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高中物理教研組工作計劃篇一
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高中物理在理科高考綜合學科中分值是的學科,,本該受到師生的廣泛重視,,但是物理學科由于理論性強,邏輯推理嚴密,,數學基礎要求較高,,結合生產生活實際緊密,是中學生普片認為的最難的學科,。我校各年級物理學科教學質量在全市的排位也是比較靠前的,。但是物理學科教學質量的提高仍然存在著很大的空間,這也是物理教研組義不容辭責任,。
一,、基本情況
我校物理教師共計43人,其中絕大部分是來自全國各地的青年教師,,他們的共同特點是精力充沛,,斗志旺盛,思維活躍,,虛心,、好學,有較強的`主動性,,適應能力強,,專業(yè)知識較豐富;,但由于工作時間不長,,教學中缺乏經驗積累,,駕馭教材的能力不夠強,隨機應變,、靈活處理有關教學問題還有待提高,。學校為有效提高課堂教學質量,花大量資金投入改善辦學條件,,新配備了兩個年級的多媒體電子白板,,現在的應屆高二、高三老師有一年多的實踐經驗,能夠在課堂教學中運用自如,,但補習班和新高一教師是新開始接觸,,運用還不熟練,特別是中老年教師,,使用不是很熟練,。物理實驗室配備基本完善,入柜到位,,實驗室的教師都是新大生,,沒有工作經驗,工作能力還不夠強,,實驗室的使用率不高,,物理教師對物理實驗的重視夠,實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環(huán)節(jié),。物理教學理論的研究不夠,,課題研究明顯缺乏。
二,、基本要求:
1,、努力完成學校各部門布置各項任務。配合教務處,、教科處對物理教師進行培訓指導,。
2、組織物理教師進行常規(guī)教研活動,,每次教研組活動,,力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課相互學習,取長補短,。
3,、鼓勵老師參加學校、市教科所,、省教廳等部門開展的各類賽課活動,,一旦有機會,全組成員鼎力配合,,力爭取得成績,。
4、協(xié)助學校各年級開展物理學科的補弱提高,,創(chuàng)造機會,,給學生一個提高自己物理水平的平臺,鼓勵教師進行學科情況調查,,及時了解學生對教學的信息反饋,,根據學生提出的合理化建議,,改進教學方式,、方法,,使每一個物理老師都成為學生心目中的優(yōu)秀教師。
5,、配合學校工作需要,,協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動。
6,、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,,力爭在教學中運用自如。
三,、教研方式:
教研組集體教研活動,、各備課組教研活動、個人自主教研活動
四,、基本措施:
1,、組織物理教師學習省、市,、學校各部門的有關文件,,對本組教師明確提出必須嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,做好教學“六認真”工作,。
2,、選拔經驗豐富的老師在教研組上公開課,并進行評課,,目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,,靈活處理教材的能力,使教學工作少走彎路,。推薦物理教師參加省市各類賽課活動,,力爭獲得名次。
3,、組織物理教師集中學習新課程理論,,研究新課程教材,研究新課程下物理考試大綱,,以增強教學目的性,,較好地完成本學期物理教學任務。
4,、鼓勵物理教師撰寫論文,,積極參加省市進行的教學論文評比活動。
5,、鼓勵物理教師進行多種形式的教學研究,。收集優(yōu)秀的課件,、教案,積累教學素材,,閱讀有關指導教學的經驗文章,,并大膽運用教學活動中。
6,、鼓勵物理教師制作實驗器材,,課堂上多用演示實驗,創(chuàng)造條件做好學生分組實驗,,培養(yǎng)學生動手能力,,逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正認識到物理實驗的重要作用,。
7,、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓,,共同探討多媒體在提高教學質量的作用,。
8、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動,。利用展板對學生進行科普宣傳,,激發(fā)學生熱愛科學的濃厚興趣。
9,、培訓物理教師命題能力,,力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題。
10,、充分利用學校物理組qq群,、綿陽市物理教師qq群、四川省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺,,倡導濃厚的學術氛圍,,注意在各類群中的言論,保證健康,,積極向上,,催人奮進。
高中物理教研組工作計劃篇二
一,、基本情況?
