為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。通過制定方案,，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇一

一,、活動(dòng)目的:

雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),，反映了每個(gè)新時(shí)代社會(huì)公民的精神面貌。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)雷鋒精神,，大力開展學(xué)雷鋒活動(dòng),，賦予雷鋒精神的時(shí)代意義,，對(duì)全面提高學(xué)生素質(zhì)是非常必要的。

二,、活動(dòng)措施:

1,、從思想上提高對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

2,、從行動(dòng)上豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵,。

3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法,，將學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合到學(xué)生的校園社區(qū)生活實(shí)踐中來(lái),，賦予雷鋒精神時(shí)代意義。

三,、具體活動(dòng)安排

1,、第三周周一進(jìn)行“學(xué)雷鋒月活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。(德育處負(fù)責(zé))

2,、各班出好一期以“學(xué)雷鋒”為主題的班級(jí)板報(bào),。(班主任負(fù)責(zé))

3、開展一次“重溫雷鋒精神,，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)(各班第三周周一的班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行,，班主任負(fù)責(zé))

內(nèi)容推薦:

(1)雷鋒精神大討論:現(xiàn)在的小學(xué)生如何學(xué)生雷鋒?

(3)講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無(wú)數(shù)助人為樂,、無(wú)私奉獻(xiàn)的故事,，布置學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的小故事，并在班級(jí)內(nèi)開展講故事活動(dòng),，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會(huì)學(xué)雷鋒的真諦;(4)雷鋒精神大討論:現(xiàn)在的小學(xué)生如何學(xué)生雷鋒?(5)背雷鋒名言,。通過班主任老師在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生在書上,、電視上,、報(bào)紙上收集雷鋒生前留下的名言，了解雷鋒的精神,，并每人至少背誦一句,。

4、與社區(qū)聯(lián)合組織一次“小小雷鋒進(jìn)社區(qū)”的公益演出活動(dòng),。(德育處負(fù)責(zé))

5,、配合團(tuán)省委開展愛心捐款活動(dòng)。(德育處負(fù)責(zé))

6,、號(hào)召全校師生開展以綠化,、環(huán)保為題的志愿者活動(dòng)(第4周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行，班主任負(fù)責(zé)):

(1)愛護(hù)環(huán)境,，不亂拋亂丟(踐行“垃圾不落地”);

(2)愛護(hù)花草樹木,，不踩踏草坪;

(3)節(jié)約資源，愛惜糧食,，節(jié)約水電;

(4)積極參加綠化環(huán)?；顒?dòng)(與312植樹節(jié)結(jié)合)。

(5)開展一次“愛校園齊行動(dòng)”校園大掃除,。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇二

一,、指導(dǎo)思想：

在20__年元旦到來(lái)之際，通過豐富多彩的活動(dòng),，以“少年向上,，祝福__”為主題，使每一位少先隊(duì)員都能積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，擁有一顆積極向上,、向善的心靈，充分享受成長(zhǎng)的快樂,，讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味,，在快樂中收獲,，在溫情中展望。學(xué)校大隊(duì)部決定在元旦來(lái)臨之前,，舉行一次全校性的國(guó)歌,、紅歌演唱比賽，有關(guān)事宜安排如下：

二,、比賽時(shí)間：

1.訓(xùn)練時(shí)間：某月某日至某月某日

2.比賽時(shí)間：某月某日下午第1節(jié)課(暫定)

三,、比賽地點(diǎn)：

操場(chǎng)

四、參賽對(duì)象：

一至六年級(jí)全體學(xué)生

五,、比賽曲目：

1.國(guó)歌(必唱歌曲)

2.自選紅歌一首

六,、比賽有關(guān)要求：

1.以班為單位，要求全體同學(xué)參加,，自備紅歌音樂,。

2.整個(gè)演唱過程要求整齊劃一，唱出氣概,，唱出感情,。

3.整個(gè)比賽過程要求莊重、嚴(yán)肅,。

七,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.聲音整齊，洪亮優(yōu)美,，唱詞清晰,，音準(zhǔn)、節(jié)拍正確,，與伴奏配合默契,。

2.表達(dá)出歌曲的意境。

3.精神飽滿,，有朝氣,。

4.上下臺(tái)安靜、迅速,、有秩序,。

5.有朝氣、有表演的狀態(tài),、不松懈,、沒有多余的小動(dòng)作。

6.節(jié)奏準(zhǔn)確,、到位,，富有激情。

八,、評(píng)委成員及責(zé)任：

1.評(píng)委成員：朱綺清,、蔡會(huì)洪,、吳益梅、王娟,、王文娟,、劉珍珍、姚麗云,、朱佳

2.王文娟老師負(fù)責(zé)放音樂,。

3.劉珍珍,、姚麗云老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo),。

4.音樂老師負(fù)責(zé)教會(huì)學(xué)生唱國(guó)歌，班主任組織學(xué)生練習(xí),。

5.馮濤老師負(fù)責(zé)攝像,。

八、活動(dòng)要求：

1.本次比賽力求公平,、公正,，將采取非班主任評(píng)分的方式。

2.班主任組織學(xué)生規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定位置坐好,，以保證比賽按時(shí)進(jìn)行,。

3.各班應(yīng)謹(jǐn)記安全第一，注意維持會(huì)場(chǎng)秩序,。

4.比賽演出期間,，各班級(jí)要保持文明，維護(hù)演出秩序,，不得起哄,、鼓倒掌。

5.評(píng)委打分要客觀公正,，各班要尊重評(píng)委的評(píng)比結(jié)果,。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

全校共評(píng)出一等獎(jiǎng)低中高段各一名,，二等獎(jiǎng)低中高段各一名,，其它為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇三

一,、活動(dòng)目的：

經(jīng)過具體引導(dǎo),，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,，從而以實(shí)際行動(dòng),，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

前期策劃

中期節(jié)目排練

后期串聯(lián)

制作多媒體

三,、活動(dòng)過程：

(一),、引入，揭示課題：

1,、同學(xué)講述《金斧頭的故事》,。

2、師述：

相信這個(gè)故事大家必須不會(huì)陌生,。五千年,，禮貌史，邦,，德至上;國(guó)之魂,，民之本，仁義禮,，誠(chéng)信善,。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則,。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫,、龍的傳人,，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。今日,，我們將在那里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題,。

3、揭題：

《禮貌為先,，誠(chéng)信為本》

(二),、小品表演，蘊(yùn)涵

1,、小品《當(dāng)我在路上撿到……》

2,、師述：

其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解,，好像僅有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,，撿到一支筆、一塊橡皮,、一把尺子等,，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備以往教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”其實(shí),，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的,。

