演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

我和書的故事演講稿篇一

板書,，對于一名教師而言,，是一個極為重要的工具。它不僅可以幫助老師更好地呈現(xiàn)課程內(nèi)容,，也能讓學生更加直觀地理解知識點,。而作為一名小學語文老師，板書對我而言更是不可或缺的,。今天,，我想分享一下自己與板書的故事心得體會。

二,、我與板書之間的故事

回想起我的教學生涯,，可以說板書伴隨著我成長。一開始，我對于板書什么都不懂,，整天在網(wǎng)上尋找板書靈感,，但是做出來的效果卻很不好。后來,，我開始經(jīng)常觀察其他老師的板書,，從他們的優(yōu)點中吸取經(jīng)驗，不斷地進行嘗試和實踐,，終于慢慢地掌握了板書的核心技巧,。我學會了如何使用不同顏色的粉筆區(qū)分重點,，學會了如何使用圖畫,、圖表等多種方式提升板書的效果。

除此之外,，我還意識到了板書所帶來的精神力量,。好的板書能夠給學生們以啟示，讓他們更好地理解知識點,，感受到老師對他們的關(guān)愛和支持,。板書不只是畫畫，它可以傳達老師的思想,，還可以凝聚班級的精神與力量,。

三、實踐中的體會

在實踐中,，我意識到學生們對于板書的重視程度比我預(yù)想的要高得多,。每次我的板書一有變化，他們都會感到驚喜和興奮,。我發(fā)現(xiàn)只要我用心制作板書,，學生們的聽課積極性會得到極大提升。這啟示我,，教學中創(chuàng)造一個良好的板書氛圍,，對于班級管理以及學生心理健康的維護都至關(guān)重要。

另外,，我還嘗試使用類比,、比喻、反轉(zhuǎn)等造句方式來創(chuàng)新板書,。通過這些方式,，讓學生們更好地欣賞到漢字的藝術(shù)，也讓他們慢慢理解文字的深層含義,。不僅如此,，我還帶領(lǐng)學生一起制作板書，這不僅增加了他們對板書的理解和感情投入，更增強了班級的凝聚力和團隊協(xié)作能力,。

四,、心得與收獲

通過這些年對于板書的實踐，我深刻認識到“因為愛,，所以寫”的道理,。不僅僅是要把知識點寫上去，更要在每一個筆畫中傾注自己的心血和愛心,，以良心的態(tài)度去做每一筆,、每一畫，這才是板書真正硬實力的體現(xiàn),。同時,，我還學到了如何系統(tǒng)地設(shè)計一份高水平的板書，如何恰當?shù)剡\用不同的表現(xiàn)手法,，讓板書富有層次感,。

在板書教學中，我還懂得了如何抓住孩子的視線,，讓他們更好地感受到班級的文化氛圍,，默默為他們撐起一片blue天。行數(shù)鄉(xiāng)學校的一次活動,，讓我意識到,，理解板書的真諦，并不只是給予學生知識,，也是要給孩子提供更多的思考和理解空間,，讓他們自由地發(fā)揮潛能，嘗試創(chuàng)新,。

五,、結(jié)語

在我的教學中，板書是一個重要的教學工具,。我希望我的學生們都能享受到美好的板書體驗,，理解板書的價值，甚至能夠自己創(chuàng)造,、記錄自己的板書,。我也希望在未來的教學中，能夠更加深入理解板書的本質(zhì),，創(chuàng)造出更為生動,、具有個性化特色的板書。這樣,，我相信,，會給我們的教學帶來更多的亮點,，讓我們的班級更加溫馨而又充滿活力。

我和書的故事演講稿篇二

高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯,。我喜歡看書,，一看到書就像饑餓的人看到面包一樣。只要有一本書沒看完,，我就會想盡一切辦法把這本書看完,，什么時候也不例外，這已成了我的習慣,。

“哎,，老大，大哥,，你把這本書借給我吧,！我不會弄丟的，行嗎,？”

“那,，好吧,，可不準弄丟哦,。”

哈哈,，這本《瘋瘋癲癲的阿凡提》總算被我借到了,，我又可以痛痛快快地看一本我沒看過的書了，我高興得手舞足蹈,。

放學了,，我高高興興地把書收進書包，樂癲癲地跑回了家,，還沒歇一會兒,，便拿出書，高高興興地看了起來,，“哈哈,！這個怎么……哈！”

