總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題篇一

一,、積極參加各種培訓(xùn)、教研活動,。

為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動,，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短,。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此，我不斷教學(xué)理論理念,，深入研究拳的課標(biāo),，明晰的目標(biāo)，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有了更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階,。

三、在課堂教學(xué)中,，堅持學(xué)生為主體。

本學(xué)期,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體實行師生之間,、學(xué)生之間互動,，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識和不斷提高技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。

課前精心備課，撰寫教案,，課后認(rèn)真寫反思,，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,。在課堂教學(xué)中,，堅持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習(xí),，學(xué)生在觀察,、操作、實驗,、討論,、交流、猜測,、分析和整理的過程中,，獲得知識。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，教學(xué)質(zhì)量得到了提高。

四,、改革評價方法,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生的方法,，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，如學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)過程,，學(xué)習(xí)態(tài)度等,，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。

通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了較好的成績,，以后我將一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題篇二

回顧20xx年與“xx市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”的教師們在一起研究和學(xué)習(xí),，建立了更為深厚的感情。在譚念君老師的悉心指導(dǎo)下,，我和工作室中的所有成員共同成長著,，每位老師積極進(jìn)取、刻苦鉆研的態(tài)度也深深地影響著我,、激勵著我,，我享受著這個集體給我?guī)淼臍g樂，同時收獲頗豐,。20xx年教師節(jié),，有幸被評為“岳塘區(qū)優(yōu)秀教師”并作為代表受到區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長慰問;20xx年,，相繼被市教育局,、區(qū)政府、區(qū)教育局授予第33個教師節(jié)“蓮城園丁”,、 20xx年度考核“嘉獎”,、“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號，同時被區(qū)教培中心聘為“岳塘區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室成員”和“岳塘區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測命題庫成員”,。

在日常的教學(xué)中,， 我結(jié)合在工作室活動和各類學(xué)習(xí)中累積的先進(jìn)教學(xué)方法，積極探索,，大膽實踐,，運用先進(jìn)的教學(xué)理念用于課堂，力求在教學(xué)中有更大的進(jìn)步,，收獲頗豐,。今年，本人執(zhí)教的《有趣的乘法計算》參加中南,、華北,、西南十省區(qū)市第九屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評比中，榮獲一等獎;執(zhí)教的《加法運算定律》被評為教育部20xx-20xx年度“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動“優(yōu)課”,，同時被評為省級“優(yōu)課”、市級一等獎,、區(qū)級一等獎,。“有趣的乘法計算”教學(xué)研究報告發(fā)表于《湖南教育》雜志20xx年7月c刊上;在湖南省20xx年度小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課例評比活動中,，撰寫的《有趣的乘法計算》獲一等獎,，撰寫的《畫線段圖解決問題》獲二等獎;撰寫的《“畫線段圖解決問題”教學(xué)報告》獲省三等獎、市一等獎,、區(qū)一等獎,。

在“xx市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”這個人才薈萃的大家庭，讓我不斷成長進(jìn)步,、自我突破,。今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢,，努力改正自己的不足,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué),、科研上,，都取得更大的進(jìn)步。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題篇三

當(dāng)我沉下心來伴隨著心跳的旋律律,、聆聽著跳動的脈搏,，我們慢慢地閉上眼睛。

回憶著,、回味著清晨旭日東升,、校園里歡聲笑語就這樣一幅幅生活中的點點滴滴?；叵氲竭@,，不論是歡快的還是憂傷的，那都將是我生命中揮之不去的幸福,。

因為愛,，我才甘愿挑起沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子；因為愛,，每天要打起十二分的精神,，關(guān)注每一個孩子。這近一年來,，我也真正體驗到教師工作的艱辛,，真正體會到當(dāng)一名教師的“酸甜苦辣”

