為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案篇一

為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳,，建立健全教育扶貧資助工作的長(zhǎng)效機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家庭,、社會(huì)宣傳的全覆蓋,，確保教育扶貧政策家喻戶(hù)曉，保障資助政策切實(shí)落地,。2020年9月1日-30日實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開(kāi)展教育扶貧資助政策宣傳活動(dòng),。

集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，深入開(kāi)展一系列教育扶貧資助宣傳活動(dòng),。

開(kāi)展教育扶貧資助政策宣講活動(dòng)，不僅使學(xué)生對(duì)教育資助政策有了更深刻的了解,，同時(shí)也為各班級(jí)進(jìn)一步做好資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

利用班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語(yǔ),，營(yíng)造良好資助政策宣傳氛圍,。

利用給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策,，做到宣傳全覆蓋,，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處,。

通過(guò)家訪(fǎng)的形式入戶(hù)宣傳政策,，做到“戶(hù)戶(hù)知曉,，人人明白”。家訪(fǎng)中,，老師們向家長(zhǎng)再次宣講教育資助政策,、張貼資助愛(ài)心卡,、了解孩子近期在家的表現(xiàn),、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長(zhǎng)沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn),、誠(chéng)懇地指出學(xué)生在某些方面的不足,、與家長(zhǎng)分享家庭教育的方法和技巧，并認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校的建議,。

一直以來(lái),，我集團(tuán)通過(guò)多渠道、多層次,、全方位開(kāi)展教育扶貧政策宣傳活動(dòng),，讓家長(zhǎng)及社會(huì)各界及時(shí)充分了解國(guó)家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心,，為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難,，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持,、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍,，助力教育脫貧攻堅(jiān)工作健康邁進(jìn)。

學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案篇二

根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神,，為了使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉,、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施,，經(jīng)研究,，我校決定落實(shí)好學(xué)生資助政策宣傳工作，特制定本實(shí)施方案,。

一,、活動(dòng)主題

“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳”

二、活動(dòng)目的

加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳,，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí),，讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策，掌握國(guó)家獎(jiǎng),、助,、貸、還,、償?shù)雀髻Y助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序,，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入師生之中,，確保國(guó)家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)生,，引導(dǎo)他們?cè)讷@得資助的同時(shí),，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所回報(bào)。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、資助政策宣傳

2、公益活動(dòng)

3,、感恩勵(lì)志教育

4,、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)

5、20xx年資助工作總結(jié)表彰

6,、放發(fā)臨時(shí)困難補(bǔ)助金

四,、活動(dòng)時(shí)間安排

1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級(jí)并制作成宣傳板,，同時(shí)在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅,，營(yíng)造良好的宣傳氛圍,。

2,、資助政策培訓(xùn),。

3,、開(kāi)展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽,。

4,、各班級(jí)利用班會(huì)組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家資助有關(guān)政策,，開(kāi)展“誠(chéng)信,、感恩,、勵(lì)志,、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng),。

5,、召開(kāi)20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助金大會(huì)。

6,、組織受助學(xué)生開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)或服務(wù)社會(huì)等公益活動(dòng),，回報(bào)社會(huì)。

7,、召開(kāi)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)

8,、各班學(xué)生工作處報(bào)送開(kāi)展“誠(chéng)信、感恩,、勵(lì)志,、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)

五,、要求

學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案篇三

關(guān)心資助貧困學(xué)生,，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作,，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才,、推進(jìn)科教興國(guó),，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn),，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí),，大力弘揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神,，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下,。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)精神，圍繞教育局對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系,，規(guī)范幼兒園資助行為,，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。

讓社會(huì)各界及時(shí)了解國(guó)家學(xué)生資助政策體系,、資助工作實(shí)施進(jìn)展情況和資助效果,，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持,、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍,，切實(shí)提高資助工作水平，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展,。

學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、健全職責(zé)

把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，明確承辦機(jī)構(gòu)和人員,，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

2,、資助對(duì)象

資助對(duì)象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,。

3、申請(qǐng)條件

熱愛(ài)祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，誠(chéng)實(shí)守信,，道德品質(zhì)優(yōu)良,；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn),；家庭經(jīng)濟(jì)困難,，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請(qǐng),符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：

（1）烈士子女,、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源者,。

（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動(dòng)能力,，家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源者,。

（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，基本生活難以維持的,。

（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故）,，超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的,。

（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。

（6）有其他特別困難情形者,。

4,、嚴(yán)格規(guī)范評(píng)審和發(fā)放程序

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，實(shí)行民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則,。堅(jiān)持實(shí)事求是,，做到公開(kāi)、公平,、公正,。

