工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

月考總結(jié)與反思篇一

這次考試,，我感覺(jué)自我考的很渣?？v觀九門(mén)考試,，理科相對(duì)好一點(diǎn)，而文科簡(jiǎn)直不忍直視,，感覺(jué)這樣下去永遠(yuǎn)只能做咸魚(yú),。

這次語(yǔ)文考試，唯一欣慰的是書(shū)上的基礎(chǔ)知識(shí)一分沒(méi)扣?，F(xiàn)代文閱讀和作文是扣分的重災(zāi)區(qū),。考試時(shí)做現(xiàn)代文閱讀,，總體感覺(jué)很懵,，許多題只明白表面的意思，不理解文字背后的深意,，導(dǎo)致扣分很多,。沒(méi)抓住中心，審題不清,，偏了題,，導(dǎo)致一扣就是18分，這都反映了我語(yǔ)文在同學(xué)中總體偏弱,。接下來(lái)我要在語(yǔ)文上加強(qiáng)閱讀,，每個(gè)星期至少一個(gè)晚上刷一下題，逐漸積累對(duì)語(yǔ)言文字的感覺(jué),，爭(zhēng)取下次少扣分,。

數(shù)學(xué)是我這次理科最衰的一門(mén)學(xué)科，只考了118分,。我在前面做題的時(shí)候,，在一道題上啃的時(shí)間太多,，導(dǎo)致最終一道12分的題還沒(méi)來(lái)得及做就交卷了,。而這道題我在收卷后幾分鐘內(nèi)把它做了出來(lái)，經(jīng)教師評(píng)講還是對(duì)的,?？磥?lái)考試的時(shí)候時(shí)間的把控也是十分重要的,，同時(shí)反映了我平時(shí)刷題不夠,，做題不夠熟練。以后加強(qiáng)提優(yōu),，多刷題,，不會(huì)的題目先放著，爭(zhēng)取下次考試不再發(fā)生來(lái)不及做的情景,。

英語(yǔ)這次也是扣分的重災(zāi)區(qū),，是我進(jìn)入海中附校后，第一次大考沒(méi)有到達(dá)平均分,。試卷上選擇題錯(cuò)的很多,，有不小一部分錯(cuò)在了閱讀里面。還記得我做閱讀b的時(shí)候回頭一看,，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)沒(méi)了,，后面一急，做的比較粗糙,。這一個(gè)月,，我的語(yǔ)法、知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)了問(wèn)題,，又不注重文章的細(xì)節(jié),，時(shí)間把控也有問(wèn)題。后面認(rèn)真閱讀《情思英語(yǔ)》,，掌握語(yǔ)法知識(shí),，有時(shí)間的話，多讀點(diǎn)英語(yǔ)刊物,，提升閱讀速度,！

物理和化學(xué)總體來(lái)說(shuō)還是有提高的，物理比月考前進(jìn)了65名,，化學(xué)也前進(jìn)了18名,。接下來(lái)要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取全科競(jìng)賽數(shù)理化全部達(dá)a,。

這次小四門(mén)歷史發(fā)揮失常，直接扣了26分,。歷史我從頭到尾也背了一遍,，但題目比較活，考查的是對(duì)知識(shí)靈活運(yùn)用的本事,，由于我背得不夠熟練,，也缺乏融會(huì)貫通的本事，導(dǎo)致了歷史的低分,，以后還得熟練識(shí)記知識(shí)點(diǎn),，多多提升運(yùn)用的技能,。

這次期中考試暴露出了我的偏科問(wèn)題，接下來(lái)的一個(gè)月我給自我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在文科上多下功夫,，再也不能做“千年大咸魚(yú)”了！奮發(fā)努力,，勇往直前,，相信總有迎來(lái)成功的那一天!

