計劃可以幫助我們明確目標,、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園健康教育工作計劃秋季篇一

堅持以“預(yù)防為主”的工作方針,，牢固樹立“健康*”的觀念,，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》,、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作,，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平,。

1,、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。

2,、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績,，得分99分以上。

3,、加大健康知識宣傳力度,，健康教育開課率達100%，幼兒健康知識考核知曉率達100%,。

4,、幼兒年度健康體檢率達100%。

5,、及時控制園內(nèi)傳染病疫情,，杜絕二代病例出現(xiàn)。

1,、加強健康教育工作

（1）上好健康教育課：嚴格執(zhí)行國家標準,，全面按照“五有要求”（有專職教師、有課表,、幼兒有讀本,、老師有教案、期末有評價）上好健康教育課,。健康教師要認真?zhèn)湔n,，寫好教案,。

（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好，如開學(xué)*周是“防近宣傳周”,，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性,，要用多種形勢、板報,、宣傳窗,、廣播、電視,、講座等,。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動、“520”營養(yǎng)日活動,、“920”愛牙日活動,、“121”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動。

2,、加強幼兒園衛(wèi)生工作

（1）規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度,，責(zé)任到班、到人,，制定年度及學(xué)期工作計劃,，按時完成各項工作任務(wù)。

（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要及時收集,、整理,、分類歸檔，做到建檔項目齊全,、內(nèi)容準確無誤,。

3、做好常見病防治工作

嚴格按照有關(guān)要求開展“六病”防治工作,，重點做好近視,、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作,，落實好監(jiān)測和防治手段,。

4、傳染病控制工作

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制,，落實好幼兒園消毒,、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施,，建立有效免疫屏障,。如發(fā)生疑似傳染病疫情,，應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告,，以便及時調(diào)查處理,。

5、幼兒年度健康體檢工作

要保證幼兒體檢質(zhì)量,，要確保幼兒參檢率達100%,，體檢結(jié)束后，及時向家長反饋幼兒體檢情況,，寫出分析報告,，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所,。

幼兒園健康教育工作計劃秋季篇二

我園堅持“預(yù)防為主”的工作方針,，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作,，加強幼兒常見病和傳染病防治、宣傳力度,，努力提高幼兒健康水平,。

我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標,，是幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生,、健康知識，逐漸學(xué)會保護自己,。制定了本園各年級組衛(wèi)生,、健康教育的內(nèi)容和要求.

(一)全園

1、把好新生體檢關(guān),，做到入園幼兒健康合格率為100%,。

2、上好衛(wèi)生,、健康教育課,，開課率達100%，教師有計劃,、有教案,、期末有評價上好健康教育課。

3,、加大衛(wèi)生,、健康知識宣傳力度。組織各種健康教育活動,，如：小班的“的小手小腳”,、中班的“我的身體”,、大班的“保護視力”讓幼兒遠離疾病、告別陋習(xí),，從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、以多種形式如板報,、宣傳窗,、廣播、電視,、講座等向家長宣傳衛(wèi)生健康知識,。

5、開展豐富多彩的衛(wèi)生,、健康教育宣傳活動,，如：9月20日是愛牙日、9月最后周日是世界心臟日,、10月15日是國際盲人節(jié),、11月第一周全國食品衛(wèi)生宣傳周、每年4月是全國愛國衛(wèi)生月,、4月7日是世界衛(wèi)生日,、4月22日是世界地球日、05月20日全國學(xué)生營養(yǎng)日,、5月31日是世界無煙日,、6月6日是全國愛眼日、9月20日是全國愛牙日等宣傳活動,。

(三)大班組

9月：開學(xué)常規(guī)教育,、認識安全標志、保護視力;

10月：預(yù)防蛔蟲病,、怎么吃最營養(yǎng),、小小消防隊員;

11月：換牙衛(wèi)生、交通安全知識,、馬路上的車,、保護嗓子;

12月：預(yù)防蛀牙、衛(wèi)生拍手歌,、吃下去的東西到哪里去了;

元月：冬季的運動,、假前安全教育。

(四)中班組

9月：你睡了嗎,、認識左右手,、我長高了、給小椅子洗澡;

10月：胖和瘦、可愛的小腳,、學(xué)做小主人,、勤剪指甲;

