演講比朗誦更自然,，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒,，以增加音量和效果,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

高考沖刺演講稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們:

大家好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)對(duì)每一位老師說(shuō):“你們辛苦了,！”

沒(méi)有硝煙,，戰(zhàn)場(chǎng)上飄著冷霧，一點(diǎn)點(diǎn)寒意繃緊了我們的心,。就在昨天,，我們還在戰(zhàn)壕里爬行，緊張地等待著驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗號(hào)角,，今天,，號(hào)角響了！

高考的戰(zhàn)斗號(hào)角吹響了,，我們100天沖刺進(jìn)攻高考主戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候到了,！寒窗十幾年的努力，十幾年的努力,，最后高考就要考了,。十年寒窗，為了打造一把靈劍,，我們付出了太多的汗水和淚水,。“劍鋒來(lái)自削尖,，梅花香來(lái)自苦寒,。”現(xiàn)在,，是時(shí)候熄滅我們的劍,，展示我們的才華了。

一百天,，我們可以突飛猛進(jìn),；一百天，我們可以創(chuàng)造輝煌,；一百天,，我們可以創(chuàng)造奇跡,；一百天，我們可以贏一輩子,！

在這一百天里,，我們要有堅(jiān)定的信心。俗話說(shuō)“想一想就輸,，想一想就難。信是可行的,，但信了就可以實(shí)現(xiàn),。”,。面對(duì)高考的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，要克服自卑，不要以為一切已成定局,，因?yàn)橹挥懈呖冀Y(jié)束才是定局,，不要悲觀地看自己，要相信強(qiáng)者會(huì)更強(qiáng),，后來(lái)者也能領(lǐng)先,！

在這一百天里，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,。高考意味著千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,，競(jìng)爭(zhēng)激烈。只有基礎(chǔ)扎實(shí),，知識(shí)全面的人才能出人頭地,。在這100天里，練習(xí)的難度會(huì)進(jìn)一步加大,，知識(shí)的容量會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大,，考試的次數(shù)會(huì)更加頻繁。要注意每一次練習(xí),，每一次周考,，每一次月考，不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)題和難題,，在復(fù)習(xí)和總結(jié)中不斷提高,。遇到困難和挫折時(shí)，要頑強(qiáng)地面對(duì),。從困難中,，我們獲得動(dòng)力，從挫折中,，我們找到正確的方向,。

在這一百天里,，我們要有拼搏的精神。如果你是一只鷹,，你應(yīng)該與天空戰(zhàn)斗,；如果你是一只海燕，你應(yīng)該與風(fēng)雨抗?fàn)?。奮斗就是要用心聽(tīng)每一節(jié)課,，要在老師的指導(dǎo)下一絲不茍地完成每一份試卷，提高自己的能力,。合理的時(shí)間安排,，充沛的精力，較高的學(xué)習(xí)效率,，是我們拼搏的前提,。

十年寒窗，十年風(fēng)雨,，百日是新起點(diǎn),，百日是新征程。既然我們已經(jīng)播下了夢(mèng)想的種子,，我們就必須用心去澆灌它們,。那么，就讓我們創(chuàng)造高考的輝煌,，在青春最燦爛的時(shí)候?qū)懴氯松钠隆?/p>

最后,，衷心感謝各位老師的辛苦！祝同學(xué)們百日克服困難,，高考奪冠,！

高考沖刺演講稿篇二

老師們，同學(xué)們：

大家下午好!

今天我發(fā)言的題目是：穩(wěn)定心態(tài),、輕裝前進(jìn),、提高效率，向大學(xué)進(jìn)軍,。

時(shí)間似流水,，轉(zhuǎn)眼間我們離高考只剩下一百天，今天我們聚集一堂,，就是要共同宣誓,，共同加油，爭(zhēng)取每一位同學(xué)都取得高考的勝利,。

人生有許多夢(mèng),，唯有少年之夢(mèng)最美。老年人的夢(mèng)多是對(duì)往昔揮逝去的歲月的留戀,，而青年人的夢(mèng)則是對(duì)美好未來(lái)的希望,。希望,，是夢(mèng)想，也是幻想,。實(shí)現(xiàn)了,，就是夢(mèng)想成真，破滅了,，就是幻想成空,。人生緊要關(guān)頭決定性的只有幾步,。今天我們開(kāi)這個(gè)百日應(yīng)考誓師大會(huì),，就是提醒大家，我們個(gè)人一生緊要關(guān)頭到來(lái)了,。

距離高考的時(shí)間越來(lái)越緊，學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,。決定命運(yùn)的日期馬上就要到了,，在這樣時(shí)候，說(shuō)空話,、說(shuō)套話是不必要的。在這里，我想強(qiáng)調(diào)三個(gè)問(wèn)題：

第一句話是輕裝前進(jìn),。在戰(zhàn)斗即將打響的時(shí)候,，部隊(duì)要兼程到達(dá)指定位置,，必須輕裝前進(jìn),。我們也一樣。

要想輕裝前進(jìn),，首先要明確目標(biāo),。我們唯一的目標(biāo)就是考上大學(xué),。我們唯一的任務(wù)就是復(fù)習(xí)備考。這一點(diǎn)要明確,。所謂輕裝前進(jìn),，關(guān)鍵是放下包袱，放下所有包袱,。把主要心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)中來(lái),，把一切與復(fù)習(xí)備考無(wú)關(guān)的事放下,。把人與人復(fù)雜的個(gè)人關(guān)系、個(gè)人感情,、私人恩怨放下。要適當(dāng)?shù)胤艞?，這還需要勇氣,。與高考無(wú)關(guān)的許多人、許多事,，在一定的時(shí)期會(huì)有很大的價(jià)值,，但高度當(dāng)前，它們的價(jià)值要往后放,，到了大學(xué)校園之后再繼續(xù),。如果真的能置疑一個(gè)目標(biāo)決定自己的百日生活，那么放棄也不件難事,。

第二句話是穩(wěn)定心態(tài),。首先要充滿信心。大學(xué)擴(kuò)招之后,，眾說(shuō)紛紜,，但一個(gè)重要的基本點(diǎn)是人人都關(guān)注的，那就是有志者有了發(fā)揮的天地,，每個(gè)人都有大學(xué)可上,。只要努力奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，皇天不負(fù)有心人,，有付出必然有回報(bào)。你有具體可行的目標(biāo),，只要自己付出了,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。心理上個(gè)人可以每天暗示一下自己：我能行,，我一定行,。我能學(xué)會(huì)，我能考好,。我能穩(wěn)定自己的心態(tài),，我能把握自己的命運(yùn)。其次穩(wěn)定心態(tài)還要做到學(xué)適時(shí)調(diào)節(jié)個(gè)人情緒,。與人有矛盾怎么辦?遇上困難怎么辦?家庭變故怎么辦?成績(jī)波動(dòng)怎么辦?每一點(diǎn)小小的挫折,，都可能導(dǎo)致個(gè)人終生的成敗。

