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七年級家長會家長發(fā)言稿篇一

你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習為了孩子的進步,、為了孩子的明天,。

首先歡迎各位家長把孩子送興華中學就讀，興華中學是衢州的一所名校,，目前擁有四個年級,，學生人數(shù)達到接近三千人左右，每年上重點高中人數(shù)位居全區(qū)首位,，各位家長把您的孩子送到興華中學就讀是一個正確的選擇,，因為我們有著優(yōu)良的學習環(huán)境氛圍和一群實干負責的老師。

我們7班的課任老師組合是非常優(yōu)秀的,，幾位主課老師是老中青結合,，正如有個學生在周記中也寫道,，欣賞語文老師課堂的輕松與優(yōu)雅,，喜歡科學老師嚴謹和數(shù)學老師的嚴格而又風趣,，喜愛英語老師一口流利的英語,。說明幾個老師的課都得到了學生的認可，我們相信,，我們七年級(7)班師生能攜手并進,，不斷前行。

本班目前有55位學生,，其中女生26位,，男生29位。兩個月下來之后,，我們班學生整體表現(xiàn)不錯,，基本上能做到上課發(fā)言積極，課后認真完成家庭作業(yè),，改變了原來我們班上課紀律差,，作業(yè)完成差的兩大不足，我們班有繆佩杰,，鄭曉昱,，吳立欣，崔笑微等一批熱愛學習,，有李陽,，鄭柏亭，盧凱風,，許凌超,，熊圣，李夢珊,，鄭柏亭等一批熱愛班級的班干部,，有饒浩然，肖曉,，王家振,，繆霖鑫，潘崢,，方敏華等學習刻苦并取得較大進步的同學,，有張志文，羅震雄等能克服困難適應學校環(huán)境的同學,，還有如張維，童鵬,，劉載,，余思藝，鄭勤,，毛啟明具有較大潛力的同學,，應該說這是一個很好的開頭,，期中考試我們有四名同學進入年級前三十名，有17名同學進入年級前兩百名,，數(shù)學,，英語，社會都達到了年級的前列,，所以說有這么好的老師和同學我們班一定會越來越好!

當然,，問題也照樣存在的：

1、我們班有幾位常好動的同學,，很難集中注意聽課,，并且影響其它同學。

2,、作業(yè)習慣差,，作業(yè)完成質量低，對于不會做的題目,，沒有問其他同學或老師的習慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯了,，沒有及時進行訂正,。

3、不會聽課,，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂。

4,、粗心馬虎,，常丟三拉四，每天都有好幾個學生,，忘記做作業(yè),，或忘記訂正作業(yè)，特別是周末的作業(yè),，幾乎是一句空話,。有些同學都要到學校里抄一下。

5,、還有個別同學一直延續(xù)著小學里的習慣,，上課不聽，作業(yè)不做,，老師教育他,，他就和老師頂嘴甚至辱罵老師，弄得老師不敢教育他，班干部不敢管他,，這樣對小孩子的成長非常不利,，真的要引起家長的重視。

6,、班里還有部分的同學喜歡說臟話,，甚至經常出現(xiàn)罵人現(xiàn)象，雖然我們所有的老師都很重視引導,，但是這些現(xiàn)象依然存在!

根據班級目前的這種情況,，我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生;關注細節(jié),，注重個人習慣培養(yǎng),。有一句話，叫習慣決定性格,，性格決定命運,。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時到校,、請假制度、發(fā)言,、討論等要注意習慣的養(yǎng)成,，習慣的養(yǎng)成非常重要，近期我的班級管理策略就是針對習慣養(yǎng)成,，班級現(xiàn)在制定的一日常規(guī),，百分競賽，應養(yǎng)成的學習習慣,，都是針對這一策略而定的,，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣,，有著良好的習慣,，學習的成績必然會跟著上來。

初中,，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期,。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍,。這是一道難越的坎,。從小學升入初中,，無論是課程設置,、學習內容,、學習方法，還是人際關系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點進行調整,，結果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長,。

初中與小學相比：科目多,、內容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大

中學是人生知識基礎的奠定時期，而初中又是整個中學的奠基階段,。在課堂上,，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學體系,。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性,、邏輯性越來越強,。

在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶,，記憶基礎上靈活運用,。初中階段，老師們不再像對小學生那樣,，手把手地指導學生,，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力,，有時不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化,、深刻化,、要求這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力,。具體表現(xiàn)在：不死記結論,、公式，要重點掌握其推導過程;不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解;不孤立地學知識,，要將各知識點揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉變從識記到探究的轉變;不局限于課本,，還要拓展到課外。另外,，還要合理分配各科學習的時間,，有計劃，有重點,。

