心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇一

為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的xx大精神,，全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》,，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為基礎(chǔ)，教育育人目標(biāo)導(dǎo)向,，以《教師專業(yè)化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，圍繞教師專業(yè)素養(yǎng)提升這一主題，以加強教師隊伍的專業(yè)成長為關(guān)鍵,，九月二十日在縣教育局和平?jīng)霾┰唇逃邢薰镜墓餐M織下,，我有幸參加了涇川縣新招錄特崗教師培訓(xùn)，此次培訓(xùn)我收獲頗豐，收益匪淺,。

一,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升育人能力

曹寧子所長從20__年中共xx大的課程標(biāo)準(zhǔn)改革入手,，講解了課程改革的三個階段,，從三維目標(biāo)到核心素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，以及甘肅省高考改革的方向：即3+1+2的模式即將實行,。從核心素養(yǎng)的角度對教師隊伍提出了新的要求，要求教師不僅要探究不同課程的不同教法,，也要不同課程的共性文化,，要聚焦全面發(fā)展，突出德育實效,，提升德育水平,，強化體育鍛煉，增強美育熏陶,，加強勞動教育,；同時要聚焦課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方式,，“自主+合作+探究”的模式的運用,，要強化教學(xué)管理，完善作業(yè)考試輔導(dǎo)機制,，并且與現(xiàn)代技術(shù)要融合,。同時還從聚焦教師隊伍，聚焦科學(xué)評價,，聚焦家庭教育,，聚焦減負提質(zhì)，聚焦教研支撐,，聚焦黨的領(lǐng)導(dǎo)等方面對教師隊伍提出新的要求,。脫素琴老師給我們提供了一些學(xué)習(xí)的方法，教給我們要重視理論知識,，其實生活就是教育,；千教萬教，教人求真,；千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人。我們要善于借助于網(wǎng)絡(luò),，向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，可以采用聽課，網(wǎng)絡(luò)直播課以及現(xiàn)場示范課的方式去提升自己；巧用課堂前3分鐘,，把握好課堂提問時機,，完善課堂教學(xué)流程，虛心觀儀,，集思廣益,。

二、擁有陽光心態(tài),，享受教師生涯

費斯汀格曾說過：生活中的10%由發(fā)生在你身上的事情組成,，而另外90%則是由你對所發(fā)生的事情如何反應(yīng)。聽完了馮亞瑾老師的講座,，整個人豁然開朗,。每個人每天會面對許許多多的問題，其實問題不在于壓力本身,，而在于對待壓力的態(tài)度,，我們要冷靜的對待得失，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,，既要學(xué)著理解人,，又要善于溝通；好好的享受自己的職業(yè)生涯,，樹立好自己的個人形象,，充滿激情的投入工作，提升自己的使用價值,，樹立終生學(xué)習(xí)的目標(biāo),，把工作變成樂趣，享受工作,，認真工作每一天,。

三、重視閱讀,，培養(yǎng)習(xí)慣----打好教師職業(yè)底色

記憶最深刻的一句話就是李局長說的：“今天讀過的書,，鋪成明天腳下的路”研究表明中國人每年的閱讀量是0.7本，由此可見中國人的閱讀量完全不夠,。閱讀不僅僅是語文課的事情,，更是其他科目的事情。閱讀也不僅僅是學(xué)生的工作,，更是老師的工作,，無論是在教學(xué)方面，改革方面還是成長方面,，閱讀工作都是任重而道遠,。俗話說：腹有詩書氣自華,，閱讀可以提升我們的審美，挖掘我們的內(nèi)涵,，培養(yǎng)我們的閱讀素養(yǎng),。馬麗娜老師的“如何上好一節(jié)語文課”讓我豁然開朗，反思自己的教學(xué),，的問題在于灌輸式教學(xué),，每節(jié)課想著盡可能多的教給學(xué)生知識，卻常常忽略了學(xué)生的接受程度和課堂參與度,。聽完了馬老師的課,，并且課后也與馬老師進行了溝通交流，我意識到每節(jié)課只需要抓住一兩個重難點,，反復(fù)講解,，掰開揉碎的講解，再進行課堂整合就可以了,。課堂要做到少而精，講并練相結(jié)合,，這才是一堂精彩的課,。牢記教學(xué)目標(biāo)要簡明，教學(xué)內(nèi)容要簡約即可,。曹三及所長給我們深度解析了核心素養(yǎng)的概念特點,，講解了如何通過“三化”實現(xiàn)“三有”以達到教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容：目前我們讀書低效的原因主要是：1.目標(biāo)認識模糊；2.優(yōu)秀圖書缺乏,；3.學(xué)生的讀書時間少,；4.讀書指導(dǎo)缺失等。我們要做好榜樣的力量,，從教師讀書開始,，讓閱讀課程走入課堂，走向常態(tài)化,；確保閱讀課時的保證,，閱讀工作的落實。在讀一本書時,，我們可以把困惑的地方整理出來總結(jié)成問題,，也可以使用“5w”問題法剖析文章的內(nèi)容。