“陳邢杰,，你干什么呢,？作業(yè)做了沒？”

“噢,，我在看……我在做呢,。”

媽媽剛才這一問,，把我嚇出了一身冷汗,，如果媽媽來檢查的話……我不敢再想下去了,，我小心翼翼地打開書包，不敢發(fā)出一點聲音,，我拿出作業(yè)本,，奮筆疾書地寫了起來，因為看書看的時間有點長,，做完作業(yè)時已經(jīng)六點了,，還要做媽媽布置的作業(yè)好不情愿啊,！可沒辦法,。在做作業(yè)的時候，我也不免要找個借口看一會書,，我假裝肚子疼躲進洗手間偷偷地看一會,，可這本書實在太好笑了，我好幾次都要笑出聲,，只得克制自己,，但媽媽還老是產(chǎn)生疑問，“兒子,，你怎么這么長時間還不出來,？”我連忙回答：“快了，快了,，馬上好了,。”就這樣過了好幾個“馬上”,，直到媽媽“咚咚咚”地來敲門時,，我才把書藏進衣服里，把水放得“嘩嘩”響,，才打開門,，扶著墻壁裝著有氣無力的聲音說：“媽媽，我身體不舒服,，想早點睡,。”“好,，你早點休息,，作業(yè)就別做了?！薄澳悄苍琰c睡吧,。”耶,！耶,！我在心里高興地大喊,，因為我的計劃成功了。

我和書的故事演講稿篇三

“我和我的迷彩故事”是一個非常獨特的話題,，對于我來說也非常有意義,。從小到大，迷彩一直伴隨著我,，而隨著年齡的增長,，它不僅僅是一種服飾，更成為了我的信仰和生活方式,。今天,，我想分享一下我和迷彩的故事以及從中獲得的收獲和體會。

第二段：我的迷彩故事

我從小就喜歡軍事和戰(zhàn)爭的故事,，迷彩也由此進入了我的世界,。初中時，我開始涉足美國軍事模型制作,，并因此了解到了更多迷彩的知識和文化,。高中時，我加入了學校的小隊,，學習并表演了一些軍事技能,，穿著迷彩服裝讓我感覺更有軍人的氣質(zhì)。大學后,，我還成為了一名迷彩服裝設(shè)計師,，專門負責為一些游戲和電影設(shè)計服裝?？梢哉f，迷彩已經(jīng)成為了我生命中不可或缺的一部分,。

第三段：迷彩的文化背景和意義

作為一種服飾,，迷彩服并不僅僅是為了追求美觀或保暖。它背后還有著極其豐富的文化背景和歷史意義,。從最初的軍事用途,，到后來的文化符號和潮流元素，迷彩一直作為一個獨特的存在存在著,。它代表著勇氣,、堅韌和不屈不撓的精神，激勵著無數(shù)人勇往直前,，面對挑戰(zhàn),。

第四段：從迷彩中獲得的體驗和收獲

參加小隊活動、制作模型,、設(shè)計服裝等經(jīng)歷,，讓我深刻領(lǐng)悟到了迷彩傳遞的那種信仰和精神,。它不僅僅是一種服飾，更代表著一種不屈不撓的生命力和勇氣,。在這些經(jīng)歷中,，我學會了不斷向前，克服困難,，自我超越,。這些經(jīng)歷也讓我更加珍視每一件迷彩服裝，認識到自己身上所穿的不僅僅是一件普通的服裝,，更是一種精神的象征,。

第五段：結(jié)語

總之，我的迷彩故事不僅是一段時光的回憶,，更是一次收獲與成長的旅程,。在迷彩的世界里，我學會了更多的勇氣和決心,，感受到了生命的無限力量,。希望我可以一直保持這份迷彩的精神，不斷向前,，勇往直前,。

我和書的故事演講稿篇四

我和奇奇的故事是我與一只小貓的故事。一開始我并沒有意識到這個小貓對我會有何影響,，直到與它相處的日子越來越多,，我才發(fā)現(xiàn)它給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛蛦⑹尽Ｔ诤推嫫嫦嗵幍倪^程中,，我學到了責任,、耐心和友善的重要性，并且體會到了動物與人類之間的深厚情感,。

