要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。
演講稿一分鐘大概多少詞篇一
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
同學(xué)們，當(dāng)你走在干凈整潔的道路上時(shí),，你是否會(huì)想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢當(dāng)你舒舒服服的坐在公共汽車(chē)?yán)飼r(shí),，你會(huì)想到忙忙碌碌的司機(jī)叔叔嗎當(dāng)你在餐廳里享受美味的時(shí)候，你會(huì)想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎他們正在為社會(huì)默默的做著貢獻(xiàn),。這些看似很微不足道的貢獻(xiàn),，卻是我們不可缺少的。我這天演講的題目就是:學(xué)會(huì)感恩,。
感恩是人最樸實(shí),、最真誠(chéng)的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn),。我們就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,，去感謝那些為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人們，給他人一份溫暖,，給他人一份快樂(lè),。能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的人,，同樣也是很偉大的,，大家就會(huì)更加喜歡你，尊重你,。給別人帶來(lái)痛苦的人,，是遭人唾棄和厭惡的，沒(méi)人會(huì)愿意接近他,，跟他做朋友,。
有同學(xué)會(huì)問(wèn):“那我們?cè)撊绾胃卸鲃e人呢”其實(shí)很簡(jiǎn)單,。比如，你去面包房買(mǎi)早餐,，對(duì)賣(mài)早餐的叔叔阿姨說(shuō)一聲”謝謝“,，一個(gè)溫柔的微笑，就能給別人帶來(lái)快樂(lè)與成就感,，從而感恩別人,。再比如，走在路上,、吃著零食的時(shí)候,，把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶，就是對(duì)清潔工們的一種感恩,。這是很容易做到的小事,，卻能給別人帶來(lái)快樂(lè)，是一件多么有好處的事情!
同學(xué)們,，感謝別人,，從小事做起。讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧!
演講稿一分鐘大概多少詞篇二
大自然創(chuàng)造了人類(lèi),，給人類(lèi)提供了一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)造歷史的機(jī)會(huì),。而大自然的豐富多彩，是人類(lèi)生活豐富多彩的源泉,。古往今來(lái),，社會(huì)的進(jìn)步，人們認(rèn)識(shí)的飛躍,，都來(lái)自于豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活,，我向往著豐富多彩的生活。
隨著年齡的增長(zhǎng),，我在幼稚的時(shí)候逐漸變得多愁善感,。生活和學(xué)習(xí)的壓力讓我無(wú)暇顧及多彩的世界，生活的規(guī)律似乎讓我的大腦變得“愚蠢”而且單身,。在迎接新的挑戰(zhàn)時(shí),，雖然充滿自信，但也常常感到無(wú)助,。因此,，我渴望思想的自由，心靈的火花,，生命的豐富,。于是，我離開(kāi)了關(guān)閉了一整天的小屋,，在一個(gè)明媚的春天的早晨離開(kāi)了,。我走上了自然之路,，我相信自然是多彩的，充滿活力的騎著自行車(chē),，奔向初升的太陽(yáng),。遠(yuǎn)處的紅日，就像一個(gè)新生命試圖脫離地平線,。我加快了騎自行車(chē)的速度,，想幫它一把。但是好像再怎么努力也沒(méi)辦法,。無(wú)盡仍是無(wú)邊,，紅日信老求爬。哦,，原來(lái)眼郵的平整度不是真的,，地球是圓的。太陽(yáng)呢,？它從來(lái)不依賴別人的幫助,，而是靠自己的努力創(chuàng)造一天。
