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小學學生檢討書篇一

尊敬的老師：

您好,！

作為學生,，保證每堂課按時上課，不早退,，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到,。在20年x月x日事后，我冷靜的想了很久,，認識到自己將要為自己的行為負責,。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的,，為了更好認識和改正自己的錯誤,，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯誤

在思想上分不清主次,，對老師不尊重,，對自己不負責,。xx老師的課我是很感興趣的，xx老師上課認真負責,，與學生互動良好,，內容新穎實用。對這樣好的老師,，不僅沒有應有的尊敬,，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤,。

二,、行為上的錯誤

曠課回家，沒有報告學校任何人,，更沒有請假,，無視學校管理制度，無視老師的權威

三,、對自己的不負責

學習是學生的天職,，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累,，作為小學生是很不應該的,。

我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：

一,、提高紀律性,，最要命的問題是缺乏紀律性，給學校的管理帶來負面影響,。

二,、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮,，遵循原則,，分清主次。

三,、學會尊重人,，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌,，尊重別人才值得尊重,。

我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討,，希望得到老師的原諒,，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

小學學生檢討書篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

您好！

今天的xx課上（寫課程名）,，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性,，就不自覺地xx（寫罪名），在此過程中,，xx（寫領導的級別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤,，并及時地對我進行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當時的行為,，可真是千般懊惱,，萬番悔恨。在目前的情況下,，尤其是xx期間（可寫什么大檢查,、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來xx,，真是極其不該,。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重,，對我們這個集體的不負責,，更是對自身的要求不嚴，約束不夠,。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象,，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉,，掉了隊,。在校內進行特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候,，我竟犯了這樣的錯誤,，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本,，談其關鍵,，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準,，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，,，違法了隊/班規(guī),，破壞了隊/班紀。

我的這一行為,，對不起xx,，對不起寫領導級別或姓名,，按級別從高到低寫，最好全部寫到,，但切忌一定要從高到低寫）,。

如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習,，對自己要求嚴格,，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤,。

優(yōu)良,，學世上是沒有后悔藥的，事已至此,，多說無意,，唯有以此教訓為誡，以此事件為警,，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求,，加強自我約束,，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感,，在學校內在xxn內（寫班級名）,，爭當一名作風習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的財富,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學學生檢討書篇三

尊敬的教師：

您好,！

時光匆匆,，轉眼間考試也已結束，試卷也發(fā)下來了,。望著試卷上的分數,，我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠,，在這次考試中我成績十分不理想,，不僅傷透了老師你的心，也讓我無地自容,。于是,，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會,。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講,，導致我成績下降,。我認為，這成績下降還有兩個大的原因,。

1,、一是上課時間注意力不集中：上課有一半的時間用來犯困，一聽到老師上課的聲音就止不住的犯困,！另一半時間中止不住的東想西想,，為什么窗外沒有小鳥飛過。為什么王小麗的書包那么漂亮,！為什么老師的你的頭發(fā)會那么長,！同桌小王老是問我放學后要不要一起去玩！

2,、二是學習態(tài)度和學習方法的問題：每次一回家就忍不住的想看電視,！對媽媽叫我做作業(yè)的聲音無動于衷！對于奧特曼打怪獸我非常感興趣,！好不容易看完一集,、發(fā)現(xiàn)對于作業(yè)我根本就靜不下心來、我發(fā)現(xiàn)自己居然有那么多的題目不會做,、媽媽教的和老師教的完全不一樣,、我根本就坐不住、媽媽總是在我耳朵邊上催,、我是小孩子,、哪里能算的了這么快啊,！

如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。

據上,，我決定有如下個人整改措施：

1、對自己

思想

整理

2、我要有好的約束能力,、自主學習能力,，現(xiàn)在我十分重視,，并從內心上譴責自己，反省自己,。要從自己身上找錯誤，查不足,，深刻的反醒,。

我現(xiàn)在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足,。所以,，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,，希望老師能夠再給我一次機會,，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望,。請父母和老師看我的實際行動吧,，我會努力學習的。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學學生檢討書篇四

