時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園工作計劃秋季小班篇一

在經過中班一年的共同學習和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下,，根據本班實際情況以及家長的建議,，經過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期,。

一,、班級情況分析：

我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班,，成為了哥哥,、姐姐，自豪感,、責任感,、榮譽感均較強，從整體看,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性;人際交往能力較好,，具有一定的語言表現力,。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強,，孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,，自我反省的智能還需鞏固。數學邏輯智能,，推理運算能力方面還需培養(yǎng),。也有些幼兒少夠關心集體,，缺乏對操作材料和玩具的愛護;但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣差,，挑食想象嚴重,，進餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒,。經過兩個月的暑期生活,，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時,，許多幼兒沒有正確的坐姿,，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響他人的學習,。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現象,。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師,、同伴問好。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育,，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點,。

二、本學期工作重點：

1,、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神,，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論,，切實可行地做好科研課題,。

2、給幼兒提供真實體驗的機會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息，體驗學習的快樂,。

3,、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體,。

4,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并形成初步升小學的意識。

5,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,，加強幼兒的自我保護意識，把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中。

6,、強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

三、具體教學目標

健康

一,、身心保健

1,、.進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，不暴飲暴食,。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,，愿意維護公共環(huán)境的整潔,。

3、能獨立自理大便,，正確使用手紙,。

4、生活有規(guī)律,，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪,。

5,、知道周圍環(huán)境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則,，學會保護自己,，能提醒同伴。

6,、了解預防齲齒和換牙的有關知識,。積極配合成人接受疾病的預防和治療。

7,、懂得用適當的方式表達情緒情感,，主動運用一些方法調節(jié)與控制自己的情緒,。

二、體育鍛煉

1,、學習聽信號變速,、變方向走，步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走,。

2、能聽信號變速跑或躲閃跑,，跑步時擺臂正確而放松,、蹬地有力、落地較輕,。懂得一些提高跑速和調節(jié)跑速的方法,。

3、熟練掌握跳躍動作,，從較高處向下跳,，起跳有力、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美,。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩,。

4,、投擲中有投遠投準的愿望,，注意全身協(xié)調用力,，揮臂快速，控制投擲方向,。

5,、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄,、較高,、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉,，能單足站立一定時間,。

6、提高鉆爬能力,，改進已掌握的鉆爬動作,，速度快而靈活。

7,、能手腳交替靈活地攀登各種設施,，在活動中能遵守規(guī)則,，不影響他人活動。

8,、能按信號迅速地集合,、分散、整齊隊列,、變換隊形,。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力,、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10,、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有集體觀念,，活動中懂得合作，負責,、寬容,、謙讓、堅強勇敢,、不怕困難,，運動保健意識和能力進一步增強。

科學

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關系,。介紹環(huán)境污染的現象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動,。

2.讓兒童獲取有關季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗,，形成四季的初步概念。

3.引導兒童學習使用常見科技產品(飛機,、橋等)的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能,，并能表現出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界,，并能用語言交流發(fā)現問題,、能關心、愛護自然環(huán)境。

數學

1. 能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進行分類,，有初步的概括能力,?！?.知道10以內的單、雙數及相鄰數,，會倒和成組地數數。

3. 用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內),，發(fā)現總數與部分數之間的關系,，部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。

4. 學習5以內的加減,，引導幼兒理解加法,、減法的含義。

5. 正確書寫阿拉伯數字1-5,，培養(yǎng)其認真、正確,、整潔的書寫習慣。

6. 學習用自然物測量物體,，會比較粗細,、輕重、厚薄等,。

7. 有基本的空間方位概念,，能以自身為中心區(qū)分左、右,，能依據一定的特征辨別目標位置,。

8. 有一定的時間觀念。認識時鐘,，學習看整點,、半點。學習看日歷,，知道一星期有七天,。

9. 積極、主動地參加數學活動及數學問題的討論,。

社會

一,、自信心培養(yǎng)

1.知道自己是一個獨立的人，有著與別人相同和不同之處,，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮,。

2.敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動,。

3.不害怕環(huán)境的變化,，在新環(huán)境中能自己照顧自己。

二.人際交往

1.主動準確使用禮貌用語,。

2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話。

3.知道接待客人的方法,，主動與客人聊天,。

三.行為規(guī)則

1.愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事,。

2.熟悉有關安全,、交通、環(huán)保的標記,，愿意按標記的提示行動,。

3.會一同輪流、合作,、交換,、等待等方法與同伴游戲,。

四.民俗文化

1.了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出,，尊重他們的勞動成果,。

2.關注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

3.知道中國的首都是北京,，認識并尊重國徽，會唱國歌,，為自己是中國人而自豪,。

美術

一、興趣與審美

1,、喜歡參加多種美術活動,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現。

2,、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,，工藝品、雕塑,、建筑物等,，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。

3,、引導幼兒欣賞作品的造型,、色彩、構圖,、感受對稱,、均衡美、初步學會正確評價美,。

4,、能根據自己的經驗和想像解釋他人的美術作品，交流自己的感受和理解,，并學習用語言,、動作、表情,、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像,。

二、繪畫

1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技能表現自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

2,、引導幼兒用色彩和線條表現感受過或想像中的物體的動態(tài)結構和簡單情節(jié),。

3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,、學習根據畫面需要,，恰當地運用各種顏色表現自己的情感,、注意深淺,、冷暖顏色的搭配。

4,、指導幼兒學習在畫面上主體突出,，合理布局。

三,、手工

1,、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現自己的意思,。

2,、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,，表現簡單的情節(jié),。

3、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分,，組合成整體物象,。

4、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪,、折疊剪來表現物體的形象特征,。

四、音樂

一)歌唱活動

1,、積極地參與歌唱活動,。

2、用自然,、飽滿的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏,，音域一般在c1-c2,。

3、學習領唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱,。學習控制、調節(jié)自己的歌聲,，較恰當地表現歌曲情感,。

4,、學習基本獨立地即興編、即興唱,。

二)韻律活動

1,、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動,。

2,、基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度,、節(jié)拍,、節(jié)奏型、難度等,。

3,、學習用簡單的身體動作組合表現音樂的結構及其形象、情感和內容,，積極使用動作,、表情、體態(tài)與人溝通,。

4,、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動,。

三,、節(jié)奏活動

1、積極參與節(jié)奏活動,，學習更多樂器(三角鐵,、雙響筒等)的基本演奏方法。

2,、積極嘗試自制樂器,，辨別樂器的音色。

3,、初步體會各種演奏方案中音色,、音量、節(jié)奏型配置的表現規(guī)律,，積極參與嘗試集體設計演奏方案,。養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感。

四,、欣賞活動

1,、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài),。

2,、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。

3,、進一步學習使用多種音樂的,、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈,、演奏,、語言、繪畫,、制作,、構造,、戲劇表演,、角色游戲等)參與欣賞活動，表達自己的感受,、體驗,、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現音樂情趣的能力,。

4,、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣,。

四,、具體措施

(一)教育教學工作：

1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選,、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習,。

2,、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師幼關系,。

4,、充分利用電教設備制作課件,，進行現代化教學。

5,、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,，體現“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動,，從多方面考慮設計主題活動,，體現幼兒的主體性。