以班級(jí)為單位，組成由班主任,、家長(zhǎng)委員會(huì)等參加的認(rèn)定評(píng)議小組,，受理學(xué)生申請(qǐng)，評(píng)審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，研究提出擬資助學(xué)生名單,，報(bào)幼兒園學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核后評(píng)審確定，并將評(píng)審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示,，實(shí)行校務(wù)公開(kāi),、陽(yáng)光運(yùn)作。

5,、加強(qiáng)資金監(jiān)管,，確保資金安全

切實(shí)加強(qiáng)資助資金的管理，對(duì)各類(lèi)資助資金實(shí)行專(zhuān)帳核算,，臺(tái)賬專(zhuān)用,，不得以各種理由截留,、滯留、擠占,、挪用,。嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度，足額按時(shí)發(fā)放,，管理使用好專(zhuān)項(xiàng)資金,。

6、加大宣傳力度

幼兒園通過(guò)政務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄,、家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間,、校訊通等多種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行政策宣傳,，使廣大家長(zhǎng)及時(shí)知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策,，確保黨和政府的惠民政策深入人心,。及時(shí)總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗(yàn),、好做法,，上報(bào)教育局宣傳中心，推動(dòng)全縣資助政策全面貫徹和落實(shí),。

7,、規(guī)范資助檔案管理

幼兒園要建立資助工作專(zhuān)門(mén)檔案，及時(shí)將有關(guān)文件制度,，實(shí)施方案,、評(píng)審辦法、學(xué)生申請(qǐng)表,、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存,。

資助工作要體現(xiàn)以人為本的精神，切實(shí)保護(hù)受助學(xué)生身心健康,。要從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā),，結(jié)合幼兒園思想政治教育工作，做好對(duì)受助學(xué)生的誠(chéng)信教育,、勵(lì)志教育,、感恩教育和跟蹤回訪(fǎng)，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生,，精神上激勵(lì)學(xué)生,，能力上鍛煉學(xué)生，切實(shí)發(fā)揮資助與育人的雙重功效,。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對(duì)待和處理貧困問(wèn)題,，培養(yǎng)健康心理品質(zhì),，鼓勵(lì)他們自立自強(qiáng)，客服困難,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、國(guó)家和社會(huì),。

學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案篇四

1,、成立資助貧困生管理工作小組；保證資金及時(shí)支付,；建立貧困生檔案,；組織申報(bào)工作。

2,、學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組,，負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審,，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。

二,、資助對(duì)象

學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,。

三、資助資金的使用原則和救助條件

a,、資助資金使用原則：用于老,、弱、病,、殘子女救助,，用于特困戶(hù)子女救助。

b,、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：

1,、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,、遵守法律,、社會(huì)公德和校規(guī)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勤奮好學(xué)。

2,、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué),、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。

3、下列情況學(xué)生,，優(yōu)生資助：

（1）殘疾學(xué)生,。

（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女,。

（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?/p>

（4）因受災(zāi),、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等,。

四、資助申報(bào),、審批程序

1,、貧困生每年核定一次。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于學(xué)年開(kāi)學(xué)初,，由本人向?qū)W校提出申請(qǐng),，填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》，并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明,。

2,、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序,，提出貧困生資助名單和資助形式,，公示無(wú)異后，學(xué)校將資助名單,，審核確定,。

3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》,，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)。

五,、賬戶(hù)與資金管理

資助資金實(shí)行專(zhuān)帳,，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴(yán)禁擠占,、挪用,。

六、監(jiān)督和檢查

1,、受資助學(xué)生名單,、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄公布，建立檔案,，并報(bào)上級(jí)部門(mén)備案,。

2、按公開(kāi),、公正,、公平的原則,，確保資助資金用于最急需的貧困生。

學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案篇五

??為貫徹落實(shí)黨的十九大精神,，進(jìn)一步做好資助宣傳與育人工作,，根據(jù)《教育部、財(cái)政部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》（教財(cái)〔2015〕8號(hào)）,、《廣東省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展普通高中學(xué)校資助政策宣傳工作的通知》（粵教助辦函〔2017〕51號(hào)）和《廣東省教育廳關(guān)于建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度的通知》要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。

???以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神,，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育,，以“樹(shù)典型,、學(xué)典型”為重點(diǎn)，廣開(kāi)渠道,、緊抓時(shí)機(jī),，創(chuàng)新工作形式和載體，加大力度,，提高成效,，推動(dòng)我校宣傳與育人工作再上新臺(tái)階。

???

