在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
當(dāng)然,問(wèn)題是不可避免的,，我們必須直視問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法和途徑,。您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分,；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……現(xiàn)在家庭教育上形成的很多誤區(qū),，會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,。但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?！苯裉?，就這本次家長(zhǎng)會(huì)，就希望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子,。
1、從思想上,，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。
發(fā)展，如果是這樣,，他做錯(cuò)的地方,，也要任其發(fā)展嗎？我們可以容忍孩子犯錯(cuò),，但是要有錯(cuò)必究,。我一直堅(jiān)持：再小的事，要么不做,，要么做到最好,。再困難的事，也怕認(rèn)真的人,。所以孩子智力沒(méi)有多大差距,，只要肯下功夫，只要認(rèn)真,，肯定會(huì)學(xué)好,。 “小樹(shù)易直也易彎”,，家長(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。
2,、學(xué)習(xí)上要多幫助孩子。
人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,，但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還是能夠做到的。現(xiàn)在的孩子還是貪玩的年齡,，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。重視學(xué)生作業(yè)的簽字?？梢栽谧鳂I(yè)上提出意見(jiàn)或建議,。你還可以在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書(shū),。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。作業(yè)習(xí)慣：一、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這非常重要,，做作業(yè)前，要先喝好水,，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等）,，作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。二,、作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考,，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆,，到了高年級(jí)還先復(fù)習(xí)再做作業(yè)。三,、作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí),，可以用小鬧鐘提醒,。學(xué)會(huì)自檢，作業(yè)要先自己檢查,，家長(zhǎng)再看,。四、整理錯(cuò)題集,，建立錯(cuò)題檔案,，找出錯(cuò)誤之處，說(shuō)明錯(cuò)誤原因,，寫(xiě)出正確答案,。麻煩的過(guò)程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤。五,、每天讀一定量的課文,、生字表一、二里的生字,，每天在生字表二里選擇生字報(bào)聽(tīng)寫(xiě),。順便說(shuō)一下，課本,、作業(yè),、練習(xí)冊(cè)不要有卷起和亂寫(xiě)的情況，不要超前完成作業(yè),，因?yàn)槌巴瓿勺鳂I(yè)很可能不能達(dá)到練習(xí)的效果,。練習(xí)冊(cè)和課本最好都用包書(shū)紙保護(hù)好，里外寫(xiě)上姓名,。補(bǔ)充一點(diǎn),，不要輕易請(qǐng)假，避免孩子缺課,，要培養(yǎng)孩子這樣的意識(shí),，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風(fēng)雨無(wú)阻,，除了生病比較嚴(yán)重,，醫(yī)生說(shuō)必須請(qǐng)假休息，才能請(qǐng)假,，其他任何事如婚慶,，旅游等,，都不能影響上課，如果孩子沒(méi)有這樣的意識(shí),，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué),，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。
3,、要從各方面培養(yǎng)學(xué)生的能力,。
想象力和自己的見(jiàn)解說(shuō)一段通順的話。說(shuō)話是一項(xiàng)很重要的能力,，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是為考試,，往長(zhǎng)遠(yuǎn)看說(shuō)呢，是鍛煉孩子的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力,，你只有說(shuō)清楚了,，別人才能聽(tīng)懂，才愿意聽(tīng),，才能和你溝通,，這也是日后工作交流的重要技能，在一定程度上也能改變內(nèi)向的性格,。要讓孩子敢說(shuō),，會(huì)說(shuō)。有些家長(zhǎng)很著急,，問(wèn)老師：孩子見(jiàn)了生人不大說(shuō)話,。一般這樣在生活中內(nèi)向的孩子，在學(xué)校里也一樣,，課堂上也很少積極回答問(wèn)題,。我覺(jué)得我們可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)，比如去飯店吃飯,，需要什么東西，甚至是結(jié)賬,，都可以讓孩子去和人打交道,。在這個(gè)過(guò)程里，鍛煉了孩子的勇氣,，還有他的禮貌問(wèn)題,，說(shuō)話清楚等很多能力。生活中到處是學(xué)問(wèn),，待人接物也是學(xué)問(wèn),，我知道有的孩子能做到給客人倒水，聊天,。而有的根本不搭理,，或者根本就不知道給客人打招呼,，家長(zhǎng)可能覺(jué)得這沒(méi)什么。其實(shí)這些看似是小事的表現(xiàn),，很能影響孩子,。等他長(zhǎng)大后想和生疏的人說(shuō)話聊天的時(shí)候他會(huì)感覺(jué)更不好意思了。他在學(xué)校里的表現(xiàn)也會(huì)同樣如此,，所以我們要抓住機(jī)會(huì)教育孩子,。還有一個(gè)習(xí)慣非常非常非常重要，就是培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,。我發(fā)現(xiàn)孩子吃零食的錢(qián)挺多,，可否把這錢(qián)用在買(mǎi)書(shū)上，讓書(shū)成為最好的獎(jiǎng)勵(lì),。在所有的投資中,，買(mǎi)書(shū)看應(yīng)該是利潤(rùn)最高的投資了，孩子的一套衣服的錢(qián),，可能可以買(mǎi)好幾套經(jīng)典的書(shū)籍,。建議你們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍，并督促他們每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。由于時(shí)間關(guān)系，關(guān)于怎樣培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，有興趣的家長(zhǎng)可以在會(huì)后我們?cè)俳涣鳌?/p>
4,、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程,。
父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血,，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌颍鲆暳撕⒆拥膶W(xué)習(xí),?？墒窃捳f(shuō)回來(lái)，作為家長(zhǎng)掙錢(qián)就是為了孩子,，你留給孩子萬(wàn)貫家產(chǎn),，也比不上留給她掙錢(qián)的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是,，有時(shí),，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒(méi)進(jìn)步,，不免會(huì)急躁,。但是他真的一點(diǎn)沒(méi)進(jìn)步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn),，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，只要家長(zhǎng)去真誠(chéng)的鼓勵(lì)他一番，我相信第二天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步,。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求,，同時(shí)又要相信孩子，鼓勵(lì)孩子,。今天就給家長(zhǎng)布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表?yè)P(yáng)一下您的孩子,，老師在學(xué)校夸他表現(xiàn)很好,。你再注意看看他的表現(xiàn),。
5、家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要,。
家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信,；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
各位家長(zhǎng)：
下午好!
我是一年級(jí)xx班的班主任,，十分感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。在此,，先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。
在開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間里,，孩子們有了很大的進(jìn)步,。從第一天來(lái)的時(shí)候，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒(méi)經(jīng)允許就沖出教室,。
到了現(xiàn)在，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度了,?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我心里也十分高興!我相信,，我們的家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受!