月考總結(jié)與反思篇二

如果我失敗了怎么辦?我應(yīng)該先認(rèn)真反思是：

要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;

明確自己想要的,，制定計(jì)劃,，按部就班的走。失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。

1、古詩(shī)文沒(méi)背過(guò),，代價(jià)慘重

2,、學(xué)會(huì)過(guò)的文言文沒(méi)好好復(fù)習(xí)，還有老師講過(guò)的題沒(méi)去記,，導(dǎo)致?lián)p分嚴(yán)重

3,、做題時(shí)沒(méi)好好思考，做題沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦反復(fù)思考

其實(shí),，我呀,，就是平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì);準(zhǔn)備不充分;沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。

從今以后我要課內(nèi)重視聽(tīng)講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí);養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣;調(diào)整心態(tài),，正確對(duì)待考試;多看書(shū)增加閱讀量，提高作文水平;勤快點(diǎn),。

我應(yīng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，不能老胡思亂想。

所以,，我決定平時(shí)鍛煉自己,，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準(zhǔn)備,，打一場(chǎng)酣暢淋漓,、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。

我應(yīng)該再接再厲,，繼續(xù)努力,，有一句話說(shuō)的好，失敗是成功的母親!

月考總結(jié)與反思篇三

首先,，我覺(jué)得主要問(wèn)題是粗心大意,，比如：第一大題的隱蔽的蔽字寫(xiě)錯(cuò)了······等。其次是沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)的檢查,。有一題我還記得,，題目讓我們寫(xiě)“春滿杏林”和“譽(yù)滿杏林”，這兩個(gè)詞書(shū)上都有,，老師也講過(guò),，但我還是沒(méi)好好復(fù)習(xí)，所以錯(cuò)了,。

力,，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)篇二：月考考試總結(jié)與反思

初一月考總結(jié)與反思

張政超

對(duì)于這次考試，總體感覺(jué)不夠理想,。平均分,、優(yōu)秀生都還有一定的差距。下面就這一次考試對(duì)教與學(xué)作一下總結(jié)與反思,。

一,、存在的主要問(wèn)題：

1、在教學(xué)上的那股激情和動(dòng)力不足,，對(duì)學(xué)生缺乏一點(diǎn)耐心和信心,。平時(shí)對(duì)學(xué)生多批評(píng)、少表?yè)P(yáng),。

2,、對(duì)學(xué)生還不夠嚴(yán)格要求，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高,。班中總有上課多動(dòng),、作業(yè)不完成者，作為教師在這方面抓得還不夠,。

3,、教師上課講得太多，學(xué)生練得太少,。雖然有時(shí)想讓學(xué)生多動(dòng)手,，課堂上以學(xué)生為主,，但有時(shí)由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，有時(shí)為了趕進(jìn)度等等一些原因使得很多時(shí)候仍然采用老的教學(xué)模式，課堂效率不夠好。

4,、教師課后反思不夠,。我們常有這樣的困惑：有些習(xí)題不僅是講了，而且是講了多遍,，可是學(xué)生的解題能力就是得不到提高!也常聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍,，成績(jī)卻遲遲得不到提高!這應(yīng)該引起我們的反思了。誠(chéng)然,，出現(xiàn)上述情況涉及方方面面,，但課堂教學(xué)值得反思，對(duì)課文進(jìn)行閱讀理解的方法還有待探索,，即所謂“拋磚引玉”,，然而很多時(shí)候給學(xué)生思考的空間太小，教師包辦的太多,。

5,、學(xué)生基本功不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多,，信心不足,。教師在對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)上還做得不夠。

二,、改進(jìn)措施：

（一）,、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

1,、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

2,、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí),。

有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如作業(yè)字跡潦草，不寫(xiě)解答過(guò)程,；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),；不會(huì)總結(jié)消化知識(shí)；對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意,，過(guò)分自信等,。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè),，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,，并有一些具體的做法，如寫(xiě)章節(jié)小結(jié),，做錯(cuò)題檔案,，總結(jié)做題規(guī)律等。對(duì)做得好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣,，不做或做得差的同學(xué)要批評(píng),。使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然,，要改變根深蒂固的問(wèn)題并不容易,，要堅(jiān)持下去。