第一段：遇到奇奇

我記得那是一個陰雨連綿的下午,，我一個人在院子里散步。突然,，我看到一個小小的動物躲在樹下,，它看起來又臟又疲憊。我走近一看,，原來是一只流浪小貓,。它體型很小，身上的毛發(fā)稀疏,，背上有幾處傷口,。看到這個可憐的小家伙,，我心生憐憫之情,，于是決定收養(yǎng)它并給它取名為奇奇,。

第二段：責任的教育

奇奇來到我的家后，我意識到我需要承擔起照料它的責任,。我每天給它喂食,，清理它的窩和外出遛貓。這些看似簡單的任務(wù),，卻要我付出許多時間和精力,。我逐漸明白了養(yǎng)寵物的責任意味著要付出愛心和關(guān)懷，不能只顧自己的歡樂,，還需要關(guān)注它的健康和安全,。

第三段：耐心的培養(yǎng)

奇奇在初期對我非常害怕，每當我靠近它,，它就會四處逃避,。但隨著時間的推移，奇奇逐漸開始信任我,。我意識到要獲得一個動物的信任需要付出持久的耐心和耐心是培養(yǎng)感情的關(guān)鍵,。在我和奇奇的相處中，我學會了慢慢與它建立起了互信的關(guān)系,，這樣我們之間的溝通更加順暢,。

第四段：友善的重要性

奇奇的到來也讓我更加關(guān)注周圍的生物。我發(fā)現(xiàn)一只小鳥受傷了,，我決定采取行動,。我給小鳥打電話尋求幫助，最終將它送到了野生動物保護中心,。通過這段經(jīng)歷,，我深深地明白了友善對待動物的重要性。我們應(yīng)該尊重他們的生命和權(quán)益,，給予他們關(guān)心和幫助,。

第五段：動物與人類的情感

和奇奇的相處經(jīng)歷讓我認識到動物與人類之間能夠建立深厚的情感紐帶。奇奇不會說話,，但它會用自己的方式表達對我的依賴和愛。每當我回家時,，它總會在門口迎接我,，用溫柔的眼神傳達出“我很高興你回來”的信息。我高興地抱起奇奇,，感受到親密和安慰的情感流動,。這種無聲的情感交流讓我更加明白，動物與人類之間也可以建立一段深刻的友誼,。

通過與奇奇的相處,，我學到了很多關(guān)于責任,、耐心和友善的重要性的教訓。我的生活不再只是以自我為中心,，而是多了一份關(guān)懷和愛心,。我相信這種體驗會在我的成長道路中起到積極的影響，并且我明白與奇奇的故事將永遠留在我的心中,。

我和書的故事演講稿篇五

如果你問我最愛干什么,，我會豪不猶豫地回答：“我最愛看書?！?/p>

是的,，我最大的樂趣就是讀書，這還得從我五歲時說起,。在那時侯,，我天天纏著媽媽給我講故事，時間一長,，媽媽腦瓜里的故事幾乎都被我“搶”去了,，沒辦法，媽媽只好去新華書店買故事書講給我聽,。日積月累,，我的知識越來越多，并對書有了偏愛,，粗識文字了,，不再聽媽媽的小故事，會自己買書讀了,。

我買的書有很多,，比如《十萬個為什么》、《激勵孩子成長的丗界名人故事》,、《天才是這樣煉成的：受益一生的99個成長故事》,、《丗界上最杰出的科學家——愛因斯坦》、《人體奧妙大百科》……不僅如此,，媽媽還專門為我訂了兩大套書——《語文新課標課外必讀》和《感動中國學生閱讀書系》,。《語文新課標課外必讀》就有10本世界名著,；《感動中國學生閱讀書系》中便有10本感動書籍,。

這些書就像一艘知識的航船，它載著我向理想目標航行,。海上風平浪靜,，海面壯闊美好，我歡樂地向前。忽然,，前面起了風暴,，滔天巨浪迎面撲來，船顛得厲害,，我?guī)缀踝环€(wěn)了,。那一冊冊書頓時支起了巨大船帆，任海風怎么吹也不怕,。我也增添了無窮的勇氣和力量,，堅定不移地向目標前進。

為了讀書,，我竟連飯都不吃,。記得有一次，我和媽媽去逛超市,，路過書店,，書那誘人的`香味死死吸引著我。我不由自主地對媽媽說：“媽媽,，給我錢買書吧,！”媽媽生氣了，嚴肅地說：“不行,，我們還得逛超市呢,？”這句話，像一盆冷水潑向我心中的希望之火,，我的心愿難道就此絕望了嗎,？不，我為了書,，竟然不吃飯,，在無可奈何的情況下，媽媽只好給我買書了,。

