當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)微博篇一

為了進一步宣傳普及防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震科普知識,，增強全社會的防震減災(zāi)意識和社會民眾的避震救助能力,，我局按照省地震局工作的要求，為做好今年防災(zāi)減災(zāi)日暨科技活動周期間防震減災(zāi)宣傳活動,，結(jié)合我市實際,，認真制定了宣傳工作實施方案并組織實施。在市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，各部門積極配合下,，開展了形式多樣內(nèi)容豐富的防震減災(zāi)宣傳活動，廣泛宣傳防震減災(zāi)科普知識,，不斷提高我市人民的'防震減災(zāi)意識和自救互救能力?，F(xiàn)將活動開展的有關(guān)情況總結(jié)如下：

根據(jù)省地震局《關(guān)于做好防災(zāi)減災(zāi)日暨科技活動周期間防震減災(zāi)宣傳活動的通知》皖震發(fā)防〔2011〕120號的要求，我局召開科技活動周期間防震減災(zāi)宣傳活動工作會議,，就“防災(zāi)減災(zāi)日”活動周工作進行專項布置,。要求大力營造氛圍，協(xié)調(diào)各部門在活動周期間的具體分工和合作,，共同做好“防災(zāi)減災(zāi)日”的科普活動,，確保本次活動取得顯效。

利用各種平臺開展宣傳,。利用電視臺,、廣播站、科技信息網(wǎng)等傳媒手段,，進行地震科普知識宣傳和防震減災(zāi)宣傳周開展工作動態(tài),，向社會提供多方位、大信息量的防震減災(zāi)知識和信息,，提高防震減災(zāi)宣傳的時效性和影響力,，使社會公眾對防震減災(zāi)知識有了更廣泛的認識。

整個防震減災(zāi)宣傳教育活動在各部門,、社區(qū),、學(xué)校積極配合下，取得了顯著效果。開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動有利于喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,，有利于進一步增強全社會災(zāi)害風(fēng)險防范意識,，有利于廣泛普及災(zāi)害自救互救知識，有利于深入推進我區(qū)綜合減災(zāi)能力建設(shè),，為進一步增強全社會的減災(zāi)意識,，提高公眾的防震避險和自救互救能力，為構(gòu)筑和諧發(fā)展提供防震減災(zāi)保障,，全面構(gòu)建和諧社會起到了積極的推動作用,。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)微博篇二

今年5月12日是我國第11個“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險 建設(shè)安全城市”,，5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,。為切實加強我校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高學(xué)校防災(zāi)抗災(zāi)和師生自救自護能力,，根據(jù)區(qū)減災(zāi)委和教育局《關(guān)于做好2016年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動的通知》精神,，我校于5月9日至15日在全校廣泛開展了“5.12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、學(xué)校制定了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳活動方案,，明確活動目標(biāo)、活動措施,，確?；顒佑腥俗ァ?/p>

二,、5月10日,，學(xué)校布置各班開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”板報宣傳專欄，張貼了宣傳畫,，組織全師生觀看,。

三、5月10日全校動員大會上,，校長作了宣布了活動安排,，號召全體師生做到：增強防震減災(zāi)意識，提高自我參與防震減災(zāi)工作的自覺性和主動性,。認真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練,，防患于未然,。防震減災(zāi)，從個人做起,。

五,、5月13日上午,，作了一次防震逃生演練，效果較好,，全校從警報開始至結(jié)束共用時二分半鐘,。

七、5月13日下午進行了校園安全大排查,，重點針對危險部位,，把日常排查工作落到了實處。

通過“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳系列活動的開展,，有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識,、專業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力,，增強我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識,，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活,，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中,，還將一如既往的將安全放在第一位,，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育,，讓學(xué)生安全健康快樂的成長!

