時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

下學(xué)期工作計(jì)劃書篇一

首先,，感謝各位家長百忙之中來參加今天的家長會,。下面簡單的介紹一下班級的基本情況。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上，過完年回來，孩子們都長大一歲了，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。多數(shù)幼兒知道不離開老師,，危險(xiǎn)的地方不去,，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水，會自己穿鞋(到目前為止還有兩三個穿不上的),，并能主動大小便，知道自己的事情自己做,。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人等，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期,，通過拼插玩具、粘貼,、涂色等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色,，進(jìn)步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來,。

或許家長們會認(rèn)為孩子小能學(xué)到什么?那么幼兒園小班的孩子到底要學(xué)什么呢?今天我著重向家長介紹關(guān)于“幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”一些自己的看法與見解,。

一,、幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的意義

(一)一位諾貝爾獲得者在接受記者采訪時，記者問他,，您在哪所大學(xué),，哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為一生中最寶貴的東西，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出乎意料的回答說是在幼兒園,，在幼兒園學(xué)到了什么呢?學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事要及時道歉;午飯后要休息;要注意觀察周圍的大自然,。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些,?！?/p>

(二)我們探討一下，真正的早期教育是什么?

大家對早期教育這個話題并不陌生,，我們通過讀書看報(bào),，網(wǎng)絡(luò)或其他媒體涉獵了不少這方面的知識，我說說我個人的看法,，與大家共享,，真正的早期教育讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,，而非單純地積累知識;是啟蒙教育,，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡單的字詞,，并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家,，讓孩子欣賞音樂，也不是一定要使他成為音樂家,，早期教育注重開發(fā)多元智能,，本著興趣、需要的原則對孩子實(shí)施啟蒙教育,，是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮,，是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達(dá),、品質(zhì)和個性良好打基礎(chǔ),。

知識灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能，所以,，我們認(rèn)為：“學(xué)問”不等于“知識”,，所謂有“學(xué)問”的人并不僅指他掌握多少知識，而更是指他是一個“學(xué)會了問”的人,，是一個“會問,、能問”的人。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣和解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿Γ@比灌輸大量的知識強(qiáng)一千倍,。幼兒園不是培養(yǎng)“知識型”的人才,，而是要培養(yǎng)“探究型”的人才。現(xiàn)在幼兒園課程改革的核心是兒童的自主性,、主動性,、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力。

我們提倡“大課程觀”,，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動，幼兒的生活即學(xué)習(xí),，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十分鐘的集體活動中,，孩子的每一個生活活動都是課程的一部分，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi),。例如：孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐,、孩子的體育活動,、區(qū)域活動等等都是學(xué)習(xí)。

在孩子的生活中,、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳,，多一份自由，少一份約束,，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,，基本的規(guī)則還是要遵守的,，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,，幫助他們學(xué)會合作,、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。

二,、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的主要內(nèi)容

(一)生活習(xí)慣的養(yǎng)成

(二)道德習(xí)慣的養(yǎng)成

幼兒養(yǎng)成了良好的道德習(xí)慣,，才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規(guī)范,，具有高度責(zé)任感,，將來在社會上才是成熟、可敬的人,。這些非智力因素,，往往對人的成功成才起著更大的`作用。早期家庭幼兒良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)包括：遵守各種行為規(guī)則,，尊敬關(guān)愛長輩,，能用禮貌用語主動問候長輩;愛惜東西，珍惜別人的勞動成果;能換位思考,，考慮他人感受,，在與小朋友相處時，能團(tuán)結(jié)友愛;能與小朋友分享自己愛吃或愛玩的東西,，不自私,。在吃的、穿的,、用的,、玩的方面不和別的小朋友攀比;不打人、罵人,、不說謊;不合理的要求未得到滿足時,，不無理取鬧。做自己力所能及的事情并能善始善終等,。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績有很大的影響,，與幼兒的成人成才直接相關(guān)。大多學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好,，而學(xué)習(xí)不好的孩子,，多數(shù)并不是因?yàn)槟X子笨，而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要,，它應(yīng)與幼兒智力開發(fā)同步進(jìn)行。早期家庭幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是多方面的,，如不長時間看動畫片,、光碟、玩電腦游戲;能經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀,、感受閱讀的樂趣;不需要家長陪伴,、督促，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，遇到學(xué)習(xí)困難,，無畏難情緒,，并能堅(jiān)持到底;學(xué)習(xí)時專心認(rèn)真，不貪玩,，不做小動作,，有耐心和忍耐力;學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作要在學(xué)習(xí)之前完成;學(xué)習(xí)時能珍惜時間，能有效地利用時間,，不拖拉,、磨蹭等。

(四)思維習(xí)慣的養(yǎng)成

良好的思維習(xí)慣有助于幼兒從正確的角度和方面思考向題,，有助于幼兒能力的鍛煉,、知識的獲取以及運(yùn)用所學(xué)的知識靈活地解決問題。要把幼兒培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力的人,，使他們能：更好地適應(yīng)未來社會,，造福未來社會，就必須從小培養(yǎng)幼兒良好的思維習(xí)慣,。如愿意接觸、了解新鮮事物,，善于觀察,、勤于動腦，遇到問題能不恥下問;能運(yùn)用觀察,、分類,、測量、假設(shè),、實(shí)驗(yàn),、試誤、思考,、表達(dá),、交流等技能解決現(xiàn)實(shí)問題;能意識自己的思維過程，并有意識地,、靈活地運(yùn)用一些思維框架去思考;樹立科學(xué)的人生觀,、世界觀、追求真理,、反對迷信,、實(shí)事求是等。

二,、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的主要方法

(一)轉(zhuǎn)變觀念,，增強(qiáng)培養(yǎng)意識

長期以來，幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)一直未受到家長足夠的重視,，重智育輕德育,，重技能訓(xùn)練輕行為培養(yǎng)是家庭教育中普遍存在的問題,。早期家庭教育首要的、關(guān)鍵的任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,，這項(xiàng)工作應(yīng)是家長最要優(yōu)先考慮的問題,。家長要意識到這項(xiàng)工作的重要性、緊迫性及艱巨性,，對孩子嚴(yán)格要求,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，持之以恒,。幼兒良好習(xí)慣只有通過長時期的嚴(yán)格教育,，嚴(yán)格要求，才能逐漸養(yǎng)成,。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”式的教育是培養(yǎng)不出高素質(zhì)的人才來的,。

(二)整合家庭教育資源,，合力培養(yǎng)

首先，家庭成員要統(tǒng)一認(rèn)識,，統(tǒng)一做法,。這樣才能使各種教誨和規(guī)則不斷得到補(bǔ)充與強(qiáng)化，使幼兒堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)去努力,，并鞏固已有的好習(xí)慣,。其次要創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境,。在這兩個因素中,，家庭的精神環(huán)境是更為關(guān)鍵的因素。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅是健康的體魄,，更重要是健康的心態(tài),。溫馨、民主,、和睦的家庭,，使幼兒富有愛心、同情心,，能懂得什么是尊重和理解,，同時也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗、樂觀外向的性格;干凈,、整潔的家庭環(huán)境,，會讓幼兒潛移默化地形成講衛(wèi)生，做事有秩序有條理的意識和習(xí)慣,。

(三)提高自身素質(zhì),，以身作則

在教育孩子方面家長也要“用心”,，用心地向書本學(xué)習(xí)，用心地向他人學(xué)習(xí),，用心地向孩子學(xué)習(xí),，用心地進(jìn)行教育反思，“學(xué),、思,、行”結(jié)合，摸索育人規(guī)律,，成為教育孩子的行家里手,。另外，要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,，家長要特別注意自己的言行,。家長自身的言傳身教，對幼兒影響巨大,，小到小事小節(jié),，大到人生觀、世界觀都會對幼兒產(chǎn)生全方位的影響,。家長希望孩子成為什么樣的人,，不僅需要給孩子語言上的要求與期待，更重要的是做行動上的楷模,。要讓孩子愛學(xué)習(xí)，家長就要經(jīng)常讀書,、看報(bào),，必要時，家長可以帶著孩子一起學(xué)習(xí),、讀書或做一些對幼兒良好閱讀習(xí)慣形成有幫助的活動,，以此加深幼兒的印象;要讓孩子講衛(wèi)生，家長就要經(jīng)常洗手,、刷牙,、洗澡;要讓孩子講禮貌，家長就要待人和氣,，善良,、寬容。那些只言教身不教的家長,，是很難收到教育效果的,。幼兒的模仿能力特別強(qiáng)，有時辛苦教育幾天所取得的效果,，由于家長的一個不當(dāng)?shù)男袨槎鴼в谝坏?舉例)因此,，要求幼兒做到的家長必須首先做到,，這樣才能提高教育的效果。

