為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中主題班會策劃方案篇一

進入高一階段的學習，學生們開始設(shè)計自己的理想和未來,，同時也為實現(xiàn)理想而躍躍欲試,。但是我班的學生對高中階段的學習，在思想上有畏難情緒,，常常是想一想“激動”,，動一動覺得有困難就不動了。在這樣一個既重要又充滿矛盾的時期,，就需要老師和家長善于抓住教育時機,。

目的：

把班會活動的全過程當成是一次引導教育學生走出迷惑,，走出困難，明確自己的理想,，團結(jié)互助,，共同進步的好機會。

準備：

分組分工,、收集學生學習生活的真實素材,、制作ppt

設(shè)計思路：

班會以學生一天的學習生活為線索，串聯(lián)起學校豐富多彩的生活,。晨讀時的刻苦努力,，上學路上對時政的關(guān)注，語文課中對文學的熱愛,，體育課上的活力四射都體現(xiàn)了青少年面對生活與學習的積極態(tài)度,。和諧的班級氛圍為孩子們創(chuàng)造了健康成長的環(huán)境，由此激發(fā)學生對青春的珍愛之情,，樹立崇高遠大的理想,。

活動過程：

1、宣布活動開始(隨著音樂響起,，主持人走上場),。

女生：青春是一道彩虹，出現(xiàn)在風雨后,，揮灑在天空中,，但青春比彩虹更斑斕。正值花季的我們經(jīng)歷了灰色的迷茫,，綠色的希望和像火一樣的對夢的執(zhí)著,。

男生：步入高一的我們，面對的是陌生的環(huán)境,，繁重的學業(yè)，和父母對我們無限的期望,，這時我們更要讓青春綻放,，用青春的色彩裝點我們?nèi)松奈磥怼?/p>

男生：高一(7)班主題班會《青春的色彩》現(xiàn)在開始!

女生：let's begin the theme class meeting held by class 7 grade 1 in foreignlanguage school of urumqi.

2、第一幕：新的一天開始了,。(背景圖片：清晨鳥叫鳥叫聲設(shè)計意圖：通過鳥鳴,、晨讀為本場主題班會奠定歡快、和諧的基調(diào))

學生表演早晨起床后帶著瞌睡晨讀,，上學路上相互交流時政的場景,，表現(xiàn)出他們不僅在學習有競爭意識，還表現(xiàn)出學生對社會熱點問題的關(guān)注和思考,，談論崇拜的明星姚明,，同樣也表現(xiàn)了學生特有的興趣愛好,。

3、第二幕：語文課上(背景圖片：全班上課時的照片音樂：《月光》設(shè)計意圖：用語文課中解讀《青春的詩歌》引出關(guān)于青春的話題)

師(女生扮演)：同學們,，今天這節(jié)語文課我們來學習郭小川的詩《青春的詩歌》,，郭小川在詩中寫道：“青春的世界里，沙礫要變成珍珠,，石頭要變成黃金,，青春的魄力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林,，這才是青春的美,，青春的快樂，青春的本分,?！蓖瑢W們，正值青春年少的你們,，像一幅美麗的畫卷,，像一首輕快的歌曲，更像是一首優(yōu)美的詩,，伴隨著人生路上的點點滴滴,，青春的色彩便在這首優(yōu)美的詩中顯現(xiàn)，讓我們步入青春的殿堂,，品味這如詩的青春,。下面請兩位同學來朗誦這首詩(男女生朗誦)。

同學們,，在每一節(jié)詩里,，你們是否感受到詩人飽滿的激情和令人奮然而前行的動力呢?詩人在寫這首詩時，也正值青春年少,，所以在讀這首詩時,，很多青春的感知想必你們應該也會有，現(xiàn)在哪位同學來談談你對青春的感悟,。(學生談感悟)

教師(學生扮演)總結(jié)

4,、第三幕：課間趣事(背景圖片：學生集體活動的照片設(shè)計意圖：通過本班學生對新來同學的友好態(tài)度，體現(xiàn)出班級的和諧,，激發(fā)學生的愛班情感,，增強班級的凝聚力。)

表演課間時同學們討論難題和幫助新轉(zhuǎn)來的東北同學說普通話的場景,。在幽默的語言中讓學生感受到同學之間的友善,、班級的溫暖和集體的力量，體現(xiàn)班級互相幫助,、團結(jié)友愛的風尚,。

5,、第四幕：體育課上--環(huán)保party(背景圖片：班級活動照片音樂：《tenminutes》設(shè)計意圖：用學生喜歡的活動形式展現(xiàn)出我們關(guān)注的話題--環(huán)保，在輕松,、活潑的氛圍中讓學生懂得要愛護我們的家園,，留住我們的綠色。)

因體育老師出差,，體育委員組織大家排練以“環(huán)?！睘橹黝}的小節(jié)目，準備參加學校組織的“環(huán)?！睆V告創(chuàng)新設(shè)計比賽,。時尚而充滿活力的音樂，逼真的道具激發(fā)了學生無限的活力,、自信,、天真、大膽創(chuàng)新在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致,。大自然的綠色與孩子們身上散發(fā)出的青春氣息共同繪制出一幅亮麗的青春圖畫,。

6、第五幕：午休時間孩子與母親在網(wǎng)上發(fā)郵件,。(音樂：《初雪》設(shè)計意圖：通過此環(huán)節(jié)對學生進行感恩教育,，進而消除母女之間的代溝，讓學生健康成長,，使家庭,、學校成為培養(yǎng)人才的堅實壁壘。)

一位新轉(zhuǎn)來的孩子,，在午休時來到學校微機室給母親發(fā)郵件,，卻發(fā)現(xiàn)母親在網(wǎng)上留給自己的一封信，母女之間的相互理解,，相互支持和新集體的和諧,，讓孩子對未來的學習生活更加充滿信心，也由此樹立了自己的理想,。(引出下一幕)

7,、第六幕：找優(yōu)點，談理想(設(shè)計意圖：通過此環(huán)節(jié)讓學生樹立自信心,，從而使學生在未來的征程中揚起自信的風帆，駛向理想的彼岸,，使本次主題班會的理想教育得以升華,。)

學生在人生的春天找到自己奮斗的目標。

女生：父愛如山,，母愛似水,，在我們成長過程中父母為我們付出了太多太多,，今天很榮幸請到幾位家長來到現(xiàn)場，下面就請家長代表發(fā)言,。

8,、家長發(fā)言

女：除了父母，老師也是我們?nèi)松凶钪匾娜?，老師指引我們一路前行,，班主任更是如此?/p>

9、班主任寄語

10,、全班合唱《最美的太陽》

11,、結(jié)束語：

男生：我們高一新生活的迷茫、困惑會在友誼,、親情,、師生情和我們的拼搏中淡然而逝，沒有畏懼,，沒有孤獨,，勇往直前是我們的選擇。

女生：生活在高一(7)班這個充滿朝氣的集體中是我們的榮幸,，讓我們一起努力,，一起奮斗，其實一切都是那么美好,，我們的生活永遠綻放最耀眼的光芒,。

男生：高中生活也將會是我們?nèi)松凶钊A麗的篇章。

合：高一(7)班主題班會到此結(jié)束,。

班會反思：

班會活動結(jié)束了,，這次班會從開始到結(jié)束讓我和我的學生們有了更多的情感交流。之前有多少的緊張和疲勞,，之后就有多少的輕松和愉悅,。當然也有淡淡的失落感。

這次主題班會是在我提出設(shè)想和大體思路后,，由同學們選擇自己喜歡,、擅長的一個方面，扣緊主題,，自行設(shè)計,、編導，在一次次的排練過程中逐漸完善,，真實地展示了學生的能力和才華,，成功體現(xiàn)了“師生、生生”互動的原則。

教育性是主題班會的目的,，是靈魂,。但如果形式呆板，挖掘不深,，則無法吸引學生,，更無法達到真正的教育目的,。本次主題班會采用了學生喜聞樂見的形式，生動有趣，內(nèi)容豐富,，符合學生的思維方式,，富有吸引力和感召力,，做到了教育性,、創(chuàng)造性和趣味性相結(jié)合。

主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸,，關(guān)注學生課前課中課后整體和諧的發(fā)展,。

當然，以下幾點有待于今后加強：

1,、本節(jié)主題班會課上,，個別學生在談論“青春”這一話題時看法不夠深刻;主持人的表現(xiàn)雖獲得一致好評，但主持人“過程意識”較強,，未能抓住班會設(shè)計的主旨

2,、本節(jié)主題班會以學生一天的學習生活為線索，內(nèi)容過多過寬,，主題缺少集中和提升,。

青春是人類永恒的主題，青春期的教育將是一個長期的任務,，今后的對策：有關(guān)青春的剖析與探討將繼續(xù)延伸到下次班會或?qū)W習生活中,。

高中主題班會策劃方案篇二

教學內(nèi)容：

1、宿舍生活展示

2,、內(nèi)宿制度的學習與領(lǐng)會

3,、和諧宿舍生活的共建

教學形式：

1、先由學生自行組織,，圍繞主題采用包括視頻展示,、小品、搶答等多種形式

2,、最后由班主任老師進行概括總結(jié)

教學目的：

1,、理解宿舍就像家一樣要共同來呵護

2、指導全體學生在全寄宿學校生活中正確處理好學習,、生活等方面的關(guān)系

3,、齊心協(xié)力共建和諧宿舍

教學過程：

第一階段：學生自行組織部分

一、主題的切入

主持人：(朗誦)啊，宿舍!啊,，我的家!啊，家!啊,，我的宿舍!

(多媒體緩緩展現(xiàn))光陰荏苒,，三個多月，孤夜報枕對空月,。

是否腦中無數(shù)次閃過家中的溫馨,，抑或是有淚心中流。

家是心靈的歸宿,，因為情的分量重得無可取代,。

然而，我們都清楚,，“宿舍”這個字眼在我們心中已越來越溫暖,，

八個人，一條心……

于是我們有了第二個家,。

(視頻)從校門開始,，到中心廣場、圖書館,、實驗樓,、運動場、體育館,、教學樓,、食堂等學校各個角落，一直到學生宿舍,，鏡頭慢慢聚焦并停留下來,。

(大特寫)我們的家!

二、主題的演繹

主持人：這就是我們的宿舍,，我們的家!下面我們看看這一段時間中,，我們的家中曾經(jīng)發(fā)生了什么事。

(小品)家的故事

小品故事梗概：一位剛?cè)雽W的高一同學什么都不懂,，什么都不會做,，又不善于與人溝通，于是在宿舍中鬧出了不少笑話,，又影響了好多人,，但在周圍同學幫助下，逐漸堅強起來,，適應了宿舍生活并且較好地處理好學習與生活的關(guān)系,。

主持人：是啊，我們當中好多人都是第一次離開家在外面獨立生活，我們曾經(jīng)什么都不懂,。但是,，只要我們克服困難，堅強面對,，就能在同學的幫助下,，融合在這個溫馨的大家庭中，并不斷地進步,，去實現(xiàn)我們的夢想,。當然，我們來自四面八方,，這么多人聚在一起,，有各自的性格和個性，怎么才能形成這樣和諧溫馨的家呢?我想,，除了要互敬互諒,、互相關(guān)心和幫助之外，還應該認真地遵守學校的有關(guān)規(guī)定和制度,。

三,、主題的深化

主持人：下面我們共同來學習和重溫學校的《內(nèi)宿生管理制度》。下面我們進行《內(nèi)宿生管理制度》的知識搶答,，分組進行比賽,，取勝的組給予獎勵。

(問題如下)

1,、以下哪些事在宿舍是明文禁止的?

2,、學生離宿需要哪些手續(xù)?

3、午息時間及夜間熄燈后該怎么做?

4,、請說出下列哪些是有關(guān)宿舍的作息時間?

5,、宿舍煮開水應注意什么?

6、周日晚上因事未能入宿應該怎樣做?

7,、同宿舍的同學應如何處理好關(guān)系?鬧矛盾時如何解決?

8,、請列出內(nèi)宿生活中要注意的安全問題。

四,、主題的拓展：

主持人：下面讓我們一起來參觀我們一些溫馨的家

(視頻)優(yōu)秀宿舍內(nèi)務展示：展示本班幾間被評為文明宿舍的房間,，使全體同學受到啟發(fā)和教育，并要求全體學生要向他們學習,。

五,、主題的升華

主持人小結(jié)，點出主題：我們的宿舍就是我們共同的家,。并指出全體同學應齊心協(xié)力,，團結(jié)協(xié)作共建我們的“家”,，建設(shè)好我們的班集體，共創(chuàng)美好的未來,。

在主持人的帶動下,，全班同學起立，共唱班歌《光輝歲月》(樂曲起,，屏幕徐徐映出歌詞),。

主持人宣布主題班會結(jié)束。

第二階段：教師總結(jié)部分

點明主題,，指出宿舍就是共同的家，應共同呵護,，營造溫馨的家,。

活動效果小結(jié)：

全體參與，接受教育,，共同探討,，達成共識：自立、自信,、自強,，共建和諧文明宿舍，共建先進文明班集體,，創(chuàng)美好未來,。

高中主題班會策劃方案篇三

一、活動目的：

1,、通過各種形式來表現(xiàn)學生們的美好理想,，使大家懂得樹立理想的重要性。

2,、通過學生發(fā)言,，暢談理想，激發(fā)學生高尚健康的情感態(tài)度,，促進自身學習,、生活的熱情和動力。

3,、聯(lián)系實際,，讓學生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理,。

二,、班會準備：

為了調(diào)動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加,，將班級分成幾個小組,，做到人人參與,，人人有責任。

1,、挑選兩位同學擔任主持人;

2,、選擇有關(guān)“理想”的音頻材料;

3、找出幾名同學先寫出自己心中的理想,，并在班會上讀出及談談自己如何去實現(xiàn);

4,、找?guī)孜煌瑢W表演詩歌朗誦—《理想》;

5、讓同學們收集理想的格言;

6,、準備班會課上游戲部分的道具,。

三、班會環(huán)節(jié)：

1,、開場白;

2,、理想的開始;5分鐘

3、理想的暢想;15分鐘

4,、理想的追逐;5分鐘

5,、理想的希望。5分鐘

四,、班會的過程：

開場白

師：首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來的班主任和老師們!下面，有請我們的主持人閃亮登場!