（二）,、刻苦鉆研教材,，不斷提高自身的教學(xué)教研能力。

平時(shí)要認(rèn)真閱讀新課標(biāo),，鉆研新教材,，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料,，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)明確,，難點(diǎn)分解,。遇到難以解決的問(wèn)題，就在備課組內(nèi)討論,。另外,，要積極閱讀教學(xué)教參書(shū)籍及教學(xué)論文，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法,，并嘗試運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中去,。積極參加各種教研活動(dòng)，如集體備課,，校內(nèi)外聽(tīng)課,，教學(xué)教研會(huì)議。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力,，運(yùn)用多種教學(xué)器材。課下,，根據(jù)自己的理解,，選題、出檢測(cè)試卷,。積極安排時(shí)間做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)解決,。

（三）、加強(qiáng)教師自身的反思,。增加自己課堂的魅力，吸引孩子主動(dòng)參與,。讓學(xué)生真正成為課堂的主人,。

（四）、信任學(xué)生是發(fā)揮學(xué)生主體作用的關(guān)鍵,，也是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維和創(chuàng)造行為的根本保證,。作為一名教師，應(yīng)該堅(jiān)定地信任學(xué)生,，相信學(xué)生能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,，有能力調(diào)整自身的行為，進(jìn)而啟發(fā)他們思考和解決問(wèn)題的方法,。學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對(duì)任課老師的喜好,，古人云：“親其師，才能信其道”,。如果教師課堂上對(duì)全班每個(gè)學(xué)生都抱著積極,、熱情、信任的態(tài)度,，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度,，當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠(chéng)的關(guān)懷和摯愛(ài)、積極的期待和希望時(shí),，他就會(huì)有一種受到信賴,、鼓舞與激勵(lì)的內(nèi)心情感體驗(yàn)，從而從內(nèi)心升騰起對(duì)老師的信賴和愛(ài)戴,？愛(ài)屋及烏,，由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科，從而愉快接受教師的教誨,，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，從而實(shí)現(xiàn)教師的期望。

一,、學(xué)好課本知識(shí),。課本知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它,。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講,，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè),，再加上自覺(jué)復(fù)習(xí),，就能使成績(jī)提高,。其實(shí)，這還不夠,。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí),。也就是說(shuō)在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文,，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問(wèn)題,，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師,、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論,。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了,、明白了,。為了鞏固知識(shí)，你最好在課下做一些練習(xí),，知識(shí)才會(huì)掌握的更牢固,。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力,。

二,、注意課外積累。知識(shí)就像海洋,，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)

不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的,。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段,，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此,，閱讀時(shí)要有選擇,。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志，從電視,、廣播,、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記,。要關(guān)心社會(huì)生活,，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步,。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí),，更能豐富我們的生活。

下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表為我們講述學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法：

所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程,，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉,。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考,，從某種意義上講,，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,，一時(shí)難以解出,，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決,。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),，把知識(shí)的點(diǎn),、線,、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系,。

二,、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。要想學(xué)好數(shù)學(xué),，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),，再找一些課外的習(xí)題,，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析,、解決能力,，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,，可備有錯(cuò)題集,，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正,。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮,，思維敏捷,，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如,。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候,，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異,。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心,、大意等,，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的,。

合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納,。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊,，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒,，要有自己不垮,，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準(zhǔn)備,，練練常規(guī)題,，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分,；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分,，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見(jiàn),，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去,。下面有請(qǐng)英語(yǔ)課代表為我們總結(jié)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法：學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法 1． 堅(jiān)持不懈,，從不間斷。每天至少看 10-15 分鐘的英語(yǔ),，早晨和晚上是學(xué)英語(yǔ)的最好時(shí)間,。2．方法要靈活多樣。一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式,，以便學(xué)而不厭,。

3．上下相連，從不孤立,。記憶英語(yǔ)要結(jié)合上下文,，不要孤立的記單詞和短語(yǔ)，要把握句中的用法,。4．熟記常用語(yǔ),，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。把常用的交際用語(yǔ)背熟,，俗能生巧,。5．盡量用第一人稱來(lái)記習(xí)慣用語(yǔ)和句型，以便記憶牢固,。6．多方位多角度來(lái)學(xué)英語(yǔ),。要經(jīng)常讀報(bào)、聽(tīng)廣播,、看外語(yǔ)電影,、聽(tīng)外語(yǔ)講座,、讀課本和別人交談等方式來(lái)學(xué)英語(yǔ),。7．敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不要怕犯錯(cuò)誤,。