???成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為組員,。下設(shè)辦公室,，由德育處主任任辦公室主任，年級(jí)級(jí)長(zhǎng)任辦公室副主任,，校資助相關(guān)工作人員和班主任為成員,。

???領(lǐng)導(dǎo)小組

???下設(shè)辦公室

???辦公室：資助工作分管領(lǐng)導(dǎo)

???成?員：資助工作人員、年級(jí)級(jí)長(zhǎng)及各班班主任

?

???（一）加強(qiáng)資助宣傳,，提高政策知曉度,。緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則，抓住關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),，充分利用報(bào)刊,、廣播、校園網(wǎng),、微信,、微博等宣傳媒介和平臺(tái)，廣泛宣傳國(guó)家免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金等資助政策體系,，實(shí)現(xiàn)資助政策進(jìn)班上墻,，確保學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)高中學(xué)段的資助政策“應(yīng)知盡知”。

???（二）滲透育人活動(dòng),，發(fā)揮資助育人功能,。強(qiáng)化資助育人理念，構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系,，形成全員參與,、學(xué)科配合、各教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機(jī)制,，把“立德樹(shù)人”根本任務(wù)融入學(xué)生資助工作全過(guò)程,。

???（一）宣傳好高中生資助政策體系。不斷加大對(duì)資助意義,、資助項(xiàng)目等內(nèi)容的貫徹宣傳,，尤其是要將家長(zhǎng)普遍關(guān)心、學(xué)生廣泛關(guān)注的國(guó)家助學(xué)金,、國(guó)家免學(xué)費(fèi),、惠州市免學(xué)費(fèi)等資助項(xiàng)目宣傳到位。

???（二）宣傳好資助項(xiàng)目的辦理流程,。加強(qiáng)對(duì)資助申請(qǐng),、評(píng)定審核、資金發(fā)放等流程的宣傳介紹,，做好各級(jí)資助工作的流程化,、公開(kāi)化、公示化,。

???（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺(tái),。推進(jìn)學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，利用學(xué)校公眾號(hào)等定期發(fā)布資助政策信息和動(dòng)態(tài),，積極推送“中國(guó)學(xué)生資助”微信公眾號(hào)等資助信息平臺(tái),；利用大型學(xué)生活動(dòng)、新生入學(xué),、家長(zhǎng)會(huì)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，懸掛資助宣傳條幅,、發(fā)放資助宣傳資料,；同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞一兩個(gè)主題,，借助不同平臺(tái),，專(zhuān)項(xiàng)宣傳，專(zhuān)月宣傳，形成好經(jīng)驗(yàn),、好做法,。

???（四）樹(shù)立先進(jìn)典型。借助主題教育,、典型遴選,、征文評(píng)選等活動(dòng)，營(yíng)造宣傳環(huán)境,，挖掘生動(dòng)感人的自強(qiáng)自立故事,，樹(shù)立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚。

???（五）開(kāi)展“資助育人”主題系列活動(dòng),。利用好班主任,、班干部隊(duì)伍，在校園心理健康月,、德育專(zhuān)題系列活動(dòng)等活動(dòng)中,，加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、道德品質(zhì)培養(yǎng),、學(xué)業(yè)幫扶,、生涯規(guī)劃等方面的關(guān)懷和幫助。

???(一)階段一：六至八月

???1.宣傳及育人方向：誠(chéng)信教育宣傳,、普及資助政策,；

???2.內(nèi)容與形式：開(kāi)展以“誠(chéng)信教育”為主題,以資助育人為主線(xiàn)的系列宣傳活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,，培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí),、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。利用招生工作期間,，向?qū)W生及家長(zhǎng)積極宣傳高中生資助政策體系,解讀學(xué)生資助“助,、免、獎(jiǎng)”具體政策及相關(guān)知識(shí),，推薦關(guān)注“中國(guó)學(xué)生資助”等微信公眾平臺(tái),。組織開(kāi)展誠(chéng)信教育的主題班會(huì)，大力宣揚(yáng)誠(chéng)信事跡,，樹(shù)立誠(chéng)信典型,。在高三學(xué)生畢業(yè)前夕關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，宣傳下一學(xué)段國(guó)家各項(xiàng)資助政策,，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂(yōu),，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