二,、基本要求:?
5、配合學校工作需要,,協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動,。?
三、教研方式:?
教研組集體教研活動,、各備課組教研活動,、個人自主教研活動?
四,、基本措施:?
4、鼓勵物理教師撰寫論文,,積極參加省市進行的教學論文評比活動,。?
高中物理教研組工作計劃篇三
深入貫徹新課程改革精神,落實學校工作要點和教導處工作計劃,。面向全體學生,,營造良好的課堂教學氛圍,,尊重學生的個體差異,,因材施教,為使學生適應現代生活和工作需要打好基礎,,把我組的教學工作推上一個新臺階,。
加強教育教學理論學習,提高我組教師的理論素質,;加強集體備課,,把備課組工作落到實處;加強對青年教師的培養(yǎng),,促使青年教師迅速成長,;加強教學研究,統(tǒng)一安排教研課,;加強信息技術在物理教學中的應用研究,,建設好物理組網絡;加強課題研究,,出好自己的資料,;加強培優(yōu)工作,摸索奧賽經驗,;面向全體學生,,營造良好的課堂教學氛圍,尊重學生的個體差異,,因材施教,,為使學生適應現代生活和工作需要打好基礎,把我組的教學工作推上一個新臺階,。
一,、加強教育教學理論學習,提高我組教師的理論素質
1,、認真學習《基礎教育課程改革綱要》,、《高中物理新課程標準》、《學科標準解讀》及教學策略,、綜合實踐活動,、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料 (統(tǒng)一組織購買) 。組織教師進行理論學習交流(由高一物理備課組組織討論會) ,。要求:注重實效,,通過學習,要切實轉變教育觀念,,確立“以人為本”的教育理念,。認真撰寫學習筆記,總結課程改革與教育教學改革經驗,,結合教學實際組織教師撰寫教學論文,。學期結束時每位教師交一篇教學心得。
2,、認真學習洋思經驗,,借鑒洋思中學“三級備課”做法和“先學后教,當堂訓練”課堂教學模式,,切實提高備課和上課的質量,,嚴格控制學生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改,。
二,、加強集體備課,把備課組工作落到實處
1,、號召全組成員在常規(guī)教學上下工夫,,全面配合教導處落實“備、教,、批,、輔”工作,配合教導處對全組教師的“備,、教,、批、輔”常規(guī)工作進行檢查,。
2,、號召全組成員進行“三精心”教學,即:精心備好每一堂課,,精心上好每一堂課,,精心輔導好每一位學生。
3,、以備課組為單位,,落實集體備課制度,請備課組做到如下幾點:
(3)集體備課重點備下周的課如何上,,由誰教研課,;
(4)集體備課后務必請備課組長及時寫在小黑板上,,發(fā)揮小黑板的作用;
(4)集體備課后務必請各備課組及時上傳,。
三,、加強對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長
1,、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,,要求他們堅持自學教育理論,寫好學習筆記,,不斷提高青年教師的教育理論水平,。
2、請中,、老教師加強對青年教師備課和上課的指導,,探討課堂教學結構,、模式和方法,,組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學習,,幫助青年教師熟悉教學業(yè)務,提高教學業(yè)務水平,。
3,、組織青年教師上好教研課,然后統(tǒng)一集體討論研究,,促使青年迅速成長,。
4、號召青年教師力爭做到如下幾點,,以促使自己迅速成長為教學骨干:
(1)學習理論,,寫筆記;
(2)嘗試新教法,,寫教后記,;
(3)鉆研專業(yè),寫論文,;
(4)爭當班主任,,鍛煉管理能力;
(5)爭帶奧賽,,訓練解題能力,;
(6)爭上教研課,匯報課,,各組各類競賽課,,形成自己的.教學風格,,擴大影響。
高中物理教研組工作計劃篇四
新學期是高中物理教研組教研工作的新起點,,本學期我們物理組將在學校領導的支持和關心下,,以學生為本,按照教務處,、教研室的要求,,有計劃、有步驟地開展教研組工作,,不斷促進教研組教師的群體素質,,提高教育教學水平和教學質量。現將工作安排如下:
1,、要提高教學質量,,則首先要抓好教師備課關,“細備課,、精備課”,,“備教材、備教法,、備實驗,、備學生”。要求教師課前花功夫多,,課中運用現代教育技術思想,、手段多,充分利用多媒體現代化教學手段,,并盡量多做實驗,,引導學生積極思維,參與教學機會多,,課外有針對性地指導學生多,,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,,轉變“學會”為“會學”,。
