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家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng)：

一,、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這個(gè)班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生,，你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng),、你們的孩子,、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”

二,、班級(jí)基本情況介紹

1,、班級(jí)總體學(xué)生狀況

我班現(xiàn)有學(xué)生49人，其中男生25人,，女生24人,。學(xué)生整體素質(zhì)較高，在校期間能做到尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互助互利，積極向上,，同學(xué)關(guān)系融洽,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，在各位班委的帶頭表率和大家的共同努力下，形成了良好的班風(fēng)班貌!(學(xué)生一天的生活照)

2,、教師情況簡(jiǎn)要介紹

課任老師

不僅工作能力強(qiáng),，責(zé)任性更強(qiáng)，生活中關(guān)注學(xué)生的身體,、心里健康,，學(xué)習(xí)中注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和交流，經(jīng)常聚在一起,，分析情況,，提出方案，都達(dá)成共識(shí),，心往一處想,，勁往一處使，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不懈的努力中!

3,、班級(jí)管理情況

我的主要做法如下:

注意營(yíng)造高昂的班級(jí)輿論,。

開(kāi)學(xué)之初，制定了班訓(xùn),，班級(jí)誓言本學(xué)期,，進(jìn)行了班級(jí)文化墻的建設(shè)。

堅(jiān)持開(kāi)好每周一次的班會(huì),，努力提高每一次班務(wù)會(huì)的效率,。著重養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)校情感,，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識(shí),，塑造他們自尊、自強(qiáng),、自立,、自愛(ài)的性格特征，促使他們?cè)缛招纬烧_的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。如:......的主題班會(huì)，班會(huì)是思想教育的有效途徑,，學(xué)生每周有一得,，正是我們所希望的。

日常管理實(shí)行量化考核:

三,、期中考試情況分析

整體情況不錯(cuò),，綜合評(píng)比第一名! 總成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前五十名: 班級(jí)單科成績(jī)第一名:

四,、存在的問(wèn)題

高中是人生的黃金時(shí)期，人生觀,、世界觀;思維方式,，對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長(zhǎng),，但緊要處只有幾步,，走好走壞，都會(huì)深深地影響他們的一生,，高中,，正是在這個(gè)緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的.時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是人生最重要一個(gè)分水嶺,。

五,、需要家長(zhǎng)配合的工作和建議

要注意教育孩子的方法，相信并鼓勵(lì)自己的孩子,。要正確看待學(xué)生的成績(jī),。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。

要加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通,。多關(guān)注孩子的思想變化和心理健康

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng),，下午好！歡迎你們來(lái)參加今天下午的會(huì)議,。

此時(shí)此刻,，能坐在教室里參加家長(zhǎng)會(huì)的各位，一定是非常關(guān)心你的孩子,，能理解和支持我們工作的有識(shí)之士,。對(duì)大家的到來(lái)，我表示衷心的感謝,。

孩子是祖國(guó)的未來(lái),，家庭的希望。對(duì)他們的教育自然是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。雖然學(xué)校是教育的重要基地，教師對(duì)學(xué)生負(fù)有不可推卸的教育責(zé)任,，但是,，父母是孩子的第一任老師，對(duì)子女的教育更是父母永遠(yuǎn)的課題,。孩子的成功是父母最大的驕傲,，子女的誤入歧途是父母心中最大的傷痛,。有一句話說(shuō)的好，與其把財(cái)富留給孩子,，還不如把孩子培養(yǎng)成財(cái)富,。

人常說(shuō)，有德無(wú)才是廢品,，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品,，只有德才兼?zhèn)洳攀钦贰Ｋ詫W(xué)生的思想教育更應(yīng)是我們關(guān)注的重要內(nèi)容?，F(xiàn)代社會(huì),，由于獨(dú)生子女的大量出現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài),，養(yǎng)成了現(xiàn)在孩子生活自理能力差,，心里承受能力弱，不能吃苦,，不懂感恩,，以自我為中心，只要關(guān)心,，自尊,，不講責(zé)任，不計(jì)后果的普遍思想意識(shí),。他們不去思考,，能坐在寬敞明亮的教室讀書，夏有涼風(fēng),，冬有暖氣,，手捧免費(fèi)的教科書，吃著免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐,，這是國(guó)家的恩惠,；穿著漂亮的衣服，品嘗著鮮美的食品,，這是父母濃濃的關(guān)愛(ài),。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這是做人之本,。小學(xué)生,，良好的品德，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)才是對(duì)祖國(guó)和父母的報(bào)答,。試問(wèn)一下,，一個(gè)現(xiàn)在就不能按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)一塌糊涂的學(xué)生,，將來(lái)如何完成工作中的每一項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在就由于惹是生非被迫家長(zhǎng)不得不在校門口接送的學(xué)生,，長(zhǎng)大之后如何讓父母放心。

思想是行動(dòng)的指南,，沒(méi)有做不到,，只有想不到。現(xiàn)在不能按時(shí)完成作業(yè),，成績(jī)滯后的學(xué)生,，大多是思想認(rèn)識(shí)不明確，沒(méi)有上進(jìn)心的孩子,。而且長(zhǎng)此以往,，他自己習(xí)慣了落后，安于落后,，家長(zhǎng)也顯得無(wú)可奈何,，自甘放棄，這就有了班級(jí)里讓人頭疼的一些孩子,。從不完成家庭作業(yè),，并且門門課都這樣。家長(zhǎng)管這么一個(gè)孩子都無(wú)計(jì)可施,，老師要管一百多個(gè)孩子更是有心無(wú)力,。我不得不自我安慰：我是當(dāng)一天和尚撞一天鐘罷了，今日做你的老師,，我盡力而為,。可是,，作為父母,，孩子是就是你一生的牽掛，你今日欠下的教育債務(wù),，也許今生今世也無(wú)法還清,。孩子沒(méi)有一個(gè)好的工作，好的前途,，甚至走上犯罪道路的時(shí)候,，恐怕追悔莫及。

各位家長(zhǎng),，關(guān)于孩子教育的重要性,，相信在坐的各位都心知肚明。只是我們都做到了嗎?孩子每天的家庭作業(yè)你能堅(jiān)持批字嗎,？每一次的單元測(cè)試,，你都幫助分析了嗎？孩子的交友你了解幾個(gè)，他們可靠嗎,？他們?cè)谝黄鹱鲂┦裁矗窟@一切的一切,，我們了解多少,？孩子慢慢長(zhǎng)大，他們需要的不只是吃飽穿暖,，更需要家長(zhǎng)注意他們的思想,，他們的行動(dòng)。唯有這樣,，才能保證他們健康成長(zhǎng),。

