當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

學(xué)習(xí)物理是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),，因?yàn)樗w了我們身邊所有事物的實(shí)質(zhì)和本質(zhì),。正因?yàn)槿绱耍私馕锢碓诟鱾€(gè)方面的應(yīng)用以及它在現(xiàn)代世界中的重要性,，對(duì)于我們個(gè)人和整個(gè)社會(huì)的未來都具有重要的意義,。最近，我參加了一場(chǎng)以“培訓(xùn)物理”為主題的課程,，我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué),，但是我還是對(duì)該課程的介紹和內(nèi)容感到非常著迷。在這份文章中,，我將分享我學(xué)習(xí)和參加這個(gè)課程的一些體會(huì)和心得,。

第二段：對(duì)物理的興趣

雖然我是一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)，但我一直對(duì)物理非常感興趣,。我喜歡物理學(xué)家們背后所進(jìn)行的思考和推斷,。參加課程后，我感到受益匪淺,，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了如何將理論與實(shí)踐結(jié)合起來,。我們探討了各種現(xiàn)象和現(xiàn)象背后的原理，如光學(xué),，運(yùn)動(dòng)學(xué)和熱力學(xué),，這對(duì)我的知識(shí)更全面的發(fā)展非常有幫助。

第三段：合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)

在學(xué)習(xí)物理時(shí),，合作學(xué)習(xí)是非常重要的,。我記得我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中工作，討論和合作解決問題時(shí),，我獲得了非常多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。與同學(xué)的合作學(xué)習(xí)使我了解了物理在現(xiàn)代科學(xué)中的核心價(jià)值和作用,。此外，課程中的互動(dòng)問題使我向其他學(xué)員提出了問題,，并從其他人的觀點(diǎn)中學(xué)到了更多的知識(shí)和見解,。這種互動(dòng)教育對(duì)我來說是很有益的。

第四段：實(shí)踐和應(yīng)用

在學(xué)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn),，物理學(xué)的知識(shí)應(yīng)用較廣泛,，并且非常實(shí)用。該培訓(xùn)課程非常便于我們學(xué)以致用,，我們進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)和探究,，從而將學(xué)習(xí)的知識(shí)融入到實(shí)踐中。這對(duì)我來說是非常有價(jià)值的,，因?yàn)槲以噲D將物理的知識(shí)應(yīng)用到我在計(jì)算機(jī)專業(yè)中的工作中,。我想這是一種非常有趣的思考方式，將物理學(xué)習(xí)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)和其他學(xué)科中,。

第五段：結(jié)論

最后,，這門物理課程對(duì)我的啟迪十分深刻。我非常感激對(duì)這門課程的參加,，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中我學(xué)會(huì)了許多重要的知識(shí)和方法,。參加課程的重要性在于，我不僅了解了物理的核心知識(shí)和應(yīng)用,，而且我獲得了一些重要的技能,，如合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用。所以,，我想告訴其他想要了解物理學(xué)的人們也來參加這種學(xué)習(xí),，這將是一個(gè)非常有用的經(jīng)歷。

高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

在聽課中,，我深刻體會(huì)到課程應(yīng)該是：學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,，通過自己親自去體驗(yàn)、嘗試,，來逐漸打下學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，從各個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度,，以學(xué)生為主體,，教師盡量只起到指導(dǎo)的作用，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心,，為重點(diǎn),。開課的教師自身素質(zhì)較高,，駕馭課堂能力強(qiáng),，對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤性的認(rèn)識(shí),，教師能夠及時(shí)通過實(shí)驗(yàn)等方法予以講解。如：李永林老師《平面鏡》的課中,，學(xué)生得平面鏡所成的像是實(shí)象的錯(cuò)誤結(jié)論,，教師馬上利用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，糾正了學(xué)生的錯(cuò)誤想法,，教學(xué)的機(jī)智性真是非常不錯(cuò),。課堂設(shè)計(jì)新穎，體現(xiàn)了自主,、合作,、探究的教學(xué)方式。凌曉東老師的《平面鏡成像》公開課中,，桌上實(shí)驗(yàn)器材先只給出平面鏡,、跳棋，沒有玻璃,，然后在實(shí)驗(yàn)中逐步引導(dǎo)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)用不透明的平面鏡很難找到像的位置,，而應(yīng)該用透光的玻璃。這樣就讓學(xué)生大大加深了對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的印象,。

在確定像的位置時(shí),，讓幾組學(xué)生上臺(tái)展示自己的方法，再讓學(xué)生討論找出其中最簡(jiǎn)單準(zhǔn)確的一種,。這樣在實(shí)驗(yàn)中讓學(xué)生自選器材,，自己探究多種實(shí)驗(yàn)方法，并且能夠再讓學(xué)生討論驗(yàn)證尋求最佳的解決方法,，每一組同學(xué)都爭(zhēng)先恐后,，課堂氣氛非常活躍,。另外教師善于運(yùn)用啟發(fā),，教師引入新課、提問題時(shí)有針對(duì)性,，讓學(xué)生有的放矢,；幽默、流暢,、優(yōu)美的語言也很有吸引力,。給我印象很深的還有教師設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中掌握知識(shí),。開課教師非常注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng),，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生自己起來談自己的想法,，學(xué)生積極性很高,，紛紛舉手發(fā)言,，上前演示，這樣的設(shè)計(jì)可謂獨(dú)具匠心,，恰到好處,。

二、教師能靈活地運(yùn)用教材,，處理知識(shí)點(diǎn),，與信息技術(shù)其他學(xué)科整合，提高課堂效率,。

教師在講課時(shí),，不拘泥于教材順序，而是根據(jù)實(shí)際需要靈活變動(dòng),。物理新課改后,，需要學(xué)生接觸學(xué)習(xí)很多的信息，而在有限的時(shí)間內(nèi)向?qū)W生傳授大量的信息量,、實(shí)現(xiàn)學(xué)科滲透,、乃至調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官參與學(xué)習(xí)是難以實(shí)現(xiàn)的。利用信息技術(shù)能演示現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件下不能完成的實(shí)驗(yàn),，利用多媒體的圖形,、圖像、聲音讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí),。教師充分利用多媒體,，搜集生動(dòng)的素材，讓學(xué)生感受,，降低了教學(xué)難度,。以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為主的信息技術(shù)為新課改提供了機(jī)遇，要把多媒體信息技術(shù)與物理學(xué)科教學(xué)有機(jī)地融合在一起,，達(dá)到傳統(tǒng)教學(xué)模式難以比擬的效果,，也能加快新課程改革的進(jìn)程。從他們身上,，可以學(xué)習(xí)很多東西,，但是美好中也存在著點(diǎn)滴不足。諸如教師的鼓勵(lì)手段應(yīng)該及時(shí),、多樣,；在給予學(xué)生展示自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生充分,、徹底的進(jìn)行思考,、討論，而不搞形式主義；再是教師在課前與學(xué)生交流的時(shí)間太長,，影響了聽課的效果,；有些教師在設(shè)計(jì)上還是以問題作為引線，讓學(xué)生順著教師的思路走,。