所謂的酸，那便是吃別的老師的“醋”,。一天我走進(jìn)教室,，一個王xx沖過來抱著我說“老師我喜歡你”，這時班主任劉老師也走了過來，王xx就跑過去抱著劉老師對她說“老師我最喜歡你”,，這時的我就吃醋了,。不是說喜歡我的嗎？怎么就變成了最喜歡劉老師,，回過頭去看見的是劉老師對孩子充滿愛的微笑,，想想自己。心里酸酸的,。通過這件事我懂得孩子需要去愛,，當(dāng)你真心喜歡她、愛他的時候,，她能感受到并懂得,，才會與你更親近。

所謂的甜,，那便是深愛著幾十個孩子,，又被幾十個孩子深愛著。那種感覺是幸福的,、美妙的,。有一次我胳膊酸痛貼著膏藥，博洋發(fā)現(xiàn)了便說了出來,，頓時教室里傳來七嘴八舌的關(guān)心的話語,，心里暖烘烘，她們會關(guān)心我,，是愛我的,。然而這個事沒有簡單的過去，大概在一周之后,，有一個寶貝舉手問“老師,，你的胳膊還疼嗎？好了嗎,？”感動的淚水都快掉下來了,，已經(jīng)不疼好久了，自己都不記得了,，而他們卻還記得,。

所謂的苦，那便是教學(xué)工作是繁忙的,，備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo),。談心等等,，有永遠(yuǎn)忙不完的事、操不完的心,。這些辛苦我都覺得無所謂,，因為我愛教育、愛學(xué)生,。樂此不疲,、永不懈息?？墒牵?dāng)我眼看一一個孩子掉隊卻無力拽上他健步同行,，心中總有一種無奈,。劉學(xué)習(xí)上“懶”一不愿動腦筋，少做甚至不做作業(yè),，一旦查到他,，會有百般理由來搪塞；行為上“油”一課上搗亂,，老師被氣得面紅耳赤,。

所謂的辣，那便是學(xué)生之辣,，讓你臉紅脖子粗,。有好多好奇寶寶和腦瓜靈活的總是真辣得我難堪。一次上《5以內(nèi)數(shù)的組成》公開課,，學(xué)生的回答是我沒有想到的,，當(dāng)時我滿臉通紅，批評了他,，下課后我反思自己對學(xué)生不夠了解,，備課不夠充分。因為這個回答把我辣得夠嗆,，所以我在日后的生活中多去接觸孩子,，了解他們，在工作中更有方向的,、更認(rèn)真的備課,。

強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子，在和孩子相處的時候,，時常換位思考“假如我是孩子,，我希望我的老師會是什么樣子的？”這樣的思考使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,，少了一份苛求，多了一份理解，少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題篇四

本學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著新年腳步的臨近，即將接近尾聲,?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實,、幾分忙碌,，也有幾分感慨本著“為學(xué)生服務(wù)，要自己提高”的理念,，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng),，兢兢業(yè)業(yè)的工作。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

踞持每周進(jìn)行教研活動,，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容、定時間,、講實效,，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作,，對公開課嚴(yán)格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,，每堂公開課后,，全科組的老師都有進(jìn)行認(rèn)真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認(rèn)真,，從不避丑,，不走過場，不管你的資格有多老,，你有多年輕,，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題,、有爭議的問題都能暢所欲言,，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的,，大家都確的通過爭議都很有收獲,，以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙,，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲?，有多位教師的論文獲獎,。

1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);

2,、課堂教學(xué)設(shè)計,、研究、效果方面還要考慮;

3,、全組走出去聽課;

4,、“培優(yōu)、輔中,、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善,。

5、青年教師多上公開課,。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題篇五

時光流逝,，一個緊張、充實,、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作的重點是以中心工作為重點,，結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項教研計劃,，堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂和多媒體教學(xué)為主陣地,。認(rèn)真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級的課堂常規(guī)教育,，逐步探索各年級數(shù)學(xué)教學(xué)新模式,。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下,，踏踏實實的開展了一系列活動,，積極開展一些形式多樣的教學(xué)實踐活動，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升,，忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束,，回顧一學(xué)期的教研工作，主要從以下幾各方面談起：