四,、理論成為實踐---走進課堂

9月22日上午,，我們榮幸的走進了涇川二中的課堂，抱著謙遜學(xué)習(xí)的態(tài)度認真的觀摩了七年級三位老師的英語課,，不得不承認差距真的很大,。前兩位老師進行的是七年級的第2單元,，第一位老師用快問快答的方式進行課堂導(dǎo)入，學(xué)生們的注意力很集中,，而且考察提問的點以及題型很全面,；第二位老師的口語讓我很佩服，知識點講解的很詳細也很全面,；同時提前收集好學(xué)生的家庭照片,，課上讓學(xué)生上來進行家庭成員介紹，孩子們很感興趣,。第三位老師的聽力部分上的精彩而有趣,，且非常成功。讓我意識到聽力部分也可以加入一些趣味性的東西,。比如,，在做聽力部分時一定要明確要求，強調(diào)問題,；每聽一遍就要有一遍的要求和任務(wù),，這樣學(xué)生才不至于像無頭蒼蠅一樣亂撞。

五,、弘揚延安精神

為期兩天的“紅色延安行”讓我們記憶深刻永生難忘,。第一站是楊家?guī)X，這里曾經(jīng)是毛主席生活工作過的地方,，印象最深的是毛主席種過的菜園子,。最為國家的領(lǐng)導(dǎo)人，能夠深入人民群眾的生活當(dāng)中,，用自己的雙手創(chuàng)造自己甚至更多人的幸福生活,，這樣的英雄值得我們永遠銘記。棗園里的一間間窯洞,，一張張鋪著白色床單的床,，一張張破舊的辦公桌......正是在這樣的環(huán)境中我們的先輩們艱苦奮斗，鞠躬盡瘁,，用自己的汗水和努力成立中華人民共和國,，才有了我們的幸福生活?！盎ɑ@里花兒香,，聽我來唱一唱”南泥灣大開荒，昔日的爛泥灣如今變成了稻田花海,，看著眼前的這些稻子隨風(fēng)飛舞,，仿佛看到了革命先烈們忙碌的身影，果然自己動手豐衣足食,。

充實而又難忘的培訓(xùn)活動已經(jīng)完滿完成,，我想只有抱著克服困難的信心,，懷有空杯心態(tài)，用汗水和努力一步步鋪出成功的路,；新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要一顆強有力的內(nèi)心力量。這次的崗前培訓(xùn)給了我很大的鼓勵,，我將以本次培訓(xùn)精神為指導(dǎo),，爭取做個不斷進步，永不停步的陽光老師,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇二

作為一名新教師,，為期一年的培訓(xùn)活動快要結(jié)束了，但是這一年的培訓(xùn)活動帶給我的收獲卻是無限的,。整個培訓(xùn)過程中內(nèi)容豐富,，形式多樣，有各級專家的專題報告,，有特級教師的教學(xué)展示,，有名師與新教師的同備、同課,、同研,，有學(xué)員圍繞專題進行的說課、專家評課,。也有學(xué)員的互動討論，更有專家的指導(dǎo),、引領(lǐng),。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場的教學(xué)觀摩,。