如果孩子懂事了，知道學(xué)習(xí)的重要性,，愿為自己的前途負(fù)責(zé),，他們自然就會(huì)千方百計(jì)的去學(xué)習(xí)。上課沒(méi)聽(tīng)懂,，下課可以問(wèn)老師,，問(wèn)同學(xué)，今天的作業(yè)絕不拖到明天,。一次成績(jī)失利,，絕不可能長(zhǎng)期落后。唯有學(xué)生自覺(jué)自愿刻苦努力,，再加上家長(zhǎng)的檢查督促,，老師的幫助指導(dǎo)，才能培養(yǎng)出一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。通過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)工作,，我也發(fā)現(xiàn)，每一名優(yōu)秀的學(xué)生背后,，自然有一名默默奉獻(xiàn)的家長(zhǎng),，有一個(gè)良好的家庭教育壞境。父母是孩子做人的榜樣嘛,。

希望我們家校配合,，共同為孩子的健康成長(zhǎng)出謀劃策。塑造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，還你一個(gè)引以自豪的孩子,，希望我們一起努力。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

作為新的班主任,，第一次家長(zhǎng)會(huì)十分重要,。以下是本站為大家搜集整理的新班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀!

新班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿——幼兒園

各位家長(zhǎng)大家好：

在座的家長(zhǎng)可能對(duì)我不太熟悉，我是xx班的新班主任xxx,，首先,，我代表大班的2位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng),，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的,。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：

1,、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,，不暴飲暴食,。

2,、知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí),。

3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書寫的姿勢(shì)。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

4,、能有禮貌的專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。

5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感。

6,、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛(ài)護(hù)圖書,。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

7,、熱愛(ài)集體，關(guān)心他人,，對(duì)人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

8,、能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。

9,、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征,，有興趣了解各種民俗。

10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，增強(qiáng)自信心,。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù),，雙數(shù)等

12、在操作活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ),、互換的關(guān)系。

13,、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會(huì)正確書寫。

14,、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字,，以及會(huì)正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

15,、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂(lè),，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。

16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作,、表情與他人交流合作,。

17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫,，具有初步的合作意識(shí),。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說(shuō)幼兒入園后,，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了，話說(shuō)回來(lái),，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作：

1,、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假,，不親自來(lái)打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是82535285,，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由),。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,，如請(qǐng)別人來(lái)接,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師,。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

5,、根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，身體也在增長(zhǎng),，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼,。

6,、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)1年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的`重點(diǎn),，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始,，盡量不遲到，(讓孩子在8：15前到園,，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè),。

這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書包像“字紙簍”,，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí),，會(huì)碰到諸多難題，比如說(shuō)用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字,，并且不會(huì)把紙擦破,，對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,，在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索,，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

7,、為了豐富幼兒的知識(shí),，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

8,、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。

9,、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

10,、作業(yè)

作業(yè)要按時(shí)完成,。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成,，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少,，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成,，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,。

下面介紹一下幼兒在園一日生活安排

7：30—7：45晨間活動(dòng)

7：45—8：30早餐

8：30—8：45餐后整理

8：45—9：10早操

9：10—9：40教學(xué)活動(dòng)

9：40—10：20戶外活動(dòng)

10：20—10：50游戲或操作活動(dòng)

10：50—11：10餐前準(zhǔn)備

11：10—12：00午餐、盥洗,、散步

12：00—2：00午睡

2：00—2：30起床,、入廁

2：30—3：00午點(diǎn)

3：00—3：30教育活動(dòng)

3：30—4：00整理、自由談話

4：00—離園您來(lái)接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“大家一起來(lái)”上的內(nèi)容,，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那,，希望你們配合完成;家長(zhǎng)也可以利用這段時(shí)間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育,，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。

總之,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作，今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處,，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!

新班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿——小學(xué)

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

您們好!真誠(chéng)的感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!首先,，我先自我介紹,，我姓端木，是本班的班主任及數(shù)學(xué)老師,。此時(shí)此刻,，我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的，我們第一次這樣面對(duì)面的接觸,，相信你們的心情也同樣的激動(dòng),，因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著你們的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生,，今天我們相聚在這里,，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們,，是我們彼此更好的溝通,。再次就是研究一下這學(xué)期孩子們面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過(guò)我們雙方的共同努力,，搞好孩子的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位孩子都健康活潑的成長(zhǎng)而共同努力,。在這次會(huì)議上，我將會(huì)為大家簡(jiǎn)要介紹我班情況及本人對(duì)班級(jí)的學(xué)期設(shè)想,，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議，期待家長(zhǎng)們能給我提出寶貴的意見(jiàn),，并積極配合班級(jí)工作,。感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了xx市第十三中學(xué),，走進(jìn)了初二x班的教室，歡迎各位家長(zhǎng)朋友,！

從您的孩子跨入xx十三中的大門那一時(shí)起,，就是我們相識(shí)和攜手合作,，“聯(lián)合教育”的開(kāi)始。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任?，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段,，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段,，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響,。

第一，學(xué)科增多,。小學(xué)主要是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,，升入初中后突然增加到初一七科,、初三八科、初四九科,。如中考考試語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理,、化學(xué)、政治,、歷史,、地理、生物,。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措,。

第二,，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性,，以數(shù)學(xué)為例,，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少,，重在講普遍規(guī)律,，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用,，而不是單一題型,、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識(shí)減少,，理解性知識(shí)增多,。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大,，因此即使學(xué)生上課聽(tīng)懂了,，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì)做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大,，稍一分心就不明白了,。

第三，教學(xué)速度加快,，小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8—10節(jié)課,，中學(xué)課本內(nèi)容增多,，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課,，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快,，上課提問(wèn)學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，如果努力還能趕得上,，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽(tīng)講,，課下不認(rèn)真完成作業(yè),，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì),。

第四,，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來(lái)吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。

第五,，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多,，下午放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng),。

本班目前有76位學(xué)生，其中女生35位,，男生42位,。兩周下來(lái)之后，我覺(jué)得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò),，同幾個(gè)課任老師交流,，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律一般，作業(yè)收交情況比較好,，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的也很順利,。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的開(kāi)頭。當(dāng)然,，班級(jí)中還存在著一些問(wèn)題：

1,、少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話,，好動(dòng),，注意力難集中。

2,、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目,，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正,。