2、加強集體備課和聽課評課活動,。今年學校安排各備課組坐在了一起,,方便教師發(fā)揮集體的力量進行備課。要求備課組教師每周集體備課一次,,對教材中的重點,、難點以及教學方法,及時進行分析和討論,并探討突出重點,、突破難點,、促進學生發(fā)展的思路和方法。
3,、多交流,,共提高,要求組內每位教師按學校要求每學期至少聽課10節(jié),,取長補短,,充分學習其他教師的教學藝術。
4,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考,、期中,、期末考的考試質量分析,并認真進行組內教學小結,,使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進,。
5、組織全組教師學習現代教育思想理論,,增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,,并認真撰寫教育教學論文,積極參加教研室每年一度的論文評比,。
6、安排兩名教師認真準備校級公開課,,組織全組教師去學習,,課后及時安排評課。
高中物理教研組工作計劃篇五
當前物理教學的改革進入了關鍵性階段,物理學總培養(yǎng)目標發(fā)生變化,物理學著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,落實學生的主體地位,物理學研究問題的方法,可以使學生終生受益,小到及時處理生活中的燃眉之急,大到對今后的發(fā)展產生重大影響.
工作指導思想
深入貫徹新課程改革精神,,落實學校工作要點和教導處工作計劃,。面向全體學生,營造良好的課堂教學氛圍,,尊重學生的個體差異,,因材施教,為使學生適應現代生活和工作需要打好基礎,,把我組的教學工作推上一個新臺階,。
工作目標
加強教育教學理論學習,提高我組教師的理論素質;加強集體備課,,把備課組工作落到實處;加強對青年教師的培養(yǎng),,促使青年教師迅速成長;加強教學研究,統(tǒng)一安排教研課;加強信息技術在物理教學中的應用研究,建設好物理組網絡;加強課題研究,,出好自己的資料;加強培優(yōu)工作,,摸索奧賽經驗;面向全體學生,營造良好的課堂教學氛圍,,尊重學生的個體差異,,因材施教,為使學生適應現代生活和工作需要打好基礎,,把我組的教學工作推上一個新臺階,。
具體工作
一、加強教育教學理論學習,,提高我組教師的理論素質
1,、認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標準》,、《學科標準解讀》及教學策略,、綜合實踐活動、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料(統(tǒng)一組織購買),。組織教師進行理論學習交流(由高一物理備課組組織討論會)。要求:注重實效,,通過學習,,要切實轉變教育觀念,確立“以人為本”的教育理念,。認真撰寫學習筆記,,總結課程改革與教育教學改革經驗,結合教學實際組織教師撰寫教學論文,。學期結束時每位教師交一篇教學心得,。
2、認真學習洋思經驗,,借鑒洋思中學“三級備課”做法和“先學后教,,當堂訓練”課堂教學模式,切實提高備課和上課的質量,,嚴格控制學生作業(yè)量,,規(guī)范作業(yè)批改。
二,、加強集體備課,,把備課組工作落到實處
1、號召全組成員在常規(guī)教學上下工夫,,全面配合教導處落實“備,、教,、批、輔”工作,,配合教導處對全組教師的“備,、教、批,、輔”常規(guī)工作進行檢查,。
2、號召全組成員進行“三精心”教學,,即:精心備好每一堂課,,精心上好每一堂課,精心輔導好每一位學生,。
3,、以備課組為單位,落實集體備課制度,,請備課組做到如下幾點:
(3)集體備課重點備下周的課如何上,,由誰教研課;
(4)集體備課后務必請備課組長及時寫在小黑板上,發(fā)揮小黑板的作用;
(4)集體備課后務必請各備課組及時上傳,。
三,、加強對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長
1,、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,,要求他們堅持自學教育理論,寫好學習筆記,,不斷提高青年教師的教育理論水平,。
