計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園健康教育工作計(jì)劃秋季篇一

堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針,，牢固樹立“健康*”的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī),，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治力度,，努力提高幼兒健康水平,。

1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生,。

2,、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分99分以上,。

3,、加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率達(dá)100%,，幼兒健康知識考核知曉率達(dá)100%,。

4、幼兒年度健康體檢率達(dá)100%,。

5,、及時控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn),。

1,、加強(qiáng)健康教育工作

（1）上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，全面按照“五有要求”（有專職教師,、有課表,、幼兒有讀本、老師有教案,、期末有評價(jià)）上好健康教育課,。健康教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,。

（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好,，如開學(xué)*周是“防近宣傳周”,，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢,、板報(bào),、宣傳窗、廣播,、電視,、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動,、“520”營養(yǎng)日活動,、“920”愛牙日活動、“121”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動,。

2,、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作

（1）規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度,，責(zé)任到班,、到人，制定年度及學(xué)期工作計(jì)劃,，按時完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要及時收集、整理,、分類歸檔,，做到建檔項(xiàng)目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無誤,。

3,、做好常見病防治工作

嚴(yán)格按照有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點(diǎn)做好近視,、沙眼,、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實(shí)好監(jiān)測和防治手段,。

4,、傳染病控制工作

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實(shí)好幼兒園消毒,、殺蟲,、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障,。如發(fā)生疑似傳染病疫情,，應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報(bào)告，以便及時調(diào)查處理,。

5,、幼兒年度健康體檢工作

要保證幼兒體檢質(zhì)量,，要確保幼兒參檢率達(dá)100%，體檢結(jié)束后,，及時向家長反饋幼兒體檢情況,，寫出分析報(bào)告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案,。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)市婦保所,。

幼兒園健康教育工作計(jì)劃秋季篇二

我園堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī),，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治,、宣傳力度,，努力提高幼兒健康水平。

我園以培養(yǎng)幼兒活潑,、健康為主要目標(biāo),，是幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生、健康知識,，逐漸學(xué)會保護(hù)自己,。制定了本園各年級組衛(wèi)生、健康教育的內(nèi)容和要求.

(一)全園

1,、把好新生體檢關(guān),，做到入園幼兒健康合格率為100%。

2,、上好衛(wèi)生,、健康教育課，開課率達(dá)100%,，教師有計(jì)劃,、有教案、期末有評價(jià)上好健康教育課,。

3,、加大衛(wèi)生、健康知識宣傳力度,。組織各種健康教育活動,，如：小班的“的小手小腳”、中班的“我的身體”,、大班的“保護(hù)視力”讓幼兒遠(yuǎn)離疾病,、告別陋習(xí),，從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、以多種形式如板報(bào),、宣傳窗、廣播,、電視,、講座等向家長宣傳衛(wèi)生健康知識。

5,、開展豐富多彩的衛(wèi)生,、健康教育宣傳活動，如：9月20日是愛牙日,、9月最后周日是世界心臟日,、10月15日是國際盲人節(jié)、11月第一周全國食品衛(wèi)生宣傳周,、每年4月是全國愛國衛(wèi)生月,、4月7日是世界衛(wèi)生日、4月22日是世界地球日,、05月20日全國學(xué)生營養(yǎng)日,、5月31日是世界無煙日,、6月6日是全國愛眼日,、9月20日是全國愛牙日等宣傳活動。

(三)大班組

9月：開學(xué)常規(guī)教育,、認(rèn)識安全標(biāo)志,、保護(hù)視力;

10月：預(yù)防蛔蟲病、怎么吃最營養(yǎng),、小小消防隊(duì)員;

11月：換牙衛(wèi)生,、交通安全知識、馬路上的車,、保護(hù)嗓子;

12月：預(yù)防蛀牙,、衛(wèi)生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了;

元月：冬季的運(yùn)動,、假前安全教育,。

(四)中班組

9月：你睡了嗎、認(rèn)識左右手,、我長高了,、給小椅子洗澡;

10月：胖和瘦、可愛的小腳,、學(xué)做小主人,、勤剪指甲;

11月：眼睛里的世界,、禮貌用語、垃圾箱皮皮,、學(xué)習(xí)自我保護(hù);

12月：安全用水,、節(jié)水寶寶、環(huán)保和機(jī)動車尾氣;

