當(dāng)中基礎(chǔ)、閱讀,、寫作這三大模塊的要求沒變,。分成積累運(yùn)用、理解感悟,、表達(dá)交流幾個(gè)模塊考,，通過簡(jiǎn)單的稱呼上的變化要求學(xué)生的語言的運(yùn)用、理解,、感悟,、提升表達(dá)這些能力越來越高。

三,、幾點(diǎn)反思

充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,，努力提高教師的素質(zhì)和教育、教學(xué)能力,，切實(shí)提高語文教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、語文教師要認(rèn)真進(jìn)行課程改革實(shí)踐,，盡快轉(zhuǎn)變語文教育教學(xué)觀念,，盡快改變教育教學(xué)行為；盡快提高學(xué)生語言實(shí)際運(yùn)用能力,、現(xiàn)代文閱讀教學(xué)和作文教學(xué)能力,，以適應(yīng)課程改革和學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要。

3,、要善于研究中考,，把握動(dòng)態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究考試大綱和各年的中考語文試題,，對(duì)課程改革與學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),，包括中考試題的發(fā)展變化，深入研究，加強(qiáng)教學(xué)過程的組織,、管理與教學(xué)研究指導(dǎo),。爭(zhēng)取做到：明確考試內(nèi)容、考試方式和考學(xué)生什么知識(shí)和什么能力,；清楚每一道語文試題考的是什么,，怎樣考的？把握課程改革與中考發(fā)展的動(dòng)態(tài),，進(jìn)而訓(xùn)練學(xué)生相應(yīng)的能力,。

４、努力提高學(xué)生語言實(shí)際運(yùn)用能力,、現(xiàn)代文閱讀能力和作文能力,，這是我們語文教學(xué)的弱項(xiàng)，也是嚴(yán)重問題所在,。誰解決得好,，誰的語文教學(xué)成就高。同時(shí),，復(fù)習(xí)一定要精選精編習(xí)題,，以練為主，千萬不要無計(jì)劃亂抓或?yàn)E做習(xí)題,，系統(tǒng)全面解決好復(fù)習(xí)問題。

語文月考反思與總結(jié)篇二

這次月考已經(jīng)過去了,，成績(jī)不盡如人意,，不過語文老師說的對(duì)，評(píng)價(jià)和測(cè)試只是次要的,，月考的意義最重要的還是找到自己的問題,。這次語文在最基礎(chǔ)的選擇題上就錯(cuò)了，字音字形不到位,，中國(guó)字都認(rèn)不對(duì),，這可悲哀。其次的大失分點(diǎn)就是文言文翻譯和背默了,。失分之多慘不忍睹,，暴露出了平日里對(duì)于課文理解不透徹，課上不記重點(diǎn),，不會(huì)記筆記的嚴(yán)重問題,。而作文得了42分，平均分的水平,，語文老師批語“有思想,，沒寫好。”大概是沒寫好吧,，由于不知道時(shí)間,，寫作文的時(shí)候有點(diǎn)急了。雖然我覺得不急的話也多不了幾分,。我唯一的優(yōu)點(diǎn)就是想法比較多,，文章的中心比較容易出新，而作文的結(jié)構(gòu)手法就差遠(yuǎn)了,。

意識(shí)到了問題就得改正,，才能讓月考有意義。我覺得對(duì)于課上的這些基礎(chǔ)知識(shí),，記筆記是必須的,，但如果能把這些知識(shí)當(dāng)成常識(shí)記下來的話，肯定是非常容易的,。文言文翻譯,，根本就沒有意識(shí)去背是肯定不行的，考試就直接點(diǎn)到了死穴,，這也只能背,，不過課上的時(shí)候語文老師總會(huì)點(diǎn)到一些重點(diǎn)的，隨聽隨記,，就能省去不少時(shí)間,。課外閱讀，得分只能是過得去,，大概因?yàn)槲夷X子還是比較好用的,，有點(diǎn)遷移能力，不過還是得多見一些題,，畢竟這是語文的難點(diǎn),。說了這么多，其實(shí)一言以蔽之,，就是課上專心,，課下用心。

語文月考反思與總結(jié)篇三

在課內(nèi)文言文閱讀中,，我將詩所描寫的意境寫錯(cuò)了,，只寫了一個(gè)似像非像的答案。我在以后的文言文閱讀中就一定要注意這種題目,，要全篇通讀再下結(jié)論,。

實(shí)只要我把文章多讀幾遍就可以找出答案。這也暴露出了我學(xué)習(xí)語文吃力的結(jié)癥所在——死記硬背,。這使我對(duì)文章的理解能力下降,，再做其他題就總出錯(cuò),。

