時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學校工作計劃完整版篇一

近日，我校召開了一次工作計劃會議,，為全校師生制定了一系列發(fā)展目標和具體措施,，使得大家對未來的學習生活充滿了期待。本文將以五段式的形式,，分別從會議內(nèi)容及過程,、個人心得、團隊合作,、目標的設定以及計劃的執(zhí)行這五個方面,，展開對學校召開工作計劃會議的心得體會。

第一段：會議內(nèi)容及過程

通過工作計劃會議,，校方將學校的發(fā)展目標和每個部門的具體計劃向全校師生進行了全面介紹,。會議上，各部門負責人詳細闡述了部門的工作重點和具體措施,，并在現(xiàn)場與老師們進行了深入交流和討論,。會議的氛圍緊張而專注，每個人都積極參與,，發(fā)表自己的意見和建議,。通過會議,，大家對學校工作的規(guī)劃有了更全面的了解，對未來的發(fā)展充滿了信心和動力,。

第二段：個人心得

作為一名年輕教師,，我深受這次工作計劃會議的啟發(fā)。會上,，各個部門負責人鼓勵我們教師要不斷創(chuàng)新,，提出自己的觀點和建議，為學校和學生帶來更多新鮮的想法和活力,。我意識到只有持續(xù)學習和不斷提高自己,，才能為學校的進步和發(fā)展做出貢獻。此外,，會議還強調(diào)了教師之間的合作與交流的重要性,，我深感與同事之間加強合作溝通的必要性。

第三段：團隊合作

團隊合作是學校工作計劃的重要一環(huán),。在會議上,，我了解到團隊合作可以最大限度地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同為學校達成既定目標而努力,。團隊合作不僅可以互相取長補短,，還能集思廣益，形成合力,。我認識到只有與團隊緊密合作,，才能更好地履行我的工作職責，更好地發(fā)展自己,。通過與同事的交流和協(xié)作,，我愿意在今后的教學工作中積極與他們合作，互相幫助,，共同進步,。

第四段：目標的設定

會議上，學校設定了明確的目標,，并為之制定了可行的措施,。這讓我意識到目標的設定是一項重要而必要的工作。只有設定了目標并制定了相應的計劃,，才能更好地指導自己的行動,，并使工作更加有序而高效。學校設定的目標涉及到各個方面,，如提高教學質(zhì)量,、培養(yǎng)學生成長等。我們作為教師,，要明確自己的發(fā)展方向,，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，幫助他們在學業(yè)和成長上取得進步。

第五段：計劃的執(zhí)行

工作計劃的執(zhí)行是決定工作成敗的關鍵,。在會議上,，我們教師們聽取了各部門工作計劃的詳細情況，并對每項計劃進行了評估和討論,。我們明確了各項計劃的責任人,，并制定了明確的時間表和分工，以確保計劃能夠順利實施,。我認識到計劃的執(zhí)行需要堅持不懈的努力和耐心,，要善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓，及時調(diào)整計劃,，使其適應實際情況,。只有做好計劃的執(zhí)行工作，才能使計劃發(fā)揮出最大價值,。

綜上所述,，學校召開的工作計劃會議對我個人和整個團隊都產(chǎn)生了重要的影響。通過會議,，我對學校的工作計劃有了全面的了解,，激發(fā)了自己的工作動力。會議還進一步強調(diào)了團隊合作的重要性,，讓我明白了團隊合作的力量,。我深知目標的設定對我的職業(yè)發(fā)展至關重要，并認識到計劃的執(zhí)行是實現(xiàn)這些目標的關鍵,。我將運用會議上學到的知識和經(jīng)驗,，不斷完善自己的工作,，為學校的發(fā)展和學生的成長做出更大的貢獻,。

學校工作計劃完整版篇二

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色學?！睘檩d體,，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設。

（一）創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化,、制度化 建立學校、家庭,、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡,。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍,。 全面動員,，充分參與活動,，力求活動具體化，務實化,。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化 充分利用先進電教媒體,、網(wǎng)絡，以學生為主體,，教師為主導,，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中,。

（三）創(chuàng)建活動多樣化 以活動為手段,，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒?。

創(chuàng)建“綠色學校”作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。提高學生環(huán)境意識,；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣；規(guī)范學生的環(huán)保行為,。如校內(nèi)外不吸煙,、不亂丟、不亂倒,、不亂吐,、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩,，不損壞樹木花草,，自覺節(jié)約資源等。

（一）加強領導機構(gòu)

1．組織建立環(huán)境教育領導小組,，專設環(huán)境教育辦公室,，并具體分管環(huán)保工作。明確分工,，強化責任,，優(yōu)化措施，校長親自抓,，教育處,、教務處和總務處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去,。

學校創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組名單為：

2．強化領導核心，建立以班主任和社會、自然,、綜合實踐等學科的教師為骨干的教管機制,。

3．完善監(jiān)督、檢查機制,，堅持記錄,，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動,。

4．定期召開專題會議,，推動校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊伍建設

1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動,，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用,。

2,、建立學校、家庭,、社會一體化的教育機制,，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任,。

3、發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用,，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展,，同時外聘市環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作,。

（三）綠化,、美化、凈化校園,，加強學校環(huán)保硬件建設

1,、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設,，計劃在校內(nèi)加種草坪,、觀賞

樹等,，并對學校的花草樹木布局進行調(diào)整,，使校園綠化布局合理，覆蓋率超國家標準,。

2,、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境,。設立環(huán)保標語牌,，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品．增設環(huán)保宣傳欄，努力營造環(huán)保氛圍,。

3,、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學?！惫ぷ?，加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，做到校園凈化,，課室整潔,，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔,，食堂衛(wèi)生符合標準,。

4、加強學校環(huán)保硬件建設,。

（四）多層面,、全方位，開展環(huán)保教育活動,。

1,、在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中,。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,，要有措施，有總結(jié),，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為,。

2、大力開展宣傳,，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展,。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報,，校園內(nèi)張貼宣傳標語,，充分利用板報、廣播,、圖書室,、電教多媒體設備、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài),，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日,、愛鳥周等,，組織題宣傳活動。