正因為初中與小學的眾多差別,，我們常遇到這樣一種情況：初一新生帶著新奇和愉悅邁進了中學大門，但半個月或一個月后,，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀,，如討厭上學，對成績失望,，對學習產生焦慮情緒,，對老師反感和對立，與同學不合群等等,。這是為什么呢?由小學進入中學不僅是上學地點的改變,，還有隨年齡的增長帶來的自我意識的增強。有的孩子小學時成績好,，在班里做學生干部,，步入中學后卻因為種種原因沒有能再當班干部，感到失望;有的學生小學畢業(yè)時成績不理想,，與同學們有一定的差距而產生自卑感;有的學生努力表現(xiàn)自己,，希望得到老師和同學的認同，可實際情況卻事與愿違,，等等,。這些狀況都可能導致學生發(fā)生上述心理問題。

中學是整個人生歷程的關鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉折關頭,，應給予足夠的重視。

1.生理特點

初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期),。中學生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內部各種器官機能迅速增加,，趨向成熟,。性器官發(fā)育逐步加快,，第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯,，性心理變化激烈,，這標志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”。

2.心理特點

1,、自我意識在這一時期出現(xiàn)質的變化,。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說,，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么,，青春期的孩子則完全不同了,。他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點,、缺點,、特點......顯得十分“自戀”，同時又經?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠“完美”而沮喪。

2,、獨立性增強,。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束,，渴望獨立,。

3、感情的變化非常顯著,。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情,。

4、開始關注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容,。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要,。

5,、與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權利,，因此經常固執(zhí)地與父母頂撞,。

1、多給孩子一些尊重,，像對待成人一樣對待你的孩子,。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

2,、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利,。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權,。

3,、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年,，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的,。身為家長當然可以不同意乃至反對,，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受,，但是家長懂得他的想法,，明白他的感受。

一,、做一個榜樣型的家長,。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵，共同進步,。

二,、做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：

經常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導,，看對錯，看是否改正,，相關的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀,。孩子的上網情況,，問題比較大,，迷戀網絡，而荒廢學業(yè),。

孩子的作息時間,。

早上7：00前到校(輪到值日的同學提早15分鐘)放學11：30

下午上學1：15到校，放學4:35

三,、做一個細心型的家長,。

學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，沒有作業(yè),，經常上網聊天，經常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任,。

四,、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

學習需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學習的時候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情,。五,、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動，請及時轉告,，如果能常到校查看,，效果會更好。我們學校全天每天都是家長的接待日,，歡迎家長來校聽課或者交流,。

最后，祝各位家長工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，快樂學習!

七年級家長會家長發(fā)言稿篇二

各位老師，各位家長,、同學：

大家好,！時光流逝，歲月如梭,，一轉眼這個學期又過了大半,，今天，我將和各位家長一同分享我們期中考試的成功和喜悅,，失敗和淚水,。我們班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里,，我們從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號聲,，教室里有我們朗朗的讀書聲,，有人說，高中是一段苦旅,，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們嚴父般要求我們的好老師,，互幫互助,，共同進步的同學，讓我們感受到學校猶如家一般溫暖,。

現(xiàn)在我們最重要的任務還是學習,，我們需要考試的科目有九門，每科都理解性強,，知識量大,，單純用初中來衡量高中是萬萬不可取的，考前考后,，多少同學在念叨如何面對家長,，過度在乎成績單上的那個數(shù)字，老師在講卷的時候,，一而再再而三的強調,，分數(shù)是浮云，問題是關鍵,，可同學們還是死盯著那個數(shù)字不放,，有這種患得患失的心態(tài)怎能靜下心來學習,？過去的成績我們無法改變，我們能做的只有以良好的態(tài)度迎接下一次的挑戰(zhàn),，所以家長們保持好心態(tài),，也是隨同學們的一種推動，畢竟卸下包袱才能更好地飛翔,。

首先,，家長們要提高認識，應正確區(qū)分高初中的學習,，在我國初中是普及性義務教育,，中考只是水平測試。其目的是要使大多數(shù)人過關,，而高中面臨高考,，高考是選拔性考試，其目的是要使出類拔萃的人才進入高一等的學府,，競爭十分激烈,，因此，家長們要正確分析同學的成績情況對子女的學習進行正確的評估,，很多家長就是因為沒認清情況,，一再施加壓力，加重我們心理的負擔,，使我們衍生煩悶的情緒，減小對學習的興趣和信心,。在這一方面,，家長應積極鼓勵我們，為我們樹立學習的信心,，引導我們注重對學習方法,、學習習慣的積極探索，使我們提高學習效率,。另外,，家長還要及時向老師了解子女在校情況。在家里,，家庭盡量創(chuàng)造出和睦的學習氛圍,，家長一邊悠哉悠哉的上網，一邊義正言辭的命令子女們去學習,，對大部分同學來說,，會起到反作用，所以我認為家長應適當控制自己的娛樂方式,、地點,、娛樂時間,。

