無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

環(huán)保廣播稿篇一

一張紙

你是否記得剛拿到它時的歡喜,？

你是否記得你在它的上面涂涂畫畫

逗得它大笑,。

可是呢？

有一天,，它被你親手揉成球

用力地丟進垃圾桶,。

使它大哭。

如果每個人都是這樣

每個人都讓紙張哭泣,，

你覺得大樹會開心為我們獻出生命嗎,？

每棵樹為人類帶來的財富,，

絕對是無法想像的,；

每棵樹為人類帶來的貢獻，

絕對是無法低估的,。

所以請珍惜身邊的每一棵樹

每一朵花

每一株草,。

環(huán)保廣播稿篇二

合：生活是一個調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年 !“七彩童年”校園廣播站,，與您相約快樂時分,。敬愛的老師，親愛的同學們,，大家中午好!我是播音員李xx,，我是播音員孫xx。

甲：春天到了,，春姑娘穿著綠色的紗裙,，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息,，睜開了眼睛,。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的,，伸伸懶腰,，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭,。地上的花兒也競相開放,，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花,，五彩的桃花,、梨花、杏花,、櫻花,。春天是綠色的，春天是繽紛的,。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里,，在同學們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里,，在機關(guān)的大院里,，綠樹在城市里，城市在樹林里,。路上車水馬龍,，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣,，綠樹過濾著有毒的氣體,，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣,。

音樂……

甲：夏天,，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,，它是天然的調(diào)溫器,。當狂風大作，暴雨傾盆的時候,，大樹又能給我們擋風避雨,。

乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠,，是細菌消毒站,，是噪聲消音器,。

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林,，水土流失,，風沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地,，沙漠侵蝕了良田,。人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。

乙：沒有了綠樹,，哪有樹林,。沒有樹林，哪里會有動物,，植物,。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界,。

甲：綠樹有效地,、適時地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨,。愛護綠樹就是保護我們生活的環(huán)境,，就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動起來，積極響應祖國的號召,，植樹造林,，愛護綠樹，用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃,、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美好的家園。

音樂……

甲：接下來是“佳作欣賞”,。首先請欣賞……

乙：下面請欣賞……

乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過七彩的童年。

甲：本次播音主播：李曉洋,、孫瑞婉,。編輯：史春燕老師,。感謝大家的收聽,。

合：再見!

環(huán)保廣播稿篇三

（丁）：在這個秋高氣爽,，果實飄香的美好季節(jié),，我們又迎來了一個新的學期。

（?。何沂侵鞒秩耍簒x

（王）：我是主持人：xx,。

（王）：今天是開學的第一天，當你走進校園時，是否發(fā)現(xiàn)我們的教學樓進行了裝修,，一棟雪白的教學樓,，一間間嶄新的教室，教室里,，新的黑板,、新的課桌。一切都改變了面容,，美麗的校園是校領(lǐng)導,、設(shè)計者、工人和老師們的努力和汗水,，正是他們的付出讓我們能擁有這么美好的學習環(huán)境,。所以，我們一定要好好的愛護美麗的新學校,。

（王）：在新的校園里學習是很快樂的事,。在這里（大學生運動會新聞稿）我們要感謝教育局，感謝政府為了我們同學們的安全,，花那么大的投入,，為我們同學提供一個既安全，又優(yōu)美舒適的學習環(huán)境,。

（?。和瑢W們讓我們在新的學期，在這個繽紛的新學年,，用實際行動讓新學校變得更美好,，讓我們搬進新學校，更上一層樓",，為大新的未來創(chuàng)造輝煌,！

環(huán)保廣播稿篇四

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

碳環(huán)保,，我們應注意：

(1)隨身攜帶杯子和筷子,，不用一次性紙杯和筷子。

(2)動員家人嚴格垃圾分類,。

(3)盡可能地步行,、騎自行車、做地鐵上下班,。

(4)五樓以下不做電梯,。

(5)飯店點菜不浪費，多余飯菜打包,。

(6)看到垃圾撿起來,。

(7)做好身邊好友的宣傳工作,。

(8)辦公廢紙正反用。

這樣的小事剛做起來可能會帶來小小不便,，甚至會遭人白眼,，但堅持一段時間相信不會有太大問題，甚至會帶來愉悅感,。記得去年在金華,，朋友打的送我至火車站途中，我咬了一顆口香糖,，包裝紙一直捏在手里,，直到找到垃圾箱。朋友妻感嘆說"到底是大城市里來的老師,，素質(zhì)就是不一樣,。"我淡淡地回了一句"這算什么"，但內(nèi)心卻充滿了快樂——?一個很不經(jīng)意的行為竟然能夠影響到周邊的人!

"我環(huán)保我參與"這個嚴峻而又緊迫的命題,，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義,。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時，洪水泛濫,，山體滑坡,，水土流失，大氣污染,，水資源缺乏等消息的報告,，這猶如一個晴天霹靂，給了我們當頭一擊,。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)歷嚴峻的考驗,，保護環(huán)境，保護環(huán)境,，每個人都在思考這個問題,。有人問："我能做什么?"答案很簡單：從我做起，從小事做起,，從自身崗位做起,。就這么簡單嗎?對，就這么簡單!請記?。耗闩c我,，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來,，會是澎湃洶涌的浪濤,，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限,，但無數(shù)個有限組合起來,，便是無限,，便會有無堅不摧的力量!

回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙,、洗發(fā)洗澡,、沖洗廁所的時候，你我可曾想過,，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈,、電話、電腦,、空調(diào),、飲水機、復印紙,、公文紙的時候,，我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣，一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的,。參與環(huán)保不是一時的、而是永恒的話題,。

環(huán)保廣播稿篇五

廣播稿大家都知道,，那么環(huán)保廣播稿該怎么寫呢?下面小編整理推薦環(huán)保廣播稿，歡迎大家閱讀哦!

親愛的同學們：

你們聽過鳥兒的哭泣嗎?聽過地球媽媽的哭泣嗎?相信你們和我一樣,，一定聽到了,。

當人類無止境的把工業(yè)“三廢”隨意的進行排放時，地球媽媽哭了,。她哭著說：“那一團團廢氣,、煙塵，那一股股污水,、廢渣,，就像一群群癌細胞張牙舞爪的向她撲去，侵襲著她身體的健康,，人類甚至還把臭氧層面紗撕了兩個大洞,，使紫外線無情的灼傷她的皮膚。

當森林植被被盲目,、無情的砍伐時,，小鳥哭了，它哭泣著說：“它好想有個家”,。地球媽媽哭了,，哭泣著說：“她的身體越來越來虛弱,，紅潤的變得蠟黃，明亮的眼睛變得呆板無光,。洪水,、冰雹、狂風,、沙漠等妖魔也趁此機會興風作浪,，在她的臉上刻下了無數(shù)道深深的皺紋。她越來越疲乏,，越來越感到力不從心,，可是人類還在不斷的增加人口，減少耕地面積,。估計到了2050年,，人類吃飯都會成為大問題?！?/p>

