為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力,。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié)篇一

一,、活動目的：

二、活動目標(biāo)：

1,、通過活動,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

3,、通過活動,，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng),。

4,、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新,、思維活躍,、綜合實踐能力的提高。

三,、活動時間

20xx年x月x日-20xx年x月x日

四,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長： 林春燕、謝文香 組員：各中隊輔導(dǎo)員,、全體語文老師

五,、活動主題：我讀書，我閱報;我成長,，我快樂,。

六、營造濃濃的書香校園氛圍：

1,、啟動讀書活動,。通過多種形式，校長講話,、教師講話,、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書,，讀好書,。

2,、打造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標(biāo)語,，讓教室散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等,，渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”,、“教你一招”,、“閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”,、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”,、“小書蟲”等板塊,。

3每個班級利用教室后書柜建立圖書角。(圖書來源：一是師生捐贈圖書;二是每班每星期到圖書室借二十本,。)

4,、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”,。

七,、讀書活動的落實

1,、 做好讀書筆記簿

句集錦,、心得體會等欄目,。

(2)每個班級指派一名學(xué)生到圖書室借書還書,，并管理班級圖書并做好同學(xué)借書還書的登記工作。

2,、 舉辦讀書競賽：

1,、以班為單位，組織學(xué)生積極開展關(guān)于讀書活動的各類競賽或?qū)ｎ}活動,，如讀書競賽活動,、賽詩會、讀書知識搶答賽,、讀書征文比賽,、讀書演講賽,、評書活動、讀書筆記展覽,、圖書展覽等,。

2、評選一批“閱讀之星”,、“書香少年”。學(xué)校頒發(fā)獎?wù)?，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,。

3、師生讀書心得評選活動,。

4,、讀書讀報知識競賽活動。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié)篇二

本著“讀書成才”,、“讀書育人”的理念,，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步,；在圖書置換中傳遞知識和文明,，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動,，陶冶師生的情操,，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人,，讓教師,、學(xué)生與書本為友，與大師生對話,，與經(jīng)典交流,，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

2. 參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位,。負(fù)責(zé)人：各班班主任

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進(jìn)入場地開展置換活動,，結(jié)束后（）所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué),。

1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限),。一個班有兩張桌子擺放圖書。

2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律,，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目,，防治遺失。

3.每班設(shè)置兩名管理員,，可邀請家長擔(dān)任,，負(fù)責(zé)圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定,，避免書的價值相差太多。一年級,、二年級只在級部內(nèi)進(jìn)行圖書置換）,。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下,，簽署交易憑證生效,。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié)篇三

4月23日,，我們將迎來第二十一個世界讀書日,，讀書是教育最本質(zhì)的活動，讀書是學(xué)校最根本的任務(wù),，讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑,。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c,，但可改變?nèi)松慕K點,。

讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在,。為了激發(fā)全校師生讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，學(xué)校決定在全體教師(以黨員教師,、35歲及以下教師、讀書會成員,、年級主任,、學(xué)科主任、中層以上干部為主)和全體學(xué)生(1―6年級)開展讀書活動,。

一,、活動主題:

“讀好書，做好人”

二,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

三,、活動內(nèi)容:

1、在教師中開展“讀好書,，做好人”主題讀書交流活動,。

每位教師精選一本好書閱讀后，寫一篇閱讀體會,。于4月10日前將閱讀體會發(fā)郵箱xxx,，學(xué)校全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評出一、二、三等獎若干名,，并給予獎勵,。一等獎獲得者同時獲得讀書交流活動發(fā)言資格。

活動時間:20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書交流時間待定)

2,、在學(xué)生中開展“讀好書,，做好人”讀書月活動。

根據(jù)學(xué)校推薦的書目(附后),，以班為單位開展讀書活動,。閱讀形式有獨立閱讀、同伴互讀,、師生共讀,、親子共讀等，各語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，一節(jié)學(xué)生閱讀課，一節(jié)讀書交流活動課(一二年級可以是繪本故事比賽,，三至六年級整本書閱讀比賽),，并將閱讀的過程資料以圖片形式收集，親子共讀要求家長傳班級群,，3――6年級學(xué)生還要求填寫讀書卡,。