3、不會(huì)聽(tīng)課,，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂。

4,、粗心馬虎,，常丟三拉四，上個(gè)星期,，每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生,，忘記帶作業(yè),，需要家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。

5,、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全,，像數(shù)學(xué)用的三角板，刻度尺,，語(yǔ)文,、英語(yǔ)用的詞典，字典等,，數(shù)學(xué)馬上要用到計(jì)算器,，到時(shí)就要有。

根據(jù)班級(jí)目前的這種情況,，我提出的教育管理原則是傾注真情,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，那么近期班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái),。

對(duì)教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo),，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主，家長(zhǎng)起督促檢查作用,。家長(zhǎng)最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成,。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對(duì)本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí),。作業(yè)完成后應(yīng)對(duì)第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，切實(shí)養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

還有一些心里話要和各位家長(zhǎng)交流,。不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí)，把孩子送到學(xué)校,，就是來(lái)學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要,，這種認(rèn)識(shí)有一定的道理,，但不夠全面。我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生成人,，學(xué)習(xí)好固然重要,，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要,，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品”,。一個(gè)人將來(lái)能否有所作為，除了水平能力,，更主要的看這個(gè)人的品格如何,，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就?！蔽覀兗议L(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手,，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊,，風(fēng)度高雅,，充滿自信，敢于爭(zhēng)先的孩子來(lái),。

總之,，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。最后，我預(yù)祝每位家長(zhǎng)用心培養(yǎng),，讓每個(gè)孩子走向成功,。

如果家長(zhǎng)們有什么好的建議，可以通過(guò)多種方式和我交流,，希望和您保持聯(lián)系,！好了,，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時(shí)間,。最后,，祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利，身體健康,！祝我們的孩子健康茁壯地成長(zhǎng),，愉快輕松地學(xué)習(xí)！讓我們共同努力,，教會(huì)學(xué)生,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，讓他們擁有一個(gè)美好的明天。

再次謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

在我們平凡的日常里,，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

感謝您于百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表五班對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝,。

本校20xx屆初三級(jí)，教師教學(xué)認(rèn)真,，工作扎實(shí),；學(xué)生遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)努力,，是近幾年里各方面比較看好的一屆,，是很有潛力和希望的一屆。

請(qǐng)?jiān)试S我為您大致介紹一下本班的情況：本班初三五班,，共有學(xué)生81名,，其中男生40名，女生41名,；班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，本學(xué)期前半學(xué)期班級(jí)在學(xué)校三十幾個(gè)教學(xué)班中排名第一,。同學(xué)們?cè)谏钪袌F(tuán)結(jié)友愛(ài),，學(xué)習(xí)上拼搏進(jìn)取,，整個(gè)班級(jí)充滿了生機(jī)和活力，洋溢著奮發(fā)和向上,。

首先,，在此我將五班科任教師作逐一介紹：物理王老師、英語(yǔ)侯老師,、語(yǔ)文陳老師,、化學(xué)劉老師、歷史肖老師,、政治單老師、和帶數(shù)學(xué)的我,，他們都是知識(shí)淵博,，經(jīng)驗(yàn)豐富，能力強(qiáng),、水平高的優(yōu)秀教師,。

歲月荏苒，時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，您的孩子已快畢業(yè)，面臨中考,，即將進(jìn)行他們?nèi)松械牡谝淮沃卮筮x擇,。為備戰(zhàn)中考，為給家長(zhǎng),、學(xué)校交出一份滿意的答卷,，在班級(jí)管理上，各位科任老師和班主任做出了大量而艱苦的工作：

三年來(lái),，班級(jí)通過(guò)每周的班會(huì)集中教育,、每天的課堂穿插灌輸和平時(shí)的接觸談話等，要求學(xué)生行為要符合中學(xué)生日常行為規(guī)范：

自尊自愛(ài),，熱愛(ài)祖國(guó),；

誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人,；

遵規(guī)守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí)；

嚴(yán)于律已,，遵守公德,；

勤勞儉樸，孝敬父母,。

1.學(xué)生每天在校純學(xué)習(xí)時(shí)間為13節(jié)課,，從早上六點(diǎn)半起床到晚上10：00上床這15個(gè)半小時(shí)里,，純粹的學(xué)習(xí)和上課時(shí)間就占了12小時(shí)，還有作為畢業(yè)班的初三學(xué)生,，他們中相當(dāng)一部分學(xué)生第四個(gè)晚自習(xí)下后,，在宿舍還要學(xué)習(xí)半小時(shí)，這樣算下來(lái),，大部分學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到了14小時(shí),。因此，這位家長(zhǎng)要做好孩子的后勤工作,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件,，讓您的孩子吃好、穿暖,、睡足,，精力充沛、精神飽滿的安心學(xué)習(xí),。

2.教師的工作量,，以我為例：

從1周內(nèi)看周工作量就是：第一個(gè)早自習(xí)跟班.第一個(gè)晚自習(xí)跟班組織。

不難看出,，教師工作量大,，尤其是班主任，整天連軸轉(zhuǎn),，滿負(fù)荷運(yùn)行,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向各位家長(zhǎng)發(fā)出呼吁：管理教育孩子,，理解配合教師,，重視支持教育，回報(bào)各位的將不只是驚喜,。雖然我們做的不是驚天動(dòng)地,、轟轟烈烈的大事，但也絕非小事,。

（一）班干部各司其職和五人小組輪流值周相結(jié)合的管理制度,。

在每周班會(huì)上指出五人值周管理小組，班長(zhǎng)為組長(zhǎng),，另外四名組員每周輪流產(chǎn)生,，每天課外活動(dòng)逐一向班主任匯報(bào)反映全班方方面面的問(wèn)題和不足。

班長(zhǎng)主管紀(jì)律,，班副主管考勤,，一名學(xué)習(xí)委員主管課堂，另一名學(xué)習(xí)委員主管作業(yè)，生活委員主管衛(wèi)生,，文體委員主管兩操,。

（二）作業(yè)收繳制度。

各科當(dāng)天作業(yè),，課代表將未交作業(yè)學(xué)生名單送給學(xué)習(xí)委員,，學(xué)習(xí)委員當(dāng)晚匯報(bào)給班主任，班主任第二天第一個(gè)早自習(xí)查問(wèn)未交作業(yè)的學(xué)生,。

（三）課堂課間自習(xí)紀(jì)律制度,。

違反課堂課間自習(xí)的同學(xué)，由值周班干部和組長(zhǎng)當(dāng)天及時(shí)匯報(bào)給班主任,，班主任當(dāng)即對(duì)其批評(píng)教育,，引導(dǎo)責(zé)成該生反思改正。