為了讀書,，我竟不顧一切，由于我的眼睛近視,，媽媽對我下達了命令——除了課內(nèi)書,，其它書都不能看。畢竟,，母命難違,，我只好乖乖服從。記得有一次,，我心血來潮，拿起手電筒和書，鉆進被窩津津有味地讀了起來,。媽媽見被子常常在“笑”,，感覺不對勁，翻開被子,，接下來便可想而知了,。可是我卻不顧一切,，等老媽走了,，照看不誤。

從書中,，我得到了許多——長了知識,，助了寫作，學了做人,，得了快樂,。這些都是書的禮物，我相信,，我以后會更加努力讀書,。

我和書的故事演講稿篇六

歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就像和一個高尚的人說話！”是??！在我眼中，書就是我的一位朋友,，是一位伙伴,，是一名老師……使我每天都為它著迷。

去年暑假,，偉成興奮地對我說：“書店剛進了一批書,！”我一聽興高彩烈地和他一起走向書店。好家伙,，熱賣區(qū)里人山人海,，我不管那么多，直奔熱賣區(qū)東張西望地尋找著我喜歡的書,，我突然發(fā)現(xiàn)了一本叫《鬼谷學?！返臅夷孟聲衽镒鲆活w大鉆石,，小心翼翼的來到收銀臺,，手一摸兜里，頓時明白了什么叫樂極生悲--我沒有帶錢,。我只好走向熱賣區(qū)把書藏在書架底層,，急忙跑回家去拿錢，拿起錢我飛一般跑去書店。一路上心想我藏的那本書該不會被別人發(fā)現(xiàn)了吧,，或者被他人買走了,，心理默默的祈求上帝幫幫我，千萬不要被人被人買走了,。

我一到書店,，就直奔熱賣區(qū)跑去，看到一位小弟弟在哪里挑選書,，過來一下,，小弟弟就發(fā)現(xiàn)了那本《鬼谷學校》的書,，我總不能給他搶吧,！這也太沒有品位了，我頓時像霜打的茄子一樣,，錘頭喪氣地回家了,，媽媽見我空手而歸說：“沒事，書店肯定還會進貨的,，到時就有了,。”

過了幾天書店真的就進了回來,，偉成告訴我,。我起身就要跑出去，媽媽說：“外面在下雨,，你雨傘都不要那嗎,？”我還是直接跑了，跑去買那本我喜歡的書去了,。

書是一盞燈,，照亮了我人生的道路，書是一道美食,，使我細細的品嘗,，書更是一座山，使我們在書中遨游飛翔,，不斷的在書中摸索,，追求！

我和書的故事演講稿篇七

人生百態(tài),，每個人都有自己的故事,。我相信每個人的衣櫥里肯定有一件迷彩衣服，它有多種形式和樣式,，但它的主色調(diào)永遠是綠色,、棕色和黑色,。對于我來說，迷彩不僅僅是一件衣服,，更是一種態(tài)度和生活方式,。在我的生命中，迷彩一直陪伴著我,，見證著我成長和奮斗的過程，帶給我許多美好的回憶和體驗,。今天,，我想和大家分享一下“我和我的迷彩故事心得體會”。

第二段：迷彩的起源和發(fā)展

迷彩,，最初是用于軍事目的的涂裝,，并在戰(zhàn)爭中發(fā)揮了重要的作用。二戰(zhàn)和朝鮮戰(zhàn)爭期間,，迷彩被廣泛使用,，以掩蓋士兵的存在，增強其隱蔽性和保護力,。隨著時代的演進,，迷彩不再僅僅是軍事用途而被廣泛應(yīng)用于文化、時尚,、藝術(shù)和運動領(lǐng)域,。迷彩印花作為一種設(shè)計元素，以其獨特的形態(tài)和花色,，成為了時尚娛樂圈中的一抹亮色,。

第三段：我和我的迷彩故事

我第一次接觸迷彩，是在軍事欄目電視節(jié)目里,，看到特種部隊“戰(zhàn)狼”們戴著夜視儀,、攜帶AK47步槍，身穿迷彩服,，在黑夜中展開高強度訓練,。他們精湛的戰(zhàn)術(shù)技能和神秘的形象深深吸引了我。從那以后,，我開始對迷彩服裝產(chǎn)生了濃厚的興趣,，逐漸形成了自己的迷彩風格，無論是T恤,、外套還是手表,、背包，我都要選上一件迷彩單品,。