發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的優(yōu)越性,，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記,。對作業(yè)能嚴(yán)格要求，認(rèn)真及時批改,、及時反饋,，效果明顯,，大家能從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知,、合作,、競爭的意識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在,，學(xué)有所得,，向40分鐘要效益；教法切磋,，學(xué)情分析,，是大家隨機(jī)教研的話題，教師互學(xué)互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,。查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)輔差，立足課堂,。

二,、積極參加和開展教研活動，改進(jìn)教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效益,。

三、繼續(xù)深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革,，全面實施素質(zhì)教育,。

珠兩位老師從坐姿、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,、怎樣聽課,、發(fā)言要先舉手、怎樣做作業(yè)以及書寫格式等方面,，對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，她們的工作態(tài)度得到了家長的好評,。中高段教師吳華斌、楊永芳,、陸德艷,、董紅衛(wèi)更能注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中讓學(xué)生通過從操作得到感知,，到觀察分析,，最后抽象概括等一系列心理活動，參與了概念形成過程,，然后又以操作驗證結(jié)論的正確性,，學(xué)生體現(xiàn)了“實踐——理論——實踐”的辯證思想。發(fā)展智能,，提高科學(xué)文化素質(zhì),。數(shù)學(xué)的內(nèi)容、思想,、方法在日常生活,、生產(chǎn)科研中應(yīng)用廣泛，是人們進(jìn)行一切生產(chǎn)勞動和科學(xué)研究的基礎(chǔ),。在日常的課堂教學(xué)中,，教師們把知識轉(zhuǎn)化為技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中既長知識又長智慧,，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。運用多種教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生主動地學(xué)習(xí),，培養(yǎng)思維,、提高能力，這是擺在每一個數(shù)學(xué)教師面前的重要任務(wù),。在教學(xué)中,，教師們運用多媒體課件、教具,、學(xué)具,，進(jìn)行直觀教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生理解和掌握知識,。寓教學(xué)于愉快活動之中。低段教師在教學(xué)中設(shè)計了多種有趣的游戲活動,，讓學(xué)生在游戲中掌握知識,，發(fā)展思維,。 通過不斷實踐、探索,、總結(jié),，尋找一種適合自己教學(xué)實際的、有特色的課堂教學(xué)方法,。課后大家能及時交換意見,，及時總結(jié)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)問題,，收到了一定的效果,。并及時寫了心得。

四,、共同關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展,。

對學(xué)困生進(jìn)行分析, 以此來轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習(xí), 同時提高教師的教學(xué)質(zhì)量. 交流中, 老師談得最多的是對學(xué)困生采取了哪些好的方法來幫助他們提高學(xué)習(xí)效果,更多的關(guān)注學(xué)困生學(xué)習(xí)的態(tài)度, 和學(xué)習(xí)目的的教育, 再教給他們一些好的學(xué)習(xí)方法, 培養(yǎng)他們一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時對學(xué)困生輔導(dǎo)的時候, 能注意進(jìn)行分層輔導(dǎo), 對不同的學(xué)困生采取不同的輔導(dǎo)方法和輔導(dǎo)不同的內(nèi)容, 給不同的學(xué)困生制定不同的目標(biāo), 以此來激勵學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣. 董紅衛(wèi)老師在班上建立起“一幫一 一對紅”的幫學(xué)對子, 讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)困生, 促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步. 在平時還盡量多關(guān)心學(xué)困生, 多注意和他們在一起交流思想, 讓他們喜歡你這位老師, 愿意和老師交流, 他們就會慢慢地喜歡學(xué)習(xí)你所教的學(xué)科. 還要在平時的學(xué)習(xí)中多鼓勵他們不懂就要問, 每當(dāng)學(xué)困生有了什么進(jìn)步, 一定要給予表揚和鼓勵, 樹立他們的學(xué)習(xí)自信心. 老師們在自己的教學(xué)中對學(xué)困生幫助的方法用了很多, 在平時的輔導(dǎo)中, 對學(xué)困生付出的愛也是很多的. 同時也注意了在平時的教學(xué)中將轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和轉(zhuǎn)化學(xué)困生進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合, 以此來提高自己的教學(xué)質(zhì)量.