學(xué)校開展防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)3

為進一步增強防災(zāi)減災(zāi)意識,，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能，我校積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動,，全體師生通過學(xué)習(xí)實踐,，學(xué)校預(yù)防控制能力有效增強，全體師生應(yīng)急知識和自救能力明顯提升?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論與研究宣傳周活動的內(nèi)容,、要求、目標(biāo),，制定《學(xué)?！胺罏?zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動方案》，并按方案要求,，具體組織宣傳周的各項活動,。

我校高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作x月x日學(xué)校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災(zāi)》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災(zāi)減災(zāi)意識,，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性,。認真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，提高綜合減災(zāi)能力,。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練,，防患于未然,。防災(zāi)減災(zāi)，從個人做起,。做好宣傳教育工作,，營造安全教育活動氛圍。

搜集相關(guān)安全教育的資料,，讓學(xué)生能夠從中引起注意,，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí),，提高認識,，共同進步。

各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會,。學(xué)校收集整理印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料,，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會,，對學(xué)生進行防震,、防火、防雷電,、雷雨天氣,、泥石流等安全教育，讓學(xué)生將安全牢記在心中,。

電子顯示屏滾動顯示標(biāo)語：“識別災(zāi)害風(fēng)險,，掌握減災(zāi)技能”。并利用校園廣播對全校師生積極宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識,。

學(xué)校圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”安全教育主題,，認真分析學(xué)校目前安全工作現(xiàn)狀，并于5月13日前針對防震,、防火,、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏,、交通,、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié),、存在的突出問題和安全隱患等,，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的.問題做好記錄,，進行了及時的整改,，使學(xué)校的安全教育真正落到實處。

我校通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動,，對全體學(xué)生進行了安全教育宣傳動員,。進一步增強了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識,，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全,，確保校園安全穩(wěn)定,。在以后的學(xué)校工作中，繼續(xù)將安全放在第一位,，讓學(xué)生安全健康快樂的成長,。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)微博篇三

今年5月12日是我國第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月為防災(zāi)減災(zāi)宣傳月,。為了推進我?！捌桨残@”建設(shè)，增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識,，根據(jù)豐南區(qū)20xx年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳月”活動方案精神和教育局“20xx年防災(zāi)減災(zāi)宣傳月活動方案”,，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校在20xx年5月開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動并取得了一定的實效?，F(xiàn)就防災(zāi)減災(zāi)月開展活動情況總結(jié)如下：

活動開始,，學(xué)校就將今年的防災(zāi)減災(zāi)實施方案通報給全體師生，積極發(fā)動全體師生投入到“防災(zāi)減災(zāi)”活動中來,。使全體師生明確今年主題：“防災(zāi)減災(zāi)從我做起,。”

學(xué)校在5月初就成立了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。由校長畢國穩(wěn)同志任組長，全體教師為成員,。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在總務(wù)處,，具體負責(zé)組織、發(fā)動,、宣傳等日常事務(wù)工作,，一個月來取得了一定的宣傳教育效果，達到了預(yù)期的目標(biāo),。

1,、5月3日，學(xué)校就利用學(xué)校門廳電子屏循環(huán)播放防災(zāi)減災(zāi)標(biāo)語,、口號等進行宣傳發(fā)動,，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。具體宣傳口號有：

（1）防災(zāi)減災(zāi),，從我做起,。

（2）5月12日是我國第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”。

（3）減災(zāi)知識進課堂安全意識傳萬家,。

（4）學(xué)習(xí)減災(zāi)知識營造安全家園,。

2,、組織各班辦1期以“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)黑板報,，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī),。

3、通過“校訊通”向全體家長發(fā)放告家長書,，配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作,，并且學(xué)校利用校訊通向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)知識5條。

4,、學(xué)校緊緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”主題,，集中開展宣傳教育“七個一”活動。

（1）學(xué)校于5月10舉行一次防災(zāi)減災(zāi)知識答題活動,。組織全校學(xué)生參加“防災(zāi)減災(zāi)”知識答題,，發(fā)放試卷316份，收回316份,。（2）學(xué)校利用5月9日至20日兩周的時間播放《河北防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急知識系列動漫宣傳片》,，并號召五、六年級同學(xué)寫出觀后感,。（3）各班利用班會或?qū)ｉT利用安排時間,，組織本班同學(xué)都分享了同學(xué)之間的避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗和我發(fā)現(xiàn)的家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患交流。（4）在“5·12防災(zāi)減災(zāi)日”這一天,，集中開展了一次聲勢浩大的應(yīng)急疏散演練活動,。（6）各班均能在本月上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識課。以此來增強學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)知識,。