(四)注意方式方法,，忌簡單粗暴

培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,，家長必須要注意方式方法。如果方式方法不得當(dāng),，即使家長再努力,，效果也不好。首先,，家長不要認(rèn)為孩子小就過度地溺愛,、嬌慣、遷就孩子,。像對孩子不合理的要求一味地滿足;對孩子力所能及的事情總是幫他完成,，大包大攬;對孩子的一些不良習(xí)慣，不及時糾正,，甚至還默許,、縱容等做法，表面上看是在愛孩子,，但實(shí)際上卻是在“慣”孩子,，日久天長，孩子懶惰,、依賴,、自私、任性,、怯弱,、沒禮貌等壞習(xí)慣就會養(yǎng)成。這時候再要去改正它,，沒有漫長的時間,，，不下大力氣,，將很難改變,。其次，不允許孩子做的事情,，一開始就不允許做,，并要堅(jiān)持到底。比如不能隨著孩子的性子,，想看多長時間電視就看多長時間,，想玩多長時間電腦游戲就玩多長時間，要合理地限制,。否則孩子習(xí)慣了看電視,、玩電腦游戲,，就會很不習(xí)慣靜下來讀書學(xué)習(xí)。家長要用堅(jiān)定的語氣告訴孩子限制的原因,，同時要引導(dǎo)孩子閱讀,，孩子嘗到了讀書學(xué)習(xí)的樂趣，自然就能控制自己的行為,。第三,，對幼兒多進(jìn)行正面教育，反復(fù)強(qiáng)化其正確行為就會抑制其錯誤的行為,。鼓勵,、表揚(yáng)要恰如其分。批評教育幼兒時,，更重要的是要告訴他批評的原因及正確的做法,，而不要急著懲罰孩子。另外要特別提醒的是,，家長在教育幼兒時,，是絕對不能生氣的，不要把教育當(dāng)做泄憤的方式,，更不用說對幼兒進(jìn)行打罵體罰了,。否則，只會適得其反,。

四,、幼兒不良習(xí)慣的糾正

教育不是萬能的，教育的過程也不是永無錯失和疏漏的,。教育的錯失和疏漏,，可能會使幼兒形成一些不良習(xí)慣。

(一)及早發(fā)現(xiàn),。對不良習(xí)慣的發(fā)現(xiàn)，源于對幼兒日常生活和學(xué)習(xí)思維活動細(xì)致入微的觀察,，家長要時刻保持警覺,，處處留意幼兒言行,，千萬不能因事小而忽視,，以致使小錯演變成為痼疾。在有些家長的眼里,，幼兒有些毛病是正常的,，等長大了，自然就會改正了,，這種認(rèn)識是非常有害的,，會貽誤幼兒的成長,。“千里之堤,，毀于蟻穴,。”這個道理同樣適用于幼兒,。特別是當(dāng)走向社會后,，幼兒時期養(yǎng)成的不良習(xí)慣,，對人的一生的負(fù)面影響是難以估計(jì)的。

(二)后果警示。幼兒不良習(xí)慣的形成，究其原因,，不外是幼兒自身和教育者兩個方面,。在幼兒方面,，由于不知何為對錯，加之自制力差，可能在不自覺中放任自己,，隨心所欲而形成不良習(xí)慣;在教育者方面,，對幼兒的溺愛，觀察不細(xì)，約束不嚴(yán)等往往是主要原因。所以,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒有不良習(xí)慣時，應(yīng)及時向其警示或引導(dǎo)其切身感受不良習(xí)慣帶來的后果,，使其痛知其害，從而達(dá)到糾正的目的,。

下學(xué)期工作計(jì)劃書篇二

我班幼兒人數(shù)為人,。其中男生人,，女生人。針對這種現(xiàn)狀,，我感覺擔(dān)子很重,，面臨困難很大。本學(xué)期主要加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣,。

二,、工作要求

在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動,，訓(xùn)練幼兒動作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性,，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,，認(rèn)識不同事物的特性，掌握正確的思維,、操作方法,，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性,、敏捷性。注意傾聽別人的講話,，有耐心,，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,，能圍繞主題談話,，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問題,，表達(dá)意見,，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品,。

常規(guī)：耐心進(jìn)行常規(guī)教育,。

(1)洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水,。

(2)要求幼兒會用手帕擦嘴巴,，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕。

(3)知道愛護(hù)用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具。

德育：

(1)陪養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識,，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序;

(2)知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助,。

安全：

在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室,。入廁所一定要有序,。洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,，一定要注意幼兒上下床安全,，注意幼兒口鼻不要被被子捂住。

總目標(biāo)：

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動,，并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

三,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施：

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),，知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)加強(qiáng)生活指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，確保幼兒輕松進(jìn)餐,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。

3,、教育幼兒愛護(hù)公物,，講究公共衛(wèi)生。利用上廁所,、洗手,、喝水等環(huán)節(jié)，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護(hù)公物,，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子,，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能,，培養(yǎng)基本的生活自理能力。

四,、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合。

2,、個別訪談,。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對癥下藥,。只有相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,。

下學(xué)期工作計(jì)劃書篇三

上學(xué)期以來,，我班班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭取取得更好的成績，我制定了以下計(jì)劃,。

一,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng),。

1.重視衛(wèi)生,，宣傳評比。

評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),，去年我們班的評比成績比較好,，所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定,。

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。我班上學(xué)期曾有個別學(xué)生不按照學(xué)校要求,，有衣著不得體和長發(fā)現(xiàn)象,，因此,，本學(xué)期我要在學(xué)生儀容儀表上下大功夫,，做好學(xué)生的思想工作，努力塑造良好的學(xué)生形象,。

3.狠抓課堂紀(jì)律,。

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀(jì)律情況,。

二、 加強(qiáng)差學(xué)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解差生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高他們的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，通過學(xué)習(xí)小組來幫助差生轉(zhuǎn)變態(tài)度觀念。

三,、 進(jìn)一步提高衛(wèi)生,、兩操水平。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施,，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個臺階,。

四、認(rèn)真抓好活動課程建設(shè)(主題班會),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。 今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外，我還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

五,、加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

六,、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)制度，嚴(yán)防死守,，杜絕學(xué)生打架斗毆,、包夜上網(wǎng)、談戀愛,、吸煙,、喝酒現(xiàn)象的發(fā)生。

學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,，本身就不符合學(xué)生的身份,。再加上現(xiàn)實(shí)情況是學(xué)生把手機(jī)當(dāng)成是娛樂工具，玩游戲,、聊天,，甚至有的學(xué)生自制力不強(qiáng)，被一些不健康思想影響,，利用手機(jī)瀏覽“黃毒”信息,，嚴(yán)重危害了身心健康。為此,，手機(jī)一日不堅(jiān)決禁止,，校園一日不安寧,。

另外,，我班上學(xué)期期末,，發(fā)生了因?qū)W生矛盾而引發(fā)的斗毆事件，事件平息并處理后,，我深刻意識到,，一些不努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，在思想上存在著很大的問題,，想問題,、遇事狹隘、易沖動的特征往往會使他們失去理智,，甚至犯下彌天大錯,。

早戀，是中學(xué)生身上不可避免的現(xiàn)象,。強(qiáng)行壓制雖然可以在一定程度上杜絕這種現(xiàn)象,，但這樣做往往使得學(xué)生更加叛逆，還會適得其反,。因此,，對待學(xué)生身上的這一頑疾，我準(zhǔn)備利用班會課宣傳,、個別學(xué)生保密談話,、與家長緊密溝通和嚴(yán)格要求的方式，來做好這一項(xiàng)工作,。

高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

一,、 班級基本情況:

本學(xué)期全班共有學(xué)生31人，其中男生23人,，女生8人,通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)學(xué)習(xí)成績上都有不少的進(jìn)步,，班級凝聚力增強(qiáng)。不過也有部分學(xué)生相對比較缺上進(jìn)心,，自制能力差,，上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多,，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動力不足的兩極分化問題,。