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的確感到長了許多見識(shí),，教學(xué)思路靈活了,，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先作為新課改教師，在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎,，講求實(shí)效性,，不能活動(dòng)多多而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力,，要和學(xué)生站在同一高度,，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生,；再者在課堂上,，教師只起一個(gè)引路的作用，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題,，那樣又成了“滿堂灌”的形式,；在引領(lǐng)學(xué)生理解物理概念、實(shí)驗(yàn)時(shí),，教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生,，但是不能全靠問題來牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走,，這樣便又成了“滿堂問”的形式,；另外教師的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也尚需提高，要靠不斷的汲取知識(shí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來作保證,。

高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

我有幸參加了“西安市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，能夠參加這次培訓(xùn),，首先要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我這次很難得的機(jī)會(huì),，還要感謝給我們上課的專家及輔導(dǎo)教師和所有工作人員，為我們精心安排的這次培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，使我受益匪淺，我對(duì)教育技術(shù)有了清晰的認(rèn)識(shí)和深刻的理解,，教學(xué)技術(shù)理論水平和運(yùn)用能力得到了一定程度的提高,。

在以往的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我只關(guān)心對(duì)知識(shí)的設(shè)計(jì)，而忽略了情感態(tài)度的關(guān)注,，只會(huì)照搬教材的設(shè)計(jì)過程,，不會(huì)設(shè)計(jì)符合學(xué)生發(fā)展的教案，只會(huì)注重課堂活動(dòng),，淡化了情感和能力的培養(yǎng),。關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，以往的課堂機(jī)械,、沉悶,，只注重知識(shí)的傳授，西安市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我知道更要注重身心的點(diǎn)化和人格的潤澤,。

多次聆聽視頻講座,，培訓(xùn)收獲如下：

抓總體結(jié)構(gòu)，做好兩件事,，一是知識(shí)結(jié)構(gòu),，二是教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。知識(shí)結(jié)構(gòu)可以直接用教材結(jié)構(gòu),，因?yàn)榻滩氖侵T多的專家投入精力,，幾經(jīng)論證做出的，應(yīng)該是最優(yōu)化的結(jié)構(gòu),，在沒有充分的論證的實(shí)踐的基礎(chǔ),，尊重教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)。三維目標(biāo)的要求下來建構(gòu),，設(shè)計(jì)適合于自己的學(xué)生實(shí)情教學(xué)活動(dòng),。“方向和路線比速度和時(shí)間更重要”,，“偏離了方向,，教師用力越大，學(xué)生越倒霉”,，《課標(biāo)》就是方向路線,。

在科學(xué)探究模擬課堂上，從管子發(fā)聲的音調(diào)與長度關(guān)系探究中,，解讀科學(xué)探究的要義,，示范科學(xué)探究的教學(xué)。繼而,，從“管子”發(fā)生音調(diào)的探究,，現(xiàn)場(chǎng)制作，不斷改進(jìn)變成“葫蘆絲”,；從“瓶子”發(fā)聲音調(diào)與孔的大小,、高低的關(guān)系的探究,，改進(jìn)變成類似“塤”的樂器?！氨印?、“板子”、“架子”,、“棒子”都可以變成樂器,，演奏出美妙的樂曲。濃縮的創(chuàng)造發(fā)明過程,，解讀學(xué)習(xí)的要義聯(lián)系實(shí)際,、創(chuàng)作發(fā)明。

課堂要實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo),，模擬課堂將“過程方法”“情感態(tài)度”教學(xué)提到一個(gè)認(rèn)識(shí)的高度,?！爸R(shí)與技能與時(shí)俱進(jìn)”是要過時(shí)的,，“知識(shí)”在網(wǎng)上一百度便可知曉，“技能”隨著時(shí)代發(fā)展也會(huì)逐漸退隱,，如銀行職員點(diǎn)鈔的技能被點(diǎn)鈔機(jī)代替,，物理課上的天平在實(shí)際中幾乎沒有使用，電子稱遍及,，實(shí)驗(yàn)室天平將會(huì)被電子天平代替,。教學(xué)，對(duì)于學(xué)生來說永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的是學(xué)習(xí)興趣,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,、聯(lián)系生活實(shí)踐的意識(shí)、解決問題的方法和能力,。

優(yōu)化教學(xué)需要頂層設(shè)計(jì)思路,，頂層設(shè)計(jì)是三維目標(biāo)的總體思考。優(yōu)化初中物理教學(xué)的途徑：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí),、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度、發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力,。

高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

近年來,，隨著人們生活水平的提高和健康意識(shí)的增強(qiáng)，越來越多的人開始關(guān)注身體健康和提高自己的體能水平,。因此,，提供物理培訓(xùn)的需求也日益增加。我有幸參與了一次為期兩個(gè)月的物理培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn),，我積累了一些寶貴的心得和體會(huì)。以下是我對(duì)提供物理培訓(xùn)的一些思考和總結(jié)。

第一段：物理培訓(xùn)的重要性

在介紹物理培訓(xùn)的心得體會(huì)之前,，首先我們需要明確物理培訓(xùn)的重要性,。物理培訓(xùn)不僅可以幫助我們改善身體外形，增加肌肉力量,，還可以提高我們的心肺功能和代謝能力,，增加耐力和爆發(fā)力。在現(xiàn)代社會(huì),，長時(shí)間的辦公工作和缺乏運(yùn)動(dòng)不僅會(huì)導(dǎo)致身體肥胖和慢性疾病,，還會(huì)降低我們的工作效率和生活質(zhì)量。因此,，通過參加物理培訓(xùn),，我們可以提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)抵抗力,，享受更健康的生活,。

第二段：有效性和科學(xué)性

物理培訓(xùn)的效果與方式密切相關(guān)。在我參與的物理培訓(xùn)中,，針對(duì)不同的身體能力和健身需求,，制定了個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，并由經(jīng)驗(yàn)豐富的訓(xùn)練師進(jìn)行指導(dǎo),。在訓(xùn)練過程中,，我們不僅學(xué)習(xí)了正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和技巧，也了解了相關(guān)的運(yùn)動(dòng)原理和訓(xùn)練方法,。通過全面科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃,，我們能夠更有效地提高身體素質(zhì)和體能水平。

第三段：堅(jiān)持和努力

物理培訓(xùn)需要持之以恒的堅(jiān)持和努力,。在訓(xùn)練過程中,，訓(xùn)練師激勵(lì)我們要有強(qiáng)烈的目標(biāo)和信念，并時(shí)刻提醒我們保持良好的訓(xùn)練習(xí)慣,。他們告訴我們,，只有通過持續(xù)的努力和不斷的挑戰(zhàn)自己，才能取得顯著的進(jìn)步,。堅(jiān)持不懈的付出和對(duì)自己的要求是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵,。通過兩個(gè)月的培訓(xùn)，我體會(huì)到了集中注意力和精力的重要性,，也更加明白了堅(jiān)持不懈的力量,。

