人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

迎元旦的活動篇一

元旦是每年伊始的日子，對于許多人來說,，它不僅僅是一個新的開始，更是一次獨特的機會,，可以通過參加各種活動來展示自己的熱情和活力。今年的元旦,，我參加了一系列豐富多彩的活動，在其中所體驗到的歡樂和收獲,，讓我對元旦活動有了更深刻的認識和體會。

首先,，元旦活動是增強凝聚力的重要機會,。在元旦前夜,，我參加了公司組織的聚餐活動。這個活動不僅讓我們享受到了美味佳肴,，更重要的是，通過這樣的共進之時,，我和同事們加深了彼此之間的了解和感情。我們在座無虛席的同時,，用談笑聲和勁酒澆灌著我們?nèi)諒?fù)一日的工作與生活。通過這樣的團聚,，我們不僅僅是一個普通的同事關(guān)系，而是成為了一個合作向心力更加強大的團隊,。

其次，元旦活動是豐富個人體驗的絕佳時刻,。除了聚餐活動，公司還組織了一次戶外拓展活動,。這次活動拓展了我的眼界,，讓我更深刻地理解個人與團隊相互之間的影響力。在完成各種任務(wù)的過程中,，我不僅認識到了自己的優(yōu)點和不足,，也學(xué)會了如何處理與他人之間的關(guān)系,。這樣的體驗并沒有停留在表面的游戲之中，它對我來說是一次引導(dǎo)我改變自我的機會,。通過拓展活動,，我明白了團隊的力量,，也發(fā)現(xiàn)了一個更加積極,、樂觀的自己,。

再次,，元旦活動是獲得知識的重要途徑,。在元旦期間,，我參加了一次關(guān)于創(chuàng)業(yè)分享的座談會,。座談會上,，一位成功的企業(yè)家給我們講述了他的創(chuàng)業(yè)故事和心得體會。通過傾聽他的經(jīng)驗,，我學(xué)到了很多關(guān)于企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的知識,。他的故事給了我勇氣和信心,，也為我的未來成長提供了一些建議,。讓我印象最深刻的是，他鼓勵我們要有創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神,，要善于抓住機遇并面對挑戰(zhàn),。這次活動不僅讓我學(xué)到了知識,，更重要的是激發(fā)了我對于未來的憧憬和動力,。

最后,，元旦活動是展示個人魅力與才藝的舞臺,。元旦的慶?；顒又?，我參加了一場才藝表演,。通過這次表演,，我有機會在大家面前展示自己的才華和技能,。雖然緊張的心情一度讓我擔(dān)心自己的表現(xiàn),，但在當(dāng)我走上舞臺的那一剎那，我意識到只要盡力就好,，因為真正重要的是勇敢地去展示自己。即使不是專業(yè)的表演者,，但這樣的機會可以讓我更好地表達自己，也讓我發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚自己的潛力和魅力,。

通過這次元旦活動,，我深刻認識到了元旦活動的重要性和價值。它不僅是一次休閑娛樂的機會,，更是一次增強團隊凝聚力、培養(yǎng)個人能力和接受新知識的時刻,。元旦活動讓我更深刻地體會到團隊的力量和個人的潛力，也讓我更加堅定地相信,，只要我們敢于展示自己、追求進步,，我們就能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。

迎元旦的活動篇二

元旦新年,，是每個人心中喜慶的節(jié)日,。在這個日子里，無論是在家中與家人團聚還是在外與朋友歡聚一堂,，都需要一些特別的活動來歡慶這一天，為新年帶來祝福與快樂,。下面我將通過總結(jié)心得體會來回顧一下我們班級元旦活動的精彩情景。

首先,，活動開始之前，我們班組織了一個豐富多彩的聯(lián)歡會,。在這個歡聚的會場上，同學(xué)們穿著五顏六色的服裝,、戴著燦爛的笑容，互相擁抱并祝福彼此新年快樂,。老師們?yōu)槲覀儨蕚淞司牡墓?jié)目,，從舞蹈,、歌曲,、小品等各種表演節(jié)目，每個人的表演都給大家?guī)須g樂和意外的驚喜,。整個聯(lián)歡會的氣氛熱烈、活躍,，讓我們感受到了集體的溫暖和濃厚的節(jié)日氛圍。

其次,，在元旦期間，我們還開展了一系列的戶外活動,，讓同學(xué)們能夠更好地放松身心，感受大自然的美妙。我們?nèi)チ私纪獾纳止珗@,，享受了大自然的芬芳和陽光的溫暖。在公園里,，我們參加了拔河比賽、踢毽子和做游戲等活動,。這些活動增強了同學(xué)們的團隊合作意識，并培養(yǎng)了他們的勇氣和意志品質(zhì),，更加增進了同學(xué)們之間的友情和互助精神。

此外,，我們還在元旦假期組織了一次參觀活動，去了一家有名的博物館,。在博物館里，我們看到了豐富多彩的藝術(shù)品和歷史文物,，了解了傳統(tǒng)文化的源流和發(fā)展歷程。這次參觀讓我們對過去的歷史有了更深的了解,，也對當(dāng)代的進步有了更加明確的認識。通過這次參觀活動,，我們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和人類智慧的卓越。

最后,，在活動結(jié)束之后，我們進行了一次班級的反思和總結(jié),。每個同學(xué)都發(fā)表了自己的觀點和看法，并提出了對未來活動的建議,。在這個反思過程中，我們不僅回顧了過去的活動,，還反思了自己的不足之處，明確了自己的不足之處,，并提出了改進的方案。通過這個反思和總結(jié)的過程,，我們?yōu)橐院蟮幕顒臃e累了經(jīng)驗和啟示，使下一次活動更加精彩和成功,。

