時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班篇一

又到了一個(gè)新學(xué)期，家長(zhǎng)們帶著不同的期望與期盼和孩子一同升入了中班,、孩子們期望見(jiàn)到老師美麗的笑容,、聽(tīng)到溫柔的話語(yǔ),、學(xué)到新奇搞笑的知識(shí)。家長(zhǎng)們期望看到能讓他們放心的老師,，見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。我們中一班這個(gè)新組合，每一天帶著愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心、信心和童心與孩子們快樂(lè)的相處,，我們期望做孩子們的好老師,，家長(zhǎng)們的好朋友。

孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較,，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動(dòng),，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了,，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期,，做為老師完全能夠先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里,，適時(shí)的幫忙他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期,，孩子不象小的時(shí)候那么聽(tīng)話,，道理又聽(tīng)不懂，什么都想明白可又缺乏耐心,，透過(guò)這近一周的觀察,，我覺(jué)得這個(gè)班的孩子能夠說(shuō)是發(fā)展得比較全面。下面我就簡(jiǎn)單分析一下班里孩子們各方面的狀況：

1,、我們中班,，共有60名幼兒。其中女孩19名,，男孩有22名,。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需必須的時(shí)間適應(yīng),，因此,，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng),。冬季即將到來(lái)，多進(jìn)行體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，增加幼兒抗寒抗病潛力。

2,、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),，自理潛力較強(qiáng)。

3,、在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話,，在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話，個(gè)別孩子語(yǔ)言的交往潛力較強(qiáng),，但詞匯量不大,，用詞比較單一。在聽(tīng)別人講話時(shí),，不能耐心的傾聽(tīng)別人的講話,，急于表達(dá)自己的意見(jiàn),。對(duì)圖片的理解和講述潛力還比較薄弱,。

4、在音樂(lè)方面,，個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏,，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰,，喜歡節(jié)奏感強(qiáng),、資料搞笑旋律美的歌曲。能掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲的進(jìn)行方法,。

5,、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng)，表現(xiàn)的欲望強(qiáng),。

1,、數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：

（1）會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。

（2）感知數(shù)字6―10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。

（3）能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品,。

（4）透過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變,。

2,、社會(huì)教育領(lǐng)域：

（1）喜歡認(rèn)識(shí)新朋友，能大膽地介紹自己,，愿意與同伴共同游戲,。

（2）愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

（3）能愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，講禮貌,，有禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,。

（4）主動(dòng)參加各種活動(dòng),，大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。

（5）遇到困難不畏懼,，相信自己能克服困難,，完成活動(dòng)任務(wù)。

3,、科學(xué)教育領(lǐng)域：

（1）能根據(jù)帶給的材料,，大膽設(shè)想，用心參與制作活動(dòng),。

（2）有動(dòng)手探究的愿望,，樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想明白的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn),。

（3）感受水上,、空中工具給人們生活帶來(lái)的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣,。

4,、藝術(shù)教育領(lǐng)域：

（1）音樂(lè)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)素養(yǎng)方面的教育，從聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)開(kāi)始,，對(duì)

幼兒聽(tīng)音,、辨音潛力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等,，讓孩子具有音樂(lè)素質(zhì)及潛力,，將歌曲作為音樂(lè)活動(dòng)的補(bǔ)充形式。

（2）感受音樂(lè)的節(jié)奏,，放松愉快地歌唱,。

（3）體驗(yàn)4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性,。

（4）培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對(duì)聲音的聯(lián)想,。

（5）認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器，并能說(shuō)出其名稱,。

（6）自制小樂(lè)器,，體驗(yàn)打擊樂(lè)的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。

（7）能用繪畫(huà)、粘貼,、浸染,、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔,、平整,、均勻的圖畫(huà)。

（8）初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,，體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂(lè),。