第四段：培訓(xùn)中的交流和合作

物理培訓(xùn)不僅僅是個(gè)人行為，還涉及到與他人的交流和合作,。在培訓(xùn)中,，我們與其他參與者一起進(jìn)行團(tuán)體訓(xùn)練,，互相鼓勵(lì)和幫助。在交流和合作中,，我們不僅可以分享訓(xùn)練心得和經(jīng)驗(yàn),，還可以從他人身上獲得靈感和動(dòng)力。合作的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于提高身體素質(zhì)和戰(zhàn)勝困難尤為重要,。

第五段：心身健康的改變

通過物理培訓(xùn),，我不僅身體力量和耐力有所增加，還感到身體的柔韌度和協(xié)調(diào)性有了明顯的提升,。同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)參與物理培訓(xùn)后精神狀態(tài)更好，睡眠質(zhì)量明顯改善,，心情愉悅,。這些改變不僅在身體上,，還對(duì)心理健康產(chǎn)生積極影響,，更加堅(jiān)定了我繼續(xù)參與物理培訓(xùn)的決心。

總結(jié)：

通過這次物理培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了物理培訓(xùn)的重要性和意義,。同時(shí),，我也明白了堅(jiān)持和努力的重要性，以及合作和交流對(duì)于提高身體素質(zhì)的幫助,。物理培訓(xùn)不僅是一種運(yùn)動(dòng)方式，更是一種健康生活的態(tài)度,。通過持之以恒的努力和不斷的提高,，我們可以改善身體狀態(tài),，提高生活質(zhì)量,，追求更健康的生活。我將繼續(xù)努力堅(jiān)持下去,，通過物理培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)自己的健康目標(biāo),。

高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐之中,，新理念,、新思路,、新方法不斷沖擊著站在課改浪尖上的教師們。作為一名中學(xué)英語教師,，我深知要教好這門課,，就必須對(duì)這門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)完全了解。在現(xiàn)在的教學(xué)改革背景下,，初中物理的新課標(biāo)有了巨大的變化,，我們?cè)?jīng)困惑，不知所措,，通過學(xué)習(xí),，我有了如下幾點(diǎn)體會(huì)：

教師要走進(jìn)新課程，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),，其自身必須有先進(jìn)的,、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達(dá)成這一目標(biāo),，教師首先要把自己定位成一個(gè)"學(xué)習(xí)者",。教師要在掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自然科學(xué),、社會(huì)科學(xué)研究前沿的最新成果最新知識(shí),，還要學(xué)習(xí)與提高對(duì)人的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用以及教育研究等方面的知識(shí),，構(gòu)建多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己不僅會(huì)教，而且有自己的教育追求與風(fēng)格?，F(xiàn)代教師不再比喻為"一桶水",，而應(yīng)當(dāng)被比喻為"一條不斷流動(dòng)的河流"，"裝滿一桶水,，享用一輩子"的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)的五大基本理念之一是"人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在教學(xué)上得到不同的發(fā)展",。在教學(xué)過程中我們要面向全體學(xué)生,，關(guān)注并促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展，尤其是那些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的學(xué)生,，同樣應(yīng)給予足夠的重視,，而非岐視，要因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo),，通過多種途徑和方法，滿足他們的學(xué)習(xí)需求,，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能,。教材中設(shè)計(jì)了不少如"思考",、"探索"、"討論",、"觀察",、"試一試"、"做一做"等問題,，教師可根據(jù)實(shí)際情況組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí),，在小組成員的安排上優(yōu)、中,、差各級(jí)知識(shí)水平學(xué)生要合理搭配,，以優(yōu)等生的思維方式來啟迪差生，以優(yōu)等生的學(xué)習(xí)熱情來感染差生,。在讓學(xué)生獨(dú)立思考時(shí),，要盡量多留一些時(shí)間，不能讓優(yōu)等生的回答剝奪差生的思考,。對(duì)于成績(jī)較好的學(xué)生,，教師也可另外選擇一些較靈活的問題讓他們思考、探究,，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

因此教師要深入,、全面地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的思想內(nèi)涵,，通曉課程標(biāo)準(zhǔn)的整體要求,，才能目的明確,、方向集中地鉆研教材,，具體、準(zhǔn)確地把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，分散難點(diǎn),、突破疑點(diǎn),，從而得心應(yīng)手地駕弩教材，靈活自如地選擇教法,。

教育家陶行知說過："真教育是心心相印的活動(dòng)",。在新課程中，傳統(tǒng)意義上被認(rèn)為是知識(shí)傳授者的教師的教與學(xué)生的學(xué),，將不斷讓位于師生互教互學(xué),，彼此將形成一個(gè)真正的"學(xué)習(xí)共同體",，建立起教師和學(xué)生之間的平等的朋友式的關(guān)系，營造和諧的教與學(xué)的氛圍,，創(chuàng)設(shè)師生"對(duì)話"的情境,，使學(xué)生體驗(yàn)平等、自由,、民主,、尊重、信任,、同情,、理解和寬容，形成自主自覺的意識(shí),、探索求知的欲望,、開拓創(chuàng)新的激情和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。這就需要教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生之間形成平等而又密切合作的關(guān)系,，以達(dá)到共同合作完成知識(shí)建構(gòu)的目的創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果,。在教學(xué)實(shí)踐中,，可以從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情境,，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)英語,、理解英語，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的英語知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際,，使學(xué)生親近英語,，感到學(xué)習(xí)英語的快樂，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時(shí)生活的聯(lián)系,。

高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

智達(dá)培訓(xùn)是一家專門提供各類課程培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),，在許多學(xué)員中聲譽(yù)卓著。最近,，我有幸參與了智達(dá)培訓(xùn)組織的物理課程,，并收獲了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中,，我將分享我在這門課程中的心得體會(huì),。

首先，物理課程幫助我建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在智達(dá)培訓(xùn)的課程中,，我們不僅學(xué)習(xí)了物理的基本理論和公式,，還進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)。尤其是老師們強(qiáng)調(diào)了觀察,、實(shí)驗(yàn)和總結(jié)的重要性,，在每一次實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，我們都要寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告并進(jìn)行小組討論,。這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我的觀察力和總結(jié)能力,，讓我更好地理解和應(yīng)用物理學(xué)的知識(shí)。

其次,，物理課程幫助我培養(yǎng)了創(chuàng)新思維能力,。在智達(dá)培訓(xùn)的物理課程中，老師們經(jīng)常鼓勵(lì)我們思考問題的不同角度,，并展示出給出不同的解決方法,。他們強(qiáng)調(diào)了物理學(xué)是一門實(shí)用的學(xué)科，應(yīng)用于日常生活和各個(gè)領(lǐng)域中,。通過這門課程,，我學(xué)會(huì)了用物理的知識(shí)和原理去解決問題，去創(chuàng)造新的東西,。這種創(chuàng)新思維能力在現(xiàn)實(shí)生活中也能派上用場(chǎng),，提高了我的問題解決能力和創(chuàng)造力。