（四）學(xué)習(xí)激勵(lì)制度：每次考試結(jié)束后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，五名為一個(gè)等次,，分四個(gè)等次，更重要的是設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng),。哪怕就是最后一名,，只要和前次考試相比能進(jìn)步五名則按四等獎(jiǎng)獎(jiǎng),，進(jìn)步十個(gè)名次按二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),。

（五）犯錯(cuò)記錄和累加制度。

建立學(xué)生犯錯(cuò)檔案,，對(duì)屢教不改或接連犯錯(cuò)的學(xué)生,，班主任電話匯報(bào)給家長(zhǎng)或責(zé)令其叫家長(zhǎng)。如錯(cuò)誤累加太多或所犯錯(cuò)誤情節(jié)惡劣,、性質(zhì)嚴(yán)重,、影響極壞的交給家長(zhǎng)和學(xué)校，班級(jí)抽掉該生課桌,，在學(xué)校處理和家長(zhǎng)教育之前,，不準(zhǔn)進(jìn)教室入班級(jí)。

各分段人數(shù)分布年級(jí)前10三人,，前20四人,，前30六人，前50八人.前100名20人.前120名25人,，前150名31人,。

孩子的教育是與學(xué)校、家庭和社會(huì)三方面密切相關(guān)的,，尤其是家庭教育和學(xué)校教育的'配合顯得更加重要,，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的廷續(xù)和升華。家庭是孩子的天然學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師,，都說(shuō)明了家庭教育的必要性和重要性。

尊敬的各位家長(zhǎng),，孩子在學(xué)習(xí)和做人上取得的進(jìn)步,，很大程度上都應(yīng)歸功于你們的言傳身教、關(guān)心愛(ài)護(hù)和耐心教育,，可以說(shuō),，沒(méi)有你們良好的家庭教育，就不會(huì)有今天孩子的`優(yōu)秀表現(xiàn)和顯著進(jìn)步,。然而,，由于中考升學(xué)責(zé)任重大、關(guān)系重大,，因此針對(duì)備戰(zhàn)中考的您的孩子,，班級(jí)再次強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)應(yīng)主要做到以上幾個(gè)方面：

1、由于孩子每天單純學(xué)習(xí)時(shí)間就至少占了13小時(shí),，而他們正是長(zhǎng)身體,、增智力的時(shí)候。因此家長(zhǎng)應(yīng)注意讓孩子供足營(yíng)養(yǎng),。

2,、天氣寒冷，流感在大面積傳染,，要讓學(xué)生把衣服穿暖和,，尤其是住宿生，天氣特別冷,，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子及時(shí)送來(lái)厚被褥等,。

3、要堅(jiān)決杜絕孩子進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng),，網(wǎng)上一次壞的影響可能會(huì)讓咱們多年的教育效果毀于一旦,，付諸東流。各位家長(zhǎng)請(qǐng)注意,，學(xué)生上網(wǎng)一般有三個(gè)時(shí)間：一是星期六,、星期日周末，二是周內(nèi)利用中午和晚上時(shí)間上,，還有就是在第二個(gè)晚自習(xí)下后上,，三是謊稱有病有事請(qǐng)假后上網(wǎng)，我認(rèn)為有可疑情況會(huì)隨時(shí)給各位家長(zhǎng)打電話,。

4,、各位家長(zhǎng)請(qǐng)注意學(xué)生的交通安全：絕不能讓學(xué)生騎摩托車或開(kāi)三輪車，學(xué)校也不提倡家長(zhǎng)騎摩托車或開(kāi)三輪車送學(xué)生，一定要送,，要萬(wàn)分小心,。

5、各位家長(zhǎng)每周至少要和孩子談心一次,，了解孩子的學(xué)習(xí)紀(jì)律,、行為習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)等在校表現(xiàn),。

6,、個(gè)別經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)教育監(jiān)督和管理，班級(jí)實(shí)行的是犯錯(cuò)記錄和累加制度,，對(duì)屢教不改或接連犯錯(cuò)的,，班主任電話匯報(bào)給家長(zhǎng)，或責(zé)令學(xué)生叫家長(zhǎng),。如果犯錯(cuò)次數(shù)累加太多,，或情節(jié)惡劣性質(zhì)嚴(yán)重影響極壞的，交給家長(zhǎng)和學(xué)校,，在學(xué)校處理和家長(zhǎng)教育之前不準(zhǔn)進(jìn)教室上課,。不這樣處理就無(wú)法向其它學(xué)生交待，就無(wú)法向?qū)W校交待,，就無(wú)法向其它家長(zhǎng)交待,。

7、家長(zhǎng)應(yīng)隔一段時(shí)間來(lái)查看孩子的住宿情況,，看住的安全嗎,，學(xué)生是否沾染上瞎行為壞習(xí)慣等等,。

8,、家長(zhǎng)還應(yīng)特別注意孩子和“三不”學(xué)生(行為不良、品德不好,、學(xué)習(xí)不行)的交往,。還要注意孩子和社會(huì)上的小混混接觸。孩子一旦和這些人接觸交往,，稱兄道弟,，那喝酒、吃煙,、上網(wǎng),、打臺(tái)球、曠課,、打架,、惹事生非就占全了，就會(huì)讓家長(zhǎng)有操不完的心。

9,、家長(zhǎng)要和學(xué)校尤其是班主任應(yīng)多聯(lián)系,，加強(qiáng)溝通，交換信息,，不要給孩子留下漏洞可鉆,。比如：孩子要錢比較可疑；在家里任性胡鬧,；發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為,；發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上松懈；發(fā)現(xiàn)孩子思想偏激,、情緒波動(dòng)大等情況時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)給班主任t打電話，一起商量著解決處理,。

尊敬的各位家長(zhǎng),，盡管我們各位老師兢兢業(yè)業(yè)、起早貪黑,，然而工作中還存在著不少問(wèn)題,，懇請(qǐng)各位在填寫完調(diào)查表離開(kāi)前，有要說(shuō)的話要安頓的事,，讓我一一記在筆記本上,，家長(zhǎng)會(huì)后馬上解決處理。

我的發(fā)言結(jié)束,，有不當(dāng)處敬請(qǐng)諒解,，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

首先感謝大家從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。我代表xx班的所有任課老師,，對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝！歡迎你們來(lái)到我們班指導(dǎo)工作,，歡迎你們和家長(zhǎng),、老師交流教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)；也感謝你們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的'理解和支持,。謝謝你們,！