總之，班級元旦活動是一次難得的機會,，讓我們在忙碌的學(xué)習(xí)之余能夠放松心情，感受到集體的溫暖和濃厚的節(jié)日氛圍,。通過這次活動，我們不僅增進了同學(xué)們之間的友情和互助精神,，還開闊了視野，增長了知識,。同時，在反思和總結(jié)中我們也學(xué)到了很多,，在以后的活動中避免了同樣的錯誤。對于我個人來說,，這次元旦活動讓我感受到了班級大家庭的溫暖和親密，也讓我對過去的不足有了更加清晰的認識,。我相信，通過這次活動的舉辦,，我們不僅為大家?guī)砹讼矏偤徒】担矠檎麄€班級和同學(xué)們的成長奠定了堅實的基礎(chǔ),。讓我們一同期待未來更多精彩的活動吧,！

迎元旦的活動篇三

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元旦活動策劃書模板【一】

一、活動目的

在新年到來之際,，通過豐富多彩的活動，以“收獲快樂,，祝福xx”為主題,，使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂,，體驗對他人的感恩之情,，感悟做人做事的道理,，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲,，在溫情中展望。

二,、活動時間：xx年12月31日下午

三、活動地點：本班教室

四,、參加人員：本班老師、全體同學(xué)

五,、活動準備：

1,、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛,。

2、小主持人做好準備,。

3、學(xué)生準備節(jié)目

歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》,、《友誼地久天長》

個人才藝：唱歌、舞蹈,、樂器演奏、朗誦,、魔術(shù)等形式不限，內(nèi)容健康,，富有兒童色彩。

六,、活動過程：

1、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長》

2,、開場白：

男：今天，我們相約在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂,，享受這段美好時光;

女：今天,，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

男：瀏河小學(xué)校六年級2班xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

3,、班主任致新年賀詞。(略)

4,、游戲：猜猜猜(每組2人，一人用動作表示成語的意思,，一個人猜是個什么成語，一分鐘內(nèi)看哪組猜對得多)

5,、活動一：個人才藝展示(略)

6、游戲：腦筋急轉(zhuǎn)彎(略)

7,、活動二：互送祝福(將你對同學(xué)的祝福寫在卡片上，送給對方)

8,、結(jié)束語：

男：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵,，剛剛看見她嬌媚的笑臉,，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝,。

女：然而，誰都知道,，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的果實才是世界上最美的花,。

男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘,，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!

男女合：瀏河小學(xué)六年級2班慶元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束,，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意!老師們,，同學(xué)們，再見!

元旦活動策劃書模板【二】

一,、活動目的：

為豐富校園課外文體生活,，讓學(xué)生在新年到來之際，在各種游園活動中度過愉快的一天,，送出深深的祝福，迎接新年的到來,，培育積極向上的精神及歡樂和諧的風(fēng)貌。

二,、活動項目：喜迎元旦，快樂游園

三,、參加人員：全體師生

四、活動地點：學(xué)校運動場

五,、活動籌備：12月27日前各年級段確定好十個活動項目報德育部。

六,、活動具體安排：

1,、xx年12月30日下午13時游園活動提早完成的學(xué)生務(wù)必在校園內(nèi)安全區(qū)域活動,，絕對禁止擁擠在校門口等待父母接送或提前離開學(xué)校,。元旦游園活動方案2、13時——15時30分,，進行游園流程、安全等相關(guān)學(xué)習(xí)和教育,。要讓學(xué)生對本次游園活動的流程沒有疑問了，學(xué)生才可以開始活動,。

七,、活動方案

(一)海獅頂球

負責(zé)老師：

活動描述及游戲規(guī)則：

1,、設(shè)4個賽道，每組2人,。

2、甲,、乙背面站好，距離為2米,，時間2分鐘。

3,、甲乙隊員雙方將籃球夾在背上，走到對面,，投入欄中，時間用得少的兩組獲勝,，組員各獲一顆星。

4,、當(dāng)某1組隊員將球運至終點后，本輪比賽結(jié)束,。

5,、2米賽區(qū)內(nèi)只能用背運球,，不可用手或他物扶持,。球不慎落地后，可撿回至起點位置后再往前行，但所用的時間算至總時間內(nèi),。

(二)摸鼻子

負責(zé)老師：

活動描述及游戲規(guī)則：

1、黑板上畫人頭像,，游戲者先說要摸頭像的什么部位，然后蒙上眼睛,，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像,，用手摸人頭橡，在區(qū)內(nèi)摸到自己指定的部位并未壓線,，得一顆星，摸在區(qū)外或壓線,，不得獎,。

(三),、我們都是好朋友

負責(zé)老師：

活動描述及游戲規(guī)則：

1,、兩人一組綁住腳,，兩組開始比賽,，先到終點勝,。

(四)巧搬氣球

負責(zé)老師：

活動描述及游戲規(guī)則：

1,、設(shè)1個賽區(qū)，2人一組合作搬氣球,，不得用手和手臂。

2,、每次搬運不限數(shù)量,，氣球不能用它物粘在一起。

3,、從始點搬到終點，限時2分鐘,，始點用手放好氣球,，起步開始、途中不得用手和手臂觸球,，氣球不能爆,，不能落地，到了終點可用手放在指定地點,，每人可得1顆星,。

