演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒,，以增加音量和效果,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

高一演講稿勵志青春篇一

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天,，我國旗下講話的題目就是：“文明禮儀的真諦”。

講文明,，懂禮貌就是我們自小受到的教育,。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),，同時更富有時代的新內(nèi)涵,。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德,，創(chuàng)和諧人文學(xué)校,，就是我們義不容辭的責(zé)任,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮?如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,，那你就就是真真正正的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

首先給大家講這樣的一則報道,，說得就是新加坡,，新加坡就是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多數(shù)就是用英語書寫的,。但其中的一些文明禮貌用語,，如：“不準(zhǔn)隨地吐痰!”“禁止吸煙!”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪!”等卻用中文書寫。你說這就是為什么?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)就是中國大陸來的游客,?！?/p>

下面我再給大家講一個真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上,。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來,，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，就是一種習(xí)慣,?！弊屑?xì)想想，不就是嗎?無論這位母親,，還就是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。

講到文明,，有人會問：“文明就是什么?”其實(shí)文明很簡單,，它就是路上相遇時的微笑，就是你有困難時同學(xué)的熱情幫助,，就是平時與人相處時的親切,，就是見到親人時的一句真誠的問候,，就是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，就是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明就是一種品質(zhì),，文明就是一種修養(yǎng)，文明就是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。說到禮儀,，人們都家喻戶曉，中國自古就就是一個講究禮儀的國家,，那么,，“禮儀”就是什么呢? “禮儀”就就是尊敬人的一種行為規(guī)范，就是對他人的一種尊敬與理解,。在經(jīng)濟(jì)家的眼里,，笑就是一筆巨大的財富;在美術(shù)家的眼里，笑就是世界上最美的色彩;而在我的眼里,，笑就是柔和的和平武器,，笑就是自信心的表現(xiàn)，笑就是溝通人與人心靈之間的紐帶,。

高一演講稿勵志青春篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

很榮幸代表高一全體同學(xué)在這里發(fā)言,，首先請允許我代表高一的同學(xué)們向辛勤培育我們的老師表示深深的.敬意，向高年級的學(xué)長學(xué)姐們,，低年級的學(xué)弟學(xué)妹們表示親切的問候,。

時間宛若流水，涓涓而逝,。過去的半年,，我們揮灑著辛勤的汗水，張揚(yáng)著青春的個性,。為了三年后的那一個夢想,，我們拼搏進(jìn)取。走進(jìn)xx學(xué)校,，我們都有一個信念：用三年的準(zhǔn)備換取一朝的輝煌,，盡最大的努力贏得理想的未來。這個信念鼓舞著我們一次次向前,，用最飽滿的熱情面對學(xué)習(xí)上的問題,，用最誠懇的態(tài)度向老師請教?；侍觳回?fù)有心人,，上學(xué)期期末我們的整體成績比中考有了質(zhì)的飛躍，這是老師們辛勤勞動的結(jié)果，在此我們真誠道一聲：“感謝您,，敬愛的老師,。”這也是同學(xué)們刻苦努力的結(jié)果,，在此我向大家表示衷心的祝賀,！

過去的已成定局，需要把握的是現(xiàn)在,。堅守信念,，才能成就夢想。一分耕耘,，一分收獲,。注意力指向哪里，收獲就在哪里,。我們相信,，成功=99%的汗水+1%的機(jī)會，有志者,，事竟成,！每個人最好時刻保持清醒，明白自己真正需要什么,，要得到什么,，該放下就放下，該執(zhí)著就執(zhí)著,。態(tài)度決定勝負(fù),。其次，好的學(xué)習(xí)方法也很重要,，要善于借鑒別人的長處,，但不能盲目照搬，要針對自己的性格喜好來尋找學(xué)習(xí)方法,，還要對學(xué)習(xí)充滿興趣,，這樣才能在輕松中學(xué)好，要適當(dāng)放松,，勞逸結(jié)合,，才能取得更好的效果。

謝謝大家,，我的發(fā)言完畢,。

高一演講稿勵志青春篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我今天演講的題目是《且向高處行》,。

人的一生并非一帆風(fēng)順，難以總是高高在上，很多時候我們都是處在低處,。這里所說的低處,，可以說是身份、地位,、能力,、水平或是思想境界,，而對于在座的各位同學(xué),，因?yàn)槟挲g、見識和視野的原因,，我們?nèi)缃竦牡吞?，主要是學(xué)問的低處。身處低處不要緊,，要緊的是,，我們要有向高處行的打算和努力。

要向高處行,，我們要直面低處,，要承認(rèn)自己身處低處的現(xiàn)狀，不以低處為恥,。很多時候,，我們害怕別人發(fā)現(xiàn)自己身處低處的事實(shí)，因?yàn)樘摌s和怯懦,，總是假裝自己身處高處,，這是一種護(hù)短的行為，是不利于自身不斷成長的,。子曰：“由,，誨汝知之乎？知之為知之,，不知為不知,，是知也?！睂Υ欢膯栴},，正確的態(tài)度，不是不懂裝懂,，而是承認(rèn)自己的不足,，所謂知恥而后勇。