???(二)階段二：九至十月

???1.宣傳及育人方向：新生資助政策宣傳,、學(xué)生信息采集,；

???2.內(nèi)容及形式：做好新生入學(xué)“綠色通道”政策宣傳和落實(shí)工作,。新生入學(xué)前，面向班主任及相關(guān)工作人員,，開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難新生信息采集,、新一輪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和助學(xué)金申請(qǐng)?jiān)u定等工作的宣傳培訓(xùn)。新生入學(xué)后,，充分發(fā)揮“班主任”“班干部”宣傳隊(duì)伍的作用,，結(jié)合班團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)等多種形式,，有針對(duì)性宣傳高中學(xué)段各項(xiàng)資助政策,；利用校園宣傳資源，以展板,、橫幅,、海報(bào)以及宣傳欄等不同形式，使學(xué)生資助政策宣傳進(jìn)校園,、進(jìn)教室,；做好《關(guān)于普通高中學(xué)校資助政策宣傳的一封信》的發(fā)放及收集工作，確保每一位學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)資助政策“應(yīng)知盡知”,。

???(三)階段三：十一至十二月

???1.?宣傳及育人方向：勵(lì)志教育,、社會(huì)責(zé)任感教育；

???2.?內(nèi)容及形式：利用班會(huì)課,、活動(dòng)課等時(shí)間,，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生放映愛(ài)國(guó)勵(lì)志、社會(huì)責(zé)任類(lèi)視頻,，并引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)撰寫(xiě)影評(píng)文章,，評(píng)比出優(yōu)秀影評(píng)作品予以表彰。利用校園廣播,、校園微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)推送優(yōu)秀勵(lì)志文章,，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),，開(kāi)展勵(lì)志宣傳,，讓全校學(xué)生、特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，練就過(guò)硬本領(lǐng)，培養(yǎng)時(shí)代擔(dān)當(dāng),。

???(四)階段四：三至六月

???1.宣傳及育人方向：感恩教育,、心理健康教育；

???2.內(nèi)容及形式：組織開(kāi)展以感恩教育為主題的系列活動(dòng),，以獲“宋慶齡”“旭日獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生中選樹(shù)自強(qiáng)自立先進(jìn)典型,；在全校利用校園廣播、微信公眾號(hào),、宣傳欄等形式廣泛開(kāi)展獎(jiǎng)學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡宣傳及風(fēng)采展示活動(dòng),，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用,，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神,，激勵(lì)廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才。以班會(huì)課,、校團(tuán)活動(dòng),、心理活動(dòng)課為載體，利用好“525心理健康節(jié)”,、心理健康月等時(shí)間節(jié)點(diǎn),，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、學(xué)業(yè)幫扶,、生涯規(guī)劃等方面給予更多的關(guān)懷和幫助,。

???（一）把握資助宣傳時(shí)機(jī)。在招生工作,、新學(xué)期開(kāi)學(xué),、學(xué)生畢業(yè)、國(guó)家重大資助政策出臺(tái)期間,，針對(duì)不同群體開(kāi)展大規(guī)模集中宣傳,；在教育脫貧攻堅(jiān)期內(nèi)，大力宣傳學(xué)生資助政策及其成效,，確保學(xué)生及其家長(zhǎng)充分了解資助政策,、知曉受助情況。

???（二）積極探索資助育人,。構(gòu)建資助育人質(zhì)量提升體系,，強(qiáng)化資助育人理念，探索保障型資助向發(fā)展型資助轉(zhuǎn)變路徑,，把資助育人與思想政治教育,、心理健康教育、教育教學(xué)科研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，培育學(xué)生的健康人格和抗挫能力,，抓好勵(lì)志教育,、誠(chéng)信教育、感恩教育,、社會(huì)責(zé)任感教育和心理健康教育,。

???（三）強(qiáng)化資助輿情管理,。公布學(xué)校學(xué)生資助工作咨詢(xún)熱線(xiàn)電話(huà)。建立健全學(xué)生資助輿情監(jiān)控與應(yīng)急處置機(jī)制,，加強(qiáng)受助學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò),、電信詐騙等警示教育，提升輿情應(yīng)對(duì)處置能力,，積極穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,。

???（四）加強(qiáng)資助宣傳監(jiān)管。學(xué)校要將資助宣傳與育人工作納入工作績(jī)效考核的重要內(nèi)容,，定期開(kāi)展監(jiān)督檢查,，要建立工作臺(tái)賬，確保宣傳,、育人措施落地,。

???（五）明確任務(wù)壓實(shí)責(zé)任。資助領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌推進(jìn)全年資助宣傳與育人工作,，對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)任務(wù),，要親自部署、親自督導(dǎo),、親自參與,。辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施資助宣傳與育人的日常管理工作,，要主動(dòng)謀劃,、積極協(xié)調(diào)，牽頭推進(jìn),、跟蹤問(wèn)效,；各班主任在職責(zé)范圍內(nèi)具體負(fù)責(zé)宣傳與育人工作落實(shí)到位，做到一級(jí)抓一級(jí),、層層抓落實(shí),。