4,、結(jié)合學生實際,，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調(diào)研和社會環(huán)保實踐活動。

學校工作計劃完整版篇三

一,、加強校園環(huán)境建設,。

學校計劃加大投資，制作主題性板面,，突出校園文化環(huán)境建設,，為推廣普通話創(chuàng)設濃厚的氛圍。此項工作將在三月完成,。

二,、搞好“推普周”活動，營造師生運用普通話的良好氛圍,。

學校將開展一系列豐富多彩的活動,，增強師生運用普通話的意識。制定詳細的推普活動方案,。以開展主題性活動為主,。本屆學校推普周活動以“誦千古詩文，做少年君子”為主題,。并開展其他相關活動,。

三、開展學校推普形象大使評選活動,。

學校于10月份開展學校推普形象大使評選活動,。旨在進一步提高師生普通話運用意識。先以班級為單位,，每班推選1名普通話運用好,，標準的學生參加學校推普形象大使的評選。通過全體師生的共同投票,，評選出學校的推普形象大使2名,。

將這2名學生的推普照片寫真張貼在校園內(nèi)。推選3名教師參與評選,，由全體師生評選出1名教師為學校推普形象大使,，將其寫真照片張貼在校園內(nèi)。推普形象大使有參與學校各項評優(yōu)活動的優(yōu)先權(quán)力,。并給其在期末獎勵,。教師在期末考核中加一定分值。

四,、開展學校推廣普通話示范班級活動,。

學校鼓勵每一個班級積極推廣普通話。通過爭創(chuàng)推普先進班級,，進一步增強學生的普通話運用意識,。養(yǎng)成良好的普通話運用習慣。

凡是被評為普通話示范班級的在班級管理中加3分,。此項活動在五月份開展,。

五、在學生中開展普通話考級活動,。

此項活動的開展旨在提高學生的普通話水平,，以語文老師為主，班主任老師為輔,，對學生進行普通話水平考核,，按照相應標準確定等級，頒發(fā)相應證書,。每年度組織一次考核,，此項成績記入學生成長檔案。

六,、開展推普一幫一活動,。

學校針對普通話水平較老教師進行普通話幫扶活動。以校長室,、教導處,、政教處、骨干教師包普通話水平較低的教師,。展開一幫一活動,。

七、實行普通話考核制度,。

學校將推廣普通話工作納入學校管理考核之中,。學生普通話運用情況納入班級管理，教師普通話運用納入教師全面考評之中,。

學校工作計劃完整版篇四

教科室是學校管理教育科研工作和提高教師教育理論水平的職能部門,，本學期依據(jù)區(qū)教科室20xx年工作計劃及我校實際特制定本學期我校教科室工作計劃。

一,， 總體想法

繼續(xù)以“高效課堂,，有效教學”課題研究為中心,，以新課程師資培訓為重點，以此提高我校教師的科研能力,，掌握和運用現(xiàn)代教育技術的能力以及適應課程改革的能力,，形成一支適合我校發(fā)展需要的，政治素質(zhì)過硬的,，業(yè)務知識扎實的,，科研教學能力強的，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神的師資隊伍,。

二,， 管理目標

（一）營造科研氛圍，提高科研實效,。

通過多種形式宣傳教育科研的意義,，動員廣大教師開展教育科研，組織教育科研理論和方法的學習,，普及教育科研知識,。

1，構(gòu)建學習型組織

教科室將緊緊圍繞“有效教學,，高效課堂”這一學校工作宗旨,，積極走以“教研促教學，教學教研相長”的內(nèi)涵發(fā)展道路,，努力構(gòu)建自主學習型組織,。

2，加強師資培訓

提升學校教科室整體水平,，力爭學校教科研質(zhì)量再上新臺階,，教科室將通過“走出去，請進來”的辦法,，加強業(yè)務培訓,，另外通過互相學習，相互交流提高教師的業(yè)務水平,，教科室將提供一切機會,，盡可能讓更多教師參加各種教科研活動，促進教師由經(jīng)驗型向?qū)W習型,、研究型轉(zhuǎn)變,。

（二）抓好課題研究,，加強規(guī)范管理,。

1，教科室將對學?，F(xiàn)有課題進行規(guī)范管理,，由教科室牽頭,，組織課題承擔者開展多層次,、多渠道、全方位的研究,，邊研究,，邊總結(jié)，不斷探索,，并上升為理論,，使課題研究早出成果,、多出成果,。

2，強化科研意識,，樹立人人都是教科研工作者的意識,，積極投身教改實踐，根據(jù)教師的教育實際,，力爭確定好各教研組的課題,，并制定好研究計劃，積極通過實驗課,、論文等形式體現(xiàn)研究成果,，工作計劃《科室工作計劃》。為規(guī)范過程管理,，有效保證課題正常進行,，要求課題承擔者學期初制定好課題研究階段性計劃，每月有一次教科研例會,，匯報自己的課題研究情況,，課題組每學期圍繞承擔的課題上好一節(jié)實驗課，上交有關教案和自我評價表,，期末寫好課題階段性總結(jié)和論文,，積極向各級刊物投稿。

3,，積極進行校本課程研究與開發(fā),，并在各年級進行校本課程課。

4,，本學期開始我校將實施集體備課獎勵制度 ,，課題研究獎勵制度。以此推動教科研工作,。

（三）做好常規(guī)工作

1,，組織全校教師定期學習現(xiàn)代教育教學理論，了解國內(nèi)外教育改革的概況和趨勢,，學習典型的教改經(jīng)驗,，并推動我校五步教學法的實施,，使教育教學質(zhì)量有新的飛躍。

2,，組織教師撰寫教育教學經(jīng)驗文章或科研論文,，教科室將組織評比，并獎勵教師,，且記入教師個人檔案,，同時組織全校教師參加各類教育教學征文競賽，幫助教師投稿,。

