在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇一

甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,！

合：大家下午好,！"小蜜蜂"廣播站又如約的和大家見面了！

甲：我是來自六（三）班的xxx,。

乙：我是來自六（三）班的xxx,。

合：讓我們一起走進我們今天的愛護學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目！

甲：送走了溫和日麗的陽春三月,，我們迎來了繁花似錦的人間四月天,。4月的三中校園，花兒爭艷,，春色滿園,，處處洋溢著生機與活力。

甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)和生活呢,？當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護,；讓我們知書達禮，更加文明,；讓我們學(xué)習(xí)進步,，道德高尚；讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng),，增長著知識。

環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。

甲：作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護校園,，努力做文明校園的開拓者,、實踐者、建設(shè)者,。只有這樣,，我們的校園才會更加美麗，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，從我做起,，從身邊做起,，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為",。用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么,？趕快行動起來吧！

乙：所以,，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點倡議：

1,、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

2,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

3、提倡"彎腰精神",，隨時拾起地面上的零星垃圾,，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈,。

4,、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食，更不亂扔,、亂吐殘渣廢物,。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識,，減少紙的用量，做到人走燈滅,，人走水?dāng)?，?jié)約糧食，杜絕浪費,。

6,、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友,，就是善待我們自己,。

甲：老師們、同學(xué)們,，讓我們從點滴做起,，自我約束，相互檢查,。撿起一片垃圾,，留下。

一方潔凈,，把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。

乙：環(huán)境永遠是我們的朋友,，善待朋友，就是善待我們自己,。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的"綠色衛(wèi)士",，做文明人！

合："愛護校園行動"需要你、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力,！

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

藍天下迎著初升的晨曦,，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升旗儀式。眺望著國旗冉冉升起,，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,。此時此刻，我的內(nèi)心無比澎湃,，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征,，它時刻提醒著我們熱愛祖國,，熱愛和平，熱愛自然,，熱愛環(huán)境,。

我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的`各個角落撿拾果皮紙屑,；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热?，在垃圾的處理上,，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實垃圾分類放置也是一種環(huán)?！G色的環(huán)保,。

同學(xué)們，垃圾是害也是寶,，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看,，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏,。作為一名新時代的小學(xué)生,，我們更應(yīng)該積極行動起來，將垃圾分類存放,，用實際行動保護好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園,，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù),。

親愛的同學(xué)們,，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來,，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任,。同處一片藍天，同駕一艘航船,，用綠色的實際行動,，爭做學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。

我們的講話完畢,，謝謝大家,！

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇三

親愛的老師，親愛的同學(xué)們:,。

大家好!

我是河北省秦皇島市海港區(qū)鐵新里小學(xué)五年級二班的學(xué)生王芃達,。

你們知道嗎?全國有13億人，竟然有7億人飲用大腸桿菌超標水,，1.64億人飲用有機污染嚴重水,，3500萬人飲用硝酸鹽超標水。

1棵生長50年的樹,，光合作用后,，每年產(chǎn)生31250美元氧氣和2600美元蛋白質(zhì)，同時可防大氣污染62500美元,，涵養(yǎng)水源,、促進水分再循環(huán)37500美元，防止土壤侵蝕,、增加土壤肥力31250美元,，為鳥等其他動物提供棲息場所32150美元。1年這棵樹的價值是20萬美元,。

在這里,，我要推薦大家買環(huán)保電池，因為它可以防止汞鎘污染,。日常使用的電池有大量的重金屬污染物——鎘,、貢、錳等,。廢棄在自然界中,，有些毒物質(zhì)從電池中慢慢溢出，進入土壤或水源,，在通過農(nóng)作物進入人的食物鏈,。這些毒物質(zhì)在人體內(nèi)會長期積蓄難以排出,，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能,、腎臟和骨骼,，有的還能致癌。

在中國,，沒有利用價值的水超過百分之四十,，，668座城市,，400多座處于缺水狀態(tài),。每天中國產(chǎn)生幾百萬噸工業(yè)廢水，還有大量的生活污水,。其中百分之八十未經(jīng)處理,，直接排放進河道，用不了10年,，中國就已無水可用!

還有現(xiàn)在的空氣,、天氣。全國三分之一的城市人口呼吸著受污染空氣,，有三分之一的國土被酸雨侵蝕,。經(jīng)濟發(fā)達的浙江,，酸雨覆蓋量竟高達百分之一百,。最近還有霧霾天氣北京等城市遭受難以呼吸的空氣污染，都是因為人們亂砍亂伐加上汽車尾氣排放而導(dǎo)致了今天的局面,。

前段時間還有全球氣候變暖的事件,，這都是因為人類不好好珍惜我們這個美好的共同家園。我們每一個人都有一個中國夢,，那就是讓天更爛,，讓地更綠。而現(xiàn)在呢,，天空灰蒙蒙的,，地上一片土黃色，水里到處都是垃圾和一層層化學(xué)污垢,。這些就是我們的愿望,，我們想要的結(jié)果嗎?!不是的!

