計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

秋季工作計劃幼兒園篇一

認真貫徹落實學校有關宿舍管理工作創(chuàng)和諧的指示精神,做到以人為本,認真抓好學生的政治思想工作,堅持德育為先,注意思想工作的多層化多樣化,追求和探索宿舍管理的新方法新模式,在創(chuàng)實上下工夫,努力開創(chuàng)宿舍管理的新局面,為全面發(fā)展振興八中奠定基礎。為了充分發(fā)揮宿管部的職能,特制定以下計劃:

1,、寢室查夜方面：做到每周不定時查寢,，雙休日也照常（除節(jié)假日外）。

2,、寢室衛(wèi)生方面：通過學校值周與宿管部平時的檢查,。了解各個寢室的衛(wèi)生情況，加大管理力度,。突擊檢查：每周一至周五任意一天,，檢查寢室，了解保持和打掃情況,，對于衛(wèi)生較差的寢室上報宿管處進行處理,，對評比中優(yōu)寢與整改寢室，進行全校通報表揚與批評,。

3,、寢室安全方面：提醒同學們在寢室一定要保管好自己的財物。外出時不要忘關門,。寢室成員之間要處理好關系,，對于打架斗毆的情況進行勸阻，并及時上報老師,，以及在本學期還將繼續(xù)展開違禁電器的安全檢查,，嚴禁使用熱得快等大功率電器，同時針對學生寢室安全存在的隱患,，如在寢室內私拉電線,、使用違禁電器，進行逐一排查,，要求整改,。

本學期宿管部工作以加強同學們的思想品德建設，和建設和諧友愛寢室為指針,。展現以清潔的環(huán)境培育人,、以嚴格的管理培養(yǎng)人、以細心的服務幫助人的光輝形象,。 本部門將會發(fā)揚吃苦耐勞精神,，在我們的共同努力下。相信我們的宿管部會不斷的進步,，相信白馬中學的明天會更加輝煌,！

秋季工作計劃幼兒園篇二

堅持以人為本、全面,、協調,、可持續(xù)的發(fā)展觀,，圍繞《xx中心小學20xx年秋季學校工作計劃》提出的各項任務和目標，以實施素質教育為主線,，以強化教學管理為抓手,，以推進課程改革為重點，以全面提高教育教學質量為目標,，強化責任意識,，團隊意識，研究意識,，充分發(fā)揮教導處,、教研組的研究、指導和服務的職能,，提升教科研工作水平,，努力開創(chuàng)我校教學教研工作新局面。

（一）扭住一個中心-----全面提高教學質量

教學質量是學校的生命線,。我們要將“全面提升教學質量”作為學校工作的重中之重,，努力尋求提高教學質量的有效途徑，全面提升教和學的水平,。

1,、落實好當堂達標、單元過關和各年級教學質量檢測,，及時進行質量分析,，并定期進行教學調度。監(jiān)測結果將作為教育決策和指導學校,、教師教學工作的重要依據,，認真抓實、抓好,。

2,、切實提高畢業(yè)班教學質量。

本學期將落實畢業(yè)班的階段考制度,，由校際教研組安排好教學片畢業(yè)班教師的輪流命題工作,，由各教學片組織命題，并要做到及時認真批改,，及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學工作,，有效使用教學資源,，盡力避免教學的盲目性。堅持“課堂抓主流,，課外抓輔導”的做法,，加大六年級的培優(yōu)補差力度,，因人而異，講求實效,，確保畢業(yè)班三率（單科及格率,、全科及格率和綜合比率）均達到全縣平均線上。

（二）突出兩個重點-------課改實驗和校本研修

1,、深入實施課改實驗

課程改革是基礎教育改革的核心,，也是全面推進素質教育的關鍵。要把新一輪基礎教育課程改革作為教育教學工作的中心任務,，穩(wěn)步推進新課程實驗工作,。

（1）繼續(xù)做好新課程教材的學習培訓。立足校本,，充分利用網絡資源,，組織教師參與學習培訓；繼續(xù)組織教師參加各級與課改實驗工作相關的業(yè)務培訓與教學研討活動,，同時也要創(chuàng)造條件,，邀請專家到我校講學，進行課堂教學引領,。

（2）強化“五個一”的新課程教師成長檔案制度,。每位教師都應在教學業(yè)務檔案中建立“五個一” （讀一本好書；寫一篇有質量的教學反思/論文,；編一份較高水平的期末試卷,；設計一節(jié)優(yōu)秀教案；上一堂優(yōu)質課）的教師專業(yè)成長專檔,。該專檔作為學校教學常規(guī)檢查的必查項目之一,。

（3）舉辦新課程教學現場研討會，創(chuàng)造條件最大限度地發(fā)揮課改基地校和部分“龍頭”學校的示范和輻射作用,，整合資源,，讓資源利用最大化。積極開展新課程標準下的有效課堂教學研究,，提高課堂40分鐘即時效率,。注重發(fā)現典型，總結經驗,，及時交流,，相互學習，相互促進,。

2,、深入開展校本研修

科研是教師成長、學校發(fā)展的重要途徑。本學期,，要著重抓好以下兩大工作：

（1）深化校本研訓,，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

以不會的隨時向會的請教,，熟練的教不熟練,，以走出去請進來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力,；以課堂教學為抓手,，以課例為載體，教師分層（實踐型,、成長型,、研究型）制定專業(yè)成長計劃，教研組整合教師專業(yè)成長計劃,，提出針對性較強的校本教研計劃,，并積極落實到位；繼續(xù)開展骨干教師薦讀活動,，積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結合,，努力開展“同課異構、同課走班”“個案研究,、敘事研究”等日常性行動研究,，繼續(xù)開展優(yōu)秀論文、案例和優(yōu)質課評選活動,，努力提高校本教研水平,。

（2）加強過程性管理，扎實推進各項課題的研究進程,。

中心小學兩個省級“十一五”陶研立項課題要按計劃規(guī)范實施,，保質保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料,，并舉行一場有水平的成果推廣研討會,，征集一批優(yōu)秀課題論文、案例,、設計等進行匯編,。縣級“十一五”第二批課題要認真做好第三階段的研究（結題研討）,，要努力讓課題研究引領一批青年教師,，錘煉一批骨干教師。

（三）搭建三個平臺,，促進教師的專業(yè)成長

堅持以人為本,，研訓結合,，以研促訓，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺,，努力提高教師隊伍的整體素質。

1,、學習交流平臺——“骨干教師每周薦讀”和?？稑蝻L》的定期出版。這是一個融自主學習反思與同伴互助于一體的平臺,，讓廣大教師互學共進,。教師的讀書心得體會，教育教學的故事,、論文,、經驗等都在這里交匯、碰撞,，引領教師吸取教育前沿理論,，指導教師的教學實踐。