月考總結(jié)與反思篇四

這次英語(yǔ)月考是對(duì)開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的檢測(cè),。通過(guò)這次檢測(cè)，暴露了我英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的很多問(wèn)題,。我的語(yǔ)法掌握的還不夠好,，單詞記的還不太牢。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)這兩方面的學(xué)習(xí),，上課做好筆記,，認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取下次考出更滿意的成績(jī),。

月考總結(jié)與反思篇五

考試最終有所回升,，但數(shù)學(xué)成績(jī)卻大幅下降。

數(shù)學(xué)上的大幅下降是因?yàn)閷?duì)細(xì)枝末節(jié)的忽視,，用袁教師的話來(lái)說(shuō),，是做題太粗糙了一些。這次數(shù)學(xué)覺(jué)也沒(méi)來(lái)得及完成,，說(shuō)明我的課堂效率依然不夠,，前面的簡(jiǎn)單題目掌握不夠熟練，后面的幾何題也無(wú)法將教師講過(guò)的基本圖形融會(huì)貫通,。這提醒著我上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，對(duì)于自我的錯(cuò)題也要常常翻閱,，不能只將完成作業(yè)視為完成所有任務(wù)。

物理這次的提高其實(shí)是態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，上次月考就是因?yàn)閼B(tài)度而考砸,，這個(gè)月我開(kāi)始學(xué)會(huì)去理解以前錯(cuò)題的整理,，不想以前那樣好高騖遠(yuǎn)。

小四門(mén)上的拉分也是很關(guān)鍵的一點(diǎn),，上次“與先生應(yīng)對(duì)面”中有一句話讓我印象深刻：“如果你已經(jīng)下定決心去做作業(yè)了,，還在想著別的問(wèn)題，那你真的很成問(wèn)題,?！蔽矣X(jué)得這對(duì)我考前幾天效率的提高起到很大的作用，背誦的熟練度提高了很多,，這次小四門(mén)取得了183分的成績(jī),，但這次小四門(mén)花的時(shí)間太多，側(cè)面說(shuō)明我平時(shí)在小四門(mén)課上的聽(tīng)課效率還有待提高,。

這次英語(yǔ)有了很大的提升,，到達(dá)了全班第四名，前面做單項(xiàng)選擇題時(shí)狀態(tài)很好,，幾乎沒(méi)有錯(cuò)誤,，這或許也是因?yàn)樯蠈W(xué)期末復(fù)習(xí)把幾個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)記下來(lái)的緣故。但后面的閱讀題暴露了我詞匯量上的短板,，做題時(shí)一頭霧水，只能連蒙帶猜,，這也導(dǎo)致了后面的時(shí)間緊迫，作文雖打了草稿,，但謄寫(xiě)的太倉(cāng)促,，還是有一處涂改，我以后要注重平時(shí)詞匯量的積累,。

語(yǔ)文這次也有所提高,，這是因?yàn)槲一A(chǔ)題得分率有所提高，但語(yǔ)文素養(yǎng)還是很差,，這需要我多關(guān)注平時(shí)短文分析中的錯(cuò)題,。

化學(xué)上記得有一次教師檢查我的筆記后又給我展示了許博睿的筆記，這個(gè)月我的筆記差不多是上個(gè)月的三倍，但還是偏少,。這次考試物理畫(huà)的時(shí)間太多,，導(dǎo)致化學(xué)上時(shí)間捉襟見(jiàn)肘，雖然有所提高,，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我預(yù)期的水平,。

我需要減掉精神上的“肥胖”，勇于改變自我,！

月考總結(jié)與反思篇六

時(shí)間真的過(guò)的很快,，可是也是公平的，我要利用好時(shí)間,，不放過(guò)每一秒,，每一分，為立刻到來(lái)的分流考試做好充足的準(zhǔn)備,。加油,！