(五)百發(fā)百中

負責(zé)老師：

活動描述及游戲規(guī)則：

1,、比賽一次6人參加,，設(shè)6個賽區(qū)。每輪比賽限時1分鐘,。

2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠的地方,，用手向桶內(nèi)擲乒乓球。

3,、每人五個球，投進3個球獲1顆星,。

(六)腳踏實地

負責(zé)老師：

活動描述及游戲規(guī)則：

1、賽區(qū)畫有15個不規(guī)則的左右腳印,，參賽者在2分鐘內(nèi)從起點走到終點。每組1人,。

2,、參賽者左、右兩腳交替行走,，一腳一腳按照已畫好的腳印按順序向前行進。

3,、凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶持他人(物)者,，均以失敗論處，比賽立即終止,。成功者得一張獎券。

(七)你演我猜

負責(zé)老師：

活動描述及游戲規(guī)則：

1,、參加者可以猜掛在樹上a、b,、c、d四個區(qū)域的謎語。謎語種類豐富,，動物、植物,、地名、成語等,。

2、兩位員工一組,，選四組員工上場，由一位員工看題目,，并做出動作(不能說話),，另外一位員工說出答案，在規(guī)定時間內(nèi)猜得最多的為贏,。道具：寫上詞語的紙張5張,，猜中三次的獲得一顆星,。

(八)乒乓球接力

負責(zé)老師：

活動描述及游戲規(guī)則：

1,、每小組2人接力,，每輪比賽可設(shè)4個小組同時進行。

2,、甲用乒乓球拍托著球傳給乙的拍子上，乙將球運至終點倒入桶內(nèi)(注意：球掉了可撿起至起點重新開始),。

3,、最先到達終點者小組每人獲1顆星,。

(九)音樂椅子

負責(zé)老師：

活動描述及游戲規(guī)則：

1、五位參賽者圍繞四把椅子跑,主持人以鼓聲為號,，鼓聲一停各搶椅子坐下，一局比賽后,，未搶到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子,。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減,，堅持到最后3名各得獎券1張。

2,、凡是拉、擠,、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī),，罰當(dāng)局離場,。

3、鼓聲停止時才能開始搶椅子,。

(十)、快樂傳遞

負責(zé)老師：

活動描述及游戲規(guī)則：

1,、 在桌子上擺放五只碗，碗里盛放適量清水,，由參加活動的同學(xué)將一個乒乓球從第一只碗開始向最后一個碗中吹，中途不能使乒乓球掉出碗中,。能將乒乓球吹如最后一個碗內(nèi)者可領(lǐng)取獎券,。

2,、 不得用手或者其他道具使到達終點。

八,、活動要求

1、中午13時前各班布置好游園活動的場所,、張貼好活動規(guī)則、標(biāo)好進出口路線,。

2、班主任12月31日中午放學(xué)前做好學(xué)生活動中的安全教育,，如：

(1)在參與活動時，上下樓梯注意安全,，自覺遵守秩序排隊，不插隊,，不推擠等。

(2)尊重工作人員,，服從工作人員安排，使活動在團結(jié),、友愛、歡樂的氛圍中進行,。

九、兌獎辦法

每個同學(xué)玩完5個項目后,，先自行計算好活動總分，再到兌獎處憑“活動卡”領(lǐng)取一份新年禮物,，并領(lǐng)取和自己“活動總分”相對應(yīng)的活動獎品。

1,、凡是參賽同學(xué)得兩個糖

2,、參賽得三顆星以下者得五個糖

3、參賽得三顆星以上者得十個糖

4,、參賽得五顆星者得十個糖和一個筆記本,。

十、工作人員安排：

2,、攝像攝影：譚書志

迎元旦的活動篇四

華北電力大學(xué)(北京能源動力與機械工程學(xué)院材料1201班

活動時間

：2013年1月2日 星期三

活動地點：

中國科學(xué)技術(shù)館新館

景點介紹

：中國科學(xué)技術(shù)館是我國唯一的國家級綜合性科技館，是實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,、提高全民科學(xué)素質(zhì)的大型科普基礎(chǔ)設(shè)施。一期工程于1988年9月22日建成開放,，二期工程于2000年4月29日建成開放，新館于2009年9月16日建成開放,。

中國科學(xué)技術(shù)館的主要教育形式為展覽教育，通過科學(xué)性,、知識性、趣味性相結(jié)合的展覽內(nèi)容和參與互動的形式,，反映科學(xué)原理及技術(shù)應(yīng)用，鼓勵公眾動手探索實踐,，不僅普及科學(xué)知識，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學(xué)思想,、科學(xué)方法和科學(xué)精神,。

在開展展覽教育的同時，中國科學(xué)技術(shù)館還組織各種科普實踐和培訓(xùn)實驗活動,，讓觀眾通過親身參與，加深對科學(xué)的理解和感悟,，在潛移默化中提高自身科學(xué)素質(zhì),。

始建于2006年5月9日的中國科學(xué)技術(shù)館新館位于朝陽區(qū)北辰東路5號,，東臨亞運居住區(qū)，西瀕奧運水系,，南依奧運主體育場，北望森林公園,，占地4.8萬平方米，建筑規(guī)模10.2萬平方米,，是奧林匹克公園中心區(qū)體現(xiàn)“綠色奧運、科技奧運,、人文奧運”三大理念的重要組成部分。

新館設(shè)有“科學(xué)樂園”,、“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”,、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”五大主題展廳,、公共空間展示區(qū)及球幕影院,、巨幕影院,、動感影院,、4d影院等4個特效影院,，其中球幕影院兼具穹幕電影放映和天象演示兩種功能,。此外,，新館設(shè)有多間實驗室,、教室,、科普報告廳及多功能廳,。

新館建筑為一體量較大的單體正方形,，利用若干個積木般的塊體相互咬合,，使整個建筑呈現(xiàn)出一個巨大的“魯班鎖”,，又像一個“魔方”,，蘊含著“解鎖”,、“探秘”的寓意,。

