心理健康是指具有正常的智力,、積極的情緒、適度的情感,、和-諧的人際關(guān)系,、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等,。大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě)？下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃方案的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃點(diǎn)子 篇一

一、活動(dòng)背景

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,，健康的概念已發(fā)生了深刻的變化,，健康已不再是生物學(xué)意義上的“沒(méi)有疾病和營(yíng)養(yǎng)不良，以及虛弱狀態(tài)”,，而是如世界衛(wèi)生組織(WTO)在憲章中指出的那樣“健康乃是一種身體上,、精神上和社會(huì)上的完滿狀態(tài)”。也就是說(shuō),，健康是軀體,、心理和社會(huì)功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分,。

大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時(shí)期之一,，是大學(xué)生的心理志向成熟，人格趨于完善和穩(wěn)定,，價(jià)值觀,，人生觀的塑造的重要時(shí)期、這段時(shí)期的心理具有快速度,，復(fù)雜,，多變，不穩(wěn)定等不易把握等特點(diǎn),。大學(xué)生對(duì)各種需求呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)形趨勢(shì),，而且不斷產(chǎn)生新的含義，當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求,，以及理想和現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)很大的距離,，出現(xiàn)不平衡時(shí)，這種心理落差的產(chǎn)生就會(huì)引發(fā)心理問(wèn)題,，導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生,，主要表現(xiàn)為困惑、迷茫,、冷漠,、自閉、抑郁,、焦慮,、偏執(zhí),、強(qiáng)迫、困惑,、苦悶,、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱,，精神分裂等,。相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成不爭(zhēng)的事實(shí)，大學(xué)生心理健康也就越來(lái)越引起人們的重視,。今天,，博文的師生們?cè)俅涡袆?dòng)起來(lái)！大力宣傳心理保健的重要性,，喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識(shí),，爭(zhēng)取點(diǎn)燃更多人的激情，保護(hù)我們的心靈凈土,。

二,、活動(dòng)目的

讓心理知識(shí)在大學(xué)生身邊傳播，拉近同學(xué)們彼此之間的距離,，更好的相處,，敞開(kāi)心扉，加深對(duì)彼此的了解,，建立新的友誼,，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理問(wèn)題的能力。

三,、活動(dòng)主題：我心我秀（健康成長(zhǎng)）放飛夢(mèng)想

四,、活動(dòng)時(shí)間：20_年10月24日—20_年10月28日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：食堂門(mén)口,，教室

六,、活動(dòng)對(duì)象：大一新生

七、活動(dòng)內(nèi)容：1,、心理影片展播2,、相關(guān)主題的海報(bào)展3、心理健康問(wèn)卷調(diào)查4,、心理健康講座,。

八、活動(dòng)開(kāi)支：略

策劃人：

有創(chuàng)意的心理校園活動(dòng)策劃 篇二

一,、活動(dòng)原因：

據(jù)調(diào)查,，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%-30%,。而長(zhǎng)期以來(lái),，心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求,。因此,，在心理健康活動(dòng)月里特組織同學(xué)們開(kāi)展心理主題活動(dòng)，讓心理健康走進(jìn)大學(xué)生活,。

二,、活動(dòng)的目的：

1、提高同學(xué)們的心理素質(zhì),，加強(qiáng)同學(xué)們的心理承受能力,，通過(guò)活動(dòng)消除同學(xué)們的困惑，讓同學(xué)們走出誤區(qū),。

2,、感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂(lè)與幸福,，從而以一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的人生,。

三、活動(dòng)主題：心健康,，心飛揚(yáng),，傳遞親與愛(ài)。

四,、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月25日

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、游戲天地

①,。幸運(yùn)大抽簽：開(kāi)始時(shí)間：9:00—9:30;地點(diǎn)：籃球場(chǎng),；所需物品：卡片（字條）、普通糖果和餅干,。

游戲規(guī)則：首先用卡片（字條）寫(xiě)一些激勵(lì)的語(yǔ)言（例如：堅(jiān)強(qiáng)不是面對(duì)悲傷不流一滴眼淚,，而是擦干淚水后微笑地面對(duì)生活等）,，其中有的卡片會(huì)寫(xiě)“恭喜您幸運(yùn)地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個(gè)人都可以去抽,，抽了之后去某處換糖果,。換的時(shí)候工作人員要看好誰(shuí)的卡片上有字樣,，然后讓他們參加游戲（抽的同學(xué)也應(yīng)自覺(jué)參與,，而不是為了糖果而抽）,。

②,。算錢(qián)游戲：時(shí)間9:30—10:30;地點(diǎn)：籃球場(chǎng),；所需物品：筆芯,、棒棒糖和果凍,。

游戲規(guī)則：男生值5毛錢(qián),，女生值一塊錢(qián),。游戲的時(shí)候裁判會(huì)說(shuō)：“走吖走，走吖走,，走到集市買(mǎi)白菜,，一塊錢(qián),、賣(mài)不賣(mài),？不賣(mài)！一塊五,、賣(mài)不賣(mài),？不賣(mài),！兩塊五…四塊錢(qián),、賣(mài)不賣(mài),？賣(mài),！”當(dāng)裁判說(shuō)到賣(mài)的時(shí)候，參賽選手要根據(jù)價(jià)錢(qián)組隊(duì),，組不到相應(yīng)價(jià)值的同學(xué)會(huì)被淘汰（底價(jià)至少為1元）,。直到最后大概剩20個(gè)同學(xué)左右就進(jìn)入下一個(gè)游戲，能進(jìn)入的同學(xué)都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),。