心理上有問(wèn)題,，可以說(shuō)是最大的問(wèn)題,。自己解決不了,，可以請(qǐng)人幫助解決。要真正保持民族教育的穩(wěn)定,，還有一個(gè)勞逸結(jié)合的問(wèn)題,。善于搭配時(shí)間。不同的學(xué)科,，不同的訓(xùn)練方式,、不同類型的習(xí)題，有時(shí)需要在不同的時(shí)間去做,，有時(shí)需要相互插花式搭配完成,。我們講抓緊時(shí)間，不是把一切時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí),，該吃飯時(shí)要吃好飯,，該喝水時(shí)要喝好水該休息時(shí)要注意休息，該鍛煉身體時(shí)也不能忘記鍛煉身體,。百日沖刺,，要把自己調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。現(xiàn)在人看高考,，是智力、體力與心態(tài)的總體較量,，不僅僅在學(xué)習(xí)本身,。所以勞逸結(jié)合的重要性不言而喻。

第三句話是提高效率,。輕裝前進(jìn)本身就是為了提高效率,，在此基礎(chǔ)上，我們還要講究一切與效率有關(guān)的問(wèn)題,。在最短的時(shí)間內(nèi)嘗到最多的知識(shí),，保持最好的心態(tài)，以最快的速度提高自己的成績(jī),，百日增長(zhǎng)一百分也是可能的,。關(guān)鍵是要有效率意識(shí)，不能死學(xué),、盲目用功,，而要巧學(xué)，根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)制定復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,。

第一是抓緊時(shí)間,，見(jiàn)縫插針，利用一切可能利用的時(shí)間用于學(xué)習(xí),。我校開(kāi)學(xué)之初,，已經(jīng)有一此學(xué)生提前到校,，夜夜學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn)，這里個(gè)好現(xiàn)象,。用秒來(lái)計(jì)算時(shí)間,，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)百天時(shí)間還可以學(xué)習(xí)許多東西，還可以提高許多分?jǐn)?shù),。如果把現(xiàn)在關(guān)鍵的時(shí)間浪費(fèi)了,，就把一生都耽擱了。要想不浪費(fèi)時(shí)間,，許多人的體驗(yàn),，那就是生活、學(xué)習(xí)有計(jì)劃性,，計(jì)劃越細(xì),，遵守計(jì)劃越嚴(yán)格，效率就越高,。第二是講究方法,。有些學(xué)生學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，精神上壓力很大,，但成績(jī)始終提不起來(lái),，這與方法有關(guān)，一定要樹(shù)立方法意識(shí),，改善自己的學(xué)習(xí),，從提高效率上下功夫，有鋼使到刀刃上,，這一百天往往可以立竿見(jiàn)影,。不一定盲目學(xué)習(xí)他人的所謂經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵是打到適合于自己的提高效率的學(xué)習(xí)方法,。不要一條路直到黑,，最后是一頭撞在南墻上。必要時(shí)總結(jié)一些方法,，多法并用,，努力改變自己。山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村,。

同學(xué)們，大學(xué)離我們?cè)絹?lái)越近了,，未來(lái)向我們呼喚,，光明的前途屬于我們，努力吧，我等待著大家的好消息!

高考沖刺演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

我今天非常榮幸能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體同學(xué)對(duì)提供給我們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的xx學(xué)校,，對(duì)辛勤教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師由衷地說(shuō)一聲：謝謝,！

今天我們?cè)谶@里,，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū)；今天我們?cè)谶@里,，吹起了一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角,。鮮紅的終點(diǎn)從未如此真切地出現(xiàn)在前方，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命,。我們堅(jiān)信,，在這里，我們的夢(mèng)想將張開(kāi)騰飛的翅膀,！

回望20xx的高考,，我們滿是失意，但一顆尋夢(mèng)的心把我們帶到了xx?，F(xiàn)在,，總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響，命運(yùn)的車輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線,。在未來(lái)的一百天里,，我們將受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意,，御天地之靈氣，揚(yáng)鞭策馬,，一往無(wú)前,。是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄,。

也許,，有的同學(xué)開(kāi)始迷惘，開(kāi)始懷疑,，因?yàn)樵谶@個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候,，我們開(kāi)始后悔，后悔過(guò)去沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),，浪費(fèi)了太多時(shí)間,；也有的同學(xué)面對(duì)一次次模擬考的失敗，開(kāi)始失去自信，在高考面前踟躕,。往者不可諫,，來(lái)者猶可追。現(xiàn)在一切的迷惘,，一切的猶豫都無(wú)濟(jì)于事,，都只能成為我們前行的絆腳石。拿破侖說(shuō)：最困難之日,，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí),。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來(lái)，苦盡甘來(lái),。越是接近成功,，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦,，玉汝于成,。放下包袱，勇往直前,，無(wú)畏拼搏,。

無(wú)論如何，現(xiàn)在該是臥薪嘗膽,、破釜沉舟的時(shí)候了,。

“四年磨劍，六月試鋒”,，在剩下的日子里,，每天都是沖刺，每天都是挑戰(zhàn),，每天都得搏擊,，每天都得奮斗！萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋,，想要成為最后的強(qiáng)者,，只有拼搏。我們要帶著從容的微笑,，咬緊牙頭,，邁出堅(jiān)定的步伐，與時(shí)間賽跑,，與自己抗?fàn)?，勇于挑?zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我,，超越自我,。

一百天,，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿奮斗的歷程,。

一百天,，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒,。

一百天,，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山,，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,。為了心中的夢(mèng)想，為了20xx高考的輝煌,，讓我們攜手并肩,，向著心中的目標(biāo)沖刺吧！

亂云飛渡,，戰(zhàn)士信念未移,；馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色,。足夠的博大,，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn),，足夠的堅(jiān)強(qiáng),，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志,。讓我們不負(fù)學(xué)校重托,，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想,，頑強(qiáng)拼搏,，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴,，鑄我輝煌,。

請(qǐng)隨我一起吶喊“今日寒窗苦讀，必定有我,。明日獨(dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí),！”

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

高考沖刺演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,、同學(xué)們：

大家好!

晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草盛花時(shí)。在這個(gè)特別的時(shí)刻,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生,，向辛苦培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最衷心的感謝!謝謝您三年來(lái)對(duì)我們的諄諄教誨,，謝謝您三年來(lái)的精心培育,，謝謝您給了我們享用一生的智慧和力量!

子在川上曰："逝者如斯夫，不舍晝夜".當(dāng)時(shí)間的鐘擺敲響在此刻,，生命的舶船緩緩駛過(guò),，我們隆重集會(huì)于此舉行畢業(yè)典禮。在寒暑易節(jié)里,，我們度過(guò)了三個(gè)冬夏,，1000多個(gè)日日夜夜。三年的高中生活,，讓我們從幼稚走向成熟,，從淺薄走向充實(shí)。高中生活如白駒過(guò)隙匆匆流逝,，卻又在而后的思念里細(xì)水長(zhǎng)流,。

那是或歡笑、或悲戚,、或倔強(qiáng),、或脆弱的真切的我們!物隨心移，境由心造,，感恩皆由心生,。憶三尺講臺(tái)恩師激揚(yáng)文字，解答點(diǎn)點(diǎn)疑慮;方寸教室同學(xué)風(fēng)華正茂,，時(shí)時(shí)奮筆疾書(shū);百米長(zhǎng)廊,，千丈操場(chǎng)，處處歡聲笑語(yǔ),。

通河一中是一片神奇的沃土,，它日月光華，巨擎春秋,，是令人向往的學(xué)府,，是圣潔的知識(shí)殿堂，是孕育人才的搖籃,。

大愛(ài)無(wú)言,。是母校在我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路上給予我們心靈的啟迪，孕育了無(wú)數(shù)希望,，哺育了萬(wàn)千人才;是老師在我們前行的軌跡中,，春風(fēng)化雨,，教我們求知，激我們進(jìn)取,。我們忘不了深夜辦公桌前老師伏案批卷的專注目光,，我們忘不了課堂上老師激情四溢的講演，我們忘不了促膝談心時(shí)老師的語(yǔ)重心長(zhǎng),，我們忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為改善教學(xué)壞境,，提高教學(xué)質(zhì)量而殫精竭慮的身影。

同學(xué)們,，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結(jié)束,，而是歡呼開(kāi)始，不是紀(jì)念完成,，而是宣告超越,，讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對(duì)未來(lái)美好的暢想,，直掛云帆,，乘風(fēng)破浪，駛向理想的彼岸!

最后：祝母校繼續(xù)輝煌

祝老師們安康順意

祝同學(xué)們金榜題名

謝謝大家!

高考沖刺演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家，下午好,！

非常榮幸,，能在這里發(fā)言。最近聽(tīng)到有同學(xué)在交談中感嘆：“只剩2個(gè)多月了,，考什么樣結(jié)果都已經(jīng)注定了,。”也看到有同學(xué)在作文中抱怨：“我已經(jīng)很努力了,，付出這么多,，成績(jī)卻一直不見(jiàn)起色?！边€有人干脆說(shuō)：“這樣一天一天的煎熬,，還不如明天就高考”。這些負(fù)能量的話語(yǔ),，真是讓人遺憾,。是的，只有76天了,，但真的什么都不能改變嗎,？自己真的只能等待命運(yùn)的安排甚至接受命運(yùn)的宣判嗎？76天雖然彈指一揮間,，但我們必需意識(shí)到：人是不可能被注定的,，往往最后的一點(diǎn)堅(jiān)持，會(huì)讓你看到別人看不到的風(fēng)景,；越是接近目的的時(shí)候,，越能考驗(yàn)一個(gè)人的意志。我們要堅(jiān)信：我們正處于由量變到質(zhì)變,，由漸變到突變的進(jìn)程之中,，這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)又艱苦，痛苦與快樂(lè)并存,。這要求我們背書(shū)背到眼睛里含滿淚水,、甚至想把書(shū)扔出窗外但嘴里仍舊大聲的背誦；做題做到極度厭倦,，甚至想吐但仍在堅(jiān)持往下做,。堅(jiān)持，咬著牙堅(jiān)持,，誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑的最甜,。高考是我們?nèi)松囊淮问⒋缶`放，能不能美麗,，取決于你是否能堅(jiān)持到底,，我們要相信這種堅(jiān)持一定能開(kāi)出美麗的花朵。一定可以讓我們“春風(fēng)得意馬蹄疾,，一日看盡長(zhǎng)安花,。”

在這里我想給大家講一個(gè)關(guān)于信心的故事,。有個(gè)村莊,，久旱無(wú)雨，村長(zhǎng)帶著村民去求雨,，大家跪在地上,，求了三天三夜，上帝不僅沒(méi)感動(dòng),，反而十分生氣,，上帝罵這些村民：“你們想求雨卻那么不誠(chéng)心?！贝迕穹浅ｓ@訝：“我們求了三天三夜,，煎熬得心都碎了，怎么會(huì)不誠(chéng)心呢,？”上帝說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)“你們的潛意識(shí)里根本就不信會(huì)下雨,，否則，那你們?cè)诔鲩T(mén)之前肯定會(huì)帶上一把雨傘,?！?/p>

同學(xué)們,，很多時(shí)候，我們嘴上跟自己說(shuō)要相信自己,，但我們的靈魂深處根本沒(méi)有做到,。德國(guó)教育家?jiàn)W爾說(shuō)過(guò)：這世界除了心理上的失敗,實(shí)際上并不存在什么失敗。只要陽(yáng)光還在,，夢(mèng)想還在,，一切皆有可能！上帝是誰(shuí)呢,？上帝就是我們自己,。如果自己不努力，誰(shuí)也救不了你?，F(xiàn)在,，在這節(jié)骨眼上，在這火燒眉毛的時(shí)刻,，我們沒(méi)有退路,，我們別無(wú)選擇！我們一定要每天對(duì)自己說(shuō)：“我能行,！”,，“我一定行！”我們每個(gè)人都還有76天的時(shí)間,，我們還有巨大的潛力,，我們要迎接挑戰(zhàn)，去改變命運(yùn),，去開(kāi)創(chuàng)未來(lái),。

