在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇一

甲：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們！

合：大家下午好,！"小蜜蜂"廣播站又如約的和大家見面了,！

甲：我是來自六（三）班的xxx。

乙：我是來自六（三）班的xxx,。

合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目,！

甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天,。4月的三中校園,，花兒爭艷，春色滿園,，處處洋溢著生機(jī)與活力,。

甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢,？當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí),，哪能不全神貫注,？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護(hù)；讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)，增長著知識,。

環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活。

甲：作為學(xué)校的一員,，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園,，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者,、建設(shè)者,。只有這樣，我們的校園才會更加美麗,，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，從我做起,，從身邊做起，"勿以惡小而為之,，勿以善小而不為",。用心呵護(hù)我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么？趕快行動起來吧,！

乙：所以,，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：

1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

2、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3,、提倡"彎腰精神",，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里,，確保地面的干凈,。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食,，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物,。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識,，減少紙的用量,，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食,，杜絕浪費(fèi)。

6,、愛護(hù)公共設(shè)施,、不亂涂亂畫，不踩踏草坪,。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友，就是善待我們自己,。

甲：老師們,、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起,，自我約束,，相互檢查。撿起一片垃圾,，留下,。

一方潔凈,，把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。

乙：環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友,，就是善待我們自己,。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的"綠色衛(wèi)士"，做文明人,！

合："愛護(hù)校園行動"需要你,、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力,！

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

藍(lán)天下迎著初升的晨曦,，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式,。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,。此時(shí)此刻,，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗,，是我們中華民族的象征,，它時(shí)刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平,，熱愛自然,，熱愛環(huán)境。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的`各個角落撿拾果皮紙屑,；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而,，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热?，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類,。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)?！G色的環(huán)保。

同學(xué)們,，垃圾是害也是寶,，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯了位置的資源,，是終將有一天可以使用的原料礦藏,。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,，我們更應(yīng)該積極行動起來，將垃圾分類存放,，用實(shí)際行動保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園,，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù),。

親愛的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園,，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任,。同處一片藍(lán)天,，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動,，爭做學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士,。

我們的講話完畢，謝謝大家,！

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇三

親愛的老師,，親愛的同學(xué)們:。

大家好!

我是河北省秦皇島市海港區(qū)鐵新里小學(xué)五年級二班的學(xué)生王芃達(dá),。

你們知道嗎?全國有13億人,，竟然有7億人飲用大腸桿菌超標(biāo)水，1.64億人飲用有機(jī)污染嚴(yán)重水,，3500萬人飲用硝酸鹽超標(biāo)水,。

1棵生長50年的樹，光合作用后,，每年產(chǎn)生31250美元氧氣和2600美元蛋白質(zhì),，同時(shí)可防大氣污染62500美元，涵養(yǎng)水源,、促進(jìn)水分再循環(huán)37500美元,，防止土壤侵蝕、增加土壤肥力31250美元,，為鳥等其他動物提供棲息場所32150美元,。1年這棵樹的價(jià)值是20萬美元。

在這里,，我要推薦大家買環(huán)保電池,，因?yàn)樗梢苑乐构k污染,。日常使用的電池有大量的重金屬污染物——鎘、貢,、錳等,。廢棄在自然界中，有些毒物質(zhì)從電池中慢慢溢出,，進(jìn)入土壤或水源,，在通過農(nóng)作物進(jìn)入人的食物鏈。這些毒物質(zhì)在人體內(nèi)會長期積蓄難以排出,，損害神經(jīng)系統(tǒng),、造血功能、腎臟和骨骼,，有的還能致癌,。

在中國，沒有利用價(jià)值的水超過百分之四十,，,，668座城市，400多座處于缺水狀態(tài),。每天中國產(chǎn)生幾百萬噸工業(yè)廢水,，還有大量的生活污水。其中百分之八十未經(jīng)處理,，直接排放進(jìn)河道,，用不了10年，中國就已無水可用!

還有現(xiàn)在的空氣,、天氣,。全國三分之一的城市人口呼吸著受污染空氣，有三分之一的國土被酸雨侵蝕,。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江,，酸雨覆蓋量竟高達(dá)百分之一百。最近還有霧霾天氣北京等城市遭受難以呼吸的空氣污染,，都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐加上汽車尾氣排放而導(dǎo)致了今天的局面,。

前段時(shí)間還有全球氣候變暖的事件，這都是因?yàn)槿祟惒缓煤谜湎覀冞@個美好的共同家園,。我們每一個人都有一個中國夢,，那就是讓天更爛，讓地更綠,。而現(xiàn)在呢,，天空灰蒙蒙的，地上一片土黃色，水里到處都是垃圾和一層層化學(xué)污垢,。這些就是我們的愿望,，我們想要的結(jié)果嗎?!不是的!