親愛的同學們,，請想一想洪水泛濫成災的悲劇吧!想一想二氧化碳過多造成的溫室效應吧!想想自古就有“八水繞長安”的西安已成為歷史!想想鳥兒傷心的哭泣：“我想有個家”。我想,，這不但是小鳥的吶喊,，這也是人類的吶喊。人類更需要一個環(huán)境優(yōu)美的家,。

親愛的同學們,，我們的衣、食,、住,、行無不依賴于大自然的恩賜。大氣,、森林,、湖海、草原無不是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件,，破壞了自然環(huán)境,，就等于自毀家園，制造饑餓,。

親愛的同學們,，趕快行動起來吧!從你做起，從我做起,，轉(zhuǎn)告你身邊的每一個人,，讓我們攜起手來，從一點一滴的環(huán)保行為做起，多種一棵樹,，不亂丟垃圾...讓地球媽媽早日重現(xiàn)青春光彩,，讓人類生活得更加幸福、美好吧!謝謝 大家!

親愛的同學們：

大家好!我是播音員xxx,。

學校,，是培養(yǎng)人才的地方,。人才的培養(yǎng),，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格,，情操的培養(yǎng),，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。

“空氣清新,，環(huán)境整潔,，樓房林立，綠樹環(huán)抱”,，這種良好的校園環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵,。為了給我們學習創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境，需要通過我們多方面的共同努力,。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣,，還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識，使我們樹立"校園是我家,，衛(wèi)生靠大家"的思想意識,，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣做起;并且加強各項衛(wèi)生制度的落實，做好平時衛(wèi)生保持工作,。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感,，促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護校園公共設(shè)施,，能自覺做到不亂扔,，亂倒，亂吐,，亂畫,，亂張貼。營造人人愛綠化,，講衛(wèi)生,，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境,。為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生,，綠色的校園而努力。

我們現(xiàn)在的校園已初步成形,，小竹林,，大草坪,，樟樹林，景點,，路燈,，桂花區(qū)，月季區(qū),。這如詩如畫般的校園環(huán)境,，使人心曠神怡，但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo,，就會使這一切風光不在,，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環(huán)境,，實現(xiàn)環(huán)境育人,，學校應努力培養(yǎng)學生良好行為習慣，要通過班會課,，勞動課大力宣傳教育,，從學生個人衛(wèi)生習慣入手，從而使學生通過自我服務(wù),，自我管理,，逐步養(yǎng)成熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習慣,，俗話說：為人師表,，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學生的表帥,，形成一股"人人自覺維護公共衛(wèi)生"的好風氣,。

我們學生是“天之驕子”，是民族的希望,，是祖國的未來,，肩負著祖國復興的偉大使命。落實校園衛(wèi)生建設(shè),，我們應該從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，應該自覺行動。我們一直在努力,，但愛護環(huán)境,，美化校園僅僅停留于少數(shù)同學的呼吁和個別活動的示范;講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時的情緒，并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場所的不文明行為大量存在,。如男女廁所牌,，班級指示牌，消防指示燈,，草坪燈經(jīng)常損壞,。我們應該開展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面,，是否自發(fā)自覺地去努力過我們要不斷地反省,，我們至少經(jīng)過七年多的教育，本是民族的未來,，祖國的希望,，為什么聚焦于我們身上的目光,，還包含著如此多的失望那么,，我們是不是應該行動起來，在批評吸收的基礎(chǔ)上,，從新做起,，創(chuàng)建校園文明，提高品德修養(yǎng),，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣,，作一名“紳士”型學生。

我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園,，一個綠色文明的校園,，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園,，一個人與自然和諧共處的`校園,，一個與時俱進的校園而努力。老師們,，同學們,，讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧。

愛的老師們,，親愛的同學們,，大家下午好!新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

甲：我是四(3)班的xxx,。

乙：我是xxx。

我們今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識,，人人有責,。

甲：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化，我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境,。

乙：每個人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里,，享受高科技帶來的美好生活，然而我們在不經(jīng)意間也為此付出了沉重的代價,，日益惡化生態(tài)的環(huán)境使人們感到保護環(huán)境的重要性和迫切性,。慶幸的是，人類是一個高度智慧的群體,。

甲：它通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明,。因此對于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機，“教育”義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔圩匀弧?/p>

乙：當你在這美麗的校園中學習,，為我們美好的未來而努力著時,，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命,，渴望綠色,，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。

乙：學校是育人的場所,，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要,，更是我們小學生應有的社會責任,。

甲：為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園,、班級環(huán)境更加整潔靚麗,，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

乙：1,、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分,。

甲：2,、不亂扔垃圾，果皮紙屑,，不隨地吐痰,，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地,。

乙：3,、愛護儀器、設(shè)備和公物,，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),，盡量減少損壞維修,。

甲：4、節(jié)約用水,，珍惜水資源,，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅,，光線充足時不要開燈,，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生,，微機室電腦用后及時關(guān)機,。

乙：5、節(jié)約用紙,，盡量少用餐巾紙,，草稿紙等盡量兩面用。

甲：6,、生活節(jié)儉,，不隨意浪費糧食，不剩飯,，培養(yǎng)良好的生活習慣,。

乙：7,、盡量少用塑料袋,，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯,。

甲：8,、節(jié)約資源。建議大人買菜時,，少用塑料袋,，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量,。

乙：9、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,。綠色消費,，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品,。

甲：10,、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然,，愛護樹木,，愛護動物,，愛護大自然的一切。

合：11,、從我做起,，號召全校同學樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力 “歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”,，中華民族歷來倡導節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護,，讓我們義不容辭地承擔各自的使命,，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起,，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

合：時間過得真快啊!這一期紅領(lǐng)巾廣播又到了要跟大家說再見的時候了,，下次繼續(xù)收聽，再見!