(二)環(huán)境創(chuàng)設：

1,、教室環(huán)境的創(chuàng)設

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現離不開物質材料,，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現的能力,。教室的環(huán)境要體現課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

2,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機,，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語言表達等能力。

3,、開展自然角種植,、飼養(yǎng)的活動。

在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺,、魚食,、龜食等照料飼養(yǎng)的物品，幼兒學習照顧自帶的動植物，師生共同關注自然角及種植區(qū)植物的生長變化,。

(三)游戲方面：

1,、創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境，認真制訂游戲計劃,，合理安排各類游戲,，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄,，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活,，積累生活經驗。

2,、老師注意觀察幼兒的游戲,，適時的介入引導，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者,、合作者,、傾聽者,、引導者,。

3、保證區(qū)角游戲的時間,、空間和材料,，滿足對美術，音樂活動的興趣及表現的欲望,。設置“百寶箱”,，鼓勵幼兒根據需要，選擇其中提供的多種材料,，創(chuàng)造性地自制玩具或尋找替代物,。

4、采用各種手段,，如通過創(chuàng)設環(huán)境,、提供材料、豐富游戲情節(jié),、拓寬生活經驗等讓幼兒的游戲進入一個新的臺階,。

(四)日常生活方面

1、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,，認真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質,。

2、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現他們自己的興趣,，發(fā)展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放,，獨立使用。當活動結束后,，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

3、設立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動,，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品,，豐富幼兒的藝術活動,，提高他們感性經驗和審美情趣，激發(fā)表現美,、創(chuàng)造美的情趣,，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經驗,，并且注意力有所集中,，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性,，并能滲透環(huán)保教育于其中,，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品,。結合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,，便于幼兒取放。主題教育活動中,，多利用廢舊物品制作教玩具,。

4,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝,、對不起,、沒關系等，并會向客人,、長輩問好,，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,、謙讓，并能聽從老師勸告,，做錯了事,，能承認，并愿意改正,。

5,、結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。多開展合作性的活動,，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性,。

6、學習制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則,。

五,、家長工作

1、通過“家長園地”,、“班級網頁”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致,。

2,、定期召開班級家長會，交流幼教新理念,，使家長與教師一起轉變一些教育看法,，達成幼兒教育觀念上的共識,。

3、組織好家長開放活動,，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持。

4,、定期開展家長助教活動,，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動,協(xié)助完成教學任務。

5,、邀請家長參與各種形式的“親子活動”,。

6、充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成物料,、場地、信息,、書籍等資源提供,，商議活動方案等。

7,、鼓勵家長撰寫教子心得,，提高家長的科學育兒水平。

六,、每月工作安排

九月份：

1,、做好開學工作，認真制定各計劃,。

2,、和幼兒一起布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性,。

3,、開展“特別的我”主題活動，通過形式多樣的活動,，使幼兒了解我是一個“特別的我”并體驗到成長過程中的快樂,。

4、積極創(chuàng)設游戲氛圍,，提供豐富的游戲材料,，引導幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動。

十月份：

1,、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料,。

2、開展“葉子“主題活動,。

3,、組織幼兒開展自理能力比”,。

4、召開大班家長會,。

5,、認真準備活動,，積極迎接調研活動,。

十一月份：

1、天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作,，加強戶外的體育鍛煉,。

2、繼續(xù)豐富游戲材料,，加強幼兒的游戲常規(guī)指導,。

3 、在探究,、操作,、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現和解決問題,。

4,、開展 “夢幻西游”主題活動

5、組織幼兒開展“講故事”比賽,。

十二月份：

1,、做好各項工作，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、開展“驚奇一線”主題活動。

3,、提高幼兒的安全意識,，做好幼兒的安全工作

4、做好省級調研評估工作,。

一月份：

1,、搞好“元旦”節(jié)慶活動。

2,、做好期末結束抽測工作，整理各項資料,。

3,、開展“迎新年”的慶祝活動” 鼓勵全把班幼兒積極參加,，并在表演表現活動中體驗節(jié)日的快樂,。

幼兒園工作計劃秋季小班篇二

經過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學習生活和游戲。幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高。本學期我班班級幼兒人數為41名,，班級三名教師,，新來了一位顏老師，在平時的工作中,，我們和保育老師進行各項工作的配合和銜接,，以保證班級各項工作得以正常開展。

本班幼兒活潑好動,，喜歡參加激烈的競賽活動,，在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達,；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺,、氣溫變化主動增減衣服、隔毛巾,，較為被動,；幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方,、大膽地當眾表達自己的想法,；大部分幼兒求知欲極強，學習習慣良好,，逐步學會了使用鉛筆,，但書寫姿勢有待糾正，收拾物品,、整理書包的習慣還要不斷培養(yǎng),，自律、自控力還有待加強,，少數幼兒做事拖拉,、欠缺責任意識，收玩具,、做值日生,、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；幼兒能主動參加科學小實驗,，喜歡思考與動手操作,；幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性,，能用所學的知識逐步解決生活中的問題。本學期,，我們將根據他們的具體情況,，有針對性地因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學生,。

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一年，也是最關鍵的一年,。上完這一年大班他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,，將是本學期的工作重點,，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

（一）目標：加強主題活動的探索性和操作性,，使主題活動更好地促進幼兒發(fā)展,。

措施：

1、加強主題開展前的各項準備（班級內外的交流,、與家長的溝通）,，包括對教案、教材的研究,。

2,、在主題活動中，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現力,，帶孩子更多地參與社會實踐活動,，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現自己。

3,、設計和組織活動時加強活動的探索性和操作性,。

4、本學期繼續(xù)根據幼兒的意愿生成主題活動,，及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

5、主題結束時及時進行總結和反思,，為下一主題工作積累經驗,。

6、正確地看待孩子在主題中異常的表現,，不勉強孩子做不情愿的發(fā)言和操作,。

（二）游戲目標及重點

1、角色游戲：

（1）豐富生活經驗

a能用動作和語言去模仿,，積極體驗角色的情感和態(tài)度,。

b創(chuàng)設條件，豐富幼兒的知識經驗,，感性經驗和游戲語言,。

c掌握一些進行角色游戲的基本技能。

（2）主題展開

活動區(qū)域：銀行,、星星舞臺,、寶寶說新聞、棋社,、圖書館,、金陵美食、智力大比拼等,。

（3）提供材料：

a鼓勵幼兒從家中帶來廢舊的紙盒,，鐵盒等質地好一些的盒子和報紙。

b幼兒從家中帶來各種拼圖,、小型按摩工具,、圖書。

c教師制作部分半成品,，提供給幼兒在游戲中進行加工,。

d裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。

（4）幼兒能力

a幼兒自選主題,，充當角色,，并在游戲中感到快樂。

b幼兒能使用禮貌語言進行交往,。

c游戲結束后,，能有條理地收拾玩具。

d能處理同伴間出現的糾紛,。

2,、其他游戲

（1）喜歡玩情節(jié)較復雜的表演游戲，能大方地扮演角色,。

（2）在智力游戲中,，鼓勵幼兒仔細觀察、分析、比較等一系列智力活動,，養(yǎng)成愛動腦筋的習慣,。

（三）目標：有計劃地組織美術活動，引導孩子用畫筆,、顏料,、剪刀等盡情地表達情感，并善于欣賞生活中的美,。

措施：

1,、每周進行園部統(tǒng)一制定的美術的活動。

2,、平時日常生活中多提供各類大師作品,、精彩作品，刺激幼兒的感官,，引導幼兒學會欣賞,，增強幼兒對美的感受力。

4,、剪紙活動在原來基礎上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對物體特征的把握能力,。

5、創(chuàng)設輕松,、愉快的氛圍,，激勵幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美,。