③,。足球場(chǎng)走迷宮：時(shí)間10:30—11:00;地點(diǎn)：足球場(chǎng)；所需物品：筆芯,、筆,、糖果和果凍。

游戲規(guī)則：用紅繩和凳子在足球場(chǎng)中間造一個(gè)迷宮,，一共有十個(gè)進(jìn)出口（十個(gè)進(jìn)出口對(duì)稱,，例如1號(hào)對(duì)應(yīng)5號(hào)，2號(hào)對(duì)應(yīng)6號(hào)等）,，讓同學(xué)們同時(shí)從十個(gè)進(jìn)出口走迷宮,，從哪個(gè)口進(jìn)要從它對(duì)應(yīng)的口出來(lái)，先到的5位同學(xué)獲勝,。獲勝的同學(xué)會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),，并進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。

注意：ⅰ,、游戲時(shí)參賽者不能直接跨過(guò)繩子或凳子,，否則淘汰出局；ⅱ,、未開(kāi)始游戲時(shí),，任何人禁止踏入足球場(chǎng)。

④,。起蹲游戲：時(shí)間11:00—11:30;地點(diǎn)：足球場(chǎng),；所需物品：筆芯、筆,、筆記本,、棒棒糖和果凍,。

游戲規(guī)則：由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”,、“棕熊”,、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼,。男生聽(tīng)到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作,，女生聽(tīng)到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作。沒(méi)有及時(shí)做動(dòng)作或者做錯(cuò)動(dòng)作的人被淘汰出局,。能堅(jiān)持到最后的兩個(gè)同學(xué)就是最后的勝利者,，會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、心理沙龍

①,。心理咨詢：時(shí)間9:30—12：00;地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。

設(shè)一處心理咨詢處,，可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn),，以便同學(xué)們咨詢，分別有學(xué)習(xí),、擇業(yè),、交友、戀愛(ài)四個(gè)不同的咨詢點(diǎn),。（也可以供大家隨便聊聊、交交朋友）,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)的策劃方案 篇三

一,、 活動(dòng)背景：由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展的不同步，當(dāng)代大學(xué)生越來(lái)越依賴網(wǎng)絡(luò),，漸漸棄置了健康生活中必要的體育鍛煉和人際交流,，因此其身心健康問(wèn)題層出不窮進(jìn)而導(dǎo)致了一系列的家庭和社會(huì)悲劇的發(fā)生。鑒于此種現(xiàn)象,，團(tuán)中央關(guān)于提出針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍、走向操場(chǎng)——陽(yáng)光心態(tài),、健康生活,、奮發(fā)向上”主題課外體育鍛煉活動(dòng)的方針，培養(yǎng)大學(xué)生積極昂揚(yáng)的生活態(tài)度,，促進(jìn)大學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),、健康心理認(rèn)知，努力培養(yǎng)身心健康,、朝氣蓬勃的青年一代,。為深入貫徹落實(shí)此方針,，__大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院秉承勞逸結(jié)合的道理，讓大家能夠走出繁忙的生活,，暫時(shí)放下工作和學(xué)習(xí),，全身心的去感受生活的美好，享受和煦的陽(yáng)光,，加強(qiáng)每個(gè)人之間的交流與了解,，決定舉辦此次以“律動(dòng)青春，敞開(kāi)心靈,，我們?cè)诼飞?rdquo;為主題的交流活動(dòng),。

二、 活動(dòng)主題：律動(dòng)青春,，敞開(kāi)心靈,，我們?cè)诼飞?/p>

三、 活動(dòng)目的：強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉意識(shí),，普及心理健康知識(shí),，樹(shù)立積極健康意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度和健康的生活方式,，為以后的生活和學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ),。

四、 活動(dòng)時(shí)間：20__年6月7日 15:00—20:00

五,、 活動(dòng)地點(diǎn)：b區(qū)咖啡屋與凌云廣場(chǎng)

六,、 活動(dòng)成員：全體學(xué)生

七、 主辦單位：__大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

八,、 活動(dòng)內(nèi)容：

（一）,、100秒不NG

1、游戲規(guī)則：參加游戲的每一組都要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)一次性完成自己的任務(wù),，兩組同時(shí)進(jìn)行,。中間如果有哪一組沒(méi)有完成任務(wù)，或者是超過(guò)總時(shí)間,，都要從頭再來(lái),，總時(shí)間為100秒。游戲參與者按組參加,。