二、工作措施

1,、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),，抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，完善班級考核制度,，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,，努力實(shí)現(xiàn)班級管理常規(guī)化,、養(yǎng)成教育經(jīng)常化,、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動實(shí)效化,。

2、抓好學(xué)習(xí),、文明禮貌,、環(huán)保意識、衛(wèi)生,、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育,，重視學(xué)生心理健康教育。一是要教育學(xué)生尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，見到老師主動問好，指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo),，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有矛盾要正確處理,，對開口說臟話、動手打同學(xué),、特別是有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請他人威脅甚至打架的學(xué)生，要當(dāng)日上報(bào),，嚴(yán)肅處理,，增強(qiáng)處理的教育性。二是要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識,，不隨地亂扔果皮,、紙屑、塑料袋,、不在墻壁,、走廊亂涂亂畫，不浪費(fèi)水電,。三是要教育學(xué)生在校期間注意儀容儀表,，不染發(fā)，男生不留長發(fā),，女生不佩戴首飾,，不吸煙，不喝酒,，不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳,、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復(fù)抓，抓反復(fù),，抓出成效,。對有不良行為的學(xué)生要加大教育力度，對有不良行為的學(xué)生,，經(jīng)多次教育不改的學(xué)生，該處分的要堅(jiān)決處分,，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,，要及時通知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人和年級組長，當(dāng)日內(nèi)上報(bào)教導(dǎo)處,，及時處理,，提高教育的實(shí)效性。

3,、從交通,、學(xué)習(xí)、校園等方面抓好安全教育工作,，做到加強(qiáng)安全管理,，消除安全隱患，預(yù)防事故發(fā)生,，創(chuàng)建平安,、文明、衛(wèi)生,、和諧班級,。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意義務(wù)勞動等安全,。學(xué)生有病,、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系,，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理,。

4、做好班級常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作,，加強(qiáng)誠實(shí)守信教育,。對學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核，做好對學(xué)生遲到,、曠課,、早退、教室衛(wèi)生,、自習(xí)紀(jì)律,、學(xué)生儀表、住宿生住宿情況,、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核,。對德育量化不合格的學(xué)生,，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案,。

5,、加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)、德育,、文化,、衛(wèi)生、活動管理,。緊緊圍繞德育工作重點(diǎn),，和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，確定班級德育目標(biāo),，美化、亮化,、凈化教室環(huán)境,，在教室懸掛具有激勵學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語，積極開展讀好書,、看名著,、學(xué)生作業(yè)評比活動。

6,、利用節(jié)日活動加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，利用“學(xué)雷鋒活動”,、“五一”“五四”,、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動，對學(xué)生進(jìn)行樹立社會主義榮辱觀教育,、尊師教育,、集體主義教育、愛國主義教育,，并在學(xué)生中開展“在學(xué)校做個好學(xué)生,，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動,。

7,、開展好主題班會系列教育活動。堅(jiān)持“思想教育依靠行為管理有力,、工作出勤到位,、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針，切實(shí)改變德育工作形式單一、方法簡單的問題,，提前做好主題班會的精心策劃,，擴(kuò)大班會參與面，營造教育,，根據(jù)教導(dǎo)處安排開好主題班會,，主題班會要有設(shè)計(jì)方案和實(shí)施記錄。

8,、強(qiáng)化從細(xì)節(jié)入手,，從學(xué)生入學(xué)第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起,，強(qiáng)化班級后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。抓好兩頭學(xué)生,，促進(jìn)中間學(xué)生,。

9、繼續(xù)抓學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理和教育工作,，開學(xué)凡是帶來的都要上交,，加強(qiáng)管理初見成效。

為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體,，全體同學(xué)都會按照自己制定的目標(biāo)全力以赴,，努力成為別人的榜樣。

下學(xué)期工作計(jì)劃書篇四

寒冬已過,，萬物復(fù)蘇,。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學(xué)期。八年級的學(xué)生有它自身的特點(diǎn),，經(jīng)過去年的學(xué)習(xí)與生活,，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌,，但還存在著很多的小毛病,，班級的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚，學(xué)生的自我批評意識還不是很強(qiáng),，今年的工作重心是,，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績,，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生,，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生的人數(shù),，保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，打好基礎(chǔ)。我打算從以下兩個方面展開班級工作：

在這最關(guān)鍵的一學(xué)期，特?cái)M定本學(xué)期工作：

1.差生的轉(zhuǎn)化效果好,，思想覺悟明顯提高,。

2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步,。

3.全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校

規(guī)章制度

4.爭取期末各方面都有顯著進(jìn)步,，為九年級真正打好基礎(chǔ),。

1、加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)

a,、創(chuàng)建和諧向上,、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。

發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,，促進(jìn)共同進(jìn)步,。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問題,、困難,，要努力克服，群策群力,，共同解決,，發(fā)揮共同智慧。

b,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建,、建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

3、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度,，服從管理,，愛護(hù)公物，堅(jiān)持每天到宿舍檢查清潔,。紀(jì)律,。要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生,。

4,、加強(qiáng)與家長的有效配合,。

加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理,、有效的方法進(jìn)行教育,，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長,。

5,、加強(qiáng)對部分學(xué)科重視

本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會考,。作為中考的第一步,，在此將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對兩門學(xué)科的重視。

總之,，本學(xué)期班主任的工作,，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè),，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。這學(xué)期的計(jì)劃,，在執(zhí)行中重在堅(jiān)持,，步步有落實(shí),。

本學(xué)期我擔(dān)任八（3）班的班主任，全班共有學(xué)生35人,，其中男生16人,，女生19人。班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講,，遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，也涌現(xiàn)出不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。例如：熊雨弦和藍(lán)紫微同學(xué)獲得海南省第四屆中學(xué)生讀寫能力大賽一等獎,。但也有部分問題學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，上課不能集中精力,，紀(jì)律渙散,。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)這些問題學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的進(jìn)步和發(fā)展,。我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

初二的學(xué)生開始張揚(yáng)個性,，注重自我，對父母,，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,，因此本學(xué)期利用班會課反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強(qiáng)調(diào)思想是行動的指南,，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有才而無德,，會做人，做好人是做好事的前提,，組織多次感恩教育主題班會,，讓學(xué)生思想上真的有所觸動。

1,、班級衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個人的制度,，逐漸形成完善的評比競爭機(jī)制。

2,、狠抓學(xué)生的思想工作,。根據(jù)每個學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹立合適的目標(biāo)是新學(xué)期最重要的思想工作。另外,，通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動的開展,，加強(qiáng)班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識,。

3,、從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4,、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動,，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感,。

5、強(qiáng)抓語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理四門主要學(xué)科的學(xué)習(xí),。

6,、組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍,。

7,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求，落實(shí)好學(xué)校一日行為規(guī)范,，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號,。

8、充分利用

黑板報(bào)

9、嚴(yán)格請假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出,。

10、大力加強(qiáng)安全教育,，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

11,、心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

1、真正把圖書角利用起來,。學(xué)生暑假中讀的名著,、與自己興趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到這里，讓同學(xué)們可以共享,。通過這個書櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習(xí)慣。

2,、利用張掛學(xué)生作品,，增添班級文化內(nèi)容。

3,、中段考后開展一次“愛我班級”主題班會,。

1、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎勵面,，激勵每個同學(xué)都去進(jìn)步,。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測,，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵,。

2、開展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評選,。

做一名班主任,，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時候,，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科,，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學(xué)習(xí)留下死角,，并與科任教師多多溝通,，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

做到與家長聯(lián)系講方法，在必要的時候召開家長會,，共同協(xié)商共性問題,，在防止早戀的教育問題上，應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對,，防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心,。

這一學(xué)期對于學(xué)生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要，尤其是中下等生,，在他們可能要自暴自棄,，也可能在堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,，給每一個學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),，循序漸進(jìn)，逐步提高,。

初二是個可上可下的關(guān)鍵時期,，本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的原則,，具體問題具體對待,，因材施教，爭取讓學(xué)生在一個健康向上的集體里有所進(jìn)步,，有所收獲,！

初中是人學(xué)習(xí)的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件,，它可以使人的才華得以發(fā)揮,，潛力得以開發(fā)。培養(yǎng)良好的班集體,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使班級管理科學(xué)化；育人工作高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。初中生三年是培養(yǎng)學(xué)生三方面能力的關(guān)鍵時期，第一,，是品德的培養(yǎng),，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生；第二,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成，只要有好的習(xí)慣就有好的將來,；第三,，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應(yīng)社會的人才是完美的人,，教育才有意義,。針對本班情況，班主任工作計(jì)劃如下：