1,、創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展,。

2,、創(chuàng)設與主題內容相關的環(huán)境，根據主題的變化,，及時更新主題探索墻面內容,。

3、創(chuàng)設與特色教學——美術相關的環(huán)境,，讓幼兒時時刻刻都能感受到美,。

4、創(chuàng)設有主題的自然角,，鼓勵幼兒各自種植各種不同的植物,，放在自然角互相5、觀察、認識各種植物的不同特點,。

1,、認真做好家訪工作，及時對兩日未來園的幼兒進行電話聯(lián)系,。對于家長溝通欄中家長提出的問題及時答復,。

2、通過家委會等形式組織家長討論幼兒的教育問題,。

3、建立班級圖書館,，鼓勵家長們互相交換閱讀育兒類書籍,，提高自身對幼兒教育的認識和理解。

4,、家長能主動積極地配合老師做好班級各項工作的準備和協(xié)助工作,。

5、利用家長資源為班級開展各項活動提供有益的幫助,。

6,、充分發(fā)揮幼兒園網站的作用，請有條件的家長參與到我們班級的論壇中來,，成為我們的特約撰稿員,，和我們共同來探討孩子的教育問題，從而使更多的家長來關注我們的班級工作,，發(fā)自內心的支持我們的工作,。

1、加強個別幼兒的教育工作,，做到因人而異,，讓孩子充分展示自己的優(yōu)點，更加自信,。

2,、時刻關注全托孩子的情緒和行為變化，及時關心,、理解,、幫助他們。

3,、寬容對待個別幼兒的特殊行為,，走近孩子，了解孩子,，和家長共同引導孩子健康發(fā)展,。

月份目標措施

九月份

1、做好開學前準備工作，完成各項計劃,。

2,、針對班級幼兒發(fā)展情況，舉行班級家長會,。

3,、積極參與早操和自制體育器械評比。

4,、和孩子一起豐富區(qū)域的內容,，參與區(qū)域的管理。

5,、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查,。

十月份

1、開展“慶十一,，迎國慶”主題系列活動以愛祖國為主題的教育活動,，開展“愛祖國，爭當小小升旗手”的教育活動,。

2,、幼兒講故事比賽。

3,、逐度培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,、行為習慣、衛(wèi)生習慣,。

4,、安全周活動。

8,、結合重陽節(jié)開展尊老愛幼活動

9,、組織幼兒秋游。

十一月份

1,、親子運動周活動

2,、開展“家長助教”系列活動

3、結合“11·9“消防日開展消防安全教育和演練,，舉行幼兒消防知識競賽

4,、整理區(qū)域活動材料

十二月份

1、迎新年“我又長大一歲”的教育主題活動

2,、家長開放日活動

元月份

1,、學期結束，各類總結工作,。

2,、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查,。

3、寒假安全告知,。

幼兒園工作計劃秋季小班篇三

悠閑的暑期生活已經結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

本學期我園開設兩個班，現在共有幼兒76名,，其中有女孩38名,。部分幼兒通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也有一部分新生存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期也有部分新生，我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。像個別幼兒體質較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有小便次數較多的幼兒,，針對此情況我們將更多給他們關愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現問題及時處理。注意幼兒良好坐姿的培養(yǎng),，對幼兒的坐姿情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務人員為幼兒打預防針等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月,、每周,、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚,，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動;結合元旦開展“迎新年”活動,。

學期初我們還開家長會，讓家長了解幼兒在園的一日生活情況,，積極配合幼兒園,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送制度,、自選活動、保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容,。

2,、認真制訂好月、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1、根據班級具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況,。

5,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之,，我們兩位教師將繼續(xù)努力,、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

各月工作安排

九月份：

1,、老生新生入園，開展安全,、常規(guī)教育,。

2、整理室內外環(huán)境布置,。

3,、班級召開家長會。

4,、更新早操內容,，訓練幼兒早操。

5,、結合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動,。

6、落實晨檢發(fā)牌制度,。

十月份：

1,、結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動,。

2,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現主題)。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展,。

4、訓練幼兒繪畫,，準備參加鎮(zhèn)幼兒繪畫比賽,。

十一月份：

1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作,。

2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現幼兒活動足跡)。

3,、向老師開放本班特色活動并相互學習,。

十二月份：

1、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說,。

2、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力,。

3、家長開放日,。

4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料,，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用),。

5、教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學經驗,。

一月份：

1、結合元旦開展“迎新年”活動,。

2,、展示本班特色成果。

3,、幼兒身心發(fā)展評估,。

4、學期末家長會,。

九月份

1、制訂本學期教學計劃,，并且完成各班教室布置,、環(huán)境創(chuàng)設等工作。“開學寄語”粘貼在家園聯(lián)系上,。

2,、教師技能技巧訓練及考核。(簡筆畫)

3,、迎接新生,，穩(wěn)定新生情緒;上好安全第一課，對幼兒進行常規(guī)教育,。

4,、各班召開學期初家長會。(9月6日)

5,、各班開展以中秋節(jié),、國慶節(jié)為主題的創(chuàng)意美展活動。(9月30日)

6,、隨堂聽課,，各項教學常規(guī)檢查。(教學環(huán)節(jié),、教師的備課,、教案、教育隨筆,、晨間活動等)

7,、健康、快樂,、發(fā)展主題活動材料整理,。

十月份：

1、豐富活動室區(qū)角材料,，提供幼兒主動操作的機會,。

2、組織集體備課,，以年級組為單位,，選擇主題，確定主備課人,。(10月29日)

3,、教學常規(guī)檢查。

4,、確定秋季趣味運動會項目,，各班加強運動項目的訓練。幼兒園秋季趣味親子運動會,。(10月24日——25日)

5,、健康、快樂、發(fā)展主題活動總結,。

十一月份：

1,、各班教學活動觀摩活動(11月5日——8日)

2、各班社會實踐活動方案的確定,。(如：參觀郵局,、超市、消防隊等)

3,、開展幼兒安全自救自護常規(guī)教育以及演練活動,。

4、家長半日開放活動(11月12日),。

5,、家長學校授課。

十二月份：

1,、互聽課活動,，要求教師做好聽課記錄和評課工作。

2,、教師園本培訓,。(《綱要》、《規(guī)程》和《指南》的學習,。

3,、教師技能技巧的培訓，韻律活動的創(chuàng)編,。

4,、舉行慶“元旦”迎“新年”系列活動。

5,、迎接局教學常規(guī)檢查,。

一月份：

1、班主任工作經驗交流,。

2,、做好期末幼兒發(fā)展評價，《幼兒家園聯(lián)系手冊》的抽檢查,。

3,、各班做好xx下半年班務工作總結，收集整理各項教學資料,。

4,、迎接廬山教育科學體育局教學常規(guī)檢查評比。

5,、對幼兒進行寒假安全教育,。

備注：

各項活動內容及時間的安排可根據教科局對幼兒園教育的要求和幼兒園的實際情況適當調整,。

幼兒園工作計劃秋季小班篇四

深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育,；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，做到四個新：與時俱進,，教育觀念不斷更新；堅持素質教育,，開展工作不斷創(chuàng)新,；深入探索實踐，課程改革成果新,；促進教師專業(yè)成長,，師資素質面貌新。本著對孩子負責,、對家長負責,、對教職工負責、對幼兒園發(fā)展負責的原則,，踏踏實實地做好每一項工作,，用好每一天時間，拓展幼兒的發(fā)展空間,，推進幼兒園整體辦學水平的發(fā)展,。