未來(lái)的76天中，無(wú)論你我,，務(wù)必做到一個(gè)字——“勤”,。“勤能補(bǔ)拙”,、“天道酬勤”,。在未來(lái)的76多天中，我們要做這個(gè)地球上最勤勉的一群人,。我們的老師仍將會(huì)一如既往地踏實(shí)工作,，以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去,；刻苦鉆研,，精心備課，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄每一個(gè)學(xué)生,，同學(xué)們,，請(qǐng)你們記住，在這76天中,，我們?nèi)w高三教師將時(shí)刻與你們同在,，與你們同舟共濟(jì)！永遠(yuǎn)做你們最堅(jiān)強(qiáng),、最值得信賴的后盾！

這個(gè)世界并不缺少有理想的人,，缺少的只是能將理想實(shí)現(xiàn)的人,。在這決定成敗的最后關(guān)頭，請(qǐng)你們?nèi)σ愿暗靥嵘砸训膶?shí)力,，強(qiáng)化自已的能力,，去摘取成功的碩果吧！最后,，我想借用一首對(duì)聯(lián),，與大家一起在高考中共勉。上聯(lián)：放下包袱,，輕裝上陣,，充滿信心，大膽應(yīng)試,，你能我也能,！下聯(lián)：開(kāi)動(dòng)腦筋，機(jī)智沉著,，全力以赴,，細(xì)心答題，我行你也行,！橫批：大家都行,！

謝謝大家！

高考沖刺演講稿篇六

只有54天就要高考了,，可以說(shuō),，現(xiàn)在高三已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段。這50來(lái)天的時(shí)間是最關(guān)鍵的同時(shí)也是同學(xué)們最容易松懈的時(shí)候,。各位高三的同學(xué)們,，想必大多數(shù)都懷著不同程度的緊張和畏懼。同學(xué)們,，不要著急,，且聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)于高考的雖談不上哲理但卻肺腑之言，以期能鼓舞大家的土氣,，激勵(lì)大家的斗志,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們,，很高興能再次充滿勇氣站在這個(gè)舞臺(tái),，今天我演講的題目是《把握激情、沖刺勝利》,。請(qǐng)同學(xué)們記住三句話：一,、選擇奮斗;二、磨練意志;三,、矛盾中發(fā)展能力,。

一、選擇奮斗

高三,，只是整個(gè)高中階段中一個(gè)特別的階段,。請(qǐng)大家相信，高考,，并不是我們無(wú)可奈何的應(yīng)付,，而是我們自己的選擇!總結(jié)那些已取得成功的高三學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，他們成功的第一步,，就是能以最佳的狀態(tài)邁向考場(chǎng)。既然我們選擇了自強(qiáng)不息的奮斗之路,，那么高三的奮斗又算得了什么呢!我們應(yīng)該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣,，勇敢地面對(duì)高三、面對(duì)高考,、面對(duì)人生,。其實(shí)：“奮斗，又豈只在高三!”

二,、磨練意志

既然是奮斗,，是拼搏，就必然會(huì)有艱苦,。正如七中高三學(xué)生所言：“高三,，較以往少了些閑情逸致多了些緊張忙碌，少了些輕松愉快多了些苦苦思索,?！?‘苦’，并非我們所追求的生活,，但它是需要實(shí)現(xiàn)某種理想,，達(dá)到某種目的時(shí)付出的代價(jià)。然而更重要的是，我們要意識(shí)到,，高三的艱苦不僅是一種代價(jià),，更是磨練我們意志的機(jī)會(huì)。

三,、矛盾中發(fā)展能力

高三學(xué)習(xí)生活的一個(gè)突出的特點(diǎn),，是將面臨更多的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。高三的矛盾是不可回避的,，如：教師復(fù)習(xí)計(jì)劃與自己復(fù)習(xí)計(jì)劃之間的關(guān)系;自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)與對(duì)付考試之間的關(guān)系;老師的嚴(yán)格要求和自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)之間的關(guān)系……這些眾多的關(guān)系如果處理不好就會(huì)變成真正的矛盾,。

要處理好這些矛盾，就得堅(jiān)持思考,，就得尋求老師的指導(dǎo),，就得經(jīng)常對(duì)自己做出科學(xué)的調(diào)整。這些不僅是在培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,，也是在培養(yǎng)自己整個(gè)的綜合能力，甚至提升自己的人格素養(yǎng),。

總之,，高三我們將不可回避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對(duì)它們,。將它們當(dāng)作我們成才過(guò)程中的一種契機(jī)——意志力增強(qiáng)的契機(jī),、自學(xué)能力培養(yǎng)的契機(jī)、智力能力發(fā)展的契機(jī)……,，那么我們?cè)诟呷麄€(gè)奮斗過(guò)程中獲得的就不僅僅是學(xué)業(yè)上的成功,，而是綜合素質(zhì)、人格塑造上的全面成功,。最后祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師身體健康，家庭幸福,，更祝愿我們的高三學(xué)子們六月折桂,、金榜題名。

高考沖刺演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

同學(xué)們,，在高考中要取得優(yōu)異成績(jī),，在數(shù)十萬(wàn)名考生中要脫穎而出，靠的是實(shí)力,，不是運(yùn)氣,，而實(shí)力來(lái)自拼搏，來(lái)自勤奮，來(lái)自刻苦,。只要高考試卷還沒(méi)有收上去,，機(jī)會(huì)就掌握在自己的手中。100天的時(shí)間不長(zhǎng)也不短,，但不要以自己的現(xiàn)狀為標(biāo)準(zhǔn),，每個(gè)人都應(yīng)迎著晨風(fēng)想一想，今天該怎樣努力,，踏著星星問(wèn)一問(wèn),，今天有多少長(zhǎng)進(jìn)，要跟自己的潛力對(duì)話,，向自己的極限挑戰(zhàn),，用100天創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用100天給自己一個(gè)驚喜,，不到最后絕不輕言放棄,。

下面我就最后100天的復(fù)習(xí)沖刺談幾點(diǎn)看法。dj舞曲

良好心理是高考制勝的法寶,，不良心理是高考的大敵,。我們?cè)跊_刺階段必須想辦法克服以下6種不良心理：

1、驕傲自滿心理,。表現(xiàn)在上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，回答問(wèn)題不積極，喜歡做難題偏題,，不注重基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

2、消極厭學(xué)心理,。上課打不起精神,，甚至不來(lái)上課，來(lái)上課也是看小說(shuō)雜志,，做小動(dòng)作,，說(shuō)閑話。