迎元旦的活動篇五

新年是一個全球性的節(jié)日，人們借此機會迎接新的一年,，慶祝過去的一年,。而元旦活動則是傳統(tǒng)的慶祝新年的方式之一，通過各種各樣的活動,，讓人們歡聚一堂,，共同迎接新年的到來,。在這個特殊的日子里，我參加了一系列的元旦活動,，收獲頗多，讓我對新的一年充滿了期待和激情,。

首先，元旦活動的其中一個重頭戲是舞龍舞獅表演,。我們學(xué)校組織了一場精彩的表演，吸引了眾多的師生和家長前來觀看,。舞龍表演將中國傳統(tǒng)文化展現(xiàn)得淋漓盡致，龍的形象栩栩如生,，舞動靈動，讓人可以感受到中國文化的獨特魅力,。而舞獅表演則更加富有喜慶氣氛，舞獅舞動的節(jié)奏感十分強烈,，給人以熱鬧、繁忙的感覺,。通過這樣的表演，我們能夠融入其中,，感受到活力四溢的元旦氛圍，同時也能夠更好地傳承和弘揚中華文化,。

其次，元旦活動還有各種趣味游戲和活動,。我特別喜歡其中的親子活動,，通過親子游戲，孩子與父母之間的親情得以更好地加深。我們一起進行了捉迷藏,、接力賽等游戲，互動緊密,、氛圍熱烈。在游戲中,，我能夠感受到家庭的溫暖和快樂,，體驗到親情的寶貴,。此外,，還有猜謎和才藝表演等活動,，讓每個人都能夠找到自己喜歡的方式來參與其中,，充分展示自己的才藝和能力,。這樣的活動不僅能夠豐富人們的業(yè)余生活,，增加對生活的熱愛，還可以促進人與人之間的交流與合作,，培養(yǎng)團隊合作精神,，增加大家的凝聚力和歸屬感。

第三,，元旦活動中的慈善義賣也讓我印象深刻,。學(xué)校組織了義賣活動，為那些需要幫助的人籌集愛心款項,。我和我的同學(xué)們積極參與其中，捐獻了自己的物品,，同時也購買了其他同學(xué)的義賣物品。通過這樣的活動,，我感受到了愛心的力量，感受到了助人為樂的快樂。同時,，也讓我認識到自己的幸福來之不易，要感恩身邊的一切,，努力做一個有愛心的人。

第四,，元旦活動的另一個重要組成部分是文藝演出。我們學(xué)校組織了一場精彩紛呈的文藝晚會,，各種節(jié)目輪番上演,，給觀眾們帶來了一場視覺和聽覺的盛宴。有歌曲演唱,、舞蹈表演,、戲曲展示等，不僅有老師和家長的精彩表現(xiàn),，還有同學(xué)們的青春活力,。我參與了一個舞蹈表演節(jié)目，通過多次的排練和努力,，最終呈現(xiàn)了一場精彩的演出,。在舞臺上，我感受到了自己的成長和進步,。而觀眾的掌聲和歡呼更是給予了我極大的鼓勵和動力,，讓我更加堅定了自己的夢想。

最后,，在這次元旦活動中,，我還結(jié)識了很多新朋友，擴大了自己的人際圈子,。在各種活動和游戲中,，我和其他同學(xué)們一起玩耍、交流,，建立了深厚的友誼,。我們一起分享快樂、分擔(dān)困難,，互相支持,，互相鼓勵。這樣的朋友關(guān)系讓我感到非常幸福和滿足,，也讓我更加期待未來的一年,，能夠以更積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)和困難。

總的來說，參加這次元旦活動是一次難忘的經(jīng)歷,，讓我學(xué)會了感恩,、互助和分享。通過不同的活動和表演,，我不僅收獲了快樂和友誼,，還增長了見識和才藝。我相信,，在新的一年里,，這次元旦活動給予我的啟發(fā)和感悟會伴隨我成長，讓我在面對困難時更加勇敢堅定,，在追求夢想時更加努力奮進,。我期待著新的一年，期待著更多精彩的活動和體驗,，讓我能夠繼續(xù)成長,，讓我擁有一個充實而有意義的新年。

迎元旦的活動篇六

學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會精神,，認真落實教育規(guī)劃綱要,，堅持育人為本，體現(xiàn)社會主義核心價值體系要求,，對中學(xué)生進行愛國主義教育,，弘揚偉大的民族精神;面向全體師生，培養(yǎng)中學(xué)生健康的審美情趣,、良好的藝術(shù)修養(yǎng),，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展;展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環(huán)境,，體現(xiàn)向真,、向善、向美,、向上的校園文化特質(zhì),。為慶祝元旦佳節(jié)，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺,，經(jīng)學(xué)校行政研究決定開展文藝匯報演出活動,。此次文藝匯報演出將溶青春、活力,、文化,、感恩于一體，彰顯我校師生風(fēng)采,。對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候,，祝愿他們新的一年開啟新征程,，創(chuàng)造新輝煌。

二,、組織機構(gòu)

總顧問：譚建能,、任崇華

總策劃：趙云彬?qū)W校團委會

策劃：肖登均桂小江周林娟譚琦

藝術(shù)總監(jiān)：譚琦

藝術(shù)指導(dǎo)：文體教師、各班班主任

舞臺監(jiān)督：團委

舞臺設(shè)計：團委元旦節(jié)活動方案燈光音響：

三,、活動主題：歡慶“十八大”,，開啟新征程(待定)

四、參加對象：全體師生(兩級畢業(yè)班除外)

五,、匯演時間：1月1日(待定)