想著,，一陣溫柔的撫摸打斷了對(duì)方對(duì)紅日的思念,。那是什么,？是風(fēng),。被風(fēng)吹動(dòng)的感覺(jué)真好。我心里暗暗吃驚,。我加快了車(chē)速,。為了更恰當(dāng)?shù)母惺茱L(fēng)的打擊,。然而，風(fēng)走了,，消失了,。我舍不得離開(kāi)它，就使勁蹬著車(chē)去追風(fēng),。達(dá)到體力極限后,，終于慢了下來(lái)。我實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo),。原來(lái)風(fēng)不是大自然賜予的禮物,，而是辛苦得來(lái)的龐兒。我理解,。
不經(jīng)意間,，我已經(jīng)到了山上，大自然的綠色把我從沉思中拉了出來(lái),。很美很清新,！他們一個(gè)接一個(gè)地嘆息，一個(gè)接一個(gè)地來(lái),。我被奇怪的綠色陶醉了,。我爬了一座不太高的小山。雖然這座山和高山相比真的不值一提,，但我還是很難在城市里爬山,。山路彎曲延伸到遠(yuǎn)處。好幾次想放棄,，但是隨之而來(lái)的思考讓我對(duì)峰頂充滿了向往,。短暫休息后，我滿懷熱情地努力攀登,。最后,，我爬到了山頂。佩岳的成功沖淡了我腿腳的酸痛,。我大喊一聲,，周?chē)纳蕉紵崆榈鼗貞?yīng)我。望出去,，紅色的太陽(yáng)升到了山谷里,，對(duì)我微笑。山頂?shù)奈L(fēng)吹干了我的汗水和疲憊,，我很舒服,。這是努力的結(jié)果，也是努力的甜蜜,。
在家里,，我仿佛受到了大自然的洗禮，充滿了自信和勇氣,。在大自然中,，我體會(huì)到了豐富多彩，大自然的無(wú)窮魅力,，大自然給人類(lèi)的禮物,，生命的豐富多彩。但我還是向往富裕,，因?yàn)橹挥懈辉２拍芡卣谷说闹腔酆陀職狻?/p>
在大學(xué)一分鐘的演講中,，
演講稿一分鐘大概多少詞篇三
楊子茜
隋朝著名學(xué)者盧思道，小時(shí)候腦子很靈,。有一次,，他父親把他的詩(shī)文拿給朋友看。朋友們都伸出大拇指贊不絕口,。這一來(lái),，盧思道有點(diǎn)飄飄然了,，不愿再下苦功學(xué)習(xí)了。
有一天,，盧思道去拜訪一位名叫劉松的學(xué)者,，走進(jìn)屋子，只見(jiàn)他正揮筆給人撰寫(xiě)碑文,。碑文內(nèi)容深?yuàn)W,，有許多詞句和典故盧思道都看不懂。頓時(shí),，他自慚形穢,，感慨地自語(yǔ)道：“我真好比是井底之蛙啊,！”
從此,，盧思道好象變了一個(gè)人，再也不在眾人面前夸夸其談了,。他先是在家刻苦自學(xué),，以后又帶著各種疑難問(wèn)題去請(qǐng)教名人。就這樣,，他的知識(shí)越來(lái)越豐富,，寫(xiě)的文章也日見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。 有一天,，盧思道又見(jiàn)到了劉松,。他恭敬地把自己的文章拿給劉松看，請(qǐng)他指教,。劉松看了,，拍手大加贊賞：“想不到你小小年紀(jì)，竟能寫(xiě)出如此文情并茂的文章,，不簡(jiǎn)單,！”說(shuō)罷，還老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)自己對(duì)盧思道文章中的一些典故搞不大懂,，要求他一一加以解釋,。 從這件事上我深刻認(rèn)識(shí)到“滿招損，謙受益”的道理,，學(xué)習(xí)要謙虛,，不能驕傲。
演講稿一分鐘大概多少詞篇四
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子,，以書(shū)為伴,，滿腹經(jīng)綸，流芳百世,；上至偉人毛澤東,，博覽群書(shū),，雄才偉略,，振興中華。讀書(shū)似乎是一件苦事,，不然,，為什么有人頭懸梁，錐刺股讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光我對(duì)好書(shū),，似乎有一份特殊的感情,，覺(jué)得它是我最親密的朋友。
我愛(ài)讀書(shū),，既不是為了“黃金屋”,，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣,。讓你感受世界如此之大,，自然如此奧妙，生活如此多彩,，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn),。
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！”的傲骨,；書(shū)讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫,，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。