其實，這都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?趁現(xiàn)在這種局面還能挽回,，請大家從小事做起,，從身邊的一點一滴做起。讓我們一起完成我們的一個非常非常美好的中國夢——讓天更藍,，讓地更綠,，讓我們的地球變成一個美麗的綠色星球,。

我的講話完畢，謝謝大家!

20xx年x月x日,。

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇四

甲：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們!

合：大家下午好!“校園之聲”廣播站又如約的和大家見面了!

甲：我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx,。

合：讓我們一起走進我們今天的愛護學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!

甲：送走了溫和日麗的陽春三月,，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園,，花兒爭艷,，春色滿園，處處洋溢著生機與活力,。

甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護;讓我們知書達禮，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進步,，道德高尚;讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)，增長著知識,。

乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活?？扇缃?，在我們的校園里，還時常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼,、紙屑,、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的'校園里群魔亂舞,，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱,?！靶@是我家,，愛護靠大家”，我們相信,，沒有哪一個老師,、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。

甲：作為學(xué)校的一員,，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護校園，努力做文明校園的開拓者,、實踐者,、建設(shè)者。只有這樣,，我們的校園才會更加美麗,，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，從我做起，從身邊做起,，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。

用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么?趕快行動起來吧!

乙：所以,，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點倡議：

1,、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

2,、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3,、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里,，確保地面的干凈,。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食,，更不亂扔,、亂吐殘渣廢物。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量,，做到人走燈滅,，人走水?dāng)啵?jié)約糧食,，杜絕浪費,。

6、愛護公共設(shè)施,、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己。

甲：老師們,、同學(xué)們,，讓我們從點滴做起，自我約束,，相互檢查,。撿起一片垃圾，留下一方潔凈,，把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。

乙：環(huán)境永遠是我們的朋友,，善待朋友，就是善待我們自己,。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，做文明一中人!

合：“愛護校園行動”需要你、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇五

尊敬的各位老師,、同學(xué)：

大家好！

我做了一個夢,。我夢見我在沙漠里,。在我面前,，沒有綠樹，沒有藍天,，沒有清澈的湖泊,，只有一望無際的黃沙。也許只是一個夢,，但我想說：“如果人類不去拯救,，不去保護環(huán)境，不去愛護我們美麗的地球,，那就不是夢,，將來有一天會實現(xiàn)的。

從我們上學(xué)開始,，“節(jié)約”這個詞就被老師和家長一次又一次的提起,，以至于現(xiàn)在，這個本該很深刻很嚴肅的詞,，卻變得普通,，就像一個笑話。很少有人意識到,，隨著人們對資源的無休止的破壞和浪費,，我們美麗可愛的地球母親現(xiàn)在已經(jīng)不再美麗，她整天都在哭,。有些人仍然做著愚蠢的夢,。他們認為地球的資源是取之不盡的。所以他們毫無節(jié)制地濫用這些資源,，這難道不應(yīng)該受到譴責(zé)嗎,？我想告訴大家，醒醒吧,，不要毀滅地球,，不要讓我們的母親被毀滅，她的眼睛在流淚,，她的心在流血,。當(dāng)你一次次浪費水的時候,，想想還有多少人還喝不到水,；浪費電的時候，想想有多少人在黑暗中期待光明,。

可能有人會問,，作為一個普通小學(xué)生，我能為儲蓄做出怎樣的貢獻,？我想告訴大家,，你可以省錢,。打水的時候，及時關(guān)掉水龍頭,，可能對哪個缺水地區(qū)有貢獻,；當(dāng)班級空著的時候，請不要讓燈開著,。你可能給某個地方帶來了電和光,。不要說太麻煩太煩人，想想如果有一天我們的`兒孫生活在沒有電沒有水的地球上該有多慘,。

我不希望文章開頭的夢想成真,。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始拯救和保護環(huán)境吧,。我相信通過我們的努力,，我們的校園和我們的地球會逐漸變得更加美麗。

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇六

保護環(huán)境,，人人有責(zé),。下面是小編為您收集整理的關(guān)于環(huán)保校園廣播稿的內(nèi)容，歡迎閱讀與借鑒,。

齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律,，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天,，讓我們一起走進“環(huán)保小世界”,。

甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星,，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球,。

乙：我們只有一個天，只有一個地,，我們只有一個太陽,，只有一個地球。為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球,，保護地球，讓地球充滿綠色的生機,，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園,。

甲：但是，由于長期以來人們對環(huán)境保護的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,，現(xiàn)在,，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機。

乙：是啊,，人類在開發(fā),、利用、建設(shè)地球的同時,，也在無情的破壞,、污染 和摧殘她，雖然人們已經(jīng)認識到了這一點,，并采取了一些補救措施,，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān),，因此,，我們要重視環(huán)境保護。

乙：你說得很對!環(huán)保,，已被越來越多的人重視,，大人要環(huán)保，我們高中生,，也要注意環(huán)保!

甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識。

乙：讓我們一起走進環(huán)保小世界!

甲：我們所說的“環(huán)?！?，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,。

乙：我國環(huán)境保護的三大政策是

1、預(yù)防為主;

2,、誰污染,，誰治理;

3、強化環(huán)境管理,。

甲：污染是環(huán)境污染的簡稱,，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。

乙：全球十大環(huán)境問題指：

1,、全球氣候變暖

2,、臭氧層的耗損與破壞

3、物多樣性減少

4,、酸雨蔓延

5,、森林銳減

6、土地荒漠化

7,、氣污染

8,、水污染

9、海洋污染

10,、危險性廢物越境轉(zhuǎn)移

甲：環(huán)境的十大威脅指：

1,、土壤遭到破壞

2、氣候變化和能源浪費

3,、生物的多樣性減少

4,、森林面積減少

5、淡水資源受到威脅

6,、化學(xué)污染

7,、混亂的城市化

8、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染

9,、空氣污染

10,、極地臭氧層空洞

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物,、氮氧化物,、一氧化碳、碳氫化合物等,。

甲：“溫室效應(yīng)”的形成,，與我們可是息息相關(guān)。煤,、石油,、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),，將熱氣滯留在大氣中,，就形成“溫室效應(yīng)”。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好,，其實，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會使全球氣象變異,，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪

澇

甲：環(huán)保,，其實它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力,。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請聽以下建議：

乙：在上廁所時節(jié)水,。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當(dāng)然不可以一按了事。這里提供兩個省水方案,，第一,、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子，只要不浮起就可以,，以不妨礙浮球運作為原則,，這樣每次耗水就少一兩公升。第二,、改用二段式馬桶水箱,，大便后全放，小便后則放一半的水,。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對紙力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路,、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對使用者亳無助益,，卻徒然浪費能源,。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水,，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙,。

甲：不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進果皮箱里,，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔,，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋，用它來盛放垃圾,，再一起丟進果皮箱,。

乙：拒收“垃圾廣告”信函，浪費紙張,、能源,、人力的廣告信函看也不要看。

甲： 使用可再充電的電池,。

乙： 在我們的日常生活中,，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞。"星星之火,，可以燎原",。這些一點一滴的小事，一點一滴的破壞,，會影響我們的生活,，甚至可以結(jié)束地球的生命,。地球不是你的，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來的!因比,，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始，保護環(huán)境,，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲：拯救地球,，一起動手,，保護環(huán)境,，從我做起 !讓我們一起把環(huán)保進行到底!

齊：本期節(jié)目到此結(jié)束，愿同學(xué)們的環(huán)保意識永駐心間!

親愛的老師,，親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是河北省秦皇島市海港區(qū)鐵新里小學(xué)五年級二班的學(xué)生王芃達,。

你們知道嗎?全國有13億人，竟然有7億人飲用大腸桿菌超標水,，1.64億人飲用有機污染嚴重水,，3500萬人飲用硝酸鹽超標水。

1棵生長50年的樹,，光合作用后,，每年產(chǎn)生31250美元氧氣和2600美元蛋白質(zhì)，同時可防大氣污染62500美元,，涵養(yǎng)水源,、促進水分再循環(huán)37500美元，防止土壤侵蝕,、增加土壤肥力31250美元,，為鳥等其他動物提供棲息場所32150美元。1年這棵樹的價值是20萬美元,。

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇七

齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律,，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好，我是主持人-----

乙：我是-----

齊：今天,，讓我們一起走進“環(huán)保小世界”,。

甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星,，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球,。

乙：我們只有一個天，只有一個地,，我們只有一個太陽,，只有一個地球,。為了我們共同的家園，我們要熱愛地球,，保護地球,，讓地球充滿綠色的生機，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園,。

甲：但是,，由于長期以來人們對環(huán)境保護的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,，現(xiàn)在,，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機。

乙：是啊,，人類在開發(fā),、利用、建設(shè)地球的同時,，也在無情的破壞,、污染 和摧殘她，雖然人們已經(jīng)認識到了這一點,，并采取了一些補救措施,，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān),，因此,，我們要重視環(huán)境保護。

乙：你說得很對!環(huán)保,，已被越來越多的人重視,，大人要環(huán)保，我們高中生,，也要注意環(huán)保!

甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識。

乙：讓我們一起走進環(huán)保小世界!