活動時間:20xx年3月28日至20xx年5月30日

(1)在語文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書目工作，每名學(xué)生根據(jù)班級推薦書目確定好1-2本閱讀書,，并準(zhǔn)備好書(可以在學(xué)校圖書室,、班級圖書角借閱，也可以找同學(xué)借閱或自行購買),。

(2)各班按學(xué)校安排的集中時間閱讀或課外時間與家長共同閱讀(學(xué)校集中讀書時間只安排3――6年級,，安排表見附件1，1――2年級各班自行安排),。

(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語句,，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書卡上，閱讀完一本書后把閱讀感悟?qū)懺谧x書卡上,。(見附件2)

(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評比書香班級,、書香家庭以及書香少年若干名。

四,、其他:

1,、活動宣傳報道:學(xué)校宣傳組

2、活動照相:xx

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié)篇四

為推動全民閱讀活動,，助力“書香x”,、“書香x”建設(shè)，按照省、市委宣傳部統(tǒng)一部署,，x區(qū)將于20xx年10月下旬到12月底,，在全區(qū)開展“x讀書月全民閱讀季”系列活動。特制訂方案如下：

主辦單位：x_文化旅游體育局

承辦單位：x_圖書館

協(xié)辦單位：x_

no.01

愛心敬老――書香傳遞關(guān)愛

從x區(qū)圖書館挑選一批涉及養(yǎng)生保健,、疾病預(yù)防,、詩詞文學(xué)、中國歷史等適合老人們閱讀的報刊,、雜志送到敬老院,，使老人們能夠老有所樂、老有所學(xué),，享受圖書館優(yōu)質(zhì)服務(wù),，滿足老年人精神文化需求。

1,、活動時間

20xx年10月29日星期五上午9：00―10：00

2,、活動地點

x鎮(zhèn)祖師廟敬老院

3、活動對象

敬老院全體人員

4,、參與人員

文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo),、圖書館負(fù)責(zé)人、x文化站站長,、x民政所負(fù)責(zé)人

5,、活動內(nèi)容

贈送敬老院一批涉及養(yǎng)生保健、疾病預(yù)防,、詩詞文學(xué),、中國歷史等報刊、雜志;贈送每人一臺小型收音機(jī),。

no.02

書香進(jìn)校園閱讀伴成長

為推動全民閱讀的開展,，營造健康向上、積極進(jìn)取的讀書氛圍,，吸引農(nóng)村小學(xué)留守兒童愛上閱讀,，引導(dǎo)他們會讀書、讀好書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，豐富他們的精神文化世界，x區(qū)圖書館組織開展送書進(jìn)校園活動,。

1,、活動時間

20xx年11月-12月

2、活動地點

洪集鎮(zhèn)楊元小學(xué)

x區(qū)彭洲小學(xué)

孫崗鄉(xiāng)汪嶺小學(xué)

平崗芮祠小學(xué)

3,、活動對象

留守兒童

4,、參與人員

文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo)、圖書館負(fù)責(zé)人、各文化站站長,、

5,、活動內(nèi)容

為學(xué)生送上兒童繪本圖書，配備書包,、文具等學(xué)習(xí)用品,。

no.03

書香助夢農(nóng)民工

為在全區(qū)營造愛讀書、讀好書,、善讀書的良好氛圍,，引導(dǎo)群眾提升閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，特開展送圖書進(jìn)工地,、進(jìn)工廠，將文化送到進(jìn)城務(wù)工人員身邊,，豐富農(nóng)民工朋友的精神文化生活,。

1、活動時間

2,、活動地點

x區(qū)某企業(yè)

3,、活動對象

務(wù)工人員

4、活動內(nèi)容

挑選涉及生活百科,，專業(yè)技能,、文學(xué)藝術(shù)等圖書前往x區(qū)某工廠,，流動宣傳,，營造閱讀氛圍，推廣閱讀,，為進(jìn)城務(wù)工人員送去溫暖,，帶去書香。

no.04

傳承國學(xué)經(jīng)典品讀經(jīng)典文化

為弘揚中華傳統(tǒng)文化,，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的魅力,，促進(jìn)學(xué)生群體對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與了解，擴(kuò)大視野,，提高道德文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì),，豐富學(xué)生群體的文化內(nèi)容，計劃開展“傳承國學(xué)經(jīng)典,，品讀經(jīng)典文化”的主題活動,。