1、精神壓力,。

2,、正確評(píng)價(jià)自己，明確考試動(dòng)機(jī),。

考試前對(duì)自己的學(xué)習(xí)務(wù)必要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià),。切忌過(guò)高或過(guò)低地估計(jì)自己。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也要考慮是否平時(shí)復(fù)習(xí)的疑難問(wèn)題都搞懂了,，是否還有任何疏漏的地方,。這樣才能既看到自己的優(yōu)勢(shì),，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的'弱點(diǎn),。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)也要看到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),，相信自己能超水平發(fā)揮,。過(guò)強(qiáng)和過(guò)弱的考試動(dòng)機(jī)都不利于產(chǎn)生良好的效果。所以既不能把考試目標(biāo)定得過(guò)高,，也不要過(guò)于自卑,，低估了自己的真實(shí)水平。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也就是自己真實(shí)能力的體現(xiàn),。

3,、考后有正確的期望心理。

同學(xué)們?cè)诳荚囃旰蟛灰^(guò)多的糾結(jié)過(guò)高或過(guò)低的分?jǐn)?shù),，這時(shí)一定要對(duì)試卷和自己的成績(jī)進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真地分析,。查漏補(bǔ)缺找到自己知識(shí)的漏洞，找到自己的不足之處，為以后的學(xué)習(xí)做好針對(duì)性的準(zhǔn)備,。

月考總結(jié)與反思篇七

月考是十一長(zhǎng)假之間一個(gè)插曲,，讓我們不至于在十一玩的收不住心,，另外他也是測(cè)驗(yàn)我們前一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,。在月考之后,，由于忙著整理和分析,，反思就放在了最后面，經(jīng)過(guò)了整理與分析,，反思是一件理所當(dāng)然的事情,。

這次考試總體還不錯(cuò),，唯獨(dú)語(yǔ)文是一塌糊涂,，經(jīng)過(guò)對(duì)語(yǔ)文卷子全面的分析，發(fā)現(xiàn)其實(shí)相比上次月考我已經(jīng)有了一部分進(jìn)步基礎(chǔ)丟分大大減少,，說(shuō)明古詩(shī)默寫(xiě),，加點(diǎn)字詞等已經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題。文言文閱讀真正做到了一分不丟,，主要的就是在閱讀上,。

閱讀真正做錯(cuò)的題也并不多,。其實(shí),，拐彎抹角這么多后，最主要的問(wèn)題其實(shí)是我的書(shū)寫(xiě)速度,，綜合整張卷子,，我有十多分的題還沒(méi)有寫(xiě),，就收卷子了，考完之后自己曾理出一個(gè)大概思路,，當(dāng)老師講卷子的時(shí)候,，與我自己的思路進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)這十多分的題我至少能拿上六分。除此之外，我的書(shū)寫(xiě)還扣了一分,，也就是說(shuō)，這張卷子我還有至少七分的提升余地。

說(shuō)完最主要的問(wèn)題，再來(lái)看看其他的閱讀,，第一道題是環(huán)境描寫(xiě)，考試時(shí)有了大致的思路，寫(xiě)法加內(nèi)容,，點(diǎn)出環(huán)境描寫(xiě)的一分拿到了,，作用答出了襯托與渲染氣氛，丟了一點(diǎn)鋪墊，內(nèi)容也點(diǎn)出了渲染了什么氣氛,，襯托了什么,，但是一分沒(méi)得，三分的題丟了兩分,，也就是說(shuō),，現(xiàn)在最主要的問(wèn)題不是答題的思路,，而是對(duì)文章整體的理解。

第二題讓結(jié)合原文,，從三方面分析物體特點(diǎn),，三方面題上已給出,，不采分,，結(jié)合原文做到了,，用引號(hào)從每個(gè)方面引用了原文,，特點(diǎn)寫(xiě)了出來(lái)，但丟了一分,，同樣是對(duì)文章理解程度不夠,。

第三題讓評(píng)價(jià)是否恰當(dāng),，亮明觀點(diǎn)寫(xiě)了出來(lái)，但是對(duì)于恰當(dāng)?shù)脑蛴謥G了兩分,，仍然是對(duì)文章理解不夠,。