（9）能使用粉筆、油畫(huà)棒大膽圖畫(huà),，有表現(xiàn)美的意識(shí),。

（10）用畫(huà)、折疊,、泥塑,、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。

（11）喜歡用繪畫(huà),、拼貼等方式表現(xiàn)情緒,、色彩、圖形的比較,。

三,、家長(zhǎng)工作：針對(duì)實(shí)際狀況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流教育心得,，共同來(lái)了解孩子,，幫忙孩子健康成長(zhǎng),，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理意見(jiàn),，及時(shí)溝通，到達(dá)家園共育的目的'與一致性,。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班篇二

(1)健康生活

經(jīng)過(guò)一年半的幼兒園生活,，孩子的自理潛力有了很大的.提高，可以安靜的用勺子獨(dú)立吃飯,。他們的食欲比入園前有所增加,，挑食現(xiàn)象也發(fā)生了顯著變化。但是有些孩子吃飯的時(shí)候,，桌子不干凈,，有時(shí)候還要老師喂。這學(xué)期我們將設(shè)立“餐飲明星寶寶”評(píng)比活動(dòng),，幫助孩子逐漸養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，家長(zhǎng)要在家里給予正確的指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子自主進(jìn)食。

幼兒園生活一年半,，孩子基本可以獨(dú)立上廁所,；穿衣服，穿鞋,，穿襪子,；有的孩子也會(huì)把內(nèi)褲穿進(jìn)褲子里，但是整體穿脫速度比較慢,，也不是很熟練,。這學(xué)期我們會(huì)指導(dǎo)孩子正確的穿脫衣服鞋襪，把衣服鞋襪脫下來(lái)放在固定的衣柜里,，學(xué)會(huì)鋪床和墻角,，聯(lián)系家長(zhǎng)共同挑選“稱職的明星寶寶”，給孩子更多的照顧自己的機(jī)會(huì),。

在動(dòng)作發(fā)展方面,，大部分幼兒的步行、跑步,、打洞,、攀爬等動(dòng)作的潛力相對(duì)協(xié)調(diào)，而平衡,、跳躍,、轉(zhuǎn)身等動(dòng)作的潛力相對(duì)較弱。有些孩子害怕走平衡木,。在分散活動(dòng)時(shí),，我們會(huì)引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長(zhǎng)共同努力,，提高他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)潛力,。

孩子出門(mén)在外自我保護(hù)意識(shí)差。我們會(huì)通過(guò)交談不斷提醒孩子在運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)自我保護(hù),，明白熱的時(shí)候要擦汗,，累的時(shí)候要休息，跑步的時(shí)候不要碰撞別人,，不要咬孩子,；滑的時(shí)候要等前面的孩子走了再滑下去，要明白要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的東西,。我們會(huì)繼續(xù)給孩子一些相關(guān)防護(hù)經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)(比如這學(xué)期也會(huì)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行消防知識(shí)的教育),。進(jìn)一步提高兒童自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)潛能。

(2)社會(huì)和情感方面

在園區(qū)生活了一年半,，孩子的言談舉止都有了明顯的進(jìn)步,，可以更主動(dòng)的和認(rèn)識(shí)的老師打招呼。在日常生活中，我們可以用一些簡(jiǎn)單的禮貌表達(dá)來(lái)交流,，我們?cè)敢夂屠蠋熀秃⒆右黄鹜嬗螒蚝徒徽?。但是?duì)于一些比較害羞的孩子，我們會(huì)多鼓勵(lì)他們,，多給他們展示演講的機(jī)會(huì),，讓他們更加活潑開(kāi)朗。

大部分孩子都是獨(dú)生子女,。有些孩子在長(zhǎng)輩的不斷呵護(hù)下養(yǎng)成了任性自私的壞習(xí)慣,。他們自制力差，注意力分散,，服從群眾規(guī)則意識(shí)薄弱,。有些孩子坐錯(cuò)了，上課亂跑,，欺負(fù)別的孩子,。針對(duì)這些現(xiàn)象，本學(xué)期我們將選取一些好朋友相處的故事進(jìn)行舉例教育,，開(kāi)展一些尋找好朋友的活動(dòng),，選擇“禮儀明星寶寶”，加強(qiáng)對(duì)孩子行為規(guī)范的培養(yǎng),。