為人父母有難以想象的付出，讓我們和父母心與心的溝通,，最后我再次對各位叔叔阿姨表示深深的感謝,。

七年級家長會家長發(fā)言稿篇三

晚上好！

這篇發(fā)言稿是我們夫婦和孩子一起商量著寫的,，是我們共同的想法,。

在我們家庭里，每個人的意見都被重視,。尤其我們夫婦很少忽略孩子的意見,，而是盡量傾聽他的想法，尊重他的意見,，爸爸媽媽說的并不一定對,。我們培養(yǎng)孩子其實也沒什么特別的心得，今天因為接受老師布置的任務,，我們整理了一些日?，嵤拢陀谩叭灰弊鳛榇?lián)線索來跟家長們分享我家育兒故事之初一版,。

先說三不要,。

一不要：我們盡量不做孩子能做的事。比如早上叫早這件事,。孩子一上初中,，我們商量好，孩子自己開鬧鐘起床,，爸爸媽媽不管,。孩子會說，我睡得很沉,，根本鬧不醒的,。我們就跟他說鬧鐘叫一遍就起床，遲到責任自負,。當然,，我和他爸爸真不叫他。有幾次,，眼看著6點20了,，早飯都快涼了他還不起。他爸爸非常擔心,，就要去叫他,。被我拖住了，說，寧愿讓他現(xiàn)在遲到,，被老師批評,，對他成長有好處。他將來還要外出求學,，還要成家立業(yè),，難道你一直跟著去叫他？務必給他犯錯從而成長的機會,。說來也奇怪,，孩子知道我們鐵定了心不叫早，就真能每天聽著鬧鐘起床,。至少目前還沒很晚過,，當然不能保證他將來一定不會。如有遲到,，請老師務必批評,，這是孩子成長的必修課。

二不要：我們盡量不做老師的事,。比如孩子學習這件事,。這簡直可以說是現(xiàn)在家庭的頭等大事了，我們當然也很重視,。按說我們夫婦都是高中老師,，有些科目現(xiàn)在還是可以幫孩子看一看，講一講的,。但我們有話在先,，不懂問老師，爸爸媽媽不管,。我是英語老師,，但既不教他認單詞，也不教他語法,。因為我們認定，這些知識,，學校都會教,，而且老師絕對認真教、反復教,，如果我教給他了,，那他上課干什么，恐怕未必會認真聽課了,，甚至可能養(yǎng)成上課走神的毛病,，那就真壞了。

三不要：我們盡量不輕易否定孩子的想法。有時孩子有些想法提出來,，我們雖然一開始覺得不妥,，但也盡量同意。比如他愛好體育運動,。周一晚上他會叫他爸爸帶他去體育館打球一個多小時,。雖然作業(yè)可能還未完成，但我們也尊重他的意愿,。逐漸地,，他會自覺自愿在周一抓緊在校里時間，基本吃晚飯前能做好,。他還有看球的愛好,。最近恒大足球參賽，他一場也沒拉下,，甚至有一次是凌晨三點的直播,。他很想看，又擔心我們不同意,，便在當天主動跟我們說他的計劃：吃晚飯前作業(yè)完成,，再看會兒課外書，7點半前保證睡覺,，自己開鬧鐘凌晨三點起床,。我們痛快地答應了。因為我們覺得投給孩子信任一票,，給他自我鍛煉機會,，他就能逐漸學著自主安排，這對孩子可持續(xù)發(fā)展很寶貴,。

再說三要,。

一要：一家人要盡量在教育孩子的問題上達成一致意見。比如玩游戲這件事,。據說聰明的孩子大多喜歡玩電腦游戲,，尤其男生。如果你家女孩也喜歡玩游戲,，那真要祝賀你,。首先這不是件壞事，最起碼孩子聰明,、不笨,。但這件事情我們也擔心，萬一把握不好度,，好事變壞事,。所以我們就跟孩子約定,，只有周末可以玩，而且不能超過晚上十點,。他很高興,，也一直信守承諾。但上了初中,，他開始飛快地長個,，聲音也開始變粗，我都有點不適應,，也有點不安,。因為孩子外在的成長我們看見，但他內心的成長變化更大更快,，卻又沒那么外顯可見,。比如有一次，他在爺爺奶奶家過夜,，打電腦游戲玩得忘乎所以,，凌晨十二點還在奮戰(zhàn)。爺爺奶奶跟我們告狀,，我們就按照與他事先的約定,，取消下周末的打游戲時間作為懲戒。