合：各位老師,、各位同學,，大家下午好! 主持人1：我是

主持人2：我是。今天非常高興請到各位老師,，也非常感謝你們能來參加我們初一(5)班騰飛班的主題班會—

合：讓理想起航,，接下來讓我們進入主題班會的第一環(huán)節(jié)：理想的開始 第一樂章 理想的開始

主持人1：人類因夢想而偉大，生活因夢想而精彩,，古往今來,，人類世世代代編織著夢想和希冀。

主持人2：那理想是如此真實,，有如此遙遠,，因為那是心中不滅的追求，是浮于現(xiàn)實的繁華與幻想,。

主持人1：我也是一個對理想充滿憧憬的人,，小時的我就對播音和主持有著濃厚的興趣，但實現(xiàn)這個夢想并非易事,。于是,，我不斷努力，不斷嘗試,，從不退縮,。主持人2：是的,，的努力我想大家是有目共睹的，但口說無憑,，下面讓為大家?guī)硪欢卫@口令,。 主持人1：八百標兵奔北坡，

炮兵并排北邊跑,。 炮兵怕把標兵碰,，

兵怕碰炮兵炮。

主持人2：看來所言確實非虛,，她為她的夢想也付出了不少,，那么，你覺的累嗎?

主持人1：只要能實現(xiàn)自己的夢想,，無論追逐夢的道路是多么曲折艱難,，我都會奮力拼搏，充滿活力,。

主持人2：是的，如果我們有了理想,，就應該將好好地去實現(xiàn),，去武裝它們。咱們初一(5)班的班歌恰巧就是《武裝》,，同學們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》,，武裝咱們的理想，朝著目標前進,。

全班合唱：一道黑夜的光 天亮的戎裝,，你假裝著囂張 眼神馬亂兵荒

一場負隅抵抗 快向我投降，我絕不肯退讓 誰比誰倔強

一面墻的阻擋 只是光的迷藏,，夢想跌跌撞撞 怎么會沒悲傷 一把歌聲的槍 勇氣已上膛,，我們?nèi)蔽溲b 黑暗里鏗鏘燃燒著心中不滅的光，讓所有遠方為我發(fā)燙,，

天真的路上偶爾很慌,，別怕夢弄臟 向前沖就是希望 一面墻的阻擋 只是光的迷藏 夢想跌跌撞撞 怎么會沒悲傷 一把歌聲的槍 勇氣已上膛 我們?nèi)蔽溲b黑暗里鏗鏘 燃燒著心中不滅的光 讓所有遠方為我發(fā)燙 天真的路上偶爾很慌

別怕夢弄臟 向前沖就是希望 燃燒著心中不滅的光 讓所有遠方為我發(fā)燙 天真的路上偶爾很慌

大聲地歌唱 夢想已全副武裝

翻山越海 路很長 天真的路上偶爾很慌 夢的方向 叫做闖 別怕夢弄臟 向前沖就是希望 從來沒有 回頭望 你是我心中不滅的光 就算我被遺忘也要唱到最后一場 讓所有遠方為我發(fā)燙 天真的路上偶爾很慌 燃燒著心中不滅的光 大聲地歌唱 夢想已全副武裝 讓所有遠方為我發(fā)燙

主持人1：我們的世界，因為夢想才美麗;我們的天空;因為夢想才不會便得黑暗,，接下來我們進入第二個環(huán)節(jié)：理想的暢想第二樂章 理想的暢想

主持人1：有一位名人曾說過：理想是心靈的思想,，是我們的秘密真情。每個人都擁有自己的理想,，下面就讓我們一起來探尋我們內(nèi)心的那個夢吧!

主持人2：我們請幾位同學來談談他們的理想以及他們會怎樣去實現(xiàn)他們的理想,。 同學a: 同學b: 同學c: 同學d: 同學e: 同學f:

(主持人詢問還有誰談心中的理想時，可以采訪一下老師的理想)

主持人1：剛剛大家都談了自己的理想,，確實十分美好,，它是大家心中一份美好

的希冀,。

主持人2：我們班還有幾位同學，想用詩歌朗誦的方式來傳達他們美好的心聲,，表達他們對理想的深切感觸,。

主持人1：下面請聽詩歌朗誦——《理想》，由 等人表演,。

理想是石,，敲出星星之火; 理想是火，點燃熄滅的燈; 理想是燈,，照亮夜行的路; 理想是路,，引你走到黎明。

理想如珍珠,，一顆綴連著一顆,，貫古今，串未來,，瑩瑩光無盡,。 美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨,， 古照今,，今照來，先輩照子孫,。

理想使你微笑地觀察著生活; 理想使你倔強地反抗著命運,。理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真。

理想如果給你帶來榮譽,，

那只不過是它的副產(chǎn)品,，

而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑,，歡笑里的酸辛,。饑寒的年代里，理想是溫飽; 溫飽的年代里,，理想是文明,。離亂的年代里，理想是安定;安定的年代里,，理想是繁榮,。

理想是羅盤，給船舶導引方向; 理想是船舶,，載著你出海遠行,。 但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即,，折磨著你那進取的心理想是鬧鐘,，敲碎你的黃金夢; 理想是肥皂,，洗濯你的自私心。 理想既是一種獲得,，理想又是一種犧牲,。

理想使忠厚者常遭不幸; 理想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個“大寫的人”,。

主持人2：從剛才的詩歌朗誦中,，我們看到了同學們對夢想美好的暢想，同時也明白了再追逐夢想的過程中,，我們一定要—

合：永不放棄!正如我們的班歌所唱的：燃燒著心中不滅的光,，讓所有遠方為我發(fā)燙。接下來我們進入第三環(huán)節(jié)：理想的追逐第三樂章 夢的追逐

主持人1：理想一旦被付諸行動,，就會變得神圣,。所以大家要為自己的理想而努力，而拼搏,，20__年在北京舉行的奧運會大家肯定記憶猶新,，特別是殘奧會的運動員們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想，揮灑的汗水是令人難以想象的,。

主持人2：下面我們進入理想的追逐環(huán)節(jié),，讓我們在游戲中親身體驗殘奧會運動員為實現(xiàn)夢想而付出的艱辛。

主持人1：我們的游戲叫做：“黑暗的投球者”,，游戲規(guī)則三個同學為一組,，總共組成三組,，然后閉上眼睛將球投入“球筐”,，以最終“球筐”中球的個數(shù)定勝負。游戲開始

主持人2：從剛才的游戲中,，大家應該都體會到了殘奧會的運動員為了站在賽場上,，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難。

主持人1：下面同學們可以看一下我手中的幾張圖片,，感受一下這些運動員為了自己理想而奮斗的精神,，然后請同學來回答一下你的觀后感。 同學h:同學i：

主持人2：聽了同學們的發(fā)言,，我們可以感受到追夢的艱辛,，接下來我們進入主題班會的最后一個環(huán)節(jié)：理想的希望

第四樂章 理想的希望

主持人1：人人都有理想，人人都應該為了自己的理想而去奮斗,，拼搏,，下面請同學們拿出一張小紙條出來，寫上自己的夢想,，然后將它投進我們的“逐夢箱”中,，而這個逐夢箱先放在老師那,。

主持人2：生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心，并為了實現(xiàn)自己的夢想,，而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!

高中主題班會策劃方案篇四

新組建宿舍,，學生們由陌生聚在一起，學會相處是集體生活的關(guān)鍵,。班上學生多為獨生子女,，其中大部分初次離開父母過集體生活，難免有些不適應,。為了加強宿舍內(nèi)部團結(jié),，增強集體榮譽感，召開此班會,。

班會過程：

一,、班會程序

1.“我愛我家”吹氣球比賽。男女宿舍同時進行：宿舍1vs宿舍2;宿舍3vs宿舍4;宿舍5vs宿舍6;宿舍7vs混合宿舍,。

2.宿舍問題討論,。

說明：①每個宿舍派出兩人參加。②主持人提出若干宿舍問題,，然后提出兩個觀點選項,，參賽者可根據(jù)其選擇進行走動，并說出選擇理由和解決方法,。③對方或臺下觀眾可針對發(fā)言內(nèi)容隨意發(fā)問或反駁,。④發(fā)言有理或精彩的，其他同學掌聲鼓勵,。最后獲得掌聲最多的發(fā)言者將獲“宿舍至寶”稱號并獲一份特別獎品,。

3.班主任總結(jié)，班會結(jié)束,。

二,、班會紀實

主持人：在我們進行班會之前呢，咱們先來做一個游戲,。

我先說一下咱們的游戲規(guī)則,。游戲以宿舍為單位組成一支球隊，要求把球吹過對方場內(nèi),，除手外,，可用身體任何部分觸球，吹出界或球掉在本方界內(nèi)的輸;每場三局,，每局三分,，采用三局兩勝淘汰制，男_各賽出冠軍宿舍一個。在咱們的球場上,，分兩個場地,，每宿舍各派一人拉線(中間的線)，由班主任當裁判,。

主持人：同學們聽明白了嗎?

同學們：明白,。

主持人：好，現(xiàn)在比賽開始,。

(過程略)

主持人：在剛才的游戲中,，大家表現(xiàn)的都很出色，尤其是宿舍3,，他們宿舍取得了第一名,。我們祝賀他們。

主持人：比賽結(jié)束了,，可我就在想,，如果只依靠一個人的力量，宿舍3最后能取得勝利嗎?

同學們：不能,。

主持人：對,，我覺得也不能，而且如果大家不齊心,，也許他們在第一場的比賽中,，就有可能被淘汰掉了。所以說集體的力量大,。

宿舍是我們生活的地方,，每天生活在同一屋檐下，正如一家人一樣,。但正所謂“相見好,，同住難”，日子久了,，難免會有一些磕磕碰碰,。例如爭洗澡房啊,、別人拿錯了自己的東西啊,、清潔問題、用詞不當引起誤會啊,、舍員說夢話吵著自己睡覺等等,。總之,，小問題是很多的,，如若處理不當，小問題會變成大問題，或者會造成關(guān)系緊張,，或者會造成情緒低落,，影響學習，或因此勢不兩立,，大動干戈,，造成不可想象的后果……

一個宿舍的人際關(guān)系，可以看作是其他人際關(guān)系的縮影,，現(xiàn)代社會除了講究iq外,，也講究eq，也就是情商,，說白一點,，就是情緒和人際關(guān)系。一個才華橫溢但處處討人厭的人,，他會因眾叛親離,、孤立無援而最終一事無成。學會處理宿舍的人際關(guān)系,，也就學會調(diào)節(jié)人與人的關(guān)系,。

下面，我們共同討論一下,，如果我們遇到下列問題時,，該如何恰當?shù)亟鉀Q。

1.a,、b同住一室,，b經(jīng)常帶一些水果之類的食品回宿舍，a跟其他的舍友經(jīng)常分而吃之,。有一次,，b從教室回來，發(fā)現(xiàn)自己水果全沒了,，而自己竟然一個也沒吃過,，他一聲不吭，去洗澡,，洗完后,，發(fā)現(xiàn)自己剛買一個星期的洗衣粉又沒了。這時,，a從另外的洗澡房出來,，并說：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一點也不干凈,?！眀生氣了：“‘不問而取,，視為賊也?！蛄藙e人還說別人弄斷他的棍子,，豈有此理!”從此，b沒有睬過a,。而a和其他舍員就覺得b太小氣,，斤斤計較沒點男子氣概。

問：你支持誰?為什么?假如你是舍長,，你會用什么方法解決這種僵局?如果你是其中的舍員呢?

2.b來自北方,，經(jīng)常不洗澡，而a很愛干凈,，覺得既然同在一室,，就應該顧及他人感受，搞好個人衛(wèi)生,，因此對b頗有微詞,。而b則認為這是個人的事，a是“狗拿耗子,，多管閑事,。侵犯個人隱私權(quán)，干涉別人的私生活,?！?/p>

問：你支持誰?假如你是他，你會怎樣解決這件事?

3.a是學生會干部,，經(jīng)常要做事而誤了宿舍清潔,，b頗有微詞。b認為：a不把宿舍清潔問題當一回事,，才趕不回來清潔的,。而a認為自己因為工作才耽誤清潔的，并不是故意的,，情有可原,。

問：你支持誰?為什么?若你是他，你會怎樣解決?

4.a非常有生活規(guī)律,，而且睡眠質(zhì)量不好,。b非常勤奮，每天一大早就去課室,，但每一次,，他都輕手輕腳的起床,，以免吵醒a,。a卻仍然每次都被吵醒。a認為b不應該為了自己而影響別人休息，影響他人的學習狀態(tài),。b則認為自己已經(jīng)盡量少發(fā)出聲音了,，其他人都沒意見，就他,，要么是太挑剔,，要么一定是妒忌自己這么勤奮。

問：你認為a對還是b對?b是否該堅持?

5.a喜歡說人壞話,，許多舍員均對此不滿,，你有何妙方勸他?

6.舍員都在搞大清潔，而a在吃東西,，b在洗衣服,，大家對此很不滿。a的理由是他在吃東西,，遲一點也沒關(guān)系;b則認為,，我上次已經(jīng)搞過一次清潔了，這一次不用搞了,，那些搞過再搞的人只不過是熱心而已,。

問：你同意a和b的觀點嗎?對此你有什么既能解決問題，又能不傷和氣的良策?

7.你覺得舍員相處的原則是什么?

8.你心目中的宿舍是怎么樣的?你對舍長的要求是什么?