第四題讓寫(xiě)出中心，同樣是對(duì)文章理解不夠,，丟了兩分,。

最后一題簡(jiǎn)析表現(xiàn)手法,，由于書(shū)寫(xiě)速度不夠沒(méi)有寫(xiě),，但是結(jié)合老師所講，應(yīng)該是一分不丟,。

分析完卷子,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我很幸運(yùn)，雖然成績(jī)不高,，但是缺陷都統(tǒng)統(tǒng)指向相同的地方,，這使得我改進(jìn)變得很容易，只要修補(bǔ)了這一漏洞,，語(yǔ)文提分十分以上應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,。以下是我的改進(jìn)方法：

針對(duì)書(shū)寫(xiě)速度要利用好特殊的語(yǔ)文五百字作業(yè)，將書(shū)寫(xiě)速度提高上去。對(duì)于閱讀理解文章則要多多閱讀,，多做題,。

月考總結(jié)與反思篇八

老師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō)：“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了，有些

同學(xué)

我心里不停地埋怨自己,，怎么這么差勁，不但有些題不會(huì),，就連會(huì)做的題也馬虎的一塌糊涂,。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了5分,，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典,，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì),。

通過(guò)這次月考我不但感到了自己

學(xué)習(xí)

其他

月考總結(jié)與反思篇九

考卷總體來(lái)說(shuō),，難度適中，既有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)考核的環(huán)節(jié),，也有考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，如寫(xiě)作題是關(guān)于環(huán)保問(wèn)題。試卷緊扣教材，突出重點(diǎn),，更側(cè)重于對(duì)雙基能力的考查,。

(1)選擇填空考查得比較細(xì)，也很基礎(chǔ),。主要考查學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的掌握情況,，知識(shí)覆蓋面較廣，較細(xì),，重點(diǎn),、難點(diǎn)突出。第十五題相對(duì)較難,。

(2)完形填空與閱讀理解取材都比較好,，貼近現(xiàn)實(shí)，對(duì)學(xué)生很有教育,，通過(guò)做這個(gè)題,，讀其內(nèi)容，學(xué)生會(huì)意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅在學(xué)校而校外的學(xué)習(xí)也很重要,。

(3)書(shū)面表達(dá)與課本內(nèi)容有著極大的相似之處,，是對(duì)教材的深加工，做到了學(xué)以致用,。比較貼近學(xué)生生活,，也符合中游學(xué)生的實(shí)際水平。

本次考試,，從分?jǐn)?shù)上看,，比第一次月考好一些，但還是一般,。從這次考試也看出一些問(wèn)題,，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太牢，每個(gè)大題丟分都有,?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能不扎實(shí)，學(xué)生對(duì)一些基本詞匯,、語(yǔ)法,、句型的掌握不夠熟練。第一大題考查詞匯,，是識(shí)記題,，平均分還不到6分。學(xué)生兩極分化現(xiàn)象凸顯,。能考及格的大多能上70 分,，而不及格的大部分在40分以下。

1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本詞匯,、語(yǔ)法,、句型的掌握和實(shí)踐。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)及閱讀,、寫(xiě)作訓(xùn)練。

3,、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的了解和記憶,。

4、加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，縮小兩極分化。

通過(guò)這次考試,，深刻地體會(huì)到不僅要摸清學(xué)生存在的問(wèn)題，更要從中找出平時(shí)自身教學(xué)中的不足,，爭(zhēng)取今后教與學(xué)的相互提高,。

月考總結(jié)與反思篇十

這一次的月考成績(jī)出來(lái)了，我的語(yǔ)文成績(jī)是89分,，數(shù)學(xué)是94分,，英語(yǔ)考了93分。我認(rèn)為我這一次沒(méi)有發(fā)揮好的原因是在于自己的粗心大意,，沒(méi)有仔細(xì)讀題,，越是勢(shì)在必得的我越丟分，總的來(lái)說(shuō)對(duì)知識(shí)點(diǎn)還是掌握的了,。