2,、游戲細(xì)節(jié)：第一個(gè)人躺在墊子上抱頭做十個(gè)仰臥起坐，動(dòng)作完成后清唱“蒼茫的天涯是我的愛(ài),，綿綿的青山腳下花正開(kāi),，什么樣的節(jié)奏是最呀最搖擺，什么樣的歌聲才是最開(kāi)懷”,，第二個(gè)人快速吃掉一個(gè)蘋(píng)果,，動(dòng)作結(jié)束后清唱“彎彎的河水從天上來(lái),，留下那萬(wàn)紫千紅一片海，嘩啦啦的歌謠是我們的期待,，一路邊走邊唱才是最痛快”,，第三個(gè)人尋找隊(duì)友一名，進(jìn)行雙人跳繩十個(gè),，完成后清唱“我是你心中動(dòng)人的天籟,，登上天外云霄的舞臺(tái)”，第四個(gè)人踢毽子五個(gè),，動(dòng)作完成后清唱“你是我天邊最美的云彩,，讓我用心把你留下來(lái)，永遠(yuǎn)都唱著最炫的民族風(fēng),，是整片天空最美的云彩”,。

3、獎(jiǎng)懲措施：每組共五人參加（按部門(mén)參加）,，內(nèi)部分工,。進(jìn)行幾輪PK，用時(shí)最少的一組獲勝,，勝者每人一瓶脈動(dòng),，輸?shù)囊环矫咳宋逦恫枰槐?/p>

4、活動(dòng)所需道具：墊子兩塊,，跳繩兩根,，蘋(píng)果若干，毽子兩個(gè),，秒表兩個(gè),。

（二)、發(fā)起“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,，從此健康生活”的倡議。(倡議書(shū)待定）

（三）,、誰(shuí)是臥底

1,、游戲人數(shù)：參與者為7人，一人為臥底,，其他人抽到的詞語(yǔ)一樣,。

2、游戲規(guī)則：在場(chǎng)7人中,，6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語(yǔ),，剩下的一個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ)，每人每輪只能說(shuō)一句話,，描述自己做拿到的詞語(yǔ)（不能直接說(shuō)出詞語(yǔ)）,，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn),，也要給同胞以暗示，每輪描述完畢,，七人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人,，得票數(shù)最多的那個(gè)人出局。兩個(gè)人得的票數(shù)一樣多時(shí),，則由這兩個(gè)人重新描述該詞語(yǔ),，剩下參與者根據(jù)描述重新投票。臥底被選出則游戲結(jié)束,。反正游戲繼續(xù),。若有臥底撐到最后剩下三人，則臥底獲勝,，反之,，大部隊(duì)獲勝。

3,、游戲細(xì)節(jié)：本游戲共進(jìn)行三組,，名詞有觀眾隨機(jī)決定。有一位主持人主持該節(jié)目,。在活動(dòng)過(guò)程中,，場(chǎng)下觀眾也可以參與到猜臥底的活動(dòng)中，可以以自己手中的美食作為賭注,，贏則雙贏,，反之，賭注歸主辦方,。

4,、獎(jiǎng)懲：每人以兩個(gè)棒棒糖為底線，如臥底贏,，可以從其余人手中抽取一個(gè)棒棒糖,，反之，則沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)（臥底若輸?shù)粲螒?，由觀眾寫(xiě)懲罰措施,，混合后，抽簽得如何獲懲）

5,、活動(dòng)道具：詞語(yǔ)卡片,，中性筆

（四）、孤島余生

1,、分組：共兩組,，每組三男三女

2、方法：兩組參賽選手分別站在一張報(bào)紙上，由主持人出腦機(jī)急轉(zhuǎn)彎題目,，給兩組搶答,，搶答是由哨子定先后，答錯(cuò)或?qū)Ψ较却虺鰟t撕掉一半報(bào)紙,，后期可男背女站在紙上,，先掉下者失敗。

3,、道具：報(bào)紙若干,，腦機(jī)急轉(zhuǎn)彎題目若干，哨子兩個(gè)

4,、獎(jiǎng)懲：參與者每人兩個(gè)棒棒糖,。（若輸?shù)粲螒颍捎^眾寫(xiě)懲罰措施,，混合后,，抽簽得如何獲懲）

（五）、開(kāi)啟“告別擼時(shí)代,，健康寧大人”“暗夜鬼劍只是傳說(shuō),，機(jī)原機(jī)設(shè)方為正道”等簽名活動(dòng)。

（六),、心手靈犀(部長(zhǎng)與干事,，干事與干事等）

游戲規(guī)則：

1：十二個(gè)代表隊(duì)依次上場(chǎng)，每隊(duì)兩人,，一人只能用肢體語(yǔ)言表示詞語(yǔ),，另一人猜。

2：猜詞過(guò)程中不許說(shuō)出詞條紅所包含的任何字,，否則該詞作廢,，根據(jù)此條難度有三次放棄的機(jī)會(huì)（十分鐘內(nèi)完成）

3：根據(jù)猜中詞語(yǔ)的多少取前四隊(duì)獲勝。

4：獎(jiǎng)懲措施：贏的每隊(duì)部門(mén)全體成員上場(chǎng)表演節(jié)目,，輸?shù)囊魂?duì)由獲勝一方?jīng)Q定所表演的節(jié)目,。