五,、在的的不足與改進(jìn)的方向,。

1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠,。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題篇六

一,、政治思想方面

從*年參加工作以來,，擁護(hù)中國^v^的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”的思想, 積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),，熱愛本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚,，為人師表,，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨,，勇挑重?fù)?dān),，服從工作安排，盡職盡責(zé),，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好,，教書育人成績顯著，學(xué)校及學(xué)生滿意, 并在*年**月被黨委發(fā)展為^v^預(yù)備黨員,。

二,、教學(xué)教研方面

為了更好地完成教學(xué)工作，平時注重拓展自己的知識面,，經(jīng)常閱讀和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)關(guān)系緊密的書刊;注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學(xué)方法,，經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，讀教學(xué)理論方面的書籍,，更新觀念,，調(diào)整方法。課堂教學(xué)中教學(xué)手段多樣化,，多媒體的使用經(jīng)?；庇^生動地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)效果,。在*年的**市高中數(shù)學(xué)教改組活動中作了“”專題發(fā)言，在*年的兩會上《淺談新教材數(shù)列的教學(xué)》作了書面交流,，輔導(dǎo)學(xué)生在**省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽中獲得了**市一等獎,。

在教法上，注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生積極思考的情境,，引起學(xué)生探索的欲望,，培養(yǎng)了學(xué)生的分析、解決問題的能力,。新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,，我又積極在教學(xué)實踐中倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生主動探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績,， 在*年**月開設(shè)了市級公開課,。

三、班主任工作方面

我在-擔(dān)任副班主任,，在-*7擔(dān)任班主任工作,。在工作中，我本著關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的原則,，對學(xué)生一視同仁,，注重學(xué)生的思想教育,，經(jīng)常進(jìn)行個別談心。作為一名班主任,，我努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通,，情感的交流,，最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關(guān)系,，營造了一種民主,、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康,、愉快地成長,。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生積極向上,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，各項評價指標(biāo)在平行班級中名列前茅，班級連續(xù)多次被評為星級文明班,。

我也在-*年度獲得了校優(yōu)秀班主任,。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會議上作交流。

總之,，在工作的這六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂,，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評價而喜悅感動，也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生,，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會,。在以后的工作中我也會揚長避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展,。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題篇七

本學(xué)期,，我們小學(xué)科學(xué)教研組以《科學(xué)（3--6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,，加強(qiáng)教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念,，注重校內(nèi)和校際交流,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng),，取得了不少成績,。

善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識,。本學(xué)期,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃，及時制定了科學(xué)合理的工作計劃,、教學(xué)進(jìn)度,，并在實際工作中有計劃、有步驟地貫徹和落實,。平時我們經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開討論，提高認(rèn)識水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐,。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗,。每次教研活動有明確主題，討論交流教學(xué)中遇到的困惑,、獲得的經(jīng)驗,、取得的成功、經(jīng)歷過的失敗,，形成濃厚的教研氛圍,。

3月14日，麗水市小學(xué)科學(xué)六年級下冊教材培訓(xùn)會在蓮都區(qū)城北小學(xué)召開,，來自九個縣（市,、區(qū)）的小學(xué)科學(xué)教研員和50余位小學(xué)科學(xué)骨干教師參加了本次會議，我組陳建秋老師參加了本次活動并主持短信評課活動,。