2、請中,、老教師加強對青年教師備課和上課的指導,,探討課堂教學結構、模式和方法,,組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學習,,幫助青年教師熟悉教學業(yè)務,提高教學業(yè)務水平,。
3,、組織青年教師上好教研課,然后統(tǒng)一集體討論研究,,促使青年迅速成長,。
4、號召青年教師力爭做到如下幾點,以促使自己迅速成長為教學骨干:
(1)學習理論,,寫筆記;
(2)嘗試新教法,,寫教后記;
(3)鉆研專業(yè),寫論文;
(4)爭當班主任,,鍛煉管理能力;
(5)爭帶奧賽,,訓練解題能力;
(6)爭上教研課,匯報課,,各組各類競賽課,,形成自己的教學風格,擴大影響,。
高中物理教研組工作計劃篇六
本學期我校高中物理教研組工作,,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,,深化課堂教學改革,,全面提高本校物理教學質量。具體工作主要有以下幾點:
根據我校實際學情,,按照我們奚校長 “有所為有所不為” 的教學思路,,我們物理組內分年級認真研究教材,研究高考,,從我學生實際情況出發(fā)分解教學內容,,設計導學案并在我校教科處的安排下填寫導學案的安排表,將本學期的教學任務均衡的分給各位老師,,組織每位教師每學年上好一節(jié)示范課,、教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。
本學期安排兩周一次的組內課題研究活動,,第一周根據教育教學過程中的感想、反思,、經驗……確定課題和研究方向,,第二周課題發(fā)表者將自己的課題及內容在組內公布,組內其他老師認真研究和分析并加以評論,,課題發(fā)表者再征集大家的意見和建議加以總結,,組內人人參與,以上課題的發(fā)表,、組內的討論和意見的征集均要上傳校園網,,供大家學習。
1,、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,,要求他們堅持自學教育理論,,寫好學習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平,。
2,、加強對青年教師備課和上課的嚴格要求,探討課堂教學結構,、模式和方法,,爭取提供青年教師參加討論、參觀等學習的機會,,這樣有助于幫助青年教師熟悉教學業(yè)務,,提高教學業(yè)務水平。
3,、制定本學期培青計劃
要求:
青年老師要多向指導老師請教每周至少向指導老師學習兩節(jié)課;
指導老師要認真指導青年教師多聽課多引導,,讓我們青年老師盡快成長起來。
畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,,要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學方法,注重知識形成過程教學和實驗教學,,重視學生思維能力培養(yǎng),,切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆高考試卷,多與外界交流復習經驗,明確復習方向,,努力提高物理高考成績,。
高中物理教研組工作計劃篇七
本學期我校高中物理教研組工作,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,,狠抓教學常規(guī)的落實,,深化課堂教學改革,全面提高本校物理教學質量,。具體工作主要有以下幾點:
根據我校實際學情,,按照我們奚校長“有所為有所不為”的教學思路,我們物理組內分年級認真研究教材,,研究高考,,從我學生實際情況出發(fā)分解教學內容,設計導學案并在我校教科處的安排下填寫導學案的安排表,,將本學期的教學任務均衡的分給各位老師,,組織每位教師每學年上好一節(jié)示范課、教學研究課,,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
本學期安排兩周一次的組內課題研究活動,,第一周根據教育教學過程中的感想,、反思,、經驗……確定課題和研究方向,第二周課題發(fā)表者將自己的課題及內容在組內公布,,組內其他老師認真研究和分析并加以評論,,課題發(fā)表者再征集大家的意見和建議加以總結,組內人人參與,,以上課題的發(fā)表,、組內的討論和意見的征集均要上傳校園網,供大家學習,。
1,、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,要求他們堅持自學教育理論,,寫好學習筆記,,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2,、加強對青年教師備課和上課的嚴格要求,,探討課堂教學結構、模式和方法,,爭取提供青年教師參加討論,、參觀等學習的機會,這樣有助于幫助青年教師熟悉教學業(yè)務,,提高教學業(yè)務水平,。
