無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇一

乙：親愛的老師們(合)下午好!

甲：在漾著秋韻的日子里

乙：在碩果豐收的季節(jié)里

合：我們又迎來了第-個(gè)教師節(jié),。

甲：作為教師,，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福,，更有耕耘的甜蜜,。

乙：作為教師,，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福,。

甲：此時(shí)，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師,，

(合)節(jié)日快樂!

(乙)：首先,，首先有請(qǐng)我們和藹可親的賴校長講話。

(甲)：感謝賴校長熱情洋溢,、催人奮進(jìn)的講話,，我們一定倍加努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望,。學(xué)校發(fā)展壯大,，離不開教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日,，嘔心瀝血,，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體,，有請(qǐng)：

簡(jiǎn)陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第37個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

甲：九月的樂章已經(jīng)奏響,，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!首先請(qǐng)欣賞由五年級(jí)組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》,。

乙：在這個(gè)值得慶賀的日子里,，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂,。請(qǐng)欣賞三年級(jí)組吳章建老師帶來的獨(dú)唱《我的中國心》。

甲：一首耳熟能詳?shù)睦细?，唱出了我們大家的心聲,，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在?mèng)里的是東方一條龍,，請(qǐng)看我們二年級(jí)組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》,。

乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔,、生命無憾》又讓我們涌起對(duì)自己職業(yè)的崇敬之情,，請(qǐng)聽六年級(jí)組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》,。

甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天,，這是我們的夢(mèng)想,，我們相信夢(mèng)想、相信希望,，我們相信我們的生活會(huì)更精彩,，請(qǐng)欣賞一年級(jí)組帶來的小合唱《我相信》。

學(xué)校發(fā)展壯大,，離不開教師們的積累性貢獻(xiàn),。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血,，哺育幼苗,，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體,，有請(qǐng)賴校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎(jiǎng)：

節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)

結(jié)束語：

甲：今天,，我們用最嘹亮的歌聲贊美你xxx辛勤的園丁。

乙：今天,，我們用最深情的詩篇歌頌?zāi)鉿xx靈魂的工程師,。

甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，

乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中,。

甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響。

我們將創(chuàng)辦一流名校,，展望未來,，我們信心百倍。

乙：讓我們團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)向上,。讓我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，

甲：祝老師們(合)身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，節(jié)日快樂!

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇二

生：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好!

生：今天是9月10日,，一個(gè)特殊的日子，一個(gè)充滿祝福的日子,，更是一個(gè)盛滿關(guān)愛和暖意的日子!

師：值第__個(gè)教師節(jié)到來之際,，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間,，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),，為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有____________讓我們用熱烈的掌聲,，表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠摯的感謝!

生：是誰,，在我懵懂無知的時(shí)候教我讀書?是誰,，在我迷茫無助的時(shí)候指引我方向?是您，敬愛的老師!在這個(gè)飄散花香的九月,，在這個(gè)滿載感恩的日子!請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生,，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!

合：老師,，節(jié)日快樂!

師：涢水之濱,，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠,，地靈人杰,，雄才輩出。

生：我的父母告訴我,，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府,，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè),。

師：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在中心學(xué)校戈校長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘,，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高,，藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀，德育政教創(chuàng)新思路,，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市,。何店，已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板,，一個(gè)品牌!

生：是的,，我驕傲!因?yàn)槲沂呛蔚甑囊幻麑W(xué)生，享受著得天獨(dú)厚的教育資源,，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關(guān)懷,，享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!

師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片,，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風(fēng)采,，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇,。

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教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇三

男：親愛的老師們,、同學(xué)們：

合：大家好?。ň瞎?/p>

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。

女：作為教師,，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福,。

男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福,。

女：此時(shí)此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

合：節(jié)日快樂,！

男：與此同時(shí),，也祝愿我們xx的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新xx的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),，再譜華章,！

女：今天，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日,。

男：今天，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風(fēng)采,。

女：我市第xx個(gè)教師節(jié)，

合：現(xiàn)在開始,！

1,、男：首先請(qǐng)欣賞由xxx的xx等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。

2,、漢水灑齊魯,，雪域立功勛。甘為孺子牛,，默默苦耕耘,。孔繁森,，一位全心為民的公仆,，一位造福于民的公仆，我們不禁要為他高唱贊歌,。下面請(qǐng)欣賞由xx的xx老師為我們表演女聲獨(dú)唱《公仆贊》,。