本月防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展,，將有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧,，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力,，增強我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生,、保障我校師生的生命安全和健康生活,，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯,，在以后的學(xué)校工作中,，還將一如既往地將安全放在第一位，加強生命教育,，讓學(xué)生安全健康快樂地成長,！

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)微博篇四

學(xué)校努力把素質(zhì)教育落到實處，對學(xué)生的安全自護教育是其中的重要部分,。學(xué)校統(tǒng)籌安排,、精心組織,，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的教育,，增強學(xué)生安全意識,，培養(yǎng)學(xué)生在面對重大自然災(zāi)害時的自救和互助能力，做到防患于未然,。讓學(xué)校的每項活動都發(fā)揮育人功能,，建設(shè)安全、文明的和諧校園,。

為了貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》,，加快普及全校學(xué)生防震減災(zāi)知識，全面提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和能力,，積極爭創(chuàng)桐鄉(xiāng)市防震減災(zāi)科普教育示范學(xué)校,，我校自今年4月份以來，積極籌建防震減災(zāi)科普教室,，開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育活動,。以普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法,、傳播科學(xué)思想,、弘揚科學(xué)精神為宗旨，以教育一個孩子,，帶動一個家庭,，影響整個社會為目標(biāo)，主動,、科學(xué),、有效地開展防震減災(zāi)知識教育，全面提升我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和能力,。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,。在今年4月,，學(xué)校專門成立了市防震減災(zāi)科普教育示范學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由李成芳校長擔(dān)任組長,，由副校長擔(dān)任副組長,，具體組織協(xié)調(diào)開展創(chuàng)建活動，由學(xué)校其他各行政領(lǐng)導(dǎo)任組員,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在總務(wù)處,。責(zé)任劃分為：王曉燕副校長帶領(lǐng)政教處、少先隊負責(zé)防震減災(zāi)宣傳工作;王曉紅副校長帶領(lǐng)教務(wù)處負責(zé)教育教學(xué)工作;總務(wù)處帶領(lǐng)各科室做好應(yīng)急避險疏散演練和科普教室的科學(xué)利用工作和科普教室籌建和后勤工作,。其他各處室配合,，具體實施創(chuàng)建工作,。

2.編制創(chuàng)建計劃。計劃明確了創(chuàng)建的指導(dǎo)思想,，認真貫徹實施《科普法》,、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動,，探索中學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路,，增強廣大師生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力,，使防震減災(zāi)教育深入人心,，得到高效、廣泛,、持久地開展,，進一步在校園形成講科學(xué)、愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的風(fēng)尚。明確了創(chuàng)建目標(biāo),，確定了創(chuàng)建的主要工作,。制訂了具體的創(chuàng)建的措施，從加強領(lǐng)導(dǎo)和隊伍建設(shè),，到建立和完善各項常規(guī)制度,，到確立宣傳普及防震減災(zāi)科普知識的多種途徑，都作了詳細的闡述,。并明確了兩個階段的主要工作,，使創(chuàng)建活動有計劃、有目的的進行,，從制度上保障了創(chuàng)建活動的有序開展,。

3.科普教育納入學(xué)校教學(xué)計劃。學(xué)校將防震減災(zāi)教育和地方鄉(xiāng)土教育結(jié)合納入學(xué)校的綜合實踐課程中,，由綜合實踐老師負責(zé)具體的教育教學(xué),。學(xué)校以綜合實踐老師為主體，建立了防震減災(zāi)研究小組,。添置了宣傳教育的材料,，為學(xué)生提供了由湖州市科技局等單位合作編印的《地震災(zāi)害》和湖州市人民政府應(yīng)急辦公室等合編的《防震減災(zāi)教育》等讀本。在籌建科普教室的同時還建立了防震減災(zāi)科普基礎(chǔ)知識多媒體查詢系統(tǒng)和互動游戲系統(tǒng),，讓學(xué)生學(xué)得開心,，在游戲和互動中學(xué)會防震減災(zāi)知識。