3、制定本學期培青計劃要求:
青年老師要多向指導老師請教每周至少向指導老師學習兩節(jié)課,;
指導老師要認真指導青年教師多聽課多引導,,讓我們青年老師盡快成長起來。
畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,,要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學方法,注重知識形成過程教學和實驗教學,,重視學生思維能力培養(yǎng),,切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,,共同研究歷屆高考試卷,,多與外界交流復習經驗,明確復習方向,,努力提高物理高考成績,。
高中物理教研組工作計劃篇八
以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,,以大力提高全組教師的整體素質為工作目標,,結合學科特點,,構成教學特色,提高課堂教學效益,。
1,、自然分材課堂教學模式研究,提高課堂效率,、
2,、開展自然分材小專題研究
3、加強和規(guī)范師徒結對活動
4,、組織組員用心參加縣市教研活動和各項評比
(一)理論學習,,提高理論水平本學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,群眾學習和自學相結合,,并定期做好學習心得進行交流,,透過理論學習,樹立正確的思想觀念,,密切聯(lián)系教學實際,,透過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,,切實解決學科教學中存在的主要問題,,提高教師的教育理論素質。
1,、高三物理教師研究__年高考要求,,學習高考考試說明,明確高考方向,,在強物理化學科基礎知識,、基本技能、基本潛力的基礎上,,進一步加強學生綜合潛力的訓練,,力爭完成學校下達的各項指標和任務,取得優(yōu)異成績,。同時,,高一年、高二年應加強課改理論的學習,,構成共識,,明確新課程目標,提高物理學科基礎知識和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng),,在會考中取得好成績。
2、組織本組教師繼續(xù)研究教材,,學科指導意見和課程標準,,明確要求,在全面學習交流的基礎上,,吃透課程標準和考試說明的要求,結合當前學科教學的實際,,明確教學的方向與思路,,繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,,努力使教學質量上臺階,。
(二)物理組常規(guī)教研、科研工作要提高教學質量,,則首先要抓好教師備課關,,“細備課、精備課”,,“備教材,、備教法、備實驗,、備學生,、備反饋”。要求教師課前花功夫多,,課中運用現代教育技術思想,、手段多,充分利用多媒體現代化教學手段,,引導學生用心思維,,參與學學機會多,課外有針對性地指導學生多,,課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,轉變“學會”為“會學”,。做好課后作業(yè)跟蹤,。
1、教研活動做到資料落實,、時間保證,,確定每人組內講公開課一次,并做好評課,、議課,,每位教師留下詳細記載和學習心得。
2,、多交流,,共提高,,要求組內每位教師按學校要求每期至少聽課20節(jié),取長補短,,充分挖掘潛力,。
3、收集本組教師對教學工作的意見和要求,,并向校領導反映,、匯報教研活動及學科教學工作狀況。
4,、根據教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學,、心理學,新課程標準等理論,,幫忙廣大教師轉變教育思想,,更新教育觀念,構成與新課程標準相適應的教育觀,、教學觀,、課程觀、考試觀,、質量觀和評價觀,。
高中物理教研組工作計劃篇九
具體工作主要有以下幾點:
要上好課,首先是要備好課,。發(fā)揮備課組的力量,,在備課組中,做到定時間,、定地點,、定內容,繼續(xù)積極開展共同研究,,全面合作的活動,,努力促進課程改革。
(1)備教材,。目前,,教學要求有較大的變化,所以在備課時要以教材和《學科教學基本要求》為指針,,做到教學目標準確,。