（七）、搶數(shù)字

1：隨機(jī)選十二個(gè)人上場(chǎng)圍成一圈,，第一回主持人隨機(jī)選一個(gè)人報(bào)數(shù)字1,，之后按順序往下報(bào)2.3.4.5.6.7.8.9若在過(guò)程中有人同時(shí)報(bào)了相同的數(shù)字（比如：有兩人或三人同時(shí)報(bào)出數(shù)字2，則都受罰,。另外，如果同時(shí)報(bào)數(shù)者超過(guò)4人,，則由這些人猜拳決定誰(shuí)受懲罰）則上臺(tái)表演節(jié)目,，節(jié)目表演完之后游戲繼續(xù)進(jìn)行，由被懲罰同學(xué)先報(bào)數(shù)（比如；開(kāi)始報(bào)數(shù)字3,，之后接著往下走）九個(gè)數(shù)字報(bào)完后沒(méi)有報(bào)數(shù)的同學(xué)接受懲罰：表演節(jié)目或喝五味茶一杯,。

2：游戲進(jìn)行3組。

3：所有游戲參與者獲得大瓶娃哈哈一瓶,。

（八）,、五毛和一塊

游戲規(guī)則；在游戲中男生五毛,，女生一塊,。游戲開(kāi)始前大家圍成一個(gè)圈，順時(shí)針按音樂(lè)節(jié)奏走,，由主持人宣布錢(qián)數(shù),，大家自由組合，使錢(qián)數(shù)合適,，切記動(dòng)作要快（比如：裁判喊3.5元,，可以為三女一男或五男一女等等）?？蛇M(jìn)行三道五輪,。

獎(jiǎng)勵(lì)措施：獲勝者獲得迷你訂書(shū)機(jī)一個(gè)。

（九）,、五人四足

游戲規(guī)則：有五人一起分別將兩人的腳綁在一起向前一起跑50米可幾組一起進(jìn)行,，由最快的團(tuán)隊(duì)獲勝。

獎(jiǎng)懲措施,；獲勝的團(tuán)隊(duì)每人一瓶脈動(dòng),，失敗一方由在場(chǎng)觀眾決定懲罰措施。

道具：結(jié)實(shí)的繩子若干（可用廢舊條幅）

（十）,、心靈晚茶：

讓所有到場(chǎng)的同學(xué)一起分享生活中遇到的問(wèn)題和解決方法,。然后由老師為到場(chǎng)的學(xué)生進(jìn)行心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和如何應(yīng)對(duì)生活中的不健康問(wèn)題的講解。

（十一）,、幸運(yùn)口號(hào)：

每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,，均有幸運(yùn)觀眾的抽獎(jiǎng)活動(dòng)（備選名單以現(xiàn)場(chǎng)簽到為基礎(chǔ)），被抽中者,，需提出一個(gè)與此次活動(dòng)相關(guān)的口號(hào)或講一個(gè)勵(lì)志故事（不得重復(fù)）,，形象、生動(dòng),、有感召力者贈(zèng)送精美禮品,。

九、活動(dòng)預(yù)算：

1,、 中性筆：6_2=12

2,、 長(zhǎng)格稿紙：4_1.5=6

3、 蘋(píng)果若干：共六十元

4、 棒棒糖：200_0.5=100

5,、 脈動(dòng)：10_4=40

6,、 迷你訂書(shū)機(jī)：10_3=30

7、 醋和醬油：2_2_1.5=6

8,、 辣椒醬：1_8=8

9,、 可樂(lè)：8_3=24

10、 食鹽：1_2=2

11,、 哇哈哈：36_2=72

12,、 條幅 100

13、 掛飾 100

14,、 毛絨 200

共計(jì)：760元

十,、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、活動(dòng)所需電腦,，兩臺(tái),。一臺(tái)備用。

2,、活動(dòng)前音響設(shè)備調(diào)試完整,。

十一、后期工作：

1,、 衛(wèi)生：

將會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生打掃干凈,，桌椅擺放整齊。

2,、 總結(jié)：

此次活動(dòng)結(jié)束后,，各部門(mén)總結(jié)活動(dòng)策劃、組織及各項(xiàng)任務(wù)的執(zhí)行情況,，正確對(duì)待活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃方案 篇四

為貫徹學(xué)校,、學(xué)院精神,，加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè)，合理利用“5·25”心理健康日這一契機(jī),。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解,、探索自我，解決在成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,，做好自己的人生規(guī)劃,，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

具體安排如下：

一,、活動(dòng)主題

繪人生藍(lán)圖 圓青春夢(mèng)想

二、活動(dòng)時(shí)間

__年5月20日

三,、活動(dòng)地點(diǎn)

待定

四,、參于人員

____級(jí)_班全體同學(xué)，倪導(dǎo)師,，張輔導(dǎo)員

五,、前期策劃準(zhǔn)備

1、心里聯(lián)絡(luò)員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑,，通過(guò)查資料,、詢問(wèn)有關(guān)老師找到解決方法；

2,、召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,，考慮全面。以使在班會(huì)中,，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,，而不只是一個(gè)形式,。

六、活動(dòng)流程：

1,、前期準(zhǔn)備

設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程,，確保同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，解決學(xué)習(xí)生活疑惑,，做好人生規(guī)劃,。

2、班會(huì)序幕

做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲,，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心,，又可以引出本次班會(huì)的主題，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行,。

3,、班會(huì)開(kāi)始

講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué),，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備,。