4.投入足夠經(jīng)費，添置必要教學(xué)設(shè)備,。從啟動創(chuàng)建活動至今學(xué)校已累計投入創(chuàng)建資金專門用一間教室進行裝修改造為防震減災(zāi)科普教室,，購買了張衡頭像、地動儀,、全球地震火山分布帶演示儀,、做好了24塊防震減災(zāi)知識展板進行展出，配備了兩臺電腦和多媒體投影設(shè)備供學(xué)生互動,、查詢地震知識和播放防震宣傳片,，發(fā)放科普教材等活動投入了大量的人力和物力，確保了創(chuàng)建活動的順利開展,。

二,、科普場所

1.布置宣傳陣地。在學(xué)校的防震減災(zāi)科普教室內(nèi),，設(shè)置了24塊防震知識展板和學(xué)校的安全教育工作和制度等內(nèi)容,，分別從“不安分的地球”、“地震防為先”,、“避震求生之道”,、“震后自救和互救”等方面給學(xué)生一個較為系統(tǒng)的知識介紹。學(xué)校還利用宣傳櫥窗,、活動展板,、校園網(wǎng)站等進行宣傳教育，同時還把學(xué)校的一些教育活動圖片等加以展出,，并不斷更新,，讓學(xué)生進一步加深印象。

2.配備科普場所和硬件,。學(xué)校重點對防震減災(zāi)科普教室做了精心的投入,，專門利用少先隊隊室進行了裝修和布置，配置了相應(yīng)的書籍,、展板,、圖片、模型和多媒體等宣傳材料和設(shè)施,。利用多媒體播放《唐山大地震》,、《直面地震》、《巖松看日本：日本防災(zāi)面面觀》,、《未雨綢繆》、《驚天大地震》等防震減災(zāi)宣傳教育片或電影,，還配備了電腦為學(xué)生安裝了地震知識查詢系統(tǒng)供學(xué)生查詢和互動游戲用,，讓學(xué)生從多角度獲得知識提供了必要的硬件系統(tǒng)。

三、教學(xué)計劃

1.制訂教學(xué)計劃,，保證足夠教學(xué)課時,。在每個學(xué)年初，教研組就將防震減災(zāi)教育納入教學(xué)計劃,，具體安排好理論課時和各班參觀科普教室,，商討授課形式和教學(xué)方法，讓學(xué)生喜聞樂聽,。并分工合作,，分頭收集相關(guān)資料，進行整合,，然后選擇合適內(nèi)容開展教學(xué),，保證每個學(xué)生每個學(xué)年不少于2課時的防震減災(zāi)知識的教學(xué)。

2.指導(dǎo)學(xué)生撰寫科普文章,。在進行了一定課時的防震減災(zāi)教學(xué)和開展了相關(guān)活動后,，任課教師就有計劃的指導(dǎo)學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)心得和科普文章，讓防震減災(zāi)教育的進一步深入學(xué)生的心靈,，并向他人和社會影響和輻射,。

3.科學(xué)制定各種預(yù)案。學(xué)校先后制訂了《吳興一小防震減災(zāi)教育和應(yīng)急預(yù)案》和《吳興一小緊急避震演練方案》等預(yù)案,，并認真組織開展演練活動,。幾個預(yù)案從制度上給予防震減災(zāi)教育以充分的保障，明確了指導(dǎo)思想,、組織機構(gòu)和主要職責(zé),，制定了詳細的防震減災(zāi)的準(zhǔn)備和科普教育方案。

4.建立課外興趣小組,。建立了以殷學(xué)敏老師為指導(dǎo)教師,，以六年級學(xué)生為主體的防震減災(zāi)科普教育課外興趣活動小組。興趣小組成員以學(xué)生自愿報名為前提,，教師從中選擇部分學(xué)生組成活動小組,，制定活動計劃，經(jīng)常性的開展活動,。