八年級（5）班是重新分過的一班,，相當(dāng)于是一個新班,，全班有男生33人，女生29人,，共62人。普遍入學(xué)成績差,，基礎(chǔ)較差,！這些學(xué)生相對比較差，自制能力不強(qiáng),。雖然班上學(xué)生比較活躍,，但學(xué)生好動以致紀(jì)律不令人放心,。

1.形成全班團(tuán)結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

2.形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng)。

3.做好家訪工作,，形成良好的教育氛圍,。

4、爭取期末被評為先進(jìn)班級體,。

6,、做好新生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。

7,、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通。

1,、建立班委會

學(xué)期初任命幾個在小學(xué)表現(xiàn)好能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任班級的負(fù)責(zé)人,，協(xié)助班主任做好班級工作，同時對他們進(jìn)行觀察和培養(yǎng),，經(jīng)過一個月組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,，實(shí)行值周班長負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2,、思想教育

由于八年級學(xué)生是新生,，各入面還不熟悉,，所以要對學(xué)生加強(qiáng)思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例,，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處,。教育學(xué)生不賭博,，遠(yuǎn)離毒品,。在班中“設(shè)崗位,，定專人”,，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié),、講紀(jì)律,、講誠實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,。

3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽活動,；開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,；同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持,。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù),，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

4,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學(xué)生遵守紀(jì)律,，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀(jì)律,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好學(xué)生自己的物品。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故,。

6,、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

7,、組織好班級學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動,，包括校運(yùn)動會,、藝術(shù)節(jié)等活動,。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣,，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，爭強(qiáng)學(xué)生的各方面能力,，全面鍛煉學(xué)生,。

8,、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一

學(xué)校教育要想取得好的成績,，就必須和家長取得恰當(dāng)?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認(rèn)識,，而是行動,，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此,，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通,，達(dá)到教育的目的。

當(dāng)然,，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難,，但我堅(jiān)信有我對教育的熱愛和執(zhí)著，有我對學(xué)生無私的愛和付出,，我們的班級一定會不斷的進(jìn)步,，健康的成長。我會用青春書寫學(xué)生美好的未來,。

下學(xué)期工作計(jì)劃書篇五

一,、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動,。

本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任，學(xué)生分別來自9個班級,，學(xué)習(xí)層次,、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力,、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差,，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上，需要長時間的引導(dǎo),，努力提高他們的自學(xué)能力,，自信能力,，讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，建立了班級規(guī)章制度,，力爭提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。

二,、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的文化課成績,、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口,，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱,，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價值,，不為眼前暫時的困難壓倒,。

四、建立新的班委會并指導(dǎo)班干部開展工作,，做好日常班級管理工作

班長要發(fā)揮班干部,、小組長、課代表的帶頭作用,，積極配合學(xué)校,、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象,，堅(jiān)持正義,，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭,。

五,、注意調(diào)動各個方面的教育因素

班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流,，及時把握這些學(xué)生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),，聽取他們的意見和建議，準(zhǔn)確把握班級的動向,。

六,、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,，相互取長補(bǔ)短,，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后,，及時組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長班,，學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)，對于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理,，因此，在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信心,，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作,，使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去,。

下學(xué)期工作計(jì)劃書篇六

一、工作目標(biāo)

不斷完善后勤管理工作,，健全我園的衛(wèi)生保健制度;不斷提高保健質(zhì)量。

2.嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī),，嚴(yán)防食物中毒,。

3.做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡,，努力使幼兒的身高、體重,、血色素達(dá)標(biāo)。

4.嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生,，并做好預(yù)防工作。

二,、具體措施

(一) 保健工作

做好本學(xué)期插班幼兒的各項(xiàng)保健工作，把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),。做好在園幼兒的測量身高,、體重工作,，并做好評價、匯總,、登記、統(tǒng)計(jì),，掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，對于體弱幼兒建立管理檔案,。

2.協(xié)助班級老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3.每月組織保育員培訓(xùn),，對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),。提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好,。

(二) 安全工作

努力做好安全保護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度,，防止意外事故的發(fā)生，開設(shè)安全知識專題講座,，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法，提高幼兒自我保護(hù)能力,。

2.發(fā)生小傷小病及時進(jìn)行簡單處理：如清洗傷口，涂上藥水等,，情況嚴(yán)重的進(jìn)行簡單處理后及時送至醫(yī)院治療，有外傷事故實(shí)事求是做好記錄,。

3.保健室藥品標(biāo)簽清楚，消毒藥品保管好,，防止用錯藥,。

4.妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品,。

(三) 衛(wèi)生消毒和健康檢查

嚴(yán)格把好晨檢關(guān),，做好晨檢工作,，嚴(yán)格按照“一摸,、二看,、三問、四查”的制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,，并按時發(fā)藥、喂藥,，做好幼兒的全天觀察記錄。

2.建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度,，認(rèn)真貫徹,、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,，使幼兒有一個干凈、明朗,、清爽的生活環(huán)境;定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時反饋。

3.幼兒飯前便后用肥皂流水洗手,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.做好日常消毒工作,，茶杯、毛巾,、餐具按常規(guī)及時清洗、消毒,，季節(jié)交替時期,，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒,。

5.注意幼兒的五官保健,，培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣。

(四) 營養(yǎng)膳食

做好每周帶量食譜的制定,，搭配合理，保證按量供給并輸入電腦,，注意看看營養(yǎng)搭配是否合理。并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行,。

2.幼兒園炊事員有一定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生營養(yǎng)知識,，幼兒膳食實(shí)行花樣化,、多樣化，稀稠答配,，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué),、合理的調(diào)整，能為幼兒烹飪出色,、香、味美的食品,，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育,，促進(jìn)幼兒身心的健康成長。并注意保存營養(yǎng)素,。

(五) 保健臺帳信息化管理

完善保健各種臺帳，注意平時的積累,，及時填寫，在晨檢時發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合,，注意觀察，及時給予按劑量服藥,，測量體溫等。

2.統(tǒng)計(jì)及時,，該公布的及時公布,，發(fā)現(xiàn)存在問題及時上報(bào)或和班上老師商量,。

3.對體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、眼病等患兒特別注意,，關(guān)心，及時將觀察了解到的情況記錄下來,。

(六)家長工作

每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄,。

2.建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況,，也使家長及時了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù),。

下學(xué)期工作計(jì)劃書篇七

繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理意識。以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育,、感恩教育、心理健康教育,、安全教育，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生、文明,、和諧的班級。

二,、工作措施

1、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用。并對班委進(jìn)行考核,，值日班長記錄工作日志,，實(shí)施常規(guī)管理連帶責(zé)任制。有目的地讓班干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信,，提高班集體的凝聚力。(班主任工作 )并且希望在他們的帶動下,，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，增強(qiáng)自律性,，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng),。

2、進(jìn)一步完善學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),，抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作。并根據(jù)上學(xué)期的情況,，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，防微杜漸,。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和促進(jìn)工作。

4,、做好安全教育工作。做到加強(qiáng)安全管理,，消除安全隱患,。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，教育學(xué)生要做到樓道行走,，注意義務(wù)勞動等安全,。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。

5,、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在班級中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。利用班會課等形式,，請學(xué)有所得的學(xué)生介紹一些行之有效的學(xué)習(xí)方法，力爭對學(xué)習(xí)效率低下的學(xué)生提供幫助,。針對水平測試,、高考,，指導(dǎo)班級不同層次的學(xué)生有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。在本學(xué)期，將繼續(xù)利用班會課,、電話聯(lián)系等形式，跟學(xué)生,、家長交流，便于與家長溝通,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，方便老師的工作,。

7、積極配合學(xué)校德育處的工作安排,，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動,。

8、開展好主題班會系列教育活動,。利用“學(xué)雷鋒活動”、“五一”“五四”等重大活動,，對學(xué)生進(jìn)行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育,、集體主義教育、愛國主義教育,。

下學(xué)期工作計(jì)劃書篇八

教研組，即學(xué)校內(nèi)研究教學(xué)問題的組織,，規(guī)模比教研室小,。下面是本站小編為您精心整理的小學(xué)語文下學(xué)期教研組工作計(jì)劃書,。