接下來,，物理課程培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力,。在智達(dá)培訓(xùn)的物理課程中，我們經(jīng)常要分為小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，每個(gè)小組成員都扮演著特定的角色,。我們需要相互協(xié)作，共同解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問題,，并及時(shí)進(jìn)行討論和總結(jié),。通過和同學(xué)們的合作，我不僅學(xué)會(huì)了與他人合作,，并展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),，也能融入團(tuán)隊(duì)并共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作能力對(duì)于我未來職業(yè)生涯的發(fā)展也至關(guān)重要,。

最后，物理課程增強(qiáng)了我的自信心,。在參加智達(dá)培訓(xùn)物理課程之前,，我對(duì)物理學(xué)一直沒有信心，認(rèn)為它是一門難以理解的學(xué)科,。然而,，在課程中,，老師們耐心地解答了我們的問題，使我們對(duì)物理學(xué)的理解逐漸加深,。通過課程的實(shí)踐活動(dòng),，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到物理學(xué)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用和重要性。這些經(jīng)歷讓我對(duì)自己的能力有了更多的信心,，也讓我更加愿意迎接新的挑戰(zhàn)和困難,。

總的來說，參加智達(dá)培訓(xùn)組織的物理課程是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平,，還可以培養(yǎng)重要的技能和品質(zhì)。通過建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力,、發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作能力和提高自信心，我在這門課程中受益匪淺,。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，探索更多的領(lǐng)域和知識(shí),。

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高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

中考命題的資料準(zhǔn)備豐富,、全面超出我想象：命題組會(huì)給命題老師準(zhǔn)備的資料豐富齊全，除了我省各地區(qū)使用的各種版本的教材以外,，市面上的教輔資料應(yīng)有盡有,，還有一些國外的教材和資料，平時(shí)我們?cè)诠ぷ髦械拿}只局限于自己地區(qū)所選用的教材,，但是作為中考命題的高度必須要兼顧到所有使用的教材版本,，在命題的過程中和閑暇之余我大量地閱讀了其它地市及國外的一些物理教材，特別是一套德國的物理教材給了我很深的映像和啟發(fā),，充分的開拓了視野,，增長了見識(shí)。也提醒了自己,，若作為一名命題的老師,，自己的積累，視野的開闊會(huì)直接影響到試題的質(zhì)量,，以后更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。但是無論地市教材的使用情況如何，都要依據(jù)課標(biāo)和命題指導(dǎo)思想、以及各地市的《考試說明》統(tǒng)一命制試題,，對(duì)于試題中要考查的知識(shí)點(diǎn)在不同版本中的難易要求,、公式的給出都要逐一梳理，命制的每一道試題都不能超過教材的難度要求,。因此對(duì)于一線老師來說,，我覺得在復(fù)習(xí)的時(shí)候，幾個(gè)版本教材中有明顯差別的地方就不要過細(xì)練習(xí)了,，應(yīng)該多抓住共性的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),。

二、科學(xué)的流程保證試題的質(zhì)量和高效：

命題的基本流程大致可以分為6個(gè)主要階段：（1）對(duì)照雙向細(xì)目表和歷年考察情況確定考察的知識(shí)點(diǎn),；（2）命題組成員分工負(fù)責(zé)各個(gè)大題初步選題,；（3）題目的討論和選定。（4）根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的分布測(cè)評(píng)難度,，再微調(diào)題目,；（5）反復(fù)讀題，校稿確認(rèn)表達(dá)的科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn),；（6）定稿交付印刷,。要在短時(shí)間內(nèi)命制一套科學(xué)的試卷不是件容易的事情，沒有一套科學(xué)高效的方法根本無法辦到,，雖然每年都帶畢業(yè)班,，對(duì)雙向細(xì)目表也閱讀過多遍，但是從未仔細(xì)地去對(duì)照研究,，分析確定試題的難度和搭配,，通過這次的培訓(xùn)后，我非常深刻地體會(huì)到了雙向細(xì)目表的指導(dǎo)作用,，以后我每次不管是學(xué)校命題還是地市區(qū)的命題,，我都習(xí)慣性的先做雙向細(xì)目表確定要考察的知識(shí)點(diǎn)和難度，再圍繞確定的知識(shí)點(diǎn)和難度來選題編題就顯得目標(biāo)性很強(qiáng)了,，只有科學(xué)的命題程序才能保證命題的質(zhì)量和效率,。

三、高標(biāo)準(zhǔn)選題

選題要通過幾輪的討論,、否定,、再選題，我充分地體會(huì)到了中考選題的高標(biāo)準(zhǔn),。出現(xiàn)過的題目不能要,，與市面上的題非常相似的題不能要，理解有歧義的題目不能要,，表達(dá)不準(zhǔn)確的題目不能要,，難題繁體陳題不能要,。題目不僅要求考察形式新穎,，表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，還要力求聯(lián)系實(shí)際，既不能脫離學(xué)生的生活背景,，又要力求考察學(xué)生的生活實(shí)踐和知識(shí)面的廣度,，可謂是煞費(fèi)苦心啊!我非常佩服給我們培訓(xùn)的老師，他們對(duì)歷年來各省市的中考試題研究透徹,，記憶清晰,，基本上可以說是了如指掌，這也提醒了我,，要命好一套高質(zhì)量的試卷,，命題老師的閱歷和積累是非常重要的一個(gè)關(guān)鍵因素。

四,、命題培訓(xùn)對(duì)我中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)作用

參加完了中考命題培訓(xùn)以后我也對(duì)自己的中考復(fù)習(xí)方法和習(xí)慣做了一些調(diào)整,，感覺更加的清晰和自信了。

1,、重視雙向細(xì)目表的研究：題目千變?nèi)f化,，但萬變不離其宗，這個(gè)“宗”就是雙向細(xì)目表,，只有把它吃透了,，在教學(xué)中才能不跑偏，不管是應(yīng)對(duì)考試還是自己出試題,，才能做到心中有數(shù),。

2、重視歷年來各省市的中考題目的閱讀和積累：多讀,、多做才能提高中考復(fù)習(xí)的駕馭能力,，多思考才能分析出題目的特點(diǎn)、研究出出題的思路,、總結(jié)出命題的方向,。

3、重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和知識(shí)面的拓展：中考試題突出學(xué)生在實(shí)際生活中的物理觀察能力,，很多題目都是以生活中的事物或者具體事例為背景,，考察學(xué)生分析數(shù)據(jù)、讀取數(shù)據(jù)的能力,，所以在平時(shí)教學(xué)和選題的過程中要緊緊圍繞著這一方向來進(jìn)行考察,。