3,，教科室提供教育教學科研課題的開發(fā)、咨詢,、實驗方向,、經(jīng)驗總結(jié)等方面的服務，指導各教師對校級短期研究課題的選定,、實施與總結(jié),。幫助教師完成課題的實驗和成果的推廣工作。教科室將對有價值的課題整理后,，申請區(qū),、市級課題。

4,，定期請教育科研行家來指導教育教學工作,，輔導教師進行理論學習。

5,，設想每學期出一期《新城中學教研》

6,，協(xié)同教導處、工會,、團委組織科研成果評比,，對教科研方面有成績的教師予以獎勵。

7,，完成校長室分配的其它機動工作,。

三、今后尚需努力的方向

1,、成立課題研究中心組,，做到課題由專人負責，通過課題的確立,，引領我校今后一段時期的教科研活動方向,，促進我校教科研水平的進一步提高。

2、加強對網(wǎng)絡視頻教研活動的探索,，利用網(wǎng)絡視頻進行聽,、評課，集體備課等,，有效提高教科研活動的效率,。

總之，一個學期以來,，我校領導對學校的教科研工作高度重視,，在抓好常規(guī)工作的同時，加強對青年骨干力量的培養(yǎng),，并取得了顯著的成效,，然而也存在著教科研形式單一，課題研究難以開展等一些問題,，今后,，我校教科室將加強組織和指導,，促進我校教科研的進一步發(fā)展和提高,。

學校工作計劃完整版篇五

根據(jù)縣教育局等有關部門關于寒假工作的通知精神以及我校的實際情況，為實現(xiàn)縣局提出讓全體學生度過一個安全,、健康,、愉快、有益的寒假生活的工作目標,，學校黨政進行了認真討論和部署,，從而確定了今年的寒假工作計劃，具體打算是：

1,、統(tǒng)一思想,，提高認識。學校向全體教職工傳達縣有關部門關于做好今年寒假工作文件精神,，從而提高大家對做好今年寒假工作的認識,，努力做到學校在開放活動場所的數(shù)量和質(zhì)量上有新突破，教師在社區(qū)指導家訪工作上有新突破,，學生在自主管理,、自我教育機制上有新突破。

2,、在散學典禮上對學生提出具體活動要求,，特別強調(diào)安全和衛(wèi)生。為使社會各界共同關心自己子女在寒假中學習和生活,，學校向每位學生家長發(fā)出《致家長的公開信》,，通報學校在寒假中活動安排及對學生的具體要求，呼吁每位家長高度重視關心自己子女在寒假中學習和生活,。

3,、學校主動向鄉(xiāng)教委匯報學校寒假工作計劃,。寒假第一周為教師家訪周，要求每位教師利用假期對學生進行家訪,，特別是班主任老師家訪比例不得少于30%,，對新生家訪比例不得少于50%。對重點幫教對象,，除班主任老師幫教外,，還要由學校支部、行政領導,、黨員教師分別明確幫教責任,，落實到人，經(jīng)常了解幫教對象的活動流向,。幫教中,，堅持以情感人，堅決下大力氣,，化苦功夫防止出現(xiàn)學生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生,。對特殊家庭子女、孤兒,、殘疾學生,、家庭經(jīng)濟特別困難學生和有心理障礙的學生給予特別的關心、幫助和指導,，豐富他們的寒假生活,，并主動聯(lián)系村干部，具體落實對重點幫教對象的幫教措施,。

4,、重視家長在寒假中對孩子的指導作用，召開好家長會,，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍,，督促子女完成學校布置的寒假作業(yè)和讀書計劃。

5,、在寒假中學校堅持開放圖書館,、閱覽室、實驗室和電腦房等各種功能教室,，豐富和活躍師生寒假文化生活,，在這過程中加強管理。

6,、繼續(xù)關心四川地震災區(qū)未成年人的健康成長,。

學校認真開展做好與災區(qū)師生共度新春的通信活動，要求每位學生在農(nóng)歷春節(jié)前后給都江堰翠月湖九年制學校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學習災區(qū)孩子克服災難,、努力學習,、堅忍不拔的勇氣，鼓勵他們繼續(xù)保持積極,、樂觀向上的精神,。所有慰問信、賀年卡統(tǒng)一寄至都江堰教育局,，在寄信地址上標明都江堰教育局轉(zhuǎn)翠月湖九年級學校,，都江堰教育局郵編是611830，將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上,，共同度過一個溫暖的寒假,。寒假過后，各班把情況及數(shù)據(jù)匯總政教處,。

7,、開展知榮明恥好少年系列實踐體驗活動，修身立德,，樹立崇明海島好少年的形象,，今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過組織學生觀現(xiàn)場,、查自身,、排隱患的文明出行體驗活動,，教會學生安全步行,、安全騎車、安全乘車,，通過主題活動,，達到既提高學生的道德水平，又提高學生自護能力的目的,。學校開展五個一活動,，開一堂主題班會，給家長長輩寫一封信,，搞一次體驗活動,，當一回交通安全宣傳志愿者，參加一次征文比賽,，開學后每班交二篇征文給政教處,，學校組織評選，并選出優(yōu)秀征文參加縣評選,。

8,、弘揚孝敬父母、尊敬長輩等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

從孝敬父母,、尊敬長輩出發(fā),，要求每位學生為父母、長輩而為社區(qū)中的老人做一件好事,，在回報家人,、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識，體會和諧家園的溫暖,。要求每位學生開展和爺爺共享陽光,，和奶奶齊聲歡笑主題活動，在寒假春節(jié)前后,，為家中的父母,、長輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂,。也要將溫暖帶入社區(qū),，特別是敬老院等社會服務機構(gòu)，讓學生走進敬老院,，走近爺爺和奶奶,，用內(nèi)容豐富的公益活動，用青春和活力感染老人,，為他們送去關愛和祝福,。