1、活動時間

20xx年12月下旬

2,、活動地點

x區(qū)圖書館

3,、活動對象

小學(xué)生

4、活動內(nèi)容

邀請x區(qū)優(yōu)秀教師帶隊，x區(qū)某小學(xué)全體三好學(xué)生前往參觀x區(qū)圖書館新館,，并在報告廳開展“傳承國學(xué)經(jīng)典,，品讀經(jīng)典文化”主題講座。

no.05

墨香共舞書畫傳情

毛筆書法是中華民族特有的.藝術(shù)形式,，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。為大力宣傳書法文化，推廣文字魅力,，計劃開展“墨香共舞-書畫傳情”的宣傳推廣活動,，以書法會友。

1,、活動時間

20xx年12月下旬

2,、活動地點

x區(qū)圖書館

3、活動對象

x區(qū)書法協(xié)會老師

4,、活動內(nèi)容

邀請區(qū)內(nèi)外書法,、美術(shù)協(xié)會老師，參觀x區(qū)文化中心,，在館內(nèi)推薦精品圖書,，提寫推薦寄語。x區(qū)圖書館利用微信公眾號推出書法老師薦書文案,，在全區(qū)范圍宣傳推廣,，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，同時邀請書法老師留下墨寶,，贈予x區(qū)圖書館,，開展集中專項展覽。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié)篇五

指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹落實黨的“十七大”精神,，響應(yīng)黨和政府“堅持以人為本,，保障和實現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召，在全社會倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高，推動全民閱讀活動深入開展,，以“公民講堂”為主題,，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍,，推動群眾性讀書活動深入開展,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，提高市民的閱讀熱情,，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建,。

活動時間

2017年4月23日——5月底

“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日,，系列活動將持續(xù)到5月底,。

活動目的

宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀,，營造閱讀氛圍,，為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn),。

主,、承辦單位

主辦單位：太原市文化廣播電視局

太原市教育局

承辦單位：太原市圖書館

太原市教育局物資裝備中心

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié)篇六

讀書使人明智，讀書使人高尚,。為了深入實施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動,，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書。讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂。

1,、通過活動,，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書,，會讀書的習(xí)慣,，并從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識,，發(fā)展智力,，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3,、通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

我讀書,、我快樂,、我成長。

與書同行,，收獲x小滿園書香,。

讀一本好書，交一個朋友,。

讓讀書成為習(xí)慣,。

書籍點亮人生，書香洋溢校園,。

營造書香校園,，打造人文東小。

多讀書,，讀好書,，會讀書。

與經(jīng)典為友,，為精神打底,。與博覽同行，為人生奠基,。

2022年x月x日————2022年x月x日,。

(一)日常活動安排

1,、組建班級圖書角,，以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動,，并借助此活動,，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,，在讀書節(jié)期間,，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱,，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍,。也在交換圖書的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識,。

2、開展征集名言,，制作書簽活動(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,，激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦x張,，評比展示,，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個)

3,、開展以讀書為主題的黑板報評比,。今后各教室后邊，每期黑板報開辟一個有關(guān)讀書的欄目,，如本周薦書,、好書大家讀、讀書感悟,、讀書心語等,。

4、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動：發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言,、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書感受等)展評活動。(每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評,。)

5,、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽(時間臨時確定)。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽,。(讀書心得感想都可以)

6,、一、二,、三年級成語,、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍、巧填成語,、詞義配對,、查字典比賽等)、朗誦比賽等,。

7,、在四,、五,、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞,、古代經(jīng)典名篇等,，(這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中,，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行,，這就要求班主任在平時的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,，同時也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時學(xué)校將評出古詩積累小能手),。

(二)展示階段

1,、集體美文誦讀活動：以班級為單位開展，要求教師和學(xué)生共同參與,，采用領(lǐng)讀,、分讀、齊讀等形式,，時間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀,、活動課等時間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美,，好文章的意境美,。屆時學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽，評選優(yōu)勝者,，學(xué)校給以獎勵,。

2、讀書成果活動展示：每班一張展臺,，展示內(nèi)容可包括：讀后感,，讀書卡，讀書小報,，成語繪畫,，詩配畫，個人班級作文集,，剪報,，社會實踐作業(yè)，書簽,，摘抄精華,，字畫作品，課本劇劇本,，讀書筆記等,。