二要：我們盡量要在孩子面前夸老師,，從而引導孩子進一步信任,、尊重并愛戴老師。當然老師并不是完人,，說和做也并不一定完全正確,。但正規(guī)學校老師，師范院校畢業(yè),，都是大學生,，而且工作以后業(yè)務素質、師德師風也一直在培訓進修,。親其師,，信其道，父母具體夸夸老師能幫助孩子學習生活形成良性循環(huán),。我參加初一第一次家長會,，認真記筆記?；氐郊遥宿D述家長會內容,，還跟孩子說,，你們班主任老師認真負責的精神是很少見的，而且很有教育智慧，還給家長們推薦了閱讀書目,，真是一位敬業(yè)的好老師啊,。媽媽要把這些書買來，也要好好學習一下,。數(shù)學老師正如你說,，講話有激情又幽默，你上課一定開開心心就學到知識了,。英語老師是個男生,，這可是稀缺資源啊,！再者,，媽媽聽他講英語學習方法，真是說到點子上了,。老師還推薦了牛津書蟲等課外有聲讀物,，其實你已經在開始聽讀了，很有幫助,?？茖W老師要求嚴格，思品老師親切可愛,。你們老師都這么優(yōu)秀,、負責，你真是很幸運啊,。

三要,。盡量要做好孩子的表率，這可能說說容易,、做做最難,。我和他爸爸做得也非常不夠，但我們盡量在努力,。首先,，我們希望孩子孝順，所以我們自己要對長輩孝順,。比如我上周出差一周,，最后一晚特地去當?shù)氐谝话儇浗o兩邊爸媽各選了一款冬裝?；貋硭麄円辉嚧?，大小正合適。長輩們嘴上連說不要,，還怪我亂花錢,，其實心里很甜蜜欣慰,。平時長輩說話，我們也有聽不進的時候,，但我們總是想,，長輩對小輩總是真心的，我們“有則改之,，無則加勉”即可,。所以無論長輩說什么，我們一般總會說好的,、是的,。所以孩子也很少跟我們吵嘴頂嘴。其次,，我們希望孩子學習鉆研,，所以我們自己也盡量鉆研業(yè)務、終生學習,。再者,，因為希望孩子將來能收獲家庭幸福，所以我跟他爸爸也逐漸更能體諒對方,，少吵架,，珍惜擁有。他爸爸每天五點半起來給我們做早飯,，從不抱怨,。而且我不會開車，電瓶車也不會,，因此家里各種接送都由他爸爸承擔,。家里有事、或親戚朋友需要幫忙,，他爸爸總是沖在最前面,。所以孩子很崇拜爸爸，常常說要象爸爸一樣,，做個真正的男子漢,。

各位爸爸媽媽，培養(yǎng)孩子的過程也是我們自己成長成熟的過程,，學習不僅僅在書本上,，更在每一天生活中。很多家長做得都比我們家更好,。比如我們家長群里經常有交流,，有的家長常常帶孩子旅游、長見識,，有的家長手把手教孩子做題,，有的家長一直在看書學習,、探索適合自身情況的教子方法。這些都值得我們家學習,。

最后我列出幾本我反復翻閱并深受啟發(fā)的家庭教育類書目，以及我家孩子的部分閱讀書目供大家參考,。因為實際上,，我們做家長的總有局限性的，有時自以為正確,，實則不然,。我跟他爸爸也經常講，我們兩個,，最多就是高中老師的知識和眼光,，但古今中外一本本好書卻是孩子們一輩子的人生導師。

七年級家長會家長發(fā)言稿篇四

致辭父母,，監(jiān)護人：

下午好,！金浦中學七（3）班家長協(xié)會正在啟動。首先,，我代表 7（3）班的所有老師和學生,，向所有人表示感謝。每個人都可以抽出時間參加這次家長會,，這足以表明父母和監(jiān)護人關心他們的孩子和他們的期望,。兒童是國家的未來，社會的未來,，學校的未來和家庭,。未來。那么,，孩子的未來是什么,？它依賴于教育。教育分為幾個階段：產前教育,，學前教育,，學前教育和學校教育。同時,，它可以分為家庭教育和學校教育,。這里的孩子們都在學校教育階段，所以學校決定舉辦這次家長會,。這次家長會的目的是在學校老師和家長的監(jiān)護人之間相互溝通,。通過學校與學校的交流，教師和家長可以及時準確地發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地解決問題,，解決問題,。方法。家長協(xié)會的第一個過程：班長余凡致歡迎辭,。家長協(xié)會的第二個過程：有一名學生代表本次中期考試的一年級學生劉泉發(fā)言,。事實上，我班上的每個同學都希望在父母的會議上表達自己的感受,，但由于時間關系,，我們必須就前兩位代表發(fā)言。