今天,我們齊聚在這里，都是為了我們的孩子,。開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了,，孩子們進(jìn)入中學(xué)來(lái)學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了許多,。從你們凝重的面容和熱切的眼神中,，我知道你們想了解自己的孩子這段時(shí)間在校的學(xué)習(xí),、生活情況。下面,，我就對(duì)我的工作及學(xué)生的表現(xiàn)向家長(zhǎng)們作一個(gè)匯報(bào),。

我們xx鎮(zhèn)中學(xué)是xx市示范性中學(xué)，是xx省xxxx學(xué)校,。學(xué)校師資力量雄厚,，有教師一百四十多人，學(xué)生一千六百多人,。多年來(lái)一直與xx中學(xué)并駕齊驅(qū)為桃源這個(gè)教育強(qiáng)縣作著重要貢獻(xiàn),。在這里我想說(shuō)，感謝大家選擇漆河鎮(zhèn)中學(xué)就讀,，尤其是外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學(xué),。你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)，希望你們?cè)谶@里渡過(guò)三年愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光,，祝你們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，取得優(yōu)異的成績(jī)，獲得寶貴的人生財(cái)富,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是11級(jí)計(jì)算機(jī)班的班主任,。首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持,。通過(guò)這次會(huì)議加強(qiáng)我們之間的溝通和了解，我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵(lì),，在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們就是驕傲,，就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。

一,、觀看學(xué)校專題片

二,、班上的基本情況就每個(gè)學(xué)生而言,，各人的情況也不近相同，現(xiàn)在是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，我們面臨著就業(yè)與參加高考的選擇,，何去何從，也是我們家長(zhǎng),、學(xué)生應(yīng)慎重考慮的,。學(xué)校也提供了多種發(fā)展模式,，邊學(xué)知識(shí)，邊學(xué)技能,。一方面為我們的就業(yè)創(chuàng)造條件,，另一方面，為部分想繼續(xù)深造奠定基礎(chǔ),。

1,、宣讀中期考試成績(jī);

2、說(shuō)明今年我校高考與職業(yè)技能大賽情況;

3,、說(shuō)明我校今年就業(yè)情況;

注重技能培養(yǎng)學(xué)校以“育人重德,、提高素質(zhì)，培養(yǎng)特長(zhǎng),，全面發(fā)展”為育人宗旨,，通過(guò)各種知識(shí)競(jìng)賽、技能大賽,，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。07級(jí)學(xué)生蘇飛,、李強(qiáng)制作的自動(dòng)升降梯獲“平?jīng)鍪械?2屆青少年科技創(chuàng)新大賽”三等獎(jiǎng),。在20__年第四屆全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中，2人獲得三等獎(jiǎng),，3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),，團(tuán)體獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);在20__年第五屆全省中職學(xué)生技能大賽中，3人獲得二等獎(jiǎng),、1人獲得三等獎(jiǎng),、3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。羅曉偉,、周凱偉,、蘇鵬鵬等50多人在省、市舉行的職業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng),。劉升運(yùn),、陳銀河在第二屆全國(guó)規(guī)范漢字書寫大賽上獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，謝振紅在全市青少年國(guó)學(xué)道德經(jīng)典誦讀比賽中獲三等獎(jiǎng),。

就業(yè)升學(xué)并重學(xué)校以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向，因地制宜,，搶抓機(jī)遇,，瞄準(zhǔn)東南沿海大中城市廣闊的就業(yè)市場(chǎng)，校企合作,，訂單培養(yǎng),，有效發(fā)揮了本地生源優(yōu)勢(shì),，走出了一條成功的校企合作辦學(xué)之路，與知名企業(yè)共建“友好合作單位”,、“人才培養(yǎng)基地”,。辦學(xué)以來(lái)，已累計(jì)向各行各業(yè)輸送120__多名敬業(yè)愛(ài)崗,、技能出眾的畢業(yè)生,，幫助10000多個(gè)農(nóng)村家庭脫貧致富，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),。北京,、天津、上海,、廣州,、深圳、蘇州,、昆山,、吳江、無(wú)錫,、寧波,、青島、威海,、蕪湖等大中城市到處都有職中學(xué)子的身影,。600多人已被省內(nèi)高校錄取。

學(xué)校聲譽(yù)良好學(xué)校先后被評(píng)為平?jīng)鍪小捌桨残@”“綠色校園”“文明單位”,，平?jīng)鍪小奥殬I(yè)教育先進(jìn)單位”,，甘肅省“職業(yè)教育先進(jìn)集體”，甘肅省“中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào),?！吨袊?guó)職業(yè)技術(shù)教育》、《甘肅日?qǐng)?bào)》,、《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》,、《平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)》、平?jīng)鲭娨暸_(tái),、莊浪電視臺(tái)等多家媒體報(bào)道學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展60多篇次,。20__年1月9日，《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》專版“甘肅教育30年巡禮”《窮省辦大教育的偉大實(shí)踐》一文寫到：“莊浪縣職教中心的‘奇跡’是改革開(kāi)放30年來(lái)我省職業(yè)教育快速發(fā)展的一個(gè)縮影”,。

三,、關(guān)于家校合作的建議

各位家長(zhǎng)，孩子是我們的希望,，我們都希望自己的孩子有出息,。父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生,，必須要有家庭,、社會(huì)的配合，這樣由學(xué)校,、社會(huì),、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(zhǎng)的環(huán)境,。希望家長(zhǎng)們能夠積極配合學(xué)校,，共同教育學(xué)生。

為此,，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

1,。家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，家長(zhǎng)積極配合支持學(xué)校,。比如說(shuō),，我們?cè)趯W(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌,，孩子在家里時(shí),，家長(zhǎng)就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣,，對(duì)孩子的教育才能達(dá)到一致性,。家長(zhǎng)的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素,，俗話說(shuō)：“土地不種荒一年,，子女不教誤一生?！奔议L(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng),，成為有用之才。

2,。家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,，要讓孩子能自己照顧自己。

3,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。放假時(shí)的家庭作業(yè)要督促他們認(rèn)真地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。希望家長(zhǎng)能在工作之余,，耐心的坐下來(lái)和孩子進(jìn)行推心置腹的交流,，幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立人生理想,，當(dāng)好推進(jìn)器,，尤其是一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁,、抵制等傾向,。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷,，對(duì)孩子進(jìn)行理想前途的教育,，明白讀書除了考大學(xué)、學(xué)技能之外,，還得學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。對(duì)于處于青春期的孩子,，家長(zhǎng)也應(yīng)該多加注意，幫助孩子渡過(guò)危險(xiǎn)期,。