3、表彰活動

(1)評選“個人最佳書簽獎”,。

(2)評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”,。

(3)評選好書伴我成長最佳征文獎(教師和學(xué)生同時參加)

(4)評選“集體誦讀獎”,。

(5)評選書香班級獎。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié)篇七

1616 年4月23日,，世界文豪塞萬提斯,、莎士比亞逝世。為對文學(xué)大師們對推動人類社會的文化進(jìn)步所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重,，1995年,，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”(全稱為world book and copyright day)，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”,，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分,。此后每年的4月23日，在世界的五大洲,，在不同語言的國度里,，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書?！笆澜缱x書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日,。

以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點,，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心,，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中開拓視野,，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生,。

開展讀書活動,，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的社會主義榮辱觀,，堅定為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的信念,，從而實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造輝煌的人生,。

開展讀書活動,，有利于推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào),，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍,，對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。

開展讀書活動,，有利于大學(xué)生充分利用圖書館,，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強(qiáng)社會實踐和科學(xué)實踐，使大學(xué)生在知識,、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

開展讀書活動,，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神,，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位,。

通過“4.23”讀書日系列活動,，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,，培養(yǎng)讀者珍愛圖書的良好習(xí)慣,，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園,。

“多讀書,，讀好書，共建書香校園”

主辦單位：宿遷學(xué)院圖書館

承辦單位：宿遷學(xué)院讀者協(xié)會

第一階段 啟動階段

條幅宣傳(圖書館辦公室負(fù)責(zé))

將其它各分主題的條幅分掛在古楚大道和英才大道上,，宣傳“世界圖書日”,，觸動、促進(jìn)同學(xué)們形成讀書的好習(xí)慣和對版權(quán)的意識,，具體條幅內(nèi)容如下：

1.多讀書,，讀好書，讓生命溢滿書香(英才大道)

2.享讀書之趣,，品文明之味(餐廳)

3.用書塑身,、受用一生，以書會友,、天長地久(英才大道)

4.閱讀是用心靈勾畫美的過程,。(英才大道)

5.每一本書都是變換的風(fēng)景，在風(fēng)景中凝望,，收獲的是心語,。(宿舍)

6.熱烈慶祝第十三個“世界讀書日”。(圖書館大門前)

第二階段 實施階段

(一)“百部經(jīng)典”書目推薦(圖書館各部門協(xié)作實施)

(二)大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查

時間：20xx年4月23日中午12點至13點30分

地點：食堂過道處(一,、二餐之間)

形式：封閉式書面問卷

數(shù)量：500份

道具,、長桌兩張、椅子四個,、水筆12支

參加人員：調(diào)查人員—讀者協(xié)會會員10名

調(diào)查對象—讀者500名左右

預(yù)期成效：

1.通過問卷調(diào)查,，統(tǒng)計、分析(圖表形式)讀者信息,，針對實際問題采取相應(yīng)的措施,。如3中，若導(dǎo)致讀者不讀書的原因未書價太高，我們可以在以后的工作中引導(dǎo)讀者合理的利用圖書館資源,，進(jìn)一步增進(jìn)圖書館與讀者之間的溝通與交流,。

2.問卷背面附有世界讀書日的起源、發(fā)展及在我國的傳播情況,，使讀者在答卷之余增加了對世界讀書日的了解,，起到微觀的宣傳作用。

(三)書簽制作活動

時間：4月18日—4月23日

地點：第7,、8宿舍樓前的宣傳欄

主體詞：小小書簽伴你閱讀

活動要求：要求同學(xué)們將自己閱讀中的感悟,、感受和讀書感想變成只言片語，或者是自己喜歡的座右銘寫在精心制作的書簽上和大家分享,，書簽力求設(shè)計新穎,，富有創(chuàng)意，裝幀精美,，形式不限,，自由創(chuàng)意，內(nèi)容要求積極向上,。