3月20日—21日,，蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)（修訂版）下冊教材培訓(xùn)會在我校召開，來自全區(qū)的30余位小學(xué)科學(xué)教師參加了本次會議,。在全組科學(xué)教師的共同努力下,，會議取得圓滿成功。值得一提的是,，我組陳建秋老師作《五年級下冊教材簡析及教學(xué)建議》專題講座時,，他以自己的課堂教學(xué)反思、和與會老師互動交流等獨特的方式吸引了所有老師的目光,，使研討氛圍達(dá)到高潮。

4月16日,，區(qū)教研室組織送教下鄉(xiāng)活動,，我組陳建秋老師到老竹民族學(xué)校上了題為《生的食物和熟的食物》的交流課，整節(jié)課一氣呵成，學(xué)生主動參與,，在有效探究活動中建構(gòu)科學(xué)概念,，得到聽課老師極高的評價。

5月20日,，xx年學(xué)年第二學(xué)期區(qū)小學(xué)科學(xué)教研組長會議在中山小學(xué)后慶校區(qū)召開,。作為本次會議唯一一個進(jìn)行經(jīng)驗交流的教研組，陳建秋老師作了《關(guān)注科學(xué)概念優(yōu)化教學(xué)過程——“主題式”教研活動的實踐與研究（二）》專題講座,。之后,，我組葉巧美老師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示，她執(zhí)教《生的生物和熟的食物》一課,，注重在“科學(xué)概念”的引領(lǐng)下開展課堂探究活動,，引導(dǎo)學(xué)生用探究的方法形成概念，展示了我校教教育科研的顯著成效,。

6月6日,，蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)新課程課堂教學(xué)專題研討活動在劉英小學(xué)召開，我組陳建秋老師作了題為《有效記錄深化探究》評課講座,，探討如何關(guān)注實驗記錄,，進(jìn)行有效指導(dǎo)，提高學(xué)生記錄描述能力,，搭建相互學(xué)習(xí)和對話的平臺,。

本學(xué)期，組內(nèi)教師多次參加各類優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課,，并取得不少榮譽(yù)。另外,，我們十分注重用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，認(rèn)真撰寫論文，有不少論文獲獎,、交流或者在刊物上發(fā)表：

論文標(biāo)題或榮譽(yù)名稱

頒獎單位

獲獎?wù)?/p>

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題篇八

1,、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時;

3、制定自己的學(xué)習(xí)計劃,，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主,。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成,，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目,。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

4,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機(jī)動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再補(bǔ)一下,。

5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。

6,、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè),。記住，完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7,、有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學(xué)吧!

8,、每天晚飯前后和父母散散步,，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣,，又增進(jìn)了溝通,。

二、高三暑假理科各科復(fù)習(xí)安排

語文：語文在與積累,。

1,、早讀時間：背詞語解釋，背必考的古詩,，看復(fù)習(xí)資料上的病句修改和標(biāo)點運用,。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)精髓在于快、準(zhǔn),。

1,、現(xiàn)買一本學(xué)術(shù)公式隨時看;

2、練選這題,，大多數(shù)題都可畫圖解決,，故學(xué)會精確作圖，每天以最快速度練10道;

3,、填空題后面的選做題,，選擇自己擅長的專項練習(xí);

4、大題要考的那幾部分基本已固定,，可分項練習(xí),，先做再對答案;注意格式和步驟，爭取做這類題的時候提高做題速度,。

5,、時間可安排在中午和自習(xí),。

英語：充分利用早晚讀時間。

1,、每天一篇完形填空，注意速度基本10分鐘以內(nèi);

3,、作文了,，平時多積累高級表達(dá)，可以每天寫一篇,。

4,、單選在于平時課堂積累，要是很差,，可專項訓(xùn)練;

5,、以上基于每天必須背單詞。

理綜：貴在神速,。我基本上都有時間檢查,。

化學(xué)：

1、化學(xué)公式每天要背;

2,、看書,，不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向老師或同學(xué)請教,。

3,、練題，找資料做題;

物理：

1,、背公式,，理解性的的記憶;