但是也有許多令人擔(dān)憂的地方,，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有了原先的陌生感與拘束感,，在很多時(shí)候,，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
首先是寫(xiě)的習(xí)慣,。大家都明白,，一年級(jí)的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō),，要注意格式之外,，還要把字寫(xiě)美觀。
像我們寫(xiě)的拼音,，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子，難度很大,。要提醒家長(zhǎng)們注意,，您孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫(xiě)字,，是非常重要的,。回到家要及時(shí)的監(jiān)督,。
這個(gè)學(xué)期,，孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫(xiě)本,、練習(xí)本,。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫(xiě)本是由老師批改、檢查,，練習(xí)本則要在家完成,。
上星期，我每次把回家作業(yè)開(kāi)頭字母書(shū)寫(xiě)好，讓孩子們回去抄一行,，能做到的人很少,。接下來(lái)我也會(huì)這么布置，期望家長(zhǎng)配合,。
第二是讀的習(xí)慣,，平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè)，必須要您的孩子大聲地讀出來(lái),，這對(duì)孩子和老師來(lái)說(shuō)是個(gè)艱巨的任務(wù),。
像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會(huì)了家長(zhǎng)簽名,，家長(zhǎng)們都簽名了,，但是絕大部分孩子還是不會(huì)讀，務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀,。在這里我很想麻煩家長(zhǎng)必須要在孩子讀完讀會(huì)之后,，再簽上自己的名字。
當(dāng)然說(shuō)和聽(tīng)的習(xí)慣也十分重要,，家長(zhǎng)在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間,，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況，聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn),。相信這點(diǎn),，很多家長(zhǎng)都做得比較好。
幾點(diǎn)讓家長(zhǎng)配合建議：
1,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響,，注意力較容易分散,。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺,，書(shū)包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),，必須要考慮到可能對(duì)孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響,。比如：文具盒盡量選取簡(jiǎn)單的，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮,，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就像玩具盒一樣,。
2,、不要過(guò)分的保護(hù)孩子,。比如說(shuō)，孩子遲到了站一會(huì)兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫(xiě)、要把任務(wù)完成好再離開(kāi),、違反紀(jì)律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師應(yīng)對(duì)的是全體,，公正,、公平是樹(shù)立形象的前提，所以希望家長(zhǎng)們理解和配合,。
最后,，愿我們的孩子都能在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
家長(zhǎng)您好：
歡迎您在百忙之中抽空參加兒童家長(zhǎng)會(huì),。我們表示非常感謝,。
小學(xué)一年級(jí)的入學(xué)是孩子們?nèi)松猛局械囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的新生活,，他們的學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了巨大的變化,，今天我們就如何根據(jù)初中生的特點(diǎn)，與家長(zhǎng)討論如何提高學(xué)校與家庭聯(lián)合教育的效果,。我們班是一個(gè)大家庭,，有66名學(xué)生，33名女生和33名男生,。
語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、寫(xiě)作,、英語(yǔ),、體育、音樂(lè),、藝術(shù),、閱讀、口語(yǔ)交流,、寫(xiě)作,、品德等。
為了讓我們的孩子從一開(kāi)始就在心理,、生活和學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，我將解釋家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么。
三學(xué)生上課時(shí)間：（下周更改：中午前半小時(shí)）
上午：7:30上課,，11:20上課,。這段時(shí)間包括30分鐘的早期閱讀,、四節(jié)課以及兩節(jié)課之間的詩(shī)歌節(jié)奏練習(xí)。
下午：2:00上課,，5:20上課,，中午四節(jié)課，第一節(jié)課后做眼保健操,。
四,、學(xué)生到校要求：家長(zhǎng)接送子女時(shí)，不得越過(guò)家長(zhǎng)的停車線,。上午和中午十分鐘到達(dá)學(xué)校,。為了確保每個(gè)孩子的安全，我們一年級(jí)的學(xué)生要求他們的父母按時(shí)接他們,。
兒童的心理準(zhǔn)備
父母應(yīng)該更多地與孩子溝通,，祝賀孩子，讓孩子明白上小學(xué)是一件光榮,、自豪和快樂(lè)的事情,。家長(zhǎng)也可以給孩子講小學(xué)時(shí)代有趣的故事，讓孩子向往小學(xué)生活,。然而,，我們也應(yīng)該讓孩子們明白，上學(xué)是一件必須做的不可談判的事情,。小學(xué)生活與幼兒園生活大不相同,。請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校遵守基本規(guī)則，記住自己的學(xué)習(xí)用品,，讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包和其他學(xué)習(xí)用品,，放學(xué)回家注意安全，不要與陌生人同行,。除了告訴班主任家長(zhǎng)的聯(lián)系電話外,，他們還應(yīng)該告訴他們的孩子，如果他們有什么要說(shuō)的,，就告訴老師,，如果你不明白，就去問(wèn)老師,。
2.材料準(zhǔn)備,。
家長(zhǎng)應(yīng)為孩子準(zhǔn)備合適的書(shū)包、鉛筆盒,、橡皮擦,、鉛筆，以及必要的練習(xí)本,、抄寫(xiě)作業(yè)專用書(shū)和其他文具,。購(gòu)買(mǎi)的文具應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,。不要讓孩子使用自動(dòng)鉛筆和中性筆。必須使用木鉛筆,，每天晚上必須為孩子們磨五支鉛筆,。
3.父母的心理準(zhǔn)備。
（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,。
學(xué)校是孩子們?cè)诩w生活中磨練學(xué)習(xí)技能,、培養(yǎng)社交能力和形成健全人格的地方。因此,，家長(zhǎng)們應(yīng)該意識(shí)到學(xué)校不同于幼兒園，這將是一項(xiàng)艱苦的工作,。孩子們必須努力學(xué)習(xí)以適應(yīng)群體生活的規(guī)律,。
（3）兒童培訓(xùn)從學(xué)校開(kāi)始。
“學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑”家庭學(xué)習(xí)必須在放學(xué)后立即開(kāi)始,。
放學(xué)后,，孩子們必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。放學(xué)后,，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的功課,，從10分鐘到20分鐘不等。習(xí)慣之后,，慢慢地延長(zhǎng)時(shí)間,。即使老師那天沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子們?cè)谡n桌前學(xué)習(xí),，并逐漸讓孩子們養(yǎng)成放學(xué)后做作業(yè)的習(xí)慣,。首先，父母最好和孩子在一起,。當(dāng)孩子說(shuō)“我愛(ài)你”,；我已經(jīng)完成了我的家庭作業(yè)“家長(zhǎng)應(yīng)該親自檢查和簽名。如果他們做得好,，他們必須表?yè)P(yáng)他們,。這樣，孩子不僅可以獲得成就感,，而且有興趣,。如果有什么錯(cuò)誤，他們可以立即糾正孩子,。例外的是書(shū)面和口頭作業(yè),，包括聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě),。家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子仔細(xì)填寫(xiě)并檢查。如果他們不檢查并簽字,，孩子會(huì)想：“我不知道,。”,；媽媽無(wú)論如何也不會(huì)看的&“所以他們做事粗心大意,，甚至養(yǎng)成了不完成家庭作業(yè)的壞習(xí)慣。所以家長(zhǎng)們必須認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。在家里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子們喜歡閱讀并養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。他們還可以無(wú)意識(shí)地培養(yǎng)自己的傾聽(tīng)、理解,、專注和毅力,。另一方面，多聽(tīng)故事的孩子能夠接觸到各種文章的材料,，有良好的表現(xiàn)力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。年幼的父母可以研究孩子的年齡、發(fā)展和興趣,，選擇適合他們的圖畫(huà)書(shū)和故事書(shū),。
3.養(yǎng)成專心做事的習(xí)慣。
值得注意的是,，不應(yīng)允許兒童在學(xué)習(xí)時(shí)做其他事情,。有些孩子總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè),，一邊做作業(yè),。這樣，如果他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有足夠的重視,，他們的注意力很容易轉(zhuǎn)移,，學(xué)習(xí)就會(huì)無(wú)效。
4.讓孩子們有廣泛的興趣愛(ài)好,。
我們應(yīng)該盡最大努力培養(yǎng)孩子的興趣,，關(guān)心各種事情。一年級(jí)是一個(gè)充滿好奇心和活力的時(shí)代,。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好參加各種活動(dòng),，讓孩子成為個(gè)性化、有吸引力的人,。
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1.早睡早起。生活是有規(guī)律的,。
一年級(jí)兒童需要大約10小時(shí)的睡眠,。早餐必須在家好好吃,。不要把零食帶到學(xué)校。中午午飯后,，最好讓孩子們午休半小時(shí),，以保證中午上課的效率。如果生活是不規(guī)則的,、分散的,，孩子們的心就會(huì)分散，缺乏活力,。即使坐在座位上也會(huì)發(fā)呆,。許多孩子忘了帶這個(gè)和那個(gè)，所以他們不能專心上課,。
2.遵守紀(jì)律,，按時(shí)到校。
為了避免發(fā)生不安全事故,，學(xué)校提前15分鐘開(kāi)門(mén)，所以不要讓孩子過(guò)早上學(xué),。不要讓孩子遲到,。如果孩子因病或其他原因不能上學(xué)，家長(zhǎng)必須打電話給老師,，以免發(fā)生意外,。
1.當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，他們會(huì)贊美他們：“孩子的優(yōu)點(diǎn)是什么,？”,；太好了&當(dāng)你看到他為朋友所做的一切時(shí)，不要責(zé)怪他,；你是怎么做到的……”你應(yīng)該贊美他：“你應(yīng)該贊美他,。”,；真的幫助別人,，好孩子&當(dāng)孩子情緒低落時(shí)，不要說(shuō),；看誰(shuí)告訴你不要聽(tīng)我說(shuō)的&“你應(yīng)該安慰她：”我了解你的心理狀態(tài)“相信自己的孩子并不愚蠢,，他們必須有提高的潛力。學(xué)習(xí)也是如此,。這樣,，孩子們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。
2.讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣”學(xué)習(xí)“
理解一件事,，學(xué)習(xí)一件事,，就像打開(kāi)另一個(gè)世界的大門(mén),。這種感動(dòng)會(huì)給孩子們帶來(lái)自信。如果他們繼續(xù)理解和學(xué)習(xí),，孩子們會(huì)越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí),，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。因此,，讓孩子盡可能多地體會(huì)理解和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，為知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加兒童小學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì),。再次感謝您對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和愛(ài),！
班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
各家家長(zhǎng),，各位同學(xué)們：
大家好!