(三),、活動(dòng),，玩中感悟

1,、游戲《找朋友》

游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱),，以此將同學(xué)分為4組,。指定2位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情景下找到自我的組員,。組長(zhǎng)能夠在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問,，但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題：你是×組的嗎而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話,、不得提示本組組長(zhǎng)，如果遇到組長(zhǎng)詢問只能回答“是”或“不是”,。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠(chéng)信元,。(誠(chéng)信沖突：為了本組勝出,，組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示,，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問及自我的時(shí)候謊稱自我是,。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。)

2,、宣布結(jié)果

(經(jīng)過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))

3,、各抒己見

(……)

四、現(xiàn)場(chǎng)采訪,，揭示主題

1,、采訪《學(xué)校隨手扔現(xiàn)象》

展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。

2,、隊(duì)員甲：

我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)當(dāng)不會(huì)感到陌生,，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在那里,，我想聽聽大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法,。

學(xué)生討論：略

3、隊(duì)員乙：

其實(shí),，只需要多走幾步路,，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰,，這些現(xiàn)象就能夠避免，那么就讓我們從此刻做起,，看看你的周圍是否有紙張,，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng),，我們共同來(lái)維護(hù)身邊的良好環(huán)境,。

五、學(xué)生感悟

1,、師述：

今日,，我們?cè)谀抢锱e行這場(chǎng)聚會(huì)，感悟到：禮貌為先,，誠(chéng)信為本,。讓我們做禮貌人，行禮貌風(fēng),，做時(shí)代少年,。讓我們一齊來(lái)唱首道德歌，共同邁向完美的明天!

2,、全班同學(xué)合唱道德歌,，在歌聲中，班會(huì)結(jié)束,。

(掌聲響起……)

活動(dòng)說明：

經(jīng)過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng),，體現(xiàn)學(xué)生經(jīng)過“明禮誠(chéng)信”，認(rèn)知,、確定,、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過程中,，運(yùn)用故事,、小品、游戲,、現(xiàn)場(chǎng)采訪,、歌唱等學(xué)生樂意理解的形式為引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非,、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采,。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇四

所謂班級(jí)活動(dòng)就是在班級(jí)內(nèi)有組織地開展的各種教育活動(dòng),。以下是小編精心收集整理的班級(jí)活動(dòng)

策劃書

時(shí)間：6月1日上午

地點(diǎn)：教室

活動(dòng)過程：

一,、開場(chǎng)：

1,、教師講話：老師講話

2、組織紀(jì)律：

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)個(gè)人參與活動(dòng)：

1,、端乒乓球

活動(dòng)規(guī)則：兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，把乒乓球放在乒乓球拍上,，保持平衡,，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來(lái)就算過關(guān),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：一副乒乓球拍,，兩個(gè)乒乓球

2、舞蹈

楊佳妍蔣子涵

3,、二胡表演

康琎源

4,、歌唱

蔣子涵

(二)集體活動(dòng)：

1、擊鼓傳花

活動(dòng)規(guī)則：聽到音樂從第一排開始,，把花束從第一排往后傳,，再往前穿，音樂聲停下來(lái)的時(shí)候,，花束在誰(shuí)的手中,，這個(gè)同學(xué)要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目,。(可以唱歌,、背誦古詩(shī)、猜

謎語(yǔ)

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī),、花束

三,、活動(dòng)流程：

1、宣布游戲規(guī)則

2,、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì)

3,、參與游戲

4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物,，闖關(guān)成功,，得到雙份禮物)

5、回到位置上

四,、活動(dòng)結(jié)束

老師總結(jié)

附(

主持詞

風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳,，兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟頌，小朋友門帶著歡快的歌,，多姿的舞,，燦爛的笑，向我們走來(lái)了。

(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔,，它們的歌聲,，今天格外清脆、歡暢,。

(女)花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光,，綻開笑臉，吐露芬芳,。

(男女)我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日,，

(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激,，

(女)感謝老師們的辛勤培育,，

(合)現(xiàn)在開始!

一?；顒?dòng)目的：

1,。讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

2,。通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,。

3。使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。

二?；顒?dòng)地點(diǎn)：

主會(huì)場(chǎng)：階梯教室,。

分會(huì)場(chǎng)：二(3)班教室。

三,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1。布置教室,，體現(xiàn)節(jié)日氣氛,。

2。主持人做好準(zhǔn)備,。

3,。準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

四,?；顒?dòng)過程：

1。儀式：出旗,，敬禮,，唱隊(duì)歌,。

2。班主任致新年賀詞,。

親愛的小朋友,，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了,。張老師祝你們新年快樂,，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

3,。齊唱《新年快樂》。

4,。新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽,。

(1)你知道過年的來(lái)歷嗎?

(2)中國(guó)人過新年有哪些習(xí)俗?

(3)你還知道哪些國(guó)家是怎樣過新年的?

5。游戲：

(1),、甲：成語(yǔ)連珠,，

(就是先說個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語(yǔ)，接不上的看著處罰就可以了,，挺有意思,。)

(2)、乙：沖破封鎖線

(在會(huì)場(chǎng)中間拉很多繩子,，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉,，然后就看這些人的精彩表演吧,。)

(3)、甲：猜猜看

(事先準(zhǔn)備一些紙片,，上面寫好各種職業(yè),，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè),，不要讓別人知道。然后分別表演,，不能說話,，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話,，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思,。)

(4)、乙：小九九游戲,，挺好玩的!

(站上一圈人,，從其中一個(gè)開始說，49，下一個(gè)趕緊答36,，她再接著說68,，下一個(gè)回答48，以此類推,，誰(shuí)說錯(cuò)了,，就輸了就受罰。)

(5),、甲：踩氣球,。

(一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球,，讓他們一起出來(lái)互相踩,，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。)

(6),、乙：報(bào)紙時(shí)裝表演!