六,、匯演地點：內(nèi)操場

七、節(jié)目準備：

1,、節(jié)目構(gòu)成內(nèi)容

1)歌曲類

(1)歌頌祖國，弘揚民族文化主旋律的歌曲(民族,，美聲類);

2)舞蹈類

(1)以喜慶,、熱烈、祥和為基調(diào)的各類舞蹈;

(2)具有校園時代氣息,、積極向上,、寓意深刻的創(chuàng)意性舞蹈;

(3)群眾喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞,、健美操,、武術(shù)等;

(4)相關(guān)主題歌曲的伴舞。

3)曲藝(語言)類

(1),、喜慶,、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品;

(2),、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目;

(3),、音樂詩歌朗誦。

4)其他類：包括器樂表演,、時裝秀,、技能表演等。

2,、節(jié)目征集須知

1),、節(jié)目來源

(1)以班級為單位，在文藝委員的組織下進行節(jié)目排練,，班

主任,、音樂老師指導(dǎo)。每班精心準備一個節(jié)目參賽,。;節(jié)目形式可靈活多樣,，內(nèi)容健康,、積極向上，以反映青年學(xué)生風(fēng)采為主旋律,。

(2)學(xué)校老師,。以教研組為單位選送節(jié)目。體藝組教師(主要指音樂教師)單獨出1-2個節(jié)目,。30歲以下青年教師積極參與,。

(3)要求：能夠圍繞活動主題，營造出喜慶,、祥和的氣氛,，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意,，緊湊,、連貫，演員表現(xiàn)力強,，能夠抓住基本要領(lǐng),，將節(jié)目完整地展示給現(xiàn)場觀眾;節(jié)目可原創(chuàng)或改編形成。

(4)整臺晚會節(jié)目控制在18個左右.

3,、節(jié)目時間：每個節(jié)目時間不超過5分鐘,，語言類不超過8分鐘。

八,、活動籌備

(一)第一階段(月30日)：下發(fā)節(jié)目征集通知

1,、各部、各班接到通知后應(yīng)高度重視,，制定參加匯演活動方案,，廣泛宣傳，發(fā)動學(xué)生積極參與,，落實參賽節(jié)目并組織排練,，做好匯演準備工作。

(二)第二階段(年12月20日—24日)：各部分開進行學(xué)生節(jié)目的選拔

1,、各部在12月20日前將參加匯演的節(jié)目數(shù)量,、名稱及形式報校團委書記處，按節(jié)目質(zhì)量確定最終參加匯演的15—18個節(jié)目,。

2,、選拔、確定節(jié)目主持人并進行培訓(xùn),。

(三)第三階段(2015年12月24日—12月26日)：學(xué)生節(jié)目的選拔,、彩排

1、各班組織進入?yún)R演的參賽節(jié)目加緊排練,，作好彩排的準備,。

2,、各相關(guān)部門作好相應(yīng)的籌備工作。

3,、策劃人督促制作節(jié)目單,、橫幅、背景等,。(校團委負責(zé))

(四)第四階段(2015年12月27日—28日)：匯演場地的準備

1,、各項工作進入倒計時，舞臺布置,、場地安排,、節(jié)目組織等全部落實到位。

2,、組織召開工作人員大會,，具體部署相關(guān)工作。

3,、12月27日下午,、晚上舉行最后一輪彩排。

(五)活動現(xiàn)場組織和安全：

1,、學(xué)生組織及紀律維持：雷小波老師等及學(xué)生會成員

2、會場安全：安穩(wěn)辦保安

九,、節(jié)目要求及上報時間：

1,、各班根據(jù)班級特色，積極準備節(jié)目,，展示本班風(fēng)采,。班主任要全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目,，進行策劃及再加工,。表演所需碟片、音頻文件,、服裝,、道具等提前準備好。

2,、各班必須在12月20日前上報節(jié)目單學(xué)生名單,，獨唱類節(jié)目單獨提早與團委肖老師聯(lián)系，確保質(zhì)量,，方便驗收,。

3、12月15日獨唱類節(jié)目選拔,。12月24號(待定)其他節(jié)目選拔,。

4,、12月日下午12:00開始進行節(jié)目彩排。(具體時間另行通知)

5,、12月日下午正式演出,。(具體時間另行通知)

十、評獎辦法：

1,、評分標(biāo)準：見附件

2,、本次活動的獎項設(shè)置分高中和初中兩個組進行設(shè)獎，高,、初中分別設(shè)置一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎三名,，其余為優(yōu)秀獎,。

十一、活動程序：

(一)進行新團員入團宣誓儀式,。

(二)文藝活動演出,。

十二、說明

1,、通過這次活動展示全校教職工的藝術(shù)風(fēng)采,、綜合能力，展示學(xué)生的才藝能力,。

2,、請各班級將一期以來的各種教育活動聯(lián)系起來創(chuàng)意出具有特色的節(jié)目。

十三,、附件

評分表

安全預(yù)案

工作人員具體安排

節(jié)目注意事項

迎元旦的活動篇七

元旦是全年最為重要的節(jié)日之一,，幼兒園舉辦的元旦活動也是讓孩子們感受年節(jié)氣氛的一種方式。近日,，我所在幼兒園也組織了一系列有趣的活動,，下面我將分享一下我的心得體會。

第二段：活動內(nèi)容

我們的元旦活動囊括了多項內(nèi)容,，比如說主題繪畫,、DIY制作、剪紙比賽等,。其中,，我最喜歡的是DIY制作環(huán)節(jié)。我們準備好了各種材料和工具,，讓孩子們自由發(fā)揮,，用自己的想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)作各種小玩意，既鍛煉了孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,，也激發(fā)了他們的創(chuàng)造性思維,。