4,、視頻觀賞

播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻,。

5、疑惑解答

討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,，在交流中尋找解決問(wèn)題的方法,，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí),，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí),，增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，幫助做好人生規(guī)劃,。

6,、游戲階段

（1）心理測(cè)試。在娛樂(lè)中了解個(gè)人性格,、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處,。進(jìn)一步了解自己，探索自己,。

（2）文字接龍,。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá),。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂(lè),，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)仍需要合作,。

（3）戶外活動(dòng),。另找時(shí)間開(kāi)展戶外活動(dòng)，譬如,，混合籃球,，編花籃，兄弟連等各種的娛樂(lè)活動(dòng),，放松同學(xué)們的身心,，認(rèn)識(shí)到身體是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的資本。

7,、班會(huì)總結(jié)

與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受,，以書(shū)面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與,。對(duì)最近班級(jí)里存在的問(wèn)題做一些分析,，并提出個(gè)人的見(jiàn)解，對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議,。

8,、班會(huì)結(jié)束

班委做后期工作。如,，衛(wèi)生方面,，會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境,。討論此次活動(dòng)存在的問(wèn)題，尋找更加合適的解決方法,，為以后開(kāi)展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn),，以完善各項(xiàng)工作。

七,、后期工作

心里聯(lián)絡(luò)員對(duì)同學(xué)們所寫(xiě)感受認(rèn)真分析,，針對(duì)不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我,，做好人生規(guī)劃

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃方案 篇五

一、活動(dòng)背景

當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問(wèn)題的情況受到了社會(huì)的廣泛的關(guān)注,。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，作為社會(huì)中一個(gè)越來(lái)越重要的群體，在這樣的一個(gè)階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期,，更易發(fā)生一些心理問(wèn)題,，因此，我班決定開(kāi)展心理活動(dòng),，讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識(shí),，更積極的生活。

二,、活動(dòng)名稱和主題

班級(jí)心理健康知識(shí)交流座談會(huì)

三,、活動(dòng)目的

為了更好的宣傳心理知識(shí)，普及大學(xué)生心理健康教育,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、班上成員分為六組,，每組由六人左右的同學(xué)組成,。

2、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問(wèn)題的問(wèn)題卡片,，提問(wèn),，小組自由討論，后選一名代表做回答,。

3,、各小組自由討論自己平時(shí)生活學(xué)習(xí)遇到的心理問(wèn)題，以及如何面對(duì)解決的,。

4,、最后組織者進(jìn)行總結(jié)。

五,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人與參與者

負(fù)責(zé)人：孫李娜

參與者：11級(jí)英語(yǔ)教育一班全體成員

六,、活動(dòng)時(shí)間

__年5月27日晚7:OO

七,、活動(dòng)地點(diǎn)

博學(xué)南樓教室401

一、活動(dòng)開(kāi)展原因：

大學(xué)是成才的地方,，但這只是對(duì)少數(shù)充滿自信的人來(lái)說(shuō)的,，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，或多或少都會(huì)有些自卑,。

在大學(xué)的校園生活中,，人總會(huì)有失意的時(shí)候，因?yàn)橘邔?shí)在太多了,，因此,，難免會(huì)缺乏自信。

一個(gè)人,，一量缺乏自信,，就會(huì)背上思想包袱，就會(huì)附上心理陰影,，對(duì)自己和未來(lái)感到一片茫然,，缺乏理性認(rèn)識(shí)，最終可能會(huì)導(dǎo)致不良后果,。

基于以上原因,，因此有必要對(duì)同學(xué)們開(kāi)展一次增強(qiáng)自信心的講座。

二,、活動(dòng)主題：揚(yáng)起自信之帆,，搏擊人生風(fēng)浪

三、活動(dòng)目的：此次活動(dòng)主要是為了幫助同學(xué)們建立自信信念,，用自信的帆來(lái)戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)之海,、生活之洋中所遭受的挫折。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

做傳鑰匙游戲,；

宣讀10條增強(qiáng)學(xué)生自信心的建議。

五,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李文周（心理委員）,、解佳龍（班長(zhǎng)）

六、活動(dòng)時(shí)間：3月17日晚上

附一：

游戲內(nèi)容：通過(guò)傳鑰匙來(lái)選同學(xué),，被選中的同學(xué)要上臺(tái)講一件最令自己感到驕傲的事情,，不講者要被罰表演一個(gè)小節(jié)目，例如唱歌,、講笑話等,。

游戲規(guī)則：由班長(zhǎng)解佳龍背對(duì)著大家計(jì)時(shí)，開(kāi)始后隨機(jī)喊停,，鑰匙停到某同學(xué)手中,，該同學(xué)即被選中,。

附二：

10條建議：

1、每天照三遍鏡子,。清晨走出宿舍之前,，對(duì)著鏡子修飾儀表，整理著裝,，務(wù)必使自己的外表處于狀態(tài),。午飯后，再照一遍鏡子,，修飾一下自己,，保持整潔。晚上就寢前洗臉時(shí)再照照鏡子,。消除對(duì)自己的儀表的不必要的擔(dān)心,，更有利于你將注意力集中到工作、學(xué)習(xí)上,。