學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案篇六

各省、自治區(qū),、直轄市教育廳(教委),、財(cái)政廳(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,、財(cái)務(wù)局,，中央部門(mén)所屬各高等學(xué)校:

黨和國(guó)家高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。近年來(lái),，國(guó)家不斷加大財(cái)政投入,，已建立起覆蓋學(xué)前教育到研究生教育各個(gè)學(xué)段的學(xué)生資助政策體系。學(xué)生資助政策體系內(nèi)容豐富,，需不斷加強(qiáng)宣傳,，做到家喻戶(hù)曉,，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感受到黨和國(guó)家的深切關(guān)懷。做好學(xué)生資助政策宣傳工作,，有利于社會(huì)各界更好地了解國(guó)家資助政策,，促進(jìn)政策的貫徹落實(shí);有利于提高資助政策透明度，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督,。為進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策宣傳工作，促進(jìn)政策落實(shí)和提升政策效果,，現(xiàn)通知如下：

各級(jí)教育行政部門(mén),、財(cái)政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要建立和完善學(xué)生資助信息發(fā)布制度和年度報(bào)告制度,，推動(dòng)學(xué)生資助信息公開(kāi)的常態(tài)化,、規(guī)范化、制度化,。國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助政策及信息發(fā)布后,，要積極協(xié)調(diào)主要新聞媒體，在重要時(shí)段,、重要版面及時(shí)報(bào)道解讀,，讓學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)各界廣知相關(guān)政策,。要將學(xué)生資助政策及資金使用管理等信息作為信息公開(kāi)的重要內(nèi)容,，在各級(jí)政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、政務(wù)公開(kāi)網(wǎng)站等及時(shí)發(fā)布,，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,，接受社會(huì)監(jiān)督。在重大招生考試,、新生入學(xué)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),，有計(jì)劃、有重點(diǎn),、有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳,，形成集中宣傳態(tài)勢(shì)。地方各級(jí)教育行政部門(mén)《普通高校招生專(zhuān)業(yè)目錄》和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校公布的招生簡(jiǎn)章,，要全面,、完整、準(zhǔn)確介紹學(xué)生資助政策;發(fā)放中考,、高考,、研究生考試錄取通知書(shū)時(shí)，必須附帶相關(guān)學(xué)生資助政策介紹資料,。

各級(jí)教育行政部門(mén),、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要加大對(duì)資助范圍,、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)政策內(nèi)容的宣傳,，加大對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)、教師等重點(diǎn)人群的宣傳,，確保國(guó)家資助政策家喻戶(hù)曉,。要堅(jiān)持用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，大力宣傳各地,、各校貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策的重大舉措和主要成效,，大力宣傳學(xué)生資助工作在促進(jìn)教育公平方面發(fā)揮的重要作用，讓人民群眾有更多獲得感,。將學(xué)生資助宣傳工作作為“立德樹(shù)人”的重要內(nèi)容,，及時(shí)挖掘、大力宣傳受助學(xué)生典型,，充分發(fā)揮其勵(lì)志,、引領(lǐng)作用。要確保資助熱線(xiàn)電話(huà),、監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)暢通,，及時(shí)接受學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)各界咨詢(xún)和舉報(bào),，做好政策解釋?zhuān)咨铺幚韱?wèn)題,。要建立學(xué)生資助工作輿情研判、處置機(jī)制和重大突發(fā)事件新聞報(bào)道快速反應(yīng)機(jī)制,，對(duì)學(xué)生資助方面的重要輿情及各類(lèi)突發(fā)事件,，及時(shí)跟蹤收集、認(rèn)真分析研判,、妥善應(yīng)對(duì)處置,，并在第一時(shí)間向黨委、政府和上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告,。