一、指導(dǎo)思想

以市教育局的工作思路為指導(dǎo)方針,，結(jié)合本校特點(diǎn)，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)推進(jìn)“以生為本、學(xué)為中心,、能力為重”的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，堅(jiān)持以生為本,，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性;強(qiáng)化課堂常規(guī)，提高教學(xué)效率;開展教學(xué)反思,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn);改變觀課視角，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí);突出問題查找,，研討教學(xué)方向,，分析教學(xué)方法，為新課標(biāo)析疑解難,。確立“作業(yè)管理”為重點(diǎn)，組織教師開展作業(yè)設(shè)計(jì),、有效的作業(yè)評價等一系列活動。具體如下：

二,、工作要點(diǎn)與措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)課程改革的意識

1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,，每位教師每周必讀教育家的教學(xué)理論，研究作業(yè)的有效設(shè)計(jì)和管理,，并定期開展研討活動，以此來提升自己的教學(xué)思想,。積極參加各級部門組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動,，認(rèn)真做好記載，活動后及時進(jìn)行反思,。

2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí),，緊緊圍繞校長室、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo),，切實(shí)訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作,。要求語文教師積極參加作業(yè)設(shè)計(jì),、論文評比等各種競賽活動,，爭取獲得好成績,。

(二)完善常規(guī)工作,，構(gòu)建和諧課堂

1、改革備課形式,，嘗試電子備課,，同級段教師相互合作,，資源共享。并針對本班實(shí)際進(jìn)行修改,，在教學(xué)過程中加以調(diào)整,，寫好教學(xué)后記。全體語文老師以集體電子備課為突破口,，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí),。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí)、樸實(shí),、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。

2,、加強(qiáng)課題研究，要做到：在平時處處實(shí)踐自己的研究,，勤于動筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲,，在行動研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

(三)規(guī)范教研組活動，提高教學(xué)實(shí)效

1,、要夯實(shí)一年級新生的拼音教學(xué),，做到每個學(xué)生都要進(jìn)行過關(guān)測試。

2,、扎實(shí)做好低年級的識字、閱讀教學(xué),，注重情趣性,、啟發(fā)性,、互動性、自主性,。要努力培養(yǎng)學(xué)生主動識字的愿望和自主識字的興趣、相互交流的習(xí)慣,。加強(qiáng)低年級學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練,，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高語文教學(xué)質(zhì)量;積極探索低年級寫話的教學(xué)模式，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣,，二年級學(xué)生嘗試寫每日一句，每周一段,。鼓勵中高年級學(xué)生每天寫成長日記,。 開辟作文寫作的源泉,，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)，加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度,，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，端端正正地寫字。

4,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處在期中時進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,，及時分析反饋調(diào)控。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,，一、二,、三年級學(xué)生每個月一個主題開展活動：10月份一年級學(xué)生的借助拼音識字比賽;11月份二年級學(xué)生詞語接龍比賽;12月份三年級學(xué)生趣味詞語競賽,。以此促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量、及時批改,、及時調(diào)控教學(xué)。

5、根據(jù)學(xué)校工作安排,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,，全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項(xiàng)工作,。2016最新小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃工作計(jì)劃。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、閱讀課,、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書,、好讀書,，從讀書中收獲知識、明白事理,、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

6,、期末做好教研組工作總結(jié)，做好組內(nèi)檔案資料積累工作,，教學(xué)資料、教學(xué)論文,、教研組計(jì)劃,、教研活動記錄、教研組總結(jié),、教學(xué)成績統(tǒng)計(jì)等都要認(rèn)真做好記載，健全檔案,。

三、活動安排

九月份：

1,、校教研組長會議，商討電子備課如何操作,。

2、教研組制定教研計(jì)劃,。

3、參加市教研組長培訓(xùn),。

4、校教研組成員會議,。

5、全體語文教師參加區(qū)域“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施”培訓(xùn)活動,。

十月份：

1,、學(xué)習(xí)沙龍“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施”。

2,、組內(nèi)教師開展作業(yè)設(shè)計(jì)競賽活動。

3,、一年級拼音教學(xué)研討活動。(教導(dǎo)處,、教研組)

4、四年級段教師“同課異構(gòu)”活動,。

十一月份：

1、五年級段教師“同課異構(gòu)”活動,。

2、二年級學(xué)生詞語接龍比賽,。

3、集體探討：如何有效設(shè)計(jì)與實(shí)施課堂作業(yè),。

4,、中青年教師參加市優(yōu)質(zhì)課評比。

十二月份：

1,、六年級段教師“同課異構(gòu)”活動。

2,、三年級學(xué)生趣味詞語競賽。

3,、課題探討活動。

4,、校內(nèi)論文、案例評比,。

一月份：

1、常規(guī)檢查,、總結(jié)。

2,、試卷的出題研究、交流,。

3,、認(rèn)真做好期末調(diào)研,、閱卷等工作,。

4、整理各類資料,，撰寫期末教研組工作總結(jié)。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們六年級語文組教研工作以《xx小學(xué)教研工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，所有工作均圍繞“提升質(zhì)量”為中心,，繼續(xù)以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩，更新教學(xué)觀念;以教師成長發(fā)展為本,，提高教師水平;以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)效率;以全面服務(wù)學(xué)生為宗旨,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，力求提高我組教師的業(yè)務(wù)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、將本組語文教研活動進(jìn)一步深入,，逐步形成富有內(nèi)涵的教師教學(xué)特色。

3,、重視平時語文教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的語文素養(yǎng)全面提升。

三,、工作內(nèi)容

1、結(jié)合學(xué)校本學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃的具體要求,，全面提高六年級教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期我組將按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核制度，把日常教學(xué)工作搞扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校常規(guī)管理要求,，提升教研時效性。

2、加強(qiáng)備課，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。在備課方面,，教師要注重對教材的鉆研，切實(shí)加強(qiáng)課堂研究,。課后,，每位教師要注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，嘗試建立“高效,、共享,、反思”的新型備課方式,。充分利用班內(nèi)多媒體教學(xué)設(shè)備,，力爭資源共享,。每位教師要重視課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的隨意性,，向四十分鐘要質(zhì)量。學(xué)習(xí)活動組織有效,，作業(yè)設(shè)計(jì)合理，及時復(fù)習(xí)鞏固,。

3、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研討力度,。堅(jiān)決實(shí)行學(xué)校規(guī)定的語文作業(yè)不超過時的原則，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,，力爭把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來，真正讓作業(yè)達(dá)到鞏固課堂教學(xué)的效果,。語文作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動腦筋，做到精,、活、實(shí),。即作業(yè)少而精，避免機(jī)械無效勞動;作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多變,，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練。通過檢查作業(yè),，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的嚴(yán)重問題，并采取適當(dāng)?shù)姆椒右愿恼⒓皶r鞏固,。

4、堅(jiān)持開展“上課,、聽課、評課”活動,。聽課每學(xué)期不少于20節(jié)。

5.繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。特別要重視上課專心聽講,，按時完成作業(yè),，審題、閱讀,、寫字,、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

6.繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練，充分調(diào)動學(xué)生多看有益的課外書籍的積極性,。通過閱讀，通過理解,，通過積累，來吸收閱讀材料中的語言因素和文化因素,，提高認(rèn)識效率和語言表達(dá)能力。在進(jìn)行課外閱讀的同時,，要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用,。

7,、后進(jìn)生是畢業(yè)班工作的重點(diǎn)。我們準(zhǔn)備班中后三分之一學(xué)生,，分層布置作業(yè)，特別指導(dǎo),，經(jīng)常鼓勵。保證充分的輔導(dǎo)時間,。并及時與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的支持與配合,。

8、畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作早計(jì)劃,、早安排。

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題,，以研促教,，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二,、工作重點(diǎn)

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動,。

3、開展豐富的語文活動,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

三,、主要工作

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念,。

(1)新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

(2)抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動,。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評課活動，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛。

3,、積極開展教學(xué)研究活動,，提高教研水平。

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動,，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課,，共同提高,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué),、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實(shí),、有效”。

(3)鼓勵教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動、形象,，為學(xué)生示范,。

(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味,。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測評,，要充分利用區(qū)、鎮(zhèn)的抽查,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議,。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外,，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