2、不要總想著自己的身體缺陷,。每個(gè)人都有各自的身體缺陷,，完美無(wú)缺的人是不存在的，對(duì)自身的缺陷不要念念不忘,，其實(shí),，人們往往并沒(méi)有那么在意你的缺陷。只要少想,，自我感覺(jué)就會(huì)更好,。

3、你感覺(jué)明顯的事情,，其他人不一定注意得到,。當(dāng)你在眾人面前講話感到面紅耳赤時(shí)，你的聽(tīng)眾可能只是看到你兩腮紅潤(rùn),，令人愉快而已,。事實(shí)上你的窘態(tài)并沒(méi)有那么容易被其他人發(fā)現(xiàn)。

4,、不要過(guò)多地指責(zé)別人,。如果你常在心理指責(zé)別人，這種毛病就可能成為習(xí)慣,。應(yīng)逐漸地克服這種缺點(diǎn),，總愛(ài)批評(píng)別人的人是缺乏自信的表現(xiàn)。

5,、多數(shù)人喜歡的是聽(tīng)眾,。因此,，當(dāng)別人講話時(shí)，你不要急于用機(jī)智幽默的插話來(lái)博得別人對(duì)你的好感,。你只要認(rèn)真地傾聽(tīng)別人的講話,，他們就一定會(huì)喜歡你。

6,、為人坦誠(chéng),，不要不懂裝懂。對(duì)不懂裝懂的東西坦白地承認(rèn),，這不僅不會(huì)損害你的形象,，還會(huì)給人以誠(chéng)實(shí)可信的感覺(jué)；對(duì)別人的魅力和取得的成就要勇于承認(rèn),，并致以欽佩和贊賞,。

7、在自己的身邊找一個(gè)患難相助,、榮辱與共的朋友,。這樣在任何情況下你都不會(huì)感到孤獨(dú)。

8,、不要試圖用酒來(lái)壯膽提神,。如果你害羞靦腆，那么就是喝干了酒瓶也無(wú)濟(jì)于事,。只要你瀟灑大方,，滴酒不沾也會(huì)受到大家的歡迎。

9,、拘謹(jǐn)可能使某些人對(duì)你含有敵意,。如果某人不愛(ài)理你，則不要總覺(jué)得自己有錯(cuò),。對(duì)于有敵意的人,，不講話雖不是的方法，但卻是的方法,。

10,、一定要避免使自己處于一種不利的環(huán)境中。否則,，當(dāng)你處于這種不利情況時(shí),，雖然人們會(huì)對(duì)你表示同情，但他們同時(shí)也會(huì)感到比你地位優(yōu)越而在心理輕視你,。

生活本來(lái)就是一首韻律動(dòng)人的詩(shī),，迭宕起伏，時(shí)而激昂奮進(jìn)，時(shí)而低沉萎靡,。我們雖然不是身居繁華鬧市,，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦,，半點(diǎn)不敢放松,，我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開(kāi)始變得煩躁不安。為此我們20__147班組織了這次心理健康促進(jìn)活動(dòng),，具體內(nèi)容如下：

一,、活動(dòng)主題：放飛心靈，享受生活——用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門(mén)

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：真人CS場(chǎng)地（初定）

四,、參加人員：147班全體同學(xué)等

五、活動(dòng)計(jì)劃：

為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部（20__大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的策劃書(shū)）的相關(guān)工作,，開(kāi)展心理健康促進(jìn)月的一系列活動(dòng),，我們147班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門(mén)”為主題的交流會(huì),。具體活動(dòng)計(jì)劃如下：

1,、組織全班同學(xué)一起去燒烤，讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)生活之余放松心情,。

2,、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰(shuí)”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識(shí)自己，并體會(huì)被別人理解的感受,。

3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長(zhǎng)故事,，引導(dǎo)大家用虔誠(chéng)的心去傾聽(tīng)別人的故事,。

4、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈,，自由交談,，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

5,、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動(dòng),。

6、同學(xué)們志愿將場(chǎng)地中的垃圾撿走,，為保護(hù)環(huán)境,，建立綠色家園做出自己的努力。

六,、總結(jié)：

通過(guò)此次活動(dòng),，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系，用同學(xué)之情,，同學(xué)之愛(ài)推開(kāi)各自那層層鎖心的門(mén),，增加班級(jí)凝聚力，放飛心靈,，享受生活,。真正達(dá)到這次活動(dòng)的目的——“用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門(mén)”。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：陳璐

負(fù)責(zé)人：王京京,，宋坤靈,，肖銀平

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃方案 篇六

一、 活動(dòng)宗旨：

大學(xué)生盡管生理成熟,，但承擔(dān)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與未來(lái)發(fā)展的任務(wù),，他們需要更多的時(shí)間發(fā)展自我。當(dāng)愛(ài)情的腳步走近時(shí),，可能無(wú)法逃避,，但擁有選擇的權(quán)利。大學(xué)生戀愛(ài)是一把雙刃劍,，通過(guò)此次活動(dòng)幫助同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)正確的愛(ài)情觀,，用一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì)，可以更好的處理一些情感問(wèn)題,。

二,、活動(dòng)主題：愛(ài)情與成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間：__年5月

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

1,、長(zhǎng)沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)田徑場(chǎng)