各級(jí)教育行政部門(mén),、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與宣傳部門(mén)和新聞媒體的溝通與合作，充分發(fā)揮廣播,、電視,、報(bào)刊雜志等傳統(tǒng)媒體作用，積極運(yùn)用移動(dòng)通訊平臺(tái),、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等新興媒體,，構(gòu)建廣覆蓋、高效率的資助信息傳播體系。各級(jí)教育行政部門(mén)要大力推進(jìn)學(xué)生資助網(wǎng)站建設(shè),，縣級(jí)以上教育行政部門(mén)和高校應(yīng)建立專(zhuān)門(mén)的學(xué)生資助網(wǎng)站;組織開(kāi)展經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭實(shí)地走訪(fǎng)活動(dòng),，走進(jìn)社區(qū)街道，深入學(xué)生家庭,，宣講學(xué)生資助政策;要加大對(duì)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社特別是偏遠(yuǎn)地區(qū),、少數(shù)民族地區(qū)的宣傳力度，消除宣傳盲區(qū)和工作死角,。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要充分利用課堂,、校園網(wǎng)、廣播站,、宣傳櫥窗等載體開(kāi)展日常宣傳,，確保學(xué)生隨時(shí)隨地都能獲得國(guó)家資助政策信息。在開(kāi)展日常資助宣傳的同時(shí),，每年圍繞一兩個(gè)主題，有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)宣傳活動(dòng),，努力辦出特色,、樹(shù)立品牌。

各級(jí)教育行政部門(mén),、財(cái)政部門(mén)要將學(xué)生資助宣傳工作納入重要議事日程,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào),，有序開(kāi)展宣傳報(bào)道,、信息發(fā)布、政策解讀,、輿情處置等工作,。各級(jí)教育行政部門(mén)要建立學(xué)生資助工作績(jī)效考核機(jī)制，把資助政策宣傳情況作為重要指標(biāo),，納入學(xué)生資助工作績(jī)效考核體系,。全國(guó)學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)制訂年度全國(guó)學(xué)生資助宣傳工作方案，指導(dǎo)各地和中央部門(mén)所屬高校開(kāi)展資助政策宣傳工作;各地教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)制訂和落實(shí)本行政區(qū)域資助宣傳工作方案,，并于每年1月30日前報(bào)送全國(guó)學(xué)生資助管理中心備案,。

各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要高度重視學(xué)生資助宣傳工作隊(duì)伍建設(shè),，逐步建立一支專(zhuān)兼結(jié)合的學(xué)生資助宣傳隊(duì)伍,。要大力加強(qiáng)各級(jí)學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)工作人員和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校資助管理人員的能力建設(shè)，通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)交流,、政策研究等形式不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力，使他們能夠準(zhǔn)確解釋、解讀政策,，傳播好“學(xué)生資助”聲音,。各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要為學(xué)生資助宣傳工作提供經(jīng)費(fèi)保障,，配備必要的工作設(shè)備,，保證學(xué)生資助宣傳工作有效開(kāi)展。

學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案篇七

弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德,，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開(kāi)展對(duì)學(xué)困生“結(jié)對(duì)子,、送溫暖”活動(dòng)，為貧困生提供物質(zhì)上,、精神上援助,，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者,。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力,，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、遵紀(jì)守法,，品行優(yōu)良,。

2、誠(chéng)實(shí)謙遜,，好學(xué)上進(jìn),。

3、經(jīng)濟(jì)困難,，并迫切需要資助的,。

1、由全體教職工與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶,，每人扶助一名貧困生,。

2、具體活動(dòng)由校黨支部組織進(jìn)行,，扶助名單由班級(jí)統(tǒng)一安排,。

1、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊,，有的是父母長(zhǎng)年患病,，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。有的是單親家庭,，有的甚至是孤兒,。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài),，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,，生活上幫助他們,，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況,，有的放矢地化解他們心中的困惑,，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理,。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理,，樹(shù)立自信心,，自立自強(qiáng)。要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的,，貧困是暫時(shí)的,，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心,，真正體會(huì)到多一份努力,，就會(huì)多一份收獲的道理。幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待,，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系,，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,。

2、生活上資助

學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低,，往往不能滿(mǎn)足他們最低的生活需要,，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要給貧困生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,、換季衣物及課外讀物,，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí),。

3,、學(xué)習(xí)上幫助提高

一部分貧困生由于客觀(guān)條件的影響，往往成績(jī)不如人意,。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀,，提高成績(jī)，為未來(lái)人生打好底色,，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力,、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足,，有所建樹(shù),，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用,，要從學(xué)習(xí)上去幫助,，利用課余時(shí)間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

1、扶助工作自愿進(jìn)行,。熱忱歡迎并提倡全體教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng),，并落實(shí)到具體行動(dòng)上。

2,、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性,、穩(wěn)定性。

3,、由年級(jí)各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單,，對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無(wú)誤后，上報(bào)黨支部,。

4,、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿,，共同做好幫扶解困工作,。

學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案篇八

為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)教育部“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作”要求,，大力宣傳國(guó)家資助政策,，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式和載體,，在暑假期間開(kāi)展系列宣傳活動(dòng),，現(xiàn)將具體要求通知如下：