四,、科普活動

1.。開展豐富多彩的科普教育活動,。學(xué)校充分利用學(xué)校的閉路電視和教室多媒體播放有關(guān)科普教育宣傳片和ppt課件,，利用國旗下講話、主題班會課等形式開展主題教育;全校開展了幾次的以“防震減災(zāi)”為主題的黑板報,，組織學(xué)生創(chuàng)作防震減災(zāi)的手抄報和電腦小報等豐富多彩的教育活動,。在綜合實踐課上，組織安排每班學(xué)生有序的參觀學(xué)校防震減災(zāi)科普教室，仔細閱覽地震知識展板,，并做好詳細的記錄,，利用科普教室的多媒體播放各類有關(guān)地震的宣傳片、紀(jì)錄片,、電影等,，使學(xué)生在參觀中從多感官的接受教育，學(xué)會防震減災(zāi)的本領(lǐng),。在科普教室中還用專用的電腦安裝了地震知識的游戲,，使學(xué)生在玩游戲的過程中獲得各種地震知識。在專用電腦中還安裝了地震知識的查詢系統(tǒng),，可供學(xué)生隨時查詢,，了解更多的地震知識。

2.開展好興趣小組活動,。小組成員定在每個單周的星期五下午第三節(jié)為活動時間,，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下開展各項活動活動。主要是收集各種有關(guān)防震減災(zāi)的知識和圖片,，通過校園電視和宣傳櫥窗等向全校師生進行宣傳教育,，向同學(xué)提出倡議組織家庭應(yīng)急避震演練，撰寫科普文章在校園網(wǎng)上發(fā)表,，向家長和社會人員推廣防震知識,，制作電腦小報和手抄報等進行展出等，既豐富了興趣小組成員自身的防震知識,，又為全校師生提供了很好的學(xué)習(xí)素材,。

3.開展應(yīng)急避震和緊急疏散演練。按照學(xué)校計劃每學(xué)期開展一次緊急疏散演練,，結(jié)合應(yīng)急避震,、消防、臺風(fēng)等自然災(zāi)害開展演練,。今年10月27日,，在領(lǐng)導(dǎo)小組的精心準(zhǔn)備下，按照《吳興一小防震減災(zāi)教育和應(yīng)急預(yù)案》制定了《吳興一小緊急避震演練方案》順利地開展了一次應(yīng)急避震和緊急疏散演練,。在演練之前,，每班的班主任都利用教室多媒體讓學(xué)生仔細的學(xué)習(xí)了演練程序和疏散路線，通過視頻熟知了避震方法,。兩分鐘的應(yīng)急避震全體師生避震得法,，措施得當(dāng)，緊急疏散時,，動作迅速,，秩序井然,，不到四分鐘的時間，全體師生就全部到達安全地帶——操場,。總指揮最后對演練過程進行了全面的評價,，并再次動員師生要認真學(xué)會避震和疏散知識,。

五、示范效果

礎(chǔ)知識,、地震應(yīng)急措施和自救互救的知識,。學(xué)生能進行相互的討論和學(xué)習(xí)，比爭誰知道的更多,，誰掌握的技巧更科學(xué),，誰選擇的逃生路線更正確，誰的求生方法更得當(dāng),，誰的救護方法更安全等,，在全校范圍內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，并向家庭和社會發(fā)揮了輻射作用,。通過這一系列的教育活動,，全面提升了我校師生的防震減災(zāi)意識和能力。

2.防震減災(zāi)活動及時宣傳報道,。學(xué)校利用六中校園網(wǎng)及時將學(xué)校組織的各項活動進行報道宣傳,，如緊急避震演練、國旗下講話,、參觀科普教室等活動,。同時又及時的將學(xué)生的科普文章、電腦小報,、黑板報等在網(wǎng)上發(fā)表,，有些影響較大的活動還及時的向桐鄉(xiāng)教育網(wǎng)等媒體投稿進行報道，以全方位的形式向社會宣傳,。