尊敬的老師：

您好,！

首先我懷著非常內疚和慚愧的心情,，向你遞交這封檢討書。關于我不做值日,，提早離開,，確實是犯了大錯誤。事情的經過如下：

xx年xx月xx日,，星期五是輪到我們小組打掃值日,。下午5點半放學了，但我卻沒有留下來做值日,，而是拿起書包就往家里跑,。也不顧小組成員的阻擾，還把攔住我逃跑的x同學推倒了,，害的他手上被劃傷了,。然后今天早上上課，我被同學舉報,，我還死活不承諾我當時犯的錯誤,。

首先，此時此刻我已經深刻認識到了我不做值日,，提前回家的錯誤,，我不應該這么懶惰。然而我認識到我行為不僅僅是懶惰這么簡單,，而是一種逃避責任,，無視集體的行為,。其行徑之嚴重，態(tài)度之惡劣,，令老師和同學感到發(fā)指,。我此時此刻感到無地自容，無奈這1米5的個頭,，實在鉆不進地下,。要是可以我是真拿塊磚頭拍自己一巴掌。

要說值日工作,，是輪流進行的,。大家都是為了教室和集體場所的一份清潔，為了營造一個干凈和諧的學習環(huán)境而努力,。我們小組是每周輪到星期五,，而恰恰是這星期五的值周尤為關鍵，因為接下來的周六周日我們的教室都沒有人打掃了,，若教室在周五沒有打掃,。那么周一大家回來上課，就會極大影響學習環(huán)境,，也影響老師,、同學的上課心情。

我到現(xiàn)在才意識到,，真是無可救藥的我,。好在，現(xiàn)在我已經意識到了,，而且意識很深刻,。希望老師給我一個重新改過的機會，讓我能夠為班級的集體事業(yè)做出自己的一份貢獻,。

請老師多多吩咐,，也請老師繼續(xù)的監(jiān)督我，我要努力改正自己的不足,，將來成為對社會有用的人,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學學生檢討書篇五

尊敬的老師：

我為我當初的所作所為而后悔,但是,世界上沒有后悔藥,我發(fā)誓,在今后的時間里,我一定好好學習,做事三思而后行,保證不做讓自己后悔,傷人傷己的事,老師請您再相信我一次.

今后我會做到:

1.認真聽講

2.團結同學

3.做事三思而后行

我保證,只要您再相信我一次,我絕對不會讓您失望的!

姓名：xx

日期：20xx年xx月xx日

小學學生檢討書篇六

尊敬的老師：

您好！

我是___,，是小學五年級（__）的學生,，我一直來都有一個缺點，就是我學習態(tài)度不好,，總是不認真,，導致我的學習也一直不好，現(xiàn)在我向您來檢討我不好的態(tài)度,。學習是一件很重要的事情,，從我踏入學?？荚嚕蛻搶ζ渲匾暤?，但是由于我愛貪玩的緣故,，導致我學習態(tài)度不好，進而我學習成績也不好,。

讀小學以來,，我就不怎么愛學習，到現(xiàn)在的五年級,，馬上就升六年級了，我還是這樣的態(tài)度,，由此而來我這個態(tài)度也是給您和班級帶來不小的影響,。我們班成績本來很好，但是我的到來,，直接把平均分都下降了,，我總是考倒數第一，而且在全校中我也是在倒數的,。這次我們又考了一次試,，因為平時我學習不怎么好，再加上還不復習,，又把我們班的成績拉下去了,，這次評好我們班又沒有了。

這樣的狀態(tài),，讓您很著急,，所以您事后找我談了話，而這次談話我也從中知道自己的錯誤在哪,。我明白自己因為學習態(tài)度不怎么好,，所以每一次考試我的成績都在所有人之下，也導致班級平均分上不去,，比同年級的班級低好多,。這樣一個結果，都是因為我平時就不好好上課,，不好好寫作業(yè),，也沒有認真考試，都歸結于我學習的一個態(tài)度不好的緣故,。平時上課就一直不停的講小話,，而且還不聽勸。老師布置的作業(yè)也不好好做,，很多時候都不上交,，也落下了很多作業(yè),，我這樣做，我成績根本就拿不到好成績,，我一個人成績太差,，自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的時候從來不在乎,，所以就隨便考試,，中途可能還會睡覺，這樣的態(tài)度怎么可能成績好呢,？答案是不能,。所以通過老師您對我的疏通，我知道自己的癥結是什么了,。