主持人：聽了同學們說了這么多,，下面請班主任說兩句,。

班主任：各位同學，以上情景,，或許大家曾經(jīng)聽說或經(jīng)歷過,，通過討論，同學們都或多或少地尋找到一些解決宿舍問題的方法和原則;但無論以何種方式解決問題,，人與人之間的相處貴在真誠與互愛互助,，同在屋檐下，親如一家人,，希望大家能多從別人的角度想想,，“將心比心”，坦誠相待,，互相照應,。只要能做到這一點，你將會找到集體生活的真正樂趣,，找到令你若干年后仍感動不已的溫暖感覺,。

關(guān)注學生中存在的問題，并引導學生自己進行解決,，這是解決問題的根本,。一節(jié)討論班會的討論發(fā)言是否踴躍熱烈,，關(guān)鍵是設(shè)計的問題是否為他們熟悉的、有爭議以及關(guān)乎切身利益的,。本次活動氣氛熱烈,、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論,，對一些問題達成了共識,，一些錯誤的言行在集體輿論的監(jiān)督之下得到了糾正。這節(jié)班會引起了學生對宿舍問題的關(guān)注,。開班會前,，學生反映的宿舍關(guān)系緊張的問題比較多，班會后很長一段時間,，舍長都沒有反映這一類情況,，宿舍關(guān)系日趨融洽。

高中主題班會策劃方案篇五

【教學目的意義】

通過勵志主題班會課,，幫助高三的學生正確認識面臨高考來自學校,、家庭、個人壓力,。通過一些簡單的小游戲緩解他們在學業(yè)上的壓力,，抓緊緊繃的神經(jīng)。并試圖用授課者的親身經(jīng)歷和一些名人勵志成才的故事激勵啟發(fā)他們,，讓他們樹立正確的學習態(tài)度,，培養(yǎng)健康的應試心態(tài)。

【教學內(nèi)容】

一,、 課前玩一個簡單的小游戲(蜜蜂游戲),，充分調(diào)動學生的課堂氣氛(5分鐘)。

二,、 簡單介紹高三時期情緒變化起伏表現(xiàn)的癥狀,，通過與學生之間的互動，分享高考減壓,、抓緊身心的方法(15分鐘),。

三、小組討論環(huán)節(jié),，通過展示兩段話,，讓學生用角色轉(zhuǎn)變的觀點看待學習問題，融入學生與家長之間的情感,，理解家長的用心良苦,，調(diào)整面對家庭壓力的態(tài)度。并且授課者團結(jié)自身經(jīng)厲拉近教學距離,，勸勉學生(18分鐘),。

四,、給每位同學發(fā)一張小紙條，寫上十年后自己的角色定位,，與同學一起憧憬大家的未來,。并且用心理暗示法激勵同學為未來夢想的實現(xiàn)做好準備,，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起(7分鐘)。

【教學方法】

一,、講授法;二,、案例領(lǐng)會法;三、故事交換法;四,、心理暗示法,。

【教學設(shè)計】

1、 導入環(huán)節(jié)

同學們,，這一節(jié)課將粉碎以往師生的固定教學形式,。在短短的四十五分鐘里，我將拋開教師的身份,，充當你們的朋友,、知己，一起分享我們發(fā)展道路上高三這個絢麗時期的故事,。班會上面,，我將通過一個簡單的游戲，調(diào)動大家的主動性,。

(小蜜蜂游戲5分鐘)

二,、講授環(huán)節(jié)

(一)初步發(fā)掘壓力

游戲結(jié)束了，大家的精神狀態(tài)也變得更加飽滿,。那現(xiàn)在我們就你們目前這個階段來討論,。每個人會經(jīng)歷的一個重要人生階段，每個學生應該經(jīng)歷的一個重要的學習階段,，就是你們現(xiàn)在處于的高三時期,。說起高三，相信很多人經(jīng)歷過的人都會以為那是一個充滿汗水,、充滿艱難,、充滿躁動，同時,，也充滿感情和歡笑的光陰,。無論是高中還是落榜，認真經(jīng)歷過這個時期的人,，一般都會把這一年的所有點滴歸于到家的回憶,。而正在經(jīng)厲高三的人,，卻還未認識到這個階段對于你來說意味著什么，或許是比高一,、二更加苦楚,，更加令人窒息的階段。但是,，我們這些經(jīng)歷過的人卻想對你們說,，高三，絕對不是幾本練習冊,、幾門考試,，也不是最終的高考就能說盡的。無論你的戰(zhàn)績?nèi)绾?，只要你跨過這個階段,，人生便到達了一個全新的天地。

領(lǐng)會了高三不同于前面十年學習的階段后,，我們一起討論下一些高三人必會出現(xiàn)的一些典型的癥狀,，以及應對這些癥狀的個人調(diào)度方法。

首先,，我們從宏觀的角度看待步入高三時期同學的變化,。大多同學步入高三都會由于學習環(huán)境的變化帶來壓力，發(fā)作焦慮情緒,，焦慮狀態(tài)也有輕重之分,。有些同學會因為高三到來而顯得比較惶恐，在高二的暑假就仍然開始出現(xiàn)心煩意亂,，不知所措的心理緊張和壓迫,。師姐當年就是這類小群體中的一員。對于容易出現(xiàn)焦慮的同學來說,，找到壓力的根源后,，的方法便是充實自己的時間，運用知識武裝自己,。不斷吸入未掌握的知識,，人的心理就會發(fā)作滿足感，焦慮也就會隨之較少,。而有些人知道自己焦慮,，卻也不知道如何消除焦慮，或者采取比較消極的逃避的方法,，如經(jīng)?？措娨暋⑸暇W(wǎng)、外出游玩等,，這些同學不是不喜歡學習,，而是不知道如何下手。對于這類情形,，提倡同學設(shè)定一份實際的學習計劃,，規(guī)定自己每天做什么、做多少,，把規(guī)律造成一種優(yōu)秀的習慣,。也有一些同學只涉及很微小的焦慮，這類同學往往能把外在的壓力轉(zhuǎn)換為學習上的動力,。

(二)與學生之間的互動

那么,，我們現(xiàn)在討論下剛剛步入高三的你們,，能否感覺到自己心智和情感上以及外部環(huán)境的微妙變化呢,，例如睡眠時間、學習態(tài)度,、周邊環(huán)境,、家長教師?(提問同學)

(三)引導學生正確認識高三壓力的表現(xiàn)

高考壓力來自幾方面：1. 對高考信心不夠;2. 擔心考不好使父母失望;3. 害怕考不出平時水平來;4.害怕考不上自己理想的大學。具體表現(xiàn)以下一些狀態(tài)：

【心理方面】

1. 注意力難以集中,。比如心慌意亂,，心思分散，老是走神,，想的事情太多,，注意力難以集中。

2.強迫局面,。不該想的總想,，不該做的總做，明知沒必要,，但控制不住,，心里挺難受的。如有的同學做好作業(yè)后實行很多次的檢查,，有的同學睡午覺總是怕睡過了時等等,。

3.仇視。仇視其實就是逆反心理的一種極度表現(xiàn),，如課堂上教師說東他偏要往西;教師交代的練習不去做,，自己卻另外找參考書來做。還有的同學做作業(yè)時摔書本,，在桌椅上亂刻亂劃等等,。

4. 人際關(guān)系敏感。主要表現(xiàn)是：不能正確處分個人與社會的相互關(guān)系,，與人相處時有著較強的戒備,、懷疑和嫉妒心理,，同學和教師關(guān)系緊張。

5.抑郁,、焦慮,。抑郁、焦慮以情緒低落為主要特征,，有以下不同的表現(xiàn)：①抑郁情緒水平不同,，可從輕度心境不佳到憂傷、悲觀,、甚至絕望,。時常感到心情深重，生活沒意思,，得志不起來,，郁郁寡歡，度日如年,，痛磨難熬,，不能自拔。也有些同學會出現(xiàn)焦慮,、易激動,、緊張不安。②喪失興趣是抑郁罕見表現(xiàn)之一,。喪失對以往生活,、學習的熱忱和樂趣，對任何事都興趣索然,，體驗不到學習的樂趣,。③元氣、心靈喪失,，疲乏無力,。常用“精神崩潰”、“泄氣的皮球”來描畫自己的狀況,。④自我評價過低：往往過度抬高自己的能力;還有激烈的自責,、內(nèi)疚、無用感,、無價值感,、無助感的心境。⑤呈明顯,、持續(xù),、普遍抑郁狀態(tài)，注意力困難、記憶力減退,、腦子遲鈍,、思路閉塞、行動遲緩,，但有些人則表現(xiàn)為不安,、焦慮、緊張和激越,。

6.情緒不穩(wěn)定,。忽喜忽悲，有時候覺得陽光明媚,、生氣勃勃,，可時不時又覺得無精打采、頹廢消極,。在模擬考試中,，好多同學成績波動很大，其中一個關(guān)鍵的原因就是情緒不穩(wěn)定,。

【生理方面】

1.食欲不振;2.睡眠不好,，甚至失眠;3.唇焦舌燥;4.心跳加速,，血壓升高;5.疲憊不堪;6.神經(jīng)衰弱,。

如何看待這些問題?抱什么態(tài)度呢?是回避問題還是主動面對?其實，有這些問題是正常的,。在這個世界上大約只有兩種人不會有心理問題,，那就是“圣人”和“傻子”。我們既不是“圣人”也不是“傻子”,，所以我們有自己的喜怒哀樂,。平常人都會有心理問題，何況是我們面臨著高考的考生呢!

(四)引導學生正確對于壓力

【做好自我減壓】

1.以主動的態(tài)度去對于考試,，相信自己一定能夠考出好成績,。

態(tài)度決心一切!心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度,，人生要有所追求,。高考是你人生的一個步驟，通過它,，你可以走向人生的輝煌之旅,，可以實現(xiàn)你的人生夢想。這是一個人的追求,，為實現(xiàn)人生夢想而戰(zhàn)爭,，那是多么快樂的事情!

2.把考試看成是一種挑戰(zhàn)，會激發(fā)自己進入狀態(tài)。把考試看成是一種機會,，以一種珍惜的心情應對,。

3.人生能有幾回搏，青春易逝,，年老,，我們不能“白頭方悔讀書遲”，我們一定要珍惜現(xiàn)在,，珍惜每一分一秒的時間,，以自己不懈的努力去換取明天的成功。

【正確面對外來壓力】

家庭和社會對考生,、考試的過度關(guān)注,，都會使考生發(fā)作心理壓力?？忌缒苷_地面于外來的壓力,，有助于自己輕裝上陣。

考試是考生自己的事情,，別人的意見,、想法正確的就聽一下，反之就由它去,。別人即使是出于好心,，但意見不一定正確，沒必要成為自己的心理負擔,。

【充滿信心,，優(yōu)化情緒】

1.增強學習實力?？荚囆判氖莿?chuàng)立在考試實力基礎(chǔ)之上的,。因此，加強溫習,，提高實力是強化信心的重要措施,。

2.高考目標期待要適當?？忌鶕?jù)自己平時的學習實力和自己心態(tài)的情況,，實事求是地確定自己的高考目標。如果目標太高,，就會為難以達到目標而擴展考試焦慮;如果目標定位太低,，又會影響潛能的發(fā)揮。

3.相信科學,。比如有同學在打飯時碗掉到地上摔碎了,，就會以為今年肯定考不好,，沒希望了。更有的同學和家長去找算命先生占卦相面,。這些不科學行為會給自己帶來不良情緒,。

4.不要攀比。大家的起點不一樣,，基礎(chǔ)不一樣,，不能等量齊觀。有的考生自覺地與比自己學習實力強的考生攀比,，這樣會挫傷自己的信心,。你不用管別人考多少分，你只要考出自己的水平,，不辜負自己的努力就行了,。

5. 多做基礎(chǔ)性題。目前高考所考的大多都是一些基礎(chǔ)題,，做一些自己力所能及的題目,，有利于增強自己的學習信心。

6.運用主動的自我暗示,。自我暗示具有驚人的力量,。考生在高考溫習過程中和在考場上,，都可根據(jù)自己當時的心態(tài)實行主動的自我暗示,。當情緒過于緊張時可默念“抓緊、抓緊,、抓緊”,，當心情煩躁時可默念“肅穆、肅穆,、肅穆”，當心如死灰時可默念“我行,、我行,、我行”。

7. 學會微笑,。爽朗的笑,，歡快的笑是心理健康的標志。笑是人的情緒處于狀態(tài)的表現(xiàn),。笑能使人發(fā)作信心和力量,，把微笑視為生活的一個重要組成部分。

8.昂首挺胸走路,。人的姿勢與步伐和人的內(nèi)心體驗有著密切的關(guān)系,，人在充滿信心的時候,，走起路來昂首挺胸，步伐堅強有力,，速度也稍快,。

9. 多和同學、教師,、家長交換,。

(1) 釋定心情，不要把苦惱憋在心里,。

(2) 和別人交換,、溝通，把自己的心事說進去,，在交換中能增強自己的信心,。

(3) 看看相關(guān)的高考經(jīng)驗教訓文章和書籍。

(4) 實行自我交換,。想想過去自己遭遇挫折時是怎么渡過的,，你怎么從沒有信心變成有信心的。

(5) 聽聽音樂,。聽音樂,，尤其是輕音樂有助于調(diào)整人的緊張情緒。

三,、轉(zhuǎn)換角色,，小組討論

說明：給出兩組對話，以四個人為一組,，兩個同學充當家長的角色,，兩個同學充當學生的角色。讓學生分別以孩子的角度和家長的角度來看待問題,。

討論：(一)面臨高三的學生希望家長說什么樣鼓勵的話語;

(二)家長對孩子寄予期望的表現(xiàn);

注：充分融入角色,，聽聽學生的心聲;體諒家長的心情。

四,、憧憬未來

課前給每位同學發(fā)一張紙條,，寫下自己在十年后的樣子。與學生一起分享大方的夢想,，憧憬未來,。并且用心理激勵法激勵學生為實現(xiàn)夢想而從現(xiàn)在開始努力戰(zhàn)爭。將學生的紙條貼到愿望板上,，時刻驚醒,。

五、結(jié)束課程

高中主題班會策劃方案篇六

解釋主題：

青年人是祖國的未來,，肩負著建設(shè)祖國,、發(fā)展祖國的重擔,。學生必須做好挑起這重擔的心理準備和精神準備，尤其是高三的學生,。未來是屬于他們的,，也是需要他們用雙手去創(chuàng)造的。未來的不可預見性和變幻性,，提高了同學們探討的興趣,，未來可能一帆風順，當然也可能命途多舛,。如何去創(chuàng)造自己美好的未來呢?的辦法就是——把握現(xiàn)在,。

教育目標：

結(jié)合高三學段的特點，學生來自社會,、學校,、家庭以及自身的壓力較大。緩解壓的目的是為了變壓力為動力;暢想自己神奇,、多彩的未來的目的是為了讓大家彼此更加了解,，知己知彼，百戰(zhàn)不殆;實現(xiàn)自己精心設(shè)計的未來的目的是為了更好地把握現(xiàn)在!