所以以后我在上課時(shí)要仔細(xì)聽老師怎樣分析課文，并學(xué)習(xí)閱讀答題格式,。將講學(xué)稿理解透徹,，并保證預(yù)習(xí)質(zhì)量高。這樣才能鞏固學(xué)習(xí),。

課外現(xiàn)代文閱讀中,，我扣了四分，都是應(yīng)為沒將題意和文章理解透徹,。所以要更加注意對(duì)文章的理解,。

說到作文，他為我整整扣了八分,，我也發(fā)現(xiàn)自己寫作文總是抓不到主要的內(nèi)容,，“形散神散”，所以每次都得不了高分,。我的文章語言也過于空洞無彩,。所以我要在平時(shí)多積累多閱讀，將文章內(nèi)容更加充實(shí),，調(diào)理更加明確,，中心更加突出。這樣才能使我的作文水平提高,。

縱覽我的試卷,，還是有有待提高的地方，所以我會(huì)盡力做到以上要求,，以求語文成績(jī)的提高,。

語文月考反思與總結(jié)篇四

叫xxx，在xx次考試中,，我考了xx分，全班平均分是xx分,，最高分是xx,，我的分?jǐn)?shù)比最高分差xx分，比平均分差xx分,，在班里位居xx名,。綜合分析，此次考試存在以下問題：

第一：思想不重視,。認(rèn)為這次考試是小考,，沒有意義，對(duì)付對(duì)付就完了,。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結(jié)果,。平時(shí)我的語文成績(jī)不錯(cuò),，在班里居中上游。

第二：從此次考試中,，發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),。在基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目被扣xx分，占全部被扣分?jǐn)?shù)的xx%,。原以為自己的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，其實(shí)不然，給自己敲了警鐘,。

第三：從考試中,，發(fā)現(xiàn)自己上課沒有集中精神聽老師講課。因?yàn)楹芏嗬蠋熤v的內(nèi)容出現(xiàn)在考試中,，而自己沒有聽講,，所以不會(huì)。

由以上幾點(diǎn),，我決定在今后的學(xué)習(xí)中,，做到：

第一：重視每一次考試，當(dāng)成練兵,，積累自己的考試經(jīng)驗(yàn),；

第二：平時(shí)加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不可滿足于現(xiàn)狀,；

第三：上課注意聽講,，認(rèn)真記筆記

我保證，在以后的語文考試中,，一定要提高自己跌語文成績(jī),，希望老師和同學(xué)們幫助我、監(jiān)督我,！

次考得并不理想,，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,，我一定會(huì)努力的,！

語文月考反思與總結(jié)篇五

試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié),。

語文試卷發(fā)下來以后,，我真是后悔莫及。這次分?jǐn)?shù)是我有始以來最低分,，試卷上的錯(cuò)誤反映出平時(shí)不足之處,，特別是作文，被扣3分,。

想起月考前,，自己有點(diǎn)自負(fù),，根本沒把月考放在眼里，沒有好好復(fù)習(xí),，多了解一些課外知識(shí),。當(dāng)天晚上完成作業(yè)后，就去看電視,，把老師吩咐復(fù)習(xí)的事忘得煙屑云外,。考試時(shí),，基礎(chǔ)知識(shí)沒鞏固好,，思考的時(shí)間太長(zhǎng)，到了作文題目,，只好匆匆忙忙把它寫完,，最后失分嚴(yán)重。

想到那里,，我下定決心書以后上課,，必須要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識(shí),，不能只學(xué)課本里教的資料,。還要多做練習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)鞏固程度和作文水平,，特別是稍帶理解性的題目,，半點(diǎn)也不能馬虎。最重要的是,，有時(shí)間應(yīng)試多翻一番以前的課本,，溫習(xí)舊的知識(shí)，不能把所學(xué)的全部還給老師,。

我想,，做到這幾點(diǎn)，語文的基本功就必須會(huì)扎實(shí),，課外知識(shí)會(huì)更加豐富,，作文水平也會(huì)提高，閱讀潛力會(huì)得心應(yīng)手,，成績(jī)肯定會(huì)像坐直升飛機(jī)一樣啦！

這次月考使我反思了不足,，明確了以后進(jìn)步的方向,，樹立了信心。我相信,，以后考試我必須會(huì)取得更好的成績(jī),，不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望,！