要向高處行,，我們要選擇努力的人生態(tài)度,。司馬光小時候和兄弟們一起讀書，擔(dān)心自己的記問不如別人，當(dāng)別人讀完以后去玩耍休息的時候,，他仍然獨(dú)自用功,，像孔子一樣韋編三絕，像董仲舒一樣目不窺園,。所謂“用力多者收功遠(yuǎn)”,，司馬光終于成為了一代碩儒，光耀史冊,。司馬光當(dāng)然是很聰明的,，但他仍如此努力，更何況你我當(dāng)中大部分人本來就是普通人,。努力到無能為力,，是我們向高處行應(yīng)有的態(tài)度。

要向高處行,，要有高遠(yuǎn)的目標(biāo),。王國維在《人間詞話》中講到——古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,，必經(jīng)過三種境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨(dú)上高樓，望盡天涯路,；衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在，燈火闌珊處,。第一種境界是說我們要樹立目標(biāo),，站在高樓上，才能看得遠(yuǎn),，才能樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo),；第二重境界則是上下求索、不折不撓地追求目標(biāo)的過程,；第三種境界是經(jīng)過重重磨難,，不經(jīng)意間已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，迎來了人生的高峰體驗(yàn),。如果本來就把目標(biāo)定在低處,，就不會有后來求索的過程，更不會有到達(dá)的可能,。

低處有低處的舒適和安逸,，但是,，高處有高處的雄偉和開闊。向高處行,，其實(shí)就是一種攀登的人生姿態(tài),。選擇了攀登，選擇了高處,，那么,，不管腳下這一步，是一大步還是小步,，終究都在超越原先的高度,，離山頂更近，離天空更近,。

胡適說,，怕什么真理無窮,，進(jìn)一寸自有一寸的歡喜,。同學(xué)們，在求學(xué)的路上,，讓我們且向高處行,，終有一天，我們會到達(dá)頂峰,，感受風(fēng)從山頂穿過的美妙,，一覽眾山小。

即使我們到不了頂峰,，又有什么關(guān)系呢,？攀登，向上,，就是最重要的事情,！

謝謝大家！

高一演講稿勵志青春篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好,，我講話的題目是：《名著伴我成長》

在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼,；在那寒冬臘月,，有一種東西能帶給你無限溫暖；快樂時,，它與你一起歡舞,；悲傷時，它撫平你心中的傷痛,。它是誰,？它就是承載著人類歷史的代代文明,，傳播著古今中外的人文風(fēng)情的名著，一種沒有浮華的外衣,，卻用它獨(dú)特的觸角——文字,，鐫刻歷史，凝聚智慧,，一直魅力四射的精神食糧,！

讀書是我生命的泉水，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,，如我忠實(shí)有趣的朋友伴我成長,。隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大,，學(xué)習(xí)之余,，開始有意識的讀一些世界名著和教育書籍，每讀到一本好書時,，就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流,，在不知不覺中慢慢沐浴著我，牽動了我的心,，讓我在不知不覺中陶醉,，在悄然無聲中領(lǐng)略教育真諦。

美國詩人狄金森說過：“沒有一艘船能像一本書,，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣,，把人帶往遠(yuǎn)方”。是??！書給了我們每個人不同顏色的天空，一千個人讀《哈姆雷特》就會有一千個哈姆雷特的形象,，書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的,。

讀過夏洛蒂·布朗特的《簡愛》，折服于jane對愛情的執(zhí)著,，這也是一種信仰,，一種為了實(shí)現(xiàn)自我的堅持。由此我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實(shí)生活,，我們在實(shí)現(xiàn)自我時的狀態(tài),，虎頭蛇尾是經(jīng)常，半途而廢也不稀奇,。我們離成功有時只有一步之遙的堅持,。《簡愛》教會我,，堅持自己的信仰,，不畏艱難一步步實(shí)現(xiàn)它,。透過美國女作家米切爾的《飄》，再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時代,，人們對戰(zhàn)爭前后的態(tài)度,。是怨天尤人，還是努力適應(yīng),；是死守舊制,，還是嘗試改變；是做舊制的俘虜,，還是做新制的勇士,。態(tài)度問題，態(tài)度決定了一切,。我們的生活是由自己來創(chuàng)造的,，我要學(xué)習(xí)郝思佳做生活的強(qiáng)者，勇敢的面對改變,?！墩l動了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等都是把新鮮的處事態(tài)度帶給我們，讓我們更好的生活,，更好的把握機(jī)會,。書,，讓我懂得了生活是自己的,，用自己積極態(tài)度贏得好生活。

與書為舞,，我感慨一滴水就是一片海,；與書為舞，我驚嘆整個世界就是一本書,；與書為舞,，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程,?！栋l(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明嘹了學(xué)生的成長過程，各個年齡階段學(xué)生在思維,、情感,、認(rèn)知等方面的發(fā)展水平，在平時的教學(xué)中,，可據(jù)此來結(jié)合學(xué)生的具體情況,，選擇合適的教學(xué)活動，運(yùn)用能激發(fā)兒童興趣的教學(xué)語言等,；《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析,，讓我領(lǐng)會到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向,，嘗試著為孩子營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué),；《給教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑，教會了我如何和孩子相處,，在課堂上如何調(diào)控,，如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長的空間；與書為舞,，我一天天變得充實(shí),，一天天懂得人生的真諦，一天天實(shí)現(xiàn)教師的使命,。