甲：我們所說的“環(huán)?！?，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,。

乙：我國環(huán)境保護的三大政策是

1、預(yù)防為主;2,、誰污染,，誰治理;3、強化環(huán)境管理,。

甲：污染是環(huán)境污染的簡稱,，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。

乙：全球十大環(huán)境問題指：

甲：環(huán)境的十大威脅指：

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物,、氮氧化物,、一氧化碳、碳氫化合物等,。

甲：“溫室效應(yīng)”的形成,，與我們可是息息相關(guān)。煤,、石油,、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),，將熱氣滯留在大氣中,，就形成“溫室效應(yīng)”,。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好，其實,，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會使全球氣象變異,，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪

澇

甲：環(huán)保，其實它并不空洞,。我們也可以為環(huán)保盡力,。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請聽以下建議：

乙：在上廁所時節(jié)水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,，完廁后當(dāng)然不可以一按了事,。這里提供兩個省水方案，第一,、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子,，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運作為原則,，這樣每次耗水就少一兩公升,。第二、改用二段式馬桶水箱,，大便后全放,，小便后則放一半的水。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對紙力的要求也最低,，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對使用者亳無助益,，卻徒然浪費能源。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,，印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水,，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙。

甲：不要到處亂丟垃圾,，要把它們丟進果皮箱里,，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋,，用它來盛放垃圾,，再一起丟進果皮箱。

乙:拒收“垃圾廣告”信函,，浪費紙張,、能源、人力的廣告信函看也不要看,。

甲: 使用可再充電的電池,。

乙: 在我們的日常生活中，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞,。"星星之火,，可以燎原"。這些一點一滴的小事,，一點一滴的破壞,，會影響我們的生活，甚至可以結(jié)束地球的生命,。地球不是你的,，也不是我的，而是我們從我們后代手中借來的!因比,，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始,，保護環(huán)境，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲:拯救地球,，一起動手,，保護環(huán)境，從我做起 !讓我們一起把環(huán)保進行到底!

齊:本期節(jié)目到此結(jié)束,，愿同學(xué)們的環(huán)保意識永駐心間!

甲：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天,。

甲：付出一份真誠,，打造溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱,，讓快樂與你同行,。

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好!本期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

甲：我是主持人xxx,。

乙：我是主持人xxx,。

甲：xxx，你知道今天是什么日子嗎?

乙：恩,，今天是10月13日,，我知道了，今天是少先隊建隊日!

甲：沒錯,，今天是少先隊第62個建隊日,。

乙：xxx，你覺得作為一名少先隊員,，在建隊日這天該怎么向少先隊獻禮呢?

乙：恩,，你的提議很好!那我們今天就來聊聊“愛護校園環(huán)境”這個話題吧!

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇八

“保護環(huán)境，人人有責(zé)”無不提醒著我們愛護校園,、愛護環(huán)境,，創(chuàng)建美好家園的重要性。下面本站小編了校園環(huán)保,。

廣播稿。

供你參考,。

同學(xué)們：

大家好!今天我廣播的主題是保護校園環(huán)境,。

聽，中華大地吹響了保護環(huán)境的號角,?！爸挥幸粋€地球”，“保護環(huán)境,，人人有責(zé)”無不提醒著我們愛護環(huán)境,、愛護地球，創(chuàng)建美好家園的重要性,。

綠色是我們?nèi)祟惖膿u籃,，綠色是生命脈動的渴望，綠色是人類恒久的主題,，然而伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展,，人類生存環(huán)境的日益惡化。黃土高原的水土流失,，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐,，綠色森林的肆意砍伐,，淡水資源的嚴重污染。綠色在減少,，生命在消亡,，氣候反常，地球不堪重負,。地球在人類的自私中遭受了嚴重的破壞,，已遍體鱗傷。如今保護環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)!保護環(huán)境,，早有“不涸澤有魚,，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天,，我們更應(yīng)懂得保護環(huán)境就是保護我們自己,，我們不僅要從我做起，還應(yīng)發(fā)揮自己的力量呼吁身邊的人也加入到保護環(huán)境是行列中來,。合理利用資源,，更竭心盡力的優(yōu)化環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春,，能為我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展提供優(yōu)良的條件,。

作為學(xué)生，我們雖然沒有呼吁社會的力量,，但我們可以從身邊做起,，做力所能及的事。樹立綠化校園的意識,，履行綠化校園的義務(wù),。積極投身到環(huán)境美化的工作中來為環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，遵守學(xué)校的,。

規(guī)章制度。

積極主動的做好值日工作,。將湟川創(chuàng)建為一個綠色校園我們應(yīng)該認識到創(chuàng)建綠色校園是我們每一個人的任務(wù),、職責(zé)明白創(chuàng)建綠色校園并非只是一人之事也并非只是一天之功。這將需要我們?nèi)w師生共同努力將綠化工作堅持下來,。使我們的校園環(huán)境無處不清新無處不優(yōu)雅,。優(yōu)美壞境也可使老師能夠更好的育人我們能夠更好的學(xué)習(xí)。而且創(chuàng)建綠色校園除了對學(xué)校自身有重要意義外還是創(chuàng)建綠色祖國,、綠色世界的開場鑼鼓!