9、開展品年味,，看年俗,，展形象的民族傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。春節(jié)是我們學生感受中華民族文化,、民族精神的大好時機,，我們要抓住這一時機，開展各種實踐體驗活動,。學校要求預備,、初一、初二學生讀好中國傳統(tǒng)節(jié)日讀本,，幫父母一起置辦年貨,，參加家庭掃祭活動，學做一種春節(jié)飯食,，與父母一起寫春聯(lián),，貼春聯(lián)，陪父母一道守歲,，聆聽除夕的鞭炮聲,，給父母拜年,，感受春節(jié)。從日記形式記下春節(jié)的見聞與感受,，寫家里過節(jié)飯食上變化,，了解改革開放以來發(fā)生變化，學校搞征文比賽,，開學后交政教處,，每班二篇。各班學生可自己制作燈籠,，開學后帶到校園參加評比活動,。利用春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，讓人們從孝敬父母,、尊重長輩、善待他人做起,。

10,、要加大安全教育和法制教育的工作力度。重點要讓學生知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定,，知曉安全使用煤氣,、電器及防火、防盜,、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能,。要自覺遵守交通規(guī)則，要規(guī)范走路和騎車行為,。教育學生不玩火,、不玩鞭炮，以防意外事故的發(fā)生,，要開展法制教育,，引導學生模范遵守社會公德和日常行為規(guī)范，教育學生不違規(guī)進入網(wǎng)吧和營業(yè)性娛樂場所,。

11、開展與世博同行,，以夢想成真為主題征文比賽,，要求：用你的眼睛去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的事與亮點,，字數(shù)800字左右,。

同時要求各中隊輔導員撰寫雛鷹研究征文，體裁不限,，字數(shù)不限,。以上二項征文,，開學后交校團委。

12,、要求每位學生認真完成老師布置的各項作業(yè),，為迎接新學期學習任務進行有效的復習和預習。

學校工作計劃完整版篇六

以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,，以中心工作計劃為導向,，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育,、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法,，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力,，促進孩子的健康和諧發(fā)展,。

1.進一步健全家委會管理機構(gòu)，成立幼兒園發(fā)展指導委員會,，參與園所管理,。

2.開展多種形式教育活動，豐富家長學校內(nèi)容,。

3.把脈家長的需要,。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導家長找到最好的教育策略,，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化,。

4.充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,，為幼兒教育服務,。

1.根據(jù)市局精神，為了進一步健全家,、園,、社會的合作，成立幼兒園發(fā)展指導委員會,，邀請家長代表,、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導委員會，與幼兒園共商園所發(fā)展大計,，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃,，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育,。

2.定期開展發(fā)展委員會以及家委會的活動,，共同研究當前家庭教育,、學校教育、社會教育的動態(tài),，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛(wèi)生,、安全,、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查,，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作,，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。

每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動,，針對目前家庭教育中存在的問題,，通過專題講座，以生動的事例,，深入淺出的剖析家庭教育的重要性,，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法,；每學期定期開放一次半日活動,，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法,、教育目標,，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合,，取得教育的一致性,，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力,，有效地促進幼兒發(fā)展,；每月開展家訪活動不少于2次，了解孩子在家的情況,，傾聽家長的需要,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認真填寫好上門家訪記錄,；辦好中心家教?？繉W期不少于3次,，每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。

繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡的作用,，將網(wǎng)絡作為家園有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道,。進一步建設好中心微博、中心家長學校網(wǎng)頁,、幼兒園網(wǎng)頁,、班級網(wǎng)頁、路路通,、qq群等,，并利用網(wǎng)絡平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態(tài),、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況，同時,，也可以提出一些困惑供大家探討,，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗與心得。

家長是幼兒園老師的合作伙伴,，有許多家長也是幼教專家,，而且他們擁有的各種專業(yè)知識技能和特長，是幼兒園可利用的,、寶貴的教育資源,。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結(jié)上學期家長助教的情況,，繼續(xù)開展家長助教活動,，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色,，保證助教的切實有效,，有助于幼兒的發(fā)展。

結(jié)合季節(jié),、節(jié)日,、主題教學的需要，開展親子活動,，既加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，又增進了親子之間的感情。

1.形成家長資源庫,。充分挖掘家長資源,，了解各班家長的特長，為幼兒的教育教學活動需要提供幫助,，可以開展家長助教等活動,。

2.形成社會資源庫?！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴展幼兒生活和學習的空間,。”因此,，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源,，根據(jù)資源設計出適合孩子或者親子活動的內(nèi)容，并提前做好聯(lián)系同坐,，為幼兒走出園門的活動提供方便,。

3.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”,，即：有家長學校,，有家長學校組織網(wǎng)絡，有教材,，有教學計劃,，有講師隊伍，有家長學校工作計劃,、記錄,、總結(jié)。各種表格齊全,，檔案資料規(guī)范,。

4.積極申報五星級家長學校。對照五星級家長學校的要求,，審視自身的工作,，對薄弱環(huán)節(jié)加強管理與建設，爭取在11月份中心各園申報五星級家長學校,。