因此,，這一年的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,。對于我來說這是收獲豐厚的一年,，也是促進我教學(xué)上不斷成長的一年。教師培訓(xùn)的開設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點,。通過培訓(xùn),，我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作,。因此,，我們也由初來時的浮躁,，在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教導(dǎo)，慢慢變的求實,、務(wù)實起來,。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升,，我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺中得以加強,。在培訓(xùn)中，是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思,。各位專家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺,。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會：

（一）要及時反思自己的教學(xué)傳統(tǒng)意義上的課堂,，就是教師講，學(xué)生聽,，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時,，只是一味怨學(xué)生,，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點，激發(fā)了學(xué)生的求知欲,。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,，其特點之一，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué),，不斷改進教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力，達到及時調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

（二）要留給學(xué)生思考的空間和時間學(xué)生獲取知識的結(jié)果,，遠遠比不上他獲取結(jié)果的過程重要,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗,，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,，這樣，他的體驗才是幸福而自信的,。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式,。

（三）要學(xué)會欣賞學(xué)生教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會,。做到這一點，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點,。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會喜歡老師,，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn),，快樂愉快地去學(xué)習(xí),。

認識到科研的重要性作為新教師，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗,，理論水平低,，對自己的工作不善于總結(jié)歸納，現(xiàn)在,，通過對教育研究的理解,，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實踐活動。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,，把握了教改方向,，堅定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識,，認識到不能只做教書匠,，而要做新時期的教育家。

樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)這次培訓(xùn),，就自身更新優(yōu)化而言,，樹立了終身教育（學(xué)習(xí)）的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識,，所以總覺著耽誤時間,，不如讀讀書,，備備課,，這次，通過聽取了報告,，真正認識到了繼續(xù)教育的重要性,，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高了對繼續(xù)教育的認識,。學(xué)然后知不足,，這是我的一個體會。

通過培訓(xùn),，感覺以前所學(xué)的知識太有限了,，看問題的眼光也太膚淺了,。過去，我們常說：＂要給學(xué)生一杯水,，教師就得有一桶水,。＂但是，經(jīng)過培訓(xùn)后,，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我認為,，教師只有樹立＂活到老,，學(xué)到老＂的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。＂問渠那得清如許，唯有源頭活水來,。＂只有不斷學(xué)習(xí),，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己,，才能不斷進步，擁有的知識才能像＇泉水＂般沽沽涌出,，而不只是可憐的＂一桶水＂,。

呼喚創(chuàng)新型人才，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點,，正是反映時代的要求,，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。為期一年的培訓(xùn),，就我自身而言,，讓我樹立了終身學(xué)習(xí)，終身教育的思想,。我更深刻地認識到,，做為一名合格地人民教師，道路曲折而又漫長,，＂路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索＂。但我堅信,，只要自己努力,，就一定會成功！我未來的路還很長，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，我的責(zé)任還很重大,。

通過培訓(xùn)，讓我發(fā)現(xiàn)了我存在著許多不足,，需要我在今后的工作中進一步去發(fā)現(xiàn),，且及時彌補。＂始生之物,，其形必丑＂,。作為一種新的嘗試，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石,。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學(xué)無止境,，我會在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng),，爭取實現(xiàn)人生價值！

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇三

20__年x月,，__區(qū)級骨干教師培訓(xùn)班開班,，我有幸成為了小學(xué)語文組的一員。這一次區(qū)級骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，給我?guī)砹怂枷肷系南炊Y,，心靈上的震撼，理念上的革新,。培訓(xùn)即將結(jié)束,，在感嘆時間過得太快，想學(xué)的東西太多的同時,，所幸的是每一次的活動都過得很充實：聆聽專家的教誨,，親歷名師的風(fēng)采，參與同伴的探究……所思太多,，想說太多,。