環(huán)保廣播稿篇六

環(huán)保的意識人人都要有,，大家要從小學會愛護環(huán)境,！下面小編為大家介紹關(guān)于環(huán)保的廣播稿，希望能幫到大家,！

篇一：關(guān)于環(huán)保的廣播稿

音樂……

合：生活是一個調(diào)色盤,，調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分,。敬愛的老師,，親愛的同學們，大家中午好!我是播音員李曉洋,，我是播音員孫瑞婉,。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙,，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,，舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息,，睜開了眼睛,。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的,，伸伸懶腰,，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭,。地上的花兒也競相開放,，粉紅的杜鵑花,，華貴的牡丹花，五彩的桃花,、梨花,、杏花、櫻花······,。春天是綠色的,，春天是繽紛的。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里,，在同學們的校園里,，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機關(guān)的大院里·····綠樹在城市里,，城市在樹林里,。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭,。汽車吐著濃濃的尾氣,，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣,。毫不吝嗇的給我們送來氧氣,。

音樂……

甲：夏天，烈日炎炎,。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,，它是天然的調(diào)溫器。當狂風大作,，暴雨傾盆的時候,，大樹又能給我們擋風避雨。

乙：綠樹是天然的除塵器,，是氧氣制造廠，是細菌消毒站,，是噪聲消音器······

甲：毀壞了綠樹,，砍伐了森林，水土流失,，風沙肆虐,，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田,，·····人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己,。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林,。沒有樹林,，哪里會有動物,，植物。沒有這些生物,，哪里還有多姿多彩的世界,。

甲：綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環(huán)境,，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨,。愛護綠樹就是保護我們生活的環(huán)境，就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動起來,，積極響應祖國的號召,，植樹造林，愛護綠樹,，用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃,、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美好的家園,。

音樂……

甲：接下來是“佳作欣賞”,。首先請欣賞……

乙：下面請欣賞……

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年,。

甲：本次播音主播：李曉洋,、孫瑞婉。編輯：史春燕老師,。感謝大家的收聽,。

合：再見!

篇二：關(guān)于環(huán)保的廣播稿

曾幾何時，“明月松間照,，清泉石上流 ”的詩句常在耳邊回響,。曾幾何時，“一粥一飯,，當思來之不易;一絲一縷,，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞。

曾幾何時,，偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫,，別砍那棵樹?！敝敢鴰状藚⑴c環(huán)保,，美化環(huán)境。曾幾何時,，人們亂砍亂伐,，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田,，洪水沖毀了可愛的家園,，大自然的報復讓人類尷尬啞然,。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然,，便沒有人類,，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,，征服自然,，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取,，使人類瀕于困境,。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子,，自然當然也不會給人留后路,，98洪水、2000年的沙塵暴,，其實,，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

曾幾何時,，人們亂捕亂殺,，使人類的朋友慘遭涂炭?！扒进B飛絕,，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照,。從大學生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵,，人類是否也將要把槍口對準自己?切記，保護動物就等于保護我們自己,。

曾幾何時,，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍,。炮火對植被的破壞,，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島,、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀，可那里依然還是不毛之地,。由此可見,，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。

“我環(huán)保我參與”這個嚴峻而又緊迫的命題,，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義,。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時,，洪水泛濫，山體滑坡,，水土流失,，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告,，這猶如一個晴天霹靂,，給了我們當頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)歷嚴峻的考驗,，保護環(huán)境,，保護環(huán)境，每個人都在思考這個問題,。有人問：“我能做什么?”答案很簡單：從我做起,，從小事做起，從自身崗位做起,。就這么簡單嗎?對,，就這么簡單!請記住：你與我,，是浪花里的一滴水,，無數(shù)滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤,，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限,，但無數(shù)個有限組合起來，便是無限,，便會有無堅不摧的力量!

回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗,、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡,、沖洗廁所的時候,，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈,、電話,、電腦、空調(diào),、飲水機,、復印紙、公文紙的時候,，我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣,，一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時的,、而是永恒的話題,。

參與環(huán)保,從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保,，以參與環(huán)保為榮,、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大,，破壞點兒沒啥”的思想,。“千里之堤,，潰于蟻穴,，”有些看似點滴的破壞，就像“蟻穴”一樣,，侵蝕著堅固的根基,。參與環(huán)保，從我做起,，就是要在日常中體現(xiàn),。在殘酷競爭的市場中，我們是創(chuàng)業(yè)者,，奮斗者,，而不是享樂者，逍遙者,，我們要舍得吃大苦,、耐大勞，把保護環(huán)境當成戰(zhàn)勝困難的助推器,，把保護環(huán)境當成戰(zhàn)勝困難的傳家寶,。參與環(huán)保，從我做起,，就是要在思路上開拓進取,。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，發(fā)展才是硬道理,。每個人都來獻計獻策,，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造,。參與環(huán)保,，從我做起，就是要在管理上精益求精,。蒲松齡說得好：“有志者事竟成,，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳,?！弊鳛橐粋€有責任感、榮譽感和使命感的城中人,，都應抓住點滴時間,，只要付出辛勤的勞動，就一定會找到參與環(huán)保的途徑?，F(xiàn)在,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長明燈熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒有人隨地吐痰了;復印紙的背面又在廢物利用了,，污水橫流越來越少了,，樹木砍伐越來越少了…… 現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責任,。一切,，都是那么的值得!瀏陽市教育局局長陳耀文說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易,，就是將容易的事做千遍萬遍做對,。平凡與不凡只一步之遙，從我做起,，從節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙做起,，從自身崗位做起,，持之以恒，你我就是成功者,，你我就是偉人,。

是啊，我是浪花里的一滴水,，我是一滴水,，就要滋潤一寸土地!

篇三：關(guān)于環(huán)保的廣播稿

齊：同學們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好,，我是主持人-----

乙：我是-----

齊：今天,，讓我們一起走進“環(huán)保小世界”。

甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球,。

乙：我們只有一個天，只有一個地,，我們只有一個太陽,，只有一個地球。為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球,，保護地球，讓地球充滿綠色的生機,，使地球成為當代和后代人安全而宜人的家園,。

甲：但是，由于長期以來人們對環(huán)境保護的問題重視不夠,，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機,。

乙：是啊,，人類在開發(fā)、利用,、建設(shè)地球的同時,，也在無情的破壞、污染 和摧殘她,，雖然人們已經(jīng)認識到了這一點,，并采取了一些補救措施，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān),，因此，我們要重視環(huán)境保護,。

乙：你說得很對!環(huán)保,，已被越來越多的人重視，大人要環(huán)保,，我們高中生,，也要注意環(huán)保!

甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識,。

乙：讓我們一起走進環(huán)保小世界!

甲：我們所說的“環(huán)?！保侵溉祟悶榻鉀Q現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,。

乙：我國環(huán)境保護的三大政策是

1、預防為主;

2,、誰污染,，誰治理;

3、強化環(huán)境管理,。

甲：污染是環(huán)境污染的簡稱,，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。

乙：全球十大環(huán)境問題指：

1,、全球氣候變暖

2、臭氧層的耗損與破壞

3,、物多樣性減少

4,、酸雨蔓延

5、森林銳減

6,、土地荒漠化

7,、氣污染

8、水污染

9,、海洋污染

10,、危險性廢物越境轉(zhuǎn)移

甲：環(huán)境的十大威脅指：

1、土壤遭到破壞

2,、氣候變化和能源浪費

3,、生物的多樣性減少

4、森林面積減少

5,、淡水資源受到威脅

6,、化學污染

7、混亂的城市化

8,、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染

9,、空氣污染

10、極地臭氧層空洞

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì),、硫氧化物,、氮氧化物、一氧化碳,、碳氫化合物等,。

甲：“溫室效應”的形成，與我們可是息息相關(guān),。煤,、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),，將熱氣滯留在大氣中,，就形成“溫室效應”。