2、4教多媒體教室

五,、參與對(duì)象及人數(shù)：

長(zhǎng)沙理工大學(xué)城南學(xué)院土木與建筑系06-08級(jí)全體同學(xué)

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）滾布圈搶女生、架橋女生歸

七,、報(bào)名方式：

1,、以班級(jí)為單位每班報(bào)20名男同學(xué)參賽；

2,、把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組（每組5名）,；

3、06-08級(jí)全體女生限定報(bào)名,。

八,、活動(dòng)流程：

1、在院田徑場(chǎng)100米直道處畫(huà)兩條平行橫線,，間隔10米,，一條為起點(diǎn),，一條為終點(diǎn)線；

2,、兩個(gè)班參賽時(shí)每個(gè)班分得布圈一塊,，然后把每班的20名同學(xué)分成四組（每組5名同學(xué)）；

3,、準(zhǔn)備參賽的同學(xué)站在起點(diǎn)線,，而終點(diǎn)線安排好八名女同學(xué)等待；

4,、待裁判示意準(zhǔn)備后,，每個(gè)班的第一組走上布圈，裁判吹哨后,，第一組同學(xué)開(kāi)始滾動(dòng)布圈前進(jìn),，滾到終點(diǎn)線后該組同學(xué)馬上走下布圈，派一名男同學(xué)搶得一名女生且每次只能搶得一名,；

5,、到達(dá)的5名男同學(xué)中派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線交給本隊(duì)的下一組同學(xué)，本班2-4組重復(fù)1-4步驟,；

6,、該組剩下的四名同學(xué)一起取已準(zhǔn)備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線回到起點(diǎn)線；

7,、8名女生被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束,。

九、注意:

1,、若有男隊(duì)員在活動(dòng)過(guò)程中腳踩到草地上則從那個(gè)過(guò)程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開(kāi)始,，若某組把布圈弄破判該組營(yíng)救失敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組,，繼續(xù)進(jìn)行游戲,。

2、單場(chǎng)比賽以班為單位搶得女生多者獲勝,。若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者。

3,、06-08級(jí)共23個(gè)班級(jí)按照淘汰制進(jìn)行兩兩比賽,。

十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

團(tuán)體獎(jiǎng)：取前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

一等獎(jiǎng) 第1名

二等獎(jiǎng) 第2,、3名

三等獎(jiǎng) 第4,、5、6名

最佳組織獎(jiǎng) 2名

十一,、活動(dòng)器材：

2-5條布圈,，椅子2-5把,。

十二、其他未盡事宜,，待后補(bǔ)充,。

城南學(xué)院土木與建筑系陽(yáng)光心理工作部

大學(xué)生心理健康活動(dòng)的策劃方案 篇七

一、活動(dòng)主題：放飛心靈,，享受生活——用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門(mén)

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：真人CS場(chǎng)地（初定）

四、參加人員：147班全體同學(xué)等

五,、活動(dòng)計(jì)劃：

為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部（20__大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的策劃書(shū)）的相關(guān)工作,，開(kāi)展心理健康促進(jìn)月的一系列活動(dòng)，我們147班將舉行“放飛心靈,，享受生活——用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門(mén)”為主題的交流會(huì),。具體活動(dòng)計(jì)劃如下：

1、組織全班同學(xué)一起去燒烤,，讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)生活之余放松心情,。

2、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰(shuí)”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識(shí)自己,，并體會(huì)被別人理解的感受,。

3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長(zhǎng)故事,，引導(dǎo)大家用虔誠(chéng)的心去傾聽(tīng)別人的故事,。

4、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈,，自由交談,，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

5,、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動(dòng),。

6、同學(xué)們志愿將場(chǎng)地中的垃圾撿走,，為保護(hù)環(huán)境,，建立綠色家園做出自己的努力。

六,、總結(jié)：

通過(guò)此次活動(dòng),，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系,，用同學(xué)之情,，同學(xué)之愛(ài)推開(kāi)各自那層層鎖心的門(mén)，增加班級(jí)凝聚力,，放飛心靈,，享受生活,。真正達(dá)到這次活動(dòng)的目的——“用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門(mén)”。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：陳璐

負(fù)責(zé)人：王京京,，宋坤靈,，肖銀平

大學(xué)心理活動(dòng)策劃點(diǎn)子 篇八

一、活動(dòng)主題：

“525-大學(xué)生心理健康日”——-健康從心開(kāi)始,，生命因你綻放

二,、活動(dòng)宗旨

1、為宣傳“525-大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立,，努力營(yíng)造積極向上,、百花齊放、格調(diào)高雅,、健康文明的文化氛圍,，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí),，向全院師生宣傳心理健康的重要性,。

2、引導(dǎo)以良好,、陽(yáng)光,、理智、健康的'心態(tài)去面對(duì)生活中的種種,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20_年5月6日——6月5日

四、活動(dòng)要求

1,、請(qǐng)各部門(mén)要高度重視,，根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)校活動(dòng)的安排,，積極參與并配合此次活動(dòng)的舉行,。

2、加強(qiáng)宣傳,、營(yíng)造氛圍,。充分利用校園媒體（橫幅、海報(bào),、板報(bào),、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）,。營(yíng)造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主,，強(qiáng)化意識(shí)的形成,。