(2)備學生。我校的學生學習基礎學習能力一直在變化,,所以要根據學生情況調整教學方法,,盡量采用啟發(fā)式教學。目前我校實驗條件比較差,在可能的范圍內,,用實驗和實際生活中的實例幫助學生理解,、掌握物理概念、物理規(guī)律,。
(3)備自己,。每個教師都有自己的長處和不足,分析自己的特點,,針對自己的特點,,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補自己的不足,,使教學能力不斷提高。
我組目前的師資結構比較特殊,,高級教師有三名,,其中有區(qū)教學帶頭人一名,要做好教學的示范作用,。
1.鼓勵中青年教師聽高年資教師的課,,主動向高年資教師請教,同時高年資教師也要熱情相助,,同時在青年教師身上吸收他們朝氣蓬勃的精神和較新的教學理念,,相互促進,共同進步,。
2.加強對中青年教師備課和上課的指導,,探討課堂教學結構、模式和方法,,組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀,、聽課等學習,,幫助中青年教師熟悉教學業(yè)務,提高教學業(yè)務水平,。
3.教研組教研內容要緊密結合學校的活動教學研究主題,。實驗教學是物理教學的重要組成部分,本學期,,我組的教研主題擬定為“用體驗與實驗,,提升物理教與學的核心素養(yǎng)”
畢業(yè)班教學始終是學校工作重點,也當然是教研組工作重中之重,。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,,注重學生的學習過程,重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的創(chuàng)新能力,。在復習的過程中,,要循序漸進,逐步提高教學的深度和廣度,,積極進行復習教學研討活動,,共同研究歷屆高考試卷及高考考試說明,交流復習經驗,,明確復習方向,,努力提高物理成績。同時仔細研究近年來的命題思路,,精選習題,,爭取再創(chuàng)新高。
dis裝置是二期課改中的重要一環(huán),,它的使用也體現了物理教學方法和手段的改變,。這學期起,相關設備由華師大版逐漸改成了朗威版,,技術性能有所提高,,但同時教師要盡快熟悉現在的設備,保證教學的順利進行,。
加強教學常規(guī)調研,,做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真學習兄弟學校經驗,切實提高備課和上課的質量,,嚴格控制學生作業(yè)量,,規(guī)范作業(yè)批改。針對不同年段學生的不同表現,,注意做好學生的思想教育工作,,寓思想教育于教學工作中;全面落實學校本學期工作計劃和本學期教研聽評課工作安排。
高中物理教研組工作計劃篇十
高中物理在理科高考綜合學科中分值是的學科,,本該受到師生的廣泛重視,,但是物理學科由于理論性強,邏輯推理嚴密,,數學基礎要求較高,,結合生產生活實際緊密,是中學生普片認為的最難的學科,。我校各年級物理學科教學質量在全市的排位也是比較靠前的,。但是物理學科教學質量的提高仍然存在著很大的空間,,這也是物理教研組義不容辭責任。
我校物理教師共計43人,,其中絕大部分是來自全國各地的青年教師,,他們的共同特點是精力充沛,斗志旺盛,,思維活躍,,虛心、好學,,有較強的主動性,,適應能力強,專業(yè)知識較豐富,;,,但由于工作時間不長,教學中缺乏經驗積累,,駕馭教材的能力不夠強,,隨機應變、靈活處理有關教學問題還有待提高,。學校為有效提高課堂教學質量,花大量資金投入改善辦學條件,,新配備了兩個年級的多媒體電子白板,,現在的應屆高二、高三老師有一年多的實踐經驗,,能夠在課堂教學中運用自如,,但補習班和新高一教師是新開始接觸,運用還不熟練,,特別是中老年教師,,使用不是很熟練。物理實驗室配備基本完善,,入柜到位,,實驗室的教師都是新大生,沒有工作經驗,,工作能力還不夠強,,實驗室的使用率不高,物理教師對物理實驗的重視夠,,實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環(huán)節(jié),。物理教學理論的研究不夠,課題研究明顯缺乏,。
1,、努力完成學校各部門布置各項任務,。配合教務處、教科處對物理教師進行培訓指導,。
2,、組織物理教師進行常規(guī)教研活動,每次教研組活動,,力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課相互學習,,取長補短。
3,、鼓勵老師參加學校,、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動,,一旦有機會,,全組成員鼎力配合,力爭取得成績,。