(3)藝術(shù)方面

孩子在中間階層的有意行為開(kāi)始發(fā)展,，所以這個(gè)時(shí)期是培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的時(shí)期。為了引導(dǎo)孩子自由大膽的創(chuàng)作,，我會(huì)開(kāi)設(shè)“美術(shù)創(chuàng)作專欄”,，定期在班級(jí)博客上發(fā)表美術(shù)作品，供家長(zhǎng)和寶寶課外制作參考,。同時(shí),，班級(jí)每周安排繪畫(huà)和手工制作課程，并開(kāi)設(shè)“建筑區(qū),、手工區(qū)和藝術(shù)區(qū)”,，為作品創(chuàng)造更大的展示區(qū),，給孩子更多的感知美和培養(yǎng)美的機(jī)會(huì),。我們還將選擇“創(chuàng)意明星寶貝”。激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望,，讓孩子的自信心和創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展,。

這個(gè)班的孩子喜歡音樂(lè)，尤其是小女孩,，喜歡唱歌跳舞,。每天,，我們都會(huì)教st音樂(lè)和舞蹈。全班孩子都能聽(tīng)懂普通話,，在日常交流中使用表達(dá)方式,。經(jīng)過(guò)一年半的語(yǔ)言教學(xué)，孩子對(duì)書(shū)面語(yǔ)言更加敏感,，能夠準(zhǔn)確地向老師朗讀,。這學(xué)期孩子會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立安靜的聽(tīng)和讀的習(xí)慣，為孩子創(chuàng)造故事角,，讓他們自己讀故事,，講故事。在家里,，父母也要給孩子營(yíng)造一種讀書(shū)講故事的氛圍,。我們將舉辦故事大王演講比賽，選擇“故事大王”培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

(5)保護(hù)工作

秋冬相對(duì)干燥,，是咳嗽感冒高發(fā)時(shí)期。除了給孩子充足的水和加強(qiáng)日常消毒工作外,，我們還加強(qiáng)了孩子自身衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。孩子們必須在飯前和飯后用肥皂洗手。床上用品也是父母經(jīng)常在太陽(yáng)下洗涼的,。外出時(shí),，我們用毛巾墊背，及時(shí)給孩子加減衣服,，為每個(gè)孩子健康來(lái)到公園而奮斗,。

為了充分掌握孩子的狀況，正確引導(dǎo)孩子,。我們建立了“家庭專欄”,，包括四個(gè)部分：一周教學(xué)、今天的課,、育兒和溫馨提示,。并開(kāi)通了家庭博客和家校溝通，力求以最方便快捷的方式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，全面掌握孩子的情況,。保證每個(gè)孩子都能在花園里健康快樂(lè)的生活。

配合幼兒園完成秋游,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng),。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班篇三

新學(xué)期，新打算,。新學(xué)期的工作即將開(kāi)始,，為了每個(gè)孩子能更,，更全面的發(fā)展，為了自己能更好的工作,，在工作中不斷地成長(zhǎng),。特制定計(jì)劃如下：

積極認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，都讀書(shū),，看報(bào)來(lái)補(bǔ)充自己的正能量,。從我做起，從身邊的小事做起,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種,。熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強(qiáng)的責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作,。工作中以身作則,，細(xì)心、耐心,、關(guān)心,，愛(ài)心、公平地對(duì)待每個(gè)孩子,。

1,、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)

2、課堂行為習(xí)慣培養(yǎng)

3,、活動(dòng)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)

活動(dòng)做到有序,，不違反活動(dòng)規(guī)則，不推拉,，不做不安全的動(dòng)作和,。活動(dòng)時(shí),，不小心碰撞能主動(dòng)及時(shí)的說(shuō)“對(duì)不起”和“沒(méi)關(guān)系”,，能做到安全活動(dòng)，安全游戲,。

隨時(shí)與家長(zhǎng)通過(guò)各種形式保持聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的各種情況。做到家長(zhǎng)和老師雙方互相交流思想,，征求,，對(duì)家長(zhǎng)提出的建議努力做到，并盡力做好,，以至于取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持,。