4,、虛榮漂浮心理,。有些同學(xué)對(duì)知識(shí)一知半解，不懂裝懂,，表面看似接受,，實(shí)際沒(méi)有掌握。

5,、悲觀緊張心理,。有些同學(xué)一方面總感覺(jué)智力不如其他人,，考大學(xué)無(wú)望；另一方面又很想踏入大學(xué)之門(mén),，因而長(zhǎng)時(shí)間處于一種十分緊張的狀態(tài)中,，表現(xiàn)為：上課時(shí)昏昏欲睡，加班時(shí)這本資料看看,，那本資料瞧瞧,，看得多，消化吸收少,。

6,、貪多求快心理。對(duì)基礎(chǔ)性的“短平快”試題不屑一顧,，盡找知識(shí)點(diǎn)多的綜合性的難題來(lái)做,，只求速度和數(shù)量，不加總結(jié)提高,。

一是學(xué)會(huì)自我微笑,，挺胸抬頭走路，挺直脊梁做人,，助于增強(qiáng)信心,。必須有不自欺、不欺人的態(tài)度,，必須有埋頭苦干,、拼命硬干的精神,；必須擯棄“比上不足,，比下有余”的思想，做到敢想,，敢比,，敢爭(zhēng)，絲毫不能放松自己,，時(shí)刻提醒自己前面還有更高的目標(biāo)需要自己去攀登,。

二是平時(shí)養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣也有助于增強(qiáng)信心。一是不機(jī)械做題,。做題僅求得到答案是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，一定要有思考，有標(biāo)記,。思考每道題考了什么知識(shí)點(diǎn),，怎么考的，屬于哪類考法,，然后舉一反三……標(biāo)記做錯(cuò)的每一個(gè)題,，這樣做能幫同學(xué)們避免以后犯部分同樣的錯(cuò)誤,。二是一道題要從頭做到尾，不要養(yǎng)成做題做一半的習(xí)慣,。三是錯(cuò)題要改,，對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以從選擇題,、填空題抓起,，一點(diǎn)一點(diǎn)地填補(bǔ)漏洞，只要在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步,，就能逐步樹(shù)立信心,。

三是這最后100天內(nèi)，同學(xué)們都應(yīng)該把模擬考試當(dāng)作高考來(lái)對(duì)待,。模擬考試不但是試題的模擬,，也應(yīng)該是場(chǎng)景的模擬。這樣,，經(jīng)過(guò)多次的場(chǎng)景模擬（學(xué)校設(shè)場(chǎng)景,、學(xué)生自設(shè)場(chǎng)景），到高考時(shí)就不會(huì)緊張了,。

恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果,，建議同學(xué)們綜合運(yùn)用下列集中復(fù)習(xí)方法。

1,、及時(shí)復(fù)習(xí),。根據(jù)相反，那些難度較高和出現(xiàn)頻率較低的知識(shí)點(diǎn),，大家往往掌握得比較差,。再加上大家的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)過(guò)程千差萬(wàn)別,，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”現(xiàn)象,。從而最終導(dǎo)致總成績(jī)的徘徊不前,，即“高原現(xiàn)象”的出現(xiàn)。

其次就要找出自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”,。為此,，可對(duì)平時(shí)每次檢測(cè)的得分情況分項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)記錄，然后對(duì)所統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)逐項(xiàng)加以整理,，就可看出自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的掌握情況,，從而將自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”找出來(lái)。

1,、計(jì)劃與落實(shí)的關(guān)系

高考還有100天,，同學(xué)們要訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。每天都要分配復(fù)習(xí)時(shí)間給各科。相對(duì)好一點(diǎn)的科目或“優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)”,，分配時(shí)間適當(dāng)少一點(diǎn),，而弱勢(shì)學(xué)科或“薄弱環(huán)節(jié)”分配時(shí)間適當(dāng)多一點(diǎn)。建議每個(gè)同學(xué)都建一個(gè)錯(cuò)題集,，專門(mén)收集自己做錯(cuò)的題目,，經(jīng)常翻翻，下一次再出錯(cuò)的幾率就小得多了,。除了抓好基礎(chǔ)知識(shí),，總結(jié)也是不能少的，在總結(jié)的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏很重要,。除了緊跟老師復(fù)習(xí)的步伐以外,，個(gè)人總結(jié)十分重要，在總結(jié)中就可以將各科的知識(shí)濃縮了,，這樣也便于理解和記憶,。

在總復(fù)習(xí)中一定要保證學(xué)科復(fù)習(xí)的完整性，所謂完整性是說(shuō)考生的每一天的復(fù)習(xí),、每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性,，按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)，這樣,，基礎(chǔ)知識(shí)扎扎實(shí)實(shí),，學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰，復(fù)習(xí)效率就高,，復(fù)習(xí)效果就好,。有的考生東一把歷史，西一把政治,，一會(huì)兒又抓起了地理,，結(jié)果是眉毛胡子一把抓,，學(xué)科間互相干擾,，考生越復(fù)習(xí)心里就越?jīng)]底。

2,、考試與看課本的關(guān)系,。

沖刺階段，要認(rèn)真對(duì)待每一次考試,，絕不放過(guò)每一道做錯(cuò)的題目,。考試,，正是對(duì)同學(xué)們所掌握知識(shí)程度的一個(gè)考查,，目的在于弄清楚同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么,？還有什么不會(huì)？因此我們?cè)趹c幸自已取得好成績(jī)的同時(shí),，絕對(duì)不可放棄自已出現(xiàn)的每一個(gè)錯(cuò)誤,，這個(gè)錯(cuò)誤正是自己學(xué)習(xí)的漏洞所在，正是自己知識(shí)體系的斷層所在,，正是自己邏輯推理有誤的體現(xiàn),。所以緊抓住這個(gè)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤著手,，找出問(wèn)題的關(guān)鍵之所在,，打破砂鍋問(wèn)到底，究竟是什么導(dǎo)致了我的錯(cuò)誤,，是某一個(gè)概念不清,，還是某個(gè)方法不會(huì)，或某種演繹不到位,？建議同學(xué)們對(duì)待錯(cuò)誤就象對(duì)待敵人一樣,，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影,，草草了事,。有的人簡(jiǎn)單地將很多錯(cuò)誤歸結(jié)為粗心，其實(shí)我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤往往都不是偶然的,，你認(rèn)為是粗心,，但下次遇上還會(huì)錯(cuò)，是因?yàn)樽约簩?duì)某個(gè)問(wèn)題沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí),，所以，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一本筆記本,，凡出現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)記錄在案，并標(biāo)明出自何處,，認(rèn)真寫(xiě)出出錯(cuò)原因和正確解法,，并反問(wèn)自已，是否我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,？有不懂的問(wèn)題,，盡量向老師請(qǐng)教，并非只有老師才能幫你解答,，而是因?yàn)槔蠋煏?huì)診斷出你出錯(cuò)的真正原因,，找出你知識(shí)體系中的盲點(diǎn)，給你的最合理的建議和解決的方案,。