11月：眼睛里的世界、禮貌用語,、垃圾箱皮皮、學(xué)習(xí)自我保護;

12月：安全用水,、節(jié)水寶寶,、環(huán)保和機動車尾氣;

元月：人與樹、環(huán)保知識,。

(五)小班組

9月：阿文的小毯子,、一對好朋友、我愛幼兒園,、橡皮膏小熊;

10月：咕嚕嚕,、香的和臭的、進餐好習(xí)慣,、小吃零食;

11月：我的小手勞動,、明亮的眼睛、保護好牙齒,、感冒了;

12月：汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),、紅燈綠燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、認識人體,、我多能干;

元月：陽光抱抱你,、掃雪多快樂。

(六)小小班組

9月：小手真干凈,、寶寶自己吃飯,、寶寶午睡了、我會擦小嘴;

10月：廢物箱,、我會脫褲子,、我會穿褲子;

11月：學(xué)習(xí)穿脫鞋子、我會擦鼻涕,、學(xué)習(xí)扣扣子,、蓋好小被子;

12月：擦擦潤膚霜、小肚皮藏起來,、學(xué)會漱口;

元月：我不挑食,、洗手卷袖子、回家過年了,。

幼兒園健康教育工作計劃秋季篇三

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，結(jié)合本園實際,，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,，養(yǎng)成良好的個人生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的健康意識,。

我園以培養(yǎng)幼兒活潑,、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生,、健康知識,，逐漸學(xué)會保護自己。

1,、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序,，初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕,、紙巾擦眼淚,、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識,。

2,、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面,、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,，不挑食，細嚼慢咽;主動飲水,，按要求取放茶杯,。

3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官,，知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療,。

4、保護自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),。

5,、身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走、跑,、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格,。

6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立,、行姿勢;學(xué)習(xí)一個跟著一個走;練習(xí)模仿操;愛做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快。

(一)樹立正確的指導(dǎo)思想

1,、教師要樹立正確觀念,，培養(yǎng)身心健全的幼兒，也是一個“愉快”,、“主動”,、“大膽”、“自信”,、“樂于交往”,、“不怕困難”的幼兒,。

2,、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

(二)設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑

1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,，集體教育,、小組活動與個別交談相結(jié)合。

2,、教師要盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持,、和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,。

3,、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進幼兒的發(fā)展。

4、在幼兒健康教育實施中,，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求,，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,，以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽,、積極地參與活動,，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

(三)實施適宜的教育方法,。

1,、給幼兒自由選擇、討論,、合作的空間,，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志,。

2,、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理,。如：開展“我是小值日生”的活動,，讓幼兒主動作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣;開展“我是交通警察”的活動,，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。

具體活動安排如下：

(略)

幼兒園健康教育工作計劃秋季篇四

1,、本學(xué)期將繼續(xù)按照每周一班式活動形式，對全園幼兒進行心理健康教育活動及心理輔導(dǎo)活動,，讓幼兒在心理健康方面進一步得到良好的發(fā)展,，從而促使幼兒在其它方面也能得到不錯的發(fā)展。

2,、針對特殊幼兒(如：留守兒童,、離異兒童等)，給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),，通過多種方式的個別輔導(dǎo)(如：沙盤,、繪畫、音樂等),，使他們盡快擺脫內(nèi)心障礙,，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力,。

3,、以面向全園幼兒為主，個別輔導(dǎo)為輔,，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)有效的融入課堂,，與日常教學(xué)相輔相成，通過輕松,、有趣,、有意義的活動讓幼兒獲得心理體驗來提升、轉(zhuǎn)變自我,。

4,、對全園教師進行團體心理輔導(dǎo)活動，減輕教師來自各方面的壓力,，能夠相互理解,、真誠合作、釋放自我,，在有助教師工作效率的同時也能提升快樂指數(shù)!