同學(xué)們,，來吧，讓我們行動起來，把保護環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù),，用自已的實際行動保護環(huán)境,，創(chuàng)建綠色家園。我相信在不久的將來,，環(huán)顧人類的家園,，我們的校園，必是綠的世界,，花的海洋!

老師們,、同學(xué)們：

你們好!

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。保護校園環(huán)境,，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，但某些同學(xué)還是有些不文明的行為，在校園里隨手亂扔垃圾,，隨地吐痰，隨意攀折樹枝,，采摘花朵,，這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了個人的形象,，人人都是護綠天使,，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。為此,，我代表大隊部向全校師生發(fā)出倡議：

一,、全校師生一起來保護現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,，愛護每一株幼苗,。

二、節(jié)約用水,，不亂扔廢紙,、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,，不隨地吐痰,，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

甲：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們!

合：大家下午好!“小蜜蜂”廣播站又如約的和大家見面了!

甲：我是來自六(三)班的,。

乙：我是來自六(三)班的。

合：讓我們一起走進我們今天的愛護學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!

甲：送走了溫和日麗的陽春三月,，我們迎來了繁花似錦的人間四月天,。4月的三中校園，花兒爭艷,，春色滿園,，處處洋溢著生機與活力。

甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護;讓我們知書達禮,，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚;讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),，增長著知識。

乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,。可如今,，在我們的校園里,，還時常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切,，都與我們的文明校園極不相稱,。“校園是我家,，愛護靠大家”,，我們相信，沒有哪一個老師,、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活。

甲：作為學(xué)校的一員,，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護校園,，努力做文明校園的開拓者、實踐者,、建設(shè)者,。只有這樣，我們的校園才會更加美麗,，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，從我做起,，從身邊做起，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么?趕快行動起來吧!

乙：所以，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點倡議：

1,、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

2,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾,，扔進垃圾筒里,，確保地面的干凈。

4,、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食，更不亂扔,、亂吐殘渣廢物,。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識,，減少紙的用量，做到人走燈滅,，人走水?dāng)?，?jié)約糧食，杜絕浪費,。

6,、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友,，就是善待我們自己,。

甲：老師們、同學(xué)們,，讓我們從點滴做起,，自我約束，相互檢查,。撿起一片垃圾,，留下一方潔凈，把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

乙：環(huán)境永遠是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己,。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人!

合：“愛護校園行動”需要你,、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

老師們，同學(xué)們：

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進取的精神風(fēng)貌,，無手機鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。我們倡議：保護校園環(huán)境,，共建綠色校園。

1,、立即行動起來,，都來關(guān)心、支持和愛護綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2、愛護每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木,。

對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3,、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,，特別是在我們早餐,、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷,。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護綠行動,。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂,。

7、師生和諧,，同學(xué)友好,，語言文明，行為規(guī)范,。

8,、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止,。

用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境,。

老師們,，同學(xué)們!為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，從我做起,、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”,。讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇九

老師們：

你們好!

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。

當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步,，道德高尚;優(yōu)美的`環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長,。保護校園環(huán)境，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，但某些同學(xué)還是有些不文明的行為,，在校園里隨手亂扔垃圾，隨地吐痰,，隨意攀折樹枝,，采摘花朵，這種行為破壞了校園環(huán)境,，也損害了個人的形象,，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。為此,，我代表大隊部向全校師生發(fā)出倡議：

一、全校師生一起來保護現(xiàn)有草木,，不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,，愛護每一株幼苗。

二,、節(jié)約用水,，不亂扔廢紙、果皮紙屑,，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

古人云：禮義廉恥，國之四維,；四維不張,，國之滅亡。知恥而后勇,，是非,、善惡、美丑的界限不能混淆,，否則社會就和諧不起來,。文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為下一代的接班人,，一定要努力保存這個歷史淵遠的美德,。

在一個國家中，個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢,？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),，那這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。

我們現(xiàn)在做的實在是不好，而且中國犯罪分子也日日張狂,。新加坡是全球公認的最干凈的城市,，一條小小的道路上也是片紙不留，更何況條條大路呢,？你知道這是怎么來的嗎,？新加坡的法律實在是嚴。新加坡刑法具有“剛?cè)岵?，以剛為主”的鮮明特色,。本書翻譯了新加坡刑法中較為重要的幾部法律：《新加坡刑法典》,、《刑法（臨時規(guī)定）法》、《新加坡反賄賂法》和《恐怖主義（制止提供資助）法》,。在新加坡,，隨地吐一次痰或者是扔一次廢紙，就會被罰款幾千元人民幣,，還會加上清掃一天大街,。吐上四口痰，扔上四次廢物或偷一樣?xùn)|西就會招來讓你終生難忘的“鞭刑”,！