班會形式：以話劇為主,、提問為輔,、暢談為蹤

主要內(nèi)容：

(一)主持人①：we are thefuture，future對于我們來說是一個未知數(shù),，成功,，失敗，輝煌,，抑或黯淡,。沒有什么不可能，沒有什么做不到,。我們用自己的青春烈火燃燒一切,，用堅定的信念鋪就成功之路,，用飽滿的熱情編織未來的夢,。我們年輕的生命什么都不會在乎,，因為我們有信心、有資本去接受挑戰(zhàn),，去贏得成功。

(二)主持人②：我們張開翅膀,，發(fā)動引擎,，向著理想直線飛行，我們把誓言留在心中,。在深邃的星空中,，劃出一道美麗的弧,，并使之成為永恒，我們用行動證明：這不是一顆流星,。我們要把自己的小小成功向世界廣播,，我們也會將殘余的碎片點點收藏，我們面對未來,，展開了想象的翅膀,，于是，我們有了下面的故事--

(三)表演學生自編話劇第一幕,，時間：20__年8月,，接到大學錄取通知書后這并不遙遠的未來，在小小的舞臺上,，發(fā)揮想象,，創(chuàng)造精彩，或喜或憂,，每個人都會演繹自己不同的路……

(四)話劇第一幕落下大幕,，請觀看的同學們評價劇中人所走的不同道路，并結(jié)合自己現(xiàn)在,，談談將準備如何去做,，才能實現(xiàn)自己的未來。形式采取問答式,，讓大家結(jié)合現(xiàn)在的學習生活,，談一談準備如何實現(xiàn)自己的理想。(由主持人②進行組織,。)

(五)主持人①：回首過去,，忘不了自己的快樂和艱辛，掙扎與拼搏,，曾經(jīng)的生活會留給記憶去保存,。面對未來，我們或許還有些幼稚的想法,，與實際差得太多太多,，但未來仍像一團迷霧，我們遙望時不會得到結(jié)果,，我們只能用自身去經(jīng)歷……

(六)表演話劇第二幕,。時間，20__年8月,，奧運的圣火把分散到各個角落的昔日的同窗召集到了北京,。他們已經(jīng)成熟了許多，當然也經(jīng)歷了很多：5年前的失敗者,，而今已經(jīng)找到了屬于自己的生活方式,，選擇遠大理想的,，也正在為了事業(yè)而拼搏，主動面對新的挑戰(zhàn)的,，也不會預見到以后的挫折……

(七)話劇第二幕表演結(jié)束,。依舊清觀看的同學們暢談，假如你是劇中的某人,，你會如何選擇,、如何做?讓大家想像自己的20__會是一個什么樣?(熱烈討論，主持人①組織)

(八)主持人②：我們強調(diào),，在面對不同的生活時,，我們都不要放棄，我們都是有希望的,。先是在改造著我們不再幼稚的思想,。時間教會我們找尋屬于自己前進的方向。我們不再平凡,，我們不甘平庸,，于是在重溫記憶之后，帶著各自的夢又上路了,，這一次,，我們相約20__。

(九)表演話劇第三幕,，時間：20__年8月,，此時，學生已然褪去了羞澀,，已走向了成熟,，對夢想的追求似乎也不再熱烈，但卻仍不曾停歇,。在嘗過苦澀與甘甜之后,，已經(jīng)學會了把握，面對成功與失敗,，已經(jīng)開始冷靜思索,。自己的人生之路，寫滿了悲與喜,，雖然豐富了,，但應更懂得珍惜，打開塵封的記憶,，追溯曾經(jīng)的自己,，可笑可愛的同窗日子，伴著濃釅釅的茶香,，似遠實近……未到的朋友送來一份祝福(一封信,，錄音機讀)，同時也送來了面對人生認識,、快樂,、理想、未來重新提起,，另一種滋味,，另一種心情……

(十)隨著第三幕劇的結(jié)束，由第三幕劇中回憶學生時代的高興事兒,，主持人帶著臺下的同學共同參與到回憶中……

(十一)一首《我的未來不是夢》喊出了他們的心聲,，虛幻的想象仿佛是他們未來的預

演，大家的心情久久不能平靜,。

(十二)請出三幕話劇的編導,，讓他們講一講、談一談他們的構(gòu)思,，以及對劇中演員演后的想法,。

(十三)采訪班主任，讓其就自己的情況談談自己的理想與現(xiàn)實的出入,，(主要想通過班主任的發(fā)言點出班會的主題,，理想要一點點的放低標準，其實這個放低標準的過程,，正是理想與現(xiàn)實逐漸統(tǒng)一的過程,，也是一個人漸漸長大的過程。)

(十四)采訪其他來觀摩班會的教師,。

(十五)主持人①：劇中的一切都是虛幻的,，留給我們的只是一種對未來的期盼。現(xiàn)實的生活還在繼續(xù),，無論未來的結(jié)果如何,，我們現(xiàn)在都要捧著滿滿的信心啟航，揚著青春的風帆,，借著生命的風力,，勇敢向前，找尋屬于自己的future,。高三(1)班主題班會到此結(jié)束,。

后記：這個班會方案效果良好，只是主持人顯得稍微有些緊張,，表演話劇的演員也有些緊張,，偶有忘詞現(xiàn)象，但都能巧妙的化險為夷，學生(場下觀眾)異常熱情與激動,，配合得也恰到好處,，比預想的要好。在準備時間不是很充足的條件下,，在高三學習生活如此緊張的環(huán)境中,，能表演至此，實屬不易矣!

高中主題班會策劃方案篇七

【學生發(fā)言】與你最親近的人分享你的成功,，讓他們?nèi)ハ硎苣愕某晒o他們帶來的喜悅,，這是最幸福的事情。我們要通過一年的努力,，考入自己理想的學校,，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅，送給他們的禮物就是我們的成功,。

【班主任總結(jié)】我們每一個同學都有自己的理想,，雖然每個人的能力有大有小，但是通過我們一年的努力我們都會有很大的提高,，都會有很大的進步,，沒有虛度高中的光陰，每天都有收獲,，這就是成功,。讓我們共同努力，讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中,，讓他們好好的分享我們的成功,，這就是大愛。

【班會效果總結(jié)】這次班會以后,，我覺得同學們長大了很多,，明白了很多，少了很多的玩鬧,，自覺主動學習的意識加強了,，同學之間的矛盾減少了，相互之間互相幫助,，共同學習共同進步的意識加強了,，班級凝聚力明顯提高，學習氣氛提高了很多,。學生長大了,，他們體會到自己受到的關(guān)愛，也明確了自己必須承擔的責任,。

“勵志拼搏,，勇往直前”

男：尊敬的老師、親愛的同學，

合：大家好!

女：在這個秋風颯爽的季節(jié)我們再次迎來了高三(8)班的主題班會,，今天我們的班會主題是勵志拼搏,，勇往直前。

男：一個嶄新的起點,，一個全新的轉(zhuǎn)折點,。

女：一個洋溢著青春、歡樂的時期,。

男：一個值得去努力的階段，一個再次騰飛的時刻,，我們是否應該在這個充滿斗志的高三為自己努力拼搏一次呢?

女：年夜浪淘沙,，方顯真金本色;暴雨沖過，更顯青松巍峨,。

男：歲月崢嶸須拼搏,，韶華瀟灑莫蹉跎。讓我們把愿望寫在今天,，把人生的理想刻在今天,。

女：讓我們借這次主題班會的春風，弘壯志,，樹新風,，加速我班前進的步伐!譜寫一曲最悅耳、最悅耳的生命樂章!

男：下面我宣布,，格致中學高三八班勵志拼搏主題班會,，

合：現(xiàn)在開始!

女：首先有請高越、李雋奇同學為我們獻上詩朗誦《我們奮斗著》,。

【詩朗誦《我們奮斗著》】

男：我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,，我們，即將踏上奔赴高考的征程,，朝著六月的夢想努力奔跑,。

女：許多人都說高三學子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠都念叨著abc和_yz,，眼鏡片一天天厚起來,，頭發(fā)一天天薄下去。

男：然而,，當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭,，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲,，在快樂中繁忙,。

女：繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責任,。歌德說：責任來自對生活的熱愛,。

男：繁忙，是為了不斷超越,、突破自己的極限而成長,。

女：握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運,，個人的得失,，而是更深更重的責任感與使命感，承載著父母,、老師,、我們的母校的希望!

男：收獲，在堅持中;成功,，在奮斗中!

女：如果把高三比作一段長長的黑黑的隧道,，而一個月后的那個日子，就是火

男：就是光

合：就是路標,，指點著我們,，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進,。

男：我們都知道,，青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表,，更美在昂揚向上的精神,，美在奮然前行的決心!

女：我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;

男：我們不凡,，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷,。

女：不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想,，我們只能不斷前進,、前進，再前進!

男：給自己一個目標,，讓生命為它燃燒,。不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,，只要堅定信念,，不斷超越，你就有了努力的方向,，你就有了奮斗的目標

女：你就有了生活的動力,，你就有了成功的希望,。

男：天其實并不高，海其實也不遠,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來，只有頑強奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色,。

女：青春只會在奮斗中閃光!在這一個月的時間里,，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔,。

男：讓夏日的天空因為我們的努力與收獲而更藍,，讓青春在永不停息的奮斗中閃耀!

女：一切皆有可能!我自信，我出色;我奮斗,，我成功!,。

男：一萬年太久，只爭朝夕!

合：高考,，我們奮斗著——

男：感謝兩位同學為我們獻上的精彩表演，接下來讓我們用掌聲歡迎梁穎嫣同學為大家講述青春勵志故事《枯葉蝶最后的歸宿》,。

【故事欣賞《枯葉蝶最后的歸宿》】

女：感謝梁穎嫣同學為我們帶來的精彩故事,。

男：青春無悔，青春不敗,，在這個青春之秋,，讓我們一同構(gòu)建我們青春的夢工廠!下面請欣賞視頻勵志短片《拉小提琴的女孩》和《夢想正在路上》，并欣賞一首勵志歌曲《halloffame》【播放視頻】

女：觀看完視頻,，大家心里是否都有些感觸呢?就讓我們用歌聲來表達心中的澎湃吧!下面請欣賞由徐天揚同學為我們帶來的歌曲《最初的夢想》,。

【歌曲《最初的夢想》】

男：問蒼茫大地，誰主沉浮!好成績永遠需要默默耕耘,，金榜題名必先寒窗苦讀,。這條路我們走了12年了，還有最后的218天,。

女：班會進行最后一項,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任陶老師為我們致辭。

【班主任致辭】

男：感謝老師對我們的殷切教導!

男：臥虎藏龍,，地豪氣千云,，秣馬厲兵，鋒芒畢露,，

女：披星戴月,，時書香盈袖，含英咀華,，學業(yè)必成!

男：格致中學

合：到此結(jié)束!

高中主題班會策劃方案篇八

教學目標：

1,、讓學生了解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別,。

2、網(wǎng)癮對人的危害,。

3,、網(wǎng)癮為什么會有成癮性

4、青少年如何學會正確和科學地使用網(wǎng)絡(luò)

教學準備：

1,、班委討論如何實施

2,、購買必備的東西

3、班級布置

教學方法：

1,、通過案例分析

2,、聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事。

3,、學生分組辯論,。

4、進行小游戲

5,、老師小結(jié)歸納

教學過程：

開場白：

1,、青少年迷失與電腦網(wǎng)絡(luò)的“虛擬世界”里，在這我們現(xiàn)實生活當中許多地方以得以常見,。網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)上聊天等的泛濫正在改變,、侵蝕著一代人的生活……

2,、各位同學我想大家對網(wǎng)絡(luò)電腦都很熟悉了吧!在做的各位可能都去過網(wǎng)吧吧!那么大家說說看上網(wǎng)是好還是不好呢?

用案例分析來直觀展示網(wǎng)癮的危害

陶宏開教授曾經(jīng)說：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲開始……

辯論題目

提問：從上面的案例大家認為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區(qū)別?

小結(jié)：上網(wǎng)要看是干什么比如說是查資料啊,、找對我們有益的東西啊,、名箸啊之類的都可以。而網(wǎng)絡(luò)就是真?zhèn)€人象上癮一樣迷戀其中而不能自拔,，甚至發(fā)生各種悲劇!

提問：我們應該對游戲下“逐客令”嗎?玩游戲就不行嗎?

小結(jié)：不應該的!現(xiàn)在許多家長都認為玩了游戲就會導致本性或?qū)W習下降,，也有人會這樣，因游戲的吸引力太大了沒有意志的人是無法擺脫游戲的,。當你和你掌握游戲時間就可以益腦,，有一句話說得好“適度游戲益腦，沉迷游戲傷身”啊!我還是希望大家根游戲隔上一句話：道不同,，則不相為謀,。

提問：那網(wǎng)癮危害這么大，那我們應該怎樣避免或者是擺脫它呢?

小結(jié)：作為老師特別是班主任應該耐心細致地作好這項工作,。

☆反面堵正面疏,。"堵"就是孩子在戒除網(wǎng)癮之前不要碰電腦，或者嚴格控制上網(wǎng)時間,，開始每天以不超過兩小時為宜,，然后慢慢減少,。網(wǎng)絡(luò)成癮后一定要有一個真正的隔離期，這個時間對每個孩子都不一樣,，有的一個星期有的一個月,。"疏"就是要加強正面學習引導，多開展一些健康的文體活動,，交流活動,，使學生們把精力盡可能多的放到學習、健康的文體活動中來,。

☆配合家長做好他們的思想工作,，解決幾個問題。針對已經(jīng)有"網(wǎng)癮"的學生,，

☆聯(lián)系公安,，文化等部門加強對網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，對容許未成年人進入網(wǎng)吧的要加以重罰,，通過嚴格的執(zhí)法,，堅決打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，為青少年提供一個規(guī)范,，健康,，文明的網(wǎng)絡(luò)社會環(huán)境。

☆結(jié)合學生心理和身理特點進行有針對性的心理治療

轉(zhuǎn)移注意法在其他活動中尋找快樂,，如欣賞一曲優(yōu)美抒情的音樂，去運動場跑步,、打球

讀一些輕松愉快,、有趣味的書刊，或與朋友逛街,、散步,、看電影、郊游等等,。對于一些因過度上網(wǎng)而產(chǎn)生孤獨,、憂郁等情緒的學生，應鼓勵他們多參加體育鍛煉,，有助于促進大腦中神經(jīng)肚物質(zhì)的釋放,。

只要不放棄，總有一次愛的付出能讓孩子回到你的身邊!

