做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高中物理教研組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我們物理教研組工作,，將認(rèn)真根據(jù)市教育局和教研院的工作要求，樹(shù)立“質(zhì)量為中心”的意識(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，開(kāi)展教學(xué)研究，繼續(xù)深入推進(jìn)“促有效學(xué)習(xí)”的課堂變革,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，學(xué)習(xí)新高考和選課走班要求，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，改變教學(xué)方式,，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。總之我們將立足于行動(dòng)研究,，務(wù)實(shí)求真,，開(kāi)拓進(jìn)取地將物理教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來(lái),。

1、深化課程改革,，推進(jìn)課堂變革,。學(xué)習(xí)貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，積推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革試驗(yàn)項(xiàng)目”,，并與課例研磨、校教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹(shù)立課程意識(shí),，更新教學(xué)思想，改變教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3,、本學(xué)期面臨高一學(xué)業(yè)水平考試和高三高考，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,，提高復(fù)習(xí)效率。

4,、組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

5,、繼續(xù)以“高中物理課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案研究”為主題，進(jìn)行課題研究,。

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力

1,、定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》等各類(lèi)課程改革的材料,，并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),。

2、高三物理教師研究xxxx年高考要求,，學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,，明確高考方向,，重基礎(chǔ),，抓扎實(shí),，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，舉一反三,、精選精練,，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，取得優(yōu)異成績(jī),。同時(shí),，高二年級(jí)以“課堂變革”為抓手，形成共識(shí),，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng),，在第二次學(xué)業(yè)水平考試中提高a率,。高一年級(jí)仔細(xì)研讀新高考方案，結(jié)合新高考方案幫助學(xué)生做好學(xué)業(yè)水平考試的合理安排和科學(xué)指導(dǎo),。

3,、突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

4,、積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫(xiě)工作,。

（二）提升課堂研究的氛圍

1,、通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

2,、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動(dòng)和兩周一次的校教研組活動(dòng),，做到內(nèi)容落實(shí),、時(shí)間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開(kāi)課一次,，并做好評(píng)課,、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

3,、以骨干教師培養(yǎng)、高級(jí)教師考核為抓手,，提高骨干教師和高級(jí)教師的輻射示范作用,。鼓勵(lì)中青年教師多開(kāi)公開(kāi)課，多參加市里各種比賽,，積累經(jīng)驗(yàn),，為新一輪的骨干教師評(píng)比做準(zhǔn)備。

4,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作，并認(rèn)真組織實(shí)施月考,、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn),。

5、做好邊緣生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)本科邊緣生進(jìn)行提優(yōu)輔導(dǎo),，對(duì)于學(xué)考困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo)。

6,、課余,、周末利用空中課堂平臺(tái)輔導(dǎo)學(xué)生，制作微課供學(xué)生課后復(fù)習(xí),。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集,，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開(kāi)發(fā)的校本化的導(dǎo)學(xué)案,，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,，特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）,。

（四）培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

重視學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)的培養(yǎng),，對(duì)部分尖子生進(jìn)行理論和實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)輔導(dǎo),，組織學(xué)生參加第十屆全國(guó)高中應(yīng)用物理競(jìng)賽及高一物理（力學(xué)）競(jìng)賽、第32屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽,，提高我校物理競(jìng)賽的水平來(lái)推動(dòng)高考,。

高中物理教研組工作計(jì)劃篇二

以學(xué)校、教研室的工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，在“綜合督導(dǎo)”工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步“規(guī)范”管理，抓常規(guī),，養(yǎng)習(xí)慣,。緊緊圍繞課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量這兩個(gè)工作重點(diǎn)，聚焦課堂,，關(guān)注學(xué)生,，提高課堂教學(xué)有效性。借助學(xué)校搭建的平臺(tái),，配合教師提升業(yè)務(wù)能力,，為把我校建設(shè)成“特色高中”而做出努力。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，了解教育教學(xué)改革和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

組織全體物理教師仔細(xì)研究《上海市高中物理學(xué)科教學(xué)基本要求》,，明確等級(jí)考,、合格考教學(xué)要求，通過(guò)豐富多彩的課堂,、課外活動(dòng),。在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭(zhēng)20xx年在等級(jí)考,、合格考中完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，注重教育教學(xué)規(guī)范。

根據(jù)物理組教師結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，發(fā)揮老教師的教學(xué)優(yōu)勢(shì),，以老帶新，讓青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，以適應(yīng)物理常規(guī)教學(xué),，乃至適應(yīng)高中循環(huán)教學(xué),。各備課組必須做到集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)要求,，統(tǒng)一單元考試。必須做到先備課,，后上課,，絕對(duì)不允許不備課，或備課不充分上課,。統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一教案格式，力求有實(shí)效,，不要走形式,。各備課組定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn),。了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議,，加強(qiáng)師生聯(lián)系。