我是x，在這個(gè)歡快的日子里,，各位家長(zhǎng)都能夠來(lái)到這里及時(shí)的參加我很歡迎,，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，我想不管是家長(zhǎng)們還是同學(xué)們都感覺(jué)時(shí)間很快了,，各位家長(zhǎng)們也想知道自己孩子近期在學(xué)校的表現(xiàn)吧,，我想這些都是家長(zhǎng)們非常關(guān)心的，開(kāi)展這次班會(huì)的意義也是在于此,，我想我們應(yīng)該重視起來(lái),，面對(duì)這學(xué)期的工作我非常的有信心做好，作為班主任我也將會(huì)在接下來(lái)的工作當(dāng)中,，把班級(jí)工作做好,，管理好的班級(jí)，各位家長(zhǎng)也能夠放心學(xué)生在家里的這些成績(jī),，我想這也是非常寶貴的,，我知道沒(méi)有什么事情能夠保證這幾點(diǎn)，在工作上面這也是非常的寶貴,，下面我也對(duì)近期工作做一個(gè)概述,，對(duì)學(xué)生們的在校的情況簡(jiǎn)述一番。
半個(gè)學(xué)期以來(lái),，整體的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛還是不錯(cuò)的,，這份氣氛需要保持下去，我想不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該知道這些,，學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的,，讓學(xué)生們懂得這個(gè)道理，我也會(huì)在接下來(lái)注重對(duì)學(xué)生們的意識(shí)培養(yǎng)，這一點(diǎn)我們必須清楚,，在工作當(dāng)中我們會(huì)把這些基本的工作做好的,，整體班級(jí)的學(xué)期氣氛取得了不錯(cuò)的突破，也就是因?yàn)檫@樣,，這次的期中考試還是非常不錯(cuò)的,，在應(yīng)該進(jìn)步的同事也進(jìn)步了這么多，往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中這些都是應(yīng)該主動(dòng)做好的,，一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛應(yīng)該在一開(kāi)始就培養(yǎng),，期中考試全年級(jí)都是靠前的，這是很值得表?yè)P(yáng)的,。
比如說(shuō)x同學(xué),，一直以來(lái)都是班上的學(xué)生代表，在我們班上成績(jī)一直都不錯(cuò),，在做好的.自己事情的同時(shí)也在把班上的學(xué)期氣氛提升了,，是班上不錯(cuò)的形象代表，我想讓學(xué)生們知道這一點(diǎn)非常的有必要,，無(wú)論是在什么時(shí)候保持班級(jí)整體的氣氛才是關(guān)鍵,，學(xué)生們需要一個(gè)好安靜的氣氛需要一個(gè)，有秩序的環(huán)境,，就像xxx兩位同學(xué)一樣,，一直在為這一點(diǎn)努力，這次的期中考試相比上個(gè)學(xué)期,，都是進(jìn)步了不少，我想他們一定會(huì)不驕不躁的保持下去,，讓x班的為今后更加好的氣氛努力,。
還有班上所有的班干部同學(xué)，管理好班級(jí),，讓班級(jí)日常秩序維持,，這些同學(xué)應(yīng)該大力的表?yè)P(yáng)，過(guò)去的這半個(gè)學(xué)期我想這幾位同學(xué)也是付出了很多時(shí)間,，精力,，為了搞好班級(jí)的學(xué)習(xí)，為了管理好一個(gè)幾十人的團(tuán)隊(duì)他們都是在最前面的,，我想在接下來(lái)還是要繼續(xù)鍛煉他們,，當(dāng)然我也餓會(huì)做好班主任工作，讓家長(zhǎng)們放心,。
班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
各位家長(zhǎng)：
大家好,！我是高一17班班主任，賈xx!
其實(shí)在9月1日你們送學(xué)生報(bào)到時(shí)我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)面了，所以也算是老朋友了,。在座的.家長(zhǎng)能抽出寶貴時(shí)間參加今天的座談會(huì),，我們的確非常感動(dòng)。在此,，我謹(jǐn)代表高一17班的全體教師向各位家長(zhǎng)致以崇高的敬意并表示熱烈的歡迎,。你們的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)也代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái),，為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)槲覀兊哪康脑谟诮o學(xué)生鼓勁、指導(dǎo),，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,。在孩子的心目中，只要自己的家長(zhǎng)來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們就是驕傲就是幸福,，就是最大的支持，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。我們以前也許不認(rèn)識(shí)但為了共同的孩子,，今兒坐在這里共商大計(jì)。目標(biāo)一致,，所以我相信,，今天的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)開(kāi)得很好!