首先,，介紹了班級情況,。我班有 55 人，男生 35 人,，女生 20 人,。語文老師是南方老師，數(shù)學老師是葉德金老師,，英語老師原本是沉繼謙老師,，但被學校送去讀書。現(xiàn)在,，湖北師范大學梅曼的英語本科畢業(yè)生名列前茅,。從學校開始到現(xiàn)在，班級委員會的所有成員都可以以身作則,，始終為同學樹立榜樣,，協(xié)助班主任嚴密管理班級，班級操作也有序,。 10 月初,，他在學校舉行的廣播演習中獲得了優(yōu)秀的編隊隊伍和優(yōu)秀的指揮獎?！度粘Ｐ袨橐?guī)范》在比賽中,，我的同學王健，張翔和張偉為我的班級贏得了學校的一等獎,。此外,，在學校教務處組織的書畫比賽中，我的班級余凡,，王超,，傅勤也分別獲得了一，二,，三等獎,。有跡象表明我的班級很有才華。

二，中期考試分析,。在剛剛結束的中期考試中,，與舞臺測試相比，我班級的整體成績發(fā)生了巨大變化,。在階段考試等級的前八名中只有一個班級,。中級考試成績的前八名有劉泉和王。 jian,，yu fan 和 ye ke 是四個學生,。他們的成績分別排名第一，第三,，第四和第五。中期考試以三種外語為基礎,。與其他三個班級相比,，語言和英語領先于其他三個班級，排名第一,。但數(shù)學成績略差于其他課程,。

三，假期學生管理,。

學校每周都強調學生的安全問題和人身安全,，所以我希望家長也要提醒學生注意以下幾點：

1、注意學生上下學的安全,，并警告孩子付錢注意安全,。當您返回學校時，請注意您的孩子是否已進入商業(yè)娛樂場所,，如網吧和游戲廳,。

2.應該敦促學生在度假時立即回家，學生不應該相互交叉,。

3.學生回家后,，他必須督促孩子按時完成假期作業(yè)。

父母對孩子的思想教育也是必不可少的,，讓孩子健康快樂地成長,。只要心靈朝著正確的方向前進，你的孩子就不會誤入歧途,，即使成績不好,，但孩子會學會成為人。第一天的大多數(shù)孩子只有十二或三歲,。他們仍然無法獨立學習和獨立生活,。因此，孩子們仍然需要我們的老師和家長及時響起警報。四是培養(yǎng)行為習慣,。我們學校教師的責任不僅僅是教學,，更重要的是教育人們。

因此,，在教學的同時,，我們更關注教學生為人的原則。因此,，我們從學生的行為習慣入手,，說實話，時下的大部分學生都是獨生子女,，而且大多數(shù)是留守兒童,。所以有些學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣。例如,，要培養(yǎng)性格內向,，不善于溝通。免費投擲,，導致諸如章節(jié)等壞習慣,。因此，應提醒家長引導孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,，同時教育孩子,。五，家庭與學校之間的溝通,。作為一名班主任,，我認為我們學校和家庭之間缺乏溝通，所以孩子們都是由學校的老師教,，但父母不問;雖然孩子們在家里接受父母教育,，但學校基本上不會問,。這導致教師不了解學生在家中的表現(xiàn),，而且父母不了解孩子學校的各個方面。這種情況對學校教育孩子極為不利,，往往是因為對這種情況沒有真正的了解,。以錯誤的方式教育孩子，方向錯誤,，最終結果不好甚至適得其反,。因此，我們的老師希望家長和監(jiān)護人來到學?；虼螂娫捙c學校老師溝通,，及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，以便更好，更有益地教育孩子,。最后,，一切都是為了孩子們。對于學生來說,，我們的老師每天都會面對數(shù)十甚至數(shù)百名學生,。為了提高效率，我們誠摯邀請家長提出寶貴的意見和建議,。支持我們的工作,。我們的老師是您父母的心。它在同一個方面,。我們只有一個目的,。我們將培養(yǎng)我們的孩子和學生成為社會需要的人才。我的演講結束了,，謝謝,！

七年級家長會家長發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師、家長們：

大家好,！

我是咱們班的xxx。今天很榮幸能和大家一起探討孩子的成長教育,。說到孩子的成長教育,，培養(yǎng)孩子的經驗，我也是一天天的摸索,，只能說是把我的觀點和方法拿出來跟咱們家長一起交流,。