2、練實驗題,，相信老師又發(fā)很多實驗資料;

3,、練大題，課堂上的練習(xí)應(yīng)該夠多了;

生物：

1,、各節(jié)知識點生物除了早自習(xí)背還有什么辦法;

2,、老師發(fā)的卷是你練習(xí)的最好材料;

可按自己實際情況安排時間;目標(biāo)：語文110，數(shù)學(xué)120,，外語110,，化學(xué)70，生物70,，物理80,，任重道遠(yuǎn)，貴在堅持,。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題篇九

本學(xué)期在學(xué)?！拜p負(fù)高效”的`理念下,，在“學(xué)程導(dǎo)航”模式的推進(jìn)下，我們初三數(shù)學(xué)組全體教師,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，兢兢業(yè)業(yè)，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，圓滿的完成了上學(xué)期的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、制定教學(xué)計劃,，工作按部就班的進(jìn)行,。

學(xué)期開始，我們?nèi)M教師依據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)計劃,、工作重點,，首先認(rèn)真展開討論，提出合理化建議,，然后結(jié)合本組實際,，結(jié)合學(xué)科特點、學(xué)生特點,，制定了切實可行的備課組計劃,、進(jìn)度計劃及班主任工作計劃，并以此為根據(jù),，時時,、處處把工作落在實處，把計劃既當(dāng)作是對工作的指導(dǎo),，又當(dāng)作是對工作的監(jiān)督,，由于計劃制定周密、完善,，再加上全組教師共同協(xié)作,、集體努力，使得本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù)順利進(jìn)行,，并將圓滿完成,。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，共同提高。

我們組兩名成員,，平均年齡三十三歲左右,，在全校各個備課組中堪稱年輕化的一組。年齡上的接近,，使得我們從生活到工作,、學(xué)習(xí)等方面都表現(xiàn)出特有的相似,，大家共同語言多，遇到問題看法接近,，處理問題意見統(tǒng)一,，教育、教研活動更能存同求異,，百花齊放,，百家爭鳴，我們互幫互助,，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步,，共同提高,。

3、增強(qiáng)自身素質(zhì),，提高業(yè)務(wù)能力,，搞好本職工作。

教師的任務(wù)就是既教書又育人,，為完成這一任務(wù),，我們組每位老師，都能做到認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，詳細(xì)書寫教案,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，精心批改作業(yè),，極大限度地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體作用，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，認(rèn)真上好40分鐘的課，提高工作效率,，爭取最大成功,。特別是徐曉蓉老師，經(jīng)常放棄個人休息時間,，為學(xué)生做好個別輔導(dǎo)工作,，也為班級質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)，值得我們?nèi)M教師學(xué)習(xí),。

4,、刻苦鉆研、認(rèn)真科研,、提升自己的素質(zhì),。

為使自身素質(zhì)不斷提高,，業(yè)務(wù)能力逐日增強(qiáng)，我們除翻閱自己訂的教學(xué)雜志外,，還常到圖書室借閱各類教學(xué)書刊,、雜志，精心閱讀,，作好筆記,，不斷地用知識武裝自己，充實自己,，完善自己,，并且每月積極寫好教學(xué)反思。今年10月我的《淺議學(xué)生的“說數(shù)學(xué)”》發(fā)表于《學(xué)苑教育》第22期32頁,。12月份的“百花獎”說課比賽中,，徐曉蓉獲得了一等獎，我獲得了二等獎,。另外,，我還開設(shè)了市級公開課《解直角三角形的應(yīng)用》，獲好評,。

除上述之外,，我們?nèi)M老師，還做到了熱愛勞動,，團(tuán)結(jié)友愛,，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，遵守各項規(guī)章制度,，對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，從言行方面切實履行“言正為師,，身正為范”的格言,，給學(xué)生樹立了良好的典范。