書籍中,，那些大文學(xué)家、大教育家,、大藝術(shù)家充滿生命激情和智慧的言語,，大哲學(xué)家、大思想家,、大宗教家們超脫的情懷,，甚至平民百姓、推車賣漿之流的可貴的品質(zhì)和真誠的愛心,，都會我們的生命變得特別開闊,、靈動、開放,、樂觀,、曠達(dá)、鮮亮,；使我們的感情特別豐富和細(xì)膩,，特別飽滿和高貴；使我們永遠(yuǎn)不滿現(xiàn)狀,、不斷進(jìn)取,、大膽創(chuàng)造、革新自我,，永遠(yuǎn)追求那種令學(xué)生激情滿懷的生命境界,；使我們的教學(xué)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。

我想,，如果沒有書香滋潤,，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣,。人的靈魂,，也許只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后,，才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨煉,，它是我人生道路上一個不可多得的知己,。在寧靜中，讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴(yán),，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實(shí)與坦然,。給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。那飄逸的夢想,，時時溫暖著我的人生,。

高一演講稿勵志青春篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師,、學(xué)生們：

各位好?。∥沂且唬?）班的石吟,，今日代表高一新生講話,，覺得十分有幸，感謝領(lǐng)導(dǎo),、教師,、同學(xué)們一件事的信賴！

兩月前,，大家道別了中學(xué),，滿懷期待和理想，帶著激動與奇特,，面與面四八方聚集到這兒,，今日，大家總算邁進(jìn)了二中的門坎,，開始了大家的求學(xué)路。它是一所剛踏入我國示范性高中隊(duì)伍的院校,，這里有幽美的校園內(nèi),，有一流的公共服務(wù)設(shè)施，有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校紀(jì),，有開拓進(jìn)取的教師隊(duì)伍,，有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的巍峨教學(xué)大樓。在新沙江的養(yǎng)育下,，在全體人員老師的勤奮下,，一屆又一屆的芊芊學(xué)子在這兒輝煌。今日,，大家為進(jìn)到中山二中而自豪,！另外,，大家也覺得了的身上承受的重任。中山二中光輝的持續(xù)和發(fā)揚(yáng)是大家的義務(wù),，也是完成大家使用價值的反映,。大家將用飛揚(yáng)的青春、顫動的激情來繼寫中山二中的歷史時間,，用求真的艱苦和努力的開心來添充大家生命的顏色,！

俗話說得好：書山有路勤為徑，學(xué)無止境苦作舟,。學(xué)習(xí)是沒什么近道可走的,，我們要用心傾聽老師的教誨，持續(xù)勤奮學(xué)習(xí)與探索,，以獲得優(yōu)異成績,。

信心人生道路二百年，會當(dāng)水擊三千里,。走進(jìn)中山二中,，大家勇于踏破艱辛，一路高歌,；確信風(fēng)雨之后,，七色彩虹依然。艱難并不恐怖,，由于擁有 親近友好的政委幫大家擺脫困境,；茫然也不畏懼，由于擁有 攜手并肩攜手并肩的同學(xué)們?yōu)橄嗷ブ敢较?。?shí)際上天并不高,，實(shí)際上路也很近。心有多大,，演出舞臺就有多大,，夢敢做就能圓！不論是金壁輝煌的北京皇城,，還是水光瀲滟的西子湖畔,，不論是氣勢磅礴恢宏的古都西安，還是絢麗多彩的耀眼明珠上海市,，中華民族大街小巷的一所所重點(diǎn)大學(xué)都會向大家揮手,！要是大家銘記政委的教悔，自我完善,，求實(shí)創(chuàng)新,，就一定能完成自身的總體目標(biāo)。四十歲的光輝來源于十七歲的努力，使我們給自己工作的大豐收奠基石,！老師們,，學(xué)生們，走進(jìn)了中山二中,，大家步伐鏗鏘有力,，信心十足。走進(jìn)了中山二中,，大家志在四方,，完成自身的理想。走進(jìn)了中山二中,，大家敢去刮起波濤滾滾,，踏破萬仞山，選取一個又一個獲勝的果子,。

老師們,，學(xué)生們，有尖峰山的金光淋浴,，有新沙河流的養(yǎng)育,，大家的美夢必圓；愿中山二中這棵枝繁葉茂根深葉茂,，笑江湖藍(lán)天白云,，愿三年后大家的微笑花束一樣清香，如太陽一樣璀璨,！

謝謝你們,！

高一演講稿勵志青春篇六

老師們，同學(xué)們：

大家上午好,！

我是來自高一（17）班的xx,，今天我國旗下演講的題目是《錘煉意志，增強(qiáng)毅力》,。

我們每個人都渴望成功,，為成功而拼搏，就像去一個遙遠(yuǎn)的圣地,，道路是崎嶇而漫長的,，更隱藏著無數(shù)的惡魔，虎視眈眈地盯著你,，你要用你的毅力去打敗它們。毅力是攀登智慧高峰的手杖,，很多人都有美好的理想和為之奮斗的熱忱,，卻唯獨(dú)缺少堅持下去的意志與毅力。沒有毅力，成功是虛幻的,，虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞,。意志并非與之俱來，毅力也不會隨便產(chǎn)生,。無緣無故呆坐半天,，與其說是在錘煉意志，增強(qiáng)毅力,，還不如說是在浪費(fèi)光陰,。沒有理想和目標(biāo)的蠻干是盲目的，要實(shí)現(xiàn)理想,，就必須錘煉你的意志,，增強(qiáng)你的毅力。沒有意志,，理想無法實(shí)現(xiàn),；沒有理想，毅力無從產(chǎn)生,。