元月：人與樹,、環(huán)保知識,。

(五)小班組

9月：阿文的小毯子、一對好朋友,、我愛幼兒園,、橡皮膏小熊;

10月：咕嚕嚕、香的和臭的,、進(jìn)餐好習(xí)慣,、小吃零食;

11月：我的小手勞動、明亮的眼睛,、保護(hù)好牙齒,、感冒了;

12月：汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、紅燈綠燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),、認(rèn)識人體,、我多能干;

元月：陽光抱抱你、掃雪多快樂,。

(六)小小班組

9月：小手真干凈,、寶寶自己吃飯、寶寶午睡了,、我會擦小嘴;

10月：廢物箱,、我會脫褲子、我會穿褲子;

11月：學(xué)習(xí)穿脫鞋子,、我會擦鼻涕,、學(xué)習(xí)扣扣子、蓋好小被子;

12月：擦擦潤膚霜,、小肚皮藏起來,、學(xué)會漱口;

元月：我不挑食、洗手卷袖子,、回家過年了,。

幼兒園健康教育工作計(jì)劃秋季篇三

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，針對幼兒年齡特點(diǎn),，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，形成初步的健康意識,。

我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo),，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生,、健康知識，逐漸學(xué)會保護(hù)自己,。

1,、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手,、洗臉的正確方法;會用手帕,、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識,。

2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯,，保持桌面,、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食,，細(xì)嚼慢咽;主動飲水,，按要求取放茶杯。

3,、人體認(rèn)識與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官,，知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療,。

4,、保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi)。

5,、身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走,、跑、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格,。

6,、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立,、行姿勢;學(xué)習(xí)一個跟著一個走;練習(xí)模仿操;愛做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快,。

(一)樹立正確的指導(dǎo)思想

1、教師要樹立正確觀念,，培養(yǎng)身心健全的幼兒,，也是一個“愉快”、“主動”,、“大膽”,、“自信”、“樂于交往”,、“不怕困難”的幼兒,。

2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

(二)設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑

1,、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合,。

2,、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持,、和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。

3、重視到幼兒園課程的潛在影響,，環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4,、在幼兒健康教育實(shí)施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。了解幼兒身理和心理的需求,，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo),、鼓勵幼兒大膽,、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力,。

(三)實(shí)施適宜的教育方法,。

1、給幼兒自由選擇,、討論,、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,，鍛煉意志,。

2、在加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理,。如：開展“我是小值日生”的活動，讓幼兒主動作好值日生工作,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣;開展“我是交通警察”的活動，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識及安全教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。

具體活動安排如下：

(略)

幼兒園健康教育工作計(jì)劃秋季篇四

1、本學(xué)期將繼續(xù)按照每周一班式活動形式,，對全園幼兒進(jìn)行心理健康教育活動及心理輔導(dǎo)活動,，讓幼兒在心理健康方面進(jìn)一步得到良好的發(fā)展，從而促使幼兒在其它方面也能得到不錯的發(fā)展,。

2,、針對特殊幼兒(如：留守兒童、離異兒童等),，給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),，通過多種方式的個別輔導(dǎo)(如：沙盤、繪畫,、音樂等)，使他們盡快擺脫內(nèi)心障礙,，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

3,、以面向全園幼兒為主,，個別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)有效的融入課堂,，與日常教學(xué)相輔相成,，通過輕松、有趣,、有意義的活動讓幼兒獲得心理體驗(yàn)來提升,、轉(zhuǎn)變自我。

4,、對全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動,，減輕教師來自各方面的壓力，能夠相互理解,、真誠合作,、釋放自我，在有助教師工作效率的同時也能提升快樂指數(shù)!

1,、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng);

2,、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流,，分享;