班長代表全班同學提出倡議：

正確科學合理地使用網(wǎng)絡(luò),，讓我們做網(wǎng)絡(luò)的主人,，而不是做網(wǎng)絡(luò)的奴隸，讓它更好地為我們學習生活服務!

教學總結(jié)

我們的日常生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò),，經(jīng)過剛才同學們的辯論和游戲可以知道它是一把雙刃劍,，它給我們帶來便利的同時也可能會給我們帶來很多負面的影響!追求健康上網(wǎng),，安全上網(wǎng)，創(chuàng)造美好的人生,。讓每顆星星都閃發(fā)光彩,，讓每顆心靈為戒網(wǎng)癮吶喊，是本次主題班會課最突出的亮點,。

高中主題班會策劃方案篇九

一,、活動的目的：

為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實,、守信”的做人原則,，作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談談自己觀點,，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生,。

二、活動準備：

1,、開學初,，組織學生學習有關(guān)社會禮儀的知識

2、平時注意到一些不良習慣,，利用晨會,、班會及時加以糾正和教育

三、活動時間及地點：

四,、活動過程：

1,、教師導入

2、活動程序

(一)活動開始：

一,、班長講話并宣布活動開始：

同學們,，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學生希望大家相互配合,，積極發(fā)言下面班會正式開始

從踏進這個校園開始,，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造,，在良好的言行下為學校增添光彩,。

我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎?我們談談身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象

2,、同學們各抒己見,，自由發(fā)言

甲：同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片,、扔紙盒,、扔飲料瓶，更不文明的是走著,，吃著,，吐著,，扔著

乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重,，舉兩個例子,，班上的簸箕、掃把,、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了,，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”(一些同學默不作聲)

丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者,，是中國的人之常情,，但有的同學以大欺小，以強凌弱,，特別是欺負那些弱者,，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑

主持人：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象,，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限

3,、同學們討論,、發(fā)言

某同學：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人,，不講臟話,，不放野話，不起綽號,，不亂吐,，管好自己的腳，不要亂走,，亂踢、亂踩,、亂塌,，管好自己的手，不要亂丟亂扔,，不要隨便伸手拿別人的東西,，不要打人，不要損壞公共財物,，不要亂采亂摘

4,、倡議書

親愛的同學們：

學生，家之學子,，國之未來我們應該切之弊端,，正身立己,，掃除不良行為習慣關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視只要我們有恒心，有毅力,，沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,，做文明學生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”,，完善自我踏踏實實做事,，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,，提高個人修養(yǎng),，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一文明合格的當代高中生在此,，我們呼吁大家以文明為己任,，從現(xiàn)在做起，從自身做起,，從自己身旁點滴小事開始,，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起!由此,，班委倡議：

(1)愛班愛校,，說文明話，作文明人,，塑造學生文明形象

(2)以校為家,，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物,，拒絕課桌文化

(3)遵守公共規(guī)則,，維護正常的校園秩序

(4)戒除抽煙、酗酒,，嚴守校規(guī)校紀

(5)服飾整潔大方,，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物

(6)男女同學,，自尊自愛,，正常交往，舉止文明,，言行得體

班主任總結(jié)

通過召開本次班會,，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中,，在我們每個人的言行舉止中,，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民!

班會反思:

1,、整個活動過程都充滿著緊張,、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識

2,、糾正了同學平時不在意的一些不合禮儀的細節(jié),、習慣

口號：文明禮貌暖人心。

高中主題班會策劃方案篇十

時間：____年__月__日

地點：陜西省商南縣高級中學高三六班教師,。

出席：高三年級領(lǐng)導,，高三六班班全體同學與該班全體科任教師。

程序：

一,、唱班歌,。

二、呼班級口號,?！緦懺诮淌液蠛诎迳希w現(xiàn)了高三思想和行為：“拋棄自卑,，樹立自信;拋棄自傲,，虛心踏實;拋棄急躁，冷靜應對;拋棄怯弱,，勇敢搏擊;拋棄拖沓,，爭分搶秒;拋棄懈怠，堅持到底;拋棄平庸,，爭做學人;破釜沉舟,，鑄就輝煌”?！?/p>

三,、班長講話?！緹崆檠笠纭?/p>

四,、同學代表講話?！居械恼動H身經(jīng)歷,，有的談準備打算，感染力強,。】

五,、任課老師講話,。

六、班主任發(fā)言。

七,、齊讀誓詞,。

高三(六)班班級誓詞：

懷揣共同的夢想，

點燃心中的期望,，

為了成功我們上下求索,，

為了勝利我們絕不彷徨。

我們有著無窮的智慧,，

我們有著無盡的力量,，

我們盡情地揮灑汗水，

我們堅定地追趕太陽,。

我們似初升的旭日正在噴薄,，

我們?nèi)绯C健的雄鷹展翅翱翔。

為了絢麗之花在六月的枝頭綻放,，

我們將穿過春露秋霜,，走過寒來暑往，

用執(zhí)著和勇毅譜寫青春華章,。

讓我們和成功并行,。

八、年級主任發(fā)言,?！靖呷昙壷魅危骸?/p>

尊敬的高三六班科任老師和全體同學：

你們都是值得我敬重的!

我是踏著歌聲而來，我是懷著欣賞在看,。我看到了193班的期望,，我看到了193班的幸福。理由有四個方面：

1,、193班又一位很好的元帥級班主任----張文山主任,。一位很有教育思想，一位很有激情的專家型教師,，一位百戰(zhàn)百勝的實踐型指揮家,，全體193班的同學很有福氣。

2,、193班有一群敬業(yè)奉獻,、知識淵博的科任教師。能夠說是集九中大的教授團隊,，這是同學們的第二大福氣,。

3、193班是一個和諧的群眾,。原先我很擔心班級新老組合有摩擦,，此刻發(fā)現(xiàn)，我的擔心早已化為我有，大家團結(jié)友愛,，一齊奮飛,。

4、193班是一支英勇善戰(zhàn)的軍隊,。理由就是剛才大家的班會證明了我的觀點,，各位的言行，事實勝于雄辯!這是大家的第四大福氣,。

我是教數(shù)學的,，綜上所述，有福之人定有好的成果,。我相信大家透過自己的努力,、大家的堅持，不會隨隨便便進一所大學,，都會享受因奮斗帶來的無限喜悅,。

最后，我推薦大家深刻理解兩句話：第一句是張貼在教室后上方的橫幅：“今日的拼搏是我們共同的人生選取,，高考的勝利是我們共同的航行彼岸”,。第二句話以前有三分之二作為每日一言寫在年級組宣傳欄內(nèi)的一句話：“要取得成功，我們需要朋友;要取得巨大成功,，我們需要敵人;要取得真正成功,，我們需要戰(zhàn)勝自己”。

謝謝,。

九,、張貼目標卡?！就瑢W們依次起立,，成一路縱隊將早已寫好的精致目標賀卡張貼到教室后墻上的專欄內(nèi)?！?/p>

簡評：

準備充分,，氣勢足，人心齊,，震撼力強,。時間把握極佳，剛好一節(jié)課,。

高中主題班會策劃方案篇十一

【班會構(gòu)思】新學期開始新一級的同學步入了高三,，如何在高三學年讓學生充滿動力的學習，能夠自主學習,，主動學習,，是我經(jīng)常思考的問題,，結(jié)合中央電視臺播出的開學第一課的結(jié)構(gòu)模式，我班召開了一節(jié)在愛中學習的主題班會,。我將愛分成了三個部分，先由同學們分小組討論和探討,，選出代表發(fā)言,，然后由我做總結(jié)。

【班會過程】

第一篇章——愛是感恩,。

【學生發(fā)言】感謝父母對我的付出,，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實實的學習;感謝老師每天辛勤的勞動，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課,，認真講課,，耐心的輔導才使我能夠全面的掌握所學習的知識，在我遇到挫折的時候又是老師給我耐心的做工作,，幫助我解決思想問題：感謝我身邊的同學,，是他們的陪伴使我的學習生活更加精彩，充滿了競爭,，充滿了快樂,。

【班主任總結(jié)】具有感恩之心的人才是最有愛心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快樂的,，希望我們班的每一個同學每天都會由衷的體會到有愛在身邊,，每一天都心情很高興，充滿感恩之心,，一切都是那么的美好,，每天在愛的環(huán)境中學習真幸福!

第二篇章——愛是承擔。

【看視頻】我們播放了早準備好的遼寧省沈陽市147中學初一學生馬鵬飛同學的介紹視頻,。在馬鵬飛6個月大的時候父母相繼離家出走,，奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不富裕,，卻也能維持生計,。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時候,，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明,、頸椎病、心臟病,、末梢神經(jīng)壞死,。為了治病，奶奶不得不賣掉僅有的房子,，開始了漂泊的日子,。還在懵懂之間的小鵬飛,，就不得不挑起生活的重擔。那些無比艱辛的日子,，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時,，我第一次炒菜，炒的是干豆腐絲,，炒糊了;油也濺到了臉上,。奶奶很心疼，流著淚,，都吃了,。”奶奶身體越來越差,，住進了醫(yī)院,。看著幼小的鵬飛,，奶奶感到說不出的絕望,。小鵬飛24小時陪護著奶奶，困了就在病床旁趴一會,。他不停地安慰道：“奶奶,，你不要怕，今后我就是你的眼睛,，幫你看東西;我就是你的拐棍,，給你領(lǐng)路?！币贿呎f,，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃,，他舔著手上粘著的油說：“奶奶,，這雞味真正，真是八珍的,。你多吃些,，眼睛就能看見了?！痹趫龅尼t(yī)護人員,、患者、陪護的人,，都感動地掉下了眼淚,。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎,，高燒不退;到了晚上,，病情越來越重,，喘不上氣，意識有些不清,，大小便失禁,。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服，一點一點用溫水擦干凈奶奶的身子,，又為奶奶擦上爽身粉,，換上干凈衣服?？粗棠贪察o下來，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點點洗凈,?？粗㈨槨⒍碌膶O子,，奶奶心疼地哭了,。“我是男子漢,，我是家里的頂梁柱”生活的磨難,，讓年少的鵬飛格外懂事。8歲起,，家庭里里外外的事兒,，小鵬飛都管了起來。窮家難當,。祖孫二人生活全靠奶奶每個月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保,，除去房租、醫(yī)藥費,、生活費,，所剩無幾?！熬蚣毸?，不能花冒了?！毙※i飛說,。為了省錢，從9歲起,，小鵬飛學會了給奶奶扎胰島素,，成了奶奶的“小醫(yī)生”。走進小鵬飛的家,，雖然家徒四壁,，卻非常整潔,，一塵不染、干干凈凈;立柜里面,，鍋碗瓢盆,，整整齊齊?！昂⒆訍鄹蓛?，家里的一切都是他拾掇的?！毙※i飛的奶奶說,。為了防止奶奶吃錯藥，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸,、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素b1,、b6、b12和維生素c,。這些藥分別治什么病,，什么時候吃，每天吃幾回,，吃多少,，小鵬飛記得清清楚楚。14歲了,，小鵬飛只過了一回生日,，還是在奶奶身體好時?！耙膊幌脒^,，費錢;過生日就一個形式，過不過,，都會長一歲,。”小鵬飛說,?？赡棠踢^生日，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興,。他從電視里學會了紅燒鯉魚,。今年3月30日，奶奶的生日那天,，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚,、燒茄子。他將魚肉夾在小碗里,，弄碎,，一點一點地挑魚刺,，喂奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃,。奶奶讓他吃魚,，他卻只吃里面的姜和蔥，用菜汁兒拌飯,，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃,。奶奶讓他吃，他卻說：“奶奶,，我吃肉的日子在后頭呢!我將來一定能考上好大學,，掙很多錢，讓奶奶天天吃肉,，吃個夠!我要好好學習,，我要考上好大學，我要帶奶奶去上大學,。”看完視頻同學們的眼睛濕潤了,，不約而同的鼓起了掌,。

高中主題班會策劃方案篇十二

一、主題：師生同樂慶華誕,，強身健體創(chuàng)未來

二,、活動流程

(一)開場白

又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦,，歡歌如潮,。金秋的十月，天高氣爽,，五星紅旗飄揚;金秋的神州,，萬紫千紅，到處生機蓬勃,。在世界的版圖上,，一個有著五千年歷史的國家——中國。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,，我看到了祖國童年的靈性;布滿烽火的長城之上,，我看到了祖國青春的豪放。今年(20__年)是新中國成立69周年,，就讓我們在這樣舉國歡慶的日子里,，開始我們的主題班會。

(二)活動內(nèi)容：本場內(nèi)容以男,、女兩隊對抗形式進行

游戲一：“零用錢大作戰(zhàn)”

方法：男生為一元,，_為五毛,，主持人報出一個數(shù)，如：三塊五,，同學就要立即組合為相應價格的組合,，未能組成組合的人淘汰。最后剩下的五個人中看男,、_誰多,，人數(shù)多的那一方獲勝，獲得相應獎品,，輸方獎品二等,。11名男生，11名_為一輪,，共計兩輪,。

游戲二：“國王”游戲

方法：要從同學中選出一名國王，選擇的方法是由老師生日決定,，將老師的生日月份數(shù)和日數(shù)相加,，得出三名同學，三名同學以“石頭剪刀布”的方式來決定輸贏,。國王從事先準備好的箱子抽取男_各一名,。兩人進行對抗游戲，共抽取三名男生,，三名_,，勝方可獲得相應獎品，輸方獲次品,。

游戲三：看你撐多久

方法：每輪11名男生,，11名_進行對抗。將11把椅子形成一個圓圈,，選手椅子上坐定后,，以極其信任的方式躺下，然后讓三位老師一把一把地把椅子抽掉,，完成后讓兩位老師用噴霧瓶在兩隊上方_,，增加難度。兩方開始持久戰(zhàn)直到一方垮掉為止,。勝方可得獎品,，輸方得次品。

(三)節(jié)目：歌曲,。表演者：陸昕韻

(四)結(jié)束語

六十九年的風雨同舟,，六十九年的歲月滄桑;六十九年的奮斗不息，六十九年的創(chuàng)造輝煌!今天，當我們集聚在紅旗下,，回想當年在開國大典上向全世界莊嚴宣告的歷史畫面,，依然熱血沸騰，心潮激蕩!今天,，當我們沐浴在春風中,，回眸與共和國同呼吸、共命運,、心連心的光輝歷程,，不由感慨萬千，_高昂!短短的四十分鐘,，我們的主題班會就將接近尾聲,，我們將在將來的日子里，團結(jié)一致,，共同努力,，創(chuàng)造出更多的成就。今天的主題班會到此結(jié)束!