或許,，你正在向成功努力，那么運(yùn)用你的意志和毅力吧,！作為一名高中生,，必須要有一個強(qiáng)大的精神支柱，我想這根支柱莫過于我們的意志了,。只有具備堅強(qiáng)意志的人,，才會在困難面前毫不畏懼，在挫折面前毫不氣餒,，絕不后退,。

同學(xué)們，盡管現(xiàn)在天氣寒冷,，但我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量,，能夠持之以恒努力學(xué)習(xí)，希望大家能夠堅定信心,，堅持不懈,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

高一演講稿勵志青春篇七

老師們同學(xué)們：

大家好

老子有云：“合抱之木,，生于毫末；九層之臺,，起于壘土,；千里之行,，始于足下?！?/p>

流年似水,，初中三年一晃而過，我們由一個個少不更事的少年錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生,。眉宇間的幼稚不復(fù)存在,，思想變得厚重，笑容變得沉穩(wěn),。曾經(jīng)的考驗(yàn)使我們成熟,，曾經(jīng)的挫敗使我們堅強(qiáng)，曾經(jīng)的努力使我們精彩,。然而,，生活畫卷中最絢麗篇章正向我們展開，若想揮舞出最濃重的一筆色彩,，還需腳踏實(shí)地地走完這千里之路,。

或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌，或許你陶醉于設(shè)想中明天的燦爛,，可你偏偏忘卻：昨日的美好留下的只有回憶,，明天的燦爛也僅僅是一片虛無，能抓住的,，只有這無法逃逸的今日,！

步入高中，意味著我們在人生之路上已經(jīng)成功邁出了一步,，可這也揭開了另一個挑戰(zhàn)的神秘面紗,，我們感激命運(yùn)，將一個個挑戰(zhàn)在我們這充滿無限激情和活力的青年時代鋪開,，讓我們蛻去年少的脆弱,，將我們的膽識和勇氣，堅強(qiáng)和毅力化作堅硬的雙翼,，沖向那重重巨浪,，似那海燕呼喚：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”

人生之路,，何止千里,？短短數(shù)個寒暑，卻可能決定一生的命運(yùn),?？晌覀儫o需駐足，只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅實(shí)的第一步,，前進(jìn)道路上的坎坷,，也只是走向成熟的必修課而已,！高中三年的畫卷在我們面前緩緩張開,，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過,。我們學(xué)習(xí)并不是為了考試，也不是為了交一份成績單給老師,，父母,，而是為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，擁有綜合能力才能成就一番業(yè)績,。高中三年,，我們不但要在學(xué)習(xí)上你追我趕，永不言棄,。更要在各方面全面發(fā)展,，百花競放，讓多姿多彩的高中生活成為我們?nèi)松局凶钊A麗的點(diǎn)綴,。假如你在音樂上頗有領(lǐng)會,，請用你的音樂譜寫一曲精彩；假如你在繪畫上頗有造詣,，請用你的畫筆揮舞一段傳奇,；假如你在舞蹈上頗有體味，請用你的身姿舞動一支青春舞曲,。假如你在文學(xué)上頗有興趣,，請你提起你的鋼筆，記下在你我之間,，那永不老去的夏天,。

展望明天，一串串清晰的腳印在我們身后延伸,；理想在汗水的澆灌下發(fā)芽成長……

一位詩人在一首詩中這樣寫道：人的一生分為三天,，昨天、今天和明天,。昨天已經(jīng)過去,，今天在你腳下，明天是未來,，是希望,，是召喚，是挑戰(zhàn),。同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂，讓我們堅定地?fù)]手與昨日告別,，牢記“千里之行，始于足下”的警言,，堅實(shí)地邁出千里之行的第一步。

高一演講稿勵志青春篇八

老師們,，同學(xué)們：

大家好!記得在很小的時候,，我就在爸爸的指導(dǎo)下背誦唐詩宋詞，稍大些時爸爸又教我背誦一些古書?，F(xiàn)在我知道了以前曾背過的那些古書都是中國歷史上的經(jīng)典著作,，比如“論語”、“孟子”,、“大學(xué)”,、“荀子”等。那時由于我年齡太小,，盡管爸爸反復(fù)解釋,，但我還是大部分內(nèi)容沒有明白。對于爸爸的講解,，我那時是“左耳進(jìn),，右耳出” ，所以大多數(shù)名篇只是被我囫圇吞棗地記在了腦子里,。隨著年齡的增長和知識的積累,，書中的很多內(nèi)容我現(xiàn)在慢慢地理解了，并對我的做人和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響,。