1,、加強高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng);

2,、為了更好的上好心理健康教育課,，多與各班老師交流，分享;

3,、實施心理健康教育課,，以面向全體幼兒為主，個別輔導(dǎo)為輔,。

4,、做好“心聯(lián)小屋”的工作、幼兒園博客的更新,、教師與家長的培訓(xùn)工作,，為孩子的.身心健康做出努力。

1,、教師方面：

(1),、對教師進行一次團體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。

(2),、為幼兒上好心理健康教育課,，備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽課,。

2,、幼兒方面：

(1),、通過心理活動，幼兒知道情緒的變化,，掌握自樂助樂的妙方,。

(2)、讓幼兒懂得互幫互助,，愿與他人合作,，知道團結(jié)力量大。

(3),、讓幼兒學(xué)會控制自我,，知道怎樣可以做的更好。

3,、家長方面：

與家長多溝通;為全園家長組織兩次培訓(xùn)(以家長會的形式),，并舉行一次全園家長講座。

健康心理和人格教育是現(xiàn)代教育的主題,，也是幼兒教育的主題,。《中國兒童發(fā)展綱要(20xx-20xx年)》強調(diào)：“兒童期是人的生理,、心理發(fā)展的關(guān)鍵時期,。為兒童成長提供必要的條件，給予兒童必需的保護,、照顧和良好的教育,，將為兒童一生的發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)?！比欢?，3~6歲的學(xué)前兒童還處在心理成長發(fā)展和人格形成的關(guān)鍵期，他們具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，可塑性大,，由于他們在心理上極不成熟，自我調(diào)節(jié),，控制水平較低,，自我意識還處在萌芽狀態(tài)，極易因環(huán)境等不良因素的影響形成不健康的心理和人格特點,。學(xué)前兒童的心理健康與否,，將會對他們的認識，情感,、個性,、道德的發(fā)展和社會適應(yīng)等產(chǎn)生極其深刻的，有的難以逆轉(zhuǎn)的影響,。而心理健康教育的目的是提高幼兒的心理素質(zhì),，不是解決心理問題,，對有兒童進行心理健康教育，而不只是針對有心理問題的兒童,，因此,，幼兒園的保教工作者，已不再僅僅是對幼兒日常生活的安排和護理,、身體的保健與保育,，以及生長指標的達標。而是要關(guān)注幼兒的情緒和需要,，加強心理健康的指導(dǎo),。為兒童創(chuàng)造融洽、和諧的心理環(huán)境及早幫助兒童矯治不良的行為,，注重培養(yǎng)兒童健全的人格,。

1、成立課題組,、制定學(xué)期計劃,。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，并把心理健康教育滲透到幼兒的一日活動中去,，以促進幼兒的心理健康。

3,、提高教師,、家長的心理健康教育水平，學(xué)習(xí)一些相關(guān)的理論知識,。

4,、做好幼兒心理健康的測查工作,，了解幼兒存在的心理健康問題,。

5、對幼兒出現(xiàn)的心理問題進行及時的矯治,，并和家長聯(lián)系進行共同教育

6,、家園配合，鞏固幼兒心理健康教育的效果,。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的活動環(huán)境，開展豐富多采的健康教育活動

在日常生活中應(yīng)充分利用幼兒園活動室內(nèi)外及周邊自然,、社區(qū)等環(huán)境,，挖掘一切可以利用的資源，拓寬幼兒的活動空間,。根據(jù)幼兒的年齡特征設(shè)置不同的活動內(nèi)容,，根據(jù)教育內(nèi)容需要,，設(shè)置的區(qū)域不斷變更，讓幼兒按個人興趣自由選擇,。并且,，在幼兒園的一日生活中把心理健康教育融入其中，使之成為幼兒園生活的一部分,，而且游戲和活動是幼兒學(xué)習(xí)交往技能的最好機會,，可以通過語言、藝術(shù),、科學(xué),、健康、社會等游戲活動的開展及一日生活常規(guī)管理,，有意識的將心理健康內(nèi)容滲透其中,，挖掘各個活動的心理培養(yǎng)目標，幫助幼兒建立良好的心理素質(zhì),。

2,、尊重幼兒個性，促進心理健康

每位幼兒在生理和心理上都有其各自的特點,，存在差異,。作為個性心理特征和性格，在每個幼兒身上的表征都不一樣,。對任何一種表征的幼兒,，我們都不能忽視。要根據(jù)每位幼兒的心理特點,、發(fā)展的需要,，及時調(diào)整自己的教學(xué)策略，改變教學(xué)方法,，滿足不同幼兒的心理需要,，有針對性地進行個別輔導(dǎo)，幫助幼兒解決面臨的問題和困擾,，更好地發(fā)揮心理健康教學(xué)活動地教育作用,，促進幼兒健康活潑地發(fā)展。對于一些有心理缺陷,、心理障礙,，行為怪異的問題幼兒，更要進行跟蹤研究,，制定系列方案,，采取積極的方法，進行矯正性輔導(dǎo),，幫助他們克服個性傾向,，恢復(fù)其健康的心理,。