不僅如此,，我還在大學期間加入了學校的軍訓隊,，成為了一名學生士兵。軍訓期間,，我整天穿著迷彩服,，感受到了軍人的嚴謹和拼搏精神。雖然我們的身份只是臨時的學生士兵,，但是我們也深深地體驗了作為一名軍人的艱辛和榮耀,。

此外，我還在生活中將迷彩服融入到自己的健身計劃中,。每周至少要進行三次的鍛煉,，在家里或者健身房里，我總是穿著一身迷彩運動裝束,，感覺好似身在軍營中,，釋放自己的激情和能量。

第四段：迷彩心態(tài)與價值觀

對于我來說,，迷彩不僅僅是一件衣服,，更是一種心態(tài)和價值觀。迷彩服象征著堅韌,、勇敢,、拼搏和責任，這些精神無論在哪個領(lǐng)域都具有重要的意義,。從軍事到運動,，從文化到時尚，迷彩始終承載著這些精神,，成為了許多人努力奮斗的象征,。我認為，穿上一件迷彩服,，不僅僅是一件時尚,，更是一種態(tài)度和信仰。

第五段：結(jié)語

作為一名迷彩迷,，我堅信迷彩會伴隨著我一生,，它無論在哪里都會成為我的標志和精神支持。迷彩給我?guī)砹藷o數(shù)美好的經(jīng)驗和回憶,，我從中學會了拼搏,、堅韌和勇氣。我希望,，大家也能感受到迷彩背后的文化和精神,，發(fā)現(xiàn)你身上的迷彩價值，用它來激勵自己在生活中點滴成長,、創(chuàng)造美好,。

我和書的故事演講稿篇八

去年暑假,，爸爸給我買了一本正風靡全國的書——《十萬個為什么》。這可是我盼望很久的書了,！我迫不及待地抱著它,，津津有味地看了起來。當我在書的世界里遨游時,，媽媽端了一杯熱騰騰的牛奶向我走來,，并笑瞇瞇地對我說：“琪琪，趁熱把牛奶喝了吧,，不然冷冰冰的牛奶可不好喝哦,！”“噢，我知道了,。”我漫不經(jīng)心地回答道,。過了3分鐘,，媽媽見我一動不動，便怒氣沖沖地說：“再不喝,，以后就不買牛奶了,。”我一只手拿著書,，一只手端起牛奶,。可是,，意想不到的事發(fā)生了,。我一不小心把牛奶灑到了書上。牛奶慢慢地浸濕了書本,。這時,，我的腦子里只有一個念頭——救書。我不假思索地拿起書往廚房跑去,。我打開微波爐,，把濕漉漉的書放在轉(zhuǎn)盤上，關(guān)上門打開了微波爐的開關(guān),。我自言自語：“幸好沒有把書糟蹋了,。”我換了一本書,，又專心致志地看了起來,。

不一會兒，我聞到了一股燒焦的味道,。這時我才想起了放在微波爐里的書,。我連忙跑到廚房把書拿出來,。“好燙,！”我叫道,。書已經(jīng)變形了，上面有十幾個小洞洞,，還散發(fā)著難聞的味道,。我望著我心愛的書，眼淚奪眶而出,。

書伴著我成長,，在我孤獨的時候，是書陪伴著我,；在我郁悶的時候,，書為我解憂；在我失去自信的時候,，是書重新點起了我心中的熊熊烈火,，讓我找回自信。細細品書,，我感受著文字之美,，也找到了精神糧食。

我和書的故事演講稿篇九

每一個人的生活中,，都離不開書,。書是人的生命，也是人的希望,。正如彌爾頓所說“好書是偉大心靈的富貴血脈,。”

記的我有一次和爸爸去看書,，我一進書店門就看到了一本《水滸傳》,，當我拿下書時，我就感覺到了這本書的深沉的內(nèi)涵,，它深深地吸引著我,，當我翻開這本書時，我馬上被這本書的情節(jié)所感染,，我感到的自己正在和書中的梁山好漢們大塊吃肉,，大口喝酒，行俠仗義,，除惡揚善,。我正沉醉于這幻想的世界里時，一個聲音把我從中拉了出來,，我抬頭一看,，原來是老爸叫我,，他見我非常喜歡這本書，便問我要不要買,，我說：“要,！”爸爸便給我買下了。在回家的路上,，我拿著這本厚書,，一點也不覺得沉。這本好書伴我度過了兩個學期,，雖然這本書被我翻的有點破舊了,，我也不會舍棄它的，因為它是我最好的一位朋友,。