3,、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主,，個別輔導(dǎo)為輔,。

4、做好“心聯(lián)小屋”的工作,、幼兒園博客的更新,、教師與家長的培訓(xùn)工作，為孩子的.身心健康做出努力,。

1,、教師方面：

(1)、對教師進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn),。

(2),、為幼兒上好心理健康教育課，備好心理健康教育課教案,，并請各班的老師隨堂聽課,。

2、幼兒方面：

(1),、通過心理活動,，幼兒知道情緒的變化,，掌握自樂助樂的妙方。

(2),、讓幼兒懂得互幫互助,，愿與他人合作，知道團(tuán)結(jié)力量大,。

(3),、讓幼兒學(xué)會控制自我，知道怎樣可以做的更好,。

3,、家長方面：

與家長多溝通;為全園家長組織兩次培訓(xùn)(以家長會的形式)，并舉行一次全園家長講座,。

健康心理和人格教育是現(xiàn)代教育的主題,，也是幼兒教育的主題?！吨袊鴥和l(fā)展綱要(20xx-20xx年)》強(qiáng)調(diào)：“兒童期是人的生理,、心理發(fā)展的關(guān)鍵時期。為兒童成長提供必要的條件,，給予兒童必需的保護(hù),、照顧和良好的教育，將為兒童一生的發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ),?！比欢?~6歲的學(xué)前兒童還處在心理成長發(fā)展和人格形成的關(guān)鍵期,，他們具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，可塑性大，由于他們在心理上極不成熟,，自我調(diào)節(jié),，控制水平較低，自我意識還處在萌芽狀態(tài),，極易因環(huán)境等不良因素的影響形成不健康的心理和人格特點(diǎn),。學(xué)前兒童的心理健康與否，將會對他們的認(rèn)識,，情感,、個性、道德的發(fā)展和社會適應(yīng)等產(chǎn)生極其深刻的,，有的難以逆轉(zhuǎn)的影響,。而心理健康教育的目的是提高幼兒的心理素質(zhì)，不是解決心理問題,，對有兒童進(jìn)行心理健康教育,，而不只是針對有心理問題的兒童,，因此,，幼兒園的保教工作者,，已不再僅僅是對幼兒日常生活的安排和護(hù)理、身體的保健與保育,，以及生長指標(biāo)的達(dá)標(biāo),。而是要關(guān)注幼兒的情緒和需要，加強(qiáng)心理健康的指導(dǎo),。為兒童創(chuàng)造融洽,、和諧的心理環(huán)境及早幫助兒童矯治不良的行為，注重培養(yǎng)兒童健全的人格,。

1,、成立課題組、制定學(xué)期計(jì)劃,。

2,、為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并把心理健康教育滲透到幼兒的一日活動中去,，以促進(jìn)幼兒的心理健康,。

3、提高教師,、家長的心理健康教育水平,，學(xué)習(xí)一些相關(guān)的理論知識。

4,、做好幼兒心理健康的測查工作,，了解幼兒存在的心理健康問題。

5,、對幼兒出現(xiàn)的心理問題進(jìn)行及時的矯治,，并和家長聯(lián)系進(jìn)行共同教育

6、家園配合,，鞏固幼兒心理健康教育的效果,。

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的活動環(huán)境,，開展豐富多采的健康教育活動

在日常生活中應(yīng)充分利用幼兒園活動室內(nèi)外及周邊自然,、社區(qū)等環(huán)境，挖掘一切可以利用的資源,，拓寬幼兒的活動空間,。根據(jù)幼兒的年齡特征設(shè)置不同的活動內(nèi)容，根據(jù)教育內(nèi)容需要,，設(shè)置的區(qū)域不斷變更,，讓幼兒按個人興趣自由選擇,。并且，在幼兒園的一日生活中把心理健康教育融入其中,，使之成為幼兒園生活的一部分,，而且游戲和活動是幼兒學(xué)習(xí)交往技能的最好機(jī)會，可以通過語言,、藝術(shù),、科學(xué)、健康,、社會等游戲活動的開展及一日生活常規(guī)管理,，有意識的將心理健康內(nèi)容滲透其中，挖掘各個活動的心理培養(yǎng)目標(biāo),，幫助幼兒建立良好的心理素質(zhì),。

2、尊重幼兒個性,，促進(jìn)心理健康

每位幼兒在生理和心理上都有其各自的特點(diǎn),，存在差異。作為個性心理特征和性格,，在每個幼兒身上的表征都不一樣,。對任何一種表征的幼兒，我們都不能忽視,。要根據(jù)每位幼兒的心理特點(diǎn),、發(fā)展的需要，及時調(diào)整自己的教學(xué)策略,，改變教學(xué)方法,，滿足不同幼兒的心理需要，有針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo),，幫助幼兒解決面臨的問題和困擾,，更好地發(fā)揮心理健康教學(xué)活動地教育作用，促進(jìn)幼兒健康活潑地發(fā)展,。對于一些有心理缺陷,、心理障礙，行為怪異的問題幼兒,，更要進(jìn)行跟蹤研究,，制定系列方案，采取積極的方法,，進(jìn)行矯正性輔導(dǎo),，幫助他們克服個性傾向，恢復(fù)其健康的心理,。