(每組派三名代表,，兩個(gè)制作，一個(gè)當(dāng)模特,?？纯茨囊唤M的設(shè)計(jì)精美。)

(7),、甲：你開心,，我開心

(發(fā)兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情,。然后念出來(lái),，不用寫名字的。念出來(lái)一樣很好玩的,。)

6,。儀式：退旗，敬禮,。

五,。紙條送祝福,。

各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取,，并大聲地念出祝福內(nèi)容,。

六。班主任總結(jié),。

小朋友們,，今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái),。展望未來(lái)，憧憬未來(lái),，我們是多么的高興和興奮,。老師祝大家年年有進(jìn)步。

一,、活動(dòng)目的：

借元旦活動(dòng),，二年級(jí)七班舉行“創(chuàng)建優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，共慶快樂元旦佳節(jié)”班級(jí)元旦活動(dòng),。通過活動(dòng)的開展,，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富我班學(xué)生的課余文化生活,，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、求實(shí),、創(chuàng)新,，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月__日上午/下午/晚上

三,、活動(dòng)的項(xiàng)目：

1、本次元旦活動(dòng)具有鮮明的時(shí)代特征,。如：___,、___、___合唱《____》;___,、___快板《___》;___小提琴獨(dú)奏《____》;___,、__、___京劇臉譜……校園特色與學(xué)生特點(diǎn),，要滲透德育,，藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統(tǒng)一,。充分展示了校本課程的開展收到的效果,，極大帶動(dòng)了孩子們和家長(zhǎng)們的積極性與高度認(rèn)可校本課程的開設(shè),。

2,、本次活動(dòng)力爭(zhēng)班的同學(xué)積極參與，在班級(jí)qq群中大力鼓動(dòng)家長(zhǎng)給孩子做好相關(guān)的疏通工作，本著“家風(fēng)家訓(xùn)”為切入點(diǎn)大力宣傳,。通過節(jié)目的報(bào)名,，也感覺到班級(jí)的“班風(fēng)班訓(xùn)”特別積極向上,。從而拉動(dòng)了孩子之間相互協(xié)作的節(jié)目比比皆是，促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的溝通合作,，一直達(dá)到“班風(fēng)班訓(xùn)”良好的效果,。

3、為孩子營(yíng)造節(jié)日良好氛圍,，利用班級(jí)剩余的班費(fèi)和學(xué)校的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)對(duì)教室進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾,，力求簡(jiǎn)單，不奢侈,。為保證食品安全均從超市購(gòu)買,，本次活動(dòng)不向家長(zhǎng)集中收費(fèi),，并安排2-3人對(duì)物品進(jìn)行采購(gòu)，有收據(jù),，有憑證,，做到賬目相符，相互監(jiān)督,。

4,、活動(dòng)結(jié)束后全員參與對(duì)教室的衛(wèi)生進(jìn)行清理，力爭(zhēng)活動(dòng)期間讓同學(xué)們將垃圾集中放置,，不亂扔果皮糖紙,，保持一個(gè)整潔衛(wèi)生的環(huán)境，讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督,，過一個(gè)衛(wèi)生,，歡快，向上的元旦節(jié)日,。

每一次活動(dòng)的開展少不了老師們,，家長(zhǎng)們的積極協(xié)助與配合，從而展示向上的班集體,，祝愿二七班的老師們,，同學(xué)們，家長(zhǎng)們快快樂樂每一天,，20__年天天都有收獲!

一,、目標(biāo)：

以“歡慶元旦，講文明禮儀”為主題的繪畫比賽,，讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明,，提高對(duì)文明的認(rèn)識(shí)。每個(gè)學(xué)生都積極響應(yīng),，通過此次繪畫比賽及優(yōu)秀作品的展出,，隊(duì)員們會(huì)進(jìn)一步明確了在學(xué)習(xí)與生活中哪些是文明行為,，應(yīng)該多做;哪些是不文明行為，不應(yīng)該做,。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)一班班級(jí)教室

三、活動(dòng)過程：

1,、導(dǎo)入：

主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動(dòng)開始。

2,、活動(dòng)開始

(一),、家庭文明禮儀,。

(聽完故事)主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?學(xué)生自由發(fā)言,。

(表演結(jié)束)主持人：通過這個(gè)小品,，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》

(二),、校園文明禮儀

老師講一講)

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞幾種最基本的禮儀形式,。

學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿,、正確的站姿,、正確的坐姿,、交往禮儀,、課堂禮儀、課間禮儀,、遞物與接物,。

學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

(表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?學(xué)生自由發(fā)言。

(三),、社會(huì)文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)聽歌謠《讓座》

(四),、文明禮儀繪畫比賽

主持人：讓我們拿起手中的畫筆，共同描繪心中的“文明之花”!

(現(xiàn)場(chǎng)繪畫開始)

展示,、評(píng)獎(jiǎng)

3,、班主任講話：

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名小學(xué)生,，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花,、結(jié)果,，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng),，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭、校園,、社會(huì)!

一,、活動(dòng)背景最近在我班出現(xiàn)了一些不利于班級(jí)團(tuán)結(jié)的事情，比如“廣播操事件”,，同學(xué)們之間尤其是男女生之間的矛盾日益凸顯,，同學(xué)之間互相攀比，互相較勁,，以至于在文明禮貌,、學(xué)習(xí)紀(jì)律、值日衛(wèi)生等方面出現(xiàn)相互推諉,，推脫責(zé)任等情況,。集體意識(shí)有些淡薄，集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，同學(xué)之間的相互幫助,、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮儀等方面亟待加強(qiáng)教育,。必須要強(qiáng)化這方面的教育,，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),。

二,、活動(dòng)主題、我愛我班

三、設(shè)計(jì)理念集體意識(shí)集體榮譽(yù)感的建立要以班級(jí)里學(xué)生之間的相互尊重,、相互關(guān)愛為基礎(chǔ),。要有一個(gè)共同的觀念、共同的思想指引學(xué)生,，心往一處想,，勁往一處使，這就是對(duì)集體的熱愛,。熱愛集體的孩子會(huì)想盡千方百計(jì)約束自己的行為不至于影響集體,，熱愛集體的孩子做事之前會(huì)先想到別人，想到集體,，熱愛集體的孩子會(huì)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,，相互進(jìn)步。在這一個(gè)統(tǒng)一的思想的引領(lǐng)下,，全班學(xué)生一定會(huì)在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、文明,、衛(wèi)生等各方面處處嚴(yán)格要求自己,，以維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)為準(zhǔn)則，班級(jí)的良好風(fēng)氣也才會(huì)因此而形成,。

四,、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生懂得每個(gè)人都是集體的一員,，班集體的榮譽(yù)關(guān)系著每一個(gè)人,。只有人人為集體著想，班級(jí)才會(huì)不斷進(jìn)步,。

2,、讓學(xué)生明白每個(gè)人都要為集體履行義務(wù)，做好自己應(yīng)該做的事,，處處維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),。

3、讓學(xué)生明白同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,、相互幫助,，為集體的榮譽(yù)而共同努力，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

五,、活動(dòng)步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造良好氛圍

(1)公布班級(jí)“我愛我班”

活動(dòng)方案

(2)墻報(bào)張貼教育活動(dòng)主題在班級(jí)張貼欄內(nèi)，張貼“我愛我班”宣傳

口號(hào)

2、開展活動(dòng),，加深思想認(rèn)識(shí)

(1)召開“我愛我班”主題班會(huì)通過主題班會(huì)的召開,，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)明確《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。從自己的身上找出需要解決的問題,，進(jìn)一步規(guī)范自己的語(yǔ)言行為。