高中主題班會策劃方案篇十三

“感恩父母”主題班會活動方案

一,、班會課設(shè)計理念：

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽,，才能愛祖國?！币虼?，親情是一切情感的基石。只有愛父母,，才會愛學校、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛社會、愛我們生活的這個世界,，才能永駐真愛,，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學生個性中暴露的自私任性,、自我中心的不良傾向,，通過真情體驗，感悟親情,，激發(fā)學生愛的情感,，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐,。

二,、教學目的：

讓學生了解親情，懂得回報親情，學會感恩,，學會感謝所有應該感謝的人,，把對父母的愛付諸實際行動，從而推動學生更加努力,、快樂的學習,，回報家長、老師,、社會,。

三、教學方法

觀看視頻,、討論,、師生互動

四、教學過程

1,、family的意思：(1)家庭

(2)father and mother i love you!

2,、提問：(1)哪天是母親節(jié)，哪天是父親節(jié)?

(2)父母生日是幾月幾日?

(3)父母喜歡吃什么?

讓知道三個答案的學生舉手,，讓學生反思自己作為子女對自己父母了解之少,，反過來父母是怎么照顧、呵護自己的,。

3,、觀看視頻 《讓生命充滿愛》 18分鐘

4、全體學生閉上眼睛回憶這十多年來父母照顧自己的點點滴滴,。(播放背景音樂,，教師朗讀以下文字)

當你還很小的時候，他們花了很多的時間,，教你用勺子用筷子吃東西,。教你穿衣服，綁鞋帶,，系扣子,。教你洗臉，教你梳頭發(fā),。教你做人的道理,。你是否記得，經(jīng)常逼問他們你從哪里來的,。所以,。所以，當他們有天變老時,。當他們想不起來或接不上話時,。請不要怪罪他們,。當他們開始忘記系扣子，綁鞋帶,。當他們開始吃飯時弄臟衣服,。當他們梳頭時手開始不停顫抖。請不要催促他們,，因為你在慢慢長大,，他們確在慢慢變老。只要你在他們眼前的時候,，他們的心就會很溫暖,。如果有一天，他們站也站不穩(wěn),，走也走不動的時候,。請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢的走,。就像,，就像當年牽著你一樣。

有一天,，你會發(fā)現(xiàn)父母有很多過錯,，但他們總是盡自己所能給你的，所以,，從現(xiàn)在開始,，請好好愛你的父母，除了他們沒人會對你更好!

5,、讓學生睜開眼睛,，一起學習走進父母的方法：

(1)多向父母表達你愛他們;

主動承擔家務;

紀念日、節(jié)日送點小禮物;

遇特別情況寫一封信表達感激;

適時為父母倒杯茶,、削個水果,。

(2)和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想,。

(3)應讓父母感覺你相信他們,，多交流并經(jīng)常給予贊美,。

多向父母說說自己的情況,，自己的愿望;

多傾聽父母的話;

遇上煩惱，告訴父母,，尋求父母的幫助,。

(4)回家和外出主動給父母打招呼。

(5)時時緊記,，父母只會愛孩子,，決不會害孩子。

只要能理解、孝敬,、尊重父母,，你就和父母走近了。

6,、布置作業(yè)

1.給父母送一張卡片,，表達你對他們的愛：

2.平常多為父母倒杯水或分擔一些家務。

高中主題班會策劃方案篇十四

一,、班會目的：

1,、使學生認識到現(xiàn)在正值青春，正是努力拼搏,、實現(xiàn)理想的大好時機,。

2、通過獨臂鋼琴師劉偉的感人事跡,，引起大家的感情共鳴,，體會生活的不易，能以正確態(tài)度面對人生的挫折,。

3,、通過反思比較，形成積極健康的價值觀,，培養(yǎng)百折不撓的拼搏精神,。

4、鼓舞全班同學的志氣,，全力以赴,，爭取更大的勝利。

二,、班會形式：詩朗誦,、小品、小合唱,、師生交流,，生生交流。

三,、主持人：王思源(男)孫銘捷(女)

四,、班會地點：三號教學樓二樓教學研究室;策劃組織：高二(6)班班委

五、班會過程：

理想像一道彩虹,，吸引我們?nèi)ヅΦ膶W習,、奮斗，人的活動如果沒有理想的鼓舞,，就會變得空虛而渺小,。一個人如果沒有理想,，就如同大海中無人駕駛的輕舟，隨時能被狂風暴雨吞沒,，即使風平浪靜,，也很難達到理想的彼岸。一個人只有樹立理想并為之不懈的去努力,，才能實現(xiàn)自己的價值,，才能讓青春更美好。

寫在前面的話：

作家柳青說：“人生的道路雖然漫長,，但緊要處往往只有幾步,，特別是在人年輕的時候?！蹦贻p的時候,，一定要走好緊要處的那幾步。歸結(jié)起來,，這緊要處的幾步是培育一種堅定的信仰,，練就一種青春的才能，_許多人生的困惑,，筑牢基本的道德底線,。高二，正是最為關(guān)鍵的階段之一,。讓我們點燃心中的_,，行動起來，為實現(xiàn)夢想而用心拼搏!

一,、正值青春

自古以來,，很多名人在青春年少時立下志向，通過自己辛勤的努力,，成就夢想,。

1、【你知道嗎?】這是誰的勵志名言

①,、為中華之崛起而讀書

②,、業(yè)精于勤，荒于嬉,。行成于思,，毀于隨。

③,、窮且益堅,，不墜青云之志,。

④,、大鵬一日同風起,，扶搖直上九萬里

你勵志的話是：

2、詩歌欣賞

詩朗誦《十八歲》

請大家思考：青少年如何讓青春更有價值,、綻放光彩?

聽了兩位同學的精彩朗誦,，相信大家心里有了答案，請大家來交流,。

3,、暢談夢想

每個同學都有一個夢想，那么你的夢想即遠期目標是：

夢想可以根據(jù)實際情況隨時修正,。

美好的夢想,，能夠激勵成就美好的人生。但夢想并不是虛幻的彩虹,，需要我們從腳下的一步一步開始,。有些人講夢想很輝煌，卻沒有實際行動,，夢想就變成了幻想,，下面看一段小品，這里或許有你的影子喲,。

小品表演：十年又十年

你的感受是：

二,、為夢想負責

給大家2分鐘時間閱讀材料，了解劉偉的感人事跡,，然后我們共同看視頻,。

(勵志人物劉偉的相關(guān)材料鏈接。)

【小提示】請大家集中精力看視頻然后回答：

【問題一】談談視頻中哪些地方最讓你感動,，并寫下來,。

【問題二】劉偉的話總是能洞察人的內(nèi)心，給人一種前進的動力,。找出給你震撼的幾句話,，并談一下你的理解。

三,、勵志前行

我們每個人都有一個對于自己來說一定是很美麗很偉大的成長目標,，比如說，你將來當做作家,，那么你現(xiàn)在必須認真學習寫作,，積極閱讀經(jīng)典;你將來做一個有作為的企業(yè)老板，那么你現(xiàn)在必須努力奮進,，先以優(yōu)異成績開入理想的金融或者企業(yè)管理大學,，為將來的創(chuàng)業(yè)做好充分的準備;你將來做一名網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高端人才，那么你現(xiàn)在必須好好地學習,，特別是英語和數(shù)學,，爭取進入更高一級信息技術(shù)專業(yè)深造……無論怎樣,，現(xiàn)在都是一個起點，都是一個開端,，同學們,，站在人生長遠目標上我們在高二這樣一個關(guān)鍵時刻，應該做些什么呢?(劉偉的親身經(jīng)歷給你的啟示是?針對自己的夢想,，你如何才能實現(xiàn))

【他山之石可以攻玉】

請用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛盡可能多地找出你身邊同學身上的優(yōu)點,，你從他們身上學到了什么?你認為他有哪些地方可以做得更好一下，送給他一個合理化的建議,。

【我去行動】

請同學們本著為自己的夢想負責的態(tài)度認真填寫表格,，然后與大家分享。

我的高中目標

需要向他人學習的地方

我的行動

我的座右銘

【你來補充】

夢想的實現(xiàn)除了有目標,、行動,、座右銘以外，你認為還有那些因素可以為我們夢想的實現(xiàn)添加動力?

看視頻《我能,，我相信》,。擁有自信能給我們帶來很大的震撼。

【小結(jié)】談一下你本節(jié)的收獲,。

全班宣誓(宣誓詞),。并齊唱班歌《我相信》

主持人在歌聲中宣布“為夢想插上騰飛的翅膀”主題班會結(jié)束。

高中主題班會策劃方案篇十五

“舉文明,，注重儀表”主題班會

一,、活動的目的：

為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實,、守信”的做人原則,，作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談談自己觀點,，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生,。

二、活動準備：

1,、開學初,，組織學生學習有關(guān)社會禮儀的知識

2、平時注意到一些不良習慣,，利用晨會,、班會及時加以糾正和教育

三、活動時間及地點：20__月28日高一(4)班

四,、活動過程：

1,、教師導入

2、活動程序

(一)活動開始：

一、班長講話并宣布活動開始：

同學們,，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會,，主題是：爭做文明學生希望大家相互配合，積極發(fā)言下面班會正式開始

從踏進這個校園開始,，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造,，在良好的言行下為學校增添光彩,。

我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎?我們談談身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象

2,、同學們各抒己見,，自由發(fā)言

甲：同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片,、扔紙盒,、扔飲料瓶，更不文明的是走著,，吃著,，吐著，扔著

乙：說的沒錯,，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重,，舉兩個例子，班上的簸箕,、掃把,、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”(一些同學默不作聲)

丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的,，同情弱者,，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小,，以強凌弱,，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號,，以別人的殘疾來取笑

主持人：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做,，要堅決與這些行為劃清界限

3,、同學們討論、發(fā)言

某同學：文明言行主要是三管好管好自己的嘴,，不要亂罵人,，不講臟話，不放野話,，不起綽號,，不亂吐,，管好自己的腳，不要亂走,，亂踢,、亂踩、亂塌,，管好自己的手,，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西,，不要打人,，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘

4,、倡議書

親愛的同學們：

學生,，家之學子，國之未來我們應該切之弊端,，正身立己,，掃除不良行為習慣關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視只要我們有恒心,，有毅力，沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個理念,，就能清除掉所有的“問題”,，完善自我踏踏實實做事,，正正穩(wěn)穩(wěn)做人,，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng),，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,，一文明合格的當代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任,，從現(xiàn)在做起,，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始,，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,，從改掉一個不良習慣做起!由此，班委倡議：

(1)愛班愛校,，說文明話,，作文明人，塑造學生文明形象

(2)以校為家,，愛護公共設(shè)施,，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化

(3)遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序

(4)戒除抽煙,、酗酒,，嚴守校規(guī)校紀

(5)服飾整潔大方，不配帶耳環(huán),、項鏈等飾物

(6)男女同學,，自尊自愛，正常交往,，舉止文明,，言行得體

班主任總結(jié)

通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了,，其實講禮儀就在我們的生活中,，在我們每個人的言行舉止中,，希望每個同學都能成為一名懂禮儀,、講禮儀、守禮儀的公民!

班會反思:

1,、整個活動過程都充滿著緊張,、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識

2,、糾正了同學平時不在意的一些不合禮儀的細節(jié),、習慣

口號：文明禮貌暖人心。

高中主題班會策劃方案篇十六

班會目的：

1.使學生認識到生活的不易,，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折,。

2.使同學們明白，理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的,。

3.使同學們敢于面對自我的不足,，并主動尋求幫助，到達理想彼岸,。

4,、鼓舞全班同學的志氣，全力以赴,，爭取明年高考的勝利,。

二、班會形式

游戲,，發(fā)言,，師生交流，生生交流

三,、主持人

班級主要班干

四,、班會地點

班級教室,多媒體輔助

五、班會流程

<1> 回憶童年夢想

這次的班會主要以夢想為主,提到夢想,童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想.要展望未來,就讓我們從回憶過去開始 ……

<2> 游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花,，然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖,。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲,，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛,。游戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點,，而達不到要求的人便會慘遭淘汰,。人生亦是如此，適者生存,，不適者淘汰,。因此，我們只有劈荊斬棘,，勇往直前,，才能擁抱理想。

〈3〉夢之航

每個人都擁有自己的夢想,。擁有夢想便有一種動力,，一種促使我們不斷前進的動力。

在這個環(huán)節(jié)中,，通過主持人與同學互動的形式,，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人,。通過這個環(huán)節(jié),，同學們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向,。相信,，有目的性而付出的努力，將會事半功倍,。最后,，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心,。理想之舟就在此時此刻起航了!