乙：同學們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好,，其實，“溫室效應”的危害可大呢!“溫室效應”會使全球氣象變異,，產(chǎn)生災難性干旱和洪澇,，并使南北極冰山融化，導致海平面上升,。

甲：環(huán)保,，其實它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力,。想當好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請聽以下建議：

乙：在上廁所時節(jié)水,。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當然不可以一按了事,。這里提供兩個省水方案,，第一、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子,，只要不浮起就可以,，以不妨礙浮球運作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升,。第二,、改用二段式馬桶水箱，大便后全放,，小便后則放一半的水,。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的，而且對紙力的要求也最低,，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對使用者亳無助益,，卻徒然浪費能源。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,，印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水,，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙。

甲：不要到處亂丟垃圾,，要把它們丟進果皮箱里,，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋,，用它來盛放垃圾,，再一起丟進果皮箱,。

乙:拒收“垃圾廣告”信函，浪費紙張,、能源,、人力的廣告信函看也不要看。

甲: 使用可再充電的電池,。

乙: 在我們的日常生活中,，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞?！靶切侵?，可以燎原”。這些一點一滴的小事,，一點一滴的破壞,，會影響我們的生活，甚至可以結(jié)束地球的生命,。地球不是你的，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來的!因比,，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始，保護環(huán)境,，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲:拯救地球,，一起動手，保護環(huán)境,，從我做起!讓我們一起把環(huán)保進行到底!

齊:本期節(jié)目到此結(jié)束,，愿同學們的環(huán)保意識永駐心間!

篇四：關(guān)于環(huán)保的廣播稿

親愛的同學們：

你們聽過鳥兒的哭泣嗎?聽過地球媽媽的哭泣嗎?相信你們和我一樣，一定聽到了,。

當人類無止境的把工業(yè)三廢隨意的進行排放時,，地球媽媽哭了。她哭著說：那一團團廢氣,、煙塵,，那一股股污水、廢渣,，就像一群群癌細胞張牙舞爪的向她撲去,，侵襲著她身體的健康，人類甚至還把臭氧層面紗撕了兩個大洞,，使紫外線無情的灼傷她的皮膚,。

當森林植被被盲目、無情的砍伐時,，小鳥哭了,，它哭泣著說：它好想有個家,。地球媽媽哭了，哭泣著說：她的身體越來越來虛弱,，紅潤的變得蠟黃,，明亮的眼睛變得呆板無光。洪水,、冰雹,、狂風、沙漠等妖魔也趁此機會興風作浪,，在她的臉上刻下了無數(shù)道深深的皺紋,。她越來越疲乏，越來越感到力不從心,，可是人類還在不斷的增加人口,，減少耕地面積。估計到了2050年,，人類吃飯都會成為大問題,。

親愛的同學們，請想一想洪水泛濫成災的悲劇吧!想一想二氧化碳過多造成的溫室效應吧!想想自古就有八水繞長安的西安已成為歷史!想想鳥兒傷心的哭泣：我想有個家,。我想,，這不但是小鳥的吶喊，這也是人類的吶喊,。人類更需要一個環(huán)境優(yōu)美的家,。

親愛的同學們，我們的衣,、食,、住、行無不依賴于大自然的恩賜,。大氣,、森林、湖海,、草原無不是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件,，破壞了自然環(huán)境，就等于自毀家園,，制造饑餓,。

親愛的同學們，趕快行動起來吧!從你做起,，從我做起,，轉(zhuǎn)告你身邊的每一個人，讓我們攜起手來,，從一點一滴的環(huán)保行為做起,，多種一棵樹,，不亂丟垃圾讓地球媽媽早日重現(xiàn)青春光彩，讓人類生活得更加幸福,、美好吧!謝謝大家!

篇五：關(guān)于環(huán)保的廣播稿

也許我們中的一位或幾位,，昨晚就品嘗過鮮嫩香脆的青蛙肉，今早還回味著細嫩清甜的小河魚,?？墒悄阒绬?我們這是在無情地破壞環(huán)境!

當我們學校的中餐不再用白色的飯盒，不再用一次性的木筷,，當我們的家庭不再用各色的塑料袋;當春雨綿綿時,，我們在荒坡上栽下一棵小樹，植上一株小草你知道嗎?我們正在悄悄地保護環(huán)境!

環(huán)保就是這樣,，我們在不經(jīng)意間破壞了它,，又在不經(jīng)意間保護了它!

你可能會把嘴輕輕地一撇，說：環(huán)保,，遠著呢,，真是杞人憂天!如果讓我聽到這話，那將是多么心痛啊!

你知道嗎?人類賴以生存的地球此時正發(fā)出痛苦的呻吟!全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣;全世界的森林正以每年1700萬公頃的速度從地球上消失,。1990年以來,，每天有50到150種動植物從地球上滅絕。最近幾十年以來,，我國砍伐了百分之七十的天然林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半,。地球環(huán)境已嚴重惡化：南極的臭氧空洞,、全球的氣候變曖、98年的特大洪災,、北京連年的沙塵暴,、我國每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對人類破壞環(huán)境的懲罰,。

短短五十年的時間,，這一切就都離我們遠去。家鄉(xiāng)再也看不到猴子,、老虎,、雄鷹的身影，再也沒有河龜,、小魚的悠閑自在,，僅存的幾棵古樹都成了保護的文物。

長出一棵古樹要歷經(jīng)上百年的時間,，砍倒它只需半小時的功夫;進化一個物種,，需要上百萬年,、甚至上億萬年，滅絕一個物種只要短短的幾天或幾年,。

環(huán)保離我們還遠嗎?不遠!不遠啊!它就在我們的身邊,，就在我們的一舉手，一投足,，一個意念之間,。

管住我們的嘴吧，別再肆意吞食我們的朋友;管住我們的手吧,，別再隨意砍倒百年的古樹;管住我們的腳吧,，別再任意踐踏青青的綠草!

讓我們栽下一棵樹吧，用手把家鄉(xiāng)的創(chuàng)傷溫柔地撫平!讓我們種上一棵草吧,，用心把人類共有的地球輕輕地呵護!

謝謝大家!