4,。多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。

5。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，孩子能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重,、信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,。事實(shí)上孩子的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。

四、幾點(diǎn)希望：

1,、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念,。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才,。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視,、漫畫,、小說(shuō)等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。何況中學(xué)生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

2,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的,。

3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。多與班主任交流，打一個(gè)電話,，寫一張紙條,，都是很好的形式。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力,。學(xué)校是孩子的另一個(gè)家,，希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來(lái)看看。

4,、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗,、擦地,、收拾房間、洗菜,、田間勞動(dòng)等,，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí),，在教育孩子時(shí),，要求自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

5。對(duì)有些問(wèn)題家長(zhǎng)的態(tài)度必須明確：

(1),、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧,、酒吧,。

(2)、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校,。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息,，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者,，帶手機(jī)回學(xué)校不安全,，容易失竊。

(3),、教育孩子要注意儀表,，不要追求時(shí)髦。

(4),、對(duì)孩子的早戀問(wèn)題要加以引導(dǎo),，并及時(shí)制止,。

人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé)，即使現(xiàn)在欠點(diǎn)賬,，將來(lái)你的子女肯定有能力幫你還如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，一代拖累一代,，一代不如一代，這樣的惡性循環(huán),。然而有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代,，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。

我們這個(gè)班級(jí)52人，就每一個(gè)學(xué)生而言,，是微不足道的,。但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是百分之百的希望,，所以我的原則是不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì),。我的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課上多對(duì)他們提問(wèn),，多耐心輔導(dǎo),，課后常做他們的思想工作，找他們談心,，常常鼓勵(lì)他們,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他們，這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力,，他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步，多數(shù)同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步,。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨,，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子,。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信，新洲職高沒(méi)有差生的概念!

最后送家長(zhǎng)們幾句話和大家共勉：

孩子生長(zhǎng)于贊美中,，便學(xué)會(huì)了欣賞;

孩子生長(zhǎng)于肯定中,，便學(xué)會(huì)了自重;

孩子生長(zhǎng)于公平中，便學(xué)會(huì)了正義;

孩子生長(zhǎng)于誠(chéng)實(shí)中,，便學(xué)會(huì)了真理;

孩子生長(zhǎng)于安全中,，便充滿了信心;

孩子生長(zhǎng)于友愛(ài)中，便將樂(lè)于存活,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到我們初三_班家長(zhǎng)會(huì)的'現(xiàn)場(chǎng)，我是我們_班的班主任老師,，相信經(jīng)過(guò)三年的相處家長(zhǎng)們已經(jīng)非常的了解我了,。今天召開(kāi)這一次家長(zhǎng)會(huì)主要的目的就是向各位家長(zhǎng)們匯報(bào)一下這一次考試的具體情況，還有就是跟家長(zhǎng)們說(shuō)一下我們的下一步的計(jì)劃,，以及之后應(yīng)該要怎么做,。

這一次的考試我們班的成績(jī)是很不錯(cuò)的，雖然沒(méi)有很大的進(jìn)步,，但跟之前相比同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)步很多了,。這學(xué)期以來(lái)班上的學(xué)習(xí)氣氛非常的不錯(cuò)，很多同學(xué)在課間休息的時(shí)候都會(huì)留在教室里面學(xué)習(xí),，到辦公室來(lái)找老師問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)也增加了很多,，學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是非常的不錯(cuò)的。再有一段時(shí)間就是中考了,，現(xiàn)在開(kāi)始努力的話也還不算晚,，但若是現(xiàn)在還不開(kāi)始努力的話就會(huì)來(lái)不及了,，所以希望在家里家長(zhǎng)們能夠多多的督促孩子們學(xué)習(xí)，若是發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不對(duì)的可以及時(shí)的來(lái)找我溝通,，我們一起解決問(wèn)題,。

下面匯報(bào)一下這一次考試的情況：我們班各科的平均分排在年級(jí)第_，總體成績(jī)還是不錯(cuò)的,。語(yǔ)文平均分在年級(jí)第_,，數(shù)學(xué)在年級(jí)第_，英語(yǔ)在年級(jí)第_,，歷史在年級(jí)第_,，政治在年級(jí)第_，物理在年級(jí)第_,，化學(xué)在年級(jí)第_,，從這些成績(jī)也能夠看出我們班的同學(xué)是有偏科的現(xiàn)象的，我們老師也在努力的解決這個(gè)問(wèn)題,，希望同學(xué)們的成績(jī)都能夠平均一點(diǎn),，不要有拖后腿的科目，這樣在上高中之后也不會(huì)學(xué)的那么的困難,。這次年級(jí)前十的有__,，前三十的有__，這些同學(xué)想考上重點(diǎn)高中不出意外的話是一定的,。這次進(jìn)步了的有__，這些同學(xué)都值得鼓勵(lì),，也希望能夠再接再厲,。退步了的有__，家長(zhǎng)們?cè)诩铱梢远嗷ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間關(guān)注他們的學(xué)習(xí),，若是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難可以找我溝通,，我的手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)。

距離中考的時(shí)間已經(jīng)不短了,，這么多天的時(shí)間里能夠用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間是不長(zhǎng)的,，在去掉放假的時(shí)間，學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了,。所以希望家長(zhǎng)們?cè)诩依镆惨嚓P(guān)注他們的學(xué)習(xí),，我們老師和家長(zhǎng)們一起合作，利用好中考之前的時(shí)間,，讓孩子們能夠在中考中取得一個(gè)好的成績(jī),。我也知道很多的家長(zhǎng)工作是比較的忙的，但現(xiàn)在正是孩子的關(guān)鍵時(shí)期,，工作再忙也要抽出時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。

我今天就說(shuō)這么多,，家長(zhǎng)們有什么問(wèn)題可以來(lái)和我溝通，祝愿所有的同學(xué)都能夠取得一個(gè)好的成績(jī),。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

1.從課文中汲取素材

要求孩子熟讀,、背出課文。古人云："熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟,。"可見(jiàn)"熟讀"的重要性。

這點(diǎn)張老師都一直要求孩子們做到了,。因?yàn)楸痴b成篇或成段的文章有利于詞匯和語(yǔ)法的鞏固,，有利于記憶力的鍛煉和增強(qiáng)，有利于語(yǔ)感的發(fā)展和口語(yǔ)與書面語(yǔ)能力的'提高,，有利于孩子寫作材料的積累,。背誦完成后，寫下自己最喜歡的詞語(yǔ)或者句子,，就是無(wú)形中積累寫作的詞匯,，這個(gè)萍萍基本上每天都在做，而且是反復(fù)的寫,。