其實(shí)，這都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?趁現(xiàn)在這種局面還能挽回,，請大家從小事做起,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。讓我們一起完成我們的一個非常非常美好的中國夢——讓天更藍(lán),，讓地更綠,，讓我們的地球變成一個美麗的綠色星球。

我的講話完畢,，謝謝大家!

20xx年x月x日,。

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇四

甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們!

合：大家下午好!“校園之聲”廣播站又如約的和大家見面了!

甲：我是主持人xxx,。

乙：我是主持人xxx。

合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!

甲：送走了溫和日麗的陽春三月,，我們迎來了繁花似錦的人間四月天,。4月的三中校園，花兒爭艷,，春色滿園,，處處洋溢著生機(jī)與活力。

甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護(hù);讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),，增長著知識。

乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,。可如今，在我們的校園里,，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑,、飲料瓶等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的'校園里群魔亂舞,，所有這一切,，都與我們的文明校園極不相稱?！靶@是我家,，愛護(hù)靠大家”，我們相信,，沒有哪一個老師,、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。

甲：作為學(xué)校的一員,，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者,、實(shí)踐者,、建設(shè)者。只有這樣,，我們的校園才會更加美麗,，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，從我做起，從身邊做起,，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。

用心呵護(hù)我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么?趕快行動起來吧!

乙：所以,，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：

1,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

2,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

3,、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,，扔進(jìn)垃圾筒里,，確保地面的干凈。

4,、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食，更不亂扔,、亂吐殘?jiān)鼜U物,。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識,，減少紙的用量，做到人走燈滅,，人走水?dāng)?，?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi),。

6、愛護(hù)公共設(shè)施,、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己。

甲：老師們,、同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束,，相互檢查,。撿起一片垃圾，留下一方潔凈,，把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

乙：環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，做文明一中人!

合：“愛護(hù)校園行動”需要你,、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇五

尊敬的各位老師,、同學(xué)：

大家好,！

我做了一個夢。我夢見我在沙漠里,。在我面前,，沒有綠樹，沒有藍(lán)天,，沒有清澈的湖泊,，只有一望無際的黃沙。也許只是一個夢,，但我想說：“如果人類不去拯救,，不去保護(hù)環(huán)境，不去愛護(hù)我們美麗的地球,，那就不是夢,，將來有一天會實(shí)現(xiàn)的。

從我們上學(xué)開始,，“節(jié)約”這個詞就被老師和家長一次又一次的提起,，以至于現(xiàn)在，這個本該很深刻很嚴(yán)肅的詞,，卻變得普通,，就像一個笑話。很少有人意識到,，隨著人們對資源的無休止的破壞和浪費(fèi),，我們美麗可愛的地球母親現(xiàn)在已經(jīng)不再美麗，她整天都在哭,。有些人仍然做著愚蠢的夢,。他們認(rèn)為地球的資源是取之不盡的。所以他們毫無節(jié)制地濫用這些資源,，這難道不應(yīng)該受到譴責(zé)嗎,？我想告訴大家，醒醒吧,，不要?dú)绲厍?，不要讓我們的母親被毀滅,，她的眼睛在流淚，她的心在流血,。當(dāng)你一次次浪費(fèi)水的時(shí)候,，想想還有多少人還喝不到水；浪費(fèi)電的時(shí)候,，想想有多少人在黑暗中期待光明,。

可能有人會問，作為一個普通小學(xué)生,，我能為儲蓄做出怎樣的貢獻(xiàn),？我想告訴大家，你可以省錢,。打水的時(shí)候,，及時(shí)關(guān)掉水龍頭，可能對哪個缺水地區(qū)有貢獻(xiàn),；當(dāng)班級空著的時(shí)候,，請不要讓燈開著。你可能給某個地方帶來了電和光,。不要說太麻煩太煩人,，想想如果有一天我們的`兒孫生活在沒有電沒有水的地球上該有多慘。

我不希望文章開頭的夢想成真,。同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開始拯救和保護(hù)環(huán)境吧。我相信通過我們的努力,，我們的校園和我們的地球會逐漸變得更加美麗,。

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇六

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。下面是小編為您收集整理的關(guān)于環(huán)保校園廣播稿的內(nèi)容，歡迎閱讀與借鑒,。

齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律,，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天,，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”,。

甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星,，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球,。

乙：我們只有一個天,，只有一個地，我們只有一個太陽,，只有一個地球,。為了我們共同的家園，我們要熱愛地球,，保護(hù)地球,，讓地球充滿綠色的生機(jī)，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園,。

甲：但是,，由于長期以來人們對環(huán)境保護(hù)的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,，現(xiàn)在,，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī)。

乙：是啊,，人類在開發(fā),、利用、建設(shè)地球的同時(shí),，也在無情的破壞,、污染 和摧殘她，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識到了這一點(diǎn),，并采取了一些補(bǔ)救措施,，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān),，因此,，我們要重視環(huán)境保護(hù)。

乙：你說得很對!環(huán)保,，已被越來越多的人重視,，大人要環(huán)保，我們高中生,，也要注意環(huán)保!

甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識。

乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!

甲：我們所說的“環(huán)?！?，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,。

乙：我國環(huán)境保護(hù)的三大政策是

1、預(yù)防為主;

2,、誰污染,，誰治理;

3,、強(qiáng)化環(huán)境管理。

甲：污染是環(huán)境污染的簡稱,，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。

乙：全球十大環(huán)境問題指：

1、全球氣候變暖

2,、臭氧層的耗損與破壞

3,、物多樣性減少

4、酸雨蔓延

5,、森林銳減

6,、土地荒漠化

7、氣污染

8,、水污染

9,、海洋污染

10、危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移

甲：環(huán)境的十大威脅指：

1,、土壤遭到破壞

2,、氣候變化和能源浪費(fèi)

3、生物的多樣性減少

4,、森林面積減少

5,、淡水資源受到威脅

6、化學(xué)污染

7,、混亂的城市化

8,、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染

9、空氣污染

10,、極地臭氧層空洞

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì),、硫氧化物、氮氧化物,、一氧化碳,、碳?xì)浠衔锏取?/p>

甲：“溫室效應(yīng)”的形成，與我們可是息息相關(guān),。煤,、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),，將熱氣滯留在大氣中,，就形成“溫室效應(yīng)”,。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的，天氣越暖和越好,，其實(shí),，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會使全球氣象變異,，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪

澇

甲：環(huán)保，其實(shí)它并不空洞,。我們也可以為環(huán)保盡力,。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請聽以下建議：

乙：在上廁所時(shí)節(jié)水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,，完廁后當(dāng)然不可以一按了事,。這里提供兩個省水方案，第一,、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子,，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則,，這樣每次耗水就少一兩公升,。第二、改用二段式馬桶水箱,，大便后全放,，小便后則放一半的水。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對紙力的要求也最低,，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路,、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對使用者亳無助益，卻徒然浪費(fèi)能源,。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,，印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙,。

甲：不要到處亂丟垃圾,，要把它們丟進(jìn)果皮箱里，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔,，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋,，用它來盛放垃圾，再一起丟進(jìn)果皮箱,。

乙：拒收“垃圾廣告”信函,，浪費(fèi)紙張、能源,、人力的廣告信函看也不要看,。

甲： 使用可再充電的電池,。

乙： 在我們的日常生活中，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞,。"星星之火,，可以燎原"。這些一點(diǎn)一滴的小事,，一點(diǎn)一滴的破壞,，會影響我們的生活，甚至可以結(jié)束地球的生命,。地球不是你的,，也不是我的，而是我們從我們后代手中借來的!因比,，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始,，保護(hù)環(huán)境，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲：拯救地球,，一起動手,，保護(hù)環(huán)境，從我做起 !讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底!

齊：本期節(jié)目到此結(jié)束,，愿同學(xué)們的環(huán)保意識永駐心間!

親愛的老師,，親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是河北省秦皇島市海港區(qū)鐵新里小學(xué)五年級二班的學(xué)生王芃達(dá)。

你們知道嗎?全國有13億人,，竟然有7億人飲用大腸桿菌超標(biāo)水,，1.64億人飲用有機(jī)污染嚴(yán)重水，3500萬人飲用硝酸鹽超標(biāo)水,。

1棵生長50年的樹,，光合作用后，每年產(chǎn)生31250美元氧氣和2600美元蛋白質(zhì),，同時(shí)可防大氣污染62500美元,，涵養(yǎng)水源、促進(jìn)水分再循環(huán)37500美元,，防止土壤侵蝕,、增加土壤肥力31250美元，為鳥等其他動物提供棲息場所32150美元,。1年這棵樹的價(jià)值是20萬美元,。

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇七

齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好,，我是主持人-----

乙：我是-----

齊：今天,，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”。

甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。

乙：我們只有一個天,，只有一個地,，我們只有一個太陽，只有一個地球,。為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球，保護(hù)地球,，讓地球充滿綠色的生機(jī),，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。

甲：但是,，由于長期以來人們對環(huán)境保護(hù)的問題重視不夠,，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在,，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī),。

乙：是啊，人類在開發(fā),、利用,、建設(shè)地球的同時(shí)，也在無情的破壞,、污染 和摧殘她,，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識到了這一點(diǎn)，并采取了一些補(bǔ)救措施,，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，因此,，我們要重視環(huán)境保護(hù),。

乙：你說得很對!環(huán)保，已被越來越多的人重視,，大人要環(huán)保,，我們高中生，也要注意環(huán)保!

甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識,。

乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!

甲：我們所說的“環(huán)保”，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。

乙：我國環(huán)境保護(hù)的三大政策是

1,、預(yù)防為主;2,、誰污染，誰治理;3,、強(qiáng)化環(huán)境管理,。

甲：污染是環(huán)境污染的簡稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。

乙：全球十大環(huán)境問題指：

甲：環(huán)境的十大威脅指：

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì),、硫氧化物、氮氧化物,、一氧化碳,、碳?xì)浠衔锏取?/p>

甲：“溫室效應(yīng)”的形成，與我們可是息息相關(guān),。煤,、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應(yīng)”,。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好，其實(shí),，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會使全球氣象變異,，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪

澇

甲：環(huán)保，其實(shí)它并不空洞,。我們也可以為環(huán)保盡力,。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請聽以下建議：

乙：在上廁所時(shí)節(jié)水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,，完廁后當(dāng)然不可以一按了事,。這里提供兩個省水方案，第一,、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子,，只要不浮起就可以,，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升,。第二,、改用二段式馬桶水箱，大便后全放,，小便后則放一半的水,。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的，而且對紙力的要求也最低,，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路,、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對使用者亳無助益，卻徒然浪費(fèi)能源,。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,，印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙,。

甲：不要到處亂丟垃圾,，要把它們丟進(jìn)果皮箱里，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔,，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋,，用它來盛放垃圾，再一起丟進(jìn)果皮箱,。

乙:拒收“垃圾廣告”信函,，浪費(fèi)紙張、能源,、人力的廣告信函看也不要看,。

甲: 使用可再充電的電池。

乙: 在我們的日常生活中,，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞,。"星星之火，可以燎原",。這些一點(diǎn)一滴的小事,，一點(diǎn)一滴的破壞，會影響我們的生活,，甚至可以結(jié)束地球的生命,。地球不是你的，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來的!因比,，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始，保護(hù)環(huán)境，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲:拯救地球,，一起動手,，保護(hù)環(huán)境，從我做起 !讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底!

齊:本期節(jié)目到此結(jié)束,，愿同學(xué)們的環(huán)保意識永駐心間!

甲：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天,。

甲：付出一份真誠，打造溫馨的世界,。

乙：帶走一絲煩惱,，讓快樂與你同行。

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好!本期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

甲：我是主持人xxx,。

乙：我是主持人xxx。

甲：xxx,，你知道今天是什么日子嗎?

乙：恩,，今天是10月13日，我知道了,，今天是少先隊(duì)建隊(duì)日!

甲：沒錯,，今天是少先隊(duì)第62個建隊(duì)日。

乙：xxx,，你覺得作為一名少先隊(duì)員,，在建隊(duì)日這天該怎么向少先隊(duì)獻(xiàn)禮呢?

乙：恩，你的提議很好!那我們今天就來聊聊“愛護(hù)校園環(huán)境”這個話題吧!

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇八

“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”無不提醒著我們愛護(hù)校園,、愛護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美好家園的重要性,。下面本站小編了校園環(huán)保,。

廣播稿。

供你參考,。

同學(xué)們：

大家好!今天我廣播的主題是保護(hù)校園環(huán)境,。

聽，中華大地吹響了保護(hù)環(huán)境的號角,?！爸挥幸粋€地球”，“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”無不提醒著我們愛護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)地球,，創(chuàng)建美好家園的重要性。

綠色是我們?nèi)祟惖膿u籃,，綠色是生命脈動的渴望,，綠色是人類恒久的主題，然而伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展,，人類生存環(huán)境的日益惡化,。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐,，綠色森林的肆意砍伐,，淡水資源的嚴(yán)重污染。綠色在減少,，生命在消亡,，氣候反常，地球不堪重負(fù),。地球在人類的自私中遭受了嚴(yán)重的破壞,，已遍體鱗傷,。如今保護(hù)環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)!保護(hù)環(huán)境,，早有“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn),。在今天,，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅要從我做起,，還應(yīng)發(fā)揮自己的力量呼吁身邊的人也加入到保護(hù)環(huán)境是行列中來,。合理利用資源，更竭心盡力的優(yōu)化環(huán)境,，讓環(huán)境永葆青春,，能為我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展提供優(yōu)良的條件。

作為學(xué)生,，我們雖然沒有呼吁社會的力量,，但我們可以從身邊做起，做力所能及的事,。樹立綠化校園的意識,，履行綠化校園的義務(wù)。積極投身到環(huán)境美化的工作中來為環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn),。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度,。

積極主動的做好值日工作,。將湟川創(chuàng)建為一個綠色校園我們應(yīng)該認(rèn)識到創(chuàng)建綠色校園是我們每一個人的任務(wù),、職責(zé)明白創(chuàng)建綠色校園并非只是一人之事也并非只是一天之功。這將需要我們?nèi)w師生共同努力將綠化工作堅(jiān)持下來,。使我們的校園環(huán)境無處不清新無處不優(yōu)雅,。優(yōu)美壞境也可使老師能夠更好的育人我們能夠更好的學(xué)習(xí)。而且創(chuàng)建綠色校園除了對學(xué)校自身有重要意義外還是創(chuàng)建綠色祖國,、綠色世界的開場鑼鼓!