第三段：團隊合作

在活動中,，團隊合作也是非常重要的一環(huán)。比如說在比賽中,，孩子們互相幫助,、共同協(xié)作，盡自己最大的努力以達到團隊的目標(biāo),。當(dāng)他們感受到團隊的力量和成功的喜悅時,，也更懂得如何與別人合作，以及如何在生活中學(xué)會團結(jié)相關(guān),。

第四段：培養(yǎng)品質(zhì)

在參加活動過程中,，孩子們不僅僅是享受了游戲帶來的樂趣，更重要的是培養(yǎng)了他們的品質(zhì),。比如說,，在主題繪畫環(huán)節(jié)中，孩子們要好好觀察,、認真思考,，才能創(chuàng)作出讓自己滿意的作品。在DIY制作環(huán)節(jié)中,，孩子們要仔細地琢磨設(shè)計圖紙,，用自己的手做出想象中的東西。這些細微但又不可或缺的過程,，加深了孩子們的耐心與信心,，培養(yǎng)了他們的細心認真和奮發(fā)向上的品格。

第五段：總結(jié)

總的來說,，幼兒園的元旦慶典活動，不僅僅是廣大家長孩子們的關(guān)注焦點,，也是幼兒園團隊多年來付出與耕耘的產(chǎn)物,。這樣的活動，讓孩子們在玩樂的同時感受到教育的滋潤,，讓他們感受到生活的喜悅,，并將這份喜悅傳遞給家人和朋友。 這樣的活動,，不僅僅是一種快樂的體驗,，更是一種對人性的安放與探索。因此,，幼兒園的元旦慶典活動是一次成功的嘗試,，也為今后的活動成功舉辦積累了寶貴的經(jīng)驗。

迎元旦的活動篇八

一,、活動時間：12月31日

二,、活動人員：全體幼兒,、家長、老師

三,、活動過程：

1,、來園活動(各班教室)

2、生活活動

3,、新年心愿包活動

準備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4,、親子運動會

準備：場地布置,、主持人一名、音樂(新年好)

過程：

1) 律動“新年好”

2) 親子運動游戲

a.放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組,，托班組,。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完。

b.運彩球

準備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走,，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力,。

c.剝桔子：

準備：小桔子50只,，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝,。

d.搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行,。

e.開火車：

準備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車,，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝,。(必須下蹲走)

f.袋鼠跳

準備：大袋子四個,，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。

g.揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

h.趕雙球

準備：一大一小皮球為一對,，共若干對;網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組,，爸爸站在終點線,，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球),，要求兩球同時到達終點,，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

i . 踩氣球：

準備：氣球

玩法：家長腳上掛氣球,，背上背幼兒,，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停,，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝,。

活動目標(biāo)：

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍,。

2、鍛煉幼兒的動手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

活動準備：

1、剪刀,、彩色紙,、彩帶、氣球,、打氣筒,、膠水、卡片,。

2,、背景音樂《新年好》。

活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。

一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1,、教師出示各種醒目,、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

二,、引導(dǎo)幼兒動手操作,，布置新年環(huán)境

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶,。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶,，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛,。

4,、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1,、貼的時候要注意安全,。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時,，播放《新年好》的音樂,。

三、欣賞新年環(huán)境,，體驗成功的喜悅

2,、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師,，活動結(jié)束,。

四、活動延伸：

1,、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2、如果條件允許的話,，可以利用課余時間,，給孩子照相，留下孩子成長的足跡,。

活動目標(biāo)

1,、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼,。

2,、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。

3,、讓幼兒說出賀卡的.特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力,。

活動準備：

1,、小兔頭飾、蠟筆,、卡紙,、剪刀、膠水,、新年賀卡,。

2、《新年好》背景音樂,。

活動重難點：按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼。

活動過程：

一 ,、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1,、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,，邀請小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美,。

2,、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了,，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二、在教師指導(dǎo)下,，幼兒制作賀卡

2,、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡,。

提示：教師在示范制作賀卡時,，要用簡短,、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位,，讓幼兒看清楚,。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法。

4,、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5,、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅,。

提示：

1、幼兒制作賀卡時,，可播放《新年好》的背景音樂,，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境,。

2,、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,，并屬上自己的名字,。

三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1,、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2,、送賀卡時，需要跟別人說什么?

3,、教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動。

提示：收拾教室時,，播放《新年好》的音樂,。

四、延伸活動：

1,、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友,。

活動四：慶祝元旦——假面舞會

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒體驗過新年的快樂,，增添新年的快樂氣氛。

2,、通過創(chuàng)編放煙火,、打鼓、放鞭炮的動作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

3,、通過參加假面舞會的表演,，增強幼兒的社會性。

活動準備：

1,、蠟筆,、鼓、面具

2,、《新年好》背景音樂,。

活動重難點：

活動過程：

一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣

1,、創(chuàng)設(shè)帶上面具,，向幼兒拜個早年。

二,、引導(dǎo)幼兒制作面具

1,、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好),，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案,。

2、面具做好后,，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,，開火車去參加“假面舞會”。

三,、播放音樂,，幼兒載歌載舞

1、教師出示鼓,，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛,。

四,、活動結(jié)束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛,。

五,、延伸活動：

在美工區(qū)，提供豐富的操作材料,，供幼兒制作鞭炮,、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛,。

主題總體要求：

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段,，讓幼兒在看看,、說說、唱唱,、跳跳,、做做的活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解,，感受元旦的歡樂,。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍,，給予幼兒充分的表達自由和動手機會,，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替,，讓孩子們始終積極參與活動,，使他們的語言表達能力、動手操作能力,、感受能力都能得到了培養(yǎng),。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn),。