1、創(chuàng)新幼兒園管理制度,，使幼兒園制度成為教職工教育教學行為準則,。

2、實行層級管理體系,，發(fā)揮民主管理的功效,，獎懲分明，充分調動員工的工作積極性和創(chuàng)造性,，努力營造實干,、高效的工作環(huán)境。

3,、弘揚敬業(yè)愛崗奉獻,、團結進取創(chuàng)新的優(yōu)良園風。

4,、完善,、優(yōu)化教育資源,，促進教育信息化、現代化,。

5,、貫徹落實《綱要》和《指南》，深化課程改革,，構建有特色的園本課程,。

1、辦園思想：依法治園,，嚴格按標準收費,；依法治教，注重行風建設,。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。園部倡導三性（創(chuàng)造性,、能動性、開拓性）,、三效（效率,、效益、效能）,，考慮到工作成本（時間,、精力、財力）與工作成果的關系,。

2,、管理方式：以人為本，剛柔并重,，以開放而彈性的管理,、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力。在統(tǒng)攬全局的基礎上,，園長參與實踐教育教學第一線,。

3、班子建設：注重學習反思,、倡導批評監(jiān)督,，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務意識”，形成一支“開明,、團結,、廉潔,、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4,、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力,、素質,、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展,，多途徑促進教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用,；二是搭建舞臺,，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢,，促進成功,；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補,、互相合作,、共同提高。另外,，本學年要重點增強教師的服務意識,，倡導微笑服務，要提升教師與家長溝通交往的技巧,。

5,、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質好的獨特優(yōu)勢,，進一步加強保教合一的意識,，增強崗位角色意識，強化責任感和服務意識,，以園為家,，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證,。

6,、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重,。召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合,，繼續(xù)做好“每周學習內容反饋”、“家教?？?、家園聯(lián)系欄”、“幼兒發(fā)展情況評估手冊”等工作,，提高家長的滿意度,、提高社會的信譽度。

本學期科研工作的總思路是研究要深,、操作要實,，成果意識要強。園部小課題研究要進一步精簡整理,，集中力量,，做到課題有實效能結果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時,，要注重資料的搜集整理,，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。

1,、繼續(xù)深入探索性主題活動教學,。在《綱要》精神的指引下,，根據幼兒的興趣和需要，選擇適宜的主題。每個主題都由年段組集體研究討論,，制定科學合理的方案,，然后對方案進行教學實踐,，在實踐中反思,、總結、記錄,，為主題方案的進一步完善提供第一手資料,，使主題教學更貼近幼兒的生活，從而有效地促進幼兒的發(fā)展,。

2,、以科研為先導，以科研促教改,。做好“早期閱讀”課題的研究,；加強對課題組成員的管理，明確責任與分工,，委任一位資料員,，負責資料的收集、整理工作,，最后進行成果匯報與檢查,，升華幼兒園的課程特色,。

3、結合各種節(jié)日扎實開展“愛祖國”,、“ 愛勞動”等情感教育活動,，深入開展“環(huán)保”,、“安全”實踐活動,，把活動的內容和目標納入教育教學、游戲和幼兒日常生活,，并發(fā)動家長參與,，把活動滲透到社區(qū)，全方位促進道德建設實踐活動的開展,。

2．不斷提高幼兒保育質量,。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學期,，我園將充分挖掘教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等,，大家多交流多學習,，使幼兒保育工作更上一層樓。

3．預防疾病,，衛(wèi)生最重要,。

我園將認真作好園內外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣,，保持室內空氣流通,。

4． 幼兒健康教育。

全園教職員工必須深刻認識到幼兒園安全工作關系到千萬個家庭的命運,，關系到社會的穩(wěn)定,。安全工作重如泰山，是幼兒園工作的命脈,，本學年繼續(xù)加強如下安全工作,。

強全體教職工安全教育，提高全體人員安全意識和安全防患能力,。

4,、繼續(xù)檢查幼兒園安全防患措施，落實各級人員的安全責任,，嚴格執(zhí)行安全制度,，嚴格執(zhí)行安全事故一票否定制。

5繼續(xù)落實和加強領導班子和安全責任人值班檢查監(jiān)督工作,，及時發(fā)現問題,，及時處理,。

6、繼續(xù)嚴格監(jiān)督和管理幼兒食品的采購,、存放,、清洗、留樣標準的執(zhí)行情況,，對幼兒食品不得抱半點僥幸心理,。

7、各班教師提高幼兒活動及生活的安全防患意識和安全保護能力,，防止幼兒活動區(qū)域或戶外活動碰傷等事故的發(fā)生,。

8、加強門衛(wèi)工作責任,，確保幼兒出入安全,，以良好的素質與服務建成園部的窗口形象。

總而言之,，各級人員要切實履行各自的職責,，加強幼兒園現場檢查和監(jiān)督，嚴肅查處和及時整改各種安全隱患,，對各種安全隱患和事故決不姑息遷就,，必須予與高度重視，杜絕幼兒園安全事故發(fā)生,。

1,、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金,，為幼兒園辦實事,、辦好事。

2,、做好學年度的預算決算的審核,、檢查監(jiān)督工作，嚴格財務制度和財經制度,。

3,、嚴格財務制度 ，分工明確,，一切財經支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行,。

4、報帳員在每月5號前上報上月財務結算情況,，使園長能夠掌握資金情況,，合理安排資金。

配合有關部門作好宣傳工作，開展有益健康的活動,，抓好計劃生育工作,，堅決執(zhí)行計劃生育政策。

1做好班級環(huán)境創(chuàng)設,、清潔衛(wèi)生和班級物品交接工作,。

2購置各項設備，做好開園前的準備

3制訂新學期各類工作計劃,。

幼兒園工作計劃秋季小班篇五

新學期,，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導,，學《指南》,，用《指南》，并根據上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見,，圍繞“真教育行動計劃”,，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，切實提高本園的保教質量,，關注幼兒的全面發(fā)展,，使幼兒享受到優(yōu)質的幼兒教育。

一,、樹立終身學習的理念,，提高自身素養(yǎng)

(一)加強理論學習，轉變輕理論重實際的傾向,。堅持用新的教育理論指導工作。自20xx年9月《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒發(fā)以來,，各位老師對《指南》逐漸重視,，本學期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓，深入學習貫徹,。堅持利用每周例會進行學習或利用工作之余結合自己所教領域,，加強學習，樹立和落實正確的教育觀,，不斷反思,，從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。

(二)完善師德建設體系,，引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責,，堅持保教并重。作為老師的我們，要堅持細心,、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置，特別是小,、中班的保教人員,。利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講,、教師書畫攝影展,、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動,。