〈4〉面對不足,，尋求幫助

班上同學自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學習生活中遇到的困難,，尋求現(xiàn)場同學和老師的幫助,。

〈5〉宣誓儀式

附：

誓詞：

尊敬的領(lǐng)導、老師,，親愛的同學們：

不知不覺之間,，高考的腳步漸漸近了,，留給我們的只有還不到一年的時間了。我們知道,，作為高三的我們,，承載著學校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我們也深刻地明白我們的命運只能靠我們自己去改寫,，我們會用實際行動回報所有關(guān)愛我們的人,，不讓你們傷心，不讓你們失望,，我們時刻不忘偉大的高三(8)班的班級理想：“一個都不能少,。”我們是一個團結(jié)的大家庭,，我們是兄弟,，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學上,，還要有好大學上,。我們每一個人都不是一個人在戰(zhàn)斗，我們是一個無堅不摧的集體,。我們勇于承擔起時代賦予我們的神圣使命,。在此,，我們高三(8)班在此宣誓：

我們要以堅韌強健的意志,，

以勇奪桂冠的信心，

以團結(jié)拼搏的精神,，

以追求卓越的豪邁,。

以挑戰(zhàn)人生的信念，

只管耕耘,，不問收獲,。

為了實現(xiàn)我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩,，搏盡一份力,，狠下一條心，共圓一個夢,。我們將全力以赴,，永不放棄。從現(xiàn)在起,，我們會以最少的悔恨面對過去,，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來,。讓我們攜起手來,，挑戰(zhàn)極限,，滿載領(lǐng)導、老師,，父母對我們的期望,，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉,，用自信鑄就明日的輝煌,，在季延中學發(fā)展寫下光輝燦爛的一頁。

宣誓人：______

〈6〉班主任講話

班會結(jié)束,，對本次班會進行評價并提出要求和期望,。

(7)小結(jié)：

1、本堂班會課形式較為活潑,，內(nèi)容豐富,，氣氛熱烈。

2,、時間有限,，活動過程較為倉促，一部份活動所花時間較長,，效果并不一定理想,。

3、本次班會重點放在學生自由發(fā)言上,，同學們針對自身的問題向老師和同學請教,，其實這個環(huán)節(jié)完全可以獨立成為一堂班會課。

4,、開班會課不能面面俱到,，就有所側(cè)重。

高中主題班會策劃方案篇十七

班會目的：

通過班會,，使學生明確高中生活的緊張和快節(jié)奏,，更是溫馨的美好的。引導學生正確認識自我,，增強同窗之間的了解,，為高中生活奠定良好基礎(chǔ)。

此次班會雖以“一顆蘋果”為題,，關(guān)于夢想,，關(guān)于現(xiàn)實，關(guān)于雄心壯志,，卻無關(guān)蘋果,。但是在班會的每個環(huán)節(jié)均以“一顆蘋果”為神來之筆，融入到活動中,。

蘋果的意象所展現(xiàn)的就是一種樂觀向上的心態(tài),。即要我們無論遇到再困難的問題都要以積極樂觀的態(tài)度去面對,。這也正是我們所要的一種生活態(tài)度。青春惜時,，樂觀向上,。“活著不多不少/幸福剛好夠用/活著其實很好/再吃一顆蘋果”,。

班會形式：

在主持人的帶領(lǐng)下分別以歌舞,、情景劇、朗誦,、游戲等節(jié)目表現(xiàn)出班會的主題,。使同學明白：無論遇到再困難的問題都要以積極樂觀的態(tài)度去面對。學習如此,，生活亦是如此,。樂于期待，勇于追求,。

主題設(shè)計：

以圖文相結(jié)合的形式表現(xiàn)出《一顆蘋果》的主題,。幻燈片,、宣傳海報及班級宣傳欄的新穎設(shè)計使同學更清晰的記住了班會的主題,，達到預期效果。

班會準備：

1,、召開班干部會議：針對班上所存在的問題,，確定以《一顆蘋果》為主題。

2,、收集資料：圍繞“青春,、惜時,、樂觀”的主題收集相關(guān)資料(例如：詩歌,、散文、小品,、歌曲等形式的資料),。

3、確定主持人

4,、確定班會上文藝節(jié)目和參加人員

5,、設(shè)計主題班會ppt、宣傳海報,、宣傳欄

6,、準備用品：①節(jié)目單②參加人員名單③歌曲伴奏帶④小品道具⑤秒表

⑥宣傳欄(寫下對班上同窗想說的“謝謝”或“對不起”或是參加班會的感受)

⑦電教設(shè)備：《一顆蘋果河》《一起走到》等多首音樂伴奏帶、游戲背景音樂,、

游戲題目的錄音(共10段,，由本班同學熱情獻聲)

7,、教室布置：利用周五課間操時間組織班委布置。(彩帶,、氣球等)

班會過程：

一,、開場白(主持人講話)

大家好!歡迎各位老師各位同學抽空參加我們高二年14班的主題班會《一顆蘋果》。(ppt：放映動態(tài)海報)

在進入今天的活動前,，先跟大家分享下一則來自希臘先哲亞里士多德曾說過的關(guān)于蘋果的故事,。(ppt:放映此則故事)

亞里士多德曾說，當你擁有六個蘋果的時候,，千萬不要把它們都吃掉,，因為你把六個蘋果全都吃掉，你也只吃到了六個蘋果,，只吃到了一種味道,，那就是蘋果的味道。

如果你把六個蘋果中的五個拿出來給別人吃,，盡管表面上你丟了五個蘋果,，但實際上你卻得到了其他五個人的友情和好感。

以后你還能得到更多,，最后你可能就得到了六種不同的水果,，六種不同的味道，六種不同的顏色,，六個人的友誼,。

人一定要學會用你擁有的東西去換取對你來說更加重要和豐富的東西。

以上是個關(guān)于分享的故事,。分享你的快樂,，分享我的感動，分享我們的青春記憶點滴,。與大家分享的一切勝過獨自擁有,。

下面也請在座的各位一同分享高二年14班的成員們所帶來的青春圓舞曲(即歌曲串燒)。

二,、青春圓舞曲(5首歌舞表演)(ppt：播放音樂伴奏帶及mv)

1,、霹靂虎、帥帥虎,、乖乖虎三只小虎帶來的《青蘋果樂園》

2,、宇宙超級無敵青春美少女she的《夢田》

3、粉絲無數(shù)的養(yǎng)中mvp的《找自己》

4,、華麗麗的美聲天后團帶來的《三人》

5,、永遠十八歲的搖滾詩人團體五月天的《一顆蘋果》

主持人：

感謝以上小虎隊、she,、mvp,、美聲天后團,、五月天所帶來的精彩的歌舞表演。也希望在座的大家能分享并感受到了14班特有的青春洋溢與歡樂,。

(ppt：放映與以下內(nèi)容相關(guān)的畫面,，班級、集體,、夢想,、榮耀、隔閡,、陌路,、河流…)

今天主題班會的開場音樂從熱愛搖滾的五月天開始。五月天總愛用一種戲謔或是無厘頭的語氣來描述生活,，直白卻不直露,，淺顯卻不淺薄。只是很簡單的字句,，卻道出了深刻的人生哲理,。比如他們的《一顆蘋果》

“經(jīng)過了漫長的等候夢想是夢想我還是一個我”，這句表達了對于理想與未來的呼喚,。我們都有著許多關(guān)于青春的夢想,，說起來無比熱血，也無比的堅定,。在美好的期許中等待它變成現(xiàn)實,，但是等啊等啊，許多年過去了,，曾經(jīng)的誓言又有多少能夠變成實實在在地存在于現(xiàn)實中的自己的腳步呢?

甚至在追逐的過程,，我們忽視了那些美好的記憶，甚至忽略了與一路上和自己同行的伙伴們的溝通,，于是誤會產(chǎn)生了,，隔閡出現(xiàn)了。這份誤解將你我的同窗情誼劃開了一條河,，彼此知道對方始終在彼岸遙遙注視著,，但，無奈腳步太沉重,，始終停佇原地，無法泅過河,，靠近彼此,。我們在等待，也許等待這條河流干枯,，也許只能眼睜睜看著小河變成……下面請收看小品《曾經(jīng),，擁有》

三,、小品《曾經(jīng)，擁有》

參演者：金綿,、曉雯,、小凱、春梅,、蘊寧

劇本：蘊寧

導演：蘊寧,、貴斌

主持人：

故事中的他們感慨著“如果我們之間能多一點理解，我們或許就不會在人潮中擦肩而過,，形同陌路,。”那么,，現(xiàn)實生活中的你,、我、我們呢?是否也有類似的感慨?如果有,，是不是應該適時溝通,，解除誤會，重新恢復對朋友的信任及珍視這份友情呢?切莫只是靜等時間流逝,，最后徒留一份遺憾深埋于自己的青春回憶中,。

(ppt：放映《一顆蘋果》的后半段)

有些人經(jīng)過我身旁，住在我腦中,，在我心里鉆洞;有些人變成相片,，堆在角落，灰塵像雪一般冰凍,。時間如果可以倒流,，我想我還是會卯起來蹉跎。

(ppt：強調(diào)“如果”)若你還在為曾經(jīng)的某件事某個人而感動而不釋懷,，那說明這些人是住在你心里的人,。感謝她嗎?說出來吧。之間有隔閡了嗎?也請一吐為快吧,?！叭绻笔且粋€很玄妙的詞，我們總希望可以回到過去做出另外的選擇,。既然如此,，何不利用本次班會給自己的心打開一扇窗，把你心中的她請出來,，讓她知道你的心意,。

在座的同學手上都有顆貼著便利貼的蘋果，讓我們效仿亞里士多德，一起分享吧,，把手上的這棵蘋果贈于你心中想致謝或致歉的人,。你還可以在便利貼上事先寫下想對對方說的話?？梢詥?請大家用掌聲給同學們一些鼓勵,。來吧。

四,、亞里士多德的交換蘋果時間(注：一顆蘋果贈予一人,，受贈者不能將其轉(zhuǎn)贈)

主持人：

感謝以上同學們的參與。謝謝你們的分享,?！百浫嗣倒澹钟杏嘞恪?，一顆蘋果也是如此,。雖只是贈予對方一顆再普通不過的蘋果，但它帶來的溫馨都會在贈與者和授予者的心底慢慢升騰,、彌漫,、覆蓋。

在14班這個擁有58個同學及大家長boss,，59人的大家庭中,，我們都想借此班會表達對這個家庭的感受，于是前幾天大家都寫了一份給班上某一同學的信,，里頭寫下的是平日想說卻無機會或不敢說的話?，F(xiàn)在這些信件都放在鐵盒子里。代表著一顆顆想要互相珍惜彼此同窗情誼的心,。

來吧,，14班勇敢又可愛的同學們，請勇于對班上同學或師長說出你內(nèi)心里的那句“對不起”或“謝謝”吧,。譬如說,，對不起，我曾經(jīng)誤解過你,。謝謝你,，曾經(jīng)那么熱忱地幫助我。再如果可以的話,，我們甚至可以不吝嗇地給對方一個友情的大大擁抱,，一個將嘴角牽拉成弧線的真誠微笑。愿意嗎?我們等待著你,。

下面的活動是《對不起&謝謝你》,，請大家給這些勇敢的同學最熱烈的掌聲吧。

五,、同學活動《對不起&謝謝你》

(隨機抽取,，視情況，有的信件是由寫信者親自朗讀,，有的較為內(nèi)向且羞于表達者則由主持人代讀)

主持人：

無論是掌聲,，還是我們的默契地會心一笑，甚至是有感而發(fā)的眼淚,，在這時刻,，我們的心更近了。

14班除了有勇敢的“對不起”和“謝謝你”之外,，還有什么呢?我們還有良好的默契,。為了驗證這一點，下面請大家來參與一個小游戲《蘋果配音公社》,，以下有10段錄音,，分別由本班9名精英配音員獨挑大梁。他們的藝名分別是：猥瑣的蠟筆小新,、濫情的寶,、異常自信的雪餅哥、急需金嗓子的小日,、誠實的臥底警察,、長相溫柔的阿土伯、理科生阿武,、期限萬年的罐頭,、愛玩大富翁的沙隆巴斯。(ppt：放映十段錄音及人物介紹)

六,、游戲環(huán)節(jié)

主持人：

請同學們猜猜他們分別是班上哪些同學?(電腦隨機抽取參與玩游戲的名單)

七,、班主任總結(jié)

首先感謝各位老師及同學對此此主題班會的支持與參與。此次班會雖以“一顆蘋果”為題,，關(guān)于夢想,，關(guān)于現(xiàn)實，關(guān)于雄心壯志,，卻無關(guān)蘋果,。但是在班會的每個環(huán)節(jié)均以“一顆蘋果”為線索，融入到每項活動中,。

蘋果的意象所展現(xiàn)的就是一種樂觀向上的心態(tài),。即要我們無論遇到再困難的問題都要以積極樂觀的態(tài)度去面對。這也正是我們所要的一種生活態(tài)度：青春惜時,，樂觀向上,。就如歌曲最后所唱到的，“活著不多不少，幸福剛好夠用,?；钪鋵嵑芎茫俪砸活w蘋果,?！?/p>

至于朋友，無論是分享,、感謝,、還是致歉，都要及時地傳達自己的心意給對方,。每個人,，在如拳頭般大小的心里，一生的時間內(nèi),，會承載多少記憶,，留在心里的有哪些人?留在心里的那些人都是我們年華更變的見證，我們不斷細心收藏著彼此的變化,，隨著年華的流逝,，彼此生命的交集愈來愈明顯，因為這份感情與生命的軌跡經(jīng)常同步而行,。留在心的那些人,，是那些曾經(jīng)感動過自己，溫暖過自己,，心疼過自己的人,。這些人就是你們。14班的孩子們,。能一起合唱這首燕姿的《一起走過》嗎?代表著我們一直攜手并進走在邁向高三的大路上,。

八、班級大合唱《一起走過》

主持人結(jié)語：略

高中主題班會策劃方案篇十八

活動目的：讓學生更清楚地知道在冬季這樣一個安全事故多發(fā)的時期,，在我們身邊時時處處都會出現(xiàn)危險,，要知道怎樣做才能避免危險，保障安全;進一步增強安全意識和自我保護意識,?；顒舆^程：

師：同學們，我們知道冬季是安全事故的高發(fā)期,，大家說說都有哪些潛在危險?