先來(lái)看看語(yǔ)文的吧,。語(yǔ)文的基礎(chǔ)部分沒(méi)有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分,。先看看這一題,，要求選出“爽”字在詞語(yǔ)里的意思，我扣了2分,，“秋高氣爽”的“爽”意思應(yīng)該是“明朗;清亮”,，可我卻選擇了“舒服”，后來(lái)老師評(píng)講后,，我才發(fā)現(xiàn)空氣應(yīng)該是明朗的,，可是我卻理解錯(cuò)了。我真是粗心,。接下來(lái)還有一題,，讓我們畫(huà)出和“老師對(duì)我的諄諄教誨”相對(duì)應(yīng)的句子，可是我卻畫(huà)了“老師，您的教誨,，我終生難忘”這一句,，應(yīng)該是畫(huà)老師對(duì)我的教誨是什么，又是不應(yīng)該扣的兩分,。還有一題,，是問(wèn)為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫(xiě)了其中的一點(diǎn),，另一點(diǎn)沒(méi)有寫(xiě)到,，又被扣了1分。接下來(lái)看看數(shù)學(xué),，只考了94分,，都是扣在沒(méi)好好檢查上，光是計(jì)算題就扣了5分,，明明是除號(hào),，到了我眼里就變成了乘號(hào);明明是102乘2，可我又看成了103乘2,。一個(gè)數(shù)乘0,。5，積一定比原數(shù)小,。我居然打了勾,，我真是沒(méi)有考慮周全，難道這個(gè)數(shù)不能是“0”嗎?唉!如果我好好檢查,，這里就不會(huì)扣這么多不該扣的分了,。再看看英語(yǔ)，只考了93分,。雖然我還沒(méi)有拿到試卷,，但是我已經(jīng)猜測(cè)到我會(huì)扣的分了。

作文

看到了我的考試成績(jī),，我只想說(shuō)：“都是粗心惹的禍!”你看看，這里一題是因?yàn)闆](méi)好好讀題,，那里一題是因?yàn)榭村e(cuò)了數(shù)字,，還有那兒……說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是因?yàn)榇中氖Я嗽S多不該丟掉的分?jǐn)?shù),，是我的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到理想分,。以后,，我一定要仔細(xì)、認(rèn)真地考試,，負(fù)責(zé)任的對(duì)待每一個(gè)題目,，不能因?yàn)榇中亩鄯至?

月考總結(jié)與反思篇十一

第三次月考的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，與上次月考成績(jī)相比,，總體上有所提升,。為了使自己今后的學(xué)生更有方向性，也為了力爭(zhēng)在下次考試中取得更優(yōu)異的成績(jī),，現(xiàn)作如下總結(jié)：

這次月考總成績(jī)比上次月考提高了23分,。其中，數(shù)學(xué)提高了18分,，英語(yǔ)提高了15分,，但是語(yǔ)文下降了10分。

1,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一直是我的弱項(xiàng),，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我都把大量的時(shí)間和精力花費(fèi)在這兩個(gè)科目上,。

2,、語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是作文對(duì)提分產(chǎn)生了關(guān)鍵性作用,。但是最近幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我卻自以為語(yǔ)文成績(jī)好,，就忽略了新知識(shí)的鞏固,，導(dǎo)致自己在基礎(chǔ)知識(shí)方面有所落后。

1,、最近一個(gè)月內(nèi),，每次上數(shù)學(xué)課，我都認(rèn)真聽(tīng)老師講課,。課后也及時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),，并按老師要求做習(xí)題集。碰到不懂的地方,，我就向同學(xué)和老師請(qǐng)教,，力求徹底弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，再利用習(xí)題加以強(qiáng)化,。

2,、在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我同樣要求自己要認(rèn)真請(qǐng)老師講課,，弄懂老師講過(guò)的每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),。課下,，我認(rèn)真地背單詞，背課文,，并把其中好的表達(dá)方式記錄下來(lái),。因此，這次月考中,，我的英語(yǔ)作文成績(jī)大大提升,。

這次一直被我視為強(qiáng)項(xiàng)的語(yǔ)文竟然成了我的拉分科目，實(shí)屬不該,。因此,，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定不能因?yàn)槠渌颇烤秃雎粤苏Z(yǔ)文的學(xué)習(xí),。