3.向家庭和社會輻射,，發(fā)揮了“二次”宣傳的效果。學(xué)校的爭創(chuàng)活動得到了桐鄉(xiāng)市人民政府地震辦公室,、桐鄉(xiāng)市科技局和桐鄉(xiāng)市教育局,、嘉興市科技館的大力支持和幫助，并提供許多的技術(shù)支持,。同時,，學(xué)校的各種教育活動引起了社會的關(guān)注，表示對學(xué)校做法的贊同和支持,，也帶動了許多家庭參與其中,，主動學(xué)習(xí)地震和減災(zāi)的有關(guān)知識,，部分家庭父子同上陣，一起撰寫科普小論文和制作畫報,。學(xué)校同時要求每位學(xué)生能在家里組織一次全家參與的應(yīng)急避震和緊急疏散演練,，并為全體學(xué)生了家庭避震的指導(dǎo)方案和要領(lǐng)。要求學(xué)生先給家長講述地震的有關(guān)知識和避震,、逃生的方法,，并制定符合自己家庭實際情況的演練方案，然后按照方案實施演練,，最后再將演練方案加以修改和完善,。通過這些活動，真正實現(xiàn)了“以教育一個孩子,，帶動一個家庭,，影響整個社會”的目標(biāo)，全面提升了市民的防震減災(zāi)意識和能力,。

4.積極參加各種防震減災(zāi)知識競賽活動,。每學(xué)年學(xué)校自己組織一次防震減災(zāi)知識的競賽活動，對競賽優(yōu)秀者加以表彰和獎勵,。同時積極動員學(xué)生參加全市防震知識的廣場活動,，積極參加全市和上級有關(guān)部門組織的知識競賽和網(wǎng)絡(luò)知識競賽等，如積極參與《浙江省消防條例》知識網(wǎng)絡(luò)大賽等,。這些既是對學(xué)生再一次的進行防震減災(zāi)知識教育,，同時也是對學(xué)生所掌握知識情況的一次檢驗。

總之,，通過這次爭創(chuàng)活動,，使學(xué)校的各項防震減災(zāi)教育的硬件得到了充分的改善和發(fā)揮了其最大的價值，學(xué)校的各項防震減災(zāi)教育的制度得到了完善和細化,，學(xué)校的防震減災(zāi)教育措施和方式得到了落實和創(chuàng)新,，學(xué)校已完全具備了市防震減災(zāi)科普教育示范學(xué)校的各項條件。通過爭創(chuàng)活動,，最大的收獲還是我們的全體師生,，使他們學(xué)會了避震和逃生的知識，這些知識將陪伴他們一生,，為他們保駕護航,。所以我們覺得，防震減災(zāi)教育,，是“功在當(dāng)代,，利在千秋”的一項事業(yè)，我們必須認真的做好它,、做實它,。同時也相信,，還有更多的防震減災(zāi)教育的事在等著我們?nèi)プ觥⑷ネ晟?，我們也將會繼續(xù)做好這項教育工作,。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)微博篇五

5月12日是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題“是減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險,，提升基層減災(zāi)能力”,，x日至x日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為進一步強化廣大師生對公共安全風(fēng)險的高度關(guān)注,，提高防災(zāi)減災(zāi)意識和自救自護能力，xx職業(yè)技術(shù)校開展了一系列教育宣傳實踐活動,。

（一）演練目的

提升廣大師生的防災(zāi)救災(zāi)能力,；進一步增強廣大師生的的防災(zāi)救災(zāi)意識，牢固樹立以人為本,、安全發(fā)展的理念,，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓(xùn)，提升應(yīng)對處置各類自然災(zāi)害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力,；進一步普及防災(zāi)避險知識,，提高師生自救互救能力。

（二）演練時間

按照學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組計劃要求,，本次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動于xx月12日中午12點進行,。

（三）演練情況

1、制定應(yīng)急預(yù)案：

1）根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點,，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,，并組織師生認真學(xué)習(xí)。

2）責(zé)任分工,，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人,。教學(xué)樓每一樓層再有一位教師負責(zé)。

3）當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后,，各班主任,、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,，并且遠離電線,。

4）如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面,，并盡可能地找到一些物品保護頭部,，震后立即發(fā)出呼救。