在那樣嚴格的'法律下,，新加坡國民怎可能去犯罪呢？這樣一來,，城市就文明多了,，國民素質(zhì)也就一下子上去了。

我們xx雖然是文明城市之一,，但文明環(huán)境依然需要保持,，要爭取獲得更大成就。我們不僅要把學(xué)習(xí)文化知識放在第一位,，還要注重社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，這樣才能從根本上展示出一個人平凡而崇高的思想品質(zhì)和內(nèi)心世界,。讓我們管住自己的手腳,，獻出自己的力量，共建文明凱里的美好未來吧,！

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇十一

老師們,、同學(xué)們：

你們好!

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃,。

人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，定會倍感心情舒暢,。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。

在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長,。

保護校園環(huán)境，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，但某些同學(xué)還是有些不文明的行為,，在校園里隨手亂扔垃圾，隨地吐痰,，隨意攀折樹枝,，采摘花朵，這種行為破壞了校園環(huán)境,，也損害了個人的形象,，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。

為此,，我代表大隊部向全校師生發(fā)出倡議：

一、全校師生一起來保護現(xiàn)有草木,，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵; 愛護每一片綠葉,，愛護每一株幼苗,。

二、節(jié)約用水,，不亂扔廢紙,、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,，不隨地吐痰,，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

甲：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們!

合：大家下午好!“小蜜蜂”廣播站又如約的和大家見面了!

甲：我是來自六(三)班的xxx

乙：我是來自六(三)班的xxx

合：讓我們一起走進我們今天的愛護學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!

甲：送走了溫和日麗的陽春三月,，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。

4月的三中校園,，花兒爭艷,，春色滿園，處處洋溢著生機與活力,。

甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢,。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護;讓我們知書達禮,，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚;讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人,。

在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng),，增長著知識,。

乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,。

可如今，在我們的校園里,，還時常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑,、飲料瓶等,。

每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,，所有這一切,，都與我們的文明校園極不相稱,。

“校園是我家,，愛護靠大家”,，我們相信,，沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。

甲：作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護校園，努力做文明校園的開拓者,、實踐者、建設(shè)者,。

只有這樣,，我們的.校園才會更加美麗，更加和諧,。

讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，從我做起,，從身邊做起,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。

用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么?趕快行動起來吧!

老師們,，同學(xué)們：

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃。

人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。

今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如,，嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進取的精神風(fēng)貌,，無手機鈴聲的“綠色課堂”等,。

我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。

我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園,。

1,、立即行動起來,，都來關(guān)心,、支持和愛護綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2,、愛護每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木,。

對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報,。

3,、爭做文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑,，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。

4,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源。

不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷,。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護綠行動,。

6,、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂,。

7、師生和諧,，同學(xué)友好,，語言文明,，行為規(guī)范,。

8、人人都是環(huán)保天使,，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。

用我們的實際行動影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

老師們,，同學(xué)們!為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰,，多伸一次手，從我做起,、從身邊的小事做起,，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”。

讓我們行動起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任。

讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇十二

女：親愛的同學(xué)們,。

合：伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲,，本周紅領(lǐng)巾廣播又如約相見了,。

女：我是主持人,。

男：我是主持人,。

合：大家下午好,！

女：當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡；

男：當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注？

女：當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，定會倍感心情舒暢。

男：優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護,；

女：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮,，更加文明；

男：優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚,；

女：優(yōu)美的`環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人,。

男：國家之所以禁止學(xué)生喝碳酸飲料，禁有禁的理由：碳酸飲料會引起骨質(zhì)疏松、影引起鈣,、磷比例失調(diào),。一旦鈣缺失，對于處在生長過程中的少年兒童身體發(fā)育損害非常大,。缺鈣無疑意味著骨骼發(fā)育緩慢,、骨質(zhì)疏松。有資料顯示,，經(jīng)常大量喝碳酸飲料的青少年發(fā)生骨折的危險是其他青少年的3倍,。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一。報告稱,，常喝碳酸飲料會令12歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加59%,，令14歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加220%,。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料，這兩個年齡段孩子齒質(zhì)腐損的可能性將分別增加252%和513%,。同學(xué)們,，這個數(shù)字是不是很可怕,，檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢。俗話說：牙好胃口好嗎,。