一、對“教師”的再認識,。

在培訓(xùn)期間,，我深深地明白作為一名教師，一言一行都是學(xué)生的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是崇高的,，因而教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來品格的發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,。我們的地位仿佛一直都很高，“太陽底下最光輝的職業(yè)”“春蠶”“紅燭”，事實真的如此嗎?教師待遇之低下,，而責(zé)任卻如此之巨大,。“光輝”算不上,，“春蠶”“紅燭”更是一種無奈的悲哀!教師也是人呀!生老病死,，贍養(yǎng)老人，撫養(yǎng)子女,，我們自身也在社會的底層匍匐前行啊!在這樣一種環(huán)境中,，用什么來撫慰，用什么來激勵?良心,，責(zé)任感,，用心來做教育呀?！暗疵髦?，寧靜致遠?！边h離世間誘惑,，靜下心來，在工作中尋找快樂,，在工作中尋求幸福,。

二、學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)。

教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí),，不學(xué)習(xí)就跟不上社會前進的步伐,，就不能適應(yīng)教育改革的形式，就適應(yīng)不了學(xué)生內(nèi)在的'需求,，就駕馭不了生成性的課堂教學(xué),。堅持鉆研教材，閱讀參考書,，讀專業(yè)報刊雜志,，名家教育著作，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,。唯有厚積才能薄發(fā),，學(xué)習(xí)不僅知識在更新，教育觀念和教學(xué)方法也在更新,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能用更新的觀念更好的方法，指導(dǎo)我們的教學(xué)。

三,、實踐,，實踐，再實踐,。

身處農(nóng)村,，走出去的機會并不多。通過參加培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí),，用學(xué)到的新理念新方法在課堂教學(xué)中不斷地去實踐。教師的專業(yè)成長靠實踐去探索總結(jié),，課堂就是老師實踐的最好舞臺,。認認真真上好每一節(jié)課和每期的教學(xué)研討課，在教學(xué)實踐中檢驗所學(xué)到的新東西,，然后再錘煉,，因地制宜，取其精華,，再作用于教學(xué)實踐,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

四,、反思,，反思，再反思,。

沒有思考的教師必定不是一位發(fā)展性的教師,。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)教學(xué)實踐,，升華教學(xué)經(jīng)驗;可以發(fā)現(xiàn)不足，渴求新知;可以擺脫匠氣,，增長悟性,，使我們的教學(xué)愈教愈新。教學(xué)的反思要和教學(xué)研究緊密結(jié)合起來,。我們不是教育專家,，只是教育家思想的踐行者。反思就能夠發(fā)現(xiàn)問題,，就需要我們?nèi)パ芯拷鉀Q問題的方法,，這其實就是教學(xué)研究了。

總而言之,，此次的骨干教師培訓(xùn),，是洗禮,，是震撼，更是無盡的思考,。老師的教育是有限的，我們總在不斷的實踐中逐步成長,。未來的路很長,，要潛心學(xué)習(xí)的東西很多很多，肩頭的責(zé)任真的很大,。無論怎樣,，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅持學(xué)習(xí),，勇于實踐,，勤于思考，用心做教育,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇四

師德是中華民族是最重視師德的民族,。教師道德是一種職業(yè)道德。

根據(jù)上級部門關(guān)于師德建設(shè),、師德考核的指示精神,，結(jié)合我校工作實際情況，我校全面開展了教師師德培訓(xùn),，對教師職業(yè)道德建設(shè)進行了詳盡的安排布置,，取得了良好的效果。

一,、學(xué)習(xí)抓落實

為避免師德建設(shè)的學(xué)習(xí)流于表面化,、形式化，我校要求每位教師都要寫出自己的心得體會,，以校長為組長的師德建設(shè)小組予以全面檢查,，避免了師德學(xué)習(xí)流于形式現(xiàn)象的出現(xiàn)。

二,、師德建設(shè)融入工作實踐

師德建設(shè)的目的是推動教師職業(yè)道德水平的提高,，如果搞兩張皮，就失去了師德建設(shè)的意義,。為此,，我們開展了“學(xué)生問卷調(diào)查”、 “家長問卷調(diào)查”等活動,，對教師進行師德考評,，對教師的職業(yè)道德進行了不記名調(diào)查。學(xué)?？己诵〗M對回收的問卷進行了整理歸類,，對學(xué)生,、家長反映的突出問題進行了整改，對個別教師進行了個別批評,，以此促進各項工作的開展,。