(2)寫一篇“我愛我班”的文章每人寫一篇“我愛我班”的作文,，強(qiáng)化集體意識(shí),，樹立我愛我班的集體榮譽(yù)感。

(3)開展設(shè)計(jì)班徽活動(dòng),，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力,，凝聚學(xué)生力量，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人,。

(4)開展演講活動(dòng),，以“我愛我班”為主題，進(jìn)一步號(hào)召學(xué)生熱愛集體,，人人為集體做貢獻(xiàn),，處處維護(hù)集體利益，真正做到集體在我心中,。

(5)開展“我為班級(jí)搬盆花”活動(dòng),，號(hào)召學(xué)生把家中的花帶到教室，美化綠化教室,，共同營(yíng)造更加清新怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、總結(jié)表彰,，鞏固教育效果在班上評(píng)選出在我愛我班活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生,、并予以表彰，在班上樹立學(xué)習(xí)榜樣。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇五

20xx年11月9日

親子活動(dòng)――濟(jì)南動(dòng)物園內(nèi)容與要求：

1,、體驗(yàn)和爸爸媽媽,、小朋友一起出游的快樂。

2,、通過觀察,、介紹、觀看表演等活動(dòng),，激發(fā)幼兒喜愛動(dòng)物的情感,。

1、在活動(dòng)前,，已通過談話,，家庭聯(lián)系電話等途徑讓家長(zhǎng)、幼兒了解秋游的地點(diǎn)與內(nèi)容

2,、家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備秋游物品,。

3、活動(dòng)前曾開展過討論活動(dòng),，讓幼兒懂得外出活動(dòng)時(shí)要注意安全衛(wèi)生等,。

出游前準(zhǔn)備――秋游活動(dòng)――討論交流――延伸――注意事項(xiàng)

一、提本次親子活動(dòng)的要求,、注意事項(xiàng)（安全,、衛(wèi)生、守時(shí)等）

1,、向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的實(shí)踐意義,。

2、在班里開展安全,、衛(wèi)生教育,。

3、組織幼兒入廁,，準(zhǔn)備出發(fā),。

二、活動(dòng)過程（濟(jì)南動(dòng)物園）

1,、-------------要去幼兒園的家長(zhǎng)和幼兒共同在幼兒園內(nèi)集合（一定要準(zhǔn)時(shí)）,。

2、-------------班車出發(fā)去濟(jì)南動(dòng)物園

3,、------------到達(dá)動(dòng)物園后,，幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下游動(dòng)物園,幼兒園教師講解（游玩時(shí)不要脫離隊(duì)伍）。

4,、------------用餐（中午自備午餐,，集體分享）

5,、------------繼續(xù)游園

6、-----------（自由活動(dòng)時(shí)間）下午3點(diǎn)在動(dòng)物園門口集合,。

三,、討論交流（回家路上）

1、討論話題：今天你玩得開心嗎,？為什么？你看到了什么,？知道了哪些動(dòng)物的秘密,？

2、家長(zhǎng),、教師表?yè)P(yáng)幼兒進(jìn)步之處,。

四、延伸

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒記錄自己的發(fā)現(xiàn),，并將秋游照片帶到幼兒園交流。

2,、家長(zhǎng)進(jìn)行書面的小結(jié)與反饋,。

五、注意事項(xiàng)

1,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)自行開展外出安全工作,，活動(dòng)期間，嚴(yán)禁幼兒?jiǎn)为?dú)行動(dòng),，觀察動(dòng)物時(shí)注意保持適當(dāng)?shù)木嚯x,，請(qǐng)一定看好自己的寶寶。

2,、愛護(hù)公共環(huán)境,，不隨地扔垃圾，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣,。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇六

活動(dòng)過程：

一,、 開場(chǎng)：

1、 教師講話：沈老師講話

2,、 組織紀(jì)律：

二,、 活動(dòng)內(nèi)容：

(一)個(gè)人參與活動(dòng)：

1、 夾彈珠

活動(dòng)規(guī)則：四組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行,，用筷子把彈珠從一個(gè)碗中夾到另外一個(gè)碗中,，時(shí)間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：八個(gè)碗,，四雙筷子,，一些彈珠

2、 端乒乓球

活動(dòng)規(guī)則：兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行,，把乒乓球放在乒乓球拍上,，保持平衡，從教室前面走到教室后面,，乒乓球沒有掉下來(lái)就算過關(guān),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：一副乒乓球拍，兩個(gè)乒乓球

(二)集體活動(dòng)：

1,、擊鼓傳花

活動(dòng)規(guī)則：聽到音樂從第一排開始,，把花束從第一排往后傳，再往前穿,，音樂聲停下來(lái)的時(shí)候,，花束在誰(shuí)的手中，這個(gè)同學(xué)要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目,。(可以唱歌,、背誦古詩(shī)、猜謎語(yǔ)等等)

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī),、花束

三,、活動(dòng)流程：

1、宣布游戲規(guī)則

2,、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì)

3,、參與游戲

4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物,，闖關(guān)成功,，得到雙份禮物)

5、回到位置上

四,、活動(dòng)結(jié)束

老師總結(jié)

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇七

幼兒園慶祝六一兒童節(jié),，不必須要“興師動(dòng)眾”的`開展文藝匯演節(jié)目，舉辦親子游園活動(dòng)也是十分不錯(cuò)的,。既能讓親子共度六一,，增進(jìn)親子感情;還能促進(jìn)家園溝通，有利于家園共育,。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動(dòng)方案”,，期望對(duì)您有幫忙!

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單,。

2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲,，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè),。

3,、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干,。

4,、每位家長(zhǎng)一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干,。

1,、8：30―9：00家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級(jí)簽到,、領(lǐng)游戲卡,，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演,，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。

2,、9：00―10：30家長(zhǎng)帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的游戲,，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲,，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券,。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡(務(wù)必六個(gè)游戲全部玩過)換小禮物,。

3,、10：30―10：50家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí)，領(lǐng)取六一禮物,。家長(zhǎng)離園,，原則上不帶孩子。

xxxx市xxxx小學(xué)

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇八

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院12級(jí)英語(yǔ)本科四班“團(tuán)結(jié)交流杯”球類比賽

——乒乓球,、羽毛球比賽策劃書

策劃人：李夢(mèng)夢(mèng)

策劃時(shí)間：2013年11月28日

1 一,、活動(dòng)主題

積極參與,，團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng),，和諧發(fā)展 二,、活動(dòng)背景

乒乓球單打,，羽毛球單打（不分男女）五,、活動(dòng)對(duì)象

本科四班,、本科五班的全體同學(xué),。六,、活動(dòng)時(shí)間

圖書館旁的操場(chǎng),。

1 八,、活動(dòng)流程

2、2013年12月6日在班會(huì)上向大家通知具體的比賽流程以及比賽規(guī)則,，統(tǒng)計(jì)班內(nèi)的乒乓球拍和羽毛球拍的數(shù)量,，如果不夠可向其他班借一些,，保證滿足比賽當(dāng)天的需求。