3、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福,。請(qǐng)欣賞xx老師xx等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。

4、女：梁山伯與祝英臺(tái)的愛情故事千古傳唱,，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅，墓前化碟,，至死不渝。下面有請(qǐng)xx學(xué)區(qū)的xx老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁?！罚樽啵簒x,。

5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”,，帶來一陣清新，一片真純,。接下來請(qǐng)欣賞由xx的xx老師表演的獨(dú)舞,，《藏民歡歌》。

7,、男：是雛鷹就會(huì)向往高空，是小草就會(huì)向往陽光。在殘疾兒童的心里,，向往的是平等,、自強(qiáng)的地位和明天,。下面的節(jié)目是xx學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》,，指導(dǎo)教師：xx,。

8,、女：今天xx梨園歌舞團(tuán)的xx等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€(gè)大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對(duì)教育的看法吧,。

9,、男：武當(dāng)少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體，獨(dú)樹一幟。請(qǐng)欣賞xx等老師表演的太極扇《中國功夫》,。

10、女：綠油油的果樹滿山崗,，望不盡的麥浪閃金光,。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方,。下面有請(qǐng)xx等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》,。

11、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂見,。下面請(qǐng)欣賞由xx學(xué)區(qū)給我們帶來的豫劇,，《南陽關(guān)》選段，演唱者：xx老師,；《花打朝》選段,，演唱者：xx老師。伴奏：xx等,。

12,、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對(duì),，怎么忍心怪你犯了錯(cuò),，都是我給你自由過了火，下面有請(qǐng)xx學(xué)區(qū)的xx老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過火》,。

13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點(diǎn)是：隨意,，休閑，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間,，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng),。下面就請(qǐng)xx學(xué)區(qū)的xx給大家表演拉丁舞《恰恰》,。

14、女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥,，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄,。下面就由五中的xx老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》,。

15、男：接下來有請(qǐng)xx學(xué)區(qū)xx等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》,。

16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財(cái)富，下面就有請(qǐng)主持人xx老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風(fēng)情,。

17,、女：下面請(qǐng)欣賞由xx學(xué)區(qū)xx老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

18,、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,，可以說是廣為流傳，婦孺皆知,。那么,，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁、刁德一到底像不像呢,？有請(qǐng)xx學(xué)區(qū)的xx等三位老師為大家表演,。

19、女：好一朵茉莉花,，好一朵茉莉花,，茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨著xx等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧,。

20,、男：走進(jìn)新時(shí)代，我們心潮澎湃,，走進(jìn)新時(shí)代,，我們豪情滿懷。在xx市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全市師生萬眾一心,，邁向新的時(shí)代。請(qǐng)欣賞xx學(xué)區(qū)xx老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》,。

21,、女：小時(shí)侯，我就夢(mèng)想做一名教師,，當(dāng)我真的成了一名教師后,，我才體會(huì)到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂,、苦中有甜,。所以我會(huì)無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你,。下面請(qǐng)欣賞由xx學(xué)區(qū)xx等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》,。

22、男：天空中沒有陽光,，我們就看不到前進(jìn)方向,；生活里沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀,。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里,，春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下,，陽光照耀我們奮進(jìn),。接下來讓我們欣賞xx老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。

（結(jié)束語）

女：尊敬的老師，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國的花朵,。

男：敬愛的老師，慈祥的長者,，您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽,。

女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，更給學(xué)生樹立做人的典范,。

男：您不僅循循善誘,，精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，還要投身教育改革的大潮,，勇于創(chuàng)新,，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂趣,。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”,。

女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利，節(jié)日愉快,！

男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴,！

女：本市第xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)——

合：到此結(jié)束,！老師們、同學(xué)們,，再見,！

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇四

乙：春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵。

甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂,。

乙：春去秋來,，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈,。

甲：年復(fù)一年,，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁,。

乙：我從不懷疑,，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

甲：我一直堅(jiān)信,，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首,。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈,。

甲：我們忘我地付出,，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印,。

乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的節(jié)日,。

齊：xx小學(xué)慶祝第x個(gè)教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

甲：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光,，在您知識(shí)的土壤里,，茁壯成長.天的深情，地的厚愛,，銘刻在我心里,，生生世世，永不忘懷.敬愛的老師,，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心.我虔誠地祝福您：安康,，如意,！

乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己,，還有人說老師是春蠶,，為別人吐盡最后一根銀絲.