活動流程：本次活動的宣傳將與其他活動一起宣傳

1.從4月18日開始征集到4月21日截止

2.4月22日進(jìn)行篩選

3.4月23日進(jìn)行展示

(四)捐贈活動

活動名稱：情系鄉(xiāng)村小學(xué)捐贈活動

活動目的：4月23日是一年一度的世界讀書日,，中國歷來就有"讀萬卷書，行萬里路"的傳統(tǒng),。在構(gòu)建和諧社會的今天,，我們應(yīng)該讓閱讀成為習(xí)慣，讓分享傳遞快樂,，讓每一個人都能讀到書,、讀好書。作為大學(xué)生,，我們更應(yīng)該格外關(guān)注他們,。

活動時間：4月23日 星期三 11:00--18:00

活動地點：新圖書館門口

活動安排：

參加人員：共8人,其中2名負(fù)責(zé)人,6名會員

宣傳形式：利用宣傳單、海報,、橫幅進(jìn)行宣傳,，提前三天準(zhǔn)備600份宣傳單在圖書館內(nèi)部分發(fā)給讀者，內(nèi)容主要為“一本書,，就是一個世界/關(guān)愛鄉(xiāng)村學(xué)生,，好書捐贈儀式”。在食堂外和圖書館外分別設(shè)立橫幅,橫幅內(nèi)容為"讓閱讀成為習(xí)慣,，讓分享傳遞快樂",。

捐贈物品：書,、雜志,、本子,、文具等,。

簽名：“捐贈人員在橫幅上簽名,亦可留言..

活動完畢，將捐贈所得物品與橫幅收好,，留待六一備用,。

(五)新書展銷活動

(圖書館采訪編目部負(fù)責(zé)聯(lián)系新華書店，其他書店(包括紫荊書店,、新世紀(jì)自學(xué)考試書店,、三聯(lián)圖書廣場、文瀾書店等)由讀者協(xié)會聯(lián)系)

活動時間：4月23日上午10：00至下午5：30

活動地點：新圖書館門口,、老圖書館門口及宿舍樓人群密集的地方,。

活動內(nèi)容：在前一個星期與市新華書店或紫荊書店等書店聯(lián)系,，與他們商量來搞一次新書展銷,。我們可以為他們提供場地，讓他們把一些好書推薦給全院師生員工,，并以優(yōu)惠價(至少9折)賣給他們,，讓同學(xué)們讀到好書又能得到實惠。

活動準(zhǔn)備：我們通過海報或橫幅等形式宣傳,，讓同學(xué)們知道有新書展覽活動并且只要出很少的錢就可以擁有,。

書目展銷范圍：勵志、人生哲理,、大學(xué)英語四,、六級方面輔導(dǎo)書、考研,、考公務(wù)員等方面的書籍,。

活動意義：知好書、讀好書

道具：桌子6張,、橫幅1條(圖書館辦公室負(fù)責(zé))

(六)讀書人攝影展

宣傳時間：4月12日

投稿截止時間：4月20日

宣傳方式：海報

圖片主題：讀書 學(xué)習(xí)

要求：

1.圖片內(nèi)容積極向上,，以反映人們的讀書或?qū)W習(xí)場景為主題。

2.每套作品至少三張組成,，5寸或6寸均可,，但一套中需一致。

3.每套作品需有作品名稱,，必要時可配上簡短的說明,。

4.作品要求貼切主題，內(nèi)容新穎,。

稿件交至圖書館504室,，交搞時登記姓名，班級聯(lián)系方式,，理事會于22日前評出入選作品,，作品入圍者均可獲得獎品一份。

道具：大面展板3張，雙面膠2個,，彩紙若干,，白紙若干。

第三階段 總結(jié)表彰

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié)篇八

1,、全員參與,、以校為點、輻射家長

2,、資料充實,、形式多樣、用心創(chuàng)新,、持之以恒

沐浴書香健康成長

4月12日4月30日

第一階段：宣傳啟動階段

1,、掛出標(biāo)語，營造氛圍

讀書成習(xí)慣,，書香飄校園,。

讀千古美文，做博學(xué)少年,。

最是書香能致遠(yuǎn),。

2、讀書節(jié)活動啟動儀式

（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長）

（2）學(xué)生代表宣讀倡議書

3,、各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報

4,、各中隊建立中隊圖書角

第二階段：組織實施階段

1、親子共讀活動

參加對象：20xx年級隊員

時間：4月23日

2,、精美書簽展

參加對象：34年級隊員

時間：4月23日

資料：組織隊員進(jìn)行閱讀活動,，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中,。由學(xué)生評選,，結(jié)合教師推薦，每個中隊選出10份作品,。