高爾基說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師,。”我喜歡書,，我要永遠遨游在書的海洋中,。

我和書的故事演講稿篇十

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯?！鄙勘葋喺f：“書是全世界的營養(yǎng)品?！笨梢?，書對于我們有多么重要，書就像是知識海洋的一座燈塔,，一把打開知識大門的鑰匙,，在黑夜中的一盞明燈，這些比喻十分的貼切,。

打開書本,，迎面飄來一陣清風，書中散發(fā)出了陣陣墨香的味道,，讓我又想起了我和書的故事,。

在小時候，我十分不喜歡讀書,，每當我看見書中的文字,，就不耐煩的合上書，去玩了,，媽媽總是告訴我,，你得讀書，有一次媽媽給我買了一本漫畫書,，我看著很搞笑,，于是就一直看,，把這本書讀完了，媽媽又給我買了一本帶注音的書,，我看著看著才知道書是這么的好玩,，于是我就開始讀書了，那時候我還小,，有的生字還不認識,，我就看有注音的書，我看的十分投入,，我和主人公一起在跌宕起伏的情節(jié)里,，主人公高興開心我就想笑，而主人公傷心我也跟著一起傷心,，我就像一匹餓狼,，貪婪的讀著。

早上太陽升起來了,，道路上人山人海,，大家都在忙碌，晚上,，太陽落山了,，月亮出現(xiàn)了，天空中閃著幾顆星星,，人們都回家了,，我整天一直都在看書，媽媽說：“寶貝該睡覺了,?！蔽覔u了搖頭，繼續(xù)看書,，媽媽又說了一邊,，：“寶貝該睡覺了?！蔽疫€是在那里看書,，眼看著媽媽就要生氣了，我趕緊睡覺了,，媽媽走了,，我又偷偷起來找到了手電筒和我的書，繼續(xù)津津有味的看書,，看完了一本再看一本,，在晚上，月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中，我看著美麗的月亮,，有些困意了,，于是就躺下來睡覺，可是我的腦海里還想象著書中的情景,。

朋友們,，都開始讀書吧！都熱愛讀書吧,！

我和書的故事演講稿篇十一

我聽媽媽說,，小時候，她經(jīng)常教我背古詩,、識字,。所以我上幼兒園時，許多大家不認識的字我都可以讀出來,，寫出來,，老師也經(jīng)常在班上夸獎我。

記得上一年級時,，我就已經(jīng)小有名氣了,，被大家稱為‘‘小博士’’。語文課本一發(fā)下來不到一天時間,，課文就已經(jīng)被我全部讀完了,。記得以前讀《賣火柴的小女孩》時，我因為同情小女孩的處境而落下了眼淚,。讀《格林童話》時,，只要有喜歡的故事都會讀上五、六遍,。二年級時，我開始讀作文,、日記,，作文網(wǎng)上的文章等，我都去認真讀,。那時家里有些《小學生必讀》,，我看了一本，便上了癮,，于是把所有的《小學生必讀》都讀完了,，有幾本我最喜歡了，可那幾本中我有許多不明白的地方,，我便問了爸爸媽媽,，于是爸爸媽媽給我講了講，我便明白了，他們還夸我是個勤學好問的`好孩子呢,。上了三,、四年級便開始寫作文了，因為我之前讀了許多的書,，獲取了知識,，積累了好詞好句，所以我寫的許多作文都受老師的夸獎,?？梢姟x書破萬卷，下筆如有神,?！@句話是多么正確呀|！不過我讀的書還沒有萬卷,。除了之前還在讀的那些,，我現(xiàn)在還在借學校圖書館里的書，有一次,，我借到一本《孩子最愛的文學經(jīng)典》,，里面的內(nèi)容豐富，故事也很多,，一本頂六本,，那本書我讀了五、六遍也不過癮,。后來,，媽媽給我買了一本《中學生分類作文》，我看得津津有味,，如癡如醉,，有幾個作文我最喜歡，它們都給我留下了深刻的印象,。

我對書仿佛有一種說不出來的感情,，書給了我知識，給了我力量,，使我進步,！