在三中，我們的家長(zhǎng)都已經(jīng)看到了,，這里有優(yōu)美的環(huán)境,、人文化的設(shè)計(jì)，人性化的管理,；在三中,，每天天剛蒙蒙亮，一群熟悉的身影已經(jīng)慢跑在塑膠跑道上,，那是我們兢兢業(yè)業(yè)的校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在等晨練,、跑步的同學(xué)、老師,；當(dāng)熄燈就寢,，幾乎所有的學(xué)生都已入睡，幾乎所有的班主任為了讓學(xué)生有更好的休息環(huán)境而來(lái)回巡視,；可以說(shuō)三中有團(tuán)結(jié)一心的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有最富經(jīng)驗(yàn)的老教師，最有熱情的新教師,，更有最團(tuán)結(jié),、最自信,、最充滿激情與活力、努力爭(zhēng)上游的同學(xué),。所以,，我們有足夠的理由相信把孩子送到三中是非常正確且明智的！你們的希望,，孩子們的夢(mèng)想一定會(huì)在在三中實(shí)現(xiàn),！
今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有八項(xiàng)：
第一項(xiàng)：介紹本班的任課教師。
第二項(xiàng)：班級(jí)情況介紹,。
高一17班共56人,，男22人，女34人,。通過(guò)中考,、入學(xué)、期中考試三次成績(jī)看,，班級(jí)的學(xué)科成績(jī)不是很平衡,，數(shù)學(xué)、化學(xué),、兩個(gè)學(xué)科和相鄰班級(jí)比較處于弱勢(shì),，尤其女生數(shù)學(xué)缺腿現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這次考試數(shù)學(xué)題目客觀的說(shuō)比較難,，所以很多數(shù)學(xué)能力不是很強(qiáng)的學(xué)生成績(jī)過(guò)低,；而一些平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)突出的男生這次因?yàn)樗季S的不深入，并沒(méi)有得到預(yù)想的成績(jī),。班級(jí)的基本情況是女生英語(yǔ),、語(yǔ)文等文科成績(jī)突出，數(shù)學(xué)等理科成績(jī)較差,，而男生理科成績(jī)不錯(cuò)英語(yǔ)基礎(chǔ)卻有些薄弱,，一些男同學(xué)有的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)能達(dá)到90多分，但英語(yǔ)卻只能得到20多分,。
第三項(xiàng)：表彰班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,，感動(dòng)的閃光點(diǎn),。
在我們班里每一位學(xué)生都在用他們的閃光點(diǎn)吸引著我們的目光——
再看看我們的班干部：楊xx作為班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)總是用自己的言行帶動(dòng)學(xué)生,，用自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)贏得了所有學(xué)生的信任；任晨陽(yáng)可謂是沉穩(wěn)有加,，活潑不足,，但他的內(nèi)斂好學(xué)確實(shí)值得大家學(xué)習(xí)！楊卓同學(xué)愛(ài)笑好說(shuō)的同時(shí)在學(xué)習(xí)上也不放松,，在老師不再的時(shí)候坐在前面維持紀(jì)律,，盡管偶爾態(tài)度有點(diǎn)讓大家發(fā)笑，但在他真正學(xué)習(xí)起來(lái)的執(zhí)著卻也令人稱道；王濤同學(xué)在每次勞動(dòng)時(shí)都能看到他忙碌的身影,，真正的起到了身先士卒的表率作用,。
李xx、賈xx兩位同學(xué)作為學(xué)習(xí)委員積極組織同學(xué)訂閱報(bào)刊雜志,、探討學(xué)習(xí)方法,，工作做得井井有條，但在我們班的學(xué)習(xí)上兩位委員還需要多和同學(xué)溝通了解,，及時(shí)和任課教師聯(lián)系解決班級(jí)在各科學(xué)習(xí)中隨時(shí)遇到的問(wèn)題,，在學(xué)習(xí)氛圍上還應(yīng)更濃厚一些，畢竟學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生而言是第一重任,！
李艷超同學(xué)作為衛(wèi)生委員,，每天都督促大家及時(shí)做好衛(wèi)生，親臨檢查盡職盡責(zé),，為學(xué)習(xí)贏得了良好的環(huán)境,。
還有我們的小組長(zhǎng)們：任xx、張xx,、康xx,、張xx、李xx,、劉xx,、楊xx；擦黑板本來(lái)已經(jīng)很辛苦了,，但他們每天都和室外做衛(wèi)生的同學(xué)共同勞動(dòng),，每一位做室外衛(wèi)生的同學(xué)通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)使我們室外衛(wèi)生幾乎總是滿分。
期中考試成績(jī)：在全校進(jìn)1231人參加考試的情況下,。我們班有12名同學(xué)進(jìn)入全校前200名,，雖然特別突出的同學(xué)不多，但我們師生會(huì)竭盡全力,，爭(zhēng)取下次月考取得優(yōu)異成績(jī)：
也許學(xué)習(xí)上我們每個(gè)人都有自己的困難,，但記住“山再高，也高不過(guò)人的頭”,，只要我們敢于攀登,，勇于奮斗，山也將置于我們的腳下,；路再遠(yuǎn),，它遠(yuǎn)不過(guò)人的足跡。只要我們堅(jiān)持不懈,，永不放棄,，路將同樣布滿人的腳印,。
第四項(xiàng)：我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們兩個(gè)多月以來(lái)的工作。
開(kāi)學(xué)第一周,，學(xué)校邀請(qǐng)了市公安局巡特警大隊(duì)的同志對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn),，在軍訓(xùn)中，各位教官嚴(yán)格要求,，耐心指導(dǎo),，關(guān)心愛(ài)護(hù)，全體同學(xué)都嚴(yán)格要求自己,，頂著炎炎烈日,，練隊(duì)列、站軍姿,，踢正步,，整理內(nèi)務(wù)，一絲不茍,，雖然很苦,，雖然很累，但是沒(méi)有一個(gè)人退出,，很多同學(xué)都是帶病堅(jiān)持軍訓(xùn),，我全程緊跟，陪著他們軍訓(xùn),，與他們一起吃苦受累,，并隨時(shí)做好服務(wù)；晚上我們組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,，與學(xué)生談理想,、談人生、談未來(lái),。一周下來(lái),，同學(xué)們和老師都曬黑了，但是同學(xué)們戰(zhàn)勝了自己,，經(jīng)受了鍛煉,，班級(jí)的凝聚力、向心力得到極大加強(qiáng),，師生與教官結(jié)下了深厚的友誼,。
軍訓(xùn)之后，我們開(kāi)始正常上課,。我們所有老師經(jīng)過(guò)商討都達(dá)成共識(shí),，要心往一處想勁往一處使,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要么不干,，干就一定干出點(diǎn)樣來(lái),。兩個(gè)多月以來(lái)，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：
1,、嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格要求。嚴(yán)是愛(ài),，松是害,。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī)。為此,，這一段時(shí)間以來(lái),，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間意識(shí),，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，教育學(xué)生習(xí)慣決定你的成績(jī)，習(xí)慣決定你的命運(yùn),，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念,。生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí),，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
2,、突出重點(diǎn),，兼顧全面。一個(gè)班57人,，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班中占五十七分之一，是微不足道的,。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng),。但是十個(gè)手指也不一般齊,，我們又要有所側(cè)重，因材施教,。課上我們及時(shí)提問(wèn),，教育他們認(rèn)真聽(tīng)講；自習(xí)嚴(yán)格要求,，耐心輔導(dǎo),；課下我們深入教室,、宿舍，經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,，生活上還經(jīng)常關(guān)心照顧,、鼓勵(lì)幫助他們。經(jīng)過(guò)共同做工作,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力，紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大進(jìn)步,。
3,、加強(qiáng)思想教育，前途理想教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望.,。充分利用課堂，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電,。例如,，班集體剛組建時(shí)，開(kāi)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì),，同學(xué)們放松心存懈怠時(shí)，又和同學(xué)們一塊學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡,，最后我們和同學(xué)們一道提出了“為父母不怕苦累,，為前途永不言悔”的口號(hào)。期中考試剛剛結(jié)束,我們一塊和同學(xué)們分析考試的得與失,，成與敗,，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心，認(rèn)識(shí)失敗是成功之母,，學(xué)習(xí)要有恒心毅力,，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了，干勁也更足了,。
4,、在學(xué)習(xí)上，開(kāi)學(xué)初我們師生就坐在一起制定了班規(guī)班紀(jì)，早上跑操后最快的速度進(jìn)入教室晨讀,，中午13：50之前,，晚上18：05之前到教室。開(kāi)始時(shí)需要我督促,，但現(xiàn)在這些都已經(jīng)成為同學(xué)們約定成俗的好習(xí)慣!時(shí)間保障了，成績(jī)自然就會(huì)提高!通過(guò)大家的努力英語(yǔ)學(xué)科很多同學(xué)都有了較大的進(jìn)步,，尤其是一些男同學(xué),。在物理學(xué)科的學(xué)習(xí)上，雖然開(kāi)始時(shí)同學(xué)們覺(jué)得有些吃力,，但通過(guò)不斷的摸索,，總結(jié)，這次考試較入學(xué)考試有了很大的進(jìn)步,。
5,、關(guān)心幫助貧困學(xué)生，用愛(ài)心澆灌學(xué)生的心靈,。我們班很多學(xué)生是來(lái)自農(nóng)村,。班里有些同學(xué)家庭條件不好，其中很多是一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。我們認(rèn)識(shí)到在這種情況下,，如果對(duì)這些學(xué)生不能及時(shí)跟上做思想工作，多關(guān)心鼓勵(lì)他們的話,，他們的學(xué)習(xí)將受到很大的影響,。要以理服其人，以愛(ài)感其心,。我們經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家,，逆境貧困是一所最好的大學(xué)，你要是在這所大學(xué)過(guò)了關(guān),，中國(guó)的大學(xué)就隨便上,，任何困難都很好解決。班內(nèi),，我們提倡學(xué)生要有節(jié)約精神,，體諒父母，減輕父母負(fù)擔(dān),。另外,，對(duì)特別困難的學(xué)生我們向?qū)W校申請(qǐng)了特困生救助。
取得的成績(jī)：