同學(xué)們,，來吧，讓我們行動起來,，把保護(hù)環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù),，用自已的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園,。我相信在不久的將來,，環(huán)顧人類的家園，我們的校園,，必是綠的世界,，花的海洋!

老師們、同學(xué)們：

你們好!

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。

當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長,。保護(hù)校園環(huán)境,，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，但某些同學(xué)還是有些不文明的行為,，在校園里隨手亂扔垃圾,，隨地吐痰，隨意攀折樹枝,，采摘花朵,，這種行為破壞了校園環(huán)境,，也損害了個人的形象，人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人,。為此，我代表大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議：

一,、全校師生一起來保護(hù)現(xiàn)有草木,，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一株幼苗,。

二、節(jié)約用水,，不亂扔廢紙,、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,，不隨地吐痰,，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

甲：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們!

合：大家下午好!“小蜜蜂”廣播站又如約的和大家見面了!

甲：我是來自六(三)班的,。

乙：我是來自六(三)班的。

合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!

甲：送走了溫和日麗的陽春三月,，我們迎來了繁花似錦的人間四月天,。4月的三中校園,，花兒爭艷,，春色滿園，處處洋溢著生機(jī)與活力,。

甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護(hù);讓我們知書達(dá)禮，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),，增長著知識。

乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,。可如今,，在我們的校園里,，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑,、飲料瓶等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,，所有這一切,，都與我們的文明校園極不相稱?！靶@是我家,，愛護(hù)靠大家”，我們相信,，沒有哪一個老師,、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。

甲：作為學(xué)校的一員,，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者,、實(shí)踐者,、建設(shè)者。只有這樣,，我們的校園才會更加美麗,，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，從我做起，從身邊做起,，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。用心呵護(hù)我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么?趕快行動起來吧!

乙：所以,，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：

1,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

2,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

3,、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,，扔進(jìn)垃圾筒里,，確保地面的干凈。

4,、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食，更不亂扔,、亂吐殘?jiān)鼜U物,。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識,，減少紙的用量，做到人走燈滅,，人走水?dāng)?，?jié)約糧食,，杜絕浪費(fèi),。

6、愛護(hù)公共設(shè)施,、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己。

甲：老師們,、同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束,，相互檢查,。撿起一片垃圾,，留下一方潔凈，把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

乙：環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，做文明人!

合：“愛護(hù)校園行動”需要你,、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

老師們,，同學(xué)們：

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人,。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。

1,、立即行動起來,，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2、愛護(hù)每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木。

對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,，特別是在我們早餐,、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷,。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動,。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂,。

7、師生和諧,，同學(xué)友好,，語言文明，行為規(guī)范,。

8,、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。

用我們的實(shí)際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境,。

老師們，同學(xué)們!為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手,，從我做起,、從身邊的小事做起,，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”,。讓我們行動起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任,。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇九

老師們：

你們好!

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。

當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的`環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長,。保護(hù)校園環(huán)境，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，但某些同學(xué)還是有些不文明的行為,，在校園里隨手亂扔垃圾,，隨地吐痰，隨意攀折樹枝,，采摘花朵,，這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了個人的形象,，人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人。為此,，我代表大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議：

一,、全校師生一起來保護(hù)現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一株幼苗。

二,、節(jié)約用水,，不亂扔廢紙、果皮紙屑,，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

古人云：禮義廉恥,，國之四維；四維不張,，國之滅亡,。知恥而后勇，是非,、善惡,、美丑的界限不能混淆，否則社會就和諧不起來,。文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們作為下一代的接班人，一定要努力保存這個歷史淵遠(yuǎn)的美德,。

在一個國家中,，個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),，那這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