4、注重學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)和模糊點(diǎn)的積累：很多知識(shí)點(diǎn)之所以會(huì)成為難點(diǎn),，主要是學(xué)生在理解和分析上容易形成易錯(cuò)點(diǎn)和模糊點(diǎn),，我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中要特別注意積累,，到總復(fù)習(xí)的時(shí)候再加以呈現(xiàn)和練習(xí)，我在實(shí)際中的做法就是建立“易錯(cuò)本”,，將每次作業(yè),，單元測(cè)試中學(xué)生錯(cuò)誤率比較高的知識(shí)點(diǎn)和題目進(jìn)行積累，到總復(fù)習(xí)的時(shí)候再改編成冊(cè)讓學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練,，取得了一定的效果,，希望在這里和大家一起分享。 由于能力和水平的問題,，我沒有能夠?qū)⑽业捏w會(huì)和收獲說的非常的清楚,，還請(qǐng)各位前輩同仁多多包涵。

高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

引言：

近期,，我參加了一場(chǎng)關(guān)于物理培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過這次培訓(xùn)，我不僅鞏固了自己的物理知識(shí),，也深刻體會(huì)到了物理學(xué)習(xí)的重要性,。在這篇文章中，我將分享我在物理培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì),。

第一段：物理培訓(xùn)的意義

物理作為自然科學(xué)的一門基礎(chǔ)學(xué)科,，是現(xiàn)代科學(xué)的重要組成部分。通過物理學(xué)的學(xué)習(xí),，我們可以了解到自然界存在的各種現(xiàn)象和規(guī)律,，加深對(duì)宇宙和生命奧秘的理解。同時(shí),，物理學(xué)也是很多專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科,，掌握一定的物理知識(shí)可以為我們未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)提供更廣闊的發(fā)展空間。所以,，參加物理培訓(xùn)是非常有必要的,。

第二段：學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)

在物理培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多物理學(xué)習(xí)的方法和技巧,，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有著極大的幫助,。首先，我學(xué)會(huì)了如何有效地記憶物理知識(shí),。通過整理筆記,、制作思維導(dǎo)圖和使用關(guān)鍵詞等方法，我可以更加系統(tǒng)地掌握和記憶物理概念和定理,。其次,，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用物理知識(shí)解決問題。通過培訓(xùn)中的案例分析和實(shí)際操作,，我深刻體會(huì)到了物理知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,。這些方法和技巧使我對(duì)物理學(xué)習(xí)更加有信心,，也更加喜愛物理學(xué)科。

第三段：培養(yǎng)科學(xué)精神

在物理培訓(xùn)中,，我不僅學(xué)到了物理知識(shí)，還受益匪淺的是培養(yǎng)了自己的科學(xué)精神,。物理學(xué)習(xí)需要我們善于觀察和思考,，需要我們細(xì)心和耐心,。通過大量的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐,，我學(xué)會(huì)了觀察物理現(xiàn)象、分析問題和提出解決方案的能力,。這種科學(xué)精神在日常生活和工作中同樣適用，它能夠讓我們更好地面對(duì)問題和困難,，尋找合理的解決辦法。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在物理培訓(xùn)中,，我參與了一些團(tuán)隊(duì)合作的小組活動(dòng)。通過這些活動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我們需要相互配合，共同思考和解決問題,。這不僅能夠更好地加深對(duì)物理知識(shí)的理解,，還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。團(tuán)隊(duì)合作能夠集思廣益,，發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì),，最終取得更好的成果。

第五段：對(duì)未來的展望

通過這次物理培訓(xùn),，我不僅獲得了物理知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,，更重要的是塑造了自己的科學(xué)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。這些對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生積極的影響,。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，我能夠更加深入地研究物理學(xué)科,，不斷拓展自己的學(xué)識(shí)面和思維方式,。無論是從事科研還是應(yīng)用工程，我都將運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí),，為社會(huì)和人類的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。

結(jié)尾：

總的來說，這次物理培訓(xùn)幫助我全面提升了自己的物理學(xué)習(xí)水平,，也讓我更加了解了物理學(xué)科的重要性和應(yīng)用領(lǐng)域,。通過這次培訓(xùn)，我不僅成為了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)者,，也成為了一個(gè)更具科學(xué)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的人,。我期待著未來的學(xué)習(xí)和工作中，能夠繼續(xù)運(yùn)用這些所學(xué),，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更美好的未來,。

高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

參加了在延邊教育學(xué)院舉行的高中物理新課程視頻講座，對(duì)此我深有體會(huì),，通過這些天的培訓(xùn),，使我深深的認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在不再以擁有知識(shí)量的多少來衡量一個(gè)人素質(zhì)高低的唯一尺度,，關(guān)鍵是創(chuàng)新能力的提高,。我覺得探究教學(xué)要利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，拓寬學(xué)生獲取信息的渠道,，開展探究教學(xué)模式成為物理教學(xué)的必然趨勢(shì),。以下是我的幾點(diǎn)體會(huì)與想法：

1．體現(xiàn)了基礎(chǔ)性：改變了過去繁、難,、偏,、舊的老問題，新課程不僅要求學(xué)生學(xué)習(xí)物理最基本的概念和規(guī)律,，了解物理的基本觀點(diǎn),、思想和方法，掌握物理實(shí)驗(yàn)的基本技能,，同時(shí)還拓展了“知識(shí)與技能”的內(nèi)涵,，要求了解物理的發(fā)展歷程，反映經(jīng)典物理與近代物理的融合,，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢(shì),，以及物理對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的影響,，關(guān)注物理與其他學(xué)科之間的聯(lián)系以及應(yīng)用,。

2．注重物理的思想,、方法和科學(xué)精神的教育：改變過去那種僅重視將物理知識(shí)系統(tǒng)地歸納為簡(jiǎn)明扼要的知識(shí)體系的做法，而將物理的思想和方法滲透在知識(shí)的形成過程中,，挖掘活生生的實(shí)例,，讓學(xué)生思考和領(lǐng)悟物理思想方法的精髓，增強(qiáng)應(yīng)用科學(xué)方法的意識(shí),。

3．體現(xiàn)了課程及教學(xué)內(nèi)容的多樣性和選擇性:為使教材有利于不同學(xué)生的智力潛能開發(fā),，且對(duì)不同區(qū)域具有廣泛的適應(yīng)性，課程標(biāo)準(zhǔn)提出“普通高中教育仍屬于基礎(chǔ)教育,，應(yīng)注重全體學(xué)生的共同基礎(chǔ),，同時(shí)應(yīng)針對(duì)學(xué)生的興趣、發(fā)展?jié)撃芎徒窈蟮穆殬I(yè)需求,，設(shè)計(jì)供學(xué)生選擇的物理課程模塊,，以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求”。

資源,，考慮農(nóng)村和城市學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)；精心設(shè)計(jì)欄目,，使教學(xué)內(nèi)容豐富,，為教師教學(xué)提供了方便；既重共性,，又突出系列特色,，為學(xué)生發(fā)展提供空間。強(qiáng)調(diào)可操作性注重繼承與發(fā)展,，開發(fā)教材輔助資源,。