迎元旦的活動篇九

元旦是一年中最為重要的節(jié)日之一,，每年1月1日，人們都會熱烈慶祝,。在幼兒園里,，也有許多豐富多彩的元旦節(jié)活動，讓孩子們感受到節(jié)日的氛圍,，增強彼此的交流與互動,。在此,，我來分享一下我在參加幼兒園元旦節(jié)活動時的體會和心得。

第二段：活動內(nèi)容

這次元旦節(jié)活動分為兩個環(huán)節(jié),，第一環(huán)節(jié)是歡唱元旦歌曲,，讓孩子們學(xué)唱并表演；第二環(huán)節(jié)是制作元旦賀卡,，讓孩子們手工DIY一份精美的元旦賀卡,，送給自己的家人和朋友。整個活動過程由老師引導(dǎo),，同時還有志愿者家長的配合,，讓孩子們能夠得到更多的關(guān)愛和支持。

第三段：體驗感受

在這次活動中,，我深深地感受到了孩子們天生的好奇心和求知欲,。孩子們收到材料后,，首先會觀察,、撫摸，然后再開始動手操作,。他們常常會問一些“為什么”的問題,，讓我重新審視了這些簡單的行動的背后所隱含的深意。孩子們對這些活動充滿好奇和熱情,，他們很容易被積極的氛圍所影響,，更主動地與其他孩子交流和互動。

第四段：家長的參與

在這次活動中,，也有不少家長來到學(xué)校一起參與,，或是觀看孩子們表演、或是協(xié)助老師指導(dǎo)孩子進行手工制作,。這種親子交流使家長更了解孩子在學(xué)校的情況,，也讓孩子們感到更有歸屬感和安全感。這時孩子會帶著興奮和自豪的心情向家長展示自己的作品,，而家長們也以孩子們的心情感到欣慰和滿足,。

第五段：結(jié)語

總的來說，這次幼兒園元旦節(jié)活動是一次非常好的體驗,。這次活動不僅讓孩子們感受到了節(jié)日的氣氛,，更讓他們發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和想象力，提升了各種實際操作技能,?；顒雍螅⒆觽儽舜酥g感情更融洽,，更深刻地理解了合作的重要性,。作為一名志愿者和家長,，我非常感激這樣有意義的活動，也絕不會忘記孩子們發(fā)自內(nèi)心的微笑,。這個元旦節(jié),，讓我們共同祝福孩子們，愿他們的童年時光都是明亮,、快樂,、幸福的！

迎元旦的活動篇十

醫(yī)院里的醫(yī)護人員平日里工作繁忙,，很少有機會一起聚會,，這次元旦活動為我們提供了一個難得的機會相聚一堂。這次活動主要有兩個環(huán)節(jié),，一個是聚餐,，另一個是演出。

首先是聚餐,，這是我們醫(yī)院的一家餐廳提供的自助餐,，品種繁多，味道鮮美,，使得大家都吃得非常開心,。在這里，我們不僅可以和同事暢所欲言,，更可以交流一些工作中的經(jīng)驗和問題,。我和我的同事們都覺得，這次餐會增進了大家之間的感情,，提高了團隊合作的意識,。

另一個環(huán)節(jié)是演出，這是由我們自己組織的,。在這里,，我們有護士站出來說一些感言，有醫(yī)生為大家演奏一曲,，還有一些護士們合唱的歌曲,。這些表演讓我們更加親近，拉近了同事之間的距離,。

通過這次活動,，我感受到了團隊合作的重要性，更加懂得了與同事之間的相互理解和配合,，是醫(yī)院事業(yè)不可或缺的一部分,。在以后的工作中，我會更加積極地與同事們溝通和合作，讓我們的醫(yī)院事業(yè)更加繁榮發(fā)展,。

總之,，這次醫(yī)院元旦活動不僅讓我們在快樂中放松了身心，更加讓我們更加團結(jié)一心,，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻自己的力量,。

迎元旦的活動篇十一

1、歌曲類:

(1)能夠反映祖國發(fā)展,，弘揚主旋律的歌曲(民族樂器,、美聲、相聲,、小品類);

(2)青春,、陽光、健康,、向上,，能夠反映同學(xué)們們充滿活力，反映教師無私奉獻的歌曲;

(3)與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲,。

2,、舞蹈類:

(1)、積極向上,、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈;

(2),、具有校園時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈,。

(3),、喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞,、武術(shù)等;

(4),、相關(guān)歌曲的伴舞。

3,、曲藝(語言)類:

(1),、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲,、小品;

(2),、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目;

(3)、其它類型的曲藝節(jié)目,。

4,、其他節(jié)目

迎元旦的活動篇十二

“激揚青春，綻放魅力”元旦聯(lián)歡晚會

2016,、12,、30 晚6:30至9:00

地點：各年級、各班級教室

此次的元旦晚會，由團委統(tǒng)一安排,，由各班自己組織,。大家準備充足、內(nèi)容豐富,，再加上層層的亮點,，將各班晚會的氣氛一次次地調(diào)動起來，總結(jié)本次晚會的亮點,，如下：

亮點一,、此次晚會有各班班的班長和團支書組織，圓滿成功,，得到了同學(xué)的一致好評,。

亮點二、宿舍匯演,，由于前段時間,，女生宿舍每個都準備了宿展的節(jié)目，因此這次的晚會也為各個宿舍節(jié)目的匯演提供了一個平臺,，由于準備充足,，這些表演都取得了很好的效果。