在暑假的閑暇時間里,，我重新翻閱了從小背誦過的一些名篇，竟使我愛不釋手,。我也終于懂得了爸爸的苦心,，懂得了爸爸為什么總是在寫文章時自言自語地嘆氣：“唉，真后悔小時候沒多往腦子里裝些有用的知識,，要不然現(xiàn)在就不會這么費(fèi)勁地從腦子里‘?dāng)D’東西了,，腦子里沒貨呀!”我逐漸體會到，我背過的許多經(jīng)典著作不僅語言精辟,、凝練,，而且寓意深刻。這些著作雖然寫在兩千多年前,，但其中所蘊(yùn)涵的道理卻永遠(yuǎn)不會過時,。比如“孟子”里的一句話我很喜歡，至今仍記憶猶新：“挾泰山以超北海,，語人曰我不能,，是誠不能也。為長者折枝,，語人曰我不能,，是不為也,，非不能也?！边@句話講得太好了,，它告訴我們平時要做些力所能及的點(diǎn)滴小事，如果老想著做那些“挾泰山以超北?！蹦菢芋@天動地的大事,，你最終可能一事無成;但如果你“不以事小而不為”，處處從小事做起,，做應(yīng)該做的事，那么最后你很可能取得最大的成功,。所謂細(xì)節(jié)決定成敗,，也正是如此。再比如孟子說：“老吾老,，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼?！边@是講人們要養(yǎng)成博愛,、尊老愛幼的美德。聯(lián)想到現(xiàn)在有人不撫養(yǎng)自己的父母,、公共汽車上年輕人搶占座位的現(xiàn)象,，我真為他們臉紅。

此外,，像寬厚待人,、勤學(xué)勵志、保護(hù)環(huán)境等教人向善的內(nèi)容,，在這些經(jīng)典中異常豐富,。我們的先人是多么睿智啊!這正是他們留給我們子孫后代的寶貴的精神財富。現(xiàn)在想來,，如果當(dāng)初沒有下工夫朗讀和背誦,，我現(xiàn)在肯定不會這么快就領(lǐng)悟到其中的大道理?？梢姸啾痴b一些經(jīng)典著作是大有裨益的,，因?yàn)橹R需要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地消化,，最后才能真正變?yōu)樽约旱闹R,，正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,。

謝謝大家!

高一演講稿勵志青春篇九

我是高一xx班的xxx,，十分榮幸地代表劍閣中學(xué)高中一年級全體同學(xué)在此發(fā)言，感到無比激動,。在這秋風(fēng)送爽,、碩果累累的美好季節(jié)，我們帶著父母的`殷切囑托,，懷著對未來的美好憧憬,，來到了我們夢寐以求的學(xué)校----劍閣中學(xué)，成為了一個真正的劍中人,。我們都為此感到驕傲!感到自豪!

在劍中這片肥沃的知識樂土上,，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感,。在這里,，我們每個人都播種下自己理想的種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它,。作為一年級新生,，我們走進(jìn)新的學(xué)校，步入新的起點(diǎn),，懷著新的希望,，踏上新的征程。我們的背包里應(yīng)該裝些什么去遠(yuǎn)行呢?我想首先要帶上理想和目標(biāo),，因?yàn)槔硐胧俏覀兘K生奮斗不息的力量源泉,，目標(biāo)是我們勇往直前的精神支柱。

我們將用飛揚(yáng)的青春,、跳動的熱情來續(xù)寫劍閣中學(xué)的歷史,，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色!

在剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了解放軍戰(zhàn)士鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志,，體會到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié),、緊張、嚴(yán)肅,、活潑,，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的斗志連不同怕苦不怕難的長征精神投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去,?！白孕湃松倌辏瑫?dāng)水擊三千里,?！弊哌M(jìn)劍閣中學(xué)，我們敢于踏平坎坷，一路高歌;堅信風(fēng)雨之后,，彩虹依舊,。困難并不可怕，因?yàn)橛兄H切友善的師長幫我們渡過難關(guān);迷茫也不畏懼,，因?yàn)橛兄⒓鐢y手的同學(xué)為彼此指明方向,。

在此，我謹(jǐn)代表一年級全體新生鄭重承諾：

一,、刻苦學(xué)習(xí),，發(fā)奮圖強(qiáng)，再創(chuàng)佳績,，為校爭光!

二,、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，人人爭先!

三,、模范地遵守學(xué)校一日常規(guī)，爭優(yōu)優(yōu)秀劍中學(xué)子!

四,、愛護(hù)學(xué)校設(shè)施，維護(hù)校園秩序,，營造一良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

老師們,，同學(xué)們，我們這一屆高一新生一定不會辜負(fù)大家的殷切期盼,，我們會不斷完善,，改進(jìn)自己，把艱苦奮斗,，爭創(chuàng)佳績的目標(biāo)落實(shí)并貫穿于三年的高中生活中去,，我們會把對學(xué)校的熱愛體現(xiàn)在行動上!“今日我以劍中為榮，明日劍中以我為榮,?！毕嘈旁谛ｎI(lǐng)導(dǎo)和教師的培養(yǎng)下，我們將個個是精英,，人人是先進(jìn)!

最后,，祝同學(xué)們新學(xué)期愉快!祝老師們教師節(jié)快樂!祝愿xx級的師兄師姐們、學(xué)弟學(xué)妹們在明年的高考,、中考中再創(chuàng)佳績,，為劍中再添榮耀!

謝謝大家!