開(kāi)學(xué)第一周,，參加軍訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校班級(jí)的各種規(guī)章制度。軍訓(xùn)中每位學(xué)生表現(xiàn)都很出色，經(jīng)受住了毅力和耐力的考驗(yàn),，也培養(yǎng)了學(xué)生很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，在會(huì)操比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，有兩個(gè)宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比中獲優(yōu)秀,。學(xué)校舉行了“文明禮貌,、良好習(xí)慣伴我行”的演講比賽，我們班的李揚(yáng)同學(xué)代表班級(jí)參賽,，取得了第五名的好成績(jī),，在組織的書(shū)法比賽中，我們班的張雅超同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng),；在學(xué)校組織的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們表現(xiàn)出色取得了除體育班外第三名的好成績(jī),，并且被評(píng)為精神文明代表隊(duì)；在“每人每天節(jié)約一角錢(qián)的活動(dòng)中,，同學(xué)們也積極踴躍,，盡自己的的能力，獻(xiàn)出了一份愛(ài)心,?！?/p>
存在的問(wèn)題：
教師方面：從班級(jí)管理來(lái)說(shuō)，我的工作還有不到位的地方,，工作做得還很不細(xì)致,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)還不細(xì)致到位，紀(jì)律衛(wèi)生管理力度不夠,，要求不嚴(yán),，思想教育不深入，未能真正走入學(xué)生心靈中去,，對(duì)一些同學(xué)了解的不深刻,，指導(dǎo)的不到位。教學(xué)方面,，由于我們大多數(shù)老師教高三時(shí)間較長(zhǎng),，對(duì)高一教學(xué)往往不太熟悉了，教學(xué)過(guò)程中,，有時(shí)候速度快,，起點(diǎn)高，講得有些難,，有些深,，超越學(xué)生的實(shí)際，但是我們卻發(fā)現(xiàn)的卻比較晚,，改正得比較晚,，一部分同學(xué)跟著費(fèi)勁，所以這次期中考試有的同學(xué)成績(jī)就比較低。我真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)們給我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,，以便我們進(jìn)一步改進(jìn)和提高,。
學(xué)生方面：
對(duì)于班主任工作，我的工作思想是：“不放棄17班的每一位學(xué)生,，只要他們有希望就盡自己最大的努力幫助他,，教育學(xué)生本著學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更要學(xué)習(xí)做人、學(xué)做真人的原則”,。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)幾乎沒(méi)有休過(guò)晚班,，早上5：00多一點(diǎn)就從家里騎車到學(xué)校，晚上要等學(xué)生們都休息10：30以后才回家,每天都和學(xué)生摸爬滾打在一起,，我們把17班成為自己的家,，每個(gè)人都是親人,。
1,、個(gè)別同學(xué)非常自卑，信心不足,，總認(rèn)為自己不行,，甚至有不想上的念頭。這就需要我們學(xué)校家長(zhǎng)共同努力,，幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信,，教育他們目標(biāo)定得不要過(guò)高，要扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,，學(xué)一得一,，不貪多求快；同時(shí)還要及時(shí)地鼓勵(lì)和肯定,，從精神上給予大力支持,。
2、有的同學(xué)時(shí)間意識(shí),、效率意識(shí)還不強(qiáng)烈,，做事漫不經(jīng)心，拖拖拉拉,，不會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí),，早飯后、晚飯后的時(shí)間利用不好,，說(shuō)話閑談,，甚至個(gè)別同學(xué)還大聲叫嚷，打鬧,。沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)做得很不到位。這些問(wèn)題是高一非常容易容易出現(xiàn)的，當(dāng)然在本班也不可避免,，經(jīng)過(guò)對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行教育,，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少，但個(gè)別同學(xué)還是難以控制自己,，所以也要靠各位家長(zhǎng)多支持,，在我們共同的努力下更好的管好他們。
3,、做事情三分鐘熱度,，不能堅(jiān)持經(jīng)常，表現(xiàn)在各個(gè)方面：用心學(xué)起來(lái)真是刻苦,，沒(méi)用幾天又松懈了,；有的宿舍紀(jì)律衛(wèi)生好一陣差一陣；出操時(shí)有的人跑步也是一會(huì)兒好一會(huì)兒差,；上自習(xí)時(shí)有的同學(xué)有時(shí)候說(shuō)話,，有時(shí)候吃東西喝水，有時(shí)候隨手亂讓垃圾等等,。
4,、有些學(xué)生的習(xí)慣尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要改進(jìn)，人坐在教室注意力卻不集中,，甚至到教室后依然有說(shuō)話的,、打鬧的要等老師到教室后才能安靜下來(lái)，極大的影響了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率,；有的學(xué)生做作業(yè)不能深入進(jìn)去,，遇到不會(huì)的不積極思考，或是放棄,，或是和同學(xué)討論,，導(dǎo)致在考試中很多題目都不能得到更高的分?jǐn)?shù)；很多學(xué)生在聽(tīng)課后不能及時(shí)的總結(jié),、歸納,、整理，不能做到日清周結(jié),，導(dǎo)致兩個(gè)月來(lái)欠賬比較多,；一個(gè)最重要的問(wèn)題就是耐力不足，缺乏長(zhǎng)勁,。
5,、在宿舍，衛(wèi)生習(xí)慣還不是很好,，早上不能及時(shí)起床,，最快的速度整理好內(nèi)務(wù),，尤其是衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)不高特別男生宿舍衛(wèi)生間分較多，在中午午休時(shí)不能及時(shí)休息,，有的學(xué)生說(shuō)話,、洗衣服導(dǎo)致下午聽(tīng)講質(zhì)量不是很高。
第五項(xiàng)：家長(zhǎng)和學(xué)生代表發(fā)言
第六項(xiàng)：把對(duì)父母最想說(shuō)的話交給父母,，與父母交流,。
第七項(xiàng)：各宿舍宣誓
第八項(xiàng)：給家長(zhǎng)的建議：
為了學(xué)生更好的發(fā)展今天我借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)提出兩點(diǎn)建議希望得到家長(zhǎng)們的大力配合：
一、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
1、關(guān)于攜帶手機(jī)問(wèn)題,，學(xué)生在校的大部分時(shí)間就是上課，不需要和外界有太多的接觸,，另外宿舍都有電話可以和家里聯(lián)系，如果有急需我們老師的電話都隨時(shí)可以用，主要就是學(xué)生攜帶手機(jī)可能發(fā)短信等影響學(xué)習(xí)。
2,、關(guān)于吃零食的問(wèn)題。有些學(xué)生經(jīng)常不去餐廳就餐,，知識(shí)吃些方便面,、面包等,，一次,、兩次還行，但時(shí)間長(zhǎng)了,，很容易傷害到胃,，一旦患上胃病，涼熱軟硬稍有不慎就會(huì)犯病,，很不好治愈,，一輩子的事，所以希望各位家長(zhǎng)為了孩子的身體健康,，理解并支持學(xué)校禁止吃零食的規(guī)定,。
3、到學(xué)校送物品,、看望孩子的問(wèn)題,。孩子們終究是會(huì)長(zhǎng)大，很多事情都需要自己去面對(duì),，所以堅(jiān)強(qiáng)的性格,、獨(dú)立自主的面對(duì)、處理生活的一些問(wèn)題,，真正增強(qiáng)自己的能力最重要,，也希望各位家長(zhǎng)支持我們的工作,。
二、多和孩子們進(jìn)行溝通,。近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，很多的家長(zhǎng)工作都非常忙，在加上孩子們大多數(shù)時(shí)間都住校,，對(duì)于孩子們的教育問(wèn)題也沒(méi)有好好想過(guò),，雙方多進(jìn)行溝通，比如：以什么樣的方式來(lái)詢問(wèn)他們的學(xué)習(xí)情況,？他們現(xiàn)在究竟在想什么,？是否抽煙、喝酒,？異性同學(xué)有沒(méi)有來(lái)往過(guò)于親密的情況,？希望他們將來(lái)考上一個(gè)什么樣的學(xué)校？如何幫他們減輕學(xué)習(xí)心理上的壓力,？這些問(wèn)題對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都是絕對(duì)不能忽視的!所以我說(shuō),，召開(kāi)這樣的一個(gè)家長(zhǎng)談會(huì)是非常必要的。
三,、不以成績(jī)論英雄,，您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，更應(yīng)該讓他們的思想好,、能力高,；您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)一時(shí)的不理想，并不意味著永遠(yuǎn)不好,，應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待,，這次的期中考試，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)的缺腿學(xué)科還沒(méi)有盡快趕上來(lái),，所以成績(jī)進(jìn)步不是很大,，更加希望各位家長(zhǎng)多鼓勵(lì)，多關(guān)心,，及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的努力程度,。
談了很多，最后讓我們達(dá)成共識(shí),，就是對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)一定要全力支持,、真正幫助他們實(shí)現(xiàn)自己、實(shí)現(xiàn)我們的愿望!不過(guò)有一點(diǎn)我要提醒各位家長(zhǎng),，要針對(duì)孩子的具體情況,，來(lái)確定期望值，不要太高也不能太低,，這就需要我們的家長(zhǎng)們要多去了解孩子們的情況,，了解學(xué)校的情況,，及時(shí)的和學(xué)校、老師多溝通,。
最后,，真誠(chéng)地歡迎家長(zhǎng)們有時(shí)間多來(lái)校交流情況，及時(shí)了解情況!讓我們攜手并進(jìn),、為了共同的希望努力!!
班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六
各位家長(zhǎng)：
1,、孩子作業(yè)、自學(xué)時(shí),，家長(zhǎng)不在身邊這部分家長(zhǎng)覺(jué)得自己的孩子成績(jī)反正差,，沒(méi)指望他能學(xué)出個(gè)樣兒來(lái)，另一種想法是認(rèn)為自己的孩子成績(jī)很好,、學(xué)習(xí)很自覺(jué)不需要家長(zhǎng)督促,。這兩種想法都是不可取的，教育的目的是先成人,，后成才,。所以即使是成績(jī)差的學(xué)生，家長(zhǎng)不能放棄不管,，這樣不僅是不能成才的問(wèn)題,，而是能不能成人的問(wèn)題了。孩子畢竟是孩子不可能完全不要家長(zhǎng)操心,，不然為何孩子還需要監(jiān)護(hù)人呢,？現(xiàn)在的通訊工具很發(fā)達(dá)，我們的很多學(xué)生都乘家長(zhǎng)不在的時(shí)候給同學(xué)打電話對(duì)答案或抄答案,，我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的很多抄作業(yè)的現(xiàn)象都是在家里發(fā)生的,。
3,、家長(zhǎng)不耐心輔導(dǎo),，干脆送孩子上輔導(dǎo)班這種做法對(duì)于部分聽(tīng)話的學(xué)生或許可以起到查漏補(bǔ)缺、鞏固復(fù)習(xí)的效果,，但同時(shí)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴心理,。輔導(dǎo)班是一種以營(yíng)利為目的的機(jī)構(gòu)，孩子成績(jī)的好壞,，對(duì)這個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)沒(méi)有直接的作用,，所以相對(duì)而言輔導(dǎo)班沒(méi)有質(zhì)量壓力，更可以在孩子的成績(jī)考差時(shí),，把責(zé)任推倒教師身上,。