我們現(xiàn)在做的實(shí)在是不好,，而且中國犯罪分子也日日張狂,。新加坡是全球公認(rèn)的最干凈的城市，一條小小的道路上也是片紙不留,，更何況條條大路呢,？你知道這是怎么來的嗎？新加坡的法律實(shí)在是嚴(yán),。新加坡刑法具有“剛?cè)岵?jì),，以剛為主”的鮮明特色。本書翻譯了新加坡刑法中較為重要的幾部法律：《新加坡刑法典》,、《刑法（臨時(shí)規(guī)定）法》,、《新加坡反賄賂法》和《恐怖主義（制止提供資助）法》。在新加坡,，隨地吐一次痰或者是扔一次廢紙,，就會被罰款幾千元人民幣，還會加上清掃一天大街,。吐上四口痰，扔上四次廢物或偷一樣?xùn)|西就會招來讓你終生難忘的“鞭刑”,！

在那樣嚴(yán)格的'法律下,，新加坡國民怎可能去犯罪呢？這樣一來,，城市就文明多了,，國民素質(zhì)也就一下子上去了。

我們xx雖然是文明城市之一,，但文明環(huán)境依然需要保持,，要爭取獲得更大成就。我們不僅要把學(xué)習(xí)文化知識放在第一位,，還要注重社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，這樣才能從根本上展示出一個人平凡而崇高的思想品質(zhì)和內(nèi)心世界,。讓我們管住自己的手腳,，獻(xiàn)出自己的力量，共建文明凱里的美好未來吧,！

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇十一

老師們,、同學(xué)們：

你們好!

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃,。

人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。

當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會倍感心情舒暢,。

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人。

在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長,。

保護(hù)校園環(huán)境，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，但某些同學(xué)還是有些不文明的行為,，在校園里隨手亂扔垃圾，隨地吐痰,，隨意攀折樹枝,，采摘花朵，這種行為破壞了校園環(huán)境,，也損害了個人的形象,，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人,。

為此,，我代表大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議：

一、全校師生一起來保護(hù)現(xiàn)有草木,，不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵; 愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗,。

二,、節(jié)約用水，不亂扔廢紙,、果皮紙屑,，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰,，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們!

合：大家下午好!“小蜜蜂”廣播站又如約的和大家見面了!

甲：我是來自六(三)班的xxx

乙：我是來自六(三)班的xxx

合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!

甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天,。

4月的三中校園,，花兒爭艷，春色滿園,，處處洋溢著生機(jī)與活力,。

甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會倍感心情舒暢,。

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人,。

在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng),，增長著知識,。

乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,。

可如今,，在我們的校園里，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼,、紙屑、飲料瓶等,。

每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切,，都與我們的文明校園極不相稱,。

“校園是我家，愛護(hù)靠大家”,，我們相信,，沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。

甲：作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者,、實(shí)踐者,、建設(shè)者。

只有這樣,，我們的.校園才會更加美麗,，更加和諧。

讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，從我做起，從身邊做起,，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。

用心呵護(hù)我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么?趕快行動起來吧!

老師們,，同學(xué)們：

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。

人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。

今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。

我們一致認(rèn)為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人,。

我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。

1,、立即行動起來,，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2、愛護(hù)每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木。

對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,，特別是在我們早餐,、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源。

不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷,。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動,。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂,。

7、師生和諧,，同學(xué)友好，語言文明,，行為規(guī)范,。

8、人人都是環(huán)保天使,，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止,。

用我們的實(shí)際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境,。

老師們,，同學(xué)們!為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，從我做起、從身邊的小事做起,，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”。

讓我們行動起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇十二

女：親愛的同學(xué)們。

合：伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲,，本周紅領(lǐng)巾廣播又如約相見了,。

女：我是主持人。

男：我是主持人,。

合：大家下午好,！

女：當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡,；

男：當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),，哪能不全神貫注？

女：當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會倍感心情舒暢,。

男：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護(hù),；

女：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；

男：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚,；

女：優(yōu)美的`環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人。

男：國家之所以禁止學(xué)生喝碳酸飲料,，禁有禁的理由：碳酸飲料會引起骨質(zhì)疏松,、影引起鈣、磷比例失調(diào),。一旦鈣缺失,，對于處在生長過程中的少年兒童身體發(fā)育損害非常大。缺鈣無疑意味著骨骼發(fā)育緩慢,、骨質(zhì)疏松,。有資料顯示，經(jīng)常大量喝碳酸飲料的青少年發(fā)生骨折的危險(xiǎn)是其他青少年的3倍,。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一,。報(bào)告稱，常喝碳酸飲料會令12歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加59%,，令14歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加220%,。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料，這兩個年齡段孩子齒質(zhì)腐損的可能性將分別增加252%和513%,。同學(xué)們,，這個數(shù)字是不是很可怕，檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢,。俗話說：牙好胃口好嗎,。