當(dāng)然,，考試之外,，大多數(shù)時(shí)間要依據(jù)課標(biāo)、考試說(shuō)明回到課本上來(lái),，注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),，否則，丟了基礎(chǔ),，考試也達(dá)不到目的,。高考試卷中易、中,、難試題占分比例為3∶5∶2或3：6：1,，易、中試題占80%或90%,，所以要想取得好成績(jī)應(yīng)狠抓基礎(chǔ),。我的口號(hào)是：基礎(chǔ)、基礎(chǔ),、再基礎(chǔ);加分,、加分、再加分,。這里我提三個(gè)建議：

（1）進(jìn)一步吃透《考試大綱》,、《考試說(shuō)明》的精神，明確復(fù)習(xí)范圍和要求,?！犊荚嚧缶V》是高考命題的依據(jù)，它嚴(yán)格規(guī)定了命題的范圍和能力要求,，同學(xué)們高考前應(yīng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《考試大綱》,，以明確復(fù)習(xí)的內(nèi)容、方向,、能力要求和難易程度,，根據(jù)《考試大綱》中的要求和自己的實(shí)際情況有目的`、有側(cè)重地安排復(fù)習(xí),。

（2）充分利用課本用好課本,，抓好“雙基”的落實(shí)。有些同學(xué)在高考前的復(fù)習(xí)中拋開(kāi)課本,，在大量的復(fù)習(xí)資料和模擬試卷中鉆來(lái)鉆去,，試圖通過(guò)多做,、反復(fù)做題來(lái)完成覆蓋高考試題的工作,，結(jié)果是事倍功半。同學(xué)們必須高度重視利用課本用好課本,，把大部分精力放在課本上,，按照課本的要求抓好“雙基”的落實(shí),，不要刻意追求社會(huì)上流傳的偏題、怪題和難題或技巧性過(guò)強(qiáng)的試題,，不要在題海中不能自拔,。

（3）正確處理訓(xùn)練的質(zhì)和量的關(guān)系。同學(xué)們?cè)谧鲱}訓(xùn)練中不但要注意訓(xùn)練的數(shù)量,，尤其要重視做題的質(zhì)量,，不能就題論題，而要就題論“理”,，就題論“規(guī)律”,，最大限度地發(fā)揮每一題的效用。在做題的量和質(zhì)發(fā)生矛盾時(shí),，要堅(jiān)持“寧可少些,，但要好些”的原則將題做通，做透,，才能于不同中見(jiàn)相同,，于相同中見(jiàn)差異，才能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和掌握最佳方法,，考試中才能取得理想的成績(jī),。

3、攻薄弱學(xué)科與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系,。

4,、主體作用與主導(dǎo)作用的關(guān)系。

復(fù)習(xí)要堅(jiān)持同步性原則,，所謂同步性原則就是同學(xué)們的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要和老師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行,，萬(wàn)萬(wàn)不可另起爐灶，同學(xué)們要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，但這個(gè)計(jì)劃是在學(xué)校老師復(fù)習(xí)安排下的細(xì)化和調(diào)整,。

老師畢竟有著多年的教學(xué)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，所以是最能把握分寸的人,。他們既能將有效知識(shí)有規(guī)劃有步驟有系統(tǒng)地傳授給學(xué)生,，又能詳細(xì)地講解解題技巧?！霸谏险n時(shí),，一定要追求隨時(shí)隨地不走神”。老師所講解的知識(shí)點(diǎn)早就掌握了,，而自己的不懂之處老師又較少提及,。同學(xué)們又很容易走入兩大誤區(qū)：一是抵觸老師的授課規(guī)劃和知識(shí)鏈接，二是獨(dú)自鉆研生澀艱難的試題?！斑@樣的考生忽略了一個(gè)十分重要的問(wèn)題：高考不是競(jìng)賽,，它不會(huì)曲高和寡；而老師是過(guò)來(lái)人,，他知道如何引導(dǎo)”,。

跟牢老師復(fù)習(xí)腳步之后，最關(guān)鍵的就是“鏈接宏觀知識(shí)點(diǎn)”,，同學(xué)們自己必須要具有主動(dòng)積極的意識(shí)和行動(dòng),。

5、復(fù)習(xí)效果與班風(fēng)的關(guān)系,。歷史證明：哪個(gè)班的班風(fēng)好,，高考成績(jī)必定好！

6,、學(xué)習(xí)與鍛煉,、休息的關(guān)系?？茖W(xué)安排,，相互促進(jìn)！

老師,、同學(xué)們,，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，加速前進(jìn)的命令已經(jīng)發(fā)出,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，壓力大,，同學(xué)們都應(yīng)清醒理智地明白：選擇高三沖刺意味著吃苦,、甘于寂寞，意味著放棄娛樂(lè)玩耍,；不管過(guò)程怎樣的艱苦,，經(jīng)歷過(guò)了，便也是一種幸福,。我們無(wú)須猶豫,，無(wú)須退縮，鼓起勇氣,，迎著朝陽(yáng),，走過(guò)艱難，走過(guò)挫折,，苦戰(zhàn)100天,，迎接希望，圓大學(xué)夢(mèng)想！

在同學(xué)們加速前進(jìn)的隊(duì)伍里,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng),，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體高三老師和同學(xué)們堅(jiān)定同行?？鄲懒?、動(dòng)搖了，不要忘了還有這么多支持同學(xué)們,、關(guān)心同學(xué)們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們?cè)敢庾鋈颂?，讓同學(xué)們踩著肩膀向上攀登；愿意做鋪路石,，為同學(xué)們的成功之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的路基,；愿意做紅燭，照亮同學(xué)們?nèi)缭?shī)如歌的沖刺旅程,！三分天注定,，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏,！在龜兔賽跑中,，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍,。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不恥最后,。即使慢，馳而不息,，定能達(dá)到他所向的目標(biāo),。”高中三年九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了,，在這最后的沖刺中我們要用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊,，奏響人生的新樂(lè)章！譜寫(xiě)川中新輝煌,！