活動(dòng)主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢(mèng)成長(zhǎng),。

活動(dòng)口號(hào)：國(guó)家資助,，就在你身邊。

1.加強(qiáng)資助宣傳,，提高政策知曉度,。開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富,、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動(dòng),。通過(guò)“手把手傳遞,、面對(duì)面交流”，向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神,，講解學(xué)生資助“獎(jiǎng),、貸、助,、勤,、免、補(bǔ)”政策體系,，說(shuō)明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容,、申請(qǐng)材料和辦理程序。熱情服務(wù),，答疑解惑,，使國(guó)家資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心,，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無(wú)憂(yōu)入學(xué),。

2.樹(shù)立資助典型，發(fā)揮資助育人功能,。各培養(yǎng)單位要通過(guò)傳統(tǒng)媒體,、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開(kāi)展的特色活動(dòng)和育人成效,。通過(guò)走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生家長(zhǎng),，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對(duì)學(xué)校資助的評(píng)價(jià),。追蹤在校期間受過(guò)資助的已畢業(yè)校友工作,、生活情況，選樹(shù)自立自強(qiáng)典型人物,。

1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,、國(guó)家助學(xué)金或其他社會(huì)資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達(dá)能力的學(xué)生,，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”,，利用暑期返鄉(xiāng)、實(shí)踐,、旅行等機(jī)會(huì),，力所能及地開(kāi)展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動(dòng),。

2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團(tuán),。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，選拔組建不少于5人組成的“國(guó)家資助政策宣講團(tuán)”，奔赴貧困縣,、貧困村廣泛宣傳國(guó)家資助政策和學(xué)校資助措施,。針對(duì)即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生,，做到提前宣傳,、提前知曉、提前解憂(yōu),。

3.重點(diǎn)做好新生,、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”,，通過(guò)網(wǎng)站和官方微博,、微信公眾號(hào)等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材,，及時(shí)報(bào)道暑期宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況,，增強(qiáng)學(xué)生資助政策社會(huì)效益和在家長(zhǎng)和學(xué)生中的影響力。針對(duì)20xx級(jí)新生,，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難資格認(rèn)定、入學(xué)報(bào)到“綠色通道”,、校園地國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金等政策宣傳,。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對(duì)貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生,，講清還款程序和違約責(zé)任,；針對(duì)符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料,。

1.高效建立資助宣傳責(zé)任機(jī)制,。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé),、責(zé)任到人,。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長(zhǎng)為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)資助宣傳工作,，明確工作目標(biāo),，細(xì)化工作任務(wù),，對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)宣傳任務(wù),，要親自部署,、親自督導(dǎo),、親自參與,，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進(jìn),、跟蹤問(wèn)效。

2.精準(zhǔn)把握資助宣傳對(duì)象和時(shí)機(jī),。加大對(duì)資助范圍,、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容的宣傳,，把新錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,、建檔立卡家庭學(xué)生、低保家庭學(xué)生,、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生,、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件的學(xué)生作為重點(diǎn)人群加強(qiáng)宣傳,，記錄相關(guān)需求，在符合政策和程序的前提下,，優(yōu)先幫扶,，精準(zhǔn)資助。結(jié)合宣傳中遇到的咨詢(xún)情況,，提前安排布置新生報(bào)到期間各單位資助服務(wù)站工作,，確保“綠色通道”高效暢通,。

學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家各項(xiàng)學(xué)生資助政策宣傳,，建立宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)資助育人工作健康發(fā)展,，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定學(xué)生資助宣傳工作方案,。

為不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助工作的宣傳，進(jìn)一步提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,。我校緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則，充分利用宣傳冊(cè),、廣播,、校園網(wǎng)、微信,、微博等宣傳媒介和平臺(tái),，以:資助政策宣傳為基礎(chǔ),，以成效宣傳為重點(diǎn)，以各類(lèi)活動(dòng)為載體,，全面,、準(zhǔn)確、主動(dòng),、及時(shí)地宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的政策舉措,、執(zhí)行情況和工作成效，爭(zhēng)取做到學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉,、廣大師生應(yīng)知盡知,、社會(huì)各界廣泛支持。進(jìn)一步促進(jìn)政策落實(shí),，提升資助效果,。