女：在此我也倡議同學(xué)們,，不要再買地攤上的三無產(chǎn)品，為了自己的健康管好自己的嘴吧,。

男：播報地震時的9條須知識：

1,、搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火,。

2、不要慌張地向戶外跑,。

3、將門打開,，確保出口,。

4,、戶外的場合，要保護好頭部,，避開危險之處,。

5,、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動,。

6,、汽車靠路邊停車,，管制區(qū)域禁止行駛,。

7,、務(wù)必注意山崩,、斷崖落石或海嘯,。

8,、避難時要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。

9,、不要聽信謠言,，不要輕舉妄動,。（音樂響起）。

女：學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人,，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力,。同學(xué)們，積極行動起來,，保護好我們的校園環(huán)境，在此我倡議：從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不買不帶零食進校園,、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)改正,。讓"彎腰"行動,，在我校每個角落都隨處可見吧,。（音樂響起）。

男：同學(xué)們,，讓我們從小事做起,，踏踏實實,，認認真真地從小事做起，從身邊的一點一滴做起,，踏著由小事鋪成的大道,，走向成功的未來,。

女：讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落,，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中。

男：多么難忘的時光,，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,，讓我們在《明天會更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧,！再見！

女：再見,！

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇十三

b：環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,，也有法律的、經(jīng)濟的,、宣傳教育的等,。其內(nèi)容主要有：

a：(3)保護有特殊價值的自然環(huán)境，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境,、特殊的自然發(fā)展史遺跡,、地質(zhì)現(xiàn)象,、地貌景觀等提供有效的保護。

b：另外,，城鄉(xiāng)規(guī)劃，控制水土流失和沙漠化,、植樹造林、控制人口的增長和分布,、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境保護的內(nèi)容,。環(huán)境保護已成為當(dāng)今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務(wù)之一,。我國則把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護的法律,、法規(guī),，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。

a：兒童是人類的末來和希望,，也是末來環(huán)境的主人,。應(yīng)該樹立熱愛環(huán)境,，保護環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識,，我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?我們給大家?guī)砹藥c建議：

b：1學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護知識。

2收聽,、收看廣播和電視中的環(huán)境保護節(jié)目。

3閱讀環(huán)境保護知識讀物,、報紙。

4與同學(xué),、朋友,、家屬討論環(huán)境保護問題,。

5參加環(huán)境保護實踐活動。

6宣傳環(huán)境保護知識,。

7與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭。

8不浪費紙張,。

9不浪費糧食，不倒剩飯菜,。

10節(jié)約用水,。

11節(jié)約用電,。

12節(jié)約燃料,。

13多用以太陽能為能源的物品,。

14把損壞的物品修理再用，延長使用期,。

15不趕時髦，不忙于用品的更新?lián)Q代,。

16多用可循環(huán)利用的物品。

17不用或少用一次性紙制品或木制品,。

18購買帶有環(huán)境標志綠色標志的物品,。

19不吸煙、不隨地吐痰,。

20不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品(如噴發(fā)膠),。

a：下面讓我們一起來聊聊校園安全文明,。

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢,，而一個安全文明的校園更會讓我,。

們舒心,。

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇十四

男：親愛的同學(xué)們!

女：敬愛的老師們!

合：大家中午好!第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

男：我是節(jié)目主持人五(1)中隊的杜寶成。

女：我是五(1)中隊的丁麗娜,。

男：首先請大家聆聽本周校園動態(tài)：

女：請大家收聽小眼睛大世界

男：丁麗娜,，你知道4月7日是什么日子嗎?

女：什么日子啊?

男：2010年4月7日是世界衛(wèi)生日，今年的主題是“城市化與健康”,。

世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動開放街道,，征集城市健康工作者的事跡,，宣傳改善城市衛(wèi)生狀況行動。

此次活動規(guī)?？涨?，全球參與城市多達1000個,。

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，2007年全球城市人口首次超過總?cè)丝诘?0%,。

預(yù)計到2030年,，全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市,。

據(jù)專家估計，2010年和2020年我國城市化水平將分別達到50%和60%,。

如何在城市化進程中維護公眾健康,，讓生活更美好,，已成為社會高度關(guān)注的問題,。

男：我們聞到花香濃郁，

女：我們聽見書聲朗朗,。

男：太陽在每一個地方升起,，

女：點亮每一個孩子的目光,。

男：我們插上翅膀,，

女：學(xué)會獨自飛翔,。

男：當(dāng)水滴流入大海，

女：當(dāng)小手兒舉成樹林,，

合：綠色彌漫了世界的新房,。

女：今天,，我們要跟大家聊聊《保護環(huán)境,從我做起》

男：我們需要綠色

當(dāng)今社會科技迅速發(fā)展，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),，影響著人們的健康,。

大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木,，造成了生態(tài)不平衡。

現(xiàn)在大自然來報復(fù)我們了,。

女：大家要想保護綠化就要先了解綠化,。

綠化就是植樹種草,。

因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。

他可以在陽光下進行光合作用,，吸收二氧化碳,，釋放氧氣。

男：據(jù)研究表明植物每生長一噸,，就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,，就釋放0.735噸氧氣,。

而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力,。

女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,，吸收噪音,，減少水土流失等好處,。

男：現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會去踐踏草坪,，去亂砍伐樹木嗎?