(三)營造文明向上的書香校園,，構建有特色的書香校園文化組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現學?！啡珕T讀書系列活動,。實現“一人學習，眾人受益,，共同進步”,。充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結合本班幼兒實際,，開展各種形式的讀書活動：好書推薦,、經典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王,、讀書交流會,、讀書調查回饋等活動，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒,、幼兒帶動家長,，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型,，并評選書香班級,、“讀書大王”、書香家庭等,。

(四)鼓勵學歷進修,，進一步加強師資隊伍建設，全面提升幼兒園教師學歷水平和業(yè)務水平,。

二,、進一步落實保教常規(guī)制度,，促進保教工作規(guī)范發(fā)展

(一)注重落實一日保教規(guī)范，時刻關注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間,，確保幼兒一日戶外活動的時間,、游戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理,，定期深入一線觀摩活動,，對教學過程、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。促進幼兒健康成長，切實擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W化的傾向,。

(二)重視、體教育,，力促幼兒全面素質發(fā)展

1.貫徹《綱要》《指南》精神,，科學編操，在原有編排的基礎上加強隊列練習及體能煅練;堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動,，戶外活動,，注重幼兒體能發(fā)展，加強對體育活動指導嚴禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運動周及迎新運動會,。2.推行“日行一善“教育實踐活動,，通過國旗下講話、早談,、主題活動,、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育,。并利用教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩、愛祖國等,。強調從日常做起,，從小處做起，知善行善,，學做結合,。

3.繼續(xù)開展禮儀教育活動,，加強宣傳、以身示教,，營造家長,、老師、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍,。本學期依舊設立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動,、每周一節(jié)禮儀課,、一日生活活動中、重大節(jié)日中,，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。

(三)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的,，也為以后的學習打下基礎。有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練,，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等,。并開展段自理能力比賽,。

(四)規(guī)范文件材料行文格式，根據實際情況科學合理制定各類計劃,。每周五上交紙質周計劃,、每月27日上交各類計劃至網上鄰居。以便及時發(fā)現問題及時解決,，進一步進行規(guī)范和指導,。

(五)加大宣傳園的辦學業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡,，身邊教育故事,，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”?？傊?，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力,，注重幼兒的游戲教學,。在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正,，切實為保教一線服好務,?？傊變簣@期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學能力,，注重幼兒的游戲教學。在保教管理中注重量化考核,，注重嚴格公正,，切實為保教一線服好務。

三,、重視教育教學研究,，加強教研工作的引領性

1.重視教育教學研究，建立健全教研制度,，圍繞實際問題進行剖析,，引導教師進行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學科教研,。

2.扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。

3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學期：結構游戲、表演游戲,、體育活動)

4.教研組長要通過引領,、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學的質量,，達到以研促教的目的,。

5.科學辦園，防止小學化傾向,。本學期注重開展區(qū)域活動,、結構游戲、表演游戲,、角色游戲,，積極為幼兒創(chuàng)設有利條件，完善結構游戲室,、角色游戲室,、區(qū)域環(huán)境,、表演游戲,、角色游戲材料投放,，督促按計劃開展活動，定期教研,，保證游戲質量,。本學期將開展區(qū)域專項評比活動。

四,、重視家園聯(lián)系,，實現一致教育

1.注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀,，在家長會,、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的育兒觀,。

2.教師了解幼兒在家情況的同時要主動宣傳我們所做的一切,，可通過家教園地、qq,、微信,、電話、幼兒評估手冊等,，讓家長深入了解我們的工作,，達到家園教育的一致。

3.鼓勵各班利用家長開放日,、節(jié)日,、主題活動、舉行“家園同樂”活動等,，進一步密切家園聯(lián)系,。

4.充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作,，以點帶面,，使家長們進一步了解我園的工作情況，本學期每班評選2名家委會成員,。

5.鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動,，教師要做好溝通、動源,、編排,、指導工作。

五,、具體工作安排八月份

1.教職工報到

2.各班整理清潔園所,，進行環(huán)境創(chuàng)設。

3.教研活動：(研討新修訂的《領域活動指導》及《主題活動指導》,，確定本學期主題及教學內容)

4.早操的編排,。

5.根據教委辦工作計劃,，結合本園實際，制定各類工作計劃九月份(1-5周)

1).小班年段進行家訪并召開期初家長會2).接待新生,，安定幼兒情緒,。使期初工作有序，順利開展3).各段學習早操4).開展每周一的升旗儀式,，并進行國旗下講話5).組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動,，各班開展“我愛老師”慶祝活動,，制定好活動方案6).啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度7).教研活動：《幼兒園保育教育活動常規(guī)》,、《幼兒園區(qū)域活動的設置與指導》8).推動“書香校園建設行動計劃”實施，開展讀書活動,。9).迎接期初工作檢查10).開展以“推廣普通話,，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周。

6.開展“中秋節(jié)”博餅活動十月份(5-9周)

1).開展園教師卡拉ok比賽,，推選參加鎮(zhèn)教師卡拉ok比賽,。2).教研活動：《指南》引領下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動。3).開展“國慶節(jié)”活動,，增進幼兒經驗,，共享節(jié)日的快樂。4).開展“重陽節(jié)“尊老愛幼志愿服務活動,。5).舉行紀念孔子誕辰2565周年活動6).舉行幼兒講故事比賽(園),。7).填寫幼兒發(fā)展情況評估。8).參加鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設專題講座,。

1).教研活動：教師互聽課活動,。2).參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。3).各段開展幼兒自理能力比賽,。4).組織觀摩省示范幼兒園開放活動,。5).結合11、9消防日開展應急疏散演練,。6).參加幼兒園區(qū)域創(chuàng)設評比活動,。7).組織觀摩示范幼兒園開放活動(安幼)。8).參加安海教委辦第七屆德育論壇(習慣養(yǎng)成教育),。9).迎接期中點園互檢活動(重點三大創(chuàng)造性游戲,、區(qū)域活動)

8.組織參加晉江市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動。

9.觀摩公辦園新新教師江報展示課評比活動,。

10.組織全園幼兒秋游,。十二月份(14-18周)1).籌備迎新運動會。2.)教研活動：教師互聽課。3).參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽,。4).籌備第二屆親子才藝比賽,。

幼兒園工作計劃秋季小班篇六

進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,，圍繞幼兒園工作計劃和結合本園實際情況，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作,，加強保教隊伍的建設,，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質,，全面提高辦園水平,，辦人民滿意的教育。

二,、工作目標

(一)以師德建設為先導,，不斷規(guī)范師德師風。

(二)繼續(xù)加強理論學習,不斷更新教育觀念,。

(三)通過多種培訓,，不斷強化專業(yè)水平。

(四)以教研活動為平臺,，不斷修正教育行為,。

(五)以家園共育為目的，不斷促進深層合作,。

(六)以衛(wèi)生保健為基礎,，不斷提高服務質量。

三,、具體措施

(一)以師德建設為先導,，不斷規(guī)范師德師風。

狠抓師德師風建設工作,，繼續(xù)完善師德考評機制,，切實把“學高為師，身正為范”落實到保教日常工作中,，樹立良好的師德形象,。

1.繼續(xù)組織教師學習幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃及《幼兒園管理手冊》，明確工作職責與行為規(guī)范,。