5．高中物理課程新課改最大的困難是：第一，教師的觀念要改變,；第二,，現(xiàn)有的教學(xué)資源要改變；第三,，教學(xué)制度要改變,；第四，教學(xué)評(píng)價(jià),教學(xué)方式,教學(xué)內(nèi)容都要跟隨課改的變化,。教育的出發(fā)點(diǎn)是人,，歸宿也是人的發(fā)展?！疤骄渴浇虒W(xué)”就是從學(xué)生出發(fā),，做到以人為本，為每個(gè)學(xué)生提供平等“參與”的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在寬松,、民主的環(huán)境中體驗(yàn)成功，健康成長,。

總之,，新課程強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該把學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種創(chuàng)新活動(dòng)，要求教師必須認(rèn)真去構(gòu)建創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀念,，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式中總是強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須從課本,、教師那里接受現(xiàn)存的知識(shí)的學(xué)習(xí)觀念，推行體現(xiàn)“自主,、合作,、探究”理念的以研究性學(xué)習(xí)為代表的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,，通過接受、探索,、模仿,、體驗(yàn)等方式的應(yīng)用，使學(xué)生在民主,、平等,、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中滿足學(xué)習(xí)需求,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)習(xí)個(gè)性,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的大飛躍,。我想，經(jīng)過我們教師不斷摸索,、不斷嘗試,，定會(huì)將教學(xué)工作做的更好,，也使自己在教學(xué)上更上一層樓,。

高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

段落一：介紹背景及目的（字?jǐn)?shù)：200）

在當(dāng)代社會(huì)中，學(xué)習(xí)成為每個(gè)人發(fā)展和進(jìn)步的重要途徑,。為了能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn),，許多人選擇參加培訓(xùn)課程來提升自己的技能和知識(shí)水平。我也是其中一員。最近,，我參加了一次物理單科培訓(xùn)課程,，并從中得到了許多啟發(fā)和收獲。下面將會(huì)分享我的心得體會(huì),。

段落二：培訓(xùn)過程及體會(huì)（字?jǐn)?shù)：250）

培訓(xùn)課程一開始,，老師首先為我們?nèi)娼榻B了物理的基本概念和原理。通過舉例和實(shí)驗(yàn),，我們能夠更加直觀地理解物理的相關(guān)知識(shí),。接下來，老師給我們提供了大量的練習(xí)題,，讓我們?cè)趯?shí)踐中鞏固所學(xué)內(nèi)容,，并幫助我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中存在的問題。此外,，老師還根據(jù)我們的不同需求,，靈活調(diào)整教學(xué)方法，使得每一個(gè)人都能夠得到個(gè)性化的輔導(dǎo),。在這個(gè)過程中,，我逐漸領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)物理需要觀察和思考，而不僅僅是死記硬背,。通過動(dòng)手實(shí)踐和思辨分析,，我能更好地掌握物理的本質(zhì)和應(yīng)用。

段落三：學(xué)習(xí)的改變和提升（字?jǐn)?shù)：250）

通過參加物理單科培訓(xùn)課程,，我的學(xué)習(xí)方式得到了很大的改變和提升。以前,，我對(duì)抽象的物理概念總是感到困惑和難以理解,，常常陷入被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但在培訓(xùn)課程中,，老師以生動(dòng)形象的例子和實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)我們思考和探索,，幫助我們建立起與物理現(xiàn)象的直觀聯(lián)系。這種經(jīng)驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式讓我更容易理解抽象概念,，提高了我的學(xué)習(xí)效果,。另外，老師還通過給我們提供一些有趣的物理實(shí)驗(yàn)和模擬實(shí)踐,，使我能夠深入研究和探索物理的原理,，激發(fā)了我對(duì)物理的興趣，增加了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

段落四：培訓(xùn)中的困惑及解決（字?jǐn)?shù)：250）

在物理單科培訓(xùn)中,，我也遇到了一些困惑和難題。例如,，某些概念性的問題我在剛學(xué)習(xí)時(shí)很難理解,。我在課下主動(dòng)向老師請(qǐng)教,，并盡量主動(dòng)參與課堂討論，以弄清楚問題的核心,，同時(shí)加強(qiáng)自己對(duì)物理原理的理解,。與此同時(shí)，老師還耐心地給我提供了更多的實(shí)例和案例,，幫助我理解抽象概念,。他還鼓勵(lì)我進(jìn)行更多的思考和解決問題的方法，從而幫助我提高解決問題的能力,。通過與老師的交流和探討,，我成功地克服了許多難題，并逐漸提升了自己的學(xué)習(xí)能力,。

段落五：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：250）

通過參加物理單科培訓(xùn)課程,，我從中受益匪淺。我學(xué)到了更多有關(guān)物理的知識(shí),，并且學(xué)會(huì)了如何觀察和分析,。通過實(shí)踐和思考，我培養(yǎng)了自己解決問題的能力,，同時(shí)也提高了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。這次培訓(xùn)讓我成為了一名更加自信和勇敢的學(xué)生，我相信我在物理學(xué)習(xí)上的成績(jī)將會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,，只有不斷積累和實(shí)踐,，才能不斷進(jìn)步。因此,，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步和成長,。

高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

大家好，我是馬廟中學(xué)九年級(jí)一班的付瑞青,。轉(zhuǎn)眼間,，短暫而又漫長的初中歲月已畫上句號(hào)，在這三年里,，我在增長知識(shí)之余也收獲了諸多情感,。在不久前結(jié)束的中考中，物理是我最大的贏家,。我很高興在這里向大家分享我在物理學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn),。

物理是一門理科學(xué)科，因此很多同學(xué)便認(rèn)為學(xué)習(xí)物理不同于學(xué)習(xí)歷史政治等學(xué)科，不必太仔細(xì)研究課本,。其實(shí)不然,，教材是由眾多高等教師經(jīng)過反復(fù)商討，反復(fù)定奪才最終印刷下來供我們學(xué)習(xí)的,。無論是哪一門學(xué)科,，都要在學(xué)習(xí)過程中仔細(xì)研讀課本，準(zhǔn)確的掌握課本上的知識(shí)點(diǎn),。對(duì)于物理,，有時(shí)更是要咬文嚼字，不能出現(xiàn)半點(diǎn)馬虎,。

除了要仔細(xì)學(xué)習(xí)課本上的文字以外,，也要認(rèn)真觀察教材中的插圖。現(xiàn)在的教材多是以圖文并茂的形式出現(xiàn),，那些插圖不僅生動(dòng)形象,，而且直觀性強(qiáng)，便于我們理解與記憶,，可能很多同學(xué)都出現(xiàn)過這種情況,，就是考試前剛復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)到考場(chǎng)上卻仍然會(huì)遺忘，這是我們就可以通過聯(lián)想插圖從而記起與之相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),。

要想學(xué)好物理,，提高學(xué)習(xí)效率是關(guān)鍵。一節(jié)課對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說都是同樣的四十五分鐘,，而有的同學(xué)能在考試中輕松取得高分,，有的同學(xué)課下比別人付出更多的努力卻仍然不能取得理想成績(jī)。造成這種現(xiàn)象的原因正是同學(xué)們的課堂效率不同,。一節(jié)課中老師可能會(huì)用三十分鐘的時(shí)間傳授課程,，在這三十分鐘內(nèi)，我們一定要認(rèn)真聽講,，專心致志，不走神,。講完課程之后,，老師通常會(huì)讓我們做一些教材上的課后練習(xí)，這也是我們必須認(rèn)真對(duì)待的,，一定要仔細(xì)思考,，分析解題思路。當(dāng)老師講明之后,，定要明白,，透徹，不可以似懂非懂，蒙混過關(guān),。