篇六：關(guān)于環(huán)保的廣播稿

21世紀,，多么美好的字眼?？茖W家將它幻想成科學技術(shù)高度發(fā)達的時代;作家將它描繪成無限美好的人間仙境,。總之,，它在人們的腦海中,，總是那么一幅美好景象。

可是,，我卻擔心21世紀會是另一番面貌：

有,，樹木!它能凈化空氣，還能起光合作用,，將二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣,。但是，地球上的許多森林里不再有歡快的小鳥那動聽的叫聲了,，只有嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹倒下時發(fā)出的憤恨的怒吼,。人類似乎越來越不懂得生態(tài)平衡的重要。每天都有大片的森林從地球上消失,，而沙漠卻以瘋狂的速度不斷擴大,。樹木能吸收大量的水分，能固土,，還能抵擋風沙,。可是森林被砍,，山洪一暴發(fā),，江河兩岸的沙土就被沖入水中，不僅污染水源，江河也會水滿為患啊,。沒有樹木這個綠色長城,，一切地方都要變成沙漠的!它還不足以引起我們的警惕嗎? 人類能創(chuàng)造世界，可是也在加劇地破壞這個世界,。何況,，人口無節(jié)制地增長，饑餓般地索求,，都在加劇地球的負載,。因此，我總感到,，我們賴以生存的地球已經(jīng)被折騰得筋疲力盡,、滿目瘡痍了。同學們,，21世紀的地球不應該是這樣的呀!人類啊,，快從自我毀滅中覺醒過來，救救我們的地球吧!

篇七：關(guān)于環(huán)保的廣播稿

喜歡讀書的人一定看過《鹽湖城的海鷗》這篇文章,，當然,，我也不例外，文中描寫了這樣一個情景：當大批蝗蟲要吞食累累果實時,，海鷗們?nèi)缋泔w來,，猛撲狠吃，把近百萬只蝗蟲全部消滅干凈,。多么扣人心弦的戰(zhàn)斗,，多么另人神往的場面啊!當你看到書上插圖中，海鷗捕食蝗蟲的情景時,，一定會很開心,，很興奮，單開心過后,，你可能會有幾多苦澀，幾分麻木,。因為,，我們不僅沒見過海鷗，就連麻雀也難以見到了,。

在現(xiàn)實生活中,，那種和諧溫馨的自然美離我們越來越遠了。耳聞目睹的倒是背著鳥槍的閑人使鳥類棲息處大片森林被伐,、被毀的新聞;是伊拉克破科威特的油管,，造成石油橫溢，成千上萬只海鷗死于淺海灘的慘景;是公款吃喝者，有錢大腕宰殺珍禽的丑聞;是化肥,、農(nóng)藥和工業(yè)三廢污染環(huán)境,，造成了飛鳥絕跡，花木凋零的后果,。的確,，我們很不幸，被大自然遺棄了,。我很少見到燕子,、麻雀，從未見過大雁,、喜鵲,，更不要說什么百靈，斑鳩了,。偶爾見畫眉,，八哥，卻是玩鳥者的籠中物,，大多是無精打采的呆物,，全無我想象中的那份靈氣?；ú菽?，是人家涼臺上少得可憐的盆花，全無大自然中的野性美,。

我從心眼里喜愛鳥語花香的意境：花草侍奉鳥兒,，鳥兒呵護花草?？扇祟悈s有意,、無意地破壞了這份和諧與統(tǒng)一，于是就遭到了大自然的懲罰,。像文中所說到的蝗蟲,，如果沒有海鷗的捕食，試問一下,，人類又有什么辦法呢? 文章最后說,，鹽湖城的人十分感激海鷗，建了一座海鷗紀念碑,。這可以說是一個偉大的舉動,，因為，這不僅是對海鷗的贊歌,，它的更大意義在于時刻提醒人們：愛護鳥類 人類的朋友,。

不能再猶豫了,，不能再讓鳥亡花凋的情況繼續(xù)下去了，人類完全有辦法,，有能力讓大自然還鳥語,，還我花香!

謝謝大家!

篇八：關(guān)于環(huán)保的廣播稿

一、開播詞（音樂：蟲兒飛）

采擷一縷陽光,。留住一絲清風,，夢想在這里飛揚，心靈在這里交織,，現(xiàn)在是新曹農(nóng)場學校校園廣播時間,！

我是來自五年級（1）班的 xx

今天是20xx年5月14日星期三，農(nóng)歷四月十六

很高興和大家一起分享這段美好的時光

（音樂）兩秒

首先為你播送的是六年級二班郭佳同學的稿件,。

也許很多人覺得,，及時地球的環(huán)境真的惡化了，對自己的影響還是很小的,，畢竟地球的空間那么大,，即使發(fā)生污染事件，與自己的距離也是很遙遠的,，真的是這樣嗎,？當然不是，環(huán)境的污染無時無刻不在傷害你,，特別是隨著社會與科技的不斷發(fā)展,，污染的滲透已經(jīng)達到前所未有的嚴重程度。在我們的飲用水中就有可能殘留著眾多的化學物質(zhì),，在我們的周圍,，輻射越來越多，而他們對于我們身體的影響,，現(xiàn)在我們還不得而知,，我們呼吸的空氣質(zhì)量已大不如前。所以,，我們要呼吁大家保護自然,，減少污染。

（音樂）兩秒

三年級一班的夏磊和三年級二班的夏靜茹同學共同關(guān)注的是安全問題,。

安全無小事,，可在現(xiàn)實生活中，大家又有幾個人能時間記在心中呢,。

看，那一串串驚人的死亡數(shù)字,。

聽,，那一片片絕望的呼救聲。

一個個安全事件，連續(xù)頻發(fā)于人們的身邊,。權(quán)威資料顯示,，唯有我們中小學生，據(jù)這些時間的前沿,，我們是祖國的希望和未來,，我們是世紀的接班人。

因此,，我們要遠離危險,，下課不要追逐打鬧，那些看似幼稚的追逐打鬧,，實則有很多安全隱患,。總言而知,，安全意識牢記心間,。讓安全像耳朵時刻提醒自己，讓安全像眼睛時刻與我陪伴,。生命最弱,，只有一次，安全意識永不放棄,。

（音樂）兩秒

今天,，我們一起欣賞歌曲《祖國在我心窩里》

環(huán)保廣播稿篇七

合：生活是一個調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站,，與您相約快樂時分,。敬愛的老師，親愛的同學們,，大家中午好!我是播音員李xx,，我是播音員孫xx。

甲：春天到了,，春姑娘穿著綠色的紗裙,，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動著,。小草聞到了春姑娘的氣息,，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步,，感覺暖洋洋的,，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面,。樹上綠色的嫩芽也探出了頭,。地上的花兒也競相開放,，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花,，五彩的桃花,、梨花、杏花,、櫻花,。春天是綠色的，春天是繽紛的,。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里,，在同學們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里,，在機關(guān)的大院里,，綠樹在城市里，城市在樹林里,。路上車水馬龍,，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣,，綠樹過濾著有毒的氣體,，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣,。

音樂……

甲：夏天，烈日炎炎,。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,，它是天然的調(diào)溫器。當狂風大作,，暴雨傾盆的時候,，大樹又能給我們擋風避雨。

乙：綠樹是天然的除塵器,，是氧氣制造廠,，是細菌消毒站,，是噪聲消音器,。

甲：毀壞了綠樹,，砍伐了森林,，水土流失,，風沙肆虐,，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田,。人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己,。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林,。沒有樹林，哪里會有動物,，植物,。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界,。

甲：綠樹有效地,、適時地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨,。愛護綠樹就是保護我們生活的環(huán)境,，就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動起來，積極響應祖國的號召,，植樹造林,，愛護綠樹，用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃,、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美好的家園。

音樂……

甲：接下來是“佳作欣賞”,。首先請欣賞……

乙：下面請欣賞……

乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過七彩的童年。

甲：本次播音主播：李曉洋,、孫瑞婉,。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽,。

合：再見!