我的演講完畢，謝謝大家,！
演講稿一分鐘大概多少詞篇五
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，一本好書(shū),，會(huì)使一個(gè)人一生受益。因此我們要勤于讀書(shū),。書(shū)是人類(lèi)的朋友,，陪伴我們度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光。書(shū)是一把鑰匙,，幫我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),。
如果我們是小樹(shù)，那么書(shū)就是那燦爛的陽(yáng)光,，照耀著我們成長(zhǎng),。讀書(shū)可以使我們的課余時(shí)間豐富多彩；可以開(kāi)拓我們的視野,，增長(zhǎng)我們的知識(shí),；可以陶冶我們的情操……讀書(shū)的好處有好多好多，說(shuō)也說(shuō)不完,。
書(shū)籍可以使我們改變?cè)S多,，讓我們一生與書(shū)為伴，讓生命因讀書(shū)而精彩,！
我的演講完畢,，謝謝大家！
演講稿一分鐘大概多少詞篇六
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
夢(mèng)想是我們給自己鑄造的一座城池,，是我們奮斗的最遠(yuǎn)的目標(biāo)。聽(tīng)過(guò)馬丁.路德.金慷慨激昂的演講---《我有一個(gè)夢(mèng)想》,，讓每一天聽(tīng)眾心潮澎湃,。他的夢(mèng)想是如此的偉大，而我的夢(mèng)想沒(méi)有他那么的偉大，但是我堅(jiān)信每一個(gè)人的夢(mèng)想都是神圣的,、值得尊重的,。
也許有人會(huì)質(zhì)疑，你的夢(mèng)想是真的嗎?我可以很懇誠(chéng)的告訴你這是真的,。因?yàn)槲以且粋€(gè)不幸的孩子,，但是正是在很多好心人的幫助下使我成為了一個(gè)幸運(yùn)的孩子。所以我應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì),，讓愛(ài)心的圣火繼續(xù)傳遞下出,。只要每一個(gè)人能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將更加的溫暖,。我會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力奮斗,，努力學(xué)習(xí),，從各方面提升自己的能力,，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中能夠占有一席之地，為自己的.夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
天行健,，君子以自強(qiáng)不息。青春無(wú)畏,，行者無(wú)疆,。讓我們揚(yáng)起生命的航帆，向夢(mèng)想進(jìn)軍!
謝謝大家,，我的演講完畢,。
演講稿一分鐘大概多少詞篇七
我喜歡我所生活的這座城市，環(huán)境優(yōu)美,、小家碧玉,、精致旖旎并且時(shí)時(shí)刻刻蕩漾著濃濃的蜀西風(fēng)情，每天這座城市不知會(huì)演繹著多少人的夢(mèng)與故事,。
我越來(lái)越愛(ài)生我養(yǎng)我的這座流淌著古蜀風(fēng)韻,，又具濃厚人文風(fēng)情的西蜀小城。我為我能生活在這座城市而感到自豪與幸福,。
筏子河的水日日夜夜流淌在城市的環(huán)抱中,，從過(guò)去流到現(xiàn)在，再?gòu)默F(xiàn)在流到將來(lái),。有了水就有了靈性,，城市也一樣。
筏子河將雍城分為東邊和西邊兩塊,，穿梭在城市中央的這條小河不知流淌過(guò)無(wú)數(shù)纖纖年華,，蕩滌過(guò)多少的難忘歲月。光陰的故事、時(shí)光的容顏全都融入了這悠悠流水之中,。
在這條小河上有很多石徹的小橋便于行人來(lái)往,。如果說(shuō)水是一位溫婉的少女，楚楚動(dòng)人;那么石橋就應(yīng)該是一位剛毅的小伙兒,，憨厚穩(wěn)健,。
有了橋，流水就顯得更加的富有生機(jī)與詩(shī)意,。小橋,，流水兩岸就是人家。很溫馨,、很美好的西蜀城市畫(huà)卷在雍城徐徐展開(kāi),。