3,、學(xué)習(xí)心理健康的相關(guān)理論,，明確兒童心理健康的重要性

任何研究都是以理論為指導(dǎo)的，在研究時通過學(xué)習(xí)相關(guān)兒童心理健康的相關(guān)理論,，了解兒童心理特點(diǎn),，幫助我們在實(shí)踐中把握研究的方向，使我們避免走許多彎路,。而理論也能轉(zhuǎn)變我們教師的教育觀念,，在研究中采用適合于幼兒的方式方法,，對幼兒的心理健康問題加以引導(dǎo),，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展,。

4,、家園配合，共同教育

家庭是幼兒生活中第一個接觸到的環(huán)境,。完善的家庭結(jié)構(gòu),，良好的家庭人際環(huán)境,，家長本身的素養(yǎng)及對子女的教育觀、教養(yǎng)方式,，家長之間和幼兒園之間是否要求統(tǒng)一等,，都會給幼兒心靈烙上深刻的“印記”，因此,，教師和家長要經(jīng)常溝通,，相互交流幼兒在家或在園情況，以便及時糾正幼兒在心理方面所產(chǎn)生的問題,。

5,、做好幼兒個案的追蹤調(diào)查

認(rèn)真觀察幼兒在的行為，及時寫好個案分析,，以提高教師的反思能力,，并作好比對、測查資料的收集記載工作,。

幼兒園健康教育教案

大班健康教育工作計(jì)劃

幼兒園健康教育會議記錄

實(shí)用的健康教育工作計(jì)劃

醫(yī)院年度健康教育工作計(jì)劃

醫(yī)院2017健康教育工作計(jì)劃

健康教育論文

健康教育服務(wù)工作計(jì)劃三篇

幼兒園健康教育工作計(jì)劃秋季篇五

健康是幼兒的幸福之源;離開健康,，幼兒就不可能縱情游戲，也不能專心學(xué)習(xí),，乃至沒法正常生活;幼兒時代的健康為一生的健康贏得了時間,。因此，健康教育不但要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個別差異,，還要改善幼兒的四周環(huán)境,，為他們提供良好的保育和教育則有益于幼兒構(gòu)成有益終生的健康行為方式。

1.能利用各項(xiàng)基本動作做游戲,。指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線,、曲線上走和跑;雙腳向上跳,、投擲、爬行等,。

2.體育器械的利用及操縱,。會玩滑梯、蕩椅,、攀登架等大型體育體育器材;會滾球,、傳球;會騎三輪車等。

3.愿意參加各項(xiàng)體育活動及游戲,。

1,、會愉快進(jìn)餐，不挑食,，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會主動喝水,，知道不吃零食的道理;能按時睡覺、起床,、進(jìn)餐等;不畏懼健康檢查和預(yù)防接種,，生病時愿意接受治療。

2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣的.培養(yǎng),。

3、會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生,、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾,、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟習(xí)身體器官的名稱及作用,，初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間,。

具體目標(biāo)：

1.用幼兒感愛好的方式發(fā)展基本動作，進(jìn)步動作的調(diào)和性,、靈活性,。

2.養(yǎng)成幼兒主動參與體育運(yùn)動的習(xí)慣，使幼兒喜歡到大自然中往鍛煉身體,。

3.幫助和改進(jìn)幼兒的走,、跑、跳,、平投擲衡,、鉆爬、動作,，攀登等基本幫助幼兒掌控有關(guān)的粗淺知識,，使其動作靈敏、調(diào)和、姿勢正確,。

4.幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度,，有效控制體重的增加,。

5.保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6.指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣;知道不同的食品有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,。

7.熟習(xí)身體的主要器官及功能,，了解簡單的保護(hù)方法;了解防蛀牙及換牙的有關(guān)知識。

8.熟習(xí)有關(guān)安全標(biāo)識,，遵守交通規(guī)則,，留意避免意外事故，培養(yǎng)自我保護(hù)能力,。

9.能立定跳遠(yuǎn)，雙腳站立從高35cm處往下跳,，助跑跨跳50c首先,，在幼兒健康教育的過程當(dāng)中，必須豐富幼兒的健康知識,，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí),、講授示范,、體育游戲，練習(xí)行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行,。