1.制定17年的家長工作計劃,。

2.及時與家長溝通，做好開學工作,。

3.各園根據(jù)實際情況,，召開新學期的家委會會議以及家長會議。

4.結(jié)合元宵節(jié)開展相應的親子活動,。

1.各園完成新學期的家委會會議以及家長會議,。

2.設計、發(fā)放xxxx年第一期家教?？?。

3.做好0-3歲早教指導的活動計劃。

4.及時更新網(wǎng)上家長學校的內(nèi)容（上傳上學期家長獲獎論文）,。

1.成立幼兒園發(fā)展指導委員會

2.開展親子閱讀活動,。

3.預約林老師講座。

4.開展春游等春季親子活動。

5.積極參加“尋找蘇州好家長”活動

1.下發(fā)xxxx年第二期家教?？?/p>

2.各園根據(jù)實際需要開展家長講座,，并上傳講座相關資料,。

3.香花,、陸渡開展0-3歲早教指導。

1.結(jié)合兒童節(jié),，大班畢業(yè)典禮等契機,，開展親子活動。

2.香花,、陸渡開展0-3歲早教指導,。

3.評選學期好家長。

4.開展家教心得評選活動,。

5.做好學期家長工作總結(jié),。

6.開展家長滿意度測評活動。

1.開展假期安全指導,。

2.香花,、陸渡開展0-3歲早教指導。

3.假期家庭走訪活動,。

1.新生家訪,。

2.制定學期家長工作計。

3.下發(fā)xxxx年第三期家教?？?。

4.召開各年齡段家長會。

5.開展小班家長專題講座,。

6.完成家委會成員的補充,，召開家委會會議。

1.林老師講座預約,。

2.舉行“家長開放日”活動,。

3.各園根據(jù)需要開展中大班家長專題講座。

1.各園根據(jù)實際做好星級家長學校申報工作,。

2.評選優(yōu)秀家長,，并進行表彰。

3.各園根據(jù)需要開展親子活動,。

4.下發(fā)xxxx年第四期家教?？?/p>

1.開展家長滿意度測評活動,。

2.開著迎新年親子活動

3.家長學校年度工作總結(jié),。

4.迎接家長學校考核。

學校工作計劃完整版篇七

（一）在糾正個別明顯錯誤的基礎上,，以提高擊球落點準確性為主,，加強基本技術的綜合訓練，提高訓練難度,。

（二）在掌握一般戰(zhàn)術基礎上,，結(jié)合個人技術特點進行綜合球路練習，強化攻弱點,，壓底線等基本戰(zhàn)術意識,。

（三）發(fā)展全面身體素質(zhì)，適當增加專項身體素質(zhì)訓練,。

（四）組織參加各種比賽,。

（一）準備期

1、第一階段：星期一到星期三

2,、第二階段：星期四到星期五

（二）比賽期：星期六

（三）調(diào)整期：星期天

（一）準備期第一階段：

1,、在鞏固單一基本技術基礎上，以提高頭頂區(qū)擊球步法手法為重點,，加強各基本技術單線和復線訓練,。

2、加強全面身體訓練,，增加速度,、力量比重。發(fā)展專項素質(zhì)練習,，以適應全場綜合技術訓練,。

3、組織全隊身體素質(zhì)測試,。

（二）準備期第二階段

1,、基本技術訓練應提高到位擊球能力，加強基本技術單線與復線結(jié)合訓練和各基本技術的綜合訓練,，提高落點準確性,。

2、增加專項身體訓練比重,。

3,、提高綜合技術應用能力，增強戰(zhàn)術意識,。

4,、組織內(nèi)部循環(huán)賽

（三）競賽期

1、按照競賽規(guī)程要求,，做好參加各種性質(zhì)比賽的各項準備工作,。

2、以固定、半固定線路練習和綜合技術,、戰(zhàn)術訓練為主,，提高比賽能力。加強專項步法和各種輕負荷力量訓練,。

（四）調(diào)整期

1,、做好本周參賽總結(jié)和訓練總結(jié)。

2,、整頓思想作風,，整頓組織紀律，學習技術理論,。

3、一般身體素質(zhì)訓練和基本技術補缺訓練,。

（一）準備期第一階段基本技術50%,，全面身體素質(zhì)30%，專項素質(zhì)10%,，基技配合約10%,。

（二）準備期第二階段基本技術30%，固定球路和綜合訓練40%,，專項素質(zhì)29%,，全面身體素質(zhì)10%。

（三）競賽期固定球路及綜合訓練30%,，戰(zhàn)術練習30%,，基本技術20%專項素質(zhì)20%。

（四）調(diào)整期基本技術30%,，補缺練習30%,，全面身體訓練30%，理論10%,。

（一）準備期第一階段頭頂直線對角單一線路,，頭頂區(qū)高、吊,、殺練習,，網(wǎng)前搓、推,、挑單線練習,。

（二）準備期第二階段頭頂正手復線練習，頭頂區(qū)高吊殺固定球路,，高吊殺綜合球路,，網(wǎng)前搓、推勾配合練習，各種固定球路,、個人不同特點的綜合球路練習,。

（三）競賽期一般進攻、防守戰(zhàn)術,，各種固定球路,、個人不同特點的綜合球路、戰(zhàn)術練習,。

（四）調(diào)整期個人薄弱技術補缺練習,，雙打練習，各種游戲活動,。

學校工作計劃完整版篇八

上學期教研工作在各級領導的關心和支持下劃上了圓滿的句號,。一個緊張、充實的新的學期悄然而至,。新學期新起點,，為使我學區(qū)教研工作更能扎實有效的開展，制定以下教研工作計劃：

校本教研是一種以校為本的學習,、工作,、研究三位一體的學校活動和教師行為,。它不是一種具體的研究方法,，而是一種研究取向；它不僅是教師的專業(yè)發(fā)展活動,，也是一種經(jīng)驗的理論提升過程,；不僅是教師的個人行為，也是學校提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建個性化,、特色化學校的主要途徑之一。教本教研要以黨的教育方針和政策為指導,，以教育理論為指南,，以師生可持續(xù)發(fā)展為目標，以教育創(chuàng)新為動力,，運用科學的態(tài)度和求實的方法去研究教育現(xiàn)象,，揭示教育規(guī)律。為此,，馬場垣金星學校開展的校本教研以本校校情為基本點,，以推動素質(zhì)教育為出發(fā)點，以促師資,、促質(zhì)量,、促校風,、促聲譽為根本點，向教研要質(zhì)量,，靠教研上水平,。因此我校特制定校本教研計劃。

1,、大力加強校本培訓,，提高教師的校本教研理論水平，著力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊伍,。加強對新課程標準的學習,，深刻領會新課程標準的精髓，準確把握課程改革方向,。

2,、以課題研究為依托，以優(yōu)質(zhì)課,、新課程展示課,、公開課為載體，大力開展以校為本的教學案例研究,，努力形成具有實踐意義的研究成果。繼續(xù)加強校本教研組織建設,，強化以備課為基本單位的校本教研組織體系,，健全備課的校本教研功能。