(6)加強(qiáng)教師教學(xué)的指導(dǎo)，提高教育質(zhì)量,。本學(xué)期爭取各班的合格率達(dá)98%以上，優(yōu)秀率達(dá)60%以上,，平均分在85分以上,，學(xué)困生進(jìn)步率80%以上,。特別是加強(qiáng)對畢業(yè)班教師的指導(dǎo)，適時給出指導(dǎo)性的建議,，目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率,，確保合格率達(dá)到100%,。

(7)開展課改研究活動,。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，從第七周開始開展課改匯報(bào)課活動,，要求教師以新的觀念上試驗(yàn)課,、公開課，在活動中,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。另外,，在課改實(shí)驗(yàn)研究中,，要求擔(dān)任課改實(shí)驗(yàn)的教師每學(xué)期要有一份課改課題,、一份優(yōu)秀課改教案、一節(jié)課改研究課,、一份課改實(shí)驗(yàn)體會或論文。

(8)實(shí)施“青藍(lán)工程”,，落實(shí)青年教師幫扶制度，盡可能地為新教師教學(xué)提供良好的指導(dǎo)與幫助,，使其掌握科學(xué)的教學(xué)方法，逐漸走向成熟并成為學(xué)科骨干,。

4.組織各項(xiàng)活動和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺,。

(1)舉辦讀書節(jié)，進(jìn)行讀書競賽活動,。

(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。

(3)各年級組織學(xué)生參加專項(xiàng)競賽,，如寫字比賽等,。

(4)作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫作苗子。

(5)撰寫論文和教學(xué)案例,，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會分會的評比活動,。

(6)進(jìn)一步開展“五項(xiàng)活動”,，并作為重要工作來抓，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、有專人負(fù)責(zé),、有檢查、有成果,。

一是讀好書活動。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書,，開展大量閱讀活動,，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦,。

二是每組課文一幅畫活動。三年級以上學(xué)生結(jié)合語文教學(xué),，根據(jù)重點(diǎn)課或重點(diǎn)段自創(chuàng)一幅圖畫，使語文教法與書法,、美術(shù)課有機(jī)結(jié)合,，豐富學(xué)生想象能力及創(chuàng)作能力,。

三是社會調(diào)查活動。四五年級要組織調(diào)查小組,，調(diào)查社會(政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、環(huán)境)狀況及科研究活動,。

(7)布置好學(xué)生的預(yù)習(xí)，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),，并做好有布置有落實(shí)有檢查,。

本學(xué)期二年級語文教研組根據(jù)教育局工作要求和學(xué)校的教學(xué)工作思路,，以以新課程理念為指導(dǎo),，加強(qiáng)教研,、教改力度，不斷探索有效的“345”課堂教學(xué)方法和策略,，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,，努力營造開放的主體發(fā)展教學(xué)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，使每一位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展,，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)教育工作會議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作,，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提升本組每個語文教師的素養(yǎng),，從而全面提高我組語文教學(xué)質(zhì)量。以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口,，以調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為出發(fā)點(diǎn),，加強(qiáng)研究，反復(fù)實(shí)踐,，搞好基礎(chǔ)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量，確保本組語文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階,。

二、工作重點(diǎn)

我們教研組將進(jìn)一步端正教育思想,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，創(chuàng)新教研活動形式，開展扎實(shí)有效的教研活動,，為提升學(xué)校內(nèi)涵作出貢獻(xiàn)。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)課程改革的意識

1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間,，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、345”課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“345”課堂教學(xué)理論，認(rèn)真組織課堂達(dá)標(biāo)課以及相關(guān)的教育論著,，各位教師每月必讀《山東教育》《小學(xué)語文教學(xué)研究》,，本學(xué)期至少讀一本教育理論著作,，并定期開展研討活動，逐步領(lǐng)會教材,、教參的作用，把握教材的編寫意圖,。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),、觀摩活動,。

2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo),，切實(shí)訂好本年級組的教育教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。組織本組語文教師積極開展課堂教學(xué)評比和教學(xué)設(shè)計(jì),、論文評比等各種競賽活動,，爭取好的成績,。

(二)完善常規(guī)工作,，構(gòu)建和諧課堂

開展集體備課，真正做到集老師們的智慧,，要做到有組織、有計(jì)劃,、有安排,、定時間,、定內(nèi)容、定主備,，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn),，著力提高集體備課質(zhì)量。各班要針對本班實(shí)際進(jìn)行修改,，并在教學(xué)過程中加以修改、調(diào)整,，寫好教學(xué)后記,。本組全體語文老師以集體備課為突破口,，堅(jiān)持以新課程理念、345”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為指導(dǎo)思想,，重視“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)期,，本年級教師間都將開展研討課,，通過聽課、評課活動,，讓大家觀摩,、反思,、交流,、學(xué)習(xí)，共同成長,，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

(三)規(guī)范教研組活動,，提高教學(xué)實(shí)效

1,、以課堂教學(xué)研究為陣地,，不斷提高課堂教學(xué)水平。

在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師的成長結(jié)合起來,。加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,。互相聽課,、評課，互相交流,、探索,。評課遵循“四步曲”：上課教師說課,、聽課教師議課、骨干教師點(diǎn)評,、上課教師談收獲,，真正做到“人人參與,，人人思考，人人發(fā)言,，人人受益”。成果做到“三個一”：一份課堂實(shí)錄(教學(xué)案例),，一份教學(xué)反思,，一份組內(nèi)評議,。

2、要努力培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣,、相互交流的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練,，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高語文教學(xué)質(zhì)量;以“營造書香班級”為理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，積極創(chuàng)造能讓學(xué)生樂學(xué)會學(xué)、讓教師能教善教的教學(xué)模式,，真正實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,。根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，發(fā)揮班級的圖書角作用，為打造書香校園而共同努力,。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、閱讀課、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動,。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書,、好讀書，從讀書中收獲知識,、明白事理、陶冶情操,。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3、以作文教學(xué)為重點(diǎn),，加大研究力度，生活是學(xué)生作文的源泉,，體驗(yàn)是積淀生活的手段,。要重視作文與學(xué)生活動及社會關(guān)系的研究，重視想象作文的研究,，加強(qiáng)作文教學(xué)的開放性,，追求作文教學(xué)的實(shí)效性，帶他們?nèi)ンw驗(yàn)生活,，感受生活，創(chuàng)造生活,，從而開辟作文寫作的源泉，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力,，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文,。鼓勵學(xué)生每天寫成長日記,。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),，加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度,，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，端端正正地寫字。

5,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,，及時分析反饋調(diào)控。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,，如朗誦比賽,、故事大王賽,、聽寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。堅(jiān)持不定期的作業(yè),、備課檢查,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量,、及時批改,、及時調(diào)控教學(xué),。

6、期末做好教研組工作總結(jié),，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學(xué)資料,、教學(xué)論文,、教研組計(jì)劃,、教研活動記錄、教研組總結(jié),、教學(xué)成績統(tǒng)計(jì)等都要認(rèn)真做好記載，健全檔案,。

(四)教師四項(xiàng)基本功培訓(xùn)

1、積極組織本組教師大力推廣普通話,，注重語言文字的運(yùn)用。學(xué)校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范化,。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)愛國主義情操,、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),，增強(qiáng)民族凝聚力都具有深遠(yuǎn)影響。因此,，我組全面貫徹根據(jù)教育部關(guān)于語言文字工作的“三納入一滲透”的要求，加強(qiáng)組織,、制度建設(shè)，加大宣傳力度,，促進(jìn)我組語言文字工作的深入開展。

2,、教師的語言面貌、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響,。一個合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語言能力和較高的語言素養(yǎng),。我組重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教師語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃,。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,。加強(qiáng)過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性,、參與性,、實(shí)踐性、全程性,，提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面,，加大個別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo),。組織全組教師參加硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評等,。

四、活動安排

九月份

1,、教研組制定教研計(jì)劃，教師各自制定教學(xué)計(jì)劃,。

2,、教研組交流教研組工作計(jì)劃,，明確工作要求。

3,、教研組長進(jìn)行初期聽課工作，完善教學(xué)常規(guī)管理意見,。

4、組內(nèi)開展閱讀教學(xué)研討活動

十月

1,、寫字比賽。

2,、組內(nèi)開展課堂教學(xué)研討活動。

十一月

1,、組內(nèi)開課研討活動。

十二月

1,、參加詩歌朗誦。

2,、閱讀訓(xùn)練比賽，組織作文競賽

元月

1,、認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)考試工作,。

2、撰寫期末教研總結(jié)