3、學(xué)習(xí)心理健康的相關(guān)理論,，明確兒童心理健康的重要性

任何研究都是以理論為指導(dǎo)的,，在研究時通過學(xué)習(xí)相關(guān)兒童心理健康的相關(guān)理論，了解兒童心理特點,，幫助我們在實踐中把握研究的方向,，使我們避免走許多彎路。而理論也能轉(zhuǎn)變我們教師的教育觀念,，在研究中采用適合于幼兒的方式方法,，對幼兒的心理健康問題加以引導(dǎo)，促進幼兒的心理健康發(fā)展,。

4,、家園配合，共同教育

家庭是幼兒生活中第一個接觸到的環(huán)境,。完善的家庭結(jié)構(gòu),，良好的家庭人際環(huán)境，家長本身的素養(yǎng)及對子女的教育觀,、教養(yǎng)方式,，家長之間和幼兒園之間是否要求統(tǒng)一等，都會給幼兒心靈烙上深刻的“印記”,，因此,，教師和家長要經(jīng)常溝通，相互交流幼兒在家或在園情況,，以便及時糾正幼兒在心理方面所產(chǎn)生的問題,。

5、做好幼兒個案的追蹤調(diào)查

認真觀察幼兒在的行為,，及時寫好個案分析,，以提高教師的反思能力，并作好比對,、測查資料的收集記載工作,。

幼兒園健康教育教案

大班健康教育工作計劃

幼兒園健康教育會議記錄

實用的健康教育工作計劃

醫(yī)院年度健康教育工作計劃

醫(yī)院2017健康教育工作計劃

健康教育論文

健康教育服務(wù)工作計劃三篇

幼兒園健康教育工作計劃秋季篇五

健康是幼兒的幸福之源;離開健康，幼兒就不可能縱情游戲,，也不能專心學(xué)習(xí)，乃至沒法正常生活;幼兒時代的健康為一生的健康贏得了時間,。因此,，健康教育不但要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，還要改善幼兒的四周環(huán)境,，為他們提供良好的保育和教育則有益于幼兒構(gòu)成有益終生的健康行為方式,。

1.能利用各項基本動作做游戲,。指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳,、投擲,、爬行等。

2.體育器械的利用及操縱,。會玩滑梯,、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球,、傳球;會騎三輪車等,。

3.愿意參加各項體育活動及游戲。

1,、會愉快進餐,，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習(xí)慣;會主動喝水,，知道不吃零食的道理;能按時睡覺,、起床、進餐等;不畏懼健康檢查和預(yù)防接種,，生病時愿意接受治療,。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的.培養(yǎng),。

3,、會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾,、杯子;能保持四周環(huán)境清潔,、初步知道環(huán)保的意義;熟習(xí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間,。

具體目標：

1.用幼兒感愛好的方式發(fā)展基本動作,，進步動作的調(diào)和性、靈活性,。

2.養(yǎng)成幼兒主動參與體育運動的習(xí)慣,，使幼兒喜歡到大自然中往鍛煉身體。

3.幫助和改進幼兒的走,、跑,、跳、平投擲衡,、鉆爬,、動作，攀登等基本幫助幼兒掌控有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏,、調(diào)和,、姿勢正確。

4.幫助體弱幼兒加強鍛煉,，增強體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強度,、密度，有效控制體重的增加,。

5.保持個人衛(wèi)生,，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣;知道不同的食品有不同的營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

7.熟習(xí)身體的主要器官及功能,，了解簡單的保護方法;了解防蛀牙及換牙的有關(guān)知識,。

8.熟習(xí)有關(guān)安全標識，遵守交通規(guī)則,，留意避免意外事故,，培養(yǎng)自我保護能力。

9.能立定跳遠,，雙腳站立從高35cm處往下跳，助跑跨跳50c首先,，在幼兒健康教育的過程當(dāng)中,，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識,、動作和行為練習(xí)、講授示范,、體育游戲，練習(xí)行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行,。