3,、“優(yōu)秀手抄報”評比活動

參加對象：56年級隊員

時間：4月23日

資料：隊員們在老師的'幫忙下，收集有關(guān)讀書的小資料,、格言和讀書的心得體會等,，制作成手抄報，要求圖文并茂,，用8開的紙張,。各中隊選出15幅作品。

第三階段：成果匯報展示

1,、各類評選結(jié)果（讀書日記,、書簽,、手抄報）展出。

2,、班隊課展示：

由中隊輔導(dǎo)員自愿報名,，以班隊活動的形式匯報讀書的成果，要求全員參與,，匯報形式多樣,，匯報資料豐富多彩。

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié)篇九

“讀書不覺已春深,，一寸光陰一寸金”,。在這花香四溢的時節(jié)，我們迎來了第__個“世界讀書日”,。這是書的節(jié)日,，更是讀書人的節(jié)日?！笆澜缱x書日”只有一天,，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”,。為了促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),，提升人文素養(yǎng)，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，明英小學(xué)開展以“醉美四月天讀書正當(dāng)時”為主題的讀書系列活動,，以閱讀為紐帶，讓孩子,、家長,、老師共同感受文字之美，享受讀書之樂,，讓優(yōu)秀的文化潤澤我們的心靈,，在浩瀚的閱讀世界中享受精神的快樂。

活動背景

世界讀書日

“世界讀書日”全稱為“世界圖書與人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化,、科學(xué)、思想大師們,，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動,。

活動目的及意義

閱讀對人成長的影響是巨大的,，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧６粋€民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但可改變?nèi)松暮穸龋蛔x書不能改變?nèi)松钠瘘c,，但可改變?nèi)松慕K點,。小學(xué)時代，既是人生中最富夢想的時代,，又是人生走向社會的第一個黃金驛站,。引導(dǎo)孩子走好人生第一步，扣好人生第一?？圩?，是我們教育者的責(zé)任和使命。讓孩子贏在起跑線上,，最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀,，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤童年,。培養(yǎng)孩子濃厚的讀書興趣,，讓讀書伴隨孩子的一生。

人在書途不孤獨

活動口號：

讀書改變?nèi)松覀儛圩x書

讀書啟迪智慧——我們讀好書

腹有詩書氣自華——我們多讀書

活動主題：

醉美四月天,，讀書正當(dāng)時

活動時間：

20__年4月23日——5月23日

（為期一個月）

小學(xué)世界讀書日活動方案及總結(jié)篇十

1,、全員參與、以校為點,、輻射家長

2,、資料充實、形式多樣,、用心創(chuàng)新,、持之以恒

二、活動主題

沐浴書香健康成長

三,、活動時間

4月12日4月30日

四,、活動安排

第一階段：宣傳啟動階段

1、掛出標(biāo)語,，營造氛圍

讀書成習(xí)慣,，

書香飄校園。

讀千古美文,，做博學(xué)少年,。

最是書香能致遠(yuǎn)。

2,、讀書節(jié)活動啟動儀式

（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長）

（2）學(xué)生代表宣讀倡議書

3,、各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報

4、各中隊建立中隊圖書角

第二階段：組織實施階段

1,、親子共讀活動

參加對象：20__年級隊員

時間：4月23日

2,、精美書簽展

參加對象：34年級隊員

時間：4月23日

資料：組織隊員進(jìn)行閱讀活動,，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中,。由學(xué)生評選,，結(jié)合教師推薦，每個中隊選出10份作品,。

3,、“優(yōu)秀手抄報”評比活動

參加對象：56年級隊員

時間：4月23日

資料：隊員們在老師的幫忙下，收集有關(guān)讀書的小資料,、格言和讀書的心得體會等,，制作成手抄報，要求圖文并茂,，用8開的紙張,。各中隊選出15幅作品。

第三階段：成果匯報展示

1,、各類評選結(jié)果（讀書日記,、書簽、手抄報）展出,。

2,、班隊課展示：

由中隊輔導(dǎo)員自愿報名，以班隊活動的形式匯報讀書的成果,，要求全員參與,，匯報形式多樣，匯報資料豐富多彩,。