高考沖刺演講稿篇八

冰雪消融,，化作千頃碧波；書(shū)聲朗朗,，鋪就錦繡前程,。不知不覺(jué)間，高考僅有三月；無(wú)聲無(wú)息中,，龍門(mén)逼臨百日,。初春乍寒，春寒料峭,，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)寒風(fēng)凜冽的冬天,，我們?nèi)w高三學(xué)子終于迎來(lái)了十年寒窗中最后一個(gè)心中暖洋洋的春天。在這個(gè)春意融融,、生機(jī)勃勃的季節(jié)里,，我們歡聚一堂，隆重舉行高考“百日沖刺”誓師大會(huì),，此時(shí),，群情激昂、熱血沸騰,，氣氛凝重而又熱烈,！此刻，包場(chǎng)中學(xué)有如神舟飛船的發(fā)射場(chǎng),，而你們,，就像一枚枚蓄勢(shì)待發(fā)的神舟火箭，矗立在巍峨的發(fā)射塔架上,。百日之后,，你們將呼哮著、轟鳴著,、升騰著,，帶著夢(mèng)想翱翔長(zhǎng)空！

作為一名教師代表,，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時(shí)刻,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三教師向關(guān)心我校教育教學(xué),，關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位與會(huì)家長(zhǎng)表示衷心的感謝,！向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿,！希望大家在最后一百天中,，不拋棄，不放棄,，有生氣,，添喜氣。

讀書(shū)十年,，決戰(zhàn)百天,。剩下一百天,，彈指一揮間，從現(xiàn)在開(kāi)始,，你們就已進(jìn)入到了高考的沖刺階段,，此時(shí)此刻，我們?nèi)w高三教師的心與你們一起跳動(dòng),，在你們出征之前,，我們教師是你們的戰(zhàn)友；在你們蓄勢(shì)待發(fā)之際,，我們是你們的導(dǎo)航,；在你們展翅騰飛之時(shí),，我們是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,！

三年的時(shí)光里，作為你們的教師,，我們朝夕相伴,，真的有幸陪同大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個(gè)陽(yáng)光遍地,，書(shū)聲朗朗的清晨,，那每一個(gè)樸實(shí)真誠(chéng)，燦爛如花的笑臉,，那每一個(gè)激情四射,，青春驛動(dòng)的身影， 都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶,。只為這一刻,，讓我們一同攜手，艱險(xiǎn)同擔(dān),，風(fēng)雨同行,，向理想的彼岸前行。由于你們的理想彌補(bǔ)著教師的遺憾,，你們的努力延續(xù)著教師們青春的驛動(dòng),，你們的成功就是教師們的追求與幸福。

作為你們的教師,，我們甘愿全力以赴,、傾其所有；我們?cè)敢獍炎约寒?dāng)成一個(gè)即將參加高考的學(xué)生一樣與你們一道并肩戰(zhàn)斗,、風(fēng)雨同舟,。你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的,，你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的,，你們是成功的，我們才是最優(yōu)秀的,。我們都愿意記住因你們的存在而變得生機(jī)勃勃的黎明和黃昏,，我們更愿意記住揭榜之時(shí)那一張張燦爛如花的笑臉?？墒?，光榮的桂冠從來(lái)都是用荊棘編成的。接下來(lái)的一百天的時(shí)間里,，教師們也許對(duì)你們有更苛刻的要求,，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng),，甚至有些言語(yǔ)和做法令你們難以接受,。但我們相信已經(jīng)長(zhǎng)大了的你們能夠理解我們，由于作為一名教師所做的一切,，我們都是為了自己的學(xué)生能夠有所作為,，能夠在百天后如大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里,。

高考沖刺演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，在這如此特別喜慶的新年肇端,，在距xx高考還有短短百日之時(shí),，我們期待著領(lǐng)略我們擁有建校史規(guī)模最大、底氣十足,、激情四射的高三學(xué)子們百日沖刺時(shí)的奪人風(fēng)采!

有人說(shuō),，生活是大海的水，是長(zhǎng)空的風(fēng),，它能給你痛苦與失望,，因?yàn)樗鼤?huì)把你拋向那無(wú)底的深淵或萬(wàn)丈懸崖，但它也能使你激昂興奮,，它又能把你擎至高不可攀的輝煌殿頂,。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)與求知又何曾不是如此?球王貝利說(shuō)得好：“踢得最好的球是下一個(gè),?！蔽覀儗?duì)學(xué)習(xí)的追求更應(yīng)是這樣?！鞍亵礌?zhēng)流千帆競(jìng),，敢立潮頭唱大風(fēng)!”這才是我們高三學(xué)子所追求的斗志與豪氣!

眼前的成績(jī)雖然只能屬于唱響今天，然而,，唱響了今天,，這正是我們珍惜光陰的最好方式;而唱響每一個(gè)今天,，那就是我們生命價(jià)值的最佳體現(xiàn)。也許,，我們也看到了當(dāng)今正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì),。

然而，面對(duì)百日沖刺,，逐鹿六月的我們,，確實(shí)走不進(jìn)那“泛舟湖心”和“徜徉花叢”的浪漫，但卻有一種“品籬菊之清芳”和“賞秋月之朗照”那一恬淡心境,。擁有一片寧?kù)o的心湖,，胸懷一份高遠(yuǎn)的理想，這才是我們明智的選擇和優(yōu)質(zhì)的人生!

今朝花勝去年好,，料得六月花更紅!

我們渴望著,，整整一百天后，我們高三的莘莘學(xué)子們用你們那聰明的智慧與豐沛的才情書(shū)寫(xiě)下無(wú)愧青春,、無(wú)愧于母校,、無(wú)愧于時(shí)代,、無(wú)愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采!

最后再贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉：

學(xué)海茫茫潛巨龍,，書(shū)山處處育青松。

春風(fēng)可助千帆競(jìng),，甘露能滋萬(wàn)木榮,。

探驪尋珠憑膽識(shí)，惠民濟(jì)世須貞忠,。

欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日,，還賴寒窗磨杵功!