2.繼續(xù)將師德師風納入教師月考核重點內容,，要求教師以師德為先，嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。保教處每月要對考核結果做出正確的評價及反饋,，對嚴重違背師德師風的行為，如體罰幼兒或變相體罰幼兒等，將采取一票否決制,。

3.繼續(xù)組織開展關于師德師風系列活動,。配合黨支部開展每月一次理論學習活動，切實提高教師的思想道德水平與政治理論素養(yǎng),。同時,，教師節(jié)前園內將開展“蒙幼最美教師”評選宣傳活動，在全園樹立師德模范,，弘揚師風,，傳播正氣。

(二)加強理論學習,，不斷更新教育觀念,，為更好地落實和體現《指南》精神奠定堅實基礎。

1.繼續(xù)解讀學習《幼兒園教育指導綱要》,、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》等理論書籍,，通過筆試、案例分析等形式督促和提高教師的專業(yè)理論水平,，不斷學習幼教新信息,，更新教育教學觀念。

2.開展多種形式的研討活動,，幫助教師在理論與實踐之間搭建橋梁,，使教師進一步了解各年齡階段幼兒的發(fā)展目標與要求，引導教師關注自己的教育行為,，努力用專業(yè)理論支撐自己的教育行為,。

(三)以多種培訓為途徑，“以優(yōu)勢帶劣勢,，以團隊促個人”的戰(zhàn)略不斷強化專業(yè)水平,。

繼續(xù)堅持以“園本與外出相融入”、“集體與分層相結合”的培訓理念切實開展教師梯隊培訓,，實現師資隊伍建設的新突破,。

1.通過園本培訓,、每日抽查指導課,、觀摩課、學標課等形式提升教師隊伍水平,。合理利用業(yè)務學習,，根據教師的不同層次與需求組織開展內容豐富、形式多樣的園本培訓活動,，讓教師在不斷學習中探索職業(yè)內涵，提高專業(yè)水平,。其中重點落實如下內容,。一是扎實開展集體備課活動,。結合教研中心的統(tǒng)一要求,，保教處要對集體備課活動中存在的不足進行調整，帶領教師從集體備課的本質出發(fā),，嚴格執(zhí)行集體備課制度,，利用多種方法努力創(chuàng)設濃厚的研討氛圍,，使集體備課真正成為教師之間相互交流、研討教學方法,、切磋教學藝術的教研陣地,。二是繼續(xù)落實全園教師技能培訓與考核工作,。將教師技培訓與考核按月逐步推進，通過培訓與考核保證全園教師在原有基礎上有顯著提升,。同時選拔一批基本功扎實的優(yōu)秀教師參加全區(qū)教學能手大賽。三是加大推門課次數外要增強觀摩活動力度,，對每位教師的教學活動觀摩及區(qū)域活動指導達到一學期不少于兩節(jié)次,，從而了解各班教學常規(guī)及教師的課程駕馭能力,，便于進行針對性的指導和幫助,。

2.通過外出培訓，拓寬教師專業(yè)維度,。幼兒園選派業(yè)績突出的教師到外地進行參觀學習,，通過針對性的外出培訓,，提升教師專業(yè)能力,。學習結束后要求參培人員面向全體開展二次培訓，達到一人學習多人受益的效果,。

3.集體與分層培訓相結合,。繼續(xù)開展內容豐富形式多樣的保教人員集中培訓外要加強骨干教師、合格教師,、新教師的分層培訓，擴大各層級教師間的聯(lián)動與幫扶,。其中面對當前“老園新貌”的教師隊伍現狀,，著力建設“骨干教師工作室”，做好骨干教師培訓工作,，同時充分利用骨干教師資源,，以“壓擔子”的.方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓,，以此帶動和促進全園教師的整體發(fā)展。另外采用師徒結對的方法,，面向合格教師,、新教師開展幫扶培訓，促進各層級教師在原有水平上的穩(wěn)步提升,。

(四)以教研活動為平臺，不斷修正教育行為,。

1.繼續(xù)開展專題快樂教研活動,。本學期我們將組織開展

“區(qū)域活動中教師的指導與觀察策略”,、“戶外游戲的組織與實施”,、“歌唱,、律動教育的常態(tài)化”等專題教研活動,，鼓勵教師結合日常工作積極參與研討交流，激發(fā)全體教師的科研興趣,，以研促教，提升教師專業(yè)水平,。

2.蒙漢教研雙管齊下，結合各自實際教育教學工作中的小問題與小現象開展分組教研活動,，注重教研成果的收集整理,，逐步建立和完善園本教育教學策略庫,。

(五)以家園共育為目的,，不斷促進深層合作。

根據我園家長工作現狀,，以提高家長工作,、提升家長育兒理念為目標，與家庭,、社區(qū)密切合作，探索更多的家教工作新模式,，挖掘利用各種教育資源,，加強家園深層合作,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。

1.繼續(xù)組織,、開展新形式的家園活動,，切實提高家長工作的實效性,。

2.挖掘利用各種家教資源，充分發(fā)揮家園共育的作用,，加強家園深層合作,。

3.進一步建立“家教中心站”,，加強家教教師的自培工作,，強化家教教師隊伍的建設,，促進家教工作的有效開展。

4.加強家長培訓工作,，提升家長教育觀念及對幼兒園教育的正確認識,，學會科學、有效的育兒知識,，促進幼兒健康發(fā)展,。

(六)以衛(wèi)生保健為基礎，不斷提高服務質量,。

對照《蒙幼衛(wèi)生保健工作制度》的要求,，貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，堅持以人為本,，提倡最優(yōu)化管理,，提高保教質量,。

1.加強保健醫(yī)和保育員的業(yè)務學習和業(yè)務研討,，提高服務水平，要主動向婦保所醫(yī)生等專家求教,，接受醫(yī)生指導,，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務知識和技能。

2.做好幼兒常見病,、多發(fā)病,、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關,、防治關,、隔離關。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時進行消毒,，控制疾病發(fā)生率,。

3.加強體弱兒的日常管理,，對他們的衣、食,、睡,、行等給予特別照顧和護理。

4.落實健康教育的內容,，保證健康教育的時間,，心理保健、生理保健并重,，保健醫(yī)和心理咨詢師合力組織健康教育專題講座,，保證講座的效果。

5.全面做好保育工作,，重點做好幼兒衛(wèi)生習慣,、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生,、班級日常消毒等工作,。檢查抽查相結合，提高保育管理的水平,。

四,、月工作內容及重點

八、九月份

1.認真打掃班級室內外環(huán)境衛(wèi)生,，迎接開學前的環(huán)境衛(wèi)生大檢查,。

2.班主任帶領班組成員通覽教材內容，共同協(xié)商制定班務,、家長,、安全計劃及月、周,、半日活動計劃,。

3.上交計劃并開展各類計劃宣講活動。

4.9月4日至9月5日召開全體新生家長見面會及新生預入園活動,。

5.各班結合教師節(jié)和中秋節(jié)開展不同形式的節(jié)日教育活動,。

6.配合教研中心組織開展新教師視導及集體備課指導工作。

7.各小班通過多種途徑和方法盡快消除幼兒的入園焦慮,，建立良好的班級常規(guī),，月底進行經驗交流。

8.更換藝術早操和親子操,，在全園營造健康向上的良好氛圍,。

9.召開課題組會議，重組課題組成員,，宣讀教科研計劃,，發(fā)放課題進度安排表,。

10.開展班級環(huán)境創(chuàng)設評比檢查活動。

11.召開手拉手幼兒園學期初座談會,。

12.開展《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》學習與專題教研活動,。(主要圍繞說明部分)