1．一場(chǎng)比賽應(yīng)采用三局兩勝制,，一名隊(duì)員最先勝兩局時(shí)比賽結(jié)束,。2．在一局比賽中，先得4分的一方為勝方,，4平后,，先多得2分的一方為勝方。

3．比賽中每個(gè)隊(duì)員發(fā)兩個(gè)球后輪發(fā)球,，發(fā)球觸網(wǎng)時(shí)由原發(fā)球隊(duì)員重發(fā),，在接球過程中觸網(wǎng)時(shí)比賽繼續(xù)。

4.比賽開始后要是有一方未到場(chǎng)則視為棄權(quán),，另一方直接進(jìn)入下一

1 輪,。

5．一局結(jié)束后雙方交換場(chǎng)地。（2）羽毛球

1．一場(chǎng)比賽采用三局兩勝制,，一名隊(duì)員最先勝兩局時(shí)比賽結(jié)束,。2.⑴類似曾經(jīng)的乒乓球記分方法，采用6分制,，即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)11分者勝,，每局雙方打到6平后，一方領(lǐng)先2分即算該局獲勝.3.得分者方有發(fā)球權(quán),，如果本方得單數(shù)分,，從左邊發(fā)球；得雙數(shù)分,，從右邊發(fā)球,。取消(單打)后發(fā)球線。每一局結(jié)束后雙方交換場(chǎng)區(qū),。4.一局比賽開始和每次獲得發(fā)球權(quán)的一方,，都應(yīng)從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。5.只有接發(fā)球員才能接發(fā)球,；如果他的同伴去接球或被球觸及,，發(fā)球方得一分。

6.自發(fā)球被回?fù)艉?，由發(fā)球方的任何一人擊球,，然后由接發(fā)球方的任何一人擊球，如此往返直至死球,。

9.發(fā)球方違例或應(yīng)球觸及發(fā)球方場(chǎng)區(qū)內(nèi)的地面而成死球,，原發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)，雙方均不得分,。

10.每局開始首先發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員,，在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí),，都必須在右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球；得分為單數(shù)時(shí),，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球,。

1 11.每局開始首先接發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí),，都必須在右發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球,；得分為單數(shù)時(shí)，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球,。

出現(xiàn)下列現(xiàn)象為違例：

1.連擊,。運(yùn)動(dòng)員在擊球時(shí)兩次揮拍連續(xù)擊球兩次，或同隊(duì)兩名隊(duì)員連續(xù)各擊球一次,。

2.持球,。擊球時(shí)，球停滯在拍上緊接著又有拖帶動(dòng)作,。

3.過網(wǎng)擊球,。球拍與球的接觸點(diǎn)不在擊球者一方（如在本方擊球后，則球拍允許隨球過網(wǎng)）,。

4.觸網(wǎng)。比賽進(jìn)行中,，運(yùn)動(dòng)員的球拍,、身體或衣服觸及球網(wǎng)或球的支撐物。

5.侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū),。比賽進(jìn)行中運(yùn)動(dòng)員的球拍和身體任何部分侵入對(duì)方的場(chǎng)區(qū),。

6.妨礙。當(dāng)對(duì)方運(yùn)動(dòng)員在靠近網(wǎng)前上空有機(jī)會(huì)向下?lián)羟驎r(shí),，將球拍在網(wǎng)前舉起企圖攔截使球反彈過去,。

十、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則

（1）乒乓球

一等獎(jiǎng)：一名（冠軍）

二等獎(jiǎng)：一名（亞軍）

三等獎(jiǎng)：兩名（第三,、四名）

鼓勵(lì)獎(jiǎng)：兩名（第五,、六名）

（2）羽毛球

單打：一等獎(jiǎng)：一名（冠軍）

二等獎(jiǎng)：兩名（亞軍、季軍）

三等獎(jiǎng)：三名（第四,、五,、六名）十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)

獎(jiǎng)品以及活動(dòng)中其他用品

總計(jì)

一百元 十二,、人員安排 總負(fù)責(zé)人：李夢(mèng)夢(mèng) 策劃人：李夢(mèng)夢(mèng)

后勤服務(wù)兼拍照：郭光照 虎亞珂 統(tǒng)計(jì)計(jì)分等工作：李達(dá) 王麗 王坤 孫文靜 裁判由本班同學(xué)擔(dān)任,。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇九

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為了豐富校園精神文化,，提升校園文化品位,，要做的工作很多，其中很基礎(chǔ)性的工作是創(chuàng)建一個(gè)個(gè)具有特色的班集體,。所謂特色班級(jí),，就是各班在學(xué)校中心工作“新理念”的指引下，結(jié)合各班班主任及科任教師的特長(zhǎng),，從學(xué)生的興趣愛好,、需求出發(fā)開展的班級(jí)特色活動(dòng)。

一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的,、多彩的,、富有魅力的、無(wú)聲的教科書,，它能潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美的熏陶,、塑造，具有極大的美育功能,，它是一種無(wú)形的約束力,，使學(xué)生自覺地約束自己的言行，使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致,，使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟,，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。鑒于這樣的.認(rèn)識(shí),，今秋我校開始開展“班班創(chuàng)特色,，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過程中能夠讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉,，更重要的是希望通過特色班級(jí)的創(chuàng)建,，提升校園文化的品位。

一,、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以特色班級(jí)創(chuàng)建為載體，以學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)為抓手,，以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng),，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體;充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng),，以人為本，弘揚(yáng)個(gè)性,，加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程,，打造品牌學(xué)校。

二,、工作目標(biāo)

通過積極引導(dǎo)班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng),，要求人人都參與，班班有特色,。力求通過一段時(shí)間的建設(shè),，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平,。

三、創(chuàng)建內(nèi)容選取一個(gè)特色主題,，可以從觀念意識(shí),，行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力培養(yǎng),、才藝特長(zhǎng)、心理健康等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,，形成創(chuàng)建主題,。如：

1、行為規(guī)范特色班：儀容儀表特色班,、環(huán)境衛(wèi)生特色班、班級(jí)活動(dòng)特色班……

2,、學(xué)習(xí),、才藝特色班：成績(jī)特色班、閱讀寫作特色班,、琴棋書畫特色班,、球類特色班、健體特色班……3,、班級(jí)文化特色班：溫馨教室特色班,、書香班級(jí)特色班、“愛”“恒“博”等主題特色班,。