三、以師德建設(shè)弘揚愛崗敬業(yè)的奉獻精神

一個學(xué)校要發(fā)展,，必須要有一支好的教師隊伍,，這支隊伍能否打硬仗，是否能積極主動地發(fā)揮能動性,，關(guān)鍵看教師的思想,。在師德建設(shè)中，我們積極開展自我反思活動,，努力檢查自己是否為學(xué)校的發(fā)展出了力,，樹立“校榮我榮，校恥我恥”的觀念,！

四,、培訓(xùn)效果

1、教師們增強了業(yè)務(wù)素質(zhì),，并認清了形勢,，轉(zhuǎn)變了觀念，形成了共識 ,。

樹立正確的教育觀念,，認清當(dāng)前教育形勢，并形成共識是搞好新時期學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)鍵,。通過豐富多彩的師德培訓(xùn)內(nèi)容和形式多樣的培訓(xùn)方式,，一方面使我校教師在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面有了明顯的提高，另外,，對教師觀念上也起到了很大的沖擊作用,。師德培訓(xùn)工作的開展使我校教師對當(dāng)前教育形勢有了正確的認識，并形成了科學(xué)而新型的教育觀念和達成了共識,，為搞好新時期學(xué)校教育教學(xué)工作作了良好的物質(zhì)準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備,。

2、師德學(xué)習(xí)先進分子的涌現(xiàn)

在師德培訓(xùn)期間,，我校教師在會風(fēng),、學(xué)風(fēng)等方面始終保持良好的師德師風(fēng)狀態(tài)，體現(xiàn)了為人師表的優(yōu)秀本質(zhì),。通過師德培訓(xùn)工作的開展,，我校涌現(xiàn)了一大批的師德學(xué)習(xí)積極分子和先進個人。他們代表我校全體教師在師德培訓(xùn)工作總結(jié)會議上作了表態(tài)及發(fā)言,。他們是我校師德培訓(xùn)工作良好成效的體現(xiàn),，也是我校師德培訓(xùn)工作圓滿完成的標(biāo)志,。

總之，師德培訓(xùn)工作是有關(guān)教師隊伍建設(shè)和學(xué)校教育教學(xué)工作大局的事項,，我們將長期不懈地進行下去,，并不斷完善師德建設(shè)制度，讓師德建設(shè)更好的融入到教務(wù)工作的方方面面,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇五

為期數(shù)天的培訓(xùn),，是一次難得的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,?；顒又兄饕才庞行抡n程標(biāo)準(zhǔn),、兩綱教育解讀,、鹽城市中心學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核意見等。每天的講座都以生動的實例,、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,，使我的思想重新燃起了斗志，確實感到受益非淺,。

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,，師德是必備的,。在新課程理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母，作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。

第五，教師是朋友,，所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,，在工作中不求回報,，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣,，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

通過本次培訓(xùn),，使我對終身學(xué)習(xí),，提高自身能力有了新的理解。.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究,、思考;處理好與學(xué)生、家長,、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手,。我還體會到作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師，多讀書,，提升自己,，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇六

20xx年9月,，我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教師，從大學(xué)校園跨入了中學(xué)校園,，從一個對教師職業(yè)崇拜到一個自己身為教師的處境,，開始了從事基礎(chǔ)教育的里程,。初涉教育領(lǐng)域，就給了我一種無形的壓力,，作為一名七年級班主任,，該如何去組織管理一個班級，如何做好教學(xué)工作,，如何與學(xué)生溝通,，如何做一名學(xué)生喜歡、家長滿意,、學(xué)校認可的教師……初為人師,，我的感覺正如一只“無頭蒼蠅”，不知該從何做起,。

為期一學(xué)期的新教師培訓(xùn),，則使我一下子有了信心。他給了我一種方向,，給我引了一條路,，漸漸使我撥開了眼前的一層一層的迷霧，使我對教師這個職業(yè)有了較深刻的認識,，而且獲得了更專業(yè)的業(yè)務(wù)知識,，使我從思想上，業(yè)務(wù)水平上,，都有一定的提高,。