1、家長(zhǎng)在學(xué)生作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)在旁陪同,；
3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查課本和筆記本,，通過(guò)筆記就可以判斷學(xué)生在課堂上的情況；
4,、家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查教師批改后的作業(yè),、試卷，隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。如果各位家長(zhǎng)能夠嚴(yán)格按照以上四個(gè)方面去要求自己,，那么您會(huì)發(fā)現(xiàn)您的孩子的成績(jī)會(huì)有一個(gè)飛躍。
班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和家長(zhǎng)：
下午好!
首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)xx班的全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作也走向正規(guī)。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
我們班共有學(xué)生79人，其中男生44人,，女生35人,。男生多女生少，且男生相對(duì)調(diào)皮,，所以這樣的情況也給班的管理增加了不少的壓力,。這半學(xué)期，我對(duì)我們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：積極進(jìn)取,，不斷進(jìn)步,。我們班大部分孩子是比較乖巧聽(tīng)話，認(rèn)真學(xué)習(xí),，追求進(jìn)步的,。例如xx、xx,、xxx,、xxx,、xxx、xx等一大批同學(xué),，他們學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,，中段試也取得了較好的成績(jī),。另外，班干部對(duì)班級(jí)工作也極其負(fù)責(zé)能協(xié)助老師管理好班級(jí),，如我們班的衛(wèi)生委員邢增輝,，陳冠元，他們能認(rèn)認(rèn)真真的督促同學(xué)們做好我們班的衛(wèi)生工作,，為大家提供了一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。紀(jì)律委員xxx，他們對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象敢抓敢管,，在班風(fēng)班貌建設(shè)中立下了汗馬功勞,。體育委員xxx能督促同學(xué)按時(shí)出操，并且清點(diǎn)好出勤人數(shù),，對(duì)班良好秩序的形成也付出了不少汗水,，還有其他一大批同學(xué)，xxx,、xx,、xxx、xx,、xxx,、xxx等等，這些同學(xué)都很能為班級(jí)集體著想,，你們現(xiàn)在所看到教室黑板的布置就是這些同學(xué)利用昨晚放學(xué)的時(shí)間做好的,。因?yàn)橛羞@樣一大批熱愛(ài)班集體，積極工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，追求進(jìn)步的同學(xué)在，所以,，我班現(xiàn)在一切都在不斷的進(jìn)步。當(dāng)然問(wèn)題也是存在的,，在大部分同學(xué)能遵守紀(jì)律,，積極學(xué)習(xí)的同時(shí)，也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng),，極個(gè)別同學(xué)不帶書(shū)本來(lái)上學(xué),，不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，還有個(gè)別同學(xué)上課愛(ài)說(shuō)話,，不積極思考,。這些都是存在的問(wèn)題。還有待家長(zhǎng)和老師進(jìn)一步的教育,，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣,。
期中考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，我們班進(jìn)入全級(jí)前900名的共有28人，他們分別是：
這些同學(xué)如能繼續(xù)努力,，不斷進(jìn)步,，那么將有很大的可能三年后考上重點(diǎn)高中。另外各科的成績(jī)分析如下：語(yǔ)文科校平均分xx分,，我們班語(yǔ)文科過(guò)校平均分的有xx人,，數(shù)學(xué)科校平均分xx分，我們班數(shù)學(xué)科過(guò)校平均分的有xx人,，英語(yǔ)校平均分xx分,，我們班英語(yǔ)科過(guò)校平均分的有xx人，政治校平均分xx分,，我們班政治科過(guò)校平均分的有xx人,，歷史校平均分xx分，我們班歷史科過(guò)校平均分的有xx人,，地理校平均分xx分,，我們班地理科過(guò)校平均分的有xx人，生物校平均分xx分,，我們班生物科過(guò)校平均分的有xx人,。這屆初一的學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)較差，我們能取得這樣的成績(jī)確實(shí)不易,，成績(jī)的取得離不開(kāi)各科任老師的辛勤耕耘,，離不開(kāi)學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)更離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合教育。我們?cè)诔煽?jī)的同時(shí),，也在期中考試中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育,。主要問(wèn)題有： 1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性,。 2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草,，屢教不改等等,。
3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。
4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話,，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師共同努力,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5,、個(gè)別學(xué)生考試態(tài)度欠端正,，考試的時(shí)候隨便作答，甚至不參加考試,。對(duì)于以上問(wèn)題,，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持,，配合學(xué)校教育孩子,。
1、我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，多多加以鼓勵(lì),，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，幫助孩子想想怎樣才能把成?jī)提高，多關(guān)心他的學(xué)習(xí),、生活情況,，幫助孩子樹(shù)立切合實(shí)際而又需通過(guò)努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài),，積極向上,。
2、教育孩子遵守紀(jì)律,。
家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí),，才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念教育,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要。要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)地遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。在這里向家長(zhǎng)們宣讀一條學(xué)校的紀(jì)律要求：基于學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，聽(tīng)歌嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象較多,，學(xué)校決定從下周開(kāi)始禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,。一旦發(fā)現(xiàn)立即沒(méi)收代為保管，等家長(zhǎng)到學(xué)校領(lǐng)取,。希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校的這項(xiàng)工作,，教育孩子要認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律不要帶手機(jī)回校，更不能在課堂上玩手機(jī),。
3,、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。
由于班級(jí)中學(xué)生比較多，作為班主任,，我和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,，首先要了解孩子,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到孩子的心坎上,，才能真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。有個(gè)別的孩子,，對(duì)家長(zhǎng),、老師是兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，靠一次家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)一次,、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力,。在這里建議家長(zhǎng)們手機(jī)都能開(kāi)通校訊通業(yè)務(wù),，這個(gè)校訊通業(yè)務(wù)能讓我們教師隨時(shí)能通過(guò)電腦、電話或短信,，把你們孩子的成績(jī)和在校的表現(xiàn)及時(shí)的告訴你們,。
4,、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念,。
如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才,。對(duì)每個(gè)孩子我們都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,，把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視,、漫畫(huà),、小說(shuō)等書(shū)刊，歌舞廳等,，任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，思想和觀念受到不良影響,。實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反,，除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
5,、對(duì)學(xué)校文娛課補(bǔ)課給予理解和支持
按照規(guī)定,，學(xué)校不能上自修，所以我們老師沒(méi)辦法在晚上對(duì)你們的孩子進(jìn)行輔導(dǎo),，但三年后的中考是一場(chǎng)選拔性的考試,，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,，優(yōu)勝劣汰，成績(jī)好的學(xué)生到好的高中,，上好的大學(xué),，成績(jī)差的要么贊助到好的學(xué)校就讀，要么到差的高中,，甚至到外打工,。針對(duì)這樣的情況，為了幫助你們孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，在三年后的中考中處于有利的地位,，進(jìn)入理想的高中，我們學(xué)校特意安排我們教師利用下午第三節(jié)文娛課對(duì)孩子們進(jìn)行課外輔導(dǎo),。這課外輔導(dǎo)課是教師犧牲自己休息的時(shí)間來(lái)上的,，都是為了幫助孩子們的三年后能考上理想的高中，總之老師和你們家長(zhǎng)一樣,，一切都是為了孩子們的前途著想,，所以希望老師的辛勤勞動(dòng)能得到家長(zhǎng)們的肯定和尊重，在期末收取幾十塊的課時(shí)補(bǔ)貼費(fèi)時(shí),，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)你們能夠理解和支持,。