生匯報,。

師：今天這節(jié)班會我們就來一起學習一下有關(guān)冬季安全的常識。 活動開始

(一)冬季生活安全

1. 用電安全

如果發(fā)現(xiàn)宿舍或家里的燈具或其他用電器具壞了,，不要自己盲目動手修理,，找相關(guān)人員解決

2. 出行安全

出行重點注意交通安全,，在不違反相關(guān)交通安全規(guī)則的前提下，安全出行,，建議同學們盡量減少出行次數(shù),，保證安全。

3. 取暖安全

冬季取暖切記防煤氣中毒和防火災,，煤氣中毒即一氧化碳中毒,，主要原因是家庭中門窗緊閉,、火爐不安煙囪或煙囪不通,、漏氣、倒風導致煤氣燃燒不完全,，因此睡前注意火爐內(nèi)煤燃燒情況,。同時火災也是冬季的一大隱患，注意防火,。

4. 防暴力侵犯

切記遠離社會閑散人員,，禁止拉幫結(jié)派侵害他人

5. 財產(chǎn)安全

身上經(jīng)量少帶現(xiàn)金，貴重物品注意存放

6. 飲食安全

冬季天氣較冷,，盡量少吃生,、冷食物，少喝飲料

7. 疾病防治

定期進行疾病排查,，發(fā)現(xiàn)不適及時告知老師或家長

8. 防踩踏

上,、下樓道不擁擠、不推搡

(二)同學矛盾處理

與同學和睦相處,，做到忍讓,、寬容，珍惜現(xiàn)有的同學情誼

(三)法律法規(guī)教育

認真學讀常識讀本,，了解相關(guān)法律法規(guī),，學會用法律手段保護自己 安全小貼士：

120(急救電話) 119(火警電話) 110(匪警電話) 114(查詢電話) 112(交通報警電話)

班會總結(jié)

師：同學們，我們要樹立安全意識,，時刻牢記安全第一,，就會減少不必要的危險，相信同學們自班會后一定會把個人的安全問題放在第一位,，珍愛自己的生命,。同時珍惜友誼，珍惜時間,，努力學習,。班會到此結(jié)束。

高中主題班會策劃方案篇十九

一,、時間：

二,、地點：高一

三,、班會主題：新的起點

四、班會背景：

開學兩個月以來,，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,，大部分學生對高中生活表現(xiàn)出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,，同學們都很努力,，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎(chǔ)薄弱,，他們身上的習慣非常不好,，所以特別需要老師的指導。

五,、班會目的：

1.通過“新的起點”主題班會,，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范、高效率學習,、融入集體這三點上,，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進,，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ),。

2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”,，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人,、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己,。

3.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點,，要好好把握;

六、班會準備：

1.組織學生學習《教育管理手冊》,、《中學生道德操行手冊》,，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過,。

2.第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生總結(jié)自己兩月來的學習方法,。

3.請全班學生參與，每人以“新的起點”為題,，完成一件作品與全班同學共勉,。

4.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度;由團支部準備向全班同學寄語,。

七,、班會過程：

1.主持人致詞，班會開始

2.班委會發(fā)言(生活委員,、科代表,、團支部,、體育委員)

3.學習方法、經(jīng)驗,、教訓交流

4.學生代表發(fā)言,，展示“新的起點”作品，與全班共勉

5.值日班主任發(fā)言

6.班主任發(fā)言

7.宣誓

高中主題班會策劃方案篇二十

一.教學目的

1.讓每一位學生去深入了解家庭,，父母的含義,，其中所包括的權(quán)利和義務以及作為子女應盡的責任。家庭是社會最基礎(chǔ)的單元,，一個人一生所處時間最長的即在家中,，所以在人生的前半階段，家庭教育對于一個人整體的知識面和素質(zhì)以及未來的人生觀,、價值觀有著決定性的作用,。作為二十一世紀的高中生，面對社會的飛速發(fā)展和競爭的日趨激烈,，必須清醒地認識到自我的發(fā)展該朝哪條路走，這時家庭的正確引導是很重要的,，如何和父母相處,，如何消除因時代引起的代溝，將通過這次主題班會得以更好的溝通,。

2.邀請部分家長出席,，學生和家長共同參與各類游戲和活動，讓學生了解家長的用心良苦和對子女深沉的愛,，同時也讓家長了解學生的內(nèi)心深處所思和所想,，大家共同探討如何在新的時代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系，為家庭的和諧和子女的健康成長創(chuàng)立一個良好的氛圍,。特別是有個別家庭現(xiàn)在因為高三的學生學業(yè)要求暫時有沖突的家長和學生能夠通過這次主題班會消除誤解,，齊心協(xié)力，為共同的目標而努力,。

3.整堂主題班會以“溝通”為基調(diào),，所準備節(jié)目都和日常生活有關(guān)，小品,、詩歌,、游戲、歌曲等無不體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則,。

4.整堂主題班會力求人人參與,，在班干部的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，每一位同學都可以出謀劃策,，出金點子,，強調(diào)人人都是一個完美家庭的主人,，在排練的過程中，鍛煉班干部的組織領(lǐng)導能力和協(xié)調(diào)能力,，每一位同學都應在其中擔任角色,，力求節(jié)目精彩，有吸引力并且達到預期的教育效果,。

二.教學過程

1.詩歌朗誦：《啊,，母親》

同學自己寫的詩作為主題班會的首檔節(jié)目突出偉大的母愛，使整堂主題班會的主旨精神得到升華,。從祖國母親對每一個炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對孩子無私的愛和奉獻,，是同學自己用心去描述，情節(jié)感人,，讓每一位在場的同學都能體會到世界上最偉大的愛---母愛,。

2. 游戲：你知，我知

請家長和同學一起上臺,，回答幾個問題,，如：對方的生日，最喜歡的食物,，最喜歡的顏色,，最討厭的行為，最喜歡的休閑方式等,，看一下父母對子女和自怒對父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度,，特別是作為子女，同學是否只知道自己需要什么,，而不懂得關(guān)心他人,，主持人的臨場發(fā)揮和引導作用極其重要，要讓每一位同學了解關(guān)心父母就要從了解他們做起,。一句問候,，一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛的橋梁。

3. 歌曲聯(lián)唱：媽媽,，再愛我一次;愛的奉獻;牽手等

利用多媒體播放一些新聞片斷,，如：有的孩子殘疾了，父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治病;一個已是中年的男子的跨國尋母記等;還有我們身邊的故事,，如：父母親頂著烈日為孩子買參考書,，參加高考咨詢等，用強烈的視覺效果,讓在場的每一人感受到愛的力量,。

4.討論：我們該怎么做

由主持人事先設(shè)計的幾種場景,，如：有比較好的異性同學經(jīng)常打電話;同學沉溺于網(wǎng)上聊天;重要的考試成績不理想等，讓學生提出他們會怎么處理以及希望家長如何幫助他們,，然后讓家長提出他們的處理方法和希望學生的態(tài)度,。這樣開誠布公的交流可以緩解相互間的矛盾,，增進彼此間的了解和溝通。

5.表演：我愛我家

請一戶班級中的學習型家庭的父母和同學三個人準備了幾個小品,，都是他們在日常生活中怎么進行相互之間的溝通,，怎么處理突如其來的問題和如何大家一起學習知識和現(xiàn)代技術(shù)提高每一個人的自身素質(zhì)。希望每一位同學和家長通過示范的例子,，再根據(jù)自己家庭的實際情況進行溝通,。

6.游戲：知識就是力量

準備了各類知識題目，由家長和同學共同合作,，看看誰的知識面更廣,。還有各類動手的活動，如：做餃子,，訂紐扣等,，還請各組同學當場設(shè)計學習型家庭的網(wǎng)頁。整個游戲突出個人的知識面,，動手能力和創(chuàng)造性,，并與時代的新技術(shù)相結(jié)合，突出時代性,。

7.綜合文娛表演

由學生和家長表演各自拿手的絕活,，體現(xiàn)出家庭的溫馨和學習的氣氛，你唱我跳,，你講我寫，一派家庭融融的氣氛,，其實班級就是大家的家,，老師，學生和家長都是相互尊重,，相互學習和相互愛護的,，這樣才有利于學生的健康成長。

通過這樣一個主題班會,，對于即將十八歲成人的高三學生而言,，是對家庭和社會的更深的了解，明確自己所肩負的責任和確立今后人生的奮斗目標,，希望通過這樣的活動使學生樹立家庭的觀念,，揚起人生的風帆。

主題11：“學會感恩”

本次主題班會的意義：由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書,，于是想到了“感恩”,，對比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”。所以,，決定在班級舉辦這樣一個主題班會,。想以此來喚醒同學們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié),。

過程：

主持人：陳慧、肖磊

表演手段：小品,，心得交流,，舞蹈，手語歌表演等

設(shè)計理念：通過對經(jīng)典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟,，學會感受關(guān)愛,，學會感恩。教育學生,，世上并不缺乏愛,，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中,，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷,，從而萌發(fā)出感激之情。

班會流程：

主持人a：同學們,、老師們,，很高興今天能夠在此召開我們進入高三以來第一次主題班會。

主持人b：是啊!對了,，我先來考考你,，進入南中已經(jīng)快三年了，你知道我們南中的校訓是什么嗎?

主持人a：這我當然知道啦!那就是：自尊,、自強,、自信心、誠實,、守信,、責任心和常懷感恩之心。

主持人b：沒錯,，那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論,。

主持人ab：“走進經(jīng)典，體驗感恩”主題班會現(xiàn)在開始!

第一部分 歷史的見證

主持人a：出個問題考考你,，聽好了,，什么人給你做可口的，自己吃剩下的;什么人給你買新的,，自己穿舊的;什么人在訓斥你的眼底充滿愛意?

主持人b：我知道,，這當然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的,，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單,。

支持人a：是啊，提起父母誰能不為之動容呢?

主持人b：對，今天我們班幾個頗具表演天賦的同學就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫ё匝莸男∑?，改編自《左傳》中的?jīng)典歷史故事：

小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出：陳仲,、張濤等)

主持人a：看了這個故事真是讓人感動，怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱,，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子,。

主持人b：確實，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母,，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類,，甚至是人性即將泯滅的不肖子。

主持人a：不知道,，我們的幾位演員在排練這個歷史故事的時候,，有什么心得體會呢?

主持人b：下面就請兩位主演的同學來發(fā)言，不知這次他們有什么高論,。

學生就表演歷史劇的心得進行交流 (發(fā)言人：表演學生)

主持人a：中國的史書真是博大精深,，其中蘊藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容，看來我們都得好好學習歷史,，充分挖掘一下這筆文化寶藏,。

主持人b：說起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩“橫眉冷對千夫指,，俯首甘為孺子?！保阒馈叭孀优,！边@個典故出自哪里嗎?

主持人a：啊呀,，這句詩人人都會背，不過這個典故真是沒什么人知道,。

主持人b：告訴你吧,，這個典故也出自《左傳》，說得是齊景公為了哄自己的兒子,，甘愿給他當牛，嘴里銜著一條繩子,，讓幼子牽者走,。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了,，后世就用甘愿當“孺子?！北憩F(xiàn)父母對兒女無條件的愛。

主持人a：真是長見識了,，不過現(xiàn)在“孺子?！贝蠖嘤脕硇稳堇蠋熈耍孟筮@個詞語還被評為歡迎的十大教師代名詞之一呢!

主持人b：確實很貼切，父母的恩情最深最重,，沒齒難忘,，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一個神圣的職業(yè),。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路,。從小學到高中，想必在這十年的光陰,，大家對自己的老師都會有著特殊的感情,。下面我們就請幾位同學來談一談他們的故事或者感想。

第二部分 心情故事

學生訪談《心情故事》 (陳琳等,、穿插學生自編的新疆舞表演)

主持人a：同學們,，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛,，師長的教導,，同學的友愛及社會的關(guān)愛。作為一名二十一世紀的中學生,，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學大樓里通過多媒體教學工具接受一流的教育,。

主持人b：作為一名蘇南發(fā)達城市中學生，我們更應感到慶幸,，慶幸可以生長在這樣一個現(xiàn)代化的都市中,。慶幸在這樣一個無論是經(jīng)濟貿(mào)易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機會和挑戰(zhàn)，我們,，不應該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人,，也正在用自己的行動回報社會。請聽陸敏同學給我們帶來的故事,。

第三部分 學會感恩

演說《感恩社會》 (黃英,、陸凌燕等)

手語舞《感恩的心》 (張燕等)

主持人a和b：我們想說一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老師,，道一語“感激”給社會,，張開雙手，我們放飛我們的愛心;握攏手心,，我們收起愛的禮物,。

雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩?我們用歌聲,，小品,、朗誦來表達。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動用微笑來回報,。

主持人a：在結(jié)束之前,，請我們的班主任裴老師來點評我們這一次的班會,。

第四部分 名師點評

班主任點評及發(fā)言《愛需要用心來體會》

主持人b：確實，這次的節(jié)目都是同學們用“心”體會出來的成果,，只要我們有一顆懂得感恩的心,，不管走到哪里都能找到一份感動。

主持人a和b：高三(4)班“用心體會感恩”主題班會到此結(jié)束,。

班主任點評及致辭：

看到這次班會能夠成功結(jié)束,，我感到非常欣慰。這次班會的策劃和排練都是同學們用“心”來完成的,。我很欣喜地發(fā)現(xiàn),，同學們在排練節(jié)目的同時，也把心靈沉浸到節(jié)目當中,，所以你們有了許多新的發(fā)現(xiàn),。過去的你們往往忙于課堂學習，在家和學校的兩點一線之間疲于奔命,，對書本漸漸厭煩,，對生活漸漸變得木然，這決不是學校教育要達到的效果,。今天,，我們創(chuàng)造出這個美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動,，讓你們在繁忙的學習中感受到生活中強有力的愛的脈動,。在這次的活動中，你們從塵封泛黃的書頁中體會到了感動;你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會到了感動;你們還從廣闊無垠的陌生人海中體會到了感動,，這都是你們用心的結(jié)果,。羅丹說過“世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！蔽乙f的是“世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心”,。只要你能夠敞開心扉,，就能從極北的冰層下感受到愛的潛流;只要你敞開心扉，就能讓這愛的春潮破冰而出;只要你敞開心扉,，你就能看到無數(shù)愛的細流最終匯成幸福的海洋……

學生的生活圈子是狹小的,，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長,。有人對未來的社會生活充滿了恐懼，因為傳聞那里是情感的荒原戈壁,。不要害怕,，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實的愛的綠洲,。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗到萌動的感激之情,，因為你有一顆懂愛的心在跳動。