各位高三學(xué)子，奮斗吧!這個(gè)春天屬于你們的,，今年的六月同樣由你們主宰!奮斗吧!父母因你們的奮斗而幸福,，世界因你們的奮斗而精彩。

高考沖刺演講稿篇十

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

當(dāng)初夏的`陽(yáng)光恣意地吐灑在如詩(shī)如畫(huà)的校園中，當(dāng)一叢叢青竹在和風(fēng)細(xì)雨的潤(rùn)澤下拔地而起,、蓬勃向上時(shí),，我們又迎來(lái)了這個(gè)火熱的季節(jié)。xx年高考的腳步已越來(lái)越近,，今天我演講的題目是《為青春喝彩,，為高考加油》。

青春是人生最美好的時(shí)光,，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光,，為了夢(mèng)想而奮斗的青春則是一生中可以驕傲珍藏的美麗風(fēng)景,。正是那顆在青春中奮斗的心，和那雙在夢(mèng)想中高飛的翅膀,，裝扮流星般美好卻易逝的人生季節(jié),。韓寒曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是，醒來(lái)”,。

青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或碌碌無(wú)為,，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用夢(mèng)想去選擇和造就自己,。青春猶如一個(gè)坐標(biāo)系,，時(shí)間與夢(mèng)想是橫軸縱軸，人生的過(guò)程就是在這個(gè)坐標(biāo)系中移動(dòng)——為了挑戰(zhàn)自我,，為了實(shí)現(xiàn)價(jià)值,。青春又像一個(gè)拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步,，都會(huì)留下不同的足跡——為了印證時(shí)光,，為了書(shū)寫(xiě)與眾不同的人生篇章。

這樣說(shuō)來(lái),，人生最美好的,，或許已不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是追逐夢(mèng)想的過(guò)程,。懷抱自己心中的夢(mèng)想,，不要躲在自己編織的的世界里面，逃避現(xiàn)實(shí),，踟躕不前,，畏懼僅存在于幻想中的挫折，任憑夢(mèng)想被軟弱腐蝕殆盡,。我們擁有最燦爛的青春年華——那是夢(mèng)想最有力的翅膀,。所以，猶豫什么,？退縮什么,？面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，選擇勇敢,，選擇奮斗,，選擇實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，選擇做青春的歌者,！

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,，書(shū)生意氣,，揮斥方遒?！闭咽疽淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因有一個(gè)偉大的夢(mèng)想而美好,，也造就了一個(gè)新的時(shí)代。現(xiàn)在,，青春就在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中,。

我們不能在隨意和草率中流逝了青春,，頹廢了夢(mèng)想,，而要把握住每一次機(jī)會(huì),，讓我們?cè)诨厥淄聲r(shí)，可以很自豪地說(shuō)：“我們奮斗過(guò),、拼搏過(guò),，所以不后悔、不遺憾,?！痹幸痪湓掃@樣說(shuō)到：“別人撞了南墻才回頭,，而我撞了也不回頭,，我要跨過(guò)去”。是否這就是青春,？——有熱血,、有沖動(dòng),。還有淚水，有傷痛,，但更是一場(chǎng)遠(yuǎn)行,、一次相逢。青春無(wú)畏,，逐夢(mèng)揚(yáng)威，愿我們都能綻放青春的光芒,，實(shí)現(xiàn)自己的繽紛夢(mèng)想！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

高考沖刺演講稿篇十一

同學(xué)們：

你們好!

很高興能夠

今天是一個(gè)特別的日子!就在今天,，就在中,，就在我們熟悉的教學(xué)樓前,，正在發(fā)生一件神圣莊嚴(yán)偉大的事情，它會(huì)讓我們銘記在心,，這就是xx中學(xué)xx屆高三百日誓師大會(huì),。

作為家長(zhǎng)代表，參加xx中學(xué)百日誓師大會(huì),，感到非常榮幸,。我代表高三年級(jí)全體家長(zhǎng)向默默耕耘,、辛勤付出的全體老師表示最衷心的感謝,，向拼搏奮戰(zhàn)、追求卓越的xx中學(xué)子表示最美好的祝愿!

剛才學(xué)校老師激情洋溢的發(fā)言,，代表了我們?nèi)w家長(zhǎng)的心聲，更加堅(jiān)定了我們家長(zhǎng)的信心,。同學(xué)們,，在你們十幾年成長(zhǎng)過(guò)程中,，浸透著家長(zhǎng)無(wú)盡的操勞和心血,，飽含著老師無(wú)盡的智慧和汗水,。為了父母的殷切希望，為了老師的諄諄教誨，更為了自己的美好前程,，你們要有永不言敗的豪情壯志和舍我其誰(shuí)的英雄氣概,，排除干擾雜念,，咬緊牙關(guān),，奮力拼博，用“我付出,，我收獲;我拼搏，我成功”的豪情,，用不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神對(duì)待每一分鐘、每一天,，去迎接希望的六月，去收獲勝利的果實(shí),。

讀書(shū)十二年,，決戰(zhàn)一百天,，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，理想和奮斗齊飛,。同學(xué)們,，此時(shí)此刻,，我和你們一樣感受到征戰(zhàn)一百天的緊張氣息，感受到你們面臨的巨大壓力,。但是,，人生的歷程壓力無(wú)處不在，人生的過(guò)程就是不斷磨練自己,、戰(zhàn)勝自己!同學(xué)們，是駿馬,，就要揚(yáng)蹄飛奔;是雄鷹,，就要搏擊長(zhǎng)空;是水手，就要劈波斬浪;是勇士,，就要勇往直前!不要把懦弱寫(xiě)進(jìn)你們的青春檔案,，不要把十二年的辛勤汗水付之東流，你們要有敢于亮劍的霸氣，用你們的勇敢和堅(jiān)毅去挑戰(zhàn)壓力,、挑戰(zhàn)自我，在挑戰(zhàn)中超越自我,，不斷走向成功,。

同學(xué)們，作為家長(zhǎng),，我們永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，全力以赴配合學(xué)校和老師做好后勤保障工作,，在精神上鼓勵(lì)你們,，思想上疏導(dǎo)你們，生活上關(guān)心你們,。希望同學(xué)們放下包袱,、輕裝上陣,，相信自己是最優(yōu)秀的!對(duì)自己說(shuō)我行,、我能行,、我一定行!愉快緊張地奮戰(zhàn)一百天，取得最優(yōu)異的成績(jī),，為父母爭(zhēng)光,，為老師爭(zhēng)光，為中爭(zhēng)光!

今天的誓師大會(huì),，是出征的戰(zhàn)鼓,，是拼搏的號(hào)角!人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏，更待何時(shí)!同學(xué)們,，百日沖刺,，挑戰(zhàn)自我;厚積薄發(fā),，決勝高考!

最后祝愿同學(xué)們圓夢(mèng)13、中再創(chuàng)輝煌!