10.能走,，跑交替300米,，快跑30米,，連續(xù)跑1分鐘,。

其次，在幼兒健康教育的過程當(dāng)中,，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1.與其他學(xué)科結(jié)合進行,。使其變得生動活潑,，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用童謠情勢傳授等……最后,，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程當(dāng)中,，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育,，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，從而來影響個體行為的構(gòu)成，“大家都這樣,，我也要這樣”,。再針對個別特殊幼兒多提示、多關(guān)心,、多指導(dǎo),，使所有大班幼兒獲得全面的健康教育。

幼兒園健康教育工作計劃秋季篇六

我園堅持預(yù)防為主的工作方針,，牢固樹立健康第一的觀念,，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī),，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作,，加強幼兒常見病和傳染病防治,、宣傳力度，努力提高幼兒健康水平,。

(一)全園

1,、把好新生體檢關(guān)，做到入園幼兒健康合格率為100%,。

2,、上好衛(wèi)生、健康教育課，開課率達100%,，教師有計劃,、有教案、期末有評價上好健康教育課,。

3,、加大衛(wèi)生、健康知識宣傳力度,。組織各種健康教育活動,，如：小班的的小手小腳、中班的我的身體,、大班的保護視力讓幼兒遠離疾病,、告別陋習(xí)，從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、以多種形式如板報、宣傳窗,、廣播,、電視、講座等向家長宣傳衛(wèi)生健康知識,。

5,、開展豐富多彩的衛(wèi)生、健康教育宣傳活動,，如：9月20日是愛牙日,、9月最后周日是世界心臟日、10月15日是國際盲人節(jié),、11月第一周全國食品衛(wèi)生宣傳周,、每年4月是全國愛國衛(wèi)生月、4月7日是世界衛(wèi)生日,、4月22日是世界地球日,、05月20日全國學(xué)生營養(yǎng)日、5月31日是世界無煙日,、6月6日是全國愛眼日,、9月20日是全國愛牙日等宣傳活動。

(三)大班組

9月：開學(xué)常規(guī)教育,、認識安全標志,、保護視力;

10月：預(yù)防蛔蟲病、怎么吃最營養(yǎng),、小小消防隊員;

11月：換牙衛(wèi)生,、交通安全知識,、馬路上的車、保護嗓子;

12月：預(yù)防蛀牙,、衛(wèi)生拍手歌,、吃下去的東西到哪里去了;

元月：冬季的運動、假前安全教育,。

(四)中班組

9月：你睡了嗎,、認識左右手,、我長高了,、給小椅子洗澡;

10月：胖和瘦、可愛的小腳,、學(xué)做小主人,、勤剪指甲;

11月：眼睛里的世界、禮貌用語,、垃圾箱皮皮,、學(xué)習(xí)自我保護;

12月：安全用水、節(jié)水寶寶,、環(huán)保和機動車尾氣;

元月：人與樹,、環(huán)保知識。

(五)小班組

9月：阿文的小毯子,、一對好朋友,、我愛幼兒園、橡皮膏小熊;

10月：咕嚕嚕,、香的和臭的,、進餐好習(xí)慣、小吃零食;

11月：我的小手勞動,、明亮的眼睛,、保護好牙齒、感冒了;

12月：汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),、紅燈綠燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),、認識人體、我多能干;

元月：陽光抱抱你,、掃雪多快樂,。

(六)小小班組

9月：小手真干凈、寶寶自己吃飯,、寶寶午睡了,、我會擦小嘴;

10月：廢物箱、我會脫褲子,、我會穿褲子;

11月：學(xué)習(xí)穿脫鞋子,、我會擦鼻涕,、學(xué)習(xí) 子、蓋好小被子;

12月：擦擦潤膚霜,、小肚皮藏起來,、學(xué)會漱口;

元月：我不挑食、洗手卷袖子,、回家過年了,。

幼兒園健康教育工作計劃秋季篇七

《綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。為此,，我們必須高度重視將促進幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育,，切實貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。兒童正處于迅速的生長發(fā)育時期,，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善,，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力較差，對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱,，因此,，對他們施行保育和教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時的健康成長,，而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響,。保證兒童身體正常地生長發(fā)育和心理健全地發(fā)展，是保護和增進兒童健康的重要方面,。托班幼兒抵抗力弱,、易生病，自我服務(wù)能力差,，針對托班幼兒的實際情況,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境,，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康。積極做好消毒預(yù)防工作和保育工作,。