2.從課外的名篇佳作中汲取素材

萍萍喜歡讀書寫作,，其實(shí)我并沒(méi)有像許多優(yōu)秀的家長(zhǎng)那樣注重孩子的早期培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)孩子的智力,，只是別人告訴我說(shuō)一年級(jí)是孩子建立自信心,，養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵一年。所以我先堅(jiān)持讓萍萍讀她喜歡的童話故事,，然后讓她講給我聽(tīng),，這樣既鍛煉了萍萍的語(yǔ)言組織思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,、記憶力,，也慢慢培養(yǎng)了她的讀書興趣。

孩子能寫出精彩的作文是因?yàn)樗齻兂松虾谜Z(yǔ)文課外,，還閱讀了大量使他們感興趣的課外讀物,，從而在寫作時(shí)覺(jué)得有內(nèi)可寫。俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”,。如果孩子知識(shí)貧乏,，詞匯缺少是寫不出好文章的。二年級(jí)萍萍開(kāi)始獨(dú)立看書,，我就負(fù)責(zé)給萍萍選課外書,，我覺(jué)得孩子已經(jīng)具備了一定的欣賞能力，買些有益于激勵(lì)孩子的書籍非常適合,，比如閱讀兒童版的四大名著和國(guó)外名著,，也選擇各種書籍,，偵探的、科幻的,、歷史地理自然常識(shí)的,，讓孩子對(duì)各個(gè)領(lǐng)域熟悉了解。

這個(gè)咱們班里也為孩子準(zhǔn)備了閱讀書架,，為孩子提供了閱讀之便,。在這里我要說(shuō)一下：張老師是一位非常優(yōu)秀的老師，總是鼓勵(lì)孩子們大量閱讀,，注意培養(yǎng)孩子的聽(tīng)說(shuō)讀寫各種能力,，這也促使萍萍讀書興趣越來(lái)越濃，讀的內(nèi)容越來(lái)越廣泛,，而且張老師把閱讀作業(yè)也作為家庭作業(yè)的一項(xiàng)了,，像是讀《童年書架》基本上天天都布置，天天都檢查,，我覺(jué)得這點(diǎn)就非常好,。

在閱讀的過(guò)程中，我就要求萍萍每讀完一篇文章都寫讀書筆記,，多少不限,，風(fēng)格不限，哪怕就從一句話寫起,，寫就好,，我不限制萍萍的寫作格式，主要讓她隨意發(fā)揮,，大量閱讀,，儲(chǔ)備一定的知識(shí)量就可以，我認(rèn)為過(guò)早的約束孩子寫作風(fēng)格,，只能讓孩子的作文失去創(chuàng)新想象力。只要孩子能把閱讀與寫作有機(jī)的聯(lián)系起來(lái),，做到讀寫滲透,，讀寫結(jié)合就很好了。

3.利用游戲做素材

游戲是孩子最喜愛(ài)的活動(dòng),，在游戲中,，孩子精神快樂(lè)，思維敏捷,，語(yǔ)言流暢,。玩了游戲之后寫作文，孩子就不會(huì)無(wú)話可寫了,。比如：和孩子一起做拍手游戲,，在游戲過(guò)后,讓孩子體會(huì):這個(gè)游戲有趣嗎?為什么有趣?你玩的開(kāi)心嗎,？怎樣開(kāi)心的?等等。這樣引導(dǎo),孩子不但有事可寫,而且有情可抒,有感可發(fā),。

4.在觀察中找素材

孩子不善于觀察,，特別是日常生活中細(xì)節(jié)的觀察習(xí)慣尚未養(yǎng)成，所以要引導(dǎo)她們觀察,，比如去觀察雨中的花草,、樹(shù)木、人等景物與晴天看到的景物有什么不同,？然后引導(dǎo)孩子傾聽(tīng)下雨聲音,，“小雨沙沙的下，雨水‘嘩嘩’地流,。再讓孩子體會(huì)雨落到身上的感覺(jué),，是像小手輕輕的撫摸著臉，還是什么,？等等吧,，讓孩子去觀察、感受,。

然后口頭作文,，孩子有感而發(fā)，他們會(huì)不輕意地表達(dá)出更真實(shí),、更自然的思想情感,，表現(xiàn)出更有激情的一面，甚至脫口而出幾句絕妙精彩的詞句,。說(shuō)出了自己喜愛(ài)的原因,。我和萍萍經(jīng)常把口頭作文的即興練習(xí)放到日常中，每天我騎車送她上學(xué)都會(huì)說(shuō)些身邊發(fā)生的事情,，讓她發(fā)表一下她的感觸,，對(duì)于她說(shuō)的好的詞語(yǔ)句子我會(huì)大加贊賞，這樣也激勵(lì)她勇于表達(dá)她的感觸,。

5.給孩子講有趣的耳聞,，幫助孩子積累素材。

葉圣陶先生曾說(shuō)：“文章必須從真實(shí)生活里產(chǎn)生出來(lái)”,，“有了充實(shí)的生活才有好文章”,。

其實(shí)孩子的生活猶如萬(wàn)花筒，五彩繽紛,。在學(xué)校里與同學(xué)交往,，在菜場(chǎng)聽(tīng)人們吆喝，在家里聽(tīng)父母講一天的見(jiàn)聞等等,，生活是我們寫作素材取之不勁用之不竭的源泉,，孩子的課余生活無(wú)邊無(wú)際,、豐富多彩。我們都常常能看到孩子三個(gè)一群,、五個(gè)一伙地聚集在一起談?wù)摪l(fā)生在自己身邊的事,，把這些恰當(dāng)組織起來(lái)，讓孩子隨便寫寫畫畫,，素材多孩子寫起來(lái)積極性就高,，日積月累她就很自然能寫下些東西了。

1.“興趣是一個(gè)人最好的老師”,。

要讓孩子不以寫為苦,，而以寫為樂(lè)。要提高孩子寫的興趣,，首先要在起始階段消除孩子的畏懼情緒,。寫作初期要放寬要求，降低難度,，以保證孩子寫作的順利完成,。評(píng)價(jià)中多采用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，使孩子有成功體驗(yàn),。興趣是智慧之門,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)打開(kāi)智慧和創(chuàng)新的大門，他們才會(huì)帶著這種興趣主動(dòng)探挖,，學(xué)習(xí),、寫作能力才會(huì)不斷提高；在興趣的吸引下,，讓孩子學(xué)會(huì)積累,，積累的多了，寫作時(shí)就如同探囊取物,、手到擒來(lái),。