以上特色班級(jí)可允許幾個(gè)班級(jí)同時(shí)申報(bào),，申報(bào)班級(jí)需提供申報(bào)計(jì)劃(目標(biāo)、措施、成果展示,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)),，學(xué)校根據(jù)班級(jí)提供的材料結(jié)合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評(píng)比。

各班也可另行確定特色班級(jí)名稱,，并積極申報(bào)和開展活動(dòng),。各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，注重實(shí)效為原則。

四,、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1,、能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時(shí)開展活動(dòng),?；顒?dòng)有記錄、有臺(tái)帳,，有成效,。

2、學(xué)生有良好的習(xí)慣,，班級(jí)內(nèi)普及推廣,，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用,。

3,、班級(jí)特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加各種競(jìng)賽,，成績(jī)好,。

4、每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級(jí)特色匯報(bào)主題會(huì),，或在合適的時(shí)候向家長(zhǎng),、社會(huì)開放。

五,、活動(dòng)步驟：1,、制訂活動(dòng)方案。2,、開展宣傳發(fā)動(dòng),。3、進(jìn)行組織申報(bào),。各班根據(jù)?；顒?dòng)方案,，積極組織申報(bào)，根據(jù)自身情況,，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案(名稱,、口號(hào)、目標(biāo),、具體措施),，并及時(shí)填好申報(bào)表，交學(xué)校備案,。4,、具體實(shí)施創(chuàng)建。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng),，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料,。5、評(píng)議,、驗(yàn)收,、表學(xué)校根據(jù)申報(bào)表驗(yàn)收，正式任命特色班級(jí),。驗(yàn)收辦法：(1)自評(píng),。各班對(duì)本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)報(bào)告,，力求突顯班級(jí)特色,。(要求上交書面報(bào)告，敘述創(chuàng)建過程,，并附有關(guān)資料)

(2)校評(píng),。學(xué)校根據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽取匯報(bào),、成果展示情況,、選出候選班級(jí)。(3)學(xué)生訪談,。通過學(xué)生座談,，了解特色班級(jí)活動(dòng)開展情況與實(shí)效。6,、成果匯報(bào)展示(1)宣傳展示,。各特色班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,，制作展板,、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽。(2)成果匯報(bào),。學(xué)校組織特色班級(jí)創(chuàng)建報(bào)告會(huì),，候選特色班級(jí)組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事。(3)頒獎(jiǎng)表彰,。學(xué)校對(duì)特色班級(jí)進(jìn)行表彰,，頒發(fā)證書。對(duì)獲得“示范班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí),，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評(píng),。考評(píng)合格,，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號(hào),，考評(píng)不合格，取消榮譽(yù)稱號(hào),，隨即摘牌,。

六、考核方法

根據(jù)各班具體活動(dòng)開展的檔案記錄,，結(jié)合成果匯報(bào)展示由考評(píng)小組對(duì)各特色班級(jí)進(jìn)行評(píng)估,。特色班級(jí)工作學(xué)期總評(píng)達(dá)到良好等級(jí)作為先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科任教師評(píng)比的必備條件,。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇十

在20xx年元旦到來(lái)之際,，通過豐富多彩的活動(dòng)，以“少年向上,，祝福xx”為主題,，使每一位少先隊(duì)員都能積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，擁有一顆積極向上,、向善的心靈,，充分享受成長(zhǎng)的快樂，讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味,，在快樂中收獲,，在溫情中展望。學(xué)校大隊(duì)部決定在元旦來(lái)臨之前,，舉行一次全校性的國(guó)歌,、紅歌演唱比賽，有關(guān)事宜安排如下：

1.訓(xùn)練時(shí)間：某月某日至某月某日

2.比賽時(shí)間：某月某日下午第1節(jié)課(暫定)

操場(chǎng)

一至六年級(jí)全體學(xué)生

1.國(guó)歌(必唱歌曲)

2.自選紅歌一首

1.以班為單位,，要求全體同學(xué)參加,，自備紅歌音樂。

2.整個(gè)演唱過程要求整齊劃一,，唱出氣概,，唱出感情。

3.整個(gè)比賽過程要求莊重,、嚴(yán)肅,。

1.聲音整齊,，洪亮優(yōu)美，唱詞清晰,，音準(zhǔn),、節(jié)拍正確，與伴奏配合默契,。

2.表達(dá)出歌曲的意境,。

3.精神飽滿，有朝氣,。

4.上下臺(tái)安靜,、迅速、有秩序,。

5.有朝氣,、有表演的狀態(tài)、不松懈,、沒有多余的小動(dòng)作,。

6.節(jié)奏準(zhǔn)確、到位,，富有激情,。

1.評(píng)委成員：朱綺清、蔡會(huì)洪,、吳益梅,、王娟、王文娟,、劉珍珍,、姚麗云、朱佳

2.王文娟老師負(fù)責(zé)放音樂,。

3.劉珍珍,、姚麗云老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。

4.音樂老師負(fù)責(zé)教會(huì)學(xué)生唱國(guó)歌,，班主任組織學(xué)生練習(xí),。

5.馮濤老師負(fù)責(zé)攝像。

,、活動(dòng)要求：

全校共評(píng)出一等獎(jiǎng)低中高段各一名,，二等獎(jiǎng)低中高段各一名，其它為優(yōu)勝獎(jiǎng),。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇十一

小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)策劃為了豐富校園精神文化,，提升校園文化品位，要做的工作很多,，其中很基礎(chǔ)性的工作是創(chuàng)建一個(gè)個(gè)具有特色的班集體,。所謂特色班級(jí)，就是各班在學(xué)校中心工作 新理念 的指引下,，結(jié)合各班班主任及科任教師的特長(zhǎng),，從學(xué)生的興趣愛好、需求出發(fā)開展的班級(jí)特色活動(dòng),。一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的,、多彩的、富有魅力的,、無(wú)聲的教科書,，它能潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美的熏陶、塑造,，具有極大的美育功能,，它是一種無(wú)形的約束力，使學(xué)生自覺地約束自己的言行,，使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致,，使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的力量,。鑒于這樣的認(rèn)識(shí),，今秋我校開始開展 班班創(chuàng)特色，班班有特色 的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng),，希望在創(chuàng)建的過程中能夠讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉,，更重要的是希望通過特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升校園文化的品位,。

一,、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以特色班級(jí)創(chuàng)建為載體,，以學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)為抓手,，以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位,，建設(shè)優(yōu)良班集體;充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理,、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵,，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),，以人為本,，弘揚(yáng)個(gè)性,，加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程，打造品牌學(xué)校,。

二,、工作目標(biāo)通過積極引導(dǎo)班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)，要求人人都參與,，班班有特色,。力求通過一段時(shí)間的建設(shè)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