除此之外,，我們還要規(guī)范解題過程。因?yàn)榻忸}過程就是我們的思維過程,，只有平時(shí)規(guī)范解題過程,，才能不斷提高我們的思維能力。

其實(shí),，物理是一門很有趣的學(xué)科,，我們的生活中也處處體現(xiàn)著物理知識(shí)，希望我的這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助,。

高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

經(jīng)過這次的物理實(shí)驗(yàn)培訓(xùn),，在與實(shí)驗(yàn)員交談中我們得知他們是專職實(shí)驗(yàn)員，但他們不是很空閑,，因?yàn)檫@所學(xué)校實(shí)驗(yàn)開設(shè)率很高,，通過這次學(xué)習(xí)我有很深刻的體會(huì)，在此分享心得體會(huì),。下面是本站小編為大家收集整理的物理實(shí)驗(yàn)

培訓(xùn)心得體會(huì)

為期七周的的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了,，回顧這七周的學(xué)習(xí),，感覺十分的充實(shí)，通過親自動(dòng)手,，使我進(jìn)一步了解了物理實(shí)驗(yàn)的基本過程和基本方法,，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。

物理學(xué)從本質(zhì)上說就是一門實(shí)驗(yàn)的科學(xué),，它以嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ),，也不斷的受到實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)，可是從中學(xué)一直到現(xiàn)在,，在物理課程的學(xué)習(xí)中,，我們都普遍注重理論而忽視了實(shí)驗(yàn)的重要性。本學(xué)期的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn),，向我們展示了在物理學(xué)的發(fā)展中,，人類積累的大量的實(shí)驗(yàn)方法以及創(chuàng)造出的各種精密巧妙的儀器設(shè)備，讓我們開闊了視野,，增長了見識(shí),，在喟嘆先人的聰明才智之余，更激發(fā)了我們對(duì)未知領(lǐng)域的求知與探索,。

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是我們進(jìn)入大學(xué)后受到的又一次系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)方法與實(shí)驗(yàn)技能的培訓(xùn),，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,、分析和對(duì)物理量的測(cè)量，使我們進(jìn)一步加深了對(duì)物理學(xué)原理的理解,，培養(yǎng)與提高了我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ约翱茖W(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),。特別是對(duì)于我們這樣一批工科的學(xué)生，僅有扎實(shí)的科學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)理論的源泉,，是自然科學(xué)的根本，也是工工程技術(shù)的基礎(chǔ),。一個(gè)合格的工程技術(shù)人員除了要具備較為深廣的理論知識(shí),，更要具有較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)為我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái),，為我們動(dòng)手能力的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

除次之外，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)使我們認(rèn)識(shí)到了一整套科學(xué)縝密的實(shí)驗(yàn)方法,，對(duì)于我開發(fā)我們的智力,，培養(yǎng)我們分析解決實(shí)際問題的能力，有著十分重要的意義,，對(duì)于我們科學(xué)的邏輯思維的形成有著積極的現(xiàn)實(shí)意義,。

感謝大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，讓我收獲了許多,。

經(jīng)過一年的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺,。在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束之時(shí)，我對(duì)在這一年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié),，總結(jié)這一年來的收獲與不足,。取之長、補(bǔ)之短,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用,。 在這一年大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)中，讓我受益頗多,。

一,、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直認(rèn)為課前預(yù)習(xí)是很重要的),，但經(jīng)過這一年,，讓我深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí),，才能在課上更好的學(xué)習(xí)，收獲的更多,、掌握的更多,。

二,、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。實(shí)驗(yàn)就是為了讓你動(dòng)手做,，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西?，F(xiàn)在，大學(xué)生的動(dòng)手能力越來越被人們重視,，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)正好為我們提供了這一平臺(tái),。每個(gè)實(shí)驗(yàn)我都親自去做，不放棄每次鍛煉的機(jī)會(huì),。經(jīng)過這一年,，讓我的動(dòng)手能力有了明顯的提高。

三,、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)讓我在探索中求得真知,。那些偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實(shí)驗(yàn)證明了他們的偉大。實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論正確與否的試金石,。為了要使你的理論被人接受,，你必須用事實(shí)(實(shí)驗(yàn))來證明，讓那些懷疑的人啞口無言,。雖說我們的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)只是對(duì)前人的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的重復(fù),，但是對(duì)于一個(gè)知識(shí)尚淺、探索能力還不夠的人來說,，這些探索也非一件易事,。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)都是一些經(jīng)典的給人類帶來了難以想象的便利與財(cái)富。對(duì)于這些實(shí)驗(yàn),，我在探索中學(xué)習(xí),、在模仿中理解、在實(shí)踐中掌握,。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)讓我慢慢開始摸著石頭過河,。學(xué)習(xí)就是為了能自我學(xué)習(xí)，這正是實(shí)驗(yàn)課的核心,，它讓我在探索,、自我學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)。

四,、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我處理數(shù)據(jù)的能力,。實(shí)驗(yàn)就有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就得處理,，這些數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響你的實(shí)驗(yàn)成功與否,。經(jīng)過這一年，我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)方程法,、圖像法等處理數(shù)據(jù)的方法,，讓我對(duì)其它課程的學(xué)習(xí)也是得心應(yīng)手,。 經(jīng)過這一年的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，讓我收獲多多,。但在這中間,，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動(dòng)手能力還不夠強(qiáng),，當(dāng)有些實(shí)驗(yàn)需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力時(shí)我還不能從容應(yīng)對(duì);我的探索方式還有待改善,，當(dāng)面對(duì)一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)時(shí)我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)我處理的方式及能力還不足,，不能用最佳的處理手段使實(shí)驗(yàn)誤差減小到最小程度…… 總之,，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課讓我收獲頗豐，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。在實(shí)驗(yàn)課上學(xué)得的,，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高,、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足,，我將努力改善，通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐等方式不斷提高,，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識(shí)的障礙,。在今后的學(xué)習(xí),、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中,、在無私的學(xué)習(xí),、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值!