甲：有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己,，還有人說老師是人梯,，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜.

甲乙：其實(shí)，老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星,，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰,。

甲乙：同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí),，用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師,，您辛苦了,！”老師，祝您節(jié)日快樂,！

甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里,，工作順利，身體健康,！

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇五

乙：親愛的各位老師,。

合：大家，下午好！

甲：丹桂飄香,，秋風(fēng)颯爽,，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié),。

乙：歌聲嘹亮,，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學(xué)期,，我們迎來了第個(gè)教師節(jié),。

甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請(qǐng)收下我們最誠摯的祝福,。祝校長們,、

乙：老師們，

合：節(jié)日快樂,！

甲：精彩的活動(dòng)就要上演,，

乙：動(dòng)聽的樂章就要湊響。

甲：現(xiàn)在我宣布：學(xué)校慶祝中秋節(jié),、教師節(jié)活動(dòng),，

合：現(xiàn)在開始！

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇六

九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香,，秋韻盎然的日子里,，我們迎來了又一個(gè)教師節(jié)。下面小編整理了小學(xué)生教師節(jié)

主持詞

開場(chǎng)白：

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓。

男：親愛的老師們,、同學(xué)們。

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來了第三十二個(gè)教師節(jié)。

女：作為教師,，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福,。

男：我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福,。

女：此時(shí)此刻,，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師--

合：節(jié)日快樂!

男：與此同時(shí)，也祝愿我們教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),，再譜華章!

女：今天,，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日,。

男：今天,，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采,。

女：我市第三十一個(gè)教師節(jié)

合：現(xiàn)在開始!

節(jié)目

串詞

1,、男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。

3,、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福。請(qǐng)欣賞二中老師等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》,。

4,、女：梁山伯與祝英臺(tái)的愛情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜,，兩情相悅,，墓前化碟，至死不渝,。下面有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁?！罚樽啵?。5,、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”,帶來一陣清新,，一片真純,。接下來請(qǐng)欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞，《藏民歡歌》,。

6,、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進(jìn),，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您,。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您,。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》,。

7、男：是雛鷹就會(huì)向往高空,，是小草就會(huì)向往陽光,。在殘疾兒童的心里,，向往的是平等、自強(qiáng)的地位和明天,。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》,，指導(dǎo)教師：。

8,、女：今天梨園歌舞團(tuán)的等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了,，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€(gè)大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對(duì)教育的看法吧,。

9,、男：武當(dāng)少林，南拳北腿,。中國功夫,，博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體,，獨(dú)樹一幟,。請(qǐng)欣賞四中等老師表演的太極扇《中國功夫》。

10,、女：綠油油的果樹滿山崗,，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄,，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方,。下面有請(qǐng)等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。

11,、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂見。下面請(qǐng)欣賞由學(xué)區(qū)給我們帶來的豫劇,，《南陽關(guān)》選段,，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師,。伴奏：等,。

12、女：愛就是難分是非,，既然愛了就勇敢地去面對(duì)，怎么忍心怪你犯了錯(cuò),，都是我給你自由過了火,，下面有請(qǐng)學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過火》。

13,、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點(diǎn)是：隨意,，休閑，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間,，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng),。下面就請(qǐng)學(xué)區(qū)的給大家表演拉丁舞《恰恰》,。

14、女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥,，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄,。下面就由五中的××老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》,。

15、男：接下來有請(qǐng)學(xué)區(qū)等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》,。

16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財(cái)富，下面就有請(qǐng)主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風(fēng)情,。

17,、女：下面請(qǐng)欣賞由學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

18,、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,可以說是廣為流傳,，婦孺皆知。那么,，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請(qǐng)學(xué)區(qū)的等三位老師為大家表演,。19,、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花,，茉莉花開雪也白不過它,。下面就讓我們隨著一小等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。