利用空閑時(shí)間多學(xué)、制作,、等方面的知識(shí),，和孩子們一同開(kāi)心快樂(lè)地成長(zhǎng)。

本學(xué)期希望得到大家更多的幫助,，傳遞更多的正能量,，努力進(jìn)取，盡職盡責(zé),，爭(zhēng)取本學(xué)期在工作上,，取得學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。努力,！加油,！

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班篇四

一、班級(jí)情況分析：

本班幼兒經(jīng)過(guò)中班第一學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習(xí),，在原有水平上都有了不同程度的提高,。他們已初步養(yǎng)成積極主動(dòng)地參與主題活動(dòng)的意識(shí);在主題：“老朋友、新朋友”中,，已初步建立與同伴交流,、分享的意識(shí)，愿意幫助他人,，與人合作,，幼兒的社會(huì)性發(fā)展有了明顯進(jìn)步。通過(guò)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng),，班上幼兒在動(dòng)作協(xié)調(diào)方面有了較大提高,。自理能力逐步提高。動(dòng)手操作能力也有較大進(jìn)步,。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。

根據(jù)第一學(xué)期主題開(kāi)展過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)和思維的創(chuàng)新方面有較明顯的優(yōu)勢(shì)，但是愛(ài)護(hù)圖書(shū),、遵守規(guī)則和思維的邏輯,、推理方面相對(duì)較欠缺。根據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題,，本學(xué)期,，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松,、愉悅,、又相互尊重、遵守一定規(guī)則,、有序的學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境,，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!

二,、教育教學(xué)工作：

根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況及本年段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，圍繞以下教育工作目標(biāo)開(kāi)展本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

a,、社會(huì)

1,、體驗(yàn)與教師，同伴共同生活的樂(lè)趣,，養(yǎng)成樂(lè)于與人交往合作的態(tài)度,。

2、提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題,。

3,、了解并尊重自己與別人的異同，初步學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)自己,。

4,、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心,。

5,、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品，保護(hù)公物和公共環(huán)境,。

6,、與家庭社區(qū)合作，了解與自己有關(guān)的人們的勞動(dòng),。

7,、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化，初步感知人類文化的多樣性和差異性,。

b,、藝術(shù)

1、能對(duì)周圍環(huán)境中美的事物有好奇心,，初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡藝術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用不同的藝術(shù)形式大膽、自由地表現(xiàn),。

3,、嘗試?yán)蒙磉叺膹U舊材料,、物品來(lái)美化環(huán)境。

4,、能初步感受和表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)作品的情感和想象,，并樂(lè)意與同伴交流,。

c,、健康

1、喜歡幼兒園的生活,，積極愉快參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)有條理地整理自己的物品,，培養(yǎng)幼兒具有良好的生活自理能力,。

3、加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

4、養(yǎng)成正確的坐,、立,、行姿勢(shì)和輕聲說(shuō)話、傾聽(tīng)的習(xí)慣,。

5,、加強(qiáng)幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練，使其動(dòng)作較靈敏,，姿勢(shì)較正確,。

6、喜歡參與各類體育活動(dòng),，具有一定的合作意識(shí),。

7、學(xué)習(xí)腳踏車,、運(yùn)球走和投擲等技能,。

8、能較靈活地開(kāi)展各種小,、中型材料的活動(dòng),。

d、語(yǔ)言

1,、在語(yǔ)言交往過(guò)程中,，樂(lè)意敘述日常生活中的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞，表達(dá)自己的意見(jiàn)和需求,，嘗試說(shuō)明,、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,。

2、能較安靜,、專注地聽(tīng)別人說(shuō)話,，養(yǎng)成尊重他人的品質(zhì)。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣,，能有序地閱讀。

4,、提供英語(yǔ)等多種語(yǔ)言環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。

5,、引導(dǎo)幼兒初步接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，通過(guò)多種活動(dòng)使之感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

6,、能較正確地傳達(dá)簡(jiǎn)短的口信,。

e、科學(xué)

1,、引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊的事物產(chǎn)生興趣和探究的欲望,。

2、為幼兒的探究活動(dòng)提供寬松的環(huán)境,，提供豐富的可操作的材料,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試。