1,、新的學(xué)習(xí)方法幫助我在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面取得了進(jìn)步，所以以后要堅(jiān)持這些方法,，再接再厲,。

2、重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ),，鞏固作文。

總而言之,，這次考試有失有得,。今后，我一定要繼續(xù)堅(jiān)持有的方法,，統(tǒng)籌各科的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都取得更好的成績(jī)！

月考總結(jié)與反思篇十二

這次考試,，我感覺(jué)自我考的很渣,。縱觀九門(mén)考試,，理科相對(duì)好一點(diǎn),，而文科簡(jiǎn)直不忍直視，感覺(jué)這樣下去永遠(yuǎn)只能做咸魚(yú),。

1.語(yǔ)文

這次語(yǔ)文考試,，唯一欣慰的是書(shū)上的基礎(chǔ)知識(shí)一分沒(méi)扣。現(xiàn)代文閱讀和作文是扣分的重災(zāi)區(qū),?？荚嚂r(shí)做現(xiàn)代文閱讀，總體感覺(jué)很懵,，許多題只明白表面的意思,，不理解文字背后的深意,，導(dǎo)致扣分很多。沒(méi)抓住中心,，審題不清,，偏了題，導(dǎo)致一扣就是18分,，這都反映了我語(yǔ)文在同學(xué)中總體偏弱,。接下來(lái)我要在語(yǔ)文上加強(qiáng)閱讀，每個(gè)星期至少一個(gè)晚上刷一下題,，逐漸積累對(duì)語(yǔ)言文字的感覺(jué),，爭(zhēng)取下次少扣分。

2.數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是我這次理科最衰的一門(mén)學(xué)科,，只考了118分,。我在前面做題的時(shí)候，在一道題上啃的時(shí)間太多,，導(dǎo)致最終一道12分的題還沒(méi)來(lái)得及做就交卷了,。而這道題我在收卷后幾分鐘內(nèi)把它做了出來(lái)，經(jīng)教師評(píng)講還是對(duì)的,?？磥?lái)考試的時(shí)候時(shí)間的把控也是十分重要的，同時(shí)反映了我平時(shí)刷題不夠,，做題不夠熟練,。以后加強(qiáng)提優(yōu)，多刷題,，不會(huì)的題目先放著,，爭(zhēng)取下次考試不再發(fā)生來(lái)不及做的情景。

3.英語(yǔ)

英語(yǔ)這次也是扣分的重災(zāi)區(qū),，是我進(jìn)入海中附校后，第一次大考沒(méi)有到達(dá)平均分,。試卷上選擇題錯(cuò)的很多,，有不小一部分錯(cuò)在了閱讀里面。還記得我做閱讀b的時(shí)候回頭一看,，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)沒(méi)了,，后面一急，做的比較粗糙,。這一個(gè)月,，我的語(yǔ)法、知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)了問(wèn)題,，又不注重文章的細(xì)節(jié),，時(shí)間把控也有問(wèn)題,。后面認(rèn)真閱讀《情思英語(yǔ)》，掌握語(yǔ)法知識(shí),，有時(shí)間的話,，多讀點(diǎn)英語(yǔ)刊物，提升閱讀速度,！

4.理化

物理和化學(xué)總體來(lái)說(shuō)還是有提高的,，物理比月考前進(jìn)了65名，化學(xué)也前進(jìn)了18名,。接下來(lái)要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取全科競(jìng)賽數(shù)理化全部達(dá)a。

5.政史地生

這次小四門(mén)歷史發(fā)揮失常,，直接扣了26分,。歷史我從頭到尾也背了一遍，但題目比較活,，考查的是對(duì)知識(shí)靈活運(yùn)用的本事,，由于我背得不夠熟練，也缺乏融會(huì)貫通的本事,，導(dǎo)致了歷史的低分,，以后還得熟練識(shí)記知識(shí)點(diǎn)，多多提升運(yùn)用的技能,。

這次期中考試暴露出了我的偏科問(wèn)題,，接下來(lái)的一個(gè)月我給自我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，在文科上多下功夫,，再也不能做“千年大咸魚(yú)”了,！奮發(fā)努力，勇往直前,，相信總有迎來(lái)成功的那一天!