2,、開展模擬演練：

xx月12日中午12點,，全校師生進行了一次防震減災(zāi)緊急疏散演練,。警報長鳴，讓每一個學(xué)生體驗災(zāi)害來臨時的緊迫,，地震一旦發(fā)生的應(yīng)急處置能力,。通過實踐演練中，讓學(xué)生們習(xí)得應(yīng)對的方法,，從而有足夠的經(jīng)驗面對真正的災(zāi)害,。

（四）演練評估

通過此次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，提高了師生對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,，提高了廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)能力,，增強了師生們防災(zāi)減災(zāi)意識，基本達到了此次應(yīng)急演練的預(yù)期目的,。

學(xué)校校采取了防震減災(zāi)主題班會,、科普展板、發(fā)地震知識手冊,、黑板報等形式強化了學(xué)生的安全自救意識,，宣傳了有關(guān)知識。另外,，學(xué)校認真落實“安全教育進課堂”活動,，每學(xué)期開設(shè)有安全教育課程，由專職教師對每屆學(xué)生進行防災(zāi)減災(zāi)等自然災(zāi)害以及消防安全,、人身安全,、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育，確保學(xué)生身心健康發(fā)展,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

xx月14日，在學(xué)校慣例的周末晚自習(xí)班會上,，各班在班主任主持下,，開展防震減災(zāi)的主題班會。教師引導(dǎo)學(xué)生認真閱讀有關(guān)“防震減災(zāi)”的書籍,，宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性和科學(xué)減災(zāi)的技巧,。

學(xué)校學(xué)生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動，通過班級黑板報來宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性,。各班同學(xué)們集思廣益,，正在積極搜集材料，籌備設(shè)計當(dāng)中,，本周三將進行評比,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防震減災(zāi)活動的開展，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案以及防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動實施方案,。同時,，學(xué)校深入開展校園風(fēng)險排查和整治工作。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理工作,，對校園內(nèi)外環(huán)境進行安全大排查,，消除了各類安全隱患。

有備才能無患,，防災(zāi)勝于救災(zāi),。學(xué)校希望通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動，增強了全校師生防災(zāi)減災(zāi)的意識,，提高了應(yīng)對突發(fā)事件,、自救互救、疏散救援的能力,，為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強有力的安全保障,。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)微博篇六

學(xué)校牢固樹立生命至上，安全第一的思想,，把防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作擺在突出位置，健全學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)專門工作機構(gòu),，成立了防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急隊伍,，明確責(zé)任人員，壓實工作責(zé)任,。學(xué)校成立了防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急隊伍,，對應(yīng)急人員定期組織了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。提高師生的應(yīng)急知識和能力,，強化綜合防御防范措施,。

學(xué)校牢固樹立災(zāi)害風(fēng)險管理和綜合減災(zāi)理念，進一步增強憂患意識,、責(zé)任意識,，堅持以防為主、防抗救相結(jié)合,，堅持常態(tài)減災(zāi)和非常態(tài)救災(zāi)相統(tǒng)一,，大力加強防災(zāi)減災(zāi)能力建設(shè)，切實保障學(xué)校,、廣大師生安全和正常教育教學(xué)秩序,。進一步建立健全了重大事項報告、值班值守,、監(jiān)督檢查等制度,，不斷提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作制度化、規(guī)范化水平,。

學(xué)校結(jié)合自身實際情況,，制定并不斷完善防災(zāi)減災(zāi),、逃生自救等應(yīng)急預(yù)案。精心組織開展每一次應(yīng)急演練,，切實做到有完善的演練預(yù)案,，周密安排演練程序，提前做好分項目的指導(dǎo)和培訓(xùn),，確保演練活動規(guī)范,、安全、有序,、有效,。

學(xué)校積極利用5月5日至12日防災(zāi)減災(zāi)宣傳周和我國第十一個全國防災(zāi)減災(zāi)日，通過宣傳櫥窗,、墻報,、班班通、校園廣播,、校園網(wǎng),、微信等多種媒體，精心組織活動,，開展“暢通生命通道”專項宣傳教育和整治活動,，普及防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)有關(guān)法律法規(guī)和科技知識。學(xué)校在集中開展宣傳教育的基礎(chǔ)上,，建立有效的防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的長效機制,，將防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識納入到學(xué)校教育教學(xué)活動，確保覆蓋到每一各班級,、每一位師生,。并通過發(fā)放一封信延伸到家長，小手拉大手,，擴大了宣傳覆蓋面,，收到了良好效果。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)微博篇七