高一演講稿勵志青春篇十

各位教官、老師們,、同學(xué)們：

大家好!xxxx區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校xxxx1級新生軍訓(xùn)工作,，在教官們的精心指導(dǎo)、七年級各班班主任的密切配合和全體參訓(xùn)同學(xué)的刻苦努力下,，圓滿地完成了各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù),，今天即將拉下帷幕,。轉(zhuǎn)眼就是六天，六天以來,，我們在淅瀝秋雨后繼續(xù)著自己的執(zhí)著,，剛剛走入實(shí)驗(yàn)學(xué)校大門的390名新同學(xué)，在這一次軍訓(xùn)中充分展現(xiàn)了自己搏擊困難的信心和勇氣,，展現(xiàn)了自己戰(zhàn)勝困難的意志和能力,，展現(xiàn)了新一代實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，這一次軍訓(xùn)進(jìn)行得非常圓滿,，非常成功,，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校,，向?yàn)檫@次軍訓(xùn)付出辛勤汗水的教官們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!向始終服務(wù)在第一線的班主任和工作人員表示誠摯的'謝意!向積極參加軍訓(xùn)并勝利完成初中第一課的同學(xué)們致以親切的問候!向剛才受到表彰的班級和軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員表示熱烈的祝賀!

同學(xué)們,，軍訓(xùn)是一次嚴(yán)峻的體力的考驗(yàn)，更是一次嚴(yán)峻的毅力的考驗(yàn),，在這次考驗(yàn)當(dāng)中,，大家在教官的認(rèn)真指導(dǎo)下，在班主任的直接幫助下,，極大地發(fā)揮了自己的潛能,，你們咬緊牙關(guān)，始終站立如松,，行走如風(fēng),，因此，我們的隊(duì)形隊(duì)列一直保持整齊,，我們的軍容軍貌一直非常規(guī)范,，于是，在此起彼伏的嘹亮的軍歌聲中,，在左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的隊(duì)形的操練聲中,，我們的心靈像鮮艷的軍旗一樣飄逸，我們的青春像飄逸的軍旗一樣閃光;我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁,，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅強(qiáng),。所有這些，我們老師看在眼里,，記在心里,，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,，我們只能說：孩子,，今天讓你們多吃苦，就是為了將來讓你們少吃苦;今天讓你們多流汗，就是為了將來讓你們少流汗;今天讓你們多體驗(yàn)跋涉的艱難,，正是為了將來讓你們多經(jīng)歷前途的平坦,。讓我們無比高興的是，在入學(xué)前的這一次考驗(yàn)中,，你們勝利了!事實(shí)證明,，你們是優(yōu)秀的新一屆實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子，你們是優(yōu)秀的新世紀(jì)青少年!

軍訓(xùn)是一個艱苦的歷程,，然而相對于漫長的中學(xué)階段來說這僅僅才是一個前奏,，僅僅才是一個開始。在今后的無數(shù)個日日夜夜里,，更需要我們用更多的腦力,、更多的心力和更多的毅力去克服一個又一個困難，攀登一個又一個高峰,，超越一個又一個對手,，奪取一個又一個勝利。我相信,，而且我有理由相信,，你們一定能做到這些，因?yàn)檫@一次軍訓(xùn)就是未來的答案!努力吧,，聰慧,、頑強(qiáng)、正直的同學(xué)們!

軍訓(xùn)結(jié)束了,，但它的影響是深遠(yuǎn)的。在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中,，希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)

為起點(diǎn),，努力做到以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)上“比,、幫,、趕、超”,。作為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生,，要時刻牢記我們的責(zé)任，我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)?父母為我們選擇了實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，我們就要時刻維護(hù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的榮譽(yù),。我們就要明白，我們的一言一行已經(jīng)不僅僅是個人的事情,，很多時候,，它代表著學(xué)校。今年的中招考試，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)哥,、學(xué)姐們已經(jīng)為我們做出了很好的表率,，他們敢于吃苦，憑著“咬定青山不放松”的毅力,，創(chuàng)造了實(shí)驗(yàn)學(xué)校中招的輝煌,。作為剛剛跨入實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)子，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?我希望,，每一位有上進(jìn)心的學(xué)生,，都能夠在今后的學(xué)習(xí)中，比學(xué)習(xí),，比幫助,，敢于超越自我，為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、思想上，要做文明學(xué)生,。軍訓(xùn),，為我們每一位同學(xué)提供了一個相互了解、相互合作,，相互關(guān)心,、相互愛護(hù)的平臺，在這六天里,，我們增進(jìn)了友誼,，我們的心拉得更近。今后,，在學(xué)校的三年,，我希望每一位同學(xué)，都能夠模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，時刻做到：行為上禮讓謙和,，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實(shí)踐活動和校內(nèi)外各項(xiàng)集體活動,，在班中,，樹立集體觀念，做文明學(xué)生;在校園創(chuàng)文明寢室,，爭文明班級,，建文明校園，希望文明的種子在你們每一位同學(xué)的心中生根,、發(fā)芽,。

三,、做最好的自己。同學(xué)們,，我們的校園就好比一個圓,，一個圓就有它的圓心。圓心是無處不在的,。我們一定要找準(zhǔn)自己的圓心在哪,。圓的大小是由半徑?jīng)Q定的，這個半徑是什么?我覺得,，就是人的素質(zhì),，人的能力和閱歷。作為一個老師也好,，學(xué)生也好,，首先要確定自己的圓心在哪，也就是要確定,，自己的優(yōu)勢在哪?潛力在哪?確定自己的圓心,，找準(zhǔn)位置，然后就要拉長自己的半徑,，提升自己的素質(zhì),，能力和閱歷，使屬于自己的圓變大,。作為我們,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，就是要找到自己的目標(biāo),，給自己定一個切實(shí)可行的目標(biāo),，然后沿著這一目標(biāo)堅定不移地走下去。

最后,，讓我們再次以熱烈的掌聲向圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù)而付出艱辛勞動的教官,、老師們表示衷心的感謝!