女：聽完了這些,，讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!

男：暢想綠色

這天,，我用手托著下巴，在書桌上暢想著未來的綠色世界,。

女：首先是陽光中的美麗校園,。

那時陽光普照,，撒在花兒上，花兒更艷了,，更紅了,。

微風(fēng)吹過,，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈,。

樹葉在風(fēng)的鼓舞下,，一起擺動,。

男：一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲,，我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng),，愛白楊的挺拔,，愛垂柳的柔美，愛松樹的不屈,。

我們有了樹才會有清新的空氣,，才會有高樓、家具,。

女：樹可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán),。

種一棵樹，就可以減輕一些危害,，那么種一百棵呢?

男：如果可以,，請種下一棵樹吧,，同學(xué)們。

女：在校園里,，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,，美化我們的校園,。

不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤?，還有人亂丟紙屑,、食品袋、空瓶子……

男：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候;

男：每當(dāng)我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候,。

女：每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時候。

男：我們有沒有想過,，這樣，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?

女：請大家愛護我們的環(huán)境,，保護我們的環(huán)境。

合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議,。

男：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進垃圾筒,。

并主動撿拾別人丟在地上的垃圾,。

養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

女：2.請不要隨地吐痰或扔冷飲,，免得我們周圍的空氣里充滿細菌,。

男：3.為了花草樹木們的健康成長,，請不要隨意踐踏攀折它們。

女：4.請保護好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施,。

不亂涂亂畫,、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識,。

主動清理地面和墻壁上的污垢,。

男：5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭。

女：保護校園環(huán)境,，人人有責(zé)。

讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動打造美麗的校園,，為創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

男：節(jié)目的最后,，我們進入溫馨的點歌臺，為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡,。

女：快樂的相聚總是短暫

男：是說再見的時候了

合：我們下周五同一時間再見!

老師們，同學(xué)們：

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃,。

人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的'文明環(huán)境里,。

今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如，嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進取的精神風(fēng)貌,，無手機鈴聲的“綠色課堂”等,。

我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。

我們倡議：保護校園環(huán)境,，共建綠色校園。

1,、立即行動起來,，都來關(guān)心,、支持和愛護綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2,、愛護每一片綠地,，做到不踏綠地，不攀折花木,。

對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報,。

3、爭做文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑,，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。

4,、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源,。

不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷。

5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護綠行動。

6,、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂,。

7、師生和諧,，同學(xué)友好,，語言文明，行為規(guī)范,。

8,、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止,。

用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境,。

老師們,，同學(xué)們!為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，從我做起、從身邊的小事做起,，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”。

讓我們行動起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任,。

讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

音樂……

合：生活是一個調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年 !“七彩童年”校園廣播站,，與您相約快樂時分,。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家中午好!我是播音員李曉洋,，我是播音員孫瑞婉。

甲：春天到了,，春姑娘穿著綠色的紗裙,，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動著。

小草聞到了春姑娘的氣息,，睜開了眼睛,。

種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的,，伸伸懶腰,，讓新綠鉆出了地面。

樹上綠色的嫩芽也探出了頭,。

地上的花兒也競相開放,，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花,，五彩的桃花,、梨花、杏花,、櫻花......·,。

春天是綠色的，春天是繽紛的,。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里,，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里,，在機關(guān)的大院里......綠樹在城市里,，城市在樹林里,。

路上車水馬龍,，路邊綠樹成蔭。

汽車吐著濃濃的尾氣,，綠樹過濾著有毒的氣體,，凈化者我們賴以生存的大氣。

毫不吝嗇的給我們送來氧氣,。

音樂……

甲：夏天,，烈日炎炎。

綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,，它是天然的調(diào)溫器,。

當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時候,，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨,。

乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠,，是細菌消毒站,，是噪聲消音器......

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失,，風(fēng)沙肆虐,，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田,，......人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己,。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林,。

沒有樹林,，哪里會有動物，植物,。

沒有這些生物,，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹有效地,、適時地改善著我們生活的環(huán)境,，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。

愛護綠樹就是保護我們生活的環(huán)境,，就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動起來,，積極響應(yīng)祖國的號召，植樹造林,，愛護綠樹,，用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美好的家園,。

音樂……

甲：接下來是“佳作欣賞”。

首先請欣賞……

乙：下面請欣賞……

乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過七彩的童年,。

甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉,。

編輯：史春燕老師,。

感謝大家的收聽。

合：再見!

音樂……