作為一位剛上崗的新教師，我認真對待每一次培訓(xùn),，從授課的老師那里吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，從而實實在在地內(nèi)化為自身的教學(xué)思想，規(guī)范著自己的教學(xué)行為,。 通過培訓(xùn),，我慢慢的適應(yīng)了新的工作環(huán)境，并逐步適應(yīng)了教師這一角色,。在這里,，我想談?wù)勎遗嘤?xùn)后的幾點收獲。

第一,，要有愛心,，尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生,。教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，課堂的教學(xué)設(shè)計及實施更要以學(xué)生為根本出發(fā)點，給學(xué)生提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會,。作為一名教師，擔(dān)負著孩子的未來,。對于孩子的培養(yǎng),，首先要有愛心，有了愛心,，才會對學(xué)生產(chǎn)生耐心,，耐心的去了解他們并鼓勵他們。教師做的工作不只是教書,，更重要的是要學(xué)會學(xué)生做人的道理,。特別關(guān)愛后進生，尊重學(xué)生的個體差異,。

教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,，欣賞學(xué)生，就是要欣賞學(xué)生的進步,，欣賞學(xué)生的創(chuàng)造性,，欣賞學(xué)生的個性差異，欣賞學(xué)生的意見和見解,。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的選擇,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，寬容他們的缺點;相信每一位學(xué)生都有無限發(fā)展的潛力;真誠對待每一位學(xué)生,。這樣易于培養(yǎng)融洽和諧的師生關(guān)系,，還會激發(fā)學(xué)生熱情,，并提高學(xué)習(xí)的興趣及積極性,，讓學(xué)生在快樂中成長，在快樂中學(xué)習(xí),。

第二,，要及時進行教學(xué)反思。所謂教學(xué)反思,，是指教師對教育教學(xué)實踐的再認識,、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，進一步提高教育教學(xué)水平,。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，是因為他們善于在每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué),，不斷改進教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力，達到及時調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。教學(xué)反思，包括以下幾點：

反思自己成功的做法,。每節(jié)課都有不同的成功之處,，例如充滿吸引力的課堂導(dǎo)入、有趣的對話,，有益的啟示等等,。教師以自己的創(chuàng)造性的教學(xué)思維，從不同的角度和深度把握教材內(nèi)容,，并以恰當(dāng)?shù)姆椒ê捅憩F(xiàn)力設(shè)計教育環(huán)節(jié),。

反思失敗、失誤之處,。任何人的教學(xué)總會有不足之處,，教師應(yīng)該把課堂中出現(xiàn)的不足記錄在教學(xué)反思中，然后進行分析,、思考,。

反思學(xué)生。學(xué)生是課堂教學(xué)的根本出發(fā)點和落腳點,。學(xué)生對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況直接反映教學(xué),。教師要詳細記錄學(xué)生對所傳授知識的接受狀況，包括所授知識的接受程度,，重難點的掌握和理解程度等,。

第三，做好新形勢下的班主任工作,。做好班主任工作的前提是要了解學(xué)生,，研究學(xué)生。不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展,，他的思維、興趣,、愛好,、才能、稟賦,、傾向,，就談不上教育。關(guān)愛每一位學(xué)生,，不歧視學(xué)困生,，這是班級管理的重要要求,。注重培養(yǎng)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生的班級意識和集體榮譽感,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，搞好班級的衛(wèi)生,、紀律工作。班主任的教育就是細節(jié)教育,，細節(jié)無小事,，處處皆習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成的過程就是學(xué)生感受和得到教育的過程,。

與此同時,，還應(yīng)注意與學(xué)生家長的及時溝通，使家長能比較深入地了解學(xué)校,、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,，促進家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對班級管理和教育教學(xué)的意見,。學(xué)校與家庭合力,，挖掘?qū)W生的優(yōu)點，并加以引導(dǎo);發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點,，要及時教育,。