三,、

1,、行為規(guī)范特色班：儀容儀表特色班,、環(huán)境衛(wèi)生特色班、班級(jí)活動(dòng)特色班

3,、班級(jí)文化特色班：溫馨教室特色班,、書香班級(jí)特色班、愛 恒 博 等主題特色班,。以上特色班級(jí)可允許幾個(gè)班級(jí)同時(shí)申報(bào),，申報(bào)班級(jí)需提供申報(bào)計(jì)劃，學(xué)校根據(jù)班級(jí)提供的材料結(jié)合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評(píng)比,。各班也可另行確定特色班級(jí)名稱,，并積極申報(bào)和開展活動(dòng)。各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及,、鼓勵(lì)參與,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則,。

四,、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1、能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時(shí)開展活動(dòng),?；顒?dòng)有記錄、有臺(tái)帳,，有成效,。

2、學(xué)生有良好的習(xí)慣,，班級(jí)內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍,，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用,。

3、班級(jí)特色外顯效果突出,。能代表學(xué)校參加各種競(jìng)賽,，成績(jī)好。

4,、每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級(jí)特色匯報(bào)主題會(huì),，或在合適的時(shí)候向家長(zhǎng)、社會(huì)開放,。

五,、活動(dòng)步驟： 1、制訂活動(dòng)方案,。2,、開展宣傳發(fā)動(dòng)。

3,、進(jìn)行組織申報(bào),。各班根據(jù)校活動(dòng)方案,，積極組織申報(bào),，根據(jù)自身情況，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案,，并及時(shí)填好申報(bào)表,，交學(xué)校備案。

4,、具體實(shí)施創(chuàng)建,。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料,。

5,、評(píng)議、驗(yàn)收,、表學(xué)校根據(jù)申報(bào)表驗(yàn)收,，正式任命特色班級(jí),。驗(yàn)收辦法：自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),，形成自評(píng)報(bào)告,，力求突顯班級(jí)特色。校評(píng),。學(xué)校根據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查,、聽取匯報(bào)、成果展示情況,、選出候選班級(jí),。學(xué)生訪談。通過學(xué)生座談,，了解特色班級(jí)活動(dòng)開展情況與實(shí)效,。

6、成果匯報(bào)展示宣傳展示,。各特色班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,，制作展板、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽,。成果匯報(bào),。學(xué)校組織特色班級(jí)創(chuàng)建報(bào)告會(huì)，候選特色班級(jí)組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié),、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事,。頒獎(jiǎng)表彰。學(xué)校對(duì)特色班級(jí)進(jìn)行表彰,，頒發(fā)證書,。對(duì)獲得 示范班級(jí) 稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評(píng),?？荚u(píng)合格，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號(hào),，考評(píng)不合格,，取消榮譽(yù)稱號(hào)，隨即摘牌,。

附送：

小學(xué)班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃

小學(xué)班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃

新的一學(xué)期又開始了,，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí),，為了更好地開展工作,，班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持教育部的教育方針，結(jié)合我校的實(shí)際,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國(guó)主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級(jí)工作的新特色,。從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

二、班級(jí)基本情況

會(huì),，更不用說是讀課文,，多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，有三分之一的同學(xué)每周的作業(yè)胡亂畫來(lái)交的,，這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn),。要想有好轉(zhuǎn)，的確難,，同時(shí),，本班學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不夠濃，缺乏趕超比的精神,。

三,、任務(wù)目標(biāo)：

1、確定班集體的奮斗目標(biāo),。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向,。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo),。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo),。

2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽,，作業(yè)不認(rèn)真做,，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng),，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。

3,、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的,。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改,。然后在課堂中關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄,。

關(guān)燈的燈長(zhǎng),，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生,，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中,。

5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部,。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分,，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心,，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo),。經(jīng)常召開班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們的工作能力,。共同建設(shè)好班級(jí),。

6、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作,，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

四、方法措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué),，互助活動(dòng),。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo),。面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時(shí)了解學(xué)情,，開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心收到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,。一如既往地搞好常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好

教學(xué)

準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，這樣班主任工作才能做得更好。

7,、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),。本學(xué)期開展兩次學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)，

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇十二

一,、活動(dòng)背景：

當(dāng)今社會(huì),，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的時(shí)代,，部分小學(xué)生講文明,、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明,，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止,。為此我打算在三年級(jí)開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì)。

二,、活動(dòng)目的：

1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

三、班會(huì)準(zhǔn)備：

1,、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,，如：詩(shī)歌、故事,、兒歌,、小品等,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

3 “我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè),。

四,、活動(dòng)過程

(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?

生：告訴我們從小講禮貌。

(二)師：要想成為一名文明的小學(xué)生,，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?

生：不打架,，不罵人，不亂扔垃圾,，不隨便吐痰,，講話用文明語(yǔ)言,，尊敬老師，孝敬父母等,。(學(xué)生暢所欲言)

師：是的,，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美,，行為美,，心靈美。同時(shí),，我們不光在家做文明孩子,，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民,，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生,。

(三)小品表演：

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,，后面追上一個(gè)小學(xué)生,，幫他撿起來(lái)，并批評(píng)了他,。

是：這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好?誰(shuí)做得不好?做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子,，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學(xué)做得不好,，他破壞環(huán)境衛(wèi)生,，他的行為不文明。

2,、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走,，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見,。

師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?

生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì),，老師每天給我們上課，關(guān)心我們,，我們應(yīng)該尊敬老師,，見到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為,。

(四)學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少,。學(xué)生陳述,，教師點(diǎn)評(píng)。

(五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》,，邊讀邊拍手,。通過同學(xué)們的表演,，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中,，還是有一定的難度啊!

(六)評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來(lái)夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(jiǎng)(略)

五,、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語(yǔ))

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣,。讓我們攜手共進(jìn),，共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊,，就像廣告中說的那樣,，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度,，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生,，最后,，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì),。

六,、活動(dòng)延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào)

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇十三

為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的`養(yǎng)成,，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色,，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉,，更重要的是希望通過特色班級(jí)的創(chuàng)建,，提升校園的文化品位。

二,、工作目標(biāo)：

通過積極引導(dǎo),，要求人人都參與，班班有特色,。力求通過一學(xué)期的建設(shè),，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

沈建琴,、德育處全體人員及各年級(jí)組長(zhǎng)

（一）創(chuàng)建內(nèi)容：

每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力培養(yǎng),、才藝特長(zhǎng)、觀念意識(shí),、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名,。例如：感恩特色班,、誠(chéng)信特色班、和諧特色班,、綠色環(huán)保特色班,、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等,。也可另行確定特色班級(jí)名稱,。