3,、做到教學(xué)與科研工作的全面進(jìn)步,，迎接“特色高中”的建設(shè)。

配合教研員引領(lǐng)的市級(jí)課題“新高考背景下豐富學(xué)生物理學(xué)習(xí)經(jīng)歷形式的實(shí)踐研究”,，在高一展開(kāi)“探尋中華文明中的物理之光”興趣組活動(dòng),，提高學(xué)生動(dòng)手能力和科學(xué)思維能力，豐富學(xué)生的物理學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，在高二展開(kāi)“物理知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升,。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要抓好教師備課關(guān),，以備課組為單位,，實(shí)行集體備課，地點(diǎn)定在物理實(shí)驗(yàn)室,，具體時(shí)間為每周四上午二,、三、四節(jié),，備課組活動(dòng)時(shí)要有計(jì)劃,、定專(zhuān)人,，定內(nèi)容。要認(rèn)真鉆研教材,，分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受能力,，吃透所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位以及其與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，討論好重,、難點(diǎn)，配好習(xí)題與測(cè)試,，組員要團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、實(shí)現(xiàn)資源共享,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，教師嚴(yán)格按照課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴響進(jìn)入課堂,，按時(shí)下課,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,。在教學(xué)中，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究教學(xué),，多做演示實(shí)驗(yàn),，了解物理學(xué)史、感受科學(xué)發(fā)現(xiàn)之路的艱辛與樂(lè)趣,，讓學(xué)生重樹(shù)學(xué)好物理的信心,。教學(xué)手段方面多開(kāi)展以學(xué)生為主體的探究性活動(dòng)，大力提倡與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué),。

3,、作業(yè)布置及批改：作業(yè)量要適中，批改認(rèn)真,、及時(shí),，并能及時(shí)加以反饋。對(duì)于一些集體性錯(cuò)誤能進(jìn)行集體性講評(píng),，注重作業(yè)中錯(cuò)誤的典型性與代表性,，加強(qiáng)作業(yè)規(guī)范，在備課組中統(tǒng)一作業(yè)格式,。學(xué)生解題步驟規(guī)范,，作業(yè)批改規(guī)范，分a+a、b+b,，有激勵(lì)性語(yǔ)言,，指導(dǎo)學(xué)生重學(xué)習(xí)過(guò)程。不求作業(yè)正確率,，鼓勵(lì)討論協(xié)作進(jìn)行,，減少純抄襲。

4,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作，并認(rèn)真組織實(shí)施月考,、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析，做好組內(nèi)教學(xué)小結(jié),，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn),。

5、資料與試題的組編：結(jié)合每個(gè)班的具體情況對(duì)《分層訓(xùn)練》進(jìn)行取舍,、補(bǔ)充,，平時(shí)章節(jié)性檢測(cè)及月考盡可能自己組編試題，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)與考查,。要根據(jù)每個(gè)班的具體情況因材施教,，課堂教學(xué)內(nèi)容完全一樣，只存在難易程度上的差異,。

6,、協(xié)助教導(dǎo)處組織好各種類(lèi)型的研討課、公開(kāi)課,，并組織聽(tīng)課,、評(píng)課，作好記錄,。目的是不斷提高物理老師駕馭教材,，靈活處理教材的能力，使教學(xué)工作少走彎路,。推薦物理教師參加市各類(lèi)賽課活動(dòng),，力爭(zhēng)獲得最好名次。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文,，積極參加區(qū),、市進(jìn)行的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

7,、組織教師參加區(qū)“實(shí)驗(yàn)技能和命題技能”培訓(xùn),，提升教師專(zhuān)業(yè)能力,。

8、充分利用學(xué)校騰訊通,、qq群,、微信群，為物理老師共同搭建交流平臺(tái),，倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，注意在各類(lèi)群中的言論,，保證健康,，積極向上,，催人奮進(jìn)。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致，通過(guò)自身的不懈努力,，用實(shí)際行動(dòng)提升教科研水平,，提高教學(xué)實(shí)效。

高一,、二,、三各年級(jí)備課組活動(dòng)安排在物理實(shí)驗(yàn)室，每周四上午二,、三,、四節(jié)課進(jìn)行。

1,、交流教學(xué)計(jì)劃,，強(qiáng)調(diào)規(guī)范、常規(guī),，圍繞學(xué)校建“特色高中”申報(bào)拓展課題《探尋中華文明中的物理之光》,。（第三周啟動(dòng)）

2、期中命題工作,，交流,。

3、高一,、高二年級(jí)舉辦一次物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)大賽,。大家齊心協(xié)力，收集材料,，共同做好這一工作,。（期中考后舉行）

4、組織好這個(gè)學(xué)期的區(qū)教研活動(dòng)和物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)課,，以及各類(lèi)學(xué)生競(jìng)賽,。（由區(qū)教研時(shí)間而定）