3,、活動(dòng)結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見(jiàn),、建議,，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動(dòng),，為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1,、心理健康知識(shí)宣傳

2,、大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

3、心理電影展播

六,、活動(dòng)安排

1,、時(shí)間：5月25日

2、地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

3,、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅,、心理常識(shí)和健康簡(jiǎn)報(bào)展

有創(chuàng)意的心理校園活動(dòng)策劃 篇九

一、活動(dòng)主題：心語(yǔ)心愿

二,、活動(dòng)背景：當(dāng)我們離開(kāi)家鄉(xiāng),，踏入河南師范大學(xué)的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了,。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友、朋友,，同學(xué)然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們,，很不適應(yīng)這種急劇的變化，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問(wèn)題：

1,、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),，不知道怎樣來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間，有些盲目,。

2,、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向，集體活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞,，不愿意表現(xiàn)自己,。

3、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者,，對(duì)自己定位較高,，面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài),。

4,、現(xiàn)階段,，班里的同學(xué)很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開(kāi)心,，但是與班里其他同學(xué)交流較少,。

三、活動(dòng)目的：

1,、希望通過(guò)舉辦此次活動(dòng),，讓同學(xué)們敞開(kāi)心扉，暢所欲言,。

2,、希望借此機(jī)會(huì)，拉近同學(xué)之間距離,，加深對(duì)彼此的了解,。

3、豐富同學(xué)業(yè)余生活,，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能有所放松,。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20__年12月2日,，田家炳609教室

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、將教室的桌椅擺成方形,，便于大家交流,。

2、將需要的內(nèi)容提前寫(xiě)到黑板上,，便于活動(dòng)二的開(kāi)展,。

3、將同學(xué)們的名字都單獨(dú)寫(xiě)到紙條上并放入一瓶子中,，便于活動(dòng)三的開(kāi)展,。

4、提前準(zhǔn)備精致的便利貼,，在活動(dòng)五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中,，便于活動(dòng)六收集理想的開(kāi)展。

六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)品五個(gè)本九元,，一本折紙一元，合計(jì)十元,。

七,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、有心理委員做開(kāi)場(chǎng)白，介紹本次活動(dòng)背景及目的,。

2,、我測(cè)我運(yùn)：同學(xué)們根據(jù)黑板上的內(nèi)容，開(kāi)始游戲測(cè)試,，測(cè)試完之后，由指定人宣讀結(jié)果,，測(cè)出你的人生命運(yùn),。

3、相識(shí)相知：有指定人抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽兩張,，再隨機(jī)抽取兩位同學(xué),，后兩位同學(xué)要說(shuō)出對(duì)前兩位同學(xué)的了解，如果說(shuō)不出來(lái),，由同學(xué)本人自我介紹,，進(jìn)行五組。

4,、我說(shuō)我心：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言,，如可以談?wù)劯呖紩r(shí)自己的感想，可以談?wù)劥髮W(xué)第一次考試即將來(lái)臨時(shí)的感受

5,、搶凳子游戲,，贏的人會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰根據(jù)成語(yǔ)的意思作出相應(yīng)的表情或動(dòng)作,。

6,、收集理想：請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)上自己的理想，放入愿望瓶,，有特定人保管,，大四之后打開(kāi)看看自己的愿望是否實(shí)現(xiàn)。

7,、由心理委員做總結(jié)發(fā)言,。

八、后續(xù)工作：活動(dòng)結(jié)束之后,，把桌子恢復(fù)成原來(lái)的樣子,，并打掃教室衛(wèi)生，把黑板擦干凈

有創(chuàng)意的心理校園活動(dòng)策劃 篇十

一,、活動(dòng)背景

當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問(wèn)題的情況受到了社會(huì)的廣泛的關(guān)注,。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，作為社會(huì)中一個(gè)越來(lái)越重要的群體,，在這樣的一個(gè)階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期,，更易發(fā)生一些心理問(wèn)題，因此，我班決定開(kāi)展心理活動(dòng),，讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識(shí),，更積極的生活。

二,、活動(dòng)名稱和主題

班級(jí)心理健康知識(shí)交流座談會(huì)

三,、活動(dòng)目的

為了更好的宣傳心理知識(shí)，普及大學(xué)生心理健康教育,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、班上成員分為六組,，每組由六人左右的同學(xué)組成,。

2、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問(wèn)題的問(wèn)題卡片，提問(wèn)，小組自由討論,，后選一名代表做回答。

3,、各小組自由討論自己平時(shí)生活學(xué)習(xí)遇到的心理問(wèn)題，以及如何面對(duì)解決的,。

4,、最后組織者進(jìn)行總結(jié)。

五,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人與參與者

負(fù)責(zé)人：孫李娜

參與者：11級(jí)英語(yǔ)教育一班全體成員

六,、活動(dòng)時(shí)間

__年5月27日晚7:OO

七、活動(dòng)地點(diǎn)

博學(xué)南樓教室401

以上就是小編為大家整理有關(guān)于大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃方案的相關(guān)內(nèi)容,，如果您想要了解更多信息,，可持續(xù)關(guān)注我們。

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