2,、專業(yè)引領,、帶動平臺——骨干教師講學（經驗講座或課堂教學展示）和“走出去”“請進來”的專家講學。本學期,，要大力挖掘校本資源,，充分發(fā)揮現有學科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領作用,，開展課堂研討,、專題講座、教師座談等校本培訓活動,。

3,、教學展示平臺——教師教學崗位技術練兵比賽、課改“龍頭”校的課題（專題）研究暨課堂教學開放活動及各種優(yōu)質課優(yōu)秀論文評選活動,。本學期要針對本校實際,，結合教育局及教師進修學校評優(yōu)活動，采取靈活多樣的形式開展相應的評選活動,。

（四）強化四項工作,，確保教學質量的全面提升

1、加強教學常規(guī)教研與管理,，努力在管的科學上求突破,。

（1）從備課(提高有效性)、上課(體現時代性),、作業(yè)(加強精選性),、輔導(注重及時性),、評價(倡導發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，修訂,、完善科學化,、人文化、精細化的教學管理體系,，為教學工作高效,、有序運行奠定基礎。各校要結合教師績效考核,，嚴格教學常規(guī)“月檢”制度,，積極開展自查整改和評比活動，使每一名教師扎扎實實做好應該做好的本職工作,。

（2）嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》,，要開齊學科，開足課時,，保證國家課程,、地方課程和校本課程順利實施。中心小學將定期或不定期進行教學常規(guī)檢查,，加強教學“五環(huán)節(jié)”落實情況的檢查,，做好過程性的文字記載、情況反饋,，整改跟蹤等,，不斷規(guī)范教學管理，全面落實《課程計劃》,，保證教育教學有序運轉,。

2、加強教學常規(guī)監(jiān)控與評價,，努力在評的科學上求突破,。

（1）嚴格考試管理，強化過程性評價,，突出評價的發(fā)展功能,，小學生學業(yè)成績評價實行日常評價與期末綜合評價相結合的評價方法，成績評定實行等級制,。

（2）考試的綜合比率（及格率,、優(yōu)秀率和鞏固率）是素質教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一,，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一,，也是考核教師教學業(yè)績的重要指標之一。對于綜合比率較差的班級,，學校將進行定期與不定期的教學調研與監(jiān)控指導,。

3,、加強教研組（備課組）建設，努力在研的特色上求突破,。

（1）發(fā)揮備課組的職能作用,，備課組既要加強組內研究，使備課組活動落到實處,；又要注重組外交流,，使教研組活動求得實效。工作中要不斷閱讀,、不斷學習，學理論文章,，學他人實踐,，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得,。

（2）本學期要繼續(xù)完善“教研日”制度和健全片區(qū)聯校教研網絡,，重新調整校際教研組，扎實開展教科研工作,，每次活動做到“四定”,，把握“研究”：有教有研，有教必研,，以研促教,，以研興教。

4,、加強學生素質的培養(yǎng),，努力在基礎加特長上求突破。

（1）全面貫徹執(zhí)行《福建省義務教育課程實施計劃（試行）》,，保證開齊學科,，開足課時，特別要關注綜合實踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實施,，為學生全面發(fā)展奠定基礎,。

（2）切實做好“橋風杯”作文競賽、數學競賽,、六項技能競賽,、綜合知識競賽以及美術、書法等競賽的培訓工作,，爭創(chuàng)佳績,。

預備周、（8.24—8.28）

1,、義務教育宣傳活動,，做好招生,、鞏生工作

2、做好小學新課程管理系統啟用前的準備工作

3,、討論,、制定學校教研工作意見、落實“三表”

4,、整理分發(fā)教學用具

5,、教師新課程培訓與集體備課

第一周（8.29—9.4）

1、9月1日 開學并正式上課

2,、各校制定“教研活動方案”

3,、學生數據（信息）整理

4、各校落實各種競賽人選

第二周（9.5—9.11）

1,、教育質量資料收集,、整檔

2、行政人員深入課堂聽課

3,、課堂教學調研

4,、新學年學生學籍建檔（9月10日模擬導入）

5、啟動各種競賽培訓

第三周（9.12—9.18）

1,、召開教導會議

2,、調整校際教研組 3、片區(qū)制定聯校教研方案 1,、各校教學常規(guī)自查

2,、小學科學優(yōu)秀教學課例評選(擇優(yōu)送縣參評)

3、品德與生活,、社會教學論文征集

秋季工作計劃幼兒園篇三

以“服務第一,，安全第一”為原則，全心全意為教育教學服務,，全心全意為老師和學生的工作,、學習、生活服務,，以“老師,、學生滿意”為標準，努力做好服務工作?，F將本學期工作計劃安排如下：

一,、 食堂工作

始終堅持敢于管理、嚴格管理,、全程管理,，把監(jiān)督、檢查和服務有機結合,，把參與管理,、灌輸管理理念,、分享管理經驗和技巧、解決管理困難等作為服務的重要內容,。

1,、 教工食堂工作

教工食堂本學期開始由學校自己經營，以服務老師為第一原則,，著力提高飯菜質量,。堅持早餐4.00元、中晚餐8.00元的標準,；堅持正餐兩葷兩素的標準,，如果條件成熟將改過去的兩葷兩素為兩葷一素，把葷菜的檔次提高,。在自營過程中把握好采買關,、入庫關、資金交易關,，每周進行成本核算，著力提高早餐質量水平,，嚴把食品安全關,，嚴格做好防蠅防鼠防蟑螂的工作，嚴格餐具消毒制度,。出臺《天門中學教工餐廳管理制度》依規(guī)依制管理好教工食堂,。

2、 學生食堂工作

學生餐廳由xx惜緣餐飲有限公司（3,、4,、5號餐廳）和武漢xx公司經營（1、2號餐廳）,，要求本公司自營不準轉租承包窗口,。

（1）9月1-9月5日做好防蠅防鼠放蟑螂設施檢查和餐具沖洗消毒檢查工作。

（2）9月6日前要求兩家公司上交菜名及價格并公示,，價格不得超過市場價,，堅持做到價格及時公示，控制飯菜價格,，控制高檔產品的數量和質量,；價格控制在8元以內。

（3）9月9-9月10日對原材料入庫臺帳,、原材料質量,、原材料存放設施進行檢查。

（4）9月中旬前請市食品監(jiān)督局專家進行一次食品操作加工流程規(guī)范和食品安全知識講座,。

（5）每月不定期對食堂衛(wèi)生,、原材料質量,、工作流程、工作規(guī)范等進行檢查,。

（6）開展老師代表,、學生代表、家長代表評議食堂的工作,，評選星級食堂,，評選標準和評選組織由第三方負責。

（7）每月請市食品監(jiān)督局到食堂檢查至少檢查一次,。

（8）每月至少召開一次管理人員會議,、每月至少召開一次全體員工會議。

（9）對北邊食堂水管進行改造（北邊食堂水壓較低,，經常斷水）,。

（10）1、2號餐廳寒假進行裝修改造,。

二,、水電管理和門窗修理工作

1、 開學初進行水電設施檢查,。

2,、 統一安裝新的電動車充電插座。

3,、 水電,、門窗維修遵循總務處巡查和年級辦公室、班級報告相結合的原則,?？倓仗幟刻彀才胖蛋嗳藛T巡查三次（上、下午,、晚上各一次）,，及時做好水電、門窗的維修,。