13.開展新教師教學活動觀摩研討活動。

14.建立“骨干教師工作室”,，啟動新學年度師徒結對機制,。

15.配合教研中心整理課程資源包的編輯。

16.召開家長委員會會議,。

17.幼兒成長檔案交流活動,。(對中心的評比進行反饋并傳遞好的做法)

十月份

1.強化教師基本功，通過培訓,，選拔優(yōu)秀教師參加全區(qū)教學能手大賽,。

2.結合國慶節(jié)，開展多彩的節(jié)日慶?；顒?，讓幼兒了解國慶節(jié)，增強愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。

3.各班根據本班情況開展秋游等豐富多彩的開放日活動，讓家長充分參與幼兒園的各類活動,，形成合力,，提升保教質量。

4.開展合格教師教學觀摩研討活動暨手拉手活動,。

5.開展十月份環(huán)境創(chuàng)設評比驗收活動,。

6.認真做好各級各類課題的跟進與指導，召開課題組會議,，分析新課題的進展情況與結題工作存在的問題,，調整工作思路與方法。

7.深入開展“同書共讀”“親子閱讀”及漂書活動,。

8.根據教研中心活動安排,，結合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》進行教研活動。

9.配合教研中心建立xx區(qū)幼教電子雜志的出版,，組織教師及時上傳資料。

10.教師,、幼兒成長檔案的交流和整理,。

十一月份

1.各班在美術專職教師的帶動下通過組織形式多樣的美工活動，收集優(yōu)秀作品參加全國各類大賽,。

2.配合教研中心的工作安排,，選派骨干教師參加名師大講堂——名師骨干教師示范課,。

3.指導教師結合實踐經驗撰寫論文隨筆，參加區(qū)內外各類評比活動,。

4.繼續(xù)開展教師“同書共讀”活動,，積極開展班級閱讀及親子共讀活動。

5.向家長發(fā)放保教工作評議問卷調查,，及時完成對問卷調查表的匯總與反饋,。

6.配合教研中心做好課題推進指導工作。

7.開展十一月份環(huán)境創(chuàng)設評比驗收活動

8.結合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》進行快樂教研活動,。

9.組織大班家長開展專題培訓,。

10.開展生活教師保育工作專題教研活動。

十二月份

1.配合教研中心,，參加幼兒園環(huán)境創(chuàng)設交流展評活動,。

2.各班組積極鼓勵幼兒進行美術創(chuàng)作，參加xx區(qū)教研中心迎新年幼兒繪畫評比活動,。

3.開展園內觀摩課活動,。

4.召開伙委會會議。

5.開展外出培訓教師二次培訓活動,。

6.開展十二月環(huán)境創(chuàng)設評比活動,。

7.開展教師好書分享活動。

8.幼兒成長檔案的整理與評價,。

9.各級各類課題的跟進與指導活動,。

10.制定迎新年游園活動方案，周密籌備此項活動,。

一月份

1.開展幼兒成長檔案展示活動,。

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2.各班班主任帶領班組成員認真總結班級各項工作，并寫出工作總結,，上交保教處,。

3.召開學期末保教總結會議，反饋教育督導組檢查情況,，認真分析本學期各項工作,，對成果進行肯定，對不足給予改進,。

4.做好各項工作的總結收尾與寒假前的相關工作,。

幼兒園工作計劃秋季小班篇七

1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為,。

2,、建議教師經常翻閱《指南》、《綱要》,、《學前教育研究》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網,，不斷吸收新信息,。

1、教科研是教育的先導,，是提高保教質量的關鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研,，在“研“字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。

2,、進行幼兒園課程改革,，帶領教師學習和探索開展特色教學活動，調動教師的積極性,，主動地參與研究的過程,，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作,，做好各種資料收集,，保質保量進行課題實施。

3,、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導和調研,。

4,、積極組織教師外出學習，擴大教師的視野,，抓住到市,、鎮(zhèn)各園的聽課機會，學習別人的長處,，逐步提高自己的教育教學水平,。

1,、學期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預防工作,，幼兒的毛巾,、杯子等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔,，室內經常通風,，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄,。

2,、組織教師學習《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》《幼兒教師職責》、《保育員職責》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現問題及時報告和處理,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全,。

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持與主動參與,。在工作中教師應以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體,。

2,、開學初，各班精心設計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況,，及時更改“家園聯(lián)欄”,。定期向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開展好家訪活動,。

3、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷,、接納、關愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”,、慶祝教師節(jié)、元旦等,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習慣,。

八月份：(整頓周)

1、整理清潔,、布置班環(huán)境,、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設置;

2、ppt培訓《幼兒教師職責》,、《幼兒園安全制度》《環(huán)境創(chuàng)設》等

3,、做好各班環(huán)境創(chuàng)設工作及區(qū)角材料投放工作;

4、召開新生家長會;

九月份：(規(guī)范月)

2,、集體學習《指南》;

3,、開展“我愛老師”的思品主題教育活動;

4、啟動周三教研日;

5,、開展“中秋節(jié)”系列主題教育活動;

6,、全園開學典禮及家長會;

7、新上崗教師匯報課,。

十月份：(穩(wěn)定月)

1,、全園舉行慶“十一”愛國教育活動;

2、各段主題課程教研交流活動;

3,、參加學區(qū)“觀摩研討活動”;

4,、集體學習《綱要》

5、優(yōu)秀教師觀摩課,。

十一月份：(交流月)

1,、各班結合日常禮儀教育，開展師風,、品德交流活動;

2,、各段區(qū)域活動經驗交流;

3,、集體學習《幼兒心理學》;

十二月份：(推進月)

1、舉行班主任老師“主題課程教學片段”說課評比

2,、多渠道開展老師,、家長、小朋友戶外健身活動;

3,、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來做》;

4,、優(yōu)秀論文案例征集;

5,、評選優(yōu)秀“游戲指導”活動隨筆,。

元月份;(收獲月)

1、舉行親子活動“慶元旦”;

2,、期末家長會,、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評價表》

3、評先進“班級”活動;

4,、期末總結,。

幼兒園工作計劃秋季小班篇八

本學期我們根據園務計劃，為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異，堅持保教并重,，促幼兒體智德美全面發(fā)展,。具體計劃如下：

1、每班級要上交各種班級工作計劃與總結（計劃圍繞保教工作,、游戲活動開展,、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設寫）,；要有月周計劃表,；一日活動安排表；教師每學期要寫教育筆記8篇以上,。

2,、幼兒一日活動安排科學合理并嚴格執(zhí)行一日作息時間表，堅持做到戶外活動2時,。

3,、建立幼兒個體發(fā)展檔案。（家園聯(lián)系冊）

4,、園長做到下班指導工作（聽課,、幼兒如廁,、就餐、）并做好記錄,；每周檢查教師的教案,、每月檢查教育筆記、每月檢查月計劃工作,、每周要檢查區(qū)域活動,、并進行批閱，做好記錄,。