首先我想說的是：希望孩子能輕松快樂的學到知識，同時學會做人,。這兩方面,，我個人認為學會做人要比學好知識更重要。怎么樣讓孩子成為一個身體健康,、心理健康,、學業(yè)優(yōu)秀的學生，是咱們家長從今以后的重要課題,，并且這個重要任務會一直延續(xù)下去,，十幾年如一日。那學校之外我們家長該如何潛移默化,，給孩子一個良好的成長環(huán)境呢,？我認為起碼要做到以下幾點：一是家長們不要當著孩子的面說不文明的語言、翻閑話,、或者經常發(fā)牢騷,，要以身作則；二是要把快樂、輕松的情緒傳遞給孩子,，讓孩子學會寬容,、大度、隨和,；三是家長要根據自己孩子的個性引導他向著好的方向發(fā)展,，既不要讓孩子失去個性限制他們的發(fā)展，也不要聽之任之隨隨便便不去約束,。

還有一點,，多鼓勵少批評。當孩子們因為做好事,、有禮貌,、有進步得到表揚，孩子的心情是最快樂的也最放松的,，這時候督促他們去學習或者講道理給他們聽,，就要順利得多。有句話叫做“堵不如疏”,，硬生生的遏制孩子的興趣,，壓制他們淘氣的天性，遠遠不如疏導能起到好的效果,。

“光榮在于平淡,，偉大在于堅持?！睂τ谠蹅兤吣昙壓⒆拥募议L來說,，教育的路任重道遠。我希望可以用這句話和所有在座的家長共勉,。

七年級家長會家長發(fā)言稿篇六

各位老師,、各位家長、各位同學：

大家上午好,！

我是xxx的家長,，首先請允許我向各位老師表示衷心的感謝，正是你們的辛勤勞動,，才使得xxx的學習成績有了很大的提高,。

按照李老師的安排，在今天的家長會上發(fā)言,，感覺有些惶恐不安,，從各方面講，總覺得自己沒有資格交流,，在座的有教育戰(zhàn)線的行家,，有尖子生的家長,，我既不懂教育，孩子成績也不突出,。但話說回來,，既然李老師安排了，就當分配給我的一項任務,，在這里零星說一下自己的做法,，不對的地方，請各位老師和家長批評指正,。

1,、多鼓勵，增強孩子的自信心,。七年級處于小學向初中的轉型階段,，也是初中學習生活的開始，是否有十足的信心,，對孩子新的三年的學習與生活特別重要,。而xxx又個性膽小，還有點口吃,，為了讓她鼓足信心學習,，在開學初，我就多次鼓勵她,，這是一個新的開始,，不論你以前學習怎樣，都已成為過去,，如果不認真學習，以前的尖子生同樣會倒退,，如果你加把勁,，以前成績不太理想的，同樣可以成為好學生,。這樣,，排除了孩子心理上的自卑情緒，很快地融入一個新的集體,，有了一個良好的開端,。第一次月考結束后，成績不太理想,，班上是32名,，全級89名，其中語文成績比較低,，只有79分,。當時孩子情緒比較低落,，我沒有批評，而是主動和她交流,，對取得的成績給予充分的肯定,，并且?guī)椭治雒块T課程存在的問題，讓她自己思考需要在哪些方面改進,。當時我建議她,，自己定一個下次的奮斗目標，要切合自己的實際情況,。這樣,，她又信心十足地投入到緊張的學習當中了。這次考試結束后,，總成績是641分,，班上名次是19名，全級是44名,?；蛟S在大家看來，又不是全班的前幾名,，算不上理想,。但在我個人看來，特別高興,，孩子學習成績進步很大,，并且沒有思想負擔，能夠輕松地學習,。所以,，決定給她獎勵，第二天就在網上買了一套中國四大古典名著,，現(xiàn)在還沒收到,。當時她就告訴我一個秘密：本次考試自己的目標是班上20名，全級50名,，都實現(xiàn)了,。

２、多交流,，拉近與孩子的心靈距離,。在平時的生活中，自己盡量避免對孩子進行嚴肅的說教,，即使不讓她做的事,，也不是立即喝止，而是先認真聽取她對這件事的真實想法,，然后給她講明為什么不能這樣干,，如果干了,，會有什么樣的不良后果，讓她從內心深處覺得你說的是對的,，是為她好,。再一個就是經常與孩子溝通，交流她感興趣的事,，取得孩子的信任,。比如，在接她回家的途中,，她會告訴我今天班里發(fā)生了什么事,，老師表揚了誰，批評了誰,，自己哪些方面老師表揚了,，哪些方面做得不夠，她自己和誰意見不一致了等等,，這樣,，作為家長，就能全面了解孩子的心理動向,，適時給予開導和幫助,，讓孩子以后遇到難題時，會把你當作朋友,，主動征求家長的意見,，取得你的支持。說真的,，不是我有意夸獎,，這個孩子很懂事，很少花不該花的錢,，很少做出格的事,。另外，不只是一味地關心學習,，而忽視其他方面,。比如,，當她有空時,，有選擇地叫她看電視，或者周末陪她出去玩等等,，從各方面增進與孩子的交流,，讓其感覺到無論是在學習還是生活中都有父母的愛作為其強大的精神支持。