4,、 堅持做好節(jié)約用電的檢查工作。

三,、超市本學期由學校自營,。

超市經營以食品安全、價格合理為原則,，堅持安全,、衛(wèi)生第一。在保證質量、品牌的情況下,，商品的價格應低于大型超市商品的價格,；豐富學生日常用品和學生文具的種類；每月1號上交各項財務報表：月營業(yè)額總表,、商品庫存總表,、供應商月購進和庫存總表、收銀員報表,。

四,、 每兩個月對所有飲水機進行一次清洗。

五,、 做好財產清理和登記,，規(guī)范財產入庫和出庫制度。

六,、購買一定數量的學生課桌椅,。

秋季工作計劃幼兒園篇四

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。,，豐富多彩的課間活動,，既能活躍學生的思維，又能培養(yǎng)學生之間的友誼,，班主任老師更要積極和學生一起活動,，徹底解決課間紀律亂的問題。

樹立講究衛(wèi)生的良好觀念,。俗話說,，病從口入，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",桌椅勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內張貼“團結、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要 “學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2、對少數有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系,，實施有計劃的教育。

3,、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭、社會的.原因會出現各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

秋季工作計劃幼兒園篇五

根據學校德育工作計劃和級部的有關安排，落實“德育為首,，德育為先”的精神,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣和交流習慣,。保持班級積極進取的狀態(tài),，圍繞學習這一中心任務，協調任課老師,，調動各方面積極因素,，有創(chuàng)新的完成班級各項任務。

總體穩(wěn)定,，但也存在許多小問題,。學生大部分思想較為上進，比較關心班集體,，也希望能有機會鍛煉自己,，課堂紀律也有了較大的好轉。個別學生平時較為散漫,，部分學生學習習慣較差,，有的學生厭學。在新學年中要不斷努力,，不斷前進,，樹立良好的班風學風，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、衛(wèi)生習慣和交流習慣,。保持班級積極進取的狀態(tài)。

通過努力,，使九年級十班成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體,，幫助學生明確努力的方向和目標，從思想素質,、文化素質,、身體素質上打好堅實的基礎，為一年后的學業(yè)水平考試做準備,。

1,、迅速了解和掌握班級與每個學生情況。通過研究學生檔案,、家訪,、與原班主任楊老師和其他科任老師以及與學生個別交談等了解了學生的學習情況,、家庭狀況、身體狀況,、個性特征,、愛好特長。為各項工作開展打好了基礎,。

2.進一步完善班級管理制度,，建立良好班級集體，形成學生思想進步,，相互團結友愛,，樹立良好的班風、學風,。健全班干部隊伍,，采取定期召開會議和個別指導相結合的做法從工作熱情、工作態(tài)度,、工作能力,、工作方法以及學習能力等方面加以培訓。加強學生的自我管理能力,。

抓兩頭,，促中間，積極開展轉化后進生工作,，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后,，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步,。

3.耐心細致的做好學生的思想工作,，加強對學生心理方面的教育。九年級,，學生的學習負擔加重,，面對升學的任務、家長的壓力,、老師的要求,，從而產生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質,，做好疏導工作,。本學期要多與學生個別細致談心,、做心靈的溝通,，了解學生的真實想法,，切實能為他們分憂解愁，幫他們解決問題,。九年級的學生面臨著人生的第一次抉擇,，心理復雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴。

4,、九年級面臨著升學壓力,，搞好學習是學生和家長的迫切愿望。為同學創(chuàng)造良好的學習氣氛,，為他們升入理想的高一級學校提供一切服務,。期中、期末考和觀察日常學習,，分析學生學習情況,，建立每人學習檔案，表揚優(yōu)點,，批評錯誤,，指出不足，提出改進建議,。密切配合科任教師的工作,，抓好各門學科，和其他任課老師進行及時溝通,，了解學生學習及各方面情況,，了解班級存在的問題，及時應對各種突發(fā)情況,。使班級成績穩(wěn)步上升,。

5.積極參加學校級部文體活動，使學生做到勞逸結合,，促進身心健康發(fā)展,，同時，以此增進班集體凝聚力,，使全班學生在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,。

6,、加強與家長的聯系，發(fā)現問題及時解決,，力爭使一些不良現象消滅在盟芽中,，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，取得家長的理解與支持,。結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。

7,、公平公正落實好九年級學生綜合素質評價方案,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生初步樹立正確人生觀價值觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協調并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在明年學業(yè)水平考試取得優(yōu)異成績,，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。

本學期我將勤抓常管多督促嚴要求,，竭力做班主任的各項工作,，力促班級穩(wěn)定，

秋季工作計劃幼兒園篇六

伴著秋天的到來,，新的學期開學了,，隨著天氣的逐漸轉涼的變化，人類機體也在發(fā)生著微妙的變化,，但對于免疫系統發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,，一些細菌、病毒便會趁虛而入,，幼兒園本著“預防為主”的方針,，根據本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定以下學期計劃,。

本學期新入園幼兒的體檢關,，并且體檢合格后才準入園;做好接種,、漏接種登記，對于體弱幼兒建立管理檔案,，建立傳染病管理檔案。

做好晨檢工作,，嚴格按照“一摸,、二看、三問,、四查”的制度;天氣漸涼,，為預防秋冬季傳染病的發(fā)生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,，并按時發(fā)藥,、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄,。

做好秋冬季節(jié)的工作,，按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病,、多發(fā)病的預防工作;,，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內的發(fā)生,。

開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育,，提高幼兒的安全意識;安排科學,、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行,。

做好每周帶量食譜的制定,，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化,，稀稠答配,，根據季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學,、合理的調整,，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育,，促進幼兒身心的健康成長,。

認真貫徹、落實每周一小檢,、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,，杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈,、明朗,、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現問題及時上報解決,，以保證幼兒在園內活動的安全性,。

對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習,，實行以老帶新的工作作風,，不斷提高保育員的業(yè)務知識，提高服務質量,，使全園同心協力把工作做得更好,。