亮點三,、才藝展示,，這次的才藝展示，有的班級的同學(xué)彈吉他,、有的班級的同學(xué)吹簫,、還有古箏演奏《上海灘》等讓大家一飽耳福。

亮點四,、小游戲穿插進行,，光看表演不免讓大家有點審美疲勞，小游戲的進行確實讓晚會聲色不少,。這些精彩的小游戲讓班里所有同學(xué)都參與了進來,，期間小禮品送出不斷，大家參與的積極性很高,。

最后晚會在明早不得不早起升旗的原因下解散,，大家依依不舍地離開了，但這份友誼卻會永遠埋在同學(xué)們心中,。

這次的晚會由各班自己組織,，在排練的過程中可以增進同學(xué)們的情誼，在表演的過程中也可以增進大家的了解;另一方面,，才藝展示側(cè)重于那些平時不太展露出來的有才之人,，給她們一個展示自己的平臺,，這對她們以后都很有幫助。這場晚會以“激揚青春,，綻放魅力”為主題,，將大家緊緊地聯(lián)系在了一起，相信這會是同學(xué)們高中生活最珍貴的回憶,。

迎元旦的活動篇十三

元旦假期已經(jīng)結(jié)束,，作為我們門店舉辦的活動，我們感到非常的興奮和滿意,。這次活動不僅僅增加了我們門店的人氣,，也提升了我們的服務(wù)質(zhì)量。下面是我們的門店元旦活動心得體會:

首先,，我們將活動的宣傳工作做得非常到位,。我們充分利用了社交媒體，推出了幾個有吸引力的活動,，吸引了大量的關(guān)注,。同時，我們還準備了傳單,，宣傳我們的活動,，吸引更多的顧客前來參加。所有宣傳材料的設(shè)計都十分美觀,，給人眼前一亮的感覺,，從而產(chǎn)生了極大的關(guān)注度,。

其次,，我們在門店室內(nèi)進行了布置和裝飾，給顧客帶來了良好的視覺感受,。我們設(shè)置了一些有趣的道具和裝飾,，包括煙花、紅燈籠,、元旦禮物、派對裝飾和音樂,，吸引顧客前來拍照留念,?；顒蝇F(xiàn)場還設(shè)置了抽獎活動,，所有到場的顧客都有機會贏得免費禮物或者門店的折扣券,。

此外，我們針對元旦假期的特殊時節(jié),，為顧客提供了特別的服務(wù)和活動,。我們?yōu)橛脩糸_放了更長的服務(wù)時間，使得顧客可以享受到更多的門店服務(wù),，同時,，我們還推出了一些特別優(yōu)惠的套餐，并定制了元旦限定的特色飲品和美食,，味道鮮美且價格實惠,。活動期間,，我們還邀請了著名的音樂家和藝術(shù)家來表演和展示,，吸引更多的顧客前來欣賞,。

在這次元旦活動中,，我們門店吸引了很多新顧客，從而增加了門店的盈利,?；顒臃浅３晒Φ脑蛟谟?，我們節(jié)日氣氛的濃郁、特色服務(wù)和活動的創(chuàng)新,、以及對于服務(wù)的品質(zhì)的不懈追求,。我們希望我們越來越多的門店能夠在未來舉辦如此出色的活動,，為更多的顧客帶來便捷、創(chuàng)新,、豐富的消費體驗,。

迎元旦的活動篇十四

文化傳播系、計算機系,、管理系,、機電工程系、建筑工程系和五年制大專部務(wù)必全部并積極參與表演節(jié)目的上報工作,，每班必須保證上報兩個節(jié)目,，須參加合唱類節(jié)目，合唱要求自己找好合作伙伴,，合唱人員不得超過30人,。

:

能夠圍繞晚會主題,，營造出喜慶,、祥和的氣氛，節(jié)目新穎,，有創(chuàng)意,，緊湊、連貫,，能夠?qū)⒐?jié)目完整,、藝術(shù)性地展示給現(xiàn)場觀眾。

求:

時間:11月17日一天時間,。

要求:節(jié)目上報終止時間為當(dāng)天晚八點，超過時間扣班級千分量化考核分,，并全院通報批評,，希望各班輔導(dǎo)員清醒認識，積極配合,。

迎元旦的活動篇十五

在剛剛過去的元旦假期中,，我所屬的門店開展了一系列豐富多彩的活動，讓我深刻地體會到了團隊協(xié)作和活動策劃的重要性,。

首先是元旦主題促銷活動,。店員們提前進行了充分的準備，統(tǒng)一裝扮門店氛圍,，進行貨品擺放,，拍照、選詞、制作宣傳海報,，廣而告之,，實現(xiàn)了元旦節(jié)前的熱鬧紅火,，創(chuàng)造了豐厚的經(jīng)濟效益,。

其次是元旦團建活動。我們選擇了戶外拓展訓(xùn)練,，充分發(fā)揚團隊協(xié)作與互動的精神,。在這個過程中，每一位小伙伴都能感受到來自隊友與教練的幫助,，緊張與刺激的同時也收獲了珍貴友誼與人生感悟,。

最后是門店志愿服務(wù)活動。我們積極響應(yīng) 社會公益,，前往山區(qū)學(xué)校為孩子們送去了物資,，開展了有趣的文化活動。在這過程中,，我們切實踐行了“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿服務(wù)精神,，也豐富了自己的生活體驗及人文情懷。

總之,，門店元旦活動不僅僅是慶祝節(jié)日,，它凝聚著我們強大的團隊凝聚力和卓越的執(zhí)行力，同時,，它也是我們不斷超越自我,，探索更廣闊前景的必由之路。感謝公司的支持與幫助,，我們一定會不斷努力,，創(chuàng)新發(fā)展！