各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的,，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,，讓我們攜起手來(lái)，相互合作,，共建和諧班級(jí),，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。
最后，在這里我謹(jǐn)代表初一21班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”,。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。
謝謝大家!
班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng),、尊敬的校長(zhǎng)、愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了重興中學(xué)，走進(jìn)了七(1)班的教室,，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走向正規(guī)。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹;二.期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三,、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四,、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;五、與會(huì)副班主任及任課教師的講話;六,、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;七,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流;八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。
一,、班級(jí)基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生44人,，其中男生31人,，女生13人;住宿生共39人，男生28人,，女生10人,。這半學(xué)期,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上,，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)董府朝,、副班長(zhǎng)裴光澤,、學(xué)習(xí)委員葉雅茹、體育委員汪建忠,、生活委員段建偉等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué),像馮玉潔、包文麗,、章孝東,、香瑞先、楊萬(wàn)成等等,都很能為班級(jí)集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有,，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。
但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。
2,、教師情況介紹
我是本班班主任兼語(yǔ)文老師——范登清,，首先有我來(lái)介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的-校長(zhǎng)，這是我班的副班主任兼英語(yǔ)老師李延年老師,，這位是我班的數(shù)學(xué)老師馬星梅,，大家歡迎!
3、班委會(huì)組成
4,、班級(jí)管理理念
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索,，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說(shuō)：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái),。
二,、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，全級(jí)前全級(jí)前二十名共有6人，他們分別是：董府朝,、包文麗,、楊康、楊青,、葉雅茹,、包海洋?？偡衷?00分以上的共10人,，全級(jí)前六十名共有13人。在期中考試中反映出了一些問(wèn)題,，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：
1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性,。
2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草,，屢教不改等等,。
3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。
4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話,，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，沒(méi)有主動(dòng)性,，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6,、懶的人比較多,，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆,，怕記,，怕背，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.
7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).
8,、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。
對(duì)于以上問(wèn)題,，希望引起各家長(zhǎng)重視,，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育,。
三、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;
首先有請(qǐng)楊萬(wàn)成同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,，大家歡迎;下面有請(qǐng)包林棟同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,，大家歡迎。首先有請(qǐng)葉雅茹同學(xué)發(fā)言;下面有請(qǐng)孫陽(yáng)同學(xué)發(fā)言;最后有請(qǐng)章建成同學(xué)發(fā)言,。
四,、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,，無(wú)論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，出現(xiàn)種.種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng),。
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大,。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。
1.生理特點(diǎn)
初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,，逐步趨于成熟體格趨于定型,。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟,。第二性征出現(xiàn),，男女差異明顯，心理變化激烈,，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說(shuō)“長(zhǎng)大了”,。
2.心理特點(diǎn)
(1)、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化,。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒,。如果說(shuō)，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的,，那么,，青春期的孩子則完全不同了,。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>
(2)、獨(dú)立性增強(qiáng),。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立,。
(3),、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無(wú)?！边@常常令我們家長(zhǎng)手足無(wú)措,。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情,。
(4),、開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。
(5),、與成人世界的關(guān)系開(kāi)始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。
(1)、多給孩子一些尊重,，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。
(2),、給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán),。
(3)、請(qǐng)盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒.唐的,。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì),，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解__雖然家長(zhǎng)不能接受,，但是家長(zhǎng)懂得他的想法,，明白他的感受。
有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
(1),、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。
(2),、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。
作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無(wú)力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解,，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問(wèn)題比較大,，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè),。對(duì)于住校生,，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。
(3),、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。
學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。
(4),、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
(5),、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的辦法,，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看,，效果會(huì)更好,。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流,。
五、與會(huì)副班主任及任課教師的講話
六,、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議
各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了的努力,，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄,。
七,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流
八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。
學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來(lái)，相互配合,，力爭(zhēng)把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
最后,，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。
謝謝大家!
班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九
你們好!