既然我是因為自己學習態(tài)度不好導致,，那我以后一定聽老師話，把學習態(tài)度端正了,，上課認真聽講,，所有布置的作業(yè)都做完，以及還有之前沒有做完的作業(yè),，我從現(xiàn)在起慢慢追上來,。考試的時候再也不睡覺了,，從考試開始的那一刻,，我就認真看題，做好每一道題,，并且在考完之后若還有時間就檢查一遍,，努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會原諒我這樣的行為,，我知錯就會改的,。

此致

敬禮！

檢討人：___

20__年__月__日

小學學生檢討書篇七

尊敬的老師：

您好,！

今天上午課間體息時,，我仗著自己身強力壯，欺負同班同學xxx,。把他推倒在地,，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響,，也違反了校紀校規(guī)?，F(xiàn)為此專門做出檢討，請老師和同學們對我進行批評教育,。

我身為少先隊員,，卻欺辱弱小同學,，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩,。事后,，經過老師和同學們的批評。我認識到了事件性質的嚴重性,，也從反面深刻地教育了我,，觸動了我。在此,，我鄭重地向xxx同學道歉,，向老師和同學們認錯，保證今后不再發(fā)生類似事情,。

今后,。我一定從中吸取教訓，要團結同學,、幫助同學，做一個品學兼優(yōu)的好學生,，做一個合格的少先隊員,。

老師和同學們，請看我的實際行動吧,！

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

小學學生檢討書篇八

尊敬的奶奶:

您好,！

這次數學考試試卷發(fā)下來了，我不敢拿給你看,，但是我知道,，我也藏不住試卷，最后還是瞞不過你的火眼金睛,。老師讓我先寫一封信給你,，在這里，我先把我復雜凌亂的心情整理一下,。

奶奶,，我這次還是只考了91分，我們班這次有18個同學考了滿分,。上次我考了90分,，當我把試卷拿給你的時候，你皺著眉頭,，瞪大眼睛,，問我們班有多少個滿分的，我說有16個同學考了滿分,。

你當時就氣急敗壞,，一下子把試卷拍在桌子上,，說“你怎么這么笨？其他同學都能考滿分,，大家都是一樣的老師教的,，別人能考滿分，你為什么就不能考,？“”你看看,，這個題目又做錯了，你就不能用點心嗎,？這么馬虎,，一錯再錯?！啊斑@么簡單的題目也不會做嗎,？你是不是我生的？”

這一次,，我拿試卷給你看,，肯定又要被你一頓狠批，然后這周的零花錢減半,，電視也沒得看了,。奶奶，我也不知道為什么我這么笨,，我真的很笨嗎,？就像你說的，都是一樣的老師教的,，為什么差別就這么大呢,？我每天也完成了家庭作業(yè)，可是我怎么努力,，每次考試都這樣,，我也很泄氣，可能我真的就是很笨吧,。

我說想去上個洗手間,，你就說我一寫作業(yè)就事多，說我注意力不集中,，可是我的眼睛真的很痛,，我想寫一會休息一下下都不行嗎？奶奶,，我感覺我時刻被你監(jiān)控著,，每天一遍又一遍重復著你給我下達的命令，我感到很累，我越來越覺得學習沒有意思,。

奶奶,，你總是說我寫作業(yè)磨蹭，天天催促我寫快一點,，可是我已經很快了,，那個字，我寫得再快一點就很潦草了,。

奶奶,，你總是說我懶，可是我每個周末要上英語,、鋼琴,、美術、圍棋班,。我只有下課回家后,，可以先看一會電視，吃過飯就得開始寫作業(yè),，每天晚上寫到11點,。如果考試沒有考好，我還得寫檢討和總結,。我覺得我已經不懶了啊,。

奶奶，你總是說“現(xiàn)在不努力,，看你長大以后怎么辦？就跟你爺爺一樣吧“,，我不知道長大以后會怎么樣,，真的'有那么可怕嗎？可是奶奶說我爺爺現(xiàn)在也很好的啊,。

謝謝奶奶對我的教誨,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學學生檢討書篇九

尊敬的班主任老師：

自開學以來，我的學習成績依舊原地踏步,，班級排名也是止步不前,，上不上下不下得始終停留在倒數十幾名。這跟上個學期我向你保證的成績提升存在很大差距,，可以說我就是沒有很好得兌現(xiàn)自己成績進步的承諾,。很顯然，我辜負了您的期望,，也同時說明了我并沒有在學習方面下足夠的努力,。