女：在此我也倡議同學(xué)們，不要再買地?cái)偵系娜裏o產(chǎn)品,，為了自己的健康管好自己的嘴吧,。

男：播報(bào)地震時(shí)的9條須知識：

1、搖晃時(shí)立即關(guān)火,，失火時(shí)立即滅火,。

2、不要慌張地向戶外跑,。

3,、將門打開，確保出口,。

4,、戶外的場合，要保護(hù)好頭部,，避開危險(xiǎn)之處,。

5、在百貨公司,、劇場時(shí)依工作人員的指示行動,。

6、汽車靠路邊停車,，管制區(qū)域禁止行駛,。

7、務(wù)必注意山崩,、斷崖落石或海嘯,。

8、避難時(shí)要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。

9、不要聽信謠言,，不要輕舉妄動,。（音樂響起）。

女：學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人,，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。同學(xué)們,，積極行動起來,，保護(hù)好我們的校園環(huán)境，在此我倡議：從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不買不帶零食進(jìn)校園,、不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)改正。讓"彎腰"行動,，在我校每個角落都隨處可見吧,。（音樂響起）。

男：同學(xué)們,，讓我們從小事做起,，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地從小事做起,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，踏著由小事鋪成的大道，走向成功的未來,。

女：讓我們攜起手來,，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中,。

男：多么難忘的時(shí)光,，雖然我們無法阻擋時(shí)間的流逝,，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們在《明天會更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧,！再見,！

女：再見！

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇十三

b：環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的,、行政管理的,，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的,、宣傳教育的等,。其內(nèi)容主要有：

a：(3)保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境,、特殊的自然發(fā)展史遺跡,、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護(hù),。

b：另外,，城鄉(xiāng)規(guī)劃，控制水土流失和沙漠化,、植樹造林,、控制人口的增長和分布、合理配置生產(chǎn)力等,，也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務(wù)之一。我國則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策,，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律,、法規(guī)，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行,。

a：兒童是人類的末來和希望,，也是末來環(huán)境的主人。應(yīng)該樹立熱愛環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識，我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?我們給大家?guī)砹藥c(diǎn)建議：

b：1學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識,。

2收聽,、收看廣播和電視中的環(huán)境保護(hù)節(jié)目。

3閱讀環(huán)境保護(hù)知識讀物、報(bào)紙,。

4與同學(xué),、朋友、家屬討論環(huán)境保護(hù)問題,。

5參加環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動,。

6宣傳環(huán)境保護(hù)知識。

7與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭,。

8不浪費(fèi)紙張。

9不浪費(fèi)糧食,，不倒剩飯菜,。

10節(jié)約用水。

11節(jié)約用電,。

12節(jié)約燃料,。

13多用以太陽能為能源的物品。

14把損壞的物品修理再用,，延長使用期,。

15不趕時(shí)髦，不忙于用品的更新?lián)Q代,。

16多用可循環(huán)利用的物品,。

17不用或少用一次性紙制品或木制品。

18購買帶有環(huán)境標(biāo)志綠色標(biāo)志的物品,。

19不吸煙,、不隨地吐痰。

20不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品(如噴發(fā)膠),。

a：下面讓我們一起來聊聊校園安全文明,。

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢,，而一個安全文明的校園更會讓我,。

們舒心。

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇十四

男：親愛的同學(xué)們!

女：敬愛的老師們!

合：大家中午好!第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

男：我是節(jié)目主持人五(1)中隊(duì)的杜寶成,。

女：我是五(1)中隊(duì)的丁麗娜。

男：首先請大家聆聽本周校園動態(tài)：

女：請大家收聽小眼睛大世界

男：丁麗娜,，你知道4月7日是什么日子嗎?

女：什么日子啊?

男：2010年4月7日是世界衛(wèi)生日,，今年的主題是“城市化與健康”。

世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動開放街道,，征集城市健康工作者的事跡,，宣傳改善城市衛(wèi)生狀況行動。

此次活動規(guī)模空前,，全球參與城市多達(dá)1000個,。

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，2007年全球城市人口首次超過總?cè)丝诘?0%,。

預(yù)計(jì)到2030年,，全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市。

據(jù)專家估計(jì),，2010年和2020年我國城市化水平將分別達(dá)到50%和60%,。

如何在城市化進(jìn)程中維護(hù)公眾健康，讓生活更美好,，已成為社會高度關(guān)注的問題,。

男：我們聞到花香濃郁，

女：我們聽見書聲朗朗,。

男：太陽在每一個地方升起,，

女：點(diǎn)亮每一個孩子的目光。

男：我們插上翅膀,，

女：學(xué)會獨(dú)自飛翔,。

男：當(dāng)水滴流入大海，

女：當(dāng)小手兒舉成樹林,，

合：綠色彌漫了世界的新房,。

女：今天，我們要跟大家聊聊《保護(hù)環(huán)境,從我做起》

男：我們需要綠色

當(dāng)今社會科技迅速發(fā)展,，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),，影響著人們的健康。

大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槿藗冞^多的砍伐樹木,，造成了生態(tài)不平衡,。

現(xiàn)在大自然來報(bào)復(fù)我們了。

女：大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化,。

綠化就是植樹種草,。

因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。

他可以在陽光下進(jìn)行光合作用,，吸收二氧化碳,，釋放氧氣。

男：據(jù)研究表明植物每生長一噸,，就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,，就釋放0.735噸氧氣。

而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力,。

女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵,、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處,。

男：現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,，請問大家你還會去踐踏草坪，去亂砍伐樹木嗎?