我是四年級(jí)x班班主任,，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表四年級(jí)一班的全體任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),，單從這一點(diǎn)，就可以看出,，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講,，只要自己的家長(zhǎng)身在其中,，來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲，就是幸福,。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心,。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想,。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,，是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女,。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
從以上成績(jī)中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，咱們知道小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué),、社會(huì)五門(mén)功課,，如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎么辦呢?從另一個(gè)角度分析,，我們班成績(jī)排布上來(lái)看,，成績(jī)的起伏、跳躍不是太大的,。全班有部分同學(xué)有明顯的退步，也有幾位同學(xué)有明顯的進(jìn)步,，這些不穩(wěn)定因素也會(huì)帶來(lái)諸多不確定,。
首先，我們班一共xx人,。但其實(shí)每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的,，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破，所以在本次考試過(guò)程中都能認(rèn)真對(duì)待,。平時(shí)稀里糊涂的同學(xué),，到了這關(guān)鍵時(shí)刻，都緊繃了每一根神經(jīng),，可是,，我覺(jué)得這并不是我們班的成績(jī)，換句話說(shuō),，我們一班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些,，很多同學(xué)在私底下都在加油用功!在學(xué)習(xí)上問(wèn)題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法,，都是：“老師怎么說(shuō),，我就怎么做;老師不說(shuō)，我就不做”,。逼著學(xué),，我經(jīng)常也與他們朋友似的談心，覺(jué)得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”,，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累,，我對(duì)他們學(xué)習(xí)的建議，其實(shí)很簡(jiǎn)單,，“珍惜時(shí)間,，做好每一道習(xí)題”。因?yàn)檎n堂是40分鐘時(shí)間,，上課浪費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間是彌補(bǔ)不過(guò)來(lái)的,。
本班現(xiàn)有學(xué)生58人,，其中男生36人，女22生人,。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，也很聽(tīng)老師的話但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫(xiě)作上,，那這方面就要求家長(zhǎng)多多管教,，多多配合，讓孩子多看書(shū),，多給他買(mǎi)一些豐富自己內(nèi)心世界的書(shū)籍,，而且還有和孩子多多的交流，因?yàn)檎f(shuō),，是為了寫(xiě)而起步,，時(shí)不常的和孩子拉拉家常，講講學(xué)習(xí)以外的話題,，有時(shí)候這對(duì)孩子也是一種幫助,，一種學(xué)習(xí)。我希望家長(zhǎng)與我一起共同教育學(xué)生,，學(xué)會(huì)做人,，健康成長(zhǎng)。你們應(yīng)該知道,，父母是孩子的第一任老師,。
作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績(jī)論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就鼓勵(lì),，及時(shí)表?yè)P(yáng)。在我這一年的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比,、學(xué)、趕,、幫,、超的學(xué)習(xí)局面，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，當(dāng)然班級(jí)也存在一些問(wèn)題,，需要和家長(zhǎng)共同攜手來(lái)解決,。比如：打掃衛(wèi)生不及時(shí)，遲到,、還有個(gè)別同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè),。
我將班級(jí)孩子大體分為四類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，他們是……(孩子姓名在此省略),，我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力,。
第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確,，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,，但他們也有希望，他們是……(姓名省略),，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了，是重點(diǎn),，稍有松懈就將擦肩而過(guò),，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，在孩子的成績(jī)中，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力,，更有家長(zhǎng)的汗水。
第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī)，他們善良懂事,，但成績(jī)始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，這些學(xué)生有……(姓名省略),，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,，但我想說(shuō)，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績(jī)不是秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。
第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng),，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課,，上課搞小動(dòng)作,，甚至課堂上說(shuō)話，成績(jī)也普遍不好,。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,，更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對(duì)我說(shuō)：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說(shuō)：“哎呀,，老師我忙，我沒(méi)時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽,，對(duì)孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任,，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說(shuō)，不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子,，而是說(shuō),，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。
我想：
一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)、玩游戲,、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。
二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。
可能家長(zhǎng)要問(wèn),，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,，這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性。況且你有沒(méi)有想過(guò),，像這樣的孩子,，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢(qián)花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，等,。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制,。家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，最后,，歡迎家長(zhǎng)多多來(lái)校交流情況，帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議,。
班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的家長(zhǎng)們,，同學(xué)們：
大家好！
今天,，是我們__年級(jí)第x學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。在此，我作為班主任,，先在這里感謝各位家長(zhǎng)能對(duì)我們工作支持和幫助,，感謝你們抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)！真的非常謝謝,！
俗話說(shuō)：“家長(zhǎng)是孩子第一個(gè)老師”,，那么，家庭自然也是學(xué)生們的第一個(gè)學(xué)校,。自古以來(lái),，“孟母三遷”的故事就告訴著人們家庭對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響性！如今,，盡管大部分家長(zhǎng)都認(rèn)為學(xué)校能給學(xué)生帶來(lái)充足的教育,。但我們卻認(rèn)為，有些東西,，僅僅靠學(xué)校是滿足不了學(xué)生成長(zhǎng)的需求的,，為此，才需通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，讓我們師,、生、家長(zhǎng)之間互相面對(duì)面的聯(lián)系,，讓我們互相了解,，互相幫助,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和人生上得以更好的發(fā)展。
此次,，作為_(kāi)_x班的班主任老師,，從某個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我也是__x班的一位“家長(zhǎng)”,?；仡欉@學(xué)期來(lái)的教育工作中，我在的教育方面,，一直積極的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和品德上積極的發(fā)展自己,，并在上次的__x考試中，我們班的同學(xué)都取得了較為優(yōu)異的成績(jī),！這點(diǎn),，我們老師們都為此自豪，這樣的表現(xiàn),，是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)積極努力的及結(jié)果,，是大家?jiàn)^斗的表現(xiàn)！
但是,，作為_(kāi)_x班的班主任,，我也能察覺(jué)到班上一些不好和不足的方面。盡管在上一個(gè)學(xué)習(xí)階段里,，同學(xué)們都取了不少的成長(zhǎng),，但在我的預(yù)計(jì)上，其實(shí)我們的成長(zhǎng)應(yīng)該不僅僅如此,！甚至,，還有些同學(xué)僅僅知識(shí)保持了過(guò)去的成績(jī)沒(méi)有退步！這一點(diǎn)上,，很是奇怪,。
為此，在學(xué)習(xí)方面,，我也和許多同學(xué)進(jìn)行了談話，深入的對(duì)大家的問(wèn)題進(jìn)行了交流,。學(xué)生在__年級(jí)的時(shí)候,，心理是非常復(fù)雜的，在這個(gè)年紀(jì)的孩子心中,，其實(shí)有很多自己的想法,。但他們又會(huì)覺(jué)得迷茫，他們需要父母和長(zhǎng)輩的開(kāi)導(dǎo),。但并不是每一個(gè)人都能讓他們敞開(kāi)心扉,。
但是,，家人不一樣。家人是孩子們從出身就牽連在一起的人,！盡管,，在近期來(lái)，許多家長(zhǎng)也能感到孩子的叛逆,、不聽(tīng)話,、或是溝通變少。但其實(shí),，許多孩子心中都渴望溝通,，渴望有人能引導(dǎo)他們走出迷茫。但卻又一邊對(duì)自己的成長(zhǎng)感到害羞,，不愿意繼續(xù)依靠家長(zhǎng),。
但所謂的家長(zhǎng)，不就是要在這個(gè)時(shí)候來(lái)引導(dǎo)孩子,，陪伴孩子的嗎,？為此，我希望各位家長(zhǎng)能利用這次的機(jī)會(huì),，好好的與學(xué)生溝通,，拉進(jìn)親自之間的關(guān)系。教育不僅僅只有分?jǐn)?shù),，心靈也同樣是我們成長(zhǎng)的重要條件,！讓我們一起敞開(kāi)心扉，放開(kāi)交流吧,！
謝謝大家,！