環(huán)保廣播稿篇八

敬愛的老師,，親愛的同學，大家下午好!

我是來自三(一)班的播音員陳澤坤,，今天我播音的主題是《保護環(huán)境,，從身邊的小事做起》。 環(huán)境是人類生存的基本條件,，是人類賴以生存的基礎(chǔ),，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害,。我們經(jīng)常看到報道因水源污染,，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃,、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,，造成諸如沙塵暴,、酸雨、洪水,、泥石流等自然災害,。一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代,，保護和改善人類環(huán)境,，已經(jīng)成為人類一個緊迫的目標。

首先,，在家里,，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水,、用電的行動中,，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池,，垃圾不亂倒,，用分解塑料袋，杜絕白色污染,，使自己的`家庭干凈又環(huán)保,。

其次，在學校里,，我們要爭當環(huán)保的執(zhí)行者,。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,，那就請你隨手揀起它,。有的同學沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學,，請你及時擰緊它,。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關(guān)閉電源,、電腦,，以免浪費。

最后，在社會中,，我們要爭當環(huán)保的宣傳者,。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,，讓他們了解環(huán)境污染的危害,，在公共場合，更要以身作則,，帶動家人,，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

同學們,，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志,。破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约?，保護環(huán)境，珍惜我們的地球,，美化我們的校園,，是我們每一個人義不容辭的責任。

環(huán)保廣播稿篇九

環(huán)境保護,，人人有責,。讓我們從自己做起，從小事做起,，做一個愛護環(huán)境環(huán)保的文明公民,。下面本站小編了環(huán)保

廣播稿

a：學會什么,，都不如學會生活。生活的百科,科學的百科,你我的百科,一起享受美好生活!

各位同學大家好,，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時間了,。我是主持人。

b：我是主持人,。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識,。

1、廢舊電池的危害性： 廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上,，如鉛,、汞、鎘等,。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進入人體內(nèi),，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng),、造血功能和骨骼,，甚至可以致癌,。如果散落在農(nóng)田里，植物會死去,。所以,，現(xiàn)在廢舊電池都進行回收，進行特殊處理,。

2,、“綠色學校”是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導,，在學校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進,，充分利用學校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學校,。

3、綠色生活方式應注意生活質(zhì)量的提高,，居住環(huán)境無污染,，食品清潔有利健康，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理,，節(jié)約資源和能源的消耗,，提倡綠色消費。

(1)不喝瓶裝,、罐裝飲料,，出門時自己帶杯子。

(2)適量供應食物,，以減少廚余;

(3)果皮,、葉子、樹葉,，放在大花盆里,，適時作為花肥。

(4)購衣時,，認真考慮用途,，件數(shù)少，非至破損,，繼續(xù)穿用,。

(5)信封循環(huán)使用，每天收到的就用不完,。

(6)不準備灰碟,，客人也不準吸煙;不用紙杯和免洗餐具。

(7)用不到的東西不帶回家，有人需要的東西盡量送出去,，會使房間顯得寬大舒適,。

(8)一個人只要減少不必要的消費，他就能減輕環(huán)境的一份壓力,。

4,、綠色消費是環(huán)境保護消費，節(jié)約資源,，減少不必要的消費(如草稿紙使用雙面) 綠色消費,，選購環(huán)境產(chǎn)品(如無磷洗衣粉) 重復使用(課本回收) 回收廢物循環(huán)利用(如使用再生紙) 保護野生動植物，拒用野生動物制品(如不吃青蛙)

5,、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品,，而是指：按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)專門機構(gòu)認定,，許可使用綠色食品標志商標的無污染的安全,、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品,。它可以是蔬菜、水果,，也可以是水產(chǎn),、肉類。一句話,，綠色食品就是安全,、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品,。

6,、校園綠色生活行為指南： 環(huán)境保護，人人有責,。讓我們從自己做起,，從小事做起，做一個愛護環(huán)境的文明公民,。除了腳印,，什么都不留下，除了回憶,，什么都不帶走,。

(1)節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時報修,，一水多用,，節(jié)用開水;

(2)慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服;

(3)節(jié)約用電——隨手關(guān)燈、關(guān)風扇,、關(guān)空調(diào),，空調(diào)溫度不能太低，節(jié)用電器;

(4)使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水;

(5)節(jié)約用紙——多用毛巾,，少用紙巾,，雙面書寫、復印;

(6)節(jié)約資源——不用一次性飯盒,、筷子,，不用一次性紙內(nèi)褲;

(7)節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋,、浪費糧食;

(8)保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖,，不亂吐亂丟;

(10)愛惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼;

(11)保護生態(tài)――不捉蛇,、不打鳥,，不食用野生動物，不亂飼喂或虐待校園動物;

(12)尊重他人享用安靜,、清新環(huán)境的權(quán)利,，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒;

(13)愛護公物,，不亂寫亂畫;

(14)舉止文明,，不講粗言穢語;

(15)多到戶外活動，親近大自然,，崇尚健康,、簡約的綠色生活。

7,、可回收資源與不可回收資源

一般情況下,，生活下的可回收資源主要有：

(1)廢紙：報紙、書本紙,、包裝用紙,、辦公用紙、廣告用紙,、紙盒等;但是要注意,，紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。(我們都知道廢紙是可以買錢的,，經(jīng)常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢,。)

(2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫,、塑料包裝,、一次性塑料餐盒餐具,、硬塑料等;(我們生活中用的很多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。)

(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片,、鏡子,、燈泡、暖瓶等,。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)

(4)金屬：易拉罐,、鐵皮罐頭盒等。

(5)織物：舊紡織衣物和紡織制品,、廢棄衣服,、桌布、洗臉巾,、書包等,。

不可回收的垃圾包括煙頭、果皮,、菜葉,、雞毛、煤渣,、建筑垃圾,、油漆顏料、食品殘留物等等,。

需要注意的,，像廢電池、日光燈管,、水銀溫度計、油漆筒,、藥品,、化妝品等。這些都是有毒垃圾,，需要特別的處理,。

垃圾回收是一項大的工程，也是有效利用社會資源的一種方式,，搞好垃圾的回收對我們的益處很大,，但各種原因影響了這項工作的正常執(zhí)行?？磥聿还馕覀円鲃尤チ私庀嚓P(guān)的知識,，政府部門也應該在這方面多搞好宣傳。而不應該去重視些所謂的政績,，要知道,。把垃圾回收搞好了,，是一件造福子孫的事情，也就是最大的政績,。

8,、校園垃圾分類辦法：

(1)廢紙、飲料罐,、軟包裝,、金屬、塑料等廢物,，放入可回收垃圾箱,，回收利用。

(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱,。

(3)剩飯菜請放入指定的潲水桶,，用于喂魚喂豬。

(4)果皮,、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱,。

敬愛的老師，親愛的同學們,，早上好!