3,、在探究活動(dòng)中,，能操作實(shí)驗(yàn)工具，并學(xué)習(xí)主動(dòng)地與他人合作,，樂(lè)意與他人交流,、分享。

4,、學(xué)習(xí)收集,、統(tǒng)計(jì)、表征的方法進(jìn)行記錄,。

5,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)字的樂(lè)趣。

6,、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系，從身邊的小事入手,，培養(yǎng)初步的環(huán)境意識(shí)和行為,。

f、英語(yǔ)

1,、較熟練掌握所學(xué)的詞匯,。

2、較熟練地運(yùn)用簡(jiǎn)單的日?？谡Z(yǔ),。

3、能說(shuō),、會(huì)唱所學(xué)的英語(yǔ)童謠和歌曲,。

g,、數(shù)學(xué)

1,、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行操作,。

2,、認(rèn)識(shí)里外。能進(jìn)行長(zhǎng)短,、高矮,、粗細(xì)厚薄的正逆排序。

3,、學(xué)習(xí)目測(cè),、判斷數(shù)群。

4,、認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字,，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

5,、學(xué)習(xí)6——10以內(nèi)的形成,。

6、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù),。

7,、會(huì)比較、判斷幾種常見(jiàn)圖形并會(huì)進(jìn)行圖形的拼搭,、變換和判斷,。會(huì)準(zhǔn)確按物體三個(gè)特征進(jìn)行分類。

8,、會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)搜集,。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)收拾和整理好自己的學(xué)習(xí),、生活用品。

2,、建立周值日生制度,，樹(shù)立每個(gè)幼兒為同伴服務(wù)的意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。

3,、每天保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，形式豐富多樣，動(dòng)靜交替,。

4,、注重教室的空氣流通，用品的衛(wèi)生消毒工作,，預(yù)防交叉感染和流行病的傳播,。

5、注重安全教育,，杜絕事故的發(fā)生,。

6、協(xié)助醫(yī)生做好班級(jí)的各項(xiàng)工作(護(hù)齒,、體檢,、吃藥等)。

四,、家長(zhǎng),、社區(qū)工作：

1、利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,，交流,。

2、利用通知,、調(diào)查表,、專欄、幼兒個(gè)人檔案等,，幫助家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作,、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。

3,、舉辦專家講座,、家教交流等活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒理念,。

4,、通過(guò)親子活動(dòng),、熱點(diǎn)話題的討論，使家長(zhǎng)更加深入地了解孩子在園的全面情況,，共同探討家園教育一致的重要性,。

5、結(jié)合課程的需要,，盡量利用社會(huì),，社區(qū)的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。并利用家長(zhǎng)的資源,，特長(zhǎng)及興趣，讓他們參與到教育活動(dòng)中去,。

6,、與幼兒園配合，在家提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班篇五

1、樹(shù)立＂安全第一＂思想,，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。

2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,，老師,、幼兒不無(wú)故遲到、早退,，做到有事,、有病請(qǐng)假。

3,、合理安排班級(jí)物品,，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣；愛(ài)護(hù)公物,；節(jié)約用水,、用電、用紙等,。

4,、二位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，共同商量解決辦法,。

5,、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

教育工作

1,、教師樹(shù)立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí),，采取分組,、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力,。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的展,。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué),、藝術(shù)特長(zhǎng),，做好特色教育。

保育工作

1,、保證活動(dòng)室的采光度,，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

4,、預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

家長(zhǎng)工作

1、改選家長(zhǎng)委員,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),。

2,、尊重每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，積極為家長(zhǎng)服務(wù),，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭,，教師更要熱心幫助,。

3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》,，把老師觀察記錄,、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn),。

4、通過(guò)多種方式,，如家訪,、電訪、個(gè)別談話,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情況,，即使和家長(zhǎng)商量處理；另根據(jù)家長(zhǎng)意愿,，盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,，促進(jìn)家園雙方的良好合作,。

其他工作

1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,，做好十月院內(nèi)開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng),。

2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育,。

3、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育運(yùn)動(dòng) ,。

4、配合幼兒園＂回歸琴聲與歌聲幼兒園＂特色活動(dòng),，積極準(zhǔn)備參加＂快樂(lè)童年,、放聲一保 ＂合唱節(jié)活動(dòng)。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班篇六

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)園計(jì)劃為精神,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作,、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng).爭(zhēng)創(chuàng)本班班級(jí)特色，與幼兒共同體驗(yàn)快樂(lè),，體驗(yàn)成功,，讓快樂(lè)始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)!