3,、認(rèn)真做好學(xué)生成績評定工作

本學(xué)期我校語文教研組工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念。 每一位語文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析主客觀各方面因素,，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面,、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。

我校計(jì)劃采取如下方式：

(1),、為各級部訂閱多種教學(xué)雜志，以級部為單位開展學(xué)習(xí),，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí),、相互切磋,，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，不斷促進(jìn)教師的成長。

(2)、請市,、區(qū)教研室專家來校作講座,。

(3)、組織各類沙龍研討活動,，使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時通過研討、交流,，尋找到改進(jìn)的方法和措施，尋求相關(guān)策略,。

(5)、發(fā)動教師積極撰寫論文,，首先在校內(nèi)展開評比，然后參加市區(qū)論文評比,，如“教海探航”征文活動,，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平,。

二、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn),，提高語文素養(yǎng)。

語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,，因此，標(biāo)準(zhǔn)圍繞全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),，對識字寫字、閱讀,、習(xí)作、口語交際,、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工,，要靠平時扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。每一位語文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。本學(xué)期我校教研組將分年級、分目標(biāo),，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處： 繼續(xù)重視低年級寫字教學(xué)研究，同時加強(qiáng)中,、高年級寫字教學(xué)、評價的研究,。請寫字教學(xué)富有經(jīng)驗(yàn)的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗(yàn)，為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備,。

2、加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究,。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境,，重視日常言語交際的實(shí)踐,。

3、其次,，我校將動員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。一、二年級的校本課程與語文教學(xué)緊密結(jié)合,，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在三,、四年級進(jìn)行綜合實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，組織全校老師群策群力,，學(xué)習(xí)觀摩，提出意見并積極參與,，并組織研究課，進(jìn)行專題研討。

4,、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上,，組織一—六年級的誦讀比賽，使學(xué)生通過學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量,，增強(qiáng)語感訓(xùn)練,，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

5,、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究,。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施,。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時間開展作文沙龍活動，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗(yàn);還要認(rèn)真檢查作文批改情況,。組織好3-6年級的作文比賽，積極做好《新文筆》的投稿工作,，先班級篩選，再學(xué)校篩選,，通過層層篩選，使學(xué)生和教師更加重視作文,。爭取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績，并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿,，使我校的作文教學(xué)更上一個新臺階,。

6,、積極倡導(dǎo)多元評價方式，大力推廣電子檔案成長包評價方式,，在五年級級部的積極帶動下,，全校全面鋪開,，以這種互動的、有效的評價方式實(shí)踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念,，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。

7,、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題,，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作,。

三、重視課題研究,，提高科研素養(yǎng),。

新學(xué)期語文課題研究主要加強(qiáng)對轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,、綜合性學(xué)習(xí),、課堂教學(xué)改革、評價改革的研究,。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校將積極展開各級各類的課題研究，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下,，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo);強(qiáng)化過程管理,，促進(jìn)課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化,，為教育教學(xué)服務(wù)。 三,、四年級的“綜合實(shí)踐活動”要力求實(shí)效。語文教研組將結(jié)合本課題,，制定研究計(jì)劃，定期組織課題活動,，帶領(lǐng)學(xué)生積極開展實(shí)踐活動，在綜合實(shí)踐活動中展開以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語文綜合性學(xué)習(xí),五年級將結(jié)合對學(xué)生的教學(xué)評價“電子檔案成長包”展開“快活地成長”的活動,，相信學(xué)生會獲得更加豐富的情感體驗(yàn),。

2、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》，制作語文專題網(wǎng)頁,，教師成長檔案包,，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù),。

3、加強(qiáng)評價改革的研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評價與考試制度改革的指導(dǎo)意見》，積極參與《在新的平臺上構(gòu)建新的評價體系》的課題研究,，搞好《多元化智能評價》的子課題研究。

4,、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生的自我意識，為學(xué)生的提升和發(fā)長構(gòu)建一個恰當(dāng)?shù)钠脚_，所以學(xué)校將重視平時調(diào)研,，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。上學(xué)期,，在校長室、教導(dǎo)處,、各教研組的參與下,，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開展了半日調(diào)研活動,，通過聽課、查備課,、座談交流等形式,，對有關(guān)班級進(jìn)行了半日調(diào)研,，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研。通過調(diào)研,，加強(qiáng)語文教研組建設(shè)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，真正做到減負(fù)不減質(zhì),。

四,、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長

實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn),，對教師提出了更高的要求,。作為教育改革生力軍的青年教師肩負(fù)重任,，搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)是我們勢在必行的趨勢,。我校教研組將做以下工作： 每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請專家及時評課,，本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課,。

2、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽隨堂課,。

3、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案,，每月撰寫一篇教學(xué)日記。

4,、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際,，語文教研組將結(jié)合基本功大賽,，對教師進(jìn)行說課和評課等方面的培訓(xùn)，從而促進(jìn)教師迅速成長,。

5,、每位青年教師必須結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題研究。帶領(lǐng)學(xué)生開展實(shí)踐活動,，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果，可以是小論文,，或者調(diào)查報(bào)告等。

6,、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動。

7,、配合教研室做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作。

主要工作安排,。

二月份 組織各年級參加區(qū)教材分析,。

2,、制定各年級語文教學(xué)計(jì)劃,。

3,、選送“新文筆”稿件。

三月份

1,、參加全市二、四年級整班寫字比賽

2,、參加區(qū)語文教研組長工作會議。

3,、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：五,、六年級誦讀比賽。

一年級寫字驗(yàn)收,。

4、組織校內(nèi)作文沙龍研討,。

四月份 組織教師觀摩省會課

2,、組織教師參加全市低段閱讀、識字和寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會

3,、參加市課改年級教學(xué)培訓(xùn)和研究活動

4、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：一,、二年級誦讀比賽

四年級朗讀驗(yàn)收、五年級閱讀分析驗(yàn)收,。

五月份組織教師參加四城區(qū)會課

2、課改年級教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動

3,、校內(nèi)學(xué)生的比賽：校內(nèi)3-6年級作文比賽，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽,。

三,、四年級誦讀比賽,。

六月份制定語文復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織期末考試,。

2、做好畢業(yè)班有關(guān)工作,。

3,、選評“教海探航”征文,，參加市省評選。

4,、校內(nèi)驗(yàn)收：三年級鋼筆字、二年級百詞過關(guān),。

下學(xué)期工作計(jì)劃書篇九

一,、指導(dǎo)思想

以安全發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照上級下發(fā)的一系列安全工

作文

二,、工作目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，以深化“平安校園”為目標(biāo),，繼續(xù)開展學(xué)校安全大檢查暨“百日行動”工作，加大安全管理力度,，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全

規(guī)章制度

責(zé)任書

三、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 朱迎嬌(園 長)

副組長：蘇婷婷(副園長)

組 員：周雅芬 林萍萍 林蘭蘭 林勤勤 陳清清 顏奕興 門衛(wèi) 各班班主任

四,、工作措施：

(一)健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位

完善我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、安全疏散小組，膳食委員會等一系列安全組織,。堅(jiān)持每月召開各種安全工作會議。制定工作計(jì)劃,，研究實(shí)施辦法,，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的安全工作任務(wù)。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強(qiáng)研究，即時處理有關(guān)問題,，消除事故隱患。

(二)規(guī)范工作,，確保安全

1.嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,，加強(qiáng)過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程,，通過定期檢查督促，反饋整改,，分析小結(jié)，及時消除各種不安全因素,，每月一次安全工作考核，并與年度教職工任職考核掛鉤,。

2.抓好幼兒日常活動的安全防范,，規(guī)范教職工行為,，消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩亍?/p>

3.開學(xué)前做好各處安全檢查表的張貼,，經(jīng)常排查存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題,，要及時整改到位。

保安要盡快熟悉新生與家長,，堅(jiān)守崗位，按時關(guān)鎖大門,。繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。 保安每天做好下班前的電器,、電源、門窗的常規(guī)檢查,。堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合,，“人防”和“技防”并舉的原則,，作好節(jié)假日值班安排和記錄，確保幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全,。 加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門口擺攤,、停車,、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。值班教師,、行政帶班人員嚴(yán)格執(zhí)行值班、帶班制度,，出現(xiàn)問題及時解決上報(bào)。