10.能走，跑交替300米,，快跑30米,，連續(xù)跑1分鐘。

其次,，在幼兒健康教育的過程當(dāng)中,，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1.與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行。使其變得生動活潑,，符合幼兒心理特點(diǎn),。例如：將健康知識用童謠情勢傳授等……最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程當(dāng)中,，要集體與個別教育相結(jié)合,。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，從而來影響個體行為的構(gòu)成,，“大家都這樣，我也要這樣”,。再針對個別特殊幼兒多提示,、多關(guān)心、多指導(dǎo),，使所有大班幼兒獲得全面的健康教育,。

幼兒園健康教育工作計(jì)劃秋季篇六

我園堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，牢固樹立健康第一的觀念,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī),，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治,、宣傳力度,，努力提高幼兒健康水平。

(一)全園

1,、把好新生體檢關(guān),，做到入園幼兒健康合格率為100%。

2,、上好衛(wèi)生,、健康教育課，開課率達(dá)100%,，教師有計(jì)劃,、有教案、期末有評價(jià)上好健康教育課,。

3,、加大衛(wèi)生、健康知識宣傳力度,。組織各種健康教育活動,，如：小班的的小手小腳、中班的我的身體、大班的保護(hù)視力讓幼兒遠(yuǎn)離疾病,、告別陋習(xí),，從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、以多種形式如板報(bào),、宣傳窗、廣播,、電視,、講座等向家長宣傳衛(wèi)生健康知識。

5,、開展豐富多彩的衛(wèi)生,、健康教育宣傳活動，如：9月20日是愛牙日,、9月最后周日是世界心臟日,、10月15日是國際盲人節(jié)、11月第一周全國食品衛(wèi)生宣傳周,、每年4月是全國愛國衛(wèi)生月,、4月7日是世界衛(wèi)生日、4月22日是世界地球日,、05月20日全國學(xué)生營養(yǎng)日,、5月31日是世界無煙日、6月6日是全國愛眼日,、9月20日是全國愛牙日等宣傳活動。

(三)大班組

9月：開學(xué)常規(guī)教育,、認(rèn)識安全標(biāo)志,、保護(hù)視力;

10月：預(yù)防蛔蟲病、怎么吃最營養(yǎng),、小小消防隊(duì)員;

11月：換牙衛(wèi)生,、交通安全知識、馬路上的車,、保護(hù)嗓子;

12月：預(yù)防蛀牙,、衛(wèi)生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了;

元月：冬季的運(yùn)動,、假前安全教育,。

(四)中班組

9月：你睡了嗎、認(rèn)識左右手,、我長高了,、給小椅子洗澡;

10月：胖和瘦、可愛的小腳、學(xué)做小主人,、勤剪指甲;

11月：眼睛里的世界,、禮貌用語、垃圾箱皮皮,、學(xué)習(xí)自我保護(hù);

12月：安全用水,、節(jié)水寶寶、環(huán)保和機(jī)動車尾氣;

元月：人與樹,、環(huán)保知識,。

(五)小班組

9月：阿文的小毯子、一對好朋友,、我愛幼兒園,、橡皮膏小熊;

10月：咕嚕嚕、香的和臭的,、進(jìn)餐好習(xí)慣,、小吃零食;

11月：我的小手勞動、明亮的眼睛,、保護(hù)好牙齒,、感冒了;

12月：汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、紅燈綠燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),、認(rèn)識人體,、我多能干;

元月：陽光抱抱你、掃雪多快樂,。

(六)小小班組

9月：小手真干凈,、寶寶自己吃飯、寶寶午睡了,、我會擦小嘴;

10月：廢物箱,、我會脫褲子、我會穿褲子;

11月：學(xué)習(xí)穿脫鞋子,、我會擦鼻涕,、學(xué)習(xí) 子、蓋好小被子;

12月：擦擦潤膚霜,、小肚皮藏起來,、學(xué)會漱口;

元月：我不挑食、洗手卷袖子,、回家過年了,。

幼兒園健康教育工作計(jì)劃秋季篇七

《綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。為此,，我們必須高度重視將促進(jìn)幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育,，切實(shí)貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想,。兒童正處于迅速的生長發(fā)育時期，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善,，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力較差,，對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱，因此,，對他們施行保育和教育,，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響,。保證兒童身體正常地生長發(fā)育和心理健全地發(fā)展,，是保護(hù)和增進(jìn)兒童健康的重要方面。托班幼兒抵抗力弱,、易生病,，自我服務(wù)能力差，針對托班幼兒的實(shí)際情況,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松,、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。積極做好消毒預(yù)防工作和保育工作。