我從各方面激發(fā)萍萍的寫作興趣。如孩子親身經(jīng)歷過(guò)的,、喜聞樂(lè)見(jiàn)的事,，或者是孩子身邊經(jīng)常接觸的人或事。比如旅游寫游記,，既陶冶性情，培養(yǎng)美感,，又可以積累她的寫作素材,，提高她的寫作水平。

平時(shí)生活中,，指導(dǎo)孩子細(xì)心觀察,?！拔覀兩磉叢皇侨鄙賹懽魉夭模侨鄙侔l(fā)現(xiàn)素材的能力,；身邊不是缺少樂(lè)趣,，而是我們自己缺少發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的能力”一個(gè)觀察力敏銳的人對(duì)于一般的環(huán)境，也能看出許多許多值得寫,、值得謳歌的素材來(lái),。

2.自信心

寫的訓(xùn)練不能僅局限于寫作文的時(shí)候，平時(shí)每天都可進(jìn)行,。就是咱們說(shuō)的隨筆,。一字一句，只要表達(dá)恰當(dāng),，我就當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以引起萍萍的興趣。因?yàn)閷懽x書筆記要經(jīng)過(guò)自己的緊張的思考活動(dòng),，經(jīng)過(guò)分析,、思考、抽象,、概括等過(guò)程,，再通過(guò)一定的語(yǔ)言形式表達(dá)出來(lái)。這些訓(xùn)練每天進(jìn)行,，實(shí)際上是為孩子提供了一個(gè)適合自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。即使是寫作水平差點(diǎn)兒，也能讓孩子在自我價(jià)值的肯定中獲得寫作的自信心,。隨筆寫的多了,，她原先寫時(shí)的那種心理緊張程度就逐漸降低了，焦慮感就逐漸消失了,，寫作習(xí)慣就初步形成了,。

3.勤寫、習(xí)慣成自然

提示和爛鼓勵(lì),，賞識(shí)到位,。一篇文章、一個(gè)話題,、一個(gè)題目可以讓她反復(fù)寫,，反復(fù)朗讀自己的作品，讓她自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，多修改,，讓孩子自己找自己的差距。萍萍就經(jīng)常跟我說(shuō)：“媽媽你看這句話我這么說(shuō)是不是比那么說(shuō)更好？”

絕不放過(guò)任何一個(gè)訓(xùn)練寫作的好機(jī)會(huì),，若有插圖,，就讓孩子仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象力,，先說(shuō)后寫,，培養(yǎng)孩子即興作文的習(xí)慣和能力。咱們發(fā)的報(bào)紙,，每篇最后都有個(gè)看圖作文,，萍萍每篇都另附紙寫些話，有些詞不達(dá)意,，有些也表達(dá)準(zhǔn)確,，但已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，她會(huì)主動(dòng)附紙去寫,，不用再監(jiān)督了,，這就是孩子的進(jìn)步。

每讀完一本書,，萍萍會(huì)很自覺(jué)的去寫讀書筆記,，她認(rèn)為的優(yōu)美句子，她對(duì)這本書的理解,、感受,，她都會(huì)寫在本上,，然后拿給我看看，我每次都是先讓她給我講講這本書講的什么內(nèi)容？有什么故事情節(jié)很吸引人,？你覺(jué)得誰(shuí)好誰(shuí)壞,？為什么,？然后再看她寫的東西,，啟迪孩子發(fā)揮想象思維。孩子最具有想象力,，我們要根據(jù)她們的天性,，最大限度地調(diào)動(dòng)她們想象的潛力。說(shuō)句不夸張的話,，萍萍寫的本子摞起來(lái)都有一尺厚了,。

4.規(guī)范書寫格式

是書寫格式。萍萍也是這學(xué)期開(kāi)始,，我要求她按規(guī)格進(jìn)行書寫,，從逗號(hào)、空格,、轉(zhuǎn)行,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開(kāi)始,。每次提出一個(gè)要求，如能達(dá)到目的,，我就給予獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)她的積極性,。因?yàn)橐黄玫淖魑牟坏胸S富的內(nèi)容,，還要有工整、正確,、清晰的書寫,，才能給別人以一種舒適感。

5.開(kāi)展多種形式的寫作訓(xùn)練,。

寫賀卡,。孩子都有送賀卡的習(xí)慣，到了同學(xué)的生日,、教師節(jié),、圣誕節(jié)、新年時(shí),，孩子喜歡買卡或親自做卡送給同學(xué),、老師或父母。我們可以指導(dǎo)孩子用中英文寫賀詞,。

黑板報(bào)競(jìng)賽,。黑板報(bào)是孩子練習(xí)寫作的好方法，可以進(jìn)一步拓展孩子的視野,。孩子為了出好刊,，就要閱讀報(bào)紙、圖書等,，廣泛接觸各種題材,，尤其是與日常生活信息相關(guān)的題材，從中獲取信息,。

開(kāi)展作文競(jìng)賽,。我們可以每月進(jìn)行一次作文競(jìng)賽，全體同學(xué)參加,，并對(duì)優(yōu)秀作文張榜公布,，尤其那些張貼了作文的孩子更是得意洋洋，日久天長(zhǎng),，孩子們都渴望自己的作文也能被張貼出去,，寫的欲望就強(qiáng)烈了。

在此我建議張老師可讓孩子們開(kāi)展這些競(jìng)賽活動(dòng),，可以在教室中辟出一塊地方,，把孩子自己的作文經(jīng)修改后匯編成冊(cè),，在班中展出，互相傳閱,。把孩子寫的讀書筆記進(jìn)行展示,，既可使孩子受到鼓勵(lì)，也為孩子們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

杜甫說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”，萬(wàn)卷是積累,，練習(xí)下筆是基礎(chǔ),，有神是境界和目標(biāo)。寫多了,，什么也不怕了,，也就寫好了。

總之,，寫作是一門長(zhǎng)期培養(yǎng)的能力,，而知識(shí)面的豐富、理解能力,、寫作水平的高低等,，能力的持續(xù)影響力更長(zhǎng)久些。

最后期待更多的家長(zhǎng)從現(xiàn)在開(kāi)始注重孩子閱讀寫作習(xí)慣的培養(yǎng),，讓閱讀拓寬孩子的視野,！寫作陶冶孩子的性情！謝謝大家,！