20,、男：走進(jìn)新時(shí)代,，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時(shí)代,，我們豪情滿懷,。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市師生萬眾一心,，邁向新的時(shí)代,。請(qǐng)欣賞學(xué)區(qū)××老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》,。

21、女：小時(shí)侯,，我就夢(mèng)想做一名教師,，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會(huì)到做教師的辛苦,。但卻是苦中是有樂,、苦中有甜。所以我會(huì)無悔地說一聲：老師,，長大后我就成了你,。下面請(qǐng)欣賞由學(xué)區(qū)等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》。

22,、男：天空中沒有陽光,，我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀,。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里,，春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下,，陽光照耀我們奮進(jìn),。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。

(結(jié)束語)

女：尊敬的老師,，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國的花朵。

男：敬愛的老師,，慈祥的長者,，您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽。

女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),，更給學(xué)生樹立做人的典范,。

男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，還要投身教育改革的大潮,，勇于創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索,，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂趣,。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”.

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”.

女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利,，節(jié)日愉快!

男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴!

女：本市第三十一個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)

合：到此結(jié)束!老師們,、同學(xué)們,，再見

男：

各位來賓、女士們,、先生們,，晚上好!歡迎大家來到校園廣播之聲，慶祝第20個(gè)教師節(jié),。

女：

又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。第二十個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學(xué)生時(shí)代,，難忘的恩師!此時(shí),，無論你身在何方，身居何位,，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧在這歡樂的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂,，心想事成,。

女：

男：

女：

在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師,，我們有很多話要對(duì)您說,，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

詩詞

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇七

開場(chǎng)白：

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：親愛的老師們,、

合：大家下午好!女：在漾著秋韻的日子里，

男：在碩果豐收的季節(jié)里,，

合：我們又迎來了第--個(gè)教師節(jié),。

女：作為教師，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福,，更有耕耘的甜蜜。

男：作為教師,，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福,。

合：此時(shí),，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師,，節(jié)日快樂!你們辛苦了!(鞠躬)

男：我們一直相信，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。

女：因此,，我們辛勤耕耘而無怨言，

男：因此,，我們默默奉獻(xiàn)不求回報(bào),。

女：今天，就讓我們放下一切,，歡聚一堂,，過上一個(gè)最愉快的最有意義的節(jié)日吧。

男：下面我宣布康達(dá)學(xué)校第--個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)現(xiàn)在開始,。首先有請(qǐng)校長為本次活動(dòng)致辭

男：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子,。微風(fēng)過處,，送來縷縷清香??月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上,，薄薄的青霧浮起在荷塘里??”下面讓我們隨著柔美的旋律,，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻,。請(qǐng)欣賞校文藝隊(duì)帶來的舞蹈《荷塘月色》,。

女：新學(xué)期，新氣象,，我們又迎來了一批可愛的孩子們,，一年級(jí)的老師們很有愛心，面對(duì)一群群小不點(diǎn),，他們沒有煩膩,，而是用耐心和愛心去感化他們，不厭其煩地引導(dǎo)他們,。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來的詩朗誦《九月果香》,，有請(qǐng)一年級(jí)組的老師們，上臺(tái)!

女：如果我可以是陽光,，我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間,，如果我可以是春風(fēng)，我會(huì)讓真情開遍每一個(gè)心靈花園,。如果我可以是雨露,，我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面。如果我可以是泉水，我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜,。我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值,，因?yàn)槲抑溃也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁,。我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪驗(yàn)槲抑?，我不是未來，但我的事業(yè)是未來,。下面請(qǐng)欣賞六年組帶來的詩朗誦《我驕傲我是一名教師》結(jié)尾：

女：三尺講臺(tái)上,，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比,。男：小小教室里,，我們勇創(chuàng)教育佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

女：無須揚(yáng)鞭勤奔走,，俯首甘為孺子牛。我們的信念就像鋼鐵的誓言,，讓我們傾熱血為江,，以信心鑄船，用年輕的雙手擎起希望的火炬,，用稚嫩的肩膀托起明天那輪輝煌的太陽!