5,、德育教育：每周有升國旗儀式，國旗下講話,。每日有小廣播播報,。

1、認真執(zhí)行教科研制度,，堅持每學期兩周召開一次業(yè)務學習,，落實原本教研制度和教科研成果獎勵制度。

2,、每年鼓勵老師寫教育論文,，反思、案例活動設計,、兒童文學等作品,，積極向縣級以上主管部門投稿評比。

3,、要有承擔縣級以上教育教學觀摩活動,。（邀請同區(qū)幼兒園觀摩）

1、合理地組織五大領域教育內容,，有計劃的開展主題活動,。（要有主題教育計劃）

2、區(qū)域游戲區(qū)的布置,，教師要組織引導參與游戲中,。

3、環(huán)境的創(chuàng)設,，能有效的利用一切空間（墻面,、地面、窗臺,、樓梯等）創(chuàng)設教育環(huán)境,。每個班級創(chuàng)設游戲區(qū)不少于5個，環(huán)境創(chuàng)設和游戲材料能充分反映教育內容和幼兒年齡特點,。

4,、教師能利用先進的教育手段進行教學,，多媒體教學，每位教師每學期不少于2次,。

1,、家園聯(lián)系制度健全，能通過家園聯(lián)系手冊,、家園聯(lián)系欄,、家長信箱、家園小報,、家長學校,、家長會、半日活動開展家園聯(lián)系工作,。

2,、能有效利用社區(qū)的教育資源擴展幼兒學習的空間，每學期至少有一次參加社區(qū)活動（撿垃圾,、早教活動、有效銜接,、參觀小學,、社區(qū)親子活動、社區(qū)繪畫比賽,、文藝演出等）,。

1、安全工作機制健全,，（安全排查制度,、幼兒接送制度、門衛(wèi)制度,、消防安全制度,、交接班制度）有專人負責安全工作，人防,、物防,、技防措施到位，突發(fā)應急預案,；每月定期進行各部門隱患排查治理,。

2、消防設備齊全,，有定期檢查記錄,，建立安全臺賬，有校車接送管理措施,。

3,、重視對教職工和幼兒的安全教育（講座,、宣傳欄、演習,、等）,，有教育內容，幼兒園要給幼兒購買校方責任險,，幫助師生掌握一些自我防護知識與方法,。教職工知曉安全常識。

1,、各項衛(wèi)生保健制度健全（幼兒作息制度,、全日觀察制度、疾病預防制度,、衛(wèi)生消毒及傳染病隔離制度,、健康檢查制度、疾病缺陷跟蹤矯正制度,、體弱兒管理制度,、營養(yǎng)管理制度）并要有過程記錄等。

2,、堅持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作,，工作人員每年體檢一次、每學期對幼兒身體健康發(fā)展狀況進行一次分析,，評價,。有針對性地制定應對措施。

3,、堅持對幼兒進行晨午檢及全日健康觀察,，對常見病和突發(fā)病及時發(fā)現、處理并有記錄,。發(fā)現傳染病患者立即隔離,，并對患兒停留過的房舍進行消毒處理。并有記錄,。

4,、幼兒每人要有兩條毛巾，擦手和擦嘴要分開使用,。擦嘴毛巾,、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒,；玩具及用品每周消毒1-2次,，有消毒記錄。

5,、室內外環(huán)境整潔衛(wèi)生,，每周進行1次環(huán)境衛(wèi)生檢查,，并有記錄?；顒邮?、午睡室每天進行紫外線等消毒，每天定時開窗通風,，保持室內空氣新鮮,。

6、嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品法》,、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》,、《食品原料采購索證制度》、《餐飲具消毒管理制度》,、《食品留樣制度》,，有記錄。

7,、每周編制一次營養(yǎng)平衡的帶量食譜,，每周進行營養(yǎng)分析，根據分析結果及時調整幼兒食譜,；教職工伙食要與幼兒分開,；廚房工作人員要有良好的衛(wèi)生習慣。

九月份

1,、 穩(wěn)定幼兒情緒，加強常規(guī)培養(yǎng),。

2,、 召開全園家長會

3、 托小班入園體檢單及入園通知單核實

4,、 新學期新生入園接種檢查記錄

5,、 檢查教育教學計劃落實情況

6、 教師業(yè)務學習（2次）

7,、 教職工師德學習（材料自選）

8,、 9.18防空演習

9、 慶國慶活動彩排

10,、 參加社區(qū)活動

11,、 各崗位安全責任書的簽訂

12、 總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒,。（每期賬面上要有反應）

13,、 慶國慶活動表演

十月份

1、 早操比賽

2,、 組織秋游活動

3,、 消防安全教育（教師,、幼兒）

4、 進行消防疏散演練

5,、 成立家委會（有計劃,、會議記錄、影響資料）

6,、 安全工作檢查（校車,、環(huán)境、硬件設施,、消防設施,、食品等）要有記錄

7、 教師公開課

8,、 教師業(yè)務學習（2次）

9,、 教師教育教學計劃落實情況檢查

10、 研討《如何教師寫教育教學》論文

11,、 半日開放活動,。

12、 總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒,。（每期賬面上要有反應）

十一月份

1,、 運動會籌劃及團體操的排練

2、 安全教育---自救自護教育（師生）

3,、 教研活動--體育游戲的開展

4,、 教師業(yè)務學習（2次）

5、 教師師德培訓及演講

6,、 教師論文評選

7,、 教育教學計劃落實檢查

8、 保育知識及技能比賽

9,、 安全工作檢查（校車,、環(huán)境,、硬件設施,、消防設施、食品等）要有記錄

10,、 舉行秋季運動會

11、 總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒,。（每期賬面上要有反應）

十二月

1,、 教師課堂教學大賽

2、 故事大王比賽

3,、 家長問卷調查

4、 校園安全工作大檢查（校車,、環(huán)境,、消防設施、硬件設施,、食品等）

5,、 安全教育—冬季安全教育

6、 教育教學計劃落實檢查

7,、 業(yè)務學習（2次）

8,、 教師教育教學反思檢查

9、 環(huán)境創(chuàng)設迎新年

10、 家長老師進課堂

11,、 家園聯(lián)系手冊填寫

12、 迎新年家長游園活動

13,、 總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。（每期賬面上要有反應）

元月份

1,、 教師師德演講

2、 寒假前安全教育—致家長一封信或課堂教學

3,、 教育教學計劃落實情況檢查

4,、 幼兒個案追蹤上交（每班級記錄兩個幼兒發(fā)展狀況）

5,、 總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒,。（每期賬面上要有反應）

6、 制定20xx年經費使用預案,，伙食費公示表

7,、 上交各部門工作總結（班級、月,、周,、日（半日活動表、教案）,、環(huán)境創(chuàng)設總結、區(qū)域活動總結,、教育教學總結,、后勤工作總結、保健工作,、年級組工作總結,、家長工作總結,、團支部工作總結,、家委會工作總結,、園務委員會總結）

8,、 上交各種筆記（教育敘事,、個案追蹤,、業(yè)務學習、論文,、備課本,、會議記錄本,、師德學習反思、師德演講稿,、家訪反饋表,、半日活動反饋表、家園聯(lián)系手冊,、教育心得）

9、 物品盤點

10、 召開期末總結會

11,、 安排寒假值班