上學(xué)期我班幼兒喜歡參加體育活動,，初步掌握了一些走,、跑、跳,、爬等基本動作,，有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。在自理能力方面還較弱,，能在老師的幫助下學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲,，生活習(xí)慣也有了規(guī)律，愛清潔,。但本學(xué)期又新增了15名幼兒，所以對他們還要進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng),。

1,、每天來園后及時開窗通風(fēng)，保持空氣流通,。

2,、每周清洗玩具一次，曬圖書一次,。

3,、有太陽的日子為孩子曬衣服,、被子、鞋子等,，減少交叉感染,。.做到屎尿褲子、床單及時更換,，半月清洗床單一次,。

4、吃飯前用消毒水擦抹桌子,。吃飯時給孩子們喂飯,，幫助幼兒剝蝦殼等。

5,、增加戶外活動的次數(shù),，以確保兩小時戶外活動時間。

6,、要求幼兒運(yùn)動前后喝水,。及時為孩子擦汗。

7,、加強(qiáng)午睡管理,，注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。

8,、注意觀察幼兒情緒,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適，及時通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作,。.加強(qiáng)早晚接送兒童工作,，不得將兒童交陌生人，防止錯接,。隨時清點(diǎn)人數(shù),，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

1,、讓幼兒愉快入園，能盡快適應(yīng)集體生活,，喜歡幼兒園,。

2、能親近老師,、阿姨,、能隨老師、同伴一起活動,。在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感、信賴感,。

3,、知道自己的姓名、年齡,、性別和身體的主要部分,，并能聽從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。了解一些簡單的自我保護(hù)方法,。

4,、能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動,，初步知道要遵守集體規(guī)則,。

5、樂意接受洗手,、洗臉,、洗澡、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求,。

6、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、自然入睡,。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜,、不偏食,，能配合成人穿脫衣、褲,、鞋,，并嘗試學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法,。

7,、樂意參加走、爬,、鉆等基本動作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程,。

8,、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動自己的身體,，樂意參與收拾小型體育用具。

9,、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作,。

幼兒園健康教育工作計(jì)劃秋季篇八

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二,、做好晨檢工作

1、做好五大官的檢查(包括皮膚,、眼神),。

2、詢問幼兒在家吃飯情況,、睡眠,、大小便有無異常。

3,、查幼兒是否攜帶不安全物品來園

4,、做好藥物登記，了解班里傳染病情況,。按時發(fā)藥,、喂藥，并做好幼兒的全天觀察記錄,。

三,、做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作

做好秋季的消殺,、滅蚊工作,，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生,。

四、開展幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì)

開展幼兒安全教育,，提高幼兒的安全意識，開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木,。安排科學(xué),、合理的.一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行,。

五,、合理安排飲食

1、每周合理制定菜譜,，必須每兩周有新花樣,。

3,、做好膳管會記錄，平時把反饋的情況傳給家長,，提高菜譜的質(zhì)量,。

4、進(jìn)餐過程的氣氛應(yīng)是輕松,、愉快,，而不是令人緊張、壓抑的,。

5,、糾正幼兒偏食、挑食,、邊吃邊玩等問題,，要注重以飽為先的正面教育。

六,、衛(wèi)生安全

在衛(wèi)生保潔方面,，從幼兒園廚房到熟食間、寢室,、活動室,、戶外場地、種植地,、大廳等每一角落,，我們都要制定了嚴(yán)格的清潔制度和消毒制度，并在日常工作中落實(shí)到處,。工作中我們要求廚房內(nèi)炊事員加強(qiáng)自身衛(wèi)生,，保育員做到每天的清潔工作。幼兒園的房舍,、設(shè)備,、大型器械等隱患處，發(fā)現(xiàn)及時上報(bào),，并做記錄和處理,。

各班級的衛(wèi)生，我們都落實(shí)到每位教師,、保育員肩上,，做到了一星期大掃除一次，每天小掃一次,、消毒一次,，保證了教室光線充足、空氣清新;認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周二小檢,、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,。同時加強(qiáng)對常見病的預(yù)防工作，加大力度切斷一切傳染源,，杜絕傳染病的傳入與流行。杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,，使幼兒有一個干凈、明朗,、清爽的生活環(huán)境,。