1、室內定時紫外線消毒后,，及時開窗通風,，保持室內空氣清新。

2,、玩具,、毛巾、桌椅,、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾,、水杯專人專用，餐具,、喝水杯餐餐高溫消毒,。

1、加強幼兒的安全意識教育,，各班教師要認真負責,，杜絕縫針、骨折,、燙傷,、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全,。

2,、當班的老師和保育員要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記,。

1,。大環(huán)境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。

2,。做好各班入學前的各項準備工作,，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等,。

3,。針對存在的安全、衛(wèi)生問題進行整改,。

4,。開展防地震安全演練。

5,。召開期初家長會。

6,。組織教職工體檢活動,。

1。加強秋季消毒,、防病工作,，做好清潔衛(wèi)生工作。

2,。檢查各類戶外活動器械的設備安全,。

3。安全周系列活動—防拐賣安全演練,。

1,。加強衛(wèi)生、食品檢查,，預防秋季傳染病發(fā)生,。

2。防踩踏安全演練,。

3,。衛(wèi)生保健工作檢查。

4,。舉行保育員教室衛(wèi)生評比,。

1。幼兒膳食營養(yǎng)調查活動并召開膳委會,。

2,。加強衛(wèi)生安全工作檢查。

3,。開展安全月主題活動———防火防盜安全演練,。

1。全園進行大掃除。

2,。做好防寒工作,。

3。各類資料歸檔,。

4,。春節(jié)出行安全講座。

5,。培訓：《解讀幼兒園課程》,。

6。各班,、各科室清點財產,、資產、資料歸檔,。

秋季工作計劃幼兒園篇七

1,、制定班級工作計劃并做好月份安排。

2,、重新安排功課表及值日輪值工作,、做好值日班長的選拔。

3,、進一步布置班級和活動室,。

4、繼續(xù)制定“天天好孩子”表格由值日班長負責填寫,。

5,、每日填寫班級日志及出席表。

6,、結合假日,，抓住時機，對學生進行情感方面的教育,。

7,、做好家訪工作，通過多種方式與家長溝通并做好記錄,。

8,、巧妙的利用班級的墻飾，促進學生各方面的發(fā)展,。

9,、參加龍林小學承辦的特輔班研討會。

10,、做好兩免一補事項的有關工作,。

11、向晉江教育局報送學生花名冊及繪人測驗表。

12,、結合學校少先隊大隊部開展的各項活動開展有意義的班級活動,。

（一）語文

根據學生的學習基礎問題，學生在很大程度上跟不上普通小學的進度,，在綜合多方面因素考慮的基礎上,，五年級學生（金礦等）學習全日制培智學校教科書（試用本）第九冊內容，主要要求其掌握課本知識,，并完成相應的練習,，這套書本有一個重要的教學資源，那就是語言訓練,，要加強學生這方面的'訓練,，另外再加上一些短小篇章的閱讀理解訓練和一些簡單的應用文及短小篇章的寫作訓練。均金基于以上的原因,，在本學期也是學習培智學校教科書（試用本）第五冊內容,，在要求其掌握課本內容的基礎上，加上一些認知辨別訓練,，主要是時間,，空間,、是非觀辨別等方面的訓練和拓展,，雷兵和志銘在學習完北師大一年級的內容，雷兵基本上是跟上普通小學學生的學習進度,，志銘在學習態(tài)度和學習習慣上偏差,，所以比較跟不上，但是其學習能力還不錯,，所以,，他們兩個人的學習打算繼續(xù)跟普通小學二年級的學習，其它重中度學生主要還是堅持康復和教育相結合的原則,，主要是側重其社會適應能力,，生活常識，語言訓練,，認知訓練等方面的訓練和學習并在此過程中滲透,，貫徹常用字的教學。

（二）數學

詳細見數學分類教學計劃,。

（三）其它技能科教學

美工：主要是根據節(jié)假日選取一些符合節(jié)假日的美工作品創(chuàng)造,，例如教師節(jié)創(chuàng)作教師節(jié)賀卡等，一方面給學生創(chuàng)造的題材,，另一方面利用節(jié)假日對學生進行情感方面的教育,，還有加強學生的創(chuàng)造力的培養(yǎng)，例如泥工創(chuàng)作等。

體育：結合學生的陽光體育運動,，加強學生體育素質培養(yǎng),，再加上康復訓練相結合，主要是對學生大動作和精細動作的訓練,，例如有蛙跳,，臺階訓練等，還有結合學生的興趣,，開展球類的教學,，籃球排球乒乓球的教學等。

音樂：音樂書本上的歌曲難度大,，節(jié)奏性不強所以學生學習的興趣不濃,，所以采取自選教材和歌曲。主要是一些熟悉的兒歌童謠閩南語歌曲等,，律動學習主要是一些簡單的律動操和舞蹈,。

（四）康復課

詳見《康復活動記錄表》

1、參加學校舉行的各項活動,。

2,、與學校愛心小隊繼續(xù)開展結對子手拉手活動。

3,、和四年三班開展聯誼活動,。

4、班級不定期舉行各項比賽,。

5,、繼續(xù)參加各項比賽。

6,、學生參加實踐活動,。

1、充分利用活動室開展有針對,、有計劃的康復訓練活動,，并做好資料的登記收集整理。

2,、更新班級的博客,，豐富博客的內容。

秋季工作計劃幼兒園篇八

以《中華人民共和國國防法》,、《兵役法》,、《國防教育法》為依據，通過組織學生軍訓,，提高學生的思想政治覺悟,，激發(fā)愛國熱情,，增強國防觀念和組織紀律性，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風,，提高學生的綜合素質,、鍛煉學生意志，增強愛國主義,、集體主義意識,，以創(chuàng)優(yōu)良學風、校風,。