4,、協(xié)助學校各年級開展物理學科的補弱提高,創(chuàng)造機會,,給學生一個提高自己物理水平的平臺,,鼓勵教師進行學科情況調查,及時了解學生對教學的信息反饋,,根據學生提出的合理化建議,,改進教學方式、方法,,使每一個物理老師都成為學生心目中的優(yōu)秀教師,。
5、配合學校工作需要,,協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動,。
6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,,力爭在教學中運用自如,。
教研組集體教研活動、各備課組教研活動,、個人自主教研活動
1,、組織物理教師學習省、市,、學校各部門的有關文件,,對本組教師明確提出必須嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,做好教學“六認真”工作,。
2,、選拔經驗豐富的老師在教研組上公開課,,并進行評課,目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,,靈活處理教材的能力,,使教學工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動,,力爭獲得名次,。
3、組織物理教師集中學習新課程理論,,研究新課程教材,,研究新課程下物理考試大綱,以增強教學目的性,,較好地完成本學期物理教學任務,。
4、鼓勵物理教師撰寫論文,,積極參加省市進行的教學論文評比活動,。
5、鼓勵物理教師進行多種形式的教學研究,。收集優(yōu)秀的課件,、教案,積累教學素材,,閱讀有關指導教學的經驗文章,,并大膽運用教學活動中。
6,、鼓勵物理教師制作實驗器材,課堂上多用演示實驗,,創(chuàng)造條件做好學生分組實驗,,培養(yǎng)學生動手能力,逐步形成良好的嚴謹思維方式,、真正認識到物理實驗的重要作用,。
7、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩,、培訓,,共同探討多媒體在提高教學質量的作用。
8,、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動,。利用展板對學生進行科普宣傳,激發(fā)學生熱愛科學的濃厚興趣,。
9,、培訓物理教師命題能力,,力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題。
10,、充分利用學校物理組qq群,、綿陽市物理教師qq群、四川省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺,,倡導濃厚的學術氛圍,,注意在各類群中的言論,保證健康,,積極向上,,催人奮進。
高中物理教研組工作計劃篇十一
高中物理在理科高考綜合學科中分值是最大的學科,,本該受到師生的廣泛重視,,但是物理學科由于理論性強,邏輯推理嚴密,,數學基礎要求較高,,結合生產生活實際緊密,是中學生普片認為的最難的學科,。我校各年級物理學科教學質量在全市的排位也是比較靠前的,。但是物理學科教學質量的提高仍然存在著很大的空間,這也是物理教研組義不容辭責任,。
我校物理教師共計43人,,其中絕大部分是來自全國各地的青年教師,他們的共同特點是精力充沛,,斗志旺盛,,思維活躍,虛心,、好學,,有較強的主動性,適應能力強,,專業(yè)知識較豐富,;,但由于工作時間不長,,教學中缺乏經驗積累,,駕馭教材的能力不夠強,隨機應變,、靈活處理有關教學問題還有待提高,。學校為有效提高課堂教學質量,,花大量資金投入改善辦學條件,,新配備了兩個年級的多媒體電子白板,,現在的應屆高二,、高三老師有一年多的實踐經驗,能夠在課堂教學中運用自如,,但補習班和新高一教師是新開始接觸,,運用還不熟練,特別是中老年教師,,使用不是很熟練,。
物理實驗室配備基本完善,入柜到位,,實驗室的教師都是新大生,,沒有工作經驗,工作能力還不夠強,,實驗室的使用率不高,,物理教師對物理實驗的重視夠,實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環(huán)節(jié),。物理教學理論的研究不夠,,課題研究明顯缺乏。
1,、努力完成學校各部門布置各項任務,。配合教務處、教科處對物理教師進行培訓指導,。
2,、組織物理教師進行常規(guī)教研活動,每次教研組活動,,力爭安排由備課組