一

我班共有幼兒43名，其中男生28名,，女生15名,，其中有2名插班生.經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高.但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高,，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn).身體發(fā)展方面:幼兒喜歡體育活動(dòng),，參與積極性高，活動(dòng)量大,，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活.但在行為習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí)方面存在不足.如:進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣;不能保管好自己的物品等等.認(rèn)知方面:幼兒普通話進(jìn)步很大,，數(shù)概念有提高.部分幼兒喜歡繪畫(huà),、樂(lè)意參加手工制作活動(dòng);有看書(shū)的興趣;部分幼兒愛(ài)表現(xiàn)、表演.男孩喜歡昆蟲(chóng)類自然現(xiàn)象,，喜歡觀察操作.社會(huì)性發(fā)展方面:大部分幼兒有禮貌,、會(huì)交往,，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友.同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足,，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)有咬人,、爭(zhēng)搶玩具、說(shuō)不文明話現(xiàn)象.各項(xiàng)常規(guī)不太好,，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng).對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng).新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開(kāi)心地工作,，幼兒健康地生活.

二

(一)班級(jí)管理目標(biāo)

1、教師堅(jiān)持貫徹“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的辦園宗旨,，認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念,，教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針,，統(tǒng)一教育思想.

2、營(yíng)造良好的心理環(huán)境,，鼓勵(lì),、正面教育為主.形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心,，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力.

3,、開(kāi)展主題活動(dòng)，從幼兒興趣入手,，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有的交流和對(duì)話.

4,、以民主管理為本.每周定期召開(kāi)班會(huì)，主要是由班主任小結(jié)班級(jí)近段的工作情況,，然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，集體提出解決的方法，提高班級(jí)教育的凝聚力.

5,、開(kāi)展音樂(lè)、舞蹈教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒興趣.讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中感受美,，表現(xiàn)美.鍛煉幼兒大膽、自信,、善于表現(xiàn)自我.

6,、做好家園聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)信任、支持,，建立良好關(guān)系,，共同培養(yǎng)孩子.

(二)兒童發(fā)展目標(biāo)

健康領(lǐng)域:1、喜歡幼兒園集體生活.2,、樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng),，態(tài)度積極.3、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活能力.4、初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的`作用,，樂(lè)意接受接種和體檢.5,、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具.

語(yǔ)言領(lǐng)域:1,、能互動(dòng),、有禮貌地與人交談.2、能認(rèn)真地傾聽(tīng)別人講話不插嘴,，能聽(tīng)懂講話的意思.3,、能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思.4、對(duì)多種文學(xué)作品有興趣,，喜歡閱讀圖書(shū),，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編.5、能聽(tīng)懂和學(xué)說(shuō)普通話.

科學(xué)領(lǐng)域:1,、好奇,、好問(wèn)，能積極參加探索,、操作活動(dòng).2,、能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題.3,、能用語(yǔ)言、繪畫(huà),、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn).4,、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣.5,、親近大自然,，愛(ài)護(hù)動(dòng),、植物，能愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境.

社會(huì)領(lǐng)域:1,、能感受,、體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣，能愉快,、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng).2,、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享,，感受合作分享的快樂(lè).3,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則.4、樂(lè)意做好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.5,、愛(ài)周圍親切的人，樂(lè)意為集體做事,，熱愛(ài)自己生活的地方.

藝術(shù)領(lǐng)域:1,、喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美.2,、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn).3、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng).

三

1,、創(chuàng)建“祥和的班級(jí)”.建立良好的師生關(guān)系,，形成溫馨、和諧,、有序的班集體.創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué),，使幼兒有的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料.