暑假,我作為物理教師參加了泰安市教育局組織的教師實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)活動(dòng),活動(dòng)由教研室領(lǐng)導(dǎo)主持。首先,，領(lǐng)導(dǎo)老師說明具體安排,，然后由新泰市第一中學(xué)老師做具體的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)介紹，老師針對(duì)物理學(xué)科的實(shí)驗(yàn)情況通過多媒體向我們進(jìn)行了展示,，最后新泰一中老師把實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)全面地介紹,。對(duì)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)感觸頗深，走進(jìn)這所學(xué)校實(shí)驗(yàn)室看到擺放井然有序常規(guī)實(shí)驗(yàn)器材和藥品,，再仔細(xì)看一下實(shí)驗(yàn)桌可以說是一塵不染,。在與實(shí)驗(yàn)員交談中我們得知他們是專職實(shí)驗(yàn)員，但他們不是很空閑,，因?yàn)檫@所學(xué)校實(shí)驗(yàn)開設(shè)率很高,。通過這次學(xué)習(xí)我有很深刻的體會(huì)。

一,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)非常重要,。

今年的形勢(shì)有了很大的變化,，從技能測(cè)試的形式上比以往有了很大的變化。從教委到學(xué)校都很重視,，作為老師更應(yīng)該認(rèn)清形勢(shì)。

二,、轉(zhuǎn)變思想,，重新認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

以前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是以學(xué)習(xí)知識(shí)為目標(biāo)的,，而現(xiàn)在是以學(xué)習(xí)探究方法為主,。我們要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，把握實(shí)驗(yàn)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn),。

三,、深入細(xì)致地研究實(shí)驗(yàn)。

新形勢(shì)下,，新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求,，我們教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)前一定要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行深入細(xì)致地研究，分析在實(shí)驗(yàn)中可能存在或發(fā)生的問題,，做好充分的準(zhǔn)備,，有條不紊地引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)不讓突發(fā)事件影響正常地實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

四,、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),。

新課改最重要的思想就是創(chuàng)新，所以我們教師不能因循守舊,，也不能照本宣科,，對(duì)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)要有一定的創(chuàng)新，不能拘泥于課本和實(shí)驗(yàn)手冊(cè),，要有一定的拓展和延伸,。

五、鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中老師要大膽地放手讓學(xué)生思考實(shí)驗(yàn),，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，解決問題，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的樂趣和科學(xué)探究的精神,。

六,、新器材對(duì)提高實(shí)驗(yàn)效率非常重要。

總之,，通過兩天的學(xué)習(xí),，我所得的畢竟是實(shí)驗(yàn)教學(xué)精神的冰山一角,，要成為一個(gè)出色的物理老師我還要不斷地學(xué)習(xí)和提高。本次培訓(xùn)有針對(duì)性和實(shí)效性,，通過老師由淺入深,、通俗易懂的講解，頓時(shí)茅塞頓開,，又給自己充了電,。物理是一門實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，平時(shí)注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣,、提高物理成績(jī)是至關(guān)重要的,，因此作為一名物理實(shí)驗(yàn)教師，除了具有淵博的學(xué)科知識(shí)之外,，還應(yīng)掌握熟練地實(shí)驗(yàn)操作技能,，良好的思想品質(zhì)，我接下來的工作是按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,，與學(xué)科教研組密切配合,，進(jìn)行課堂演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),，開展課外實(shí)驗(yàn)和科技活動(dòng),。雖然短短兩天時(shí)間的培訓(xùn)很快結(jié)束了，但是培訓(xùn)給我們帶來的收獲卻是非常深遠(yuǎn)的,，相信培訓(xùn)獲得的知識(shí)對(duì)我們今后工作起到非常重要作用,，讓我們珍惜每一次培訓(xùn)。

高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

近年來,，校本培訓(xùn)逐漸在教育領(lǐng)域中受到了廣泛的關(guān)注和推崇,。作為教師的我也參加了一次校本培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)是關(guān)于物理教學(xué)的,。通過參與培訓(xùn),，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也有了一些深刻的心得體會(huì),。

第一段：快樂的學(xué)習(xí)

參加校本培訓(xùn)不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí),，其中最大的一個(gè)改變就是它的開放性和靈活性。在培訓(xùn)中,，我可以自由提問,、交流和探討，沒有了課堂中那種死板的文化束縛,。與課堂相比,，這種學(xué)習(xí)方式更加輕松愉快，也更有創(chuàng)造力。在物理教學(xué)的培訓(xùn)中,，我不僅能夠掌握一些新的教學(xué)方法和策略,，還能與其他老師分享經(jīng)驗(yàn)，這讓整個(gè)學(xué)習(xí)過程變得更加有趣和富有成就感,。

第二段：開拓的視野

校本培訓(xùn)不同于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式,，它注重的是培訓(xùn)對(duì)象在實(shí)際教育中的應(yīng)用。參加培訓(xùn)的老師們大多來自不同的學(xué)校和地區(qū),，他們各自帶來了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果,。通過和這些老師們的交流，我不僅了解了不同地區(qū)的教育現(xiàn)狀和特點(diǎn),，也開闊了自己的視野，讓我對(duì)教學(xué)有了更加全面的認(rèn)知,。這種互動(dòng)和交流不僅能夠帶來新的思路和靈感,，也使我對(duì)教育的理解更加深入和廣泛。

第三段：提高的專業(yè)能力

校本培訓(xùn)的一個(gè)重要目的是提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。通過參加物理教學(xué)的培訓(xùn),，我不僅學(xué)習(xí)了一些新的教學(xué)方法和技巧，還深入了解了物理學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和課程改革的最新動(dòng)態(tài),。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在我以后的教學(xué)中起到了重要的作用,。培訓(xùn)還為我們提供了一種觀察和分析自己教學(xué)的機(jī)會(huì)，通過反思和總結(jié),，我不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略,，提高了自己的教學(xué)能力。

第四段：激發(fā)的創(chuàng)新思維

校本培訓(xùn)鼓勵(lì)教師們勇于創(chuàng)新和探索教學(xué),，給予了我們更多的自主權(quán),。在物理教學(xué)的培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了一些創(chuàng)新的教學(xué)方法和工具,，還嘗試了一些新的教學(xué)實(shí)踐,。這不僅激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維，也提高了我們的教學(xué)效果,。通過自主學(xué)習(xí)和研究,，我逐漸發(fā)展出了一種利用實(shí)驗(yàn)、游戲等互動(dòng)方式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)模式,，這在我課堂上的應(yīng)用效果非常好,。

第五段：合作的共享精神

校本培訓(xùn)注重的是教師之間的合作和資源共享。在物理教學(xué)的培訓(xùn)中,，我們分組開展了一系列教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng),，每個(gè)組都有自己的特色和亮點(diǎn)。通過與組員們的合作，我學(xué)到了很多新的東西,，并且拓寬了自己的思路,。同時(shí)，我也很愿意將自己的經(jīng)驗(yàn)和成果與其他老師分享,，幫助他們提高教學(xué)水平,。這種合作和共享精神使整個(gè)校本培訓(xùn)更加有意義，也讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量,。

總結(jié)：

通過校本培訓(xùn),，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，更重要的是拓寬了自己的思路和視野,。培訓(xùn)中的快樂學(xué)習(xí),、專業(yè)能力的提高、創(chuàng)新思維的激發(fā)和合作共享的精神都給我留下了深刻的印象,。我相信,，這次校本培訓(xùn)對(duì)于我的未來教學(xué)將起到重要的推動(dòng)作用，也期待未來還有更多的機(jī)會(huì)參加校本培訓(xùn),，提升自己的教學(xué)能力,。