3,、勤接送,，關心孩子的來去安全,。本來，起初是出于讓孩子適應新的學習環(huán)境,，準備在剛開學的幾天晚上放學接她回家,。但是，中途遇到了幾次學生打架的事情,，她自己有些膽怕,，作為家長，也覺得不放心,，所以就克服各種困難,，堅持下來了，截止目前,，基本做到每天晚上準時到校門口接她回家,。同時，在天氣進入深秋后,，早上上學時天還沒亮,，為了安全起見，每天早上五點四十起床,，送孩子上學,。我覺得，這不單純是一個安全的問題,，也是一個關心孩子,，讓其覺得被重視、被關心的過程,，會對孩子今后的生活產生一定的影響,。就拿我自己來說，上小學時,，麥黃六月,，勞累的父親總堅持中午用自行車送我去學校，我至今深深感覺那份父愛的偉大,，當然這是題外話,，但是，我要說的是,，愛的力量是無窮的,。

以上所說僅僅是我個人的一些簡單做法，說的不對的地方,，希望各位老師和家長不要見笑,。其實作為家長，我深知道自己做的遠遠不夠,，比如,，平時很少給各位老師打電話,，交流孩子的學習情況等，我將在今后的家校配合中,，努力改正,。總之,，孩子所取得的這些進步,，是各位老師的辛勤工作的結果，是各位同學無私幫助的結果,，是孩子本人認真努力的結果,，當然，也是我這個家長殷切期盼的結果,。為此,，讓我再次向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利,，身體健康,，合家歡樂！同時祝各位家長孩子爭氣,，心情愉快,，祝各位同學更加懂事，學習進步,！

七年級家長會家長發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長同志：

你們好!

各位家長來校參加我們的家長會,，許多家長還慕名將孩子送到我們學校就讀，這是對我們學校的信任和支持,，在此先表示感謝!孩子進入小學學習,，是人生道路上的一個重要里程碑，其重要性勿庸置疑,。目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是:

1.對孩子滿懷期望,，舍得投入時間、精力和金錢,，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點和需要，拔苗助長,、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象,。

2.關注子女的知識、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為,、學習態(tài)度習慣重視不夠,。

一,、物質準備除了必要的文具(如數(shù)學的學具,、美術用品等)，還應該為孩子提供一個安靜,、健康的學習環(huán)境,。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子,。古人說“寧靜致遠”,，“非學無以廣才，非寧靜無以成學”,，應該很有道理,。

二、心理準備

1,、注意培養(yǎng)孩子的自信,、積極、樂觀的情緒;特別是在孩子剛進入小學的時候,，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表揚激勵的方式。常言道,，失敗是成功之母,，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進步并得到表揚,，才會對學習有興趣,、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎,。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,，多鼓勵孩子。對學習上出現(xiàn)一些困難的孩子,，切記不要用傷孩子自尊的話語,，這樣的話語可能會毀了他的一生。

2,、要培養(yǎng)孩子堅強的意志學習需要付出一定的努力,。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,，培養(yǎng)孩子堅強的意志,。小學在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同,，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應,，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折,。一個認識問題要解決,，不經歷風雨，怎么見彩虹挫折是生命不可缺少的一部分,，早失敗,，早積累人生的財富，可以早升值,，這是人生投資,。相反，一帆風順的孩子,，從心理學角度來說,，是危險的。作為家長要對孩子多一些關心,，多了解其學習情況,，多同孩子溝通，幫助他們去克服困難,，遇到挫折要加以鼓勵引導,，在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強的意志，配合教師學校做好“幻小過渡”工作,。

三,、態(tài)度、習慣準備目前有許多家長往往只關注分數(shù),。其實分數(shù)和只是衡量學習情況的一個方面,，要關注智力因素，也要關注非智力因素,，這樣才能使孩子全面發(fā)展,，為以后的學習提供不竭的動力。因此作為非智力因素的態(tài)度習慣就顯得非常重要,。好習慣使人受益終生,。為什么有的學生會成為所謂的“差生”，其根本原因是態(tài)度,、習慣問題,。

1、培養(yǎng)深厚的學習興趣：興趣是最好的老師,。保護孩子的好奇心,，提供好書、鼓勵閱讀,，教給基本的學習方法,，采用具體,、生動、形象或游戲的方式,，提供展示學習效果的機會等等,，激發(fā)孩子的學習興趣。引導孩子愛學校,，也是一種方法。對孩子講述上學是一件很愉快事,，喚起孩子求學的熱情,。開學當天，熱情地陪伴孩子到校,，欣賞校園景色,，并告訴他這是學習新生活的開始，會十分有趣,，只要肯動腦筋,，付出努力，每天會有進步,。我們學校在讀書臺旁,，自古就是一個讀書學習的好地方，環(huán)境是全省乃至全國最好的,，隨著擴建工程的實施,，今后我們學校在這方面會更具特色和優(yōu)勢。這些都培養(yǎng)孩子學習興趣的教育資源,。