黃昏后、街燈下,、小河邊三三兩兩散步的人群來(lái)來(lái)往往就像筏子河的水一樣有節(jié)奏的有韻律的流動(dòng)著,。有的行色匆匆，有的閑情逸逸,，不管是誰(shuí)都會(huì)被這如夢(mèng)如幻的城市風(fēng)光所打動(dòng),，所牽引。
筏子河的南岸就是什邡著名的園林區(qū)竹溪公園,，清涼而寧?kù)o,，古色古香，芳草凄凄,，蟬唱鳥(niǎo)鳴,，在繁華的鬧市營(yíng)造一份寧?kù)o，一份自然,、一份愜意,、一份溫馨。
園內(nèi)古木參天,，小徑通幽,。湖石、亭臺(tái),、樓榭,、草坪、回廊錯(cuò)落有致,。在這里可以聽(tīng)鳥(niǎo)雀唱歌,，觀花開(kāi)花落。尋找屬于心靈的那份雅致,。真是件美好的事,。
竹溪公園門(mén)口就是寬闊的竹溪廣場(chǎng),，“中國(guó)礦泉水之鄉(xiāng)”的美譽(yù)在這里銘刻傳頌。在這里觀光,，喝茶,、做操、散步最好不過(guò)了,。兩塊錢(qián)一杯的山間小茶,，可以伴你度過(guò)一個(gè)下午，熱情的茶攤老板,，清香可口的片片綠韻足以讓你忘記一切煩惱,。
雍城有悠久的歷史，從這座城市的意像分明讀得出幾分古韻流芳,，幾分滄桑,。古老的印月井、西川佛都羅漢寺發(fā)出的裊裊梵音,、留春苑里的別致建筑都在詮釋著這份悠遠(yuǎn),，滄桑的城市風(fēng)韻。
外地人都喜歡叫這座城市為休閑城市,。因?yàn)橛撼堑沫h(huán)境宜人,、天更藍(lán)、水更清;城市建設(shè)日趨完美,。很適合居住，這座美麗的小城又被一些人稱(chēng)作成都的后花園,。我想都是人們?cè)絹?lái)越喜歡這座城市的深刻體現(xiàn)與真誠(chéng)表達(dá),。
雍城的人們閑暇之余很喜歡看書(shū)、大大小小的書(shū)店像夜晚的星星一樣分布在城市的各個(gè)角落,。購(gòu)書(shū),、看書(shū)仿佛已經(jīng)成為一種時(shí)尚。人們?cè)跐M足物質(zhì)生活的同時(shí),，精神生活也在日趨提高,。不但要看書(shū)，還要看好書(shū),。
這座城市蕩漾著一股濃濃的書(shū)香,。一縷縷書(shū)香豐富著人們的文化生活，同時(shí)又用另一種方式梳理著這座城市濃厚的文化氛圍,。
相信在遠(yuǎn)方的游子一定非常思念這座溫婉,、儒雅、風(fēng)趣,、美麗的城市,。雍城近幾年也吸引著越來(lái)越多的外地人在此扎根拼搏,，筏子河的水將會(huì)流淌著更多人的故事。
雍城這座西蜀小城有太多太多的內(nèi)涵,，這座城市就像一首歌一首越唱越動(dòng)聽(tīng)的歌,，一首鐫刻有悠久歷史故事的歌，一首遠(yuǎn)方游子心間最醇香的歌,。
雍城的風(fēng)韻在于筏子的河,，在于竹溪園林的靜，在于雍城人的勤,，在于那一彎彎靈動(dòng)的流水,，一幢幢別致的小樓，一縷縷濃濃的書(shū)香,，一幕幕感人的故事,。
演講稿一分鐘大概多少詞篇八
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好,，今天我要演講的題目是《親情》,。
親情很可貴。它不是陽(yáng)光,，卻可以帶來(lái)溫暖,；它不是雨露，卻可以滋潤(rùn)你的心靈,；它不是蜜糖,。卻可以帶來(lái)甜蜜。
在小的時(shí)候,，我學(xué)了一篇叫《小蝌蚪找媽媽》的課文,。體會(huì)到了親情的可貴。動(dòng)物也有它們的親情,，它們都會(huì)去珍惜這一份親情,。
后來(lái)，我看了一本書(shū),。書(shū)上寫(xiě)了羅馬帝國(guó)的創(chuàng)建人的小時(shí)候,，是被一只母狼養(yǎng)大成人的。原來(lái),，人與動(dòng)物也有親情,。
現(xiàn)在，我也感受到了親情,。從爸爸的每一句話中,，從媽媽給我煮的每一碗飯中，我都從中感受到親情,。不過(guò),，我也希望,，爸爸和媽媽不要經(jīng)常吵架，能給我一個(gè)幸福的家庭,。一天,，爸爸和媽媽要去買(mǎi)東西。爸爸感到不舒服,，心情變得很煩燥,。到了一個(gè)路口時(shí)，媽媽說(shuō)：“走這邊,?！卑职至⒖陶f(shuō)：“應(yīng)該是走這邊！”兩人一直這樣爭(zhēng)論不休,，后來(lái)回到家里大吵了一架,，最后我叫來(lái)了姨媽和姨丈來(lái)和解，這場(chǎng)家庭風(fēng)波才平息下來(lái),。
親情就像一條鏈子,，如果這條鏈子斷了，那也代表著這個(gè)家庭的破碎,。親情像一盞明燈,，如果這一盞明燈熄滅了，那整個(gè)家庭就會(huì)陷入到黑暗之中,。所以說(shuō),，親情比金子還重要。