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始

a：我們來話一話《什么是環(huán)境保護?》

b：環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,。其方法和手段有工程技術(shù)的,、行政管理的，也有法律的,、經(jīng)濟的,、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有：

a：(3)保護有特殊價值的自然環(huán)境,，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境,、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象,、地貌景觀等提供有效的保護,。

b：另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃,，控制水土流失和沙漠化,、植樹造林、控制人口的增長和分布,、合理配置生產(chǎn)力等,，也都屬于環(huán)境保護的內(nèi)容。環(huán)境保護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務(wù)之一,。我國則把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策,，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護的法律,、法規(guī)，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行,。

a：兒童是人類的末來和希望,，也是末來環(huán)境的主人。應該樹立熱愛環(huán)境,，保護環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識，我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?我們給大家?guī)砹藥c建議：

b：1,、學習有關(guān)環(huán)境保護知識

2,、收聽、收看廣播和電視中的環(huán)境保護節(jié)目

3,、閱讀環(huán)境保護知識讀物,、報紙

4、與同學,、朋友,、家屬討論環(huán)境保護問題

5,、參加環(huán)境保護實踐活動

6、宣傳環(huán)境保護知識

7、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭

8,、不浪費紙張

9,、不浪費糧食,，不倒剩飯菜

10,、節(jié)約用水

11、節(jié)約用電

12,、節(jié)約燃料

13,、多用以太陽能為能源的物品

14、把損壞的物品修理再用,，延長使用期

15,、不趕時髦，不忙于用品的更新?lián)Q代

16,、多用可循環(huán)利用的物品

17,、不用或少用一次性紙制品或木制品

18,、購買帶有“環(huán)境標志”“綠色標志”的物品

19,、不吸煙、不隨地吐痰

20,、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品(如噴發(fā)膠)

a：下面讓我們一起來聊聊校園安全文明

和煦的春風吹拂著我們的面龐,，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心,。今天我們四(1)班向小伙伴們發(fā)出倡議：

b：(1)做好春季防病,。春季是多種傳染病流行的季節(jié),，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手,，勤通風,，勤鍛煉，不暴飲暴食,。堅決杜絕購買路邊小吃,，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。

(2)遵守交通規(guī)則,，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車,。騎車的同學要自覺遵守交通規(guī)則,，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生,。

(3)安排好作息時間,，既要學習好，又要休息好,。有些同學處理事情能力單一,，自己處理不了的事情，不會請老師來幫助處理,，只會用武力來解決,，打傷了別人，自己也受傷了,，還違反了小學生行為規(guī)范.因此我們要進行健康有益的活動,。謹防意外傷害發(fā)生。

(4)不和生人搭訕,，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽、事不做,、路不帶,、東西不拿。

(5)不允許玩火,、皮電,，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生,。

(6)愛護校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多負責校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上,、樓梯上,、走廊上有紙屑、食品袋,。再看草坪,，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中,，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,。同學們，我們是學校的主人,，我們要有責任感,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。保護環(huán)境，凈化校園,。

a：同學們,，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園,。

b：最后又到了我們的iq大挑戰(zhàn)單元了,，第一題：“兩個人，肩并肩,，一張椅上閑聊天,。”請問,，這是個什么字?答案是“叢,，草叢的叢”;第二題：表示說的和做的一個樣子的

成語

a：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽!

愛的老師們,，親愛的同學們，大家下午好!新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

甲：我是四(3)班的,。

乙：我是。

我們今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識,，人人有責,。

甲：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化,，我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時,，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。

乙：每個人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里,，享受高科技帶來的美好生活,，然而我們在不經(jīng)意間也為此付出了沉重的代價，日益惡化生態(tài)的環(huán)境使人們感到保護環(huán)境的重要性和迫切性,。慶幸的是,，人類是一個高度智慧的群體。

甲：它通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明,。因此對于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機,，“教育”義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔圩匀弧?/p>

乙：當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時,，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,，渴望健康的生命，渴望綠色,，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境,。

乙：學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們小學生應有的社會責任,。

甲：為了增強大家的環(huán)境保護意識,，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

乙：1、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心環(huán)境狀況,，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

甲：2,、不亂扔垃圾,，果皮紙屑，不隨地吐痰,，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護公共綠地。

乙：3,、愛護儀器,、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修,。

甲：4,、節(jié)約用水，珍惜水資源,，減少水污染;節(jié)約用電,，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈,，避免“白晝燈”,、“長明燈”的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關(guān)機,。

乙：5,、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙,，草稿紙等盡量兩面用,。

甲：6、生活節(jié)儉,，不隨意浪費糧食,，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣,。

乙：7,、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯,、塑料杯,。

甲：8、節(jié)約資源,。建議大人買菜時,，少用塑料袋，盡量用竹籃子,。用筆盡量用可換芯的,，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

乙：9,、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,。綠色消費，盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品,。

甲：10、人類要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然,，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切,。

合：11,、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)保意識,，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力 “歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”,，中華民族歷來倡導節(jié)約,，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命,，樹立環(huán)保意識,，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

合：時間過得真快啊!這一期紅領(lǐng)巾廣播又到了要跟大家說再見的時候了,，下次繼續(xù)收聽,，再見!

環(huán)保廣播稿篇十

環(huán)境保護主題廣播稿【一】

敬愛的老師，親愛的同學,，大家好!我是廣播員陳雪,，現(xiàn)在你們聽到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目，今天廣播的主題是——《保護環(huán)境,，從身邊的小事做起》,。

環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎(chǔ),。當前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣,，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代,，保護和改善人類環(huán)境,，已經(jīng)成為人類一個緊迫的目標。俗話說：“千里之行,，始于足下,。”保護環(huán)境,，要從我們身邊的小事做起,。

首先我們要愛惜紙張：紙作為我國的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維,，而各類廢紙竟占了每個家庭垃圾總量的21%,，特別是我們浪費紙張尤為厲害。我們要知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環(huán)境,，也等于是危害了我們的身體,。

生活中，節(jié)約紙張的方法很多,，如：減少使用節(jié)日卡,、減少物品的包裝、自制草稿本,、習慣使用紙張的空白地方,、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾……對于廢紙要積極回收,，不要亂扔,。

其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋,，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重,。以我國為例，全國660多個城市,，有400多個城市常年供水不足,，由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,，西北沙漠化嚴重,，沙塵暴頻繁發(fā)生。

節(jié)約用水對于我們每一個人來說,，已是當務(wù)之急,。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長流水(上廁所,、洗手和洗澡要及時關(guān)水籠頭),、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時叫大人修理等,，做到人人都節(jié)約用水,。