2,、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴的現(xiàn)象.因此,，這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中,，使幼兒學(xué)會(huì)管理自己.

3,、堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則.教育教學(xué)活動(dòng)中，同時(shí)確保對(duì)幼兒保育工作的跟近,，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育.在日常生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，并對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識(shí)教育，加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練，要求幼兒自覺(jué)遵守.

4,、家長(zhǎng)工作:

(1)有針對(duì)性地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解新的“主題活動(dòng)”,，說(shuō)明我們的觀點(diǎn),、做法及建議.誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與、配合.更深入地了解幼兒園,、教師,、孩子發(fā)展情況.

(2)對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧.

(3)運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長(zhǎng)的密切配合.

(4)針對(duì)孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長(zhǎng)，有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪.

(5)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品﹑材料,，豐富活動(dòng)區(qū).

5,、本學(xué)期，在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí),，教師要根據(jù)幼兒的興趣,，有計(jì)劃地預(yù)成和生成課程，在各項(xiàng)活動(dòng)中還要仔細(xì)觀察幼兒,，并作好記錄.

九月份:

1,、對(duì)新生及個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪.

2、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.(重點(diǎn)進(jìn)餐,、入廁、飲水,、午睡).

3,、學(xué)習(xí)綜合操，要求聽(tīng)口令有精神.練習(xí)正確的踏步走,，簡(jiǎn)單隊(duì)列變換.

4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì).

5、開(kāi)展主題活動(dòng)“朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”,，“快快慢慢”.

十月:

1,、做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作.

2,、開(kāi)展音樂(lè)節(jié)奏游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂(lè)的美.

3,、完善班級(jí)自然角與種植角.

4,、開(kāi)展主題活動(dòng)“紅黃藍(lán)綠”.

十一月:

1、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng).

2、開(kāi)展主題活動(dòng)“香香的蔬菜”,、“運(yùn)動(dòng)身體”.

十二月:

1,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“迎新年活動(dòng)”，吸引幼兒參與環(huán)境布置,，家長(zhǎng),、幼兒、教師愉快度過(guò)元旦節(jié).活動(dòng)中能顯示出本班孩子大方,、自信.

2,、開(kāi)展主題活動(dòng)“高高興興”、“勇敢的我”.

一月:

1,、做好冬季防寒,、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作.(重點(diǎn)午睡).

2,、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作.

3,、全面復(fù)習(xí).

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班篇七

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向,。關(guān)心國(guó)家大事,，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟,。

愛(ài)自己的事業(yè),，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑,，樹(shù)立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心,。對(duì)幼兒要一視同仁,，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。

二,、教育教學(xué)方面

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書(shū),、多看報(bào),，不斷充實(shí)自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

三,、家長(zhǎng)方面

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,，滿足家長(zhǎng)的合理需求。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好!

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班篇八

游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要,。幼兒在游戲中通過(guò)扮演角色,，運(yùn)用想象、創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)了幼兒的個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展,。而不同年齡幼兒的自主性游戲有著不同的特點(diǎn)和水平，它對(duì)促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價(jià)值,。而隨著課程改革的進(jìn)一步深入,，幼兒的很多時(shí)間都在區(qū)域里進(jìn)行小組或個(gè)別學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲活動(dòng)。因此本學(xué)期,，我們將在區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和角色游戲的開(kāi)展方面作出一定的調(diào)整,。

通過(guò)中班上學(xué)年的游戲開(kāi)展，幼兒的交往能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力有了更高的進(jìn)步,，對(duì)游戲有了初步的了解，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng),，在游戲過(guò)程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,，有一定的游戲規(guī)則，會(huì)深入的投入到游戲角色中,。進(jìn)入中班后,，小朋友對(duì)游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認(rèn)識(shí),，游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了,，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)一些游戲情節(jié),，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲，解決一些簡(jiǎn)單的小問(wèn)題,。但是由于年齡的特點(diǎn),，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足,，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨(dú)立解決問(wèn)題的能力有需加強(qiáng);游戲時(shí)聲音較大;對(duì)不同游戲的玩法還沒(méi)有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識(shí),、記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng);游戲過(guò)程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等,。針對(duì)存在的問(wèn)題,，我們本學(xué)期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺(tái)階,。