（1）注重對跨學科,、跨年級教師的組織,、引導和幫助，使其真正發(fā)揮學科綜合的校本教研作用,。

（2）重視校本培訓和校本教研資料的整理和保存,，力爭使我們的校本研訓發(fā)揮長效作用。

1,、以自我反思為依托,，加強教師的理論培訓。

教師的自我反思包括課程實施前的反思,，課程實施中的反思,，課程實施后的反思；包括課程實施者的反思,。這就要求教師要有較高的理論認識水平,，對自己的課程有較高的'理論分析，這就促使教師積極參加學校組織,、組內(nèi)組織的校本培訓,，同時自己積極學習有關理論,。

2、以同伴互助為載體,，提高教師的校本教研實踐能力,。

通過集體備課、聽課,、評課,、議課等活動，使教師在自我反思的同時,，開放自己,，形成相互交流經(jīng)驗、相互切磋心得的研究團隊,。在同伴的互動中共同分享經(jīng)驗,，互相學習，彼此支持,，共同成長,，從而達到提高教師的校本教研實踐能力的目的。

3,、以專業(yè)引領為契機,，提升教師校本理論研究與校本實踐教學相結(jié)合的水平。

專業(yè)引領,，就其實質(zhì)而言,，是理論與實踐的結(jié)合。我們的教師都具有較為豐富的校本教學實踐經(jīng)歷,，也都具有一定的校本教研理論水平,。但在如何將校本教研理論較好地運用于校本教學實踐，在校本教學實踐中如何總結(jié)概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的,。專業(yè)引領就顯得尤為重要了,。

堅持每周三下午的學習時間不動搖，平時加強自我學習,。通過學習,，掌握先進的校本教研理論。著重把握,、理解新課程標準的精髓,，學通、學透,，力爭把握課程改革的方向,。

2、積極投身于校本教研實踐,，提高校本教研實踐能力,。

（1）積極參加學校校本研討,。通過研討，教師們交流校本教研心得體會,，學習他人的先進經(jīng)驗,，也可以展現(xiàn)我校近年來的校本教研成果。

（2）大力推薦富有特色的新課程教學課和優(yōu)秀遠程教育資源課程,，參與學校的新課程展示,。形成展示課設計、案例,、反思等多樣形式的呈現(xiàn),。

（3）以示范公開課為載體，大力推進教學案例分析研究,，教學反思撰寫,，教育敘事研究以及富有教師個人特色的教學設計的撰寫，同時注意保存研究資料,，及時上交教導處,，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長效作用。

（4）增強集體備課的實效,，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能,。每次重大的校本教學活動（如優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課,、教學論文等）都應該以備課組為組織單位進行集體備課,，至少本備課組的成員都應該參加，必要時可以教研組全體成員共同參與,，務必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧，集體成員之間的思想相互交流,，互相碰撞,，產(chǎn)生集體智慧的火花，從而達到相互促進,，共同成長,，真正提高校本教研能力的效果。

（5）重視聽課調(diào)研,，進行階段小結(jié)與反饋,，促進校本教學實踐能力的進一步提高。聽課調(diào)研的目的就是要了解教師在實施新課程校本教學過程中,，對校本教學理念的領會貫徹情況,，教學行為的轉(zhuǎn)變情況以及師生角色的定位等情況。對好的,、富有特色的課堂及時總結(jié)推廣,，對存在問題的課堂及時指出,，及時改進。

（6）以課題研究為突破口,，將教校本教研實踐中的問題理論化,，通過理論研究，形成理論系統(tǒng),，再對校本教研進行理論指導,。課題組定期召開課題組成員會議，對階段性研究成果進行匯總,，及時形成研究成果,，同時注意材料的搜集整理工作。

3,、依靠專業(yè)引領,，提升校本教研整體水平。

1）真正發(fā)揮我校名師,、新秀,、骨干等的引領、示范作用,，帶動整體校本教研水平的提升,。

2）發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，經(jīng)常性的進行教研組的交流,，互通有無,，通過向其他教研組學習，博采眾長,。

3）通過走出去的方式,，積極主動向上級領導、專家及兄弟學校取經(jīng),，通過引進來的方式,，請一些專家來講座，來引領,。

學校工作計劃完整版篇九

在開始工作的時候,，提前做個工作計劃就能讓自己的工作效率事倍功半。不過已經(jīng)開始工作了也沒事,，現(xiàn)在可以根據(jù)已經(jīng)工作了的不足來安排工作計劃,。以下是由查字典范文大全為大家整理的體育教學工作計劃，希望對你有幫助,，如果你喜歡,，請繼續(xù)關注查字典范文大全。

(對學生基礎知識,、基本技能,、能力智力及學習興趣,、學習態(tài)度等狀況的分析)

通過高中兩年的體育教學訓練，學生知道科學鍛煉的基本原理,，能夠按計劃進行體育鍛煉,，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉，而且掌握了所選項目的基本技術,，有部分同學已達到較高的水平,。

(按知識目標、能力目標和情感目標分項填寫)

知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用,，應用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練,。

能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強學生團隊合作與社會適應能力。

情感目標：發(fā)展良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)頑強的意志,，勇于克服困難的品質(zhì)，增強自信,，感受交往,、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神,。

(可就優(yōu)化課堂教學,，開展教學改革試驗，調(diào)動學生積極性,，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),，面向全體學生，培優(yōu)和輔導后進生等方面,，結(jié)合實際,，訂出具體措施)

1、激勵學生主動學習,，為學生創(chuàng)設探索的空間、

2,、多形勢,，多手段引導學生活動，吸引學生積極參與,。

3,、分層次培養(yǎng)，讓每個學生都能在原有水平上得到提高

4,、設置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學生勇敢,、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì),。

5,、場地器材巧妙設計，自編自制體育器械,。

學校工作計劃完整版篇十

1,、按照教育要面向現(xiàn)代化、面向未來,、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的'要求,，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環(huán)境,，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。

2,、讓學生進一步增強環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣,，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學習科學知識,，熱愛祖國,、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習慣三結(jié)合,。