2,、培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進讓孩子養(yǎng)成時間意識,，做作業(yè)不拖拉,，在規(guī)定的時間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),，邊吃零食,、看電視、玩玩具,，這種習慣非常有害,。家長要經常關注學習作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責任心,。要讓孩子懂得,，學習是學生的最重要的事情，完成作業(yè)是應盡的義務,。

3,、培養(yǎng)孩子認真細心的習慣如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認真書寫,、計算等,，這對以后的發(fā)展非常有益。

4,、培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣小學的學習內容多,、教授次數(shù)也較少，不會一遍遍地重復,，因此需要孩子集中注意力,，關注老師的要求。小學的每個班的人數(shù)有五十多個,，教師在上課時精力有限,，即使眼觀六路，耳聽八方,，也會在某些時候有疏忽,，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要,。這是造成學習困難的重要原因,。

5、培養(yǎng)自主自立的習慣帶領孩子實地熟悉上學必走的路線,，告訴他行走,、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識,。逐漸讓孩子自己準備好所有學習用品,，并教會他整理書包。(幫助孩子掃地)

6,、培養(yǎng)交往合作的習慣要鼓勵孩子和同學交往,，一起游戲，互相交流,，取長補短,。同時要注意教育孩子和同學和睦相處，不自私,、不任性,。

7、遵守規(guī)范的習慣家長要配合學校講解上學的道理及基本禮儀,，教育孩子遵守學校的規(guī)章制度,。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專心聽講,，積極思考,，發(fā)言響亮等,。

四、品德教育準備

1,、嚴格要求全面了解孩子,，并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點和不足，嚴格要求;千萬不要不分是非,，為孩子護短,。要利用生活實例、影視作品中具體,、生動,、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非,、善與惡等基本道德觀念;在日常生活中培養(yǎng)子女學會關心,、學會體諒別人,，養(yǎng)成文明禮貌,、愛護公物、遵守規(guī)則等習慣,。

2,、以身作則家長是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學角度來說,，處于特別善于模仿的時期,，家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響,。

七年級家長會家長發(fā)言稿篇八

敬愛的老師,、各位叔叔、阿姨：

下午好,！

我是七年級1205班的學生,，我叫沈xx。今天我很榮幸的代表我班的全體同學,，歡迎各位叔叔,、阿姨前來參加今天的家長會。這兩天我一直在想,，在今天的家長大會上,，作為學生代表發(fā)言，我說點什么呢,？經過冥思苦想,，我覺得還是把我們入學近兩個月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說一說吧！

小學畢業(yè)后,，爸爸媽媽問我去哪里上初中,，我說城東,，其實為什么，當時我也說不清楚,。但自8月28日開始,，我就真正融入了城東這個大家庭，成為了七年級1205班的一員,。在這近兩個月的時間里,，我感受到了來自于老師的關注、來自于老師的愛,，來自于校園文化的熏陶,，所以首先我要感謝我的爸爸媽媽，是他們把我送到這里讀書,，讓我在這里學習,、成長。

上初中后,，明顯感到課程多了,、內容多了、難度大了,、作業(yè)多了,、要求高了……總之，一切都多了,！這令我們一時很難適應,，我們一度滿腹怨言、滿嘴牢騷,，感覺上初中就一個字——累,。每當回家我發(fā)牢騷的時候,，爸爸總是一邊耐心的傾聽,，一邊給我指點,，告訴我應該怎樣去做，應該如何盡快的調整自己來適應新的環(huán)境,，而不是發(fā)牢騷,，光發(fā)牢騷是沒有用的。我覺得爸爸的話是有道理的,，我就盡快的調整自己的學習習慣和生活習慣,，到現(xiàn)在我已經基本上適應了在這里的學習。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣,，真正關心我們,，而不是溺愛我們。我們的要求并不高,，只希望你們能有時間,，能靜下心來和我們說說心里話,，傾聽一下我們的感受，無論是學習上的困難還是生活中的困惑,，都能給我們以指點,，我們需要爸爸媽媽的關心，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑,，使我們能夠盡快的成長,，盡快的成熟，盡快的學會正確處理的各種問題,。

老師,，叔叔阿姨們，我相信,，在你們欣賞的目光中,、在你們關心愛護中，在你們正確指引下,，我們一定會健康快樂的成長,，我們一定努力學習，學習知識,，學習做人,，為學校爭光,，為家長長臉,，為自己爭氣。

謝謝各位叔叔阿姨,！