（一）宣傳好國(guó)家學(xué)生資助政策體系。要不斷加大對(duì)資助范圍,、資助標(biāo)準(zhǔn),、資助程序等重點(diǎn)政策內(nèi)容的宣傳，尤其是要將家長(zhǎng)普遍關(guān)心,、學(xué)生廣泛關(guān)注的資助項(xiàng)目宣傳到位,，讓廣大師生充分知曉政策內(nèi)容和辦理流程，讓社會(huì)各界及時(shí)了解學(xué)校在學(xué)生資助方面的工作動(dòng)態(tài)和政策成效,。

（二）設(shè)計(jì)好資助工作的宣傳形式,。加強(qiáng)與校內(nèi)外新聞媒體的溝通與合作，充分發(fā)揮宣傳手冊(cè),、廣播,，宣傳欄等傳統(tǒng)媒介作用，積極運(yùn)用移動(dòng)通訊平臺(tái),、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等新媒體,，充分利用課堂、校園網(wǎng),、廣播站,、宣傳櫥窗、網(wǎng)絡(luò)社區(qū),、班級(jí)群等載體開(kāi)展日常宣傳,，構(gòu)建覆蓋廣、效率高的資助信息融合傳播體系,。牢固利用好課堂,、公寓、校園等教學(xué)生活區(qū)進(jìn)行定點(diǎn)宣傳,，要抓住招生季,、應(yīng)征入伍季,、新生入學(xué)季、畢業(yè)離校季等進(jìn)行定時(shí)宣傳,。

（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺(tái),。要堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，定期發(fā)布資助政策信息和動(dòng)態(tài),；利用招生,、開(kāi)學(xué)、牛業(yè),、“兩會(huì)”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),，懸掛資助宣傳條幅、發(fā)放資助宣傳資料,，通過(guò)各類(lèi)媒體平臺(tái)進(jìn)行信息發(fā)布,，全面介紹資助政策。認(rèn)真落實(shí)資助政策“兩節(jié)課”宣教制度,，在開(kāi)學(xué)時(shí)給學(xué)生上一節(jié)本學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課,，宣傳在校期間、學(xué)校制定的各項(xiàng)資助政策及具體的申領(lǐng)流程,；畢業(yè)前上一節(jié)下一學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課,，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)前熟知有關(guān)政策內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，圍繞一兩個(gè)主題,，借助不同平臺(tái)，專(zhuān)項(xiàng)宣傳,，專(zhuān)月宣傳,，形成好經(jīng)驗(yàn)、好做法,。

（四）樹(shù)立好受助學(xué)生先進(jìn)典型事跡,。要著力借助主題教育、典型遴選,、征文評(píng)選等活動(dòng),，營(yíng)造宣傳環(huán)境；深入挖掘資助典型,，傳遞資助聲音,，樹(shù)立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚，并以此為契機(jī),，宣傳資助政策,，弘揚(yáng)資助育人主旋律；注重培養(yǎng)和積累，爭(zhēng)取推出富有特色的資助工作宣傳形式和品牌活動(dòng),。

（五）培養(yǎng)好資助工作宣傳隊(duì)伍。要安排有宣傳工作經(jīng)驗(yàn),、熱愛(ài)資助工作的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)資助宣傳,；激發(fā)學(xué)生的廣泛參與性，調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性,，正面引領(lǐng)社會(huì)各界力量參與到學(xué)生資助工作中來(lái),；注重對(duì)資助宣傳人員的指導(dǎo)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),，嚴(yán)把資助宣傳路徑,，正面宣傳引導(dǎo)。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)院要充分認(rèn)識(shí),，高度重視，統(tǒng)籌安排,，成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加大資助工作督導(dǎo)力度，做到分工明確,，責(zé)任到人,，建立宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制，利用宣傳資源,，把握宣傳時(shí)點(diǎn),，改進(jìn)宣傳方式，增進(jìn)宣傳效果,。

（二）健全工作機(jī)制,。各學(xué)院要建立健全資助工作信息發(fā)布機(jī)制、資助政策“兩節(jié)課”宣教制度,、宣傳品發(fā)放制度,、資助輿情處置機(jī)制、學(xué)生資助宣傳工作保障機(jī)制,，通過(guò)組織學(xué)習(xí)各級(jí)資助政策文件,，把宣傳重點(diǎn)統(tǒng)一到上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校的要求上來(lái)，把具體工作任務(wù)做細(xì)做實(shí),。

（三）注重總結(jié)提升,。各學(xué)院要結(jié)合自身實(shí)際，挖掘已有經(jīng)驗(yàn),，梳理存在問(wèn)題,；科學(xué)制定并有效落實(shí)切實(shí)可行的宣傳方案，把握精準(zhǔn)定位，突出學(xué)院特色,；深化活動(dòng)總結(jié),，促進(jìn)工作提升。