我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲存的能源是有限的,。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源,，積極利用可再生能源。人們總有一個錯誤的思想,，認為大自然的資源是用之不完的,，但正因為人類的盲目開發(fā)，不合理利用,，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的地步,。

節(jié)約能源有很多方法如：多用電風扇,，少開空調(diào);多用節(jié)能燈，少用白熾燈;多用太陽能熱水器,，少用電熱水器;多用淋浴,，少用浴缸;少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用,。

好了,今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,，我們下周再見。

環(huán)保廣播稿200字【二】

曾幾何時,，“明月松間照,，清泉石上流 ”的詩句常在耳邊回響。曾幾何時,，“一粥一飯,，當思來之不易;一絲一縷,，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞,。

曾幾何時，偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫,，別砍那棵樹,。”指引著幾代人參與環(huán)保,，美化環(huán)境,。曾幾何時，人們亂砍亂伐,，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞,。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園,，大自然的報復讓人類尷尬啞然,。

梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然,，便沒有人類,，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,，征服自然,，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取,，使人類瀕于困境,。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子,，自然當然也不會給人留后路,，98洪水,、的沙塵暴，其實,，這就是大自然向人類發(fā)出的警示,。

曾幾何時，人們亂捕亂殺,，使人類的朋友慘遭涂炭,。“千山鳥飛絕,，萬徑人蹤滅”,，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵,，人類是否也將要把槍口對準自己?切記,，保護動物就等于保護我們自己。

曾幾何時,，戰(zhàn)爭的爆發(fā),，使我們賴以生存的.星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞,，核輻射對生命的摧殘,，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀,，可那里依然還是不毛之地,。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提,。

“我環(huán)保我參與”這個嚴峻而又緊迫的命題,，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時,，洪水泛濫,，山體滑坡，水土流失,，大氣污染,，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個晴天霹靂,，給了我們當頭一擊,。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)歷嚴峻的考驗，保護環(huán)境,，保護環(huán)境,，每個人都在思考這個問題。

有人問：“我能做什么?”答案很簡單：從我做起,，從小事做起,，從自身崗位做起,。就這么簡單嗎?對，就這么簡單!請記?。耗闩c我,，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來,，會是澎湃洶涌的浪濤,，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限，但無數(shù)個有限組合起來,，便是無限,，便會有無堅不摧的力量!

回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙,、洗發(fā)洗澡,、沖洗廁所的時候，你我可曾想過,，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈,、電話、電腦,、空調(diào),、飲水機,、復印紙,、公文紙的時候，我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實告訴我們：

一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣,，一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時的,、而是永恒的話題,。

參與環(huán)保,從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保,，以參與環(huán)保為榮,、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大,，破壞點兒沒啥”的思想,。“千里之堤,，潰于蟻穴,，”有些看似點滴的破壞,，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅固的根基,。參與環(huán)保,，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn),。

在殘酷競爭的市場中,，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者,，而不是享樂者,，逍遙者，我們要舍得吃大苦,、耐大勞,，把保護環(huán)境當成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護環(huán)境當成戰(zhàn)勝困難的傳家寶,。

參與環(huán)保,，從我做起，就是要在思路上開拓進齲創(chuàng)新是發(fā)展的動力,，發(fā)展才是硬道理,。每個人都來獻計獻策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié),，進行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造,。參與環(huán)保，從我做起,，就是要在管理上精益求精,。蒲松齡說得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳,。”

作為一個有責任感,、榮譽感和使命感的城中人,，都應抓住點滴時間，只要付出辛勤的勞動,，就一定會找到參與環(huán)保的途徑?，F(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn),，長明燈熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒有人隨地吐痰了;復印紙的背面又在廢物利用了,，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了…… 現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保,，我的責任,。一切,，都是那么的值得!

瀏陽市教育局局長陳耀文說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易,，就是將容易的事做千遍萬遍做對,。平凡與不凡只一步之遙，從我做起,，從節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙做起,，從自身崗位做起,，持之以恒，你我就是成功者,，你我就是偉人,。

是啊，我是浪花里的一滴水,，我是一滴水,，就要滋潤一寸土地!

環(huán)保廣播稿篇十一

合：雛鷹展翅任翱翔，xx伴我共成長,。

吳：敬愛的老師們：

楊：親愛的同學們：

合：大家早上好,！

吳：漢陽小學紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，本次播音由我們?nèi)?）班中隊主持,，我是主持人（吳孟婷）,。

楊：我是主持人（楊鵬），今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識,，人人有責,。

吳：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化,，我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境,。

楊：近年來,，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲,，濫伐林木,，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化,，沙塵暴揚，水土流失,，洪水肆虐,，火災頻發(fā),，噪音刺耳，臭氣熏天,，酸雨赤潮,，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾,，河中死魚漂蕩,，污水滔滔；地上垃圾遍布,，廢渣成堆……人為的破壞環(huán)境,，無異于自掘墳墓。

吳：早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大,，地面紫外線輻射增強,，皮膚癌發(fā)病率上升；全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣,；1.2億人口生活在混濁的空氣里,；12億人口生活缺水；全球每天有50到150種動植物從地球上滅絕,，12%的哺乳動物和11%的鳥類正瀕臨滅絕,；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失,。

楊：1990年以來,，我國砍伐了70％的天然樹林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半,。98年的特大洪災,、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化,，這都是大自然對人類破壞環(huán)境的懲罰,。

吳：聽著這些驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然,，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動，投入保護環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

楊：環(huán)境保護，人人有責,。為了增強大家的環(huán)境保護意識,，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

吳：1,、節(jié)約用水——擰緊水龍頭,，有滴漏及時維修，一水多用,，節(jié)用開水,；

楊：2、慎用清潔劑——盡量用肥皂,、無磷的洗衣粉洗衣服,；

楊：4、使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水,；

吳：5,、節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾,，雙面書寫,、復印,；

楊：6,、節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子,；

吳：7,、節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋,、浪費糧食,；

楊：8、保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖,，不亂吐亂丟,；

楊：10、愛惜花木――不采摘花果和野生植物,，不踐踏草地和莊稼,；

吳：11、保護生態(tài)――不捉蛇,、不打鳥,，不食用野生動物，不虐待小動物,；

楊：12、尊重他人享用安靜,、清新環(huán)境的權(quán)利,，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；

吳：13,、愛護公物,，不亂寫亂畫；楊：14,、舉止文明,，不講粗言穢語；

吳：15,、多到戶外活動,，親近大自然，崇尚健康,、簡約的綠色生活,。

楊：從我做起，號召全校師生樹立環(huán)保意識,，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)保意識,，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,。

吳：從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點滴小事做起,，為共建美麗和諧的校園而共同努力！

楊：時間過得真快,，同學們,，又到了該說再見的時候了！

吳：我們今天的播音到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽,，讓我們下期再見！

楊：再見,！

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