第四，提升理論水平,，積極參加學(xué)?？蒲小Ｋ刭|(zhì)教育呼吁科研型的教師隊伍,。老師應(yīng)該樹立積極的科學(xué)教育觀,，不斷提高自身科研素養(yǎng)。作為新教師,，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗,，理論水平低，對自己的工作不善于總結(jié)歸納,，現(xiàn)在，通過對教育研究的理解,，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實踐活動,。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握了教改方向,，堅定了探索新路子的信心,，并增加了教育科研的意識，認識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家,。

在日常的教學(xué)和工作中,，新教師應(yīng)多聽多觀摩富有教學(xué)經(jīng)驗和講課藝術(shù)性強的老師的課，隨后與其他教師相互交換意見,，把先進的教學(xué)方法,、處理教材的藝術(shù)和心得體會學(xué)到手，融會到自己的教學(xué)中去,。個人的知識畢竟有限,，只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗，才能得到不斷的充實和提高,。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，而教學(xué)經(jīng)驗又是搞好教學(xué)所必需的。因此,，盡可能多向別人學(xué)習(xí),，吸取他人的經(jīng)驗，彌補自己之短,。

第五,，要有創(chuàng)新意識，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。教師只有樹立“活到老,，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。“問渠那得清如許,，唯有源頭活水來,。” 只有不斷學(xué)習(xí),，不斷充實自己的知識,，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己,，才能不斷進步,，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了,。時代呼喚教育創(chuàng)新,，呼喚創(chuàng)新型人才，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點,，正是反映時代的要求,，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己,。

為期一年的培訓(xùn)，就我自身而言,，讓我樹立了終身學(xué)習(xí),，終身教育的思想。我更深刻地認識到,，做為一名合格地人民教師,，道路曲折而又漫長，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,。但我堅信，只要自己努力,，就一定會成功!我未來的路還很長,，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我的責(zé)任還很重大,。通過培訓(xùn),，讓我發(fā)現(xiàn)了我存在著許多不足，需要我在今后的工作中進一步去發(fā)現(xiàn),，且及時彌補,。“始生之物,，其形必丑”,。作為一種新的嘗試，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石,。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學(xué)無止境,，我會在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng),，爭取實現(xiàn)人生價值!

總之，經(jīng)過這一學(xué)期的新教師培訓(xùn),，我深深領(lǐng)悟到,，沒有教師的成長，永遠也沒有孩子的成長,。身為一名人民教師,，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平，勢在必行,。 “學(xué)如逆水行舟,，不進則退”，時代的腳步永遠都不會停留,，我們必須不斷地學(xué)習(xí),，活到老，學(xué)到老,。只有這樣,，我們才無愧于我們這一神圣的職業(yè)!

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇七

基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認真體會,，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰,、從茫然到豁然，確實感到受益非淺,。

我認識到,，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,，教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。

作為新世紀的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點,，具體可以總結(jié)為以下幾點,，一是前沿性，二是探究性,，三是智能性,，四是方法性。

作為大學(xué)的教學(xué)過程,，也是一門藝術(shù),，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性,、創(chuàng)造性,、實踐性的教學(xué)技巧的掌握。

我體會到要作為真正合格的高校教師,，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇八

熱愛教育事業(yè),，樂于奉獻,。熱愛本職工作，嚴格按《中小學(xué)師德考核評估辦法》來要求自己,。教書育人,，盡職盡責(zé),，主動承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時指派的工作任務(wù),，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，促進學(xué)生全面,、健康地發(fā)展,。堅持做到了出全勤。

一,、熱愛學(xué)生

關(guān)心愛護全體學(xué)生,，保護學(xué)生身心健康，保護學(xué)生合法權(quán)益,，幫忙和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活中的困難。尊重學(xué)生人格,，公平對待每個學(xué)生,。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,。不侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，注重學(xué)生的心理健康教育,，細心觀察學(xué)生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo),。

二,、嚴謹治學(xué)

具有終身學(xué)習(xí)的自覺性，用心參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各類教學(xué)技能大賽,。不斷更新教育觀念,，不斷豐富科學(xué)文化知識和教育理論知識?？炭嚆@研業(yè)務(wù),，改善教育教學(xué)方法，掌握和運用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段,，提高教育教學(xué)水平,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇九