1,、組長：副校長：

副組長：政教主任：

組員：xxx

2、教師要求：

教師值班由參加軍訓班級的班主任擔任,。必須在軍訓現場,，及時掌握學生情況，發(fā)現情況及時處理并上報,。

為確保學生軍訓工作安全順利進行,，明確各部門及人員職責，特制定本預案,。

(一),、學生軍訓安全工作領導小組

組長：夏紅梅

成員：王一風李麗香及各班班主任及教官

(二)、部門職責

1,、政教處a,、負責軍訓工作具體組織協調、計劃落實,。

b,、負責檢查落實軍訓值班落實情況,，包括值班在崗在位情況,，履行職責情況。

c,、負責學生軍訓前身體狀況調查,、摸底、確定學生參訓資格,。

d,、制訂應急處理方案。

e,、制定急救物品,、藥品的計劃和籌措,。

f,、落實軍訓安全工作領導小組交給的各項事宜,。

g、確保學生的安全,、紀律。

2,、班主任：a,、負責本班安全教育和安全工作措施的落實20xx年秋季新生軍訓工作計劃20xx年秋季新生軍訓工作計劃。

b,、摸清本班學生身體狀況,，協助發(fā)放本班學生防暑降溫物品藥品的發(fā)放。

c,、協助做好軍訓過程中本班學生的各項服務,。

d、協助處理相關突發(fā)應急事件,。

e,、落實軍訓安全工作的領導小組交給的`其他事宜。

(三)準備工作：

1,、對學生進行軍訓動員,。

2、要求學生進行軍訓前2周體能訓練,。

(四)安全措施

1,、軍訓期間學生管理按照營地軍訓期管理有關規(guī)定執(zhí)行。

2,、落實各班的帶班教師,，帶班教師必須親臨軍訓現場，指導和組織學生軍訓工作,，嚴格把好安全關,。

3、所有的高一新生必須參加軍訓,。軍訓之前,，學校要對所有參訓學生進行身體狀況摸底，由班班主任實施,。所有學生必須如實向班主任報告自己身體狀況,。班主任要視情作出可否參加軍訓的意見，報學校政教處,。如學生個人提出不參加軍訓相關項目,，需持相關醫(yī)院證明，向學校提出申請,，經學校批準方可不參加軍訓,。

(五)、應急處置

設立應急情況處置工作小組,，應急處置小組在安全工作領導小組領導下開展工作,。

組長：夏紅梅

成員：王一風李麗香王燕玲及各班班主任及教官

指揮協調組：由王一風負責,。

應急處置程序：

發(fā)現應急突發(fā)情況，班主任或帶班教師要在現場應急采取相應措施,，并在第一時間向有關部門報告;應急小組馬上向基地匯報,，視情況送營地醫(yī)務室或醫(yī)院。如有后續(xù)性危險存在,，啟動緊急方案,。

秋季工作計劃幼兒園篇九

以辦人民滿意學校為宗旨，以科學發(fā)展觀為指導,，以跨越發(fā)展,、享譽荊楚、走向全國為目標,，全面貫徹教育方針,，踐行生態(tài)教育理念，縱深推進素質教育,，強力作為,，內涵發(fā)展，讓學校真正成為理念先進,、方法科學,、特色加品牌、社會廣泛贊譽的質量名校,，成為師生生命價值提升的平臺與載體,，成為師生的精神家園！

總體目標：內涵發(fā)展,、高位均衡,、龍頭示范、特色優(yōu)質,，做到生有特長,、師有特技、校有特色,，努力實現學校由規(guī)模發(fā)展向質量發(fā)展,、管理由粗放式向精細化,、辦學模式由模仿型到創(chuàng)新型的轉型,，真正實現跨越發(fā)展。

學校管理：做到硬件與軟件同步,、外因與內因并舉,、傳承與變革結合，逐步實現管理科學化,、規(guī)范化,、精細化,，真正提檔升級。依法治校,，認真落實《學校五大管理制度》,，堅持常規(guī)管理高標準，推動學校發(fā)展,。堅持文化引領,，深入開展學校文化和辦學理念的提煉，不斷提升管理效能,。

均衡迎檢：穩(wěn)步推進學校均衡發(fā)展,，切實體現義務教育的公益性、平等性原則,，努力實現教育質量一體化,、師資配備均衡化，基礎設施標準化,，重點實施教育質量提高工程,、教師隊伍建設工程、學生關愛工程,、學校標準化建設工程,，為全市在迎接“湖北省義務教育均衡發(fā)展示范縣市”活動中起到排頭兵作用。

德育教育：落實常規(guī)德育,，加強心理健康教育,，努力達到“優(yōu)化學生德行，為學生的終身發(fā)展奠基”的目標,。廣泛生動地開展德育主題活動,，著力打造“尊敬師長、關愛同學,、熱愛學?！钡膬?yōu)良校風和蓬勃向上、文明和諧的校園德育文化,，鑄就德育品牌,。

教學質量：全面貫徹教育方針，扎實推進基礎教育課程改革,，確保教育教學質量低碳,、生態(tài)且高位、科學,，成為荊州的品牌,。

教育科研：深入開展省、地,、市各學科多級課題的研究及以校為本的“草根科研”,，深化“課內比教學”活動,，落實校本研修培訓。

隊伍建設：加強隊伍建設,，打造和諧進取團隊,。努力培育教育觀念新穎、以德立教,、以愛動人,、知識結構完備的新時期學生喜愛的老師，著力培養(yǎng)一支帶得起頭,、過得起硬,、沉得下心、作風過硬,、素質全面,、能力卓越的干部隊伍，提高黨員干部的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,。

后勤保障：嚴格規(guī)范管理，開源節(jié)流,，著力改善學生生活條件,，著力保障食品衛(wèi)生安全，做到服務貼心,、保障有力,，進一步提高師生及社會滿意率，再創(chuàng)品牌輝煌,。

群團工作：加強師生的政治思想工作,，加強黨的自身建設，不斷深化黨的“五個基本”建設和師德師風建設,，落實離退休教師,、老干部黨員的管理服務工作，統籌做好社區(qū)共建,、普法,、計劃生育、社會治安,、綜合治理等各項工作,，圍繞中心，服務大局,，形成特色,。

宣傳交流：通過多種途徑加大學校內宣外宣力度，推介學校,、優(yōu)秀教師群體,、品學兼優(yōu)的實中學子形象。搭建交流平臺,，拓寬與名校交流的有效渠道,，不斷開放學校，輸入能量,，增強辦學活力,，提升辦學品位。

安全綜治：強化安全管理和安全教育,，做好校園周邊環(huán)境的綜合治理,，確保校園內安全事故零發(fā)生，學生違法犯罪率為零,，努力創(chuàng)建和諧,、安全的文明校園。

抓教育之本,，在“管理精細化,、服務貼心化、作為顯著化,、質量優(yōu)質化,、發(fā)展科學化”上做文章、下工夫,，謀創(chuàng)新之計,，重落實之策，提發(fā)展之速,，求爭先之效,。

（一）規(guī)范辦學行為，創(chuàng)新工作方法,，實現高位均衡

遵循辦學規(guī)律,，彰顯以人為本。面向全體,，促進學生全面和諧發(fā)展,，持續(xù)著眼五個堅持：一是堅持學生平行編班，嚴控班額,，教師均衡配置,。二是堅持開齊課程、開足課時,，體音美勞計教育,、學生實驗操作、計算機操作、語言文字規(guī)范使用等達到新課程標準要求,。三是堅持身心健康第一,，全校統一開設心理健康教育課，全面推行德育導師制,，全面開展“課外訪萬家”活動,，確保心理健康教育全覆蓋。四是堅持高效輕負,，全面取消早自習,，打造高效課堂，嚴控課外作業(yè)量,，確保學生休息和鍛煉時間,，追求科學生態(tài)質量。五是堅持全面的質量觀,，建立科學,、生態(tài)的學生評價體系，取消各類考試排名,，大力開展特長學生評價及特色班級創(chuàng)建活動,，讓每個學生都有展示的平臺，讓每個學生在班集體中都能得到最好的發(fā)展和成長,。