1,、根據(jù)中華人民共和國教育部《中小學環(huán)境教育實施指南》（試行），結(jié)合我校環(huán)境教育的實際,，以建綠色校園為契機,，使我校的環(huán)境教育走向前列，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面,。

2,、通過學校組織管理，相關學科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動,，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德,，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為。

3,、通過學習和活動,，普及環(huán)保問題、環(huán)保科技,、治理環(huán)境等環(huán)保知識,，培養(yǎng)學生社會調(diào)查、實踐技能,，以及相應的觀察力,、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學生環(huán)保素質(zhì)和能力,。

4,、通過學生的社會環(huán)保活動,，擴大社會影響,，推動當?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。

我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領導小組,，由政教處具體操作,，制定環(huán)境教育計劃及實施方案。

1,、結(jié)合教學進行環(huán)保知識滲透,。

小學生的主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道,。

首先,，小學《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據(jù)課程安排,，每周一次的專題課要落實教學任務,，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識,。

其次,，我們要求教師根據(jù)語文、數(shù)學,、英語,、自然、科學,、社會等科目的教學大綱制定教學計劃,，整理出有關環(huán)保方面的教學內(nèi)容，然后在備課中體現(xiàn)教學目的,，詳細安排教學步驟,，讓學生在學習各科相關知識的同時增強環(huán)保意識。

2,、開展科技活動對學生進行環(huán)境教育。

科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能,，樹立科學的環(huán)境觀,，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣,。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報,，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。

3,、加強校內(nèi)環(huán)保宣傳,。

4、開展豐富多彩的環(huán)?；顒?。組織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品,、快板,、相聲等文藝節(jié)目，寓教育于娛樂之中,。

二月份：

1,、制訂環(huán)保教育工作計劃。

2,、成立環(huán)保教育領導小組,。

三月份：

1、各班辦一期環(huán)保教育黑板報,。

2,、學校辦一期環(huán)保教育黑板報。

3,、基地勞動——夫子廟植樹.

四月份：

1,、廢舊電池回收。

2,、漳河周邊垃圾清理（并且做一次社會環(huán)境宣傳教育）,。

3、少先隊活動——打掃“紅領巾一條街”,。

五月份：

1,、環(huán)保攝影比賽。

2,、各班上一節(jié)環(huán)保教育課,。

六月份：

1、“六.五”世界環(huán)境日主題教育活動,。

2,、學生撰寫環(huán)保征文，教師撰寫環(huán)保論文。

七月份：

1,、“十佳：環(huán)境小衛(wèi)士評選,。

2、環(huán)保教育工作總結(jié),。

3,、環(huán)保檔案收集、整理,。

通過一系列的環(huán)境教育活動,，使師生進一步增強環(huán)保意識，獲得環(huán)保體驗,，積累環(huán)保經(jīng)驗,。為了把這一活動推向深入，提高層次,，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關課題研究,。在學生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

學校工作計劃完整版篇十一

一,、指導思想：

充分領會20xx年“徐匯區(qū)未成年人暑假工作實施意見”及“20xx年凌云街道未成年人暑假工作實施意見”的精神和要求,，圍繞20xx年上海世博會，開展以“世博大舞臺,，有我更精彩”為主題的活動,，通過體驗世博、服務世博,、文明世博,，展示“城市，讓生活更美好”的上海世博會主題,，為舉辦平安,、成功、精彩,、難忘的上海世博會展示我校全體同學的良好精神風貌,，通過活動激發(fā)他們的愛國情感，幫助他們調(diào)整身心,、健全人格,，培養(yǎng)實踐和科技創(chuàng)新能力，提高綜合素質(zhì),，使全校同學擁有一個“安全,、健康、快樂,、有益,、和諧”的暑期,。

二、暑期工作領導小組：

領導小組成員：毛福敏張曉群傅筠李琰吳軍華

前期工作準備：

1.通過印發(fā)《致學生家長的一封信》,，加強學校,、家長之間的溝通，重視家庭教育在未成年人思想道德建設中有著特殊重要的作用,。要求家長指導孩子合理安排好學習、健身,、娛樂,、社會實踐等暑期生活，指導父母與孩子共同參與世博,、奉獻世博,、體驗世博；并鼓勵同學們參加各類健康,、有益的活動,。

2.利用暑期積極開展黨員、團員,、青年志愿者深入社區(qū)的服務活動,，以師德好、有愛心,、有責任心的良好形象,，出色完成學校、街道及社區(qū)部署的暑期輔導員工作,。

3.學校在放暑假前通過全校廣播和“暑期安全”專題宣傳欄,，對全體學生進行珍愛生命、遵紀守法的教育,。使學生增強法制觀念,，提高學生的出行、游泳,、衛(wèi)生預防等方面的自我保護能力,。對于學校實驗用的化學危險品，要在假前進行一次專項檢查,，確保危險品存儲的安全,。在開學前做好食堂的消毒和環(huán)境衛(wèi)生工作。

建立暑假社區(qū)志愿者服務小組：

活動安排表格另發(fā),。

三,、具體工作要求

【教師要求】

班主任：

（一）指導同學通過體驗世博，服務世博,，文明觀博,，共享世博成果

培訓本班同學做一名“世博小小宣傳員”,，進家庭、進社區(qū)向家長和鄰里宣傳世博知識,，倡導世博理念,，號召大家一起來服務世博、參與世博,，做好世博會東道主,，讓同學們在實踐中參與上海的文明和諧建設，更快,、更廣,、更好地提升城市文明水準。通過“小手牽大手,，當好東道主”,、“小手牽大手，共養(yǎng)好習慣”,、“小手牽大手,，禮儀迎賓客”、“小手牽大手,，文明觀世博”等系列活動,，展示我校孩子文明、健康的形象,，為舉辦成功,、精彩、難忘的世博會出力,、出彩,。