為切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動,，提升學(xué)校整體“防災(zāi),、抗災(zāi)”能力，最大程度減輕災(zāi)害損失,，在第十個國家“防災(zāi)減災(zāi)日”到來之際,，xx中學(xué)進行了防震減災(zāi)系列活動。

5月7日(周一),，我校在每周的升旗儀式上,安排了以“增強防災(zāi)減災(zāi)意識,提高防災(zāi)減災(zāi)技能”為主題的國旗下 講話,，并對本周防震減災(zāi)活動進行安排。

5月8日(周二)，在各班的班會課上,對學(xué)生進行了“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的主題班會,。 同時在本周利用

校園

安全

5月9日(周三)上午,，xx中學(xué)舉行了防震減災(zāi)知識講座活動,。學(xué)校特別邀請到了xx派出所王學(xué)忠所長主講。我校組織全體師生聽取了這次有意義的講座,。

5月10日(周四)上午10時, xx中學(xué)舉行了緊急疏散演練活動,。演練前, 學(xué)校布置了教師的具體分工及注意細節(jié),制定了學(xué)生周全的疏散路線。隨著預(yù)警信號的發(fā)出,全體學(xué)生在教師的有序指揮下,按照預(yù)定路線快速,、安全地從教室門口撤出,在預(yù)先安排好的集結(jié)地集合,。下午，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,，對校園進行安全隱患排查,。對學(xué)生宿舍、教學(xué)樓及食堂進行了細致周密的.排查,。

通過開展此次“防災(zāi)減災(zāi)日”活動,，廣大師生切實提高了“防災(zāi)減災(zāi)”的意識，也提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,。這對保障我校全體師生的生命安全,，確保校園的安全穩(wěn)定，起了很大的作用,。在今后的學(xué)校工作中，我校將一如既往地將安全工作做為重中之重,，加強“防災(zāi)減災(zāi)”教育,，為全體師生創(chuàng)建一個平安、和諧的校園!

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)微博篇八

(1)認真開展各類防災(zāi)減災(zāi)教育活動,。我校要將災(zāi)害風(fēng)險教育納入學(xué)校課程計劃,，加強學(xué)校課程中的災(zāi)害風(fēng)險教育內(nèi)容，安排一定課時進行學(xué)習(xí)教育,，積極開發(fā)防災(zāi)減災(zāi)教育資源,、創(chuàng)新防災(zāi)減災(zāi)教育形式，編寫通俗易懂,、便于學(xué)生理解和掌握的防災(zāi)減災(zāi)畫等;組織學(xué)生觀看全國防災(zāi)減災(zāi)優(yōu)秀科普作品《少兒安全自救寶典》等傳播避災(zāi)自救能力,，提高中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)素養(yǎng)。xx月12日上午10點正,，我校開展一次專題宣傳教育活動,。這次活動分為兩部分。第一部分是《防震知識》講座，第二部分是指導(dǎo)學(xué)生觀看避震應(yīng)急知識宣傳圖片,。

這次活動學(xué)生知道地震的前兆動物出現(xiàn)異常是：震前動物有預(yù)兆,，密切重視最重要。騾馬牛羊不進圈,，鴨不下水狗狂叫,。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢,。冰天雪地蛇出洞,，魚兒驚慌水面跳。

(3)深入開展校舍安全隱患排查和整改,。xx月12日下午5點正,，我校組織相關(guān)人員對校舍、廁所,、圍墻以及校園內(nèi)各種體育設(shè)施,、校園周邊環(huán)境、地質(zhì),、地理條件進行一次全面檢查,。檢查做到有記錄、有措施,、有整改,。

防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗總結(jié),，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機制,，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全,。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)3

xx月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日,，為進一步提高廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急避險能力，廣泛普及各類災(zāi)害基本知識,。根據(jù)上級要求,，我校積極開展豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動，收到了良好的效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：