（二）豐富德育活動,，突出德育特色，抓實生態(tài)德育

育人為本,，德育為先,。堅持以生為本，創(chuàng)新育人方式,，加強德育工作的針對性,、主動性和實效性，在德育內容上,，力求豐富全面,，重點突出愛國主義教育、文明養(yǎng)成教育,、勵志勤學教育和生命健康教育,。在德育途徑上，做到環(huán)境育人,、學科滲透和家校共育多措并舉,。

抓實常規(guī)，提高實效,。細致入微抓管理,，認真落實各項學校德育工作常規(guī),，充分發(fā)揮升旗、集會,、團隊活動,、周小結等德育陣地的教育激勵作用，宣傳典型,，弘揚正氣,，糾錯矯偏,，不斷優(yōu)化校風班風,。加強德育管理督評，加強德育隊伍建設,，強化德育工作人員職責,，強化值周值日工作，全校上下形成良好的育人環(huán)境,。

豐富活動,，培養(yǎng)情趣。創(chuàng)新組織豐富多彩的德育活動課程,，實施學生品德提升工程,。組建一批社團組織，讓學生在活動中鍛煉能力,，弘揚個性,，展示才藝，展現活力,。認真組織十一慶祝,、校園文化藝術節(jié)、大課間活動,、“課外訪萬家”活動,、“五特學生”的關愛工程、校本教材《新弟子規(guī)》的學習實踐活動,、特長學生評價及特色班級創(chuàng)建活動,，從生命價值和意義上、從身心發(fā)育成長的規(guī)律上,、從參與社會活動的方法上,、從個人與集體與國家民族的關系上，引導學生去發(fā)現人生的美好,。適時開展學生藝術成果展示活動,，全面籌備市第九屆田徑運動會，力爭最優(yōu)成績,。

（三）抓實教學過程,，深化教育科研,，打造生態(tài)課堂

科學施教，規(guī)范過程,。強化質量意識,，加強教學管理；強化研究意識,，加強教學研究,；強化學習意識，加強校本研修,。嚴把六項過程關,，嚴格常規(guī)管理；堅持課堂巡查,，嚴控教學違規(guī),；堅持集體備課，加強常規(guī)教研,；開展學情調查,，嚴謹教風學風；規(guī)范資料使用,，切實做到減負,。堅持畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級一起抓，常規(guī)教學與分層輔導一起抓,，學風與考風一起抓,，教學過程與目標管理一起抓。

開展科研,，樹立品牌,。抓好各級課題實驗研究，追求高層次教研成果,。努力發(fā)揮優(yōu)勢學科,、備課組、教研組作用,，集中團隊智慧,，整合教師資源，讓研究工作有廣度,、有深度,、有高度、出成果,，讓教研文化彰顯特色,。扎實開展“課內比教學”活動，充分發(fā)揮“班班通”等現代教學手段的作用,，有效,、高效使用信息技術,，真正實現教育技術現代化。充分發(fā)揮學生自主學習的潛能,，充分尊重學生的興趣愛好,，讓晚自習改革等特色課程的開發(fā)更多元、更有效,、更常態(tài),。籌辦十月“生態(tài)教育論壇”,，總結經驗,、提煉精髓、豐富內涵,、整理成集,，以此促進學校生態(tài)教育的長遠健康發(fā)展,。

（四）加強隊伍建設,，推動專業(yè)成長，打造優(yōu)秀團隊

加強干部隊伍建設,。要求行管人員做到“四三二一”,，即強化四個意識：責任意識、服務意識,、創(chuàng)新意識,、執(zhí)行意識；發(fā)揚三種干勁：求真務實的拼勁,、一抓到底的狠勁,、精益求精的鉆勁；樹立兩個形象：工作形象,、作風形象,；落實一種能力：執(zhí)行力。在常規(guī)管理中落實層級管理體系,，明確校長,、副校長、職能處室,、年級組崗位職責,，堅持各在其位，各施其職,，各負其責,，層層推進，逐級落實,，不斷提高工作效率和服務質量,。

加強師德師風建設,。以鑄師魂、強師能,、優(yōu)管理為重點,，全力建設一支教育觀念新穎、以德立教,、以愛動人,、知識結構完備的新時期學生喜愛的教師隊伍。大力開展師德師風主題教育實踐活動,，樹立科學的質量觀,、教師觀、學生觀,，不斷增強教師教書育人的責任感和使命感,。大力進行人文關懷,、評先表?；顒樱尳處煋碛新殬I(yè)的成就感,、歸宿感和幸福感,。

推動教師專業(yè)成長。教師專業(yè)化發(fā)展是學校的核心競爭力,，創(chuàng)新教師學習培訓提高的方法,，促進教師綜合素質的增強和專業(yè)水平的提升。通過自主研修,、專家引領,、專題研討、主題論壇,、反思總結,、外派交流等，著力培養(yǎng)推介學校名師,。營造教師自學提高的氛圍,，提倡教師每周做一套中考題，每月讀一本好書,，每年學會一項專門技術,，要求教師每期寫一篇高質量的教學案例、反思或論文,。

（五）完善制度建設,，抓實群團工作，追求高效和諧

加強制度管理,。學校實施五塊四線制管理（五塊：三個年級組,、后勤組,、機關組；四線：德育線,、教學線,、后勤線、機關中樞線）,，強化校級干部線條負責制和年級管委會主任負責制,。嚴格實施《學校五大管理辦法》，用制度約束人,，管理人,，激勵人。

做到文化立校,。不斷提煉建樹先進的文化理念,，不斷豐富其精神內涵，讓其成為師生行為的指導,，成為學校持續(xù)發(fā)展的精神支持和力量支撐,。通過活動開展、氛圍營造,、輿論宣傳等形式,，逐步構建一個包容校園氛圍、人文環(huán)境,、課程體系、育人方式,，管理理念在內的豐富的學校文化體系,，讓學校成為有一定影響力的文化校園、書香校園,、示范學校,。