上學(xué)期我班幼兒喜歡參加體育活動,，初步掌握了一些走、跑,、跳,、爬等基本動作，有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性,。在自理能力方面還較弱,，能在老師的幫助下學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲，生活習(xí)慣也有了規(guī)律,，愛清潔,。但本學(xué)期又新增了15名幼兒,，所以對他們還要進行引導(dǎo)與培養(yǎng)。

1,、每天來園后及時開窗通風(fēng),，保持空氣流通。

2,、每周清洗玩具一次,，曬圖書一次。

3,、有太陽的日子為孩子曬衣服,、被子、鞋子等,，減少交叉感染,。.做到屎尿褲子、床單及時更換,，半月清洗床單一次。

4,、吃飯前用消毒水擦抹桌子,。吃飯時給孩子們喂飯，幫助幼兒剝蝦殼等,。

5,、增加戶外活動的次數(shù)，以確保兩小時戶外活動時間,。

6,、要求幼兒運動前后喝水。及時為孩子擦汗,。

7,、加強午睡管理，注意隨時糾正幼兒的不良睡姿,。

8,、注意觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適,，及時通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作,。.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人,，防止錯接,。隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

1,、讓幼兒愉快入園，能盡快適應(yīng)集體生活,，喜歡幼兒園,。

2、能親近老師,、阿姨,、能隨老師、同伴一起活動,。在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感,、信賴感,。

3、知道自己的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示,。了解一些簡單的自我保護方法,。

4、能隨意活動身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動,，初步知道要遵守集體規(guī)則。

5,、樂意接受洗手,、洗臉、洗澡,、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求。

6,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,、自然入睡。培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，逐步養(yǎng)成不剩飯菜,、不偏食，能配合成人穿脫衣,、褲,、鞋,，并嘗試學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法,。

7,、樂意參加走、爬,、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程,。

8,、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具,。

9,、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。

幼兒園健康教育工作計劃秋季篇八

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二、做好晨檢工作

1,、做好五大官的檢查(包括皮膚,、眼神)。

2,、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠,、大小便有無異常,。

3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園

4,、做好藥物登記,，了解班里傳染病情況。按時發(fā)藥,、喂藥,，并做好幼兒的全天觀察記錄。

三,、做好秋冬季節(jié)常見病,、多發(fā)病的預(yù)防工作

做好秋季的消殺、滅蚊工作,，消滅傳染病的傳染源,、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生,。

四,、開展幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì)

開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識,，開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木,。安排科學(xué)、合理的.一日生活,、活動常規(guī)并執(zhí)行,。

五、合理安排飲食

1,、每周合理制定菜譜,，必須每兩周有新花樣。

3,、做好膳管會記錄,，平時把反饋的情況傳給家長，提高菜譜的質(zhì)量,。

4,、進餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快,，而不是令人緊張,、壓抑的。

5,、糾正幼兒偏食,、挑食,、邊吃邊玩等問題,，要注重以飽為先的正面教育,。

六,、衛(wèi)生安全

在衛(wèi)生保潔方面,，從幼兒園廚房到熟食間,、寢室,、活動室,、戶外場地,、種植地,、大廳等每一角落，我們都要制定了嚴格的清潔制度和消毒制度,，并在日常工作中落實到處,。工作中我們要求廚房內(nèi)炊事員加強自身衛(wèi)生，保育員做到每天的清潔工作,。幼兒園的房舍,、設(shè)備、大型器械等隱患處，發(fā)現(xiàn)及時上報,，并做記錄和處理,。

各班級的衛(wèi)生，我們都落實到每位教師,、保育員肩上,，做到了一星期大掃除一次，每天小掃一次,、消毒一次,，保證了教室光線充足、空氣清新;認真貫徹,、落實每周二小檢,、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度。同時加強對常見病的預(yù)防工作,，加大力度切斷一切傳染源,，杜絕傳染病的傳入與流行。杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,，使幼兒有一個干凈、明朗,、清爽的生活環(huán)境,。