預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長,，夢想成真!

謝謝大家!

高一演講稿勵志青春篇十一

親

愛

同學(xué)

大家下午好!我是來自高一(4)班的馮李燈,。我自認(rèn)并不是個天資聰穎的學(xué)生,，記得剛來廣雅的時候，我的

成績

學(xué)習(xí)

有這么一句話,，我們是如此熟悉,，即心態(tài)決定一切。學(xué)習(xí)也如此,，你

怎樣

什么

我們擁有了好的學(xué)習(xí)心態(tài)之后，就應(yīng)積極摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法了,。我認(rèn)為,，學(xué)思結(jié)合和善于總結(jié)是非常重要的?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思結(jié)合的重要性我們不必多說,，你們懂得,。我在這里想談?wù)勛约簩ι朴诳偨Y(jié)的理解，高中的學(xué)習(xí)科目有很多,，要記憶的東西也很多,。這意味著我們的大腦為處理零零散散的知識點(diǎn)，不得不承擔(dān)更多的負(fù)荷,，學(xué)習(xí)效率也因此變得低下,。我們常這樣苦惱：就是自己努力記住了老師所講的每一個知識點(diǎn)，但當(dāng)做題時卻不得不翻書

尋找

謝謝大家!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明,、邏輯性強(qiáng),，但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,，具有較強(qiáng)的感染力,。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的,。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個方面的作用：其一,，通過對思路的精心梳理,，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理,。其二,，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,，增強(qiáng)演講者的自信心,。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別,。

見的一種社會活動,。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息,。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾,、聽眾與聽眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽眾,、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一,、針對性。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的`宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性,。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型,，如

黨團(tuán)

專業(yè)

第二、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽,。因此,，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三,、鼓動性,。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,，見解精辟，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思,，語言表達(dá)要形象、生動,，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,，效果也不會好，甚至相反,。

第四,、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù),，是整個演講活動的一個組成部分,。演講主體、聽眾對象,、特定的時空條件,，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,，不能將它從整體中剝離出來,。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先,，要根據(jù)聽眾的文化層次,、工作性質(zhì)、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng),、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式,，以便更好地溝通,。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到,、深刻的觀點(diǎn)和見解,，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋,，以達(dá)到最佳的傳播效果,。

另外，還要考慮演講的時間,、空間,、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果,。

第五,、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,，其他會議文書如大會工作報告,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀,，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀,，不會有什么聽不明白的地方,。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾,。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口,，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢,，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語,、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,，才能保證講起來朗朗上口,，聽起來清楚明白。

第六,、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通,。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對,，或饒有興趣,，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此,，寫演講稿時,，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策,?？傊葜v稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一,、“使人知”演講,。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道,、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準(zhǔn)備,、文章體裁、構(gòu)思,、選材等,，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點(diǎn)是知識性強(qiáng),，語言準(zhǔn)確,。

第二、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來,。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),，通過一系列的道理論述,，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到,、正確,，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理,、嚴(yán)密,。

第三、“使人激”演講,。這種演講意在使聽眾激動起來,，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼,、雀躍,。如美國黑人運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感,、自強(qiáng)感,，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四,、“使人動”演講,。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法,。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列,。它的特點(diǎn)是鼓動性強(qiáng),，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾,。

第五,、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒,，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,，人們大都能聽到,。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧,。

高一演講稿勵志青春篇十二

各位同學(xué)：

大家好,！

我是來自高一xx班的xx，在班中擔(dān)任班長,，在校獲得了“高一新生風(fēng)帆獎學(xué)金”,。

對待工作,，我信奉的原則就是：認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍,。對待學(xué)習(xí),，我遵循的原則就是：踏踏實(shí)實(shí)，決不馬虎,。對待生活,，我崇尚的目標(biāo)就是：在生活中學(xué)，在生活中完善自己,。平時我喜歡翻閱各種課外書,，這樣不僅能放松自我，而且還會有不少新的感悟,、體會,，從而充實(shí)自己。

性格開朗,，熱情友好,，待同學(xué)友善，待師長尊敬,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能給同學(xué)起到好榜樣,，工作負(fù)責(zé),，有自己的一套管理方法，在班里能建立起相當(dāng)?shù)耐?。我成績?yōu)異,，在班里名列前茅。興趣愛好廣泛,，能與同學(xué)融洽相處,。

總之，我是一個品學(xué)兼優(yōu),，各方面全面發(fā)展的好學(xué)生,。沉著老練，是老師的好幫手,；真誠活潑,，是同學(xué)的好伙伴。有顧全大局的胸懷,，腳踏實(shí)地的作風(fēng),，嚴(yán)謹(jǐn)虛心的品質(zhì)。相信某某高中將是我的絢爛的人生舞臺,。