女：聽完了這些,，讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!

男：暢想綠色

這天,，我用手托著下巴，在書桌上暢想著未來的綠色世界,。

女：首先是陽光中的美麗校園,。

那時(shí)陽光普照，撒在花兒上,，花兒更艷了,，更紅了。

微風(fēng)吹過,，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈,。

樹葉在風(fēng)的鼓舞下,，一起擺動。

男：一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,，一步步把沙漠變成了綠洲,，我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng)，愛白楊的挺拔,，愛垂柳的柔美,，愛松樹的不屈。

我們有了樹才會有清新的空氣,，才會有高樓,、家具。

女：樹可以保持生態(tài)平衡,，維持我們地球的能量循環(huán),。

種一棵樹，就可以減輕一些危害,，那么種一百棵呢?

男：如果可以,，請種下一棵樹吧，同學(xué)們,。

女：在校園里,，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園,。

不過,，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤剑€有人亂丟紙屑、食品袋,、空瓶子……

男：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候;

男：每當(dāng)我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。

女：每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時(shí)候,。

男：我們有沒有想過,，這樣，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?

女：請大家愛護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的環(huán)境,。

合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。

男：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒,。

并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。

養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,。

女：2.請不要隨地吐痰或扔冷飲,，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

男：3.為了花草樹木們的健康成長,，請不要隨意踐踏攀折它們,。

女：4.請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。

不亂涂亂畫,、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識,。

主動清理地面和墻壁上的污垢,。

男：5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭,。

女：保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé),。

讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

男：節(jié)目的最后,，我們進(jìn)入溫馨的點(diǎn)歌臺,，為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。

女：快樂的相聚總是短暫

男：是說再見的時(shí)候了

合：我們下周五同一時(shí)間再見!

老師們,，同學(xué)們：

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。

人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的'文明環(huán)境里,。

今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。

我們一致認(rèn)為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人,。

我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園,。

1,、立即行動起來，都來關(guān)心,、支持和愛護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2,、愛護(hù)每一片綠地,，做到不踏綠地，不攀折花木,。

對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3、爭做文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑,，特別是在我們早餐,、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源。

不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷,。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動,。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂,。

7、師生和諧,，同學(xué)友好,，語言文明，行為規(guī)范,。

8,、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止,。

用我們的實(shí)際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境,。

老師們,，同學(xué)們!為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，從我做起、從身邊的小事做起,，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”。

讓我們行動起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

音樂……

合：生活是一個調(diào)色盤,，調(diào)出多姿多彩的童年 !“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時(shí)分,。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員李曉洋,，我是播音員孫瑞婉,。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙,，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,，舞動著。

小草聞到了春姑娘的氣息,，睜開了眼睛,。

種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的,，伸伸懶腰,，讓新綠鉆出了地面。

樹上綠色的嫩芽也探出了頭,。

地上的花兒也競相開放,，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花,，五彩的桃花,、梨花、杏花,、櫻花......·,。

春天是綠色的，春天是繽紛的,。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里,，在爸爸媽媽工廠的圍欄里,，在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹在城市里，城市在樹林里,。

路上車水馬龍,，路邊綠樹成蔭。

汽車吐著濃濃的尾氣,，綠樹過濾著有毒的氣體,，凈化者我們賴以生存的大氣。

毫不吝嗇的給我們送來氧氣,。

音樂……

甲：夏天,，烈日炎炎,。

綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調(diào)溫器,。

當(dāng)狂風(fēng)大作,，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨,。

乙：綠樹是天然的除塵器,，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站,，是噪聲消音器......

甲：毀壞了綠樹,，砍伐了森林，水土流失,，風(fēng)沙肆虐,，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田,，......人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己,。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林,。

沒有樹林,，哪里會有動物，植物,。

沒有這些生物,，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹有效地,、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境,，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。

愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境,，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動起來,，積極響應(yīng)祖國的號召，植樹造林,，愛護(hù)綠樹,，用我們的汗水澆灌出一個生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美好的家園,。

音樂……

甲：接下來是“佳作欣賞”。

首先請欣賞……

乙：下面請欣賞……

乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過七彩的童年,。

甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉,。

編輯：史春燕老師,。

感謝大家的收聽,。

合：再見!

音樂……