男：我們堅(jiān)韌,，我們剛強(qiáng)，我們付出,，我們奉獻(xiàn),，我們無怨?這便是教師的靈魂，我們用青春熱血生命,，鑄造者康達(dá)教育事業(yè)的輝煌,，書寫著我們平凡而壯美的人生。

合：我們將用更加堅(jiān)定的意志,，更加飽滿的熱情,，去譜寫康達(dá)教育事業(yè)的新篇章!

女：最后真心的祝愿全體教師在未來的生活中

合：工作順利、身體健康,、全家幸福,。

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇八

乙：親愛的各位老師。

合：大家,，下午好,！

甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里,，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié),。

乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗,，充滿生氣景象的`新學(xué)期,，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。

甲：在雙節(jié)即將來臨之際,，請(qǐng)收下我們最誠摯的祝福,。祝校長們、

乙：老師們,，

合：節(jié)日快樂,！

甲：精彩的活動(dòng)就要上演，

乙：動(dòng)聽的樂章就要湊響,。

甲：現(xiàn)在我宣布：學(xué)校慶祝中秋節(jié),、教師節(jié)活動(dòng)，

合：現(xiàn)在開始,！

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇九

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓。

男：親愛的老師們,、同學(xué)們,。

合：大家好!(鞠躬)添加

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來了第32個(gè)教師節(jié),。

女：作為教師，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時(shí)此刻,，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

合：節(jié)日快樂!

男：與此同時(shí),，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),，再譜華章!

女：今天,，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日,。

男：今天,，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。

女：××市 20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)

合：現(xiàn)在開始!

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇十

（開場(chǎng)白）

甲：老師年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁,。

甲：不可否認(rèn),，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首,。

甲：老師們辛勤地工作,。忘我的付出。

甲：因此,，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過上一個(gè)最最快樂的教師節(jié),。

齊：現(xiàn)在，x班主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

（掌聲過后）

乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的,，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì),。

乙：下面我們請(qǐng)副班長為大家致詞。

乙：表演好了（就自我發(fā)揮）

乙：下面有請(qǐng)正班長上臺(tái)演講

乙：掌聲過后

甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法,。

甲：哎~~我看還是算了,，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮茫皇侨狈τ職舛?，希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn),。

甲：那么我就有請(qǐng)誰誰上臺(tái)。

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講,。

老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生,，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí),，不斷更新自己的教育理念,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想,。（嚴(yán)肅）

老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的,。

老師：……

乙：請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~

（結(jié)語）

齊：歡樂時(shí)光過得快。

齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里,，工作順利,，身體健康。靠上理想的中學(xué),。

甲：教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束,。謝謝大家。

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇十一

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,。

男：親愛的老師們、同學(xué)們,。

合：大家好?。ň瞎?/p>

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來了第個(gè)教師節(jié),。

女：作為教師，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時(shí)此刻,，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

合：節(jié)日快樂,！

男：與此同時(shí)，也祝愿我們xx的教育事業(yè)在構(gòu)建和xx的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),，再譜華章,！

男：今天，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風(fēng)采,。

女：我市第xx個(gè)教師節(jié)，

合：現(xiàn)在開始,！

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇十二

乙：親愛的老師朋友們,，

合：大家上午好！

甲：又是金秋時(shí)節(jié)到,，凱歌傳捷報(bào),。

乙：又是金秋時(shí)節(jié)到，心潮逐浪高,。

甲：踏著節(jié)慶歡快的鼓點(diǎn),，彈奏心中動(dòng)聽的歌謠。

乙：我們以高雅的音樂向教師節(jié)獻(xiàn)禮,，

合：我們以音樂的高雅向人民教師問好,！

教師節(jié)主持稿學(xué)生兩人篇十三

乙：敬愛的老師們

丙：親愛的各位來賓

?。河H愛的觀眾朋友們

合：大家晚上好！

甲：又是一年秋風(fēng)送爽

乙：又是一年金菊綻放

丙：又是一年丹桂飄香

?。河质且荒曦S收在望

丙：今天,，我們將迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì),，我們向敬愛的`老師,，表示熱烈的節(jié)日祝賀！

?。合蛩械睦蠋熤乱猿绺叩木匆?！讓我們真誠的說一聲

合：“教師節(jié)快樂！”