語文月考反思與總結(jié)篇六

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力,，這次沒考好,，現(xiàn)在想起來非常后悔。

今天,，我懷著愧疚和懊悔的心情,，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。謝謝您。

以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知,，對(duì)于xx這種需要大量做題的學(xué)科,，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,，導(dǎo)致了這種惡果,。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材,。也是對(duì)xx班的一種不責(zé)任的表現(xiàn),。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，作為小學(xué)生,，我沒有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)12歲的大孩子了，非但沒有幫老師,、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力,，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔,，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè),，而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺,，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感,，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,，努力堅(jiān)持,，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講,，大量做題,，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地,，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī),，以優(yōu)異的成績(jī)來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的,？老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真聽講,，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),。腳踏實(shí)地的初中生,，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生,。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天,，給我自己留下一個(gè)美好的回憶,，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡,。

這次,，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘,，使我幡然悔悟,，理解到了播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣,，播種一個(gè)習(xí)慣,，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格,，收獲一個(gè)命運(yùn)的道理,。受到老師的批評(píng)和建議，我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變,，從自己身上找錯(cuò)誤,，查不足，深刻的反醒,。

我知道,，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里,，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己,，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。

經(jīng)過這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變,，現(xiàn)在的我,，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對(duì)自己的言行也有了新的要求,。

通過這次的事情,，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性,。我一定不會(huì)在同一地方摔倒,。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命,，作為一個(gè)男生,，我更知道要富有責(zé)任感，做事情,，要有始有終,，學(xué)習(xí)、工作更是一樣,，不能夠半途而廢,。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足,。所以,，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì),，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望,。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波,，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的愛,，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了,，因?yàn)樵谶@份愛上不僅僅是老師對(duì)我的關(guān)心，還有希望,，我下一次一定會(huì)用成績(jī)來回報(bào)您,，讓我的名字重新回到第二考場(chǎng)，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧,！請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,。

語文月考反思與總結(jié)篇七

令人討厭的月考過去了，但是,，還有一個(gè)大風(fēng)浪沒有來,，那就是發(fā)卷紙、這不,，卷紙發(fā)了下來,、語文：88、5分,，數(shù)學(xué)：100分,、(我數(shù)學(xué)原來是96分的，但是改卷老師給我改錯(cuò)了一道簡(jiǎn)便運(yùn)算一道四分,，所以是100分)

語文成績(jī)令我大失所望,，我拿著語文成績(jī)仔細(xì)地看著我的卷紙，看看那里錯(cuò)了,、

2,、填寫詩詞中的`花的名字、忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹(梨花)開,、我竟然寫成了桃花、以后一定要多背寫古詩詞,。

3,、縮寫句子。題：他的心里,，一定是飛翔的鷗群,。我縮成了心里，一定是鷗群,。最簡(jiǎn)的寫法是：心里,，是歐群。我給加上了一定,。一定要多練習(xí)這樣的題,。

4、從哪兩句可以看出俞伯牙和鐘子期是知音,。人家讓寫兩句,，而我卻只寫了一句。唉,！粗心害死人呀,！

以后，不管做什么卷紙，都要認(rèn)認(rèn)真真,，做完后,，一定要認(rèn)真檢查。只有這樣,，才能得高分,。

語文月考反思與總結(jié)篇八

我叫xxx，在xx次考試中,，我考了xx分，全班平均分是xx分,，最高分是xx,，我的分?jǐn)?shù)比最高分差xx分，比平均分差xx分,，在班里位居xx名,。綜合分析，此次考試存在以下問題：

第一：思想不重視,。認(rèn)為這次考試是小考,，沒有好處，對(duì)付對(duì)付就完了,。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結(jié)果,。平時(shí)我的語文成績(jī)不錯(cuò)，在班里居中上游,。

第二：從此次考試中,，發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。在基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目被扣xx分,，占全部被扣分?jǐn)?shù)的xx%,。原以為自己的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，其實(shí)不然,，給自己敲了警鐘,。

第三：從考試中，發(fā)現(xiàn)自己上課沒有集中精神聽老師講課,。因?yàn)楹芏嗬蠋熤v的資料出此刻考試中,，而自己沒有聽講，所以不會(huì),。

由以上幾點(diǎn),，我決定在今后的學(xué)習(xí)中，做到：

第一：重視每一次考試,，當(dāng)成練兵,，積累自己的考試經(jīng)驗(yàn)；

第二：平時(shí)加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不可滿足于現(xiàn)狀,；

第三：上課注意聽講,，認(rèn)真記筆記

我保證，在以后的語文考試中,，必須要提高自己跌語文成績(jī),，期望老師和同學(xué)們幫忙我、監(jiān)督我,！

次考得并不理想,，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,，我必須會(huì)努力的,！