謝謝大家,！

高一演講稿勵志青春篇十三

同學(xué)們：

在這天高云淡,，秋風(fēng)送爽的日子里，你們從不同的地方來到我們中學(xué),。作為你們的'班主任,，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，同時向你們致以親切的慰問,。

我們中學(xué)創(chuàng)辦高中雖然只有不到十年時間,，但是經(jīng)過全體師生的共同努力已經(jīng)積累了較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。幾年來,，高考升學(xué)率逐年攀升,，尤其是今年更是以優(yōu)異的高考成績在全縣獨(dú)樹一幟。你們的到來,，又為我們中學(xué)注入了新鮮的血液,，我相信，在我們的共同努力下,，我們今后將取得更加驕人的成績,。

作為你們高中的第一任班主任，我希望你們在各位老師的教育下,，樹立遠(yuǎn)大理想,，陶冶高尚情操，使自己成為一個對國家對社會有用的人才,。

我希望你們做到對祖國有忠心,，對父母有孝心，對同學(xué)有愛心,，對學(xué)習(xí)有恒心,，對前途有信心。

我還希望你們努力做到平凡而不平庸,，大膽而不大意班主任寄語,，敢說而不空說，謙讓而不遷就,，虛心而不虛榮,，天真而不幼稚，活潑而守紀(jì)律,，倔強(qiáng)而不固守,，熱情而不沖動，樂觀而不盲目,。

同學(xué)們,，三年的高中生活已經(jīng)開始，讓我們團(tuán)結(jié)起來,，振奮精神,，為著一個共同的目標(biāo),，努力奮斗吧。

班主任：xxx

20xx.09.28

高一演講稿勵志青春篇十四

我們總站在富足的地方憫惜貧窮,，總躺在安全的地方怒斥*,，總在五十步笑百步后呼喚遠(yuǎn)離冷漠，總在血痕淡去后才忙著計算生命的價值,。

于是,，我們俯身憐憫的姿態(tài)傷害了別人的自尊。

每次災(zāi)難過后,，都有太多的人爭先領(lǐng)養(yǎng)孤兒;當(dāng)這片熱潮過去,，又有太多的孤兒陷入苦難。據(jù)心理學(xué)家分析,，領(lǐng)養(yǎng)孤兒要考慮自己的經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭氛圍要與孩子原先的家庭相似，教育方式,、家長性格都要與孤兒相適宜,。但是，太多的人僅憑自己一腔熱血,，用熱心換回的卻是家庭的*,。孩子們再次面臨家園破碎的痛苦，傷害再次打擊無辜孩子柔弱的心靈,，善良由甜蜜變?yōu)榭酀?/p>

于是,，我們用沸騰的熱血燙傷了他人的*。

20xx年奧運(yùn)會是我們中國人的奧運(yùn),，舉國歡慶，氣氛火熱,，圣火傳遞,，同一世界，同一夢想,。但是,，不和諧的色彩也玷污了奧運(yùn)火紅的火炬和綠色的`橄欖枝。據(jù)報道,，8歲孩童用55天時間完成抵京“馬拉松式”的賽跑;10歲孩子*雙臂在激流中前行;8歲女孩在父親陪同下步行3000多千米到達(dá)首都北京……這些行為引起中國甚至世界媒體的關(guān)注,，其中不乏外國媒體以此對中國奧運(yùn)的詆毀。不實(shí)評論須全力抵制,，但也不可否認(rèn),，這是“畸形奧運(yùn)熱”。我們要舉辦一個理性的奧運(yùn),，就需要以理性的行為作為支撐,。我們的熱情不該由火熱的*變得瘋狂,。

甚至，我們在用熱血燙傷他人*時,，也燙傷他人的心靈,。

20xx年5月12日汶川大地震發(fā)生后，我們以最迅速,、最團(tuán)結(jié)的行動援救了太多的生命,，我們贏得了世界的尊重。無數(shù)的閃光燈聚焦四川,，閃爍著無數(shù)動人感人的故事,，但也刺傷了災(zāi)區(qū)人們的瞳眸。被成功救援的孩子本是幸運(yùn)的,，但有記者為了采訪,，一遍遍喚起他們沉痛的回憶，孩子失聲痛哭,，大人們也泣不成聲;有些熱心的志愿者毫無救災(zāi)意識卻前往災(zāi)區(qū),，雖懷有一顆熾熱之心實(shí)際卻是給災(zāi)區(qū)添亂。不正確的救援動作,，不完善的服務(wù)行為,，不合理的安慰幫助，帶給災(zāi)區(qū)人民的是“二次傷害”,。我們發(fā)現(xiàn),，善良由本意的撫慰變成了利劍。

中華民族是堅毅,、熱情,、善良的民族。當(dāng)我們挺過洪水,、挺過“非典”,，挺過不法分子對祖國的*和對奧運(yùn)的褻瀆，我們也必將挺過慘烈的汶川大地震,，成功地舉辦一屆奧運(yùn)盛會,。

但我們需要更多的思索和行動，需要站在別人的角度理性而全面地看問題,。讓“愛人之心”深入我們的血液,，讓我們永葆善良的甜蜜，為善良保鮮,，使它不褪色,，不變質(zhì)，不變味,。