4.食堂每天做好餐用具的消毒,，食物的驗(yàn)收,，幼兒的用餐留樣,，并做好登記;繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖,，防止外人進(jìn)入;做好各種機(jī)器的安全操作，每周對食堂煤氣用具,、煤氣管、電器設(shè)備,、門窗,、進(jìn)行一次全面的檢查修理,。

6.繼續(xù)每月一次安全疏散演練，增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,，確保我園安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行,。

7.做好疾病預(yù)防。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng),、做好疾病預(yù)防。保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作,。注意孩子的心理健康,，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展,。

8.每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本

年度工作計(jì)劃

9.加強(qiáng)校園建設(shè)，美化校園環(huán)境,，營造舒適、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。種好綠化帶植物，定期澆水剪枝,，做好清潔、每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作,。

(三)加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識

1.建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任,，各部門安排專門管理人員,，加強(qiáng)幼兒園安全管理,。對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);對幼兒進(jìn)行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄，開展安全,、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。

2.平時各班級利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)對幼兒的防溺水、防交通,、防火災(zāi)、防震,、防汛防暴力、防侵害,、防食物中毒等安全防范知識的教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,，防患于未然。

3.加強(qiáng)幼兒園安全隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)對安全員的管理和教育，提供培訓(xùn),、學(xué)習(xí)機(jī)會。加強(qiáng)發(fā)生意外事故時師生自我保護(hù)教育,，提高對待事故意識,。

幼兒園安全工作事關(guān)社會穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序,，我園將堅(jiān)持不懈地抓好校園安全工作,，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財(cái)產(chǎn)的安全,。

安全工作計(jì)劃安排：

三月份：

1、制訂幼兒園,、班級安全計(jì)劃,，層層簽訂安全責(zé)任書

2,、開學(xué)初組織一場校園安全大排查，對校園內(nèi)部及周邊環(huán)境進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全 隱患大排查,。

3、加強(qiáng)開學(xué)初安全教育,，對幼兒進(jìn)行消防知識宣傳教育、交通安全教育,、自我安全防范(防汛,、防溺水,、防食物中毒、防詐騙,、防綁架等)教育,，上好開學(xué)交通安全第一課。

4,、嚴(yán)把晨檢關(guān),，落實(shí)好流感的防控工作，切實(shí)落實(shí)好晨檢工作,。嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接送制度，外來人員登記制度,，強(qiáng)化安保工作。

5,、召開期初后勤安全工作會議，提高安全意識,。

6,、組織開展期初防震安全疏散演練活動

7,、整理安全資料、檔案

8,、迎接期初常規(guī)檢查工作

9、安排中秋節(jié),、國慶節(jié)假期值班工作，分發(fā)《告家長書》

10,、開展教職工消防培訓(xùn)

四月份：

1,、常規(guī)安全工作

2、幼兒園安全教育宣傳活動,，學(xué)校衛(wèi)生防疫情況等。

3,、每月安全疏散演練，安全自查,、隱患排查工作

4、幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議

5,、組織大班幼兒廣播每日5分鐘安全教育

6,、開展好安全教育日,、安全教育周系列活動。

五月份：

1,、校園安全隱患排查整治，校園各項(xiàng)安全管理措施落實(shí)情況

2,、幼兒園全面安全工作自查

3、開展安全教育和每月安全疏散演練

4,、行政后勤人員安全工作會議

5,、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生及膳食管理

六月份：

1,、法制安全教育講座

2、加強(qiáng)交通安全宣傳活動

3,、每月安全疏散演練，安全自查工作

4,、全體人員安全工作會議

七月份：

1、幼兒園安全工作檔案,、臺賬檢查,，歸檔

2、每月安全疏散演練,，安全自查，隱患大排查工作,，安排寒假安全工作

3、幼兒園安全工作例會,，總結(jié)本學(xué)期幼兒園安全工作

下學(xué)期工作計(jì)劃書篇十

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園大班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃書，更多幼兒園大班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃書相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一,、幼兒情況分析：

本學(xué)期班級幼兒41名，男幼兒23名,，女幼兒18名，新生一名,。

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

本班幼兒思維活躍,，語言表達(dá)能力強(qiáng)，想象力,、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng)。幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了,，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品,，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng),，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒,。在主題活動中,，幼兒不僅能獨(dú)立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料,、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造,。

2、弱勢因素分析：

我班幼兒的傾聽能力有所欠缺,，這與我班幼兒過于活潑,，自控能力差有關(guān),，行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助,、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識,。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識較差,。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識,，收玩具、做值日生,、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。

二、主要工作與具體措施:

(一)班級環(huán)境及班級特色營造溫馨,、和諧的班級環(huán)境,，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面,，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解,、接納孩子的行為，要多和孩子交流,，鼓勵他們大膽地說出自己的想法,，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動,，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣,，保持身心愉悅、健康活潑地成長,。

在物質(zhì)環(huán)境的營造方面,，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動內(nèi)容,，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望,。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū),、觀察區(qū),、建構(gòu)區(qū),、表演區(qū)、種植地,。

結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能,，不斷提高孩子們各方面的能力,。

(二)教育教學(xué)對于大班的孩子來說,，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間,。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍,，充分準(zhǔn)備好主題開展所需的材料，提供幼兒探索的機(jī)會,，在活動開展后及時反思。認(rèn)真按計(jì)劃有序的開展各領(lǐng)域的教學(xué)活動,，及時進(jìn)行反思,，總結(jié),。

2,、做好幼小銜接工作。知識準(zhǔn)備：加強(qiáng)科學(xué),、早期閱讀、早期書寫的練習(xí),。堅(jiān)持每周兩次科學(xué)活動,，一次書寫活動，每周識字15——20個,，并及時把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況反饋給家長,。能力準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué),，模擬小學(xué)的上課時間,、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活,。在日常生活中加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，開展多種形式的教學(xué)活動,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵幼兒自主的學(xué)習(xí),。

3、在生活,、游戲中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。開展：我是值日生,、我是大班的哥哥姐姐等活動。

4,、開展我是小主人,、一幫一、大帶小的混齡活動,，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學(xué)會自己獨(dú)立的處理小事件,，并樂于與他人交往，樂于幫助別人,。

5、采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法,，加強(qiáng)孩子傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

6,、個別教育不放松。如：鼓勵張湘琦,、吳倩蕓等幼兒上課時積極舉手發(fā)言;與家長溝通幫助周淵小朋友提高自理能力;鼓勵仲淼淼小朋友按時來園，不遲到,。

(三)安全衛(wèi)生保健,。

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項(xiàng)工作開展得不好,，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作,，為孩子提供一個安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長做好床上用品的清洗和消毒,、配合保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等,。另外還有一個重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,，避免人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識,，認(rèn)識安全門、安全出口,，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識,，活動前堅(jiān)持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水、多運(yùn)動,，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù),，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動,，做事有條理如開展氣象臺,、觀察角等活動,。幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生,。

(四)家園溝通經(jīng)過以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的'認(rèn)可和信任,。日常,，《快樂成長冊》,、《家園互動手冊》、家長會,、家園聯(lián)娛會、面談,、電話、走訪等多種途徑,，與大多數(shù)家長建立起良好的溝通平臺,。這學(xué)期我們還可通過網(wǎng)絡(luò)向家長介紹我們的教育理念、教育方法,，向家長推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動態(tài),。與家長共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動,，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動，遞進(jìn)家園的情感交流,。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園請況,，聽取老師的意見和看法,。他們能主動參與我們的各項(xiàng)活動,，并提供必要的資料和資源,。熱情對待每一位家長,，誠懇回答家長提出的疑問,，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員,。通過日常觀察和家長反饋，我們了解到仍有一些家長或是忙于工作,、或是教育意識不強(qiáng),，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字,、寫字等文化知識。

總的來說,，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也越來越理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

三：月工作具體安排：

二,、三月份：

1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境，迎接新學(xué)期,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，重點(diǎn)糾正讀寫姿勢。

3,、學(xué)習(xí)新操“豐收之歌”,。,。

4、開展《我喜歡我快樂》,、〈快樂的元宵〉主題活動,。

5,、開展生成活動主題活動：學(xué)雷鋒做好事

6、結(jié)合三八婦女節(jié),，開展慶“三八”活動。