5,、學(xué)期工作總結(jié)，交流,。

高中物理教研組工作計(jì)劃篇三

以我校申報(bào)省示范性高中創(chuàng)建和校園主題文化建設(shè)為目標(biāo),，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展的理念,，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，廣泛開(kāi)展教育教學(xué)研究，提高物理教學(xué)課堂有效性,，努力創(chuàng)建儒雅校園,，打造魅力教師，培養(yǎng)智慧學(xué)生,，形成“教研興校,，質(zhì)量求存”的意識(shí)與風(fēng)氣，全面提高全組教學(xué)教研水平,，為創(chuàng)建一級(jí)達(dá)標(biāo)校完成各項(xiàng)工作,。

1、開(kāi)好第一次教研組工作會(huì)議,，讓本組所以教師明確本學(xué)期工作目標(biāo)及必需完成的任務(wù),，把學(xué)校布置的工作分配到各備課組，落實(shí)到人,。

2,、安排好本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)的具體時(shí)間進(jìn)度（物理組工作進(jìn)度附后），要求各備課組按進(jìn)度完成相應(yīng)工作目標(biāo),。

3,、共同討論,，制定本組本學(xué)期工作的目標(biāo)及計(jì)劃,。

1,、各備課組安排好教學(xué)進(jìn)度,，備課組應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂教學(xué)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按教務(wù)處規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查,，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施,，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況,。加強(qiáng)集體備課力度，實(shí)現(xiàn)資源共享,。以備課組為單位,，開(kāi)展對(duì)教材設(shè)計(jì)研究，主備人提出主要教學(xué)思路,，其它教師補(bǔ)充完善,，在此基礎(chǔ)上編制備課組統(tǒng)一使用的教案（含課件）,。每次集備活動(dòng)均要有所記錄，學(xué)期結(jié)束后,，要做好工作總結(jié)以及各種資料的收集整理,。

2、教研組認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃,，及時(shí)填寫(xiě),，內(nèi)容豐富，形式多樣（理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研討,、課題研究、校本課程研討,、期中期末命題質(zhì)量分析,、公開(kāi)課評(píng)課、觀(guān)摩教學(xué)講座,、教學(xué)反思交流等）,，發(fā)揮教師智慧，制定有特色的教研工作計(jì)劃,，開(kāi)展有特色的教研教改活動(dòng),，期末認(rèn)真撰寫(xiě)教研組工作總結(jié),。收集教研組各項(xiàng)工作資料,、相片等。

3,、各位教師上報(bào)本學(xué)期公開(kāi)課課題,、時(shí)間、班級(jí),，第八周高三一位教師開(kāi)公開(kāi)課或講座,，第九周初三、高二,、高三各一位教師開(kāi)縣級(jí)觀(guān)摩課,，其他教師各開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課。加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度,，努力提升教師自身的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽(tīng)課要做好記錄,，評(píng)議課要有的放矢,。提高自己的評(píng)課能力。

4,、做好對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)和綜合性實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的部署高一備課組將校本教材開(kāi)發(fā)計(jì)劃（校本教材名稱(chēng),、教材大概內(nèi)容,、負(fù)責(zé)人、開(kāi)發(fā)進(jìn)度）交教研組長(zhǎng),。

5,、做好課題研究，促課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，做好過(guò)程性資料（音像,、數(shù)據(jù),、照片等）的搜集，每學(xué)期要有階段性總結(jié),，學(xué)期結(jié)束有中期評(píng)估報(bào)告,，爭(zhēng)取課題結(jié)題時(shí)能取得一定的成果。高二完成“高中物理競(jìng)賽培訓(xùn)”課題研究,。做好課題的開(kāi)題報(bào)告,，研究性過(guò)程材料。

6,、完善研究性學(xué)習(xí)課程計(jì)劃,。在學(xué)生申報(bào)基礎(chǔ)上，各學(xué)科備課組再進(jìn)行精選,，確定有價(jià)值的研究指導(dǎo)課題,，指導(dǎo)教師要突出對(duì)課題過(guò)程性的指導(dǎo)及結(jié)題指導(dǎo)，并按規(guī)定撰寫(xiě)相關(guān)研學(xué)教案,，高一高二每位教師至少指導(dǎo)一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題,。

7、制定教師個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教研過(guò)程性的評(píng)價(jià),，要求每位教師按要求填寫(xiě)好《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊(cè)》，學(xué)期初制定好教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度,，期中,、學(xué)期結(jié)束后要求每位教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出整改措施,，并要求教師結(jié)合教學(xué)課例撰寫(xiě)教學(xué)反思一篇,，撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇。鼓勵(lì)教師在學(xué)術(shù)刊物發(fā)表高水平論文或參加省市級(jí)論文匯編,，參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)技能競(jìng)賽,，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

8、積極開(kāi)展第二課堂,，認(rèn)真組織興趣小組,、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。開(kāi)展“三小制作”作品展,。加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo),，高二備課組做好高中物理競(jìng)賽輔導(dǎo)，要求制定輔導(dǎo)計(jì)劃,、安排輔導(dǎo)時(shí)間,、完成競(jìng)賽報(bào)名，力爭(zhēng)競(jìng)賽取得較大突破,。

9,、完成學(xué)校論文匯編工作，每個(gè)教師交一篇教學(xué)論文,。參加教研室校級(jí)論文匯編,。