思考問題，力求兼收并蓄,，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新,，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu),，保持積極而健康的心理品質(zhì),，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),，讓自己的工作,、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中,。

通過培訓(xùn),，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者,。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn),，認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展,，做一個課改的積極實施者,。身為老師，要把握新課改的動態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型,、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣,，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生,，也為了我們自己,，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強的教育科研意識和能力,，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗,，反思教學(xué)實踐，一切從實際出發(fā),，切實擔(dān)負起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

今后我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運用于教育教學(xué)過程中去,，結(jié)合我校的實際情況，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，求知精神，協(xié)作能力,，加強平時的學(xué)習(xí),、充電。他山之石,，可以攻玉,，我一定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋,，充滿了教育智慧,，使我們開闊了眼界。

新教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇十

去年九月份,，liuxue86一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，仿佛一張白紙一樣憑借著自己的幸運加入了教師這一個光榮的隊伍。剛剛進入學(xué)校,，緊張而忙碌地開始了自己的教師生涯,。新教師培訓(xùn)心得體會由于自己是應(yīng)屆的畢業(yè)生，沒有社會經(jīng)驗,，所以踏入這一崗位的我感覺一切都是新的,，憑借著自己的摸索以及我所在的教研組各位教師的幫助我度過了第一年工作時間。今天,，李慧老師又組織了新考選教師培訓(xùn),，對我來說受益匪淺。

一年的時間，應(yīng)該足夠時間讓自己在教學(xué)方便有所成長,，新教師培訓(xùn)心得任何班主任工作繁忙之類的借口都不應(yīng)該成立,。聽著兩位優(yōu)秀教師代表的講話，我感受也很深,。去年新教師課堂教學(xué)大比武的比賽中,，我自己講完課后留在了教室繼續(xù)聽課，當(dāng)時就覺得,，關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會范文同是一個單元的同一課,，在不同的教師教授中有完全不同的味道，有的講得娓娓動聽,，我都被吸引了進去,，有的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計得十分精彩，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,，懷著學(xué)習(xí)的態(tài)度，第二天我又來到比武現(xiàn)場一直聽到最后一位教師講課,。說實話,，聽完后感受很深，對自己的教學(xué)也有很好的參考價值,。

聽了很多新教師的困惑后我知道了原來我們中很多教師骨干教師培訓(xùn)心得體會都面對著同樣的問題,。去年第一年工作，學(xué)校安排我教三年級英語和語文,，同時擔(dān)任班主任,。和別的新教師一樣，我高估了學(xué)生的能力,，以為他們會完成所有我布置的任務(wù),，但幾次效果不佳后，我和同一級部的教師商量了一下對策,，及時調(diào)整了學(xué)生的作業(yè)和課堂布置情況,，短時間內(nèi)有了效果。此外,，自己對教材的把握也有待提高,。

今年，三年級改了新教材,，學(xué)校仍然安排我擔(dān)任三年級英語和語文教師,。有了去年一年的經(jīng)驗，工作起來我輕松許多,，今年沒有繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)初就找我談話，簡單地說就是總結(jié)過去、展望未來,，同時也給我布置了許多任務(wù),，壓力頓時上升。數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得但聽了會上兩位新教師的發(fā)言后,，他們剛參加工作教的都是四五年級,，要比三年級任務(wù)重得多，但是都可以完成得那么出色,，所以自己也暗下決心,，爭取今年在教學(xué)上有所進步。

李慧老師還跟我們?nèi)w教師分析了一遍教材內(nèi)容,，使我對教材的把握上又有了進一步的理解和認識,，相信會對今后的教學(xué)工作有相當(dāng)大的幫助。而且,，新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得簡單又實用的十條建議更是意義深刻,，影響深遠。我由心底里覺得教研室確實應(yīng)該多開展一些類似的活動,，對新教師幫助很大,。

今后，我會繼續(xù)沿著教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、以及自己制定的規(guī)劃前行,，爭取在各方面有所提高。

新教師培訓(xùn)心得體會(三)