（二）實(shí)施步驟

活動(dòng)包括申報(bào)、授牌,、評(píng)估,、監(jiān)督四個(gè)階段。

1,、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目,，進(jìn)行自主申報(bào)（附申報(bào)表）。寫出申報(bào)特色名稱,、班級(jí)口號(hào),、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等,，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案,。

2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會(huì),，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容,，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底,、xx特色班,、班主任近照、班長(zhǎng)近照,、班級(jí)口號(hào),、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語(yǔ)等）

3,、評(píng)估階段：（1）自評(píng),。各班對(duì)本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)小結(jié)，力求突顯班級(jí)特色,。（要求上交書面小結(jié),，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）

（2）校評(píng),。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示,，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)展示情況予以賦分,，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn),，評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評(píng)估的憑證）,。

4,、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱（校門口），定期抽查,。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符,，第一次口頭警告，責(zé)其整改,，第二次給予摘牌,。

（三）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

特色班級(jí)先進(jìn)集體必須首先具備評(píng)選的基本條件。先進(jìn)集體的評(píng)估分為兩部分,，班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%,，班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。

（四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分,，并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件,。

總之，各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及,、鼓勵(lì)參與,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則,。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，早日形成本班特色,。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇十四

1,、中秋節(jié)是中國(guó)的`傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，了解中國(guó)各地過中秋的風(fēng)俗和傳奇故事,。

3、畫出你心中的中秋節(jié),。

20xx年x月x日

師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料,。(中秋節(jié)的傳說故事、習(xí)俗,、詩(shī)歌等)

x(x)班教室

老師導(dǎo)入：中秋節(jié),，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日,，休息一天。從而可以看出,，中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視,。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來(lái)感受中秋佳節(jié),。

1.齊讀班會(huì)的主題

(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋,、甜滋滋的)

2.中秋知識(shí)競(jìng)猜：

1,、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?

(春節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié))

(拜月娘、賞月,、吃毛豆芋艿,、吃月餅等等)

3.故事引趣：

1、師引:

2,、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

月中玉兔吳剛伐掛樹

4.中秋詩(shī)詞佳句知多少

老師：有人說,，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切,，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。

(1),、出示圖片1

老師問：我們來(lái)看這幅畫,，隊(duì)員們腦中有沒有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫中的情景。

——(李白的《靜夜思》)

隊(duì)員齊背《靜夜思》,。

(2),、老師：中國(guó)畫詩(shī)書畫印融為一體，這幅中國(guó)畫書畫印都有,，惟獨(dú)缺詩(shī),，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整,。

(3)對(duì)了,，千年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》,，“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天,，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞,。

(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

(6)指名背誦《泊船瓜洲》,、《九月九日憶四川兄弟》等,。

5.老師總結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來(lái),，我們中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇十五

一,、活動(dòng)背景最近在我班出現(xiàn)了一些不利于班級(jí)團(tuán)結(jié)的事情,，比如“廣播操事件”，同學(xué)們之間尤其是男女生之間的矛盾日益凸顯,，同學(xué)之間互相攀比,，互相較勁，以至于在文明禮貌,、學(xué)習(xí)紀(jì)律,、值日衛(wèi)生等方面出現(xiàn)相互推諉，推脫責(zé)任等情況,。集體意識(shí)有些淡薄,，集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，同學(xué)之間的相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛,、文明禮儀等方面亟待加強(qiáng)教育,。必須要強(qiáng)化這方面的教育，形成良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng),。

二、活動(dòng)主題,、我愛我班

三,、設(shè)計(jì)理念集體意識(shí)集體榮譽(yù)感的建立要以班級(jí)里學(xué)生之間的相互尊重,、相互關(guān)愛為基礎(chǔ),。要有一個(gè)共同的觀念、共同的思想指引學(xué)生,，心往一處想,，勁往一處使，這就是對(duì)集體的熱愛,。熱愛集體的孩子會(huì)想盡千方百計(jì)約束自己的行為不至于影響集體,，熱愛集體的孩子做事之前會(huì)先想到別人，想到集體,，熱愛集體的孩子會(huì)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,，相互進(jìn)步。在這一個(gè)統(tǒng)一的思想的引領(lǐng)下,，全班學(xué)生一定會(huì)在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、文明,、衛(wèi)生等各方面處處嚴(yán)格要求自己,，以維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)為準(zhǔn)則，班級(jí)的良好風(fēng)氣也才會(huì)因此而形成,。

四,、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生懂得每個(gè)人都是集體的一員,，班集體的榮譽(yù)關(guān)系著每一個(gè)人,。只有人人為集體著想，班級(jí)才會(huì)不斷進(jìn)步,。

2,、讓學(xué)生明白每個(gè)人都要為集體履行義務(wù)，做好自己應(yīng)該做的事,，處處維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),。

3,、讓學(xué)生明白同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助,，為集體的榮譽(yù)而共同努力,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

五,、活動(dòng)步驟

1,、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍

(1)公布班級(jí)“我愛我班”活動(dòng)方案我們的活動(dòng)方案是《我愛我班》,，在周一的班會(huì)課上公布,，統(tǒng)一學(xué)生的思想，對(duì)“我愛我班”活動(dòng)都有一個(gè)高度認(rèn)識(shí),，并能積極參加,，在思想上認(rèn)識(shí)到熱愛班級(jí)，人人有責(zé),。

(2)墻報(bào)張貼教育活動(dòng)主題在班級(jí)張貼欄內(nèi),，張貼“我愛我班”宣傳口號(hào)，“班級(jí)一朵花”圖畫,，時(shí)刻提醒孩子,，我們是一朵片片花瓣組成的大花，每個(gè)人都是班級(jí)的一份子,。

2,、開展活動(dòng)，加深思想認(rèn)識(shí)

(1)召開“我愛我班”主題班會(huì)通過主題班會(huì)的召開,，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)明確《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從自己的身上找出需要解決的問題,，進(jìn)一步規(guī)范自己的語(yǔ)言行為,。

(2)寫一篇“我愛我班”的文章每人寫一篇“我愛我班”的作文，強(qiáng)化集體意識(shí),，樹立我愛我班的集體榮譽(yù)感,。

(3)開展設(shè)計(jì)班徽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力,，凝聚學(xué)生力量,，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。

(4)開展演講活動(dòng),，以“我愛我班”為主題,，進(jìn)一步號(hào)召學(xué)生熱愛集體，人人為集體做貢獻(xiàn),，處處維護(hù)集體利益,，真正做到集體在我心中,。

(5)開展“我為班級(jí)搬盆花”活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生把家中的花帶到教室,，美化綠化教室,，共同營(yíng)造更加清新怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、總結(jié)表彰,，鞏固教育效果在班上評(píng)選出在我愛我班活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生、并予以表彰,，在班上樹立學(xué)習(xí)榜樣,。