抓好黨群建設。加強黨的建設,，認真落實黨風廉政建設責任制,，實行人事、招生,、評先表模,、職稱評定、崗位設置等重大事項的集體決策制度,，有效防止不正之風,，維護教師利益。發(fā)揮團委在學生德育,、興趣活動,、心理健康教育,、社會實踐等方面的積極作用。加強民主治校,，定期召開教代會,，充分發(fā)揮工會的聯系紐帶、貼心服務,、督政護政,、參政議政的職能作用，進一步加強對學校校務,、后勤管理,、食堂工作、教輔資料征訂等方面的民主監(jiān)督,。

加強老干工作,。切實加強離退休教師、干部,、黨員的管理服務工作,，定期召開座談會，走訪離退休干部黨員并定期組織體檢,，讓老干老有所盼,、老有所樂、老有所為,。

加強紀檢監(jiān)察,。加強監(jiān)督、防微杜漸,、嚴格教育,，把信訪維穩(wěn)作為“第一要務”，確保學校和諧穩(wěn)定,。加強廉政風險預警防控工作和民主民權民生的調研工作,，堅持構建預防為主和教育、制約,、監(jiān)督并重的懲防體系,，進一步加大黨務校務公開工作的監(jiān)督力度，做到公開及時,、有效規(guī)范,。

（六）規(guī)范后勤管理，提高服務質量,，提升管理效能

規(guī)范收費,。嚴格執(zhí)行上級的收費紀律和要求，不亂收、多收任何費用,，杜絕其它任何形式或個人的收費行為,。

開源節(jié)流。積極拓寬學?；I資渠道,，增加自身造血功能。增強全校節(jié)約意識,，杜絕不合理開支,，量入為出，節(jié)約增資,。

管理增效,。重制度講規(guī)范，嚴格財務財物和建設管理,。加強預算管理,，加強財物的管理，嚴格控制大宗設備的添置,，嚴格實施物質采購計劃報批制,。認真執(zhí)行學校建設維修計劃，確保校園標準化建設保質保量保時完成,。

優(yōu)質服務,。繼續(xù)深入抓好“四創(chuàng)”工作，切實推進“十有八配套”建設,，著力改善學生生活條件,。落實大宗物質定點采購制，全力防控安全事故和食物中毒事故,，確保師生飲食健康,。加強員工培訓和業(yè)務技能提高，強化服務意識,、全局意識、奉獻意識,，做到服務貼心化,、操作規(guī)范化、辦事節(jié)約化,，進一步提高師生及社會滿意率,，再創(chuàng)品牌輝煌。

（七）安全常抓不懈,，維穩(wěn)持之以恒,，打造平安校園

完善責任體系。安全防范,、預防為主,、群防群治,，構建安全責任目標管理體系，分類逐級與責任主體簽訂安全責任狀,，讓人人成為安全工作員,。

深化預警機制。實行安全月例檢制,、“安全信息員”制和24小時全天候值班制,，加強校園及校園周邊環(huán)境安全隱患的全面排查，加強危禁物品的全面搜查,，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

加強教育管理。深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動,，利用專題講座,、主題班會、國旗下講話等多種形式進行“六普法”教育活動,。加強校園衛(wèi)生,、食品藥品安全、師生交通安全管理,，加強節(jié)假日安全維穩(wěn)工作,。

強化綜治工作?？烤毜倪^程管理保安全,，落實每日工作流程和規(guī)范。狠抓防范與整改,，做到根據上級要求抓,，根據事態(tài)發(fā)展抓，根據季節(jié)特點抓,，根據突出問題抓,，及時發(fā)現、排除校園的安全隱患,，切實保障師生生命財產安全,，營造安全和諧的校園環(huán)境。

秋季工作計劃幼兒園篇十

這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作,，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行,。本班有30個學生，男生19個,，女生11個,，根據班級情況，制定工作計劃如下:

1、充分利用班會的時間進行安全教育,，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于孩子們還小，自制力較差,，所以，無論課上課下還要多督促,，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣,。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內如果有吵鬧聲,，經常有學生喧嘩,，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作,。因此,，我把課間紀律作為重點，課上提醒,，課下督促,，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好三勤，桌堂勤清,，物品勤擺,，手臉勤洗。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，在班級內提出表揚。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績,。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

1,、態(tài)度習慣。

找個別學生談心,，嘵之以理,，動之以情。與部分家長聯系（包括優(yōu)生與后進生）,，主要從更上一層樓的角度,，與家長進行溝通。

2,、知識能力

利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結對,，后教師統籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的,。

3,、檢查習慣的培養(yǎng)。

教師利用上課時間,，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學生的作業(yè)力爭面批。

有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!

每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

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秋季工作計劃幼兒園篇十一

以養(yǎng)成教育為特色,；以立足課堂搞科研,，搞好科研為課堂為原則。樹立與時俱進的教育理念,，充分挖掘師生潛能,，積極推進基礎教育課程改革，面向全體學生,，促進全面發(fā)展,。

上學期我校數學教研組在學校領導的支持與關注下，結合本校教學實際,，積極主動地探尋小學數學的課改之路,，全組教師堅持學習教育教學理論，積極開展各項教研活動,，完善和改進教育教學方法,，為我校教育教學質量的提高做出了突出貢獻。我們的努力,，得到了社會的認可,；我們的成果，得到了家長的首肯,；我們的教育,，促進了學生的發(fā)展；我們以行動,，詮釋了校園的風貌,，提升了學校的知名度。

（一）理論知識學習,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”，教師如果不學習,，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”。為加強修養(yǎng),，提高素質,，我們組織教師認真學習新課程標準，廣泛閱讀古今中外教育經典,，切實轉變教育教學觀念,，為教育注入了新生機,、新活力。

（二）業(yè)務知識探討,。

為了提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益,。我們堅持開展集體備課、說課,、聽課,、評課等活動。聽課教師做到仔細傾聽,、認真記錄,，互動評課。在備課,、聽課,、評課的過程中，互相學習,，不斷改進,。為全體數學教師提供互動的平臺。切實提高了每一位教師的教學業(yè)務水平,。

（三）以科研促教研

不斷學習,、反思、總結是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的最好方式,。上學期我們利用教研活動時間,，組織教師學習教育理論、學習現代信息技術,，學習博客教研,，鼓勵教師積極撰寫教研教改文章，許多青年教師還參加了學歷進修,，提升自已的文化素養(yǎng),。

我們本著“學無止境、教無止境,、研無止境”的思想,，努力學習，教書育人,，積極研討,。“一分耕耘,，一分收獲”,，在全體數學老師的共同努力下我們取得了可喜的成果。