1,、鞏固幼兒對(duì)區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。

2,、通過(guò)自主性游戲，增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí),，培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí),、交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

3,、通過(guò)結(jié)構(gòu)游戲,，使幼兒學(xué)會(huì)基本搭建技能，培養(yǎng)幼兒的合作能力,。

4,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，深化游戲主題,。

5,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

6,、通過(guò)科學(xué)游戲,，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,。

7,、通過(guò)藝術(shù)游戲，培養(yǎng)幼兒理解美,、感受美的能力,。

8,、通過(guò)各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力,。

1,、為游戲區(qū)域提供足夠的、可操作的游戲材料,，讓每個(gè)幼兒都有操作,、探索的機(jī)會(huì)，并隨著游戲內(nèi)容得更換和深入增加游戲材料,。

2,、介紹各個(gè)游戲的玩法，讓幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)有一個(gè)大概的了解,，然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法,。

3、在幼兒游戲時(shí),，教師盡量不干預(yù)幼兒，以一個(gè)旁觀者的身份進(jìn)行觀察,，掌握幼兒游戲情況,，觀察幼兒是如何處理糾紛的，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一些必要的指導(dǎo),，促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟,、完善。

4,、建立必要的游戲常規(guī),，讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲。

5,、注重游戲的評(píng)價(jià),，充分運(yùn)用教師評(píng)價(jià)與幼兒互評(píng)、自評(píng)結(jié)合的方式,，使幼兒的區(qū)域活動(dòng)更趨規(guī)范化,，讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高。

在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)幼兒能更好的,、自主開(kāi)展桌面游戲各類活動(dòng)指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩,。游戲的種類分為：繪畫(huà),、積木建構(gòu)、益智娛樂(lè),、棋類等活動(dòng),。

在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域的基礎(chǔ)上,，隨著中班下學(xué)期幼兒的知識(shí)層面和生活經(jīng)驗(yàn)的提高，需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些新的活動(dòng)區(qū)域,。主要計(jì)劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想：

在這個(gè)區(qū)域中,，我們?yōu)橛變禾峁┘舻丁{糊,、紙等,，并根據(jù)需要請(qǐng)幼兒自帶水果、蟹殼等輔料,，利用一些自然材料進(jìn)行一些小制作,，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己動(dòng)手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,。并提供一定的墻面給幼兒進(jìn)行展示,。

在閱覽角中，提供圖書(shū),、字卡,、學(xué)過(guò)的兒歌全文以及一些識(shí)字玩具等，供幼兒使用,，培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣,，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的漢字，也有利于老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。另外,，還提供一些如剪刀、雙面膠等,，讓幼兒修補(bǔ)弄壞的圖書(shū),，在修補(bǔ)的過(guò)程中既鍛煉了動(dòng)手能力，也培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)的情感,。

在表演角中,，為幼兒提供音樂(lè)、故事磁帶,、錄音機(jī)以及一些相關(guān)的頭飾,、道具等，讓幼兒自由選用合適的東西,，表演學(xué)過(guò)的兒歌,、故事、歌曲,、舞蹈以及角色表演,，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣,。

探索角根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,，作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,，如：科學(xué)活動(dòng)《奇妙的磁鐵》過(guò)后，可在探索角放置磁鐵,，以及一些常見(jiàn)的鐵制品和非鐵制品,，供幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行探索，加深幼兒對(duì)磁鐵的認(rèn)識(shí),。這樣,，探索區(qū)就可以作為科學(xué)課堂延伸活動(dòng)的場(chǎng)所，讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料,，滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要,。

在本區(qū)域中，提供鞋子模型讓幼兒練習(xí)系鞋帶;布娃娃以及衣服,，讓幼兒為娃娃穿衣服,，練習(xí)扣鈕扣;提供筷子、勺子進(jìn)行夾物訓(xùn)練等等,，主要鍛煉幼兒的生活自理能力,。