下學(xué)期,，我們組仍將團(tuán)結(jié)協(xié)作,、穩(wěn)扎穩(wěn)打，替學(xué)校分擔(dān)憂愁,，埋頭苦干,，使教學(xué)工作再上新臺階，為能仁中學(xué)在中考中取得佳績作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題篇十

為明顯的好轉(zhuǎn),。

親其師，才能信其道。在平時與學(xué)生接觸的過程中,，我不以“師長”自居,，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼,，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時,，面對個別調(diào)皮的學(xué)生，也實行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué),，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證,。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,，又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實行嚴(yán)格要求。課堂上,，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助,，共同提高,。一學(xué)期來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ),，逐步得以夯實,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高。

1,、取得的成績：在我的努力帶動下,，學(xué)困生的臉上有了笑容了，作業(yè)基本能按時按量的完成了,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣較以前提高了,，學(xué)習(xí)的態(tài)度也改變了不少，五年級期末考中心小學(xué)質(zhì)量檢測,，本班名列同年級前列,，我踏實、真誠,、富有活力,、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生及其家長的良好口碑,。

2、存在的不足：部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);學(xué)困生在起始年級的知識空缺(口算乘除法及其他)直接影響著計算的效率與質(zhì)量,，隨著年級的增高表現(xiàn)也越來越明顯;學(xué)習(xí)成績雖然有所進(jìn)步，但許多方面還有很大的提升空間;老師的付出與學(xué)生知識掌握的反饋(作業(yè),、成績)使老師產(chǎn)生急躁的情緒,。

3、努力方向：今后,，我將繼續(xù)本著“教到老,，學(xué)到老”的精神，改變急躁的情緒,，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合,，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收,。

數(shù)學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題篇十一

學(xué)校召開動員會之后,，全校師生高度重視，統(tǒng)一思想,，迅速行動起來,，把開展文明禮儀教育活動作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程,，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視,、人員到位、工作到位,、到位,，確保活動順利,、持續(xù),、深入開展。

為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展,，在學(xué)校內(nèi)加大了宣傳力度,，通過召開師生大會，利用班會,、校園廣播和,、、等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求,，充分認(rèn)識講文明,、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會文明進(jìn)步對師生日常行為的基本要求,，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求,，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動,，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識開展文明禮儀實踐教育活動的重要性和必要性,。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動,，形成了人人講文明,、個個講禮貌的良好氛圍。

1,、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》，利用班會課開展文明禮儀大討論,，各班擬定本班的文明禮儀,，對照自身和身邊的人和事，查找不文明行為,，從我做起,，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥,，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣,。

2,、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育,、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。我們重點開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動,。

(1)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會,。

(2)各班擬定本班的文明禮儀倡議書。

(3)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報,。手抄報,、、練字征集活動,。

(4)倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動,。

3、組織以“感恩父母”為主題的家長座談會。德育處精心籌劃家長座談會的環(huán)節(jié),，班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,，全校三個年級的座談會均圓滿的舉行。

(1)班主任向家長發(fā)出;

(2)在學(xué)校會議室舉行;

(3)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞講解學(xué)校取得的成績;

(4)播放學(xué)生錄制的“給父母的真心話”;

(5)每個學(xué)生宣讀向家長和老師的;

(6)家長代表發(fā)言;

(7)班主任總結(jié),。

4,、通過“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”、“春季運動會”使文明禮儀教育深入人心,。

利用“紅歌合唱比賽”,、演講、頌讀,、書畫展等形式,，將學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)知成果進(jìn)行展示，激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中努力踐行文明禮儀,。

5,、學(xué)校大力創(chuàng)設(shè)文明禮儀的大氛圍。

學(xué)校積極營造學(xué)習(xí)文明禮儀的人文環(huán)境,。張貼更換文明禮儀,、展示牌130余塊。

為學(xué)生統(tǒng)一訂制校服,，達(dá)到了服裝統(tǒng)一,、整潔，使學(xué)校風(fēng)貌煥然一新,。