1,、教師都能根據教學需要設計簡單的教學課件,，電子化備課能力顯著提高,。

2、數學組進行了現代教育信息理論,、電腦實際操作,、課件制作等。

3,、組織教師觀看了優(yōu)秀青年教師的課堂教學實況錄象,，使老師們從精彩的課堂教學中汲取精華，促進自身教學水平的提高,。

4、對全校數學教師的作業(yè)批改進行了檢查與反饋,。

1,、發(fā)展上期數學教學成果，提高數學教學質量,，使各年級數學成績超過上級規(guī)定標準,，領先于部分兄弟學校。

2,、在數學學科教研教改中注重素質教育,，努力使本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的教師隊伍,，充分發(fā)揮現代教學設備的作用,，采用先進教學技術，促進教學質量的不斷提高,。

3,、狠抓養(yǎng)成教育，加強數學課堂改革力度,，積極開展教學競賽活動,，提高現代教學水平，切實優(yōu)化數學課堂教學,，充分發(fā)揮多媒體教學手段,，促進教學質量的提高。

4,、以數學組為單位,，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風,、互學之風,、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育科研水平,。

6,、協助教導處抓好抓實畢業(yè)班教學研究工作,，提高畢業(yè)班教學質量。

7,、組織本組教師積極參加學校及市教研室組織的各種業(yè)務學習和教研活動,。

8、堅持做好學生作業(yè)的常規(guī)檢查,。每個年段的作業(yè)格式統一,，作業(yè)整潔美觀，正確率高,，批改及時,，訂正到位，抓好學生學習習慣的養(yǎng)成教育,。

9,、努力探索培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學有所得,，優(yōu)生學有所悟,，并力爭在各種數學競賽中取得優(yōu)異成績。

1,、積極配合學校,，以“養(yǎng)成教育”為辦學方向，以“課堂教學”為突破口,，嚴格執(zhí)行教學計劃,，使學生在課堂上學會學習，學會發(fā)展,。

2,、開展45歲以下（含45歲）數學教師開課、聽課,、評課活動3,、協助教導處定期進行作業(yè)、備課,、培優(yōu)補差等教學常規(guī)的檢查,，教研組老師每學期聽課不少于15節(jié)。

4,、采取“請進來”與“走出去”相結合的互動教研方式,，充分利用當地資源，盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課,，通過與優(yōu)秀教師零距離的接觸,，提升自己的教育教學水平。

5、組織本組教師學習教研,、教改理論,，樹立正確的教師觀、學生觀,。

6,、各數學教師認真制定教學計劃和培優(yōu)輔差計劃。重視對學生學習方法的指導和良好學習習慣的培養(yǎng),，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，與學生平等交流，創(chuàng)設和諧愉快的學習氛圍,，不歧視,、挖苦學生。

7,、加強信息技術學習,，提升現代教育技術素養(yǎng)，增強應用現代信息技術的意識和能力,。

在學校領導的支持和鼓勵下，通過數學教研組活動,，提高全體教師專業(yè)素養(yǎng),，促進教育理論的升華，全面提高教育教學質量,，使我校的數學教研水平登上一個新的臺階,。

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秋季工作計劃幼兒園篇十二

又邁進一個新的學年,。本學年,，我們將在教育辦工作精神指導下，圍繞“真教育行動計劃”,，做實做細,，真正促進我校教育教學工作水平不斷提升，創(chuàng)建適合師生共同發(fā)展共同成長的書香校園,。

（一）落實新課程調整意見,扎實推進課程改革

1.科學安排學校課程計劃,。按照上級文件精神,設置校本課程,合理安排課程;調整作息時間,努力使學生的學習、活動,、鍛煉,、休息有機結合。

2.認真學習各學科課程調整意見,積極參加鎮(zhèn),、市級各類培訓,進行與之相關的教材,、課程標準的對比分析,明確增設內容、刪減內容、調整內容,、教學進度,了解教學要求的升降點,、升降程度。

（二）推進課堂教學改革,提高課堂教學效率

1.抓好教學五環(huán)節(jié),。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學成果的關鍵,。要深入推進課程改革,進一步轉變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實,、上課要活,、師生要親、反思要深,。本學期,我們將加強常態(tài)課的教學研究與管理,注重過程管理,發(fā)現問題,及時與老師溝通,。

2.深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動。

(1)隨著學校規(guī)模的成長,，本學期我校技能科專職教師達到6人,，因此在原來語數的基礎上又成立了綜合科教研組。各教研組根據學科特點與學生情況,結合學科教學特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內容,。內容有學理論,、看課例等 ,主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討，努力做到活動系列化,、主題化,。

(2)開設研討課、展示課等形成良好的教研氛圍,。學習新經驗,收集教育信息,以新課程,、新知識、新技術,、新方法為重點,開展教研活動,。

許美蓉結對。同時,，蘇娜紅老師將代表語文學科,，參加晉江市“十五”聯動校校“微課堂”教學展示,。

（三）加強校本培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展

本學期預備周,，我校就著手進校本培訓，開展了系列的培訓活動,。其中,，還邀請永春師范、泉州幼高專心理學高級講師黃曙陽老師為全體作《守望生命》的專題講座,；邀請西隅小學倪露雯老師為全體老師進行《班級管理從好習慣養(yǎng)成開始》參加西隅小學的校本培訓等,。當然，我們還將計劃繼續(xù)邀請相關專家對教師進行培訓,通過專家的指導,增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平。盡量爭取為老師提供和創(chuàng)造教師外出觀摩,、學習的機會,，讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法,并及時學以致用。

（四）加強教學常規(guī)管理,，積極推進素質教育

1,、扎實開展“三生”教育活動，引導教育好學生認知,、實踐,、珍愛生命，學會生存,，善待生活,，使學生認識生存的價值，提高生存的創(chuàng)造能力和適應能力,，讓學生逐步懂得珍愛生命,，學會生存，快樂生活,。

2,、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課,，重視思想品德課的備課,、上課，充分挖掘其它學科教學的育人資源,，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰(zhàn)場,。

（五）認真做好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育

1,、積極開展勸導活動，充分發(fā)揮學生的主體作用讓勸導隊員對學生的衛(wèi)生,、禮儀,、集隊、紀律,、等,，每周評比“文明班級”逐步讓學生從 “要我這樣做“轉變?yōu)椤蔽乙@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,。以學生學習,、禮儀、衛(wèi)生三大習慣培養(yǎng)為重點,，抓實 “養(yǎng)成教育”這個主課題,。制定《學生一日常規(guī)》，高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育,，強化行為的內化,。深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。各班要根據學生的實際,，以“主題教育周”,、“主題教育月”內容，著重對學生進行基礎文明養(yǎng)成教育,。在教育和訓練的.過程中要堅持高標準,、高起點、多層次,、嚴要求,、重訓練的原則。通過嚴格的訓練,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、衛(wèi)生習慣、紀律習慣,、勞動習慣和文明禮貌習慣,。