（二）繼續(xù)開展“共享藍天、關愛成長”,、“手拉手”活動

結(jié)合20xx年上海世博會“城市,，讓生活更美好”的主題，開展“同在藍天下,、關愛共成長”和“手拉手”結(jié)對子等形式的活動,，讓弱勢群體家庭的同學，也能共度快樂,、健康,、有益、和諧的暑期,，使全班同學融為一體,、互幫互助、共同發(fā)展,。要特別關注外來務工人員子女,、特殊家庭孩子的假期生活,，加強關心、指導和服務,，讓他們一同體驗世博精彩,，共享世博成果。

（三）進一步強調(diào)和關心學生在假期中的安全問題

要充分運用已經(jīng)形成的“以學校為指導,、以社區(qū)為依托,、以家庭為保障”的有效機制，形成共同參與,、各施其責的防范工作體系,，高度重視中央、市,、區(qū)關于平安世博和活動安全的要求，做好安全預案和疾病防控等預案,，落實相關措施,，共同把好校內(nèi)外活動安全關，確保全校同學的身心健康和世博會的平安召開,。要通過督促家長研讀《告家長書》,、開展家庭訪問等形式，指導家長掌握疾病防控知識,、增強安全防范意識,、警惕各種詐騙手段，切實履行監(jiān)護人責任,。學校會在放假前,，對學生集中開展法制、交通,、禁毒,、網(wǎng)絡安全等教育專題活動，班主任老師在此基礎上重點強化和督促本班學生在暑期中安全使用煤氣,、安全使用電器,、安全飲食、遵守交通法規(guī),、不私自下河游泳,，切實提高每一個學生自護自救的意識和能力。

（四）中高年級要充分發(fā)揮少先隊中,、小隊組織的作用,，指導開展一、二次的中,、小隊活動,，并制定活動方案,。低年級建議依托家委會，開展親子活動,。在安排暑假活動時應以小型,、多樣、分散,、就近,、適度為原則，要多鼓勵同學們多參加網(wǎng)上世博活動,。

（五）落實班主任家訪工作,。新班主任做好100%的學生家訪，老班主任家訪率為50%,。同時做好困難生的登記工作并做好每一位學生的家訪記錄,，開學后交教導處。

全體教師：

（一）加強自身的業(yè)務學習和專業(yè)學習,，提升專業(yè)素養(yǎng),。

（二）研讀整冊教材，梳理知識練點,，把握重點難點,。

（三）備課體現(xiàn)個性，體現(xiàn)學生的發(fā)展需要,，做到二周的余量,。

（四）根據(jù)學校下發(fā)的閱讀書目和要求，開展暑期讀書活動,。

【少先隊員和兒童團員要求】

1,、學一件家務活，盡自己所能,，為長輩服務,，做一個有孝心的好孩子。

2,、堅持每天一小時“陽光體育,、健康成長”的健身活動，培養(yǎng)多種體育活動項目的興趣,。

3,、根據(jù)暑期生活特點，引導少先隊員,、兒童團員自主積極休閑

通過指導少先隊員,、兒童團員制定合理的“暑期生活時間表”，開展“與好書交朋友”,、“創(chuàng)建家庭快樂角”,、“綠色上網(wǎng)”等自主活動,，提高少年兒童暑期閑暇生活質(zhì)量。

4,、以世博會召開為契機,，推動雛鷹假日小隊活動蓬勃開展

指導少先隊員、少年兒童走出家庭,、走進社會,、親近自然、感受生活,。特別要以世博會召開為契機,，以自愿合理等原則優(yōu)化組建的小隊為單位，聘請家長和社會熱心人士擔任志愿輔導員,，通過“小手牽大手,，禮儀迎賓客”，展現(xiàn)美好的心靈,、美好的形象,、美好的行動，動員家長和鄰里一起文明觀博,、智慧觀博。繼續(xù)開展紅領巾世博志愿服務隊活動,，參與世博,、服務世博、共享世博,。

5,、進一步整合社區(qū)資源，活躍社區(qū)少先隊活動

動員全體少先隊員,、兒童團員放假后到所居住的社區(qū)少工委報到,。協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)各類活動場所，提供給孩子們進行參觀,、考察和實踐體驗,。以雛鷹爭章活動為載體，利用社區(qū)的廣闊舞臺,，策劃社區(qū)少先隊活動菜單,，吸引更多的孩子們自主選擇參與。

6,、假期中研讀《探秘》一書,，以新知開拓視野、以探索激發(fā)少年,、以科幻打開想象空間

7,、參加《當好東道主,，文明觀世博——20xx暑期中小學生迎世博讀書征文獎勵活動?！坊顒右螅阂?0xx年上海世博會為主題,，通過實地參觀，書籍閱讀,，網(wǎng)站瀏覽,，影視觀看等方式，將本人的觀感和體會擬寫成文,，參加年級三至五年級,。字數(shù)：600——800字。

8,、20xx青少年“對話世博”專題征文,。體裁不限，如《我與海寶的故事》,、《童心話世界》,。字數(shù)：1500字以內(nèi)。參加年級三至五年級,。

9,、積極參加“上海市第六屆紅色經(jīng)典小故事演講比賽”初賽。

四,、時間安排

學生放假：7月1日——8月31日

返校時間：7月16日,、7月30日、8月13日,、8月30日

學校行政上班：8月26日

教職員工上班時間：8月27日

開學時間：9月1日

附：（一）暑期活動具體安排表

時間

活動內(nèi)容

參與對象

校返校安排

7/16（五）—返校

8：00～9：30

檢查作業(yè),，了解情況。

全校

7/30（五）—返校

8：00～9：30

安全教育重申,。

檢查作業(yè),，了解情況,。

新老班主任交接。

全校

8/13（五）—返校

8：00～10：00

檢查作業(yè)，了解情況,。

全校

8/30（一）—返校

8：00～10：00

開學準備工作

全校

（二）開學收集資料

1,、三至五年級每班上交《當好東道主,，文明觀世博——20xx暑期中小學生迎世博讀書征文獎勵活動》的征文五篇,。

2、三至五年級每班上交“對話世博”的征文五篇,。

3,、每班上交一份“雛鷹假日小隊”或低年級親子活動的最佳方案。