您找我談話以后，我開始有了濃濃的愧疚感，也在暗自責罵自己的慵懶與拖沓,。痛定思痛,，我決心深刻反省改正。我首先分析并覺悟到了造成自身學習成績止步不前的主要原因在于沒有一個堅強的決心意志,，沒有渴望進步的迫切愿望,，是內心的源動力不足。其次是我并沒有找對學習方法,，沒有很好得激發(fā)學習興趣熱情,。再有，就是我沒有看清自己,，沒有足夠的遠見察測未來,。

現(xiàn)在經過深刻的反省，也是在您的悉心教導提點下我找到了提高成績的方法：

第一,，經過這次您的教導我已經下定堅實決心努力刻苦學習,。我明白了知識文化的重要，意識到了缺乏文化知識的可悲下場,，知曉了“邪惡本是愚昧,，無知易生狂妄”的道理。

第二,，現(xiàn)階段的學習中我要注重學習方法,，具體來說就是要注意查漏補缺，也要對薄弱的知識點進行必要的單項訓練,。我想只有在各個知識點面進行足夠的單項訓練才能在整體上取得不錯的成績提高效果,。

第三，清晰明目,，認清自己,，放眼未來。過往的自己太過狹隘,，眼目淺薄,，猶如井底之蛙，不知道世界的博大,，不知道自己的低陋,。我要明白，也會明白自己需要擁抱一顆虛心謙遜的`善心,，來更好得處事為人,，為自己也為身邊的人謀幸福。

此致

敬禮

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

小學學生檢討書篇十

敬重的教師：

您好,！

我是一年級xx班的xx同學,，因為我在昨天的語文課上帶書的這件事情，我來給某某寫了這篇檢討書。一是在老師對我進行思想教育后,，我反省到了自己對待學習不上心和不負責任的態(tài)度,。二是為了來向老師表達我在反省過后知錯的心。希望老師能在這份檢討書中讀出我的愧疚,，讀出我已經知錯悔改的心,。

xx月xx日，也就是前天,，我在回到家里,，我在寫作業(yè)的，我弟弟一直在我旁邊拿著手機打游戲,。然后我就一直被他手機里面的游戲所吸引,，然后我就想著趕緊寫完作業(yè)就可以玩游戲了。所以在我任務式的完成了我的作業(yè)之后,，就把書本丟在一旁沒有管,，馬上拿起手機就跟我弟一起玩起了游戲。一直玩到我們要睡覺的時候,，我們才沒有繼續(xù)玩,。因為那個時候已經很晚了，所以,，我也沒有記起把書桌上的書本放進書包里面,，就去睡覺了。等到第2天醒來的時候,，我已經睡過了頭,。由于趕著時間去學校，我都沒有看見我,，書桌上的書本還沒有裝進書包里,，一把抓起我的書包就往學校里面趕。

等到了學校,，來到教室之后，我準備打開書包,，拿出語文書參加語文早讀的時候,。我才恍然記起來，我的語文書還放在家里的書桌上,，并沒有帶到學校里面來,。當教室里響起朗朗的讀書聲，同學們都在拿著自己手里的語文書投入在自己背誦課文的世界里,。而我只好一個人呆坐在座位上不知所措,，又怕老師發(fā)現(xiàn)我沒有帶書，所以只好拿了一本數學書來代替語文早讀。但是等到老師走到我旁邊的時候,，最后還是發(fā)現(xiàn)了我沒有帶書的這件事情,。然后就在全班同學的面前，批評和教育了我一頓,，并罰我站在教室后面反思一節(jié)課,。

通過這次沒有帶書的教訓，我已經意識到了自己對待學習不認真的態(tài)度,。在這次過后我也一定會改正過來,。上課如果連最基本要用到的書本都沒有帶過來，那還怎么聽懂老師的上課過程,？所以我這種表現(xiàn)是對待學習極度不上心的一個表現(xiàn),。我以后，在家完成作業(yè)的時候,，不管是身邊存在著多大的誘惑,，我也一定會全心全意的投入到寫作業(yè)的狀態(tài)中，而且在寫完作業(yè)之后,，我一定會養(yǎng)成把作業(yè)寫完就放進書包的好習慣,，不會再出現(xiàn)像昨天這種，沒有帶書來上課的情況,。希望老師能夠相信并且原諒我,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日